学生会工作要求及准则

学生会工作要求及准则（精选6篇）

学生会工作要求及准则 篇1

1.每学期初根据团委的工作要求，制定出各部的工作计划，期末写出工作总结和个人总结。计划未按时完成者，就警告处分，并要求定期补写，逾期仍未完成者，给予通报批评，取消期末评优资格。

2.准时参加学生会召开的会议，不迟到、不早退、不无故缺席。有违反者，事后须向负责人呈请理由，理由不充分者给予通报批评，并要求书面检讨。

3.每次活动、会议入场前，每名学生会成员要及时到团委组织部处签到。签到过程不准许代签，有违反者给予当场警告，并将代签和被代签者姓名记录，一共期末评优参考。经警告不从者，给予通报批评处分，并要求书面检讨。

4.及时完成主席团或部长委托的工作，为及时完成者势必向负责人呈请理由，理由不充分者警告处分并要求书面检讨。

5.要积极参加本部活动、会议、不得无故迟到、缺席。违背者给予口头教育，对多次违背者给予开除学生会留会处分，对情节严重者给予开除学生会处分。

6.各部之间需要合作是要积极配合合作，不得表现出部门差异思想。有违背者给予警告，并向合作部门道歉，并书面检讨。

7.开展工作时禁止搞个人主义、自由主义和不服从上级安排的现象。有违背者视情节轻重给予警告、通报批评、开除学生会留会察看处分和开除学生会四种处分。

8.活动因为做充分准备而导致活动进行得不顺利，甚至失败。给予活动主要负责人通报批评处分，要求书面检讨并取消期末评优资格。

9.活动中要妥善保管公共物品，有损坏或遗失者，叙照价赔偿或修补，主要负责人给予警告处分。

学生会工作要求及准则 篇2

根据《企业会计制度》的相关规定, 新会计核算的一般准则包括关联性、客观性等十三个准则。它们之间相互影响、相互促进, 同时它们又会相互矛盾、相互制约, 这些关系主要体现以下几个方面:

(1) 会计准则的客观性准则与关联性准则之间的关系。客观准则要求企业的相关会计核算要从实际情况出发, 尊重实际情况, 尊重实际数据。关联性准则要求会计信息应当对决策者的作出科学的决策有一定的参考价值。

(2) 会计准则的客观性与谨慎性准则之间的关系。客观性准则要求如实地反映企业的实际情况, 不要有偏差, 历史的成本性数据能满足这一点。而谨慎性准则就会与之产生一定的矛盾, 应采用其它的计价方法。

(3) 关联性准则与一贯性准则的关系。当会计的具体环境发生变化时, 关联性准则要求企业作出相应的改变;一贯性准则则要求企业的会计政策要保持一定的连贯性和稳定性。

(4) 可比性与清晰性准则的关系。可比性准则要求不同企业使用同一种会计处理程序和处理方法, 好让会计信息具有可比性。但是, 企业不分大小, 不分规模, 都要使用一种方法, 显然不科学, 尤其对于小企业来说, 这些会计方法过于复杂, 不清晰, 无条理。

所以在会计的实际操作当中, 当会计准则发生矛盾和冲突时, 必然存谁主谁次的问题。也就是说会计准则之间应有层次性、选择性, 并且确定它们的先后顺序。在理论上, 应根据会计准则对会计信息的最终影响的不同从而确定它们的使用顺序。

2 新会计准则对财会工作要求

2.1 健全会计工作人员岗位责任制

会计工作人员岗们责任制, 是根据企业的财务特点, 通过财会工作流程的分析与再造, 明确财会工作流程, 明确财会工作目标和工作任务, 分清工作人员职责范围。在财会工作的中, 通过自控、他控相互结合, 促使每一位财会人员能做到恪尽职守, 做好本职工作。从而及时、全面、准确的记录和反映企业的经济活动, 为企业的经营活动提供可靠的数据, 为企业的发挥提出建议。

2.2 强化新准则培训, 提高人员素质

在财务工作中, 一方面的, 企业应鼓励会计人员参加业务知识的学习, 通过会计人员的自学能力, 不断完善财会技能。单位为鼓励会计人员自学提高业务技能, 必要时, 通过给予精神和物质资励的方法, 调动财会人员自学的积极性。另一方面, 企业内部, 也可通过定期的组织学习、请教师授课、业务能务竟赛等多种方法, 提高财务人员技能。如通过组织与新会计准则有关的业务知识竞赛活动, 增加会计从业人员对包括新会计准则在内的新知识的学习;按系统、按行业组织财会人员学习, 或者与其他同类型企业、单位的进行先进经验交流与沟通, 及时掌握新会计准则在实际中的应用情况, 从而提高财会人员的素质。在企业注意财务人员技能提高的同时, 对财会人员的职业道德必须加以规范和提高, 会计人员道德水平的优劣、业务素质的高低, 直接影响着单位会计工作的开展。通过培养会计人员较强的专业技能和职业道德修养, 才能使会计从业人员有高度的责任心、良好的操守、熟练的专业技能, 做好本职工作。

2.3 提高会计工作信息化水平

随着社会的发展和科学技术的进步, 现代计算机技术与会计工作已紧密结合。因此, 会计能否熟练掌握计算机和互联网络的应用, 能否对计算机及网络的一般故障进行排除和维护, 也是现代会计工作的一项主要内容, 体现了会计从业人员必须与时俱进的开展工作。只有不断提高会计从业人员的信息化水平, 才能适应企业和社会发展过程中对会计工作的进一步要求。因些, 会计从业人员必需要掌握计算机知识, 同时具有较强的会计能力, 提高会计工作信息化水平。

2.4 加快会计信息化建设, 保证会计工作的效率和质量

会计信息化是现代化管理中对会计工作的最基本要求, 是提高会计信息处理速度、保证信息准确的现代化管理手段。为了更好地实现会计信息化, 保证会计工作质量, 要加强会计信息化管理软件知识的学习。同时建立、健全相关的会计信息化内部管理制度, 即会计信息化岗位责任制、会计信息化操作管理制度、会计信息化会计档案管理制度, 使会计信息化工作制度化、规范化。

计准则层次性结构, 可以分为前提性准则、总体性准则、会计确认与计量准则等三个层次。另外, 总体性准则又可分为这三个方面:首要准则、次要准则、例外准则。如果会计准则内部发生矛盾和冲突时候, 那么就应考虑在成本效益的前提下, 应把可靠性和相关性作为首要的对象。总而言之, “世界已经改变, 并且还在继续改变”。财政部接下来将会进一步扩大新准则实施范围。在执行就新会计准则时, 就注意对核算方法的理解, 应该深刻领会新会计准则的内涵, 做到全面, 细致、深入, 并通过不断学习, 不断总结, 才能更好的做好会计工作。

参考文献

[1]毕艳.新会计准则对企业会计的影响[J].商场现代化, 2011, (3) .

学生会工作要求及准则 篇3

关键词：大学生；思想教育工作；对策

在当前的时代背景下，教学只有与时俱进才能够符合社会需求，故步自封、停滞不前、沿袭传统的教学方法迟早会被淘汰。学校思想教育工作与社会密切相连，因为它时刻关注的中心是社会，所以需要不断更新、改进。基于此，文章主要对大学生思想教育工作的时代要求及原则进行分析。

一、大学生思想教育现状

思想教育作为大学的辅修课程，并没有引起教师和学生的足够重视。学校安排的思想教育课程不多，教师往往为尽快完成教学任务而加快教学速度，只讲关键知识点，把一些无关紧要的地方粗略讲解，更不会结合当今社会的实际情况而进行教学的延伸和拓展。

学校思想教育教师在教学时往往是照本宣科，让学生感到枯燥乏味。学生也只是为了应付学习任务，学习的时候生搬硬套，没有任何的学习热情，整个课堂呆板沉寂，让人看不到任何生机，更谈不上探索更深层的思想内涵。目前，学校思想教育工作最终目的是为了完成教学和学习目标，但学生学习过后完全不知道掌握了什么知识，也没有感觉到它的作用，更谈不上活学活用、学以致用。这背离了思想政治工作的时代要求，思想教育自然不能产生效果。

二、促进大学生思想教育工作改革的有效对策

随着时代的发展，传统思想教育工作已经不再适应新的教学领域，为促进大学生思想教育工作的改革，教师必须采取一系列行之有效的措施。

1.完善教育机制

完善学校思想政治教育机制，围绕思想政治教育核心，全面掌控学校思想政治教育工作，同时建立起以学校、院系为单位的基层教育组织，让每一位思政教师和辅导员在基层组织中承担起相应的责任，从而集教书与育人于一体，提高思想政治教育质量。在此基础上，学校应该优化教育人员配置，如学校应该聘请思想政治教育工作经验丰富的教师，开展专业讲座，并对本校教育工作进行培训，提高学校思想政治教师的专业能力，从而为提高思想政治教育质量奠定基础。另外，为了提高教育工作者的工作积极性，学校可以推行激励机制，给予教育工作成绩杰出的教师一定的奖励，如提供教研机会、资金、假期物质励等。

2.充分突出学生地位

对于学校来说，要想促使思想教育工作进一步贴近学生的实际生活，需要把学生作为教育主体，不断突出学生地位。现今，很多学校的学生都为90后，他们思想活跃，个性独特，与网络接触的时间比较早，具有强烈的敏锐性以及开阔的视野，且对于新鲜事物具有强烈的好奇心。他们渴望得到教师的尊重，渴望表现自我，受到关注。为此，学校要在整个思想教育工作过程中，从被动转变为主动，促使学生积极参与到各项教育活动当中，做学习真正的主人。不斷提高自主学习的能动性，引导他们在科学合理的前提下，正确使用网络，根据自身的喜好对网络信息进行自主选择并学习，打破过去传统落后的教育方式，进而实现思想教育工作的真正目的。

3.对教育方式进行创新

传统的思想教育工作方式呆板，充满着教条主义，容易让学生产生枯燥、乏味感，同时忽略了学生自身所具备的感悟以及实践的重要性。为此，一定要对传统的教育方式进行改革创新，在传统教育中积极引入网络教育，促使二者有效地结合起来，不断丰富教学手段和内容。如教师可以充分利用多媒体技术来转变教学方式，营造出积极活跃的学习氛围，通过动态视频、声音展现等进一步吸引学生的注意力，充分挖掘学生潜在的学习动力，让学生的感受变得更加直观，彻底改变过去那种教师讲，学生听的局面，降低学生理解的难度，达到增强思想教育工作的教学目的。

4.合理引入典型教学案例

学生的水平参差不齐，有些学生基础差，虽然对自己的前景有着美好的期待和憧憬，但内心却常常感到失落和不安，更有甚者还没有毕业就开始担心自己以后会不会找到合适的工作。在开展学校思想教育工作教学的过程中，教师尤其需要加强教育、引导以及鼓励这部分学生。教学中教师还需要按照相关的教学内容，为学生推荐有价值的案例，凭借案例中人物鲜明的性情品德、个人行为素养、工作职责、业务能力，以及独特精神，还有他们经历伟大事迹的强烈说服力，以及深层感染力展开教学，对学生产生内在的、持久的积极影响。这种方法的成效一般来说要比教师一通激情澎湃的说教效果来得更快，也更加符合学生的心理，让学生能够接受和消化。

5.利用网上平台开展思想教育

用先进网络文化引领大学生思想政治工作是校园文化发展所趋。各学校需积极在校内营造健康、向上的网络文化氛围，把网络文化建设成集趣味性、教育性、服务性为一体的网络文化体系。在潜移默化中，影响大学生的心理行为方式，帮助他们提高辨别是非的能力，树立正确的价值观。积极利用互联网所带来的优势，把课堂教育进一步延伸到网络上，积极开展网络思想教育。同时，高校教师还应该积极把校园网络作为载体，利用校园论坛、贴吧、社区等各种方式营造出浓厚的校园网络氛围，把健康、正面的教育内容以丰富多彩的形式展现出来，进一步提高大学生自身的文化品位。这样的方式，在很大程度上拓宽了思想政治教育的途径，也满足当前时代进步与发展的需求。

6.提升教师教学水平

网络技术的发展对于学校教育事业产生巨大冲击。有些教师对于网络不够了解，在信息以及获取信息的渠道方面落后于学生，从而降低其吸引力，而思想教育工作教学的效果很大程度取决于教师本身的人格魅力。这就要求思想教育工作者必须充分了解网络知识，善于学习新兴知识，并和学生建立起相应的信息沟通渠道，这样才能有效地提升教学效果。

三、结束语

总而言之，随着时代的进步，学校思想教育已经成为人们关注的重点，学校思想政治教师首先应注意更新教育理念，将培养综合型素质人才作为人才培养目标，注重学生思想观念的培养；其次，学校思想政治教师还应完善教育机制，将德育落到实处。同时，学校思想政治教师应该创新教育方法，拓展思想政治教育的实践途径，培养学生的实践能力，提高学生市场竞争力，使学生接受更好的思想教育。

参考文献：

[1]郑晓红.大学生思想教育工作的时代要求与原则[J].中国青年研究，2012（7）：107-108.

[2]徐燕，陈方辉.网络时代下大学生思想政治教育工作探索与分析[J].人才资源开发，2014（22）：135-136.

[3]曹姗.新媒介时代下大学生思想政治教育工作面临的机遇及挑战[J].佳木斯职业学院学报，2014（10）.

[4]黄艳.大学生思想政治教育方法创新研究[J].四川理工学院学报（社会科学版），2015（1）：34-46.

办公室礼仪准则要求 篇4

1、真诚合作：同事之间属于互帮互助的关系，俗话说一个好汉三个帮，只有真诚合作才能共同进步。

2、同甘共苦：同事的困难，通常首先会选择亲朋帮助，但作为同事，应主动问讯。对力所能及的事应尽力帮忙，这样，会增进双方之间的感情，使关系更加融洽。

3、公平竞争：同事之间竞争是正常的，有助于同事成长，但是切记要公平竞争，不能再背后耍心眼，做损人不利己的事情。

4、宽以待人：同事之间经常相处，一时的失误在所难免。如果出现失误，应主动向对方道歉，征得对方的谅解;对双方的误会应主动向对方说明，不可小肚鸡肠，耿耿于怀。

礼仪准则

1、不要随便打电话。有些公司规定办公室时间不要随便接听私人电话，一般在外国公司里用公司电话长时间地经常性地打私人电话是不允许的。私人电话顾名思义只能私人听。但在办公室里打，则难免会被人听到。即使公司允许用公用电话谈私事，也应该尽量收敛一些，不要在电话里与自己的家人、孩子、恋人等说个没完，这样让人感觉不舒服，有损于你的敬业形象。有的办公室里人很多，要是听到有人在打人电话，最好是佯装没有听见。

2、要守时。上班时间要按时报到，遵守午餐、上班、下班时间，不迟到早退，否则会给公司留下一个懒散、没有时间观念的印象。另外，要严格遵守上班时间，一般不能在上班时间随便出去办私事。国外一个著名企业老板，针对商务白领归纳出13条戒律，其中一条就是没有守时的习惯，经常迟到早退。

3、不诿过。如果有些小的事情办错了，当上司询问起来时，如果这事与自己有关，即使别的同事都有一些责任，你也可以直接替大家解释或道歉，如果是自己做错了事，更要勇于承担责任，绝不可以诿过于别人。

4、主动帮助别人。当看到同事有需要帮忙的事情，一定要热心地帮助解决。在任何一个工作单位里，热心助人的人是有好人缘的。

5、不要随便打扰别人。当你已经将手头的活儿干完时，一定不要打扰别人，不要与没有干完活的人交谈，这样做是不礼貌的。

6、爱惜办公室公共用品。办公室的公用物品是大家在办公室的时候用的，不要随便把它拿回家去，也不要浪费公用物品。

7、中午午睡关好门。许多人有中午午睡的习惯，略休息一下，午睡要关好门。如果你有急事必须进出门时，记住每次进出门后必须带上门。不要怕有关门声而将门半开或虚掩着，这样不礼貌，因为关好门能给午睡者安全感，其心里更踏实。关门声的吵扰相对可以忍受。

仪表礼仪

办公室工作人员必须仪表端庄、整洁。具体要求是：

头发：办公室人员的够发要经常清洗保持清洁，做到无异味，无头皮屑;男士的头发前边不能过眉毛，两边不能过鬓角;女士在办公室尽量不要留披肩发，前边刘海不能过眉毛。

指甲：指甲不能太长，应经常注意修剪，女性职员涂指甲油要尽量用淡色。

面部：女士职员要化淡妆上岗，男士不能留胡须，胡须要经常修剪。

口腔：保持清洁，上班前不能喝酒或吃有异味食品。

学生会宣传部工作要求 篇5

学生会宣传部是校团委领导下的重要宣传机构，是学校的重要宣传阵地,是宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及党的路线、方针、政策的有力工具和传播重要信息的重要窗口。全面为学校德育政教工作服务。

一、机构设置： 部长：雍思忆九（4）

成员：一组：方海敏八（3）张培 八（6）

二组：马莹 八（2）张少博 八（5）

二、工作职责：

1、坚持正确的舆论导向，真实、准确、迅速报道国内外大事、要闻和校园新闻、动态。

2、积极宣传学校的中心工作，报道学校在发展建设中的新思路、新举措、新经验及取得的新成果，作好学校形象和师生形象宣传。

3、弘扬正气，促进校园精神文明建设，大张旗鼓地宣传为学校做出贡献的先进人物、先进班级、先进事迹。

4、及时对校园内不良的思想、行为、言论给予批评报道，净化校园文化环境，发挥新闻监督作用。

5、朗读一些精美的文章，选读同学们的优秀作品，增强与师生的互动性，好书推荐，提高大家的文化素质。

6、关注学生学习、生活、交往、心理等方面的细节问题，给同学们提供积极向上、理性的思考方式和处理办法，为同学们分忧解难。

7、认真准备稿件，保证校园广播时间准时播音。

8、完成学校交办的其它工作。

三、广播时间

每周二、四中午读报唱歌前15分钟，周二为《校园之声》、周四为《校园七彩树》。

四、广播室人员组成及分工

部长工作分工：负责校园广播全面工作，定期对广播员进行培训、指导广播员高质量完成广播任务，严格审稿、定期检查广播记录。

广播员工作分工：负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作，对来稿的筛选和修改工作。播音工作。要求：普通话标准，语音清晰，口齿伶俐，应变能力强，有一定的写作能力。一组：方海敏、张培负责《校园之声》栏目。二组：马莹、张少博负责《校园七彩树》栏目。

五、栏目内容

《校园之声》：向同学们播报国内国外所发生的重大事件。关注校园新闻、报道班级最新动态，反馈学校的好人好事、师生活动等。让你及时了解校园动态，弘扬真善美。欢迎每位同学给我们投稿!《校园七彩树》：主要播报美诗文欣赏、经典诵读、学习方法、心理辅导、卫生保健等方面知识。

六、广播站制度

1.每周二、四中午坐班时间，宣传部部长组织广播站播音员及编辑进行来稿筛选修改、试讲等工作。

2.在节目播出前，播音员及编辑应提前10分钟到位。

3.播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音，编辑的文章必须无病句、无错字别字。

4.被播出的稿件由播音员及编辑登记在广播站的记录表上，并整理好广播稿存档。

5.播音完毕后，播音员及编辑要收拾好有关设备，方可离去。

七、奖励方法

1.所投稿件每录用一篇加班级量化分0.5分。

学生会工作要求及准则 篇6

背景：

中国证监会于2006年11月颁布了“关于做好与新会计准则相关财务会计信息披露工作的通知”（证监发[2006]136号，以下简称“通知”）,“通知”要求上市公司应在披露2006报告的同时编制“新旧会计准则股东权益差异调节表”（以下简称“差异调节表”），差异调节表应当经具有证券期货相关业务资格的会计师事务所审阅并发表审阅意见，上市公司应在差异调节表前披露上述审阅意见。

解释：

上市公司应按照《企业会计准则第38号—首次执行企业会计准则》和“通知”的有关规定编制差异调节表，与此同时，上市公司还应以附注方式充分披露差异调节表的编制目的、编制基础和主要项目附注（格式参照附件一）。

上市公司应以重要提示的方式对差异调节表中所列报的2007年1月1日股东权益（新会计准则）与2007财务报告中所列报的相应数据可能存在的差异对差异调节表使用人做出提示。

注册会计师在参照《中国注册会计师审阅准则第2101号--财务报表审阅》的有关要求对差异调节表进行审阅时，应保持必要的执业谨慎，实施询问被审阅单位采用的差异调节表相关会计政策和所有重要的认定、了解差异调节表中调节金额的计算过程、阅读差异调节表 以考虑是否遵循指明的编制基础和在必要时实施分析程序等审阅程序；注册会计师应充分关注上市公司是否按照《企业会计准则第38号—首次执行企业会计准则》及“通知”的有关规定编制差异调节表、上市公司选择会计政策和差异调节表重要认定的合理性，获取充分、适当的审阅证据，并结合注册会计师在财务报表审计中对上市公司实施的审计程序和获取的审计证据，谨慎发表审阅意见（标准无保留意见的审阅意见格式参照附件二，其他类型的审阅意见请参照上述格式）。

附件一：差异调节表

附件二：注册会计师对差异调节表出具的“标准无保留意见”审阅报告

附件一：差异调节表

重要提示：

本公司于2007年1月1日起开始执行财政部于2006年颁布的《企业会计准则》（以下简称“新会计准则”），目前本公司正在评价执行新会计准则对本公司财务状况、经营成果和现金流量所产生的影响，在对其进行慎重考虑或参照财政部对新会计准则的进一步讲解后，本公司在编制2007财务报告时可能对编制“新旧会计准则股东权益差异调节表”（以下简称“差异调节表”）时所采用相关会计政策或重要认定进行调整，从而可能导致差异调节表中列报的2007年1月1日股东权益（新会计准则）与2007财务报告中列报的相应数据之间存在差异。

XX股份有限公司

新旧会计准则股东权益差异调节表

金额单位：人民币元/千元/百万元

项目注释

项目名称

2006年12月31日股东权益（现行会计准则）长期股权投资差额

其中：同一控制下企业合并形成的长期股权投资差额

其他采用权益法核算的长期股权投资贷方差额 拟以公允价值模式计量的投资性房地产 因预计资产弃臵费用应补提的以前折旧等 符合预计负债确认条件的辞退补偿 股份支付

符合预计负债确认条件的重组义务 企业合并

其中：同一控制下企业合并商誉的账面价值

根据新准则计提的商誉减值准备

金额 3 4 5 6 7 9 10 11 12

以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产以及

可供出售金融资产

以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融负债 金融工具分拆增加的权益 衍生金融工具 所得税 其他

2007年1月1日股东权益（新会计准则）

后附差异调节表附注为本差异调节表的组成部分。

企业负责人： 主管会计工作的负责人： 会计机构负责人：

新旧会计准则股东权益差异调节表附注

(除特别注明外，金额单位为人民币元/千元/百万元)

一、编制目的

公司于2007年1 月1日起开始执行新会计准则。为分析并披露执行新会计准则对上市公司财务状况的影响，中国证券监督管理委员会于2006年11月颁布了“关于做好与新会计准则相关财务会计信息披露工作的通知”（证监发[2006]136号，以下简称“通知”），要求公司按照《企业会计准则第38号—首次执行企业会计准则》和“通知”的有关规定，在2006财务报告的“补充资料”部分以差异调节表的方式披露重大差异的调节过程。

二、编制基础

差异调节表系公司根据《企业会计准则第38号—首次执行企业会计准则》和“通知”的有关规定，结合公司/集团的自身特点和具体情况，以2006（合并）财务报表为基础，并依据重要性原则编制。

对于《企业会计准则第38号——首次执行企业会计准则》第五条至第十九条中没有明确的情况，本差异调节表依据如下原则进行编制：

1、子公司、合营企业和联营企业按照《企业会计准则第38号—首次执行企业会计准则》第五条至第十九条的规定进行追溯调整，对于影响上述公司留存收益并影响本公司按照股权比例享有的净资产 份额的事项，公司根据其业务实际情况相应调整留存收益或资本公积。2、3、……

4、需要编制合并财务报表的，公司按照新会计准则调整少数股东权益，并在差异调节表中单列项目反映。

三、主要项目附注

[公司应对差异调节表的主要项目以附注形式进行说明，需要详细描述每项差异的有关业务情况、相关的新旧会计政策和调整金额，公司应结合自身特点和具体情况对相应的栏目进行调整，包括增加或减少栏目。] 1、2006年12月31日股东权益（现行会计准则）的金额取自公司按照现行企业会计准则和《企业会计制度》(以下简称“现行会计准则”)编制的2006年12月31日（合并）资产负债表。该报表已经XX会计师事务所审计，并于2007年X月X日出具了（审计意见类型）的审计报告（审计报告编号）。该报表相关的编制基础和主要会计政策参见本公司2006财务报告。

2、长期股权投资差额

其中：同一控制下企业合并形成的长期股权投资差额

其他采用权益法核算的长期股权投资贷方差额

3、拟以公允价值模式计量的投资性房地产

4、因预计资产弃臵费用应补提的以前折旧等

5、符合预计负债确认条件的辞退补偿

6、股份支付

7、符合预计负债确认条件的重组义务

8、企业合并

其中：同一控制下企业合并商誉的账面价值

根据新准则计提的商誉减值准备

9、以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产以及可供出售金融资产

10、以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融负债

11、金融工具分拆增加的权益

12、衍生金融工具

13、所得税

14、其他

附件二：注册会计师对差异调节表出具的“标准无保留意见”审阅报告

关于XX股份有限公司

新旧会计准则股东权益差异调节表的

审阅报告

审阅报告编号

ABC股份有限公司全体股东：

我们审阅了后附的ABC股份有限公司（以下简称ABC公司）新旧会计准则股东权益差异调节表（以下简称“差异调节表”）。按照《企业会计准则第38号—首次执行企业会计准则》和“关于做好与新会计准则相关财务会计信息披露工作的通知”（证监发[2006]136号，以下简称“通知”）的有关规定编制差异调节表是ABC公司管理层的责任。我们的责任是在实施审阅工作的基础上对差异调节表出具审阅报告。

根据“通知”的有关规定，我们参照《中国注册会计师审阅准则第2101号－财务报表审阅》的规定执行审阅业务。该准则要求我们计划和实施审阅工作，以对差异调节表是否不存在重大错报获取有限保证。审阅主要限于询问公司有关人员差异调节表相关会计政策和所有重要的认定、了解差异调节表中调节金额的计算过程、阅读差异调节表以考虑是否遵循指明的编制基础以及在必要时实施分析程序，审阅工作提供的保证程度低于审计。我们没有实施审计，因而不发表审计意见。根据我们的审阅，我们没有注意到任何事项使我们相信差异调节表没有按照《企业会计准则第38号—首次执行企业会计准则》和“通知”的有关规定编制。

XX会计师事务所（加盖公章）

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