全民修身发言稿

全民修身发言稿（共6篇）

全民修身发言稿 篇1

“修身”是中华民族长久以来的传统话题，两千年多年来一直受到主流社会的推崇和提倡。我市响应国家精神文明建设的号召，重新挖掘这一优良传统、大力开展“全民修身行动”。在我看来，坚持“全民修身行动”就是坚持以“行动”为落脚点，着力于在弘扬中国及全人类优秀文化成果的基础上，以社会主义核心价值体系为导向，通过以文化人、以文动人，进一步提高党的理想信念与道德准则在全社会的影响力和感染力；同时，我们给“修身”赋予了新的时代模式，实现内修与外化有机结合，在内体现为人思想意识、精神境界的提升，在外体现为对职业道德的遵守、制度建设的提高，两者相互促进，促进道德规范从他律转化为自律。由此，卫生监督系统也应借此契机，转变工作思路，加快创新监管方式，努力营造诚实守信的餐饮服务业、健康医药行业经营文化。

而如何做到内修与外化相结合，我们就应该做到以下这几点：

1、提高思想道德水平

子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”在自身的思想道德水平上看，自省是“修身之本”，是“中兴之本”。在我市启动全民修身活动以来，本着“以文化人”的宗旨，促使人民群众的思想道德水平逐步以“他律”走向“自律”。而身为人民“健康卫士”的卫生监督队伍，更应增强自身廉洁自律意识，坚持自重、自省、自警、自励，自觉遵守领导干部廉洁从政的各项规定；要树立正确的权力观，慎用手中的权力，要始终保持清醒的头脑，抵御住各种消极腐朽思想的诱惑，经得住各种风浪的考验，时刻做到以身作则。假如丢了自省，人就会被金钱的欲望所迷惑，被权力的野心所左右，整个身体将越变越臃肿，最终像气球一样破灭，湮没在不堪的尘埃中。不懂得自省、自律，在金钱、权势的诱惑中往往会迷失自己，最终被戴上了沉重的枷锁。那时，再作出自身的反省就为时已晚。

2、提高思想文化水平

“我们生活就像旅行。思想是导游者；没有导游者，一切都会停止。目标会丧失，力量也会化为乌有”作为人民的“健康卫士”、人民的公仆，我们需要不断地在工作中总结，提炼出卫生监督工作的价值理念，加强卫生监督干部人生观、价值观的培育和塑造，使公道正派，执法为公真正成为卫生监督部门和卫生监督干部的核心价值取向。同时在卫生监督干部的精神层面上，不断加强党性修养和思想政治建设，做到用先进的科学理论武装人、正确舆论引导人、高尚精神塑造人。将卫生监督部门建设成为最讲党性的公正执法的工作部门。同时，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和社会主义科学发展观这五大思想武器来武装和充实卫生监督队伍的头脑，让责任感和使命感在卫生监督队伍的头脑中不断增强、牢固，为促进经济快速发展与社会全面进步提供坚强的卫生监督保障和支持。

3、提高职业道德水平

“人的生命是有限的，而为人服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人服务中去。”----雷锋同志常以这句话来自勉。

身为群众的“健康卫士”，需本着全心全意为人民服务的宗旨，提高自身职业道德水平，以此使自身的高素质职业道德成为“修身”的外化表现。自古以来，官德对民昌有着深远的影响，“官德隆，民**；官德毁，民德降”。与普通百姓的修身作为个人向更高目标努力相比，党员干部修身则是为了作为人民公仆所必须遵循的底线。修身不仅是成长进步之源、事业成就之本，更是在群众中树立威信、获得信任，使工作得以顺利开展的源泉。卫生监督队伍应以服务理念作为自身职业道德的目标，在抓好业务工作的同时，增强政治意识、大局意识、责任意识。树立正确的职业道德观念，保持积极向上的精神状态，充分调动其积极性。当前，在新的形势、新的任务、新的要求的情况下，需要我们的思想政治工作形式和内容上由“虚”变“实”而融汇于每一个卫生监督人员的文化心态中，从根本上解决卫生监督工作“为谁服务”和“怎样服务”的问题，克服监督与服务对立的思想，用正确的价值观和人生观指导、规范卫生监督人员的行为，牢固树立服务宗旨，彻底改善服务态度，促进卫生监督工作质量，卫生监督为的是服务于国家、社会与公众，服务应成为卫生监督员各项工作的思想基础。

4、民主法制建设

“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无偿充分做好事，甚至会走向反面”邓小平

好的法制制度就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动。以比较完整和规范的形式存在于卫生监督工作之中。文化建设是制度建设的根本环节，只有以健全文化制度作基础，制度建设才有坚强的后盾和旺盛的生命力。让“人民觉得好，才是真的好”的执法理念、执法文化渗透到每个卫生监督人员的骨髓中，坚持文明执法，依法执法，用民主的文化思维、理念和视角来建立健全制度规范，把卫生监督部门建设成为最讲秩序的执法工作部门，建设高素质的卫生监督队伍。“全民修身行动”思想下的民主法制体现在各项制度的健全、规范及其有效运转，并在提高管理水平过程中使全体卫生监督干部感受到个人价值的充分实现。要坚持用为群众的生活保驾护航的思维、理念和办法来建立健全有关制度规范，完善卫生监督文化建设与外部管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制，不断健全议事制度、执法责任制度、管理制度，并提炼上升到文化的层面，逐步形成符合时代要求、具有卫生监督部门特点的制度体系。

全民修身发言稿 篇2

教育在传承人类文明、推进全民道德建设，引领社会文化发展方面有着不可替代的作用。为积极响应中山市委、市政府号召，大力贯彻落实《中山市全民修身行动的意见》，在全市教育系统深入开展全民修身行动，引导和激励全市教育系统广大师生积极投身全民修身行动，争做表率和标兵，根据《中山市全民修身行动的意见》精神，现制定如下实施方案。

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，把建设社会主义核心价值体系与传承弘扬中华优秀文化、吸收借鉴国外先进文化以及中山本土特色文化有机结合起来；把全民修身行动与师德师风建设、青少年思想道德建设以及全面推进素质教育有机结合起来；把加强个人文明修养与充分发挥引领、传承和辐射、带动作用，提升全社会的文明素养有机结合起来。通过深入开展国学、国情、传统教育和吸收借鉴国外先进文化和文明成果，在全面加强师生个体自身修养的基础上，充分发挥教师的道德示范作用和青少年学生道德建设的家庭辐射作用，努力把我市教育系统打造成广东省的师德高地和中山市的道德高地，为建设幸福和美中山作出贡献。

二、活动内容

1.提升全体师生的道德素质。自觉树立社会主义荣辱观，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，弘扬“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”的社会公德，“爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的教师职业道德以及“自尊自爱、注重仪表、诚实守信、礼貌待人、遵规守纪、勤奋学习、勤劳俭朴、孝敬父母、严于律己、遵守公德”的中小学生道德规范。结合教育系统实际，引导广大教师善教、乐教，爱生，树立良好的师德师风；教育引导广大青年学生勤学、乐学，爱校、尊师，树立良好的学风。

2.提升全体师生的公共素养。培养公共意识，培育现代公民，使之增强社会责任感、使命感和主人翁精神。树立法制观念和平等意识，自觉维护尊重自己和他人的权利，承担应尽的义务和对社会的责任，培养适应现代文明城市要求的社会礼仪、生活礼仪、涉外礼仪、职业礼仪，在衣、食、住、行、娱和各种人际交往中，养成举止文雅、知礼重仪的文明习惯。结合教育系统实际，引导广大教师积极践行“以身立教，为人师表”的师德风尚，引导青年学生争做“文明使者”，树立我市师生良好的道德风尚和文明形象。

3.提升全体师生的文化品位。树立终身学习的人生理念、乐观向上的进取精神，养成“热爱科学文化、学习科学文化、运用科学文化”的习惯，培养旺盛的求知欲望、科学的学习方法、全面的知识技能、高品位的科技文化修养，保持自尊自信、理性平和的生活心态。结合教育系统实际，引导广大教师结合职业特点，发挥职业优势，加强学习，积极创建学习型科组，努力提升文化修养，做文化学习和文明传播的模范；教育广大青少年学生着眼素质教育，结合学科学业，学习先进文化，陶冶高雅情操，培养审美情趣，做文化学习的标兵。

4.提升全体师生争作修身模范的自觉意识。传承传统道德，塑造社会精神，引领文明风尚，教育责无旁贷。传道是人民教师的天职，为人师表是教师职业的内在要求；青少年学生是全民修身行动的主体之一，学习和践行道德规范，做文明使者是青少年学生的使命。广大师生在全民修身行动中做表率当标兵，做好全民修身行动先行者和楷模，是教育系统的题内应有之义，也是光荣的历史使命。广大师生在积极投身全民修身行动，提升自我道德素养的基础上，不断提升做修身模范的自觉意识，发挥引领、辐射、带动作用，为推动全民修身行动作出积极贡献。

三、组织领导

为加强对教育系统全民修身行动的组织领导，成立“中山市教育系统全民修身行动领导小组”，下设领导小组办公室和教育系统全民修身行动工作指导组。

组

长：刘传沛

副组长：黄定光

左海燕

李

良

容

彤

成员：黄凌云

冯能兴

廖

诚

黄世勇

雷泽洪 刘小刚

徐

杰

陈丽娟

杨

文

刘军安

活动领导小组办公室设在教育局党办。

教育系统全民修身行动工作指导组人员参照局领导、科室负责人联系直属学校、镇区划分办法。各指导组组长由驻点局领导担任，成员由驻点科室工作人员组成。

四、工作原则和目标

1.突出核心价值，体现教育特色。坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持社会主义核心价值观，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观。充分结合教育行业特点和教育系统实际，坚持把全民修身行动与师德师风建设、学生思想道德建设结合起来，与师德教育、爱校教育、学校文化建设结合起来，与全面实施素质教育、开展创先争优活动结合起来，与加快教育方式转变、办人们更满意的教育等实际结合起来，凸显教育特色。

2.传承传统经典，借鉴先进文化。吸收和借鉴一切优秀文化，坚持古为今用，洋为中用，兼容并蓄。挖掘中华传统文化的精粹，发挥其教育价值，发挥教师、学生的主体作用；吸纳借鉴国外先进文化和文明成果，以课堂为主渠道，学校为主阵地，通过经典学习和文明借鉴，把现代市民的素质理念融化到工作、生活、学习之中，内化为自觉行动。

3.形成全员参与、全面互动联动机制。分类别、分层面推进。发挥各级教育行政管理部门的领导作用，发挥各级各类学校的主体作用，形成教育管理干部、教师、学生全员参与的良好格局，形成师生互动，学校、社区、家庭联动，群团组织推动的良性机制；把全民修身行动纳入学校文化建设总体规划，纳入素质教育体系、纳入学校、教师、学生各类考评、考核体系，渗透到教育教学的各个环节，全程指导，全面拓展，整体推进。

4.注重实际效果，力争创出特色。立足实践，注重实效，进一步深化师德建设和学生德育工作，深入推进素质教育，针对师生存在的普遍问题开展自我反思和自我教育。重实际、鼓实劲、求实效，力戒形式主义，立足践行“中山教育强市惠民”历史使命，引导广大师生积极参与道德实践，办实事出实绩，办好事做表率，确保活动取得显著实效，并创出教育系统特色，力争为全市全民修身行动积累经验。

通过五年的修身行动，使全体师生的文明道德素养、科学文化水平、民主法制观念、卫生健康意识和公共安全常识明显提升，为培养塑造与中山经济、社会、城市发展相适应的现代文明市民做出贡献，做全民修身行动的表率和先锋。

五、实施步骤

2011年是“全民修身行动启动年”。广泛深入调查研究，找出工作重点和难点，制订工作计划，分解工作任务，落实工作措施。

2012年和2013年是“全民修身行动规范年”。对师生不文明、不道德、不健康行为进行规范、劝诫、教育，确保广大师生逐步养成文明行为习惯。加大引导力度，建立讲学习、爱科学、尚德行、知荣辱的道德认知体系；加大宣传力度，创作童谣、动漫等学生喜闻乐见的修身作品，开发以修身为主题的校本教材和网站；积极开展表彰先进，树立标杆，形成倡导文明、关爱社会、崇尚科学、追求健康、注重发展的时代风尚。

2014年和2015年是“全民修身行动提升年”。强化广大师生日常行为管理，总结推广成功经验；建立师生素质提升长效机制；强化师生自我道德确认，形成制度齐全、工作规范的师生文明素质教育长效工作机制。

六、具体措施

教育系统全民修身行动由以下六项配套行动组成：

1、师生道德素养、文明素质全面培养行动。在教育系统大力倡导基本的道德规范，广泛开展“做文明有礼中山人”活动，着力提高师生的道德素养，深入开展“普法”活动，培养师生遵守国家的法律法规，摒弃各种陋习与低俗作风，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的现代公民。大力倡导全员学习、终身学习的理念，依靠学校课堂、家长学校、网络课堂等媒介，通过日常化的教育实践，使师生形成健康向上的道德理念和生活态度，不断提升适应现代社会要求的各种能力。开展学习型科组、学习型党组织、学习型家庭创建活动。

（牵头部门：党办；责任部门：督导室、德体艺科、人事科）

2、慈善友爱、教育惠民自觉实践行动。充分利用团委、少先队和青年志愿者、校红十字会等组织开展各项扶助扶困和社会服务活动，弘扬“助人为乐、为善最乐”的社会风气。鼓励师生广泛参与各类社会公益活动，提倡师生积极参与慈善募捐、义务献血、帮困助学、志愿服务等多种形式的献爱心活动，引导师生和学生家长加入到志愿者队伍中来。发挥教育系统的优势，积极开展支教等智力扶贫和教育惠民活动；组织教师参与农村富余人员、进城务工人员的文化素质培训和技能培训工程；结合“四下乡”工作，组织学校、师生送科技、送文化、送服务等下基层的活动。

（牵头部门：教育工会；责任部门：德体艺科、人事科、高成职科、基教科（助学办）、信息中心、电教站、团委）

3、阳光少年自强行动。以学校为龙头，以家庭为基础，以社区为平台，做好对青少年的教育工作。培养青少年的现代公民意识，使他们学会做人、学会生活、学会求知、学会发展。提高独立思考与明辨是非的能力。继续推进“诗教”活动，丰富学生的审美想象力，陶冶思想道德情操，做一个有道德的人。充分利用传统节日和有纪念意义的节日，开展“过好我们的节日”主题实践活动；开展“美德少年”评选表彰活动，深入推进德育“一镇一品牌、一校一特色、一班一亮点”工作。深化社区教育和家庭教育指导工作，建设一批特色鲜明、功能完善的社区未成年人活动基地，办好家长学校，使社区和家庭在全民修身行动中发挥重要作用。

（牵头部门：德体艺科；责任部门：教研室、团委）

4、师德师能提升行动。继续开展师德教育活动，引导和激发广大教师立足本职，勤奋学习，精研业务，不断提升业务素质和专业素养，提升教书育人的能力，使“敬业、智慧、创新”的中山教育人精神特质内化为全体教师的自觉行为和精神品质。开展教师技能大练兵、大比武系列活动。深入开展专业学习大练兵,岗位技能大练兵,课堂教学大练兵,教育科研大练兵等活动；开展学科教学、专业教学、班主任技能等各级各类学校教师教育教学技能大比武活动，使修德与修业达到和谐统一，使教师的人生价值随着教育教学能力和教书育人效果的提高而升华。结合创先争优活动，把党员干部争做“真抓实干、清正廉洁、顾全大局、良风美德、努力学习”表率的活动引向深入，使党员干部在群众中起先锋模范作用，赢得威信。

（牵头部门：党办；责任部门：人事科、教研室、教育工会）

5.公开承诺和先进典型创树行动。以学校为基本活动单位，在师生中进行广泛的宣传和动员，组织开展公开承诺活动。重点就解决教师乱补课、乱办班以及有偿家教等有

表4 损教育和教师形象的不正当行为向社会和家长作出承诺。积极发掘教育系统涌现的师生思想道德先进典型，开展先进创树活动和先进事迹宣传活动，掀起学先进、当先进的热潮。

（牵头部门:党办；责任部门：人事科、德体艺科、教育工会）

6.校园文化繁荣行动。以学校为主阵地，广泛组织师生开展形式多样的中华经典诵读活动、爱国歌曲大家唱活动、节日民俗活动和文化娱乐活动。创作一批以全民修身为主题的动漫、童谣等作品，开发具有浓郁地方特色的全民修身教育乡土教材、校本教材、亲子读本和音像作品，开设专题网站，努力充实教育系统全民修身教育资源；积极推进校园文化建设，进一步丰富广大师生的精神文化生活。

（牵头部门：督导室；责任部门：德体艺科、教研室）

七、重点工作内容（启动阶段）

1.开展全民修身学习讨论活动。组织引导广大师生学习全民修身行动有关文件精神，提高对全民修身行动重要性和必要性的认识；组织学习国学经典、外国优秀文化和孙中山文献，汲取道德知识素养；组织开展师德、学生修德以及全民修身格言以及修身行动好点子征集活动，汇编教育系统修身行动格言集萃和特色活动载体；开发一批有教育系统特色、有乡土气息和学校特点，师生喜闻乐见的修身教育资源；组织开展道德标准、文明标准讨论活动，形成有教育系统特色的修身标准体系。

2.深入开展学习市特校先进师德群体事迹活动。在全市教育系统深入开展学习市特校先进师德群体专项活动，成立教育系统师德讲师团，组织开展巡回事迹报告，在全市教育系统形成学先进、当先进热潮。

3.开展教育系统修身行动宣誓和教师公开承诺活动。召开全市教育系统全民修身行动动员、誓师大会；组织全市教师结合全民修身行动和师德建设向社会各界和学生家长进行公开承诺活动。

4.继续开展教师技能大练兵、大比武系列活动。以精品课程建设为主题，深入开展专业学习大练兵,岗位技能大练兵,课堂教学大练兵,教育科研大练兵等活动；开展学科教学、专业教学、班主任技能等各级各类学校教师教育教学技能大比武活动，使教师的人生价值随着教育教学能力和教书育人效果的提高而升华。

5.开展师德、学生道德行为专项检查活动。开展专项检查活动，针对师生不文明、不道德、不健康行为进行规范、劝诫、教育，确保广大师生逐步养成文明行为习惯。

6.开展全民修身先进典型创树活动。在全民修身活动过程中，不断挖掘和创树活动过程中涌现出来的先进个人和集体，并组织开展典型学习活动。

八、工作要求

1.加强组织领导。成立市教育系统全民修身行动领导小组及其办公室。各镇区教科文卫办（教办）、直属学校（园）、有关民办学校成立相应的领导机构，各部门要各尽其责，相互配合，根据工作职责和分工要求，建立长效工作机制，制定切实可行的工作方案和措施。举全系统之力，强势推进。争取上级部门的支持，争取市文明委把教育系统全民修身行动列为市的试点。

2.完善制度保障。市教育局和各基层单位要建立健全规章制度，充分体现相关的道德规范和具体要求，把思想引导与利益调节、精神鼓励与物质奖励统一起来，确保各种行政规章、道德守则和公约在实践中得到落实。将全民修身行动经费列入财政预算。

3.强化监督检查。坚持正面宣传为主，创新宣传形式、宣传手段与宣传内容，充分发挥教育系统的宣传载体和宣传优势，营造广大师生积极参与的社会氛围。做好先进典型的评选、表彰、管理、监督和宣传工作，形成崇尚先进、争先创优的育人氛围。积极开展舆论监督，及时批评纠正背离现代社会伦理特别是社会公德的错误言行和丑恶现象。

4.严格责任考核。建立科学的评估机制，定期对教育系统全民修身行动实施情况进行检查总结，并把检查落实情况作为考核和镇区、学校素质教育目标评估的重要内容，并以有效的奖惩制度，确保全民修身行动各项工作的有序推进和全面落实。

5.注重总结经验。将全民修身行动作为一个重大的政治社会工程来做，鼓励以此为教育科研课题进行研究，及时总结经验，纠正不足，不断推进。附件：参考格言

（一）古代格言

文质彬彬，然后君子。——《论语•雍也》 大道之行也，天下为公。——《礼记•礼运》 有公德乃大，无私品自高。——古语

公德盛者其群必盛，公德衰者其群必衰。——梁启超 能群者存，不群者灭；善群者存，不善群者灭。——严复 安土敦乎仁，故能爱。——《周易•系辞上》

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。—《管子•牧民》 居楚而楚，居越而越，居夏而夏。——《荀子•儒效》 上安下顺，弊绝风清。——周敦颐《拙赋》 高风所洎，薄俗以敦。——王安石

地势坤，君子以厚德载物。——《周易•坤》 积善之家，必有余庆。——《周易•坤》 己所不欲，勿施于人。——《论语•颜渊》

爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。——《孟子•离娄下》

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子•公孙丑上》 天行健，君子以自强不息。——《周易•乾》

己欲立而立人，己欲达而达人。——《论语•雍也》 学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语•为政》

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《礼记•中庸》 君子之修身也，内正其心，外正其容。——欧阳修 工欲善其事，必先利其器。——《论语•卫灵公》 既雕既琢，复归于朴。——《庄子•山水》 木受绳则直，金就砺则利。——《荀子•劝学》 不以规矩，不能成方圆。——《孟子•离娄上》 兴国在于务农。——《三国志•魏书•杨埠传》

玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记•学记》 少而好学，如日出之阳。——刘向 师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书。——朱熹 养不教，父之过；教不严，师之惰。——《三字经》

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志•蜀书•先主传》 激浊扬清，嫉恶好善。——吴竞 善也吾行，不善吾避。——韩愈 约之以礼，驱之以法。——苏洵 懿德茂行，可以励俗。——韩愈

表4 德不孤，必有邻。——《论语•里仁》

温、良、恭、俭、让。——《论语•学而》 天下兼相爱则治。——《墨子•兼爱上》 教行于家，德施于人。——柳宗元 不学礼，无以立。——《论语•季氏》

兴于诗，立于礼，成于乐。——《论语•泰伯》

礼云礼云，玉帛云乎哉？乐云乐云，钟鼓云乎哉？——《论语》 化民易俗，近者悦服，而远者怀之。——《礼记•学记》

德弥盛者文弥缛，德弥彰者人弥明。——王充《论衡•书解篇》 世之质文，随教而变。——《三国志•魏书•明帝纪》 君子进德修业。——《周易•乾》

蠲浊而流清，废贪而立廉。——柳宗元

律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。——林逋 水不激不跃，人不激不奋。——冯梦龙

廉以洁己，慈以爱民。——王夫之《读通鉴论•隋文帝》

（二）孙中山格言

天下为公，世界大同。

教之有道，则人才济济；风俗丕丕，而国以强。学者，国之本也。

努力向学，尉为国用。

立国于大地，不可无法也。政治良否，视人与法。世界的文明，要有知识才有进步 为四万万人谋幸福，就是博爱。

文化是人类为了适应生存要求和生活需要所产生的一切生活方式的综合和他的表现。人类知识越发多，文明的进步便越发快。民生是社会进化的重心。

（三）外国格言

道德的基础是人类精神的自律。——马克思

礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠 应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。——茨巴尔 书是人类进步的阶梯。——高尔基 为享有自由，必须限制自由。——伯克 亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果

一旦热爱艺术，什么奉献也不难。——欧•亨利 爱是美德的种子。——但丁

人的一生是短暂的，但如果卑鄙地过这短暂的一生，那就太长了。——（英）莎士比亚 我的人生正是：使事业成为喜悦，使喜悦成为事业。——（英）罗素

人生是由需要到需要的过程，而非由享受至享受的阶段。——（英）约翰逊

人像一块矿石，它在你手里暗淡无光，你只有从一定的角度才能看见它那深沉美丽的光芒。——（美）爱默生

我们既然有生命，我们就应当活下去，而且要活得幸福。——（俄）列夫•托尔斯泰 我是否曾主张，我们应对向着我们而来的一切灾难低头屈服？绝不！那只是宿命论的主张。只要有让我们解救情况的一丝机会，我们便要奋斗。——（美）戴尔•卡耐基 伟大的人物都走过了荒沙大漠，才登上光荣的高峰。——（法）巴尔扎克 教育能增加人固有的价值，有素的训练能坚定人的信心。—贺拉斯

一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——（美）罗素•贝克

不要容您自己昏睡！趁您还年轻力壮，血气方刚，要永不疲倦地做好事情。——（俄）契诃夫

向贫苦的人施舍就是施舍给命运女神。——（古罗马）塞内加

你施舍的时候，不要叫左手知道右手所作的；要叫你施舍的事行在暗中。——《马太福音》

把别人对你的诋毁放在尘土中；而把别人对你的恩惠刻在大理石上。——（美）本•富兰克林

不宽恕别人的人，至死也得不到别人的宽恕。——（美）罗斯福

只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。——（英）斯特恩 宽恕他人的作恶，对于弱者来说，尽管要作很大努力，但至少可以从憎恨他人的苦恼中解脱出来。如果不能宽恕，那么至少忘记其恶吧！——（法）缪塞

世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——（法）雨果

读书可以广智，宽恕可以交友。当你有机会读书的时候，请不要放弃读书的机会。当你能以豁达光明的心地去宽容别人的错误时，你的朋友自然就多了。——（法）罗曼罗兰 不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。—（俄）屠格涅夫 当争端来到眼前，最好隐忍，温和才能关闭纠纷之门。——萨迪

在宽恕面前强力会化为乌有，在宽恕面前软弱会化为乌有。没有宽恕不能做到的事情。——《摩诃婆罗多》

心胸狭窄的人不会快乐。心胸狭窄的最简单的定义是太过分地专注于个人的利益，而容不下别人的利益。——（法）罗曼•罗兰

不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人真正的英勇果敢，决不等于用拳头向别人发言。——萨迪

谨慎使你免于灾害，宽容使你免于纠纷。——（德）叔本华

宽宏是这样一种德性：它不为个人所受的伤害进行回报而且不看重这些伤害，它不去抓住报复的机会，即使是这种机会已经提供给他了的时候。——（德）包尔生 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。—（波斯）萨迪

有风趣的谈吐，可使粗肴成美味；恶劣的谈话，可使珍馐难下咽。——（英）班扬 要使人信服，一句言语常常比黄金更有效。—（古希腊）德谟克里特 如果思想腐化语言，则语言也能腐化思想。——（英）奥威尔 经常直言不讳，卑鄙小人就会避开你。——（英）布莱克

语言是最危险的武器：马剑刺的伤口要比语言刺的伤口容易治愈。——（西班牙）卡德龙

一句温暖的言语，暖和了漫长的冬天。——日本格言

不能用温和语言征服的人，用严肃的语言更不能征服。——（俄）契诃夫

只有首先做到言出必行，你的话才能有信用。敢说真话，即使说出真话是十分痛苦的。——（波斯）昂•玛阿里

坦率被逐出门外时，奉承便会端坐在客厅里。——（英）托•富勒 解决争辩的最好办法，常常是避免争辩。——（美）卡耐基

为一件过失辩解，往往使这过失显得格外重大，正像用布块缝补一处小小的破孔，反而欲盖弥彰一样。——（英）本•琼森

愉快的协调一致和最神圣的和平，确实能培养美德、促进友谊的发展。——斯宾塞

表4 和平安定时代，哲理安定人心。——科林斯

温和是胜过暴力的。——拉封丹引自《寓言诗》

严以修身专题研讨发言稿 篇3

同志们：

根据中央、省委、市委和开发区党工委开展“三严三实”专题教育部署要求，今天开发区党工委中心组围绕“严以修身”这一主题进行集中研讨，下面我结合自身实际，谈几点认识和体会，与大家进行交流。

一、深刻认识“严以修身”的内涵和现实意义 “严以修身”是自古以来要遵循的从政理念，凝聚着古代先贤的政治智慧。在《礼记·大学》中已将 “修身”作为做人的根本，并作为“齐家、治国、平天下”的基础。《论语》中的“苟正其身矣，于从政乎何有?不能正其身，如正人何?”，也指出了执政者修身的重要性。“严以修身”在当代也带有共产党人的鲜明印记，彰显着坚定的理想信念。刘少奇同志在《论共产党员的修养》中，已从党性的高度，阐明了共产党员加强党性修养的目的、方法和基本要求。历史证明，正是党的老一辈无产阶级革命家的身体力行，保证了党风的清正廉洁，保证了党在长期革命和建设中始终立于不败之地。严以修身是我们党的优良传统，是党员干部加强党性锻炼，保持政治本色的现实要求。作为一名领导干部在党性修养上更应有“响鼓不用重锤敲”的自觉性，做到自重、自省、自警、自励，实现慎独、慎微、慎终，经常警示自己、不断反省自己、严格

要求自己，才能克己制欲，坚定理想信念、坚守共产党人精神家园，筑牢拒腐防变的防线。

二、深查细照 “修身不严”问题

“三严三实”以“严以修身”为首，确实抓住了问题的关键，为党员干部坚定理想信念，加强党性修养、提升道德境界开出了良方。为什么要“严以修身”，这说明我们一些党员干部在修身方面出现了问题，“修身不严”的问题或多或少，或轻或重的存在。主要表现在以下几方面：

一是信仰不够坚定。党员领导干部立身之本就是共产主义的理想信念和党性。理想信念是党员领导干部的总开关，是党性之修的第一课。世界上凡是有信仰的人，都是最有耐力毅力、最执着的人。当年我们能取得解放战争的胜利，正是由无数信仰坚定共产党员的浴血奋战得以实现，焦裕禄同志也是靠着坚定的信念忘我工作，置生死于度外，才给兰考人民的生活带来巨大的改变。而党的十八大以来，我们处理了一批领导干部，打了一批老虎，我看了他们的忏悔录，最终都有一条，理想信念缺失，最后给自己送上法律的审判台。

二是道德底线不能坚守。全社会普通人应该具备的道德，作为领导干部应该作为道德模范，作示范。这是一个领导干部道德的底线，普通人能够做到的我们首先要做到，要修德。但是遗憾的很，我们有些领导干部连这些底线都守不住，连普通人信守的道德都突破了。原铁道部部长刘志军、国家发展改革委原副主任、国家能源局原局长刘铁男等等，都是因为没有坚守住自己的道德底线，利用职务上的便利为他人牟取利益，道德败坏、生活腐化、生活糜烂。

三是个人境界不够高。作为一个党员领导干部，和普通人的不同之处，必须要把个人境界修好，修高点。修一个高境界，这是高要求。因为我们是领导干部，握有权力，如果境界不高，很容易出事。有人说，做官是高危岗位，这是提醒我们当官做领导，手中有一定权力，在钱财、名利问题上犯错误的可能性比一般人更大，平时如果不把“修身”作为人生基点，不刻意“慎独”，不注意防范“找上门来”的错误，老是怀着侥幸心理为不可为之事，非栽跟头不可。人的一生，我们所有的能够用的钱、享受的待遇，都是身外之物、都是使用权。这些问题要在境界上修，要在认识上提高，要修高境界。

三、个人学习心得体会

党的十八大以来，***、***、令计划、苏容、白恩培等我党曾经的高级领导干部纷纷落马，不断为我们敲响警钟，并深刻认识到作为一名党员领导干部，严以修身，把牢思想和行动总幵关的重要性，根据专题学习的要求，我下面谈三点学习心得体会。

一是要坚定信仰，把牢思想关。

理想指引人生方向，信念决定事业成败。正如习总书记

分析指出的那样，理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落，生活上腐化。事实一再证明，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。一些党员干部出现这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、思想堕落。作为一名党员领导干部，我们要按照中央和习总书记的要求，在每天层出不穷的各种诱惑中不断坚定共产党人的正确信仰，牢固树立马克思信仰，不断坚定对社会主义和共产主义的信念，坚定全心全意为人民服务的思想。坚持不懈的加强学习，努力学习运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决工作中实际问题，不断筑牢理想信念，尽力做到虔诚而执着、至信而深厚。

二是要端正立场，把牢言行关。

作为一名党员领导干部，我们要时刻不忘共产党人的政治立场。坚守共产党人的政治立场，必须解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题，解决好这些问题是我们党获得最广泛最可靠最牢固的群众基础的力量源泉。惟有相信人民群众，时刻保持同人民群众的血肉联系，我们党才能始终立于不败之地、不断发展壮大；惟有依靠群众，充分发挥他们的积极性、主动性和创造性，才能获得成功。因此在任何时候、任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘；惟有为了人民群众、全心全意为人民服务，实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，我们党才能永葆青春、兴旺发达。近年来，一些党员干部恰恰忘记了自己的政治立场，对人民群众冷若冰霜，对富商笑脸相迎，有的高高在上，作威作福，对群众的疾苦麻木不仁；有的甚至以权谋私，欺压百姓，最终陷入违法犯罪的泥坑。如此种种，教训十分深刻，党员领导干部的一言一行不仅是个作风问题，更是一个立场问题。

作为一名党员领导干部，在面对形形色色的诱惑中，我们应该坚持不断端正自己作为一名共产党员的正确立场，牢固树立党的指导思想就是我们的立场、党的性质就是我们的立场、党的奋斗目标就是我们的立场、党的方针政策就是我们的立场，无论何时何地都要与中央、省委、市委及开发区党工委的决策意图保持高度的一致，不该说的不说、不该做的不做。集体研究安排部署的各项工作，都要遵循分工合作的原则，带领全体干部职工不折不扣的贯彻落实。

三是提升境界，把牢生活作风关。

总书记指出，领导干部的生活作风和生活情趣，不仅关系着本人的品行和形象，更关系到党在群众中的威信和形象，对社会风气的形成、对大众生活情趣的培养，具有上行下效的示范功能。一名领导干部的蜕化变质往往就是从生活作风不检点、生活情趣不健康幵始的，如果领导干部生活作风上不检点、不正派，在道德情操上打开了缺口，出现了滑坡，那就很难做到淸正廉洁，很难对

社会风气起到正面引导和促进作用。当前，总书记要求各级领导干部要加强思想道德修养，注重培养健康的生活情趣，正确选择个人爱好，慎重对待朋友交往，明辨是非，克己慎行，讲操守，重品行，在日常生活中要扎紧作风细节“篱笆”，不仅要对自己、对配偶子女严一点，也要进一步净化自己的社交圈、生活圈和朋友圈，减少些应酬，多安排些时间学习提高，多和普通群众交朋友。时刻检点自己生活的方方面面，不断提升道德境界，尽力追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

今后我将严格按照中央“三严三实”和“忠诚干净担当”要求，深入学习领会习总书记系列重要讲话精神，筑牢拒腐防变的思想道德防线，正确对待名声名节，正确对待各种利益，从自身作风建设抓起，从细节着眼，从司空见惯的小事小节抓起，自觉抵制拜金主义、享乐主义、个人主义等不良思想侵蚀，牢固树立民主意识，自觉主动接受组织监督、社会监督、舆论监督和群众监督，把监督看作促进自己健康成长保障。自觉遵守廉洁自律各项规定，在经济工作和社会交往中严格要求自己，自我约束，做廉洁自律的表率，坚持做到自警、自醒、自励、自勉，常修为人之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，从小事做起，从点滴做起，把清正廉洁转化为行为习惯，洁身自好、廉洁奉公，努力做一名心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的党员干部，面对形形色色的诱惑，方方面面的压力，时刻牢记党纪政纪法纪，切实维护

严以修身发言提纲 篇4

按照学习安排，我就结合自身的学习和工作实际，围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念”这一研讨主题，我从三个方面，谈一下个人的学习体会，与大家共同交流，不足之处，敬请批评指正。

一、我对严以修身的认识

严以修身，从字面上看，“修身”即修养身心。简单地说，就是完善自己，提高自己的思想道德水平，作为一名党员领导干部，联系党的工作，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。如何真正做到“严以修身”？我们应正确认识并把握好以下几点：

首先，严以修身是加强党性修养，坚定理想信念，提升个人境界的体现。古人讲，“修身、齐家、治国、平天下”，其中，修身排在首位，做事先做人，做人先修身，自古以来，中华民族就把修身看作是做人处世之本、成事立业之基。当前社会，领导干部放松自我要求，人生讲究享受，何谈理想信念，更何谈道德修养，以至于道德败坏、丧失民心，所以党员干部加强自身修养，提高道德文化水平势在必行，是国之兴盛所需。复杂的社会环境下，现实生活中的诱惑增多，坚持信仰不迷失、精神不迷茫是对每一名党员干部的考验，遥想当年革命先烈，抛头颅、洒热血，最终取得革命胜利，就在于有坚定理想信念，保持精神追求，现在条件好了，我们更应该提升人格官品，淡泊明志，经受考验，永葆政治本色，严以修身是党员干部应有的价值追求和政治品格。

其次，严以修身是领导干部履职尽责的要求。联系我们的实际工作，实确立的各项奋斗目标，关键在党，关键在人，关键在党员领导干部。面临新使命、新任务，我们或多或少还存在思想认识不到位，思维方式、行为方式与我区的发展不适应；作风建设不到位，开展工作实际执行力、落实力不强；主动作为不到位，四平八稳干工作等多方面的不足。究其根源在于，我们还没有把为民服务、勤政务实、勇于担当等品质作为修身为官、干事创业的行为准则。只有加强党性修养、提升精神境界，补足精神之“钙”，才能起激发履职尽责、奋发有为、勇于担当的精气神，才能确保各项决策部署落地生根。

第三，严以修身是领导干部增强能力素质需要。就我个人而言，参加工作以来，大部分时间在部门工作，总是重视完成了上级交给的什么任务，工作中积累了哪些经验，而对于加强学习锻炼，提升党性修养，坚定理想信念这方面的要求重视不够，通过学习，我也躬身自省，修身不严，会使宗旨意识、奉献精神不足。相反，注重严以修身，就有了更高的精神追求，站位也就高了，眼见宽了，能力素质也提升了。

二、领导干部“严以修身”修什么

（一）严以修身就是要加强党性修养。总书记指出党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石加强党性修养就要以理论修养为核心，以作风修养为关键，以纪律修养为保证，始终坚持学习运用马克思主义理论，始终在思想思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，始终与人民群众的同呼吸、共命运、心连，牢记自己第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，始终做到讲诚信、懂规矩、守纪律要把实现个人追求与实现党的奋斗目标和人民利益紧密联系起来，以党员干部‚辛苦指数‛换取人民群众最大的‚幸福指数‛，让人民群众有更多‚获得感‛。

（二）严以修身就是要坚定理想信念。理想信念是共产党人的精神支柱，总书记在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话中指出，‚坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求，始终是共产党人的精神追求，始终是共产党人安身立命的根本，对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。‛他形象的说：‚理想信念是共产党人人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会的‘软骨病’。‛作为一名党员，特别是作为党员领导干部，不仅体现在行政管理地位权力等层面，而且体现在理想信念的精神领航，在思想引导上的重要作用，不管走多远，都不能忘共产党人为什么而出发，不管遇到什么困难，都不能丢掉共产党人的灵魂，要时刻注意拧紧‚总开关‛、把牢‚总开关‛，坚守共产党人的精神高地。

（三）严以修身要强化道德修养。古人讲：‚人可以一生不仕，但不可一日无德。‛从古至今，我们中华民族就强调做官先做人，从政德为先。《论语》曰：‚为政之德，譬如北辰，居其所而众星拱之，‛讲的就是德乃为官之要，总书记曾强调‚不患无位而患德之不修‛，可见修德之重要性。修德就是要提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。党员领导干部的道德境界、生活情趣连接着党的性质和宗旨，连接着党风和政风，连接着为官从政的价值取向，领导干部的道德修养，不仅事关个人品行，而且关系到党和政府在人民群众心中的形象，党员领导干部只有把共产党的道德要求‚体诸身，见诸行‛，以的用权，方能取信于民。

三、领导干部怎么样“严以修身”

学习和实践是领导干部严以修身的主要途径。学习方面。常言道，“立身以立学为先”，学习可以拓宽视野，增长本领，提升境界，是领导干部修身正心的根本。学习上要沉下心去研究党的理论、业务知识和传统文化。要守得住寂寞、耐的住枯燥，带着疑惑去学习，带着自我反思去领会，通过学习，脱离低级趣味，树立正确价值追求，培养高尚道德情操，自觉抵制歪风邪气，把住思想“总开关”，以坚定的政治修养，树立领导干部的良好形象。

实践方面。结合个人的工作实际,，把修身体现在理想信念上，贯穿于干事创业中，反映在作风修养里。一是要增强宗旨意识，在为民服务上作表率。要把“聚人心、稳人心、暖人心”作为工作的出发点和落脚点，认真关注所服务对象的思想动态，主动回应他们的社会关切，使工作更接地气、更具成效。二是加强政治修养，在服务大局上作表率。要围绕自治区委、政府中心工作，找准服务民生、服务社会的着力点，充分发挥自身作用；三是切实改进作风，激发干事创业热情。要热爱工作岗位，端正工作态度，保持奋发有为的精神状态，积极推动机关党建各项工作贯彻落实。

严以修身专题研讨交流发言 篇5

下午好!根据学习安排，我结合自身实际，围绕严以修身这一研讨主题，做一简要发言，不妥之处，敬请批评指正。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。它体现了中华民族的优良传统，党和人民事业发展的一贯要求和作风建设的现实需要。践行三严三实，严以修身是基石、是基础。要做到严以修身，我认为要处理好几个先后关系。

首先，先修身后修为。内修则外理，形端则影直，身不修，事不成。只有思想上一尘不染，行动上才能一身正气。作为党员干部，加强自身修养的内容有很多方面，我认为其中党性修养是立身之本，理想信念是精神支柱，道德修养是服众之基。领导干部没有良好的党性修养、坚定的理想信念和崇高的道德境界，就不能影响和感召周围的群众共同谋事做事。具体来说，修炼党性，就要不断提高理论素养，增强政治定力，严守党的政治纪律和政治规矩，听党召唤，为党尽责。坚定理想信念，就要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题。加强思想道德，就要锤炼道德意志、陶冶道德情操、提升道德境界，带头践行社会主义核心价值观。只有严格要求自己，不断修正自己的思想和言行，才能把更多的时间和精力放在推动工作、狠抓落实上。

其次，先律己后带人。自律是修身的关键。社会学上有一个著名的横山法则，是说最有效并持续不断的控制约束不是强制，而是触发人内在的、自觉的自我控制约束。1936年，美国记者斯诺访问延安，被共产党领袖们的廉洁自律深深感动，断言这种作风会产生一种伟大力量，称之为东方魔力、兴国之光。如今，面对世界范围的文化交融和市场经济条件下的思想多元化特点，党员干部修身自律就要时刻绷紧讲规矩、守纪律这根弦，时刻保持一颗清醒心、一颗明白心、一颗戒备心，做到知所循、知所守、知所惧，真正把自律当成一种修为，一种态度，一种能力，一份责任和担当。作为单位负责同志，还应清醒地认识到，上有所行下有所效，自己做什么、怎么做会在很大程度上影响一个单位的整体风气。在实际工作中，要带头做好表率、当好榜样，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，要求别人改正的自己率先改正，要带头学习、带头实践、带头讲政治、带头践行三严三实，切实发挥好示范和带动作用。

再次，先笃学后坚守。才出于学，器出于养。修身首先要加强自身理论修养，重视理论学习，通过学习不断提高政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。在这次三严三实专题教育中，要深入学习总书记重要讲话精神，理解把握三严三实的时代价值、基本遵循、实践要求，紧密结合单位发展实际，结合干部职工的思想实际，提高学习的针对性。要带着问题学习，在学习过程中时刻联系实践中的困惑、紧紧盯住不严不实的问题和具体表现，一条一条梳理、一项一项分析，弄清问题实质，找到症结所在。要学习领会马克思主义立场、观点和方法，学习中国特色社会主义理论体系，学习优秀人物、先进典型事迹，还要注意多向基层干部、人民群众学习。通过不断学习，知道哪些事能做，哪些事不能做，哪些应该提倡，哪些应该反对，真正把学习作为提高领导水平、提高党性修养、坚定理想信念的重要手段。当然，严以修身绝非一日之功，不可能一蹴而就，必须长期坚守。在学习的基础上，要学而用、学而行，要耐得住寂寞、经得起诱惑、受得了挫折，持之以恒、毫不动摇。

全民修身发言稿 篇6

根据公司党委‚三严三实‛专题教育安排部署，我结合自身实际，围绕‚严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的‘总开关’‛学习研讨主题，与大家进行交流研讨，不妥之处，肯请同志们批评指正。

一、提高认识，准确把握“严以修身”深刻内涵

‚三严三实‛是马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，进一步丰富了管党治党的思想理论，充分彰显了共产党人的价值追求和政治品格，阐明了党员领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为新形势下加强党的思想政治工作和作风建设提供了重要遵循。特别是总书记指出，‚严以修身‛就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。并多次强调，做人做事第一位的是崇德修身。‚严以修身‛作为‚三严三实‛之首、作风建设之基，既是对中国传统优秀文化的深刻把握，也是新时期党的作风建设的新要求。严以修身最重要的就是对党忠诚，树立坚定的政治理想信念，不断加强理论修养、政治修养和道德修养，把牢思想和行动的‚总开关‛。作为党员领导干部，必须要深刻领会、牢牢把握‚严以修身‛的精髓要义和实践要求，努力使其成为自觉的价值追求和行为规范，做‚严以修身‛的典范，以 1 作风建设新成效汇聚起推动企业健康稳定科学发展的强大正能量。

二、深入剖析，找准自身存在问题症结所在

一是理想信念有所放松。虽然能够自觉坚持企业的社会主义发展方向，把追求企业科学稳定健康发展作为目标。然而随着年龄的增长、工作阅历的增加，自己对理想信念的要求有所放松，激情投入和勇气闯劲不如以前，孜孜以求的执着进取精神还有所欠缺。

二是学习还缺乏针对性。平时比较注重学习理论，研究政策，自觉把理论学习与思想实际、工作实践结合起来，但系统学习的深度还不够，方式方法还需要加强。个别时候重专业知识、轻政策理论，对煤炭专业知识学习还不够，有些只停留在表面上。理论联系实际不够，指导实际工作还需要进一步强化。

三是‚一岗双责‛职能有待加强。对有些工作出现的问题，研究的不够，主动创新精神不强，措施和办法不多。个人注重党委主体责任落实，能够做到履职尽责，但对矿生产经营管理等其他方面的工作关注的还不够，‚一岗双责‛职能有待进一步强化。

四是密切联系群众上有欠缺。平时虽然在入井带班、参加基层党组织等活动时与基层干部职工有交流，但平时带着问题有针对性地解决问题较少，调研指导的深度和广度还不够，群众关注的热点、难点问题了解的还不够全面，在激发 2 职工队伍合力上还需加强，服务职工群众在落实上还有差距。

三、强化践行，树立党员领导干部良好形象

（一）加强党性修养，坚定理想信念。作为党委书记，必须坚定马克思主义信念和中国特色社会主义信念，‚严以修身‛，完善自我。要认真学习和践行《党章》，不断加强党性修养，善于学习新知识，自觉适应新常态，主动研究新问题，自觉成为学以致用、用有所成的表率。认真贯彻落实集团公司党组和平庄煤业党委各项决策部署，坚决在思想上、政治上、行动上同公司党委及党中央保持高度一致。特别是要着眼于解决企业改革发展稳定中的实际问题，始终如一地做到解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，团结带领全矿广大干部职工推进企业健康稳定科学发展。

（二）强化理论武装，提升综合素质。认真学习中国特色社会主义理论体系，学习煤矿专业知识以及十八大和十八届三中、四中全会精神，带头学习贯彻集团公司‚一五五‛核心战略理念的同时，认真学习《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》和《优秀领导干部先进事迹选编》，不断提升政治敏锐性和政治鉴别力，达到自我净化、自我提升的目的。要严格执行矿党委理论中心组学习制度，强化学习的针对性和实效性，把学习的重点放到研究解决实际问题上，推动工作善始善终，善做善成。在学习方法上，要认认真真学、原原本本学、联系实际学、深入思考学，通过学习真正解决好世界观、人生观、价值观 3 这个‚总开关‛问题。特别是要抓好自身学习，制定学习计划，拓宽学习内容，在学习政治理论的基础上，加强学习经营管理、煤炭生产、法律法规等专业知识，不断提高分析问题，解决问题的能力，提高自身的综合素质。要在学习和借鉴的基础上，不断总结经验，转变观念，勇于创新，用实际行动影响和带动党员领导干部为企业的发展出谋划策，努力做到在工作方式上有新改进，在工作内容上有新思路，在破解难题上有新举措。

（三）履行岗位职责，落实主体责任。作为党委书记、副矿长，我在履行好‚一岗双责‛的同时，要认真履行好党建主体责任，要紧紧围绕企业中心工作，坚持‚融入中心促发展，服务大局强保障‛的党建工作总体思路，积极探索新形势下企业党建工作的方法和途径，指导各级党组织深入开展以‚凝聚工程、堡垒工程、先锋工程、素质工程‛为主要内容的‚四项工程‛创建活动，规范党建基础工作，增强党组织凝聚力。要注重抓好班子、带好队伍，加强‚五好‛领导班子和干部队伍、‚五优‛党员队伍、‚五强‛人才队伍和‚五有‛职工队伍建设，为企业发展提供人才保证和智力支撑。深化思想政治工作，强化凝心聚力，激发推动发展正能量。推进企业文化建设，增强职工群众归属感，提升六家煤矿的影响力。发挥群团组织的桥梁纽带作用，引导职工群众为企业科学发展建功立业。特别是要在提升党建工作机制、管理方式、党建品牌、活动内容、载体形式、阵地武装、制 4 度保证、政工队伍建设等方面，采取切合实际的措施，使党建工作与矿中心工作同部署、同检查、同考核、同奖惩，实现与行政工作同频共振、相得益彰，为促进全矿各项工作地完成提供坚强政治保证。

（四）践行党的宗旨，增强服务能力。要积极践行‚六勤一线‛工作法，严格执行领导干部入井带班制度，身先士卒，以上率下，努力为职工群众做表率，树立党员干部良好形象。要牢固树立全心全意为职工服务和‚群众利益无小事‛的观念，深化‚双百访谈‛、‚双联双帮‛、‚三进三解三提升‛活动，积极深入基层调研，加大与一线职工的沟通交流，听取、了解和掌握基层单位的实际困难和职工的所思所想所盼，切实指导帮助基层解决实际问题。积极落实‚惠民工程‛，落实好扶贫解困送温暖和‚金秋助学‛工程，让广大职工共享企业发展成果。要强化企业民主管理，组织好职工素质提升工程，加强职业技能培训和岗位练兵、技术比武。拓宽职工职业发展通道，发挥好职工群众在企业生产经营中的主力军作用。

（五）提升自律意识，强化作风建设。带头落实中央八项规定、集团公司24条措施、平庄煤业14条措施和矿12项具体要求，切实承担起党委的党风廉政建设主体责任，落实好纪委的监督责任，守住信念底线、道德底线、法纪底线，做到廉洁从业、干净做事。完善党风廉政建设教育监督体系，促进党风廉政建设责任制的落实。坚持民主集中制，执行好 5 ‚三重一大‛决策制度，完善分工负责制，发挥好副职的专业特长和优势，做到各司其职，各负其责，作用充分发挥。坚持原则，艰苦朴素，勤俭节约，必须牢记‚两个务必‛，发扬谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风；必须进一步增强法制纪律和廉洁自律意识，筑牢拒腐防变的思想道德防线；必须遵守和执行各项廉政规定，管好家属、子女和身边工作人员；必须加强道德品格修养，正确行使手中的权力，始终做到清正廉洁、无私奉献，坚决同各种腐败现象作斗争，以勤政廉政的标准要求自己，自觉做到为民务实清廉，时刻接受职工群众监督。

（六）抵制歪风邪气，树立良好形象。作为党员领导干部要把心思用在‚干事业‛上，把能力用在‚能干事‛上，把风格体现在‚会干事‛上，把目标定位在‚干成事‛上，把底线坚守在‚不出事‛上。要锤炼品德，把立德作为立身之本，带头弘扬社会主义核心价值观，带头弘扬中华民族传统美德，坚持高尚追求、健康情趣，反对道德失范、生活失节，保持高尚道德情操和健康生活情趣。要讲政治，顾大局，真正做到对上负责与对下负责的统一，在本职岗位上爱岗敬业，在急、难、险、重任务中勇挑重担，砥砺思想品格，在推动企业发展上主动作为。带头强化执行，强化监督问责，执行严肃考核，推动工作有效落实、制度严格执行；带头攻坚克难，把干部职工的精力、智慧和力量进一步凝聚到管理、效益、惠民上来，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，6 一个步调抓工作，同心协力干事业，成为增进团结的表率，维护团结的模范，在全面推进企业发展中践行自己的价值。