早上充满阳光的句子（精选11篇）
1、当你能时，好好读书就是;当你能工作时，好好工作就是。不要在的里，想那些安逸的事。不要在最该奋斗的年纪里，沉沉睡去。记住：在的每个段里，做你认为最有意义的`事。
2、想就要立刻去做，不要想后果，也不要看结果，只体会其中做事的感觉，相信自己的感觉，不会错，每天在生活，工作中，体会每天的充实，那样的才叫完美，才能体现人生的价值，一生才能无憾!早安!
3、对的那条路，往往不是最好走的。十月，好好，向着对的那条路，向着对的那个方向，加油!
4、你过什么样生活，从来都不是你哪一次的选择，而是你一直以来的状态。拥有昂扬的斗志，永远积极乐观面对人生悲喜的状态，生活无论怎么选，都不会太差!早安!
5、，越的人越有一股让人尊敬与心疼的魅力。坚强不是倔强更不是强悍，它是的理性依托。它让受伤的人把目光投向，给自己一个信步生活的理由。坚强的人会打一把钥匙解锁;借一方晴空，拥抱。会找一个肩膀让泪水尽情流淌。爱过痛过，哭过笑过。然后继续坚强。
6、的是人人平等，失败的几率却有所不同。
7、很多时候，人生最大的失败并不是没有成功，而是从未尝试过。只有一次，别浪费在说我不会我害怕我不行上，用尽全力，去做你想做的事，去爱你想爱的人，去成为你想成为的自己～亲们，大早上好!
8、不要羡慕别人的成功，那是牺牲了安逸换来的;不要羡慕别人的，那是与沧桑换来的。可以欣赏、不要嫉妒，因为那都是别人应该得到的。你应该关心的是，你想得到什么样的生活?而你为此又付出了多少努力?
9、每个人都是有潜能的，生于忧患，死于安乐。所以，当面对压力的时候，不要焦燥，也许这只是生活对你的一点小考验，相信自己，一切都能处理好，穷者思变，有时候，无路才有新路，穷途末路之时再一下，往往就能柳暗花明。
一、体育教师在开展阳光体育运动中的重要作用
（一）体育教师是学校阳光体育运动的重要力量。
体育工作直接影响师生员工的精神风貌，也影响着学校的社会声誉和办学效益。深入开展阳光体育运动，营造浓厚的阳光体育氛围，形成积极健康的体育文化是校园文化的一个重要方面，是学校教育的重要组成部分，是学生德、智、体、美发展的保证和前提，在学生成长和学校教育中起着极其重要的作用，而体育的这些作用，则是通过体育教师的示范、辛勤努力工作发挥出来的。
（二）体育教师是学生参与阳光体育运动的引领者。
只有把阳光体育运动与体育课教学相结合，与课外体育活动相结合，才能更好地使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号和理念落到实处，而体育教师的任务正是完成体育教学、组织两操、课外体育活动、进行课余训练、组织学生参加校内外体育竞赛等，使学生达到国家体育锻炼标准，让学生树立“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
二、做一个充满“阳光”的体育教师
青少年的健康成长需要阳光体育，阳光体育需要充满“阳光”的体育教师。
（一）体育教师要有“阳光体育”的理念。
认真学习教育部、国家体育总局、共青团中央下发的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》的有关内容，丰富阳光体育的理念。明确“健康第一”是阳光体育运动的指导思想，“达标争优、强健体魄”是阳光体育运动的目标，全面实施《学生体质健康标准》是基础，开展阳光体育运动要与体育课教学相结合，与课外体育活动相结合，保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间。要营造良好的舆论氛围，通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，唤起全社会对学生体质健康的广泛关注，吸引家庭和社会力量共同支持阳光体育运动的开展。用爱心关心、理解、激励学生，使他们成为性格活泼、自立自强、合群合作的一代新人。
（二）体育教师要具备“阳光”的性格。
知识、智力和专业教育能力，是教师素质的认知因素或智力因素，而教师的性格则是教师素质的非智力因素，这两类因素对教师成功地完成教育任务都是必要的，缺一不可的。教师的性格对学生的心理影响是明显的，师生间的良好关系和良好的课堂气氛能使学生在学习上共同合作。
1. 爱工作，爱学生。
在体育教学过程中，教师在各种活动过程中表现出来的对待工作的态度、对待学生的态度(如语言、口气、眼神、手势、面部表情等)，会对学生的心理活动产生很大的影响，其作用直接反映在实际教学效果中。教师经常地、习惯性地以爱对待工作、对待学生，学生在受教育的过程中感知到教师的爱与关怀，久而久之，这种爱与关怀会潜移默化地在学生的身上起作用，对学生性格的塑造起到良好的促进作用，使学生在健康、美好、愉快的气氛中，在和谐、融洽、宽松的环境下学习锻炼，以爱和关怀对待教师、同学与课程。
2. 风趣，幽默。
长期以来，体育课堂过分强调“严肃、认真”而忽略“活泼”，对课堂气氛的营造方面研究不足。在教学中，往往强调教师的端庄稳重，忽视教师的多姿多彩;强调教学过程的按部就班，忽视教学过程的灵活多变;强调教学过程语言的精练、规范，忽视教学语言的新颖别致、形象风趣，使得学生喜爱体育活动而不喜欢体育课堂。
体育教学是一门科学，又是一门艺术，而幽默是一种普遍应用的艺术手法。富有幽默的体育教学不仅能活跃课堂气氛，而且能吸引学生的注意，培养兴趣，启迪心智，给学生以美的享受。教师如果缺乏幽默感，口气生硬，表情严厉，会使整个体育课变得单调枯燥、压抑沉闷。有幽默感的体育教师则能使体育课堂充满欢笑、让学生在愉快中参与运动。
3. 心理健康，富有激情。
当今学生大多数是独身子女，意志品质较差，抗挫力弱，往往会因某种原因而导致心理脆弱和心理负担过重，进而产生心理疾病。阳光体育要求体育教师必须是一名合格的“心理医生”，要善于进行心理疏导，用悉心的关爱和科学的指导，带领学生走出心理障碍的阴影区，为学生健康的心理提供保障服务。要做到这一点，教师自己首先要有健康的心理，也就是说，要有乐观、健全、科学的精神生活，永葆一颗童心。因此，教师要善于自我调节心理状态，要用乐观、豁达的心态对待生活和工作，要善于放松自己的神经，要在广泛的兴趣、爱好中去寻找生活的乐趣。
阳光体育要求体育教师必须富有激情。这种激情是对民族、对人类的爱，是对真善美的迷恋和追求，更是对体育教育的敬业和对此事业的无私奉献。没有激情的人，不可能有足够的勇气和恒心做好别人没有做过的事情，也就不可能有创新，不可能很好地组织和实施需要创新的阳光体育运动。
（三）体育教师要善于发挥教学的艺术性，让课堂充满阳光。
1.“阳光”的仪表和教态。
教师穿着整洁、干练、色彩亮丽的运动服，表情和蔼，举止端庄大方，给学生以美的感受，可以丰富学生的情感体验，调节学生的情绪，达到激发学习兴趣，提高教学质量的目的。
2.“阳光”的示范与语言。
学生喜欢看教师做动作，教师干净利落的示范，往往会使学生心生羡慕，对所学的动作跃跃欲试;教师精练的语言、生动的形象、清晰洪亮的口令，能激发学生对所学动作产生兴趣。
3.“阳光”的教学方法。
体育教师的主导作用是保证阳光体育运动获得成功的关键因素之一。教师的创新意识、创新能力直接影响阳光体育的效果。以创新为灵魂的教学必须把学生放在真正的主体地位，而教师则要扮演好“导演”的角色，使每一个学生都能充分地运动，在生理上获得快感，在心理上获得满足，社会适应能力提到提高;都能学到新知识，并在运动技术上有所提高。
“教学有法，而无定法，贵在得法”，这说明了教学方法的灵活性和创新性的重要。教法创新应重视对学生个性的培养和发展，满足学生的创造欲，不必过分强调行动一致，提倡“形散神不散”，允许学生发表不同的意见，抒发不同的感受;教法创新应与现代教育技术相结合，为学生创造生动活泼的学习氛围;教法创新应与学法创新相结合，对于学生来说，“会学”比“学会”更重要，对于教师来说，教会学生锻炼比带着学生锻炼更为重要;教法的创新要注重学生良好情感体验的获得，艺术地创造和谐愉快的教学情境，使学生在运动中与教师、同伴相处得和睦、快乐，使学生既喜欢体育运动，又喜欢体育课，更喜欢体育教师。
4.“阳光”的体育课堂。
“阳光”的体育课堂充满了爱和关怀，充满了理解和激励，有加油声、有欢笑声，有辛勤的汗水、有激动的泪水。
教师的感情要始终融于学生的情绪之中，教师的情绪和态度始终与学生保持一致，哪怕我们的器材太少，哪怕我们的场地太小，哪怕我们的教师还缺乏经验，哪怕我们的学生还缺少技能，但教师与学生一起活动、一起做游戏、一起鼓掌、一起欢笑，这样的课堂一定会充满阳光。
三、结语
“阳光体育”的推出和实施，给体育教师提出了更高的要求和挑战，同时也创造了更大的学习空间和享受阳光体育的机会。体育教师要不断地学习新理念、创新教学方法，以“阳光”的身心投入到工作中，把学生培养成为性格活泼、自立自强、合群合作的一代新人。
摘要：青少年的健康成长需要“阳光体育”, 体育教师是实施“阳光体育”的主力军。体育教师要不断更新观念, 丰富知识, 活跃思维, 敢于探索, 打破体育教学的一贯格局, 引领学生享受“阳光体育”。
关键词：阳光体育,体育教师,“阳光”
参考文献
[1]教育部, 国家体育总局, 共青团中央.关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知 (教体艺[2006]6号) [Z].2006, 12, 20.
[2]苏振阳.论高校体育教学管理与阳光体育的和谐发展[J].教育与职业 (理论版) , 2008.
今天我站在这里，站在这庄严的国旗下，心情十分激动。今天我讲话的题目是——我们的生活充满阳光。
我们的生活充满爱的阳光。弯腰绕过低垂的树枝，轻轻扶起摔倒的同学……正是这举手投足间的小小善举，折射出一个灵魂的光芒，才体现出一颗盛满爱与美好的真心。如果有灾难来临，让我们一起承受，一起战胜，一起将温暖传递。我们曾积极为灾区捐款，奉献爱心，在受灾同胞阴暗的心灵天空上投射一缕温暖的阳光。因为我们懂得：作为中国人，我们一定要热爱自己的祖国，热爱自己的同胞。善良和爱心是照射我们人生的那一束最灿烂的阳光。我校一位老师曾经这样说过：当灾难来临的时候，我可以成为张米亚，可以当谭千秋，但我决不做范跑跑。因为我们需要爱的阳光，让我们为这份沉甸甸的爱鼓掌。
我们的生活充满了智慧的阳光。一个国家的繁荣离不开改革，一所学校更需要运用智慧迎来改变和发展。卫生、健康、良好的学习环境和工作环境，已经成为学校发展的重要标志。我们将采取有效措施，大手笔抓好校园文化建设，加大对纪律卫生的管理力度，大幅度提高教育教学质量，促进学校发展。泊头市不断加大对教育投入的力度，实现了教学设施现代化。我们也看到了老师们的辛勤付出。看，值班老师早来晚归略显疲惫的身影；班主任老师早早站在了教室当中，用最温馨的微笑迎接每一位同学；教研组里新老教师积极研讨，共同进步。同学们，在老师们的辛勤培育下，我们的生命不再是寒风中茕茕孑立的枯叶，而是那迎风而起，乱舞金秋的灿黄；不再是极地上孤傲伫立的冰山，而是那潺潺流淌，滋润万物的流水；更不是黑暗中沉默不语的思想，而是逆光燃烧沸腾破晓的灵魂。我们正拨动着昂扬的琴弦，扬帆起航。我们师生携手，让泊头市第四中学这颗古运河畔的明珠焕发出更加灿烂夺目的光彩。
我们的生活充满七彩阳光。面对新的挑战，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是我们的责任与使命。这离不开对家乡的一份爱，对祖国的一片情。让我们用灵巧的手编织出优美的中国结，为祖国添一份喜悦；用遒劲的手描绘出高山流水，为祖国添几分色彩；用优雅的手舞动出美妙的节拍，为祖国添几许欢乐。作为教师，就要为祖国多培养人才；作为学生，就要努力学习，为祖国增光添彩。无论是你，是我，是他，只要每个人都奉献出自己的智慧和汗水，就能使这片土壤更加肥沃。我们要用爱心和智慧编织出最美丽的花环，让它来芬芳祖国的每一寸土地。我们要无私奉献，让文明的接力棒代代相传。
来吧，让我们共同祝愿泊头市第四中学的明天更加美好！祝福伟大的祖国更加繁荣富强！
谢谢大家！
2、记住你是最棒的，永远dou要对自己有信心，如果连你自己都对你失去信心的话，那谁还会支持你信任你，加油!世上没有不可能，要挑战不可能。
3、我们要用奋斗和扬起青春的船帆，去享受青春的，的喜悦。但是此刻，该睡觉了，明天继续奋斗吧!睡觉时刻就应该是若无闲事挂心头，便是人间好时节!
4、一丝真诚，胜过千两黄金;一声问候，送来温馨;一句早安，捎去万般心意!在忙碌的里请照顾好自己!
5、所有的磨练换来的都是，所有的忍耐都将在日后的某一瞬间全部弥补回来。没有绝对公平，别担心也别急，顺应流年，并不断。
6、内心强大比什么都重要你要照顾好自己;承认自己的平凡，但是努力向好的方向发展;可以平静面对生活，安然的听从自己内心的感受，不受其他影响，你可以，请不要虚度。
7、做一个的人，坦然面对，体会，酸甜苦辣，各种，忘记消逝的人和事。不能拥有的，懂得，不能碰触的，学会藏。与其沉溺过往，不如沐浴晴朗，扔掉悲伤和孤寂，摆脱无助和漠然，不再害怕未知，不必盲目迷茫。
8、生活坏到一定程度就会好起来，因为它无法更坏。许多事情，坚持，就过来了。不要羡慕别人，不是每个人都那么完美，只是你没看到罢了。
9、不要委屈自己，既然不了现实，那就好好把握自己的。世界上没有绝望的人生，只有对人生处境产生绝望的人。
10、即使柔弱，飘摇，像风中的一朵小花，也要努力的绽放，去触摸的。早安!
11、无论受多大创伤，多么沉重，一贫如洗也好，dou要坚持住。落了还会升起，不幸的日子总有尽头。早安!
12、给自己一个，让心情豁然开朗，不为昨天而懊恼，不为明天而迷茫，而知足，宁静而致远。正如昨天的太阳，晒不干的衣服。
13、人生就是一条看不清的路。每一段路，都有自己的。每一段风景都有自己的。而每一个故事，都汇聚了无数的酸苦，也绽放了不同的。
14、人生一场辛苦路，风里来雨里去。不管前头路多难，不管是非纠缠何其多，随缘一笑，且看人生。
15、当你很累很累的时候，你应该闭上做深呼吸，告诉自己你应该坚持得住，不要这么轻易地否定自己。谁说你没有好的，关于明天的事后天才知道。在一切变好之前，我们总要一些不的日子，不要因为一点瑕疵而放弃一段坚持，即使没有人为你鼓掌，也要优雅的谢幕，自己认真的付出。
16、人生在世，注定要受许多委屈。面对各种委屈，你要学会一笑置之，你要学会超然待之，你要学会转化势能。只有这样，你才能在隐忍、原谅、宽容中成长壮大。
17、人只有自己足够强大，才不会随意的被别人践踏!
18、今天已经很艰难，明天会更难，但后天一定非常美好。当然，大部分人可能明晚就放弃了，但你如果放弃了信念，那么就永远也看不到后天升起的太阳。
19、没有太晚的开始，不如就从今天行动。总有一天，那个一点一点可见的未来，会在你心里，也在你的脚下慢慢清透。生活，从不亏待每一个努力向上的人。
20、你多学一样本领，就少说几句求人的话。
21、一万个的未来，抵不上一个温暖的现在;每一个真实的现在，都是我们曾经幻想的未来，愿你爱上现在，梦见未来。
22、生活给了多少磨难，日后必会还给他多少幸运，为梦想颠簸的人有很多，不差你一个，但如果坚持到最后，你就是大赢。
23、每天给自己一个，努力做好自己，不为明天烦恼，不为昨天叹息。当梦想还在，告诉自己：努力，就总能更好的自己。
24、把努力当成一种，而不是三分热度。坚持才是王道，每一个你羡慕的收获，都是别人努力用心拼来的，你可以抱怨，也可以无视，但记住，不努力，认输的资格都没有。
25、那些你暂时不能战胜的，不能克服的，不能容忍的，不能宽容的告诉自己，凡是不能杀死你的，最终都会让你更强。
26、挫折是一块石头，对于弱者来说它是绊脚石，让你停滞不前，而对于强者来说它是垫脚石，使你站得更高。
27、再长的路，一步步也能走完;再短的路，不迈开双脚也无法到达。还在咬牙坚持的你，请不要泄气。你的日积月累，早晚会成为别人的望尘莫及。
28、因为梦想，所以。因为无所依靠，所以必须坚强。
29、亲爱的自己，你要足够坚强，无坚不摧的去面对那些妄想给你伤害的人和事，然后以的姿态，目睹他们失望而归。
30、你要学会，你要把自己逼出最大的潜能，没有人会为了你的未来买单;你要么努力向上爬，要么就碌碌无为。
31、不开口，没有人知道你想要什么;不去做，任何想法都只在脑海里;不迈出脚步，永远找不到你前进的方向。
32、永远不要放弃，坚持走下去，肯定会有意想不到的风景。也许不在你本来想走的路上，也不是你本来想登临的山顶，可另一条路也有另一条路的风景，不同的山顶也一样会有美丽的日出，走上一条新路。
33、人生，就是一场自己与自己的较量，让积极打败消极，让快乐打败犹豫，让勤奋打败懒惰，让坚强打败脆弱!在每一个充满希望的清早，告诉自己：努力，就能遇见更好的自己!
34、学会承受，学会微笑，把泪咽下，把苦吞下，路，要自己走，事，要自己做。告诉自己，摔倒也要爬起，必须坚强。
35、过去的事，交给去处理;将来的事，留给去证明。我们真正要做的，就是牢牢地抓住今天，让今天的自己胜过昨天的自己，让今天的自己塑造明天的自己。
36、别人放手，他仍然坚持;别人后退，他仍然前冲;每次跌倒，立刻站起来。这种人一定没有失败。
37、任何时候都可以开始做自己想做的事，请不要用年龄和其他东西来束缚自己，年龄从来不是界限，除非你自己拿来为难自己。
38、摔倒了一定要爬起来，不爬起来的话，会让别人看不起，当然你自己也会失去。
39、十年前你是谁，一年前你是谁，甚至昨天你是谁都不重要。重要的是，今天你是谁，以及明天，未来你将成为谁。
40、人生总是充满了惊喜和失落，有恰到好处的遇见，也有撕心裂肺的怀念，但时间总是向前，没有一丝可怜，不论剧终还是待续，愿你都能以梦为马，不负此生。
41、用自己的努力换取成功，然后成功就会像一个大巴掌，打在那些曾经看不起你的人脸上，要多响有多响，要多爽有多爽。
42、别再唱什么往后余生了，女不努力挣钱，不舍得变美，往后余生，是你，洗衣是你，做家务是你，遭嫌弃的是你，看孩子还是你。
43、求人不如求己，靠谁不如靠己，与其放下脸面，讨好别人，不如努力改变，活好自己，当你成功了，就无惧风雨，当你强大了，就不怕被人欺。
44、所有的愤怒，基本上都源自于没钱;所有的，基本上目标都是挣钱;所有的，基本上状态都是有钱。为了人民币，你凭什么不努力!
45、安全感不是别人给的，它取决于你有多爱自己，吃饱穿暖，有电，钱包永远不扁。
46、生活从不亏待每一个努力向上的人，未来的幸运都是过往努力的积攒。趁阳光正好，做想做的事，趁，去追逐梦想!
47、现实会告诉你，不努力就会被生活踩死，无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。
48、世界上唯一可以不劳而获的就是贫穷，唯一可以无中生有的是梦想，没有哪件事是不动手就可以实现的。世界虽残酷，但只要你愿意走，总会有路!
49、多数的错失，是因为不坚持、不努力、不挽留，然后催眠自己说一切都是命运。
50、如果真苦，你哪有时间喊累。如果真惨，你哪有时间觉得丢脸。因为承受得还不够，所以你才有时间抱怨。
51、不是每个人都能成为自己想要的样子，但每个人，都可以努力成为自己想要的样子。相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。
52、当缺席的时候，你要努力些，努力工作，努力让自己进步。有了事业，便有女性。女性有了事业，即便没有爱情，至少还有钱。
53、彪悍的人生，不需要解释。只要你按时到达目的地，很少有人在乎你开的是奔驰还是拖拉机。
54、人生，就是一场自己与自己的较量：让积极打败消极，让快乐打败忧郁，让勤奋打败懒惰，让坚强打败脆弱。在每一个充满希望的，告诉自己：努力，就总能遇见更好的自己。
55、生活给你压力，你就还它奇迹;人生给你考验，你就还它经验。没有什么能难倒自己，只要你愿意坚持，愿意付出，成功就会眷顾你。
56、没有谁的幸运，凭空而来。只有当你足够努力，你才会足够幸运，这世界不会辜负每一份努力和坚持。
57、你多学一样本事，就少说一句求人的话，现在的努力，是为了以后的不求别人，实力是最强的底气。记住，不是靠泪水博得同情，而是靠汗水赢得掌声。
58、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去生活的样子。
59、世上没有白费的努力，也没有碰巧的成功，一切无心插柳，其实都是水到渠成。人生没有白走的路，也没有白吃的苦，跨出去的每一步，都是未来的基石与铺垫。
60、生活不能别人来安排，要自已去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。
61、不要沮丧，不必惊慌，做努力爬的蜗牛或坚持飞的笨鸟，我们试着，一路跌跌撞撞，然后遍体鳞伤。坚持着，总有一天，你会站在最亮的地方，活成自己曾经渴望的模样。
62、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的。每一份成功的背后，都是付出了无数汗水和努力。
63、不知道自己想做什么，就先把身边的事做好;不知道自己能去哪里，就先走好现在的路;不知道自己会遇到谁，就先学会善待在身边的人;迷雾里你或许只能看见眼前的五米，但一步一步这五米走下来，雾就会慢慢散了。等待和拖延只会夺走你的动力。
64、世界上最可贵的两个词：一个叫认真，一个叫坚持。认真的人改变自己，坚持的人改变命运。
65、混一天和努力一天，一天看不出任何差别，三天看不到任何变化，七天也看不到任何距离但是一个月后会看到话题不同，三个月后会看到气场不同，半年后会看到距离不同，一年后会看到人生道路截然不同。
66、人生在世多磨难，总会遇到一些坎坎坷坷，人生中的大小困难，不要对自己过分苛刻，留一些掌声给自己，留一些喝彩给自己，不断的给自己希望，如果失败了，别灰心，给自己画一张漫画，画的年经一些，明天还在路上。
67、你梦想成为什么样的人，你就能成为什么样的人。你今时今日所处的位置都是基于你所信赖和梦想的一切。
68、耐心点，坚强点;总有一天，你承受过的疼痛会有助于你。做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下。
69、有些事不是看到了希望才去坚持，而是因为坚持了才会看到希望。我坚持，无论有多绝望，无论有多悲哀，每天早上起来，都要对自己说，这个世界很好，很强大。要坚信，你是一个勇敢的人。因为你还活着，活着，就要继续前进。
70、而当你放下面子去赚钱的时候，说明你才是真的开始看重自己的面子了。要知道，其实现在已经真的没有什么事情是比没有钱更丢人的了。
71、人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气，因此只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向
72、你今天得到的生活和成就，就是你昨日努力的结果;你明天想要的生活和成就，今天的努力和进取就是他们的决定因素。
73、人生，何必负赘太多，想开，看开，放开，如此而已，平淡最美，清欢最真，善待生活多努力，人生要随意。
74、人生中遇到失败并不可怕，可怕的是，在失败上失败了仍然没有意识到失败，没有走出失败。成功的人生要经历失败，最成功的人生要经历最惨痛的失败。
75、人生说长不长说短不短，那些你以为还有的时间其实也在你眼皮子底下偷偷溜走了。我们的人生只有一次，我们要在有限的时间里让自己的生命发挥出无限的价值，才不枉来这人世间一场。
76、五彩缤纷的世界，拥有丰富多彩的人生舞台。每个人，心中有属自己装饰的梦，唯有努力，做最好的自己，才会让生命闪光，琴弦多份诗意風姿。
77、逆境中，如松坚强挺立，做最好的自己，满满的执著信念，给自己打气!加油!
78、时间里程，洒洒脱脱地行走，不管别人如何说，如何看待，记住一句话：努力，做最好的自己!善待人生的春花秋叶。
79、生活原本就是多样化的，快乐，痛苦，失望，忧伤，都是一次一次选取的阅历，一次一次人生的体验。只要不伤逝，推开窗，窗外的天空永久是一片蔚蓝。
2、生活中多少次的失败都是因为我们快要到达成功的顶点时没有坚持住而了，换来的总是和懊恼，但是，那又有什么用呢。后悔懊恼后，你要做的就是变成一个有强大自制力，执行力，能够坚持永不言弃的人!
3、当今社会，为人处世真的不容易。人生，该说的要说，该哑的要哑，是一种聪明;人生，该干的要干，该退的要退，是一种睿智;人生，该显的要显，该藏的要藏，是一种境界。
4、一个人的成就的，不是天，也不是运气，而是坚持和付出，是不停的做，重复的做，用心去做，当你真的努力了，付出了，你会发现潜力无限!所有的努力都不会白费，你付出多少时间和精力，都是在对的积累。世界上唯独时间最公平，你是懒惰还是努力，时间都会给出结果。
5、所谓人生，便是取决于遇见谁。不管你是身处何处、何种外部，都不能没有目标!每一个人都有选择的权利，可以选择追求或者放弃，都看乎你手中的把握!或者你会讲自己也有不得已的苦衷的时候，那么也只好体谅你了，这也是放弃的理由!
6、一个，是需要的，如果你忍受不了孤独，说明你内心还不够强大!一个真正优秀的男人一定是朴实无华，甚至是谨小慎微的，一定是一个孤独者，因为只有静才能生智，而不是急!
7、犹如一口甘甜的泉水，让你知道生活的。微笑犹如迷路时的针向标，让你走出困境。不需要太多的言语，不需要华丽的修饰，只是一个浅浅的微笑，快乐与你拥抱，幸福为你铺道!
8、可以缺钱，不能缺德;可以失言，不能失信;可以倒下，不能跪下;可以求名，不能盗名;可以低落，不能;可以放松，不能放纵;可以虚荣，不能虚伪;可以平凡，不能平庸;可以浪漫，不能放荡;可以生的气，不能生的事。
9、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，而你却始终看得见自己。
2、有时候，我们不要想太多，顺着自己的心意就好了。
3、幸福不是你拥有多少，而是你的心满足了多少。
4、生命是自己的旅程，不要活成别人。
5、别总把悲伤挂在嘴上，每个人都有自己的故事。
6、最好的，往往也就是在你身边最久的。所以，选爱人不需要太多的标准，我们只要这三样：不骗你，不伤害你，和陪着你。
7、享受现在，你拥有的每一刻都是独一无二的。
8、人就应该趁着年轻的时候去旅行，只要心还向着家的方向。
9、人不应该总选择轻松的路，而应该选择正确的道路，无论路途多么遥远。
10、以一滴水的平静，面对波澜不惊的人生。
11、如果没有阳光，就在心里点一只蜡烛，透过浅蓝色的透明玻璃杯，让心情像天空一样晴朗。
12、等待是盛装出席，希望是你。相遇是万里挑一，最后是你。
13、梦想也许今天无法实现，明天也不能。重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力。
14、离你越近的地方，路途越远;最简单的音调，需要最艰苦的练习。
15、当你自己选择了与众不同的生活方式之后，又是何必去在乎别人以与众不同的眼光来看你。
16、别让自己心太累，应该学着想开，看淡，学着不强求，学着深藏，适时放松自己，寻找宣泄，给疲惫的心灵解解压。
17、今天我很开心，因为我没有任何理由不开心。
18、当你不能够再拥有，你唯一可以做的，就是令自己不要忘记。
19、在行走的路上一定要记住：面临，不一定会难过;孤单，不一定不快乐;得到，不一定能持久。
一、体验生活, 积累素材
教师应让学生走出课堂, 走向生活, 走向自然, 让他们去感受丰收的气息, 去欣赏鸟儿的歌喉……例如, 先让学生观察早晨乱摆的摊点, 留意人们的表情、语言、动作。之后让学生以此为题材写一篇作文。有学生这样写:“每天到校门口, 最让人头疼的就是学校门前堵的车。农民巷是有名的食品一条街, 中午路两边停满了来吃大餐的小轿车, 就剩下不太宽的人行道。看, 那烦人的地摊又摆在街上了!小轿车过不了, 车主不停地按喇叭, 但喇叭声压不过叫卖声, 车主进退两难, 望摊兴叹;几个小同学又凑过去买那些垃圾食品……”因为学生亲身感受, 留心观察, 所以细节描写非常生动精彩。
二、亲近自然, 开阔视野
教师应鼓励学生利用课余时间亲近自然, 为习作积累第一手材料。同时还应引导学生及时捕捉生活中的亮点:一是引导学生学会用眼睛“摄像”, 多角度地去看, 并真实记录;二是引导学生学会用耳朵“录音”, 静听花开的声音、秋虫的呢喃……三是引导学生学会用双手“复印”, 鼓励学生去摸一摸春天的树叶, 感受生命的灵动;四是鼓励学生用鼻子去“闻味”, 闻一闻泥土的清新、花的芳香……五是引导学生学会用心去“感受”, 感悟生活中的是与非、真与假、善与恶、美与丑。
如, 让学生利用双休日到音乐喷泉、绿色公园、水车博览园、兰州港、湿地公园游玩时, 要仔细观察山、水、花、草、树、木的形态和颜色, 观察后用优美、生动的词句来描绘。
三、参与实践, 增长见识
古人云:纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。这说明了实践的重要性。教学时, 教师应重视将学生的社会实践活动与练笔活动结合起来, 使学生在实践活动中增长见识, 积累写作资源。如, 在指导学生写某个比赛前, 我在课堂上举行了扳手腕比赛, 学生情绪高涨, 个个跃跃欲试。扳手腕的同学大显身手, 尽情拼搏, 双方的脚死死抵着地面, 小脸憋得通红, 你来我往, 不分胜负, 周围同学挥舞手臂, 呐喊助威, 这活生生的画面是生活的写照, 也是写作的活水源泉。这时写作就成了一种需要。
四、情感交流, 深化感受
语文新课标强调, 学生习作要说真话、实话、心里话, 表达真情实感。因此, 在平时的教学实践中, 教师要尽量为学生创造条件, 要充分挖掘教材中的情感因素, 丰富学生的情感经历。
如, “母亲节”那天放学前, 我布置了一项特殊任务, 让学生回家后动手为妈妈做一件礼物或者替妈妈洗脚, 并把她当时的反应和自己的感受记下来。第二天, 我让学生把昨晚的经过写下来。有个学生这样写:我双手握着妈妈泡在水盆中的脚, 泪水悄悄地流下来了, 今天我才发现妈妈的脚原来如此粗糙, 脚板结着又厚又硬的茧……妈妈每天为生活奔波, 她的脚记录着岁月的艰辛, 而我为妈妈分担过什么呢?我不敢抬头看妈妈的眼睛, 眼泪止不住滴在水盆里……有了亲身体验, 学生的习作一气呵成, 细节描写非常生动。
五、指导读书, 汲取精华
“读书破万卷, 下笔如有神。”只有多读书, 才能扩大视野, 积累丰富的知识。教师每学期都要给学生推荐一些优秀的适合儿童阅读的作品, 还要定期举行“故事会”“好书推介会”“成语接龙”“古诗词朗诵会”“演讲比赛”“好词佳句背记竞赛”“读书心得交流”等活动。同时还应利用阅览时间, 指导学生记读书笔记, 要求学生“不动笔墨不读书”, 把阅读和思考结合起来, 培养学生正确的阅读习惯。
长期实践证明, 学生阅读兴趣逐渐增强, 脑子里积累的词汇逐渐丰富起来, 写起作文就会心笔一致、左右逢源。
把尊重教育作为办学理念
2013年，湖北省武穴市实验中学正式确定了把尊重教育作为办学理念，即“以尊重的思想，引领学校和谐发展，追求卓越;引领教师享受教育，完善自我;引领学生快乐学习，幸福成长”。学校在多年的探索中，已经逐步探索出尊重教育“12345”实践模式：（1）坚守一个核心理念——尊重教育;（2）锻铸两支精良队伍——推进主力;（3）经营三个健康课堂——推进阵地;（4）凸显四个管理特色——推进保障;（5）主办五个展示节日——校本特色。
如今，“尊重教育”已在学校生根发芽、开枝散叶，武穴实中人更是把“尊重教育”这一理念融入学校的办学目标之中，渗透在环境建设上，落实在学校的日常工作之中，体现在校本课程的开发上，为学生打造了一个开满尊重之花的校园、幸福成长的乐园！
丰富尊重教育的校园文化
校园文化作为促进学生发展的隐性课程，其意义不言而喻。学校确定“尊重生命、尊重他人、尊重知识、尊重规则”为文化理念，尊重生命强调“自信”，尊重他人强调“感恩”，尊重知识强调“好学”，尊重自然强调“关爱”，尊重规则强调“责任”，充分利用校舍、环境等方面的有利因素，以及“博学、笃志、慎思、力行”的校风、“居敬持志、富才厚德”的校训、“敬业、乐群、严谨、创新”的教风、“勤奋、进取、和谐、致美”的学风等多方面，通过优化、整合，转化为学校文化的具体表现形式，形成学校的文化特色。
形成尊重教育的管理体系
学校为全体教师提出了26条建议，如“学会真诚的微笑，做一名阳光教师”“用教育的智慧去征服学生，用人格的魅力去影响学生”等;同时，学校也给学生提出了26条建议，如“请把按时到校作为一天成功的开端，把惜时守时作为一生成功的起点”“方法永远比知识更重要，最适合自己的方法才是最有价值的方法”等。学校的管理理念渗透了尊重教育的四大原则，即“方向性、规范性、民主性和人文性”。特别是对教师的尊重至关重要，只有在尊重教育成为主旋律的校园中，教师才能对学生实施尊重教育。学校要通过管理活动，充分调动师生的积极性，使之成为学校的主人。
打造尊重教育的德育特色
尊重所体现的是一种道德价值观，而且是基础性道德价值，是人类社会成员生存所必需的。学会生存，学会做人，首先就要学会对人的尊重，对自然、科学和社会的尊重，由此才会实现对生命的感悟，对生活的感恩。基于此，学校开发了尊重教育一日常规歌，提出了“尊重生命”12条建议、“尊重教师”10条建议、“尊重学生”20条建议、“尊重家长”10条建议，构建了一所乐观进取、健康向上、尊重学生身心发展规律的和谐校园。
构建尊重教育的课堂模式
了解学生的生理、心理特点，树立热爱学生、关心学生的思想，因为尊重教育的核心就是对学生充满“爱心”。实践证明，尊重差异、因材施教，蕴含着一个教育者的无限创造力，带来的是学习者生动活泼的全面发展。学校经过整合，推陈出新，适时安置“五节一活动”（即教育教学节、读书节、体育节、科技节和艺术节），一并纳入尊重教育系列之中，并每周安排二课时成立10多个兴趣小组，开展第二课堂活动。学校为全体学生提供了展示个性、张扬特长的广阔舞台，引领学生快乐学习、幸福成长。与此同时，学校还探索出了“高效5+2”课堂模式，面向全体学生，把尊重规律、尊重差异、尊重创新的尊重教育思想落到实处。
尊重，让教师体验职业幸福;尊重，让学生收获学习快乐。武穴实中人求索、努力、拼搏的精神令人振奋，武穴实中也以其独特的、先进的教育理念引领着学校不断发展和超越。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教育是什么？教育就是教给人学会尊重，尊重生命，尊重他人，尊重自己。笔者坚信：“尊重教育”的阳光一定会洒向实中校园的每一个角落。
句子是语言运用基本单位，它由词、词组构成，能表达一个完整意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话延续或省略。下面是心情好充满阳光句子，请参考!
1、若待上林花似锦、出们俱是赏花人
2、有心插柳柳不成无心赏花花满枝
3、我用502粘补我这颗250心
4、特么拿你一头长发来显美，是要我说你费洗发液吗!!!
5、雨虽不大，但时间久了，同样可以湿身。
6、你不需要很对得起朋友，但是绝对不要对不起朋友。
7、那个为你擦干眼泪，才是最后和你相守人。
8、借着别人话说着自己心里话
9、拿胆量支撑身体，拿性格站稳脚步。
10、扶锡纸不能抖，火苗跟着纹路走
11、数学虐我千百遍，我待数学如初恋。
12、忍一时得寸进尺、退一步变本加厉、坏人便是如此。
13、抱怨不能解决任何问题。
14、合久必分，分久必合，合合分分，分分合合，这是定理…
15、一个人因为多大事而发怒，他心胸就有多大。
16、只要有人可以挂念，思念就有了根，不再是漫天飞舞寂寞蒲公英。
17、爱起于微笑浓于亲吻逝于泪光
18、归于平淡，重新开始。
19、世上没有十全十美文章，如同世上没有彻头彻尾绝望。
20、也许，一切结束亦或是一切开始。
21、态度决定一切，实力捍卫尊严。人要经得起诱惑耐得住寂寞。
22、世上最黑暗和最光明地方，都在人心底。
23、爱情总是猜得到开头猜不到结局。
24、爱难懂，情难动，心不动，则不痛。
25、风带走我热量，但带不走我热情
26、等我毕业了我每年清明都回去，因为那里埋葬了我们青春…
27、山盟海誓是一种经常让高山和海洋领受尴尬重量级承诺。
28、加班加点，废寝忘食有时很可能是不具备效率和工作能力表现。
29、美东西不一定伟大，伟大东西总是美。
30、骑白马不一定是王子，穿白色婚纱也不一定是公主。
31、快乐后会悲伤，悲伤后会快乐，这是一种真实循环。
32、爱力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒沙石也不能容纳…
33、爱情需要勇气，友情需要义气，亲情需要和气，干活需要力气。
34、路都是人走出来，人都是被逼出来。
35、每个多变心都该是紫色，永远那么神秘不可琢磨。
36、没有绝对认同，只有相对非议。
37、在有生之年遇见你竟花光我所有运气。
38、不要以为你是baby就不卑鄙。
39、世界上所有问题只有两种，一种是没饭吃饿出来，一种是吃饱了撑出来!
40、有人会因为你缺点而讨厌你，但是，也会有人因为你真实自然而喜欢你。
41、爱，就大声说出来，因为你永远都不会知道，明天和意外，哪个会先来。
42、时间产生不是变化，而是更长久牵挂与思念。
43、幸福永远与爱同在。
44、看淡一切，因为这个世界依然很美。
45、现代人生活状态：上今天班，睡昨天觉，花明天钱。
46、缘分是幂幂中安排，不可预知，也不可刻意追求。
47、相爱时，请一定要珍惜;转身时，请一定要优雅;挥别时，请一定要微笑。
48、常在河边走!哪有不湿鞋!常在爱边缘爬!难免会打滑!
49、人生最难做到就是坚持，最容易就是放弃。
2、你越不在乎别人的看法，生活就会变的越简单。
3、无言纯洁的天真，往往比说话更能打动人心。
4、想见的人，现在就去见吧，觉得遗憾，现在就去弥补吧，正是该疯的年纪，不用安分守己。
5、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。
6、永远不要重新爱上旧爱，他们就像一本书你已经读过的书，你知道结果必然是结束。
7、多想什么是自己真正想要的东西，想不透就继续想。
8、不要在晚上做出任何决定，晚上的意志力太过薄弱，阴与阳只一线之隔，天亮仍觉是对的，即使错，也甘心。
9、你可以对感情不认真，对工作不认真，但是时间对你，很认真的。
10、要么承担，要么突破，剩余的时间就是对你所经历的一切保持沉默。
11、不应该在该奋斗的年纪去选择偷懒，只有度过了一段连自己都被感动了的.日子，才会变成那个最好的自己。
12、无论你多么努力地让自己做到完美，始终会有一群人在背地里指着你的背影比比划划。你不需要跟谁对骂或者抽谁一嘴巴，他们未必是坏人，只是看不懂你的活法。
13、路走的远了会偏，人要的多了会乱。
14、喝酒时，想巴结你的人和想看你出洋相的人会一直找你干杯。
15、你必须内心丰富，才能够摆脱那些和别人生活表面的相似。
16、一个人活得拧巴是值得理解的，甚至是值得赞美的，这证明他内心还有冲突，并不甘于和人生妥协。
17、别把自己看成废物，你若肯奋斗，十年后你就是人物。别总抱怨自己一无所有，你若能知足，时时刻刻都是幸福。
18、一生中总会遇到这样的时候，你的内心已经兵荒马乱天翻地覆了，可是在别人看来你只是比平时沉默了一点，没人会觉得奇怪。这种战争，注定单枪匹马。
19、多少安慰都比不上一张钞票给的安全感，少一点矫情，多一点努力，你想过的那种生活，得自己去挣。人，贵在争气!
20、做个勇敢的人，学着去承受命运给你的每一个耳光，在光芒万丈之前，我们都要欣然接受眼下的难堪和不易。
21、自身有价值了，才会像吸铁石，朋友甚至以前的陌生人都愿意转身过来与你为伴。不要怪罪世界现实，让自己强大才是给自己最好的安全感。
22、对自己狠一点，逼自己努力，再过五年你将会感谢今天发狠的自己、恨透今天懒惰自卑的自己。我始终相信一句话：只有自己足够强大，才不会被别人践踏。
23、生活向来是这样，你强它就弱，你弱它就强，一切的恐惧不过来自于你自己。当它把你逼到角落里，你奋起一跳，才发现不过如此。选择逃避，就一直是输家，唯有面对，你才有可能会赢。
24、把懒惰放一边，把丧气的话收一收，把积极性提一提，把矫情的心放一放，所有想要的，都得靠自己的努力才能得到。
25、每一天都想放弃，但每一天又都坚持下来了，这是个看脸的时代，很多人明明可以靠颜值吃饭，却还比你努力，你还有什么理由不去拼搏，记住：没有伞的人，必须努力奔跑。
26、没有任何人会成为你以为的今生今世的避风港。只有你自己，才是自己最后的庇护所。再破败再简陋，也好过寄人篱下。
27、成年人必须明白的一个道理：什么事情都比不上一张钞票给的安全感。少一点矫情，多一点努力。你想过的那种生活，得自己去挣。
28、你要逼自己优秀，因为只要变优秀了，所有事才会跟着好起来，别整天奢望会遇见什么对的人，因为就算遇见了也抓不住，你优秀了，自然有对的人与你并肩，错的人迟早走散，而相爱的终将再相逢。
一、换位思考，良好沟通的第一步
（一）换位思考，就是不要忘了自己也曾是个孩子
我们在教育学生时，经常会说“你那样做，有没有考虑过他人的感受呢？”这其实是要学生学会“换位思考”，学会为他人着想，学会客观地看待问题。我们的教育应该以人为本，要教育好学生，就必须理解学生，把自己换到学生的位置和角度去思考，要考虑到学生的可接受性，然后决定用什么样的方法去教育他、引导他，这样的教育才容易被学生接受，才会有效。今年下学期开学时的军训期间，我们班有三、四位同学喜欢借故不参加军训，我认为这是正常现象，我对这四位同学说：我要是现在参加军训，太阳这么烈，温度这么高，有可能也会当逃兵。但是我认为这是一次锻炼自己是不是能够吃苦耐劳、积极参加学校的有益活动的机会，我会坚持的。这些同学听了我的话后，终于坚持了六天的训练，完满完成了军训任务。
（二）换位思考，也是为人师者的一种人生境界
现代的学生自主性越来越强，班主任在教育工作中，要有蹲下来与学生平等交往的勇气和引导学生心理、解决困惑及疑难问题的能力，遇到学生在学习、生活中出现问题时，要从学生的角度出发，把自己摆在与学生平等的位置上，多替学生着想，进行“换位思考”和“换位分析”，才能走进学生的内心深处，探知学生心理敏感区，从学生的内心感受中寻找解决问题的方法，在“换位思考”中纠正学生的不良行为习惯。如果我们至今仍然摆着老师的架子，不能够与学生平等地交流，那么师生的心理距离将越来越远，更谈不上有好的教育效果。我们班上有位女同学利用手机QQ在网上认识了一位“男”朋友，可能谈得来，对方要求见面，她就到我这里请假，我想我要是十五、十六岁，有可能好奇心强也会到老师那里请假去看看，到底那个人长什么样。真的学生的心理世界是一个无比绚丽的世界，在那个世界里，他们把一切都看得非常好，把一切都想象得非常理想化！我对她分析了网上的东西是虚拟的世界，那里的许多东西是不可以相信的，有可能是骗人的，这位女生听了我的话后打消了出去会网友的念头。对于学生，老师如能换位思考，师生间就多了一些了解，少一些误解：多一些理智，少一些盲目；多一些关爱，少一些磨擦；多一些鼓励，少一些责备……
二、认真倾听，与学生贴近的秘诀
在倾听的过程中，班主任首先要有耐心，不要抢先发表你的“高见”，要积极鼓励学生把话说完。当学生怕耽误你的时间不愿继续说下去时，你可以说“没关系，你说下去”，以打消他的顾虑；如果学生思想紧张，一时语塞，说不出话来，你可以说“不要紧张，慢慢地说吧”，以放松他的紧张情绪；如果学生有话不敢说不得，“欲说还需要休”时，你可以向他表示“表示老师值得你信任”，他们有了一种安全感和信赖感，就敢于将内心的想法说出来。多给学生一个解释的机会，多去倾听学生的心声，就等于多给了学生一个展示独特自我的机会。
三、真诚的赞美，师生关系的润滑剂
（一）真诚赞美，是无限的动力源泉
俗话说“泥鳅是捧出来的，孩子是夸出来的”。赞美是一种投入少收益大的感情投资，是一种驱使人奋发向上、锐意进取的动力源泉。卡耐基说：“使一个人发挥最大能力的方法是赞扬和鼓励。”每个人都需要善意的赞美。对于学生而言，老师的赞美是一座桥，能沟通师生之间的心灵之河；老师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强，推动着学生积极去学习，积极去探索，积极去创新。我是数学老师，我经常在上课的时候赞美学生，说他们的图像花得非常漂亮，解题的格式非常好，学生学习数学的积极性非常高，常常一道数学题有很多的同学争着上黑板做。真诚赞美学生，让学生的心灵充满阳光，让他们对自己充满信心。
（二）真诚赞美，是积极的心理暗示
丘吉尔说过：“你想要人家有这样的优点，那么你就这么地赞美他！”赞美学生，实质上就是对学生进行积极的心理暗示，所以老师在赞美学生的同时，还要注意把握好方向。在肯定、夸奖的同时，要流露出一种愿望，含有一种引导和企盼成份。班主任在教育工作中，不要吝啬赞美的语言，要用真诚、爱心对学生多几分赞美，只有发自内心地去赞美学生，热情地去鼓励学生，让学生感受到一种激励和爱，让他们心领神会，信心倍增，沟通也就达到了效果。我是班主任，我们每个月都会进行一次考试以检查学生对学习知识的掌握程度，我是这么对学生说的：这次考试的成绩哪怕是比上次的多了1分，你也进步了，值得祝贺。学生说，我再也不讨厌学习了，我对学习充满信心，我从高一一步一步来，到了高三，我一定会成功的。
四、心灵沟通，情与理要双管齐下
（一）心灵沟通，“动之以情”是前提
沟通的目的在于和谐，引起共鸣以及赢得赞同。班主任在与学生的沟通中，要以情为重，这个情就是教师深沉热爱学生之情。白居易云：“动人心者莫先乎情”，情感是班主任语言符号传递信息的重要内容之一，班主任要说服学生、感化学生，必须讲究语言的情感，把握好词语的情感色彩，唯有灼热的感情，才能使学生感到可亲、可敬，从而产生极大的认同感，一旦学生觉得老师是他的知心朋友，那么他们就会敞开心扉，把内心的秘密向你倾诉。今年下学期，我班有一位陈同学告诉我，他在初中的时候，老师总认为他是个不听话的学生，他告诉我，他喜欢唱歌，喜欢在班里大声的唱歌，让现在的话说就是好表现自己。这其实很正常，男同学嘛，喜欢引起大家的注意，我今年下学期我就选他当文娱委员，他带领全班把我们的校歌《做德技兼备的现代职业人》唱得非常出色，我们班在学校的一年级的校歌比赛中得了第二名呢。
（二）心灵沟通，“晓之以理”不可少
班主任与学生沟通时，只“动之以情”还不够，“晓之以理”同样不可少。教师往往在做學生工作时，满以为只要付出了足够的爱心，学生就一定能明白自己的良苦用心，然而，事实上偏偏有些学生不吃这一套，你对他动“情”，他不当回事，甚至认为老师“软”，根本不能把自己怎么样。因此教师不可一味地动“情”，该讲“理”的时候一定要讲“理”。今年下学期我就遇到过这样一位新生，进校时不思学习，常与老师顶撞，与老师敌对情绪严重，还常欺负其他同学。我主动家访，了解到他母亲病故，父亲在外打工，缺少父爱和母爱，造成了他的冷漠、偏执，染上了不良习惯。了解这一情况后，我首先从生活上关心他，并常抽空与他谈心，了解他的生活、学习情况、思想状况，表示自己对他的关爱。渐渐地他对我的态度有所改变，他再犯错误时，我结合实际情况，帮他分析问题，摆事实、讲道理，指出他的不良行为对他人造成的伤害，告诉他做人的道理。在经过一次又一次的“晓之以理”以后，终于功夫不负有心人，他的思想认识有了转变，不再欺负同学、顶撞老师，学习上也有了进步，还主动写了一份保证书给我。在做学生思想工作时，只有在“动之以情”的基础上紧接着对学生“晓之以理”，才能使学生从心理上达到一种认同，在潜移默化中，提高思想认识，纠正不良的习惯。让他们的心灵充满阳光！
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