我和语文为优秀作文

我和语文为优秀作文（共10篇）

我和语文为优秀作文篇1

我默默地想，细细地私语，嗅着十里桂花，记忆的轻烟仿佛又飘荡在我的心空。

怎么说呢，自从十三年前我呱呱坠地，就注定和语文结下了不解之缘，剪不断理还乱。绝不单单因为我是中国人，必须以此作为求生的技巧;截然相反，语文，它是我热爱的、陶醉的、迷恋的事物。我从不把它当作用来应付学习、考试两点一线的工具，只有没有灵魂的机器人才不需要文学甘霖的滋养，可我们有血有肉，自然而然，我们热爱语文。

热爱它，便想着要赞美它，可是对于语文的广阔无垠，仿佛竭尽我所能，穷尽我的词汇也不足以形容它，可我仍然渴望赞美它，因为语文是五彩缤纷的花园，让人流连忘返;语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已;语文是旋律悠扬的音乐，让人不由得陶醉其中……情不自禁，我又想着赞美它了。

我永远也离不开语文。它给予我思想，给予我语言，给予我感受美好的能力，试想，若是没有这些，我们该怎么向远方的家人问候?我们该如何了解这大千世界?没有了语言文字，我便如一条鱼，生存在没有水的世界;抑或我是一只鸟，却只能待在笼子里。

我的生活啊，永远与语文息息相关，密不可分。

我喜欢语文，爱屋及乌，我也热爱与它相关的一切。我喜欢它的文学，哦，或者说是我的文学，我的思想早已与我所爱的文学融为一体。书为我驱散了孤独，让我明白没有谁是一座孤岛，每本书都是一个世界;书为我带来温暖，好书就是知己，我一字未说，它已全然懂得。我还喜欢写作，对，这就是我现在为之行动的事。想想吧，把人间的小欢小喜，小温小暖，小词小句，小风小雅，全辑录成册，一字一暖，一句一乐，一页页写下去，全是人间真味，这该多美好啊!

语文里蕴含着宇宙的诗篇，它早已超越了文字的束缚，是抽象的艺术，是生命的铭言!

迥然不同于拼音文字的，我中华的语文啊，古色古香，每一个字都带有诗意，每一句话都写满柔情。走进它，四处风光旖旎，句句扣人心弦，何处不是桃花源?

待回忆的轻烟消散，灯光下的我在纸上写下一句话，“没有什么原由，我就是钟情语文，它已融入我的生命!”眺望窗外，月明星稀，天地万物如此美好而丰富，我却偏偏和语文结下不解之缘，可幸、可乐啊!

不禁露出一抹微笑来。

我和语文作文篇2

——题记

语文，包含中华民族五千年优秀灿烂的文化，包含着个人立身处世的方法，包含世间万物的五彩纷呈。我热爱语文，热爱其教人开拓视野，教人成长路上不失欢乐，教人暴风雨中不失坚强。

我热爱语文，尤其热爱古诗。平时没事便会积累了解，并体会其中内涵，从中我便体会到了诗人陶渊明的“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的优良品质，感受到了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚定意志，领悟到了“回首向来萧瑟处，归去。也无风雨也无晴”的乐观精神。唐代诗人李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”之远大志向更是激励了无数后人，生在唐代，也就杜甫能写出“朱门酒肉臭，路有冻死骨”之撼动人心的千古名句。古诗，从文字中传达诗人的感情，尤为深入人心。

语文之妙，也在于阅读，文学作品的人物情节往往能打动我的心。阅读《朝花夕拾》，能够认识唠叨封建却不失慈祥的长妈妈，认识严肃认真的寿吾镜先生，认识关爱学生、平等公正的藤野先生，这些人物总能触动我，原来封建迷信的社会中也存在着一些平凡却又不平凡的人。可当我读到《骆驼祥子》时，心却又思绪万千，久久不能平静，一个踏实肯干、奋发图强的热血青年到好吃懒做、自甘堕落的行尸走肉，祥子的一生映射出封建社会的残酷，麻木不仁，怜悯之情油然而生。

我爱积累，了解广泛的知识并非一日之功，它如同大海，要滴水汇成，要慢慢积累，故有一句话说得好：“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。”对于我来说，语文之美是不可言说的美，唯有努力，发现文字之美，发现语文之美，你才能体会到它的乐趣。

我和语文老师作文篇3

茶清姐平时对我们可好了!有一次，在下午最后一节课布置作业，大家都七嘴八舌的对茶清姐说：老师，布置作业少点吧!就是，老师，布置少点吧!后来，茶清姐争取了我们的意见，只布置了练字书上的一页!呀，今天作业真少啊，好舒服!我忍不住说了出来。

茶清姐平易近人。有次，她把我和王慧贤留下来不做操。原来，茶清姐是要我和王慧贤来说说《蒙娜丽莎的微笑》这一课。我能感受到。王慧贤首先发言了。他不亏是好学生啊!而我却久久不知道该说什么。李璐，你来说说你的感受。我感受到达芬奇的技艺很高超。太广泛了，从这篇课文的每一处都能感受到。嗨，我不知道该说什么。最后，茶清姐问我们这篇课文难不难学。显然，在争取我们的意见。难!连学习超好的王慧贤都喊难了，我也跟着说了一句：难理解。

我和语文200字作文篇4

也许是二三年级的语文太简单了，所以每次考试的成绩都不错。但是上六年级后，我才知道语文的深奥宛如阴天的夜晚看不见星星一样。语文上的`学习高手。他们有着自己的学习方法，答题思路而我和他们之间的距离，就像彼岸与此岸一点也不沾边一样，在作文方面我就更不行，每一次写作文，我手中的笔好像重千斤一般，抬也抬不起，而头脑也思绪混乱，大脑就像封闭了一般。

于是我开始下定决心要好好学习天天向上，但是我自控能力太差了。上课不是躺着，就是走神，发呆，有些时候老师叫我起来回答问题我都有些木然，都是过了一会儿我才愧疚地站起来。虽然这样，但是在老师的教导下和家长的督促和严格要求下我便认识到语文的重要性于是开始认真学习，过了很久我不像以前那样了，我改变了学习态度开始积极举手发言在课堂上我也正襟危坐，我每天晚上还经常读一读以前的语文书，循序渐进地积累生字和知识，因此我的成绩好了许多。于是在上期的考试中我考得十分的好。后来我发现生活离不开语文，于是我就把语文当朋友一般。

我和动物的初一语文作文篇5

踏着石砖，首先来到了袋鼠区。它们排成一队，接连跳过枯草堆，让我们都拍手叫好。这时，袋鼠听到我们的欢呼声，似乎觉得这荣誉只属于自己，于是开始了个人表演。最厉害的是那只小的，步子紧密，像冲锋一样，速度快极了，到枯草堆前奋力一越，空中划过一条优美的线，然后平稳落地，漂亮!走时，那小袋鼠看了我一眼，眼神之间的碰撞，总让我有一种有说不出的感觉，是一种不舒服涌上心间。

到了象馆，看来大象今天的心情不愉快，总是用屁股对着我们，顶多转转身，最多看到它的侧脸。直到我们带点失望离开时，它才转过身来，望着门外，动了动树皮般的长鼻子，“嗷——”地长吼一声。循声望去，发现大象的眼睛泛泪，一种淡淡的无奈。

心更加沉重，为读不懂大象而深深地感到沮丧。长臂猿在铁房子里窜上窜下，大熊猫在它的贵宾室啃食着竹子，美洲狮在它的圈养区懒懒地趴在石头上，像是在守望什么，我想应该是对家的思念。

是的，迎客松离开了黄山，就只是一颗松树。黄山，才是它的归属，才是它体现独一无二价值的地方。离开了家，就算有了光彩，但也无法拥有那种独有的温暖。可为什么我们明知道家的重要，却非要将它们与家分离呢?

我们人类那股“强者”的欲望，将它们囚禁在动物园供欣赏。可让万物的灵魂找到归属感——多建保护区或森林公园，让它们回归家园，自由的奔跑，才是我们与动物的共生。

我心呼唤，为那些可爱的生灵作诗一首：

以我和妈妈为话题的作文600字篇6

9月1日，41名可爱的孩子在202班相聚，从那天开始我们便组成了一个学习的集体，一个生活的大家庭。如今我们已经是“大”学生了。我们现在的202班是一个团结向上、学习成绩优异、积极进取的集体。我们朝气蓬勃，勇往直前，风雨无阻，在班主任徐老师的带领下，202班蒸蒸日上。相信在今后的学习中，我们202班一定会更加努力，在思想上，学习上积极进取，不断完善自我，团结拼搏，在学习以及各项活动中取得更优异的成绩。

我的妈妈在别人眼里是个很温柔，不会发脾气的人，而在我眼里却是恰恰相反的，她是个极严厉的人。

记得刚上小学一年级的时候，妈妈每天晚上都会帮我复习当天的功课，还帮我预习下一课，只要我的学习一有进步，妈妈就会表扬我，并且叫我绝不能骄傲。有时做作业时为了赶时间，我会了了草草地写，可是怎么也逃不了妈妈的“火眼金睛”，她会让我擦掉，重新做过，弄得不好还要罚写呢，妈妈可真会变本加“利”啊！记得有一段时间我特讨厌上学，爸爸送我去上学我会逃回家，奶奶送我也一样。后来改成妈妈送我了，我还“有眼不识泰山”，也逃回来了，这下完了，从不打人的`妈妈竟狠狠地打了我一顿，狠狠地批评了我一顿。从那次开始，我就乖乖地去上学了，那个学期我还拿到了“三好学生”呢！

我和语文的故事作文700字篇7

在“二月春风似剪刀”的春天里，我们相识。揣着对小学的憧憬，对老师的向往，我上了小学。第一天就认识了你，还依稀记得：老师拿着小棒，指着黑板教我们读“a，o，e”我被你绕得哭笑不得，舌头来不及打滚，从那时，我就心里暗暗地想：我一定要学好你！不久，嘴边蹦蹦跳跳，调皮的你终于被我抓住了。接着我认识了很多字，便开始接触各种书籍。我品味着方方正正、匀称娟秀的中文字，忽然觉得这是世界上最美的图案。于是，我开始接触越来越多的书籍，丛书中，你让我体会到了曹操“山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心”的抱负；让我明白文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的报国之心；让我体会到了抗日战争的困苦......我与语文的情愫，是难以描述，此时无声胜有声。学语文，让我明白了许多人世沧桑，更了解了许多的古代人物，让我学习他们，和历史进行交流，触摸远古的文明和苍凉，和现实进行交流，泛起真善美的河流，和未来进行交流，憧憬无际美好的未来......

生活有多广阔，语文就有多广阔。我们不仅在课堂上学语文，在生活中，我们也在学语文，接触语文。语文，你还让我懂得了许多人生哲理。当我和同桌吵架生气时，你告诉我“生气是拿别人的错误来惩罚自己”，这样不值得；当我失败时，你告诉我“失败乃成功之母”，振作起来；当我想念父母时，你告诉我“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全......

我和语文_小学生六年级作文篇8

在日常生活中，语文仅仅只是一门学科，但现在愈发得到重视，以至于教育界盛传一句话：“得阅读者得语文，得语文者得高考”。每每听到这句话，我心中总有些小波澜，纵然我现在只是一名初一的学生，但寒窗苦读十年，不就是为了高考这一个目的，圆了自己的大学梦，想必莘莘学子皆是如此。

小学的语文成绩好，并不能说明什么，上了初中才明白，小学六年所学习的语文仅仅只是一个铺垫罢了。你认为语文只是一门普通的学科吗?那就大错特错了。它不用数学的环环相扣，不用英语的二十六个字母。语文只需要“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”就够了。

人生需要进步，当你读了万卷书，就不再把语文当作一门学科了。

诗人臧克家曾这样描写过闻一多先生――“他正向古代典籍钻研，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍”。

把语文当作宝藏、高山等一系列无价之物。去钻探，去攀岩，你会发现语文的精妙之处，中华文化博大精深。“采菊东篱下，悠然见南山。”“大漠孤烟直，长河落日圆。”“海内存知己，天涯若比邻。”……这些文学珍宝，等你去发现、去钻研。

吃尽、消化尽中华上下五千年来的文学美食，你便不再是吴下阿蒙，别人也会对你刮目相待，还多了一位挚友。

语文可以不用动听的声音，坐着时光穿梭机，透过文字，便可以看见伟大威武的秦始皇、民主高尚的毛主席、文采飞扬的鲁迅先生等。这时，你可以看见所有人的音容笑貌，一草一木，深深地印在你的脑海里。

大多作家对于语文方面有很深的造诣，当你感到迷茫而无所适从时，看看他们写的书，听听他们说的话，你的漫漫长路上将会点亮一盏又一盏明灯。这样的朋友，得之，便是人生一大幸事。

我和语文为优秀作文篇9

读书不是为了说话能够滔滔不绝，也不是为了功名利禄，但是它却可以成为所有人的心灵支柱，也可以是一位朋友，是一出你随时了一去就去的熟地方。莎士比亚曾经说过：‘书籍是全人类的营养品’对于我这样如饥似渴的少年来说，它的作用更是不言而喻。读书时好似欣赏一幅流光溢彩的画面，也似聆听一阕跳跃着欢快音符的乐章。我一个人捧着一本书，悠悠地踱，轻轻地吟，慢慢地想，静静地思。清晨的校园里，空气好新鲜，我像呼吸清新的空气一样呼吸着书，因为书对我永远都是新奇的。多少个日日夜夜，多少个春花秋月，我周围的事物不断变化，花红柳绿，生机盎然，黄叶飞舞，白雪铺地，但我对书的热爱从未因周围事物的改变而改变过。反而它给了我无尽的遐思。

冥冥之中，我越来越深刻的体会到，除了亲情，友情，还有谁支撑着我生命另外的三分之一呢?是书，一个生命中最宝贵的精神支柱。孤独时，书是益友;郁闷时，书是敞开的窗户;心灰意冷时，书是熊熊的火焰。只有和书生活在一起，才能真正感受的到书的乐趣，受到真善美的熏陶。书给我带来的绝不止你所看到的，成绩、快乐、词语丰富这些，甚至可以说书改变了我的一生。

自从上小学开始，我的成绩就一直名列前茅，可在一次数学考试中，我却只考了70多分，我放弃了，觉得自己没有希望了，不会在有好成绩了，我在家长和同学们面前都抬不起头来，可就当那时，妈妈送给我了一本书，书中的主人公，家境贫寒，可始终没有放弃对知识的渴望，不管经受多少磨难，都风雨无阻。他激励了我，让我学会了坚强，学会了不放弃，也明白了，即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。至此以后，我从未放弃过任何事，就算是一些小事我都从未想过要放弃。即使失败了，也要将强的爬起来，向前迈步。每每觉得想放弃的.时候，小主人公仿佛在我耳边轻语：‘你能行，难道你真的要放弃了么?你会成功的，但前提是永远不要有放弃的念头!’我坚信终有一天，我会走向成功的大门。

是书籍让我学会了坚强，是书籍让我学会了忍让，是书籍让我学会了宽容......书给予了我新的观点，新的看法，新的认为，新的生命。书如浩瀚大海，人如苍穹之星。庄子曾说过：“书无涯，生有涯，以有涯之生求无涯之书，终生不悔。”我们也正要如此，只有读书的人，才能深刻地感受到人生之乐。