小学四年级作文军训日记怎么写（通用9篇）
小学六年级军训日记怎么写1
五年级的军训结束了，马上要轮到我们六年级的同学开始军训了。
星期四的早上。刚早读完，咱们的教官就来到了教室门口。老师看到教官已经来了，就让同学们赶紧去上洗手间、接水……我去接水回来的时候，教官用那犀利的眼神一直盯着我进教室。我心想：这个教官好严格呀!
不过一会，我们做完准备工作就到操场集合了。教官先教我们听口令，稍息、立正、向左转、向右转、向后转。每个动作都要做到正确、整齐。然后好长一段时间都用来学齐步走了，齐步走要做到整齐还真难呀!56个同学的脚步都得一样，那可不是简简单单就可以做到的。所以我们在炎热的太阳下整整练了一整个上午。
最有趣的可以算是喝水的时候了，教官让第一个同学把水都发下来，然后整齐划一地放在每个人的前面，等教官说：“开盖”，大家就得把水拿在左手上。教官下令：“喝”的时候才打开盖子喝水。
教官训练的时候很严格，但休息的时候却跟我们玩乐打闹起来。比如我们的林教官就很搞笑。有一次，他跟我比看谁先眨眼睛谁就输。我心里笑里藏刀地想：“这可是我最拿手的了，教官准输。”没想到教官比我更狡猾，向我吹了一口气，我不得不眨眼了。我不服输要求重来，可这次我也没能赢，因为教官用手在我眼前一晃，我又输了。教官可真有法子呀!
这次的军训既锻炼了我们的意志，又让我们学会了团结的精神，也让我明白了，玩的时候要开开心心地玩，但学习的时候也要认认真真地学习。所以，今后我一定要认真地学习。
小学六年级军训日记怎么写2
以前我经常听5年级和6年级的哥哥姐姐在议论5年级时候的军训，我特别兴奋，心里有迫不及待的好奇心想知道军训是怎样的。我盼星星，盼月亮，终于盼到了梦寐以求的军训生活，拉练当然是不可避免的运动。
军训的第二天，教官们组织我们这些“小战士”们去西溪湿地里面进行拉练。我很激动，但是激动中又带有几分害怕。激动我就不用解释了，每一个人应该会有所感受;但是我听其他同学说拉练非常苦、累，要负重走几公里的路程，偶尔还会小跑一段时间。我带着复杂的心情，背着水壶，和同学教官们开始了今天的军事体验生活。我们抬起头，听着有力、有节奏的踏步声，像一名名真正很有气势的小军人。刚开始的时候身体还是比较轻松，同学还小声地说着悄悄话，就如同去秋游;可是走着走着腿就开始发软、酸痛极了，脚怎么也抬不起来……
不知不觉的水壶中的水被我喝光了，嗓子也开始冒烟，汗水渗透了穿戴整齐的军服和军帽。真想一屁股坐到地上，再也不走了。这时我的心里有许多不愿意的小人在_，可惜队伍在前进，没有教官的同意谁也不能停下。就算现在是在教室里面练坐，也是多么幸福的一件事情。我想着法子让自己感觉路程没那么遥远，终点就在眼前。我一会儿盯着路旁的树，想着走到第1000棵树时，终点就到了。一会儿又在脑子里反反复复背诵着刚学的钢琴曲《致爱丽丝》的指法和琴键位置……这两种方法还是不凑效，我又背起了钱老师刚教我们的方程式儿歌：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿……这样，一直不停地数下去，最后我也忘记自己刚才数到第几只青蛙。我猛然想起昨天刚学习的口号“我要训练，我要吃苦，我要成才”，“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉泪。”对于严格的解放军叔叔们来说，我们现在受的这点苦算什么呢?教官们也看出我们的疲惫，他们想着办法鼓励我们前进，最后用分心法来吸引我们的注意力，教官教我们唱军歌?团结就是力量?“团结就是力量……”。我们一边走一边大声唱歌，渐渐地大家把注意力都放在唱歌上，感觉没那么累了。经过三个多小时的长途跋涉，我们终于走回了军校。
一开始我以为自己最多只能走半小时，可一小时走下来了，我以为这是我的极限，可两小时、三小时也坚持下来了……通过这次拉练，我明白了，困难可能克服，自己可以战胜自己。这也许是学校安排我们拉练的真正目的吧——锻炼我们的耐力和毅力。
小学六年级军训日记怎么写3
3月9日上午，期待已久的军训到来了，我带着换洗的衣物、水桶等用品，到学校集合，吃完早餐后，四、五、六年级的同学参加这次军训活动，我们坐上开往园山军训基地的大巴。在车上，教官、老师和同学们一起唱歌，一路上欢声笑语。
到基地后，教官叫大家排好队并作自我介绍，接着教官带我们去熟悉基地，还教我们如何叠被子，可惜我们都没有叠过被子，怎么都叠不好。跟着带我们去宿舍，放好物品后就让我们去看电影，晚上熄灯睡觉的时候，同学们都睡不着在聊天，教官悄悄地溜了进来，像幽灵似的，随风而来，随风而去，把我们吓个半死。
第二天，教官教我们站队列，有五个“科目”：稍息、蹲下、敬礼、平移面转法和跨立，其他科目还好，就是蹲下这个科目非常的累，十分钟下来，腿就酸得受不了了，变得“麻木不仁”，站都站不起来。
最后一天，我非常开心，因为很快就可以回家了，中午12时30分，我们回到学校举行结营仪式，通过全班同学的共同努力，我们班获得了“团队优胜奖”锦旗，真是太开心了。见到爸爸妈妈的时候，我流下了激动的泪水。
通过这三天的训练，我体会到军人的苦与累，在军训的过程中，我除了体会到了苦与累之外，还感受到团队合作精神的重要性：比如说闪电大比拼，分为三个项目——钢铁战士、啦啦队表演和闪电报数，就是要团队的合作才能取得好成绩，虽然第一次的锦旗被六班夺走了，但是在第三天的结营仪式中，我们全班齐心协力，终于把锦旗夺回来了，那时，我们才真正体会到了团队合作的精神。同时，通过这次的军练，我体会到了爸爸妈妈和老师的辛苦与劳累。平时，我们像小皇帝小皇后一样，每天过着衣来伸手，饭来张口的日子。在此，感谢老师、感谢爸爸妈妈为我们所做的一切。
小学六年级军训日记怎么写4
秋高气爽的一中塑胶操场上，你会看到一排排站的笔直的绿色身影，那就是我们第一中学新生的军训风采。在严格刻苦的训练过程中，我们流的每一滴汗水，都有让我忘不掉的启示。
“立正!稍息!向右转!”随着教官的一声声口令，军训在紧张的进行着。同学们跟随教官的口令一步一步认真的做着。开始，我们无精打采的，教官让向右看齐，我们缓缓地转过头去，再缓缓地转过来，齐步走也走得一点也不齐。教官严厉地批评我们：“军人训练就得快、静、齐!看看你们，简直就是一盘散沙!以后如果谁要做小动作，一定要先打报告，才能动!”教官的一番训斥，让我们各个都低下了头。
以后的训练中，同学们都认真听从教官的话，动作整齐如一。向右看齐时，我们的小脑袋一起“唰”地扭向右边，然后迅速小碎步标齐排面，再“唰”地扭过来，立正时，我们各个昂首挺胸，队列整齐划一。有一次，教官正在训练我们的站姿，“啪”一声，我低头一看，哎呀!我的腰带扣开了，我急忙扶住腰带，低头系上。正当我系腰带之时，“啪!”教官重重地拍了一下我的后背：“干什么呢?立正!不许乱动!”“我的腰带开了”，我连忙解释道。“系腰带也要打报告!”教官厉声说道。我连忙把手放下站好。通过这次教训，我不仅体会到了军人的苦与累，更让我明白了一定要遵守集体的规则，不能自由散漫。
在教官的严格要求下，我们11班全体同学认真刻苦的训练，使我们的军姿、步伐都达到了很高的水平。在全年级军训展示比赛中，我们班取得了第一名的好成绩。同时，大家在胜利的喜悦中，也学会了坚强、诚实、守信!
小学六年级军训日记怎么写5
“立正!”随着教官的一声大吼，又一天枯燥无味的训练开始了。不过，今天可不是那么无聊的哦!
前两天临近中午，我们都得在操场上集合，然后开始唱饭前一支歌——《团结就是力量》。不过今天，教官破例没有让我们“吼”，反而让1~9营向左转，让10~17营向右转，就这样，让我们两个大“部队”面对面坐在地上。
咦，教官这是让我们干什么呀?不会是受罚吧?不对，我们没有做错什么呀!这时，教官又喊道：“现在，17个营已经变成了两部分：1~9营和10~17营，请X教官指挥1~9营，X教官指挥10~17营，下面我们开始进行拉歌比赛!”
哦，原来是这样!被报到的教官就绪后，拉歌比赛正式开始!
“手榴弹，烟雾弹，对面的那边是笨蛋!”我们还没回过神来，对面早已开了腔，喊完后，大家便笑作一团。
哼，太过分了。我们咬牙切齿，可我们这边的教官却无动于衷，终于，我们队伍里有一个人忍不住了：“教官，他们骂我们是笨蛋!”教官慢条斯理地说：“他们说脏话，是小人，我们要做谦谦君子!来，跟我喊!”
“我送你离开千里之外!”我们团体唱着，还配上一个挥手动作，仿佛真要把对方送到“千里之外”去。
“两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀，啪啪!”对方也不甘示弱，也做出了扇巴掌的动作。
“机关枪，两条腿，打得对面张不开嘴!”我们又在教官的指挥下反击。
“西瓜皮，冬瓜皮，你们耍赖皮!”对面嬉皮笑脸地来了一句。
当我们正气呼呼地刚准备支驳时，教官举起手来，示意停止拉歌。
“不错，大家都表现得不错，来给自己鼓掌，鼓励一下!”立刻，“3、3、7”式鼓掌声便回荡在空气中。
哈哈，今天的训练真的挺有意思的。
淮河是我县的母亲河，但是以前也给人们带来许多的不便，两岸人民过河等船一般要半小时才能来一只船。给人们的行动带来了许多的麻烦。但自从建了荆涂大桥后，人们漫步在大桥上，望着两岸的风景，心里无比愉悦。
三桥北岸的休闲广场，原来是贫瘠的荒地，到处扔得都是垃圾，脏兮兮的。而水沟里也是臭气熏天。但现在政府把健身器材安装在那里，那里立即成了人们早晨，晚上出来散步的必到之处。小孩们的“游戏乐园”了。
人们购物也方便了许多，记得原来我们买东西都是从私人经营的小店里买。而买得东西总是单一，质量也不过关。必须跑许多店，才能买到合自己意的东西。但现在就不一样了，建起了几个大型超市如：华联超市，华运超市，怀河超市，等等，商品应有尽有。让我们不用再跑很多店去买东西了。
暑假到了，我们像出笼的小鸟一样，自由自在玩耍。吃过晚饭，我和小伙伴们在行政服务大厅玩，我感到无精打采的，困得要命。回到家，妈妈一看我发烧了，带上我直奔医院，医生检查后说，明天需要输液，今天晚上吃些药。
第二天早上，我来到医院准备输液，医生配好药，端着药盒坐到我身边说：“小朋友打针害怕吗?”我坚强的说：“不害怕，阿姨你扎吧!”说着我把手伸了出来，医生拿着橡皮筋系在我手腕上，然后拿出棉签，沾了一下消毒水，在我手背上擦了擦，最后拿出针头，慢慢的针头进入了我的血管。我连眉头都没有皱一下，一点也没感觉痛就扎好了。医生说：“放好吧，你是一个勇敢、坚强的好孩子。”听了医生的夸奖，我心里美滋滋的。
不一会儿，我们班同学张家铭也来了，原来，他也得了和我同样的病，这真是有福同享，有难同当啊!这是张家铭也该输水了，他一看医生要给他扎针，他大惊失色，用奇怪的语调害怕的说：“哎呀妈呀!”他那双眼睛瞪得圆溜溜的，死死地盯着医生，好像在说放过我吧，我们都在旁边给她他鼓劲，他的心情才放松了许多，最后，我们在一个病房里玩了起来。
月牙泉位于甘肃省敦煌市西南5公里鸣沙山北麓。月牙泉南北长近100米，东西宽约25米，泉水东深西浅，最深处约5米，弯曲如新月，因而得名，有“沙漠第一泉”之称，自汉朝起即为敦煌八景”之一。
月牙泉里面的鸣沙山因沙动成响而得名，山为流沙积成，沙分为红、黄、绿、白、黑。在鸣沙山有我最喜欢的项目--骑骆驼。我和爸爸来到了一只骆驼前，我们选了一只大的双峰骆驼，工作人员叫它跪了下来，我们爬了上去。一开始我还很害怕，可后面就让我觉得兴奋不已。骑着骆驼我们来到了鸣沙山的深处，这才让我感受到了大人口中的“大漠孤烟”。这里还有我喜欢的滑沙、越野车……
气温在冬姑娘的到来中逐渐下降，早上，我赖在床上，不愿离开温暖的被窝，妈妈叫我起床，我就把被子裹得更紧，一副“宁死不愿离开被窝”的样子，妈妈无奈，只好放“大招”，对我喊道：“迟到啦!”为了不迟到，我只好乖乖起床。
冬天来了，景色变了，清晨小水塘结了一层薄冰;汽车上、玻璃窗户上铺着一层薄薄的银白色的霜花，室外一股寒气直往骨头缝里钻;树木脱下了充满生机的绿衣，寒风会把小树吹得东倒西歪，一片光秃秃，小草一片枯黄，花儿失去了春天时的艳丽;香樟树却与众不同，叶子又绿又茂盛，银杏树以黄为美，在秋天它那黄色的叶子十分引人注目，一阵寒风吹过，树叶们挣脱了树枝，纷纷往下掉。
随着冬天的`到来，大家也会戴上帽子，把手插在口袋里，抵御寒风的侵袭，衣服也穿得更多了，更厚了，有的同学已经戴上了手套;体育课上，大家不像以前那样讲话了，都怕“吃”风，乖乖闭上了嘴;路上开着摩托车、电瓶车的人里三层外三层地把自己裹得紧紧的，手上还戴着棉手套，像个被包裹的肉球。
军训第三天下午的时候，教官带我们去学种菜，那里东、西、南、北全是连绵不断的山。绿毯似的草地上，棵棵小草仰起带着露珠的脸。路边的小花更是滋润，清风拂过发出诱人的芳香。教官先让我们认识各种各样的蔬菜，就开始学习如何种菜了!我们先把土翻得松软以便植物生长，然后挖耧，方便人们浇水。接着就是播种，最后浇水。在烈日下，我们卖力的播种一个新的生命。
星期五我们以全新的面貌返回。看到一下子长大的我们，家长们露出了满意的笑容。老师们说，我们的踏步、武术操都超过五六年级的同学。在评比优秀连队的时候，我们虽然没有得到锦旗，但是我们一个个还是都获得了很大的收获。
在这次军训，我懂得了什么叫集体，集体团结是多么重要。懂得了如何叠被子、铺床单、洗衣服，自己的事情自己做。一周的军训划上了一个圆满的句号。
今天上午的军姿不足挂齿，下午因时间根本没有站军姿。上午下午，一直在练习会演要做的几项，分别是：稍息、立正、齐步走、跑步走和蹲起，左、右、后转。
下午看预演时，我看到了别的班挺拔的军姿，明天我也要一展我的风采。我们的每项练习，都基本成型。所以在明天的大演上，我也要一展我的风采。说了这么多，还是要看明天的表现!
成长需要自由小学四年级怎么写1
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”莲花从淤泥中挤出来，只汲取了淤泥的养分，丝毫不沾一点污秽。做人，也要像莲花一样，在外部事物的打扰中保持自由。
在重重的打击中，要保持自己的理想信念。林肯幼年丧母，前半生的独立奋斗史写满了经商失败、竞选落选、失业破产，甚至精神崩溃。在物质精神的打击中，他并没有沉沦。他有对成功坚定的信念，他的心灵循着渴求成功的指引之光，物质与精神的打击对他而言都不过是多一点起伏磕绊罢了。他若脱笼之鸟，向着年少立下的理想飞去。最终由一个贫穷的孩子成长为统率美国的政治家。没有什么能挡住他的脚步，也没有什么能折断他的翅膀。相反，他埋头奋斗，沉浸其中，在自己选择的路上越走越远。这种“我的人生我做主”的自由感，让他成为了传奇。
面对生活的践踏，要学会以低到尘埃的姿态保持内心的自尊、人格的独立。骆驼祥子生活在黑暗的社会里，他被**的社会环境扼制着，被虎妞算计着，被命运捉弄着，从老实、坚忍的劳动者变成了一具爱占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。对生活彻底投降、放弃自我追求的祥子，只能在低俗的烟酒声色里麻醉自己已经出卖的灵魂。丧失人生自主权，向生活交出心志的人，除了沉沦，便是灭亡。
而伟大的科学家牛顿在家境贫困，读不起书与实验器材的影响下，出于对科学极度热爱，一直收集废料做实验。同学嘲笑他，侮辱他，车长打他耳光，他都没有彷徨怯懦。因为他的心思专注在科学探索里，他一个人在知识的海洋里看似孤独地自娱自乐着。从苹果树到实验室，他的心从来没有顾忌那些不善的言辞，沉浸在自己觉得有意义的事情里，那是庸人根本无法体会的自由快乐。
保持自由，还要懂得在诱惑面前，坚持自己的情怀与气节。子罕拒不接受他人献的宝石，坚持做清正廉洁的自己;杨震不收王密用来贿赂的重礼，维护了内心的安稳自在;一钱太守刘宠象征性地收下百姓的一枚铜钱，行得正坐得直夜班不怕鬼敲门。在利益的诱惑下，他们三人都坚持自己的情怀、气节，活得遂心、自在、踏实。
所以，在来自外部事物的打扰中保持自由罢，让生命保持最本真的成色!
成长需要自由小学四年级怎么写2
俗话说得好：“笨鸟先飞。”我不笨，甚至非常聪明，可惜我飞不了。
自由，而起我就一直向往着真正的自由，只可惜我生错了家庭——我是一只几维鸟。不同其他的鸟类，我们体态肥胖，几乎没有翅膀——如毛球一般，根本别提飞翔了。
从小到大，家门口的一片草坪，一直是我的乐园：那嫩绿松软的草坪，那时而堆积的落叶，那头顶的一方蓝天……我渴望自由，在梦中常常幻想着有朝一日能够翱翔于天际。也罢，上帝开了个残酷的玩笑：我渴望蓝天，可偏是一只几维鸟。
在成长的过程中，我苦恼、彷徨，试过无数种方式，无数次经历失败，可无论何时，我心中有梦。直到那一天，我找到了一方悬崖，望着海浪不断的冲刷着乱石，望着陡峭的石壁，我看到的并非恐惧与死亡，而是希望与梦想。衔起林间散落的残枝与落叶，将其插在石壁间的缝隙中。日复一日，仅凭自己有限的力量，寸草不生的陡崖上“长”出了大树与花草，从作出决定的那一刻起，我的余生就早已注定了。
那一天终将到来，我站在悬崖边向下凝望着，深不见底的海峡，比往日更加令我畏惧。死亡的气息油然而生，而与此同时，心灵深处有一个声音在呼唤我：“这一切都是你的选择!”
咽下残念，纵身跃下，视野起先是一片空白，随即又看到一些东西，隐约看到一棵树、两棵树在向我飞来，猛烈的气流冲击着我的全身，我飞起来了!抬头望眼，是无边的天际;对于即将到来的死亡，毫无惧色。兴奋与惊喜从心底涌遍全身，我伸展翅膀，享受这种我毕生所求的感觉——是如此的自由、欢畅。
迎面而来的一株株花草，一棵棵树木，闭上眼，感受着飞行的感觉。梦想、希望与勇气交织在一起，无边的骄傲包裹着我的心灵，这就是我毕生所渴望的自由!我的一生在这样的经历面前暗然失色，穷尽一生只为追求这如昙花一现般的体验。落地的那一刻，我的内心如淡泊的湖水般宁静，粉身碎骨，在乱石之中，离开这个世界，仅仅像是针尖的一滴水滴在湖面，体验过了这宝贵的自由，人生又何曾值得我留恋呢?
我并不后悔。
若干年后，人们来到这里，来到这个悬崖边，海风轻轻的掠过山林，海浪仍就冲刷着岸边的乱石，谁又会记得这里，曾几时生活着一只渴望自由的几维鸟呢?
成长需要自由小学四年级怎么写3
是谁在高歌“举杯邀明月，对影成三人”?是谁在高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”?是谁在高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”?是谁击破命运的枷锁，昂首阔步寻求自由、悄然走进盛唐，走近那个时代的李白。
一个人，一个别致的小园，一张桌，一杯酒，杯中倒映着一个苦闷的表情，那是盛唐一颗大大的泪。
李白呀，是你!你说你要“举杯邀明月”，只有天际的一轮圆月才读得懂你的情思。别人以为你豪放不羁，写出“天生我材必有用，千金散尽还复来”的你，还有什么让你眉头紧锁?别人不知道你心中的热情——入仕。你的热情包围着你来到长安，帝王的待诏翰林，帝王的屈才，帝王的无需治国才，渐渐消灭你心中的热情，一颗热忱的心开始冰凉，因为他们只要你在后宫写些“云想衣裳花想容”的艳歌而冰凉!
你伫立在长安城的.烟雨中，凝视着不远处的皇宫，交织的与正如你的思绪剪不断理还乱，你被紧紧束缚不能自拔。在狂热的理想和冷冰冰的现实的碰撞中，你清醒了。你选择了离开，离开那个摧眉折腰的朝廷，离开那个使你不得开心颜的尘世：去寻找能安放白鹿的青崖，寻找雪花大如席的转辕生，寻找那一叶日边的孤舟……寻找自由!
你抿酒，拂袖，挥笔写下“昨日之日不可留”。一个王朝的背影在你朦胧的醉酒中渐渐失去;“今日之日不烦忧”!一个多彩的未来姗姗走来!“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。你在名山大川中放纵性情。“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与你同销万古愁”!你在举杯落箸中驱遣忧愁。“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海”!你用酣畅淋漓的文字告诉人们自由的境界。
时间可以消磨很多，但你能任凭时间长河的冲蚀，永远冲不走你对自由的渴望和追求。所以，诗仙非你莫属。
成长需要自由小学四年级怎么写4
来到厨房，我决定先解决我的早餐。打开冰箱，将选出的两个体型圆润、颜色上乘的鸡蛋敲碎，将蛋清和蛋黄倒在洁白、细腻的瓷碗里。用竹筷挑起蛋黄周围白色的系带，脑海中不禁浮现出儿时小伙伴们以为只是鸡眼而不敢吃鸡蛋的场景，心中充斥着怀念和感谢。拿出仿佛带着杀气的大菜刀，将两个圆溜溜的西红柿切成了不规则的立方体，回忆着奶奶做菜的模样，炒起了番茄炒蛋。
锅内，红色的汁水在黄白相间的炒蛋中流淌，缩小了的番茄也在其中舞蹈。我用锅铲将锅内的食物翻了个边又将它们推到锅子最前方，端起了厨神的范，起了个势，然后左手猛地用力，铁锅微微上升了三厘米左右，颠锅失败。虽然早有预料，但现实真是如此时，我心中不免还是升起了挫败感。
泡了一杯不加料的方便面，倒入西红柿炒蛋，一份色香味俱全的早餐就出锅了。
我仔细的在妈妈房间内观察，找出了自己被藏起来的手机，在餐桌旁边吃面边搜索着新的食谱。
用完美食，我又在家独享完一部恐怖电影，在楼下看小区里的熊孩子们玩闹，读了几本自己偷偷买回家的小说后，天空中就已经出现了淡淡的粉色云朵，我拿着相机和我最喜爱的作品《枕草子》奔上了顶楼。
顶楼上有巨大的水箱，小区居民用来晾衣服而绑上的绳子和数不清的衣物，地上还有像腿粗的水管互相连接着。在这重重阻碍中，我迅速而又小心地奔走着，不断变换角度将天空中云的作品摄入相机。
太阳缓缓落下，天空被太阳余晖映得通红，一朵朵白日里洁白的云在此刻纵情地燃烧着自己，幻化成一朵朵火烧云。那画面美得让人心惊。
我坐在顶楼上一处空旷的地方，盘起腿，品味着《枕草子》中每一个文字勾勒出的情景，想象着作者清少纳言在距今遥远的过去中她所经历的点点滴滴。
属于我的周末自由时光，我希望能这样度过。
成长需要自由小学四年级怎么写5
是素净的粉白，生着虚蓬蓬的软羽，活似毛茸茸的一团棉花，甚是可爱。
我家芙蓉是喜闹的鸟，整天鸣叫不已，歌声既清脆又响亮，细脖颈一颤一颤的，还可以看见喙中的小舌头灵活地卷动，溜出一串串婉转流动的音律，像是谁人的手无意中拨动了竖琴的弦。它们真的很讨人喜欢，华美、玲珑、娇嫩。我将它们关在栅栏式的笼子里隔着笼看它，尽管只有几根细细的铁丝碍了视线却蚕食了太多情趣。虽然它们离我很近，我却有种说不出的生疏感，那银灿灿的铁丝栅栏是我们之间永远无法逾越的障碍。
夏日的一个清晨，我惊喜地发现，窗台上飞落一只麻雀。它看上去又瘦小又难看，一身杂毛，深栗、乌褐、酱赭、墨灰。这些个粗拙的颜色深深浅浅地在它的小身体上摆开了铺。我忍不住要笑，再没有见过比它更丑的麻雀了。起初它在笼子周围一跳一跳捡吃的。那两只芙蓉常常像个漏嘴似的，边吃边洒。
笼子外面总有它们浪费的小米。不一会儿，麻雀注意到了远远站着的我，警觉地跳远了几步，又站住，睨着眼睛看我。那两只乌溜溜的小圆眼特别机灵，特别有神，时刻留心辨着外界是否于它有害。从它那机敏的眼神中可以隐约体察出几分生活的艰辛，有着与我家高贵芙蓉鸟截然不同的神态。如此一个瘦小的个体却已承受生命超负荷的重任了。一念至此，心中突生几分怜惜。
这时，笼中一只芙蓉冲它鸣叫了一声，小麻雀倒也不害怕，只拿眼睛去看它。芙蓉好奇地盯着它瞧，样子天真极了。比起麻雀磨练出的早熟，芙蓉突然显得从未有过的空虚与孱弱。
正当这会儿，小麻雀将身子一潜，展开翅膀飞了。不知何故，那只芙蓉也跟着跳起来拍翅膀，“啪嗒”一下撞在了铁笼上，眼巴巴地望着麻雀飞走了，脚爪紧紧攀在笼壁上。
麻雀真美，真的很美在它起飞的瞬间，自由的力量将它融入淡青色的天空。
有了良好的班风才能有好的学风，小学是人生的起步时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢?根据本班情况制定计划如下：
一、本班学生基本情况分析：
1、班内结构：本班共有16位学生，其中男生9人，女生7人，内设班长一名(陈孟)，负责上课、下课叫起立和班内纪律情况;学习委员一名(张子木)，及时了解班内同学的学习情况，并向老师汇报，与学习组长一起研究工作，负责“一帮一”活动;环境卫生委员一名(王艳琴)，负责值日的分工和具体工作;宣传委员一名(王小冬)，负责每期黑板报的设计与绘画、书写，检查红领巾的佩戴情况和红领巾广播站工作;德育委员一名(李梦涵，负责检查班级学生的文明礼貌用语，并负责登记。
2、学生学习情况
班级整体学习成绩较好，全班学习态度还比较端正。只有个别同学自觉性差，作业马马虎虎。其中优秀的占20%，中等生占50%，差等生约占30%。需搞好学困生转化工作。
3、组织纪律情况：
本班学生活泼好动，组织纪律较差，特别是陈泽儒、黄海辰、黄小龙自觉性差，纪律观念淡漠，经常由他们引起班内混乱，且他们学习成绩是学困生重点转化对象。
4、学生思想情况：
本班学生思想较单纯，多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。多数学生积极要求上进，思想活跃，具有主动的参与意识，喜欢吸取新的东西。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利，有的学生自控力较差，自理能力较差。另外，多数学生身体素质较好，但还要加强锻炼。
二、工作中应注意的问题
1、学生自制能力差，安全意识低。
2、缺乏自觉性，不知主动学习，没有全部投入到学习当中，接受能力、理解能力较差。
三、本学期的工作重点及奋斗目标
未来需要新型的人才，需要德才兼备的人才，不光需要知识，更需要能力的培养，因此，在工作中要改变陈旧的教学观念，改革创新，注重学生的能力培养，全面实施素质教育，从爱出发，正面教育，严格要求，循循善诱，树立文明礼貌的行为，培养勤奋好学的学风，本学年的工作重点体现在以下几方面：
1、健全班委。重视班集体建设，开展探究性活动，使每一个学生在探究实践活动中得到更多地锻炼和提高，引导班级管理走向科学化、自动化。由学生自行评选，选出合适人选，分工要细，职责要清。
2、抓好学生的一日行为规范，促进良好班风的建设。
3、抓好心理健康教育、法制教育、公民良好道德教育等。
4、做好学生的家访工作，形成家校合力，共同做好对学生的教育工作。
5、继续做好学习型家庭的创建工作，重视学生良好学习习惯的养成教育。
6、积极参与学校的各项活动并结合班级特点有针对性地开展丰富多彩的少先队活动。
7、组织学生认真学习新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强行为规范的养成教育与训练，并将行为规范的养成与创行规示范班级、行规示范学生活动有机结合，从而引导学生“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺”。
8、在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱;讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。做到“三别”即“向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别”;“四带”即把“礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会”;“五无”即“地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话”。
四、提高学生整体素质的具体措施
1、改进课堂教学方法，发挥学生的主体作用，在课堂上要活跃学生气氛，开展课外活动，寓教于乐。
2、按时开展班活动，有目的、有计划、有组织。
3、建立班组织，培养骨干学生，抓典型带全班。
4、搞好安全环境教育，制定安全公约，建立学校、家庭、社会联络网。
5、搞好德育工作，及时开展各种形式的教育活动，表扬表现好的。
6、积极开展少先队活动，组织本班学好音、体、美，并积极参加学校相应的活动。
五、本学期活动安排
九月份：
1、开学收心教育
2、“师恩颂”感恩语征集活动。
十月份：
1、出版一期庆祝“国庆节”黑板报，举行一次“愿中华巨龙永远腾飞”主题联欢会;
2、利用重阳节，继续深化“孝心教育”;
十一月份：
1、“学科学、爱科学、用科学”体验教育活动;
2、“节约，我们在行动”主题队会。
十二月份：举行迎新年庆祝活动。
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