我的寒假生活作文通用（精选12篇）
记得哥回来的那天晚上我激动地可以说是一夜没睡，因为要给哥买新年衣服，我们早上八九点就起床了，母亲和妹也跟着一起去，还有我哥的一位同学也去，我看着这阵势，心里笑道：这难道是全家总动员?天公不作美，天气有点阴，但这丝毫不影响我们进城买衣服的好心情，结果路上等车就等了半个多钟头，最终我们还是进了城，在城里绕了一大圈终于给哥买到了衣服，虽然有些累，但有兄弟在你身边，我就会充满无限的活力，买完后我们就去逛了，这天玩得很久直到天黑我们才从城里回来。从这天起我真正明白了友情对一个人的重要，以前我不懂现在我意识到了应多交朋友，谢谢哥让我懂得了这么多。随着日子的流逝，我渐渐体会到了哥即将去打工的一点悲伤，这种伤感被我埋藏在了心中。面对哥的离开，我有一丝不舍，但最多的却是领悟，离去那天我没说什么，钻在被窝，其实我已早醒，我不知怎么表达自己心里想说的话。这天像平常一样，我也开始收回自己的心思，收拾好东西面对开学那天自己即将迎接的挑战。
最让我感触深的是情人节那天，我和朋友去城里玩，遇到了以前念过的同学，在广场上我还见到了与我同是内向性格的女孩，她的周围有很多女孩大多数我也认识，面对那个女孩我想不出什么话来，随便问了几句，就这样我和她不欢而散。我的心里清楚，但我觉得这种爱情建立在双方都不了解对方的基础上是维持不了多久的。我希望她明白，虽然我没亲口对她说，但我想她最终会懂得。这个寒假我没做什么有意义的事也没像其他好学生那样努力温习、做卷子，但我的感触很深，这年的寒假很平凡，平凡的生活中透着惊喜。
一、引趣、激趣
小学生一般都感到作文难, 究其原因, 是因为不知写什么, 对作文不感兴趣。因此, 教师首先要丰富学生的生活, 解决“无米之炊”的难题。主要做法有:第一, 开展正常的班队活动, 既可加强学生的思想教育, 又可为学生积累写作素材。比如利用节日有针对性地开展班队活动:清明节开展讲烈士故事、送一朵白花活动;实时开展学雷锋活动、春游、秋游、野炊、知识赛、健身赛。第二, 重视学科活动。小学各科教学与学生生活均有联系, 把握并运用其联系, 可有效地丰富学生生活, 为学生积累写作素材。比如:调查、参观、访问、小观察、小试验、学具制作、体育技能训练、游戏、音乐欣赏等, 这就要其他任课教师予以配合, 以强化感受、优化效果。第三, 改进家庭作业方式, 重视课余生活的指导, 可结合阅读作文让学生回家观察家禽、家畜的生活习性, 农作物的生长过程, 结合学科教学, 学生回家做小实验、小制作, 做力所能及的家务, 使学生的写作素材得以丰富。其次, 以需要为突破口, 增强学生的表达欲望。作文前给学生设置某种需要, 让他们为此需要而练习, 让其感受作文的实用价值, 从而激起写作欲望。最后, 控制作文篇数, 保质保量完成作文教学计划。应尽量避免一天一篇日记、一周一篇周记、节日写节日见闻、寒暑假写假期见闻这种作业方式, 否则使学生整日为作文疲于奔命, 写作处于被动状态, 或言不由衷、或明抄暗袭, 应付了事, 何来兴趣?
二、培养观察能力
生活是作文之源, 但不等于作文, 如果学生缺乏生活的感受能力和观察能力, 丰富的生活画面就难以在头脑中留下深刻的印象, 结果就可想而之, 为此, 就要在丰富生活的同时加强观察指导。
第一, 安排顺序的能力。观察是顺序知觉的过程, 正确而迅速地确定观察顺序, 是观察事物的基础。小学生思维具有跳跃性, 目光随兴趣在观察客体上来回扫描, 难以迅速调整注意力, 确定观察顺序, 因此, 让学生在观察中掌握由上到下、从左到右、由内而外、由远及近的基本观察顺序和较复杂的观察:步移景易, 如参观、游览等, 以求观察的条理性;由点到面, 如活动场面、山水风光等, 保证观察事物尽收眼底;时间推移, 如动植物的生长过程, 可用此法。第二, 确定重点的能力, 即使其面对复杂的事物能迅速准确地捕捉事物之精要, 根据观察目标确定观察重点, 针对观察事物较多时, 可以对比确定重点, 一般以吸引人或反映事物本质的为重点。第三, 把握特点的能力。比较求异, 即通过比较找到观察事物与其他事物的不同点;分析综合, 即分析探究表象、指出本质。第四, 细致的观察能力。对熟视无睹的事物在观察前让其描述, 给其出难题, 迫使他们察微观细;分解事物, 以细致感知;发挥多种感官的功能, 眼看、手摸、嘴问、耳听、脑想;运用想象, 将观察材料联系起来, 获得完整、具体、深刻的印象。
三、重视课内阅读
小学生作文时有一道难关:如何用语言去表达感知的材料。这就要求既重视课内阅读教学, 培养学生的语言基本功, 还要重视课外阅读的指导、拓宽学生语言视野, 让他们在广泛的阅读中学习语言表达方法。
在阅读重要重视以下三点:第一, 激发兴趣。可运用课外书帮助解决实际问题来激趣;可通过读书交流、推荐书、知识竞赛激趣。第二, 选择内容, 要以思想健康为前提。第三, 加强方法指导。指导学生掌握以下方法:边看、边想、边写体会;注意摘录书中的好词好句, 可在诗歌中寻找语感, 积累写作素材;看电影、电视作品后写读后感、小评论。
四、重视课前、课堂指导
现行作文通常是教师在课堂上指导, 虽施展浑身解数, 但不少学生还是抓耳挠腮, 这就要求教师在课前引导学生回忆生活, 帮助学生梳理材料, 通过比较、筛选定好写作材料, 确定写作方法, 这样做, 功在课外, 利在课内。课堂指导是作文教学的重要一环, 必须高度重视, 要选其重点, 抓其难点, 重在指导, 以便收到事半功倍的效果。
第一, 以生活中的典型材料创设情境, 唤起学生的情感体验, 使其形成“不吐不快、非吐不可”的写作心态, 一旦形成, 尽快让他们乘兴下笔, 初稿后提出习作改进意见, 修改加工。第二, 适时进行方法指导。在课前指导时就要向学生提出相关的写作要求, 待学生有无米之炊之感时引导复习范文, 迁移写作方法, 再去写作文。
五、强化作后矫正
由于学生水平所限, 每次作文或多或少地都会出现问题, 必须全面了解学生习作情况, 准确把握问题, 使每个学生的作文达标。第一, 个别矫正。每次习作, 总有个别学生写得不理想, 虽然这是正常的, 但应有负责之心, 必须指导其认真修改, 既给予方法的启迪, 又给予兴趣的诱发。可以针对个人采取个别谈话的方式。首先从习作的闪光点如字、词、句、篇给予赞扬, 让其享受乐趣, 激发积极性;其次, 让学生对照习作要求自我分析, 找出不足, 寻求改法, 让其主动参与, 发挥主动性;再次, 以商议的话语重点、有针对性地指出不足, 提示改法;最后, 用商量的语气征求学生的意见, 让其修改或重做, 再引导其比较原文, 看到进步。第二, 集体辅导。如果有接近一半习作未达到要求, 必须采取集体辅导。教师评前要综合习作情况, 找出共性问题, 分析原因, 制订计划, 自行设计一篇失误作文, 聚共性问题于其中, 评导时, 以正面肯定为主, 引导学生进行优劣比较, 探究原因, 寻求写法, 共同修改。修改包括语言文字修改和内容修改, 让文章内容充实, 人物形象生动, 修改别字、错字, 最后使其在各方面达到一类或二类文的水平。
摘要：作文是学生多种能力的集中表现, 现实中“无话可说、有话说不出”是学生作文中出现的普遍现象, 这要求教师重视丰富学生生活, 指导学生观察, 扩展学生阅读, 在课前和课堂上对学生指导, 强化矫正。
那十几天，每天过得都一样，一个人留守在家里，八点起床，八点半吃饭，九点便是做作业，然后一直做到十一点吃中饭，接下来还是做作业，到了晚上六点看半个小时电视，下面就该吃晚饭，吃完后继续写作业，十点睡觉。唉，我真觉得这生活一下子变得没有色彩了，我呢？就像一个机器人一样，每天循规蹈矩地生活着，简直太无聊了。
可是，当春节悄然降临的时候，就大不一样了。除夕那一天，空气里弥漫着浓郁的喜庆味道，因为过了这一天，我们又长一岁啦！这天，我的生活中添加了红色。
初一，我太兴奋了，因为今天，我和大家一起逛了街，到麦当劳吃午餐。下午，我和弟弟妹妹还买了贺岁玩具，我得到的是一把仿真枪，我的生活里添加了橙色。
初二，我去了舅舅投资的码头镇古道庄园，那里的松树可真绿呀，小池塘里的水可真清呀，我望着这一望无边的绿色，心里格外舒爽，我的生活里添了绿色。
初四，我和哥哥们一起去看贺岁大片《霍元甲》，这部片子情节非常精彩，每个动作都很细致，让我进一步了解到我国电影科技的迅猛发展，我的生活添加了蓝色。
初七，下大雪了，我快乐得不得了，手舞足蹈，庆贺顽皮的雪终于来了，这一天，我打雪仗、堆雪人，好一阵闹腾，我的生活里又添加了银白色。
啊！我的寒假生活！从单调无味的一人世界，走向五彩斑斓的欢乐殿堂，让我领略了从冬到春的苦乐酸甜。哦，这就是我的寒假生活。
【郭老师看法】
乍一看，是流水账，以为不怎么样。
细细看，不是流水账，是以时间为线的好文章——事件发展过程清晰、层次安排异常分明的文章。
关键的一点，真实。一个小学生的寒假生活及身影，清晰可见。
今年春节，爸爸不能回来休假。妈妈为了丰富我的寒假生活，提高对生活的一些感性认识，决定带我到爸爸的工地去过一个不平凡的春节。2月5日我们就从合肥出发了，也开始了我的快乐之旅。尽管车上人比较多，但是我的心情还是很高兴、很激动的。一路上，我们乘汽车转火车，经过了安徽省、湖北省和湖南省，来到了坐落在湖南省与贵州省交界处的湖南省怀化市。怀化市是一座古城，这里有沈从文的故乡—凤凰城，它所辖的芷江县就是抗日战争受降地。也是国家实施西部开发的重点工程—渝怀铁路的起点。
自我记事起，我就去过很多工地过春节。到过衡商线的山东菏泽，到过京九铁路的安徽阜阳。这次我又来到了渝怀铁路的湖南怀化市。为了跟随爸爸到前方工地与工人叔叔一起过年，三十那天一大早，我们先乘坐汽车沿着盘山公路，途经湖南、贵州、重庆，长途跋涉的来到重庆的秀山县。一路上，路边群山相连，山清水秀，我的心情也十分激动，顾不上盘山路的颠簸，两眼紧盯道路两旁的风景。沿途看到了许多新奇的景观、当地的风土人情；看到了当地少数民族那特有的民族特征的服饰；自然形成的天然瀑布。那瀑布，有的十分小，有的却十分湍急；那河里的水清澈见底，真是山清水秀。我兴奋地望着那蔚蓝的天空，那一座座山峰，那一片片绿油油的菜地，那一排排整齐的树木。树杈上都挂满了一串串的冰柱，晶莹透亮，比雾松还美丽。有时远处树林里冒出一些热气，像是云海，朦朦胧胧。看着那些迷人的风景，真想找个小船，坐在其中，感觉一下“人在画中游”滋味。山区的气候阴冷潮湿，常常是阴雨连绵。这不，泥泞而窄小的公路由于连降雨雪变得很滑，到秀山以后，我们又转乘轨道车赶赴前方铺架现场。虽然是年三十，天还下着毛毛细雨，但铺架现场却机声隆隆，工人叔叔依然坚守在自己的工作岗位上，辛苦的工作着。在这万家团圆的时刻，他们为了工作，舍小家顾大家，放弃了与家人团聚的时间。看到他们辛苦的工作，我明白了为什么爸爸没有双休日、节假日，为什么回来探亲的时间很少，回来呆不了几天，又要回去。在这里，我看到了新线铁路史上最长的隧道——袁亮山隧道，它长达11公里。我还看到了从来没有看到过的景象：车站建在隧道里。工人们所住的宿营车，一半在隧道里，阴冷潮湿，一半在桥上。这个宿营车，爸爸妈妈单位里都称之为“大蓬车”，轨铺架桥到哪，宿营车就跟到哪，冬冷夏热。我好奇的上了宿营车，发现他们把每节车厢改造成了一个个的温馨的小家，床铺收拾得井然有序，虽然远离繁华的市区，但他们在每节车厢的门上，都贴上了春联，还贴了一个“福”，营造了一种节日的气氛。
年夜饭虽然不上家里的丰盛，但他们已尽其所能了。来自不同地区的工人叔叔们围坐在一起谈笑风生，没有一丝的怨恨，时而看到他们收到家人发来的祝福短信，时而听到他们向家人电话问候的声音，他们好像都已经习惯了这种生活。年夜饭后，我跟一起来看望他爸爸的哥哥，来到门外，快乐的放着爆竹。我看见哥哥正在放“太空人”。他一点燃引线，“太空人”就“嗖”地一下飞得老高！我也不甘示弱，立刻拿出“轰炸机”、“大蝴蝶”、和“小蜜蜂”。首先，我点燃了“轰炸机”。“轰炸机”飞得也挺高，但是刚飞到半空就忽然爆炸了。“啊！”我叫道，“飞机失事！”哥哥看着我怪笑，仿佛在说：“嘿嘿，还轰炸机呢，我看像是自爆机。”我火了，点燃了“小蜜蜂”，可是“小蜜蜂”不往上飞，却往前飞，我丈二和尚摸不着头脑，暗自骂到：“可恶。”我又忍不住看了看哥哥，他还在朝我坏笑，仿佛在说：“放弃吧，你比不过我的‘太空人’。”虽然这地方的环境十分恶劣，但是我还是觉得很快乐。因为我是渝怀铁路线上的第一位乘客。我因此感到很自豪。
初七这天，爸爸又带领我和妈妈来到坐落在湖南省芷江七里桥参观了国人民抗日战争胜利受降纪念馆，这是抗战胜利受降地。这个受降地是由受降旧址、受降纪念坊和抗战胜利纪念馆组成。看了这些让我很受教育，知道我们的生活来之不易，要好好珍惜现在的好时光。
记得那是刚过寒假的时候，我们家就迎来了一次大扫除，大伙们个个卯足了劲，准备大干一场。妈妈拿出了她的“秘密武器”：超亮清洁剂和超净抹布，我也不甘示弱，拿出了我“珍藏已久”的闪电牌抹布便开始了大战。我抢到了两个窗户，然后小心翼翼地端来了一盆水，在窗户的前后面各喷了些清洁剂，又用我的抹布用力地擦着窗户，然后把抹布扔进水里清洗后又把窗户擦了一遍。当我筋疲力尽地把两扇窗户擦得光亮如镜时，妈妈爸爸那边也收工了。望着一尘不染的家，我和爸爸妈妈都笑了，那是幸福的笑，是感到劳动很快乐的笑。
20xx年已载着欢乐悄然离去，20xx年正迈着轻盈的脚步姗姗而来，我们满怀憧憬。“咚——咚——咚!”我敲开了爷爷奶奶家的门，我怀着一颗感恩的心为爷爷奶奶拜年，送上心底的暖暖的祝福后，我决定为爷爷奶奶做一顿饭。
在这之前，我向妈妈讨教了做饭神功，经过几天的训练后，我的厨艺大有进展。我从冰箱里拿了几个鸡蛋，又拿了一根葱，然后端出菜板，拿出菜刀。我先把葱切成葱花，然后把蛋打在碗里，撒上一些葱花，再把它倒进锅里，经过我细心地反复翻炒，令人垂涎三尺的葱花蛋就诞生了。虽然做蛋饼很顺利，但是接下来的爆炒猪肉就不太顺利了，我小心翼翼地把猪肉切成丝，然后把肉丝倒进锅里，因为倒了过多的酱油，我喝了肉丝的汤，才发现太咸了，我只好硬着头皮端上菜。没想到，爷爷奶奶竟然吃得津津有味。我鼻子一酸，不争气的眼泪滴落了下来。
放假第一天，做足了计划，每天写作业看书学习，不虚度在家的大好时光。随之而来的，就是各种理由来推辞，明天再做吧，来得及，假期长得很。
就这样，计划因为懒，就此作废了。没日没夜在床上圈着，用我亲爱的母上大人的话来说，就是“咱家成了大型猪窝，每天在窝里圈着。”与手机做伴，和被子共舞，就是不出门。
当然了，漫漫长假，不能一直在家。过年去姥姥家住着，衣来伸手、饭来张口，没人说没人管，自由自在。不是在续窝，就是在续窝的道路上。哎，自然而然，本来就不轻的体重被“锦上添花”，横向发展了。过年包饺子，不知什么原因，姥姥包的饺子圆圆鼓鼓，可可爱爱，我的就……一言难尽，不能说和泄了气的皮球相似，只能说一模一样了。
年后回家，快乐的时光总归是短暂的，面对堆成山的作业，只能使出吃奶的劲一直补，一直补。但开学要考试，以前的知识早就被抛之脑后，假期的轻松和逃避，最终会成为恶果。
今天，妈妈和我说要带我出去玩，具体到哪里去玩，我也不清楚，我只知道要带着我出去玩，我一大早就起来了，起来了后就把妈妈摇了起来，妈妈在床上坐了起来，嗯，看起来懵懵的，但还是来了，妈妈起来后把姐姐也叫了起来，为什么是妈妈叫呢，因为我害怕姐姐那九阴白骨爪把我打伤。妈妈把姐姐从被子里拽了出来，看得出来，姐姐是很不情愿的，但貌似没有什么样的办法，妈妈给我们做好了饭，我们吃好了饭，妈妈就说，出发。
就这样，我们就出发了，到了目的地我才知道，妈妈原来要带我去的地方，原来是这呀，这就是一个小型的游乐园，这个游乐园可真不赖，这个游乐园该有的都有了，什么滑滑梯呀，蹦蹦床呀，都有。可真的是应有尽有，妈妈给我跟姐姐买上票，我就和姐姐进去玩了，玩着玩着就过了一个上午了，一转眼就到了中午，妈妈问我跟姐姐中午要吃什么呀，我两眼一瞪，脑子里蹦出了汉堡，米线，手擀面啊，这些东西可真诱人，妈妈也看出了我的小心思，就买了汉堡，汉堡可真是人间美味之一呀，可真好吃，下午，我们又完了一会，今天的我……。
首先，要注意身体健康，早上睡到自然醒，但前提是，晚上9点半之前睡觉。每天早起锻炼半小时，跳绳，仰卧起坐，跑步等。
其次，合理安排好学习。趁着假期把字练好很重要，语文英语字帖每天各两面。
阅读是必不可少的。每天至少两小时，除了读好《假如给我三天光明》和《爱的教育》，另外重点阅读的书是《数理化通俗演义》《女儿的故事》《蓝色的海豚岛》。除此之外还有《万物简史》……共10本。可以在阅读小组里和大家分享。
背诗呢，也是必要的!每日两首，早晚各一首，陶冶自己的情操，年前背完五年级所有《经典诵读》中要求背诵的。
写作的话，每天一篇日记，字数在一面以上。一星期至少一篇做成电子文本，发到老师的邮箱。
我很喜欢运动，如足球、篮球我都会些，但我最喜欢的运动是打乒乓球，无论是寒假、暑假、还是平时周末我都会去打乒乓球，打球可以锻炼身体、增强体质，还能培养我的意志。每天做完作业后，我都约教练去球馆打乒乓球，在教练的指导下，我的水平进步很快。如果班级里有相同爱好的同学可以周末约我PK哦。
晚上，姥爷会陪我练葫芦丝乐器、写毛笔字。我的姥爷很慈爱，但对我要求也很严格。为了不辜负他对我的期望，我每天都很认真地学习各种知识，每当得到姥爷的表扬时总是格外高兴。
夏天的三亚很炎热，每天吃完晚饭，我会和姥爷姥姥一起去海边散步，感受着晚风拂面，沙滩有种与众不同的魅力，没有了白天的喧嚣，格外宁静、美好。
这次寒假我的收获很多，学习了很多知识，拓展了兴趣爱好，快乐的寒假时光总是短暂的，期待在新学期里我有更大进步。
在班级上有很多人都善用3C产品，利用PPT来呈现自己的寒假生活，有少数几人会和我一样利用书面报告，把参观展览的票根、表演的节目册、劳作作品等等都放进资料夹，纪录着整个寒假的历程，也写下心得纪录。
不管如何呈现，寒假作业都是代表成长的纪录，也有同学认为假期中原本就会安排各种自己喜欢的学习活动或是想做的事，寒假作业只是一种要刻意呈现给别人看的记录，像纪璇同学就表示：“我认为学习是自己的事，学了什么，学到哪里，有时未必需要让别人知道，所以学校若是能安排寒假学习经验交流的活动，让大家可以用不同的方式去呈现自己的学习成果。”
因此老师会用课余的时间来让大家轮流报告，也给同学评分表，并要写出从同学的报告中学习到的东西，虽然有些人上台会结巴，但可以知道大家有趣的寒假生活，班上如果有27人，就会有27份收获呢！
我呢?没事干时，看看电视啊，画点画啊，玩玩电脑，变变魔术什么的。有事干了，那就没的说了。
我的寒假由一个字来形容，那就是“闲”!两个字呢?就是“清闲”!四个字呢?就是“超级清闲”!为什么呢?我来汇报一下我的作业情况：
寒假才两天，我就把我的《寒假生活指导》做地“一干二净”。第三天就把一天2道的数学题做完了。第4天开始狂写英语。第5天，开始狂写亲子共读。第6天就彻底没事干了。我呢?傻眼了。
才刚刚6天就要马上写完作业了!我该怎么办?囧!世上无难事，只怕有心人。幸亏老师布置的作业太多了，我还能背古诗、写日记，其他没有了。我不该做那么快的啊！!我知道了，做作业做快了也不好。我“忍痛割爱”，一天只做一点作业，不知道有没有效!
我每天早晨一起来，就开始做作业，生怕到春节没做完，因为春节会去拜年，还有人来家里做客。那时，一定忙得不可开交。我把作业早早地就做完了。
我平时可勤奋了，可在寒假却是个大懒虫，晚上不睡早晨又不起。每天妈妈叫我睡觉时，我不睡。妈妈无可奈何，只好等我瞌睡再让我睡。每天早晨，我又不起，妈妈用手摸我的屁股，我说：“不要烦我，我瞌睡呢！”妈妈说：“你不写作业了？”这时我心不甘情不愿地起来。而且每天的读书量太少，自己总是不耐烦地读。看着时间，时间一到，立马放下书去看电视。
开学了，我长大一岁，不能再那么懒散，读书要用功，站在新起点上，要更加地努力学习。
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