创建学习型税务机关心得体会

创建学习型税务机关心得体会（精选12篇）

创建学习型税务机关心得体会 篇1

随着信息技术的发展和经济全球化竞争的加剧，我们正在进入一个以知识为主导的变革时代。在这个知识快速更新、信息传播快、竞争日趋激烈的社会中，税务机关面临着诸如知识老化等许多问题。如何才能在知识经济中进行快速地知识更新及承担时代所赋予的历史使命？答案只有一个：持续地快速学习。因为只有学习才能使税务机关保持持久的生命力。

一、关于学习型组织的内涵

学习型组织是一个不同凡响的，更适合人性的组织模式，它有着崇高而正确的核心价值，信念与使命，具有很强的生命力与实现梦想的共同力量，不断创新，持续蜕变。学习型组织中的“学习”是广义的，泛指的，从内容上说，它既包括知识技术的学习，又包括思想观念、方式方法的学习；从对象上说，它既包括向书本学习，又包括向他人和实践学习；从目的上说，它不但要满足当前的工作生活需要、心灵需求，而且要创造自我、创造未来。其次，学习型组织的“型”，简言之，是指一种形态或模式。也就是说组织中的所有成员都认同学习在组织的发展中所占的战略性地位，愿意为共同愿景努力奋斗，和组织一起进步、成长。

二、创建学习型机关的意义

创建学习型税务机关，既符合时代的潮流，也是税务工作与时俱进的具体体现。一方面，税务机关要始终保持先进性，树立执法机关公正廉洁执法的新形象，更好地为经济建设服务，就必须坚持加强政治理论和业务技能的学习，不断提高马克思主义的理论水平，不断强化执法效率与能力；另一方面，税务工作质量的高低，是否能够满足人民群众的新要求、新期待，系统形象在党和人民群众中的位置如何，是由广大税务干部的具体行动来体现的，如果每名税务干部都能从时代发展的要求出发，自觉学习、终身学习，税务机关就一定能不断焕发出勃勃生机与活力，永远走在时代的前列。全面提高干部的政治、业务素质是新形势下税务机关面临的重要课题。而建设学习型税务机关为全面提高干部的政治、业务素质提供了新的途径和方法。建设学习型税务机关要树立终身学习的理念，使学习成为税务干部一种经常化、普遍化、制度化的行为，这势必将不断提高税务干部的学习力，而学习力正是税务工作不断创新与发展的基石。通过不断的学习，使税务干部的政治、业务素质和专业水平不仅能够满足当前的工作需要，而且能够适应长远的发展要求。

三、对创建学习型税务机关的一点思考

学习型组织理论是舶来品，它山之石，如何攻玉？这是我们需要解决的问题。研究学习型组织理论既要注意与我国国情相结合，又要注意与税务机关实际相结合，确保创建活动健康开展。

思想是行动的先导，只有更新学习观念，才能加快学习型税务机关的创建和发展，发挥税务机关和税务人员双向的最大潜能。创建学习型税务机关，贵在学习。有效组织学习，必须打破传统的学习习惯，赋予学习以新的内容：一是注重对人的自身完善和提高。不局限于一般意义的获得知识和信息，更侧重于健康品格和心态的培育，侧重于学习习惯和能力的培育；二是强调与工作不可分离的学习。学习工作化、工作学习化，将学习融入到各项税务工作当中去，而不是把学习与实际工作割裂开来；三是突出团队学习。我们激发个人学习，通过个人能力的提高，促进团队整体能力的提高，通过各种学习形式的学习，达到全系统共享，通过有效的整合，通过交流深化学习，使学习成为所有税务人员的自觉行动。

（二）营造学习型的税务文化

在创建学习型税务机关的过程中，应该营造一种学习型的税务文化，进而提供一种良好的环境，保障学习的顺利开展。首先，要正确引导税务人员树立“终身学习”、“全员学习”和“全过程学习”的理念，适时举办一些关于学习的培训班，在税务干部中营造学习型税务机关的氛围；其次，要不断强化工作过程的学习因素，树立学习意识，在机关上下形成一种竞相学习的好风气；再次，要在税务机关中创建一种“学习即进步”的税务文化，让全体税务人员都深深体会到学习对于自身的重要性，从而将学习转化为一种积极而主动的行为；最后，注重互相学习：一是向身边的同志学习，并不断进行交流，做到共同提高。二是向兄弟单位学习。奉行“走出去、请进来”的原则，派出业务骨干走出去，向其他的同行取经；三是干中学、学中干。通过从实践中来到实践中去的学习方式，加强理论学习和经验总结。

（三）建立完善的机制

将“学习工作化、工作学习化”形成一种制度，把工作的过程看作是学习的过程，把学习与工作一样要求，一样对待，把工作和学习紧密结合在一起。保证全体干部在工作的同时不断学习，同时将学习贯穿于整个工作过程当中，真正把学习落到实处，扎实推进学习型税务机关的健康发展。采取多层次、多渠道、多途径、多形式的方法，努力创建良好的学习环境和条件，同时更要善于健全完善学习的有效机制，以充分调动全员学习的主动性和积极性，进而真正形成一种“学习工作化、工作学习化”的制度。

创建学习型税务机关心得体会 篇2

关键词：独立学院,学习型机关,研究

中国共产党第十八次全国代表大会报告中提出要深入进行学习型党组织建设, 要建设学习型社会。高校作为高等教育的阵地、全民教育的前沿, 应该承担起这一历史重任, 推进学习型高校建设, 这是时代进步的必然选择, 也是新时期高校事业发展的客观要求。

独立学院是高等教育中民办教育的新生力量, 随着近几年的迅速发展, 渐渐成为民办高等教育的主力军。独立学院实行董事会领导下的院长负责制, 党委发挥其政治核心作用保障独立学院的办学方向, 这与公办高校有所不同, 机关在独立学院管理和发展中起着重要作用。故在独立学院中创建学习型机关尤为重要。

一独立学院机关的现状

独立学院由于其民办性质所限, 必须独立承担办学成本, 独立组织教学和管理, 独立承担民事责任, 这和公办院校的办学模式存在很大的差异, 尽管独立学院有其自身体制灵活的优势, 但相比民办体制覆盖着的劣势而言, 却相形见绌。

1. 部分机关管理人员素质偏低且流动性大

由于民办体制, 独立学院的薪酬待遇及福利保障等方面与公办院校的差距较大, 引进高学历、高能力的管理人才很困难, 即使引进很少一部分, 也只是想借助独立学院做跳板, 不可能踏踏实实地工作。在这种状况下, 独立学院不得不降低管理人员的聘用标准, 一些不能胜任教学岗位的教师、刚刚本科毕业的大学生都被招进机关担任管理人员。这就造成了管理队伍的管理水平参差不齐, 给开展工作带来诸多不便。

2. 机关人员学习机会少, 学习时间不足, 自身积极性不高

由于独立学院的办学经费几乎全部来源于投资方, 管理人员的学习经费有限, 外出培训学习机会较少。

为节省人力成本, 独立学院的管理人员大都一人多岗, 事务性工作较多, 学院很难集中时间组织管理人员进行学习培训, 管理人员工作期间的学习时间很少。

由于独立学院对管理人员的激励措施少, 制度不明确, 这使得管理人员缺乏学习的动力, 缺乏归属感, 学习积极性不高。

3. 机关学习氛围差, 形式单一

单位领导不重视, 热衷应酬、忙于事务, 不要求工作人员学习提高, 甚至把部门工作凌驾于学习之上, 不给下属合理安排学习的时间, 使得一批年轻人慢慢丧失了上进心。

部分管理人员认为学习是浪费时间, 只走过场、走形式, 可有可无, 做好工作才最重要, 对学习有强烈的抵触情绪, 这直接影响了整个学校的学习氛围。

机关大多始终坚持“开会式”和“报告式”的学习方式, 学习形式过于单一, 且内容脱离实际、枯燥无味, 学习效果较差, 学习只重次数、不重质量, 只重过程、不重效果, 食而不化、学用脱节, 故形式主义风气在很多学校渐渐形成。

二独立学院创建学习型机关的必要性

知识经济时代, 科技发展日新月异, 知识更新的速度不断加快, 现代化办公设备和手段的应用更加广泛。这对机关干部的思想政治素质、业务素质、心理承受能力等都提出了更高的要求。

这就要求机关干部积极适应时代变迁带来的变化, 引导机关干部深刻认清自身能力素质存在的差距, 增强学习的紧迫感和责任感。

独立学院机关承担着为师生服务、为教学服务的各种管理任务。机关的工作作风、工作效率和服务质量以及机关工作人员的素质水平直接影响到学校的未来发展。创建学习型机关是加强机关自身建设的有效途径。我们要通过创建学习型机关, 增强工作的科学性和创造性, 改善机关“门难进、脸难看”的工作作风, 提高工作效率和服务质量, 确保学校各项工作科学合理的运转。

独立学院创建学习型机关为管理人员提供一个更好的学习提升平台, 为其个人发展提供了机会, 帮助其确定明晰的职业发展规划, 并且可以在一定程度上增强机关人员的归属感, 减少人员流动性, 有利于学院健康可持续的发展。

三独立学院创建学习型机关的途径

1. 目标动力与激励制度相结合

创建学习型机关需要制订明确合理的目标和有效的激励制度。学习前明确目标, 尽量量化学习目标, 有助于激发学员学习的动力。学习过程中建立监督考核机制, 用制度强化学习、促进学习, 逐渐培养机关人员学习的自主能动性。目标的制订要与激励制度相结合, 把学习的结果和人事任免、奖惩、评先评优等相结合, 共同强化学习动力, 推进学习型机关的建设。

2. 领导干部带动与自觉学习提高相结合

创建学习型机关需要领导干部给予充分重视。领导干部是一个单位的导向标, 也是学习型机关的组织者和领导者, 领导干部的带动对创建学习型机关起示范和榜样作用, 应该以身作则, 严格自律, 不仅要鼓励引导别人去学习, 自己也要努力践行学习型机关的建设要求。普通干部要注重培养学习的自觉性, 充分认识学习的重要性, 要与个人的综合素质提高和长远发展相联系, 在领导干部的带动和支持下, 积极参与, 努力成为学习型机关建设的主力军。

3. 内部互动与上下联动相结合

创建学习型机关需要形成全员参与的学习氛围。独立学院机关可以尝试将内部互动与上下联动相结合, 创建新型纵向+横向的学习机制:纵向以领导带中心组、中心组带一般干部、干部带群众为主线, 创建上下联动的学习机制;横向以内部同级别、同层次人群的赶、帮、带学习活动为主, 创建内部互动的学习机制。两种机制相结合, 有利于全员学习氛围的养成, 也有助于提高学习成效。

4. 理论学习与服务实践相结合

创建学习型机关必须在创新学习方式和学习内容上下工夫。机关学习方式可以灵活多样, 事实证明, “开会式”和“报告式”学习方式形式大于内容, 效果不理想。独立学院可发挥民办的体制优势, 在机关学习中突破传统, 改变一贯的学习方式, 从单纯的理论学习变为理论加服务、理论加实践的学习, 真正做到学习工作化、工作学习化, 学有所用, 用有所获。同时要加大内部互相学习的力度, 提高大家学习的积极性。例如:单位内部的学习交流过程可轮流交由不同的科室主持, 增加大家对不同工作领域知识的学习, 以期共同提高。

在学习内容方面, 不仅要加强政治理论的学习, 还应重视业务知识和技能的学习, 认清工作的服务对象, 联系实际, 以学习带动提高自己的服务能力和实践能力。机关人员的事务性工作较多, 实践机会较多, 要学会从实践中学习, 善于总结经验, 分析不足, 在实践中磨炼提高。

5. 政策导向与宣传舆论相结合

创建学习型机关必须更新观念, 加强政策扶持和宣传力度。独立学院要摒弃学习提高是员工个人的事和单位无关的观念, 把机关人员的学习提高和学校的管理水平及教育事业的发展紧密地联系起来, 加大政策支持力度, 加大经费投入, 积极组织对机关人员的学习和培训, 肯定其学习成果, 并作为升职加薪的依据之一。

加强舆论宣传, 引导机关人员树立学习是个人生存和发展需要的理念;树立终身教育、终身学习的理念;树立学习和工作相结合的理念。通过宣传学习型机关干部的先进典型, 发挥他们的群众影响力和模范带头作用, 促进机关人员学习活动的深入开展, 形成人人争先、人人学习的良好文化氛围。

四结束语

创建独立学院学习型机关是顺应时代发展、紧跟高等教育发展形势的迫切需要, 是创新独立学院管理体制和运行机制、提升管理水平和服务效能的迫切需要, 是加快推进独立学院科学发展的迫切需要。

同时我们应清醒地认识到, 创建独立学院学习型机关, 任重而道远, 是一项需要长期坚持的工程, 需要建立长效机制, 需要每一位机关干部的共同努力。独立学院必须充分发挥自身优势, 把创建学习型机关放在创新管理体制的第一步, 提高认识, 突破传统观念的束缚, 与时俱进;攻坚克难, 经得起时间的考验, 耐得住实践的磨炼, 切忌一时冲动, 昙花一现。只有这样, 才能在高等教育的阵营中站稳脚跟, 才会有创建世界一流大学的可能性。

参考文献

[1]李国年.独立学院行政管理人员激励策略初探[J].教育与职业, 2010 (36)

[2]陈小鸿.关于高校学习型机关建设若干问题的思考[J].高教与经济, 2011 (1)

谈创建学习型审计机关 篇3

一、 建立学习审计机关的必要性和重要性

(一)创建学习型审计机关是实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观的客观要求

贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进。而学习是坚持与时俱进的必要手段,是创新和发展的基础。党中央顺应时代发展要求,提出了全面建设小康社会的目标,而形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,是其中的一项重要内容。科学发展观要求坚持以人为本,全面、协调、可持续发展。这充分说明,创建学习型机关既是全面建设小康社会的重要任务,也是全面建设小康社会的重要特征,又是落实科学发展观的必然要求。同时,也应看到,创建学习型机关也是全面建设小康社会的动力之源和重要保证。全面建设小康社会的目标是经济、政治、文化全面发展的目标,是社会和人全面发展的目标。实现这些目标的原动力就是培养和提高全体社会成员的素质和创造能力,这就需要建立无人不学、无时不学的学习型组织和全民学习、终身学习的学习型社会。

(二)创建学习型审计机关是适应形势发展的客观要求

当今社会,科学技术日新月异,知识创新突飞猛进,学习已成为每个人的必然选择。审计机关作为国家的综合监督部门,不可能置身事外。要适应社会发展的形势,充分发挥审计“免疫系统”功能,在审计监督中掌握主动,就必须创建学习型审计机关。面对新形势新任务,如果我们不抓紧学习、不抓好学习,不在学习和工作中不断提高自己,就难以完成肩负的历史责任,甚至难以立足。

(三)创建学习型审计机关是落实审计署提出的加强“人、法、技”建设的需要

新的世纪,我们面临种种挑战,我国已加入世贸组织,财务会计核算与国际接轨,会计电算化的推广和普及,等等。加上长期以来,审计机关只偏重于审计和会计业务知识的培训,而对法律知识、金融知识和市场经济知识等缺乏系统的学习和教育,对新的信息技术掌握更少。要迎接挑战,我们必须学习新理论、新知识、新技能,提高自身的素质、能力和综合水平,这样才能适应形势发展的需要,以不变应万变,把加强审计监督落到实处。

二、怎样创建学习型审计机关

(一)要明确创建学习型审计机关的指导思想和基本思路

创建学习型审计机关应以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以加强审计监督为目的,坚持以人的发展为中心,以提升人的综合素质,培育复合型人才,全面提升队伍的凝聚力、创造力和竞争力为目标,树立终身学习理念,把审计干部的智慧和力量凝聚到各项审计工作上来。坚持知识创新、体制创新、管理创新,全面提升审计干部的创新能力。

(二)审计干部要树立“四种学习理念”

一是“学习为本”的理念。“知识改变命运,学习成就未来”,今后的竞争,是知识的竞争、技术的竞争、技能的竞争,但最根本的是学习能力的竞争。二是“终身学习”的理念,这是知识更新和扩展速度不断加快的要求。不学习就要落伍,不学习就可能被淘汰出局。三是“学习与工作相结合”的理念。把学习引入工作,使学习与工作有机结合起来。从书本中学,从实践中学,把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领,通过学习使我们更好地继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为党和人民的事业贡献自己全部的智慧和力量。四是“提高学习能力”的理念。学习不仅是学习知识,更是学习掌握知识、运用知识的能力。培养个人的学习能力比简单地学习知识具有更大的作用。

(三)建立多种形式的学习载体

一是制定切实可行的学习制度,从紧张的审计工作中抽出一定时间集中学习。二是成立学习组或课题组,根据审计工作需要,有针对性地组织学习和研究。三是请进来和走出去相结合,多让审计干部参加学习培训。

(四)营造良好的学习环境,使审计干部由“要我学”向“我要学”转化

一是领导重视、领导带头,明确目标和责任,增强向心力和凝聚力。二是培育尊重知识、尊重人才的良好风气,营造“学而优则荣”的氛围,形成人人注重学习的气候。三是建立激励机制,强化考核。坚持学习与考核同步,公布考核结果。把学习培训的绩效同岗位、晋升、奖惩、福利等紧密挂钩。

审计干部要树立起“工作学习化,学习工作化”的全新学习理念,用知识的力量推动审计干部队伍素质的提高,用知识的力量推动审计事业的发展,用知识的力量促进经济建设的发展,为全面建设小康社会作出应有的贡献。

创建学习型机关心得体会 篇4

中国是一个文明古国。有史以来，前人就十分崇尚学习，把学习视为做人的一种美德。曾几何时，有多少文人墨客留下了脍炙人口的格言，传下了“学而优则仕”、“温故而知新”等古训，引导和激励后人遨游学海，探宝于书山，促成后浪推前浪之势，推动中华民族文明进步。现在看来，这些古训，对创建学习型机关仍有重要启示。

“学而优则仕”。是先人的成人之道。综观古今中外，成事者或建业者，成功之秘在于学习。学习是无止境的。人的一生是学习的一生，只要有条件，不论时间、地点都要孜孜不倦、持之以恒地学习。面对日新月异的社会变化，唯有好学的美德代代相传，永不丢失。作为当今从政于国家机关的公务员，学习是第一要务。只有学习好，才能切实行使起自己的神圣职责，服务民众。把学到的知识应用到日常的.做事中，应用到从政的实践中去，称之学以之用;边学边干，边干边学，不断地充实和丰富自己，可谓学用结合。学习，对机关工作人员而言，还可革除自身陋习，摒弃各种杂念，实现自我升华，达到更好的修身。学习可助人更好地从政，从政也是能使人更好的修身，两者互为一体，就会达到我们所追求的“在改造客观世界的同时，努力改造主观世界”的境界。

“温故而知新”。是孔子对学生的一贯训导，而今仍掷地有声，给人以学习动力。顾名之，温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟。无论自己的阅历有多么丰富，理解能力有多么好，吸收能力有多么强，若能回过头来再回味昨天和过去，能再体会以前学到的知识，能再反复思考其中的涵义，每次温故总能给人一点新的启迪或获得意外的收益。进一步帮助自己拓展知识的领域，实现新的提升。学无止境的道理也许就是这样。可以不加掩饰地说，在现在的工作中确实有那么一些同志，面对新的形势，不求好学，不思与时俱进，习惯于用多年的经验来应对全新的工作，难免有思想僵化，认识滞后，“黔驴技穷”的窘态。经验固然宝贵，但不能“刻舟求剑”。在现实面前，必须赋予时代的内涵。换言之，在运用已有经验时，也有必要进行温故，给经验加入新的元素。这样，既对传统有着深刻的了解与尊重，同时也能在把握时代脉博的基础上表现出极大的创新精神，使经验更富有生命力，更具有指导意义。融会新旧，贯通古今，方可称是“温故而知新，可以为师矣。”

“知之为知之，不知为不知”。这是历代名人所崇尚的一种学习态度。我们党建党以来，一贯坚持实事求是的思想路线，并以此为立党之基石。正是如此，党才得到广大人民群众的拥护和爱戴。同样，联系到我们的学习生活，也要持“知之为知之，不知为不知”的态度，成为做人之道。一要做聪明的人。知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明人的表现。韩愈在《师说》中说：“人非生而知之者，熟能之惑。”人不是生下来就什么都知道，未知的东西多得很，是很正常的事，并不失体面。不知道的东西通过学习就会知道。不懂不可怕，只怕不肯学。聪明人的为学之道，就是认为该知道的就去学，去刻苦地学，去下功夫弄懂它。二要做诚实的人。做学问来不得半点虚假。在学习上也切忌一知半解，做井底之蛙。如果不懂，除了自己学之外，还可以虚心地求学，甚至放下架子“三顾茅庐”，从书本学，到实践中去学，向周边的同事学。孔子也不是“三人行，必有我师”吗?只有恭恭敬敬、老老实实地对待学习，你的知识才会渊博，才会轻车熟径地做好自己的每一份工作。三要做高尚的人。学什么?在当今花花绿绿的世界中，作为一名国家机关的工作人员值得思考。说学习不是什么都要学，学习是为了改造世界观，做一个高尚的人。简言之，该知道的就要下力气去学。而对那些低级的、庸俗的、腐朽的东西，不仅不要去学，还要远离它们，更要拿起武器，自觉批判和抵止，这才是我们建设学习型机关的一条为学之道。

学校创建学习型机关心得 篇5

党的十七大提出，要建设全民学习、终身学习的学习型社会。再一次把学习摆在了社会发展的战略高度。市党代会也提出，要大力推进学习化建设。建设学习型机关，对于推进学习型社会建设具有重要的示范和导向作用。这些年来，培训支部在创建学习型机关实践活动中，以“学、比、乐”活动为载体，以推进工作思路和工作实践创新为目标，营造快乐学习、快乐工作、快乐人生的和谐氛围，为培训工作创新发展提供了持续的动力支撑和智力支持。强化“三个意识”，树立先进学习理念

求变、速度是信息化社会和知识经济时代的显著特征，学习力、创新力成为一个国家、一个民族、一个单位生命力的根本。面对新的形势和任务，以强烈的危机意识和责任意识抓学习，提出了“跨越式追赶”的发展思路，使培训生工作赢得了新时期发展的战略主动权。

一、强化危机意识，明确学习意义。强烈的危机意识是形成自觉学习的内在动力。委党组意识到不学习不行，不创新发展更不行，“一班人”带着责任学，带着压力学，以学习推进思想解放，以学习促进思路创新，在全委形成崇尚学习、争先创优的浓厚氛围，推动了工作跨越式发展。在成绩面前，部分干部存在着骄傲自满的思想倾向，对学习创新形成了一定的思想障碍。对此，委党组专门召开了巩固和推进学习型机关建设动员大会，认真分析了培训工作面临的严峻形势，引导干部职工居安思危，居危思进。使干部职工深刻认识到，建设学习型机关，是应对知识经济和全球化挑战的迫切需要；是深入贯彻落实科学发展观的重要举措；是全面建设小康社会的重要内容；是加强党的执政能力建设和先进性建设的本质要求；是完成统筹解决培训工作战略任务的动力源泉；是实现机关工作人员全面发展的根本途径。形势逼人，不进则退，只有加强学习，才能与时俱进，适应形势发展需要。

二、强化学习意识，树立学习理念。在干部职工中开展了什么是学习型机关、怎样建设学习型机关的讨论，使大家认识到，学习型机关是区别于传统意义、屏弃功利上的学习形式，而更具有持续学习力、创新力的机关，在共同的理想价值趋动下，它能使全体成员全身心投入学习、并在其中体验到工作快乐、在不断创新中超越自我，体验生命意义，形成高度凝聚力和创新力的机关。其基本特征是：一是有共同的愿景，并孕育无限的创造力和强大的驱动力，激励人们想干事、能干事、干成事；二是强调团队学习，全员学习、全

程学习，通过群体学习、交流互动、思想碰撞，实现群体智力的开发；三是关注人性需求，重视以人为本的理念，关心人、帮助人，促进人的全面发展，使干部职工感到自我价值得到实现，真正体验生命的意义；四是充满创新活力，激发干部职工不断突破思维极限，在创新中实现跨越。在干部职工中进一步树立终身学习的理念，工作学习化，学习工作化的理念，团队学习的理念。

三、强化使命意识，构筑共同愿景。机关的共同愿景是凝聚干部职工团结奋斗的思想基础。针对少数干部暴露出不愿意再吃苦受累的思想倾向和疲惫厌战情绪，提出了“跨越式追赶”的目标，在全局叫响了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能奉献”的“四特”精神，大大地激发了全系统争创一流的激情和斗志，形成上下认同的价值取向，并上升为培训干部队伍的核心价值观，形成新形势下统筹解决培训问题的动力支撑，并转化为攻坚克难的自觉行动。围绕共同愿景，明确了创建学习型机关的具体目标：

——形成良好的学习局面。有先进的学习理念，有丰富的学习内容，有完善的学习制度，有活跃的学习载体，有必要的学习条件，有良好的学习效果。

——党员干部素质明显提高。理想信念坚定，业务素质过硬，作风纪律优良，道德情操高尚，心理素质健康。

——党组织建设明显加强。机关党组织的创造力、凝聚力、战斗力进一步提高，执政能力建设和先进性建设进一步加强，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥明显。

税务局创建服务型机关活动方案 篇6

为进一步巩固提升纳税服务品质提升年活动成果，深化落实干部服务企业专项活动，以服务效能、服务企业、服务基层、服务群众为导向，切实转变机关作风，不断增强服务意识，促进效益和谐新慈溪建设，根据《慈溪市委 市政府办公室关于印发<慈溪市创建服务型机关活动先进集体和先进个人考核评选办法>的通知》（慈党办„2009‟72号）等文件精神，特制定我局创建服务型机关活动方案如下：

一、指导思想

以党的十七大、十七届三中、四中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，按照市委“保增长、促转型、重民生”的总体要求，以法律法规为依据、以纳税人合理需求为导向、以信息化为依托、以提高税法遵从度为目的，不断改进和完善纳税服务措施，建立健全分类纳税服务体系，落实各项税收政策，帮助企业解决发展中遇到的困难，切实维护纳税人合法权益，构建和谐的税收征纳关系，力求做到执法规范、征收率高、成本降低、社会满意，为促进慈溪经济平稳较快发展和社会和谐作出积极贡献。

二、工作目标

把地方政府满意、纳税人满意作为优化纳税服务的出发点和落脚点，通过“服务型”机关建设，使国税系统从根本上提高税收工作的质量和效率，构建全方位、多层次、开放式的纳税服务体系，服务经济社会发展、服务纳税人、服务基层的能力和水平显著增强。

责任单位：各直属单位、机关各科室

3.建立科学决策体系。按照民主集中制原则，进一步健全集体决策制度，建立完善公共决策调查、论证制度，形成多种形式的决策咨询机制，提高决策的科学性和针对性。

责任单位：人事监察科、办公室

4.建立责任追究制度。制定《部门决策、执行失误责任追究办法》，建立健全本部门纳税服务决策和执行失误责任追究制度，明确责任追究的范围、内容和程序。

责任单位：人事监察科、办公室

5.全面优化办事流程。根据服务工作流程，规范服务内容和服务方式，明确不同环节的工作任务、标准、责任，做到每个环节规范运行、有章可循。

责任单位：各直属单位、机关各科室

6.完善服务制度举措。制定AB岗制度，设置办事流程导引图，实行挂牌服务，完善首问责任制，建立一次性告知责任制，大力推行“一窗式”服务，减少工作外循环，将各项服务制度汇编成册，以建立良好的工作秩序和规范的操作平台。

责任单位：办公室、人事监察科、税源管理一科牵头

7.切实规范服务行为。强化干部职工工作时间考勤监察和日常管理，促使干部职工态度文明、服务规范、工作高效。

责任单位：各直属单位、机关各科室

各级领导和社会各界人士，组织召开纳税人、义务监督员和社会各界人士座谈会等形式，形成纳税服务意见征求的规范性渠道，并将征求到的意见和需求进行整理汇总，评选全市“十佳纳税服务建议”，为更好地规划纳税服务，提升纳税服务水平提供借鉴和参考。

3.优化服务工作流程。以纳税人为中心，本着“方便、快捷、优质、高效”的原则，优化工作流程，通过后台服务前台，机关服务基层，全局服务纳税人，把服务始终贯穿于税收工作的全方位，全过程和全环节，进一步简化优化流程，整合系统资源，加强部门协调，全面提高办税效率，落实办税服务承诺时限，真正做到“始于纳税人需求，终于纳税人满意”。

4.全面推进两个减负。认真贯彻落实《国家税务总局关于落实“两个减负”优化纳税服务工作的意见》（国税发[2007]106号）、《宁波市国家税务局关于落实“两个减负”优化纳税服务工作的意见》（甬国税发[2007]147号）及《慈溪市国家税务局关于落实“两个减负”优化纳税服务工作的意见》（慈国税征[2007]20号）文件精神，切实减轻纳税人不必要的办税负担，构建和谐税收征纳关系。

5.加快推进信息管税。拓宽税款缴纳渠道，逐步完善财税库银一体化工程，实现税收收入缴库、退库、更正、免抵调、对账等业务及信息的共享管理。拓展网上办税功能，推行网上办理税务登记、发票领购、业务表单下载、增值税发票远程认证等涉税服务。积极推行网上预约服务等特色服务，进一步拓宽短信平台服务范围，建立办税服

全面推行全程办税服务、限时服务、延时服务、预约服务、提醒服务、上门服务、绿色通道服务等服务方式，打造标准化办税服务厅。

9.提高干部服务素质。加强对干部职工的定期培训，开展多种形式的岗位练兵活动，提高执法水平、管理水平、岗位操作能力和综合执法能力。由管理分局牵头加强干部职工的日常业务培训和政策学习，开展各类业务考试，通过分析考试反馈情况，进一步完善、补充培训内容，形成一个“以考促学，以学促用，以析促改”的考试学习氛围。

10.强化基层服务职能。坚持向基层倾斜，不断加大基层建设投入，完善领导干部基层联系点制度，推动群众满意分局和“满意管理组”建设，坚持做到管理与关心并重、加压与减负并重，积极倡导健康向上的理念，切实解决基层群众工作和生活中遇到的实际问题，营造基层服务企业的良好氛围。

（三）税企联动，服务企业

1.强化政策宣传辅导。突出增值税转型、出口退税、企业所得税等税收宣传重点，成立政策宣讲团，赴各地举办政策宣传分析会。组织汇编税收优惠政策，送税收政策上门。通过举办办税员培训，使纳税人全面了解掌握税收政策，加强生产成本和管理成本财务核算，提高合法开展各类税收筹划的能力和水平。借助电子触摸屏、显示屏、公告栏，税务网站、短信平台、QQ群，广播、电视、报刊等，定期发

层次的纳税服务。同时，加强对各社会团体、行业协会的交流合作，建立国税与行业协会的互动协作机制，加强与行业协会的合作，搭建行业税收分析预警平台，通过建立对话协谈机制和定期例会制度，听取和吸收行业协会的意见和建议,实现对特定行业的管理与服务。

5.健全办税公开制度。按照“严格依法、全面真实、及时便捷”的原则，大力推行办税公开，使办税公开成为税务机关依法行政、规范和优化纳税服务的一项基本制度。完善公开程序，拓展公开内容，规范公开形式，加强对办税公开的管理，拓展征纳双方沟通渠道，保障纳税人的知情权、参与权和监督权。

6.构建维权服务平台。落实好纳税人依法行使行政复议、行政诉讼、行政赔偿等税收法律救济措施，切实维护纳税人、扣缴义务人的申述、检举和控告等权利。通过设立举报电话、投诉举报箱等渠道，进行对偷、逃、骗税等各种违法行为的举报，以及对办税人员依法办事、工作作风、服务质量、廉洁勤政等方面的投诉，广泛接受纳税人和社会各界的监督。

7、构建联合征管平台。加强同地税的沟通和联系，积极推进联合开展税收宣传、办理税务登记、个体征管、税务检(稽)查、纳税信用等级评定及整顿和规范税收秩序等工作，实现国、地税信息资源的共享，既加强国、地税双方对纳税人的日常管理、检查，减少国、地税双方在税收征管中的人力、物力和财力投入，又减少纳税人的办税成本，提高办税效率和服务质量。

1.开展爱心互助活动。通过设立爱心基金，与结对村开展爱心结对帮扶活动，每年由各结对村提供名单，坚持开展结对帮扶困难学生、困难家庭、烈军属等。通过“党员和谐征纳建设工作站”等平台，建立困难群众互助组织，为构建和谐村落、和谐社区贡献力量。

2.帮助优化村落环境。充分发挥我局“浙江省文明单位”的带头示范作用，推动城乡精神文明建设协调发展。通过专门拨付资金与向干部个人募集相结合的办法，筹集资金，为结对村、结对社区解决硬件设施建设方面的难题，开展走进村落、走进社区、文明共建活动，积极投身结对村、结对社区环境建设的整体规划当中，推动结对村、结对社区环境建设。

3.推动村落文化建设。通过采取干部职工捐赠图书杂志，单位再购买部分优秀书籍等方式，帮助结对村村民图书室增添图书杂志，丰富村民的业余文化生活，使他们更加及时、更加广泛的了解到经济税收、农村致富方面的信息。同时，不定期派干部到结对村村民图书室，为村民讲解经济税收知识，回答村民有关税收、经济、致富项目等方面的咨询，为农民致富发展答疑解惑。组织开展广场文艺联谊活动、篮球联谊赛等丰富多彩的结对文化体育活动，进一步丰富村民的文化生活。

4.促进农村建设发展。在注重向结对村输血的同时，注重农村造血功能的强化。深化税收职能作用，通过政策引导，鼓励农村个体、村集体经济和农业经济的纵深发展，为他们办理涉税事务提供最优质、便捷的服务，并定期、不定期上门宣传最新的税收优惠政策，让

（一）统一思想，提高认识。各直属单位、机关各科室要充分认识开展服务型机关创建活动的重要意义，加强协调，密切配合，把创建活动放在今后一个阶段工作的突出位置，把服务的理念融入税收工作之中，切实采取有力措施，建立责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制，增强服务意识、健全服务体系，创新服务方式，提升服务质效，推动创建活动在全系统广泛深入开展。各直属单位要设立组织领导机构，确保活动上下联动、有序推进。

（二）加强培训，提高素质。实施分层分类培训，以能力建设为主线，不断调整知识结构，提高自身素质，增强服务管理能力，力求打造一支政治过硬、业务熟练、作风优良、执法公正、服务规范的干部队伍。要深入开展政风行风建设，严肃查处税务干部损害纳税人利益的不正之风，有效防止税收管理服务关键环节办事不公、以权谋私等损害纳税人利益现象的发生。

（三）提高效能、优化服务。以开展创建活动为契机，全面推进服务型机关建设，着力解决作风建设中存在的突出问题，全面提高干部职工的服务意识、服务效率和服务能力。对企业纳税服务中面临的突出问题，反应要快、判断要准，能立即解决的要当场解决、立竿见影；一时不能解决的要创造条件、尽快解决。各直属单位、机关各科室要明确提出创建服务型机关的具体措施并抓好落实。

税务机关作风整顿心得 篇7

2月9日，市局召开机关作风整顿工作动员大会，正式拉开了为期一个月的机关作风整顿工作序幕。这是市局党组审时度势，做出的一项重要部署，××局长在动员报告中阐述了机关作风建设的重要性和必要性，排查剖析了市局机关作风建设存在的问题，明确提出了机关作风整顿工作的指导原则、目标要求和方法、步骤。作为市局××局的主要负责人，必须提高认识，统一思想，立场坚定，旗帜鲜明，积极投身到此项活动中。

机关作风是党风政风的具体体现，是机关各部门和干部精神面貌、素质修养、领导水平、办事效率、服务质量的外在表现。机关作风建设如何直接影响着省局和市委、市政府的政令畅通，影响着市局党组决策部署的落实，影响着市局机关的形象。通过几天的认真学习，我对市局党组决定开展的机关作风整顿工作，有了进一步的认识。纵观××国税的×年发展史，应当说机关作风建设总体上还是比较好的，干部队伍思想能够积极向上，绝大多数同志能够认真履行岗位职责，努力做好各项工作，在历届领导特别是新一届党组的正确领导下，各项工作都取得了卓越成绩，这是大家有目共睹的。但看到成绩的同时也应看到问题，许多工作也还不尽人意，离各级领导的要求、离先进单位的标准、离“两个争先”的目标都还有较大的差距。在此次作风整顿工作中，必须正确认识机关作风建设的极端重要性，带领全局同志认真学习市局规定的学习材料，深刻领会×局长的报告精神，认真排查问题，带头改进作风，带头真抓实干，以更加务实高效的作风为和谐国税建设作出应有的贡献。

一是要增强学习意识。古人云：“居近识远，处今知古，惟学矣乎。”一个人的能力不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。我们正处在知识经济时代，如果不注意学习，就会被时代所淘汰。只有不断地加强学习，才能在政治上保持清醒的头脑。只有不断的学习，才能在思想上保持高尚的境界。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力。也只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设和谐××国税的素质和能力。

二是要增强责任意识。有无责任心是能否做好各项工作的前提，许多存在问题的发生，大多与失职失责有关。增强责任意识，就是要对自己分管或从事的工作，尽职尽责，不能懈怠，既要爱岗，更要敬业。坚持立党为公，执政为民，是党的宗旨的根本体现，也是我们的第一责任。要把国税事业放在最高位置，把为人民服务作为人生的最大追求，增强宗旨意识，始终保持党与人民群众的血肉联系，把手中掌握的权力看作是执政为民的责任，有多大的权力，就有多大的责任。要树立和实践正确的权力观，牢记权力就是责任、权力就是服务的观念，尽心竭力地为人民收好税、带好队、用好权、执好政。

三是要增强制度意识。加强制度建设，用制度管人管事，本身就是文明管理的体现。人们好的行为习惯的养成有一个显著的特点，那就是既要*自律，也要*他律，而且是一个先他律后自律的过程。“没有规矩，不成方圆”，必须时刻强化制度意识，时刻用制度约束自己，只有照章办事，严于律己，才能树立清正廉明的形象。当前重点是要建立健全各项制度，修订完善相关规定，并增强制度的执行力，确保制度的执行，真正做到制度对事不对人、制度面前人人平等。

四是要增强服务意识。全心全意为人民服务，是我们党的立党之本，执政之本，这是我们党的性质和指导思想所决定的。全心全意为人民服务也是我们共产党人的天职，党的路线、方针、政策是*每一名共产党员的实际工作去影响群众，带动群众的，从而形成千百人的实践活动。之所以有些群众对腐败现象深恶痛绝，恰恰是由于我们党内的极个别人背离了“全心全意为人民服务”的宗旨，他们心里装的不是群众，而是用人民赋予的权力为自己捞取好处，以权谋私，最终成为人民的罪人，严重地败坏了党的形象。作为国税机关的××部门，担负着查处偷逃税款、打击涉税违法犯罪的重要职能。具体工作中经常与纳税人打

交道，表面上看只是“查处”“打击”，可实质上同样具有税收服务的职能，必须转变理念，变稽查由原来的查处纳税人问题为证明纳税人无问题，变稽查为服务，变被动服务为主动服务，把服务贯彻到稽查具体环节中去，提倡人性化管理，才能真正实现税务机关与纳税人的和谐互动。

五是要增强廉洁意识。在物质享受面前，每个干部要始终保持清醒的头脑，正确处理好个人与集体、个人与国家的关系，用党纪国法管好自己的头脑，管好自己的手和嘴。面对今天的灯红酒绿、花花世界，有些同志变得昏昏然，在物质享受面前翻了船，这方面的例子太多太多。在生活中应该我们做到生活待遇上不攀比，要比贡献、比业绩，一比待遇，就会比出问题来；非分之想不可有，社会主义的分配原则是按劳分配，你拿了应得的报酬，晚上睡觉也安稳；艰苦奋斗的作风不可丢，要提倡艰苦朴素，勤俭节约，反对大手大脚，暴殄天物，杜绝腐败现象的滋生蔓延，遵纪守法，接受监督，抵制腐朽思想的侵蚀。

创建学习型税务机关心得体会 篇8

一、组织建设

1、有学习型机关建设领导组，一把手任领导组组长，为创建学习型机关的第一责任人，且领导组内分工明确，任务具体。

2、领导干部组成理论学习中心组，有专门的理论辅导员，负责组织和辅导学习。

3、一般人员在工作部门和地点基础上成立学习互助小组，设组长，负责小组学习的召集和辅导。

4、要建立学习会制度，即集体学习。学习会要固定时间，有专人主持、辅导。

二、制度建设

1、要制定学习制度，规定学习时间、学习次数、笔记字数、心得体会篇数等。集中学习每年不少于50次时间不少于100小时，中心组学习不少于15次时间不少于30小时，每人笔记字数不少于2万字，心得体会不少于5篇。

2、要制定学习考核制度，包括学习签到制度、请假制度、考试制度等，并将考核情况装入被考核者档案。

3、要完善中心组学习和学习会学习记录，表明学习地点、日期、学习内容等。

4、要建立党员干部述学制度和领导班子成员学习档案，分季度向县委宣传部书面汇报学习情况。

三、内容选择

1、要将马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和党路线、方针、政策作为学习的重要内容，按照县委宣传部理论学习内容安排，全年列为十个专题，分别学习交流。

2、要按照县委政府的工作部署，有侧重地选择学习内容。

3、要根据各单位工作实际，重点选择各项学习内容，如：法律法规、科技知识、文学历史等。

四、设施建设

1、要有专门的学习场所，并配备桌、椅、黑板、投影仪、电视机、音响、影碟机等学习用具。

2、要有自己的图书室和阅览室，并配备管理人员。图书不得少于1000册，报刊杂志不得少于10种。

五、注重实效

1、要通过学习，提高队伍素质，增强队伍的办事效率和办事能力，加强执政能力。

2、要通过学习，解决党员干部的思想问题，树立执政为民的观念，维护社会稳定和和谐。

三举措创建学习型机关 篇9

*****注重以人为本，从切实提高干部队伍素质入手，积极开展“创建学习型机关、争当学习型干部”活动，努力打造一支勤奋好学、廉洁高效、依法行政、优质服务、勇于创新、奋发有为的团队。

该局以“提高人的素质、执法水平和执政能力，转变工作作风，建设服务型地税队伍”为总体目标，成立学习领导小组，按年制定学习计划，按月下发学习计划。****年共组织学习50余次，参学率达98%，始终坚持将学习贯穿于工作中，有力推进了各项工作。

一是制作屏风。制作大型屏风，一面醒目撰写湖南地税精神，让干部时刻不忘“忠诚奉献、公正勤廉、求是创新、兴税报国”；一面则刊登该局打造学习型机关的图片，真实反映该局的学习风貌。

二是建立电子阅览室。在原有的图书阅览室的基础上，不断优化学习环境和条件，设立电子图书室，为干部提供多渠道、多方面的学习。

创建学习型机关情况汇报 篇10

按照区委的安排部署，2009年我们把“创建学习型机关”活动作为提高机关干部素质、开拓工作良好局面、提高工作创新能力的重要举措，纳入了全乡重点工作和领导干部岗位目标责任制。结合学习贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会、市委九届五次、六次全会和区委三届六次全会等会议精神，以及深入学习实践科

学发展观活动，提高工作的创新能力。加强领导，精心组织，本着围绕大局、促进发展的原则，贴紧党委、政府的中心工作，增强学习的针对性和实效性，收到了较好的效果。下面将一年来我乡创建活动的开展情况简要总结如下：

一、高度重视，精心组织

今年年初结合区委2009年重点工作，我们把深化学习型机关的创建活动提到了党委工作的重要日程。成立了由党委书记为组长，党务副书记、组委、宣委、纪委、党办主任为成员的创建活动组织机构。切实建立起了主要领导负总责，分管领导亲自抓的领导体制和工作机制。为了更好地推动活动的开展，乡党委书记以身作则，不仅带头学，而且亲自抓，亲自审定学习计划，确定学习内容，在深入调研的基础上，拟定学习研讨专题，撰写交流研讨材料，检查学习笔记，并结合2009年重点工作，又给大家做了专题辅导，带动了机关干部整体学习的风气。

二、措施完善，保障有力

为使创建活动做到制度化、规范化，确保学习效果。年初我们把中心组学习的各项规章制度、学习计划打印成文件发放到班子成员手中，每月印发一次学习内容提示，每季度检查一次学习笔记，并进一步修订和完善了理论学习责任制度、中心组学习日制度、机关学习制度、月交流季研讨制度、在职自学制度，学习情况汇报通报制度、调查研究制度、学习档案管理制度、检查考核制度。确定每周四下午为中心组学习时间，每周五下午为全体机关干部集中学习日，并且有专题研讨交流，集中学习研讨有考勤、有记录。每次学习时间、内容、学习体会都在统一发的专用笔记本上体现出来，并严格请销假制度，有事必须向组长请假，保证了学习时间、内容、人员、效果四落实。

三、改变方法，丰富内容

为了避免学习过程中死学、硬灌，我们在学习方法上打破原来的方式，采取多角度多方位结合的形式，每次学习各科室主任分头讲解各部门的法律、法规、相关政策丰富学习内容，方法上做到集中与分散相结合、走出去与请进来相结合，确定专题外出学习、请专家辅导讲课；内容上与深入学习实践科学发展观活动等内容结合起来，除了安排必要的政策理论知识的学习，还安排了相应的文学知识，社会知识、法律法规知识的学习。

为了更好地培养创新能力，抓好创建工作。在创建学习型机关上，我们重点从强化“四个观念”入手。一是变少数学为全员学，树立“团队学习”的观念。对党的十七大、十七届三中、四中全会、市委九届五次、六次全会和区委三届六次全会等会议精神，通过少数先学带动班子成员多数学，骨干学带动机关干部学。二是变被动学习为主动学，树立“终身学习”的观念。为充分调动机关干部的学习积极性，我们把“转变一个新思想、学习一条新理念、掌握一门新技术”做为检验学习成果的硬性指标，纳入了中心组学习制度和机关干部学习制度，使机关干部自觉从被动学习转变为主动学习。三是变重文凭为重水平，树立提高综合能力的观念。文凭是衡量知识的标准，水平是能力的集中体现，在学习中，我们从领导干部胜任本职工作，提高解决复杂问题的能力出发，自觉做到全方位，多形式的学习，涉及到政治理论、经济管理、法律法规、专业科技知识等多个方面。班子成员和机关干部熟练地掌握了各方面的知识，在群众中“讲法、讲理、讲策略”，将平时的理论学习落实到实际工作中。四是变工作型为学习型，树立学习工作化、工作学习化的观念。把工作的进程当成学习的过程，通过学习推动工作，我们每月安排一名班子成员结合分管工作做专题辅导，使每名领导干部在工作和学习上形成互补。

创建学习型机关工作总结 篇11

为贯彻落实党的十八大提出“形成全民学习、终生学习的学习型社会，促进人的全面发展”的要求，按照开发区党委、管委会有关建设“学习型”机关的具体部署，安监局坚持以十八大精神为指导，全面深入地开展建设学习型机关活动。在具体工作中，我局结合实际，认真制定学习方案，科学安排学习内容，不断创新学习方式，建立健全学习制度，进一步牢固树立全体党员、干部终身学习的理念，使全体党员干部的思想认识不断提高，学习氛围日益浓厚，工作力度不断加，取得了较为明显的阶段性成效。现将我局建设学习型机关的有关情况总结如下：

一、加强领导，提高认识，明确建设学习型机关的重要性与必要性

一是健全了组织机构。为保证建设学习型机关活动的健康有序开展，局党组专门召开党组会议进行部署，成立了开展建设学习型机关活动领导小组，负责组织实施、督促检查开展建设学习型机关活动的各项工作，研究解决在创建活动过程中出现的新情况、新问题，并不断推动建设学习型机关活动的深入开展。组长由局党组书记刘学民同志担任，成员由各股室负责人组成，领导小组下设办公室，主要由局办公室具体承担开展建设学习型机关活动的日常工作。二是专门召开了动员会，使全体工作人员进一步明确建设学习型机关的重要性与 1 必要性，教育机关全体工作人员增强自觉学习意识，树立终生学习观念。

二、精心组织，周密安排，扎实开展建设学习型机关活动

（一）、加大宣传，营造浓厚的学习氛围。在开展建设学习型机关活动过程中，十分注重舆论宣传。一是通过召开党组会，党员干部大会等进行深入发动；二是充分利用简报、学习园地、安监局网站等阵地，不断进行报道；三是认真召开交流会，及时总结推广经验、做法；四是把握主题，开展丰富多彩、形式多样的载体活动，以简明快洁地方式表达学习的紧迫性和重要性。

（二）、强化责任，形成科学的运行机制。一是建立了目标责任制。以会议的形式，明确规定各股室在开展建设学习型机关工作中承担的任务，同时把开展活动的工作情况列入各股室的目标管理。二是建立了责任追究机制。对在开展建设学习型机关工作中思想认识不到位、未认真履行职责的各股室负责人给予通报批评，促其整改。这些，都有力促进了开展建设学习型机关活动的深入开展。

（三）、不拘形式，增强活动的实效性。

根据安监局《创建学习型机关工作计划》的要求，我局建设学习型机关活动中注重取得实效，在学习形式上多种多样，把个人自学、集体学习、岗位培训、会交流、专题辅导、座谈讨论、继续教育等各种学习形式紧密结合起来，妥善处理好工学矛盾。今年以来，我局主要开展了以下几方面的学习活动：一是政治理论学习。系统组织全体党员干部学习了中共十八大以来中央主要会议精神。邀请老师前来讲 以“三严三实”为题的党课。二是业务知识学习。集中组织全体党员干部参加安全生产执法培训，并积极鼓励全体干部参加计算机培训、安全生产行政执法的培训，为参加培训的通知报销考试费用。目前，我局干部职工接受再教育的热情高涨，建设“学习型机关”的意识浓厚，岗位教育、业务培训成了安监局全体工作人员接受再教育的主要选择，整体素质有了很的提高。三是与学习先进典型相结合。通过开展学习先进典型活动，提高广党员干部树立“立党为公，执政为民”意识的紧迫性和重要性的认识，激发大家立足本职工作，形成学先进、赶先进、争先进的良好氛围。

三、采取措施，正反激励，确保建设学习型机关活动顺利开展 建设学习型机关任重而道远，必须下决心，花气力，采取各种有效措施，做到四个保证，才能实现这一目标。

（一）、在时间上予以保证。明确规定，每周五下午为机关集中学习日，并将每月最后一周的下午定为股室授课活动日，由各股室业务骨干轮流进行授课，让机关工作人员能够集中时间学习政治理论、政策法规、业务知识和科技知识等，不断提高自身的政治理论水平、政治素质和综合素质。

（二）、在经费上予以保证。加大经费投入力度，添置设备，为每位工作人员提供充足的学习用品。购置电脑，使机关每个人都有一台电脑，实现机关所有电脑上网，为提高工作效率，为无纸化办公奠定了基础。同时，还为机关工作人员参加有关培训，提供经费保证。

（三）、在制度上予以保证。建立各项学习制度，考勤检查、考试制度等。对各种学习都实行考勤，对学习笔记进行定期检查。建立责任追究制度，哪个股室、哪个人在建设学习型机关活动中，出现问题，追究有关股室负责人的责任。

（四）、在组织上和领导力度上予以保证。建设学习型机关是一项比较艰巨的任务，必须精心组织，切实加强领导。在学习型机关的建设过程中，领导班子成员始终以身作则，做到领导力度不减，关注程度不减。机关中层干部和股室负责人始终发挥带头作用，在管好自身的同时，组织好本股室工作人员积极参与创建工作，从而确保学习型机关建设扎实有效、成功地向前推进。

四、明年工作打算

（一）、抓制度建设，为创建工作提供保障。完善领导机制，建立评估体系，进一步完善学习制度，努力改善学习和培训的方式方法。

（二）、抓文化活动，丰富创建工作内容。积极开展各种丰富多彩的文体活动，充分发挥文化工作的激励作用，推动学习型机关创建工作不断深入发展。

（三）、抓重点工作，保证创建工作有序开展。以中心组学习为龙头，带动学习型机关建设；以整合各类教育资源为抓手，夯实创建设基础；以典型引导为切入点，促进创建工作的深入开展。

（四）、抓阵地建设，营造浓厚的创建氛围。继续加大党员干部学习阵地建设，充实完善各类学习场所（图书、活动室）的设施和学习资料收集整理 今年来，在建设学习型机关过程中，虽然做了大量的工作，取得了一定成效，但是同开发区党委、管委会的要求相比，还存在一定差距。因此，我局将力争在今后的工作中，发扬成绩，弥补不足，扎实有效地开展工作，使全体党员干部成为勤奋学习、善于思考的模范，从而不断打造一支思想解放、素质全面、有创新能力的干部队伍，全面推动安监局各项工作的不断发展。

驻马店经济开发区安全生产监督管理局党组

创建学习型机关活动自查总结 篇12

创建学习型机关活动自查情况总结

2011年，在县委、县政府的领导下，我局以“三个代表”重要思想为指导，以转变职能、改进作风、搞好服务、提高效率、务实高效、廉洁为目标，深入贯彻落实科学发展观，扎实推进学习型机关的建设活动，并取得了一定成效。

一、加强组织领导，不断提高学习型机关创建力度 年初，为使学习型机关创建活动取得实效，我局加大了学习型机关创建力度，加强了组织领导，成立了由局长任组长的创建学习型机关领导小组，领导小组具体负责此项工作的开展，确实保障创建活动的组织领导。根据县委、县政府的要求，我局召开了学习型机关创建活动专题会议，研究部署建设学习型机关工作，动员全体职工参与学习型机关的创建活动。按照会议的要求，我局积极开展了各层次的创建活动，坚持每一季度开展一次学习型机关创建活动专题会议，并将创建工作的有关任务分解到各股室和责任人，在单位内部开展了争创学习型科室、学习型干部活动。同时，为保障创建活动的开展，我局加大了舆论宣传工作，加强宣传导向，建立了专题学习园地。通过对此项工作安排部署，在全局真正形成主要领导负总责，亲自抓，分管领导和职能部门职责明确，全体干部职工都心往一处想、劲往一处使、努力塑造学习型、创新型、服务型机关的大好局面。

二、加强制度建设，创建机制日趋完善

为切实加强学习型机关创建活动，在原有规章制度的基础上，我局加强了中心组的学习制度、考勤、教育培训、党员民主生活会制度；积极鼓励机关干部参加岗位培训和业务培训。同时，对全局各科室实施了考核制度，出台了《滦平县工业和信息化局思想政治建设工作考核办法》，建立了学习与考核、评先评优相结合的机制，在各种制度日趋完善的同时，考核机制与竞争上岗、评先评优结合起来，奖优罚劣，赏罚分明，这些机制纷纷在创建中发挥出了巨大作用。

三、加快制度落实，确保创建学习型机关活动有序开展 在我局全体党员干部的共同努力下已经奠定了良好的基础，不仅具备了比较完善的组织机构和创建载体，而且形成了深入发展和不断创新的良好态势。局理论中心组坚持每季度集中封闭学习，雷打不动，做到“三个一”，即每期突出一个主题，写一篇学习心得，到基层现场办公一次。利用半年的时间，深入开展了科学发展观学习教育和解放思想大讨论活动，建立了学习园地和征求意见箱，为干部职工配备了学习用具，集中组织干部职工进行专题篇目的学习，深入学习了胡锦涛总书记的十七大报告，全局干部职工每人写读书笔记、心得体会；结合大讨论活动，为县政府提供决策依据。坚持集中学习与分散自学相结合的方式，鼓励党员干部利用业余时间进行自学。

四、转化学习成果，促进各项工作开展

通过创建学习型机关活动的开展，深化了机关效能建设，切实提高了工作效率和工作质量，转变了工作作风，提高了为农服务意识。强化了领导班子建设，树立了团结协作、廉洁自律、开拓创新的良好形象。在今年的各项考核中全部在合格以上。通过学习活动，全局党员干部思想得到了解放，观念得到了更新，个人综合素质、业务水平都得到了大幅度提高，全局干部职工都能够熟练掌握现代工具和现代的管理思维，推动了全局工作的开展，圆满完成了县委、县政府下达我局的各项任务目标。

总之，在学习型机关创建过程中，全体干部职工的政治思想觉悟和政策理论水平得到了进一步提高，转变了工作作风，提高了我局工作效率和服务水平，提高了广大党员干部的综合素质，取得了一定成效，但是同县委、县政府的要求相比，同兄弟单位相比，还存在一定差距。力争在今后的工作中，发扬成绩，弥补不足，扎实有效地开展学习型机关创建活动，使全体党员干部成为勤奋学习、善于思考的模范，从而不断打造一支思想解放、素质全面、有创新能力的干部队伍，全面推动中心各项工作的不断发展。