合同法第1阶段测试题（精选6篇）
考试科目:《信息检索与利用》第1章至第3章（总分100分）
时间：90分钟
学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1、()是人类知识的总汇，被誉为“工具书之王”、“没有围墙的大学”。A、四库全书 B、年鉴 C、辞海 D、百科全书
2、优先算符用（）表达。A、()B、* C、? D、“”
3、以下信息资源中，（）是三次信息资源。A、期刊 B、学位论文 C、年鉴 D、专利
4、图书是不少于（）页并构成一个书目单元的文献。A、48 B、49 C、58 D、59
5、百度（Baidu）检索框中输入多个词，词与词之间用空格隔开表示（）关系。A、逻辑或 B、逻辑非 C、逻辑与 D、短语或词组
6、查全率和查准率之间存在()关系。A、互逆 B、正比 C、交叉 D、包含
7、开放存取期刊简称（）期刊。A、OCR B、OA C、Open D、Access
8、国家科技图书文献中心简称（），是基于网络环境的科技信息资源服务机构。A、OCLC B、NTSL C、NTIS D、NSTL
9、（）是为特定目的而搜集的有使用价值的知识或信息。A、文献 B、情报 C、文献 D、档案
10、（）是将文献主题概念按知识学科性质进行分类和系统排列，并用号码表达各种概念的检索语言。
A、分类语言 B、主题语言 C、代码语言 D、Java语言
二、多项选择题（每题2分，共20分）
1、信息素养是一种综合的能力素养，包括（）等多方面因素。A、信息意识 B、信息知识 C、信息能力 D、信息伦理道德
2、信息资源按加工程度可以划分为（）。A、零次信息资源 B、一次信息资源 C、二次信息资源 D、三次信息资源
3、二次信息资源主要包括（）等具有标引和检索性质的信息资源。A、目录 B、题录 C、文摘 D、索引
4、以下连续出版物有（）。
A、期刊 B、丛书 C、报纸 D、年鉴
5、在线不列颠百科全书的检索方式包括（）。A、专家检索 B、高级检索 C、快速检索 D、浏览检索
6、计算机检索包括（）。
A、光盘检索 B、联机检索 C、机械检索 D、网络检索
7、用百度（Baidu）搜索PPTf类型的“云计算”方面的信息，可使用检索式（）。A、filetype:PPT 云计算 B、云计算 C、pdf 云计算 D、云计算 filetype:PPT
8、以下文献中（）是特种文献。
A、年鉴 B、专利文献 C、政府出版物 D、学位论文
9、检索式的构建策略主要有()策略。
A、逐次分馏 B、最专指面优先 C、引文珠形增长 D、积木型概念组面
10、（）提供了国内重要的文献传递系统。A、CASHL B、NSTL C、NTIS D、OCLC
三、判断题（每题2分，共20分）
1、文献中包含知识、情报和信息，而知识、情报和文献是互补的关系。（）
2、标准都有统一的代号和编号，按使用范围可分为国际标准、国家标准、地方标准、行业标准等级别。（）
3、分类检索能较好地满足族性检索的要求，提高课题信息的查全率。（）
4、增加AND组配，减少OR组配，可以提高查全率。（）
5、《辞海》是我国影响力较大的一部现代综合性词典，兼有字典、语文词典和百科词典功能。（）
6、OneLook词典是一个在线词典资源的“元搜索引擎”，实现了多种词典资源的并行搜索服务。（）
7、工具法是利用文献末尾所附参考文献和注释为线索逐一地追溯查找原始文献的方法。（）
8、漏检率(omission factor)是指漏检相关文献量与检出相关文献总量的百分比。（）
9、多用OR组配，如选同义词、近义词等并以“OR”方式加入到检索式中，可提高查全率。（）
10、检索词是表示主题的检索词，如标题词、单元词、叙词、关键词等，但不含分类号。（）
四、简述题（每小题10分，共计20分）
1、简述计算机检索的原理。
2、简述布尔逻辑算符及其功能。
五、论述题（每小题20分，共计20分）
(一) 国外无效劳动合同确认制度
各国对无效劳动合同的认定标准均有不同的规定。德国法律规定, 内容违反法律规定、劳动协约、劳动条件及其他待遇所规定的标准部分 (除对雇佣工人有利) 的劳动合同;以欺诈、诱骗、恫吓、胁迫或伪造证件等手段诱使任何工人签订的合同;违背善良风俗或合同目的不合法、不道德的劳动合同无效。同时, “德国民法学家们通过建立法律行为的理论, 为无效合同制度确立了理论基础。并衍生出合同可撤销、合同效力待定等合同制度。”[1]在英国主要是以判例的形式对劳资关系进行调整并极少劳动合同被判定无效, 但如果订立合同的目的非法, 那么劳动合同将由于违法而无效, 例如为偷漏税目的。如果劳动者仅是行为违法但主观上为善意, 也不能认定劳动合同无效。可见, 各国多是从意思表示瑕疵、违反劳动强行法规定和公序良俗等方面来界定无效劳动合同的, 但是多体现了对劳动合同无效制度的慎用及对劳动者利益的倾斜保护。
(二) 我国无效劳动合同确认制度演进概述
我国无效劳动合同制度来源于《中华人民共和国劳动法》 (以下简称劳动法) , 其中第18条规定了无效劳动合同的确认制度:“下列劳动合同无效:违反法律、行政法规的劳动合同;采取欺诈、威胁等手段订立的劳动合同。无效的劳动合同, 从订立的时候起, 就没有法律约束力。确认劳动合同部分无效的, 如果不影响其余部分的效力, 其余部分仍然有效。劳动合同的无效, 由劳动争议仲裁委员会或者人民法院确认。”《劳动合同法》关于无效劳动合同制度的规定有了新的拓展。其中《劳动合同法》第26条、27条、28条、86条分别对无效劳动合同确认的事由、部分无效以及无效后的权利义务分配和责任承担有了新的规定。并且在第26条的规定中删除了“无效的劳动合同, 从订立的时候起, 就没有法律约束力”的字样。但是总体规定还是比较笼统有待进一步的细化, 特别是26条关于无效劳动合同确认的规定存在着较大的问题, 有必要进行有效的解释和制度重构。
二、《劳动合同法》关于无效劳动合同的认定规定存在的问题
(一) 对劳动合同定位不清
在理论上对劳动合同的定位主要有两派。第一派主张:“劳动合同是社会主义市场经济法律体系中的一个重要合同类型。劳动合同法属于民事法律, 是现行合同法的特别法。”[2]另一派则主张, 从劳动合同的特殊属性社会化角度出发认为劳动合同已经不同于一般的民事合同, 其合同的双方的当事人地位已经不平等需要而国家强制力的介入, 其应是劳动法的下位法。故根据《劳动合同法》第26条规定的三种劳动合同无效的情形, 再比照《民法通则》关于无效民事行为的判断标准的规定, 可见《劳动合同法》关于无效劳动合同的认定只是简单的照搬照抄《民法通则》, 非但没有超越民事规定之意反而引用了更为陈旧的民事规定而没有借鉴更新的《合同法》的规定。笔者认为, 强行的将劳动合同归于民事合同法或是归于劳动法对于劳动合同的制度构建是没有任何意义的。劳动合同根源于民事合同的事实是无法否认的但是有别于民事合同的特性也是现实存在的。
(二) 无效规定过于严苛
《劳动法合同法》第26条第1款规定了三种劳动合同被认定无效的事由。在劳动合同的效力上只规定了生效和无效劳动合同, 没有规定可撤销、可变更劳动合同与效力待定劳动合同。这种过于决对的劳动合同效力制度称为二元评价机制。
因意思表示瑕疵而无效。《劳动合同法》第26条第1款第一项规定以欺诈、胁迫的手段或乘人之危, 使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的无效。《合同法》第52条的规定, 以欺诈、胁迫手段订立合同, 损害国家利益;恶意串通, 损害国家、集体或者第三人利益;以合法形式掩盖非法目的;损害社会公共利益;违反法律、行政法规的强制性规定的合同无效。而对于意思表示存在瑕疵而没有以上情形的则被评价为效力待定、可变更可撤销的合同等, 由当事人最终决定合同的效力。相比之下《劳动合同法》的规定明显既不全面又过于严苛了。
(三) 无效劳动合同确认制度陷入虚设困境
《劳动合同法》实施已经有一段时间, 笔者通过网络资源获得的使用《劳动合同法》第26条而判定劳动合同无效的案例可以说是寥寥无几, 并通过对哈尔滨地区的法院以及劳动仲裁部门针对劳动合同被判无效的情况进行了调查, 得出的结论是基本没有劳动合同被判定无效。从一位执业多年的劳动仲裁员了解到:在劳动仲裁部门进行裁判的过程中基于对劳动者的保护等将劳动合同裁定无效是十分慎重的, 对于《劳动合同法》第26条的适用非常少。由此可见, 此规定已经被司法实践所排斥, 并陷入了制度虚设的尴尬局面。
笔者分析其原因主要有三:一是严苛的无效劳动合同确认制度是超越了当代劳动力市场的现状, 劳动合同立法者追求了过于理想的状态, 过分注重了法律的引导作用为忽视了法律对现有法律事实的评价作用。二是劳动合同乃继续性合同, 绝对的广泛的采用绝对无效、自始无效、当然无效的原则是不正确的。三是劳动合同被判无效并不是在保护劳动者的利益反而使劳动者面临着失业和重新就业的问题, 这与劳动法倾斜保护劳动者的利益背道而驰。
三、对无效劳动合同确认制度之重构
(一) 源于民法在无效劳动合同确认制度中的应有体现
1. 借鉴民事合同的无效确认之规定。
一是违反社会公共利益的合同无效。此处的违背社会的公共利益囊括了违反国家、社会、集体的利益以及以合法形式掩盖非法目的的合同。“违反社会公共利益, 体现在劳动合同中, 可能表现为:劳动报酬条款含有规避课税内容;贬低人格尊严和限制人身自由;限制择业自由;违反劳动者保护的内容;从事的职业既为法律所禁止, 又违背社会公共利益, 如生产、贩卖毒品、提供色情服务等。”[3]二是违反法律、行政法规强制性规定的劳动合同无效。
2. 建立劳动合同可撤销制度。“在民事合同无效
制度设计和理论打造过程中, 合同无效与合同的可撤销可谓一对孪生兄弟, 两者乃是不可分割之制度。”[4]笔者认为多元的效力体系在劳动合同制度中得以建立。
3. 是否应引进民事合同的效力待定制度。
民事合同法中还规定了效力待定的合同制度, 又称效力未定的合同。“效力未定的合同, 不同于可撤销的合同。一个是‘未决的不生效’, 一个是‘未决的生效’。”[8]笔者并不赞同引进效力待定制度, 原因在于劳动合同乃继续性合同, 我们要有一种将之推定为有效的理念, 而使用可撤销合同制度。只要合同的当事人都不申请撤销劳动合同则可以通过自动补正或当事人主动补正等方式将劳动合同关系保持。这样既有利于保护现有的劳动秩序, 又认可了已经付出的无法收回的劳动。
(二) 超越民法在无效劳动合同制度中的应有体现
“劳动法上之劳动契约谓当事人之一方与他方存在从属的关系, 提供其职业上之劳动力, 而他方给付报酬之契约乃为特种之雇佣契约, 可称为从属的雇佣契约。其特色在于为特殊的从属关系, 其劳动较之其他劳务给付契约, 在于高度服从雇方之情形下行之。”劳动合同的从属性决定了其必然有独立于民事合同并超越之。
1. 低于集体合同标准的合同无效。
集体雇佣劳动合同可以相对缓解劳动者与用人单位之间地位不平衡的问题, 使得签约的合同更加能体现公平等价有偿的精神。
2. 赋予劳动者单方的效力补正权。
当劳动合同的内容低于集体合同标准的时候, 给予劳动者一种单方的效力补正的权利, 即在未与用人单位协商的情况下, 赋予劳动者一种可以直接依照集体合同标准更改其原合同内容的权利。并且这种效力的补正应该可以溯及至合同签署之时并可以要求用人单位给予补偿。这样既可以使居于弱势地位的劳动者可大胆的与用人单位签署劳动合同, 又可以督促用人单位不要以强势地位侵犯劳动者的利益。
摘要：劳动合同的效力是劳动合同的核心问题。我国劳动合同法对无效劳动合同制度的规定有了新的拓展, 同时也有效力评价体系存在缺失和过于严苛等问题。本文将以劳动合同法第26条为出发点, 提出对无效劳动合同制度的研究必须较好的借鉴无效民事合同的相关规定, 同时还要结合劳动合同的特殊属性加大对劳动者利益的保护。整个无效劳动合同制度的构建都要以无效制度慎用为指导原则, 只有这样才能使广大劳动者的利益得到最佳的保障。
关键词：劳动合同,无效,民事合同
参考文献
[1]董保华.劳动合同研究[M].北京:中国劳动社会保障出版社, 2005.
[2]梁慧星.劳动合同法:有什么错?为什么错?[M].北京:法律出版社, 2009-08-28.
[3]喻术红.我国无效劳动合同制度的缺陷及其完善[J].法学评论, 2005 (3) .
[4]韩尚元.劳动合同法的制度与理念[M].北京:中国政法大学出版社, 2008.
[5]韩世远.合同法总论[M].北京:法律出版社, 2006.
1. —How do you r________ after a days work?
—I just sit down and take a glass of beer (啤酒).
2. The moonlight (月光) comes in t________ the windows. What a beautiful night!
3. Dont talk loudly. The library is a q________ place to read in.
4. There are many a________ in Shanghai Zoo.
5. John and George are from different c________.
6. —Whats ________ (在……后面) the door? —A football.
7. How many ________ (语言) can you speak?
8 Im hungry. Wheres the ________(饭店)?
9. —Where are they?—They are at the _________ (飞机场).
10. The old man and his daughter are very ________ (友好的) to us.
Ⅱ. 单项选择。（每小题1分，共20分）
()11. —Where ________ your pen pal from?—________ from America.
A. does; HesB. is; He comeC. does; His D. is; Hes
()12. —Where does Paul live?—He ________ in ________.
A. live; New York, the United StatesB. live; the United States, New York
C. lives; New York, the United StatesD. lives; the United States, New York
()13. —Where is Toronto? —It ________ Canada.
A. is on B. is in C. is of D. in the
()14. —Do you think ________ is difficult to learn? —Yes, I think so.
A. French B. JapanC. France D. Australian
()15. —What sports does your brother like?—He ________ basketball.
A. like playing B. likes playing C. like to play D. likes to play a
()16. —Can you ________ me _________ your pen pal?—Sorry, but I dont have one.
A. speak; about B. tell; aboutC. say; about D. talk; with
()17. —Do you ________ your cousin?
—Yes, and we also send (发送) e-mails to each other sometimes.
A. send to B. send for C. write to D. write for
()18. —Do you like your math teacher?—Yes, I ________ hes ________ man.
A. think; a boring B. think; an interesting C. want; a boring D. want; an interesting
()19. —Lets go to play basketball. —Id love to, but I have ________ homework to do.
A. a little B. too manyC. too muchD. much too
( ) 20. —Is there a supermarket?
—Yes, just go ________ the park. Across from the park is the supermarket.
A. down B. straight C. across D. through
( ) 21. —Where does Kelly sit?—Kelly sits ________ Lily.
A. at the front B. in the front C. in front of D. in the front of
( ) 22. —Do you know Harry Street? —Yes, its a good place ________.
A. have fun B. to have fun C. to be funnyD. be funny
( ) 23. —Wheres ________ pay phone?—Its ________ the hotel.
A. a; across B. the; next to C. /; behindD. a; behind of
( ) 24. —Let me tell you ________ the post office. —Thank you very much.
A. the way to B. the way of C. the way in D. to the way
( ) 25. —Where can you ________ your weekend?—In the park.
A. like B. want C. take D. enjoy
( ) 26. —________ do you like monkeys? —________ they are cute.
A. Why; Because B. How; So C. Why; So D. How; Because
( ) 27. —I think elephants are ________ smart. Do you think so?
—Yes, I agree with (赞同) you.
A. very much B. a kind C. a kind of D. kind of
( ) 28. —I like pandas and dolphins. What about you?
—Me too. But ________ do you like?
A. what animalsB. what other animals
C. what kind of animal D. what a kind of animals
( ) 29. —Lions usually sleep and relax 20 hours every day!
—Oh, they are so ________!
A. smart B. clever C. lazyD. ugly
( ) 30. —Hey, Linda, look at this!
—Hush(嘘，别作声). The baby is sleeping. Please ________ quiet!
A. to do B. to beC. do D. be
Ⅲ. 句型转换。 按要求改写下列句子，每空一词。（每空1分，共10分）
31. My pen pal speaks English. (改为否定句)My pen pal ________ ________ English.
32. The street is not clean. (改为同义句)The street is ________.
33. Tigers eat meat every day. (改为一般疑问句)
________ tigers ________ meat every day?
34. The pay phone is near the post office. (对划线部分提问)
________ ________ the pay phone?
35. I like monkeys because they are smart. (对划线部分提问)
________ ________ you ________ monkeys?
Ⅳ. 补全对话。从下面的方框中选出恰当的选项填空，完成对话。（每空2分，共10分）
A: Tomorrow is Saturday. 36 B: Good idea (好主意). What animals do you like?
A: I like dolphins, pandas and elephants. 37
B: I like tigers, lions and monkeys. What animals do you like best?
A: Pandas, of course. B: 38
A: Because they come from China. And they are very cute. 39
B: Yes, I do. But I like monkeys best. A: Why?
B: 40
A. Why do you like pandas best?B. Because they are clever.
C. Lets go and see the animals.D. What about you?
E. Dont you like them?
36. ________ 37. ________ 38. ________39. ________ 40. ________
Ⅴ. 完形填空。（每小题1分，共10分）
Sunny Street is a good place 41 have fun. Its a very busy street. If you are free（闲的; 没事的), take a walk 42 the park, and you can 43 the bird singing in the park. Its there, 44 the hotel and the supermarket. And if you are 45 , you can go to the restaurant 46 an interesting garden. Its across 47 thebookstore. If you like 48 books, you can find 49 good books there. Next to the bookstore is a big 50 . You can go to a movie with your friends there.
()41. A. fromB. toC. for D. with
()42. A. through B. straight C. across D. from
()43. A. watch B. look C. see D. listen to
()44. A. behind B. in the front C. between D. in front of
()45. A. happy B. tiredC. thirstyD. hungry
()46. A. withB. asC. ofD. to
()47. A. into B. forC. fromD. to
()48. A. seeing B. looking atC. listening D. reading
()49. A. a little B. fewC. manyD. much
( ) 50. A. cinemaB. post officeC. libraryD. hotel
Ⅵ. 阅读理解。（每小题2分，共20分）
（A）
I have three pen pals from different countries. They are Rose, Ken and Wang Yi. Now, let me introduce(介绍) them to you. Here are their photos and information (信息):
They want to have more pen pals. If you want to be their pen pals, just write to them.
( ) 51. Who is from Canada?
A. Tom.B. Rosa. C. Ken.D. Wang Yi.
( ) 52. Who speak(s) English?
A. Rosa and Wang Yi. B. Ken and Wang Yi.
C. Wang Yi.D. Rosa and Ken.
( ) 53. How many children are there in Kens family?
A. One. B. Two. C. Three. D. Four.
( ) 54. Who would like to talk about the movie Hero with you?
A. Rosa. B. Ken.C. Wang Yi.D. No one.
( ) 55. Which e-mail address would you like to keep if you want to learn some French?
A. rosa@yahoo.comB. ken@hotmail.comC. wangyi@163.com D. rosa@hotmail.com
（B）
There is an elephant and a monkey. Theyre friends. But one day they want to know who is stronger (更强的). One of them says, “The one who can get apples over there is stronger.”
Theres a river over there. Monkey says, “I cant swim.” Elephant says, “I can swim. Please sit on my back(坐在我的背上).” They go across the river. The apple trees are very high. The elephant cant reach the apples. The monkey climbs up(爬上) the tree and gets many apples. Now they know they should help each other.
( ) 56. The elephant and monkey want to know _______.
A. who is smarter B. who is higher C. who can swim D. who is stronger
( ) 57. _______ cans swim.
A. The elephant B. The monkey C. The big animals D. The small animals
( ) 58. _______ cant reach the apples at first.
A. The elephantB. The monkey C. The high animals D. The short animals
( ) 59. At last the monkey goes across the river with the help of _______.
A. the elephant B. the monkey C. the dog D. a boat
( ) 60. From the story we learn that we should _______.
A. learn from the elephant B. learn from the monkey
C. learn to get apples D. help each other
Ⅶ. 阅读理解填词。（每空1分，共10分）
Let me tell you these animals!
This cute panda is Pan. Hes five years old. Hes from C 61 . Hes very shy, so please be very q 62 . Now, lets see those k 63 . They are Lisa and Bill. Bill is only half a year old and Lisa is his m 64 . Theyre from Australia. They sleep on trees d 65the day, but at night they get up and eat leaves. Look! This elephant is Molly. She is eleven years old. And she is from Africa. She likes to p 66with her friends and eat g 67very much. Finally, lets go to see that lion. His name is King. But I dont know how old he is. I only know he
c 68 from Africa, too. He doesnt like eating grass or leaves. He just likes eating meat. He usually sleeps and r 69 20 hours every day. Hes so l 70 !
61. C________62. q________63. k________64. m________ 65. d________
66. p________ 67. g________68. c________69. r________ 70. l________
Ⅷ. 书面表达。（10分）
假如你叫王莉，你的笔友Jodie 想去你家，但是她不知道从火车站怎么去你家，请你参照下图给Jodie 发一封e-mail。
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
考试科目:《电算化会计》第一章至第二章（总分100分）时间：90分钟
学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：
一、名词解释（每题5分，共计20分）
1、系统开发生命周期
指导信息系统的开发过程，将信息系统的开发过程划分为系统规划、系统分析、系统设计、系统实施以及系统的运行与维护等阶段。
2、结构化方法
是典型的开发方法，采用自顶向下、逐步分解的方式开发系统。采用介于形式语音和自然语言之间的描述方式，通过一套分层次的数据流程图，辅以数据字典、处理逻辑说明等工具来描述系统。
3、数据流程图
是描述信息系统逻辑模型的工具。它将数据的存储、流动、处理加工和使用情况综合进行描述，以数据间的相互关系，抽象的反应系统的全貌。既能表达人工系统的数据流程和逻辑处理功能，也能表达计算机系统的数据流程和逻辑处理功能。
4、会计信息系统
是一个面向价值信息的信息系统，是从对其组织中的价值运动进行反映和监督的角度提出信息需求的信息系统，即利用信息技术对会计信息进行采集、存储和处理，完成会计核算任务，并能提供为会计管理、分析、决策、而采用的辅助信息的系统。
二、选择题（每题1分，共计20分）
1、账套数据备份文件的前缀名为（B）。
A、ERPACT B、UFERPACT C、UFERP D、UFSOFT
2、只有下列（C）人员才有权限设置操作员。
A、账套主管 B、会计主管 C、系统管理员 D、审核人员
3、下列关于会计科目的描述，不正确的是（D）。A、已使用的会计科目在会计年中不能删除。B、只有末级科目才允许有余额
C、上级科目的余额是由下级科目的余额自动计算得出 D、如果会计科目已经使用，可以增设下级科目
4、从总账系统中，真正删除一张凭证的方法是（C）。
A、将此凭证进行作废操作 B、将此凭证进行删除操作
C、将此凭证进行作废操作，然后进行整理操作 D、将此凭证进行删除操作，然后进行整理操作
5、对于已记账的凭证，下面的回答正确的是（D）。A、不能修改 B、可以修改
C、只能部分修改 D、取消记账后，可以修改
6、下列（A）不是总账系统中凭证类别的限制类型。A、借方必无 B、凭证必无 C、借方必有 D、凭证必有
7、在银行对账过程中，下列（A）可自动核销。
A、对账单文件中一条记录和银行日记账未达账项文件中一条记录完全相同 B、对账单文件中一条记录和银行日记账未达账项文件中多条记录完全相同 C、对账单文件中多条记录和银行日记账未达账项文件中一条记录完全相同 D、对账单文件中多条记录和银行日记账未达账项文件中多条记录完全相同
8、“费用分配”的结转，应采用（D）结转方式。A、对应结转设置 B、销售成本结转设置 C、期间损益结转设置 D、自定义结转设置
9、按（A）键可激活“恢复记账前状态”菜单。A、CTRL+H B、CTRL+B C、CTRL+D D、CTRL+K
10、下列关于结账操作的说法不正确的是（B）。A、上月有未记账凭证时，则本月不能结账 B、上月未结账，则本月可以先结账 C、总账与明细账不符，则不能结账 D、结账前，应先进行数据备份
11、下列的会计法律法规中，不是由财政部制定发布的是（A）。
A、《会计法》
B、《会计电算化工作规范》
C、《会计核算软件基本功能规范》
D、《会计电算化管理办法》
12、下列说法中，不正确的是（B）。
A、对业务较少的账户，会计软件可以提供会计账簿的满页打印输出功能
B、根据机内会计凭证和据以登记的相应账簿生成的各种机内会计报表数据，会计核算软件不能提供修改功能
C、会汁终了进行结账时，会计核算软件应提供强制备份功能
D、在打印输出时应当标记区别根据已结账数据生成的会计账簿、会计报表
13、下列会计电算化岗位设置的说法中，错误的是（B）。
A、在基本会计岗位中，可以一人一岗
B、基本会计岗位的工作人员不要进行轮岗
C、软件操作员不可以兼任审核记账和电算维护
D、会计电算化岗位，可在保证数据安全的前提下交叉设置
14、计算机会计核算系统主要包括（B）。
A、固定资产核算系统
B、报表系统
C、工资核算系统
D、以上全部
15、在会计电算化环境下，不属于软件操作员的责任是（B）。
A、负责输入输出数据工作
B、审核凭证、对软硬件故障进行维护
C、负责数据备份
D、数据输入完毕，可以进行自检核对工作
16、根据国家统一的会计制度，会计核算软件应当具有的初始化功能包括（B）。A、选择核算软件的输出文字
B、选择备份数据的输出位置
C、选择会计核算方法
D、选择明细账的格式
17、报表处理系统中，如果报表编制失败，其原因包括（C）错误。
A、凭证 B、登账
C、计算公式 D、审核公式
18、电算化条件下，仍然需要用人工完成的会计处理环节是（A）。
A、编制凭证 B、登记总账
C、编制报表 D、登记明细账
19、如填制的凭证能顺利保存，表示该凭证的金额（B）。
A、一定正确 B、借贷平衡
C、A或B都对 D、A或B都不对
20、报表系统中，要生成有数据的报表，最重要的一个步骤是（A）。
A、输入关键字 B、保存报表格式
C、组合单元 D、画表格线
三、判断题（每题1分，共计10分）
1、财务软件中将会计科目分为资产、负债、权益、成本、损益、表外六大类，这六大类科目不允许修改。（对）
2、科目名称是该科目的文字标识。在命名科目名称时只需命名本级科目名称，不必带上级科目名称。（对）
3、总账系统初始化未结束，仍可以做凭证。（对）
4、在有外币数据的情况下，初始数据录入完成后，必须在综合本位币界面下才能进行试算平衡。（对）
5、下挂核算项目的会计科目已有业务发生，此时若不删除已发生的业务，则此会计科目不能再增加新的核算项目类别。（对）
6、企业若同时拥有总账和应收、付系统，则必须在总账中详细录入有关应收、付的具体情况。（错）
7、在金蝶K/3系统中，一个计量单位组中有且只能有一个默认计量单位，默认计量单位的系数为1。（对）
8、银行对账只能采用自动对账的方式。（错）
9、结账实际上就是指计算和结转各账簿的本期发生额和期末余额，并终止本期的账务处理工作。（对）
10、建立良好的电算化信息系统的重要基础之一是会计业务的规范化。（对）
四、简答题（1-2每题10分，3-4每题15分，共计50分）
1、阐述组成会计软件的功能模块主要有哪些，并用图示的方式表达其相互关系。
答：会计软件一般由账务处理、工资管理、固定资产管理、采购管理、存货管理、成本管 理、销售管理、报表管理、财务分析等功能模块组成。
2、财务软件中对数据权限控制的设置具体包括哪些方面的内容？
3、某公司根据本公司的特点提出账务处理模块的处理过程：
（1）由录入员通过键盘输入凭证，或通过自动转账生成机制凭证，输入的凭证经检查无误后，写入记账凭证文件。
（2）对记账凭证中未审核的凭证进行审核。
（3）随时用记账凭证文件更新科目余额文件，以便随机查询任意会计科目的当前借方发生额、贷方发生额及期末余额。
（4）根据科目余额文件和记账凭证文件编辑输出现金日记账和银行存款日记账以及其他各种明细分类账。
（5）根据对账单文件和记账凭证文件中的银行业务进行对账，生成余额调节表。（6）根据科目余额文件编辑输出总账。
（7）根据科目余额文件和记账凭证文件生成会计报表。
要求：根据该公司账务处理的要求，绘制相应的数据处理流程图。
4、某工厂回收包装物业务过程分为如下六个步骤：
（1）采购员在办理货物入库的同时填写四联（存根联、稽核联、对照联、凭证联）收料单代替包装入库单，连同押金票据一起到仓库回收保管员办理蓝字入库，登记回收保管员的材料卡片账。
（2）车间使用完原料后，原料的包装物被返回到回收保管员处，并由车间填写返库单三联（存根联、仓库存查联
1、仓库存查联2）存根联车间自留，另外两联交回收保管员存留，并以此记包装材料账。
（3）回收包装材料凑足押金数后，由回收保管员填写包装材料返回通知单，一式三联，第一联存根自留；第二联通知单用信邮往供货单位；第三联运输联随包装物发出，保管员凭返回通知单记包装材料账。
一、填空题（每空一分，共二十分）
1、长等各方面人员的作用，不搞主观武断和一手包办。
2原则要求 在操行评定时必须按照统一的评价标准，尊重客观事实，实事求是地反映和评价学生的操行状况。
3、渗透教育法要求在不以训练为主要目的的各种活动中，有意识地注意穿插进行有关行为规范的教育和训练，使学生在真实、自然的情境中认识和克服不良行为，逐渐使日常行为规范化。
4、班主任通过对所要了解的对象有关的人进行调查，从而获得了被了解对象的情况的方法，称之为查访问法
5、法，自觉接受他人得意见，从而产生对学生的认识偏差。
6偏差，是指班主任在了解学生时，因其他学生形象的参照而影响了对被了解同学的正确认知。
7、被了解对象，琢磨班主任的意图，按班主任的倾向行事，舍弃自己事实的真相和自己的见解，从而影响了了解结论，属于迎合效应偏差。
8、法是一种通过对有关学生的书面材料进行分析来了解学生的方法。
9、班级规章制度在班集体形成发展中主要有___导向____和约束作用。
10。
11、班级工作计划是指对一个时期内班级各方面工作所作的综合计划。
12、班级内的学生群体按其组织方式不同，有之分
13、非正式群体的成因从主观和客观方面寻找一般可分为心理的需要和外因的影响。
14、在中学生日常行为规范的训练中，为学生提供学习的榜样，以良好的典型去感染学生、影响其行为，称为。
15、按非正式群体形成的主要原因可分为型 型几种。
二、名词解释（每题四分，共二十分）
1、班级工作总结：对一定阶段班级各方面工作所作的整体回顾和分析评价。
2、偶发事件：指班级工作中突然发生的预料之外的不良事件。
3、非正式群体：指由学生自愿结合，自发形成的小团体组织。
4、权威效应偏差：指班主任在了解学生时受某种权威的影响或压力而放弃自己了解学生得来的结论权
威效应偏差。
5、观察分析法：了解学生的一种方法，是一种凭借感官感知学生及学生有关的人和事，搜集学生思想信息材料，并进行分析与综合的方法。
三、简答题（每题八分，共三十二分）
1、中学生日常行为规范训练的基本方法有哪些？
答：①说理教育法；②专项训练法；③渗透教育法；④榜样示范法；⑤环境陶冶法；⑥自我教育法
2、非正式群体有哪些主要特点？
答：①形成的自发性；②组织的松散性；③头目的权威性；④影响的两重性
3、形成教育合力有哪些基本要求？
答：①加强联系，增进了解；②统一目标，明确任务；③统筹全局，协调关系；④尊重他人，甘当配角；⑤掌握方法，提高效率；⑥创造条件，形成集体
4、培养和使用班干部应处理好哪几个关系？
答：①具体指导与放手工作的关系；②使用与提高的关系；③群众监督与自我批评的关系；④因人制宜与统一要求的关系。
四、论述题（每题十四分，共二十八分）
1、非正式群体工作有那些要求要求
答：①要对非正式群体有正确的认识和态度；②要调差研究，区别对待；③要利用和引导；④要主动关心学生成长，丰富班级活动；⑤要注意提高学生的认识水平。
2、外因对非正式群体的形成体现在那些方面
政
治(文科)
命题：赵旺龙
审核：郭嘉
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分为100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
一、选择题：在下列每小题给出的选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共25小题，每小题2分，共计50分。1．下列关于国家的叙述，正确的是
（）
①国家是由人口、领土、政权、主权等因素构成的 ②国家的性质由生产力发展水平决定
③阶级性是国家的根本属性
④国家是阶级矛盾不可调和的产物
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
2．中国的人民代表制度和美国的总统共和制是两种不同的政体。下列说法正确的是（）
①中国的全国人民代表大会统一行使国家权力，领导政府各部门的工作
②中国的全国人民代表大会行使立法权，其他国家机关由它产生 ③美国国会行使立法权，同时还掌握最高司法权 ④美国国会拥有立法权，总统独立行使行政权力 A．①②
B．②④
C．②③
D．③④
3．我国的社会主义民主政治制度，既坚持了科学社会主义关于民主理论的基本原理，又吸收了人类政治文明发展的有益成果。这种民主政治制度适合中国国情，鲜明地体现了中国特色社会主义民主政治的本质和特点，具有自己的优势和强大生命力，任何时候都绝不能动摇、削弱和丢掉这个制度。社会主义民主是新型民主，这是因为
（）
A．社会主义民主是全民的民主
政的有机统一
C．社会主义民主的发展程度最高
多数人的民主
4．2010年3月14 日上午9时，十一届全国人大三次会议以2747票赞成、108票反对、47票弃权表决通过了选举法修正案。新修改的选举法明确规定，农村和城市全国人大代表所代表的人口数比例为1:1，这意味着我国城乡居民选举首次实现“同票同权”，我国的选举制度逐步完善。上述材料表明（）①我国人民代表大会坚持民主集中制的原则 ②全国人民代表大会行使最高决定权 ③全国人民代表大会行使立法权
④我国的民主程度决定了民主性质的全民性 A．①③
B．②④
C．①④
D．②③ D．它实现了绝大B．它是民主和专5．二十国集团领导人第二次金融峰会在英国首都伦敦举行。国家主席胡锦涛出席会议并发表重要讲话。与会领导人重点就加强各国宏观经济政策协调、稳定国际金融市场、推动国际金融体系改革等问题交换意见。材料表明，国家具有
（）A．经济职能 B．交往职能 C．捍卫职能 D．政治职能 6．所谓政体，就是国家政权组织形式，即掌握政权的阶级以什么的方式来组成自己的政权。我国的政体是
（）
A．人民民主专政的社会主义国家
B．人民代表大会制度
C．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
D．基层群众自治制度
7．右图漫画反映出，我国近年来经济社会发展的状况，真正实现
了一种良性互动，要实现这种“良性互动”，政府必须（）①履行好经济职能
②积极参与大型国有企业的经营管理 ③履行好社会公共服务职能 ④发挥其政治核心作用
A．①②
B．①③
C．③④
D．①④
由于历史条件、阶级力量对比、传统习惯、国际环境的不同，相同阶级掌握政权的国家也会采用不同的政权组织形式。据此完成8——9题。
8．上述材料体现的政治学道理是（）
A．政体反映着国体 属性
C．国体决定着政体
D．政体具有相对
B．国家具有阶级
独立性
9．同是资本主义国家，往往政体也会有所不同。下列属于君主立宪制国家的是（）①德国 A．②③
②英国 B．①②
③日本 C．③④
④意大利 D．①④
10．我国宪法规定，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。这也就是说
（）
②中华人民共和①我国国家权力属于地方政府 国的权力属于人民
③人民是我国权力的直接行使者 主人 A．①②
B．②④
C．③④
④人民是国家的D．①③
11．因为奥巴马的当选，美国历史上出现了第一位黑人裔总统，下列有关美国的说法中正确的是（）
①美国国会拥有立法、组织、监督政府（内阁）等权力 ②美国总统既是国家元首，又是政府首脑 ③美国实行的既是总统制，又是共和制 ④美国州政府拥有某些外交权 A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
随着现代信息技术的发展，我国实施了“政府网上工程”，与此同时，党和国家重要领导人亲临网络第一线，与广大网民在线交流。据此回答17——18题。
12．今年2月28日，中国政府总理首次与网友进行实时交流，许多网友“闻讯赶来”，通过新华网论坛向总理问好，并踊跃在线提问。这表明
（）
A．我国人民行使国家权力的方式有了根本性转变 B．我国进一步推进依法治国的基本方略 C．我国进一步加大政府机构改革的力度 D．我国加快推进社会主义民主政治建设的进程
13．下列选项体现出在新的历史条件下，我国的人民民主专政新的要求的是
（）
①进一步完善我国社会主义市场经济法律体系 ②进一步扩大民族自治区域
③着力改善民生，让人民共享改革发展成果 ④强化政府机构改革，完善政府服务职能 A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
14．下列关于人大常委会的说法中，正确的是
（）
①全国人大常委会是我国全国人大的常设机关 ②全国人大常委会由全国人大授权行使相关职权 ③我国各级人民代表大会都设有人大常委会 ④全国人大常委会享有最高国家权力 A．②③
B．①
C．①④
D．①③
15．我国实行单一制国家结构形式，是由我国的历史、政治、经济、文化等因素决定的。下列有关我国国家结构形式的叙述中，正确的是
（）
①我国公民只有一个国籍，即中华人民共和国国籍 ②台湾是中国领土不可分割的部分
③在国际关系中代表中国的只能是中华人民共和国 ④国家主席是国家的权力机关 A．②④
B．③④
C．①②
D．①③
16．人民代表大会制度作为中国共产党和中国人民的伟大创造，在当今世界政治体系中具有保证人民当家作主、协调国家机关高效运转、凝聚各族人民力量的政治优势。必须进一步健全和完善人民代表大会制度，为此，我们必须
（）
①扩大人大代表差额选举的比例
②可以实行全民直接选举或“海选”
③完善人大监督机制
④完善人大代表的结构，确保工人和农民的代表占有适当的比例 A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
17．2009年6月27日，国家主席胡锦涛签署主席令，公布中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第九次会议于2009年6月27日通过的《全国人民代表大会常务委员会关于废止部分法律的决定》，决定自公布之日起施行。材料表明
（）A．国家主席依法拥有最高立法权
B．国家法律只有经过国家主席签署公布才能生效 C．国家主席依法拥有否决全国人大通过的议案的权力 D．国家主席在国家机构体系中居于最高地位
18．我国国家机构实行民主集中制原则，主要体现在（）
①人民代表大会由人民选举产生，对人民负责，受人民监督 ②其他国家机关由人民代表大会产生，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督
③遵循在中央统一领导下，充分发挥地方积极性、主动性原则 ④坚持公民权利和义务相统一
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②④
19．由于相关法官责任意识淡薄，导致案件审理超过审限，2009年1月，河南省高级人民法院对多名法官作出严肃处理：1人被行政警告，3位庭长、副庭长在全院中层会议做检查等等。这次处分有关人员，源于人大代表对一起案件的监督。人大代表对法院的审判工作进行监督（）
①违背了行政机关不得干涉人民法院审判工作的原则 ②有利于促进人民法院公正司法、严格执法 ③有利于促使法院按照人大代表的意志执行法律 ④有利于人大的监督权落到实处 A．①②
B．③④
D．②④
C
．
①
③
20．2009年3月18日，最高人民检察院检察长曹建明指出，针对国家安全面临的新形势，全国检察机关认真贯彻宽严相济的刑事政策，依法履行职责，有力地维护了国家安全。人民检察院行使检察权时必须遵循的原则是
（）①依法治国原则
则 ③民主集中制原则
则 A．①②③
B．①②④
D．②③④
C．①③④
④个人利益和国家利益相结合原
②对人民负责原21．西方有位哲人说，一次不公正的司法判决比多次不公正的其他举动危害尤烈。因为这些不公正的举动不过弄脏了水流，而不公正的司法判决则把水源破坏了。这句话说明
（）
A．立法机关应严格依照法定程序制定法律 B．宪法和法律是行政机关行使权力的依据 C．司法机关必须公正司法，严格执法
D．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
我国选举法明确规定，全国和地方各级人民代表大会的代表受选民和原选举单位的监督。根据这一规定，不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人大代表受原选区选民的监督；全国人大代表，省、自治区、直辖市人大代表，设区的市、自治州人大代表受原选举单位的监督。据此回答22—23题
22．选举权和被选举权是公民的基本政治权利。公民一旦被依法剥夺政治权利，也就意味着（）A．失去了参与管理国家事务的权利
B．他的权利不再受国家法律保护 C．只承担义务不再享有权利 D．不再是我国的公民
23．某市民在报名参加某市公安机关公务员考试时，由于该机关报名处在最后一天提前下班导致其错过报名机会丧失了报考资格，向有关部门申请行政复议后被驳回。为此，该市民将相关部门告上了法庭。市民的这种做法
（）
A．干扰了国家机关的正常工作
B．有利于改进国家机关及其工作人员的工作 C．是其履行公民义务的具体体现 D．是公民行使基本政治权利的具体体现
24．选聘高校毕业生到农村任职，是党中央从战略高度作出的一项重要举措，许多大学生纷纷响应去农村当“村官”。有人认为：村官是官，是国家机关最基层的干部。下列对此观点判断正确的是（）
A．观点正确，因为村委会是我国基层政权机关 B．观点正确，因为村委会是我国基层民族自治机关 C．观点错误，因为村委会是我国基层政党机关 D．观点错误，因为村委会是我国基层群众性自治组织
25．公民履行维护国家统一和民族团结的义务，必须做到
（）①捍卫国家主权不被侵犯
②捍卫国家领土完整 ③捍卫国家政权及其统一 ④坚持民族平等，维护民族团结，坚决反对一切民族歧视、民族分裂行为
A．①
B．②③
D．①②③④
C．①②③
第Ⅱ卷（非选择题
共50分）
二、简答题
26．材料一：我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”
材料二：我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”
材料三：美国是历史上最早实行总统共和制的典型国家，该政体始创于200多年前，它是根据刚刚独立后的美国社会动荡不安的形势而建立的。
⑴材料一与材料二分别反映了什么政治现象？二者有何联系？（6分）
⑵结合材料一、三，说明为什么要坚持材料二反映的政治现象？（8分）
27．材料：让人民活得有尊严，是政府必须承担的责任，时下有些地方，权力漠视权利、权力越界运行的现象屡见不鲜：“钓鱼执法”、“开胸验肺”等近年来出现的事件，无不说明了百姓的权利和自由受到了侵犯，活得没有尊严或者不够尊严。
结合材料，运用所学知识谈谈政府如何才能让人民生活得更有尊严？（12分）
28．我国人民代表大会制度已经走过了50多年的历程。这一制度，植根于中华民族赖以生存和发展的广阔沃土。产生于中国共产党和中国人民为争取民族独立和国家富强而进行的伟大实践，来自于广大人民群众实现民主权利的自觉选择，是中国人民当家作主的根本途径。
运用所学知识论述“人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本途径”。（10分）
29.近两年来，网络举报已为我国反腐败斗争开辟了一条新的通道，这条新的通道可以最大限度地为纪检部门、检察机关、监察部门提供有关腐败行为的线索，从而弥补了相关职能部门线索收集的不足。我国各地纪检机构亦纷纷抓住网络带来的机遇，建立了各类网络举报平台，开通举报网站。据不完全统计，我国现有的官方廉政网站已超过200家。
（1）人民群众向有关部门进行举报行使的是什么政治权利？有什么意义？（6分）
（2）你如果发现政府机关或其工作人员有违法犯罪行为，你应如何正确行使监督权？（8分）
一、选择题政治答案
1——5 DBDAB
6——10 BBDAB
11——15 CDBBD
16——20 DBADA 21——25 CABDD
二、简答题
26（1）材料一反映了人民民主专政是我国的国体；材料二反映了人民代表大会制度是我国的政体，二者是内容与形式的关系，国体决定政体，政体反映国体。
（2）我国是人民民主专政的社会主义国家，这一国体决定了我国必须实行人民代表大会制度的政体。人民代表大会制度直接体现了我国人民民主专政的国家性质，它保证了人民群众参加国家管理，能够逐步实现人民民主专政的历史任务；美国的总统制共和制，是适应美国的国情而建立的，它适应资产阶级统治的需要，不符合我国是国情，我国不能实行美国的政体。
27（1）政府要坚持对人民负责的原则和为人民服务的宗旨，深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意，反映人民群众的利益诉求，尊重和保护人民当家作主的地位，做人民利益的捍卫者。
（2）政府要贯彻依法治国原则，完善法律法规，保障人民的政治、经济、文化、社会等各方面的合法权利。政府要依法行政,对“钓鱼执法”等各种损害公民合法权利和自由的违法行为要依法追究查处。
（3）要全面依法履行政府职能，对“开胸验肺”等政府不作为的失职行为要依法追究责任。要加快政府职能转变，建设服务型政府。（4）要建立和健全对政府权力的制约监督机制，实行信息公开制度和公开办事制度,切实保障人民群众的知情权、参与权、表达权、监督权，让权力在阳光下规范、透明、高效运行,努力创造公平和谐的社会环境。（每要点3分,答对3点即可得满分）
28（1）人大制度是党领导人民经过长期探索与实践而创造的，人大制度是具有中国特色的根本政治制度 是我国人民当家作主的根本途径。
（2）我国人民民主专政的国体的本质是人民当家作主。人民当家作主的根本在于人民行使国家权力，人民行使国家权力是通过政体即人大制度来来实现的。
（3）人民选举代表组成人民代表大会，委以国家权力；人大根据人民意志统一行使立法权、决定权等国家权力，产生“一府两院”；“一府两院”根据人大的委托，分别行使国家行政权、审判权与检察权。由此，实现人民当家作主。
（4）人大对人民负责，受人民监督；“一府两院”对人大负责，受人大监督。由此防止国家机关违背人民的意志，确保人民当家作主。29（1）行使监督权。实行民主监督，有利于消除腐败现象，克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作；有利于维护国家利益和公民的合法权益；有助于激发广大公民关系国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
【合同法第1阶段测试题】推荐阅读：
租赁经营合同110-16
1、保安服务委托合同07-05
合同法模拟试题06-03
合同法模拟考试试题06-02
合同法经典试题二(答案)10-01
劳动合同法第四条解读06-09
建筑工程项目招标与合同管理作业1答案07-13
第2章保险合同习题10-05
分析测试服务合同书06-22
