电力企业班组管理工作经验材料

电力企业班组管理工作经验材料（精选12篇）

电力企业班组管理工作经验材料 篇1

一、选好班组长，强化班组长核心地位 班组长是班组的组织者和决策者，也是班组安全生产的第一责任人，安全措施的最终落实者。因此，首先必须选拔具有政治思想好、安全责任心强、技．术素质高、管理能力强的职工担任班组长；其次要给班组长直接管理考核的权力，强化班组长的核心地位，并通过加强班组长培训来提高班组长的综合素质。

二、提高班组安全员素质

1．利用“安全生产月”活动，开展班组安全员培训工作，培训内容应包括政治思想、政策法规、文化知识、管理知识、操作技术、工艺技术等多个方面。2．分厂开展评选优秀班组安全员活动，每月在67个班组安全员中评选出10—11个优秀班组安全员进行奖励。

三、加强班组建设

1．实行标准化管理，在开展创建标准化班组竞赛中，将班组安全管理作为第一考核标准，要求各班组安全管理网络健全，班组安全生产目标明确，班组安全生产制度完善，各种台账记录规范；同时，分厂、车间两级安拿管理人员实行分班包干，具体帮助指导所负责班组的安全管理及达标推进工作，班组的工作做得不好，要对挂钩负责人进行连带考核。2．完善班组制度建设。分厂每个基层班组都制定了《安全生产管理制度》、《班组安全生产责任制考核细则》、《班前班后会程序》等制度。

四、狠抓制度落实

1．开好班前会。分厂、车间两级安全管理人员定期参加所挂钩负责班组长的班前会，利用班前会向职工宣传安全生产方针政策、分析当前安全生产形势、了解基层安全生产状况，班组安全管理情况；班前会上班长要听取职工班前检查情况汇报，考察职工是否认真细致地进行了班前检查，布置本班安全生产工作，提出具体要求；班组安全员要在班前会亡，针对具体工作强调安全注意事项，提醒职工加强安全责任，确保生产安全。

2．加强班前、班中安全检查。开展班组安全检查，是坚持“安全第一、预防为主”安全生产方针的要求，也是企业做好安全生产工作的关键。班前，班组长责任重大，要对本班组所管辖的设备进行全面检查；班组成员都要对自己所管辖的范围进行安全检查，这是安全作业的第一步。班中安全检查每2小时巡检1次。

3．贯彻落实分厂各项规章制度，车间各项定期工作制，认真遵守《电业安全工作规程》、专业《运行操作规程》及《检修作业规程》，严格执行本班《安全生产责任制考核细则》。

五、抓好班组安全日活动

企业的活力来源于班组，而班组的活力很大程度取决于班组安全日的深入程度。特别是在新时期如何搞好企业班组安全日活动，提高安全意识，营造安全氛围显得尤为重要。1．分厂下发《关于明确班组安全日活动的有关规定》，以制度的形式明确班组安全日活动要求。每周1次，活动时间固定为：各运行班组为每轮白班下班之后，各检修班组为每周一下午，活动时间不少于半小时。

2．确立活动内容，分厂在每个月组织的安全生产例会上，结合国家安全生产形势，分公司会议精神及分厂生产实际，具体安排1—2个必须开展的安全学习内容，除此之外，各班组可以自主学习一些事故案例、电业安全工作规程、安全技术知识，也可以总结上一周的安全工作情况，布置下周的安全工作。

3．实行车间领导与班组安全日挂钩制度，各车间领导、安全员各自分管一个或几个班组，分头参加班组安全日活动(负责几个班组的，轮换参加)，并签名。这样既转变了干部作风，又促进了安全日活动的正常开展，同时也加速了基层安全信息的全面反馈。4．规范班组安全日活动记录，按统一记录格式填写，要求应到与实到人数相符，所有参加人员必须自己签名，没有参加人员要补学，每次活动记录都有车间分管领导的签字。

5．加强班组安全日活动的监督，并加大奖罚力度。分厂安全管理人员每月每个车间抽查2—3个班组的安全日活动记录；另外，为了防止班组安全日活动流于形式或弄虚作假，分厂每月要深入班组，随机考问职工本周或上周班组安全日活动的内容。记录不符合要求或考问答不上来，都要按规定考核该班组。

六、开展班组安全培训

1．安全规程学习制度化、日常化，分厂每月对每个车间随机抽考5—10名职工，检查职工学习安全情况；各车间每季度组织一次抽考；分厂每半年组织一次全员安全规程闭卷考试，并对学习达不到要求的进行考核。

2．分厂每月开展一次反事故演习，利用备用设备或道具，模拟事故应急处理，培养职工快速反应能力和冷静正确地处理事故能力。

电力企业班组管理工作经验材料 篇2

国电濮阳热电有限公司

以安全评价推责任落实

国电濮阳热电有限公司从责任落实、设备巡检、素质提升等方面采取措施，进行安全性评价，对人员、设备安全情况进行分析，及时发现班组暴露的问题，并制定相应的整改措施，提高班组人员的安全意识和安全技能，以适应公司长周期安全生产的形势。

安全评价

安全性评价能够完善生产现场安全设施和强化人的行为标准、规范管理，为科学分析判断设备系统安全可靠性提供依据。安全性评价可以检查出安全基础工作中存在的一些问题，如电动工器具的检验、维护、安全注意事项及正确的安全使用方法，未能形成严格的规章制度和标准;安全劳动保护用具的保养与使用，未能经过严格的培训;各种安措、反措的制度没有真正落实;班组暴露的问题无记录、无分析，各项工作的危险性不明确等问题。这些问题给安全生产带来了很多不安全的隐患。通过不断开展安全性评价工作，对照整改、弥补不足，才能确保班组安全生产管理可持续发展。

班组根据实际情况，在布置一天工作时，对每一项工作可能出现的安全危险性进行分析，根据班前、班后会向班组成员提出安全防范措施，在工作每道程序上进行把关防范。利用周四安全活动日，学习《安规》及安全知识，不断提升班组安全生产管理;通过安全事故通报学习，吸取事故教训，真正提高安全意识、认知事故的能力以及安全操作技能。

责任落实

安全管理严格执行《安全工作规程》、“两票三制”制度 (工作票、操作票, 交接班制、设备巡回检查制、设备定期维护及轮换制) , 发挥班组安全员的监督作用和班组安全互保作用, 细化安全生产责任制;执行国电集团《二十九项反措》, 制定反措长期规划, 按照规划进行不断整改落实;结合班组暴露的问题整治不安全隐患, 对习惯性违章、不安全事件的发生以及违章者不以为然等问题严肃处理, 根据“四不放过”原则, 将责任落实到人, 考核到人。

设备巡检

在日常设备巡视时, 班长要求班组成员针对每一个信号、指示灯、温度等认真检查, 并在班内制定详细的巡视路线、巡视内容、巡视要求等项目, 并要求在巡视记录本上签字, 保证在巡视途中不漏项, 保证每个设备巡视到位。加强设备巡视力度, 不仅提升设备管理水平, 也更好地保证设备的安全运行, 减少事故的发生。

素质提升

班组成员技术素质参差不齐的状况, 难以满足企业的安全长周期发展, 因此要加强学习培训、提高班组成员的技术素质。一要利用每天的设备巡视帮助班组成员弄清设备安全运行的可靠指标, 出现问题如何分析、如何解决;二是利用大小修提问和讲解设备的构造、原理, 技术参数, 特别是注重要求班组成员平时多学习设备检修规程和工艺卡片, 基本熟悉和了解保护动作原理, 校验注意事项。三是加强班组内部组与组的轮岗与换岗培训, 提高班组成员的技术素质的全面性。四在班内组织班组成员开展技术比武, 进行岗位练兵。

国电濮阳热电有限公司多个班组获得过全国“安康杯”竞赛优胜班组、中国国电集团“青年文明号”、濮阳市“工人先锋号”等。

大唐国际北京高井热电厂

“五学”模式

高井热电厂在实践中创新讲学、导学、助学、议学、述学的“五学”模式, 通过健全班组安全管理制度, 完善培训机制, 培育安全学习文化, 为班组搭建读书屋、网上学习平台, 规范安全日学习等途径, 全面提高班组全员安全素质, 打造安全高效型班组。

讲学

开辟安全学习论坛, 开办安全学习课堂, 转变每名职工的角色, 调动全员的安全学习热情和积极性。一是充分利用好班组安全日学习培训小课堂, 除了班长和安全员外, 鼓励全体班员轮流主持安全日活动, 由其负责开展安全日活动的形式、内容和讨论分析等, 达到全员参与, 人人讲安全、人人学安全、人人议安全, 提高企业的整体安全管理水平。二是充分利用厂内培训资源, 建立完善企业内训师体系。内训师队伍由厂内各专业技术精英担任, 在培训时可以将理论与现场实际紧密结合, 提高安全培训的针对性。三是将课堂设在支部、科室、现场, 调动职工的学习主动性和积极性, 并进行讲评, 通过讲评寻找自身差距, 提高职业技能、风险意识, 推动岗位练兵。

导学

完善学习制度、制定学习计划, 出台《学习型班组建设方案》《班组安全日活动管理标准》《班组之星考评管理办法》等多项班组制度;制定全年培训计划, 涵盖集中培训、自学互学等多种形式, 涉及安全知识、技能知识、企业管理等各层面;并从班组职工实际需求入手, 对各项安全法律、法规、规章、文件要求等进行简化分解, 结合班组实际提炼出每个班组的安全生产制度学习清册, 方便班组职工学习, 提高制度执行力。规范安全日活动, 夯实班组安全管理基础。充分利用好安全日平台, 以安全制度、岗位职责、技术规程、作业常识为核心, 做到每月一制度 (安全制度、技术规程) 、每周一案例、每月一作业常识, 规范、丰富安全日学习内容, 提高学习针对性。对安全日实行分段分块管理, 每个时间段规定不同的活动内容, 如可以分为安全文件学习、安全制度学习环节和互动环节, 第一个环节主要学习各类安全文件、安全法律、法规及规章, 主要突出应知应会的学习, 后一个环节主要是安全案例学习、安全技能培训、安全情况分析和发言讨论等, 主要突出全员参与和互动。厂内对安全日活动时间进行统一安排, 安监部每月制定全厂安全日学习计划, 各班组根据厂内计划结合班组实际制定班组学习内容。各级领导和安全管理人员定期参加班前班后会和安全日活动, 从学习时间、学习内容、学习要求、监督检查方面全面规范管理, 提高班组职工学习安全知识的积极性和自觉性。

助学

从对全员的培训入手, 增强安全培训的针对性。一方面按照要求重点做好特种作业人员、协议工、新职工、转岗人员的安全、技术培训, 结合厂内工作重点和班组需求, 在不同班组、不同专业, 不定期组织安全作业常识、安全技能等各类培训班, 提高职工的技术、技能水平, 增强人员的安全意识及辨识风险能力;另一方面为提升班组安全执行力, 研究制定了针对班组长培训、使用、考核一体化管理办法, 依托厂MIS网, 建立了班组长工作、学习、管理交流平台, 倡导各班组之间相互学习, 共同提高;采用外聘和内聘相结合的方式, 邀请国内安全专家和厂内有着丰富安全生产经验的内训师参与班组长培训, 每年确保对所有班组长、技术员轮训一遍, 着力培养安全管理带头人, 形成班组安全培训和教育的支撑面, 确保班组建设水平的明显提高。

议学

一是建立班组信息管理系统。班组信息管理系统可以设置班组工作日志、安全日学习、安全生产分析等版块。通过电子班务信息系统实现班组信息资源共享, 各班组之间可以相互学习, 及时准确查询厂内生产班组实时的包括班组日志、安全日学习等各项班组管理内容, 各级领导可以定期检查基层班组的学习情况, 形成动态检查报告, 对发现的问题可以随时通知相关班组进行及时改进。二是搭建安全交流平台。建立《厂领导安全生产责任田制度》《合理化建议管理办法》《“两票”信息反馈制度》等多项管理制度, 通过组织开展班组安全生产谏言、安全问题大家谈以及在班组举办各级领导“班组一日”等活动, 畅通班组的安全通道, 共同查找存在的管理漏洞及安全隐患, 营造安全意见人人提、安全工作人人做、安全规章人人守的氛围。

述学

集中述学、撰写学习心得, 交流沟通成果, 对全年学习情况进行总结归纳, 通过这样的方式将所学、所得、所想提炼总结, 达到学有所用、学以致用的效果。劳动人事部门不定期地组织相关负责人进行督导、检查、互查和考核, 执行抽调考制度, 形成以考促培的普、调考模式, 深化岗位适应性培训, 将培训融入安全生产, 加大生产培训考核力度, 量化生产培训考核指标, 促进安全生产水平提高。为规范班组安全日活动管理, 提高班组安全日活动质量, 建立了安全日调考机制, 每月组织生产班组安全日调考, 根据考试成绩给予考核和奖励, 通过年中调考、年末普考, 检验各个阶段培训、学习的成果。

探索电力企业班组长激励管理 篇3

摘 要：近几年，随着电力的快速发展，班组长队伍发展不平衡，选拔、考核、退出等机制不健全、年龄严重老化等问题越来越突出，严重影响了班组核心业务的提升和班组工作效率。如何改变班组长队伍现状？激发班组长工作活力与动力是电力企业面临的重要问题。文章从多层次多角度分析班组长管理工作，并针对班组长激励管理提出有针对性的建议措施。

关键词：班组长；激励；管理

班组长激励管理一直以来是管理中的薄弱环节，常常是纸面宣传时多，真正落地的少，未能充分发挥正向激励提升绩效的作用。班组长激励管理应该建立在科学分析班组长能力素质的基础上，从薪酬分配、人才评选、干部选拔、评先树优、动态管理等方面多措并举开展激励管理。

1 依托政策、按绩取酬，薪酬激励与绩效考核互促互动

结合管理实际，适度提高班组长待遇，班组长薪酬待遇按照不低于职能管理部室相同岗级岗位1.1倍的分配原则，充分考虑班组长所承担的岗位责任和发挥的作用，调整和完善内部绩效奖金分配办法，通过日常绩效管理和单位内部二次考核双重方式关联薪酬分配，激励班组长的自觉意愿，自发的反省检测自己，主动提升个人能力素质，改变工作业绩。

班组长岗位日常绩效管理分为月度和年度，月度绩效管理包括月度绩效考核和单位内部二次考核，分别关联月度薪酬收入。单位内部二次考核由用工单位全体员工讨论提出、综合平衡班组长能力素质，对考核措施有效、考核内容详尽、考核结果真实的用工单位按月奖励单位奖金总额的10%，考核内容涵盖业绩指标、同业对标、重点工作、岗位职责、班组建设、突出贡献（竞赛调考、管理创新、QC、新闻宣传等）、月度绩效计划管控、考勤等工作。年度班组长绩效管理是对班组长工作业绩、工作能力的全面考核，根据年度考评等级，有效拉开绩效好与绩效一般人员之间的收入差距，通过薪酬分配的激励作用，促进班组长认真履行岗位职责，努力提高工作绩效。

2 拓宽渠道，正向激励，人才评选与干部选拔重点倾斜

在优秀人才评选办法的制定和具体实施过程中，注重技能人才的培养，对一线生产班组长给予政策倾斜，提高一线技能人才评比比例，激励班组长立足岗位、提升效能、创新发展。加大优秀人才的激励和宣传力度，一是对各类优秀人才发放津贴奖励，颁发聘任证书。二是对各类优秀人才进行荣誉激励，大力表彰、积极推荐。三是对各类优秀人才多方宣传报道，并向电力系统或社会进行推介。

干部管理工作将班组长工作经历作为中层干部或部门专工任职的重要条件，优先从优秀班组长队伍中提拔使用干部，年度新提拔中层干部副职中，有过班组长工作经历的人选所占比例不低于50%。注重后备中层干部储备工作中班组长的培养，建立和完善中层干部后备培养机制，实行班组长考察预告制度，考察前公布考察时间、考察内容和考察组成员，拓宽沟通渠道，扩大职工群众在干部考评、选任上的知情权、参与权和监督权。

3 创新方式，多措并举，评先树优与模范先锋双向引领

为进一步提高一线生产班组长的工作积极性和竞争意识，加大了各类评先树优、模范推荐等工作中对班组长选树的倾斜力度，提高从班组长队伍中推选劳模、先进候选人的比例。创新举措，多种方式开展模范选树活动，一是组织各种技术、技艺交流与技能竞赛活动，使班组长开阔视野、增长才干。二是根据班组长的专业特长，组织各专业人才组成攻关团队，成立“班组长工作室”，充分发挥引领作用。三是鼓励班组长结合专业和工作实际，申报科研项目或创新课题。四是成立技术成果研发社团，督促优秀班组长结合本专业主动创新工艺、改革技术、撰写总结，提升技术转化成果的有效率。

4 能力评价，杠杆驱动，动态考核与交流退出齐抓共管

与新任和在岗班组长签订《岗位聘用合同》，聘用合同中明确聘用期限、岗位权利与责任、工作任务和目标、聘任考核及达标、关键、提升能力具体级别等内容，每年12月底前，人力资源部组织评价考核，利用杠杆原理，按照能力素质标准衡量班组长能力素质，根据考评得分确定是否继续聘任。同时，班组长岗位实行岗位交流管理制度，同一岗位连任期限一般不超过10年，对涉及廉洁风险防控重点岗位的班组长岗位原则上任期不超过5年，通过内部的岗位轮换、挂岗锻炼培养人才。

电力企业班组管理工作经验材料 篇4

夯实企业安质管理基础

中铁四局集团有限公司（2016年4月11日）

作业班组是建筑施工企业组织机构中的最小单元，作为 “兵头将尾”的班组长是企业安全质量管理最基层的指挥官和执行者，班组长的安全质量工作态度和质量，直接影响着施工企业的安全质量业绩，事关企业的生存和发展。

股份公司在蒙华铁路管理实验室的实践中，牢牢抓住班组建设的牛鼻子，创新实施了班组长安全质量责任制。中铁四局结合自身管理实践，积极推广实施班组长安全质量责任制，将项目自控体系延伸到施工作业层，充分发挥作业班组安全质量自控的主体责任，做到关键工序质量自控到位，高风险工序安全自查自防到位，安全质量管理过程有效追溯，努力实现项目班组安全质量管理的精细化、标准化和规范化。

下面，我把四局作业班组长安全质量责任制的落实情况简要汇报如下，不足之处敬请指正：

一、迅速贯彻执行，全面推行作业班组长安全质量责任状的签订

根据蒙华公司实行班组长质量责任制的精神和股份公司蒙华铁路项目管理实验室活动的有关要求，我局认真领会和贯彻执

—1—

行，结合自身实际，将班组长责任制向安全领域延伸，于2015年12月制订、下发了《中铁四局集团施工作业班组长安全质量责任制管理办法》，内容涵盖了总则、职责、实施、考核和附则等五个章节，统一了“班组长安全质量责任书”、“安全质量承诺书”格式，明确了项目经理部、子分公司、工程指挥部和局片区管控组的职责。其中规定，未与项目部签订安全质量责任书的班组不得安排施工；各工序施工完成后，班组长要对施工内容签认安全质量承诺书，工程验工计量时无承诺书的不得计量。

为确保《办法》的落实，随后我局于2015年12月30日召开了《班组长责任书》签订的专题推进会，两级公司主要领导、分管领导和有关部门人员参会。会议进一步强调了作业班组安全质量责任状签订的重要意义，要求各单位、各项目在2016年1月30日前完成所有作业班组长安全质量责任制和工程质量承诺书的签订工作。同时，还要求各项目经理部建立健全班组长安全质量责任考核制度，定期开展考核评价工作。规定各项目经理部每月进行考核、兑现奖罚；各子分公司每季度对各项目的班组长安全质量责任制签订情况进行统计汇总，将班组长安全质量责任制落实效果与外协队伍的考核评价挂钩等。

截止今年3月底，全局已签订班组长安全质量责任书8000余份，其中仅五公司一家就签订了549份。

二、严格现场管理，全力推进作业班组长安全质量责任的落实

—2—

1.加强培训教育。各项目经理部根据《办法》精神进一步落实班组长的选配、岗位职责和岗位津贴标准的要求，重点强化对班组长的作业指导书交底和应知应会培训，进行了安全质量知识专项培训、考试。部分项目还开展了班组长安全质量知识竞赛活动，竞赛试题涵盖安全质量卡控重点、作业指导书内容、项目管理规定、工序报验“三检制”、首件制和样板引路实施细则、班组长质量责任制管理办法等内容。通过培训和竞赛等活动，促进了班组长安全质量责任制的有效落实。

2.实行领导包保制度。要求各项目经理部制定和实施《项目经理部作业班组长包保管理制度》，1 名项目经理部领导包保2至3个班组，建立相对固定的联系机制，并按制度开展相关工作，留存相应资料。通过包保制，使得项目经理部领导能够全面深入地了解班组的管理模式、班组长的工作状态、思想动态和管理效果，有效的推动了班组长责任制的落实。

3.加强检查考核。为进一步推动班组长质量责任制的落实，我们一是加强班组长履职检查。项目经理部管理人员坚持深入施工现场，通过落实旁站制度，定期检查班组长的履职标识、履职行为、履职记录，检查班组长工作成效和成品质量效果，对检查发现的履职不到位、不规范，以及安全质量和隐患等问题，及时要求班组长进行整改纠正。二是实行考核评价。在制定下发《作业班组长安全质量责任制管理办法》之时，我们同步开展了“落实岗位责任，创建诚信班组”活动，并配套制定了作业班组长诚

—3—

信考核管理办法，项目经理部每月开展考核评价工作，对考核结果为优秀的诚信班组长每人给予500-1000元奖励，班组员工每人给予100-200元的奖励。三是采用经济手段。各工序施工完成后，班组长要对施工内容签订“安全质量承诺书”。在工程验工计量时，要求把承诺书作为工程计量支付依据之一附在验工计量资料后面，无“安全质量承诺书”的不予计量。通过上述检查、考核和奖优罚劣措施，大大促进了班组长的工作热情，对态度不端正、落实效果差的班组长则起到了鞭策效果。

三、加强检查指导，督促班组长安全质量责任制的执行 一是各子分公司明确一名分管领导负责班组长安全质量责任落实工作，定期组织检查指导和考核，督促各项目切实落实班组长安全质量责任书签订和履责。

二是各子分公司管控组到项目检查时，把项目经理与作业班组是否签订安全质量责任书和承诺书、职责落实和考核评价等作为重点检查内容，及时给与指导和帮助。

三是各子分公司每季度对各项目的班组长安全质量责任制签订情况进行统计汇总，将班组长安全质量责任制落实效果与外协队伍的考核评价挂钩。

四是局片区管控组、稽查队将班组长安全质量履责情况作为监督检查的重点内容，及时发现责任书、承诺书签订和实施过程中存在的问题并督促改正。

五是局安质部对各子分公司、项目经理部的班组长安全质量

—4—

责任制落实情况进行动态监督，及时与相关公司、片区管控组（稽查队）保持联系，收集相关资料，分析问题产生的原因，总结取得的经验，及时推广先进经验和创新做法，积极推进班组安全质量责任制的落实。

四、目前工作中存在的问题和思考

1.由于班组长安全质量责任状的制度刚刚实行，部分班组长未能立即改变观念，对安全质量管理缺乏主动性，对责任书签订持观望态度，对自身的安全质量责任认识不足。这些需要我们进一步加大宣传教育力度。

2.由于作业班组多、工种多，工程体量大小不一，班组在现场施工的时间长短不一，流动性较大，如何留住优秀的班组长和作业工人还值得我们不断探讨和完善相应的措施。

3.部分班组长的文化水平较低，沟通和管理能力差，在选择外协队伍时还无法甄别，因此，加强以班组长为核心的班组内部管理，严格控制施工安全和质量还有一定的难度，需要我们进一步加强对班组长的素质考察、选择把关和业务培训。

4.作业班组是项目施工组织管理中最基本的单元，创建诚信班组有利于推动项目安全、质量、进度、和谐稳定等方方面面的工作，把创建诚信班组同创建诚信企业结合起来，必将推动企业更加快速稳定健康地发展。在这个过程中，需要我们及时破除障碍，想法设法，不断创新，把班组长及班组员工的责任落实作为一项重点工作持之以恒地抓好抓实。

—5—

各位领导、各位同仁，以上是我局推进班组长安全质量责任制的一些做法，也取得了一定成效，但是我们深知，真正落实班组安全质量自控的主体责任还任重道远，我们将继续通过加强班组长安全质量责任制的完善、落实，加快推动班组由“要我安全”向 “我要安全”的转变，不断夯实项目安全生产基础，确保企业安全发展、优质发展。

谢谢大家！

班组管理经验交流材料[范文] 篇5

大家好，我是井工设备安装中心安装队生产二班的班长。生产二班是一个以工作面设备安装为主的综合性作业班组，主要从事井下综采工作面成套设备安装调试工作，作业地点经常变动，给班组的安全管理带来较大的难度，然而，在长期的工作实践中，形成了鲜明特色的班组管理模式，有了一套适合自己班组的管理办法。

一、以周一安全活动等形式为平台，逐步提高职工的安全生产意识和操作技能。

1、班组非常注重周一安全会的学习效果，每次在召开安全会的前几天，班长便告知班组人员下周一的活动主题及相关学习内容，要求班员进行思考，以便在周一安全会上能对班组安全管理工作提出针对性的意见或建议。

2、针对班组人员安全操作技能存在一定的差异，班组切实做好一对一的传帮带，经常利用工余时间学习安全操作技能知识并进行技术交流，从而使大家的安全生产技能得到了较大的提高。

3、班组人员对于安全工作善于学习、思考、总结，凭着扎实的功底和钻劲，结合生产作业内容、地点、时间等因素制定了适合本班的班组管理制度等，为安全生产打下了坚实的基础。

二、落实班组管理“严、细、情”，逐步提高班组管理水平

1、“严”字方面：（1）、班组没有严格完善的管理制度，班组管理就无从保障，为此我们班在遵行中心、区队的各项管理规章的同时，针对班组生产特征，也制定了相应的班组管理规定，为应对不确定的具体作业需求，以保证临时突击性工作过程中的管理。（2）、我们班始终经常开展反“三违”检查，使职工养成行为规范，服从管理，自觉遵守区队、班组的各项管理制度。要求职工在整个作业过程中全部按照规范执行。对违章违纪的职工进行处罚并进行教育，促使职工牢记

安全操作规程及作业要领，达到规范作业的目的。（3）、对于违反管理规定的员工，不留情面，坚决按照规章处理。做到公平公正。

2、“细”字方面：（1）、班前会上工作布置详细，让职工清楚知道当班工作要点和危险点，针对危险性较大的作业，班长都先到作业现场对环境等方面进行勘查、确认。（2）、检查工作到位，对工作场所，不厌其烦地巡回检查，不放过任何一个可能潜在的隐患点；隐患处理到位：无论是设备隐患还是现场安全隐患，发现隐患和问题，能处理的及时处理，当时处理不了的就及时上报区队并采取临时性安全防范措施。（3）、在生活中，详细了解每位员工的家庭情况，生活状况等，随时关注员工精神状态，不放过没一件可能导致员工失态的小事。

3、“情”字方面：发现情绪不正常的人必谈：注重观察班员在工作中的思想情绪，发现情绪不正常、心情急躁、精力不集中或神情恍惚等问题的职工，及时谈心交流，弄清原因，因势利导，消除急躁和消极情绪，使其保持良好心态投入工作；对受到批评的人必谈：对受到批评或处罚的人，单独与其谈心，讲明原因，消除抵触情绪；每月必须召开一次谈心会：班员聚在一起，谈安全工作经验，反思存在的问题和不足，互学互帮、共同提高。

三、构建民主和谐，凝聚班组向心力

通过多种多样的走访活动，丰富多彩的民主活动，共同构建民主和谐型班组，直线提升班组向心力。

1、每月组织班组员工开展两次集体文体活动，内容可以是打球、垂钓、看电影、旅游等。通过集体娱乐活动，增进员工之间的友谊。

2、每月班组对3名员工进行家庭走访，及时了解员工家庭状况和生活情况。

3、提倡员工提出有利于班组建设的合理化建议，对每一条合理化建议都要记录、讨论、试行、回访。

4、细化员工打分、奖金分配原则，涉及职工利益的事项全部公平、公正、公开。每月分配奖金时，邀请职工信服的对干部进行监督。并在奖金公示后，对职工提出的任何疑问都耐心解答。

5、涉及职工荣誉、福利等利益的问题，坚决执行集体决议原则。

四、人人参与管理，有效形成齐抓共管的良好氛围

为了加强班组管理，班组创建了班组轮值员制度，即每周指定一名班员协助班长负责班组日常班组，通过这一举措，让所有职工正确认识到班组管理不是一个人的问题，而是一个人人参与、环环相扣的链，是一张错综复杂紧密相连的网，真正做到人人都是管理员，把责任连带真正落实，既锻炼了职工的工作能力，同时也提高了大家的责任意识。

总之，我们班组在今后的管理中始终坚持“工作做得再多也不为多、管理再严也不为过、成绩再大也得从零开始”的观念，切实把工作落实到实处，努力构建出一个和谐高效的班组。

电力业构建和谐企业文化经验材料 篇6

发电厂始建于上世纪八十年代中期，现装机容量为1020mw，是湖南第一个百万级火电厂。二十年来，发电厂先后获得原国家电力公司一流火电厂、双文明单位标兵；全国五一

劳动奖章、全国环境保护先进单位、全国绿化先进集体、全国文明单位、全国企业文化建设先进单位；集团公司先进单位、文明单位等各种荣誉奖牌80多块。同时，是湖南电力系统第一家通过并获得了iso9001质量、iso14001环境、gb/t28001职业安全健康管理体系认证审核与证书的发供电企业。

多年以来，发电厂始终把“和谐”作为企业文化建设的主旋律。早在1987年＃1机组投产前夕，就在全厂上下开展了为期一年的“耒电精神”大讨论，提出了“团结拼搏务实，争创一流企业”的耒电精神。初，在厂部务虚工作会上，首次提出了建设和谐企业的目标，并将打造“和谐耒电”写入了召开的第四次党代会工作报告和的职代会行政工作报告。在同心文化以及湘军文化的指导下，耒电人结合实际，制定了《构建和谐企业规划》，把“宽松和谐的人际关系，奋发进取的人生态度，诚信感恩的做人准则，协同高效的团队精神”作为和谐企业创建的目标，立足于把耒电建设成为“生产安全、生活安定、资源节约、环境友好、诚信友爱、充满活力”的和谐企业。

一、倡导和谐理念，培育和谐精神

多年来，我们始终把实现团队的心灵和谐，作为和谐文化建设的根本目的；把倡导和谐的理念，培育和谐精神作为创建和谐企业的动力。

一是倡导“共生共赢”的利益观，培育员工与企业“同呼吸、共命运”的主人翁精神。我们始终秉承“企业靠职工振兴,职工靠企业致富”的生存理念，培养员工以厂为家、爱厂如家的主人翁精神。

二是倡导“和而不同”的矛盾观，培育员工“求同存异”的团队精神。我们始终倡导“和而不同、尊重差异、重视沟通”，在处理矛盾时，既讲原则，又与人为善。

三是倡导“环境即生命”的生态观，培育员工与自然、与社会共利共生的协和精神。我们始终倡导尊重自然规律，保护生态环境，培育自然生态与人文生态和谐统一的生态文化，培育员工与万物血脉相通的生命感受。

四是倡导“相互包容”的融合观，培育员工“宽容处事、宽厚待人”的理解精神。我们引导员工强化包容意识，倡导宽容的心态、“尊贤而容众”的胸怀，营造和谐的人文氛围。

二、突出和谐主题，做好和谐文章

建设和谐企业，关键在建设。多年来，我们突出和谐主题，努力从六个方面做好和谐文章。

（一）建设和谐班子，促进人与人的和谐

我们以创建“四好”领导班子为载体，始终坚持民主集中制的原则；坚持厂长书记“换位思考”原则，一把手“总揽不独揽、果断不武断、集中不集权”，一班人“分工不分家、补台不拆台、争事不争权”的原则，形成了优势互补、务实和谐、勤政廉政的工作局面。近四年来，厂领导班子在职代会接受的民主测评中，优秀率均达到了100%。领导班子的和谐带动了中层及全厂职工的和谐。和谐出电量、和谐出干部、和谐出人才，我厂先后培育和输送了厂（处）级及以上领导52人，中层领导213人，在系统内有影响的专门人才10余人。

（二）稳定安全生产，实现人与设备的和谐

没有安全，就没有和谐。为了员工的家庭幸福，为了企业的健康发展，我厂着力营造安全文化氛围。一是坚持不懈地向员工灌输“安全每秒，幸福一生”的安全文化理念，促使广大员工增强对安全文化内涵的认知和理解，从而形成共同的价值观念和行为准则；二是加强安全培训，不断提高员工自身素养和安全意识，使员工准确掌握安全生产知识及岗位操作技能；三是突出人本管理，把安全文化建设的落脚点落在员工的行为养成上，从而促进企业的本质安全。、发电量连续突破60亿大关。截止10月底，我厂已完成电量46.66亿千瓦时，提前65天完成分公司下达的发电任务。1～10月，4台机组实现了无非停、无异停，设备利用小时连续三年居湖南统调电厂之首，创一流工作取得较好成绩。

（三）推行标准化管理，实现人与制度的和谐

电力企业班组管理工作经验材料 篇7

关键词：电力企业,班组管理,重要性,创新途径

引言

随着中国经济领域有了较大的发展, 对电力方面的要求也有了很大的提高。电对中国人民日常工作及生活均有重要影响, 人们的生活已经离不开电的支持, 基于此需要对电力企业的管理工作水平进行提升, 使电力企业可以更好地为人们提供电力服务。本文就电力企业内部班组管理的重要性及创新途径方面进行研究分析, 希望可以促进中国电力企业的发展, 为人们提供更加优质的供电服务。

1 班组管理的重要性

对于电力企业而言, 班组管理工作具有至关重要的作用。通过班组管理可以使班组内员工对电力企业产生更多归属感, 提高班组员工职业道德素养, 这样员工便可以将更多精力投入到日常工作中, 电力企业的整体发展得到促进。此外通过班组管理和制度方面的约束, 班组员工可以对自身的行为进行规范和约束, 保质保量地完成自身的本职工作, 促进企业的整体发展。

班组对企业的重要性分析:班组可以被认为是企业的细胞, 各个班组构成了电力企业, 在电力企业的各项生产工作中, 班组是主要的执行者, 班组的各项工作可以为电力企业各项工作开展奠定基础, 使企业朝着稳定、安全以及经济的方向发展。基于此, 管理人员需要对班组进行管理和控制, 提高班组凝聚力和向心力, 将员工凝聚成一个整体, 对生产及各项工作中的问题进行组织研究, 落实完成各项指令和上级下达的任务。此外, 为了减少国家、企业以及工区的损失, 管理人员需要对班组进行严格管理, 确保各项工作可以协调、有节奏的开展, 做好上级布置的任务, 最终使企业可以完成预期生产经营的目标。通过以上分析可知, 班组对企业而言十分重要, 因此班组的管理工作也极其重要。

2 班组管理的创新途径

2.1 对班组文化进行创新

对班组文化创新途径进行分析:第一, 对班组文化进行提炼。电力企业在对班组进行管理时, 需要对班组的特点情况进行了解和总结, 最终整合出一套适宜的工作方法和班组精神, 为班组日常工作的开展奠定坚实基础, 为员工未来的发展提供更多帮助和支持。第二, 对执行文化进行增强。对于电力企业的日常工作及发展方面而言, 班组的执行力具有至关重要的作用。基于此, 电力企业需要对班组员工进行教育和培训, 对班组员工实践能力方面进行锻炼, 通过执行文化方面潜移默化的影响, 员工便可以更好地完成自己的本职工作, 班组整体工作效率及质量均有较大幅度的提升。通过这种做法, 班组的管理工作也变得更加容易, 最终促进电力企业管理工作及日常工作的开展。

2.2 对规章制度方面进行创新

电力企业对班组的创新管理可以通过规章制度方面的创新途径实现:

首先, 对班组中的班会制度进行完善。通常情况下, 班会为班组员工之间的沟通和交流提供了更多的机会和条件, 班组内的员工可以进行互相的学习, 取长补短。对班会制度进行完善, 可以提高班组员工之间的凝聚力和向心力, 通过彼此之间的交流和学习, 班组员工之间也会变得更加团结, 为班组管理工作的开展提供更多支持。

其次, 应用民主管理的方式对班组进行管理。通过这种管理方式, 班组内员工可以感受到电力企业对自己的尊重, 工作环境及氛围良好, 员工可以将更多精力和热情投入到管理工作中。此外, 班组内员工也可以更多地参与到班组管理工作中, 员工对民主投票制定的决策也会产生更多的认可和支持。

最后, 将绩效管理方式融入班组管理工作中。绩效管理可以对班组内员工进行激励, 调动员工工作热情及积极性, 这样班组管理的工作也可以更加顺利的开展。中国电力企业已经对这种创新途径进行实践, 发现对班组管理工作具有较大的积极影响, 班组内员工责任感得到增强, 并且在班组内部可以进行良性竞争。

2.3 对管理理念方面进行创新

电力企业对班组进行管理时, 需要对管理理念方面进行创新:首先, 电力企业班组中的管理人员可以对本班组内的员工进行亲情化的管理。管理人员需要对员工提供更多的关心和帮助, 对班组内员工之间的关系进行协调, 若班组员工在工作或生活中遇到一些问题, 班组管理人员可以及时为员工提供帮助, 让班组员工感受到集体的温暖, 从而将更多精力投入到自己的本职工作中。其次, 将团队管理理念进行渗透。电力企业对班组进行管理时, 可以将团队管理理念渗透到班组管理工作中, 一方面班组员工可以参与到管理工作中, 对管理工作产生更多理解和支持, 另一方面班组员工对管理工作意义产生更多认识, 对自己进行更多的自我约束, 促进管理工作的开展。最后, 将精细化管理的理念及方法渗透到管理工作中。通过对细节问题的管理, 可以使班组管理工作更加完善和具体, 通过面面俱到的管理可以使班组员工更好地完成自己的本职工作, 促进电力企业整体发展[1]。

2.4 通过沟通渠道创新的方法促进班组管理工作的开展

第一, 管理人员需要和班组内员工进行更多的联系和沟通, 通过电子邮件、电话或是面谈的方式对班组成员价值取向等方面进行了解, 同时管理人员需要对班组成员进行正确的引导和帮助, 减少员工后顾之忧, 使员工将更多精力投入到日常工作。

第二, 对互动平台进行完善。电力企业可以对网络资源进行最大限度的利用, 对互动平台方面进行完善和建设, 例如, 建立QQ群或微信群, 和班组员工进行更多交流和互动, 对员工进行开解和帮助, 为员工工作正常的开展提供更多保障。

3 结语

随着中国经济水平有了很大的提高, 人们对电力方面也有了更多的需求。为了满足人们的这些需求, 电力企业需要做好班组的管理工作, 一方面电力企业需要对班组管理工作的重要性产生足够的认识;另一方面需要对班组管理工作进行创新。本文已经就这两方面的内容进行分析研究, 希望中国电力企业可以借鉴文中观点对自身的班组管理工作进行创新和调整, 为人们提供更加优质的电力服务。

参考文献

电力企业班组管理工作经验材料 篇8

2当前，白国周的事迹被媒体广泛报道，他总结的班组管理办法在各个煤矿都得到了推广。中央领导专门批示：煤矿安全生产，基层班组建设非常重要。山东新矿集团煤矿为使学习活动取得实效，全面启动“五型班组”创建工程。

创建学习型班组。学习白国周班组安全管理法，创建学习型班组是基础。为

此，煤矿注重培养员工，使其转变思想观念，真正形成“企业与我同发展，我与企业共命运”的企业价值观；引导员工在重点学好业务知识的基础上，全面学习市场经济、现代科技、法律法规和人文科学等方面的知识，不断拓宽知识面，优化知识结构。从而使学习知识、追求发展、自我完善成为员工的自觉要求，努力打造“学习工作化，工作学习化”的良好氛围。

创建安全型班组。学习白国周班组安全管理法创建安全型班组是目标。为此，煤矿以实现“安全第一、违章为零、事故为零”为目标定位。在大力推行区域安全负责制的基础上，将安全管理重心下移到班组，充分发挥基层班组在安全管理上的功能和地位，有力提升企业的安全管理水平；力争达到“个人无违章、岗位无隐患、班组无事故”，培养员工牢固树立“安全第一、生产第二”的理念，“预防为主、安全为天”的意识；“安全维系其生命、健康与幸福”的伦理观；“安全既有经济效益又有社会效益”的价值观，建立起员工“安全生产，人人有责”的认知体系，增强遵章光荣、违章可耻，珍惜生命、修养自我，自律、自爱、自护、自救的意识等。

创建技能型班组。学习白国周班组安全管理法创建技能型班组是重点。为此，煤矿为职工人人设计职业生涯，制定技能达标计划，以“职工技能大赛”活动为载体，大练基本功，强力推进“导师带徒”工程，按照“一年学成手，两年成骨干、三年出人才”的目标要求，以签订导师带徒合同的形式，分阶段、有目标、有计划、循环辐射式地带动和培养更多的技能人才。同时，加大考核力度，按照技能达标计划，实施月度检查和考核机制，人人必须参加职业技能鉴定，全面提升员工的业务素质和技术水平，培养一批知识丰富、技能全面、业务精通的岗位技术能手。

创建创新型班组。学习白国周班组安全管理法创建创新型班组是关键。为此，煤矿引导班员立足岗位，大力实施岗位创新，在岗位领域的广度和深度上重新审视自己，以创新的理念干好本职工作。在新技术、新工艺、新材料的推广应用等方面做到人人有建树，为企业可持续发展作出积极的贡献。

班组建设经验材料 篇9

山东能源淄矿集团埠村煤矿

2014年6月6日，淄矿集团埠村煤矿成功举办了第三届班组长节。近年来，埠村煤矿以强化双基建设为工作重心，注重基层基础建设，围绕“责任、担当、创新”的工作理念，着力打造一支敢于创新、敢为人先、善打硬仗、能打胜仗的优秀班组长队伍，扎实构建班组建设，促进了企业的安全平稳发展。

一、强化班组长的选拔配备，让班组有稳固发展的核心 在班组建设中，班组长是基层、基础中的基石。那么，怎样选拔班组长，怎样筑牢企业转型发展的“基石”就显得尤为重要。近年来，埠村煤矿始终坚持把班组长作为后备干部的培养对象，不断建立健全班组长选拔培养机制，严格程序，严格标准，持续抓好了班组长的选拔任用工作。一是严格选拔任用程序。全矿237个班组通过“公推直选”方式选拔聘用了思想觉悟高、责任心强、业务过硬、作风扎实、敢抓敢管的同志到班组长岗位工作。二是规范班组长的工作标准，明确以“三个带头”强化班组管理。即：带头学标准、学规程、学经验。坚持把岗位作业标准和安全质量标准作为学习的重中之重，并用所学的标准指导工作，带领班组员工干标准活，干安全活。带头学业务、学技术、练技能。要以提高员工应知应会和现场操作能力为主线，利用现场实践的机会开展带兵培训活动，提升班组整体素质，达到“人人会干、人人能干”的目的。带头勤钻研、搞创新、攻难题。要善于总结经验，善于创新方法，力求用最短的时间、最少的人力，创造最高的价值，取得最好的效果。在自我完善的基础上，加强对班组成员的素质提升培训，利用自身的业务技能优势、经验管理优势做好“传、帮、带”，做班组员工岗位技能素质提升的“助推器”，使大家个个都成为冲得上、拿得下的优秀后备班组长，打造一支敢打必胜的“虎狼之师”。三是积极为班组长搭建素质提升的平台。以班组为单位认真组织开展全员岗位大练兵活动，抓好“一岗双述”的深化，将练兵成绩与奖惩相挂钩。凡是在参加集团公司采、掘、机、运、通等各个岗位练兵中取得优秀成绩的，在对选手进行奖励的同时，对班组长一并奖励。扎实开展“班组讲堂”活动，每月由各口在本专业中组织开展一次班组讲堂，从各区队任选一名班组长，确定讲堂题目，与本口的班组长交流工作经验，提升工作能力和水平。

二、强化班组长的责任担当，让班组有积极进取的灵魂 责任，是干事创业的基础；担当，是履职尽责的要求；创新，是持续提升的源泉.落实“责任、但当、创新”理念是班组长完成安全生产上、经营、带兵的核心任务和必备条件。近年来，埠村煤矿始终以“求实、务实、扎实”为着力点引导班组长的责任担当，一是引导班组长抓安全，当好班组成员的保护神。安全是一切工作的前提，班组长站在现场管理的最前沿，肩负着指挥控制安全生产的重任。占据着脊梁地位、管理基础地位、现场管理地位，是生产过程管理的主体，是现场安全管理的第一责任人。因此，要求班组长抓大事，抓关键。在生产现场一线上，本着对职工生命安全负责，家庭负责，企业负责的态度，凭着良心抓安全，凭着责任抓管理、抓现场、抓班组成员的按章操作，严控“三违”现象发生，努力构建良好的安全生产秩序。二是引导班组长抓生产，当好任务完成的指挥员和战斗员。打铁先得自身硬。班组长在生产一线，是完成各项指标任务的最直接领导者和落实者。在现场既要当指挥员，也要当一线的战斗员。要求班组长积极开动脑筋，精心筹划安排，并有效地向班组职工传达，根据职工素质不同，安排相应工作量，依据内部市场化抓好工作考核。在实践任务中，善于谋长远，细思量，有步骤、有计划的确保各项任务指标落实。三是引导班组长抓管理，当好节支降本的领路人。作为一名优秀的班组长，最能衡量绩效的就是效益。要求班组长把内部市场化运作作为提升班组竞争力的落脚点，围绕节支降耗、强化管理、提高效益等工作重点，积极发动班组职工广泛开展修旧利废、挖潜堵漏、五小创新、金点子、合理化建议征集等活动，运用班组集体智慧和内部市场化调动职工的工作积极性，解决生产经营中的跑冒滴漏、粗放管理等问题，堵塞管理漏洞，在全员中形成“人人都是经营者、岗位都是利润源”的浓厚工作氛围。四是引导班组长抓队伍，当好班组团队融合剂。班组长在抓好安全抓好效益的同时，要注意通过自我提炼，带出一支好队伍，培养一种好精神，形成一种好风气，形成各自的班组文化。班组长要善于团结人，要有海纳百川的胸怀和度量，善于听取不同的意见，拿得起、放得下。五是引导班组长抓创新，当好企业发展的助推器。作为一名优秀的班组长，最宝贵的精神是改革创新，要在管理上抓创新。要深入探索在收入分配、劳动配置，经营管理理念方面的经验和做法，善于用创新的思维和方式来解决安全、生产、降本、提效的问题和事情，做一名创新型的班组长。

电力企业班组管理工作经验材料 篇10

1 坚持“四戒”

我们在抓班组安全生产工作时, 要有一股热“剩饭”的精神, 谁都知道剩饭难吃, 都不爱吃, 一是因为乏味, 没有新鲜感, 二是因为没味道, 谁都不愿吃。学习贯彻落实安全生产规章制度就和热“剩饭”是一样的, 每天、每人、每个企业面对的都是一样的安全规定、制度和章程, 每时每刻都要牢记, 甚至分、秒都不能忘记, 每个员工都要反复学习、反复实践, 不厌其烦。在抓班组安全生产规章制度的落实过程中要坚持“四戒”。

一戒烦。在日常安全生产工作中, 遇到班组在学习安全规章制度时, 往往有部分员工认为, 自己工作多年了, 整天都在学安规, 而且安规的条、款内容都一样, 要求班组学、部门学、公司学、上级组织学, 感到老生常谈、厌烦了, 产生了敷衍了事、得过且过的思想。这种对学习贯彻安全生产规章制度产生逆反心理的人员, 发生问题是必然的。分析今年以来南网公司和省公司通报的几起安全生产事故, 我们惊人地发现, 这些事故几乎都是人为的, 不是由于现场工作人员没有认真贯彻执行南网公司安全生产一号令以及“三大规定”等有关规章制度, 就是由于调度员没有真正与安全生产的“三大敌人” (麻痹、大意、不负责任) 做斗争而造成的, 这样的事故理应是完全可以避免的。例如:供电企业三令五申要求员工进入生产厂房、生产区域, 必须头戴安全帽、着工作服, 衣袖钮扣必须扣好, 但有时, 个别员工竟然忘记戴安全帽、甚至怕热工作服衣扣未按规定要求着装, 违反了安全生产规章制度。因此, 我们大力倡导对安全生产规章制度要做到时时学、天天学、月月学、年年学, 要不厌其烦地反复学。

二戒乏。在电力企业特别是我们供电企业员工, 每时每刻都在和电打交道, 当一辈子电力工人, 就要学一辈子电力安全规章制度。一辈子学习的都是同一部安全规章制度, 甚至个别条款背记的滚瓜烂熟, 倒背如流。例如:变电站倒闸操作要求严格执行监护制, 但部分员工因嫌麻烦而自己一人操作变电设备等一些违章现象还时有发生。因此, 企业要求全体员工必须认真学习安全生产规章制度, 来不得半点马虎和虚假。

三戒懒。在电力生产中, 有些员工认为, 自己对电力安全规章制度学也学过, 背也会背了, 做也知道按照规定去做, 甚至工作多年也没有发生过任何事故, 企业组织学习时耍奸流滑, 应付差事, 懒得学、懒得背、懒得做、懒得下功夫, 这种思想是非常危险的。例如:在变电站工作多年的员工, 有时在操作中, 由于懒, 精力不集中, 拉错了刀闸, 造成了恶性误操作事故的发生。因此我们在落实安全规章制度中, 要坚决克服懒惰思想, 坚持勤学、勤记、勤用, 确保不发生问题。

四戒熟。还有个别员工自认为对电力安全生产规章制度非常熟悉, 甚至对每个规定、制度、章程和要求都能一字不差地背出来, 自认为安规非常熟悉, 在企业组织学习贯彻中耍小聪明, 找捷径、走捷路, 凭自己的老经验、老感觉办事, 其结果大意失荆州。例如:我们的“两票三制”执行了这么多年, 也强调了这么多年, 为什么执行上还有那么多的“不到位”?究其原因, 就是工作人员缺乏强烈的安全意识和质量意识, 他们喜欢凭经验干事, 习惯性违章数见不鲜也就不足为奇。

2 实现“四化”

对安全生产规章制度, 无论是常见不常见、熟悉不熟悉、有味无味或喜欢不喜欢都要持之以恒地学下去、抓下去、落实下去, 并且一抓到底, 反复抓, 抓反复。并在抓好班组安全生产中实现“四化”。

安全观念要“深”化。思想是行动的先导, 班组中的每一位员工必须树立“安全第一”的观念。班组要通过建立学习日“学”、安全稽查日“查”、内部达标“比”、新闻媒体“宣”、板报画册“推”, 使班组员工始终绷紧安全这根弦。在员工与员工、员工与家属之间开展安全互保活动, 签订“安全”承诺书等, 使班组的每位员工时刻处于一个讲安全、重安全的浓厚氛围中。

安全行为要“细”化。班组安全行为包括班前班后会、安全日学习会、安全分析会和安全稽查等, 对每项安全行为进行梳理, 制作出流程图, 在班组上墙, 对每次的安全日学习、或安全分析会, 要认真抓好前期调查, 做到会前有疑问、会中解疑难、会后抓整改, 并将总结记录成册, 以便随时翻阅、反思学习。

安全管理要“量”化。营造一个整齐有序的工作环境, 是有效控制安全管理的重要手段。班组安全管理需导入“5S”管理模式, 即通过加强整理、整顿、清理、清洁、素质五个方面的管理, 规范现场、现物, 营造整齐的工作环境。如制定《班良好状态。组工器具定置管理实施细则》等, 对所有工具、器具, 严格按照“5S”管理要求放置, 并落实专人负责。对安全管理进行分类, 对所有器具坚持每天一小查、一周重点查、一月全部查, 做到有检查, 有记录, 不超周期, 使安全工器具始终保持良好状态。

安全措施要“强”化。班组在执行规定的安全措施和技术措施的基础上, 对重大、复杂的工作必须制订更为详细的安全施工方案和事故处理预案, 做到提前预控、薄弱部位进行重点检查和监控, 设置危险点专项记录簿册, 并在班组安全会上进行讨论分析, 预防各类危险点的出现。对发现的问题要及时整改落实, 对整改后的情况要进行评估等实行一系列的安全措施规范化, 使班组安全工作真正做到了关口前移, 预控得力。

3 结语

因此, 我们变电班组员工, 一定要在学习安全生产规章制度上下真功夫、细功夫、实功夫, 要不厌其烦, 坚决把安全生产规章制度学深、学细、学透;在生产实践中一定要舍得下大功夫、花大力气、做大文章, 把安全生产基础工作做实、做牢、做好, 确保安全生产工作规章制度落到实处, 要积极采取秒保分、分保时、时保日、日保天、天保月、月保年的安全措施, 不断促进安全生产工作上新水平, 努力开创安全生产工作新局面。

摘要：如何保证安全管理措施到位, 如何完善安全生产管理规章制度并有效实施, 如何将安全工作的重点放在一线, 将安全生产的关口前移, 是当前要我们认真研究和解决的问题。

班组建设先进经验材料 篇11

神华准能矸电设备部热控专业

神华准能矸电热控班组在各级领导的关怀和全班职工的共同努力下，安全生产与班组建设工作取得了较好的的成绩，先后多次被评为“青年文明号”和“先进班组”。该集体现在有员工31人，平均年龄29岁，其中党员9人，本科学历20人，是一支充满朝气，有着顽强战斗力的年轻队伍，出色的完成了每一次检修任务。而优秀成绩的取得与班组的先进建设是分不开的。

班组是企业的细胞，是企业安全生产的前沿阵地。班组建设的好坏直接关系到企业的生存与发展

热控班组始终把安全生产作为班组管理工作的核心，积极贯彻落实公司的各项会议精神。坚持体现“以人为本”的安全生产理念，坚持从我做起，从细节入手，树立零违章理念，坚持教育与惩处相结合，落实责任，夯实基础，以个人控制差错为切入点，坚决避免不安全事件的发生。

一、坚持安全教育，不断提高班员安全责任意识

热控班有着较好的班组安全管理基础，较完善的安全管理体系，认真学习各类安全文件和有关的通报，认真吸取兄弟班组和其它单位的经验和教训，大家深知要提高安全意识，确保企业的安全生产，关键取决于班组人员应具有较高的安全技术素质、较高的安全管理水平和较高的安全责任心。因此，持之以恒地宣传生产安全的重要性，认真组织班组人员学习、分析、总结木材生产中出现的

事故教训，并根据本班实际情况，查找问题，制定相应的安全整改措施，不断加强班员的安全责任心，将队员的安全责任心提高到讲政治、讲稳定的高度。坚定不移地贯彻“安全第一，预防为主”的方针。

二、开好安全活动会构筑安全生产防线

在安全会上，通过事故快报，安全简报的集中学习，把别人的事故当作自己的事故，深入剖析事故的原因，同时结合本班组工作实际，举一反三，工队长针对运行工作中的问题，从安全管理和安全防范方面总结分析，指出缺点、找出不足，并落实整改措施，有根有据、有理由节，为每个员工敲响警钟，从而不断提高安全意志，增强事故防范能力。使每个成员在思想上构筑安全生产的一道防线。

三、开好班前、班后会，落实安全生产责任制度

认真开好班前、班后会，认真贯彻安全生产责任制度，针对当天检修作业的实际情况进行危险源辨识。班组长在每天布置检修任务的同时，从“人、机、料、法、环”各个环节上，指出可能影响安全的因素，并提出预防措施和要求。

四、建立完善的员工培训体系

积极开展人员岗位技能培训，通过培训使班组成员能及时掌握各种安全操作规程、安全生产法规，使其具备一定的安全素质，增强岗位适应能力。同时结合安全生产实际，开展行之有效的技术比武，以此激发员工自觉钻研业务技能，掌握专业技能的积极性，进

一步提高班员爱企强企意识，使班员从“要我安全”到“我要安全”，“我会安全”上的转变。

五、完善规章制度，不断落实班员安全责任制

强化规章制度的落实，在实际工作中，杜绝只安排不检查的现象。把安全责任落实到检修过程的每一个岗位和每一个环节。在从“严、细、实”上下功夫。严，就是从严管理，敢抓敢管，不徇私情，不讲情面；细，就是考虑问题周全，部署周密，精耕细作；实，就是工作求实，不走过场，每项工作都有专人定期或不定期对分配管辖的工作进行检查，针对出现的问题及时纠正和处理，并在安全活动中进行分析、研究、讨论、制定措施。形成全员、全方位、全过程的监控态势和持续长效的管理机制。

六、狠抓薄弱环节，确保班组安全

由于特殊原因在检修任务繁重时（如A级检修），单位会雇佣外委人员。我们针对农民工文化低，安全意识薄弱的状况，在使用农民工时，一方面利用空余时间，对他们进行安全知识教育，另一方面加强实际工作管理，具体采用分片包干、专人专管、统一管理的措施，时刻提醒和监督他们的工作状况，对不安全现象及时纠正，积极教育，使他们得知“安全工作”的重要性，以此保证了他们的人身安全。

七、认真仔细、注重实效

为了杜绝各类事故发生、保证安全工作顺利进行，我们要求职工注重每个新的一天，养成“十年如一日”的工作习惯。特别在每

个工作日开工前，都必须做到认真、仔细、严密，以此收到了很好的效果。另外在工作中由于严格仔细，各岗位查处了很多项隐患及各种缺陷，并对其进行逐项登记，及时为以后的检修提供依据，为及时修复打下了基础，从根本上保证了设备的实际完好率100％。

八、完善好班组管理制度，提高班组管理水平

以制度管人，按制度办事一直是热控班组的原则，从班组的实际出发，充分利用8小时工作时间，把工作做到细，做到家。在基本上实现了检修项目，技术资料，整改内容电脑操作编制后，还不断提高技术水平的有效机制，休假考核等办法，并制定出适合班组的各项工作小制度：如《材料工具管理制度》、《技术资料管理制度》等等。实现了人员有分工、设备有专职、责任有落实、考核有制度、并结合创建“青年文明号”的要求，进一步促进人员的积极性和加强作业人员的绩效管理。班组管理工作得到了全面提高。

九、同心跨越，努力创建文明和谐班组。

以创建“和谐文明班组”为目标，制定创建计划、活动规划和班组安全活动计划，明确了安全责任的划分，在班组生产工作中，做到了月有计划，日有安排，每天有记录，每星期一次安全学习总结、每月有工作总结。并针对本班组所管辖设备的复杂性、薄弱环节多以及各个检修工作的重点，研究事故分析预案，及时采取防范措施，加强现场安全管理。

十、推进学习型班组的建设的新思路

我国电力企业目前正处于从行业垄断者转型为竞争者的过渡

阶段,甚至可以这样说,我国电力企业现在只是电力行业中的一个竞争者,面临着其他竞争者的强力追赶,需要不断发展企业的核心竞争力。所以学习型班组的建设，又成为“五型”班组建设的重中之重。

1推进电力企业学习型班组建设的背景原因

1)理论背景原因。管理大师彼得〃圣吉在其《第五项修炼》一书中指明了组织再造与组织创新的有效途径。他以系统动力学为指导提出了“结构影响行为”的科学论断,并进一步指出学习型组织的“五项修炼”:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习,以及系统思考。在他的组织宣言里,已经明确地写上了学习与创新。它正好与初露端倪的知识经济对现代企业的组织创新要求不谋而合,这标志着企业管理理论与实践已经迈进一个崭新的历史阶段。

2)行业背景原因。电力企业的核心竞争力是对手难以模仿的竞争优势,实践证明,企业的资本积累、筹资渠道、营销渠道、技术、产品甚至品牌都是可以被对手“拷贝”的,独家秘方可能被对手盗走,优秀员工也可能被对手挖走,唯有来源于企业内部的经过全部员工不断学习增强的开发、创新的能力,来源于企业管理者在学习中求发展,思维与环境同步发展的能力,才是企业得以生存和持续发展的核心竞争力。电力企业建立核心竞争力有两种途径:一是开发和学习新的能力;二是强化现存的能力。这两种途径都必须通过有目标有计划的组织学习来实现。也就是说,构建学习型班组是打

造和增强电力企业核心竞争力的途径。

2学习型组织的内涵

“学习型组织”,就是以信息和知识的获得和运用为基础,在组织中实行目标管理,组织的成员能够自我学习、自我发展和自我控制。组织中的信息流是双向沟通的,组织中的每个成员都要承担起沟通和联系的责任。在学习型组织中,人们通过学习得到不断创造历史与未来的能量,培养全新、前瞻、开阔的思维方式,全力实现共同的愿景,并且坚持共同学习。这首先需要企业及其成员具有良好的心智结构,具备健康的道德标准和思想情感,因为这是企业及个体按理性选择积极行为的心理基础。而这种健康的心理,又只有在良好的企业文化环境和完善的社会制度背景之中才能产生。

1)培养员工的忧患意识和前瞻性。学习型班组需要的是思想上的成熟和行动上的敏锐。包括电力企业在内的各行各业,由于忧患意识不足,都缺乏前瞻性的思考和设计。

2)推动成员建立共同目标。可以采用目标管理的方式,让员工共同参与班组目标的制定,激励员工自我管理,自我超越,在达成个人绩效的同时,达成组织的目标。

3)建立高效的工作团队。学习型班组是以团队为基本单位的,在组织中建立高效率团队,可以充分利用组织中人才的才能,调动知识型员工自主管理的积极性。员工的学习成果可以随着成员扩散到其他团体中去,进而在组织中营造良好的学习气氛。

4)促使知识转化为经济效益。按照学习曲线的理论,积累到一

定程度的知识可以减少企业的成本,如熟练的工作减少时间,提高质量,增加单位产出量,提高生产效率,从而降低企业成本。学习型班组的终极目标是创造企业价值。要注意不断以是否为企业创造价值为标准来评估组织学习的效果。

6)建立配套的绩效考核和奖酬体系。推行绩效考核,就是从工作态度、工作能力、工作业绩等方面对员工进行全面评价。同时,在绩效考核中实行末位淘汰,把竞争引入到员工工作的全过程。克服以往那种“干好干坏一个样”的现象,真正体现员工自身的劳动价值。

7)建立内部培训制度,增加培训机会。以增强员工业务能力、提高综合素质水平、保证各项工作协调推进为中心,加强员工教育培训,通过完善教育培训管理体系,坚持培训与考核相结合、培训与使用相结合,提高员工参与培训的积极性、主动性与实效性。在认真开展员工职业生涯设计工作的基础上,掌握员工在不同岗位、不同发展阶段的教育培训需求,深入开展岗位培训,并制订企业的教育培训计划,有针对性、系统性、战略性地开展企业员工教育培训工作。在采用传统培训手续的同时,大力推广名师讲座、网上教育、拓展训练、外送学习等多种培训形式,激发员工的学习热情,营造浓厚的学习氛围,鼓励员工通过各种学习途径,提高自身综合素质,真正实现员工队伍素质和个人价值与企业运营效益的同步提高,实现企业向学习型组织的迈进,使员工和企业同步成长。

在多年的安全生产工作中，热控班组以优异的成绩完成了上级

下达的各项任务，实现了安全生产无事故。他们将会在今后的工作中进一步狠抓管理、内强素质、外树形象、与时俱进、团结创新，时刻以安全生产为第一位，团结和带领广大员工，努力完成全年的各项生产任务指标，为实现企业的蓬勃发展发展奉献自己火红的青春。

过去的2010年，我们班组群策群力，在保障安全的前提下，工作积极主动，取得了一定的成绩，成绩只代表过去，总结过去。我们要继续保持和发扬以下工作：

全面落实安全生产各种法律、法规、规程和制度。日常生产活动中，我们牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的思想，时刻不忘安全，时刻注意安全。严格执行“两票”、“三制”。

认真学习贯彻安全生产各种法律、法规、规程和制度，以安全制度的严格执行来保障我们的安全和健康，保障安全生产。积极认真组织班务会，集体荣誉感强，团结和谐。学习公司的各种会议精神和安全规定，学习相关专业知识和技能。强调安全生产，强化安全意识。增进沟通和交流，增强凝聚力、向心力、责任心和集本荣誉感。

2010我班有幸被评为先进班组，感谢领导对我们班组的鼓励和支持，先进班组是对我们去年工作的肯定，也是对我们班组的鞭策和激励。

梁志明

班组建设经验交流材料 篇12

——工务段班组建设经验交流材料

工务段是主要负责蒲白矿区内百里铁路线路日常巡查、维修、养护的部门。是保障蒲白煤炭外运通道畅通的主力军。工务段于2005年9月1日组建成立，目前有职工90人，下设工区3个（罕井工区、罕白工区、白水工区），设班组5个（3个线路班、1个桥隧班、1个机修班），班组长5名（史兰生、马强、周震、赵海燕、麻瑞林）。

工务工作是将个人能力与团队协作结合最为紧密的工作，如何将工务人打造成具有鹰一样能力的个人，将工务段打造成像雁一样协作的团队，最终将工务段铸就成一支在巨大压力，时间紧迫，信息不充分的情况下仍能快速决策并坚决执行的“鹰雁”团队是工务段始终追求的终极目标。正是遵循这条探索主线，工务段努力打造“学习型、安全型、创新型、效益型、和谐型”班组，真正把班组建成领导省心、家属放心、职工安心的基层堡垒。现在我就工务段班组建设方面与大家作以交流如下：

一、高度重视，着力推进新型班组建设

认识是做好工作的前提，有了好的认识，才有好的行动，工务工作是一项非常辛苦的重体力工作，肩负的实际责任也十分重大（保证线路安全畅通），而且在日常工作中非常容易出现工伤事故。因此只有加强班组建设，才能充分发挥班

组长安全生产第一道防线作用，才能夯实安全管理基础，从而从源头上预防安全事故的发生。一是高度重视提认识。在加强班组建设之初，工务段管理班子会及时组织班组长及班中骨干召开各种会议，提高大家对加强班组建设重要性的认识，通过大家谈，共商议，把大家的认识统一到加强班组建设工作中来。认识提高了，抓工作的主动性也就增加了，工务段从上到下，形成全段一盘棋的思想，并积极投身到抓班组建设工作中来。二是下功夫抓落实。班组是企业的细胞，更是工务段的脊梁。是工务段开展各项工作的基础和落脚点。为了全面加强班组建设，工务段根据自身实际，对班组工作进行全面调查了解，针对班组养护线路程度定位（辖区线路质量实际情况）和作用认识不到、班组管理机制不完善、班组长素质参差不齐等问题，就如何搞好班组建设进行了反复研究讨论，制定下发了《工务段班组建设实施办法》，明确了班组建设的指导思想、原则、职能划分、运行机制和保障措施，从而使班组建设工作顺利开展，逐步深化。

二、强化理念引领，深化班组安全文化

工务段广泛组织开展形式多样、体现班组特色的安全文化活动。一是安全理念引导。工务段充分发挥舆论宣传的导向作用，借助微信平台、横幅、黑板报、宣传栏、安全标语、安全警示牌等宣传载体大力宣传。把工务安全理念、铁运公司推行多年的“三零”目标、“三违”理念融和起来，贯穿

于安全教育的全过程，及时传达公司“经理安全工作会”主要内容，分析事故案例，用强势的宣传工作进一步提高职工安全意识。同时，推行班前安全宣誓，开展无事当有事的居安思危教育、小事当大事的防微杜渐教育、昨天事当今天事的前车之鉴教育、别人事当自己事的自我警示教育，培育形成“安全有我、我必安全，责任有我、我必负责”的班组安全责任理念。二是亲情教育感染。充分利用班组教育园地，着力搞好亲情教育，让员工每天出工前看一眼全家福，重温一遍亲人的嘱托，增强为家庭幸福珍惜生命的责任感。三是营造透明化的班组安全氛围。工务段对厂务公开、劳动纪律、绩效考核、员工出勤、质量标准考核及奖惩办法做出明确的规定，做到员工每月的工资、奖金公开，每班的得分、奖罚公开，劳保、福利的签字、发放公开，全方位实行“阳光治理”，提高班组治理的透明度和员工的满足度，为安全生产创造了良好的民主氛围，有效地调动职工的积极性。四是素质技能提升。工务段把培训任务落实到班组，通过经常性教育，职工行为养成的企业文化建设工作，促使班组的凝聚力、向心力、战斗力不断增强，职工行为日趋规范。同时，开展各种形式的“技术比武”、“岗位练兵”活动提升职工的实践操作技能。

四、强化工作机制，规范班组管理

1、完善机构，明确责任。一是由于工务段辖区线路质

量状况差距较大，且人员年龄、能力两级分化明显，工务段结合实际情况，及时规划和调整班组，对班组人员进行合理调整，确保班组整体战斗力能够与相应辖区内线路养护任务相符合。二是工务段成立了以党政主管为组长的班组建设领导小组和班组建设办公室，委派一名副段长负责班组建设日常管理。全段形成了“行政主抓、工会推进、上下联动、分层管理、逐级落实、扎实运行”的班组建设格局，保证班组建设全面推进。

2、精细管理，夯实基础。工务段以“五型”班组创建活动为主要内容，推行班组管理精细化。一是着力打造安全型、学习型、创新型、效益型、和谐型的“五型”班组，做到人员管理、工作安排、安全管理、验收考核等过程管控精细化，让安全生产在每个环节发挥最大效能。二是在现场管理过程中，面对复杂多变的线路质量条件，工务段坚持关口前移、重心下移，结合现场工作实际，明确分工，落实责任，强化管理，严格奖罚，从严从细，实行全员、全过程、全方位的质量动态管理，充分发挥班组在现场安全管理中的主体作用，形成“安全重担人人挑、人人身上有指标”的全员抓安全格局，现场管理做到了人、机、环、管四个方面的完全闭合，确保班组安全生产水平持续提升。

3、激励、约束双管齐下。工务段重视班组建设在整个管理系统中的基础性作用,注重体现班组长作为“兵头将尾”

在班组各类事务管理中的核心地位，围绕发挥班组长的作用，建立起了较为完备的激励机制。一是注重精神激励，广泛开展“评先树优”表彰活动，对在班组建设中涌现出的各类先进典型，进行表彰奖励，让他们充分体验到先进的荣誉感、自豪感，调动工作积极性。二是落实政治激励，创造条件对优秀班组长在入党、评优等方面优先考虑。三是在做好正面激励的同时，加大班组长的约束管理力度，实行考评结果与收入紧密挂钩，建立班组长动态管理机制，对考评不合格及表现不好的班组长，工务段班组建设领导小组按规定启动任免程序予以撤换，始终保持班组长队伍的先进性。

五、选好班组长，提高班组长素质

班（组）长素质的高低，是班组安全生产的要害。选好班组长，对落实任务，完成指标，做好本质安全至关重要。因此，工务段注重在班组长的选拔和提高整体素质上下功夫。一是工务段坚持班组长选拔高标准，规范化，采取了民主选举、组织考核、公开竞选等形式，把思想觉悟高、工作责任心强、生产技术业务过硬、工作作风扎实、有较强的应变能力和管理能力的优秀人才选拔到班组长岗位上来，提高班组长队伍整体水平。二是强化培训工作，全面提高班组长素质。在积极组织参加铁运公司各种培训的同时，制定系统的班组长培训规划，增强培训的针对性，在注重生产、安全、质量等业务知识和技术技能培训的同时，加强思想观念、职

业道德、企业文化等方面内容的培训，提高班组长的综合素质，提升他们为职工服务的自觉性。

在今后的工作中，工务段将认真学习借鉴兄弟站段先进经验，不断探索好的经验和做法，在班组建设的广度和深度上加以拓展，扎扎实实地抓好各项工作，推动班组建设整体上水平。具体要做到：

一是要进一步充分认识加强班组建设的重要性和紧迫性，按照铁运公司加强班组建设的有关要求，理清思路，准确定位，创造性全面推进，抓落实。

二是要把教育培训作为班组建设的一项重要基础工作抓紧抓好，抓好岗位培训，班前培训等各项培训工作，提高职工的安全素质、业务技能和现场操作能力。

三是强化班组自主管理，提高班组长队伍建设，加强班组长学习和实践锻炼，不断提高业务素质和管理水平。

四是结合工作实际，进一步建立和完善班组考核体系，注重量化考核和考核的时效性，促使班组日常管理达到工作内容标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化的工作机制。

五是选准载体，组织开展形式多样的无安全事故、无“三违”等主题系列座谈活动和岗位练兵、技术比武竞赛活动，努力营造学技术、钻业务、创优争先的浓厚氛围。

六是围绕节支降耗、强化管理、提高效益，创建节约型班组，引导全体工务人牢固树立“节约就是效益”、“节约就

是收入”的观念，广泛开展修旧利废活动，堵塞管理漏洞。