评选特色学生章程

2025-02-09 版权声明 我要投稿

评选特色学生章程(精选3篇)

评选特色学生章程 篇1

为充分展示当代大学生积极向上的精神风貌,在学生中树立榜样,使我院在学风建设和人才培养的同时,让学生更注重社会实践、科技创造、社会服务,提高学生的综合素质能力,谋求学生的全面发展并逐渐形成一套以思想建设为核心,以培养专业技能为关键,以社会实践为抓手,以文体活动为载体,以就业为目的特色学生工作体系。鼓励学生发展特长,培养高素质、强潜能的人才,学校决定每月对各类特色学生进行评选。具体如下:

一、评选项目:

学习之星、文艺之星、体育之星、文学之星、科技创新星、道德风尚星

二、评选标准:

(一)评选对象

本学院在校本、专科全体学生。

(二)评选标准

认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,德智体美等全面发展,在学习成绩、文艺表演、体育运动、文学创作、科技创新、思想道德等方面表现突出者。

1、学习之星:学习成绩优异,年度综合测评成绩位居专业前三。积极钻研,勇于探索,能较好地掌握本专业的基础知识和基本技能,有独到的学习方法经验并乐于与同学分享。

2、文艺之星:在文艺、音乐、美术、书法等方面有特长。积极参与校园文艺、社团等相关活动,成绩突出,为繁荣校园文化做出突出贡献。

3、体育之星:有良好的体育锻炼意识,热爱体育运动,积极参加院校级体育活动,取得优异成绩并对学院体育建设做出突出贡献。

4、文学之星:热爱文学创作,有良好的文学素养,在校内外文学刊物上发表文章并获得相关奖项。

5、科技创新之星:了解当前科学技术最前沿的知识、论点和基本技能,善于创新、勇于实践。积极参加校内外组织的科技活动和科技制作竞赛,作品具有科技性、实用性、创新性。

6、道德风尚之星:有良好的思想道德素质,甘于奉献、乐于助人。

三、评选流程

(一)评选时间: 4月—6月

(二)阶段概要:

第一阶段

各系内部评选及推荐

第二阶段

院学生会成员初审

第三阶段

指导老师最终审核

第四阶段

分批宣传

四、评选方法

(一)各系内部评选

各系学生会内部经过综合观察考核,根据上述评选标准,以民主选举的形式评选出本系符合要求的特色学生(学习之星、文艺之星、体育之星、文学之星、科技创新之星、道德风尚之星各若干名)。确定系特色学生名单并对他们的主要事迹进行征集。

(二)推荐申报

各系将特色学生名单推荐于院学生会并填写相应表格。推荐表格填写完毕后,应在规定时间将表格交到院学生会值班室(超过规定时间视为自动弃权),该表格将作为推选人初评重要依据之一,表格资料填写若证实作假,则取消该同学评选资格。由院秘书处对表格进行集中收集整理。

(三)初审

各系上交的推选人名单收集完毕后,院学生会全体成员将根据推选人的事迹和实际考察情况进行初次筛选审查,并根据考察情况综合评定,确定初审结果。

(四)最终审核

将初审结果交至指导老师并对各系评选出的系特色学生进行为期两周的综合考察,由指导老师依据考察结果进行最终审核,评选出学期院特色学生(学习之星、文艺之星、体育之星、文学之星、科技创新星、道德风尚星各若干名),并确定院特色学生名单。

(五)分批宣传

公示获奖学生名单并通过宣传报、宣传栏、宣传板、广播台、校园论坛等形式报道宣传其先进事迹。此次宣传以月为单位,采用分批宣传的形式。具体安排为: 四月:道德风尚星、文艺之星 五月:体育之星、文学之星 六月:科技创新星、学习之星

注:宣传顺序可根据当月活动自行安排。

五、相关评选要求

1、各系要高度重视、精心组织,严格按照评选标准,认真做好推荐人的推荐工作。

2、本着公正、公平、公开的原则,严格遵守推荐考核程序,保证评选活动有组织地进行,确保评选工作的高质量,以进一步树立和宣传我院大学生中的先进典型,用典型引导和教育广大学生,努力营造“争当特色学生”的良好氛围。

特色学生评选活动是我院学生会日常工作经验的总结和特色的凝练,活动本身具有创新性、示范性和可推广性。这一活动的开展有助于推进我院学生工作的品牌化,对于我院校园文化建设、思想政治教育、学生综合素质的培养发挥着重要作用。

团支部特色活动评选报道 篇2

2月28日下午,东教学楼303教室座无虚席,电气工程系“活力飞扬在基层” 团支部特色活动评选拉开了帷幕,院团委副书记瞿俊、系党总支副书记徐文媛、院团委冉如波老师、宗怡老师和系团委书记刘娟芳担任评委,162名同学担任大众评委。

团支部特色活动是电气工程系自2009年响应活力基层的号召,加强各团支部凝聚力,彰显团支部特色,促进团支部之间共同进步而进行的创建活动,上学期共有20个团支部申报了特色活动,有17个团支部参与了评选。活动评选分为评委打分和现场投票两个环节,各占50分。第一环节:由各团支部汇报特色活动举办情况,评委从活动开展情况、活动形式是否有创新,活动现场气氛、活动效果对班级建设和学风建设的影响力以及PPT展示汇报等五个方面进行评分。第二环节:由162名大众评委进行投票。

参加评选的活动形式更是多种多样,瞭人眼目。有亲切的“回忆小时候”、精彩的“圣诞嘉年华”、激烈的“拔河友谊竞争赛”、浪漫的“第一届创意女生节”、温馨的“拥抱微笑阳光校园”、感人的“心系高鹏 落实行动”、搞笑的“快节奏 慢生活”等17个主题。自动化1035班的“拥抱微笑阳光校园”是把评选活动推向了高潮。汇报人一上台,1035班的同学们便举起由微笑展板组成的微笑团加油、助威,还分发了他们班自己设计的微笑书签。汇报人讲得津津乐道,幽默而不失大体,带来了现场的阵阵欢笑声。他们不仅把这样以微笑为主旨的活动传遍了学院,而且更在评选现场赢来了大家会心的微笑。最后,他们还提议申办第一届校园微笑节,让微笑能够成为我们学院的形象代言。“快节奏慢生活”的活动也赢来了大家的一致好评。看看ppt文稿展示中一系列慢骑自行车等慢生活的体验,大家深入其中,仿佛在渴望回归到这样一种慢生活中去。“回忆小时候”让我们重温了小时候的美好记忆;“举手之劳 温暖你我他”让我们看到当代90后大学生身上的道德情操;“志存高远立志成才”让我们感受到学习和未来的美好。

通过评委的打分和大众评委的投票,评出了自动化1035获得一等奖,电器1032等获得二等奖,电子1034等获得了三等奖,供电1031等获得了鼓励奖。

最后,瞿书记作了精彩的点评,她用“热情、智慧、创意”评价了团支部的工作,并提出了团支部工作对团员青年的三个作用,最后从活动的策划、整合资源、创意的演化等三个方面提了建议。

评选特色学生章程 篇3

为使各学生党支部能公平、公正地参与此次评比,切实评选出我校具有特色的优秀党支部,特制定本评分细则(满分100 分)。

一、材料分(50分)

1、支部内部建设(32分)(一)组织建设(8分)

1、支部党员人数占本支部所在班级比例,用百分比表示。

2、支部规模发展历程,从支部建立开始党员人数的变化,过程用柱状图表示。、积极分子培养教育发展情况,发展历程用柱状图表示。4、支部工作制度健全,考察程序完善,针对存在问题,改进的措施得当。用表格列举已形成的做法、问题和措施。

(二)思想作风建设(党员教育)(8分)

1、至少每月组织党员学习政治理论一次,附讨论内容复印件。

2、支部例会详细记录及马列主义小组学习生活记录,附记录复印件。

3、经常听取学生党员和普通学生的意见和建议情况,附记录复印件。

4、针对学生中较为普遍存在的认识问题开展思想教育工作

且取得成效,附记录复印件。

(三)党员先进性(发挥先锋模范作用)(8分)

1、进入本系前 20% 党员人数占本支部所有党员人数的比例。

2、学年有不及格课程人数占本支部所有党员人数的比例。

3、获得奖学金人数占本支部所有党员人数的比例。(注:以上各项比例均用柱状图在材料中显示)。

4、支部党员先进事迹感人,影响力大,附事迹简介。

5、在各项竞赛或活动中的获奖情况,附奖状或证书的复印件。

6、任班级或社团职务者所占比例,附详细人员名单及其所任班级或社团职务。

(四)支部先进性(支部战斗堡垒作用)(8分)

1、支部先进事迹突出,示范性强,附事迹简介。

2、支部的凝聚力和影响力强,做到为学生党员服务和广大学生服务,附典型材料简介。

3、支部党员整体政治素质好、群众威信高,积极参与学生工作,推动班级团结进步,附参与材料简介。

2、支部特色活动(18分)(一)支部特色活动展示(10分)

1、活动开展的内容,活动时间。

2、活动参与者(党员、入党积极分子、普通同学),参加人

数。

3、活动的宗旨以及活动所起到的成效。

4、活动内容具体详尽,能否充分反映活动全过程,能否在活动过程中,充分显现支部的务实性。

5、活动结束的工作总结(尤其突出强调该活动举办后对支部的内部建设作用)。

6、通过本次活动的开展,在结合当前形势和我校实际情况下,提出对我校学生党支部活动的若干建议。

(二)支部主题活动交流(4分)

支部一年内至少有一次在院内或校内与其他学生支部之间互相参与对方主题组织生活,以加强交流,附活动记录材料。

(三)支部在“深入学习贯彻十七届四中全会精神,建设学习型党支部” 主题教育中的成效(4分)

1、学生党员在“深入学习贯彻十七届四中全会精神,建设学习型党支部” 主题活动的参与、宣传情况。

2、“深入学习贯彻十七届四中全会精神,建设学习型党支部” 主题活动中支部自身建设效果,附材料简介。

3、开展“深入学习贯彻十七届四中全会精神,建设学习型党支部” 各项活动在普通同学中是否有影响,附材料简介。

二、组织生活会的观摩效果(5分)

1、组织生活会开展内容、形式及意义。

2、组织生活会准备是否充分。

3、组织生活会所起到的成效。

三、网页宣传分(5分)

1、网页的影响力(开通的时间长短和点击率多少)。

2、网页版面灵活协调,具有创意,网页新颖、具有吸引力。

3、网页内容的丰富多样性和时效性。

4、广大同学在网上提的建议情况和监督情况。

5、网页中支部各项工作的公开性。

四、答辩分(40分)

1、答辩要求:

总结发言4分钟,发言要言简意赅,直入主体,突出支部特色活动。

评审提问,观众也可提问(评委由有关领导、老师组成)。

2、评分细则

(1)发言内容要求(25分)* 活动是否务实,具有实际意义。* 活动是否有特色,具有高层次思想意义。

* 活动是否具有积极的影响,对支部发展党员工作起到重要作用。

* 活动是否得到群众认可,支部成员是否起到先锋模范作用。

(2)对答辩人要求(5分)

* 答辩人的仪态、风度及表达能力。

* 准备是否充分及应变能力。* 自由发挥的感染力。

(3)对答辩展示材料的要求(5分)

参赛支部应充分展现支部风采,为让评委更直观的了解该支部并且配合答辩人答辩,各支部必须现场展示其答辩内容。展示内容要充分,展示方式要多样生动(可用 PPT,DV 短片等)

(4)成员参与部分(5分)

答辩支部成员到场人数及答辩时是否采取有效的配合行动.四、附加分(+5分)

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