高校计算机实验室管理系统浅析毕业论文（通用13篇）
专科毕业论文
题
目
高校计算机实验室管理系统
浅析
学生姓名
XXXXXX
专业班级
XXXXXXXXX 学
号
0X0102XXXX
院（系）XXXXXX
指导教师(职称)XX 完成时间 XXXX年 X 月 XX 日
高校计算机实验室管理系统浅析
摘 要
当前高校在不断推进素质教育的过程中，传统的计算机实验室教学管理方式急需改革，需要对计算机实验室的设备和工作人员进行统一、规范的管理，本文对高校计算机实验室的应用范围和目前日常管理中存在的不足进行了分析，总结出了高校目前使用的计算机实验室管理系统的模式，以“理论与实践一体化”教学理念为基础设计和实现了计算机实验室综合信息管理系统，使计算机实验室能高效和可靠运行。
关键词: 计算机实验室/综合信息管理系统/设计/实现
I
高校计算机实验室管理系统浅析
目 录
引
言.................................................................................................1 1.高校计算机实验室管理系统的应用范围........................................2 2.高校计算机实验室管理的不足.......................................................3 3.计算机实验室管理系统的功能模式................................................4
3.1计算机开放实验室综合管理系统.............................................4
3.1.1 门禁管理子系统.....................................................................................4 3.1.2 监控管理子系统.....................................................................................4 4.计算机实验室综合信息管理系统设计与实现.................................6
4.1计算机实验室综合信息管理系统设计......................................6
4.1.1 实验课程管理子系统.............................................................................6 4.1.2 上机管理子系统.....................................................................................7 4.2计算机实验室综合信息管理系统实现......................................7 结
论.................................................................................................8 参考文献..............................................................................................9
II
高校计算机实验室管理系统浅析
引
言
当前高校在不断推进素质教育的过程中，实验教学处于突出的地位，改革实验教学内容、方法和手段，建立适合素质教育的实验教学与管理模块，是进行实验室建设、提高高校人才培养水平的指导方针之一。而且在实行了完全的学分制管理以后，实验教学工作将改变过去那种实验教学固定时间、固定内容、按班级同时进行教学的方式，学生也可以根据自己所学的课程、兴趣来安排自己的实验，按照自己学习程度选择不同层次的实验，变被动学习为主动学习，让学生有了更多的自主权。在这种情况下传统的计算机实验室教学管理方式，已经不适应这种灵活性更高的管理要求，必须有一套能满足现代化教学要求的实验室管理系统。
高校计算机实验室管理系统浅析
1.高校计算机实验室管理系统的应用范围
作为局域网的高校计算机实验室，目前实际上已经成为校园网中的子网。高校计算机实验室的管理涉及面广，包括计算机系统管理，网络管理，运行环境管理，实验员管理，学生上机管理，等等，是一门综合的管理技术。在技术上，计算机实验室的管理工作是多学科的技术在实验室中的综合应用，包括信息技术，计算机技术，网络技术等。这些技术应用和发挥得好，有发展、有创新，就能提高计算机实验室的利用率，延长机器的使用寿命；在管理方面，涉及到实验员、教师、学生、设备以及部门之间制度的制定、落实等诸多方面，没有严格、科学的管理方法是管理不好的。可见，计算机实验室的管理工作是一项复杂的系统工程。许多人在这方面作了大量的研究工作，已取得了许多成果，并以较快的速度发展。
计算机实验室的管理与其他实验室有较大的差别，比如设备更新频率较高、设备容易受周围环境影响、人流量较大、用机秩序混乱(学生随意更换机位，或同时打开几台机器)、工作时间较长（通常的开放时间是一周七天、每天十几个小时）、公用软件维护工作量大且重复(学生随意删除系统文件或修改系统参数，病毒对软件的破坏)等等，上述问题一直困扰计算机实验室的工作人员。
目前国内高校计算机实验室管理系统的应用基本体现在以下三个方面： ①计算机实验室设备的基本管理，主要包括设备的购入、借出、报废等； ②计算机实验室所承受课程的信息管理，主要包括实验室计算机课程的排课、教师及其对应班级的安排、作业的布置与回收等；
③课余时间的自由开放管理，主要包括上机卡的发放、计时的基本方式、读卡器的设置、上机情况的登记与统计等。
高校计算机实验室管理系统浅析
2.高校计算机实验室管理的不足
我国高校的计算机实验室基本上是模仿50年代苏联的模式，按某一门课程来设置实验室，实验教学由院系自行安排，实验室实行以院系管理为主的封闭式管理体制。这种传统的设置与当时的教学管理体制和教学科研发展水平相适应，但随着高校教育体制改革的深入、科研水平的提高、学科之间的相互渗透发展，传统的实验室建设和管理模式的弊端逐渐显露出来。
①实验室小而全，多而散，功能单一，无法形成综合优势。②实验室相互独立，管理分散，资源浪费严重。
③实验教学依附于理论教学，不利于完成实验教学任务和培养创新人才。以上这些方面已经很难适应高校改革和发展的要求，甚至阻碍了高校实验室的建设和发展。目前各高校教学改革以及学生选课系统的运行，传统的实验室管理方式已不能满足教学改革的要求。为适应新人才培养方案的实施，实现实验课程的全面改革是行之有效的教学手段，也是改变传统教学模式，提高实验教学质量，培养学生独立操作能力和创造性思维的必由之路。
实验室综合管理系统就是在这一背景下产生的集现代化管理思想与计算机技术为一体的，用于各学科实验室管理和控制的一项崭新的应用技术。同时随着教育主管部门对实验室认证工作的逐步推广，对实验室的整体运行水平、管理水平、特别是管理工具提出了相当高的要求。在当今这样一个信息时代，如果一个实验室的管理停留在手工管理、纸袋储存数据的层次上，这是不可想象的，也必将面临被淘汰的危险。因此，除了加强实验室自身专业水准的提高，提升实验室的管理水平己是唯一的选择。实验室综合管理系统的引入无疑会把实验室的管理水平提升到一个新的层次。
高校计算机实验室管理系统浅析
3.计算机实验室管理系统的功能模式
目前，大多高校使用的计算机实验室管理系统以学生管理为中心，以处理学生课余上网和教师上实验课的信息为主。大致有以下两种模式：
3.1 计算机开放实验室综合管理系统
计算机开放实验室综合管理系统主要由两大子系统组成：门禁管理子系统和监控管理子系统。
3.1.1 门禁管理子系统
由门禁管理和资源管理两个子系统功能组成：①门禁管理系统是用户进出实验室的一道安全屏障。进入的用户要刷卡，并接受一系列的合法性的检查。检查完毕后，如果检查通过，该用户的刷卡信息将会被保存到数据库里；②资源管理系统通过数据库的指示决定是否允许用户启动计算机系统，而且每位用户每次只能使用一台计算机。如果用户检查没有通过，就不允许该用户使用实验室内的任何资源。用户使用完毕后，要进行刷卡注销。用户入门划卡注册到出门划卡注销所用的时间为上机机时。这种管理方式能够有效的对计算机实验室进行管理。
3.1.2 监控管理子系统
①实时监控管理的主要功能：能够及时的查询计算机使用的用户，还能够了解到每一位用户的位置，上机时间等；
②登录控制管理的主要功能：对实验室内的机器进行登录(加锁)和不登录(放开)的控制；
③帐表管理的主要功能：维护用户的账户信息。如：建立、删除、冻结单一用户帐号、成批连号用户账号。对账户中的教学机时、自费机时、打印纸张等各项数据进行增加、删除、修改和查询等维护操作。对用户账号信息及记账日志进行各类查询和统计。账表管理中对教学机时和自费机时的分离，使学生在每学期的教学实习量教学机时)完成后，能自动付费上机(自费机时)，否则被示为非法用户。机房在平时的教学时间内也可自由开放，即教学上机(教学机时)和自由上机(自费机时)可同时进行。这样，既大大提高了机器的利用率，又增加了学生的上机量；
④统计管理的主要功能：统计、分析及打印报表。可按系、班级、用户等不
高校计算机实验室管理系统浅析
同类别对所用的机时(教学机时和自费机时)、打印纸和软件资源情况进行统计、汇总和分析，并为教学研究部门、管理部门提供决策辅助信息；
⑤数据维护管理的主要功能：对各类基础信息进行增加、删除、修改和查询等维护工作，保证数据的完整性和一致性。
高校计算机实验室管理系统浅析
4.计算机实验室综合信息管理系统设计与实现
由于计算机实验室信息管理系统所面对的需求灵活、繁琐和多变，而且还要考虑到设备及其管理软件的不同情况，因此本系统的架构应该具有极松的耦合性和极强的可扩展性，以便在需要的时候进行扩展、重新组装或者复用。
4.1计算机实验室综合信息管理系统设计
本系统主界面设置了四项功能模块，分别是：系统维护、实验课程管理、上机管理、系统管理。系统维护模块主要实现系统设置(权限设置等)、系统初始化、修改口令、信息的定期安全备份等功能。实验课程管理模块实现对实验课教学的科学管理，将已往封闭的、以知识为中心的旧教学方式，转变为开放的、以资源为中心的新方式，主要包括排课系统管理、上机实验管理、实验信息资源管理等功能。上机管理模块主要包括机时分配管理、上机用户的账户管理(用户注册信息、密码设置、挂失注销、报警提示、资金余额等)、用户的上机登录管理，以及对上述信息的统计和查询；系统管理模块主要是对用户进出系统的管理.4.1.1 实验课程管理子系统
本子系统中的排课系统模块，由于受到相关制约的条件很多而且随机，所以在设计中很复杂。其主要功能如下：根据来自学院教务处的实验计划和各教学部门的实验班级获取资料，按照课程及实验室设备配置对这些资源过滤分发至各实验室进行排课，然后把实验课程表发布到WEB上。为了利用计算机实验室的信息技术优势，并适应高校教育信息化改革的需要，设计并开发了实验资源信息模块，主要包含实验大纲、实验要求、实验的环境及条件、实验重点与难点剖析、实验的模拟演示、实验的评价、实验的体会、相关知识、电子教案、实验的成绩等信息，这些信息都来源于各位任课老师和实验教师，他们结合教材、各种相关资料和实践经验，提出了每次实验的重点和难点，帮助学生分析并解决实验中容易出现的问题。实验要求根据学生的不同层次，设置为不同的级别：普通级别、拓展级别。其中普通级别要求达到实验教学大纲的要求，拓展级别是针对那些已较好地掌握了计算机基础知识，有能力进一步深入学习的学生，为他们设计一些设计型、综合型、创新型的实验，让他们达到更高的要求。所有这些信息都是学生关心而平时又不容易了解到的，把这些信息发布到校园网上，学生可以直接上网 6
高校计算机实验室管理系统浅析
检索查询，检索到的资源信息可以直接通过浏览器或下载到本地机上。
4.1.2 上机管理子系统
该子系统分为机时管理、用户登录管理、统计查询等功能模块。其中，机时管理负责为学生分配空闲机器：一方面按照实验教学计划为上实验课的学生分配机器(遵循上同一实验的学生集中坐在一起的原则)；另一方面为自由上机学生分配零散空闲机器。这几个模块中，用户登录子系统最为复杂，学生进入时使用刷卡的方式进行身份判断，如果属于当时时段的实验课，则为其分配机器，进入“上机实验系统”做实验，否则如果该用户具有合法身份，则为其分配零散空闲机器，同时记录机位、时间等信息并允许其进入自由上机，同时采用计费系统开始自动计费。用户上机完毕必须退出系统，系统将其注销。用户如果卡内资金不足，则提醒其续费并拒绝入内。
4.2 计算机实验室综合信息管理系统实现
计算机实验室综合信息管理系统的一个重要目的，就是实现数据共享及保持数据的即时性，要求数据变化随时显示在网络上，保证实验室的任何一台管理机终端可随时更新查阅资料，保证在校园网上也能及时查看有关信息。该系统运行在一个局域网中，可以实现对不同实验室的统一管理。系统采用星型拓扑结构，由一台文件服务器、一台WEB服务器、若干个收费工作站(一个机房对应一个，由一台微机和一个条形码阅读器构成的刷卡机组成)、学生上机卡，一台具有网络管理功能的超级工作站、网卡、集线器和网线组成。相应软件采用了一套自主开发的条码卡计费管理系统。
高校计算机实验室管理系统浅析
结
论
计算机实验室信息管理系统以计算机实验室现有的软硬件资源为基础，实现对高校计算机实验室中设备全面管理和完善，对计算机实验室工作人员管理的规范和有序，达到保障计算机实验室运行的高效和可靠：①让计算机实验室管理自动化，设备自动化管理，即设备的基本信息、使用、维护、购置、报废等方面的自动化管理。②让计算机实验室管理自动化，工作人员的自动化管理，即实验室人员日常工作的全面管理和及时查询。③让计算机实验室管理自动化，系统自身的有效运行，即系统的初始设置、数据的备份与恢复、管理员设置、权限设置、系统日志等方面的自动化管理。
高校计算机实验室管理系统浅析
参考文献
[1]王建明.计算机实验室管理系统的设计与实现[J].计算机与信息技术，2007，（25）：74,81.[2]张薇.高校计算机机房管理经验浅谈[J].电脑知识与技术，2006，（36）：229-230.[3]王传银.高校计算机实验室安全管理[J].辽宁师范大学学报（自然科学版），2008，（1）：85-87.[4]赵彬.高校机房监控系统的设计与实现[J].科技信息，2008，（1）：64,124.徐岚.浅谈高校计算机实验室的管理与维护[J].网络安全技术与应用，2006，（3）：117-119.[5]杨海鹰，潘华编著.实验室信息管理系统[M].北京: 化学工业出版社，2006：1-23.[6]杨碧石.基于开放实验室网络管理系统的设计[J].计算机与信息，2008，（1）：39-40.[7]高翔，兰国斌.浅谈计算机实验室信息管理系统设计思路[J].科教文汇，2007，12：221.[8]陈佩民.计算机实验室管理系统的开发研究[J].科技咨询导报，2007，（22）：178.[9]张松，陈志刚，金亮.开放实验室管理系统设计方案比较及实现[J].计算机工程与应用，2004，3（1）：230-231
当今, 在很多高校都开始了计算机实验教学改革, 并开始逐步实行新型的以开放模式为主的计算机实验室教学。建设实验室要完善控制系统, 可以选用新型数据库为基础来实现网络管理和信息传播, 使教师和学生利用计算机实验室进行有效沟通, 跨越了时空上的界限, 提高了工作效率, 减少了不必要的麻烦。从网络技术方面来说, 这种以网络为背景的开放式计算机实验室管理方式, 可以营造出一种高效的新型的管理系统。计算机实验室的教学方式始终是高校教学的主要运营模式, 由于各种原因的影响, 学校传统教学方式偏重于理论教育而忽视实践经验, 在现实活动或工作时, 学生往往缺乏自己动手能力, 理论与实际脱轨, 达不到真正意义上的计算机实践教学的效果, 所以各大高校纷纷提出素质教育, 从现实观念和客观条件来说真正落实计算机素质教育还存在很大的挑战, 它是一个漫长过程, 计算机实验室的问题急需解决和整顿。现阶段, 高校领导不重视, 投资少, 计算机实验室中的硬件设备陈旧落后, 甚至与现实需要不配套等问题尤为明显, 不但饱受硬件条件的制约, 软件也存在很大的问题, 表现在软件建设跟不上步伐, 因此计算机实验室的系统管理缺乏整体的发展规划, 相关的管理制度不够完善, 这样严重地制约了计算机专业人才的培养。只有以人为本走科学发展的道路才能系统的管理计算机实验室, 提高实践教学的质量, 促进整体的素质教育的发展。
二、高校计算机实验室管理系统构建意义
随着近几年我国高等院校的大规模扩招, 我国在校大学生人数在迅速膨胀, 各大专院校的计算机实验室也在不断地扩大, 这使得如何管理好这些计算机成为一个比较伤脑筋的问题。目前, 大多数机房和网吧还处于原始的人工管理阶段, 而且大部分机房为了提高资源的利用率都在业余时间对学生开放, 这都为机房的管理增加了难度。因此, 必须开发一套既能保证学生上机方便又有利于机房管理比较实用的机房管理系统, 来提高机房的管理效率和管理质量, 降低管理人员的劳动强度, 节约大量的人力资源。
三、现阶段高校计算机实验室管理存在的问题
现阶段, 中国高校计算机实验室通常是按照某一门教学课程来设置的, 实验教学由所在系进行自主安排, 实验室以主要以院系为单位进行自主管理, 因此开放性程度不佳。这种传统的教学管理模式不能很好地适应现代化教学方式的发展, 不能深入推动教学科研的沟通与多学科的渗透。综合分析现阶段中国高校计算机实验室的管理, 其问题主要表现在三方面: (1) 实验室小而全, 多而散, 功能单一, 无法形成综合优势; (2) 实验室相互独立, 管理分散, 资源浪费严重; (3) 实验教学依附于理论教学, 不利于完成实验教学任务和培养创新人才。
这样以来, 不但不能完全发挥出实验教学的重要作用, 也达不到良好的教学效果, 影响整体素质教育的发展。
四、高校计算机实验室管理系统总体设计
(一) 高校计算机实验室管理系统设计目标。本文提出的高校计算机实验室管理系统设计方案是根据辽宁对外经贸学院计算机实验室管理现状基础之上构建的, 以下几点为本系统设计目标: (1) 功能完善, 系统的设计需要满足管理人员使用方便, 将业务数据明确显示出来, 同时, 结合高校教师与学生的现实特点, 保证系统的设计理念适合教师、学生和管理人员的共同使用; (2) 操作方便, 当用户登录到系统之后, 可以根据用户的权限进行一系列操作, 保证操作的顺利执行; (3) 数据安全, 系统根据每个用户的特点为其设置不同权限, 保证数据信息安全可用, 保护用户登陆、身份验证和数据操作; (4) 维护性强, 方便管理人员执行查询数据、修改数据和更新数据操作, 保证系统运行正常稳定、安全可靠; (5) 分工明确, 系统模块划分清晰合理, 用户分类详细明确, 每一类用户都对应不同的任务操作。
(二) 系统架构设计。本文设计的高校计算机实验室管理系统通过B/S架构模式使得系统维护管理更为方便, 有效降低了资金成本。高校计算机实验室管理系统的整体框架由三层逻辑结构的体系架构显示, 用户管理以图形界面的方式显示应用程序的具体功能, 三层逻辑结构的体系架构能够实现数据信息交换。表示层中, 根据用户的实际需求设计统一美观的图形界面;业务逻辑层中, 包括实验室管理员、教师、学生等等, 各行其职、分工明确;数据访问层主要用于实现数据录入和数据显示。
高校计算机实验室管理系统采用B/S模式的三层体系结构有利于系统后期更新和升级, 主要包括表示层、业务逻辑层和数据访问层。 (1) 表示层, 主要负责显示业务逻辑层处理之后的结果, 实现与用户的直接交流, 在浏览器页面显示数据录入和数据显示。例如:学生课程信息的分页显示等; (2) 业务逻辑层, 负责对数据信息进行逻辑处理, 主要完成验证工作, 使应用程序运行安全可靠。判断操作的执行方向。例如:学生信息管理、班级成绩管理等; (3) 数据访问层, 主要为表示层和业务逻辑层提供数据支持服务, 例如:添加、删除和修改数据信息的操作。
五、设计实现策略与实现方法
(一) 硬件部分。计算机实验室系统的硬件部分包括了电源控制电路和监控电路。在计算机实验室的系统中, 电源控制电路是计算机实验室管理系统硬件中非常重要的部分。通过电源控制电路的科学设置, 能够保证机房、计算机、单个计算机以及机房照明灯电源的开与关。监控电路能够实现监控系统中每个终端状态的有效监测。一块监控电路就能够实现200多终端状态的监测, 这种检测能够实现实验室管理人员的科学管理。
(二) 软件部分
1、上机登录模块。上机登录模块的设置能够完成学生课余时间的上机任务。B/S模式能够使学生在学校计算机实验室比较分散的情况下, 通过IE浏览器登录到机房管理WEB服务器, 这样在验证后登录模块功能得到了充分发挥。上机登录模块设置能够提高网络化上机计时、计费及登记管理的智能化管理水平, 有效地减少网络计费及计时的误差。
2、WEB服务器模块。这一模块包含了WEB服务器和客户端两个部分, 能够实现课程表的远程协调安排以及课程表数据的输入功能。在这一模块中, 工作模式是C/S (Client/Server) , 在WEB服务器上可以存放学生的各种基本信息以及机房及课程表的数据信息。每个客户端根据实验室的不同, 兼具特定功能及公共功能。在这个模块中, 每一个在局域网内的用户都能够成功的实现系统的访问, 但是为了实现系统的安全, 一般都需要通过登录系统的设置来实现用户的审核, 这样能够保证系统的安全性。
3、实验室管理模块。计算机实验室管理工作中, 通过实验室管理模块的设置, 能够实现课程表数据的处理操作。机房管理工作站通过WEB服务器得到课程表信息, 在进行科学的检查之后, 在确定没有错误的情况下, 将此数据转换成可由机房电源控制模块处理的数据, 之后存入到机房管理服务器中去。
4、实验室电源控制模块。电源控制模块能够实行所有计算机的加电断电操作。在这一模块中, 可以通过调用服务器中的数据库来获得学生上机信息和课程表安排信息, 之后将得到的有关数据通过计算机的COM口进行输出, 最终实现学生上机、上课时计算机自动加电断电功能。
六、结语
综上所述, 本文提出的高校计算机实验室管理系统设计方案是从辽宁对外经贸学院实际需求出发, 将计算机网络与软件技术结合构建实现的, 也是高校信息化建设发展的必然产物。高校计算机实验室管理系统的模块化设计方式为高校使用者提供了技术支持, 方便系统后期扩展和升级, 真正减少工作人员的劳动强度, 实现一体化管理。高校计算机实验室管理系统的应用便于学生了解实验室信息, 保证了教师与学生之间的沟通交流, 图形化人机交互界面促进了高校创新管理, 实现了信息资源的共享。
参考文献
[1]谢铮桂, 钟少丹.高校计算机实验室自动化管理探索[J].实验科学与技术, 2012.2.
[2]杨碧石.基于开放实验室网络管理系统的设计[J].计算机与信息, 2008.1.
[3]王建明.计算机实验室管理系统的设计与实现[J].计算机与信息技术, 2007.5.
[4]刘湘晖.高校计算机实验室综合信息管理系统设计与实现同[J].计算机光盘软件与应用, 2010.12.
关键词：高校；计算机；实验室管理；对策
高校学生学习计算机专业与技术也已经成为学校考核学生的一项重要标准。计算机实验实训室是高校计算机教学的一个重要平台，也是高校学生学习和掌握计算机专业知识的基础设备。面对这种情况下，高校计算机实验实训室的良好管理与维护能够有效延长实验实训室各项设备的使用寿命。
一、高校计算机实验室管理中存在的问题
计算机实验室在高校的科研、教学中起着非常重要的作用，但是由于长期重理论、重科研、轻实验思想的影响，实验室在运行过程中突显出的各种问题，影响着实践教学的发挥，进而影响人才操作能力的培养。
1.计算机实验室管理重视不足
由于高校管理层思想上不够重视，导致实验室管理松散，没有制定合理的规章制度，实验内容单一，没有创新，实验员业务素质提高缓慢，不利于教学。随着当前的科学技术发展，计算机实验室硬件和软件很容易更新换代，甚至有的时候更新很快，由于实验室设备更新上不去，所以在实验的过程中接触的一些新知识领域，由于条件上的限制，实验室无法完成这个项目，阻碍教学的完成。
2.计算机管理体系不完善
计算机实验室管理工作是一个复杂的工程，需要建立科学合理的管理体系，才能够促进实验室建设和管理工作的进一步发展。但是目前很多高校在计算机实验室管理过程中，都缺乏科学的管理体系。例如，教师对学生缺乏严格的管理，造成了计算机实验室教学的混乱无序，学生的态度自由散漫等，这些都不利于计算机实验课程的正常进行。
3.实验室师资队伍建设滞后
随着高校计算机实验室的快速发展，实验室建设取得了长足的进步，但是计算机实验室的队伍建设却存在着一定的滞后性。很多高校的计算机实验室队伍存在着学历结构、职称结构以及人员配置等方面的不合理现象。很多计算机实验室的教师教学水平参差不齐，直接导致高校计算机实验室的教学水平得不到根本性的提升。
4.计算机实验实训室环境问题
计算机实验实训室是高校计算机教育教学活动开展的基础型设施。有部分院校由于缺少相应的教学资源，但是要想满足计算机教学要求就必须提高计算机实验实训室的使用频率。正是这种状况导致高校计算机实验实训室的一直都处于超负荷运行状态。不间断的使用计算机容易使得室内环境质量变差。但是由于学生素质存在一定的差异，有不少学生在教学活动开展的过程中将零食等带入实验实训室，这样就更加使得实验实训室环境变差。与此同时，计算机实验实训室使用频率升高，使得设备上积累的尘埃越来越多，这就加速了计算机元件的损坏速度和老化速度。
三、加强高校计算机实验室管理的对策
1.建立健全规章制度，加强计算机实验室管理
计算机实验室具有使用人员多、使用频率高、时间长、使用者的计算机水平参差不齐和使用人员不固定等特点。因此，要搞好计算机实验室管理，必须根据实际情况，建立和完善切实可行的职责和规章制度，如《计算机指导老师职责》、《计算机实验室管理员职责》、《学生上机守则》、《学生上机处罚条例》等，指导老师和实验室管理员应严格按照岗位职责要求开展工作。培养学生良好的学习习惯，杜绝学生不当操作影响实验设备的正常使用。但是往往还是有学生不遵守管理制度，这一不当的行为不仅仅会影响设备的正常使用，而且也会给实验室的安全存在隐患。为了杜绝这一行为，计算机实验室管理者要在进行实验大楼的门口贴上标语，在进入实验室门口的地方，通过LED显示屏打出标语；同时在每堂课上课前，专派每天的值班老师站在实验室门口，专门检查学生有没有按照规定进出实验室；另外通过在课间在课堂里面巡查来杜绝学生的不良行为。
2.加强计算机实验室环境管理
适宜的环境能延长计算机硬件资源的寿命，做好计算机实验室的防尘工作，减少机内灰尘，保证设备正常运行。定期除尘，注意计算机实验室的通风和散热情况，室内应安装空调，以调节室内的温度，并保持一定的湿度，勤打扫机房卫生，使计算机实验室整洁干净，让同学和老师有一个良好的上机环境。
3.加强计算机软硬件安全管理与维护
对于计算机硬件的安全管理和维护可以通过制定定期和不定期计划来进行。一是，对硬件制定最佳的硬件检测方案，再根据部件损耗的情况不同，对其的层次进行不同频率的检测。二是，对人员进行合理的安排。安排的检查人员必须熟练掌握计算机硬件的知识，并在检查中能够及时发现问题，并快速找到维修人员，对计算机硬件进行维修。检查人员不但要对硬件进行常规检查，而且还要对硬件进行不定期的检查。三是，规范计算机使用者的行为。同时也要加强计算机软件的安全管理与维护。一是，操作系统的维护。如果电脑系统使用时间过长，就会造成电脑系统内产生很多垃圾文件，从而占据系统的使用空间，甚至出现阻碍电脑正常运行的现象发生，所以，我们必须制定定期的清理计划，从而提高电脑系统的运转率。二是，对系统安装和维修课的安全管理。通过对虚拟机中的操作系统的安装和维修维护实验进行大的破坏，在电脑的操作系统上安装VMwareworkstation6.0虚拟机的软件，从而形成一个虚拟机，在这个虚拟机里进行所有的操作，虚拟机里的所有信息都存在宿主机的文件夹里，在这里进行的任何操作都不会影响宿主机。三是，利用多媒体教学软件。教师可以通过屏幕广播功能，将教师所要演示的课件实时传送到全班学生的电脑屏幕上，从而进行多媒体教学，同时，学生也可以进行演示和示范。
4.加强计算机实验室管理队伍建设
实验室的管理人员对于计算机实验室的管理和建设有着重要的作用，因此在选拔实验室管理人员的过程中，要求他们具有专业的计算机管理知识，能够应对一些常见的网络攻击或者是网络病毒；其次，计算机技术的发展是日新月异的，因此需要不断加强对实验室管理队伍的培训，使得他们能够掌握更多的计算机相关知识，更好地优化计算机实验室建设与管理工作，保证计算机实验室的正常使用。
计算机实验实训室的现状及存在的问题 硬件方面
高校的计算机大都是成批购置安装的，一些购置较早的机器已经使用了很长时间，这些机器的配置一般都比较低，而且为了满足教学需要安装了多种软件、加上机器的运行速度慢、影响上机效果。另外，计算机实验实训室几乎全天对学生开放，机器运行的时间过长，超负荷运行下故障率高，机器维护任务重。
软件方面
由于计算机应用软件的更新速度比较快，因此，针对同一门课程的上机操作软件升级换代的速度也明显加快，可能这个学期能用，下学期就需要加以更新了。同时，作为公共实验实训室，另一方面学生对机器操作不熟练，好奇心重，不按规定使用机器，极易误删部分系统文件，从而导致系统无法正常运行。
安全方面
学校的计算机实验实训室为了方便教学，是可以上网的，学生可以从公网上下载文件资料，也有可能直接进入有攻击性和破坏性的网站时，会造成系统及网络的瘫痪甚至崩溃。有部分学生私自将个人硬盘、U盘、MP3、光盘等带入机房，在硬盘或服务器上堆放大量的个人文件，导致系统运行速度降低，甚至大量感染病毒的文件也滞留在机器内，加大了实验实训室的管理难度；甚至有个别学生利用一些解密软件进入系统，破坏系统注册表，修改CMOS设置等，使机器无法正常工作。
针对上述问题采取的措施
建立健全计算机实验实训室的各项规章制度
管好实验实训室不仅需要较高的技术水平，更需要有完善的管理制度作依据。我们根据学院的实际情况，将制定《计算机房、多媒体教室等教学资源使用管理规定》、《实验实训室管理人员守则》、《实验实训室学生守则》《学院仪器设备损坏丢失赔偿规定》等规章制度。不同岗位的工作人员，依照相应的制度和规定，各行其是、各司其职、各尽其责，从而保证实验室的正常运转。
建立激励机制，不断提高实验实训指导老师的素质
实验实训室管理人员肩负着教书育人的责任，他们既承担实验实训室设备更新和维护、软件的安装与调试，又要承担指导学习上机操作的任务。这就要求计算机实验实训人员必须具备较高的素质，确保机房安全、高效地运行，同时要求实验实训室管理人员掌握扎实的计算机技术和理论基础，包括从单机、网络到多媒体。从应用软件、操作系统到工具软件、专门管理软件等方面，还要从机房管理的角度掌握计算机硬件和软件知识及其应用技能，了解网络的各个环节，能够排除一般的网络故障，并能较好的预防针对网络的一般性破坏活动。这样就要求实验实训人员不断地积累实践经验，积极地了解IT行业最新动态和技术，扩大知识面，做到“一专多能”，更好地适应实验实训室的工作需要。另外，也应制定相应的工作制度，促进实验实训室老师的自身建设，适当地安排实验实训室人员外出参加进修和培训，同时，有计划的与其他院校或单位进行交流，给他们创造提高素质的机会。
采取措施保障实验实训室正常运转，满足计算机教学需要 计算机实验实训室的技术防范分为两部分，一部分是硬件系统的安全防范，另一部分是软件系统的安全防范。
大学计算机基础实验教学是计算机基础教学的重要组成部分,通过实验不仅能加深学生对理论知识的理解,同时能培养和提高学生的实践能力和创新能力.对目前高校大学计算机基础实验教学中存在的.问题进行分析,通过教学实践,探索性的提出一系列较好的教学方法.
作 者：何丽 作者单位：重庆师范大学数学与计算机学院,重庆,400047 刊 名：硅谷 英文刊名：SILICON VALLEY 年，卷(期)： “”(12) 分类号：G64 关键词：实验教学 教学改革 能力
2014年辽宁辽阳市委党校|灯塔市实验中学引进全日制高校毕业生拟聘用公告
相关推荐：教师招聘考试题库
辽宁教师招聘公告信息
现将中共辽阳市委党校、辽阳灯塔市实验中学引进全日制普通高校毕业生拟聘用人员名单公告如下(见附件)。
公示时间：2014年9月15日-2014年9月21日，监督举报电话：0419-4121055、2120096 通信地址：辽阳市人力资源和社会保障局407室(辽阳市武圣路171号 邮政编码：111000)原标题：关于公布2014年中共辽阳市委党校、辽阳灯塔市实验中学引进全日制普通高校毕业生拟聘用人员名单的公告
辽阳市人力资源和社会保障局
2014年9月15日
辽宁中公教育：http://ln.offcn.com
2014辽宁教师招聘考试公告汇总
1、计算机硬件设备更新速度慢。
当今计算机科技日新月异, 而且实验教学内容所需的硬件设备要求也越来越高, 而高校计算机设备更新速度却远远跟不上。造成硬件设备不能满足实验教学需要。而且近期高校在不断扩招, 容易导致计算机实验室分配不均, 从而影响实验教学的正常开展。
2、计算机病毒的危害。
由于高校计算机实验室属于公共场所, 任何师生都能使用, 每天这样轮流更替地去使用, 很容易会感染病毒。计算机一旦感染了病毒, 会导致运行速度慢, 甚至是整台计算机陷入瘫痪以致不能使用, 再严重的甚至会盗用个人信息, 从而威胁个人安全。
3、学生的素质问题。
一些学生会带食物进入实验室, 由于计算机实验室涉及一个重要问题就是用电安全, 实验室卫生环境会影响实验室的正常用电安全。还有就是现在实验室普遍能上互联网, 学生容易在网上发布一些虚假、反动、色情、暴力等信息, 危害国家公共秩序。
4、高校计算机实验室管理制度不完善。
对于实验室的管理制度还没有一套完善的制度, 管理手段不规范, 高校老师对于实验室的管理和执行力度相对薄弱, 使学生对实验室的日常使用不够重视, 容易损坏计算机设备和发生实验室设备的失窃。
二、高校计算机实验室的管理和维护办法
1、建立健全的管理制度。
首先, 管理人员必须要重视计算机实验室的日常管理以及维护, 根据现状分析主要问题, 端正好态度, 建立健全的管理制度, 要求管理人员以及师生在日常实验教学当中应该遵守实验室的各项规章制度。制定例如《高校计算机实验室使用规范》《学生上机操作条例》《计算机实验室设备管理制度》等等相关制度文件。
2、提高计算机机房的环境卫生。
计算机实验室对环境卫生质量要求较高, 因此管理人员一定要做到经常打扫实验室环境, 保持机房整洁、通风。这样实验室才能够减少灰尘, 散热良好, 从而延长计算机的使用寿命;另外一方面就是要定期检查实验室内的电线是否完好, 不乱接乱搭, 由于计算机实验室对电压的要求比较高, 因此需要定期检查室内的稳压电源是否正常, 发现有裸露出来的电线要及时处理, 确保使用人员的生命安全。
3、定期检查计算机是否能正常运行。
定期检查计算机, 这个工作是管理人员最常做而且是最重要的一件事情。由于高校计算机实验室使用率高, 使用人员多, 所以, 对计算机定期检查是必须要做的事情。遇到无法开机的, 要检查计算机硬件是否接触良好, 例如内存、CPU、显卡等是否插好, 主板电子是否有电等等;还有就是清理机器里面的灰尘, 若不是因为接触问题导致无法开机的, 有可能是部分硬件损坏, 可以利用替换法, 逐一排查机器里面的各个硬件, 直到找出问题硬件。如果是计算机软件方面的问题, 例如中毒, 可以用杀毒软件进行杀毒, 或者手动杀毒的方法进行查杀, 由于使用人数众多, 所以一发现计算机中毒, 就要立即进行查杀, 以免感染到其他计算机。除了中毒外, 计算机需要定期装上补丁, 由于互联网科技发展速度快, 计算机技术会产生一个个漏洞, 这些漏洞有可能会破坏计算机的文件系统和加密程序。因此, 实验室的维护需要定期给计算机打补丁, 保证计算机软件不被破坏。
4、提高计算机维护效率。
由于高校计算机实验室众多, 而且每个实验室所安装的软件可能不一样, 因此, 要维护好实验室需要快捷有效的办法。一般的计算机实验室现在都采取同传系统来进行对计算机系统安装。由一台计算机我们称之为母机, 先在母机中安装好系统, 然后安装所需软件, 对计算机系统设置好, 打好补丁之后, 再由母机发送给室内的其他计算机, 这样, 实验室内的所有计算机都能具有同样的系统以及同样的软件。实验室内的计算机一般都要安装还原卡, 利用同传系统就能传送过去, 实现实验室的高效管理。而在日常的维护当中, 往往需要对计算机系统进行备份, 防止计算机系统瘫痪以致无法使用, 一般我们利用GHOST软件对数据进行备份和还原, 对备份好的镜像数据进行存储, 等到机器故障时候能过直接拿出来进行数据还原。现在高校一般都购买很多专业软件, 而这些软件需要专业的服务器一天24小时不断电运作, 这样就更加需要定期对服务器中的数据进行备份。
5、加强计算机实验室管理的队伍建设
由于高校学生人数逐年增多, 高校实验室也要逐年增加, 因此, 培养高校实验室管理人员十分重要。首先, 要加大师资投入, 提高实验室管理人员数量, 要多管理人员定期进行各方面的培训, 结合实验教师的实验教学要求有针对地培养一支良好的管理人员队伍, 提高管理人员的专业知识水平和服务意识水平。引进一批高学历高素质的管理队伍, 全心全意为高校服务, 为实验教学和科研工作作出贡献。
三、结语
高校计算机实验室的管理和维护是一项重要而又繁琐的工作, 它是实现实验教学的基本前提条件, 而日常的管理和维护是由计算机实验室管理部门来负责。因此, 管理人员需要不断提高专业技术水平和良好的服务意识, 为高校的实验教学提供帮助。我们要不断学习新的管理办法和专业技术, 多点总结经验, 取长补短, 才能不断进步, 才能更好地为高校服务。
摘要：高校计算机实验室是高校教学工作的重要场所, 而且使用率高。管理好计算机实验室, 对于实现实验教学有着重大的作用。本文针对高校实验室日常管理与维护所存在的问题进行描述和分析, 给予一系列问题的解决办法, 以便更加完善高校计算机的管理与维护, 更好地开展实验教学。
关键词：高校计算机实验室,管理与维护,问题,实验教学
参考文献
关键词 高校管理 计算机实验室 管理与维护
中图分类号：TP3 文献标识码：A
1建立一套科学的切实可行的实验室管理制度
俗话说：“没有规矩，不成方圆”计算机实验室的管理也是如此，这里的“规矩”就是制度。要想管好计算机实验室就要建立一套与计算机实验室管理想适应的制度，打好基础，制定出计算机实验室管理的法规和依据。制度建设的核心是执行，再好的管理制度不执行也不能发挥作用。只有这样，规章制度才能在计算机实验室的整个管理过程中成为广大师生和工作人员的行为准则并且得到切实贯彻落实。例如，可以相应的制定《计算机实验室管理人员岗位职责》、《计算机实验室安全管理规定》、《设备丢失损坏赔偿办法》、《学生上机操作规程》等制度。通过这些制度，可以针对不同的岗位和职责的工作人员，指导他们参照相应的制度遵守职责，只有这样计算机实验室的设备和资源才会得以充分利用，它应有的效率和作用才会被有效地发挥出来。
2培养一支高素质的计算机实验室管理队伍
“人”是决定高校计算机实验室科学管理的关键因素。实验室人员的自身水平是实验室工作中重要的组成部分，在实验室工作中，实验室的工作人员是主体，是教学和科研的重要技术力量。实验室管理是一种技术性和事务性相结合的综合管理工作，需要有很强的责任心、事业心。对于从事实验室管理的工作人员，必须具备较高的素质，确保机房安全、高效运行，同时要求实验室管理人员掌握扎实的计算机技术和理论基础，包括从单机、网络到多媒体，从应用软件、操作系统到工具软件、专门的管理软件等等方面，要能从机房管理的角度较好地掌握计算机硬件和软件知识及其应用技能，了解网络的各个环节，掌握网络的基本软硬件知识，对网络管理有比较全面的认识，可以进行网络规划和管理，能够分析排除一般的网络故障，并能较好地预防一般性针对网络的破坏行为。因此，根据教学和科研的需要逐步培养和提高人员素质，建设一支具有广博的专业知识、治学水平、科学研究能力和动手能力的实验室队伍显得非常重要。高校计算机实验室维护与管理工作是一项复杂的系统工程，只有工作人员进行不断的技术创新，坚持科学地管理计算机实验室，使得计算机系统一直处于安全、稳定、高效状态，为学生课内教学、网上选课、网上查资料等提供可靠的保证，在维护与管理工作中不断总结经验，才能把计算机实验室工作做得更好。因此计算机实验室管理人员不仅树立好为教学和科研服务的观念，更应该提高自身业务素质，在掌握专业基知识和技术的基础上，关注相关学科的理论前沿，将最新的理论知识和管理方法运用到自己的实际工作中，同时加强实验室管理队伍的培训制定实验室管理人员外出培训考察政策，积极组织实验室管理方面的讲座和进修。
3机房管理的难点所在
机房经常出现的问题无外乎是电脑及服务器硬件设备和电脑及服务器中软件的设备，而这两点恰恰是机房管理中难点所在。
3.1 硬件方面
机房中电脑、服务器等设备老化、损坏是较为常见的，但是设备能否正常运行、使用寿命能否延长却是与多方面因素有关。一般来说，设备的加速老化与损坏是由实验室环境和人为操作不当造成的。首先，实验环境造成的设备加速老化与损坏。机房的使用环境要考虑温度、湿度和清洁度。一般电脑的最佳工作温度10～35℃之间，度过高，处于长时间工作状态下的计算机难以散发热量，硬件运行出错，容易死机，严重情况出现主板芯片烧毁。少部分高校机房并未安装空调，尤其在夏天，70多台电脑不断散热，很容易造成机器老化，极少部分实验甚至尚未安装窗帘等防止日光照射措施，加速电脑的老化。南方春夏季节湿度较高，如果不及时采取抽湿的措施，电脑中CPU、显示器等容易造成短路。清洁度一方面表现在环境卫生；另一方面表现在机器设备的清洁与否。有些学生将食品、饮料带入机房，造成机房环境卫生的损害，同时，食物残渣掉入电脑也影响机器设备的清洁。其二为造成的设备老化与损坏。部分学生会带入U 盘进入机房下载各类文件，乱插USB 接口，直接导致USB 接口老化、损坏。有些对电脑感兴趣的学生凭兴趣随意拆开主机箱、乱动服务器，直接造成设备的损坏。
3.2 软件方面
在使用电脑的过程中，不可避免地需要打开一些软件，而软件出问题可以说完全是人为造成的。首先体现在电脑基本参数被修改。有些爱好玩电脑的学生使用删除命令、格式化命令，修改BIOS参数、CMOS 参数甚至注册表，极容易发生文件被破坏而导致系统崩溃的问题。其次是电脑病毒与流氓软件。有些学生偷偷在网上下载盗版游戏装进机器，而很多盗版游戏安装程序被植入病毒或流氓软件，还有携带病毒的U 盘在机房的使用。这些情况很容易导致CPU负荷或是无法顺利操作WINDOWS。
4结束语
随着计算机技术的不断发展，在进行各门课程的学习都对计算机实验室有这不同程度的依赖，计算机实验室的管理和维护在教育教学和科研工作中的地位也越来越重要，因此，不断加强计算机实验室的管理和维护工作，通过不断探索适合本校的实验室管理方法和手段，提高计算机资源的利用效率，为广大师生的学习和科研工作提供更多支持和帮助。
一、参考选题
1、学校综合管理系统
2、企业管理信息系统
3、机关办公室自动化
4、物资的购、销、存管理
5、电子商务管理系统
6、库存与成本核算管理
7、人事综合管理状与策略
8、交通管理系统
9、高校学生管理系统
10、计算机网络应用软件
11、基于C／S或B／S的事件查询系统
12、计算机网络的设计与制作
13、计算机动态网页的制作
14、高校教学与课表制作管理
15、城市居民户籍管理
16、商品销售与市场预测管理
17、电信业务管理
18、计量标准化管理
19、数字图书管理
20、生产过程管理
21、企业产品质量管理系统
22、企业安全生产网络管理系统
23、信息开发工具的设计与研究
24、企业人力资源管理系统
25、企业员工绩效考核管理系统
26、人才交流管理系统
27、高校学籍管理系统
28、物资供应管理系统
29、订货管理系统
30、交互式网页
二、毕业论文撰写结构要求
1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。
2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字；
3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。
4、目录：写出目录，标明页码。
5、正文：
专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。
毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。
前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。
本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。
6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。
7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。内容来自dedecms8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。
9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。
三、毕业论文撰写格式要求
1、毕业论文一律打印，采取A4纸张，页边距一律采取：上、下2.5cm，左3cm，右
1.5cm，行间距取多倍行距（设置值为1.25）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准），封面采用电大统一规定的封面。
2、字体要求
论文所用字体要求为宋体。
3、字号
第一层次题序和标题用小三号黑体字；第二层次题序和标题用四号黑体字；第三层次及以下题序和标题与第二层次同；正文用小四号宋体。
4、页眉及页码
毕业论文各页均加页眉，采用宋体五号宋体居中，打印“泾县广播电视大学XXXX届专科生毕业论文（设计）”。页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字（宋体小五号）连续编排，居中书写。
5、摘要及关键词
中文摘要及关键词（共占一页）：“摘要”二字采用三号字黑体、居中书写，“摘”与“要”之间空两格，内容采用小四号宋体。“关键词”三字采用小四号字黑体，顶格书写，一般为3—5个。
英文摘要应与中文摘要相对应，字体为小四号Times New Roman。
6、目录
“目录”二字采用三号字黑体、居中书写，“目”与“录”之间空两格，第一级层次采用小三号宋体字，其他级层次题目采用四号宋体字。
7、正文
正文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的字体表示。第一级为“一”、“二”、“三”、等，第二级为“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三级为“1.1.1”、“1.1.2”等，8、参考文献
参考文献要另起一页，一律放在正文后，在文中要有引用标注，如××× [1]。
9、外文资料及译文
外文资料可用Ａ4纸复印，如果打印，采用小四号Times New Roman字体，译文采用小四号宋体打印，格式参照毕业论文文本格式要求。
10、图、表、公式
图：a.要精选、简明，切忌与表及文字表述重复。
b.图中术语、符号、单位等应同文字表述一致。
c.图序及图名居中置于图的下方，用五号字宋体。
表：a.表中参数应标明量和单位的符号。
b.表序及表名置于表的上方。
c.表序、表名和表内内容采用五号宋体字。
公式：a.编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。
b.公式中的英文字母和数字可以采用默认的字体和字号。
图、表与正文之间要有一行的间距，公式与正文之间不需空行；文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章编号。如：图2-5，表3-2，公式（5-1）（“公式”两个字不要写上）等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号。
11、标点符号
注意中英文标点符号的区别，不能混用。
四、毕业论文装订存档要求 copyright dedecms
毕业论文按以下顺序侧面用订书机装订：
封面→目录→写作提纲→中文摘要→关键词→正文→谢辞→参考文献→注释
copyright dedecms
五、时间要求
论文选题上交截止时间： 9月30日（将论文题目发至***）
论文初稿完成上交时间： 11月10日（打印一份交电大，电子稿发给指导老师）论文定稿完成上交时间： 12月5日（打印一式三份交电大，电子稿发电大邮箱）
六、特别提醒：
1、学员必须在规定的时间完成论文的各项要求，否则论文将不会通过。
2、每一位学员将配一名具备毕业论文指导教师资质（由省电大考核认定）的指导教师，指导学员完成毕业论文，每一指导教师最多只能同时指导10名学员的毕业论文。
光阴荏荏，短短两年的学习生活即将过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。
面对建设有中国特色的社会主义市场经济的浪潮，作为跨世纪的大学生，为了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课程的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。在校期间，我一直致力于将自己培养成一专多能的复合型人才。平时学习勤奋刻苦，专业基础扎实，所学专业成绩优秀，曾经获得学校雷锋奖及优秀团员等奖。
通过专业课程的学习，我现已具有较强的计算机操作能力。我深知未来是计算机网络时代，因此，在校期间熟知计算机基本知识。今年参加网页制作高级考试并通过。在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机的组装，独立排除计算机的各种故障。
“学问未必全在书本上。”学好书本上的东西是远远不够的。在我的思维中，学历与能力并重。所以，我很注重在全方位锻炼自己。所以在假期中，我参加了各种社会实践，为我以后踏入社会与人良好的沟通打下了良好的基础。
个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。
【关键词】实验室 优化 管理 维护
【中图分类号】TU83【文献标识码】A【文章编号】1672-5158（2013）02-0047-01
学校作为计算机知识普及的基地，担当着越来越重要的任务，加强了学生学习计算机知识的力度，这就使机房的使用率越来越高，那么，在机房中无论是单机使用，还是局域网或广域网的应用，营造一个舒适、整洁的的工作环境和加强机房日常管理维护是一个不容忽视的问题。
一：常规管理
（1）一般情况下，机房的温度与湿度可控制在以下参数范围之内：①开机时：温度保持在0∽25℃；相对湿度保持在35∽60℃，并不结露；②停机时：温度保持在0∽40℃；相对湿度保持在20∽60℃，并不结露。空气里灰尘无处不在，若不加注意，轻则影响键盘的正常使用；重则影响磁盘、磁带的表面记录，从而导致数据丢失。
（2）为了安全起见，机房内外严禁堆放各种易燃易爆物品，在机房中要配备足够数量的消防器材，条件允许的话，要采取较安全的防火措施，如全面漫灌的卤代烷1301J系统。该系统对于电子系统设备无害，消防使用后，容易排除掉，只要进行通风就行。
（3）应加强供电系统的管理，对于采光照明，首先应有充足的照明度，以减少视觉疲劳，提高工作效率；其次是优化光质，即使光线均匀、稳定和光色好，光源不闪烁，不产生阴影，光线柔和；机房的供电功率应大于各设备功率之和，并留有25%以上的负荷量。采用交流稳压器稳压：主要优点是反应速度快，它可在半个到一个周期内纠正电压的变化，达到稳压的状态。
二：优化管理
（1）合理适度地配置软件，既要考虑计算机的运行速度、运行的稳定性，又要考虑教学的需要，还要考虑软件的更新，以及日常维护与管理等诸多方面因素。通常做到：对于低性能的计算机配置低版本的软件，高性能的计算机配置高版本的软件，常用软件应置于服务器上备份。
（2）学生到机房上机时都想实践一下，例如：修改显示属性、修改网络属性、屏幕保护加密等等。这些行为往往使机房的计算机操作造成很大的破坏，甚至整个机房都无法上机，影响教学。我校机房管理采用蓝芯防毒卡和远志还原卡的管理组合解决这种局限性，提升了管理效果。
蓝芯防毒卡，该卡直接从物理上接管硬盘读写控制权，再通过PCI-E接口（也有PCI版本）跟主板连接，让防毒卡具备了在根本上控制磁盘访问的技术可能性。由于采用了硬件级的还原保护技术，让受到保护的分区和数据免受各种已知或未知病毒的侵扰。
远志还原卡，根据本人机房管理总结出来的远志还原卡使用方法，还原卡有两种工作模式即保护模式和开放模式，同时有三组特权操作，分别是系统设置、保存数据、复原数据（如果是“自动复原”或“手动或选择”复原方式则不是特权操作）。还原卡通过密码确认特权身份，所以只有输入正确的密码才能够进行特权操作（例如安装/卸载/设置还原卡），或者真正地修改硬盘中被保护的数据。其中保护模式是一般操作人员例如学生使用的工作模式。这种模式下还原卡能够保护指定的硬盘数据，删除、格式化等操作看起来跟没装卡前一样，但只要重新启动，所有受保护的数据都可以复原。另外对于开放模式（即超级用户模式），硬盘数据不受保护，系统管理员进入后就可以对硬盘进行真正的操作，如安装、卸载、升级软件等。
三：创新管理
B/s（Browser/Server结构）结构即服务器结构，它是随着Internet技术的兴起，对C/S结构的一种变化或者改进的结构。在这种结构下，用户工作界面是通过www浏览器来实现，极少部分事务逻辑在前端（Browser）实现，但是主要事务逻辑在服务器端（Server）实现，形成所谓三层结构。这样就大大简化了客户端电脑载荷，减轻了系统维护与升级的成本和工作量，降低了用户的总体成本。以目前的技术看，局域网建立B/S结构的网络应用，并通过Internet/Intranet模式下数据库应用，相对易于把握，成本也是较低的。我院有良好的校园网环境，因此B/S结构是设计的首选。B/S结构中，为了实现客户端和服务器的交互，产生了动态WEB技术，目前，最常用的三种动态网页语言有ASP（Active ServerPages），JSP（Java Server Pages），PHP（Hypertext Preprocessor）。根据系统实际的需要，LAMP（Linux+Apache+MySQL+PHP）是一种经济和有效的方案。Linux选用Slackware，它是一个非常优秀的Linux的发行版，简洁，快速，稳定。Apache、MySQL、PHP直接选用Slackware安装包即可，无需编译安装，节省程序的开发周期。
综上所述，做好学校机房常规和优化创新管理，对营造机房优良、高效、舒适的上机环境至关重要，是达成学校计算机信息技能教育目标必不可缺的关键性工作。
参考文献
[1] 李秀学.局域网计算机监控与管理系统设计与实现[J].科技资讯. 2006（30）
[2] 李振刚，杜龙生.计算机房的日常管理和维护[J].实验技术与管理.2006（08）
[3] 刘丹，马同伟，孙冬.计算机机房管理中若干问题的探讨[J]. 河南机电高等专科学校学报.2005（02）
[4] 高岭，李祥生，沈秦.网络机房管理系统的应用研究[J]. 计算机应用与软件.2004（10）
[5] 丁二玉，骆斌，陈世福. 一种面向对象的数据库访问控制模式[J].计算机工程与应用.2004（11）
当今, 计算机信息技术的发展突飞猛进, 而以信息技术为依托的计算机实验室也广泛深入到人们的生产生活中。具体说来, 它承担着学校信息技术教学及各种辅助教学任务。可以说, 计算机实验室已经成为开展科学研究、进行计算机实验教学以及培养专业人才的重要基地。计算机实验室是为满足教学需要而建立的重要平台, 然而, 因上机人员使用频繁而且在一个实验室的环境中, 经常要满足上机人员各种不同的上机需求, 实验室管理工作难度较大, 经常会出现软硬件损坏等诸多问题。如何避免和解决这些问题的发生, 是计算机实验室管理人员必须要面对的问题。科学规范的管理实验室及维护设备, 可以高效的辅助计算机教学, 提高实验教学质量, 同时减轻实验室管理人员负担。计算机实验室管理已经成为摆在众多实验室管理人员面前的一个崭新课题。
二、计算机实验室管理存在的弊端
目前, 计算机实验室管理, 在软硬件的维护、实验室环境、管理制度等方面均存在一些问题。
1. 计算机软硬件易于损坏
由于上机人员私自将个人硬盘、U盘、MP3、光盘等带入机房, 在硬盘或服务器上放置大量的个人文件, 导致系统运行速度降低, 甚至有大量的感染病毒的文件也被放置在计算机内。为了满足计算机教学任务的要求, 每台计算机又需要安装多种操作系统, 而每种操作系统又要安装各种应用程序。这使得重新安装一台计算机系统要花费很长时间。因此, 计算机上放置系统多、软件多, 使用频繁, 使得计算机软硬件容易损坏。
2. 计算机实验室管理维护人员少, 工作量大。
计算机实验室面向的对象是学生, 这些学生在上课过程中往往喜欢随意更改计算机的桌面配置, 增删系统文件, 修改注册表, 或者浏览恶意网站, 造成计算机系统瘫痪、感染病毒等等。同时, 计算机实验室的日常管理牵涉面广, 事务繁多, 且不同程度地存在一定技术难度。此外, 维护人员还要承担对其它软、硬件设备维护, 网络故障排除等工作。这就造成了维护人员个人承担的工作量很大, 精力有限, 无法及时发现问题, 做到有效监管。
3. 实验室管理制度不规范不科学
计算机实验室管理工作, 需要精心管理认真维护才能保证整个实验室设备的正常运作, 因此在管理模式中需要制定一个好的规章制度, 从而正确地规范工作流程, 避免不必要事故的出现。然而, 很多单位制定的规章制度, 多显笼统, 粗略, 流于形式, 缺乏可操作性, 不能根据自身特点制定相关制度。计算机使用人员无所适从, 难以做到自觉遵守实验室纪律, 合理、正确地使用计算机。
三、计算机实验室管理的对策
1. 定期与不定期检查维护相结合, 消除软、硬件故障隐患
计算机硬件设备是高端精密的电子设备, 拥有良好的使用环境可以延长硬件的使用寿命。在日常的维护中应定期打开主机箱检查线路、接口等连接状况, 防止内存条、网卡、显卡等出现松动或者接触不良情况;同时定期对硬盘的损坏情况用专业软件进行坏道检测, 逻辑损坏的可以用软件修复, 若是物理损坏太多的, 则考虑更换硬盘。为了对计算机病毒做有效防范, 应建立功能完善的计算机病毒防护体系。
2. 加强计算机实验室管理人员的培训, 提高管理效率
随着计算机科学的飞速发展与计算机网络的广泛应用, 人们对计算机学习的条件和环境提出了更高的要求.为适应这种要求, 通过培训, 可以使实验室管理人员能学习和应用先进的管理模式和理念, 掌握一些计算机常见故障检测和排除的相关知识和技巧, 做到规范认真的维护, 并在工作中不断积累实践经验, 与时俱进、不断研究探索, 才能更好地为教学服务, 发挥计算机实验室在现代高校教育中举足轻重的作用。
3. 保持计算机实验室内空气通畅、环境卫生良好
实验室中的湿度和温度都不能太高, 要经常开窗换气, 尽量使室内温度控制在10℃~3O℃之间, 湿度控制在在30%~80%之间, 特别是在夏天要注意降温和防潮。计算机在工作的时候, 会将悬浮在空气中的灰尘颗粒吸进机箱并滞留在板卡上。因此建议要求学生进入计算机实验室时必须穿鞋套、下课值日生清理实验室垃圾, 一天课程结束后还要安排相应人员对地面、主机、桌面、显示器等地方灰尘认真清扫。同时定期要做彻底清扫排除平时留下的卫生死角, 这样更有利于延长设备的使用寿命。
总之, 计算机实验室的管理是一门复杂且具系统性的科学。它需要计算机实验室的管理者以现代科学管理的思想为指导, 从实际工作出发, 结合自身特点, 做到管理更加规范化、制度化、科学化。只有这样, 方能成为一个合格的计算机实验室管理者。
摘要：在计算机技术迅猛发展的时代, 计算机实验室管理工作的重要性日趋突出。而目前计算机实验室管理中存在着软硬件易损毁、计算机运行环境差、管理制度欠规范等弊端。要消除这些问题, 务必做到硬软件管理、环境管理、安全管理规范、科学、合理。
关键词：计算机实验室管理,弊端,对策
参考文献
[1]吕洪柱, 张光妲, 廉佐政.谈对高校计算机实验室管理的几点看法[J].中国科教创新导刊, 2008, (2) .
[2]程红云.学校机房维护的两种技术手段[J].科技信息.2008.
[3]张蓓蓓.高校机房计算机硬件管理浅析[J].大众科技, 2008, (07) .
[4]吴燕波, 姚秋凤.计算机实验教学改革与实验室建设的思考[J].湖北警官学院学报, 2007, (03) .
[5]常小燕, 张福岭, 薛进, 孙求知.高校计算机实验室管理的实践与探讨[J].内蒙古科技与经济, 2007, (07) .
为加大对高校毕业生的培养力度，公司对见习生管理再出新招，实行“结对培养”，推行“导师带徒”制度。以此作为高校毕业生在见习期内尽快掌握专业知识的有效手段，确保见习生在三个月的见习期理论联系实际，快速适应新环境、掌握新知识，通过三个月的见习达到独立工作的能力。
公司要求各单位在见习生报到后一周内，选配具备优良职业道德、精湛专业特长、丰富工作经验和突出工作业绩的各类资深专业技术（含政工专业）干部给见习生传技艺、帮思想、带作风、树形象，帮助、指导见习生在岗位上树理想、讲道德、学本领、长才干。并要求各单位（项目）部、室负责人必须担任指导老师；项目班子成员在不影响工作的情况下，原则上可兼任指导老师，促使“结对培养”活动制度化、规范化。
公司要求每一名见习生在见习期内要有人带、有人教，并要求资深专业技术干部要在工作中与见习生结对培养，并签订结对培养协议、制定培养计划和目标，针对不同业务的重点、难点及工作中易出现的问题，开展理论知识讲解、现场操作授课等。
为加强对见习生“结对培养”工作的组织领导，公司成立了“结对培养”工作领导小组，由公司董事长（总经理）、公司总工程师、总会计师、工会主席担任副组长；成员由党委组织部、公司团委、工程管理部、设备物资部、财务会计部负责人组成。领导小组成员负责定期对各单位落实情况进行检查、督促、指导。办公室设在公司党委组织部，负责日常工作的组织协调。
为激励“结对培养”工作的有效开展，公司结合实际，积极构建有效的监督、考核、激励机制。首先，抓好日常考核管理。定期对“结对培养”情况进行考核，要求见习生每季度以书面形式向指导老师进行思想、工作情况汇报，指导老师签署的意见将作为见习生定职定级的重要依据之一。其次，实行综合考核。见习期满后，各单位要及时对“结对培养”情况进行全面考核。对见习生的见习工作进行综合评价，评价采用组织考核、专业技能鉴定、民主评议等形式进行；对指导老师的考核内容包括指导老师对见习生的指导计划、帮教日志、谈心记录、鉴定评语等。三是，坚持奖罚分明的激励机制。针对见习生综合考核情况对指导老师进行奖罚。见习生综合考核为优秀和合格的，给予指导老师奖励；见习生综合考核不合格的，给予指导老师罚款。并且坚持多带多奖，带不出成绩的多带多罚。
通过“结对培养” 工作的开展，使见习生和指导老师在学习技术、交流经验等过程中，实现能力双赢，有效提升公司专业技术干部的整体素质，为公司加速发展构建强有力的人力资源支撑。
宿迁市固丰管桩有限公司
【高校计算机实验室管理系统浅析毕业论文】推荐阅读：
高校实验室管理创新理念研究论文12-22
高校计算机基础教育的教学思路与方法研究06-13
对前高校计算机教学工作的几点建议06-29
浅析高校预算管理存在的问题及对策06-08
高校实验室管理制度06-19
浅析高校体育社会化与实施途径的研究论文09-27
当前高校创新创业存在问题浅析10-18
高校班级管理现状及对策论文09-12
