亲子游戏串词
（一）A:尊敬的家长 B:可爱的小朋友们 合：大家下午好！A:今天是我们最最亲爱的妈妈的节日——三八国际妇女节！B: 为了感恩我们亲爱的妈妈，华夏爱婴天使乐园特别举办了这次“三八节亲子PARTY”，来表达我们的敬意和祝福。A:我们感恩妈妈辛苦的孕育、细心的抚养、无私的奉献，在这里，我们要对妈妈真诚的说声：谢谢！
二、感恩的心： 感恩的心乐曲响起。老师手语舞蹈 B:接下来让我们一起感受亲子活动的快乐，在欢快的律动中感受亲子温馨的互动。
三、敲咚咚：（老师邀请孩子与家长共同参与互动）敲咚咚乐曲响起老师带跳敲咚咚。亲子游戏串词
（二）（女）敬爱的老师，亲爱的同学，尊敬的来宾，你们好！（合）（男）今天，我们在这美丽的校园里欢庆自己的节日。（女）在这特殊的日子里，我们的心中充满感激。男）感谢老师们的辛勤培育，感谢爷爷奶奶、爸爸妈妈无微不至的照顾。（女）是您们给予我们无限的关爱，让我们幸福的成长。（男）今天，我代表所有少先队员们向您们表示衷心的感谢！（女）我代表一年级全体师生欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。（男）现在，我宣布，实验小学一年级 童心同乐 幸福成长“六一”亲子游戏活动现在开始！！（女）小朋友们都听过《小蝌蚪找妈妈》的故事吗？万喆，你来给大家讲讲怎么样？（男）好啊！《小蝌蚪找妈妈》讲的就是一群小蝌蚪从出生就没见过自己的妈妈，也不知道自己的妈妈长得什么样子，但是在大家的帮助下，他们知道了妈妈的外貌特征，最后他们终于找到了自己的妈妈。亲子游戏串词
（三）1、吹球进筐 目标：训练孩子的耐力，增强肺活量，增添家庭的欢乐气氛。规则：桌沿下放只塑料筐，每对5个球，桌上放1只乒乓球。爸爸、妈妈和宝宝一起吹球进盆。看谁进球多。参与人数：每次5对家长 建议：家长可以指导孩子吹球时，要掌握方向和力度。
2、我的宝宝在哪里 准备：布带若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。参与人数：每次12对家长 奖法：能找到自己孩子奖糖2颗、要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
国内外大量研究表明, 亲子游戏对促进儿童发展具有极其重要的价值。作为儿童游戏的一种形式, 亲子游戏理所应当地具备了普遍意义上的游戏特点和功能, 它的内容具体生动, 形式活泼、轻松、有趣, 与幼儿具体形象、活泼好动的身心特点相适宜, 符合幼儿游戏自主性、趣味性、象征性、社会性、具体性的特点, 深受儿童喜爱, 对幼儿自主能力的发展提供了广阔的空间。
著名儿童教育专家陈帼眉教授说过:家长对小孩子的教育, 第一是培养良好的生活习惯, 第二就是跟孩子做亲子游戏。可以说, 亲子游戏是是家庭教育的重要形式, 是父母和孩子进行交往和沟通的重要手段。为此, 我们根据幼儿年龄特点提出培养幼儿自主能力的建议, 主要通过健康、社会、语言、科学、艺术五大领域完善亲子游戏, 充分发挥亲子游戏的价值。
1. 在健康领域, 亲子游戏为幼儿提供了大量的身体锻炼机会, 良好的身体基础使得幼儿更加向往游戏。
在这样循环的过程中幼儿的身体日益强壮起来, 同时建立良好的亲子关系。比如在“情绪大变法”这一亲子游戏中, 孩子学会乐于和他人分享自己的心情, 学会发泄情绪的方法等。
2. 在社会领域, 亲子游戏是幼儿进行社会性交往的重要方式。
良好的亲子关系使幼儿带着积极的态度去探究周围环境, 乐观地与人交往, 知道相互谦让、宽容才能是保证和同伴间游戏的正常进行, 有助于幼儿克服自我中心, 培养合群行为和遵守规则的能力。
3. 在语言领域, 亲子游戏为孩子的语言发展提供了良好的平台和机会。
家长和孩子之间进行的交流, 能带给孩子极大的愉悦, 满足孩子爱的需要, 让孩子产生强烈的安全感, 增加参与活动的勇气, 潜移默化地使孩子语言能力有所提高, 让孩子更想说、更愿意说。
4. 科学领域涵盖了数学认知和科学探究。
幼儿对数学的学习依赖于生活中对具体事物的反复自由探索和亲身体验, 把抽象的数学知识与生动活泼的游戏紧密结合起来, 能够使幼儿自主地应用数学, 获得有益的经验。同时, 充分利用自然和实际生活机会, 鼓励孩子进行科学小实验, 让孩子愿意探索身边隐藏的科学奥秘, 提高孩子独立解决问题的能力, 通过操作满足孩子的好奇心。
5. 在艺术领域, 音乐亲子游戏是家长和孩子增进感情的纽带。
家长采用正确的方式和途径对孩子进行创作能力的开发和智力的开发, 可以激发幼儿的想象力, 培养幼儿的审美能力, 引导幼儿抒发自己的情感。而培养幼儿创造力和想象力可以尝试和幼儿进行“手印和脚印”的亲子游戏, 一家人其乐融融地绘画手和脚丫, 在这样幸福氛围中孩子的思维最灵活, 创造力和想象力能得到最好的发展。
病症1不假思索地干涉宝宝
对宝宝而言，生活中的任何事情都是一个探索和游戏的过程。但很多大人对于宝宝的行为举止表示困惑和不解，一旦看到宝宝在玩一些他们认为不，哈当的游戏时，总会不假思索地去制止。更有甚者，为了逗乐孩子，总在宝宝游戏时去打扰他们。殊不知，您的行为正在阻止孩子们探索这个世界。
药方：和宝宝在亲子游戏中建立平等的玩伴关系是亲子游戏的最高境界，这样可以更好地调动宝宝游戏的积极性，同时父母对宝宝的不利影响也会大大地降低，宝宝也可以通过你这个榜样学到很多有用的东西。
病症2以成人的思想来评判宝宝
游戏是宝宝学习和成长的最好方式，有的父母总喜欢以自己的思想和价值观取向来衡量宝宝的游戏行为，强迫宝宝去玩他们不喜欢的游戏或玩具，完全忽略了宝宝才是游戏的主角。
药方：让宝宝充分发挥想象力和创造力，让他真正地成为游戏的主人。当然在游戏中宝宝有不健康的举动或有人身危险时，父母应及时制止。
病症3违背宝宝的年龄特征开展游戏
不同年龄段的宝宝有着不同的兴趣和热情。比如：1岁的宝宝对于一些声响特别感兴趣。硬币落地的声音、音乐转铃的声响、大自然里奇怪的动物叫声等等。而大一点的孩子，对这些简单的听声音认事物就不太有兴趣，他们更向往大型的玩具和户外广阔的天地。
药方：父母要友善地引导宝宝去玩适合他们年龄特点的游戏，这样可以提高宝宝们的游戏兴趣，而合适的游戏也有助于开发宝宝的智力和想象力。
病症4忽视良好的游戏习惯
反正是小孩子的游戏，无所谓规则。如果你有这样的想法那就大错特错了。良好的游戏习惯对宝宝的成长产生至关重要的影响。让宝宝学会遵守游戏规则，合理安排游戏时间等，这些都是建立宝宝理解社会行为规则的最佳途径。
药方：好习惯是从小培养的。家长可以适当地对宝宝做一些要求，比如玩具玩完了让宝宝自己收拾好，并物归原处；游戏的时间要有节制，不能因为玩游戏而影响了正常的生活等。
病症5不给宝宝独立游戏的权利
有很多父母觉得宝宝一个人玩耍很寂寞，总是尽可能地抽出时间来和孩子一起玩。其实很多时候，宝宝们更喜欢一个人独自游戏。虽然他们年龄还小，却也需要属于自己的空间。即便是才几个月的宝宝，他们也会对于独自玩自己的小手小脚而乐此不疲。
药方：在开展亲子游戏的时候，父母要尽可能地鼓励宝宝独立游戏。家长可以在一旁静静地观看，在宝宝健康游戏的前提下不要去轻易打扰他，给孩子一点属于自己的时间与空间。他会在独处的过程中寻找到不一样的快乐。
病症6在宝宝需要帮助时袖手旁观
宝宝在游戏的过程中会衍生出一些特别的想法，他们希望通过各种方式去把这些想法付诸行动，但是因为宝宝年龄小，能力有限，有很多事情并不能靠自己解决，这时他们就会向身边的大人寻求帮助。或许有的父母觉得宝宝的想法太天真没有意义而袖手旁观。别忘记，在你拒绝的同时也在抹杀宝宝探索世界的积极性和好奇心。
药方：在宝宝开始游戏前，家长要做好充分的准备，如准备充足的游戏道具等，让宝宝开动大脑，充分利用这些道具来展现他们的创造力。属于宝宝能力范围内的问题，鼓励宝宝自己解决。实在有困难才给予宝宝适当的引导和帮助。
病症7不够客观看待宝宝们的矛盾
很多父母都有这样的经历，宝宝在游戏的过程中因为一些举动而惹哭了其他小朋友。往往家长的第一反应就是严厉地批评自己的孩子，很主观地认为是宝宝的错。事实上宝宝之所以有这些举动是因为他们对于周边的人和事物抱有极大的兴趣，这仅是他们探索这个世界的方式之一。
药方：父母应客观公正地看待事情，不要急于批评孩子。不管是谁不对，都应该耐心教育，要让宝宝明白这样的行为虽然不是恶意，但也许并不受其他小朋友欢迎，可以换种方式和小伙伴们交流。
病症8在亲子活动中盲目地攀比
在亲子活动中，很多父母都希望自己的宝宝做得最好，获得第一名，这样会让他们觉得无比自豪。而一旦宝宝没有取得他们要求的成绩后，就会怪罪宝宝。每个人都有自己的长处和短处，盲目地攀比，不但失去了亲子游戏的意义，也会给宝宝留下心理上的阴影。
药方：在亲子游戏的时候不要过多地要求宝宝，也不要给宝宝提什么标准，只要他们玩得开心就好，同时也要鼓励宝宝：“你完成得非常出色。”这样宝宝才会对自己更加有信心。实现您伟大的母爱
对宝宝最大的爱，莫过于给他高品质的早教，给他一个最好的生命之初，让他拥有成功幸福的未来!
新爱婴是蒙台梭利教育公司属下品牌。蒙台梭利是全球婴幼儿教育权威，全球领先，风靡百年，遍及110多个国家和地区，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。新爱婴在中国拥有70多家早教中心，荣获“中国著名品牌”，已成为中国早教领导品牌。
敬爱的宋老师，各位家长，亲爱的同学，大家下午好!今天，我们在这美丽的校园里欢庆妈妈们的节日，我是****妈妈，今天将由我带领大家一起度过这45分钟的快乐时光，在互动活动开始前，我想先问问同学们，明天是什么节日啊？（3.8妇女节）
很对，每年的3月8日，都是属于我们女性的节日，在这里我又有一个问题要问大家了，请问在我们家里付出最多，最关心和关爱我们的女性是谁呢？（妈妈）对了，就是我们的妈妈，妈妈给予我们无限的关爱，让我们幸福的成长，在此呢，我首先代表咱们二（1）班家委会的成员，向今天在百忙之中抽出时间来参与此次亲子互动活动的妈妈们，和我们全班58个孩子共同的妈妈——咱们班的班主任宋老师，致以最诚挚的祝福和最真心的感谢，谢谢你们，辛苦了！
现在,我宣布,北京路第二小学二年级（1）班“感恩三月亲近母亲”亲子游戏活动现在开始!
1、摸手认亲；
小朋友们都听过《小蝌蚪找妈妈》的故事吗?《小蝌蚪找妈妈》讲的就是一群小蝌蚪从出生就没见过自己的妈妈，也不知道自己的妈妈长得什么样子，但是在大家的帮助下，他们知道了妈妈的外貌特征，最后他们终于找到了自己的妈妈。
今天，我们的第一个游戏也叫《小蝌蚪找妈妈》。请参加游戏的妈妈们和小朋友们听好游戏规则：今天将有两组妈妈和孩子参加游戏，游戏分两组进行，每组7对。
请参加游戏的妈妈为小朋友们蒙上眼睛，妈妈们打乱开始的秩序，伸出自己的双手，由小朋友们来认手，小朋友认准了就赶快握住妈妈的手。看看他找对了没有。有请第一组的妈妈们和小朋友们。有请第2组的妈妈们和小朋友们。
孩子们，妈妈的双手每天为我们洗衣、做饭，为我们打扫、整理，多么辛苦呀!小朋友们平时在生活中还要多关心多体贴我们的妈妈，以后自己能做的事情就自己做，不要再为妈妈的双手多增添一份劳累了，好吗?大家真是懂事的好孩子!下次我有个小小的请求，我想请在座的所有小朋友和我一起唱一首《世上只
有妈妈好》，送给我们现场的妈妈可以吗?
听完孩子们唱的歌，相信各位妈妈已经感受到孩子们对自己的爱了。亲爱的孩子们，从我们出生的那一刻，我们的爸爸妈妈就给予我们无微不至的照顾，当我们还是小婴儿的时候喂我们喝奶，长大一点了就喂我们吃饭，替我们穿衣戴帽，我们真是幸福呀!
2、心有灵犀；
请两组小朋友和家长上台，下面的也一起写
（1）妈妈的生日是几月几日？
（2）妈妈最喜欢吃什么？
（3）你最爱吃妈妈做的哪道菜？
（4）妈妈最喜欢的人是谁？
每年小朋友们过生日，爸爸妈妈不仅为我们准备了一大桌子好吃的，还为我们准备好生日蛋糕和漂亮的新衣服，给我们庆祝生日。可是我们知道妈妈的生日是哪一天吗?知道妈妈最喜欢吃什么吗？相信，通过这个游戏，小朋友们一定会牢牢的记住爸爸妈妈的生日。以后到了妈妈生日的那天，我们也要给妈妈过生日哦。
3、爱的传递
今天我们在这里提前共度快乐的节日，听说啊，我们每个小朋友都给妈妈们准备了贺卡，现在就请大家拿出贺卡逐一上台对妈妈说出祝福的话，然后回到座位上给妈妈一个温暖的拥抱吧！妈妈们，孩子们的拥抱都很温暖吧？让我们用掌声来感谢孩子们，祝福你们健康成长，永远快乐！
就在咱们二（1）班，还有一位伟大的母亲，她含辛茹苦的培养58个孩子的成长，她就是我们的宋老师，孩子们，活动的最后，让我们都来拥抱我们的宋老师，老师，您辛苦了！
下面请我们美丽的宋老师讲话。好的，二（1）班“感恩三月亲近母亲”
你们好！
首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们的运动会，欢迎你们！其次感谢各位老师为孩子们设计了许多有趣的游戏，你们辛苦了！本届运动会的宗旨是：我运动，我健康，我运动，我快乐！本届运动会的目标是：在运动中锻炼身体，在游戏中收获快乐！运动是平台，我们希望通过运动会，促进家庭和谐，开展互动，实现家园共育；比赛是契机，我们希望通过运动会，促进孩子们强身健体，茁壮成长。让孩子们在竞争中学会合作，学会分享；让孩子们在运动中体验亲情，感受温暖吧！现在就让我们一起来分享孩子们童年的快乐吧！瞧！各班的小朋友们个个整装齐发，跃跃欲试，已经等不及了。下面就请我们的小小运动员们入场吧！音乐响起来！（《运动员进行曲》）
（一）、运动员入场
小 班：首先，走在最前面的是小班的小朋友。看他们多可爱呀！他们好比天上展翅飞翔的小鸟，接受阳光，白云的抚爱；又像水里自由自在快乐游泳的小鱼，依偎在大海母亲的怀抱；更像大地上随风奔跑的的小马，希望与光明同在。经过大半年的集体生活，他们已经养成了良好的生活常规和卫生习惯。别看他们年龄小，参与运动会的积极性可大呢！祝愿他们在这次运动会上增长更多的见识，真正的体会到“我运动，我快乐”。掌声送给这些幼儿园最可爱的小宝宝们！
中 班：现在走来的是中班的小天使，看！他们认真的模样是多么可爱！他们挥动的小手是多么有力！他们响亮的的声音是多么甜美！他们富有朝气，充满活力，积极向上，团结可爱。他们是初升的太阳，朝气蓬勃；他们是祖国的花朵，茁壮成长。他们健康、自信、勇敢！我们相信，这些可爱的小天使一定会给我们带来快乐和惊喜!
大一班：接着走过来的是大一班小朋友。瞧！整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们穿着整齐的服装，个个精神饱满，迈着矫健的步伐，决心在运动场上积极拼搏，个个争光，为班级增添光彩。他们的口号是：“大1大1，敢闯敢拼”让我们用热烈的掌声为他们加油，预祝他们在运动会上取得好成绩！
大二班：英姿飒爽的大二班的小朋友，雄赳赳气昂昂地向我们走来了。他们热爱运动，个个蕴藏着无限能量。瞧，他们的笑脸是多么灿烂，“听，他们的口号是多么响亮。这是一个热情如火、团结向上的集体，在幼儿园这块乐土上，他们会由一朵朵待放的蓓蕾变成绚丽多彩的鲜花。他们个个喜笑颜开、生龙活虎，迈着坚定有力的步伐。他们呼喊的口号是“看我2班，奋勇拼搏”。相信，他们个人的魅力和集体的风采，一定会给在场的每一位留下深刻的印象。
学前一班：接着走过来的是学前一班的小朋友们。他们手拿五彩的啦啦球，斗艳争芳。天真活泼，机灵健壮，身着火红的盛装的他们如熊熊燃烧的火焰，此时，激动的火焰一定也在他们心中熊熊燃烧着。为了这次运动会，学前一班的孩子们天天刻苦地训练，毫不松懈。他们的口号是“学前1班，非同一般”。预祝他们今天的赛场上取得不一般的成绩！
学前二班：最后出场的是学前二班的小朋友。这个班共有58名小朋友。他们不仅爱运动，还很爱学习。在幼儿园的舞蹈、电子琴、绘画、珠心算特长班上，这个班有百分之九十五的孩子都参加了培训。现在，他们已经学到了许多有趣的技能，变得更聪明、更自信了。他们现在呼喊的口号是“我最勇敢，我最棒！”。再过一个多月，他们将在幼儿园的六一联欢会上表演精彩的节目，让我们拭目以待吧！
（二）、运动会开幕词（园长）
看着上空飘扬的彩旗，看着孩子们精神饱满地走进运动场，我能强烈地感受到孩子们心中激荡着的热情和快乐。生命在于运动，锻炼有益健康！体育活动既丰富了孩子们的生活又开发了孩子们的综合潜能，还会对培养幼儿团结合作精神、集体荣誉感和竞争意识、增强幼儿的活力和自信心、提高幼儿对体育活动的兴趣、促进幼儿身心健康发展等等有非常好的积极影响。为了这次运动会，我们的老师牺牲了许多的休息时间，精心设计，精心编排。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持锻炼。现在，我们的小朋友们变得更能干，更自信了。今天，我们筹备已久的2010年幼儿园趣味运动会马上就要开始了。
（三）、幼儿器械操展示
小运动员们，你们准备好了吗？让我们一起大声喊出我们的口号！预备，起！“我运动，我健康，我运动，我快乐！”下面请小朋友们来进行热身运动，好不好？掌声欢迎孩子们为我们表演集体器械操。音乐，响起来！--------
集体器械操完；退场、入座；学前班孩子整队换轻器械-球拍
一千多年前，古希腊的一座山岩上刻着这样一句格言：如果你想聪明，锻炼吧；如果你想强壮，锻炼吧；如果你想健美，锻炼吧。让我们借着运动会的春风，以这句格言为动力，一起尽情的沐浴这体育的阳光吧！接下来学前班、大班、中班的孩子们将为我们分别展示球拍操、橡皮筋操、响筒操。
球拍操：学前班的宝贝们，你们准备好了吗？动感的“球拍操”，现在开始！
在成人手里，羽毛球拍只用来打羽毛球，乒乓球拍只用来打乒乓球。在孩子们手中，小小球拍却能变出好多你们想不到的新花样。瞧，他们一会儿把球拍当船桨划呀划，一会儿把球拍当镜子照啊照---哈哈，是不是好看又好玩？
橡皮筋花操：这是一片花的海洋，这是一片多彩的世界，大班孩子们为我们展示的是“橡皮筋操”。每个孩子都有节奏地伸展着手中的橡皮，每个孩子心中都盛开着最绚丽的花朵。他们做的多整齐呀！橡皮筋在一张一弛，花朵一起一伏，像不像天空那道美丽的彩虹？让我们用热烈的掌声祝福孩子们吧，祝他们天天拥有花朵般灿烂的笑脸，天天享有彩虹般多姿的生活！
响筒操：知道中班孩子们手里的响筒是用什么做成的吗？对，是“牛牛乐”酸奶瓶！知道里面装着什么吗？对，是小石头。别看这个道具简朴，它的用处可多呢----在做操时上它可以当道具，在体育课上它可以当玩具，在音乐课上学演奏时它还可以当打击乐器。我们幼儿园聪明的老师们总能变废为宝，想方设法为孩子们创
造更多更好的学习条件。当然，也要感谢家长的支持，谢谢你们经常积极性的配合班级里的各项活动！你们也许觉得中班的孩子们动作做的没有大班学前班那么整齐。不要着急，那是因为他们的年龄还小，所以协调能力要差一些。瞧着吧，随着年龄的增长，随着老师的悉心指导，不久后他们会和哥哥姐姐们做的一样好的！
（四）、运动员退场到各班指定的位置就坐。（《运动员进行曲》）
二、趣味运动会开始
（一）、主持人提出活动要求。
刚才小朋友们轻器械操表演的真是太精彩了！接下来我们好玩的游戏就要开始了。为了保证运动会顺利完满开展，请各位家长注意以下几点事项：
1．我们的运动项目将从“滚彩球“这个游戏一个个开始开展，请各位家长在指定位置就座观看比赛，不随意离开位置，不大声喧哗。
2．我们宝宝和爸爸妈妈是分开就座的，老师会照顾好宝宝，我也会通过话筒提醒参赛家庭做好比赛准备，请各位家长不要过早接孩子或者抱着孩子观看比赛，以免妨碍其他宝宝观看比赛。
3．本次活动的主题是“我运动，我健康，我运动，我快乐”。目的是让孩子们在运动中获得健康，在竞争中学会合作，在游戏中找到快乐，在关爱中体味亲情。希望大家都本着“参与第一”“比赛第二”的良好心态参加比赛，一定要注意宝宝的安全！
请大家密切配合我们的工作，遵守会场纪律，遵守比赛规则，保持会场清洁，听从现场话筒和场地工作人员的指挥。游戏结束后，孩子们还要表演集体操《世界真美好》，请各位家长和小朋友按现在的位置入座吧。相信大家都能为宝宝们做好榜样，做文明的观众，保持良好的赛场秩序。让我们携手共同圆满办好今天的趣味运动会。
（二）、趣味游戏比赛活动
1、滚球
首先进行参赛的是小班的小朋友，他们要比赛“直线滚彩球”。别看小班的孩子力气小，运动的热情和哥哥姐姐们一样高。让我们为他们鼓掌加油----
中班滚球我们加深了难度。要求小宝贝们推着彩球穿过障碍物，快速的达到目的地。相信，勇敢的小宝贝们一定能按要求完成任务！
2、接力赛跑
小班、中班的孩子们年龄小，骨骼发育还不成熟，运动时“度”和“量”就要把握好，要选择适合他们年龄特点的游戏。刚才这个滚彩球游戏就特别适应训练中、小班孩子。虽然不够激烈，但恰当的锻炼了他们手脚的协调能力。接下来，就要进入比较激烈的项目--接力赛跑了。看，学前班的孩子们已经在摩拳擦掌了！
大班孩子们跑起来虽然没有学前班哥哥姐姐快，但他们同样懂得遵守游戏规则，有强烈的竞争意识，乐意和同伴配合积极地完成任务。让我们为他们参赛的热情鼓掌！
中班的小宝贝们爬、走、跳的能力已经很优秀了。让他们进行接力赛跑比赛，旨在训练他们跑时手、脚、眼的协调能力。最终的名次不重要，重要的是让他们体验跑的乐趣。
3、亲子游戏：吃蛋糕（大班）
4、爬：快乐的小蚂蚁（小班）；夺红旗（中班）；小小坦克兵（学前班）
5、综合技能：炸碉堡（大班）
6、亲子游戏：抓尾巴（学前班）
三、运动会闭幕式
（一）、团体操《世界真美好》
（全体师生集合）童心世界是一首牧歌，虽然谱写的音符简单又简单，但却清醇温馨而深情；童心世界是一泓清泉，虽然没有浓烈的芬芳与香甜，但却纯净透明而晶莹。童心世界就是一个让你更透明，让你拥有更多快乐的地方。“天天锻炼身体棒，我们的世界真美好。”童心与年龄无关，不管你年龄如何，如果常怀孩童般的内心，你也会发现世界真美好！
最后让我们一起用童心来欣赏孩子们为我们带来的《世界真美好》。
（二）、闭幕词
亲
子
游
戏
(2019 —
0 2020 学年度 亲子活动游戏
自我介绍
1.苏：“小朋友们家长们大家好，我姓苏以后大家可以叫我苏老师，我旁边这位呢是我们的林老师，林老师来给大家打个招呼吧”林：“大家好，我是你们的林老师”苏：“今天呢就由苏老师来和各位一起来上亲子课咯”
活动一自我介绍
活动目的：
1.培养幼儿语言的表达能力
2.培养幼儿大胆与小朋友做自我介绍并有礼貌的交朋友
活动准备：
1.苹果贴贴纸若干张
活动过程：
教材简介:本教材主要用途为学习亲子游戏的内容，有益于家长与孩子之间的情感交流,密切亲子关系，有利于亲子双方的身心健康，有益于幼儿把在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式、方法以及人际交往中的态度、方式、方法迁移到自己的现实生活中去，本幼儿教育资料适用于幼儿园亲子游戏科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
幼儿园亲子游戏教案 文讯教育教学设计
苏：“小朋友们你们有没有发现苏老师的小手和你们的小手有没有什么不一样啊？（有）哪里不一样呢？（老师的手上有苹果）哦，原来苏老师的手指上有贴贴纸啊......小朋友们贴贴纸好不好看啊？（好看）那小朋友们喜不喜欢啊？（喜欢）那你们想要不想要啊？（想要）嗯那我们接下来就要来学念儿歌了看哪位小朋友念的最棒，念的最棒的小朋友呢老师就把给贴贴纸奖励给他（她）好不好？（好）好了那我们就一起来伸出小手来学儿歌吧！爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手不见了，爸爸妈妈都来看宝宝的小手又出现（再请幼儿家长一起来重复一遍）哇！小朋友们都太棒了，刚才贴贴纸啊和苏老师说它非常喜欢你们，它想和你们做朋友，可是它都不知道你们叫什么名字等一下贴贴纸下去找你们做朋友的时候你们要告诉它你叫什么名字哦。”教师站起来边唱《找朋友》的歌边走到孩子身边，苏：“小朋友你好，我叫贴贴纸你叫什么名字啊？（我叫 xxx）哦 xxx小朋友你真漂亮（边说边把贴贴纸送给他）嗯 xxx 好朋友，再见（教师以这种方式去认识其他小朋友）哇！小朋友们都和贴贴纸做了好朋友对不对啊？（对）嗯，那么以后小朋友们要是去交朋友的话也要先说“你好”我叫 xxx 你叫什么名字呢？然后你们要回家了就和要你们的好朋友说“再见””
活动二认识字宝宝绿豆
活动目地：
幼儿园亲子游戏教案 文讯教育教学设计
1.让幼儿初步认识绿豆字宝宝
活动准备：
1.装有绿豆的塑料瓶若干个，绿豆字宝宝若干，小漏斗若干，小碗若干
活动过程：
1.苏：“苏老师现在啊还有一件宝贝，小朋友们想不想知道是什么啊？（想）那我们就用掌声来请出这件宝贝吧，（教师拿出装有绿豆的瓶子）哇！这是什么东西呀？小朋友们知不知道啊？（不知道）那么苏老师就把这个宝贝倒出来给小朋友们再看看（将绿豆倒入碗里）小朋友们都有自己的名字它肯定也有自己的名字，我们啊请爸爸妈妈来告诉我们它叫什么名字好不好？（好）（绿豆）那么让我们一起来看看这个宝贝是不是叫绿豆吧，（教师出示字卡）哇！它真的叫绿豆耶，爸爸妈妈太厉害了吧来宝宝给自己的爸爸妈妈鼓励鼓励，（请幼儿跟教师一起念绿豆三遍）嗯我们都知道他叫什么名字了，小朋友们告诉苏老师它叫什么呀？（绿豆），嗯小朋友今天也很厉害，嗯那么现在啊苏老师有点麻烦了怎么样把绿豆运回瓶子里啊？让老师想想......啊想到了小朋友们你们看苏老师这里有一把小漏斗，我可以把它放到瓶子口里，然后啊我在把绿豆字宝宝变成小勺子来盛绿豆，小朋友们看苏老师盛的绿豆多不多啊？（不多）嗯我们要盛少点这样绿豆就不会撒到地上了，（教师示范 1-2 次）哇！苏老师盛的好累你们看苏老师连汗都流下来了，你们看还有好多绿豆没有运回瓶子里你们能不
幼儿园亲子游戏教案 文讯教育教学设计 能帮帮苏老师啊？（能）那我们就请林老师来把绿豆，碗，绿豆字宝宝和小漏斗发给小朋友们，请你们帮绿豆运回瓶子里”教师下去巡视并且提问如：”xxx 宝宝你在盛什么啊？（绿豆）那你的绿豆字宝宝在哪里呢？（手上或当勺子了）“苏：“小朋友们绿豆都运好了吗？（好了）嗯那我们就请爸爸妈妈用双面胶把绿豆的名字给贴在瓶子的外面，然后我们在一起把它们放到桌子上休息一下吧，接下来苏老师还有更好玩的游戏哦”
活动三彩虹扣
活动目地：
1.发展幼儿手眼的协调能力
2.发展幼儿的创造和想象力初步认识几种颜色
活动准备
1.彩虹扣若干
活动过程：
1.苏：“小朋友们越来越棒了，现在啊老师这里有个很好的宝贝小朋友们想不想玩呀？（想）那么这次小朋友们要来跟苏老师一起来念咒语了，叽里咕噜叽里咕噜，宝贝宝贝变出来，（咒语可念 2-3 遍）哇宝贝变出来了，是个什么宝贝小朋友们知道吗？（不知道）哦，那么苏老师来告诉小朋友们这个宝贝的名字叫做彩虹扣”
幼儿园亲子游戏教案 文讯教育教学设计
1.玩不同的浴巾游戏, 锻炼动作的灵活性。
2.能在教师的提醒下躲避他人的碰撞。
3.体验和爸爸一起游戏的快乐。
爸爸活动目标
1. 了解利用浴巾锻炼身体的多种方法。
2. 在“卷花卷”游戏中能观察孩子自主滚动的情况, 进行针对性指导。
3.能投入地和孩子游戏。
活动准备
1. 经验准备:有亲子体育活动的经验。
2 .物质准备:毛巾被12 条, 床单1 条, 运动音乐。
活动过程
一、开始部分
亲子韵律操《爸爸去哪儿》。
指导语:游戏开始前, 我们要和爸爸一起做律动操, 活动一下身体, 大家准备好了吗?
二、基本部分
1. 玩浴巾。指导语:看看, 今天我们要和谁一起做游戏呢?一会儿我们拿浴巾和爸爸一起找个空地方, 想想浴巾可以怎么玩, 看谁想的玩法多。
亲子展示利用浴巾一物多玩锻炼身体的方法。
小结:浴巾的玩法真多呀!今天我们就用浴巾来玩“爸爸去哪儿”的游戏。第一站是“小溪”。
2. 小鱼和浪花。指导语:现在, 我们要和爸爸玩“小鱼和小溪”的游戏, 谁是小鱼?谁是小溪?请小鱼到我这儿来, 爸爸们打开手里的浴巾, 两两相对, 组成一条小溪。看, 小鱼的前面是一条弯弯曲曲的小溪, 我们要想游到大海里, 首先要穿过小溪。
游戏一:小鱼游小溪
玩法:爸爸们两人一组, 用浴巾组成一条小溪, 孩子们当小鱼在小溪中游。
要求:要在小溪的中间游, 身体不能碰到小溪边的石头, 可以多游几次。
指导语:小溪的水越来越急了, 小鱼们要注意哟, 在小溪的中间游, (提醒爸爸轻微抖动浴巾) 不能碰到溪边石头哟。
游戏二:小鱼戏浪花
指导语:你们真棒!顺利通过了小溪, 现在我们游进了大海, 我们一起来看看大海的浪花是什么样的, 想一想像这样的浪花我们应该怎么穿过去。
(1) 爸爸们两人一组拉着浴巾组成海面, 孩子们当小鱼在海面下游动。
要求:①小鱼在穿过浪花的时候, 身体不能碰到浪花。②看看哪条小鱼穿过的浪花最多。
(2) 爸爸们上下挥动浴巾, 变成翻滚的海浪, 孩子们在海浪中四散穿行。
提问:刚才我看见有些小鱼在穿越浪花的时候差点撞起来, 如果遇到这种情况, 你该怎么办呢? (遇到浪花翻滚的时候, 要赶紧改变方向;还可以放慢前进速度, 避免和别的小鱼碰撞)
要求:①跑动穿过海浪, 身体尽量不被海浪碰到。②自由穿越海浪时, 注意躲避他人。
提问:小鱼们, 刚才在穿越浪花的时候, 你们有没有撞到其他小鱼啊?
指导语:你们的本领很棒呀!是不是真的很棒呢?我们再玩一个“网小鱼”的游戏就知道了。
游戏三:网小鱼
玩法:爸爸们用浴巾围成一个大大的鱼塘, 孩子们当小鱼在其中游动, 老师扮演渔夫网小鱼。
要求:在鱼塘内四散跑时能够躲避渔夫, 尽量不被渔网网住。
3. 卷花卷。指导语:今天我们的收获很大, 打上来很多条小鱼, 中午的午餐就是小鱼花卷。宝宝是花卷心, 浴巾是花卷皮, 爸爸是做花卷和吃花卷的人。 (儿歌:我是花卷的心哟, 这是花卷的皮, 皮子摊摊好呀, 心子放放好, 抓住皮子卷呀卷, 卷出一个花卷喽!来了一个人呀, 咬住皮子吃吃吃, 吃呀吃呀吃完喽)
玩法:浴巾做花卷皮, 孩子做花卷心, 爸爸来卷花卷。花卷卷好, 爸爸再轻轻抽动浴巾, 让宝宝从浴巾中慢慢滚出来。
要求:亲子边念儿歌边玩游戏, 努力把自己的小花卷卷紧。
三、结束部分
1. 游戏“乘地铁回家”。
玩法:爸爸们站成一横排, 抱住孩子依次从队伍的一端向另一端传送。传送结束, 爸爸们手脚着地撑起背部, 组成地铁, 幼儿手膝着地在地铁爬行。
打中爸爸
玩法：爸爸坐在地上或床上，孩子可以将自己的手比划成小手枪，从不同的地方对着爸爸瞄准。孩子嘴里喊一声：“叭……”爸爸假装被子弹击中，应声倒下，然后坐起来接着当靶子。
孩子的收获：“拿”手枪的感觉超好，像解放军一样，还能过一把射击的瘾。
爸爸的收获：倒下的时候可以闭上眼睛休息一下，如果感觉很累，还可以延长装死的时间。
比赛投篮
玩法：准备一个小筐，放在合适的位置，再团一些纸球，或者将袜子卷起来，甚至可以找一些筷子、小勺之类的小物件充当投置物，和孩子一起往筐里投，看看谁投得准呢？
孩子的收获：原来投不同的东西时，要用的力气是很不一样的，为什么？
爸爸的收获：看到孩子开始动脑子了，欣喜之余对自己说：“别着急，让孩子先自己琢磨”。
枕头大战
玩法：爸爸拿一个枕头顶在头上或肚子上，孩子拿一个枕头向爸爸冲过来，看看能不能将爸爸冲倒。如果冲不倒，孩子还会发出第二次、第三次进攻。感觉差不多的时候，爸爸就让孩子冲倒一次吧，给孩子一种成就感。
孩子的收获：看来我的本事真是越来越大了。
爸爸的收获：孩子开心了，虽然自己累一点，心情却很不错。
沙发蹦床
玩法：孩子站在沙发上，和爸爸面对面。爸爸两只手分别扶住孩子的腋下，高高地举上去再轻轻落下，然后教孩子腿向下弯曲，蹬直，爸爸帮着跳起来。借助沙发的反弹力量，可以节省一些力气。玩几次之后，爸爸和孩子都累了，就一块儿倒在沙发上休息一下。
孩子的收获：感觉真的像跳蹦床似的，好刺激啊！
爸爸的收获：锻炼了胳膊的力量，不过玩多了，胳膊有点酸疼。
像考拉一样
玩法：孩子坐在爸爸的脚背上，双手紧紧抱住爸爸的一条腿，爸爸就这样带着孩子在屋子里走来走去。累的话，换一条腿接着玩。如果孩子玩起来没完没了，爸爸可以提个要求，从哪里走到哪里，游戏就结束了。
孩子的收获：爸爸的腿好结实、好健壮呀，抱着这样的大腿感觉真安全！
爸爸的收获：整天坐在办公室里不怎么走动，正好利用这个机会锻炼一下。只是太消耗体力了，坚持的时间也不会很长。
会变的影子
玩法：吃完晚饭，把屋里的大灯关上，打开台灯。爸爸和孩子一起把手放在台灯和墙壁之间，前后移动，看看影子是怎样变化的？还可以用手变出各种影子来呢，比如像小狗的嘴一张一合，像小鸟的翅膀在扇动等等。
孩子的收获：小小的手也可以变出这么多的影子来，太有趣了！
爸爸的收获：小时候常玩的游戏，现在和孩子一起玩，别有一番情趣。
1、踩影子
阳光充足的时候，可以看到父母和宝宝投在地面上长长短短的影子。妈妈指着地上的影子，告诉宝宝：“这是爸爸的影子，那是宝宝的影子。”妈妈先踩一下爸爸的影子，给宝宝做示范。然后，爸爸妈妈带着宝宝一起，互相踩影子玩。
效果
可以锻炼宝宝奔跑和躲闪的能力，提高动作的敏捷性。
适合年龄：2岁以上
2、疯狂接力棒
和宝宝来到户外，他最喜欢的一项玩法莫过于尽情地疯跑。为了让跑更加有意思，可以和宝宝来一场接力跑。找一根粗细、长短适合宝宝抓握的棍子当接力棒，规定一段跑步的起点和终点，就可以开始接力跑了。一开始可以安排宝宝跑第几棒，当他熟悉后就可以让他选择这一轮自己跑第几棒了，人少的话还可以邀请边上玩的其他小朋友来参加。
效果
提高宝宝的运动中的配合能力，手眼协调能力。
适合年龄：2岁以上
3、双脚跳跳跳
和宝宝一起捡一些散落在草地里的小树枝，然后以宝宝跨步的.距离放下一个树枝，差不多放七八根同距离的树枝后，开始双脚跳跃。先跳两三个树枝，当宝宝可以熟练地连续跳时，试着将摆好的七八根树枝都跳完。还可以用有快慢变化或者有变化的音乐为背景，增加游戏的趣味性。
效果：锻炼宝宝下肢的力量，跳跃的能力。
适合年龄：1岁半以上，能够双脚跳跃的宝宝
4、飞盘游戏
在户外的空地上，宝宝和爸爸妈妈一起来玩飞盘游戏。刚开始时，鼓励宝宝尽可能地扔远，然后再去将远处的飞盘捡回来。慢慢地，再让他尝试接飞盘的动作。
效果
学习投掷的方法，锻炼上半身的力量，以 及跑动中下肢的力量。
适合年龄：2岁以上
5、走平衡木
在户外玩的时候，扶着宝宝在马路牙子或花园的台子上走，确定宝宝可以独立走时，可以短暂松开扶着宝宝的手，看他身体摇摇晃晃后又能再次平稳地前行。逐渐延长他独立走的时间，直到他有信心自己完整地走一段。
效果
可以锻炼宝宝动作的协调性和平衡能力。
适合年龄：2岁以
效果
锻炼宝宝的下身力量，建立初步的规则意识。
适合年龄：2岁以上
6、藏猫猫
藏猫猫是宝宝永远玩不腻的游戏之一，大树、小树就是宝宝最好的藏身之处。妈妈背着宝宝从10开始倒着数至1，宝宝利用这段时间找到自己的藏身之处。妈妈可以找一两处地方后再真正地发现宝宝，并在找到的一刹那惊喜地说：“哇，原来你在这里呀!”如果宝宝主动出找妈妈，妈妈记得在宝宝找了一两分钟后发出声音，来提醒宝宝自己的位置 。
效果
锻炼宝宝的反应能力、对声音和方位的判断能力和自我控制的约束能力。
适合年龄：1岁半以上
7、快乐竞走
和宝宝找一棵大树做起点，也可以用宝宝平时涂画的粉笔画一条起点线，大约10米左右，再确定终点。也可以邀请同龄的小朋友一起参加，妈妈裁判一声哨响，宝宝和爸爸或小朋友们开始走路，看谁先到达终点。
效果
掌握走路时的平衡感，同时体验集体运动的乐趣。
适合年龄：1岁半以上
8、小猴吊树
小区健身中心的单杠，或爸爸有力的小臂都可以让宝宝双手抓牢并坚持吊一会儿，看看宝宝能够坚持多久，鼓励宝宝一次比一次坚持得时间长。
效果
极大地锻炼宝宝上肢的力量。
（各位同事随着欢快的音乐进场后，灯光暗下来）
（主持人在后台发言）首先请各位欣赏一段来自部的舞蹈《。。》
（国际部舞蹈）
（主持人出场）
（合）各位领导，各位同事，大家晚上好！欢迎各位公司客户经理的精英来到今晚的PARTY！
（男）海风送爽，美景良宵，在这么优美的环境中，公司客户经理的精英团队齐聚一堂。同时领导也十分关心我们，今晚也来到了现场跟大家一起高歌起舞。（今晚到场的领导有。。）现在有请领导。。、业务部门总经理、总部门总经理及支长为我们主持晚会的点火仪式。
（点火仪式）
（女）（烟花绽放的同时）点燃熊熊的篝火，点燃澎湃的激情，看火光冲天，我们的心情也变得无比灿烂，希望日后的发展也如这烈火般兴旺，如这烟花般灿烂！
（男）（草裙舞同事排好队）这么多人相聚海边看烟花给我带来很新鲜、特别的感受，不知各位同事是否有同感。那么接下来，在这凉风阵阵、（满天繁星）的海边看草裙舞会不会给各位带来另一番滋味呢？请公司部为我们带来别具风情的舞蹈--草裙舞！
（公司部舞蹈草裙舞）
（劲舞音乐起的同时）
（女）让我们沐着优美的旋律，踏响欢快的节奏，在火光辉映中尽情舞动，随着这热情的舞蹈，让我们一起起舞吧！
（群舞时间、集体兔子舞）
（女）一段笙歌热舞，晚会气氛因同事们的参与而格外热烈，我们希望在下一段音乐中，能有更多的朋友参与进来。现在大家休息一下，在这么舒服的海滨之夜，如果能听到一段歌声，那该多么的惬意！
（男）久闻我们的每位领导都有一幅好嗓子，今天也让我们的领导露一手，大家说好不好？（观众响应）（邀请领导上台，与之进简单对话，领导唱歌）
（男）刚才领导的表演让我们大开眼界，接下来是我们的慢舞时间，各位男士可以尽情邀请在场的女士们进舞池。
（抒情慢歌，慢舞时间）
（女）乐曲再度奏响，又到了狂欢时刻，的精英们跳起来吧，丢掉犹豫和羞涩，让我们敞开胸怀去感受歌舞的魅力。
群舞时间（篝火舞、接龙）
（女）晚会进到现在也接近尾声，朋友们，今晚是歌的世界，今晚是舞的海洋，今晚是一个刻骨铭心的狂欢之夜。
（男）各位领导、同事的热情在不断地感染着我，让我们也把这种热情延续到我们的工作中，“，有我更强！”愿的明天会更美好！
（全体人员合唱：明天会更好！）
（男）最后请同事们跟我对一下表，现在是。。点，明早九点准时在现在这个地方集合，迟到的全组人员罚做10个俯卧撑，请大家准时到场。
（合）各位同事，晚安！
（烟花表演：约五分钟）
趣味运动会
（运动会开始最后10秒倒数，迟到的全组罚做10个俯卧撑）
（男）各位同事:早上好！经过了一晚的休息,大家看起来精神抖擞,神采奕奕,今天早上我们的主题是趣味运动会,阳光这么好,大海这么壮观,来,让我们一起面向大海,先做热身运动--面向大海,超越自我!
（女）请各组的联络员分别站在队列的前面和中间为大家领舞
（热身运动—手语超越）
（男）正如歌词中的“我们是不可战胜的力量”，每位精英都是不可替代的的，让我们一起倾洒激情，放飞渴望！“，有我更强！”
（女）接下来我们正式开始我们的运动会,今天我们的运动会主要有两项活动，拔河和游泳，现在我说一下拔河的规矩，拔河每队派20个人进比赛,其中15位男士，5位女士，现在请每队组织好参加比赛的队员。由于时间原因,每次比赛一次定胜负,所以请参赛的同事作好准备。
（男）大家都选好参加比赛的队员了吧，首先请各队参加拔河的同事分别派一位队员到我们的工作人员处抽签，抽出我们拔河的分组（拔河规矩：六队各派代表到工作人员处抽签，共有A，B，C纸条各两张,抽到相同纸条的两队进比赛，如红、绿两队都抽到A纸条，则红、绿两队进比赛，按A，B，C的顺序进比赛。最后胜出的三队将进入下一轮比赛。）
（女）好,现在分组结果出来了,各位拔河的同事,各就各位！。。
（第一场拔河比赛）
（男）好！现在我们的比赛结果出来了，**队胜出将进下一轮比赛。现在我们进第二场的拔河比赛，有请**队与**队。。请各位同事准备。
（第二场拔河比赛）
（女）我们的第二队获得晋级资格的队伍也出来了，恭喜**队进入下一轮比赛，有请**队与**队。。请各位同事准备。
（第三场拔河比赛）
（男）我们的拔河三强都出来了，为了看到他们精彩的比赛，我们先让他们休息一下，在落选的三队中，我们会有一个名额进入下一轮的比赛，现在请在第一场比赛中落选的的三队拔河队各派一个代表到我们的工作人员处抽取进入下一轮比赛的名额（抽出的一个队加上胜出的三个队共四个队，共有A，B纸条各两张，抽到相同纸条的两队进比赛，按先A后B的顺序进比赛。输的两队接着比赛争夺季军，最后胜出的两队争夺冠亚军）
（女）抽签结果出来了，有请**队与**队。。请各位同事准备。
（第一场三强拔河比赛）
（男1）第一轮三强拔河比赛结果出来了，恭喜**队胜出，**队将与**队进下一轮比赛。
（第二场三强拔河比赛）
（男1）第二轮三强拔河比赛结果出来了，恭喜**队胜出，现在有请**队和**队进季军的争夺赛。
（第三场三强拔河比赛）
恭喜**队成为拔河比赛中的季军，现在是拔河的冠亚军比赛，有请**队和**队（第四场三强拔河比赛）
（男1）经过一轮激烈的比赛，我们的拔河冠军终于诞生！
（冠亚季军小组派代表领奖）
（男1）今天的运动到此结束，同事们会有30分钟的时间收拾李，11点半车辆将准时集合出发去红螺湾渔家餐馆捕鱼和午餐，请各位同事收拾好后按各自的车辆前往。
拔河规矩：六队各派代表到工作人员处抽签，共有A，B，C纸条各两张,抽到相同纸条的两队进比赛，如红、绿两队都抽到A纸条，则红、绿两队进比赛，按A，B，C的顺序进比赛。最后胜出的三队将进入下一轮比赛。）
输的三个队中猜拳，胜出的一个队加上胜出的三个队共四个队，共有A，B纸条各两张，抽到相同纸条的两队进比赛，按先A后B的顺序进比赛。输的两队接着比赛争夺季军，最后胜出的两队争夺冠亚军）
爸爸的温柔会让宝宝有更多安全感，这种安全感可以让宝宝特别放松地沉浸到游戏中来。
我的袋鼠爸爸
动物世界里是袋鼠妈妈有个袋袋来装小宝宝，这一回换爸爸啦！爸爸的大脚就是袋鼠爸爸的袋袋。让宝宝的后背贴着爸爸的膝盖，双脚踩在爸爸的脚背上。爸爸拉着宝宝的双手，一边喊着“一二一”的口令，一边迈着适合宝宝的小步子，带动宝宝往前走。
效果：知道怎样迈开步子移动身体，宝宝以后学习走路就有经验啦。
适合年龄：9个月以上
知道吗？
爸爸也是宝宝的安全依靠。
心理学研究表明，宝宝在与妈妈形成依恋后的一两个月时间里，与爸爸也形成了密切的依恋关系。爸爸还是宝宝痛苦时可以寻找的安慰源泉，父亲的存在可以让宝宝感觉更安全，使他与陌生人相处时减少害怕、焦虑和不安，并且可以减少宝宝与妈妈分离时的焦虑。如果爸爸能够以积极的心态参与宝宝的抚育，宝宝对爸爸的依恋就会更深，安全感也会更强。
厨师爸的拿手菜
准备一块光滑的大垫子，让宝宝平躺在上面，爸爸可以从垫子的一头开始向宝宝的那头卷起，一直将宝宝卷进去，一个春卷做好了。然后再将垫子展开，厨师爸爸还可以托住宝宝的腰和肩，让宝宝在光滑的垫子上旋转。宝宝乐得做这样的卷卷游戏。
效果：感受身体滑动的快乐。
适合年龄：1～3岁
给爸爸妈妈传消息
爸爸在宝宝的耳朵边悄悄说一句话，让宝宝去把这句话小声地说给妈妈听。然后，妈妈大声说出宝宝传的话，或者按照传话的内容去做事，看看宝宝传的话对不对。
效果：让宝宝感受压低声音说话，以及传话后有趣的结果。
适合年龄：2岁以上
我的大山爸爸
爸爸坐在游戏垫上，将双腿并拢伸出，先让宝宝从你的腿上爬过。可以边玩边这样说：从山脚（爸爸的脚）往上爬，爬到半山腰（爸爸的腰部）了，爬到山顶（爸爸的肩膀）了……然后爸爸将宝宝举起来，在地上转个圈，放下。如果宝宝喜欢，就继续玩。
效果：这座山真陡啊，爬的时候还挺费力气呢。
适合年龄：8个月以上
变化2：“魔鬼”爸爸
童书里的大灰狼、大老虎是宝宝既怕又爱的对象，宝宝尤其喜欢爸爸扮成这样的角色来找他、追他，那时的宝宝总是兴奋地尖叫，并一次又一次地要求再玩一次。
妖怪爸爸枕头打
爸爸拿一个枕头顶在头上或肚子上假装是故事时的一个妖怪，宝宝当然是英勇的捉妖师了。这样宝宝开始拿着枕头向爸爸施展法术，看看能不能将爸爸冲倒。如果冲不倒，孩子还会发出第二次、第三次进攻。感觉差不多的时候，爸爸就让宝宝冲倒一次吧，给宝宝一种成就感。
效果：这样的打闹最过瘾了。
适合年龄：2岁以上
知道吗？
经常和爸爸玩的孩子更受同伴的欢迎
父亲通常具有独立自主、坚毅果敢、勇于克服困难等个性特征。孩子在与爸爸交往、游戏的过程中，不知不觉地会模仿和学习这些品质，爸爸也会有意无意地将这些品质传递给孩子。而且，爸爸和孩子玩的时候，更多地是以平行、平等的方式交往，遇到事情时不容易大惊小怪，对孩子也更加宽容，会给孩子更多自我掌控的机会，这些会使孩子更多地学会理解别人的情感，通过别人传递的信号来调整自己的行为，所以会更受同伴的欢迎。
魔鬼爸爸来啦
宝宝躺在床上。爸爸一边叫着宝宝的名字，引起宝宝的注意，一边靠近宝宝。在宝宝看着爸爸的时候，爸爸用被单蒙住脑袋，和宝宝逗笑。
效果：看到了一个跟平常不一样的爸爸，真是太有趣了！
适合年龄：2个月以上
拦路虎爸爸挡不住我
宝宝走路的时候，爸爸故意挡住道，不让宝宝走过去。宝宝不仅不会生气，而且还会很开心，并想办法绕过爸爸。这时，爸爸可以把宝宝逮住，抱一会儿， 然后再放行。当然，爸爸偶尔也要直接放行一次，让他有成就感。
效果：奇怪，爸爸怎么不让我走了呢？和爸爸玩，总有新奇的事发生！
适合年龄：1岁半以上
向魔鬼爸爸挑战
爸爸是故事里瓶子放出来的魔鬼，宝宝使出很多招术将魔鬼捉回到瓶子里去。看！宝宝出拳、踢腿、打滚，最后将魔鬼捉回去了。
效果：萌发宝宝武术感觉，学习简单的武术动作，锻炼身体。
适合年龄：1岁半以上
小班幼儿基本动作水平较低, 球类游戏活动以推、抛、踢等单调的运动方式进行。但是有了家长的帮助, 就可以设计更多有趣新奇的球类游戏活动, 不但降低了活动的难度, 增加活动的趣味性, 也萌发幼儿对球类活动好奇、探索的愿望。国外研究者也认为, 父母对儿童的游戏行为具有很大的影响作用。父母的游戏性越高, 在亲子游戏中的情感表达和游戏刺激越积极, 儿童对父母的反应及游戏行为就会越积极。
一、研究对象和方法
2015年9月, 笔者向振华幼儿园小三班的全体家长发送了一张关于家长是否接触过球或者球类游戏、与孩子在家中是否有开展过球类游戏、开展过哪些球类游戏、幼儿情绪表现如何等内容的调查问卷。参与回复调查的家长有31人, 总计收到有效问卷22份。
二、调查结果与分析
关于父母参与的操作性定义, 总体上可以分为两种:一种是父母在家中对孩子的监控和指导。另一种是学校的父母参与。
小班幼儿刚进入幼儿园, 还未开展过家长参与幼儿园球类游戏的活动, 因此, 本次研究主要针对家庭球类游戏的活动情况, 进行课题研究与分析。依据调查结果显示, 反映如下特点:
(一) 家长在家中参与幼儿球类游戏活动状况
1. 幼儿球类游戏活动是否开展与家长年龄有关。
根据2015年9月振华幼儿园小三班入学申请书资料中家长基本情况的分析研究。年轻的父母由于其年龄特点, 充满活力与干劲, 参与家庭球类游戏活动的频率极高, 而年长的父母则不愿浪费精力在这种运动体能消耗巨大的活动上。国外研究者也表明:父母的年龄与亲子体育游戏的发生频率呈负相关, 即父母的年龄越大, 其与儿童开展的体育游戏越少。
2. 父母参与球类游戏的普遍度不高, 母亲比父亲更重视参与幼儿球类游戏。
父母亲子球类游戏开展方面, 总体水平不高。只有55.2%的父母经常与孩子开展球类游戏, 9.1%的父母从未玩过关于球的游戏。其中, 31.8%的母亲经常与孩子进行球类游戏, 17.1%的父亲经常与孩子进行球类游戏。由此可以看出:在平日的亲子活动中, 母亲往往比父亲更重视与孩子之间的互动。
3. 父母对球类活动的选择具有倾向性。
男性的身体机能、运动技能都优于女性。因此, 父亲倾向于选择剧烈的、与球有亲密接触的活动, 如篮球、足球等。但母亲不喜欢带有竞技性的球类游戏, 她们的活动量一般也比较小, 她们更多的是选择灵活地轻盈地球类游戏, 如羽毛球、乒乓球等。
4. 家庭球类游戏方式十分枯燥。
调查显示, 父母对球类游戏知识极度缺乏, 只是与幼儿单纯地拍球、踢球、滚球、投球等。对“您知道的亲子球类游戏有多少”一问, 完全不知道的有3人, 有36人只能讲出1~5个 (包括5个) , 只有5人能讲出5个以上。父母与孩子间的球类游戏不具备目的性, 只是亲子间自娱自乐的一种行为。喜欢玩球是孩子天性, 关键看家长如何引导。在调查过程中, 蒋润丘小朋友的妈妈曾提到孩子很少玩球。以前曾把球放在两个人之间滚来滚去, 刚开始接触时表现得很兴奋, 但一会儿就玩腻了。可见, 这种单纯地滚球, 形式过于简单且枯燥, 幼儿难以对其产生兴趣。因此, 运动中是否产生愉悦、是否获得成功, 将决定其持续参与体育活动的兴趣。
(二) 幼儿在家中开展球类活动的状况
1. 大部分幼儿对“球”兴趣浓厚。
据了解, 几乎所有的孩子都玩过球, 并且喜欢球。玩球时的情绪都呈现出兴奋的状态。调查发现孩子在家中玩球时情绪表现兴奋男孩是13人, 女孩是4人, 而无趣的男孩只有2人, 而女孩则占到4人。只有少数孩子表现出无趣的情绪反应。其一, 是因为父母工作繁忙的关系, 平时很少与幼儿进行亲子间的游戏, 即使有也更侧重于对幼儿学习或行为习惯方面的教育, 对体育游戏都不感兴趣。其二, 上面“家长参与幼儿球类游戏活动状况”也提到过家庭球类游戏方式具有单一性。正是这种游戏形式的简单、枯燥, 导致幼儿玩球兴致不高、情绪倦怠。
2. 幼儿对球类的选择反映其性别差异
谈到球类, 人们自然就会联想到体育运动中的球类, 如篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等;然而, 作为一种文化现象, 它还包括日常生活中所涉及到的“球”, 诸如气球, 毛线球、塑料球、泡沫球等。根据表4显示:男孩更喜欢体育中的球类, 尤其是剧烈运动的球类游戏, 他们喜欢竞争, 愿意接受挑战, 有敢于冒险的精神。例如, 张明皓小朋友, 爸爸妈妈都陪他玩过篮球、足球。其主要活动方式是传递球和投球。又如徐梓翰小朋友会经常和妈妈一起拍拍蓝球, 打弹珠。篮球、足球、弹珠这些球都是具有攻击性的球类, 可以反映出男孩在运动能力方面的爆发力、动作速度和猛烈程度。
相比较而言, 女孩较喜欢非剧烈运动的球类。其中, 汪紫晗妈妈提到, 孩子曾玩过塑料沙滩球, 小排球, 玩具球类, 还喜欢五颜六色的气球。这说明女孩更容易被具体形象的物品吸引。
三、结论
通过对22名振华幼儿园小三班幼儿家长的问卷调查, 研究发现:家长方面, 该班的父母参与亲子球类游戏的积极性还不高, 母亲的参与程度明显高于父亲;幼儿方面, 幼儿参与的积极性很高, 男孩玩球的参与程度程度高于女孩, 但过程中容易产生倦怠感, 游戏的积极情绪无法持续保持。
总之, 想要更好地开展家庭球类游戏, 就必须从家长及幼儿的实际情况开展, 从生活出发, 帮助幼儿锻炼强健的体魄, 获得社会化的技能, 培养不怕困难的良好品质。因此, 在接下来的课题研究中, 笔者会设计一些有利于幼儿身心发展健康的幼儿园亲子球类游戏并进行宣传, 同时对幼儿园亲子球类游戏活动实践分析与研究。
摘要：本文通过分析本班幼儿家长对家庭亲子球类游戏参与程度情况的调查问卷, 分析家长参与亲子球类游戏的情况。发现大部分家长虽然都曾与孩子玩过球, 但思想上不够重视。亲子球类游戏呈现方式枯燥乏味、缺少趣味性与情节。
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