以心情为话题的范文

以心情为话题的范文（推荐9篇）

以心情为话题的范文 篇1

看到一滴水，我会因它的透澈而感动;看到一抹阳光，我会因它的明亮而感动;看到亲人团聚的.场面，我更会被深深地感动。我喜欢这种温馨的时刻，喜欢这感动的瞬间，我眷恋这种感觉。

昨天晚上看到一对父女的重聚，女儿虽然知道自己是被爸爸遗弃的，但当她再一次看到爸爸出现在她面前时，她还是毫不犹豫地提出了自己想要回家的要求，可幸的是，她的爸爸始终还是答应了她，因为当初爸爸把她遗弃也是不得已的，他始终深爱自己的女儿。于是，最后，他们手牵手地回家了。最后的这个画面，我久久地被震撼着，我想我永远都不会忘记这对不幸的父女，不仅是他们的遭遇，而且还有他们之间的亲情。我路过他们的故事，感动却怎么也抹不去。

有些时候，我也会情不自禁地望着天空，我没有在寻找什么，只是单纯地看，看着看着，眼泪就掉了下来，我不明白这是为什么，但我喜欢这奇妙的时刻，也许流泪，可以让我的心灵变得更加清澈吧。保持心灵的纯洁，是我永远在做的事情。

我不知道用什么话来表达我此刻的心情，我只是觉得今天的心情很不一样，好象比平时更容易被一些事情拨动心弦，这让我很珍惜。我希望这种感觉可以继续保持着，这样我才可以无时无刻的享受心灵的洗礼，让自己的心始终透亮，始终安然。

以心情为话题的范文 篇2

一、创设安全的“说说”环境, 让学生敞开心扉

1. 注重保密, 使学生敢说。

根据心理健康教育的保密性原则, 在心理健康教育过程中, 教育者有责任对学生的个人情况以及谈话内容等予以保密, 学生的名誉和隐私权应受到道义上的维护和法律上的保护。同时, 从人的心理角度来说, 在隐私充分被尊重、受保护的情况下, 在心理安全的环境中, 更利于畅所欲言, 一吐为快。因此, 我对“心情说说”的内容一般不予公开;若有需要, 或作为团体心理辅导的典型事例, 或要用于表扬, 或者采纳为本文案例等, 必先征求小作者许可。如此使孩子们敢说真话, 敢抒真情。

2. 采用激励, 使学生乐说。

为人师者都知道, 激励性教学能促使学生积极主动地参与学习活动。“心情说说”也是如此, 每天安排5分钟左右时间, 对前一天的”心情说说”情况进行反馈。特别表扬新话题、新角度取材的小作者, 表扬善于将自己心情描写细腻生动的小作者, 在小作者同意的情况下, 将题目、部分片段内容读给大家听。久而久之, 引导、激发了孩子们会抒真情, 乐说真话。

二、从“心情说说”中洞悉思想, 帮学生解开心结

由于“心情说说”记录的是当天的事, 抒发的是当时的情, 具有时效性特点。因而我能在第一时间了解本班孩子的最新心理动态, 进而能及时地、有针对性地对他们进行心理干预和心理疏导。在实际操作中, 根据具体情况不同, 采用不同的方式进行。

1. 个性化问题, 在“心情说说”中交流互动。

比如, 有位同学以书信的形式, 在“心情说说”里倾诉自己的心声——为什么在班干部竞选中我只有7票?显然, 这位同学是个人要求得不到满足, 致使成就感、安全感荡然无存, 便油然而生了挫折感, 因而出现了消极、忧郁的情绪。所幸她能在“心情说说”中敞开心扉, 使不良情绪得以一定程度的释放。接着, 我在“心情说说”中与该同学“亲密交谈”——亲爱的丹丹:读着你的文字, 我也不禁热泪盈眶。因为你是如此信任我, 被你视为挚友我感动极了……可以想像, 一次又一次的落选, 你该有多伤心, 多难受啊!丹丹, 你是个积极进取的孩子!你从未因落选而丧失再次参与竞选的勇气, 你也从未因落选而影响你的学习状态……你真是个上进而勇敢的孩子!老师都不得不佩服你!7票, 7人的支持, 证明你的优势已被少数同学发现并认可, 你不妨询问一下这些支持者自己的优势是什么, 以便继续发扬。你也可以多向一些同学真心请教, 查找有待改进的方面。这样, 努力就有了方向。相信, 通过不懈的努力, 你一定能梦想成真!老师祝福你, 并愿意继续帮助你。祝你开心!你的大朋友2012年10月13日。几天后, 该同学的心空便多云转晴了, “心情说说”记录的有写字受表扬的快乐, 有与好友玩耍的开心……

2. 局部性问题, 笔聊面谈互穿插。

在“心情说说”中反映的有些问题只涉及到少数几个人, 像这样的我称之为“局部性问题”。如从纯纯同学的“心情说说”《“你不是我的好朋友”》中看出视友情如珍宝的她如今遭遇同伴交往和矛盾了。于是, 我先在“心情说说”中和她笔聊;同时, 我自然接近与她有矛盾的同伴, 和她面对面地谈话。为了使她放松心情, 先由她感兴趣的画画聊起, 迂回地切入主题。经了解, 果然是一场误会。于是, 我建议她写一篇“心情说说”向纯纯解释并致歉, 笼罩在俩孩子心空的阴云消散了。

3. 普遍性问题, 开展团体心理辅导活动。

在“心情说说”中, 有的同学所写的内容能代表大部分同学的心理。这时正好利用这一资源, 适时地开展相应的团体心理辅导活动。比如, 我曾见一同学在“心情说说”中提到——嘲笑体育课上请假的女生说来月经了。这让我意识到, 小学五年级的孩子, 特别是女生, 已经开始陆续进入青春发育期。此时, 应该帮助学生了解青春期的生理、心理知识, 掌握最基本的青春期健康卫生常识, 帮助学生形成健康的道德观念。由于本校没有校医, 于是我便邀请一位当医生的学生家长, 适时地开展了青春期教育《我自豪, 我长大了!》教育的力量是不容置疑的。

总之, 在“心情说说”这个相对隐秘、安全的空间里, 学生能够尽情尽兴地倾诉、宣泄, 敞开心扉地进行师生交流。而对于教育者来说, 以“心情说说”为抓手, 可以清晰地了解孩子们的心理动态;可以适时地帮助孩子们进行心理干预、心理疏导, 引导孩子们积极、科学地进行自我心理调节;可以及时地发现具有共性的问题, 进行团体性的心理健康教育。从而, 帮助孩子们以健康、和谐的心理面对学习, 面对生活!

以心情为话题的范文 篇3

关键词：主旨 理解 缝合 创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

以心情为话题的范文 篇4

小编为你精选的作文：

记叙文 | 议论文 | 说明文 | 应用文 | 散文 | 美文

沟通是人与人的交流，是心与心的对话。有时它无需繁琐华丽的语言，只要你肯敞开你的心扉，让别人去拥抱你的热情，那么也许只要一个眼神，一个微笑就足以让人感到有一颗真诚的心在他面前跳动。以下是交流作文栏目为您带来的《以交流为话题的作文》，希望我们的作文能让你喜欢。

交流是人与人之间沟通的桥梁，有了交流，我们才能诉说自身的烦恼、伤

心和高兴；有了交流，我才会有更多的倾听者的鼓励、理解和安慰。生活需要交流，世界更需要交流。

今天，我在《读者》里看到这样一则故事：小儿子上初三那年，姐姐继哥哥考上大学后，也考上了本省最好的师范学校。收到录取通知书那天，阳光明晃晃的，把家里人的心情晒得异常焦躁。姐姐咬着牙带着哭腔说：“我不去了，我去打工，供小弟上学。”父亲气愤地说：“不上学也轮不到你！”父亲叹了口气，又淡淡地说：“实在不行让老疙瘩下来吧。”或许父亲只是在情急的情况下随口一说，可小儿子却记在了心里。如果这时父亲和小儿子交流一下，把事情说清楚了，小儿子的心情也就不会如此沉重，也就不会有后面的事儿发生了……

姐姐上学走了，小儿子却因

小编为你精选的作文：

记叙文 | 议论文 | 说明文 | 应用文 | 散文 | 美文

沟通是人与人的交流，是心与心的

对话。有时它无需繁琐华丽的语言，只要你肯敞开你的心扉，让别人去拥抱你的热情，那么也许只要一个眼神，一个微笑就足以让人感到有一颗真诚的心在他面前跳动。以下是交流作文栏目为您带来的《以交流为话题的作文》，希望我们的作文能让你喜欢。

交流是人与人之间沟通的桥梁，有了交流，我们才能诉说自身的烦恼、伤心和高兴；有了交流，我才会有更多的倾听者的鼓励、理解和安慰。生活需要交流，世界更需要交流。

今天，我在《读者》里看到这样一则故事：小儿子上初三那年，姐姐继哥哥考上大学后，也考上了本省最好的师范学校。收到录取通知书那天，阳光明晃晃的，把家里人的心情晒得异常焦躁。姐姐咬着牙带着哭腔说：“我不去了，我去打工，供小弟上学。”父亲气愤地说：“不上学也轮不到你！”父亲叹了口气，又淡淡地说：“实在不行让老疙瘩下来吧。”或许父亲只是在情急的情况下随口

一说，可小儿子却记在了心里。如果这时父亲和小儿子交流一下，把事情说清楚了，小儿子的心情也就不会如此沉重，也就不会有后面的事儿发生了……

姐姐上学走了，小儿子却因为父亲的那句话，学习上松懈下来，还结交了一帮不学无术的狐朋狗友。父亲知道后生气极了，真的不让他上学了。以交流为话题的作文小儿子气愤地说：“不让我上学，我就不活了！”他果真把自己整整饿了5天。母亲无奈地找来村里的叔叔伯伯，父亲强硬地说：“想上学可以，打欠条吧！你花我的每一分钱，你都给我写上字据，将来一分不差地都还我。”小儿子什么也没说，抖着手写好了字据。上学后，小儿子很少回家，可是父亲总是以各种各样的理由叫他回家帮家里干活，其实这只是父亲想见他的借口。哥哥毕业后，家里条件好多了，可小儿子每次从家拿钱，父亲还是郑重其事地掏出欠条，让他记清钱数，签上字。每次写这些时，他都会咬紧牙关沉默不语，眼里充满了怨恨，然后把对父亲的感情踩在脚下。其实在内心深处，他是多么地希望坐下来和父亲好好谈谈啊！可是他没有。

唉!这期间如果父亲与儿子之间多进行几次交流，把各自的想法，把自己对对方的期望毫无顾忌地说出来，那么小儿子也就不会那样忌恨父亲，父亲也就不会那样冷淡儿子了。正是由于缺少彼此真心的交流，父子之间的关系才变得如此浅淡。

以心情为话题的范文 篇5

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：春风又绿江南岸。说得多么好啊！但又何止是绿呢？

在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩，给我们带来了向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：真是美中不足啊！是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。

尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

以心情为话题的范文 篇6

相信大家都尝试过写作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的话题作文，话题作文具有形象性的特点，更有利于形象思维的涌动。优秀的话题作文都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的以变化为话题的作文600字（通用9篇），希望对大家有所帮助。

以变化为话题的作文1

我是一个女孩，我长得秀气可爱性格开朗。可是，我的姥姥、老爷原来很不喜欢我。

我没出生时，姥姥、姥爷希望我是一个小子，没想到我却是一个姑娘。在我的印象中，姥姥、姥爷在我小时候对我十分冷漠，这令我无比伤心。每次和我通电话时，就好像我不是他们孙女似的。次次都是那几句话：“喂！我找你妈。”

有一次，我想回老家过暑假。可姥姥、姥爷却不想让我去，我只好在西安度过整个暑假。

但是在我七岁时，有一个暑假。姥姥、姥爷竟然出奇地给我打电话了。我一接电话，便听出了姥爷的声音，他还没开口我便抢着说：“找我妈是吧，你等一下”。姥爷笑呵呵地说：“别找！我就要跟你说事，傻丫头，呵呵”。“我！”我惊讶地叫道：“姥爷有什么事请说：“呵呵…今年暑假回老家好吗？”我高兴的合不拢嘴，真的吗？那太棒了！姥爷告诉我什么时候去比较好，我耐心的听着，说完便快快乐乐的告诉妈妈，收拾行李，准备出发了。

到了老家，我发现姥姥、姥爷有很大的变化。他们都对我很好，他们对我无微不至地关心和照顾让我非常快乐。有一天，吃过晚饭，我们一家人出去散步。走在种满柳树的小路，一家人说说笑笑，妈妈问姥姥：“妈，您从前不是不喜欢孙女吗？”姥姥笑了，笑着说：“谁说不喜欢，我看乖孙女就是比傻小子好呀！”爷爷突然笑咪咪的对我说：“对了，宝贝，吃不吃苹果呀？”说完，便从包里拿出一个红里透着青的大苹果。“吃”我大声的回答。吃着美味的苹果，我不仅嘴里美，连心里也美滋滋的。

姥姥，姥爷的重男轻女观念终于改变了，我真希望我们的幸福生活直到永远永远……！

以变化为话题的作文2

时间会让人产生变化，尤其是步入初中，更容易变。我不知道自己变了多少，可是，我是看着她变化的。

她以前是善良的，活泼的，可爱的，还有上进心。你看，她如果看见了谁生病，她马上带他去医院；她如果看见我们在玩游戏，她也要来插一手；如果她看见自己考差了，她还会大哭一场，争取在下一次把它考好。这样的人，谁都会喜欢她的呀！

可是她从六年级时，她爸妈离婚后，她每天都跟那些坏学生到处玩，晚上去网吧，还经常翘课，变得很坏，还学会了拒人于千里之外，让人帮不了她。她的学习成绩从90多分下降到了20多分。

后来她妈妈把她带到了农村读书，直到现在初一了，她又回到了我们学校，刚开始她有所改变，可才过两个星期，她有变回了那样，还学会了抽烟喝酒，连她妈也管不到她了。她看见我也从不再说话，连一个微笑、一句话都不愿给。我和她可是从小玩到大的朋友呀！

许多东西都会随着时间地消逝而变化，草木荣枯，候鸟南飞，生老病死，这些都叫做变化。一种事物，总会随着周围事物的变化而变化，也许是感染，也许是带动。坏的事物会让与它邻近的事物产生更糟糕的状况，自然而然的，好的事物也就会感化周围的事物，让它产生更深一层的升华。

其实无论她是变好变坏，我已经不习惯现在的她了，如果等到她真正变化完之后，我还会认识她吗？但我还是希望她变好。

一个人从小到大，一生之变化谁也无法预料，身边诸人诸事都会随着岁月的流逝而改变。我以前知道自己也许有一天，会产生天大的变化，我一点都不害怕。但在我看见了她的变化后，我感到了恐惧，但该来的还是要来的，那我们就欣然接受吧！

以变化为话题的作文3

进入校园后，首先映入眼帘的就是紫藤长廊，那里鲜花盛开，竹子遍地，是男生们谈笑风生的好去处。穿过紫藤长廊向南边走，就会见到一片红中带绿的操场，红的是塑胶跑道，绿的是人工草坪，站在楼上向下看，就像一条彩色项链。

突然一阵优美的铃声打破了宁静。下课了，同学们一窝蜂的奔向操场，寂静的操场顿时活跃起来：有的同学在小隙，双手一抱，美美地躺在草坪上，仰望天空，哼着小曲，别提有多舒畅了；有的同学在踢毽子，五彩缤纷的毽子在空中翻飞着，犹如一朵朵小花，把操场装扮得像花坛一样，鲜艳无比；而我也融入其中，一起跳绳，可有时不小心被绳子绊倒，倒在草坪上也一点不觉得疼，拍了拍身上的灰，又一咕噜站起来，继续和大家享受课间这段美好时光……

可这如果是在过去的话，情况可就大不一样了！那时没有塑胶跑道，操场是用水泥砌的，活动当中不小心很容易受伤。现在的校园环境比过去有了很大的`改善，美丽、整洁使我心旷神怡。而教室里的变化更远不止这些事情。

现在老师教书不再是看着课本，让大家读或在黑板上板书了，每班都配有一台电脑，老师在电脑里做课件，上课再放出来，就像看电视一样，既记得牢，又上得开开心心；教室里还装上了电扇、暖气，让我们在冬天里浑身暖和，夏天凉爽宜人。学校还开展了许多活动，如：运动会、电脑课、科技周、机器人灭火大赛……让校园里的同学们兴趣多、学习好。

变化真是快，只不过几年时光，学校翻天覆地的变化超出了同学们的想象，使我们在学校过得更加幸福、快乐！

以变化为话题的作文4

当时光踏着冬的背脊又走完了一程，当季节的风再度送来了温馨的祝福，漫步于记忆的小路，只留下一段怅然的遐思……

悠闲的午后，随手翻开手中的书卷，一排排清晰的文字如小精灵般在眼前跳动。坐下来，用心啃着这本名叫《往事》的书，我不知不觉地陷入了沉思。无意间照照镜子，感觉自己似乎已经不再是父母眼中那个天真无邪、可爱幼稚的小女孩了。

我想，这就是变化吧！有时是连你自己也不知道的变化。我懂了，岁月在无情地更替，人也随着岁月无声的更替在悄悄变化，这是谁都不能改变的事实。诚如所言：天若有情天亦老。天亦如此，何况人乎？

朋友，你是否曾趴在散发着浓郁书香的古色古香的书桌上，静静地聆听时间的旋律呢？你是否也曾光着脚丫行走于沙滩，回首身后那一行弯弯曲曲、深深浅浅的脚印？你是否曾站在母亲的面前，发现母亲那双清澈如水的眸子已经开始浑浊？

你是否……当你用心体会时钟每一秒的节奏，体味着这种韵律和动感，你将意外地发现：秒针从这一秒跳到那一秒，这都是变化啊！而这些微不足道的变化，是否会引起你的深思呢？

一个人落寞地坐在窗边，清风徐来。抬头仰望那一片广袤无垠的蓝天，细细品味着“看庭前花开花落，望天空云卷云舒”的意境，才发现这也是一种简单而又复杂的变化。我庆幸自己没有粗心大意，没有将这幅美不胜收的画卷漫不经心地遗忘。

反反复复，细细品味……脑中浮现出一句意味深长的名言：生活中不是缺少美，而是缺少发现。我知道，生活中的美正是因为有了这些悄悄而不停歇的变化。小至细胞，大至宇宙，皆是因为变化而美丽。

以变化为话题的作文5

风，呼啸而过，留下尘埃；雨，骤然而至，激起泥土的芬芳。在这个季节里渴望精彩，那就去发现吧。

身边的变化无处不在。仰望天穹，一座座摩天大厦矗立在神州大地之上，一的无数人遐想无限。在这个科技迅速发展的社会，人们看到如此宏伟的建筑物也不禁啧啧赞叹。然而，又有谁知道这些年来建筑发生了翻天覆地的变化呢？

为了更好地了解我国近年来建筑的变化，我怀着好奇的情绪询问起爷爷来。只见爷爷眼噙热泪，诉说起过去不堪回首的经历：“在我还像你这么大时，住的都是破烂不堪的茅草屋，冬冷夏热。有时喜怒无常的天公不作美，咱们也只能忍受风吹雨打。

阴暗潮湿的地面总是让人猝不及防地摔跟头。”爷爷指着脚上的伤疤，喃喃地说：“瞧，这就是历史的证明呢！”奶奶激动地接过话头：“是啊，此刻改革开放，人们的生活有了很大的提高，高楼大厦拔地而起，水泥房、砖瓦房不再是人们追求的目标……”

2010年5月1日，我和父亲母亲去参观了蔚为壮观的上海世博会。百闻不如一见，那巧妙的设计真是令我钦佩得五体投。原来，世博会的上方装有许多太阳能电池板，再加上会馆向东南微微倾斜25°，真是如虎添翼啊，夏天不仅仅避免了太阳的照射，还将冬天温暖的阳光收纳起来，起到了冬暖夏凉的作用。

不仅仅如此，连世博会的涂料都是经过精心挑选过的呢。我深情地凝望着那火红的颜色，感慨万分：这不正是中国人民永远年轻而富有创造的心吗？我激动的心不停地跳动着。上海世博会证明了中国在建筑领域上跨出的飞越。

身边的变化无处不在，只要咱们怀着勇于探索，勇于创造的心，就必须能让愉悦之歌敲响咱们的大门。让唯美之泉流入咱们的心房。我坚信中国的明天会更加完美！

以变化为话题的作文6

从小到大，我的梦想有很多。小的时候，我天天盼望自己不要长大，好让时间停留在这美好的童年，和小伙伴们玩个痛快。而现在，我也不再是那个不想长大的小毛头了，我已经长大了。我的梦想是快快长大，长成像爸爸妈妈一样的大人。也许你会说，小孩子的性格就是这么多变，今天想上月球，明天就想上太阳上去。我却认为理想的变化，是随着年龄的增长而变化的。每长大一点，都会有一个新的理想，这么多的理想也会慢慢地把你领入成功的皇宫。这也许就是我理想上的变化吧！从不想长大的我倒想快快长大。

现在的我，在班里成绩优异，在老师、同学们眼中是个无可挑剔的乖乖女，可又有谁知道我的过去呢？记得小的时候，我经常闯祸给妈妈带来了不少的烦恼。等我长后，渐渐懂事的我突然发现妈妈的头上已悄悄地爬上了些许白发，再看看别的同学的妈妈，天天打扮得漂漂亮亮的，穿得都是名牌衣服，头上一丝白发也没有。于是，我开始慢慢地用功学习起来，不再闯祸，刚开始我只是为了妈妈才好好学习的，后来自己也爱上了学习，并且还成为了学校的三好学生。这，就是我学习上的变化。

说起我的爱好吗？那可多了去了，如：捏泥人，做家家，捉迷藏……都是我喜欢的，不过这只是我小时候的爱好。现在的我爱好是游泳，一头扎入水中，我就像一条快乐的小鱼游来游去，你说，这难道不是我爱好上的变化吗？

是啊！每个人的一生，都经历了许许多多的变化，有理想的变化，爱好的变化，学习的变化，性情的变化……这些变化将随着我们年龄的变化而变化，它也会伴随我们走过人生中的漫漫长路。也许你也有和我类似的变化，不妨也写来让大家一睹为快吧！

以变化为话题的作文7

今年国庆节，是我们祖国成立60周年的日子。街上到处张灯结彩，红旗招展。人们用各种方式为祖国祝贺生日。我看着街上小朋友的笑脸，感觉到身边的变化可真大呀。

我感受最深的还是学校的变化了，我们学校的操场，都铺上了彩色的橡胶地面，在上面跑起步来可真带劲，我们做操上体育课不会弄脏衣服了。

以前，在学校里要交学费、学具费、书本费和一些学杂费。现在好了，国家实行了九年义务教育，一切费用全免。那些失学儿童，又能背着书包上学了。我最喜欢这一个变化了。

我是一名普通的小学生，我有一个普通的家庭，我再说说我这个普通家庭的变化吧！

很小的时候，我和爸爸妈妈、爷爷奶奶、老爷爷挤在一所七十多平方的房子里。现在家庭条件好了，爸爸妈妈买了一所九十多平方的大房子。我拥有了自己漂亮的房间，再也不和爷爷奶奶他们挤了。

原来，我家的电视机是二十一寸小彩电，现在，爸爸又买了一台电视机，是三十四寸液晶屏的，清晰极了。

我家的交通工具也在变。记得上幼儿园的时候，爷爷骑自行车接我上学放学。上一年级的时候，爸爸骑摩托车接送我。到了二年级，爸爸开汽车界我上学放学。妈妈的三轮车也换成电动的了，你们看我家的变化大吗！

今年我们祖国成功地举办了奥运会，还发射了神州七号载人飞船，都是多么让人激动的事情啊，这些都说明我们的国家越来越繁荣，越来越富强了，我真为祖国的变化感到自豪。我也希望我们中国成为世界上最强大的国家，变得越来越美丽，变得越来越和谐。

以变化为话题的作文8

天地万物，人间万事，每时每刻都发生着不同的变化。当然，人也不例外。在这里，我就为大家讲讲我的变化。

很小很小的时候，我有个臭名远扬的的外号叫“小嚎”，因为为了达到目的，为了满足我的各种要求，我会采取哭闹的手段，一声高过一声，声嘶力竭，哭得鼻涕拉得很长，像不断的线珠子，总之一塌糊涂。我的哭闹搅得左邻右舍不能安宁，于是就有人出来对妈妈说：“你看孩子都哭成这样了，孩子倔，别惹他，这样会把孩子哭出病来的”。妈妈在毫无办法的情况下，只好心疼的把我拉回去，于是我便要风有风要雨有雨，妈妈试过多少次，但都治不了我。

哭闹中，我一年一年长大。现在，我觉得小时候的自己真丑，渐渐地，我学会了与妈妈商量，学会了理解。刚上学的时候，我哭闹不去，问妈妈为什么要上学，妈妈说：“在学校里可以交到许多好朋友，也可以学到很多东西，将来长大了，才能立足于社会。”几年下来，我爱上了上学，爱上了学习，我渴望长大，渴望学到更多的知识，我爱读书，爱看各种各样的书，以此来充实我的大脑，我运用书上的语言。与人交谈，打交道......这就是知识给我带来的变化。

小时候，我爱与人玩捉迷藏、过家家、捏泥人，而现在的我爱上了游泳，一头扎入水里像一条鱼一样游来游去，快乐极了！看看，爱好也发生了变化。

是啊！每个人的一生，都经历了许许多多的变化，有性情的变化、爱好的变化、学习的变化......这些将随着我们的成长走过人生的漫漫长路，成为我们成长经历中最珍贵的一段记忆。

以变化为话题的作文9

都说想法不如变化快，我也觉得如此。变化在我们的生活里是必不可少，那就让我来说说我们的变化吧。

每次我在我家的阳台上看远处，许多的高楼都会在我的视线里，原本的它们是少之又少的，只有在特别繁华的城市才能有幸的看到他们。现在呢，楼房多了，样式也是各种各样的，它们有的像高山巍峨壮观；有的像直冲云霄似的；还有的像漂亮的女巨人，向我们眨着她那副有光泽的媚眼。这让我感到城市建筑的的变化真大。乡里房子的变化也不小，以前简陋的破草房，如今已变成了漂亮的小瓦房；稍微好一点的小房，如今好上加好，这不更好吗？乡里的房子不仅变了，经济也慢慢的有了新动向，大家都靠搞旅游景点来赚钱，家里富了，买上汽车了，家家户户都高兴！

经济有了，教育也不能落后。以前的教育有钱你就能上得起，没钱只能回家干农活，这样就不能满足每一个渴望上学的孩子了，现在好了，由国家的支持的“希望工程”创办了“希望小学”，让所有的孩子，都能在他们梦寐以求的教室里放飞他们的梦。还有啊，以前的教师工资少得很，现在教师待遇好了，工资也高了。原本大学生就那么一两个，现在一抓一大把！

国家的发展，科技是永远不能少的。一辆辆崭新的汽车，带着我们向前走；一架架气势勃勃的战机，引领我们保卫国家；一代代的航天科技，象征着民族的步伐和我们的骄傲、自豪。未来可能还有机器人给予我们贴心服务，让我们的生活更加快活，美满。

以心情为话题的范文 篇7

有幸作为重庆晨报“君从何处来”报道组的一员, 我参加了这次长途拉练式的大型实地采访活动。其间艰辛已不容赘述, 但成功让一个三四百年前的古老历史话题变成当下市民生活的一个热门谈资, 我认为这与我们坚持全媒体时代下的立体新闻传播功不可没。

总结过去, 才能让未来更好。现就此次采访过程中重庆晨报前方记者如何与后方实时联动, 实现互联网时代下的立体传播的实践和效果作浅要分析, 以期抛砖引玉。

一、采访前的周密筹划与准备

去年5月下旬, 我和《重庆晨报》的另外4名同事就接到了单位通知, 准备参加这个跨地域的大型实地连续采访行动, 中间预留了一周多时间进行资料搜集和知识准备。为此, 我们从图书馆借阅了大量的相关著作进行研读, 并走访市内的移民专家恶补相关移民知识, 提前做好知识储备。

“湖广填四川”是一个古老的话题, 祖辈们口口相传, 但年岁久远, 许多已经无从考证。如何让一个古老的历史传说变成一个生动鲜活的时代新闻, 并受人关注, 我们开始普遍有着担忧。为此, 在采访组出发前, 重庆晨报编委会多次召开多部门参加的选题策划会, 集思广益, 最后确定报道思路为, 报道必须有大量来自现场的走访调查, 内容必须要走向大众, 必须利用互联网时代背景下的全媒体平台, 实现前方报道和后方联动的立体式传播, 因为追问“我从哪里来”是一个根本的哲学追问, 每个人都有故乡情结, 都会关注自己永恒的出生地。

此时, 重庆晨报已经拥有全媒体平台的巨大优势, 拥有百万粉丝的官方微博、日均浏览量超过50万人次的官方网站, 以及订阅数超过数十万人的微信公众号。但作为一次大型的跨地域连续实地采访活动, 采访时空跨度大, 不但每天要满足一个整版报纸版面的正常出版, 还要保证每天全媒体的微博、视频内容, 工作量巨大, 在此之前报社还从来没有尝试过。

重庆晨报编委会经过研究后慎重决定, 特别给前方报道组配备了2名从事深度报道的资深文字记者和由摄影部主任带队的3名摄影记者团队, 并带着2架高空无人航拍机和两部工作用的苹果手机随行, 装备精良。在后方, 报社特意安排了专人与前方采访组每天对接采访内容, 组织了强大的新媒体编辑阵容, 迅速将及时传回后方的文字、图片、视频进行全媒体处理, 然后在各个平台迅速推送, 形成话题, 与读者互动。

二、航拍麻城在网络上引发轰动

去年6月初, 当普通市民还沉浸在端午节假期的喜庆中时, 重庆晨报和重庆日报两个采访组已经告别家人, 奔赴1500公里外的湖北麻城市, 提前介入采访, 准备发稿。

虽然时值假期, 采访难度很大, 但有了前期精心的准备, 6月4日, 《君从何处来》系列报道的第一篇稿子《现代重庆人, 乡关何处》以近两个整版的量在重庆晨报刊发, 并在头版设置了主图和导读, 详细报道了“湖广填四川”的移民由来, 同时报道了采访组的采访线路, 计划沿着长江而上, 沿途踏访当年祖先移民的踪迹走进重庆。随后, 报道组一鼓作气, 连续推出15期报道, 先后解密“麻城孝感乡到底在哪里”, 从历史与现实的角度考证孝感乡的过去与现在, 围绕学术界的争议和最新研究成果, 解开了围绕世人多年的谜团。还通过实地察看当地知名的祠堂建筑、了解建筑风格和当地的人文风俗习惯、找寻麻城这个移民之都与重庆人的相近话语和习俗。采访报道组同时通过走访当年移民码头、水路途经地点以及陆路起点和经过的著名地点, 进一步追寻移民祖先的寻根之路。

报道同时在晨报各大新媒体平台刊发, 而摄影记者们携带的高空无人航拍机首次在麻城市上空完成了高空拍摄, 回传给后方的大量图片和视频, 终于让数百年来祖辈相传皆来自麻城孝感乡的重庆人第一次真切地看清了现代麻城的模样。也让平面媒体成功借助高科技装备占领了网络传播的制高点。

这一创举顿时在网络上掀起轰动, 因为麻城此前从未有过高空航拍。视频放上网络后, 腾讯网、优酷等视频点播平台更是达到上万次的点播率, 让《君从何处来》的采访话题骤热, 传播更广。

麻城市电视台更是将本报的航拍视频作为重要资料保存, 列入麻城市城市形象宣传片主要内容之一。

从此之后, 本报前方报道组也将拍摄高空视频作为日常采访活动的重要内容来进行, 不但航拍了鄂东第一祠吴氏祠堂, 展现了鄂东民居的风情, 还航拍了五脑山帝主宫, 讲述了麻城地方神帝主的由来, 更是来到湖北团风的长江口, 航拍了当年四川移民从高岸河码头出发的古码头现状, 让读者身临其境地看到了古时代先辈们出发和路经之处的现状, 对历史和现实有了直观的感受。

三、立体传播展现宏大的影响力

联合采访报道组历时近20天, 辗转近4000公里, 先从重庆直奔湖北麻城, 而后沿着先辈的足迹逆江而上, 途经湖北团风县、孝感市、安陆市, 然后进入重庆巫山县、奉节县、云阳县、涪陵区、巴南区、綦江区、荣昌县等。

联合报道小组以大量的现场走访和调查研究, 横跨300多年的时空距离, 真实可信地为3000万重庆人探寻了祖先们的移民历史, 为重庆人寻了一次文化的根。

特别报道从6月4日开篇, 两家媒体以每天一个整版的图文, 连续刊登了半个月。尤其在6月18日重庆直辖十七周年当天, 将系列报道推向了巅峰。其中, 日报推出了4个版《留住乡愁》特刊, 晨报推出了8个版的《君从何处来》特刊。

据统计, 两报以不同定位进行报道, 日报连续推出了14组27篇报道, 晨报推出了26组63篇报道, 刊发文字近10万字, 拍摄图片上万张, 视频20多条。同时, 系列报道还通过微博、微信、客户端、网站设专题进行滚动报道, 成了互联网的热点新闻。

立体式, 接地气, 有深度, 唤起了读者的认同感, 日报和晨报的系列报道, 阅读总人次超过2000万人次。这组系列报道不仅在研究移民史的学界引起高度关注, 得到专家学者的高度赞扬, 更是引发大量普通市民的追捧, 引发全城轰动, 成为普通市民茶余饭后的一个时髦谈资, 不少市民更是多次致电报道组, 希望帮自己的家族寻根。影响所及, 这组报道更是扩大到四川、贵州、湖北等西南地区, 引发海内外游子的关注。据统计, 在新浪微博上, 关于“君从何处来”的话题浏览量超过百万人次, 而重庆晨报持续报道的阅读总量超过千万人次。

四、受到中宣部新闻阅评点评肯定

对两家媒体的联手报道, 重庆记协主席周勇给予了高度评价:6月以来, 重庆日报、重庆晨报组织了“君从何处来——重走‘湖广填四川移民路’大型采访活动”, 在重庆和湖北屡掀热潮, 影响全国。这是今年以来, 两报最接地气、最受平民百姓认可的新闻策划和采访报道之一, 是重庆新闻工作者文化自觉与自信的新作, 是献给3200万父老乡亲和重庆直辖17周年的大礼。

“每家报社的主报和子报基本都是独立运作。前不久, 重庆日报和所属重庆晨报推出‘君从何处来——湖广填四川迁徙路’大型寻根特别报道, 为主报带子报、整合内部资源进行重点报道作了新的尝试”。2014年7月10日, 中宣部新闻阅评专门对《君从何处来》系列报道做法和内容予以了肯定。

此期新闻阅评, 除了报送中央宣传思想工作领导小组成员、中宣部领导外, 还加送给重庆市委书记孙政才、宣传部部长燕平。在这期标题为《重庆日报与所属子报开展联合报道一举多得》的新闻阅评中特别指出, 在7月7日召开的“君从何处来”报道总结会上, 提到一个重要观点, 即共同的政治标准, 共同的价值观念, 共同的文化理念, 应成为链接一份主报与一份子报的魂。

以心情为话题的范文 篇8

艾墨

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

每每看到这四句词，耳边就会有清朗的童声在回响。这首二十四节气的儿歌，小学课堂里每个孩子都曾熟练背诵。春花秋月，夏风冬雪，然而生活在现代的中国城市里，关于四时风物，有时只能停留在想象中。

记不清有多少女孩子跟我说，她们是根据商场里换季的服装，来判断季节更迭。当橱窗里漂亮的假人模特换上了绒毛大衣，噢，冬天到了；当比基尼美女的特卖海报挂满了夜如白昼的店铺，夏天也就不远了。至于惊蛰、谷雨、芒种、霜降„„没有男耕女织的生活了，谁还记得这些？

十月中的一个周四，同事邀我第二天去郊游。我奇怪，周五不上班吗？同事笑了，明天重阳节呀，法定假日。噢！我恍然醒悟，答应了邀请，随即开始在脑海里搜寻和这个节日有关的一切记忆。惭愧，我从来没有登过高，不知道茱萸长什么样子，除了小学课本上那首《九月九日忆山东兄弟》，这个节日实在太陌生了，只是记得小时候，这天偶尔会被组织去老人院打扫卫生。

香港的重阳节是放假一天的。周五一大清早，搭车去郑野公园的路上，已经看到许多巴士站被挤得水泄不通。等车的队伍有时排过了好几条衡。

“怎么都这么早出门登山啊？”我心里疑惑。

“他们不是登山，是扫墓。”同事解释。

“扫墓？”

“啊？你不知道重阳节是要祭祖、扫墓的吗？”反而是他疑惑了。

老香港人告诉我，原来中国人一向讲究春秋二祭，春祭清明，秋祭重阳。因此重阳登高，既是拜山也是祭祖。香港政府在重阳节的那一个星期都会提供各个公墓上山的免费巴士，在重阳当天则加开班次，以服务当天拜山的居民。而许多香港人是扫完墓、看望过先人之后，再举家带上吃喝，去野外郊游的，所以清晨去墓地的公路特别拥挤。

按照传统的说法，重阳并非佳节。古人认为“九”是数之极，代表由盈而亏、由盛转衰的不吉数位，九九更是大大不吉，因此登高是为避灾。但习俗流传千年，今天的人们，早已顾不得初衷，秋高气爽，登山环顾，云淡风轻，这一时节恰成了城市居民出外郊游的最佳时候。

那天的山风让我印象深刻，徽凉却不寒冷，强劲却不刺骨，秋的爽意，扑面而来。

当晚回家，看新闻不禁乐了。因为港人扫墓有生火的习惯，两天内香港各个山头发生了近100宗山火，政府出动数百趟消防队四处扑救，不停地“敬告市民”小心火烛，却一点儿办法都没有。同事说：“年年如此，一到重阳，香港就变成烟囱，很多山年年烧，都烧秃了。”香港政府却只是“敬告”，然后扑救，始终尊重民间习俗，从未用强制手段制止。

这山火的新闻，就如同香港的节假日设置一样，透着自下而上、以民为本的人性。

香港开埠以来，都是依据华人风俗而放假，这是许多香港人很感激港英政府的原因之一。从假期设置上可以看到，除了九七之前的英女皇诞辰日、九七之后的特区政府成立日和国庆节，其他节日全是因华人民间传统或不同宗教习惯而设。

按照北方的观点，香港应该是没有四季的，一半夏天，一半春秋，冬天不低于10摄氏度，这里的孩子从没有见过雪。桃花12月就开了，迎春花真是春节就出现，桂花不用等到8月，一年四季都香飘遍地。

二十四节气在这里很难发挥实际作用，但是由农事习惯衍生下来的传统节日习惯：春节拜大年、贴对联、逛花市、看花车、封利市（红包），清明踏青、扫墓，端午包粽子、赛龙舟，中秋赏月、看花灯，重阳登高、祭祖，冬至吃汤圆„„这些不只是素质教育课本里面的文字，全城的男女老少都在或郑重或嬉闹地进行。

一个从内地去香港工作的朋友在博客里如此感慨：“第一次在香港过中秋，惊讶于中秋在这里的意义。以前在内地，是吃吃月饼，和家人坐在阳台上看看月亮。而在这里，却也像个节日一样地放假，当天可以提早到下午放班，第二天还有一天的假日。简直比国庆还隆重„„”

不仅是香港，台湾、马来西亚、新加坡华人庆祝传统节日的方式，一样隆重。

离开了冬冷夏热的母体大地，是什么因素让赤道线边上的华人依然庆祝这些节日？是源自文化的乡愁，还是他们比我们传承得更好？

看到过一位嫁到广州的台湾女孩儿写的博客，是写给她刚出生的宝宝的，题目叫《带你回台湾过中秋》。

亲爱的黎笆小朋友：

今天我们不讨论你到底是什么样子，我们来聊聊，中秋节。

你很奇特，因为你选择在一个“两岸家庭”中出生，所以，你将要在两岸不同的文化中去学习及生活。

我们就从中秋节来看看吧！广州的中秋节很简单，就像你爸比，今天还要上班，晚上呢，我们就一起回爷爷奶奶家吃晚餐。等你大一点，妈妈会带你跟其他小朋友一起去提灯笼；或许，有的地方还有花灯可以看。这是你爸爸所生长的广州，他们所习惯的中秋节。

而妈妈小时候的中秋节呢？宝贝，你闭上眼睛，妈妈带你回台湾过中秋。

台湾的中秋节是不用上班上学的，在几天甚至几个礼拜前，我们就约好大大小小的亲戚朋友，中秋节当天晚上大约五点半，聚集在小阿姨，也就是你小姨婆的工厂里，要做什么呢？我们要烤肉。

小黎笆，你看，桌上有好多的月饼、饮料，还有你小姨婆从一早就开始准备的腌猪肉片、鸡翅、玉米、虾子、排骨、香菇、蔬菜、鱼„„好多好多的东西。还有你看到了吗？这是你小丈公特地跑到东港买的螃蟹，他煮的螃蟹是最好吃的了。

以心情为话题的范文 篇9

以难忘的清明节初一话题作文1

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂!”清明时节，家家户户都在忙着，祭奠逝去的亲人，英烈，可我，却度过了一个不一样的清明节。

按照我们地区的习俗，扫墓时在农历八月五日，但清明这天要包一种饼，叫做清明粿，碧绿碧绿的，我们先要到田里在一些艾草，小巧玲珑，绿色的叶子上开着几颗黄色的小花，阳光向大地喷出了一个个火球，我们在田里汗流浃背，不敢抬起头，转眼间，已经摘了满满的艾草，接下来就是要将艾草加入糯米中，这可不是个容易活，要到商店里，把两样东西放到机器里搅拌，就会有碧绿的液体流出，干的时候就是面粉了。

我们还要买一些红豆和花生，煮熟之后就是馅了，那味道……好了，开始包清明粿，先拿一点出来，压平再把馅包进去，想包饺子一样，可看似简单，我在实践的时候就遇到了种种困难，不然就是馅太多包不进去，不然就是奇形怪状，在我狼狈的包完几个时，呀!

我一照镜子，这哪里是我啊，大花猫啊！后来我向姑妈讨教经验，之后越来越来好，我还玩起了新招式，“小周牌小丸子”“无馅饼”……要放进去蒸了，我怀着激动的心情，不一会，热气就冒了上来，出锅了，哇!饼在碧绿的芭蕉叶衬托下格外漂亮，我有迫不及待咬了一口，香啊!各种细腻的美味在我的口中润滑!

接下来就是今天的重头戏了，去看油菜花，本来我以为油菜花有什么?可以进院子里，我一惊，被那份壮观给吓到了，大片大片的，从上向下看，金黄，和碧绿层次分明，大地好似已被它铺满，油彩漫过我的头，我只能在其中摸索着!

清明时节不一定是悲伤地，好开心啊!

以难忘的清明节初一话题作文2

“清明时节雨纷纷”，清明节这一天，细雨绵绵下个不停。渲染了迷蒙黯然的气氛，给人带来忧愁和悲伤。我和爸爸妈妈因为思念家乡，便一起到美丽的乡村踏青。

一路上，春景明朗绚丽，生机盎然。让我们倍受感染，我不禁低吟：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”奏的山村，千里大地花红柳绿，莺歌燕舞，郁郁葱葱的树林绿遍了山陵和原野稻田里的水色映着天空的光辉，呈现出一片白色。山间到处鸣响着鸟儿欢快清脆的叫声，蒙蒙的细雨如烟似云，轻轻地飘洒着，这真是“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”啊!我们欣赏着美景，兴致勃勃地前进着。这时，两个天真烂漫的孩子映入了我们的眼帘，他们在路边追逐打闹，在和煦的东风中放起了风筝。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我吟诵诗句，这两个活泼的孩子给美好的春天平添了几分生机。

“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”我们走进农家的花园，美丽的景色让我们惊叹。小路两旁开满了鲜花，压得花枝都弯下了腰。游戏的蝴蝶在花丛中时来时往，盘旋飞舞，依恋着不愿离去。自由自在的黄莺在树上发出娇柔的鸣叫，声音是那么和谐动听，这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。

我们又来到田野，真是“离离原上草，一岁一枯荣”。田野上长得茂盛的野草，每年一度枯荣，又一度繁荣，春风吹来，它们生机勃勃地生长着，充满了生气。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。田野无边无际，一阵清风吹过，草儿低伏下去，显现出成群的牛羊，给静寂的田野增添了无限乐趣!

今天，清明踏青让我体会到了农村简朴而富有乐趣的生活，农村是多么的美好，四月的乡村，到处呈现着别样的风景。

夕阳的最后一抹余辉沉了下去。空气异常的凝重，像积满了灰尘的古屋，凝重、凄清、幽暗。微风在树枝上缠绕着，像是淘气的孩子，弄得早春的嫩叶瑟瑟发抖。一切都是湿漉漉的，拥挤的街道，门前的自行车，悬挂的条幅，还有那些表情凝重的人们。就像白居易《寒食野望吟》里说的那样：“乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。

棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。”一切的一切都在想我们传递着一种清冷的气息。

以难忘的清明节初一话题作文3

清明节阳光普照大地，在明秀小学的大门口，站着一群孩子们，他们手里拿着一朵白色的纸花，身上穿着整齐的校服，肩上背着鼓鼓的书包，那就是我们四(1)班的同学们。今天我们要去人民公园春游并进行扫墓，今天人民公园的烈士陵园就是我们的目的地。

咦?春游不是去玩的吗、怎么是去烈士陵园呢?我们为什么要拿白花呢?一串串疑问浮现在我的脑海里。哦，黎老师告诉我们，这一次我们要去扫墓。坐上公交车，不一会儿，就到达了人民公园的烈士陵园的大门口。

我们先脱下自己的书包，放在一旁的草坪上，然后，我们拿出老师给的一张纸，纸上写着送给伟大的革命战士们的歌咏诗。老师选了10个男生，10个女生(包括我)上去领读。此时此刻，我那冒着冷汗的双手，拿着被汗水浸湿了的纸与纯洁的白花，又紧张又激动的心”怦怦怦“的直跳，心里像怀惴只小鹿活蹦乱跳，我紧张，紧张我第一次向烈士们祝词，我激动，激动我能祭拜革命的烈士们，我兴奋，兴奋我能和同学们领唱，向在天之灵的伟大的革命烈士们表示无尽的崇仰。

到了最神圣的环节之一—默哀。当听到了主持人李洁宣布默哀十分钟时，枝头上那可爱的鸟儿，唱起了忧郁的乐曲，似乎在歌颂着战争时期的革命战士;树儿摇摆着枝丫，似乎再向他们送行。我心里那崇敬之火涌上心头，啊!我们那伟大的革命战士，你们用自已那宝贵的生命，换来了千千万万的人民的幸福。你们的名字被刻在石碑上，被记在课本里，更铭记在我们的心里!有我们在，你们的精神将代代相传，有你们的精神在，我们也会生生不息。

“请各位同学们，把自已手中的白花献给革命战士们!”听后，我们大家都小心翼翼地捧着自已做的白花，一一献给了长眠的战士们。我望着长眠的烈士碑，心中的爱国之旗冉冉升起，心里不仅想：现在的我们要好好学习，长大了争做祖国的栋梁!有句话说得好：为中华之崛起而读书。

今天的扫墓活动到此结束了，我们怀着缅怀的心情走上了回家的路途。

以难忘的清明节初一话题作文4

传统清明节到了，我跟我的妈妈都会到外婆的坟前给外婆扫墓。

当我踏上那个不知名的小山头，看着蓝天中飘过的几朵悠悠白云，感受着那拂过山头上青葱的小草的微风，我知道我的外婆在这里一定会开心。

外婆在我六岁的时候就死了，是四老之中最早走的一位，也是最疼我的一位。外婆的死让我第一次懵懂的走近了死亡，也知道了葬礼是怎么样的。老老的房子里，挂着一帘帘白白的帐子，到处都是哭声，熟悉的、陌生的、男的、女的、老的、少的;而外婆却安详地躺在棺材里。于是，我莫名地就放声大哭起来。不是因外婆的逝去而哭，因为我并不知道外婆再也不会起来了。我躲在母亲的身后，瞅着躺在棺材里的外婆，哭闹了很久，很久。

死亡，总能让人缅怀与逝者相处的点点滴滴。

记得小时候，外婆总爱背着我到处走，走出那不大的小村，又走回来。沿路上，她不断跟人们打着招呼，还不忘捎上一句：“这是我孙子?”随即，便咧嘴笑了，满脸的皱纹也就更多更深了。

夜晚，在那间只点着一根发出微弱黄光的的蜡烛的小屋里，我蜷在外婆的胳膊底下，感受着那温暖的体温。一床被子下，我听着外婆讲那遥远的故事。我很喜欢听外婆讲故事，虽然那时的我并不清楚外婆讲了什么，但那亲切的带着浓重方音的话语和那缓缓的语速，总能令我安然入睡。

小时候，我总不喜欢吃饭。于是外婆就对我说：“吃完饭，佛祖会保佑你的，会给你一块糖吃。”我信以为真，麻利地吃完饭后，真的在饭桌上发现了一块糖。那时的我，单纯地以为佛祖是一个大好人，而且外婆跟他很要好。她还说佛祖会关心每个人。她自己就常常慷慨地施舍给走过这个小村、这间屋子前的乞丐，尽管会屡屡招来父母的数落与不满。

外婆死前，摔了一跤，随后又马上爬起来。家里的人都以为没事，我也以为没事。于是，我像往常一样乖乖吃完外婆煮的饭，像往常一样得到了一块糖，也像往常一样兴高采烈地出去玩。当下午我回到家中，看见外婆安详地躺在那张她常坐的躺椅上，手中还拿着那个伴随她多年的扇子，我冲上前去，摇着她的手，以为她能像往常一样醒来，再陪我玩。但是，无论我怎么去摇外婆那只发冷的手，也摇不醒她。于是我放声大哭，哭声引来了父母亲，也引来了外婆的死讯。

每到传统清明节，当我登上那个不知名的小山，看着蓝天，享受着微风，我总觉得外婆就坐在我身边，静静地看着我，直到永远……

传统清明节啊，传统清明节，总是让我们这么的思念亲人!

以难忘的清明节初一话题作文5

临近清明，校园组织全体师生去革命烈士陵园扫墓，下午，我们手拿小白花，排着整齐的队伍，在老师的带领下，走向革命烈士陵园。

大约步行了二十分钟，便到达了目的地。我们迈着沉重的步伐走在革命烈士陵园里宽阔的道路上。来到一个巨大的碑下，我们停止了脚步，举目望去，碑上写着永垂不朽四个刚劲有力的大字，碑下，一个洁白的花圈静静地躺在上面，那两根漫天飞舞的布条像眼泪似的在为英雄们感到悲伤，旁边郁郁葱葱的几棵大树发出沙沙的响声，似乎也在为革命烈士们哭泣。正当我们满怀悲伤情绪为革命烈士们叹息时，少先队员代表朗读了为革命烈士们精心准备的悼辞的声音传到了我们耳边，他们声情并茂的朗诵使我们原本沉重的心情又抹了一层悲痛。

请全体同学为革命烈士们默哀一分钟!随着大队长的这句话，我们都低下了头，一分钟过后我们又抬起了头。请各班同学为革命革命烈士献花!一曲铿锵有力的《歌唱祖国》突然响起。我的心不由一震：没有革命烈士们，怎能有我们现在的幸福生活?没有革命烈士们，五星红旗怎能那么鲜艳?我们一定要好好感激革命烈士们!于是，我郑重地将手中的小白花献给了革命烈士们。此时此刻的小白花不仅代表了我们对革命革命烈士的敬意和感激，而且还表示出我们会好好学习，继承革命先烈乐于奉献的光荣传统!

祭奠仪式结束了，我们又在公园里玩了一会儿，我躺在一块大石头上想：革命先烈抛头颅，洒热血，换来了我们现在的幸福生活，而我们却不珍惜来之不易的幸福，整天做着衣来伸手，饭来张口的小皇帝，而且还时不时地惹长辈生气，我们实在太不应该了排队了!一声叫喊打破了我的思绪，我立刻爬起来，跟着队伍，恋恋不舍地离开了革命烈士陵园。

长眠于地下的英雄们，请你们放心!我们作为新一代的小学生一定会接下你们手中的火炬，好好学习，回报社会。共同保卫我们的祖国!