一班家长会设计方案（精选10篇）
时间：2009年11月15日
地点：一（5）班教室
参会人：学生家长、班主任及科任教师
主题：孩子的成功，需要我们共同创造
家长会目的:
1、向家长汇报班级的基本情况及学生的在校表现
2、和家长建立良好的家校关系，转变家长的认识，搞好家校联系。
3、使家长正确的认识学校的教育，教师的教育。了解学校的现状。提高家长的自我认识。
4、共同努力为孩子创造良好的学习氛围。
家长会准备：学生作业展示 幻灯片展示学生在校情况家长会实施过程：
一、组织家长进教室，听校长开会。
二、班主任致欢迎辞及总体带班思想交流。
三、看学生的学习生活照片
四、与家长探讨：
１、学生与家长要注意的事项。
２、本学期上半学期学生成绩分析。
五、给家长的建议
六、科任老师发言。
七、老师与家长单独交流。
您好!
忙忙碌碌的您每天奔波于生活与工作之中，虽然辛苦，但对于宝宝的成长仍是您最牵挂的。为了让您更全面的了解孩子在园的生活、学习情况，零距离接触孩子的幼儿园生活，与宝贝共同参与、体验活动的快乐。我园特定于11月26日(周四)、12月2日(周三)、12月9日(周三)上午，举行“大、中、小班段家长半日开放日”活动，届时望百忙之中的您能亲临到场，观摩孩子的教学活动。
一、活动时间：
大班段：11月26日(周四)上午 8：00—11：00
中班段：月2日(周三)上午 8：00—11：00
小班段：年12月9日(周三)上午 8：00—11：00
家长8：30四楼多功能厅集合
二、活动地点：
大、中、小班段各班教室
三、活动内容：
大班段：
音乐游戏：《有趣的按摩》——刘芳
区域活动——殷东梅
音乐游戏：《聪明孩子笨老狼》——陶丹丹
区域游戏——刘媛媛
音乐游戏：《库企企》——林红梅
区域活动——林丽双
音乐游戏：《洋洋乐园音乐会》——杨雪逸
区域活动——黄青青
中班段：
科学：《有趣的滚动》——周祥翔
区域活动——谢海伦
科学：《磁铁的秘密》——段洋洋
区域活动——连杨青
科学：《会变的颜色》——邓颖
区域活动——张青青
小班段：
科学：《飞舞的小雪花——配对》——林如思
科学：《奇怪的礼物盒——判断“有”和“没有”》——叶霞蒙
科学：《树妈妈——认识高、矮》——林瑞思
四、温馨提示：
1、如果您认为工作太忙，我们想告诉您：没有什么比孩子的教育更重要。
2、爸爸妈妈走进幼儿园，宝宝难免会出现情绪不稳定的情况，请在家提前做好宝宝的思想工作，安抚宝宝情绪。
3、观摩教学活动时，请家长安静观看，不要与教师、家长交谈，即使发现自己的孩子有注意力不集中或是没有主动回答问题的情况时，也请不要着急上前提醒孩子。
4、为了确保活动的进行，活动中请将你的手机调成震动状态，不要在教室内接听电话，以免影响教学活动的正常开展。
一 设计理念
1.关注细节，张扬个性。
2.培养习惯，陶冶情操。
3.开始竞争，团结拼搏。
二 设计主题
团结、拼搏、进取、向上。
三 设计原则
1.教育性
替代传统标语的局限、生硬性。提升教室上课时的气氛，使课堂生动、具有活泼性。2.整体性与美观性
用来布置教室的色彩不可太多，但要讲究色彩间的谐和性,更重要的是暖色系与冷色系的比重，以免使同学进到教室时,因为暖色系太多而产生躁郁不安、静不下心的感受。
3.创造性与生动性
教室布置的设计，应该提升同学创造思考的空间。
四 具体项目
1.班训：一般以打字的形式出现在正前方黑板上方。字迹工整、大方。需用楷书书写。
2.课程表：贴在黑板的一侧。
3.值日生名单：贴在教室公布栏中。（班级前门进门左手墙上）
4.板报：班级后墙，需定期更换。体现班级阶段性的发展主题。
5.宣传词：2－4条幅，可选自重要文献或名人名言。
6.卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮流管理
7.班级的爱心版：一块大的红色纸卡，然后剪成很大的一个心形。同学每人准备一张大小适度的生活照片，然后全部粘贴在这张版上。剩下的空间写上每个学生的学习和生活愿望。在爱心板的上方写上班级的口号，要写大字。用彩色卡纸来做。目的是让大家知道，我们是一个团结有凝聚力有爱心的集体。颜色是淡粉和淡绿为主，效果会非常温馨。而且用大家的生活照，也是为了突出温馨特点。
五 整体设计
1.正前方黑板上的字：
拼 搏 改 变 命 运虚 度 毁 灭 前 途
2.黑板左侧：高考倒计时牌
牌面上方：光阴易逝，岂容我待？
牌面下方：离高考还有天
3.黑板右侧：艺术字
我努力，我一定可以成功！
4.前门进门左手边墙上：迎门标语
我的绚丽人生从这里起步！
5.正后方黑板：
上方：人生的第一次选择，我选择奋斗。
左面：一颗颗饱满种子即将播洒
右面：含泪播种一定会含笑收获
6.教室左后角（后门）：卫生角
放置打扫卫生的值日用品
7.教室右后角（后侧窗户旁）：班级的爱心版
体现我们是一个团结有凝聚力有爱心的集体。
8.迎门标语旁：公布栏
将每天的注意事项，叮嘱同学完成的事项，以和缓非命令式的表达方式条列于上。
9.公布栏旁窗户下方世界地图 10.进门左手墙上突出的柱子宣传词
入门不忘谆谆教导，努力实现铮铮誓言
11.突出的柱子旁中国地图
12.后门旁边卫生角
用来放置打扫卫生的用具和垃圾箱、水桶
13.两个窗户中间突出的立柱标语
生活因拼搏而精彩学业因坚持而成功
黑板报设计
制作完成日期主题
3月12日主题：中国植树节
3月26日主题：全国中小学生安全教育日
4月9日主题：我们的炫丽人生从这里起步！4月22日主题：世界地球日
5月8日主题：世界微笑日
5月31日主题：世界无烟日
6月16日主题：父亲节
幼儿一班家长会
大家好!首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。俗话说，好的开端是成功的一半。今天，我们请来了各位家长，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!下面我主要从以下几方面和大家进行一下交流：
一、学生情况：
1、班级具体情况
全班共有29个孩子，绝大多数孩子经过一年的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好孩子：朱禹彤、耿显贺、胡珈赫、关丞泽、任宇淇、殷伟翔，等同学，他们上课认真听讲、发言积极、作业能认认真真完成。进步大的有石岩松、肖东泽、李松宇、高赫、梁峻硕等同学。上课纪律最好、坐姿最棒的有李松宇、殷伟翔、高赫、李沛珈张笑菡等同学。回答问题最积极的是贾淇淇、胡珈赫、石岩松、肖东泽、梁峻硕陈萱于晶涵等。热爱集体的孩子肖东泽、王思澳、梁峻硕几位同学。孩子们聪明，可爱，我为我教了这样的29个孩子感到骄傲。
作业慢的有石岩松、杨思宇、高伊、张嘉峻、贾淇淇。字乱的有梁峻硕、石岩松、杨思宇、关丞泽、陈萱、王思澳。爱动的有石岩松、杨思宇、张嘉峻、肖东泽。家庭作业完成不好的有杨思宇、石岩松、王思澳、肖东泽。
2、低年级学生常规要求
①、生活上常规要求，要养成良好的生活习惯。著名教育家叶圣陶说过：“教育归根到底是培养习惯。”好习惯来自平时的点滴培养，良好的习惯终身受益，要教育孩子早睡早起，不迟到不早退按时到校上课。要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母可以从生活习惯着手，从培养孩子一点一滴的小事做起。我经常告诉学生，要爱护班内卫生，不乱扔纸张，看到垃圾要随手捡拾，保证班内卫生干净整洁。在这点上大部分学生能按要求去做，使我班卫生保持良好。
②、学习上的常规要求，在学习上也要养成良好的学习习惯。上课认真听讲，积极回答老师和同学提出的问题，并能把自己不懂的地方提出来让同学和老师帮助解决。按时完成各项作业。做好课前准备，要摆放好学习用具，家庭作业按时完成，自己准备明天的学习用具，特别要削好铅笔。
③、作息时间的和接送要求。作息时间。上午，学生是6：30到校，中午10：50放学。下午12：00到校，放学4:25。
在这儿我要提醒几点：
(1)、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。我校星期一是升国旗的时间。应督促孩子穿好校服。
(2)、来接孩子的家长请在指定地点接送孩子。
(3)、中午早到校的问题。
二、针对期中测试，谈几点体会：
考试不是目的，是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解，现在要求我们家长看到试卷，一定要了解你的孩子在这半学期的学习中存在的问题，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。这些试卷我认为是把我们所学的知识进行了归纳，重难点比较突出。考查的内容是非常广泛的，语文 认读的字词，要求会写的字词，句子、写话，各方面都进行了考查。出错的主要原因在个别孩子于对生字掌握不扎实。出现一些同音字混淆或是错别字现象。另外，还出现拼音不会排序等。不理解课外阅读的文章，作文表达不清楚等。
三、存在的问题
在看到成绩的同时我也发现了一些不尽人意的现象，比如有的同学不能在有限的时间内完成作业，上课迟到，经常上课请假去厕所、上课接下茬、回答问题自由随便、没有规矩，叫起来回答又不知道怎么说等。还有我们做家长的，没有给孩子起到好作用，有当着孩子的面说老师的不是，嫌老师管孩子严厉了，家庭作业留多了，您这样教育出来的孩子，他会听老师的吗?长此下去，孩子是要吃亏的。因此，我觉得只有我们老师、家长关系融洽了，老师、学生关系好了，我们的孩子才能更多地受益，他们才能更健康地成长。
四、教育过程中要注意的问题：此时我们的孩子就需要我们家长的陪伴与引领
1、是关于孩子的各方面的姿势
我观察过孩子们的坐相，发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的孩子端端正正地;而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字，还有握笔姿势的不正确……在学校里，我看到这样的现象就及时纠正，如果他在家里，可能更加随便了!我想，我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子，回到家里却没有人管，来到学校就“还原”成原来不正确的姿势，教育效果不好就是因为没有不断的巩固，家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢?一旦发现不好的时候，一定及时地指出来。没有良好的姿势，无论对学习，还是对身体发育都非常不利。
2、关于自理能力
我发现有很大一部分孩子在家里肯定什么也没做过，从我接班到现在值日都是我陪孩子们一起做，手把手的教，即使这样，有一部分孩子还是不会扫地。我希望所有的妈妈们，把扫地的任务交给孩子来做，一定告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样拖地板……他们已经是小学生了，要慢慢培养他们独立的意识。孩子独立能力强，得到锻炼的机会就多，各方面进步也快，孩子胆子就大，敢说，说得多了，口齿就清楚，表达能力就强，在同学们当中自然就有了威信。
3、请您一定重视孩子的点滴成功
老师在学校发的奖状，家长一定要当回事，当孩子兴奋得告诉你他的成功时，您一定要作出惊喜的样子祝贺他，这样做可以鼓励孩子更大的进步。另外，六一将评选阳光少年，评优秀班干部。家长要保持平常心，鼓励孩子积极参与争取，培养孩子“为班集体服务光荣”的正确心态，支持协助孩子的工作。从上学期，我们就采取竞争上岗，采取一日班长，人人都当班干部得到锻炼。相信您的关注会给孩子的成长助一臂之力的!假如由于种种原因没能实现愿望，要对孩子适时进行挫折教育，分析原因，找出缺点并改正。
其实在家里，家长们也完全可以尝试这种诱人的激励机制。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多，您的孩子会进步得更快。
4、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间
让小孩有广泛的兴趣。应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。
5、不要强求孩子考满分，但也不能放任自流，不闻不问
家长不要以分数论英雄，一年级主要是培养学习习惯，知识并不复杂。有的家长认为一年级知识与学前班差不多，孩子都会了，您的想法很可能影响了孩子，因此班里出现了一些听讲、书写都不踏实的孩子。实际上您的想法对孩子的听讲习惯、规范意识都没有好处，反而会使您的孩子养成不认真、急躁、马虎等坏习惯。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是教育孩子从失败中汲取教训学会“吃一堑，长一智”。
6、校园安全
校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。家长怎么做呢?一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，不利于学生的健康成长，不利于学生的团结协作的话，我们做家长的一定不能说。
7、请您做我们师生感情的黏合剂
老师在孩子们心中是神圣的、万能的，但是老师毕竟不是完美的，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。学生对老师有偏见，不满意。一定变换角度配合老师做工作。如果孩子对老师有逆反心理，一定不会听老师话，就学不好这门功课，吃亏的是我们自己的孩子。我要求学生比较严格，如果有什么不尽人意的地方可以和我联系，我一定尽力改正。老师表扬学生，学生认为是鼓励，老师批评学生，学生要认为是爱护，表扬和批评只有在融洽的师生感情中，才能成为学生前进的动力。
四、在家庭中要养成良好的学习习惯
1、家庭作业，家长应该抽出一点空，给孩子检查一下，或者监督一下。我要感谢咱们在座的各位，都能督促孩子作业。写证明也是不得已而为之。这都是针对个别学生，其实大部分同学都很认真。这无形中也加重了您的负担，但是为了孩子的学习，让我们共同负起责任，我觉得也是值得的。
2、对老师留的任何作业都要重视。
有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关。特别是读书要大声朗读，逐步到有感情的朗读。
3、读书习惯。
可以为孩子选一些帮助阅读、开拓视野、贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍，对提高孩子的理解力、表达力和提高读书兴趣很有积极作用。我建议：每个孩子至少有一本童话书，一本儿歌，一本古诗，一本名人名言(做人做事学习励志等)，一本猜谜，一本谚语，描写动物、植物、自然等，十万个为什么，字典、成语工具书是不可缺少的。书要精挑细选，不要太多。让孩子多看几遍，消化吸收，读出味道。
4、养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。
5、在学习中让孩子学会忍耐。要培养孩子坚强的意志。
家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍耐。学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。一个认识问题要解决，不经历风雨，怎么见彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资。
6、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪。
特别是在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。
7、培养独立完成作业和积极认真的习惯。
前面我讲过了，一年级的孩子正是养成习惯的关键时期，而习惯的培养肯定需要一段时间的坚持，希望各位家长回去一定认真考虑您的具体方案，并真正做到。首先我们家长一定要督促孩子认真而及时地完成家庭作业。要求读的部分一定让孩子自己借助拼音读会，而不是你给孩子读，孩子听，这样您就剥夺了孩子练习拼音和认字的机会。孩子给您读时，请您一定要听，听完一定要鼓励孩子，您要没兴趣听，他自然也就没兴趣读，您的不合作态度会害了孩子，使他对学习丧失兴趣和信心。凡是书写的字母、拼音、生字您一定要让他写整洁、规范。从一开始就不让他写草书，不给他这个机会。这样坚持下去，您的孩子一定在其他方面也会变得细心、认真。
家长是孩子一生的老师。一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量。因此，我希望家长能加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。
一、班级情况分析
1、介绍班级的新教师
2、本学期班级工作重点
3、小班孩子的年龄特点和发展要求
4、重点开展的主题以及要求家长需要哪些配合。
二．本学期发展目标：
1.能较快地适应集体生活，高兴奋兴地上幼儿园。
2.学习进厕大小便，能在老师的帮助下把亵服塞在裤子里。
3.能自然地依次排队，独立扶梯上下楼梯。
4.知道饭前洗手，会用毛巾擦手。
5.会自己尝试用勺进餐，不挑食，能在成人的鼓励下吃完自己的一份饭菜。
6.能在成人的帮助下，学习穿脱鞋子、衣裤。
7.尝试用各种办法，感知四周事物和现象。
8.尝试用感官了解事物，熟悉和辨认物体的外形、颜色、大小。
9.会用塑积拼搭出简单的造型，发展幼儿的想象力与动手操纵的能力。
10.熟悉一些常用的交通工具，了解它们的特性和功能。
11.观察冬天的自然现象，并取得相应的生活经验。
12.对班级环境中鲜艳的颜色和新奇的事物感爱好。
13.能听懂老师说话的意思，愿意用普通话回答老师的题目。
14.愿意和老师一起看图讲讲说说，培养幼儿说的爱好。15.愿意参加音乐、美术活动，喜欢尝试用各种方法表达。三．家长配合的事项 1.督促幼儿天天坚持来园，不迟到，有事事先请假(电话)。
2.培养孩子养成良好的卫生习惯：天天带手帕，定期修剪指甲、头发。
3.为了丰富幼儿的知识，激发幼儿观察欲看，协助孩子关心、照顾自然角，带一些轻易饲养的小动物和能够发芽，或者生长变化快的植物来幼儿园。
4.根据季节的变化，请家长即及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。定期发放被子及时洗晒,被子上做好标记.5.为孩子预备一双跑鞋，便于孩子参与活动。
6.请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名，防止吃错药的现象发生。
7.为培养孩子的生活能力，家长在家提供一些机会让孩子自己动手穿***裤、自己吃饭等自己能力所及的小事。
四．新进园幼儿家长的留意事项
1、切记不要追问孩子。家长总是十分关心孩子刚进园的情况，但是刚进园的日子里，孩子经常很不喜欢幼儿园，不要追问孩子“幼儿园好吗？”“老师好吗？”“老师喜欢你吗？”等题目，这往往会造成孩子更大的心理负担。
2、切记不要为孩子加餐。孩子从幼儿园回到家中，家长免不了给孩子预备丰盛的食品，但孩子由于生活规律改变，很轻易生病。所以，家长应为孩子预备白开水和水果，避免暴饮暴食。
3、切记不要时送时停。有些家长为了满足孩子的心理，经常会送两天停两天。这样不利于孩子适应新的环境，当初进园的孩子哭闹时，应坚持送孩子上幼儿园，但可采取适当提早接孩子回家的方法来缓解孩子紧张情绪。
4、切记不要打破孩子的生活规律。幼儿园的生活是很有规律的：定时昼寝，定时午餐。假如孩子在家休息时，父母打破了这些规律，孩子再回到幼儿园时，会需要再调整回原来的休息时间，他很轻易感到不适应。
5、家长控制自己的情绪，用积极,轻松的情绪往感染幼儿
（1）用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事，把孩子进园当作一件喜事来讨论与迎接，给孩子一个正确的引导。
（2）给孩子正确的心理暗示，“姐姐本领真大，宝宝上幼儿园后也会这么能干的！”“一个人玩不开心，幼儿园里的小朋友真多，玩起来一定会很开心！”让孩子对上幼儿园有期待、向往心理。
（3）尽早给孩子灌输这样的想法：你已经长大，不再是小孩子了，你要暂时离开家，离开爸爸妈妈，到幼儿园与老师、小朋友一起生活，由于小朋友长到这个年龄，都要上幼儿园，等等。
6、有意识地培养孩子的集体观念。可以多让孩子与邻居或朋友接触，鼓励孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，这样有利于孩子进园后的合群。-
学前班家长会发言稿
非常欢迎，也非常感谢各位家长能来参加学前班开班家长会。在这里我们对家长们支持我们的工作再次表示感谢。
我们将对这些课程制定出公道的教学计划和课程安排表，天天对幼儿进行教授。在教授过程中，我们会认真、细心、耐心地对待每一位幼儿。在工作中，我们三位老师会充分发挥自己的能力和特长，带好、管好、教好这些可爱的孩子们，正确安排好幼儿一周活动中的各个环节，让幼儿在这开放、自由的环境中学习，使幼儿活泼健康地成长，做好幼小衔接工作，为幼儿下一步接受小学教育做好充分的预备。为此，我们三位老师经过认真仔细的讨论和商量，决定具体从以下几个方面做起：
一、首先是安全工作
安全工作从始至终使我们工作的重中之重，我们会时刻进步警惕，在幼儿每个活动前，都要进行教育，做到活动前夸大安全，要求活动中要提醒留意安全。
幼儿的安全教育与教学活动相结合，使每个幼儿都形成护安全意识和防范的基本能力。
二、幼儿智育方面
培养幼儿良好的学习习惯，上课认真听讲，不做小动作，稳定插嘴，能够积极开动脑筋。培养幼儿良好学习习惯，自由活动常规，在书写、拼音等方面多下功夫，尽量以小学生的标准来要求他们；培养幼儿良好的生活习惯，良好的自我服务能力，以减少他们进小学后的种种不适。
三、德育方面
1、培养幼儿尊敬爱护国旗，爱家乡爱劳动人民，有同情心。
2、培养幼儿懂礼貌，影响到别人时，知道向别人性歉；
能虚心接受别人的道歉。
3、教育幼儿尊敬老师，尊敬长辈，在家稳定发脾气；做
错了事能承认并有意改正，能和同伴们友好相处，做到在园在家一个样。
4、遵守集体的各项规则制度，爱护幼儿园的用具玩具，爱惜粮食，不拿别人的东西，捡到东西能教给老师或
失主。
5、学会自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。
当然，幼儿每一点一滴的进步，都需要在座各位家长们和老师的共同配合、共同努力。幼儿在家时，家长也应该重视培养孩子良好的生活习惯、学习习惯（比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、与人相处、生活上留意节俭的习惯等。良好的学习习惯是指，天天认真完成老师布置的作业，能安安静静地自己看书、学习、写字。）。同时，家长要留意幼儿教育的方法和分寸，正确把握严与爱的标准，不过分溺爱、宠爱。
各位家长朋友们： 大家上午好！
感谢您配合我们学校的安排，准时参加学校组织的一年级新生家长会。首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，并感谢各位家长对学校的信任。今天家长会的主题是：《合作才能双赢！》
家长会的流程是这样的：明确职责，校讯通，值日生，你的想法我的建议，用品的准备，其他事宜，安全教育
我们先来进行第一个议题：
一、明确职责——转变观念，不推卸责任，不互相依赖，不互相指责。作为家长，您应该知道：即便是您把孩子送到了学校，孩子还是你的，不是学校的，更不是班主任的。只要您是家长，您是孩子的监护人，你的责任就永远推卸不掉，也没法转移。班主任只是帮助您教育您的孩子。要想教育好孩子，您就必须配合班主任工作，这是你义不容辞的责任。孩子有问题，不是指责老师教育的不对，应该从自身找找原因，毫不夸张地讲，孩子就是家长的缩影。
二、校讯通
很多家长都知道校讯通对于一年级的孩子多么重要，一年级的孩子很多都不懂怎么做作业，哪怕上课听懂了老师布置的作业，一出教室，老师或者家长再问他作业是什么，很多同学又不知道了。据我对我们班学生的了解，不是因为他们不愿意做作业，而是因为回到家里根本不知道当天的作业是什么，就拿我的语文来说吧，我在黑板上按顺序写着写什么字母，多少行，怎么写，写到作业本上，但是没有用，第二天还是很多学生没完成作业，一问就说忘记了，尤其是周末两天的假期，小孩子在家玩的开心，一年级没有养成做作业的习惯，真的需要每位家长督促您的孩子。校讯通方便你接受学校和班主任发的作业和通知，我建议每个一年级学生的家长都开通校讯通。你怎么忍心看到今天老师都讲新课了，你的孩子还要赶昨天的作业呢？这样怎么赶得上学习进度？
三、值日生
从上星期开始，我们班就开始实行值日轮流制度，要求每位学生都要做值日生。上个星期我们班有奶奶来接自己的孙子，看到孩子拿着扫把在扫地，就要抢过扫把跟孩子说不要扫了，但这个孩子很听话，始终坚持要扫完地再放学。请家长们看清楚自己孩子值日的时间，那天就可以晚点来接孩子，因为每位孩子在值日时候都有任务要完成的，还有个提示，有些孩子还不会扫地，希望家长们多给孩子动手的机会，锻炼孩子独立的能力，千万不要过问溺爱孩子。
二、你的想法，我的建议
学习习惯：
1、写的习惯：尽量避免边写边吃，或边写边玩。久而久之，会养成思想不集中的习惯。另外注意写字姿势，教孩子正确使用橡皮擦。
2、听的习惯，对孩子来说，怎么把话听明白，说清楚是相当重要的，这就要求我们平时在与孩子交谈时，注意自己的说话听话方式，给孩子树立好榜样。
3、读的习惯，平时老师布置的读书的作业，一定要让孩子大声读出来。作为家长应该认真倾听。孩子识字量够的情况下，让孩子多读书。语文素养是读出来的。
4、说的习惯，平时家长在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊学校的情况，一是可以了解孩子在校表现，二是为以后的写话奠定基础。
其次说说生活习惯：
1、早睡早起，生活有规律，8点30分之前必须睡觉，每天保证十小时睡眠。
2、生活自理能力的培养，教孩子整理书包文具，睡前衣物的摆放，早起整理床铺等。
3、养成勤剪指甲，勤换衣服，勤洗澡的习惯。
4、尽量少看电视，少打游戏。周五周六可以适当看些少儿节目，不能看电视连续剧。
5、勤俭，不乱花钱。好习惯一旦养成，孩子将终生受益。诚然，习惯的养成非一朝一夕之事，但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律。
三、用品的准备
1、（1）学习用品的准备，刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力容易分散。因此，家长在给孩子准备学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒或笔袋要简单，不带小刀到学校，避免安全隐患。格尺要塑料的，不买铁格尺。橡皮也要简单点的。每次做家庭作业之前教孩子分清楚哪个是作业，哪个是练习。语文准备这2种本子——拼音，田字格.家长帮孩子写好班级，姓名。注明哪本是做作业的，作业是不能随便涂涂画画的，课堂练习是上课用的，不能用来写家庭作业，直到现在还有很多孩子拿课堂练习本做作业，拿作业写练习，还有的就是两个老师布置的作业写到一个本子上。
（2）生活用品：在校吃午餐的孩子准备小勺。
四、其他事宜
我的要求：
1、作为监护人一定要多与老师沟通。孩子生病不能来上学，必须请假。如果班主任上课期间不能及时接到你的电话，请你及时发短信。说清楚你是哪位孩子的家长，孩子因什么问题请假几天。生病的是在家休养还是在医院治疗，最好是说清楚孩子的症状，一边我的跟踪记录。
2、排座位，我的原则就是按大小个。如果孩子比较特殊，比如近视，或者特别调皮影响其他孩子，我可能会放在前面。最好不要为座位找我，这样不仅让我为难，也对其他孩子不公平。
3、孩子上了一年级，与学前班不同了，该学会的必须学会。家长一定要陪孩子一起学，不能放任不管。我每天都会留作业。不论是写的还是读的，都必须完成。而且家长检查后要签字。每天早晨及时检查孩子的备品是否带齐，不丢三落四；学生放学后，翻看孩子的书包，督促其完成作业，认真检查，做好预习；
4、把书和本子写上名字。并教会孩子写自己的名字。
5、孩子小，看问题的角度和大人不同，回家学话可能有偏差，如果您有疑问，要及时和我交流。如果孩子有什么坏习惯或疾病，一定与老师沟通，不能藏着掖着，我会尽量帮助孩子。
6、孩子刚入学，自理性差很正常，前一个月丢笔呀，尺呀什么的很正常，不用大惊小怪。丢的物品会让学生认领。但孩子可能不认得自己的东西。
7、记好作息时间，按时接送孩子。孩子的接送必须有固定的人，委托别人接孩子，一定要给我打电话。坐车的孩子要与司机联系好，找不到接送的人告诉孩子原地不动，不许乱跑。也可以在看到有电话的地方打电话给班主任或家长。
8、我对学生一直都是严慈相济。如果你的孩子胆子小或者怎样，请提前告诉我一声，可以私下里与我沟通。
9、孩子每天必须吃早饭。孩子小，正是长身体的时候，不能让孩子饿着肚子上学。再忙也得给孩子做早饭。孩子的健康才是最重要的。不吃垃圾食品，要养成好习惯。在学校经常听到某个学生说肚子疼，很多都是因为吃了垃圾食品，希望引起家长的重视。
11、多陪孩子读书。曾听过这样一句话：家长好好学习，孩子天天向上。读书氛围对孩子很重要。
五、安全教育
1、经常检查孩子的书包，不带尖锐的刀具；
2、注意防雨防雷电，安全出行；
3、不乘坐三无车辆，发现司机酒驾，及时报告学校门卫室；
4、不吃小零食，讲究饮食卫生，坚持洗漱，不到传染病疫区走动；
5、教育孩子文明游戏，不追逐打闹；
6、文明如厕，不拥挤，不随处大小便；
7、教育孩子不与陌生人说话，防火防触电，学会自救自护。小学教育，既是起点教育，也可以说是终身教育。相信家长能理解我们的心情，不要只把目光聚焦在成绩上，优秀不只是分数，更是孩子的成长。希望大家把目光放长远，关注孩子的身心健康，关注孩子的持续发展。渴望您的支持，愿我们合作愉快！
在一个阳光和煦的下午，我参加了幼儿园托一班第二学期的家长会，会后感触颇深！
家长会在李老师精心制作的视频中拉开序幕，看到宝贝们在幼儿园里开开心心成长的画面，我们都为之动容。认认真真做操、开开心心的和老师玩雪、找春天„„我们看到了宝贝们平时不为所知的一面——坚强、自立、睿智、美好！会上，李老师向我们介绍了本学期教学的主要内容以及教学目标：让孩子们学会自己动手，动脑，让孩子们学会珍惜食物，学会关心别人。在生活方面，培养孩子们的自理能力，教育他们独立吃饭且不挑食，饭前便后洗手，教孩子们穿护衣。本学期的重点是养成孩子们独立穿衣穿鞋的良好习惯。
本学期主要的教育教学活动是数学和区域。数学主要继续学习点数，区域主要是有目的、有计划的组织课内课外活动。根据每月的主题活动,围绕主题设计了各个活动。每天的活动中安排区域活动时间,让幼儿通过自己动手、动脑，来提高自己的能力。比如在三八节那天，老师将彩色吸管剪成小段，让孩子们用绳子把小段穿起来，既锻炼宝宝的小手肌肉发展，又可以让宝宝进行颜色的分类。同时，孩子们也知道了三八节是女性同胞们的节日。诸如此类的活动有很多，孩子在这些区角中学到了很多知识。
在开展主题活动的同时，老师们也非常注重幼儿良好习惯的培养，比如身体坐正听老师讲、大胆地举手发言，积极的参加活动等。“主动与他人合作和分享”，是托一班的口号，为此，老师会在主题活动中展开一些讨论，鼓励宝宝们主动的与其他小朋友合作完成区角游戏，体验合作和分享的乐趣。现在很多家长都关心宝宝在幼儿园都学到了什么，于是，老师们在班级门口张贴了周计划表，供家长们了解孩子在园一天的生活学习情况。非常的贴心！
古人说：师者，传道授业解惑也。李老师告诉我们，孩子们的教育不仅仅是在学校由老师完成的，同时，也需要家长们在家里面与学校同步教育，孩子们年龄小，就像一张白纸，学习能力和模仿能力都很强，这就需要我们家长们要注意自己的一言一行，给孩子树立一个好的榜样。
一个多学期来，承蒙三位老师的细心教育，让孩子慢慢变得懂事、独立，作为家长我深感老师在其中起的重要作用，也无悔当初选择咱们幼儿园的决定，在此我表示诚挚的感谢，感谢她们对孩子们无微不至的关怀，感谢她们用真诚的心培养我们的孩子。
各位家长：大家好！感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。我先做个自我介绍：我姓宋，是现在五一班的班主任。在坐的家长有的我比较熟悉，有的还比较陌生，因为现在的这个班是有原来我和徐老师带的两个班合并后又重新分的班。原来我们每个班人数都在六十四人以上，班级人数过多无法保证教学质量，往往老师付出的代价与所得到的教育质量不能成正比，这么多的学生挤一个教室，老师能关注到学生少之又少，一般能引起老师关注的往往是好学生和差学生，而占绝大部分的中等学生则容易被忽视，这就造成了教育上的不平等现象。考虑到这些，所以学校今年把五年级扩成了三个班，现在每个班人数达到了教育部规定的四十多人左右。班级人数少了，在教学效果上教师对学生的关注面、提问面比原来大许多，教师也有时间对学生的作业作精批细改，而且学生参与班级管理的机会就多，得到的锻炼就多，学生的活动交往能力就会逐步增强。比如这周轮到我们班检查学校各个班级的卫生、纪律、学习等情况。挑出来的12名比较优秀的学生中，其中有几名学生在原来的班级中从没有机会参与这样展示自我的活动。就我个人而言，我也感到轻松了不少。以往进教室黑压压的塞满了人，现在进教室老感觉学生好像没到齐，交上来的作业老感觉缺很多。
对于大多数孩子来说，可能都不大愿意分班，因为原先那些熟悉的同学、老师统统不见了，取而代之的是陌生的面孔。孩子不喜欢分班，主要是出于感情和个人喜好，这可以理解，因为孩子毕竟是孩子。但适应新环境、新老师、新同学是学生时代必不可少的经历，并且对学生成长有利。学生接触不同的老师，不同的同学，给孩子步入社会打基础，有利于孩子交际能力。刚开学的第一天，我观察我班学生，发现有的孩子显得很安静，还不太适应这种环境，而有的孩子则显得很活跃，一会就和新伙伴热烈的说起话来。当时我就给学生讲，尽管你和好朋友分开了，但你又有机会重新认识一些新朋友，大家慢慢会熟悉起来的，我给学生大概做了一节课的思想工作。后来放学的时候，我看到好多学生比先前活跃了许多。
开学第一天的当天晚上，我就接到了我班几个家长的电话，说的都是不想去其他班，想跟着班主任走，我当时就跟家长说，每个老师都有各自的教学风格和教学方法，孩子接触不同的老师，领略不同的教学风格，才有机会学到适合自己的学习方法。调班是不大可能的。第二天我和徐老师交流了这件事，他们班也有家长打电话想调班。在坐的各位家长，我想你们也希望小班化，学校分班本是件好事，所以别把好事办成了坏事！
下面我简单介绍一下我的情况：我91年中师毕业后，直接分配到咱们学校，至今在咱们学校工作了已19个年头。我这人性格直爽，待人热情，喜欢接受新事物，做事不喜欢拖泥带水，教学风格也和我本人性格有点像，上课比较有激情，善于调动学生学习的积极性。教学过程中学生的参与程度比较高，做事雷厉风行。缺点是有点急躁。（不了解的人看我样子都以为我很斯文）和徐老师恰恰相反，徐老师则很沉稳，做事不急不慢。前两天和同事还说，我们两个是典型的不同性格的人。
下面我来说话大家最关心的学习方面的问题：五年级的教学目标和四年级大同小异，只是在四年级的基础上要求拔高了一个层面。根据新课标的要求，课外阅读总量不少于25万字，这就要求学生多读书、看报，尤其要多看课外书，获取多方面的知识，培养学生的读书习惯，提高学生的阅读和写作能力，从而丰富学生的知识。因此在可能的情况下要让孩子广泛阅读课外书，可以是文学艺术，天文地理，历史，社会知识，音美欣赏等。只要有益处的知识性的都可以看。现在大多数学生阅读能力有待提高。主要表现为理解、概括、表达能力差。其一是课外书看得太少：其二是课堂上不爱思考，不喜欢发言。我上语文课，比较重视训练学生的语言表达能力，问题回答得好的学生都能加到分，如果点评别人读书，你只要点评的好，同样也可以得到分。所以要督促孩子
多看书。
另外五年级教学目标中要求学生学习浏览，根据需要搜集有关资料，学习整理资料的方法，要求学生联系资料理解课文内容。以后布置摘抄、搜集资料、调查、写读书笔记等，这样灵活性的作业会更多，还需要家长给予足够的重视。最后要说的是作文，这是学生，家长都感到头疼的问题。要想提高作文水平，除了扩大阅读量，还要积累一些优美的词句，经常背一背，记一记。让他装在脑子里，在写作的时候能灵活运用。其次是还要经常写读书笔记，心得体会。并参加一些实践活动，亲身经历的事写起来就容易得多。学会写作不是一朝一夕的事，是个长期训练的过程。（附带：展示学生的摘抄本）
最后我想给每位家长提几个要求：
1、首先要让孩子形成有规律的作息时间。几点起床，几点休息，什么时间写作业，形成有规律的作息时间，对孩子以后的发展会有很大帮助的。
2、给孩子创设安静的、有利于学习的环境。孩子这边写作业，那边电视哇哇叫。
3、不要让孩子结伴写作业。象数学，抄个算式得数，老师一看都对，其实什么都没学会，一点用都没有。
4、抓孩子的学习要从平常抓起，别等孩子考试了，一看分数低，就一顿狂风暴雨，过后又不管了。
5、每天要求孩子戴好红领巾、天气逐渐转冷，希望家长能督促孩子上课不要迟到。
6、进入高年级的孩子思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，家长要多经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向。防止孩子早恋。
7、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。
最后再说更重要的一点，如果你对老师和学校有什么意见，我建议你到学校来，我们可以坐在一起交流一下，没什么问题不能解决的。你也可以通过短信的形式与我交流。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。不要动不动就与校长或一些领导联系。然后他们还是要找到我们来解决问题。显得有点兴师动众的样子，把一些小事复杂化，搞得彼此都不愉快。(举例最近班上发生的事情)
家长朋友们，下午好！很高兴我们又聚在一起，为了一个共同的目标聊一些话题。这几天我一直在想，在家长会上，我和你们聊些什么好呢？因为我们聚在一起一个学期只有一次，这个机会对我来说太宝贵了，而我想要说的话又是那么多。所以思来想去，我想把我认为最重要的一个话题和大家一起探讨一下，那就是作为家长为了孩子的成长我们该做些什么。在讲这个话题之前，我想就现在父母几种比较突出的情况讲一下：
第一种：觉得自己水平不够，寄放在老师家，认为花点钱，老师能帮助解决一切问题的； 第二种：忙于工作或过自己的生活，把孩子让爷爷奶奶带，连自己的孩子喜欢什么不喜欢什么都一下子弄不清的；在家陪孩子的，不是父母，而是电视机。
第三种：虽然在家，但自己忙于玩游戏看电视打牌搓麻将，不看作业就签字，连孩子有没有做完都不知道的； 第四种：非常溺爱孩子，对孩子百依百顺，在孩子面前一点威信也没有的；对孩子非常冷漠，很少交流，孩子一旦犯错，就非打即骂，孩子对你噤若寒蝉的；
第五种：非常关注成绩，加班加点还帮助买了很多辅导资料，做完了学校作业还要做父母作业，每次考试恨不得都是全班第一，周末再报了至少两个兴趣班的；
这样的家庭，应该说是比较极端的，但遗憾的是，现在这样的家庭非常普遍。如果你的情况类似于以上几种的话，那你的孩子多半有问题，但是这些问题你现在看不见。但是他会在孩子以后的成长岁月里显现出来。
我说个例子。我们学校一个同事的亲戚的孩子，非常聪明，学习也非常优秀，他本来现在该读高三了，可是今年暑假的时候，他却说要休学，不想再读书了。这个孩子父母也是做生意的，非常有钱，他们也想不通自己辛辛苦苦挣钱为孩子读书，为什么孩子就是不领情，甚至要离家出走。我讲的这个例子也都比较极端，我想说的是如果我们老师和家长再不反省我们的教育，这样的孩子将会越来越多。因为像这样的潜伏在孩子心里的阴影，我们常常看不见，往往等到酿成大祸才悔之晚矣。现在，我们确实需要考虑该为自己的孩子的成长做点什么了，那么，做点什么好呢？
一、拓展眼界，丰富阅历 对于孩子的成长来说，我觉得最大的幸福有两样：拥有一个会讲故事的妈妈和一个带他出去陪着玩的爸爸。这是不是很苛刻的要求，不是。只要妈妈你识字你就可以讲故事，只要爸爸你自己会玩，就能带孩子一起玩。有这样的父母的孩子一定是健康和快乐的。但是现在大家都忙，虽说都很重视孩子，但真正愿意陪孩子的时间极少。一个听着故事长大起来的孩子会很不一样。我们有些家长可能不明白故事对孩子来说为什么那么重要。我国著名的儿童阅读推广人梅子涵先生认为故事里诞生着一个孩子阅读的快乐，诞生着他们对书籍一生的爱不释手。诞生很富有的目光，诞生不愿将就的美的标准。它们好像是在诞生着一个人心里的很多内容，它们其实也是在诞生所有人都能看见的新的家园，新的城市，新的国家面貌。确实是这样。因为故事对孩子的心灵震撼比知识效果更为直接。故事对儿童情感，想象力，灵敏度以及审美感的启迪，正是他们日后成功与快乐生活的源泉。而且妈妈在给孩子讲故事的时候也是在跟孩子在做精神交流，是最佳的亲子沟通。最好的讲故事时间是睡觉前，让孩子在美好的故事场景中入睡，这样的孩子不容易有性格缺陷。
作为老师，我也经常给孩子讲故事，这个学期我已经给孩子们读了12本绘本故事，4本长篇故事书。但是我讲再多的故事也替代不了妈妈给孩子讲故事的作用，因为妈妈是无法替代的。
我们的爸爸要多陪孩子玩。由爸爸陪着玩长大的孩子心智更健康。可能我们家长认为，玩有什么重要的，是浪费时间。但是对孩子来说，玩是最重要的一件事，是他们的天性，是他们之所以存在的理由。我们的爸爸应该意识到这一点，孩子需要和你在一起玩耍的时间，不管你多忙，一天之中都应该挤出一定的时间来，带孩子出去散散步，和他玩玩捉迷藏，跟他比一比谁扔石子扔得更远，告诉他像勺子一样的星星就是北斗七星„„这些都很简单，只要你抽出一点点时间就可以，这些除了可以给你和你的孩子留下人生中难以忘怀的美妙记忆外，对孩子的健康发展更是具有重要的意义！所以我希望我们的妈妈再忙也给孩子留点读故事的时间，爸爸们再忙，也留点陪伴孩子玩耍的时间。如果爸爸妈妈都有空，就带孩子出去旅游，一年至少出去一趟，如果做不到，两三年出去一趟也好，总比一直把孩子关在家里，变成井底之蛙来得好。古人说：行万里路，读万卷书。还是有一定道理的。
二、制定规矩，培养好习惯。
望子成龙，望女成凤，没有什么错，但在教育孩子方面我们要保有一颗平常心。比起当前的学习成绩更重要的是孩子的品性。我们要在培养孩子的好习惯上下功夫，而不是在他的考试分数上纠结。因为好习惯是伴随孩子一生的，分数是暂时的。反过来，习惯好的孩子，学习成绩也不会差到哪里去。我也是一个孩子的母亲，我觉得在培养孩子的习惯上面就是看你跟孩子谁更能“磨”。孩子有的时候哭闹、犯错，其实是在试探你的底线，你越是退让，他越是得寸进尺。所以教育孩子要有自己的原则，而且要让孩子知道你的底线是什么，过了这条线他后果自负。比如我们家长经常问到的孩子看电视和玩电脑游戏的问题非常让人头疼，不知道怎么解决好。看电视和玩电脑游戏本身并没有什么不好，只不过是个时间掌控问题。如果完全禁止也未必好，因为物极必反，所以可以定个规矩。比如像我的孩子，如果今天晚上没有看电视，可以玩20分钟的电脑游戏，如果看了电视，电脑游戏就玩不成了。看电视的时间一次不能超过40分钟，如果超过了，爸爸妈妈提醒了还不肯关，那么接下来三天都看不成。规矩定出后必须严格执行。孩子一开始肯定会哭闹，但家长不用理睬。如果心软了，那么这个规矩也就白定了。反过来，如果家长没有在孩子的哭闹面前让步，那么就成功了一半。为什么会说成功了一半呢，因为还需要你继续这样严格执行，对孩子的讨价还价都不予理睬，坚持一段时间，孩子也就习惯了。你们可以根据自己孩子的情况制定，比如在四点半之前完成作业了，就可以看多少时间的电视或者到小区里去玩等。那么怎样估算孩子的作业时间呢？以我们语文作业为例，一般一篇课文20个词语左右，每个词语抄两遍，最快的孩子需要5分钟，最慢的需要20分钟左右。这个时间我已经给他们计算过，所以应该是比较准确的。听写一课词语，一般7分钟左右。一篇课文读一遍，最多需要三分钟。背一首诗歌一般最多需要十分钟。预习一篇课文，10分钟内也可以完成。我因为毕竟每个孩子的作业速度不一样，我们要制定出孩子能力范围内能完成的时间，这样这个规矩才能被孩子接受。需要注意的是：心理学家不断告诫我们，在给予儿童奖惩的过程中，一定要将奖惩原则与父母的情绪区分开来，让他形成这样一个稳定的观念──你受到奖惩，完全是因为你的行为遵从或违背了原则，而不是因为你的父母爱你或者不爱你了。这一规则，不但是其他兄弟姐妹和父母都必须遵守的，而且哪怕是父母也不能随意更改的。如果规训与爱的界限无法分清，不管是因为父母将自己的情绪迁怒为对孩子的惩罚，还是因为父母过于爱孩子而误以为自己有赦免他的权利，都有害于在孩子的内心建立稳定的爱和善。如果在童年的经验中，规则与奖惩是如此不公允并且不稳定的，长大后的他也难以形成一个坚定地道德内核，因而对外在的世界是否可能存在一个稳定的秩序同样没有信心。
三、用爱相伴，自由同行。
我们家长，我想关于减负我们应该达成一种共识，首先什么是负担？
正常的作业不是负担。简单地可以这么说：对于优秀的学生来说，他能认真快速完成，就不是；对于慢吞吞地拖着不做，几节课的作业累积到一起等到放学一起做，就成了负担。对于喜欢的学科，他做再多也心甘情愿，不喜欢的，做一点都是负担；学校的负担常常是看得见的。我们说的负担不是指这些。对孩子来说，更可怕的是心理负担。而这种负担往往是父母加在孩子身上的。
德国有一所著名的学校，叫做华德福学校，是著名的全世界连锁的办学机构，华德福教育是一种迈向人性和自然的开放式教育，这将成为未来教育发展趋势。华德福的教育的最大宗旨就是爱与自由，让孩子免于受教育的恐惧，这是一所没有恐吓的学校。中国的很多父母不远千里奔赴成都将孩子送入华德福就是努力想为孩子寻找这样一个天空。但毫无疑问，这样的学校不能解决千万家庭的问题。其实最好的教育无疑还是家庭的。自由的前提是充分地信任和爱，孩子只有在感受到信任和爱的时候才能放下心里的负担，放心地长大。在充满恐惧和不安定的家庭中，哪怕每天都没有作业，孩子依然是感到紧张的，现在在教育界有一本非常有名的童书叫《窗边的小豆豆》，我们班林彦宏很喜欢这本书，她已经看完了。里面的黑柳彻子成长经历最能说明一切。这个在公办学校被开除的问题学生，在母亲的宽容和不放弃中，来到了一所叫做巴学园的学校，那里全部是招收问题学生的地方，在那里，她接受一种全新的教育。第一天，她报到的时候，一个人跟小林校长讲了四个小时的话，小林校长一直专心地听，这让小豆豆一下子感觉到找到了一个朋友。长大后，黑柳彻子成了日本的亲善大使。这是宽容和信任创造的未来。其实每一个孩子都有倾诉的欲望，当他尝试和你交流的时候，你却说我很忙，问爸爸或者妈妈去，久而久之，孩子就关上了心门。心里的阴影会不断地扩大。
各位家长，晚上好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量。总之一句话，就是“一切为了孩子”。下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、汇报班级工作
我们班共47人，男生26人，女生21人。是一个比较大的集体，在管理上虽然我下了很多功夫，但问题或多或少会存在，比如座位，这个也是让我煞费心思的一个问题，我尽量考虑到成绩、身高、视力、个性特点等各方面因素，实现最优化的搭配。所以即使您的孩子的位置不够好，也请理解，当然我很欣慰的就是我们班的家长都比较通情达理，对于老师和学校的工作都比较支持，在此表示感谢。学习上大部分同学学习积极努力。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长密切的配合起来，共同促进孩子的进步。
二、期中考试
这次期中试题难易程度适中，注重基础知识。在这次考试中，存在着这样的问题，有些同学对一再强调的字，写过很多遍的字写错，这就涉及到一个问题，“眼高手低”。很多学生对于字词句抄写不屑一顾，甚至厌烦觉得语文作业毫无新意，整天抄写。于是作业时漫不经心，敷衍了事，于是就会出现简单的字一再犯错，诗词句倒背如流却提笔就错。所以希望家长能督促孩子的回家作业，至少看看书写是否工整。
虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手，请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生虽然考试成绩不是太理想，但学习兴趣还是比较浓厚的，这就需要我们一起帮助孩子找到正确有效的方法。
其他方面：我班的大多数同学都能做到热爱劳动，积极参与集体活动，在本次运动会中取得了团体总分第一，男女接力赛均为第一的好成绩，当然这不仅是运动员们努力拼搏的结果，也是全班同学一起奋斗来的。
四、存在问题
1、课堂上总有学生管不住自己，不认真听讲；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱凑在一起玩闹，或是玩一些小玩具；放学不按时回家，安全问题令老师担忧。
2、部分学生身上带钱，爱买零食，不过要有一个度。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。我不赞成学生带一些比较贵重的物品来校，希望家长监督好。
4、作业方面 开学以来，我班家庭作业的完成情况基本可以。但总有极个别同学总是不能按质按量完成书面作业，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业写好了没？烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。在这次的期中考试中，部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！
5．自信心严重不足 ：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。
五、对家长的几点希望
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。
2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：
（1）对于孩子的到校时间，我们规定早上在 6：30—7：20到教室交作业、上早读。每一个学生都应做到按时到校，不早到、不迟到，如有特殊情况，希望家长及时主动与老师取得联系。
（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉。
3、家长要经常过问孩子的学习，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。4 有些孩子比较惧怕老师，所以在学校表现比较不错，乖巧老实，但回家后失去束缚后就比较顽皮，贪玩，不要学习，也请家长主动与老师交流一些平时看不到的一面。以便正确的引导学生往更好的方向发展。5 希望家长手机保持畅通，换手机号后及时告知班主任，以便有突发状况时能及时联系上。
6、今后的语文学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以语文的巩固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验，请根据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。
六、校讯通
我很尊重、理解每一位家长，但也希望家长支持、配合我们的工作。校讯通是为我们和家长搭建的一个方便沟通交流的平台。我们老师可以随时将你的孩子在校的表现发给你，也可以将当天的家庭作业及时的发到你的手机上，如果是雨雪天气，有了校讯通就更方便了，即使是周末我也可以上网将孩子周一是否到校的问题一并发到你们的手机上，也不用我一个一个的打电话了。当然你的孩子还可以凭借自己的卡免费给你打电话，上、放学刷卡报平安，家长在家也放心。
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