上学期少先队的工作计划（精选13篇）
-上学期少先队工作计划
一、指导思想 全面贯彻落实科学发展观，进一步推进“全队抓基层、全队抓落实”和未成年人思想道德建设工程，做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，围绕中心、服务大局，夯实基础、强化品牌，整体推进、协调发展，在学习中创新，在巩固中提高，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动少先队事业取得新进步，为夺取全面建设小康社会新胜利做出积极贡献。二、活动要求： 不断加强活动的教育性、激励性、改进思想政治工作，不断开拓新的活动领域，适应新形势下改革对人才的需要，开展多样化、趣味性的活动，逐步达到让学生自己来组织和计划自己的名次活动的目的。 二、工作要点：(一)体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育 1、深入开展理想信念教育。本学期，首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。组织同学通过队旗、队徽、队礼等知识的介绍，通过开展入队仪式、民族精神代代相传、少年队校等活动，宏扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，同时，要以爱国主义和传统美德为主题，利用教师节、中秋节、国庆节、春节等几个传统节日的文化内涵、创新未成年人道德实践活动为载体，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来，促进他们身心健康成长。 2、加强少先队队干部队伍建设 做好各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理。本学期，组织少先队员走进爱国主义教育基地，争当“五小”志愿者活动，引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。 (二)坚持活动育人的思想，为我校少先队的.发展提供有力的保证 1、进一步加强少先队基础建设。重视加强少先队活动建设，将教育目的贯穿于活动之中，同时要不断加强少先队活动建设，充分发挥“新蕾”小广播、“小草”等少先队阵地作用。 2、继续开展“班级环境布置”、“中队主题活动”评比活动。主要由学生自己组稿、版面设计、选取内容、编排节目，起到宣传教育作用，培养学生的能力。 3、举办“畅想未来科技比赛”，做到内容丰富些、形式多样些，充分体现少先队员的新发明、新打算、新思想。 三、本学期少先队活动安排： 九月份： 1.制订本期少先队工作计划; 2.组建少先队大队部，成立“三结合”领导小组; 3.开展组织优质班会课观摩活动。 十月份： 1.开展“爱我校园”征文活动; 2.组织观看爱国主义影片; 3.组织班队开展爱惜生命的安全教育班队会。 十一月份： 召开期中总结大会。 十二月份： 开展庆祝元旦班队会; 元月份： 1.评选文明生; 2.期末总结。 莆田三中少先队 6月28日
一、材料的投放应有助于凸显科学现象
中班上学期幼儿的观察能力和水平还相对较低，往往只关注事物的表面特征和非常明显的现象，难以对多种材料进行细致观察和比较探究，不善于整体或多角度地去发现事物内在的联系。因此，为中班上学期幼儿提供的实验材料应简单、直观、有趣，通过引发幼儿与材料的充分互动，让幼儿有兴趣地探索事物间的简单关系。
例如，在小实验“吹气袋”中，我将吸管插入小号的保鲜袋中，再用橡皮筋扎紧袋口，使袋子与吸管的衔接处密封。幼儿通过吸管往袋子里吹气，袋子因充气而膨胀、因漏气而干瘪的现象十分明显，幼儿很感兴趣。他们一会儿吹气、放气，一会儿比一比谁的袋子鼓鼓的、瘪瘪的，一会儿往空中抛接，一会儿用小手摸摸袋子有没有气……凸显的科学现象引发了幼儿反复操作与观察的兴趣，幼儿不仅感知到了空气的存在，还体验到了空气的多少与袋子的鼓、瘪之间的关系。
二、材料的投放应注重生活性
幼儿新经验的获得是建立在已有经验的基础上的，已有经验的状况影响着幼儿当前探究的兴趣、注意力和持续性。因此中班上学期科学小实验的材料应源于幼儿的生活，让幼儿的探究建立在一定的生活经验基础之上。
例如，在小实验“玩玩变变”中，我以醋、碘酒等为主要实验材料。醋遇到苏打粉变成“会冒泡的水”，用醋浸泡鹌鹑蛋变出了没有壳的蛋”，碘酒遇到糨糊变出了“蓝色的画”，用碘酒涂抹在山芋雕刻成的小人上变出了“蓝色的小人”等实验让幼儿倍感兴趣。因为这些实验材料都是幼儿熟悉的生活中的材料，所以他们倍感亲切，不仅敢于大胆操作，而且还惊异于这些日常用品所产生的那么多有趣的变化。显然，来自生活中的科学小实验有助于中班上学期幼儿与实验材料积极互动，促使幼儿建构新的知识和经验。
三、材料的投放应突出操作性
中班上学期的幼儿直觉行动思维还占优势，一旦离开操作，他们的注意力和思维就会发生转移。因此，中班上学期开展科学小实验活动应更多地选择操作性强的材料，支持幼儿持续地感知操作与现象变化之间的关系，以实现活动目标。
例如，在小实验“变大变小”中，我先让幼儿通过观察镜子的凹面、凸面来感知物体成像的变化，后引导幼儿通过观察万花筒来感受图案变化的多样性，但幼儿并不感兴趣。之所以如此，是因为这个活动主要通过观察来感知，操作动作单一，对幼儿来说缺乏趣味性。而在小实验“搅泡泡”中，幼儿可以不断地重复舀、倒、搅、看等动作，他们不时地用勺子往水中加洗洁精，用搅拌棍搅拌，同时观察着泡泡的变化。看到物体随着操作而发生的明显变化，幼儿的兴趣越来越浓，他们主动要求增添材料，并兴奋地说着他们的新发现。
四、材料的投放应人手一份
中班上学期的幼儿自我意识的发展进入了一个新的阶段，他们很容易因为物品的归属问题引发争执。这提示我们应为幼儿提供人手一份的实验材料，使幼儿将注意力更多地集中在操作和观察之上。
例如，在小实验“会变的胸卡”中由于共用“溶液”，因而幼儿在操作中出现了争抢现象，并导致三种不同的“溶液”混用，影响了实验效果。为此我做了调整，将三只小瓶子用透明胶带捆成一组，分别装入这三种“溶液”，并贴上了不同颜色的标志加以区分，棉签也贴上了与瓶子颜色对应的标志。由于每个幼儿都有了属于自己的“神奇的溶液”和棉签，因此这不仅解决了“争抢”问题，也避免了因混用棉签而影响实验效果的现象。
五、材料的投放应做细致处理
中班上学期的幼儿自我保护能力还比较弱，安全意识相对淡薄，教师需要预见可能出现的安全问题，对材料做更细致的安全处理或选择替代品，以确保幼儿的安全，支持幼儿的自主探索。
一、指导思想
以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。本学期以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，使我校的少先队工作能够上一个新的台阶。
二、主要工作及活动安排：
（一）加强基础建设，保障少先队工作顺利开展。
切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。对学生进行行为习惯教育，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，积极参与班级学校的管理，能及时改正自己的缺点错误，养成良好习惯。
1、抓好少先队自身建设。
（1）健全少先队组织，培养少先队干部。
大队部抓好大队委的培养，通过中队推荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部。中队抓好中队干部的培养。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。
（2）加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。
2、抓好少先队辅导员队伍建设。
（1）扩大辅导员队伍，积极吸纳专职教师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍。建立和完善辅导员的工作认定和评价体系，激励更多的人关心和支持少先队工作。
（2）进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。
（二）开展丰富多彩的少先队活动
积极开展丰富多彩的少先队活动，是保持少先队活力的重要举措。本学期结合学校实际，及时制订少先队活动计划，周密安排活动内容，狠抓工作落实，注重活动实效。结合重大事件、纪念日和民族传统节日以及小学生入学、升旗等教育契机开展理想信念教育、中华民族传统美德教育和文明行为规范教育等主题教育，根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。通过开展丰富多彩的少先队活动促进学校工作的全面开展。
1、学校坚持每周一的升旗仪式，由辅导员和各中队按照主题定好讲话稿进行国旗下讲话。有针对性地对少先队员们进行爱国主义教育、文明礼仪教育、纪律教育、法制安全教育、诚信教育及关爱他人的教育。国旗下的讲话，激发学生爱国热情，渗透爱国教育。
2、主题队会是进行思想教育的主要途径，本学期二至六年开展一次主题队会观摩评比活动，一年级开展班会评比活动，各中队辅导员能够针对学校大队部的要求，利用“文明礼仪”为教育题材，精心设计主题队会，对学生进行人生观、价值观，文明习惯，热爱祖国等方面的教育。大队部组织的专题大队活动，不但丰富了队员们的校园生活，更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。
3、开展每周一星“少先队之星”评选活动，各班进行评选，并组织学生向少先队之星学习，学习她们的事迹或优异表现，激发每位队员争做校园之星的美好愿望和积极争取的努力行动。
4、各中队继续实施“小干部轮换制”，让每位学生都能参与班级管理，从中得到锻炼。
5、继续开展岐二特色：岐乐杯达人秀活动，少先队员在自己的特长项目上积极表演，从而激发了自信，看到自己的闪光点，对未来充满了信心。同时也增强了班级凝聚力和团队精神，营造了文明健康的校园活动氛围，更重要的是为学生提高艺术素质、张扬个性提供了
广阔的舞台。
具体活动安排：
九月份：
1、配合学校做好开学典礼工作。
2、认真落实升降国旗制度，认真组织每周一的升旗仪式，利用升旗仪式对队员进行思想教育。
3、开展每周一星评选活动，给队员树立学习的榜样作用，形成良好的校园文化。
4、继续实施“班干部轮换制”，对各中队实施情况进行抽查。
5、结合教师节、中秋节，各班开展活动。
十月份：
1、利用升旗仪式对学生进行爱国主义教育。
2、继续开展每周一星评选活动。
3、加强校威风锣鼓队的训练。
4、“10.13”建队日庆祝活动
5、岐乐杯“向梦想出发”达人秀决赛
6、继续实施“班干部轮换制”，对各中队实施情况进行抽查。
十一月份：
1、继续开展每周一星评选活动。
2、开展以“养文明习惯，做文明学生”为主题的队会，以班级为单位开展丰富多彩的活动，让学生自主设计，中队辅导员参与指导，让学生在活动中成长。（一年级开班会二至六年开队会）
3、大队委改选
4、继续实施“班干部轮换制”，对各中队实施情况进行抽查。
十二月份、一月份：
1、评选每周一星。
2、继续实施“班干部轮换制”，对各中队实施情况进行总结。
3、评先、评优活动。
4、做好少先队工作总结。
5、结业典礼。
2012~2013学上学期少先队工作计划
岐山二校
2010——2011第一学期
指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面树立和落实科学发展观，贯彻落实第六次全国少代会提出的各项任务，加强组织建设，以开展引导广大少先队员做“四好少年”为主线，围绕切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务，以培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点，开展丰富多彩、具有针对性、创新性的道德体验活动。提高学生思想道德建设水平，深化品牌活动，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，校园文化有新形象，进一步完善常规管理，求真务实，开拓创新德育活动，促进学生健康成长。
工作思路：
稳抓常规，追求创新，热情服务，加强实践，体验为主，讲求实效。
工作要点：
一、抓好队伍建设，鼓励人人参与
加强学生小干部队伍建设。学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。
（1）建立小干部例会制。每个月组织大队委干部开两次例会，对他们的工作进行辅导和总结。
（2）倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。
（3）举行小干部交流会。学校每月举行两次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。
（4）组建各支队伍，开展具有实效的活动。如爱心小天使、校园小记者等。给学生搭建一个大平台，充分锻炼学生的综合能力。
二、加强基础教育，培养文明学生。
1、深化爱国教育。
继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。在九月份的爱国教育月中，通过9.18来显孩子讲述中国的历史，让孩子铭记历史，奋发图强，同时还要为中国今天的成绩而自豪，为自己是一名中国公民而骄傲。加强对学生的“五爱”教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。
2、狠抓养成教育。
抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要环节，养成教育也是小学德育的重要内容。深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每月公布“评比”得分情况，每周进行小结，考核达标班级获免检班级称号。通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。在规范养成月中要重点表彰优秀的少先队员，形成榜样的力量，互帮互助。
4、文明礼仪教育，让孩子学会感恩
中国是“礼仪之邦”，对小学生来说，礼仪反映着这个学生的思想、道德和文化教育程度，也是为了提高中华民族素质，使学生懂得怎样做人，做一个怎样的人。尊敬长辈、孝敬父母是中华民族的传统美德。孩子们只有学会了感恩，爱父母、爱身边的人，长大以后才会爱祖国、爱人民，才会有一颗爱心。把培养“尊重老人，孝敬父母”作为中华传统美德教育植入到少先队员的大脑中，融于学校的德育体系中，不仅能提高少先队员的思想道德素质，而且能辐射到家庭和社会。在常规活动“清晨使者”中，让孩子学会微笑，感恩，用一种文明而又温馨的形式开始新的一天。
5、加强法制安全教育。
（1）要以加强法制教育为突破口，发挥好校外法制辅导员的作用，做好依法治教、综合治理工作。中高年级班主任要及时发现苗头性问题，把学困生名单上交德育处。组织学生学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规，鼓励学生争做学法、知法、守法的小公民。（2）为了加强学生的消防安全教育，在“安全防火，迎大冬会”主题活动月中，增强学生的消防意识和自护能力，利用晨会、班会为学生讲解关于消防的知识，演示各种消防器材的使用方法，以及在火灾逃生中正确的逃生方法。不损坏各种消防设施，不玩火。
三、具体活动
九月份：
“我和老师的故事”，让学生与老师贴的更近.引导学生自觉接受老师的教导。
爱国教育月 勿忘国耻，9.18对于中国人是耻辱的开始，不忘国耻，做心中有历史 的中国人，做有骨气的中国人，落后就要挨打，永图强，规范在我心，对于刚入学的一年级，已经形成一定的行为规范，帮助孩子让成良好的
习惯，让规范在每个人的心中，对于高年级的孩子，要学会遵纪，示范把规则内化为一种行为，一种态度。
十月份：
做自豪的中国人，在国庆来临之际，回顾中国的发展，启发孩子做中国人的自尊与自豪，从而热爱自己的祖国。
红领巾飘扬，做四好少年，围绕少先队建队日，引导学生如何做四好少年。
规范养成月 先进的组织已经走过了62个春秋，在这段短暂又漫长的时间中，涌现出一批批优秀的少先队员，标兵队员，在学校中也有一批这样 的代表，表彰优秀少先队员
十一月份：
安全防火，人人有责，11月9日是中国的消防节（全国消防宣传日）教会孩子防火
自救，同时提高防火意识，课举行紧急疏通演习美丽的家乡。
做优秀小公民，我们要热爱家乡，自觉保护家乡的环境。
十二月份：
感恩父母，感恩他人，在感恩父母的同时也不要忘记感谢时时在你身边帮助你的他人，用一颗感恩的心去生活，用最美好的心态去面对。
元
月
份
给头脑充电，为自己加油，同学们，又进入期未复习阶段了，有的同学或许正为自己学习成绩不理想而苦恼，或许正为即将到来的期末考试而紧张，怎样才能使自己的头脑更聪明 呢？教给孩子正确的学习方法，劳逸结合，事半功倍。
xxx2010——2011第一学期
xxxxxx小学 xxx
2010年8月31日
一、指导思想：
以胡锦涛总书记“ 争当四个好少年”的贺信精神为指导，围绕上级团委的工作部署，深化青少年思想道德建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。发挥少先队的特有功能，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、主要工作：
（一）加强少先队组织的队伍建设，着力提高少先队员的整体素质。、加强少先队小干部队伍建设，充分发挥少先队干部的作用。在学期初做好大队学生干部改选工作，加强队伍培训，完善和强调队伍职能，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用，每月召开队干部例会，进行学习、工作、思想的指导，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。
2、改革“红领巾轮流监督岗”队干部值勤制度，实行班级轮流制度，加强对监督岗的岗前培训工作，让更多的队员有锻炼自己、展示自我的机会，增强实践能力。每天对各中队的两操、红领巾等日常行为进行认真检查、监督并做好记录。
3、继续开展校园常规活动，并让常规活动更加规范化、秩序化。认真做好国旗班的选拔和训练工作，每周定时培训；做好鼓号队的新老交替工作，提升每周升旗仪式质量。
（二）建设基础扎实的少先队活动阵地，推进少先队工作进一步发展。
1、加强班级文化建设，完善中队角，每月更换宣传板，做到月月有主题。动员全体队员一起参与制作，提供给队员以展示的天地，使教室文化新颖生动，建造温暖“小家”。本学期大队部每月将以讲座的形式对各班宣传委员进行专门的指导，使他们具备辅助中队辅导员办好黑板报的能力，减轻中队辅导员负担。
3、搞好少先队阵地建设，布置好少先队队室，给队员有“家”的感觉，为队员的活动提供良好的场地。严格队室制度管理，建立好开放制度，提高队员的自我管理能力。
（三）开展富有特色的少先队主题教育，打造魅力少先队。
1、利用教师节、国庆节、元旦、植树节、妇女节、劳动节、清明节、儿童节等重大纪念日，组织少先队员开展“心中有师长”、“心中有祖国”“建队‘十一三’少
先队光荣”、“新年新成长”、“我为妈妈献爱心”、“学雷锋做好事”等节日文化主题活动，让少先队员在丰富多彩的活动中受到潜移默化的教育。
2、开展“争当四个好少年”主题活动。胡锦涛总书记在致少先队建队60周年的贺信中，对当代少先队员提出牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展的殷切希望，本学期大队部将开展系列活动，学习胡胡锦涛贺信，在队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年”的热潮。
3、积极参加区少工委组织的相关活动。
4、结合市、区少工委和学校要求，开展“十一三”建队活动。
（四）加强行为规范的养成教育，努力提高少年儿童的思想品质。
狠抓少先队文明礼仪规范，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》做为日常行为规范准则，强化行为习惯的培养，加强礼仪教育与训练。抓好少先队各项常规评比考核，每月进行中队阵地建设评比，评选优秀少先队员，引导队员在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好少年，树立良好的学风和校风。
三、主要活动安排：
九月份
一、常规工作
1、改选大队委，定期培训队干，健全少先队组织。
2、开展未成年人思想道德教育和“安全教育”活动。
3、各中队升旗仪式护旗手、礼仪队培训工作。
4、一年级加入苗苗儿童团前教育活动。
5、二年级学生加入少先队前教育活动。
二、升旗仪式
9月5日三年级主题：迎接新学期，迎接新希望
9月13日三年级主题：庆祝第二十七个教师节
9月19日三年级主题：纪念“九一八”
9月26日三年级主题：爱祖国从小事做起
三、主题活动
1、第一次升旗仪式暨开学典礼。
2、改选大队委，安排值日工作，制订少先队计划。
3、各中队召开“感恩教师节”主题队会。组织宣传队伍为教师送祝福。
4、开展纪念“九一八”活动，弘扬和培育民族精神。
5、庆祝国庆节。举行“歌颂祖国”征文比赛，以丰富的形式，喜迎祖国华诞。十月份
一、常规工作
1、庆祝建国63周年系列活动。
2、“十一三”建队系列工作。
3、一年级新生加入苗苗儿童团。
4、各中队升旗仪式护旗手、礼仪队培训工作。
5、二年级学生加入少先队。
二、升旗仪式
10月3日二年级主题：爱护动物10月4日“世界动物日 10月10日二年级主题：夕阳的幸福，朝阳的回报
10月17日三年级主题：秋天，我们加油
10月24日三年级主题：从失误中获取机遇
三、主题活动
1、本月黑板报主题：我是中国人！
2、开展爱国主义系列教育活动。
3、“重阳老人节”敬老爱老教育，开展系列活动。
4、建队节工作：二年级建队、聘请中队辅导员和校外辅导员。
5、一年级加入苗苗儿童团工作
6、开展以“知荣辱、学礼仪建和谐校园”为主题的系列活动
十一月份
一、常规工作
1.开展 “和好书交朋友”体验活动
2.召开各中队及大队会
3.进行感恩教育、责任教育
4.主题教育：手牵手，同成长
二、升旗仪式
11月7日二年级主题：做一个具有创新能力的人 11月14日二年级主题：珍爱生命之水
11月21日三年级主题：不怕困难 勇于进取 11月28日三年级主题：友善待人
三、主题活动
1、本月黑板报主题：安全在我心中。
2、开展“手拉手，互帮互助”活动，各班学生“结对子”。
3、法制教育活动
4、整理资料，布置队室，申报队室等级。
5、开展各种形式的安全教育。
十二月份
一、常规工作
1、法制教育
2、各中队开展“纪念一二九运动”主题教育
3、主题教育：爱我校园，爱我家乡。
4、准备元旦迎新活动
二、升旗仪式
12月5日三年级主题：纪念“一二九“运动 12月12日三年级主题：学会做人
12月19日三年级主题：太阳每天都是新的 12月26日三年级主题：拼博，成功的节奏
三、主题活动
1、本月黑板报主题：天生我才必有用。
2、元旦迎新活动。
3、班队活动观摩评比
一月份
1、做好少先队工作总结。
2、表彰优秀少先队员。
3、做好各中队资料归档工作。
一、加强常规管理和教育,渗透德育教育理念
少先队管理工作必须要具有现代思想,能够秉承与时俱进的管理理念,加强常规管理和教育,规范少先队员的行为,使少先队员保持良好的精神状态,奋发图强,努力学习。要定期对少先队管理工作进行评比和考核,对于先进的少先队员进行宣传和推广,激发全体少先队员的进取精神。同时,少先队管理还要积极渗透德育思想,加强对少先队员道德品质建设,让少先队员在各种活动中形成团队协作意识和集体精神,促进少先队管理工作更上一层楼。如我校非常重视升旗仪式,每周一都会在学校的操场上进行升旗仪式,少先队辅导员从平时表现好的少先队员中选择“升旗手”“护旗手”和“国旗下的演讲者”,使少先队员感受到荣誉感和自豪感。同时,还会组织少先队员结成“联查小分队”,对学生做广播体操、课间眼保健操、卫生清扫、文明仪表等进行检查和屏蔽,以此作为评选“优秀班集体”的重要指标。
二、明确各项规章制度,加强辅导员队伍建设
没有规矩,不成方圆。少先队管理工作同样如此,必须要明确各项规章制度,确保少先队员保持正确的行为规范,能够积极发挥少先队员的带头作用,给学校教育活动带来积极的作用。学校少先队辅导员会带领学生学习各项行为规范,并且组织各种问答活动,以加深少先队员对规章制度的掌握。同时,还要加强少先队辅导员队伍建设,设立专职的辅导员,改变传统的由其他教师兼任的现状。少先队管理工作任重而道远,必须要有专人负起责任,不断改善学校的管理体系,使全校的管理工作有序进行。我校的少先队辅导员是由学校团委书记担任,不仅教学经验丰富,而且具有较强的管理能力,辅导员还建立了完善的少先队管理机制,使基层少先队管理工作更加专业化和制度化。我校还加强了对少先队辅导员的培训,通过校内学习和校外深造等多种形式,增强少先队辅导员的实际管理能力,使少先队辅导员适应新时期的少先队管理工作。
三、完善少先队组织结构,发挥模范带头作用
在实际的少先队管理工作中,必须要按照学校少先队的实际情况,完善少先队组织结构,建立健全大、中、小队,切实提升各少先队的实际工作能力,更好地发挥少先队员的带头作用,参与到班级管理活动中。总体来讲,当前少先队的建设还有待提高,城市学校的少先队工作开展较快一些,辅导员素质较高一些,学校对少先队的管理工作更重视一些。农村学校的少先队工作开展较慢一些,辅导员的素质略低一些,学校对少先队的管理工作重视少一些。少先队的管理工作需要不断创新,遵循儿童的成长规律,时刻关注儿童的心理变化,帮助他们解决实际生活中出现的各种问题,为少先队员的成长提供强有力的保障。
四、组织丰富的集体活动,促进组织健康发展
在集体活动中,少先队员能够发挥主观能动性,保持高度的责任感和使命感,还能够感受到学校的文化建设效果,为少先队管理工作提供帮助。我校结合实际情况,经常组织丰富多彩的集体活动,促进少先队健康发展。比如,在学校的运动会上,少先队体育队在长跑、接力跑和跳远等项目上都取得了好名次,增强了少先队员的凝聚力,为少先队管理带来极大的便利。
五、制定合理的工作计划,开展各类专题教育
少先队管理工作琐碎又繁多,学校和少先队辅导员给予高度的重视,制定科学合理的工作计划,创建积极向上的校风,促进学生良好习惯的形成。根据我校的实际情况,制定了具有针对性的少先队工作方案,为培养少先队员的道德品质和创新精神做出铺垫。同时,还要积极开展各类专题教育活动,以少先队组织根本任务为目标,转变少先队活动职能,扩大活动面,提高少先队工作活力。我校在本学期继续开展“少先队推动中国梦”系列活动,通过主题队会和国旗下讲话等活动,让少先队员把梦想融入每一天的生活中。在新时期,我校的少先队管理工作不断进行拓展,逐步向少先队员进行普法教育、安全教育、德育教育和文明礼仪教育。
参考文献
[1]王荔丽.少先队管理工作的可持续发展探析[J].办公室业务,2012,(15):64
一、指导思想
按照元宝区2011年少先队工作总体要求，以胡锦涛总书记致中国少年先锋队60周年贺信精神为指导，全面推进“四好少年”主题教育，全面贯彻落实全国第六次少代会精神，牢牢把握团队的组织属性，以培养“四好” 少年为方向，以学生良好行为习惯养成为抓手，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，有效提高少先队员的综合素质，促进我校少先队工作的新发展。
二、工作主线
以“红领巾心向党，树立理想快成长”为主题，以庆祝中国共产党建党九十周年为契机，用少年儿童能够理解的语言、喜闻乐见的方式，宣传社会主义核心价值体系，培养少先队员的光荣感、使命感、责任感，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导广大少先队员以实际行动争做“四好少年”，积极投入到“少先队员助力最美变成建设活动”中。
三、工作目标
1.进一步加强辅导员队伍建设。以提高辅导员业务素质为突破，进一步完善辅导员工作考核机制，加大检查评比力度，提高班主任工作积极性、主动性。
2.强化学生为习惯养成教育，提高学生自我管理。以元宝区下发的《行为习惯养成手册》为抓手，严格落实常规要求，加强学生日常
行为习惯的检查，提高红领巾监督岗以及值周教师的监督力度，促进学生良好行为习惯的养成。
3.以庆祝中国共产党建党九十周年为契机，加强理想信念教育，使学生从小热爱党，热爱祖国，听党话，坚定信心跟党走，争做“四好少年”。
4.办好少先队的宣传阵地，坚持红领巾广播。
5.积极开展各项大、中、小队活动，队员全员参与、全面活动，并做到活动有制度、有特色、有创造。
6.应时开展节日文化主题活动。
7.创新开展适合本校队员实际的少先队活动，创品牌特色，形成少先队工作新亮点。
四、月工作安排 二月份： 1.开学典礼 2.寒假活动总结
3.筹备开学第一周升旗仪式 三月份：
1.“雷锋精神，代代相传”主题班队会活动 2.“我给妈妈揉揉肩”活动
3.“做文明师生，促‘四城联创’”系列教育活动
4.“红领巾心向党，从小学先锋”——红色少儿读物阅读活动 5.“地球一小时”节能环保行动
四月份：
1.文明祭扫教育活动
2.“红领巾心向党，歌颂家乡”诗朗诵比赛 3.“品大气秀美，赏未来丹东”专题教育活动 4.召开“铭记革命先烈，传承革命精神”主题队会活动 5.召开中富小学红领巾体育节 五月份：
1.劳动最光荣教育活动 2.组织少先队员学习《队章》
3.“红领巾心向党，从小学先锋”——巡访爱国主义教育基地活动
4.“红领巾心向党，从小学先锋”——采访身边的党员先锋模范 5.筹备六一表奖活动
6.“红领巾心向党，我把幸福告诉你”庆祝建党90周年主题中队会活动
六月份：
1.庆祝六一儿童节系列活动
2.红领巾义工团“助力最美边城”公义活动 3.学校表奖先进集体及个人 4.参加区艺术节 七、八月份 1.制定寒假计划
2.愉快度暑假活动
中富小学2011年上学期
少先队工作计划
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合当前争先创优活动，以争当“五爱教育”为主线，抓少先队基础建设，开拓创新、扎实工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。
二、主要工作：
1.针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展“五爱教育”、“星星火炬，代代相传”等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队主题教育，使队员在活动中体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。
2.积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，办好板报、宣传标语等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。
3.辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，积极撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。
4.做好各项活动的宣传工作，为完小的少先队工作造势搭台，为完小的整体发展树立形象、提高声誉。
三、工作措施：
（一）重视未成年人思想道德教育
在上级队委的部署下，积极探索符合未成年人身心发展特点的教育形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。
1．组织开展“做一个有道德的人”主题教育，以培养学生良好的文明行为习惯为重点内容，以文明礼仪教育为突破口，着力开展文明礼仪、文明交通、文明交往等教育专题活动，教育学生掌握文明礼仪知识，规范言行举止，增强道德素养。
2．继续组织队员认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，用“规范”和“队章”来约束少先队员，培养他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。
（二）加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。
1．加强少先队组织建设。
（1）各中队辅导员要有明确的少先队工作意识，对学生加强队前教育、队礼教育等队知识教育，开展生动活泼的少先队主题活动。每月定期召开辅导员例会，及时改进和反馈工作。
（2）加强对小干部的培养。设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。
（3）上好每周一次的班队活动课。活动应结合学校工作、节日文化等进行，开展队活动应充分调动每位学生的主动参与，辅导员要避免“包办代替”。
（4）继续做好“优秀中队”、“优秀少先队员”等各项校内外评优评比工作，宣传和推介先进。中队辅导员要对“光荣升旗手”进行培训，以确保升旗仪式的严肃和庄重。
2．加强少先队阵地建设。
（1）抓好“红领巾监督岗”的队伍建设，配合常规检查、文明班级评比等活动，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校营造具有良好的校园文化献出自己的一份力。
（2）进一步提高升旗仪式质量，充分发挥升旗仪式潜移默化的育人职能。
（3）加强中队建设。中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实三个有，即：“班级文明公约”，班级文化建设，班级活动记录。增强集体的凝聚力，促进良好氛围的形成。
（三）、以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。
（四）、安全教育活动。
加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看电视等形式，反复抓苗头倾向，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园
（五）、搞好常规教育活动。
结合每月的重大节日，做到每月一主题。9月份：尊师长，懂礼仪；10月份：爱祖国，扬美德；11月份：安全在我心中；12月份：天生我才必有用。1月份：新年新气象。
附：月份工作安排
九月份：
1、各中队制定活动计划。
2、各中队部的换届选举、队干部培训工作。
3、布置教室，出好黑板报。
4、结合“教师节”，利用国旗下讲话、集队放学、班会、板报等形式开展尊师重教系列活动。
十月份：
1、庆祝“国庆”。开展“三个一”活动。
2、建队日62庆祝活动。加强队史教育。
3、出好第二期黑板报。
4、组织一年级新生入队工作。
十一月份：
１、以“做遵纪守法的好少年”为主题出好第三期黑板报。
2、举行“遵纪守法、珍爱生命”主题队会活动。
3、开展“廉洁文化进校园”教育活动。
4、冬季消防、安全、自护知识教育，组织安全疏散演习。
5、法制教育讲座，观看教育片。
十二月份：
1、开展庆祝元旦文艺汇演活动。
2、以礼仪、安全、道德、法律、理想等主题出好第四期黑板报。
3、开展“同在一片蓝天下”手拉手活动。
4、广泛开展冬季锻炼活动。
一月份：
1、开展“一对一，一对红”活动。提高学习效率，共同考出好成绩。
2、少先队各项评优及表彰。
3、各中队总结工作，上交资料。
一、开发一条“纵横相间”的校本争章链
雏鹰争章活动是少先队组织实施“中国少年雏鹰行动”的主导性活动, 积极创新特色校本章是雏鹰争章活动的亮点。校本章章目需根据学校特点, 根据各年级学生不同的学段要求来设立, 既要强调章目的统一性, 又需突出不同年段学生争章的独特性, 因此设置章目要顾全学生个体发展水平的层次, 又要关注学生个体素质的差异。根据这样的特殊要求, 我校开发出“纵横相间”的校本争章链。
1. 纵向争章——校本“年级章”
校本“年级章”是指在各年级层面开展的雏鹰争章活动, 各个年级根据学生的年段特点, 专门为此年段学生定制的章目。章目的设置结合学校的德育特色、城乡特色、人文特色等等。但是这条纵向的争章链必须遵从各年段学生身心发展的特点, 保证争章的连贯性和通融性。具体内容见下表。
2. 横向争章——校本“中队章”
在以年级为单位开展雏鹰校本争章的基础上, 各中队辅导员还可根据各中队少先队员的不同性格特征、学习特质等因素, 制定各中队的校本“中队章”, 以中队章来引导少先队员的成长, 时时提醒少先队员以“中队章”为努力的方向, 天天向上。以我校四年级的各“中队章”为例, 具体内容见下表。
3. 特色争章——校级特色章
学校在纵横相间的校本章以外, 根据各个学期的不同德育特色, 还可设置学校特色章, 作为校级层面的争章活动。例如, 在每学年的第一学期, 可设置“文明礼仪章”, 督促老队员继续养成讲文明懂礼貌的良好习惯, 也给刚入学的一年级新队员以文明礼仪的熏陶;又如每学年的第二学期, 在春天来临时, 可设置“环保护绿章”, 号召全校少先队员做爱绿护绿的小标兵, 保护校园里的一草一木。除此以外, 还可根据学校德育工作的需要, 设置“洁美小卫士章”“志愿者章”等等章目。
二、建设一支多向联动的辅导员队伍
少先队辅导员作为思想政治工作者, 担负着教育少年儿童的重任, 培养建设好一支高素质的少先队辅导员队伍, 是加强少先队工作, 提升少先队教育水平, 推动少先队工作社会化的关键势在必行。学校可充分利用资源, 以“全员德育”为指导思想, 建设一支多向联动的少先队辅导员队伍。
1.“党团队联动”的辅导员队伍
“以党带团, 以团带队”的工作思路一直引领着各校开展党团队的工作。在少先队工作中, 也应以此为方向开展工作。学校的辅导员队伍中, 一定会有党员教师, 也有团员教师, 学校可充分利用党员教师和团员教师的特殊身份, 引领少先队员的成长, 形成少先队活动党团队联动的特色。例如, 在学校开展志愿者活动时, 就可以请党员教师带队、团员教师紧跟的方式, 以党员教师不怕苦不怕累的精神和团员教师蓬勃向上的干劲, 引领我们的少先队员紧紧跟上党组织和团组织的号召, 在党、团的熏陶下开展各项志愿者活动。通过党团队的联动, 注重从小培养孩子的共产主义信仰, 为党输送后备力量;通过党团队的联动, 努力探索一条培养少年儿童对党和祖国朴素感情的有效途径。
2.“校内校外联动”的辅导员队伍
学校可挖掘来自校外的辅导员力量。学校不仅要有一支特色鲜明的校内辅导员队伍, 校外辅导员队伍也很重要, 负责学校周边安全的派出所警官、辖区内的消防战士、交警、社区医务工作者、退休教师等, 都是校外辅导员的绝佳人选, 他们能以自身的各项特长来引领少先队员的成长。学校要重视和挖掘这部分力量, 为少年儿童的成长注入新的知识信息。
3.“社区联动”的辅导员队伍
社区作为一个开放的大学校, 也是我们少先队工作的主要阵地之一, 我校充分利用社会资源, 以社区为依托开展少先队活动, 为增强社区少年儿童的社会意识服务。学校要加强与社区的交流, 推进社区队建, 充分利用社区关工委的力量, 确定社区辅导员, 由社区辅导员定期组织队员开展活动。例如寒暑假, 可与社区辅导员联合开展垃圾分类、扎元宵灯笼等等活动, 丰富队员的课余生活。
4.“家校联动”的辅导员队伍
家长辅导员在辅导员队伍中担任着很重要的角色, 学校要充分利用家长志愿者, 在各类少先队活动中, 充分发挥家长资源。例如, 在开展雏鹰假日小队活动时, 可以充分调动家长辅导员的力量, 参与和指导队员进行活动;在开展中队活动时, 也可邀请家长辅导员参加。
三、完善一套以人为本的育人制度及阵地建设
制度是少先队工作的引路灯, 是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。在工作中, 学校少先队应注重制度建设, 落实各项工作制度, 健全少先队档案, 实实在在地将日常工作做妥做实。
1. 少代会
少代会是由少先队大队召开, 由队员代表为主体参加的会议, 它是少先队员自己的大会, 学校应建立完善的少代会制度, 每年召开全校少先队代表大会。少代会也可发挥“党建带团建, 关键带队建”的良好传统, 学校的党团员教师应和少先队员们一同参加这个盛会, 在新一届大队委员当选之际, 对大队委员和全体少先队员进行党团教育, 让少先队员们从小树立以党带团, 以团带队的意识。
2. 大队委员培训
每年新一届大队委员选举出来后, 学校大队部都应对每位大队委员进行培训。每周固定一个中午的时间为大队委例会时间, 每周例会可安排不同的培训内容, 例如队仪式培训、执旗姿势培训、红领巾广播培训、队活动小主持人培训等等, 通过细致的培训, 以老助新的帮带, 加快提升新一届大队干部的工作能力。
3. 少先队阵地建设
少先队队室是向少先队员进行组织教育和思想教育的阵地, 让队员们在队室内学习、会议, 以队室为阵地, 开展各项少先队活动;红领巾广播站, 是少先队组织普遍建立的宣传阵地, 每周安排一个固定的时间段和全校师生在电波里见面, 向队员们宣传和介绍少先队的信息;在学校的校园网站上, 可开辟少先队专栏, 介绍学校中涌现出来的少先队小标兵和品质少先队员, 让这里成为优秀少先队员的荣誉榜。利用多种多样的方式, 建设好少先队阵地。
4. 精彩纷呈的少先队活动
学校支持和重视少先队各项活动, 努力打造活动育人特色, 让队员在活动中形成优良的品格, 以活动来提高学生的德育情操、行为习惯、集体主义等思想道德素质。学校可借助主题队课、雏鹰假日小队、雏鹰争章、学校特色活动等载体, 将学校德育教育和少先队队活动结合起来, 让队员们在活动中得到锻炼和提升。如开展城乡少年手拉手活动, 城乡学校的少先队员可开展“同在一片蓝天下, 手拉手共同成长”主题活动, 两校队员通过活动结成好朋友, 同看一本书, 互赠友谊卡, 互学知识, 互传爱心日记, 进行友爱教育;开展牛奶纸盒回收活动, 每月固定一日为“统一回收日”, 号召少先队员们将饮用完的牛奶盒、饮料盒带到学校统一回收, 进行环保教育;开展“红领巾心向党, 四好少年我争当”主题教育活动, 一、二年级进行我爱祖国我爱党的绘画活动, 三年级开展学唱红歌的活动, 四年级开展童心绘党旗的活动, 五年级开展党史竞赛活动, 六年级开展寻访身边的共产党员活动, 对少先队员进行知党爱党教育。
少先队工作是学校德语工作的重要载体，少先队活动是学校学生的一颗心脏，活起来，动起来，才能显示生命的活力，才代表着成长的茁壮。活动让队员学会求知，创新和生存。因此，在领导的点拨、建议下，在全体老师的支持配合中，少先队大队部在本学期策划组织了丰富多彩的校园活动。
现将工作总结如下：
一.丰富多彩的主体升旗仪式和每周表彰各类先进
我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行爱国主义教育和拓展才艺的一堂好课。通过形式多样的主题升旗仪式活动的开展，同学们有了更多的展示才艺的舞台，从爱国、感恩、专题知识教育、国学熏陶、英语口语化几个方面，让孩子们课外技能得到了很好的拓展！每周的执勤总结，在个人行为规范、班级纪律卫生、个人仪表、班级路队等多个方面进行每周考核，每周都评出卫生先进班集体和行为规范先进班集体，重点表扬好人好事的光荣事迹，让其他班级、个人，以他们为榜样来学习。
二、少先队员为自己的行为规范打分执勤
从开学初到学期末，学校强调行为规范、纪律卫生等情况，从没有好的行为规范就不会有好成绩的角度去重点落实，优秀少先队员亲自进行执勤考核，让学生在六一学校有主人翁的意识，自我管理，自我教育得到了提升。教师执勤也从学生考勤，学生讲文明懂礼貌等方面做了细致的工作，发现不足及时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，吃零食现象渐渐减少，校容校貌有了很大的变化。
三、“放飞梦想”红领巾广播站
“红领巾”广播站是学校德育宣传工作的载体，是学校集体教育最直接，见效最快的教育媒介。在全面实施素质教育的今天，校园广播对促进学生的个性发展，促进学校特色形成，起着重要作用。孩子们利用下午吃饭时间的20分钟，在校园的广播里播放着少先队员自己的心声，校园新闻动态、佳文共赏、百科博览、点歌祝福，英语角等，涉及到了安全知丰富了学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围.四、积极开展各项活动，深化少先队员素质教育 1、9月3日，大阅兵仪式的观摩，让学生体会国虽大，忘战必危。2、9月7日，少先队授旗任职仪式，我校第一批少先队大队部成立。3、9月14日，一年级新生入队仪式，让新生在响亮的口令，嘹亮的队歌，神圣的队礼，严肃的列队中感受红领巾的魅力。2、9月30日，主题升旗仪式上以各班为单位举行“迎国庆、诗朗诵”爱国主义活动。3、10月9日，主题升旗仪式上以各班为单位“品国学、诵经典”活动。4、10月15日，主题升旗仪式“show you，show me ”大家一起show 英语。5、10月23日，“校园才艺大舞台，你要有才你就来”主持人选拔赛。6、11月19日，六一全体师生附柳林县消防大队参观，消防知识讲座以及火灾现场演练，增强了孩子们防火安全知识。7、11月23日，主题升旗仪式以各班为单位“感恩的心”演绎活动。8、11月30日，“冬季琴韵，乐器展示” 笛子、葫芦丝、萨克斯、小提琴、钢琴、架子鼓各显神通。9、12月7日，“与圣贤为友，与经典同行”国学诗配乐演绎，突破了国学诵读只是背诵的形式，背景音乐歌伴舞领读分别读，将五千年历史文化经典演绎的荡气回肠，余音袅袅。10、12月13日，“南津大屠杀纪念日”各班组织在班级学习PPT,”勿忘国耻，振兴中华”。11、12月24日，圣诞节前夕，孩子们在各自教室举行狂欢，度过一个温馨、感恩的平安夜。12、12月31日，元旦文艺汇演暨颁奖仪式，学生们载歌载舞，国学、英语、口才、乐器、舞蹈等做了精彩绝伦的汇报演出，博得了社会各界的一致好评。
这一系列活动的圆满举行，从设计方案到组织实施，从策划准备到现场指挥，从幕后安排到现场主持，从整合力量到争取资源，无不凝聚了六一实验学校集体的智慧，彰显了团队力量。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。
1、充分发挥少先队大队部干部的作用，整合少先队委员的带领作用，需要定期举行大队委员会议；
2、红领巾广播站采稿到编辑到播稿一系列工作并未真正落实；
3、校园文化宣传的阵地，黑板报的多样化未落到实处；
4、进一步抓好安全和文明礼仪等行为规范。
明年的少先队工作还需不断努力，创新与改革，我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。
一、指导思想：
以党的十七大精神为指导，学习贯彻中国少年先锋队第六次全国代表大会精神，按照胡锦涛总书记提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，进一步加强我校少先队组织的建设，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。开展丰富多彩的教育活动，着力打造“少先队文化建设”的品牌，推动芙蓉少先队事业的新发展。
二、工作目标：
（1）举办第三届“沐浴书香 幸福成长”读书节活动
（2）继续开展“好习惯伴我快乐成长”为主题的好习惯养成体验教育
（3）深入开展“中国少年雏鹰行动”。结合我省开展“深化雏鹰行动，推进素质教育”活动的要求，依据学校的实际情况和特点，学校少先队大队部开展“中国少年雏鹰行动”雏鹰争章活动。
（5）、继续开展“走进大学校园、走进军营、走进综合实践基地”系列活动。
三、主要工作及措施
（一）以养成教育为重点，培养队员良好的行为习惯
坚持不懈开展文明习惯养成教育。各中队扎实上好夕会、班队课，通过建立“中队日志”和“小小竞争台”等激励手段，激励学生自我约束，养成良好的行为习惯；以学校制定的“十大良好习惯”和学校日常行为规范评比为举措，督促队员行为走向规范。
（二）深化少先队品牌活动
1、继续开展“好习惯伴我快乐成长”为主题的好习惯养成体验教育。通过晨练、夕会时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。
2、进一步深化“雏鹰争章”活动。以《少先队辅导工作纲要（试行）》为指导，重点实施小学阶段的 “自理章”、“文明章”、“手拉手章”、“自护章”、“科技章”、“环保章”、“创新章”及特色章目，各班讨论研究各章的达标要求、实施
细则，并将条例章程化，使定章、争章、考章、颁章等环节深入人心。
3、举办第三届“沐浴书香 幸福成长”读书节活动
以“沐浴书香 幸福成长”为主题，举办第三届“沐浴书香 幸福成长”读书节活动。着力激发学生的读书热情，活跃校园文化生活，营造探究型学习的良好氛围。让学生在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
4、精心设计、布置学校校园环境，用宣传画、手工制作、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。
（三）队伍建设，强化规范管理
1、加强少先队小干部队伍建设，培养民主的工作作风。继续实行少先队小干部任期轮换制，为多数队员提供平等参与服务他人的机会。抓好队干部培训工作，通过网络平台、座谈、心得交流等形式，促进少先队干部工作水平的提高。建全电视台小记者队伍，逐渐培养其独立、主动工作的能力，更好地为少先队实践活动提供指南、反馈、服务作用。
2、加强辅导员队伍建设。本学期，我们要加强辅导员的培训工作，要增强学习的紧迫感和主动性，发扬理论联系实际的学风，善于学习和运用各种先进科学手段，提高工作效率，形成求真务实、埋头苦干、艰苦奋斗的作风。
四、具体工作安排
二月份主题：常规安全教育——和谐校园
1．开学典礼；第一次升旗仪式。
2．总结寒假工作，评选寒假活动优秀集体、个人。
3．各中队召开班委会，制定中队计划，布置黑板报。
4．培训校园红领巾岗位并开始正常工作。
5．“小能人队干培训班”开班。
6．黑板报主题：迈向新学期。
2月9日 元宵节 [农历]； 2月10日 国际气象节；2月15日 中国12亿人口日；2月21日 反对殖民制度斗争日。
三月份主题：我做09新雷锋——人文校园
1．我做09新雷锋——雷锋月系列活动。
2．第一阶段：主题是“心中的雷锋”（1日——7日）
3．第二阶段：主题是“雷锋精神伴我行”（8日——20日）
4．第三阶段：主题是“我做09新雷锋”（21日——31日）
5．“小能人队干培训班”第二次开课。
6．黑板报主题：我做09新雷锋。
3月8日 三八妇女节；3月12日 植树节 ；3月15日 315 消费者权益日；3月16日 手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日；3月21日世界森林日世界儿歌日、世界睡眠日、世界诗歌日 ；3月22日 世界水日；3月23日世界气象日 ；3月30日全国中小学生安全教育日四月份主题：“沐浴书香 幸福成长”读书节——书香校园
1．开展“沐浴书香 幸福成长”读书节系列活动。
2．黑板报主题：和谐校园之书香校园
。4月2日 国际儿童图书日； 4月4日 清明； 4月7日 世界卫生日；4月22日 世界地球日；4月30日全国交通安全反思日
五月份主题：“红领巾心向党，好少年爱长沙”——缤纷校园
1．利用“五.一”节开展雏鹰假日小队活动。
2．开展“红领巾心向党，好少年爱长沙” ——小手绘长卷活动。
3．鼓号队训练。
4．少先队评优活动。
5．黑板报主题：学会关爱，懂得感恩
5月1日 五一劳动节；5月4日 五四青年节；5月8日 世界红十字日、世界微笑日；
5月10日 母亲节；5月17日世界电信日、全国助残日；5月28日 端午节 [农历]；5月30日五卅运动纪念日；5月31日世界无烟日六月份主题：“红领巾心向党，好少年唱祖国”—— 红歌赛
1．庆祝“六一”国际儿童节活动。
2．黑板报主题：“快乐学习、快乐成长”。
3．组织少先队工作类文章评比。
4．期末各类资料的收集、整理和归档。
5．各项评优总结工作
6．部署暑期安全教育及安排队员暑期社会实践活动。
一、抓常规, 创建少先队工作平台
活动经常化:升旗仪式是学校德育活动中深化爱国主义教育的重要形式。我校每周一举行的升旗仪式规范而隆重, 从组织升旗仪式到升旗仪式结束, 从升旗手、护旗手的基本动作到主持人的口令, 从全体少先队员敬队礼到全体教师、少先队员唱国歌, 从合唱国歌的指挥到领导、教师在国旗下献词, 都做到了规范化。规范的升旗仪式, 使全体师生受到了潜移默化的爱国主义教育。
阵地新颖化:阵地是少先队工作的基础, 是少先队员展示才华的舞台。我校不断强化少先队的大、中队阵地建设, 让红领巾文化无时无刻潜移默化影响和熏陶队员。成立了一个规范、标准的队室, 创建红领巾广播站来丰富校园文化生活, 让更多的队员积极参与进来。教室作为队员最直接的学习活动场所, 每学期进行中队角与教室布置评比, 这已成为我校的传统, 队员和中队辅导员的才能得到充分的发挥。
干部竞争化:适应社会需要, 队干部经过演讲和才艺表演进行竞聘上岗, 大队委员一学年竞选一次, 中队委员一学期竞选一次, 平时尽量多设置些服务岗位, 让队员人人有岗位, 事事有人管。少先队大队委员会全面有序参与学校日常管理, 培养了学生自理、自律、自治的意识与能力。在新生入队时, 六年级老队员亲手为一年级的新队员佩戴红领巾, 鼓励他们时刻为红领巾增添光辉, 起到传帮带作用。
通讯信息化:在当今知识爆炸的信息社会, 我们辅导员把少先队网络作为载体, 多阅读多交流多上传, 了解动态, 引导队员上健康网, 帮助他们提高信息搜集、处理能力, 抵制不良行为的侵袭。书报是辅导员和队员成长的精神食粮, 辅导员订阅《辅导员》杂志、《中国少年报》、《北方少年报》、少儿精品期刊等。
二、突主题, 搭建多彩活动的舞台
主题活动是少先队组织对少先队员进行自我教育的行之有效的好形式。实践证明, 设计好的主题队会, 对于陶冶队员的高尚情操, 培养队员的语言表达能力、创新能力和实践能力, 提高队员的思想觉悟, 有着不可低估的重要意义。如以“我是合格小公民”为主题的少先队活动, 引导队员从身边做起, 从点滴小事做起, 养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯, 做一个具有良好的行为习惯的品质少年; “缅怀革命先烈, 感恩幸福生活”少先队主题活动, 通过开展“感恩父母”“感恩老师”演讲比赛, “缅怀革命先烈, 感恩幸福生活”扫墓活动, “中华经典诗文”朗诵活动, “学雷锋做榜样”讲故事活动。从活动中, 教育队员热爱家人, 尊敬老师, 感恩社会, 珍惜来之不易的幸福生活。
三、依节日, 营造积极健康的氛围
“中国传统节日文化”中蕴藏着取之不尽的教育资源, 以极具亲和力和吸引力的节日活动, 激发学生的兴趣, 增长学生的见识, 丰富学生的精神世界, 营造出一种积极、健康、有益的文化氛围。如以深受小学生喜爱的“端午节”、“清明节”、“重阳节”、“元旦”等活动为核心, 开展多姿多彩的学生活动, 为队员提供更多锻炼才能的舞台, 利于他们特长的培养与水平的提高。
四、巧设计, 扬起学生自信的风帆
自信是一个人走向成功的最基本的心理条件。一个充满自信心的学生和一个灰心丧气甚至自卑的学生, 不论在什么方面的差异都是显而易见的。学生只有树立了自尊心才会力求上进, 才能树立起自信。在活动中树立学生的自尊, 榜样的力量是不可低估的。小学生年龄小, 接受新生事物快, 特别善于模仿。因此少先队活动设计要巧妙、周全, 要考虑他们的接受程度, 不能让活动给他们产生心理压力, 从而使他们形成一种自尊自爱、自我激励的动力。
苏格拉底主张“教育不是知者随便带动无知者, 而是师生共同寻求真理。这样, 师生可以互相帮助, 互相促进。”所以作为辅导员, 也应该参与每一次的活动, 与学生一起成长。丰富多彩、形式多样的活动, 是促进少先队文化建设的有效平台。队员们置身于这种环境之中, 受这种精神的熏陶, 耳濡目染、潜移默化、久而久之, 会提升为一个有知识、有教养、有进取精神。
总之, 作为少先队辅导员, 在开展活动时我们都有一个共同的心愿: 那就是让队员自己在活动中创造快乐和享受快乐, 做到快乐参与、快乐玩耍、快乐思考、快乐成长。因此, 我们一定要高度重视开展好少先队活动, 让丰富适宜的少先队活动调动队员参与的积极性, 激发队员对活动的热情, 也增强活动的效果。让丰富多彩的少先队活动来装饰我们的校园, 使我们美丽的校园更加耀眼、璀璨吧!
摘要：少先队工作的出发点和落脚点是一切为了少年儿童, 为了少年儿童的一切。而活动是育人的有效载体, 开展活动是少先队工作的生命和活力所在。没有活动, 少先队工作便成了无源之水, 无本之木。因此作为少先队辅导员的我们就必须在工作中因地制宜, 精心策划具有特色, 符合儿童发展规律的活动, 力求少先队活动设计的巧妙、周全, 让丰富适宜的少先队活动调动队员参与的积极性, 激发队员对活动的热情, 也增强活动的效果。
一年级上学期少先队工作总结
本学期我校少先队大队在学校领导的正确指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,使我校少先队工作稳步向前推进，取得了一定的发展。现将本学期的工作总结如下：
一、加强少先队辅导员队伍建设。
学期初召开了辅导员会议，鼓励中队辅导员创新活动形式，组织辅导员学习，通过学习了解少先队活动的程序，以规范少先队员基本礼仪，提高中队辅导员的整体素质
二、继续做好少先队常规工作
(一)、为了给队员提供锻炼的舞台，XX年9月份学校大队选拔队员。召开大队委、中队长会议，组织队干部学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。
(二)、规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对学生进行爱国主义教育的有利时机。因此，我校国旗下讲话严把质量关，以爱国主义为主线，根据每月的教育主题，切实激发学生爱国主义情怀。
(三)、加强少先队阵地建设。利用手抄报，黑板报形式培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围;
三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。
(一)、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，如“我爱您老师”、“母亲节献礼”、“学习雷锋精神，争当美德少年”、“法制宣传活动”等、做到班会有针对性、教育性、实效性。
(二)、美化校园环境。用美好环境激发学生求知欲望，让学校的橱窗都活起来，成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与橱窗设置，及时出好班报、板报。一个学期下来，我校的校园文化建设取得了很大的进步。
四、积极开展形式多样的活动
(一)、开展丰富多彩的活动，培养少年儿童良好的思想品德
1、高扬爱国主义教育主旋律，思想道德教育卓有成效
本学期，我校充分利用少先队活动和宣传阵地，以“学雷锋纪念日”、“母亲节”“劳动节”“庆六一”“读书活动”等为契机，开展生动活泼的爱国主义、集体主义教育活动，要求广大少先队员“在学校中做个好学生，在家庭里做个好孩子，在社会上做个好少年”，在队员们的心灵里培养爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物的良好品质。四月份举办了“缅怀先烈”主题演讲比赛，六一以文艺汇演的形式举行“快乐六一，放飞梦想”为主题的庆六一活动，学生们在活动中发挥自己的特长，提高自己的能力。
2、切实加强了少先队的安全宣传教育、法制教育、防艾禁毒教育。
本学期，大队部结合学校德育工作，组织开展了“法制宣传月”活动，以学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》为主要内容，利用红领巾广播和集体晨会等，组织队员学习《未成年人犯罪的特征、心理特点以及预防》的法制宣传内容，要求学生从身边小事、从现在做起，学法、知法、做遵纪守法的好少年。
这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，把我校少先队工作搞得更好、更出色、更完善。才
一年级上学期少先队工作总结
本学期，我校十分重视少先队工作，结合学校实际，及时制订少先队活动计划，周密安排活动内容，狠抓工作落实，注重活动实效。我校结合重大事件、纪念日和民族传统节日以及小学生入学、入队等教育契机开展了理想信念教育、中华民族传统美德教育和文明行为规范教育等主题教育，通过开展丰富多彩的少先队活动促进学校工作的全面开展，开拓了我校少先队工作新局面。
一、健全少先队组织和队伍建设，完善各项制度。
1.少先队工作得到学校领导的高度重视，在期初学校计划安排中，就把少先队工作作为学校工作的重点之一，学校少先队工作氛围浓厚，少先队工作制度已经完善，并贯彻落实到实处。
2.认真抓好学生的一日常规督促检查工作。
本学期坚持“文明班评比”制对全校班级实施了周、月考核制度，并对各班每天的考核成绩及时公布。其考核主要由“值日生”、值日教师和值周行政进行。“值日生”担负着我校一日常规考核工作。成员负责检查全校各班的出勤、卫生、纪律等方面的表现，各项检查分工明确，各尽其能，且天天有记录有反馈。学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩。“值日生”充分发挥了其重要的功能和作用，成为学校的得力助手，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督，培养了他们的良好习惯。同时，各组监督员也以身作则，认真负责，及时记录和反馈，从而在全校形成激励、竞争机制。
3、坚持规范的升旗仪式。
“升旗仪式”也是德育建设的主阵地。我校的升旗手实行轮流制，每周一师生肃立在鲜艳的国旗下，奏响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教育。此外，国旗下讲话由老师轮流上台演讲，讲话的内容丰富多彩。
4、加强了少先队的阵地建设。开学初，就提出队室整改方案，带领队员对新队室进行了布置，在原有的基础上不断充实教育内容，逐步实现了少先队室的规范化，使队室真正成了少先队员当家作主的主阵地。
二、开展丰富多彩的队活动。1、9月份，在全校师生的积极参与下，我们学校开展了“两歌一队礼”班班唱国歌队歌敬队礼比赛。让广大师生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，增强对伟大祖国、党和人民的热爱。2、10月份，在“建队日”之际，学校举行了一年级新队员“入队仪式”，全校210个小朋友光荣地加入了中国少先队组织。3、11月份，学校大队部开展了“与航天英雄景海鹏叔叔面对面”、“东江纵队抗战事迹宣讲会” 活动。进一步增强孩子的祖国自豪感。4、12月份，学校开展“关爱水资源生态文明”教育活动。通过活动，让学生了解我国拥有淡水资源的现状，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心，培养学生养成良好的节约用水习惯，做节约用水的小卫士，培养学生环境意识。
5、1月份，学校开展“情满西部，让爱暖冬”捐衣活动。号召广大同学献一份爱心，送一片温暖，伸出援助之手，捐出自己不需要的衣物，去帮助那些贫困山区的孩子过一个温暖的冬天。
三、所获成绩
1、五(3)王润泽荣获“龙岗区十佳少先队”称号。
2、辅导员徐曼老师荣获“龙岗区少先队活动课说课比赛”二等奖。
总之，一个学期来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。
一年级上学期少先队工作总结
本学期工作已经进入尾声，本学期的重点是对一年级新生加强常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。我根据少先队工作计划，认认真真地完成了少先队工作。具体总结如下：
一、培养少先队意识。
针对一年级学生少先队意识薄弱，对红领巾的意义不明确，这一实际，我主要利用少先队活动时间给他们讲：1.红领巾的意义。2.为什么要加入少年先锋队?3.怎样才能成为一名光荣的少先队员?4.请音乐老师给他们教队歌。通过这四个方面的引导。孩子们增强了少先队意识，培养了少先队感情，有了要加入少先队员的强烈愿望，少先队建队日有十名孩子光荣地戴上了红领巾。在六一儿童节又有15名少先队员，光荣的加入了少先队。他们带着自豪的心情愉快地学习着，红领巾的力量让他们朝气蓬勃，灿烂生动!
二、努力抓好学生的常规教育
本学期开展了“好习惯伴我行”利用晨读及班队会的时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生初步养成了良好的学习和生活习惯。
三、努力提高学生的各种安全意识
学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，本学期我时刻对学生进行安全教育，(校内外安全、交通安全、健康卫生安全等)在不知不觉中让学生的安全意识也逐渐加强了起来。特别加强了H7N9流感的宣传和检测工作，每天我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。
四、培养班级小干部，工作有成效
班干部是班级管理的小助手，本学期重点培养了6个帮助管理班级的小干部，让他们协助老师做好班级的各项工作。从工作来看，他们干得很出色。
五、对学生进行德育教育，积极组织学生参与了学校大队部开展的各项活动。
本学期我把少先队活动、班活动、数学教学等有机结合开展活动。通过多种途径，利用我过的一些传统节日如“中秋节”、“重阳节”“国庆节”等对学生进行爱国主义、集体主义的教育，使他们能做到尊敬长辈，孝敬长辈，在校做个好学生，在家做个乖孩子。本学期中还开展了各种游戏活动来调动学生的积极性，主要有：
1.趣味游戏，如帖鼻子、丢手巾、猜字迷，开火车„„
2.开展“谁的习惯好”竞赛活动，每月选出一位标兵。
3.积极倡导争做爱劳动、守纪律、关心他人的好孩子，争当优秀少先队员。
4.组织学生参加学校“庆六一”文艺演出，全班女同学的舞蹈《花仙子》得到学校的好评。
5、做好校园文化，班级展板的宣传活动。
【上学期少先队的工作计划】推荐阅读：
少先队第一学期计划07-11
春季学期小学少先队辅导员工作计划06-13
秋季第一学期小学少先队工作计划06-24
08-09年度第二学期少先队计划06-20
2024年度第一学期少先队工作总结10-18
2024-2025学年度第一学期小学少先队工作计划06-23
2024--2025学年第二学期一年级少先队活动计划05-29
少先队学期总结06-26
