家长会发言稿纪律篇

家长会发言稿纪律篇（通用8篇）

家长会发言稿纪律篇 篇1

家庭与学校 初中生思想活跃，是逐步形成正确的世界观、人生观、价值观的黄金时期。家长朋友们千万要注意引导，对子女不好的思想、错误的认识，不良的行为要给予及时的纠正，我们希望家长朋友能配合学校、做好以下的几个方面的事情：

一、重视家庭教育人来到世上，一是做事，二是做人，学会了这两项就是一个对社会有用的人。学会做人，这是社会对人的起码要求，也是学校教育人的一项中心内容，更是家长的殷切希望。现在有位数不少的学生在家庭衣来伸手饭来张口，娇生惯养，在学校则表现出自私自利，傲慢无视，不讲公德，不明事理，缺乏远大理想，缺乏吃苦精神，缺乏对自身合理的约束，经不起挫折打击，心理承受能力差。因此家长在家中要经常教育自己的孩子。1）、要自爱知耻，有上进心，有荣誉感，知道什么事能做，什么事不能做2）、懂礼貌文明办事，礼貌待人是做人的必备条件，要教给孩子“人无礼而不生，事无礼而不成，国无礼而不宁”的道理，教会他们在处理同学关系和人与人关系时，要讲文明、讲礼貌，要给人以温和、给人以善良，以理服人，以礼待人，做文明学生，当文明公民。

3、要有爱心要教育孩子懂得孝敬父母，尊重师长，关心同学，关心集体，心中有他人。不能自私自利，只顾自己，心中无他人，要学会共处。

4、学会宽容宽恕别人的过失，不仅能显示自己的修养、胸怀的宽阔，而且会使行为不良者得到感化、内愧，不会宽容别人往往易使自己受到真正的伤害，也易使自己做出过激的行为，往往从愚蠢开始，以后悔告终。因此要教育孩子，要宽阔的胸怀不能为一些小事而斤斤计较。

5、要发扬艰苦朴素、勤俭节约的精神教孩子，不能没有爱，但必须爱的适度，爱的理智。现在有些小孩吃要吃好，穿要穿好，还爱吃零食，有些小孩一个月除伙食费外还要上百元甚至更多的零花钱，花钱如流水，这样将来如何能自食其力呢？我想溺爱是一种愚昧的爱。“再苦也不能苦孩子”这话对，“再爱也不能宠孩子”这话更对，这是从多少教训中总结出来的，值得父母深思。

6、养成热爱劳动的习惯劳动可以使人变得勤快，可以使人变以坚强，可以使人变得有一种责任感，可以使人知道劳动果实来之不易，可以使人养成吃苦耐劳的精神。

二、要关注小孩的学习成绩，更好关心小孩的身心发展无论是什么考试，一个学生家长不关注成绩是绝对不可能的，但仅仅关注成绩又是绝对不可取的。因为这毕竟是普通考试成绩，相对于决定人生道路的竞争性的选拔考试，根本算不上什么。这样的考试成绩无论好坏都不应该过分看重。作为家长更重要的是要了解你的小孩有哪些长处可以发挥，然后帮助孩子分析存在的问题和不足如何，研究解决的方法，帮助他制订学习计划，从而为小孩指明方向和道路，让小孩充满信心或更有信心地学习下去。家长要从小孩的基础实际出发，多肯定，多鼓励，即使成绩考的不好，也要从其他方面找出闪光点。而绝对不能以一个“笨”字概括。同时家长还要高度重视非智力因素。我认为，人的智力都是差不多的，天生特别聪明和特别笨的人都不多，一个人能否成才，除了先天的智力因素之外，在很大程度上决定于后天的非智力因素的开发，即自信心等心理品质的改善。而形成良好心理品质的关健是孩子在成长过程上的教育和环境的影响。因此家庭教育以及家长的思想意识和行为举止，对孩子的成长是至关重要的。家长能否配合学校教育，也会直接关系到孩子的成长。因此我认为作为家长还要做到如下几点：

1、为孩子创造一个良好的家庭环境和社会环境。包括：家长及亲友自身的思想意识言行举止。如打游戏机、打牌等活动，拜金主义、享乐主义等思想都会对子女造成不同程度的影响。

2、正确运用赏识教育。对于小孩子，如果老师与家长都说他是“好孩子”，的话，他就会意识到“我是好孩子，不能做坏事；应该严格要求自己，继续做一个好孩子”。反之，他就会认为自己真的是无药可救，就会自暴自弃，越滑越远。当然赏识教育不是无原则地容忍孩子的错误和缺点，当孩子犯错误时也要及时纠正和引导。

3、家长应多与老师交流，随时了解孩子的学习生活情况和思想动态，以便及时调整对孩子的教育方法。比如，家长可以向孩子转达老师的表扬，共作用远大于老师对学生的直接表扬。今天有的家长没有来，有的是有特殊的原因，有的是因为生意忙走不开。我想不通：赚钱归根到底为了什么？难道赚钱

比孩子的成长更重要吗？

三、对家长提出几点希望

1、树立人人成才和全面发展的观念。如果您的不放弃教育，孩子都是可选之才。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多，如电子游戏厅、电脑网络、不健康的影视、漫画、小说等书刊，任何一种都超出课本对他们的吸引力，再加上初中生的自觉性还没有形成，任何一个闪失都可以使他们的学习成绩一落千丈。因此家长对每个孩子都应该严格教育和管理，把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。实践证明，家长对孩子的严格管教，孩子的学习成绩就会优异；相反，极大多数的孩子的学习成绩都不会好。

2、严格管理时间，科学安排时间，有以下几点需家长注意：(1)、休息时间不经家长陪同，不要外出。(2)、早晨到校时间：7：10－7：40，不要迟到，也不要早到。(3)、双休日也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习习近平均4小时以上（对一周所学知识归纳、巩固学习和提高）。(4)、下午放学一般在4：35分左右，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不要在校外逗留、玩耍。

3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。要经常与老师取得联系，与老师密切配合，及时了解学生每日在校的学习、纪律等情况。今天我们召开家长会的目的也就在于沟通家校联系，共同帮助学生成长。事实上一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。这就需要家长通过电话或到校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

有感家长会家长发言稿篇 篇2

就应说我们在座家长的文化素质普遍都比较高，也十分重视对孩子的教育。这天坐在这儿我和大家一样也是一名家长，下方我想以一个妈妈的身份与大家交流一些育儿经，有些方面也许在座各位比我更有经验，交流的观点不一样，在所难免。俗话说的好，教育要因材施教，教无定法，贵在得法。如有说的不妥之处请大家包涵。

刚刚陈老师谈了很多她的育儿经和为了孩子换学校的亲身经历，我十分感动，我觉得做父母真的很辛苦，但同时也很幸福，正因自从有了孩子，我们肩头就多了一份职责，有了孩子，我们心中又多了一份期盼，生命也从此也更完整。

在这个不断自我完整的过程中，我们总是试图给孩子最好的，小到一本书、一罐奶粉，大到为孩子选取一所理想的学校，在力所能及的范围内我们为孩子的成长创设更好的环境。

我想大家就应都会和我一样不会后悔当初把孩子放在这儿，这儿鸟语花香，这儿老师亲切可爱，孩子们快乐、自信的成长。

说实话入托前我对幼儿园的状况也不是很了解。关注了一个学期的幼儿园生活，我发此刻幼儿园老师的培养下，孩子变得独立了，能干了，更有礼貌了，而且在他眼里洪老师和历老师已俨然成为了他的偶像，这对于我这个当老师的妈妈来说多少还真有点失落，但我十分感谢幼儿园的老师们，个性是俞园长和洪老师，工作十分细心、负责，而且十分重视孩子的情感教育。比如俞园长常挂在嘴边对孩子说的一句话“我爱你!”，一开始我听了觉得怪怪的，我的孩子开始也没什么反应，可每次见面都这么说，我们那小家伙逐渐轻声回应了。这件事给我的启示就是:爱是能够相互传递的，爱是需要说出来的，我爱你爸爸，我爱你妈妈，我爱你绿草，我爱你红花，就象《智慧树》里唱的，从爱家人到爱身边的朋友、自然、社会。这是多好的人生观啊，充满爱的人生必须是幸福的。爱的教育从来不会太晚，因此我就把这三个字偷偷学了回去，每一天晚上用中英文和儿子说上几遍，完了和老公说，的确觉得生活更很完美了。推荐这天回去后大家也能够试一试!

像我这样的体验也许各位家长都能说出一大箩，是啊，不知不觉我们在和孩子一同成长。昨日，他们还是一群小不点儿，泪眼汪汪的牵着我们的衣襟，不肯松手;这天，他们快乐、自信的和小朋友们一齐在幼儿园生活、学习;而明天，他们即将背上小书包，跨入小学的门槛，象小雏鹰一样翱翔在空中!

那么，我们的家长、我们的宝贝都准备好了吗?

我没有当过班主任，但作为大队辅导员每一天都和孩子们在一齐，因此也看到了一些现象，下方这些现象比较有代表性，能让大家更清楚的明白在入小学前应做好哪些准备:

天天是一年级小学生了，他很聪明，老师既喜爱他，又头疼他——天天喜爱回答问题，老师都还没有问完，他就站起来回答，还总是爱插嘴打断老师的讲课。

潜质缺失:规则意识。

提醒家长:家长能够教给孩子一些家庭礼仪，比如，父母和朋友说话时，小孩子不能随意插嘴，明白随便打断别人说话是很不礼貌的。

打开小宇的书包，你会发现:所有的东西都塞在一齐，卫生纸和乒乓球拍放一块，作业本和小汗巾放一块，水彩笔和小背心放一块……这样找起东西来很难。

潜质缺失:独立潜质。

提醒家长:家长要教会孩子怎样分类整理玩具、书籍、书包，以便拿取。

妮妮又忘带作业本了!不光如此，老师让孩子们把作业拿回去让家长签字，通知家长参加某个活动，从家里带一盆小植物装饰教室……妮妮都记不住，让所有老师都感到很头痛。

潜质缺失:任务意识。

提醒家长:家长要用心配合老师布置的作业:编一个故事、唱一首儿歌、栽一盆植物等，让孩子构成任务意识。

(一):不必强求让孩子学很多识知，比如会写多少个字啊，会多少英语呀，会多少数学啊.这些都会导致以后的一年级生活不认真听讲的后果，导致一年级下学期成绩就会慢慢比那些上课认真听讲的孩子差.目前最重要的是培养良好的习惯和注意力(如讲礼貌、收拾自己的学习用品，送他一个小闹钟，每一天按时作息等)

(二):帮忙孩子从幼儿园生活过渡到小学生活，幼儿园生活过程中老师都是会全面的帮忙，但是在小学老师没有这个潜质及义务去全面帮忙，这就要求小朋友有必须的动手潜质了，家长从此刻开始要多让孩子动手做一些事情，不好事事代劳.在学校，生活自理潜质越强的小孩，大家就更喜爱他，当班长，班干部那些都是自理潜质强，善于表现自己的小孩。(三)给孩子普及一些安全知识，在小学大多数时刻都是小朋友自己决定是否有危险.老师不能像幼儿园那样时时刻刻的盯住.因此危险时时都可能在你的身边，要让孩子自己学会决定。

(四):学会处理人际关联及与人沟通的潜质.在幼儿园多数是老师主动与小朋友沟通，但是小学老师会较忙不可能事事都会主动找到你，要求小朋友遇到困难及需要帮忙的时候主动的去找老师沟通、交流，这样才能更加有效的提高自己、帮忙自己。

最后谈一谈我们学校的英语教学状况，这可能也是家长们比较关心的问题:

此刻包括我在内我们有三位专职英语教师，我自己曾获过全国小学英语教师技能比赛一等奖，区教坛新秀和优质课一等奖;missfeng和misscheng两位年轻老师英语素质都很好，丰岚老师获得了区小学英语教师素质大赛比武一等奖，多次承担过市区的公开课获得好评;陈琳老师性格开朗活泼，对学生十分细心、热情，多次撰写论文在区里获奖。

在去年的3—5年级英语素质抽测中我们的学校的平均分都是在96分以上，在城区也算是名列前矛了，当然，这其中除了老师的用心还有家长的用心配合和支持。

作为一门世界通用语，学好英语是社会的潮流，此刻家长都很重视英语的教学，很多家长在幼儿园就已经让孩子在学了，的确学习外语的最好时机是在6岁前，但是我的推荐是:如果你自己会英语，或者孩子和你都很喜爱英语，你能够让她学，但必须要保证每一天有20分钟的英语交流时刻;如果你不会，又没时刻和孩子一齐学英语，而学英语的时刻仅仅是一周那么一两节课的话，那么我推荐还是先别急，正因孩子兴趣的维持时刻很短，如果学过的东西没有用，他的兴趣也最多局限在课堂上。如果爸爸妈妈能和他一齐用英语说，坚信他的兴趣可能会更大，更持久。正因我们学英语的目的是为了说，为了交流。作为第二语言学习英语需要我们为他创设环境，虽然不能出国，但在家里我们学过的东西需要不断的复现和使用才会有生命力。

象我此刻教的三年级里，有的孩子从6岁就开始学了，词汇量的确比其他孩子大，会说的句子也多，但在用英语交流上不见得比第一次学英语的孩子要好，反而课堂上注意力不集中，爱插话。

我自己的孩子，他此刻才3岁，我还没有正儿八经的教他英语，但我有意识的每一天让他听英文歌，看一些英语碟片，让这些有声的语音语调先渗透在他的脑海里。早上起床和他用一些简单的英语交流:goodmorning!bear!wakeup!出门了我们说:comeon!let’sgo!睡觉前互相抱抱说:iloveyou!goodnight!他给我东西时要说:hereyouare。我会说thankyou!他会说you’rewelcome!当我们一齐做好某件事，我们会击掌喊出:yeah!wedidit。还有在他吃最喜爱的一样东西时我会教他说“ilike…”，因此，此刻一些颜色，水果他能用英文来说。而且我发现可能越小的孩子的模仿潜质越强，刚开始我怕音节太多的单词他发不好，因此我就先交一些单音节的词，之后发现他对整个句子的掌握潜质也是比较好，甚至比三年级的孩子要好，比如说就goodmorning这句话，。。。

家长会发言稿纪律篇 篇3

各位领导：

大家好！在开学初，我们把控辍保学放在教育教学工作的第一位，根据上级文件精神，确保我校控辍保学工作的巩固与提高，根据我校的实际情况，制定了切实可行的措施，层层签定责任书。

一、领导重视，认识到位

在控辍保学工作上，我校领导非常重视，我校成立了“控辍保学”领导小组，由黄振浩校长亲自担任组长，加大工作的领导力度，领导班子分工直接负责此项工作的实施。

二、完善制度，落实到位

为了确保我校服务区内适龄少年全部入学，努力做到没有一个辍学生，制订了控辍保学制度及实施方案，落实班主任控辍责任制度。进一步完善了流失学报告制度、学生学籍管理制度等制度。做到两个到位：措施到位，责任到位。加强家校联系，实行班级学生出、缺席日报告制度，避免学生因厌学而误课过多的辍学现象。

三、措施得力，工作到位

（一）依法治辍。

我校通过多种形式广泛宣传《九年义务教育法》、《妇女儿童权益法》和《未成年人保护法》等法律法规，在社会上营造良好的法律氛围。同时，组织班主任与科任教师，通过致家长一封信、电话访谈，家访等形式，不断增强家长依法送子女入学的意识，动员有辍学倾向的学生返校复学，使家长和学生明确接受义务教育的责任和义务，从源头上防辍保学。

（二）以德控辍。

教师是学校工作成败的关键，而教师的思想观念，直接影响着教师的执业行为。我认为在倡导爱岗敬业、为人师表和甘于奉献等职业道德精神之外，更应该在每个教师心中培植和建立新型的师生关系，用新的教育理念指导教育教学，严禁歧视、羞辱、体罚或变相体罚学生，严禁以考试成绩给学生排名、排座位，严禁强行或变相强行让学困生退学、转学和休学。对留守生、贫困生、后进生、残疾生，从思想上关注，心灵上关怀，学习上关心，生活上关爱，增强他们克服困难的信心，促成勤学、乐学的氛围，达到以“情趣教育”留生。

（三）课改降辍

积极推进素质教，深化课堂教学改革。去年十一月份我校召开深化课堂教学改革研讨会，即以杜郎口教学模式为主题的研讨会，吹响了全校课堂教学改革的号角。而我们学校的课堂教学改革，最大的特点是“快乐”的课堂，“探究”的课堂。我们的课堂教学改革最根本的就是要解决一个“乐学”的问题。现在的学生学习成绩不好，或者辍学回家，一个关键问题就是“学不会”。而“学不会”的根本原因是“不会学”。我们学校新课程改革下的课堂教学，就是在“快乐”的课堂上，让他们把学习当成一种“乐趣”，让学生成为学习的主人，而教师只是学生学习的组织者、合作者、促进者、指导者。教师主要任务就是培养学生的自主学习的习惯和能力，通过学生学习小组探究合作互助等方式，采取“兵带兵”，“兵教兵”，“兵强兵”的策略，让每一个学生上的每一节课都能有收获，都能有进步，都能学有所成。如果学生会学了，学会了，成绩提高了，他们自然就不会离开学校了。在“快乐”的课堂上，他们会把学习当成一种“乐趣”，当成一种习惯，当成一种品质，当成一个改变人生命运的阶梯。

（四）家校减辍。

办好人民满意的教育，是党的教育方针对我们的明确要求。让人民满意，首先就是让学生家长满意。而且现在的学校教育，也越来越需要家长的支持与配合。就是要千方百计地加强家校联系，让家长充分体会到学校没有把他们当成外人。大家所做的.一切努力都是为了教育学生，为了孩子的健康成长和早日成人成才。既然大家是一家人，那么谁还愿意自己的子女离“家”出走呢？

谢谢！

篇2：控辍保学家长会讲话稿

同志们：

今天我们在这里召开全县控辍保学工作会议，会议主要任务是认真贯彻落实市人民政府有关开展初中流失学生劝返攻坚工作部署精神，研究部署我县控辍保学工作。20xx年市人民政府下达给我县义务教育巩固率的任务指标为：从20xx年就读小学一年级九年义务教育巩固率的指标是48%。但截止20xx年11月16日，我县九年义务教育巩固率为40%，与目标相差较大，控辍保学工作形势非常严峻。现在距年终仅剩不到2个月的时间，时间紧、任务重。为了全面完成市下达的九年义务教育巩固率目标。研究决定由各级党委、政府，教育行政管理部门，各学校组成强大合力，扎实开展控辍保学和开展初中流失学生劝返攻坚工作。控辍保学是各级党委、政府、各级教育行政主管部门、各级学校的共同责任，也是各级党委、政府绩效考评的一项重要内容，它关系到全县社会经济发展和科教兴县战略决策问题，我们要提高认识，认真抓好这项工作。下面，我讲几点意见。

一、务必充分认识控辍保学工作的重要性和紧迫感

从年报统计的数据显示，我县今年控辍保学形势十分严峻，截止11月16日，全县初中共有x名学生辍学，初中辍学率达到了x%，是全市学生辍学率最高的县。我县九年义务教育巩固率在全区排列倒数x，已经引起自治区、市两级领导高度关注。根据调查，我县辍学的x名初中学生中，有x人尚留在家里，有x人已外出打工。如果这些辍学生不能及时劝返回来，肯定严重影响我县党委、政府年终绩效考评。责任追究就要追究到各级党委、政府，从县政府重要领导追究到各乡镇党委、政府、村、教育部门。同时，保证适龄学生接受九年义务教育也是一个涉及到民族教育发展的政治问题，大家必须冷静思考，高度重视，切实采取有效措施加以解决。如果按照现在每年都有x名左右学生辍学，他们连最基本的九年义务教育都完成不了，那么我们提出的科教兴县、教育强县战略就只能是一句空话，无法转化为直接的教育生产力。开展控辍保学和初中流失学生劝返攻坚活动，是贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》的具体行动，是社会和谐发展的基础工作。

二、务必进一步明确新一轮控辍保学的目标任务

各学校校长要正确引导教师树立正确人才观、质量观、教育观，确保不因严格教学质量评价导致学生辍学。要济困救辍。完善落实“两免一补”政策，依法管好用好各级下拨的免学杂费补助资金和公用经费补助资金，确保不因经济贫困而使学生辍学。要在有效使用国家扶贫助学政策的基础上，开展济困救助，积极开展师生和社会各界帮扶助学活动，建立特困学生救助长效机制，让每一个家庭贫困的适龄儿童、少年都能接受完义务教育。各学校都要建立贫困生档案，及时做好家庭困难住宿学生生活补助费的发放工作，对受资助的贫困生建立台帐，千方百计、尽心尽力帮助学生完成学业。

同志们，根据市人民政府工作部署，结合我县控辍保学的严峻形势，我们召开这个紧急会议，请各乡镇党委政府、各村委员会、教育行政管理部门、各学校马上行动起来，从政治的高度，从战略发展的高度，提高认识，加强领导，精心组织，齐心协力，开展控辍保学工作。

谢谢大家！

篇3：控辍保学家长会讲话稿

同志们：

多年来，我县上下高度重视义务教育阶段的控辍保学工作，始终把控辍保学摆上重要议事日程，思想上位、目标明确、组织健全，积极采取各种有效措施，使全县初中生巩固率稳步上升。截止20xx年底，我县初中学生年巩固率已达到并高于省颁标准，在全市处于领先水平，我县的控辍保学工作能够取得如此喜人的成绩与大家的扎实工作密不可分，在此，我我代表局领导班子对大家在工作中付出的努力表示衷心的感谢。为进一步巩固我县控辍保学工作成果，更好地开展我县今后的控辍保学工作，我就当前的控辍保学工作，提几点要求：

一、统一思想，提高认识，增强做好控辍工作责任感、使命感

保障适龄儿童和少年按时受完九年义务教育，是坚持以人为本、贯彻《义务教育法》的具体体现，是提高人民群众对教育工作满意度的根本要求，是巩固教育督导评估成果、提高义务教育水平的基础，也是校长和教师应尽的职责。

我们要坚持把控辍保学工作贯穿于义务教育阶段教育教学工作的始终，要时刻绷紧“控辍保学”这根弦，学校教职工要人人有任务、人人有责任，有紧迫感，主动把“控辍保学”纳入到教育教学工作中去。学校要动员所有力量、所有资源抓“控辍保学”工作，做到“三个到位”与“三个结合”。“三个到位”是主要领导抓到位，分管主任协调到位，班主任工作做到位。“三个结合”是学校与社会相结合，学校与家庭相结合，班级与学生相结合。

二、查找不足，剖析原因，有效化解辍学隐患

目前我县控辍保学工作虽取得了一定的成绩，但我们不能放松警惕，出现自满思想，我们要清醒的认识此项工作的反弹性大的特点，时刻紧绷思想，巩固工作成果。从目前来看，全县各校的控辍保学情况还不够均衡，有些学校的控辍保学工作仍存在一定不足。如：学校内部管理不规范；各项管理制度不完善；动返工作方法简单等。各单位要进一步加强自查，针对发现的问题制定具体可行的整改方案，细化分工、落实责任，确保有效整改提高。

治理学生辍学，关键要找出学生辍学的原因，只有这样我们的`工作才能事半功倍。从目前来看造成学生辍学的原因很多，诸如未来就业困难形成的读书无用论、教育教学方法老化、教师教学缺乏吸引力、学生家庭贫困、学习成绩不好等等。而最主要原因是学生学习成绩不好、家庭经济困难。各校必须对这类学生给予更多的关注，时常关注他们的思想动向，建立台账，一旦出现厌学倾向和辍学苗头，立即组织教师谈心或家访，动之以情，晓之以理，尽力解决实际困难，将辍学隐患化解于萌芽。

三、立足实际，创新举措，确保控辍保学工作再上新台阶

全县各初中要继续从自身内部管理入手，进一步建全制度、加强管理、创新举措，吸取其他先进学校控辍保学工作的宝贵经验，有的放矢的开展本校工作。

1、增强控辍法律法规意识，层层落实责任。校长是控辍保学工作第一责任人负总责，各校要以这次控辍保学会为契机，进一步健全本校控辍保学工作领导小组，完善本校控辍保学工作组织网络，明确校长包校、班子成员包年级、班主任及科任教师包班级，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局，校长、年级组长、班主任、任课教师要层层签订责任状，将控辍保学工作落实到每一位教师。

2、把保学做为班级、教师量化考核的一项硬性指标，健全奖惩制度。各校要对已制定的《班级量化考核方案》、《教职工目标考核实施方案》等有关制度进一步完善细化，学校的各项考评、奖惩、职评、绩效工资等都要与“控辍保学”工作挂钩。今后，教育局对初中学校及领导班子的评价也将重点突出“控辍保学”及巩固率，注重“控辍保学”工作实绩。

3、完善情况报告制度，做到“五及时”：一是及时查，每天上课前班主任要亲自查点学生到校情况；二是及时报，对查出的未到校学生名单要在一小时内报教务处；三是及时访，教务处要迅速派出教师当天家访；四是及时动返，对通过家访确认辍学的学生，教务处于当天向校长汇报，校长要组织有关人员（包括村干部）联合开展动返工作；五是及时统计上报，经说服动员无效的，学校要在一周内将辍学学生情况书面上报教育局督导室。

4、加大扶贫助学力度，关爱学困生。

一是要大力加强师德师风建设，规范教育教学行为。要坚决杜绝体罚和变相体罚学生，不得有挖苦、讽刺、排挤学困生行为，对违反教师职业道德规范，不能履行教师岗位职责的教师，在聘任、考核和评模评先等项奖励时实行“一票否决制”。

二是各校要建立爱心基金。采取自愿原则，吸纳师生爱心捐款，把教师的关爱、同学的关心传递到家庭经济困难学生，并组织教师与贫困学生结成“一帮一”、“多帮一”的对子，确保没有一个学生因贫困掉队、因贫困流失。

三是继续深化教育教学改革，全面推进素质教育。要实施“因材施教，分层教学”，进一步拓宽实施素质教育的途径、内容和形式，让每一个学生都得到发展，真正使一些厌学学生、学困生留得住、学得进，学有所乐、学有所长、学有所用，对学困生的作业布置、评价机制，要适当降低要求，多发现他们的闪光点，培养广泛兴趣，不因单纯的课程学习原因而辍学。

四是严格落实教师家访制度。学校要以当前的“百千万”工程为契机，进一步加强学校与家长、教师与家长、教师与学生、家长与学生的情感沟通，消除辍学隐患。

5、加大宣传力度，营造良好氛围。学校要在每年的3月和9月有组织、有计划地开展“控辍月”活动，并通过家长座谈会、家访、主题班会、专题讲座、校园广播、板报等形式，大力加强《义务教育法》、《未成年人保护法》的宣传，积极营造浓厚的控辍保学氛围；学校要树立典型，积极开展创建“无辍年级”和“无辍班”活动，定期召开经验交流会，表彰先进集体和个人，调动学校教师和班主任控辍保学工作的积极性。

希望全县所有初级中学，以这次控辍保学工作会议为契机，认真反思，深入领会并全面落实上级精神，切实将本单位控辍保学工作抓实、抓好、抓出成效，确保我县20xx控辍保学工作再上一个新台阶。

篇4：控辍保学工作会议发言稿

控辍保学工作会议发言稿

为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄学生完成九年义务教育，我校对控辍保学工作高度重视，认真执行上级有关文件精神，采取了一系列措施，做了大量工作，现总结如下：

一、学生总体情况：

我校现有三个年级学生共    人，其中七年级    人，八年级   人，九年级   人。

二、学生流动情况：

1、七年级上学期辍学   人；

2、八年级上学期辍学   人；

3、九年级上学期辍学   人。

我校从年初到现在共辍学学生    人，辍学原因有厌学、家贫、单亲家庭等多种原因，其中回族学生辍学较多，经过学校及班主任做工作无效，至今未返校。

三、控辍保学主要措施：

1、成立以校长为首的控辍保学领导小组，领导全校控辍保学工作。实行领导包年级，班主任包班，科任教师包学生的“三包”制度，确立责任和指标。

2、大力宣传《义务教育法》、《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，创设控辍舆论氛围。

3、层层签订目标管理责任书。把控辍工作与班主任津贴和年终考核挂钩，作为评选先进班级和班主任的条件之一。

4、建立辍学报告制度

学校对有辍学迹象的学生及时家访、了解、动员、劝解，力争回流；加强与全体家长的联系，并重点帮扶家贫学生、单亲家庭学生；深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心；各班凡有辍学学生必须立即上报学校备案，以便有针对性的开展工作。

5、强化正面引导。

一是加强正面引导，促进教师对提高对问题学生的责任感，因材施教，相对降低目标标准，严格规定后进生的作业批改质量及提问记分的次数，争取达到由辍学生到常旷生，再到差生，最后到合格生，重塑信心。二是发挥他们的特长，调动各方面的积极性，使他们发现自身的闪光点，体验成功的`情感，每天都有个新的目标，近而产生凝聚力和集体荣誉感，产生班级归属感。三是改进教学方法，更新教学理念，提高学生的学习热情和兴趣。

6、结合政府帮扶贫困生的政策，切实在生活上给予贫困生以帮助。

四、自身存在的问题

1、教师年龄结构偏大，由于惯性作用导致课改难度相对较大。

2、部分学生由于家庭原因，特别是回族学生，家庭不太重视教育，认为上学无用，导致教师工作难度大。

3、个别教师对部分屡教不改的学生产生畏难情绪。

4、能够发挥学生特长的活动组织的较少。

5、个别老师的家访做的不到位，存在部分家访死角。

6、个别老师耐心不够，在辍学迹象显露后，做工作不够细心、耐心，导致工作效果不好。

五、今后要采取的措施

1、继续加大宣传力度，营造浓厚的控辍氛围。

2、加大对教师的培养力度，强化课改，让课堂成为学生学习的“乐”园。

3、增加能够发挥学生特长的活动的项目和次数，增强班级凝聚力，强化班级归属感，发现并让学生充分展示闪光点。

4、加大对*中的正面宣传力度，引导学生正确认识*中，了解*中的奋进和发展，了解*中的改革和成绩，树立*中形象，促使学生及其家长增强对*中教育的信心。

5、加大对“教育无用论”的辩证宣传引导力度，用鲜活的实例引导学生充分认识学习的重要性，认识知识在生产、生活中的重要作用，提高学生的学习意识。

6、大力推进学生读书活动，提升学生读书兴趣，带动学习情趣的提高。

家长会发言稿纪律篇 篇4

尊敬的各位老师、家长朋友们，亲爱的同学们，大家好！

我是XX班XX的家长，很荣幸，今天有机会和我们的孩子们一起经历和见证这一重要时刻。今天，是一个不同寻常的日子，此刻，我的心情和在场的所有人一样，无比的激动。首先，衷心地感谢老师们，为了孩子们的成长，倾注了爱心与耐心、汗水和智慧谢谢！接下来，我想对孩子说：

时间过得真快呀，仿佛就在昨天，你们像天使一样降临在我们每个家庭，带给我们无限的欢欣与甜蜜；孩子们，当爸爸妈妈还沉浸你们的第一声啼哭、第一声欢笑，第一次学走路，第一次开口说话的喜悦时，不经意间，你们已经长大；退去稚嫩天真，带着青涩和思索，踏上了初三的征程，迎来了人生的第一挑战——中考。孩子们，今天是中考百日誓师大会，一百天，很短，在历时的长河中，只是沧海一粟，在人的一生中，也不过弹指一挥间；然而，一百天，又很长，长得足以改变一个人的一生，人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，而中考前这100天，就是那关键的一步，相信此刻，我们每一个人都深切地体会到它的重要性。我相信，我们每一个孩子，都为自己确立了一个奋斗的目标——考入向往已久的高一级学府，每一孩子，为了这个目标，已经付出了多年的努力，如今那目标离我们越来越近，仅有一百天的距离，我们只需再拼搏这一百天，就会把“黑色的六月”变为“金色的六月”，收获累累硕果。

孩子们，作为家长我们深深地知道，中考就像一场没有硝烟的战争，同样，备战中考也是一场激战。接下来的这一百天，紧张的学习和频繁的考试会让人身心俱疲。但我相信，你们一定会挺起坚强的身躯希，勇敢地、积极地，乐观地心态去面对它，接受它，经历它。孩子们，经过九年的寒窗苦读，再过 100 天，你们就要参加中考了，此时，宝剑出鞘、利箭张弓； 九年磨剑，一朝验锋。给自己确定一个通过努力能够实现的目标吧，勇敢冲刺，你们就能赢得胜利、赢得未来。记住：有志者，事竟成；苦心人，天不负。孩子们，无论遇到什么样的困难和压力，记住，如果你是船，当你要扬帆远航时，我们愿做托你远航的海；如果你是雄鹰，当你想翱翔蓝天时，我们愿做让你借力飞翔的风…… 为了一个美好的未来，我们携起手来，共沐风雨，迎接那绚丽的彩虹！

孩子，妈妈非常庆幸，可以陪着你每一天早起和晚睡，可以见证你每一次考试的成功，经历每一次考试的失败，亲历你的每一次努力与拼搏，督促你偶尔的放松与懈怠，为你的欢喜而高兴，为你的烦恼而焦急，我们一起“青山同道共风雨”，共同度过每一个朝朝夕夕，迎接那因为奋斗而灿烂美好的未来。

遵守纪律决心书(共9篇) 篇5

作为一名党员干部，我将严守政治纪律，发挥表率作用，坚定维护地区社会稳定和长治久安大局，并就以下事项作出公开保证承诺：

一、坚决拥护党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，始终做到立场坚定、旗帜鲜明，坚定不移地反对民族分裂主义和宗教极端主义；

二、讲政治、顾大局，不搞团团伙伙、维护党的集中统一，任何时候与中央保持高度一致，自觉维护党的权威；

三、坚决贯彻中央、自治区和地委的决策部署，勇于担当，敢于负责，不折不扣抓好落实；

四、严格执行保密制度，严守党和国家秘密；

五、增强道路自信、理论自信、制度自信，不信谣传谣造谣，主动辟谣；

六、不笃信、不参加任何宗教、封建迷信活动，不组织、策划、怂恿、支持、参加非法宗教活动；

七、坚决打击民族分裂活动、暴力恐怖活动和宗教极端活动，对民族分裂主义和宗教极端主义敢于斗争、发声亮剑；

八、不收听、收看、持有、制作、传播暴力恐怖和宗教极端思想与内容的音视频，加强对配偶、子女、亲属及身边工作人员的教育、监督和管理；

九、牢固树立“三个离不开思想”，尊重各民族风俗习惯，坚决抵制一切破坏党的民族宗教政策的行为，争当民族团结的模范；

十、面对突发事件以及关键时刻，始终坚守工作岗位，主动担负急难险重任务，发挥党员先锋模范作用。

欢迎同志们对我监督提醒。

承诺人所在单位：

承诺人：

联系电话（手机）： 办公电话： 监诺人（主要领导或班子成员）： 2014 年 月

日

阿勒泰地区地震局党员干部公开承诺遵守政治纪律

为深入开展政治纪律执行年活动，进一步严肃党的政治纪律，强化党员干部执行和维护政治纪律的责任意识，增强党员干部遵守政治纪律的自觉性，规范党员干部行为，切实履行好岗位职责，自觉接受党和群众的监督，结合党的群众路线教育实践活动，近日，阿勒泰地区地震局全体党员干部签订党员干部遵守政治纪律公开承诺书。

遵守政治纪律公开承诺书以《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》及自治区党委《关于共产党员、党组织违反党的政治纪律行为的处分规定》为依据，结合各自工作职责，郑重作出：“带头遵守党的政治纪律；自觉维护党的政治纪律；坚决反对民族分裂；坚守理想信念和精神追求；增强政治鉴别力和政治敏锐性，并就执行和维护政治纪律方面查找出的问题如何整改等承诺。”

党员干部遵守政治纪律公开承诺书于7月28日公示于地震局党务公开栏，主动接受党和群众的监督。

篇二：遵守工作纪律承诺书 遵守工作纪律承诺书

为了进一步维护和执行单位制定的各项规章制度，杜绝散漫工作态度，提高工作效率，本人承诺将严格按照以下纪律执行。1.坚持按时上下班，不迟到，不早退，不旷工。若有事公出，必须先报值日人员记录备案方可公出。

如迟到、早退在30分钟，自愿接受10元罚款;无故迟到、早退超过2小时扣除当天工资;无故旷工一天，自愿接受扣罚3天工资;一年内累计旷工30天，予以辞退。

2.上班时间不做与工作无关的事，上班时间不上网聊天，听音乐，玩游戏和上与工作无关的网页等。

如有违反发现一次予以警告，再次则自行离职（离岗期间停发工资）。

3.值日和假日值班时，负责搞好办公场所公共卫生、安全、来信来访、会议通知，工作人员去向记录等日常工作。重要事情及时向领导报告。

值日和假日时，如有重大失误。愿接受离职处理（离职期间停发工资）。

4.严格执行请假、销假制度，必须先请假，经批准再离岗，否则按旷工处理。5.保证上班时间通讯畅通，如果上班电话联系不上，则按旷工处理。

6.自觉严格遵守单位各项规章制度，维护单位形象，不干有损单位利益之事，听从领导安排，团结同志，自觉协调好各方关系。

以上是我承诺，请领导和同志们监督，如有违反，甘愿接受相应处罚。

承诺人：

2014年9月 30 日

篇三：守纪律 讲规矩承诺书 篇四：“守纪律、讲规矩”承诺书 “守纪律、讲规矩”承诺书

通过“守纪律、讲规矩”活动的开展，现向党组织和广大干部职工承诺并接受监督检查：

一、严格遵守中央、自治区和集团各项政治纪律，坚决“守纪律、讲规矩”，做到“立足本职、遵纪守法、争先创优”。

二、以身作则，严于律己，认真执行中央八项规定和《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》，做到清白做事，干净做人。

三、处处以党员标准严格要求自己，充分发挥共产党员的先锋模范带头作用，在守纪律、讲规矩上作表率。

四、树立正确的人生观、价值观、荣辱观，自觉维护集团利益，抵制一切危害集团利益的不良行为。

承诺人：

2015年 月 日

篇五：xxx“守纪律 讲规矩”党员承诺书 “守纪律 讲规矩”主题教育党员承诺书 篇六：《遵守培训纪律 树立良好形象》承诺书 篇七：关于遵守考核检查纪律的承诺书 严格遵守调查八项工作纪律承诺书

本人郑重承诺，在参加调查期间严格遵守以下八项工作纪律，如有违反这些纪律的现象和行为，愿意接受即日取消调查资格、并向委党组进行检讨，由委党组将相关情况在全市进行通报批评等处理。

一、不事先向被调查单位和未参加调查的任何人透露调查地点以及调查时擅自透露调查信息；

二、不接受被调查单位的宴请和钱物（包括发一包烟和任何土特产）

三、不在执行调查公务期间饮酒；

四、不在调查期间在调查单位参与赌博或变相赌博娱乐活动；

五、不在被调查单位报销应当由调查考评工作组织者和个人支付的费用；

六、不弄虚作假、欺上瞒下；

七、不作出失真或显失公平的调查结论；

八、不在执行中擅自改变调查程序、内容和标准。

承诺人： 日期：

篇八：学生遵守纪律承诺书_学生 桐城中学学生遵守校纪校规承诺书

本人郑重承诺：在桐城中学学习期间认真学好各门文化课程，努力提高自身的各方面素质外，还必须做到以下方面：

1．严格遵守《安徽省桐城中学学生守则》，服从学校和班级的管理，严格遵守学校和班级的各项管理制度。如有不服从学校和班级的管理，违反学校和班级的管理制度，经批评教育仍不改正，学校将作出勒令退学处理。

2．严格遵守学校作息制度，学习期间不得擅自离开学校，确因生病或其他原因必须离开学校的，必须向班主任当面请假，经批准后方可离开。

3．在校期间，遵守交通规则；不到河、湖、水库等水域游泳；讲究饮食卫生，预防疾病传播。

4．言行举止文明礼貌，不进入营业性网吧，不惹事生非，不参加与学生身份不相称的活动。

5．正确处理同学关系，不打架斗殴，不携带管制刀具、棍棒等危险物品进入校园。尊敬师长，不顶撞老师。6．严格遵守《安徽省桐城中学学生安全教育读本》的规定，遵守学校各项安全管理制度，注意人身财产安全，配合做好防火防盗工作。7．在校期间，因违反校纪校规和本承诺书相关承诺造成自身伤害及学习问题由本人负责，造成他人伤害或学校的经济损失，由学生本人及家长承担经济和法律责任，同时学校还将作出严肃处理。

遵守学校纪律的保证书3篇 篇6

纪律是人们对社会、集体所制定的规章、制度和秩序的行为表现。遵守纪律是社会主义新人的重要特征。本文是小编为大家整理的遵守学校纪律的保证书，仅供参考。

遵守学校纪律的保证书篇一：

安全纪律保证书

为确保我校田径运动会期间的安全，为创造良好的运动会环境，按照上级部门和学校的实际要求，经我校领导会议研究决定在运动之前对全校师生进行一次安全知识教育，并要求每位学生必须保证做到：

1、遵守学校纪律，不出校园外玩耍，有事外出必须请假。

2、在比赛中观众和运动员：禁止不文明、不道德的行为发生;不影响、不干扰、不侵犯运动员、裁判员、工作人员;尊重对手、尊重裁判、尊重观众。

3、在比赛中，要避免身体接触、违规抢(或串)道等危险行为发生。

4、无项目的同学不在赛场内串行、玩耍和观看比赛，以免被飞来的实心球砸伤，也可避免和正在比赛的运动员发生碰撞。

5、比赛中，运动员有身体不适的一定报告班主任或裁判员，有必要的到医务处检查、治疗。

6、运动员比赛前一定要检查：衣服上不要带校徽，不带各种首饰，衣、裤的口袋内不要装小刀、钉等锋利的物品，必须穿胶底布鞋。

7、运动前要做准备活动，给机体一个适应的过程。运动后要做整理活动，让机体逐渐安静下来，以免造成对心脏的伤害。

遵守学校纪律的保证书篇二：

初一晚自习学生纪律保证书

为了使晚自习能有良好的学习环境，能有良好的纪律做保证，使晚自习的效率大大提高，同时，也保证晚自习有一个安全上的保证，要求同学们认真遵守，并且希望得到家长的理解与支持我们所做的以下规定：

晚自习的总体要求是：“安全;有序安静;规范。”

1、安全：

(1)、参加晚自习必须经过本人申请，家长同意这个基本程序。在本人与家长认为晚自习的上、下课交通路线相对比较安全放心的情况下，而且不会因家离学校太远造成乘坐交通工具浪费时间的前提下，学生可以在班主任批准，级部同意之下，到校晚自习。

(2)、安全就是意味着要遵守交通规则。注意防盗、防抢、防骗。

(3)、做到晚自习的来回路上必须有家长接送，路上的安全有家长监护。

(4)、因有事不能到校参加晚自习的，必须向班主任请假，写好请假条并让班主任签好字后提前交给虚拟班班长(备查)。不能书面请假的需电话请假，不管是电话请假还是书面请假假，都必须有家长的证明。

2、有序安静：

(1)、晚自习的时间正常情况下，是从每周日到周四。在晚自习的时间里(18：00----21：00)，必须听从辅导老师的管理，不影响其他同学，自觉维持班级的纪律。

(2)、按照老师安排的指定位置就座，不随意更换座位。

(3)、做到入室则静、入座即学。不在教室内大声喧哗、打闹，更不能没有经过老师同意随意进出教室。

(4)、课间休息时不在教室、走廊内大声喧哗和打闹，更不能到校园内乱窜乱跑。

(5)、爱护学校的一切公共设施和教室内的公共财物。

3、规范：

(1)、学会自主学习;探究性学习和合作学习。

(2)、预习-----上课------作业与复习，是学习的三个必备环节，缺一不可。晚自习的规范就是要从这些方面自我检查，自我反思，自我感悟，自我总结与发现。

(3)、学会提问。在晚自习中，要利用有老师辅导的时机，提出问题，解决问题。在晚自习中，做好“日日清，周周清”的工作。

如果你和家长同意我们所说的，请你与家长签名。并认真按照保证书中所说的去做。如果我们发现你有违规行为，我们为了你的安全和全体晚自习同学的利益，有权劝你回家晚自习。

初一()班学生签字： 家长签字：

班主任签字： 级部主任签字：

遵守学校纪律的保证书篇三：

学习纪律保证书

尊敬的老师：

您好。

老师您辛苦了，我知道错了。

为保证今后认真学习，做到以下几点：

1.按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

2.上课专心听讲，不随便说话，不传纸条、不吃零食、不开手机，积极参加讨论，勇于发表见解。

3.认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

4.穿戴整洁，朴素大方，不烫发、染发、不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

5.讲究卫生，养成良好卫生习惯。不随便吃、丢泡泡糖，不随地吐痰，不乱扔废弃物。不乱涂画桌椅。爱护公物，损坏东西要赔偿。

6.认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。

7.遵守网络道德和安全规定，不进入营业性网吧。

8.珍爱生命，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。

家长会发言稿纪律篇 篇7

（一）“知进者常新，知止者常安。”《中国共产党廉洁自律准则》是执政党的道德宣示和行动的高标准，倡廉倡德倡自律；《中国共产党纪律处分条例》是管党治党的尺子和党员的行为底线，管言管行管欲望。两者统一于全面从严治党的生动实践，都是加强党内法规制度建设的重要成果，我们一定要学深悟透，入心入脑，自觉坚守纪律底线，培养高尚情操。

一是严守政治规矩。不以规矩，不能成方圆。政治规矩是规范党员干部政治活动的总则，是一条政治的高压线，要求党员干部无论何时何地都要用政治规矩武装头脑，按规矩办事，不搞例外，不搞特殊，自觉做政治上的清醒人、明白人，永葆共产党人的政治本色。

二是严以用权。用权的核心就是正确对待“公”与“私”，做到公权不能私用，严禁以权谋私。《党员领导干部廉洁自律规范》第六条明确指出党员领导干部要廉洁用权，自觉维护人民根本利益。这就要求党员干部要自觉地把权力关进制度的笼子里，把权力晒在阳光底下，牢记权为民所用，利为民所谋，情为民所系，坚决做到“法无授权不可为、法定授权必须为”，抵制诱惑，一心为公。

三是严以修身。《礼记〃大学》有云：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身……身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”由此可见修身的首要性和重要性，不修身何以平天下呢？作为党员干部尤其要修身立德，《党员领导干部廉洁自律规范》第六就指出党员干部要廉洁修身,自觉提升思想道德境界。这就要求党员干部为政就要培养自己的官德，由内而外严格要求自己，用心规范行为，做到慎独，在没有外界监督情形下，自觉维护纪律的威严。

四是廉洁齐家。党员干部修身后就要自觉齐家，用自己高尚的情操树立良好家风。很多贪污腐败的事例告诉我们，党员干部之所以会忘记初心，误入歧途、走向堕落，很大程度上是因为家风不正，贪腐成灾。所谓物必先腐，而后虫生，家风不正，腐败之虫必然开始滋生，倘若不及时遏制，扭转局面，就会陷进腐败的漩涡。因此，党员干部要把齐家牢记心上，用自己的行为引领良好家风，同时把家风作为自己为政的坚实后盾。

作为一名共产党员，我将自觉坚守纪律底线，培养高尚情操，至始至终，由内而外地践行两学一做，遵守政治规矩，严以用权，严以修身，廉洁齐家，做一名经得起实践考验的合格党员！

坚守纪律底线，培养高尚情操心得体会

（二）为更加深入学习践行“两学一做”，我局将围绕“坚守纪律底线、培养高尚情操”开展专题研讨会。此次主题将纪律和道德结合起来，毫无疑问与我国坚持依规治党、以德治党相契合，对全面从严治党，全面提高党员思想道德素质有着重要的意义。

纪律是硬规定，是一条不可跨越的高压线，只要触碰这条线，就会接受外在的处罚；道德情操则是软要求，是内心良心的坚守，只要违背道德，就会受到良心的谴责。这两者相辅相成，互相促进，对党员干部来说缺一不可。倘若只有纪律而无道德，那么人就是纪律下的机器，没有对社会体制的认同感；倘若只有道德而无纪律规范，在诱惑之大时，人们难以克制，就会践踏道德的约束。因此必须坚持二者的统一，双管齐下，从外在和内在共同规范党员干部的言行举止。

一、坚守纪律底线

（一）思想上。“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”“讲规矩是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验”，这是总书记在十八届中央纪委五次全会上对全体党员干部的谆谆之言。坚守纪律底线，首先坚定信念，对党忠诚，把政治纪律、政治规矩摆在最前面，要弄懂什么是政治纪律，什么是政治规矩。纪律是红线，规矩是底线。在营造政治新生态的今天，每一名党员干部都要首先明了纪律的红线、掌握规矩的底线，做政治上的明白人。如此，才不至于在纷繁复杂的社会诱惑面前失方寸、乱阵脚、犯错误。

（二）行动上。对于党员干部来说，坚守纪律底线应该成为一种习惯，坚定不移、坚持不懈地将其内化于心、外化于行。“纪纲一废，何事不生”，懂规矩才有定力，守规矩才不乱方寸。全体党员干部应结合自身工作深入学习践行“两学一做”，做到在大是大非问题上立场坚定，在任何时候、任何情况下都不越界、不越轨、不越底线。

二、培养道德情操

卢梭有句名言，“无道德则不能存在”，由此可见道德情操对为人处世的重要性。为政先要修身，修身重在立德，立德重在立官德。对于党员干部而言，培养高尚情操就是培养良好官德。拥有良好官德可以让党员干部从内心深处拥护党的领导，对人民群众有恻隐之心，就会在心理上、行动上永葆甘为孺子牛的姿态，全心全意为人民服务。

家长孩子纪律心得体会 篇8

家长孩子纪律心得体会

我的孩子上一年级了，刚考完期中考试几天，昨晚开了家长会，应老师的邀请要我在家长会上向大家谈谈在家教育孩子的心得，因我的孩子在学校可算是个听话的孩子，学习成绩也算稳定。其实只有自己知道，孩子在学校表现乖巧、听话，并不意味着在家她也如此，我看如此懂事的孩子只有在电视剧里才常常看到。她在家也是一个非常令人头疼的孩子。

但不管怎么样，其实只要家长多用点心的话不难发现不管是多调皮，多任性的孩子，总有一阵子会有安静，乖巧的时候。再内向，再孤僻的孩子也会有活跃，敞开心痱的时候。如果在这时候进行一些适当教育的话，可能效果会更好些。孩子的性格也是与我们成人一样分了各种各样。现在就我女儿内向的性格为例。讲讲一些平时的见地。各人的孩子因人而宜，所以所采取的教育方式也会有些差别。其中实刚上一年级的孩子要说谈学习的方法倒确实是没有。倒是要培养她的一些好习惯得颇费一番苦心，很多幼儿时期的依赖性都要剔除。就以下几点供大家参考吧！

1、上课认真听讲的好习惯

很多孩子上课无法集中精神，认真听讲，不是爱讲话，就是思想爱出差。甚至东张西望。我一直以为我女儿胆小，不敢说话。可有一天我去学校接她的时候，她的老师向我告状了，说她上课爱讲话，最近影响了学习。我当时没出声，只是点头，并没表现出太大的气愤。我想无论如何得回去问完孩子再定。到家后，我就问她

”悦，今天妈妈被老师批评了，说你上课讲话，你能告诉妈妈为何上课要讲话，是什么很重要的事非讲不可吗？“

”同桌一直跟我讲话我要回答他。“

”这样呀，那上课是老师讲话的时间，下课才是同学们讲话的时间，你与老师抢讲话，老师会不高兴的。同桌如果再问你话，你就摇摇手，下课的时候再回答他可以吗？再不行我们先把眼睛看向别处。“

孩子不讲话

”那你想过没有小朋友都象小鸟一样两只两只对讲，班上会变成怎样？“

”象菜市场 ”对了，所以上课一定要保持安静，认真听，还有你回家不懂的问妈妈，可妈妈也有不懂的时候，那时候我们怎么办呢？两个人都不懂。“

孩子又不说话，可从那以后我知道她上课不敢与同桌讲话了。可还没过两天，她回来又说：

”他一直与前桌的讲话，我今天也与他讲话了，可老师没看见，只批评了他，没批评我。老师不是说后脑勺也有长眼睛吗，怎么就没看见我讲话？“

”呵呵！可你有没有想过也许老师知道了，她想想看看你会讲几次呢？,今天没看到，明天也许就看到了。那如果下次老师再批语妈妈的时候，妈妈也会当着班上小朋友的面批评你的。你害怕吗？“

”我不要“

”就是嘛，那我们说定了，上课老师没要求，不乱讲话了？“

2、不撒谎的好习惯

我一般下班回家，或是睡觉之前或与孩子一起走路的时候都会与孩子谈谈心，让孩子讲讲她喜欢讲的事，不管讲什么，都行，就听着就好了，还可以与她一起讨论讨论，挑些孩子爱讲的，轻松的话题，让她觉得一起交谈很放松，慢慢养成好习惯，不说假话，就算做错事，讲了大人会与她一起分析对与不对，让她自己知道能不能做，但决不是打骂。这样让她承担自己所面临的问题，所谓牵引的效果总比强制效应来得好些吧。

3、自己能做的事要独立完成孩子有时做事很依赖大人，比如她不会画的画，或是觉得自己做不好就要靠大人一起来完成，这时我就会对她常说的一句话”妈妈做的是妈妈的，不是你的，你做的不管好不好，可都是你自己做的，是不是这样？你可以看看妈妈是怎么把它做好，你可以学，但一定要自己做出来的才会是你的。“现在她不管做得好不好，都会很得意对我说：

”妈妈，这是我的作品。“在表扬肯定的同时适当提一点点的小建议。会让孩子事半功倍的。

4、贵在坚持

不管是做作业还是学习，很多时候孩子的兴趣很容易激发，但却难以坚持下来，这时候可能就不能单单光要求孩子自己了，大人很多时候要学会与她一起坚持。比如学某些兴趣我的孩子学国画也是坚持下来了，学了三年，孩子的兴趣早被压力给压没了，如各种的考级什么的。都是我一直与她一起坚持了下来，我不指望她能有多大的发挥，我只想让她知道除了书本之外也可以学到好多有用的东西。教育孩子也不是一时之事，也是一朝一夕贵在坚持，不能放弃。

5、利用她注重的事激励她

比如我的孩子挺看中自己的考试成绩，要是考得不好，她就会难过。还有别的同学进步了，考得比她好了，她也会有些难过。讲句实在话，孩子考得不好，我们大人也是一样很着急，担心自己是不是没空理她成绩退步了什么的。可这时我会调整好自己的心态，让自己去注重过程，就是平时学习的过程。哪些差劲的赶紧补上，及时把遗留的问题处理掉，每天留些小问题，久了越积越多，就会变成大问题的。

6、让孩子知道你很在乎她

象我的孩子，一吃完晚上我就让她知道各就各位，大人们有自己要忙的工作，她的任务就是完成老师的作业。完成后就可以做自己喜欢做的事。不过大人再忙，也会在适当的时候检查下她的作业，看看她的书本，让她知道你在关心她的学习进度。不得马虎了事。