新形势下青少年思想政治教育的现状存在问题及其对策

新形势下青少年思想政治教育的现状存在问题及其对策（推荐9篇）

新形势下青少年思想政治教育的现状存在问题及其对策 篇1

大精神，进一步了解新形势下青少年的思想政治现状、特点，把握青少年思想脉搏，以改革的精神和挑战的姿态，加强和改进青少年的思想政治教育，不仅是当前素质教育和思想政治工作面临的紧迫而现实的课题，更是一个带有全局性、前瞻性的跨世纪话题。

一、青少年思想政治工作面临的新形势

我们即将跨入21世纪，回首过去的20世纪，在党的领导下，青少年思想政治工作曾激励一代又一代青少年刻苦学习，奋发成才，走在革命、建设、改革的前列，为新中国的诞生、建设作出了贡献。而今，党的十五大明确提出了下世纪我国的战略目标，那就是到下世纪中叶，把我国建设成为中等发达的社会主义现代化国家。到那时，中华民族将实现伟大复兴。但是要实现这个宏伟目标，需要一代又一代中华儿女的奋力拼搏，共同努力。现在的青少年是跨世纪的一代，他们将成为开创21世纪大业的主力军。这一代青少年整体素质的好坏，不仅关系到下世纪我国国民总体素质的高低，关系到下世纪的中国能否牢牢发展的主动权，而且直接影响到我国现代化建设战略目标的能否实现。青少年思想政治工作承载着庄严的使用，为使新时期的青少年思想政治工作不负重托，需要我们审时度势，分析新形势，研究新情况。

随着国内外形势的不断发展，当前青少年成长的外部环境和他们的身心发展特点都发生了很大变化。一方面，随着对外开放的进一步扩大和我国即将加入WTO，我们同世界各国间的经济、科技、文化交流将更加广泛、深入。这为我们学习和借鉴国外先进科技和优秀文化成果，集中精神加快经济发展提供了难得的机遇。但是以美国为首的西方国家对我“西化”、“分化”之心不死，极力通过多种途径加紧进行思想和文化渗透，在大量进入我国的书刊、影视、电子游戏、电脑软件等精神文化产品中，宣扬资本主义价值观，宣传资本主义的生活方式，同我们争夺青少年一代；另一方面，随着国内经济社会生活呈现“四个多样化”，改革进入攻坚阶段，当前整个社会正处于转型时期，这一系列的变化逐步反映到人们的思想意识和人与人的关系上来，诱发了社会上的拜金主义、自由主义、享乐主义、个人主义、利己主义等腐朽思想，社会上还出现了黄赌毒、腐败、非法宗教活动、封建学信活动等社会丑恶现象。这些，都直接、间接地影响、干扰着青少年正确的理想、信念、人生观、世界观、价值观和道德观的形成。再一方面，当今时代，高新科技特别是信息技术迅猛发展，互联网已成为传播思想文化的新载体和开展舆论斗争的新舞台，成为思想政治工作一个新的重要阵地。互联网是开放的，网上信息诚杂多样，即有大量进步、健康、有益的信息。同时，也有不少反动、迷信、黄色的内容。这些错误的不良的思想观念以网络为载体，具有传播速度快、覆盖范围广、难于控制的特点，对青少年影响极大，也对青少年的思想政治工作带来了新的挑战。

在复杂的环境和新的形势面前，我们只有努力适应新形势下思想政治工作出现的新情况，大力探索新路子，进一步加强和改进青少年思想政治教育，才能保证我们的年轻一代健康茁壮成长。

二、新形势下青少年思想道德特点和问题

新形势下青少年思想政治教育的现状存在问题及其对策 篇2

一、新形势下青少年思想品德存在的问题

1. 中华民族传统美德的精华正在流失

《大学》开篇说:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”在数千年的漫长岁月中,中华民族形成了伟大的美德精神。然而勤俭节约、尊老爱幼、尊师重道等这些中华民族传统美德中的精华部分正在这一代青少年学生中逐渐流失。当代青少年往往自我意识膨胀,社会公德意识淡化,罔顾公共生活领域的道德规范,仅知道维护个人利益,不顾集体和他人利益;有些不顾家庭实际情况,与同学盲目攀比吃穿用度,给家庭造成额外的负担;在学校生活中,辱骂同学甚至老师、随地乱扔垃圾等不文明现象在校园时有发生。

还有部分学生诚信观念淡薄,人际关系交往趋于功利化。例如,一些学生为了完成学习任务,早早来到教室,为的不是晨读,而是躲避老师视线抄袭作业;一些学生为了考试得到高分,在考场与他人勾结,用各种作弊手段,抄袭他人试卷;部分学生知错就改的意识不强,当面临询问和批评时,第一反应通常是找理由和借口为自己开脱,不能够主动承认错误;部分学生好“逞英雄”,将错误包揽至自己一人身上,试图包庇与他一同犯错的人,给老师调查事情真相和解决问题造成了不小的困难。这些不良风气不仅难以治理,并且传染速度很快,极易在学生中盛行开来,使整个校园的风气变差。

2. 青少年人生观、价值观模糊不清

当前青少年的人生价值取向总体是健康向上的。但我们也应发现部分青少年比较关注自我利益,集体主义精神在逐渐减弱,社会责任感淡薄。

一方面,拜金主义、享乐主义在青少年心中生根发芽。有些青少年花钱大手大脚,吃要进口的,穿要名牌,毫不珍惜父母的劳动成果;有些青少年盲目崇拜明星,把他们作为偶像去热烈追逐,将大部分精力和金钱用于追逐明星、讨论“八卦”之上,把人生理想、奋斗目标置之脑后。

另一方面,青少年的自我意识强烈。他们思维活跃,敢于提问,敢于质疑,敢于拼搏;自我表现欲望强烈,行动力较强,注重自我形象与个人利益。但同时,青少年还处于成长时期,世界观、人生观、价值观尚未完全形成,生活经验还不够丰富,思想还不够成熟。相当一部分青少年把金钱作为人生奋斗的最大动力和目标。在学习动机上,很多学生侧重于个人前途和个人理想、价值的实现,比较关注自我利益。在职业选择上,部分青少年也会把待遇、收入放在抉择职业的首要因素上。青少年的价值观取向呈现出自我化、功利评判实惠化的倾向。

3. 当代青少年心理问题层出不穷

这一代的青少年因为多数是独生子女或家境优越,一方面得到很多,但同时又失去很多:得到的是充分的爱抚与关怀、优裕的物质生活条件;失去的是独立生活的能力,勤劳的意志和高度的责任心;得到的是智商的极大提高,失去的就是情商的极度低下。

近年来,离异家庭、特困家庭、独生子女家庭、留守家庭等学生的心理问题日益增多,需要有针对性地对其进行帮助和解决。综合来讲,当今青少年心理上存在着以下的共同弊病:对父母的依附性较强,生活自理能力差;生活上追求奢华,有铺张浪费的不良习惯;自我意识强烈而顽固,在群体中经常事事以自我为中心,不擅长为他人考虑;缺乏吃苦耐劳的精神,遇到挫折和困难容易逃避,而不是正面应对;心理承受能力差,意志力薄弱,经不起挫折;只爱听表扬的话,不愿接受批评;喜怒无常,感情脆弱;集体观念淡薄,以个人利益为先。

二、当代青少年思想问题产生的原因

1. 社会不良风气的影响

目前,各种信息充斥于我们的耳目,淫秽、色情、暴力、丑恶的内容也在网上流传,这使青少年的思想品德发展偏离了航向。网络的开放性特征也使得西方文化的渗透加剧,青少年面临着大量西方文化思潮的冲击。例如,我国的传统节日,如清明节、端午节乃至春节,关注的青少年越来越少,部分青少年对这些传统节日所蕴含的深意一知半解。反观,诸如情人节、圣诞节等“洋节”却被庆祝得如火如荼,尤其是在青少年群体中。除此之外,好莱坞电影也在全世界扮演了传播美国文化、推销美国精神和普世价值的急先锋,对世界各地的年轻人尤其是青年一代都在进行反复的“洗脑”,输送其价值观,使青少年爱上美国大片,迷恋美国生活,习惯过“洋节”。另外,社会上还存在着价值取向混乱、道德滑坡等现象,青少年年轻幼稚,缺乏经验,社会上充斥的不良风气多了,青少年判断是非的能力较差,无法分辨社会上的不良道德现象。再加上青少年极强的好奇心和模仿力,社会上的不良现象终将会给青少年学生的道德和心灵造成污染。

2. 学校德育成效有限的影响

长期以来,我国德育的落实一直与智育、体育、美育等学科教育脱离开来,使之成为学科中一个单独实体———思想品德课。然而,在真正实践中,学校又对德育、智育的重视程度不一,应试教育这一重压使学校课堂教学仍然紧紧围绕着应试这一“核心”任务展开课堂教学,课堂教学形式多为知识灌输,留给学生实践和思考的时间很少,升学压力仍然是青少年生活中的第一压力。在强大的升学压力下,教师大多是为了学生应考而教,也没有过多精力在德育上对其进行过多教诲,而学生也多是为了应付考试去学习知识,思想政治课对学生的素质塑造作用并没有得到体现。重智育、轻德育的模式,严重影响了学生良好思想品德的形成。于是,在其他学科教学过程中,科任老师便有意无意地冷落了本学科与德育的渗透关系,学生在接受智育、体育、美育的同时,极少接受道德品质的熏陶,从而致使德育与其他学科教学背离,达不到思想品德教育良好的渗透效果。

与此同时,由于德育工作的单一性和重复性,愿意承担班主任及德育工作的老师不多,即使有的教师被安排了这些工作,也是应付式地完成课程。在这种情况下,学校德育工作人员只好用非专业人士充数,这就造成了中学德育相关机制无法真正落到实处。

3. 家庭教育观念不当的影响

家是孩子的第一所学校,家庭教育是其他一切教育的基础,父母对孩子的成长起着决定性的作用。

随着社会的发展,许多家长意识到知识在当前社会中的重要性,他们非常注重孩子的学习,而对于孩子的精神生活却很少关注,忽视了对孩子的思想品德教育。还有部分学生的父母忙于工作,对子女疏于管教,对子女的学习和成长状况不甚了解。另外,一部分家长自身素质较差,对孩子思想品德形成的影响也非常之大。比如一些家长自身就比较热爱赌博、打游戏等,而父母是孩子的镜子,这种无声的“潜意识教育”自然会对孩子造成不良的影响,使得青少年的思想和道德品行难以得到健康成长。总之,家庭教育观念错误,容易使青少年思想认识产生问题、行为出现偏差。

4. 网络文化的消极影响

中学阶段是人的世界观、人生观、价值观形成的重要阶段,在这个阶段的学生普遍求知欲强但自制力差,思想道德等方面极不成熟,缺乏对信息的分辨力,极易受到影响。积极健康的网络文化能促进青少年道德观念的形成和道德判断能力的提高,而不良的网络文化会对青少年的道德认识和行为产生负面的影响。据CNNIC《2014年中国青少年上网行为研究报告》统计:偏重网络娱乐类应用是青少年网民最重要的特点。青少年网民使用网络音乐、网络游戏、网络视频和网络文学这四类应用的比例均高于网民总体水平。同时还显示,截至2014年12月底,中国青少年网民规模达2.77亿,占整体网民的42.7%,占青少年总体的79.6%。60.1%的青少年网民信任互联网上的信息,整体对互联网信任度高,依赖性强,安全意识较弱。网络文化中除了包含丰富的知识资源外,还存在一些诸如淫秽色情、暴力恐怖、价值观扭曲以及大量的西方反动思想和颓废思想等不利于青少年身心健康成长的内容,青少年如若长期接触到网络上这些不良的信息,很容易在不知不觉中成为其“污染”对象,严重摧残着身心健康。

三、解决当代青少年思想品德教育问题的对策

1. 以社会环境为依托,引导学生树立正确的价值观

社会环境对青少年思想品德的形成、发展有巨大的影响。要想有力地促进青少年思想品德的健康成长,应不断完善和优化社会环境,尽力消除社会环境的负面影响。

具体说来,应力争做到增加思想政治教育资金,把青少年的思想政治教育纳入经济与社会发展的总体规划,确保中央和地方财政对思想政治教育资金的投入不断增加;在财力允许的情况下,修建适合青少年学习体验的科学博物馆、法制教育基地、体育馆等,为青少年思想政治教育提供越来越好的物质基础;加强社会思想品德教育基地建设,向广大青少年开放红色经典教育场所,加强各级中学与社区、高校、政府公共服务部门的活动对接,增强青少年的实际道德体验。

2. 以学校德育为重点,发挥学校教育的主阵地作用

首先,应注重校园文化建设,精心营造人文性教育环节。人文校园的建设要坚持以“人”为中心,学校管理要注意人的心理、情感、意志、品质等要素,扭转教师思想和教育模式。为学生成长和发展营造良好的文化环境,以人为本,充分利用教育设施和教学环境激发学生动手去做、动脑去想,才能做到让学生发展智力、提高能力、培养品德。例如,营造浓厚的校园文化氛围,利用校园广播、宣传栏宣传正能量的内容,以此来帮助学生养成良好的思想品德。

其次,教师是学生最重要的榜样。因此德育还要从教师开始,提高教师队伍的自身素质。教师应该注重自身形象,给学生做好榜样。教师要平等地对待每一个学生,帮助后进生,资助特困生,爱护特殊生,在实践中塑造优秀的教师形象,为学生的成长和发展真正地起到楷模作用。教师要遵循素质教育的要求,真正落实以学生为主体、教师为主导的新教育观,强调学生学习的主动性、积极性,培养合作探究式学习和创新精神。这就要求教师必须抛弃陈旧的教学思想,从传统的传授教学模式中彻底解放出来,创造性地发挥自己的主体潜能,利用自己的知识创造性地引导学生进入丰富多彩的知识殿堂,训练学生的思维,提高学生的能力。

3. 以家庭环境为基点,注重家庭教育的内化效果

家庭的教育对青少年思想品德的形成产生着至关重要的作用,尤其是父母的行为意识和思想品德,对青少年具有一定的模范和榜样作用。但是,家庭作为加强学生思想品德教育的重要阵地,家长却往往会忽视与学校及老师之间的沟通,误以为将孩子送到学校就万事大吉,从而造成学校德育与家庭教育不协调的现象出现,严重影响了对青少年思想品德教育的加强。如果在一个家庭中,父母或亲人经常吵架,家庭氛围紧张压抑,那么生活在这种环境中的孩子,也会产生紧张冲突、恐惧不安的负面心理,这样的环境下怎会培养出个性健康的孩子?

父母应该树立正确的教育思想和观念,为孩子创设一个良好的生活和学习环境,努力帮助孩子了解自身特点,不断培养其能力,如良好的人际交往能力、面对各种挑战的能力,保持良好的心理和生理状态。

4. 以学生为出发点,培养自身的良好品德

道德品德的培养不仅要依靠家庭、学校、社会的教育,还要依赖于自身的教育。《论语·卫灵公》中子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣。”青少年自身应加强自我的内在约束力,强调自我教育,不断进步。社会、学校、家庭在帮助学生的同时,还应有意识地鼓励学生积极参与到德育环节中来,培养青少年的自主意识,发挥青少年在德育过程中的主体作用,使其以积极健康的态度面对生活。

参考文献

[1]张慧玲.当代中学生思想品德问题及对策[J].重庆教育学院学报,2010,(5):62-64.

[2]郭铁生.试论加强和改进中学德育工作[J].吉首大学学报(社会科学版),2001,(2):121-123.

[3]中国互联网络信息中心(CNNI C)发布《2014年中国青少年上网行为研究报告》[J].中国信息安全,2015,(6):68-70.

新形势下青少年思想政治教育的现状存在问题及其对策 篇3

【关键词】新形势；独立学院学生；思想道德

随着我国高校生源不断扩招，独立学院的快速发展，独立学院学生的思想道德教育在其学校教育发展中占有重要的地位。由于这是一个非常特殊的大学生群体，他们的入学分数相对较低，并且有着相对特殊的家庭环境，又受到社会上消极因素的负面影响，学校道德教育的缺失以及自身道德素质的制约因素，导致独立学院的学生思想道德素质整体状况出现了滑坡趋势，使这些学生对生活和社会进行多方面、多层次、多角度的思考和探索，并导致独立学院学生思想道德教育出现各种与主流思想不和谐，效率低下，效果不佳等现象发生。

一、独立学院学生思想道德教育存在的问题

1、政治意識的淡薄。独立学院的学生政治意识淡薄主要有三点：一是大部分学生普遍存在对政治的兴趣缺乏，总报以政治问题离自己很远的侥幸心理，对政治认识肤浅，从学习与生活上漠不关心国家大事和社会事务。二是对党的方针、路线及政策认识的缺乏，从本身不存在历史使命和社会责任感。三是独立学院的学生普遍存在政治价值观弱化现象严重，在对政治价值观的认识和了解上存在着一定的局限性、片面性和模糊性。

2、理想信念模糊。有些学生只注重自己眼前的利益，无法树立明确自己的远大理想和人生目标，不能及时做好自己的人生规划。一部分学生缺乏远大的理想抱负，重物质轻奉献，重利益轻追求，还有的学生受拜金主义，享乐主义，实用主义的影响，把升官，发财作为人生幸福的标准。在他们心中金钱和人的地位是等同的。这些都说明我们的部分学生在树立正确的人生理想方面存在着严重的问题。

3、抗诱惑能力不强。独立学院的学生在学习上缺乏积极主动性和坚韧的意志，学习态度不端正，自我约束能力差。一部分学生经常沉迷于网络游戏和频繁的社交娱乐活动中。在生活上部分学生具有普遍性的虚荣心，喜欢追求奢华、喜欢攀比等，面对困难很多人选择了退缩和畏惧。不能选择理性择业和从容就业，在求职择业中毁约跳槽不恪守诚信，弄虚作假，从而导致学生再就业过程中自信心不足和一些不良行为发生。

二、独立学院学生思想道德存在问题的原因

1、社会消极因素的影响。墨子见丝染于色而感叹外部环境对人主观意识的影响。一个良好的社会环境会有利于学生的身心发展和健康。社会市场经济的飞速发展不仅为高校学生提供了良好的就业机遇，同时，也出现社会上的一些不良现象对学生的道德观念和立场造成了诸多负面影响，这使学生本身存在滞后性、盲目性和自发性等表现，使其唯利是图、金钱至上、功利主义的思想产生了严重侵蚀，导致学生自我为中心，对社会家庭缺乏责任感，只想贪图享受，不愿承担义务。

2、家庭道德教育的影响。第一，父母的道德素质不高。学生的素质高低往往取决于家长的教育和引导，有着密切的关系。在日常生活中家长的言行对学生的思想道德有着重大影响。第二，家庭教育不科学。虽然当前我国的家庭教育比较重视孩子勤奋好学的优良品质，但是往往却忽略了对孩子自身素质的综合发展。主要是受传统文化的影响，这也跟生活作风、思维习惯和交流方式是密不可分的。第三，家庭教育方式不合理。家庭教育方式的好与坏，直接影响到学生的道德素质的培养。通常家长对孩子的教育方式有三种：放任型、溺爱型、棍棒型。

3、学校道德教育存在的不足。学校教育是对学生进行思想道德教育的主阵地，校园文明建设对学生思想道德认识有着直接影响。但是，当前我国高校道德教育却呈现出一系列问题，主要表现在两个方面。一方面，大部分高校普遍存在重智育轻德育的不良倾向。目前，社会权威系统对高校的排名多以学校的教学科研成果为准绳，这使得高校更加注重对学生知识结构和智力水平的提升，而忽视影响学生更好的适应社会的潜在性因素，即道德素质这一因素。另一方面，学校对学生的道德教育还不够全面仅停留在教学上。独立学院的道德教育还存在很大的局限性，学校对学生进行道德教育主要局限于课堂教学上，主要以思想道德修养和法律基础这门公共课程来提高学生的道德素养，课程设置比较单一化，导致学生对道德教育的学习不够重视，心理上觉得只是一门普通的课程，而学校也没有发挥好道德教育的本质功能。

4、自身道德素质的制约。当前的独立学院的学生正处于身心发育的关键时期，他们的思维活跃，有着一颗好奇心，较为容易地接受新鲜事物、新文化知识和新思想观念，正是由于这种身心发展的不成熟，导致学生本身自我意识强烈，自以为是，不易接受周围环境和他人的认可，甚至一些受到歪理邪说的误导与教唆，引起别人反感。他们在渴望实现自己的人生价值的时，缺乏社会经验，对自我保护意识还不强烈，对事物的认知和鉴别力还不够深入，处理问题不够成熟，往往脱离实际在道德认识上出现偏差，现实面前抵不住诱惑，导致对其道德思想上产生消极负面的影响。

三、加强对独立学院学生思想道德教育的对策

1、加强基本道德规范，提高自身思想道德素质。独立学院的学生由于在前期知识结构和后期校园文化环境等方面的缺陷，因此必须积极要加强学生思想道德素质的基础教育，在笔者看来，这是对独立学院学生进行思想道德教育的前提和先决条件。加强学生思想道德素质的基础教育就是要将独立学院的思想道德教育定位于对学生的基本道德规范养成教育，自觉学习和传承中国传统道德文化的教育，用先进的道德文化思想和道德意识武装学生头脑的教育，培养学生的爱国主义精神和集体主义意识的教育。只有这样，我们的学生才能以更高的起点，更高的姿态立足社会、奉献社会。

2、注重家庭教育方式，营造良好家庭教育环境。独立学院学生思想道德教育培养方面和家庭教育息息相关。因此，要发挥好家庭教育作用，才能为学生的思想道德素质提供良好的教育环境。首先，要提高家长自身的文化素质，才能更好的推进家庭教育促进学生的健康成长。当学生出现心理问题时，家长能做出正确的教育和引导。那么，怎样才能提高家长的素质教育呢？笔者建议，可以通过单位和社区学习对家长进行文化教育、思想道德教育和法制教育等。只有家长的素质得到了提高，才能真正担任起孩子家庭道德教育的责任。其次，要改变传统的家庭教育方式，家长不能采用强迫、试压的方式对孩子进行严格要求，更不能一味地溺爱、迁就和顺从孩子的不合理要求。应该选择合适的方式与孩子进行学习、生活和心理上的沟通，遇到家长同孩子意见不一致时，应以平等民主合理的方法正是矛盾的发生，解决矛盾。只有创设良好的家庭教育环境，才能促进学生的德育发展。

3、加强学校思想道德建设，提高学生的思想道德修养。马克思曾指出：“人创造环境，同样环境也创造人”。校园道德文化建设在高校道德教育中占有重要的地位。通过校园的特殊文化环境来培养人的道德思想和道德意识。因此，和谐的校园文化是对开展独立学院学生思想道德教育的重要保障，也是对其进行思想道德教育的时间素材。

参考文献：

[1]方燕.新时期研究生思想政治教育工作浅析[J].四川教育学院学抵2007

[2]鲍曼.现代性与大屠杀[M].郁建兴，译.南京：译林出版社2002

新形势下青少年思想政治教育的现状存在问题及其对策 篇4

新时期社会市场经济的发展助推了国有企业的改革进程，国有企业的发展和员工切身利益之间存在着较为紧密的关系，对国计民生产生了较为深远的影响。在此过程中不免对广大干部职工的思想观念和职业精神等方面产生了不可忽视的深远影响和冲击。为了对国有企业职工思想的现实状况有充分的了解和认知，现组织开展了职工思想状况的问卷调查，通过调查结果分析明确国有企业职工思想问题，并在此基础上提出针对性的有效策略，旨在强化国有企业内部核心凝聚力，促进企业稳定可持续发展，对我国经济市场的建设具有非常重要的现实意义。

自改革开放以来，国有企业的发展和转型引起了社会的高度关注，作为我国经济建设的重点，只有实现国有企业的成功转型才能从总体上增强国有企业的活力和控制力，在社会主义市场经济体制构建的过程中，真正发挥国有企业的作用和功能，促进经济的快速发展，提升人民的生活水平，为社会主义现代化社会的构建奠定坚实的基础。

党的十九大报告明确要求继续深化国有企业改革，发展混合所有制经济，培育具有全球竞争力的世界一流企业。为了顺利推进国有企业的改革，实现改革的发展目标，现针对国有企业中职工的思想状况问题提出针对性的有效策略，旨在提升职工思想政治水平，为国有企业的发展提供有效的保障。

一、调研分析的总体情况

（一）渴望发展意识强烈

在对国有企业职工的思想状况进行调研的时候发现，大部分的企业职工都会经常浏览党政报刊，对于企业的发展和改革有着普遍的关心。通过相关的资料统计和现场调研的情况来说，国有企业的员工一般都具有大局观念，无论是在利益的处理方面还是在观念上面都能够正确地看待，做出理性的判断和选择。在市场经济体制改革的背景下，国有企业的职工所面临的压力也越来越大，这就导致了国有企业的员工危机意识越来越强，不断地提升自己，补充知识已经成为国有企业职工的现状需求。由此可见大多数国有企业的职工其主流思想都非常的积极，具有较强的职业精神和大局意识。

（二）工作态度较为积极

在对国有企业职工的思想现状进行调查分析的过程中发现职工普遍认同员工和企业之间有着非常紧密的关系，职工是企业的核心，在实际工作开展的过程中应当具有职业奉献精神，个人的利益是和企业的利益连接在一起，只有企业的利益得到了有效地提升，才能实现个人利益的提升，因此在当前阶段大多数的国有企业员工都能够做好自己的本职工作，为国有企业的转型和改革贡献了自己的力量。

（三）职工市场意识强化

在经济社会改革发展的过程中，职工的思想意识也在不断地提升，将自己的重心逐渐放在了个人价值实现和经济收入两个方面，但是就目标的现状进行分析，大多数国有企业员工在工作量和收入之间产生了矛盾关系，因为福利待遇较低产生了消极的影响。也有一少部分企业职工认为工作环境不好，使身心健康受到了一定的影响和限制。在市场经济体制改革的背景下，国有企业职工的经济收入和生活质量问题已经成为了当下价值体现的重要表现方式。

二、国有企业职工思想状况问题分析

在新时期背景下，受到多种因素的影响我国部分国有煤炭企业在经营的过程中存在经济亏损的现象，并且这样的困境在短时间内得不到有效的解决，这样的现象对国有企业职工的思想造成了一定的冲击，如果在企业的发展中出现不良思想，将会对企业的发展造成非常严重的负面影响，就实际调研的结果来看，国有企业的职工思想在存在几个方面的问题：

（一）需求与待遇之间的矛盾

现阶段国有企业的职工对生活质量有较高的追求和要求，但是就当前国有煤炭企业实际发展的现状进行分析，其经济发展受到了一定的影响，导致亏损现象的产生，这对于员工的个人利益必然会造成一定的负面影响，这样导致了待遇、福利等等方面的降低，在员工实际需求与待遇之间产生了一定的矛盾，有部分的国有企业员工内心逐渐开始出现不平衡，甚至出现了消极怠工的现象。

（二）个人发展与价值实现的矛盾

在国有煤炭企业实际经营的过程中所延续的还是较为传统的企业管理制度，这样的情况就导致了在个人激励措施和制度方面和新时期国有企业职工的需求之间存在一定的矛盾，职工之间等级待遇落差较大，虽然有晋升的渠道但难度较高，并且需要有一定的经验和经历，这样就导致了部分的國有企业职工在工作开展的过程中保存着积累经验的想法，一旦时机成熟，就会寻求更大的发展，导致了员工的流失率提升。

（三）工作条件与基本需求的矛盾

在煤炭企业实际生产运营的过程中，大部分的国有企业职工所面对的工作环境都比较恶劣，比如说需要克服低压或者是高温、低温的艰苦工作环境，在这样艰苦的条件下员工并没有取得和工作量相等的收入，长此以往的过程会对员工的内心造成一定的打击，在实际工作开展的过程中会产生一定的心理落差。尤其是在新时期的背景下，随着环保意识的加强，对于国有煤炭企业的生产又提高了要求，导致了国有煤炭企业的职工出现了思想动摇的情况。

三、新时期做好国有企业思想工作探析

（一）基于形势开展思想政治教育工作

思想和目标的统一是提高员工凝聚力的基础，因此在当前阶段煤炭企业应当将当下的形势政策教育和职工的思想政治教育工作有效结合在一起。让国有企业的职工对当下的发展形态有一个全面地掌握和了解，这样能够消除在工作开展的过程中职工所产生的思想动摇，在企业的内部形成一种相对和谐的氛围。基于形势进行思想引导的时候作为企业的管理者要注意和企业的实际发展情况有效的结合在一起，从职工的实际需求出发，针对当前国有企业职工的思想动态有全面的掌握，从而进行思想政治教育工作。在工作实际开展的过程中主要包含以下几个方面的内容：第一要向企业职工明确当前煤炭企业发展的形势和主要成因。第二针对国有煤炭企业在当前阶段发展中所遇到的问题和困境进行讲述。第三要让国有企业的职工明确在当前阶段煤炭企业进行安全生产，提升经济效益和工作效率的重要性。第四向国有企业职工讲清楚企业在未来的生产发展布局，在当下的情况下实施成本的压缩是摆脱困境最为关键的条件。最后要让国有企业职工清楚地认识到国家在针对国有煤炭企业产能扭亏和摆脱困境时的相关政策。在进行形势教育的过程中能够加深国有煤炭企业职工的思想觉悟。并且在进行思想政治教育的过程中，除了传统形式的宣传教育之外，还应该结合时代的发展积极地开展网络思想政治教育平台，以此来扩展思想政治教育的影响力。

（二）基于生产经营助推煤炭企业转型

有效地消除当前国有煤炭企业职工的思想顾虑是助推生产经营最根本的办法，因此在当前阶段对国有企业职工思想政治教育工作还需要和实际的生产过程有效结合在一起，能够有效地降低国有企业的生产成本，保障企业的生产效益，将企业的经济亏损降到最低，为煤炭企业的转型和国有企业职工根本利益的保障奠定坚实的基础。

（三）基于党建工作强化企业内部凝聚力

党组织在国有企业生产经营中发挥着非常重要的作用，因此在当前阶段要借助党组织的思想导向作用，从细节出发，为国有企业职工的思想教育工作搭建平台，主要分为几个方面，首先在思想工作实际开展的过程中要具有一定的前瞻性，对于职工的思想问题要积极地进行排查。其次是在思想政治教育中要积极地响应党的政策号召，让职工能够感受到党的温暖，强化对党的深刻认知，将职工群众生活和思想工作有效地结合。最后是要积极收集广大职工的意见和建议，扩展意见收集的渠道，只有真正了解到职工的真实需求，才能在国有企业发展和转型的过程中引导职工参与其中，通过集思广益来提高职工的集体意识，为企业平稳健康发展提供有效的保障，奠定坚实的基础。

四、结语

新形势下青少年思想政治教育的现状存在问题及其对策 篇5

关于进一步加强新形势下青少年学生思想道德教育的

实 施 意 见

自中发〔2004〕8号、16号和黔党发〔2005〕10号、12号文件颁布实施以来，我乡青少年学生思想道德教育取得了明显成效。但面对经济社会深刻变革、利益格局深刻调整和社会矛盾集中凸显的新形势，青少年学生的思想道德教育仍面临严峻挑战。近年来，我省发生的一些重大群体性事件，都不同程度有学生特别是未成年学生参与，表明青少年学生思想道德教育仍存在薄弱环节，进一步凸显了加强教育的必要性、紧迫性。为切实加强和创新社会管理，根据纳雍县教育局关于印发《纳雍县教育局关于进一步加强新形势下青少年学生思想道德教育的实施意见》的通知（纳教字［2012］13号）要求，特制定本实施意见。

一、进一步充分认识加强新形势下青少年学生思想道德教育的重要性和紧迫性

1、进一步加强新形势下青少年学生思想道德教育，是切实解决好“培养什么人”、“怎样培养人”、“为谁培养人”重大问题的重要途径；是全面贯彻落实党的教育方针，培养中国特色社会主义事业可靠接班人和合格建设者的必然要求；是贯彻落实“育人为本、德育为先”，扭转应试教育倾向，深入实施素质教育，培养具有良好思想道德素质、心理素质、身体素质、科学文化素质、实践能力和创新能力人才的迫切需要。

2、进一步加强新形势下青少年学生思想道德教育，是加强和创新社会管理，维护社会和谐稳定，确保国家长治久安的重大举措。稳定是改革、发展、民生的前提；没有稳定，一切改革、发展成果都将丧失殆尽，进而严重影响民生。我乡各小学青少年学生人数五千余人，他们的素质直接关系各小学的稳定，各小学的稳定直接关系全乡稳定。加强青少年学生思想道德教育，使之具备良好的思想道德素质、法治意识和法律素养，对加强和创新社会管理、维护社会稳定至关重要。各小学要牢固树立稳定是第一责任、稳定是重大民生的政治意识和大局意识，从抓稳定就是抓民生、抓思想道德教育就是抓稳定的高度，切实重视和加强新形势下青少年学生思想道德教育。

3、进一步加强新形势下青少年学生思想道德教育，是提升老凹坝软实力、改善老凹坝软环境、塑造老凹坝新形象的必然要求。实现“加速发展、加快转型、推动跨越”，必须大幅提升老凹坝软实力，大力改善老凹坝软环境，塑造文明、开放、法治、和谐的老凹坝新形象。青少年学生的文明程度、思想道德水平、法治素养和科学文化水平，既是老凹坝现实和未来的软实力，又是老凹坝新形象的重要代表；既是改善老凹坝软环境的重要内容，又是塑造老凹坝新形象的现实力量和希望所在。各小学要从推动老凹坝又好又快、更好更快发展出发，切实抓好新形势下青少年学生思想道德教育。

二、充分发挥学校教育主阵地、课堂教学主渠道作用

1、学校教育是育人的主阵地，课堂教学是育人的主渠道。各小学要按照国家和省教育规划纲要的要求，充分利用学校教育主阵地和课堂教学主渠道，对学生进行思想道德教育，切实将思想道德教育融入学校课堂教学、学生管理、学生生活的全过程。

2、各小学要认真落实国家课程计划，严格按规定开齐开足思想道德教育方面的课程。各小学要按照“近、小、活、实、主、新”（贴近学生，小型多样，生动活泼，注重实效，主阵地，开拓创新）的原则，重点开设好《品德与生活》、《品德与社会》、《思想品德》、《思想政治》等课程，并加强对学生进行以《中小学生守则》、《学生日常行为规范》为主要内容的养成教育。

3、认真实施好中小学学科教学渗透法制教育工作。各小学要严格按照《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》（黔教法发〔2011〕152号）要求，扎实实施学科教学渗透法制教育工作。切实抓好教师培训，突出抓好校级培训，确保全员培训到位，使教师更新观念、吃透精神、掌握方法、明确任务；各

小学要组织教师开展好教研，撰写好教案，按要求在学科教学中有机、适度渗透法制教育。

4、深化德育课程改革。积极开展“德育进课堂”活动，借鉴学科教学渗透法制教育的成功经验，推进德育教育教学创新，探索在学科教学中渗透德育的有效途径、有效方式和有效载体。

5、认真开展形式多样的专题教育。各小学要大张旗鼓、理直气壮地在学生中深入开展“五好”教育，唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”的时代主旋律。各小学要认真开设好《贵州省中小学专题教育综合读本》课程。积极利用新生入学教育、国旗下的讲话、团课、主题班会、主题团（队）、征文竞赛、演讲比赛、感恩教育、道德模范宣讲等活动和宣传栏、板报、漫画、小戏小品等形式，多渠道、多角度对青少年学生开展思想道德教育和法制教育。

6、大力加强校园文化建设。各小学要充分认识环境育人的重要性，充分发挥环境育人的重要功能；要以社会主义核心价值体系、八荣八耻、公民道德基本规范、优秀传统文化、科学精神、社会主义法治理念为核心内容，大力加强校园文化建设；要让学校的每一幢房、每一面墙、每一个过道、每一间教室、每一个角落、每一棵树和草，都体现健康向上的校园文化，都发挥育人的作用。要积极开展丰富多彩的校园文体活动；积极开展优美校园、绿色校园、文明校园、法治校园等建设活动；积极开展班级间、年级间校园文化建设评比活动。

7、进一步加强青少年学生心理健康教育和青春期教育。加大心理咨询室建设，努力实现学生心理咨询室在各小学全覆盖。加强专兼职心理辅导教师队伍建设，将心理辅导教师纳入教师队伍建设总体规划，确保各小学至少有1名专职心理辅导教师、3名以上兼职心理辅导教师。各小学教师应当关注学生的思想动态，对发现的苗头性问题及时做好疏导和说服教育工作，防止学生出现过激行为，努力把问题解决在萌芽状态。

8、建立特殊学生群体关爱制度。各小学要高度关注、关心留守学生、单亲家庭学生和待进生等特殊学生群体，帮助他们解决好学习、生活、成长和思想上的实际问题，帮助他们养成好的思想品德和学习习惯，塑造自尊、自信、自立、自强的品质。

9、进一步坚持和完善法制副校长、法制辅导员制度。充分发挥法制副校长、法制辅导员在青少年学生思想道德教育和法制宣传教育方面的积极作用。法制副校长、法制辅导员每学期到校开展讲座不得少于2次。

三、齐抓共管，大力构建“三位一体”工作格局

1、加强青少年学生思想道德教育是一项系统工程，社会各方面都有不可推卸的责任。各小学要进一步明确和履行好工作职责，加强协调配合，切实健全青少年学生思想道德教育和法制教育学校、家庭、社会三位一体的工作格局。

2、大力加强家庭教育。各小学要通过建立和完善家长委员会或家长学校，定期召开家长座谈会，积极开展家访等形式，加强与家长的沟通，引导家长加强对子女进行思想品德教育和法制教育。

3、强化部门间的配合协调。各小学要经常主动地加强与宣传、综治、司法、公安、法院、检察院、共青团、关工委、律师协会等单位的联系，主动利用和整合各种思想道德教育资源，积极开辟第二课堂，以多种形式，建立青少年学生思想道德教育资源中心和校外实践基地。各小学要高度重视共青团、少先队、学生会建设，引导学生提高自我管理、自我教育的能力。

四、加强组织领导，落实责任追究

1、各小学要从战略和全局的高度，充分认识进一步加强新形势下青少年学生思想道德教育的重大意义，成立领导机构，健全工作机制，切实加强组织领导。

2、各小学要建立完善青少年学生思想道德教育工作领导机制，实行“一把手”负责制。“一把手”对青少年学生思想道德教育和法制宣传教育必须亲自抓、亲自研究、亲自协调、亲自部署，对重大问

题要亲自过问、亲自督促解决，切实转变一手硬一手软、重硬件建设轻软件建设、重应试教育轻素质教育的错误倾向。要坚持把加强青少年学生思想道德教育和法制教育与深入推进依法治教、依法治校相结合，与创新社会管理相结合，做到同安排、同部署、同检查、同考核。

3、建立青少年学生思想道德教育工作监督检查机制和责任追究制。对不负责任或不按规定认真开展青少年思想道德教育和法制教育工作的学校（班级），要进行督促整改，并实行责任倒查追究制。对工作不力，或造成严重后果的，严格责任追究。自本《意见》下发后，凡是有学生参与重大群体性事件的，学校要第一时间赶赴现场进行劝阻、领回；对学生参与打砸烧造成严重后果的，将严肃追究所在学校班主任、校长及负责人的责任。

附：纳雍县教育局关于印发《纳雍县教育局关于进一步加强新形势下青少年学生思想道德教育的意见》的通知

新形势下青少年思想政治教育的现状存在问题及其对策 篇6

为了贯彻国务院领导和国家发展和改革委员会领导的批示，国家物资储备局新一届领导班子成立以来，致力于振兴储备，发展储备的一系列研究和探索，制定了“国家物资储备工作‘十一五’规划”，并着手解决储备系统多年来未能解决的一些问题，广大职工看到了物资储备的发展前景，倍感精神鼓舞。

众所周知，世界上没有免费的午餐，改革和发展都是需要付出代价的。改革势必会对既有的利益分配格局有所触动，有所调整，人们的思想产生波动在所难免。在这样的形势下，如何充分发挥党建工作的作用，为改革和发展提供可靠保证成为摆在基层仓库党组织面前趋待解决的新课题。

基层仓库党组织是保证党的各项方针政策在单位全面贯彻落实的组织者、实施者，是宣传、组织、带动和影响广大党员干部发挥先锋模范作用，提升基层仓库党建工作整体水平的有力保证。面对国家物资储备改革和发展的新形式、新任务、新要求，基层仓库党建工作还存在着薄弱环节：一是部分单位党组织核心作用发挥不充分，党政领导工作不够协调统一;二是党建活动内容形式单一，针对性不强，效果不明显;三是个别单位对党建工作不够重视，忽视党组织尤其是党支部在仓库中的作用，对党员、干部、员工的政治学习、班子成员及党员队伍的思想建设疏于管理，存在“一手软，一手硬”的现象;四是部分党建工作者素质不高，能力不强，对业务缺乏深入了解，对党的认识比较肤浅，对政策把握不准确，能力水平趋待进一步提高;五是部分党员不注重加强自身建设，在理想信念、价值观念、宗教观念上认识模糊，不能够有效发挥其先进性，在员工中产生一定的负面影响。这些问题的存在影响了党组织战斗力、凝聚力的发挥，影响了执政能力的提高。我们必须从事关储备部门改革发展的全局和战略高度，充分认识加强基层仓库党建工作的重要性，采取有效措施，切实解决存在的突出问题，确保基层仓库党建工作在储备部门改革发展中，充分发挥其政治保证和思想保证作用。

针对以上问题，提出如下对策：

一、抓班子

基层仓库党委“一班人” 肩负着把握仓库发展战略，经营、管理模式，改革思路等关系全局的重任。民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度。我们坚持和完善民主集中制的要求和目标，就是要努力在领导班子中形成既有集中又有民主，既有纪律又有自由，既有统一意志，又有个人心情舒畅，生动活泼的政治局面。凡属党组织工作中的重大问题都应力求组织广大党员讨论，听取各种意见。通过建立有效机制，保证全体党员的意见能及时反映上来。在此基础上，对诸如工作计划，财务预决算，大的经营项目，基建项目，干部人事调整等重大决定，都必须按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党委集体讨论决定，不搞个人说了算。同时，还要进一步完善集体领导下的个人分工负责制，明确职责，制定科学合理的工作程序，努力解决久议不决，议而不决，决而不行的问题，提高工作效率。

二、带队伍

实践证明，没有好的基层党支部，也就不可能有好的党员队伍。所以，要带好党员队伍，就首先要选好支部书记。要选配党性强、威信高有能力的优秀干部担任支书书记。其次要不断继续完善、落实支部的政治理论学习和组织生活制度，加强党风党纪教育，严肃党的纪律，纯洁党的队伍，维护好党的先进性。第三要重视在青年骨干中发展党员，尤其要做好政治方向明确，素质好的业务骨干的培养工作，严格按照党章的要求“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，高标准、严要求、不断为党组织输送新生力量，从而永葆党员队伍的活力与生机。第四要大力实施暖心工程，关心生活困难党员的工作和生活，积极开展“进党员家、知党员情、解党员难、暖党员心”等多种活动，切实增强党组织对广大党员的凝聚力和吸引力，使广大党员时刻感受到党组织大家庭的温暖，自觉地服从党组织的管理，在改革中发挥积极作用。

三、筑阵地

长期以来，党建工作者创造了广播、电视、黑板报、宣传栏、幻灯片等宣传载体，也就是我们常说的宣传阵地。这些宣传阵地都是行之有效的宣传教育手段，在相应的工作环境中发挥了应有的作用。但随着高科技的迅速发展，现代生活品位不断提高，互联网已经走进寻常百姓家，人们的思想观念也随着生活方式的多样化而日异趋向于多元化。为了适应这一变化，党建工作应在巩固传统阵地，继续发挥其应有作用的同时，不断更新宣传载体，利用网络，打造新的更能贴近时代的宣传载体。要努力建立健康、开放，融知识性与趣味性于一体的网页、网站;其次，利用网络引导党员、员工相互交流，共同提高，党建工作者则以网友身份与党员群众进行经验、情感的双响交流。

四、搞创新

新形势下青少年思想政治教育的现状存在问题及其对策 篇7

随着国内外形势的不断发展, 当前青少年成长的外部环境和他们的身心发展特点都发生了很大变化。首先, 西方意识形态大量进入我国的书刊、影视、电子游戏、电子软件等精神文化产品;其次, 当前整个社会正处于转型时期, 诱发了社会产生一些拜金主义、自由主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想。再次, 当今时代, 高新科技特别是信息技术迅猛发展, 互联网已成为传播思想文化的新载体, 成为思想政治工作一个新的重要阵地。互联网是开放的, 网上信息冗繁多样, 既有大量进步、健康、有益的信息, 同时, 也有不少反动、迷信、暴力的内容。

二、新时期青少年思想政治教育特点和问题

改革开放以来, 从总体上看, 青少年思想道德情况是好的, 主流是健康的, 主要表现在以下几方面:一是青少年普遍有着较强烈的爱国热情和民族精神;二是对新知识的渴望十分强烈;三是大部分青少年的人生观、价值观是健康向上的, 很多学生重视个人社会价值的体现, 认为学习的目的主要是为国家贡献和使自己有所作为;四是关注社会, 关注民生。比如对扩招、就业、社会保障、社会治安等热点问题十分关心;五是青少年的自主意识和独立能力明显增强。

但是在健康的主流背后, 青少年的思想道德存在一些不容忽视的问题, 如部分青少年存在信仰危机, 人生观不够积极, 对社会腐败现象缺乏辩证分析。许多中小学生的身心发展也存在严重的心理障碍, 心理素质不强, 看待问题、处理事情易偏颇。在现实生活中更是表现出种种令人担忧的不良行为:其一, 政治意识不强, 信仰出现危机;其二, 法制观念淡薄, 低龄化犯罪率呈上升趋势;其三, 意志力脆弱, 不能正确面对人生挫折;其四, 自我中心意识较强, 沟通合作能力欠缺;其五, 享乐主义意识趋强, 缺乏艰苦奋斗的精神;其六, 独立自主意识差, 依赖性强。

三、新时期青少年思想政治教育工作的对策与思考

1. 青少年学生的思想政治教育, 责任首先在家长身上

(1) 家长需要树立起正确的家庭教育观。

(2) 家长要创造和谐的家庭环境。家庭教育是一切教育的起点, 也是预防青少年违法犯罪的“第一道防线”。

(3) 家长要积极主动地配合学校开展各项活动。

2. 学校是思想教育的重要阵地, 是对青少年进行思想教育的主要途径

(1) 以人为本, 落实思想政治教育工作的首要位置。思想政治教育工作的对象是人, 抓思想政治工作就是做人的工作, 其核心就是以人为本。

(2) 转变思想政治教育的工作形式, 变灌输型为渗透型。思想政治教育工作的主体是青少年, 既要灌输说理, 更要让他们参加实践, 所以要大力组织开展各种丰富多彩的课余活动, 积极引导广大青少年参加社会实践。

(3) 对青少年进行思想政治教育, 教师是关键。学校教师的思想政治建设是加强学校思想政治工作的重要环节, 也是做好农村青少年学生思想政治教育工作的重要方面。

3. 社会是个人成才的市场, 也是对青少年进行思想政治教育的重要阵地

(1) 营造良好的网络环境, 要加强对网吧的监管, 还要充分利用网络手段, 健全网上思想教育阵地;要明确职责, 层层签订责任状, 把这项工作主动承担起来;要建立重点对象假期跟踪制度, 多和家长联系, 对学校周围的网吧, 组织专人, 进行经常性的监督, 发现问题, 及时查处;要利用现有的网络资源, 建立专门的思想教育专栏和相关网络杂志, 积极主动开展网上正面宣传和正确的信息传播。

(2) 健全社区青少年思想政治教育工作运行机制, 青少年思想政治教育工作是一项长期而系统的工程, 需要各级党组织和政府职能部门及有关团体的支持和配合。一是调研、预警机制;二是青少年思想政治教育工作实施中的支撑、保障机制;三是工作成效的反馈评估机制;四是加强青少年社区成长环境的优化、监督机制。

参考文献

[1]林钦玉, 《论青少年的义利观教育》[D], 福建师范大学, 2005

新形势下青少年思想政治教育的现状存在问题及其对策 篇8

关键词：职工思想现状；存在问题；解决办法

1 陕西省太白林业局基本情况

陕西省太白林业局始建于1963年，隶属陕西省森林资源管理局，管护区域横跨长江、黄河两大流域，经营面积15.8万公顷。区内建有黄柏塬国家级自然保护区和青峰峡国家级森林公园，1998年停止一切采伐活动，全面实行天然林保护工程，适时剥离政社性单位森林公安局和林木子校。目前，林业局主要从事森林资源管护工作。林业局下设七个林场、一个中心苗圃、职工医院、资产管理中心等16个基层单位，现有在册职工 731名。

陕西省太白林业局位于秦岭山脉西部中段的太白县，境内动植物资源丰富，旅游资源厚重。经营区内大气、水质、土壤没有化学污染。林区大气负氧离子含量5万个/cm3，年均气温7.8℃，是名副其实的避暑胜地、山水画廊、户外天堂和绿色宝库，被誉为“天然氧吧”和“天然空调城”，是全球同纬度生态环境保护最完好的地区之一。

2 陕西省太白林业局职工思想现状和面临形势

天然林保护工程实施后，大部分林业职工下岗、分流，做好这部分职工的思想工作，成了林业工作中一项长久性的工作，成了当务之急，做好分流、下岗职工的思想工作一直是局党政、工会部门的重要工作。

随着天然林保护工程的深入实施，整个社会经济环境的发展变化，集体林权制度改革的深入、国有林场改革的不断深化，林业工作者的工作环境、生活方式发生了变化，利益需求趋于更加多元化，特别是天保工程实施后，思想贫困和经济贫困的困扰，有限的社交范围和环境，艰苦的林业环境和有限的自我改造能力，经过十五年的寂寞和孤独的锤炼，奋争的结果总是不能让人意气风发，已使我局大部分职工感到无助、麻木和适应，习惯于冷静和循规蹈矩。失去了对工作和生活的热情和激情，得过且过。我們如果再用过去的方式，开展思想政治工作，很难有凑效，这就给我们提出了新任务和新

要求。

3 陕西省太白林业局职工思想中存在的主要问题

政工干部思想被动，工作靠上级，活动靠行政，方法缺创新。常常是构想多，实施难，行动少。而思想政治工作侧重于非权力性影响与思想引导，政工部门不具备解决部分干部职工实际问题的能力和有利条件，当干部职工的意见和需求反映到政工部门迟迟得不到解决，干部职工认为思想政治工作不能解决实际问题的现实，导致局不重视职工思想工作。

当前，森工企业干部职工平均年龄在四十以上，观念求稳，职工都希望林业局有所发展并有改变目前现状的强烈愿望，但多年的固定岗位、不变的生活工作慢节奏，加之个人力量的微弱，无力改变现实，导致职工对工作和生活冷、淡处之，得过且过。大部分人只说不做，干部和职工相互抱怨，怨体制机制，怨职工苦熬而不苦干，怨干部没水平、能力差。愿做评论员，不愿做战斗员。

收入分配不公、形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风、少数贪污腐化行为等消极因素抵消了思想政治工作的成果，加之思想政治工作缺少物质载体，思想政治与帮助解决困难的脱节，思想政治工作的成效不像物质奖励那样直接、现实、功效快，普遍认为思想政治工作用处不大。

思想政治工作的队伍建设。多年来政工干部得不到必要的培训，知识老化，素质弱化，吃苦精神差，方法简单，加之思想政治工作的改进和创新方面缺乏必要的内在动力，导致政工队伍缺乏既懂政治，又懂经济、懂管理的综合性人才。

4 解决职工思想中存在的主要问题的方法

林业大发展不但要解决职工口袋问题，还要解决职工脖子上的问题，人与人的差距是脖子以上，思想问题解决好了，增加物质财富的问题就成为小问题。一个人缺少物质，随时可以补给，但精神层面、心态方面出问题，一个人就“交代了”。所以，职工思想工作是最主要工作，积极开展群众路线教育实践活动，专注于学习型团队建设，打造企业的魂。专注于职工素质教育，培养职工终生学习的习惯，专注于积极心态的营造，专注于打造个人魅力“五个一”等工作的深入开展，定能解放思想、转变观念，企业定会大发展。

4.1 依托群众路线教育实践活动，坚持不懈地开展大学习、大交流、大讨论活动，掀起学习科学发展观的新高潮 科学发展观几代伟人智慧的结晶，是与时俱进的科学总结，从两位一体发展到五位一体，把生态建设提到了新的高度。在解决职工思想工作的过程中，一定要坚持科学发展观，指导实践，推动工作。通过广泛开展深入开展群众路线教育实践活动，使思想政治工作不断适应科学发展观的要求，适应林业改革的要求。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通过多层次、全方位、全覆盖深入细致开展大学习、大交流、大讨论活动，摸清职工工作生活方面最需要、最迫切的困难和问题，予以实事求是的解决。开展“和谐林区，从我做起”产业动员活动，全面营造推进林业发展的良好社会氛围。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主原则，围绕职工关心的热点难点问题，有针对性的做好舆论引导工作。举办“生态和谐 富民强局”林业主题的图片展和知识竞赛活动；举办“中国梦、林业梦”和“和谐林区、从我做起”演讲比赛活动；凝聚宣传部门和各种媒体的力量，采取各种形式和各种手段，加大宣传力度，努力营造有利于林业发展的舆论氛围和社会环境。要广泛宣传局的产业富民政策，让各方面都了解林业产业发展的重要

意义。

4.2 专注于职工素质教育，培养职工终生学习的习惯 我们职工平均年龄在四十以上，都有一些心理暗示，暗示自己，这个年龄可以停止成长了，可以歇歇了，不用学习了，这种思潮的泛滥，对我们的林业管理工作造成巨大困难，大家内心的不求上进，包括大部分政工干部也受到这种思想的侵蚀。人常说，领导不学习，团队没希望，职工不学习，团队难管理。在学习问题上，政工干部必须解决好跟谁学，怎样学的问题，学习首先要跟对人，单位是没有围墙的大学，单位领导就是领袖和导师，向领导、同志、成功人士学习。政工干部首先应给职工讲清学习成长的意义和如何学习，这样职工才能感到学习的重要性和快乐性，才能逐步树立终生学习的习惯。

4.3 专注于学习型团队建设，打造企业的精神 十八大报告中：要创建全民学习、终身学习的学习型社会。让学习力成为企业最大的生产力，学习力是未来唯一持久的竞争力。行政工作是把十五零件组成一个机器；而政工工作是把十五个人组成一个团队，两个工作是同等重要的，但政工工作效果更具深远

意义。

建立企业精神、凝聚企业的魂。任何一个团队或企业都有自己的传统，传统就是一种性格，一种气质和精神，这种性格和气质，是由团队或企业创建时的首任领导的性格和气质所决定的，他给这个团队和企业注入了灵魂。从此不管岁月更迭、人员流失，这只团队的灵魂永在。“团结奉献、创业兴林”就是我们企业的魂。我们森工人进行了五十年的奋斗，从弱小和两困中一步一步的走来，靠得是什么？靠得就是团结奉献、创业兴林的这种精神，特别能吃苦特别能战斗的森工

精神。

新形势下青少年思想政治教育的现状存在问题及其对策 篇9

发布日期：2009-07-30 发布城市： 点击次数：640次

合肥市公路管理局

近年来，《中华人民共和国公路法》、《路政管理规定》、《安徽省公路路政管理条例》等一系列法律法规的颁布实施，为规范路政管理、保护路产路权提供了重要的法律保障。然而，面对新时期公路事业发展中出现的新情况新问题，路政管理的相关规定已不能概括、包揽路政管理的全面工作，严重影响了路政管理依法行政目标的实现。就目前来讲，“要想富、先修路”，“大路大富，小路小富，无路不富”等观念已深入人心，然而在路政管理的实际工作中，却存在着公路超限运输现象严重，违法建筑现象屡禁不止，部分路段脏、乱、差现象严重，公路用地范围内的非标日益增多等问题。这些问题的出现给国家造成了重大的经济损失，严重制约了公路沿线地区的经济发展。反观这些表象，我们都知道，这些问题的存在并非是公路管理部门不作为，而是诸多因素的制约使得公路部门难以作为，甚至无法作为。

一、路政执法管理面临的主要制约因素

合肥市公路管理局管养公路总里程813.21公里。由于省会城市独特的政治、经济、科技和文化中心地位，其公路交通的需求和管理矛盾也显得十分的突出。

（一）路政执法受到地方政府和部门干预

政府通过公路等基础设施建设来推动地方经济发展，地方政府注重的是整体经济效益的进展，在经济发展的过程中往往忽视与公路相关的法律法规，经常出现一些有悖于公路法律法规的决策，特别是在招商引资的过程中，借助便利的交通，直接在公路两边设立经济开发区，这样涉及到公路搭接和红线控制问题，地方政府在未经公路主管部门的许可下，在公路上设置平交道口或在公路红线控制范围内搭建构筑物。当路政人员在执法时，地方政府却以引资招商为由进行强烈干预或施加种种压力。

公路路政执法还涉及到国土、城建、电信、电力、水利等多个管理部门，这些单位从本部门的利益和权威出发，各自为政，在一定程度上也影响了路政管理工作的顺利开展。

（二）路政管理势单力薄，人员和执法区域受限

路政管理人员缺乏。按照安徽省交通厅2002年深化公路系统改革路政人员配备的规定，管养里程在100公里以上的分局每增加20公里增配1人，合肥市813.21公里的道路上应配备43人，但是省局给的编制只有21人。合肥所管养的出城道路日均交通量都在6000辆以上，其中省道S105（合肥-马鞍山）高达11353辆，路政执法人员远远不能适应路政管理的需要。

在治理超载问题上，合肥市面临的主要对象是G206国道（合肥-淮南）段煤炭运输，G312国道和S105省道砂石运输。其中涉及淮南、巢湖、六安、合肥四个市。合肥市不是超载运输的源头，在管理上处于被动地位。车辆超载造成道路损坏严重，特别是206国道平均每天都有交通事故发生。国家七部委治超实施方案，具体落实在交通路政、运政和公安三家，而实际现状是公路部门独守阵地。

（三）执法权限相对不足，缺乏有效治理手段

根据《公路法》和《路政管理规定》，路政管理部门在路政执法过程中具有责令车辆停驶权；在公路建筑控制区修建建筑物、地面构筑物或者擅自埋设管线、电缆等设施强制拆除权；非法搭接的道口，对当事人有责令恢复原状权。但是，在实际操作过程中存在很多阻碍执行因素。以查处超限为例，按照规定，一次查超不能多于5台车辆，而违法车主却利用这条规定，往往纠集众多车辆闯卡。由于公路管理人员缺乏即时强制执行权，如果责令车辆停驶后，不能及时、妥善地解决这一问题，很容易造成交通拥堵。在确保交通通畅优先的原则下对这样的车辆只能放行。有的超载违法人员在责令停驶后，驾驶人员往往把车门反锁，路政部门没有扣证、扣车等行政强制权，难以进行有效的管理。路产路权遭受侵害后，肇事车辆拒绝接受处理的现象屡见不鲜，责令恢复原状、责令停工、限期拆除等法律制裁手段往往也得不到有效实施。按照法定的程序申请法院强制执行，到最终整个程序结束，不仅时间跨度较大，从某种角度上来说也损害了公路法律法规的权威性。

二、寻求应对策略

针对路政管理工作面临的各种制约因素，作为行业职能部门，除了不断寻找机会，利用各种渠道向政府和主管部门反映、建议，努力争取有效的执法手段和宽松的执法环境外，必须积极寻求对策，将制约因素的影响降到最小程度。

（一）宣传先行，注重效果

车辆超限运输、未经许可进行平交道口搭接、道路非交通标牌设置等违规违法事件的出现，究其原因，过度追求经济利益是其中一个方面，而路政管理法规未能深入人心，人民群众爱路护路意识及法律观念淡薄也是其中一个重要方面。

为此，我们坚持宣传先行，行动紧紧跟上的原则，积极与新闻媒体联系沟通。在《合肥晚报》、《新安晚报》、《安徽工人日报》、电台、电视台等不同的媒体上进行广泛地宣传；建立自己的信息平台，将所有涉路行政许可范围、内容、程序、审批依据和办理时限等在网站上进行公示；组织人员定期和不定期地在公路沿线乡镇开展公路路政法律、法规和政策的宣传活动；用现场会的形式，向区域内的所有路段进行辐射，配套印发一些管理通告、传单，摘选一些通俗易懂、易记易掌握的条例条款，明令告知沿线群众许可行为、禁止行为、处罚幅度和依据；对公路警示标牌、标语进行经常性地刷新，使路政管理政策法规不断深入人心。

同时，我们还以涉路突出案例的传播效应，对群众进行宣传教育。2006年合肥市对合六（合肥-六安）高速公路上跨合淮路违规高架桥墩进行了强制爆破。报纸、电视、网络等多种宣传媒体齐头跟进，效果明显，树立了公路执法的权威，有效地遏制了违法涉路行为。

（二）争取政府支持，共建和谐公路

构建和谐的路政管理体系，与公路沿线地方政府的大力配合分不开。在路政管理工作中，加强与地方政府联系，以谦虚的态度主动向地方政府汇报路政管理工作的计划和进展情况，同时也不忘宣传路政管理工作的重要意义，争取得到地方政府的高度重视和大力支持，策略地推动路政管理向政府行为转变，至少将基层政府的干预降到最低程度。

1．积极推行“路长负责制”。合肥市“路长负责制”路政管理模式自95年肥东县首创并在全省推广，各地区结合本地路政管理的具体情况，不断充实、发展这一成功经验，大力推动路政管理向政府行为转变，努力营造路政管理由政府牵头、各相关部门齐抓共管的局面。路长的主要职责是监督检查所负责路段的运行状况，对公路侵权或违法事件，进行有效地阻止，并将相关信息及时向路政管理部门反馈，由路政人员进行处置。路长主要由地方政府分管交通的副县长和公路沿线乡镇政府负责人担任，按年签订合同。年初有计划、年终有检查、年底有考核。有效地发挥了地方政府在路政管理方面的作用。

2．创建文明样板路，促进多部门联合管理。文明样板路是地方政府文明创建活动的一个重要组成部分，对促进公路沿线区域经济发展发挥着重要的作用。我们应紧紧抓住这一契机，促进地方政府高度重视文明样板路创建活动，加大对涉路违规行为的管理。今年，合肥市重点开展S101合相路肥东段文明样板路创建工作，在我们的努力下,沿线的店埠、八斗、响导等乡镇地方政府均成立了以主要领导挂帅的领导小组，负责协调各方面关系，解决实施过程中的具体问题，增强对路政管理工作的配合力度，特别是对穿集镇路段路容路貌进行了详细地规划和治理，对公路沿线建房、路面堆放及晒场行为建立起长效管理机制，收到了良好的效果。

3．依法许可，透明监督。对地方政府或施工单位进行的涉路建设行为，依法按程序进行行政许可，并进行许可前安全评估，利用网站公示许可结果,组织专家对涉路建设工程从技术、安全方面进行评估和论证，一些不符合公路技术规范和管理要求或存在安全隐患的工程项目坚决不予审批，对于获得许可的项目，在施工过程中路政人员实行跟踪监控，确保工程不违反公路相关技术规范和安全法规。

（三）群策群力，确保交通安全

路政管理人员行政执法力度薄弱，整个行业未能形成统一的联合执法格局，执法过程中处罚权限有限等因素制约着公路管理执法工作，在治理车辆超限超载问题上尤为突出。在当前公路法律法规不健全的情形下，可采取以下三种措施来弥补这一缺陷。

1．加强部门、区域协作，联合治超。争取上一级公路主管部门的重视，积极寻求相关部门和其他地市同行的支持配合。在路政日常巡查中，主动与运政、交警部门进行信息沟通，及时传递有关违法信息，进行联动、联合处罚违法人员。

2．养护工区、项目部就近卸载。采用“固定检测为主，流动检测为辅”的治超策略，关键在于流动治超执法过程中超载车辆的卸载问题。以分布在路网上的各养护工区、养护道班为卸载点，实行就近卸载,不失为一种及时处理车辆超载行为的好方法。

3．建立社会监督举报网络。利用网络等媒体向社会公布辖区养管的所有路段、里程等级和起始点以及举报电话，鼓励广大人民群众将发现的侵害公路行为或双超车辆及时向公路部门举报，与养护道班的兼职路政员一起形成严密的公路监督网。同时，实行举报有奖制度，公布奖励的幅度和标准，给予举报者一定的物质奖励，提高他们的积极性。

（四）规范执法，高效管理

面对路政管理存在的困难，提高路政执法人员的素质和规范执法行为就显得更加重要。

1．随着交通行政诉讼和非诉讼案件的明显增多，对路政人员的政策水平和法律知识的要求就必须更高。为此，要着力提高执法人员的法律素质，提高路政执法队伍的整体水平，经常聘请法律界人士给路政人员授课、培训，并指导以法办案的实践活动。

2．逐步改变事后查处的被动式管理，转向事前预防的主动式管理。首先是加强路政巡查，及时发现问题及时解决，对一些可能危害公路的行为，做到早预防、早监控、早制止，努力将问题解决在萌芽状态，既可减轻管理相对人的经济负担，又降低了执法行为成本；其次是对新建或改建的公路，在工程尚未竣工前就提前介入路政管理，一是可防公路附属设施遭到破坏或丢失，二是可防沿线群众趁势在路边乱搭乱建。

结语：