一名合格的工会主席应具备哪些素质？

一名合格的工会主席应具备哪些素质？（通用11篇）

一名合格的工会主席应具备哪些素质？ 篇1

第一、思想道德素质

工会主席应坚定中国共产党的领导，维护职工的合法权益；自觉贯彻党和国家制定的路线、方针、政策，能够遵守国家法律、法规，识大体、顾大局、明是非，勇于开拓创新；全身心地热爱工会工作，热心为职工群众服务，有高度的事业心和责任感，敢于为职工说话，做到代表群众、服务群众与教育群众的统一；自觉地约束自己的行为，能调整好与领导、职工群众的关系，不谋私利，大公无私，胸襟坦白，平等待人。对有困难的职工要真诚关心和帮助，让他们真正感受到工会是“员工之家”。

第二、专业知识素质

作为工会主席，工会主席要不断加强业务知识的学习，增强自身修养和素质，不能墨守陈规，要与时俱进，跟上时代发展的步伐。由于基层工会主席的工会工作主要是组织职工参加民主管理，协调劳动关系，调动职工劳动积极性，提高劳动效率等，因此，还需要工会主席具有一些劳动法律等方面的专业基础知识。《工会法》、《劳动法》、《劳动合同法》是工会主席首先应当掌握的内容。第三、能力素质

一名合格的工会主席应具备哪些素质？ 篇2

一尧高站位

当一名好校长, 需要站在社会发展的前沿, 以更宽的眼界、更宽的思路、更宽的胸襟考虑问题, 以先进的理念立校, 以超前的思维建校, 以发展的眼光谋划学校的未来。校长只有具备了大视野和大格局, 能够跳出本单位、本乡镇、本地区的圈子来看待学校的建设, 才能将学校核心文化做大做强, 才能产生核心文化的影响和效应, 才能引导学校成为强校和特色学校。校长要想登高望远, 谋求发展, 需提升四种能力:

一是学习力。美国著名管理学家彼得·圣吉说过:“未来持久的优势, 就是有能力比你的竞争对手学得更快。”校长应把提升学习力作为提高各种能力的首要任务。学习力是人们获取知识、分享知识、运用知识和创造知识的能力。校长只有多思好学, 善思勤学, 并注重在解决实际问题过程中提高自己的学习能力, 才能在未来竞争中取胜。

二是反思力。校长反思力是校长具有批判性思维的体现, 是校长观察、发现、分析和纠偏能力的综合。校长必须成为一名自觉的反思者, 做每一件事情, 都要善于观察, 善于思考, 善于提炼, 善于透过现象看到本质, 来丰富自身的教育思想、教育理念, 来指导学校的办学实践、提高学校的办学水平。

三是感召力。对于校长而言, 感召力是吸引、感染教职员工, 使教职员工听从召唤的能力, 是校长通过提升自身的学识水平、思想境界和品德修养, 形成的一种独特的人格魅力。校长有无感召力, 取决于校长能否以身作则。校长想拥有感召力, 就要做到不谋私利, 平等待人, 要多让群众讲话, 不搞一言堂, 宽宏大度, 不抱成见, 听到反对意见, 应当“闻过则喜”。

四是驾驭力。这首先是一种决策、谋划、设计能力, 能以战略眼光进行学校发展的决策和谋划, 既联系实际, 又切合实际。其次, 表现为一种沟通、协调、凝聚的能力, 能充分尊重、信任、包容、关爱教职员工, 在关注学校发展的同时, 也更关注师生员工的发展, 充分调动教职工的工作积极性、主动性和创造性;能够善于倾听, 主动与人合作;能够充分发扬民主, 用人所长。第三, 校长驾驭力又表现为敏锐地发现、诊断并及时解决问题的能力, 把一些不利因素和苗头消灭在萌芽状态。

二尧细管理

“学校无小事, 事事皆教育”。强调的就是学校管理要从细微处入手, 让每一件“小事”都成为教育学生和促进教师发展的有效载体。一要建章立制。学校要有规范的管理制度, 对师生的每一种行为作出明确的指引, 让教师、学生知道应该怎样做, 不应该怎么做。二要身体力行。身教重于言教, “喊破嗓子, 不如做出样子。”学校管理中有很多细节, 光靠制度去约束或单纯的说教, 往往起不到作用。作为校长, 要用实际行动感化、教育师生。通过实践中的示范作用, 引导师生更好地参与到学校管理中。三要广开言路。校长要认真倾听教师的意见与建议, 凡是对学校发展有利的建议, 都要尽量采纳。

三尧精教学

校长是学校发展的第一责任人, 教学工作是学校的中心工作, 一个好校长应该是精通教学的校长。校长应当做好以下几点。

一要懂规律。有的校长不按教育规律办事, 甚至做出了违背教育规律的事, 极大地挫伤了学生的学习兴趣, 扼杀了学生的创新精神。作为校长应当懂得:教育即欣赏, 为学生点滴的成就喝彩, 让学生在成功中走向成功;体罚即无能, 那并不能使学生真正心悦诚服, 却容易滋长仇恨, 使学生模仿, 是教育者找不到真正适合的教育方法、无计可施的一种表现;学生即主体, 课堂绝不是教师表演的舞台, 而应是学生生活技能的操练场, 是他们走向社会的实习基地;特色即卓越, 呼唤特色, 追求特色, 铸造特色, 应该是现代学校建设的主题之一;态度决定一切, 教育就是培养学生对待未来、对待工作、对待社会、对待学习、对待他人和对待自己的态度;性格主宰命运, 培养学生一个健全的人格, 是教育者的使命和责任;理想创造辉煌, 有怎样的理想, 决定着一个人将采取怎样的行动, 取得怎样的成绩;爱心产生奇迹, 对教师来说, 没有什么比爱心更重要的, 等等。

二要精业务。从苏霍姆林斯基到蔡元培, 到陶行知, 再到今天一些成功的校长, 哪一个不是精通业务的专家?相反的, 从没有过不懂业务而办成名校的校长。

三要抓常规。一是抓管理常规。主要是抓好学生行为规范和教师职业道德规范的落实, 一点一滴打基础, 一招一式求规范。二是抓教学常规。大到学校教学工作的统筹部署, 教学计划的整体制订, 小到教师的备课、上课、作业批改等, 都要抓实、抓好。三是抓科研常规。校长要着力抓好校本教研活动的开展, 校本课题的攻关, 校本教材的开发以及教研组、备课组的建设管理等工作, 提升学校科研水平。

四要会指导。校长的教育理念和教育行为直接影响本校教师的教学行为, 因此校长要研究教材, 关注课堂、走进课堂, 研究课堂。通过深入课堂听课、评课, 与教师进行教学探讨和交流, 真正发挥引领作用。

四尧重文化

文化即灵魂。身处一个学校, 感到一个学校的独特之处, 那是因为你感受到了这所学校的学校文化。一名出色的校长, 应把学校文化建设作为一项事业去经营, 作为一种日常工作常抓不懈, 把自己的办学理念变成可操作的具体措施, 一点一点地渗透进学校的各项制度和规范中, 日复一日地渗透进师生的言行举止和价值取向中, 并最终转化为师生的自觉行动。学校文化有三个层次:一是文化突破。以河北省邯郸市为例, 该市从2005年起, 用两年时间, 在全市中小学开展了以校园绿化、美化、净化和学生作品上墙为主要内容的“三化一上墙”活动, 力求从每一个细节入手, 让每一面墙壁都会“说话”, 每一个立柱都能“陶冶”, 每一寸场地都能“育人”。二是文化提升。学校文化以深厚的人文精神底蕴为支撑, 以健康向上、形式活泼的社团活动为载体, 以班级文化活动阵地为平台, 不断形成文化育人的鲜明特色。三是文化创新。基础教育在基本完成普及任务之后, 必然会迈向优质、均衡、特色发展的新起点, 这就要求通过文化创新改善教育品质、提升教育形象、打造教育品牌。

五尧爱师生

在学校管理中, 校长应该是“爱”的表率。校长应该爱自己学校的老师, 自己学校的学生。只有这样, 老师才会爱学生, 才会爱自己的学校, 才会爱自己的工作。

一名校长爱学校的师生, 应该表现在以下几个方面:一是当好师生的服务员。服务, 是现代教育管理的最高境界。校长要树立主动服务意识, 当好“服务员”。对外积极争取政策、资金支持, 对内优化整合学校的后勤资源, 努力为师生营造良好的学习、工作和生活环境。二是保障师生合法权益。校长要建立健全现代学校管理制度, 增强师生对学校的归属感, 依法落实教师地位, 公平、公正、公开地处理事关师生切身利益的工资、职称、福利、资助、评优评先等工作, 增强师生对学校工作的认同感和归属感。三是引领教师专业发展。把培训作为教师的最大福利, 积极为教师培训搭建舞台, 舍得为教师专业成长下本钱。促进教师专业发展, 幸福工作。四是促进学生全面发展。遵循学生身心发展规律, 保障学生练就健壮的体魄, 培育学生健康的心理和健全的人格。同时, 为具有不同特点的学生提供适合的教育。

如何做一名合格的基层工会主席 篇3

关键词：师德；师风；基层工会

树立“服务”意识，牢记工会主席不是官，是教职工心声的“代言人”，要科学地观察当前新形势的特点给工会工作带来的新情况、新问题，把握基层工会组织变化规律，把握基层工会工作规律，抓住规律，迎难而上；要与时俱进，不断创新工作思路，丰富工作内容，拓宽工作领域，改进工作方式，在创新中形成新思路，在改革中求得新突破，在发展中开创新局面，在各项具体工作中体现新举措。

工会主席也是普通教师，加强自身的职业素养尤为重要。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。工会主席首先应掌握工会理论和工会业务知识，履行工会主席岗位能力：组织指导能力、协调能力、教育激励能力、参与能力、维权能力、工作落实能力等。我校工会在学校党支部领导下，在学校行政的支持与配合下，在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，认真学习、贯彻落实科学发展观。重师德建设、构建和谐校园为核心，以促进教育教学质量为目标，进一步推动教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设，切实履行工会的各项职能，为学校的整体工作水平，作出了积极贡献。

一、加大师德建设力度，提高全体教职工思想素质

我校工会在学校党支部领导下，在学校行政支持与配合下，为加大师德建设力度，提高全体教职工思想素质出谋划策。教师是学生增长知识和思想进步的导师，一言一行，都会对学生产生影響，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。工会积极配合学校总支，深入贯彻落实科学发展观，将党的方针政策、教育路线与教育教学实践结合起来，依法治校，依规执教。为此，一定要把全面贯彻落实“科学发展观”重要思想作为头等政治任务来抓，在深入学习领会精神实质上下工夫，在推动工作创新发展上下工夫，在务求实效上下工夫，把“科学发展观”重要思想贯穿到工作的全

过程。

二、要坚持校务公开，实施民主管理和民主监督

坚持校务公开，实施民主管理和民主监督。这是一所学校凝聚人心、树立领导威望的重要举措。学校工会参与学校重大问题的讨论。凡是涉及教职工升职、晋级、年度考核、奖惩、评选等有关方案的讨论制订，工会都有代表参与组织实施和公布评选结果的全过程。凡是学校大批购物的招、投标工作，合同的签订等等，都有工会代表参与。凡与广大教职工切身利益有关的大事，有关职能部门通过召开各种会议、下发各类文件等形式向广大教职工公布，并在校园网和校务公开专栏上通报有关信息。基层工会是工会的组织基础和工作基础，是把“科学发展观”重要思想落实到基层的实践者。坚持发票会审制度，并按要求做好情况记录。校务公开的许多内容均纳入教代会议程，将学校重大决策、发展规划、财务运行状况等内容纳入教代会审议，将业务招待费用情况、领导干部廉洁自律情况等内容纳入教代会评议监督。实行校务公开，进一步完善和强化了教代会制度，教代会的职权得到全面落实，

党风廉政建设进一步加强。

三、关心教职工生活，深入开展送温暖工程

工会始终把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，通过为广大教职工办实事，送温暖，关心教职工的身体健康等工作，营造了校园和谐的环境。看望生病住院的教职工，对青年教师婚庆表示祝贺——分享快乐！对直系亲属去世的教职工上门慰问等已成为工会常规工作；敬老节发放离、退休教职工节日补助。组织教师去青岛、大连、桂林等景区参观；对在职教师及其家属住院或丧假进行慰问——分担困难；对住院的老师去医院进行探望——分担困苦；对产假哺乳在家的老师进行慰问——分担艰难；（各项慰问行程超600公里，私车公用，从没伸手向学校报销，无怨无悔）组织全校在岗教职工进行健康检查；春节期间慰问离退休老教师、特困户等。“三八”妇女节组织女职工参加联欢、市教育工会组织的各类活动。

四、多开展文体活动，丰富教职工的业余文化生活

为进一步凝心聚力，提高师生爱校热情，同时提高学生素养，培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化生活。配合学校举办了首届校师生趣味活动周。根据学校的场地和学生的特点，专门设置了学生项目和教师项目，学生的项目有：“蒙面过河”“立定投篮”“双脚跳接力”“回归故里”“蚂蚁搬家”“爱心速递”“红歌传唱”；以及“乒乓接力”“定点投篮”“一分钟跳绳”等及教工文体活动。这些项目妙趣横生，受到了师生的喜爱。我校举办趣味活动，锻炼了师生的体魄，增进了师生的融合交流，培养团队协作意识，促进了学生的全面发展，丰富校园文化生活，取得了良好的

效果。

五、积极参与教育科研，提高办学水平

工会积极参与我校开展的“师生心理健康教育”“同课异构”“先学后教”等教学活动。组织数学教研组、学科教研组组长去宁波西店中学学习“先学后教”经验；组织语文、科学学科老师去义乌厚宅中学观摩“先学后教”课堂教学；组织英语、语文学科老师去安吉昆铜中学学习“先学后教”教学环节；聘请浙江师范大学在校研究生来校进行学生“心理健康”咨询活动；积极配合教研组开展“小班化教学”实践。目前。在七年级中，我校深入开展课堂教学改革初见成效。作为教师一员积极参与其中，率先为范。广大年轻教师也在学习中成长，进而使教师业务水平得到不断的提高。

总之，我校工会在市教育工会、校行政的领导下，在上级有关部门悉心关怀下，发扬优良传统，为教工服务，为学生服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后的工作还有很多，有待挖掘、开拓。怎样做一名合格的基层工会主席？我将再接再厉，虚心好学，听取群众的意见，努力把工会办成教工最温馨的家。

一名合格的工会主席应具备哪些素质？ 篇4

一个合格的报关员需要具备的基本条件:

1、计算机基础知识。随着海关电子口岸和电子报关的逐步普及，今后报关员也许就不用再每日往返于海关和公司之间，只需要通过在中国电子口岸上录入单据等待审批就可以了。所以具备熟练掌握办公自动化软件和基础硬件知识是必不可少的。

2、熟练的驾驶技术。目前报关员每日的工作就是往返于海关―公司―货场―检验检疫局之间，没有交通工具的辅助是不可能准时完成工作的，而且一般的企业是不会给报关员配备司机的，只能靠自己驾驶。正因为如此，各报关企业招工的时候不再以“是否会驾驶”而是以“驾驶技术如何”来做为一个衡量标准。

3、相应的英文水平。其实，单纯的从事报关工作对英语水平的要求并不是太高，只要非常的熟悉所接触到的单据，可以正确缮制报关单，正确录入就足够了。但是对于自理报关企业和外贸公司的人员来说，英文水平就成为一个是否可以胜任工作的重要因素。

4、外贸法规和商品知识。有的时候在海关查验中会遇到货物不符合海关要求的情况，这个时候为了避免退运造成损失，就需要利用法规和商品知识进行解释，以期正确归类、接受查验或者避免退运损失。

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一名合格的工会主席应具备哪些素质？ 篇5

监理工程师应该练就“铜头铁臂、橡皮肚子、飞毛腿”

随着我国改革开放的深入，工程建设监理等管理制度已日臻完善，对监理工程师执业能力与水平要求也更高。我们必须与时俱进，提高自身综合素质，迎接机遇与挑战。笔者认为，监理工程师应该也必须练就“铜头铁臂、橡皮肚子、飞毛腿”。

一、铜头铁臂：

指的是智高、胆识与体魄。

要敢于管理、公正监控，严格执行现行国家有关法规、规范和标准，依据工程设计图纸和委托监理合同开展工作，就必须有一颗坚强自信、充满智慧、高效运转的脑袋，大胆工作、坚持原则、不怕得罪人。

在实施监理过程中，面对各种复杂的工作环境，风吹日晒、爬高钻低，没有强健的身体和充沛的精力是无法胜任工作的。那么你应该是：智者、强者。

二、橡皮肚子：

指的是好学、宽宏、大肚能容天下事。

社会在进步；知识在更新；既要充分掌握成就建设项目管理，理论与专业技能，又要补充已得到国家行业认可的新技术、新设备、新工艺、新材料知识。同时，苦能吃、气能受、事能管、忍辱负重，顾全大局。因此，你更应该忍者、仁者、学者。

三、飞毛腿：

指的是勤奋、高效。

建设项目从准备到实施，从图纸到现实，是一点一滴地做出来的，监理的工作方法主要是：例会、巡视、旁证、见证、平行检验、签证。你必须身手敏捷、眼尖腿快，不停地跑、看、讲，在第一时间内，掌握第一手资料，发现、分析、纠正质量、进度、造价、安全中的偏差，督促解决实际问题，确保工程建设走向预定目标。所以你还应该是能人、超人。

合格质检员应具备的素质 篇6

本人自入行以来，从基层的一线做起，历经施工员、质量员，到项目质检科长、项目总工、项目副经理，再到工程公司质量技术科长，参与了数十个大型民用及工业项目的建设。通过这些年风风雨雨的质量管理工作历练，我深深理解质量就是企业的信誉，质量就是企业的生命。质检员作为现场的关键质量管理者，其素质直接影响工程质量的好坏。现就怎么做一个合格的质检员发表一下自己的见解。

第一、质检员必须要有一定的专业技术水平。

具备专业技术技能是开展质检工作的基础。一个合格的质检员 必须看懂图纸、熟悉规范标准、掌握质量管理条例规章。一个连图纸都看不懂的人不可能做一个合格的质检员。一个只看懂图纸而不知道工艺标准、操作要点和质量标准的质检员也无法进行有效的过程检查与控制。质检员需要和工人直接打交道，就一定要知道该怎么干，干好的尺度标准是什么，这样才能够真正去管理，才容易让人接受你是管理。

第二、质检员必须要有较高的质量意识。

意识决定态度，态度决定行动。一个没有质量意识的质检员，不可能有积极的态度和行动去管理质量。因为他心里没有质量或者说没有较高的质量标准，到了抢进度的时候，他更不可能会想起质量。工程中往往出现“萝卜快了不洗泥”，道道工序降低标准，到了验收的时候才发现工程质量真的很差，所以说质量意识差，质量标准低，糊弄将就思想严重的人千万不能让他做质检员，更不能让他当领导。

第三、质检员应养成好学的习惯，善于分析总结，持续改进。

社会在发展新材料、新技术、新工艺不断在应用，新的规范、标准都需要我们去学习去认知，已经颁布的质量管理条例、合同法等也需要我们熟悉。

施工过程出现问题在所难免，出现了问题不可怕，可怕的是问题的重复出现。这次屋面没有做好渗水了，分析下什么原因，人、机、料、法、环五个要素哪个是主要影响因素，保证下次再做屋面不能再犯同样的错误了。这就是通过分析总结做好质量的预控，持续改进。

第四、质检员要具备现场发现问题的敏锐眼力。

现场质量控制不是纸上谈兵，书本理论知识丰富了还不够，到了现场发现了问题是许多质检员的缺憾。举个例子，屋面防水卷材施工，两个人同时去看，有人一眼就能发现问题，比如基层没有清理干净，冷底子油涂刷不均匀、太随意，转角、雨水口没有按规定做附加层，铺贴方向、顺序不对，搭接宽度不够，搭接接头未错开，热熔不够、收边不严密等问题。而具备了敏锐眼力的还能捕捉到更细节的问

题，如将卷材鱼目混珠偷换牌子的，将4mm厚换成3mm厚的，将聚酯胎换成复合胎的等（１ 区别

复合胎卷材绝大多数采用的是再生胶粉改性沥青，ＳＢＳ改性沥青防水卷材采用的是ＳＢＳ改性沥青。胎体：复合胎防水卷材采用的是涤棉无纺布玻纤网格布复合胎，ＳＢＳ改性沥青防水卷材采用的是聚酯胎或玻纤胎。使用寿命：由于再生胶粉、涤棉复合胎的耐久性都较差，因此复合胎卷材的使用寿命较短，而ＳＢＳ、聚酯胎或玻纤胎的耐久性都很好，因此ＳＢＳ改性沥青防水卷材的使用寿命长，在按规范要求使用的情况下，使用寿命在１５年以上。应用：在《屋面工程质量验收规范》中，对两种产品规定了不同的使用场合，ＳＢＳ改性沥青防水卷材可用于ＩＩＩ级以上防水工程，在地下工程中不允许使用复合胎卷材。２

鉴别

对于这两种产品的鉴别可以从改性材料和胎体两方面来进行。

首先，改性材料中ＳＢＳ橡胶有优异的弹性恢复性能，而再生胶弹性不好，因此可以用手将一小块沥青拉伸，然后放开，ＳＢＳ改性沥青可以拉得较长，并且放开后能恢复回去，而再生胶改性沥青要差许多。也可以采用萃取的方法，按可溶物含量试验方法，ＳＢＳ改性沥青萃取后留下来的不溶物是浅色的粉状物，再生胶改性沥青萃取后留下来的不溶物中有黑色的块状物，主要是再生胶粉不完全溶于四氯化碳。

对于胎体，可以采用手撕的方法，涤棉复合胎卷材撕断后，断面有网格布的筋露出来，并且没有延伸性；ＳＢＳ聚酯胎卷材撕断后，断面只有聚酯纤维，并且延伸性很好；ＳＢＳ玻纤胎卷材撕断后，断面只有玻璃纤维或有间隔在２ｃｍ的玻纤加筋，没有延伸率，较易撕裂。也可以采用上面萃取的方法检查，萃取好后，可以明确判断胎体。或者用火烧一小块卷材，聚酯胎烧后熔化成一团，玻纤胎烧后完好，涤棉复合胎烧后玻纤网格布完好），要练就成这样的“真功夫”，就要留心质量标准中涉及的每个质量关键细节，培养敏锐的观察力。

第五、质检员要有管理质量的手段和处理问题的能力。

质检员对质量管理要有预控手段、过程控制手段，这是做质检员的关键。质量预控可以通过对易出现问题采取各种预防措施和每项工作开始前的现场交底进行，比如为避免走廊地板砖铺贴不对称平衡，可以预先绘制排版图；为了控制主筋位移可以制作钢筋定位卡预控。过程控制可以要求进行自检、质量控制点和样板的报检以及巡检进行，比如柱子钢筋绑扎好以后，班组必须先自检合格后报质检员检查，否则不能开始模板支设；新的分项工程开始，或者新班组进场必须要先做样板，样板不合格不能大面积展开施工。必要时可执行停工权、返工权、奖罚权。执行这几项权利的时候要慎重，一定做到以理服人，尤其是执行奖罚，不是张口罚多少就罚多少，正确的办法是要有奖罚实施细则，合同中还应注明执行细则，避免出现不必要的纠纷。

出现质量问题有时候不是简单的否决，要多考虑、多分析，找到处理问题的办法。比如说大梁钢筋绑扎好了，检查时发现主筋接头没

有按规范规定错开，怎么办？如果模板也支设好了，把梁钢筋模板都拆了不太现实，可以考虑另加设钢筋的做法是否可行，同时还要考虑跟监理事先沟通；又比如梁柱接头钢筋不好绑扎，漏绑扎的时候，可以考虑把一个箍筋分成两半用搭接焊的方法解决；对于梁柱交叉位置为了避免钢筋层叠过多过高，可以考虑局部缩小次梁钢筋高度的做法。简单的返工、罚款不能根本解决问题，通过采用有效手段对问题及时处理、补救和改进，才是体现一个质检员的真正水平的关键。

第六、质检员必须要认真的工作态度，很强的执行力。

好多工程质量管理失控的原因就是质量检查、管理流于形式，缺乏执行力，该班组自检的班组不自检，该质检员专检的质检员不检查就报验给监理。如果监理再不检查就通过验收，那么工程质量就处于失控状态；又或者该检查的都检查了，问题也都发现了，就是没有人坚持，没人督促彻底整改，都是说说算了，结果还是一样，有一个环节认真起来就会是不一样的结果。

第七、质检员要坚持原则，要有勤恳的工作态度。

工程质量的过程控制很重要，质检员的工作主要是现场，过程中发现问题、解决问题要比施工完了再返工补救更容易让人接受，尤其减少浪费。各分项工程开始和样板施工，质检员应该做旁站监督检查，不能坐在办公室里清闲，完工后再做事后验收。你有再大的本事，一个懒惰就将注定你会一事无成。

老好人也不适合做质检员，质检员应有自己的个性，行就是行，不行就是不行。不能两句好话一说要么烟一抽酒一喝就放过了问题。或者对方态度一强硬，就退缩回避了问题，最后害了自己，也害了工程，但同时处理问题要讲究策略和方法，不在于争吵，以解决问题为目的。

第八、质检员要善于团结同志，处理好人际关系。

做一名优秀的设计师应具备的素质 篇7

鸡西市第一中学 杨启厚

一、分析学生情况

本节课的教学对象是高一年级学生，在学完第一章内容后他们对技术有了一定的认识，但对技术并不熟悉，也没有太多经验，在设计上也无从下手。因此，通过本节课的学习，主要是了解探究做一名优秀设计师应具备的素质，从而提高学生创造的自信心，以及应用科学思维与方法迁移到对自己未来学习生活进行设计的教学效果。

二、分析教材内容

1、本节课主要内容及在本章中的地位

2、教学重点与难点

⑴重点：探究做一名优秀设计师应具备的素质

⑵难点：以优秀设计师所具备的素质为核心对学生进行优良素质的培养

3、教学用具：电脑、投影、展台、木锯、钢锯、木棒、铝棒

4、课时安排：1课时

三、确定教学目标

1、知识与技能：了解优秀设计师应具备的素质

2、过程与方法：以优秀设计师所具备的素质为核心有针对性的进行探究

3、情感、态度与价值观：

激发学生发明创造设计的兴趣，增强发明创造设计的信心

四、课程理念依据

与本节教学相关的课程基本理念是：

1.关注全体学生的发展，着力提高学生的技术素养。具体要求是：

以提高学生的技术素养为主旨，是高中学生的必修课程。通用技术课程必须面向全体学生，必须为每一个学生拓展技术教育学习经历、行使受教育权利提供机会和条件。要充分考虑到高中学生在兴趣、生活经历、地域特征、文化背景等方面的差异，在课程、教材、教学及其评价等方面鼓励多样性和选择性，以满足不同学生的不同需要，促使学生的个性发展。

通用技术课程应当避免机械的、单一的技能训练，强调学生在学习中形成技能、思想方法和文化领悟三者之间的统一，注意在拓展学生技术能力的同时，促进学生共通能力的发展。

2．注重学生创造潜能的开发，加强学生实践能力的培养 具体要求是：

在学习活动中，要鼓励学生想象、怀疑和批判，要营造民主、活跃、进取的学习氛围；应充分利用通用技术课程的内容载体，培养学生的学习兴趣，激发学生的创造欲望；应通过技术设计、技术试验等活动，培养学生的探究能力和敢于创新、善于创造的精神和勇气，使学生的创造潜能得到良好的引导和有效的开发，使学生的实践能力得到进一步的发展。

本节旨在帮助学生学习、了解如何才能做一名优秀设计师，通过自学、讨论、实践操作等形式，增强学生利用各种可行方法自我培养的意识，让学生有目的地挖掘自己的创造能力及培养创新精神。

五、教学过程设计

教学内容的组织与呈现方式

教师在教学中先通过各种奇特设计图片展示及著名科学家、发明家的发明案例引入课题。充分利用过去的以及现代的各项发明与工业设计，以产品的产生过程去启发引导学生进行思考与讨论，从而引导学生归纳了解做一名优秀设计师所应该具备的素质。又通过精心设计的实践操作环节对学生的动手能力及创造潜能进行训练和开发。

六、教学过程

1、复习提问

⑴.技术的根本目的是什么?（解决实际问题）⑵.技术创新的重要途径是什么?（设计）⑶.什么是技术的关键?（设计）

2、新课导入

设计的主体是什么？-----人（设计师）从广义上说，我们每个人都是一名设计师，但我们要做一名优秀设计师应该具备怎样的优良素质呢？现在我们就来一起探究这个问题。

3、新课教学 幻灯片（课题）： 第二章 设计的基础

第一节 做一名优秀的设计师应具备的素质

幻灯片：白炽灯发明人---爱迪生（照片）伟大格言：“天才就是百分之九十九的血汗加一分灵感” 幻灯片：各种奇特设计图片展示（启发）

视频1：青少年奇特发明案例1：汽车防撞报警器 讨论1：学生探讨，回答改进意见

视频2：青少年奇特发明案例2：报警手提包 讨论2：学生探讨，回答改进意见

归纳：视频中2个小设计师都体现了哪些优秀素质？ 阅读教材24页3个小故事（思考：故事中体现了设计师哪些方面的优良素质？）学生活动1：1名同学分别用2把小手锯（其中1把锯齿被压平成一条直线，1把是锯齿交错正常状态）同时锯同一根木棒5下，观察锯口的深度。现象：锯口深度不同（为什么？）---鲁班做了什么？ 学生活动2：用正装、反装钢锯锯同一个木棒，现象？ 请同学们谈谈阅读教材中3个小故事后的感受和启示„„（故事中体现了设计师哪些方面的优良素质？）故事1 鲁班发明锯子 启发：---好奇心和浓厚兴趣---善于观察和思考---善于实验和实践

---努力实践，不怕艰苦（仿生学---世界第一把锯）故事2 蝙蝠与雷达 启发：---兴趣和好奇心（动力）---丰富想象力---大胆猜测和假设---实验论证、深入研究

---不满足现状（超声波雷达—电磁波雷达）---努力积累知识和经验---有计划、踏实做事作风 仿生学：蝙蝠喉结振动产生超声波（f＞20000 Hz）---嘴或鼻发射--耳朵接收---确定目标种类、大小、距离。

蝙蝠探测目标方法---回声定位法--雷达及应用回声定位法的基本原理：声波的反射原理（动画演示）

教师引申介绍：水波、声波、光波、电磁波共同特性：反射、干涉、衍射 故事1与故事2共同解读点：

好奇心和兴趣----细致的观察和深入的思考 故事3 爱迪生发明电灯 启发：---坚韧不拔精神---不怕失败性格---不怕流血流汗---有高远志向

---不迷信权威、敢于质疑与挑战

学生活动：启发学生讲述课前收集的小故事，讨论、分析、归纳

4、引导学生归纳总结：做一名优秀的设计师应具备的素质 幻灯片：做一名优秀的设计师应具备的素质

5、课堂小结

做一名优秀的设计师应具备的素质 思考：“做一名优秀设计师应具备的素质”的探究运用了什么思维方式? 下节课我们将继续一起探究与做一名优秀设计师相关内容的知识：“正确思 维的培养”及“开发智能与创造潜能”

思考讨论：你将来想成为哪方面设计师？将如何进行设计?

6、课后作业

思考：如何对高中三年的学习生活做一个优秀的设计？

7、板书设计

一、优秀设计师应具备的素质 1．阅读小故事对你的启示 2．优秀设计师应具备的素质（祥见幻灯片）

七、教学反思

优秀教师应具备哪些素质 篇8

优秀教师应具备哪些素质

优秀教师应该具有哪些素质?我们不妨听听一线教师怎么说?心目中的理想教师形象■刘忠武首先，教师是一个引领学生在知识的海洋中获得真知的人，能够将理论与实践相结合，并不断的完善自我，充实自我。讲究教育策略和方法，做到教学相长，给自己一个思考的时空，也给学生一个思考的空间，一个交流的时间。让学生在你的引导和组织下，开展各种有利于身心健康的活动，同时能照顾到个性差异，能在各方面作好表率，让不同的学生得到不同程度的发展和进步。其次，教师是学生的朋友，能够放下架子、俯下身子与学生交流，倾听他们的想法和心事，能够为学生的学习创造一个良好的心理环境，使学生变得更加自然、更加真实，因为学生是一个个富有个性的个体。与学生交流是教师获得快乐的源泉，能够在交流时使学生获得快乐，获得教育，同时也获得了对你的肯定和认可。最后，教师是学生的“父母”。学生的大部分时间是在学校度过的，同时学生除了智力培养外，还要学习其他的知识和技能。教师要从关心每一位学生入手，从学习上、生活上来真正关心学生。殊不知，一个“学困生”在很大程度上是因为家庭或本身心理方面的缘故，能够适时送去一个微笑，一份祝贺，一句问候，给他们信心和鼓励，让他们健康茁壮的成长。总之，教师要有一颗童心，来与学生交流，用爱心来关爱学生，用耐心来教育学生，用责任心来对待一切学生，让你和学生心连心。(作者单位系江苏省句容市二圣中学)必须具备良好的心理素质和身心素质■杜建民要想取得事业的成功，必须具备良好的心理素质和身心素质，增强自己的抗挫折能力。教师一方面要完成上级下达的任务，另一方面又要在激烈的竞争中获胜，同时还要面对逆反心理越来越强的学生，这种“夹心饼”似的角色更令挫折倍增，这就要求我们必须具备高度的心理承受能力和水平，在遭受挫折时不会产生悲观、动摇和畏惧的心理。能承受困难的.压力，同时能冷静思考对策，克服困难和险阻。要保持一种“乐观、自信、坚强、耐心”的时代教师所应具备的身心素质。只有这样才能在教育洪流中勇往直前，泰然处之。?作者单位系山东省邹平县好生镇中心校?我心中的优秀教师■朱凯一、教会学生做人。如何在“言”上引，“行”上导，从而使学生“亲其师而信其道”，使学生会做人，这是作为一名优秀教师必需具备的素质。所以说，优秀教师首先是高尚者，才能教学生做一个“大”写的人。二、教会学生学习。学生个性差异很大，学习上自然如此。如何让每一个学生端正学习态度，找到适合自己的学习方法，并能在快乐中获得真知，实现自己的理想，这是一般普通教师难以企及的。人们常说：“给学生一杯水，教师要有一桶水。”作为优秀教师最重要的是，要引导学生学会“取水”，并在长期的教育过程中，教会学生都有“吸水”的本领。从而达到“教是为了不教”这一境界。三、教会学生生活。一个不会生活的孩子，他就不可能感觉到生活的美好。如果把学生的生活单单理解为学习、吃饭、睡觉，那就大错特错了。随着年龄的增长，他们会越来越感觉到社会的多变和繁杂，就会出现诸如青春期困惑、游戏厅网吧的诱惑及社会其它不良思想影响等。作为优秀教师，应该有“生活处处皆课堂”的理念，能用睿智的头脑，引导学生;聪慧的双眼，观察学生;灵敏的耳朵，聆听学生。及时教育引导学生如何更好的享受生活。(作者单位系安徽省濉溪县南坪中学)

主持人应具备哪些素质 篇9

摘要

主持人是一种新生职业，在我国历史较短，人数也有限。随着社会的发展，也由于职业的特殊性，对主持人素质的要求也越来越高。本人尝试着吸收电视主持等多学科的理论研究成果，提出了节目主持人的三大素质基础，并从“为什么要具备”，“怎样具备”等不同方面分别进行了分析。结合这一段时间的实习内容，在提出了主持人应具备的共性素质基础上，针对不同节目的主持人根据节目的需要所应具备的个性素质做了阐述。以求在理论上找到科学根据，有力的支持主持人不断完善形象的探索和实践。

在电视事业突飞猛进的今天，电视节目的“主持人化”，成了各电视台竞相采取的手段和追求的目标。目前，大多数电视台除了新闻节目外，几乎所有栏目都采取了主持人的形式。这就使得观众在欣赏到各具特色的节目的同时，也欣赏到了各具特色的节目主持人。同样，节目主持人在展示其形象的同时，也向观众展示了其自身具备的素质。

关键词电视

主持人

素质

形象

绪 论

（概述）

节目主持人，集采、编、播于一身，从节目的采制到播出，始终既是节目的播出者，又是节目的制作者和组织者。主持人是节目的灵魂，勤奋有为的主持人，会以主持人的自身素质来提高节目在受众心目中的地位。职业的特点决定节目主持人经常活动在广阔的天地间，活动在人民群众之中，节目主持人要接触社会上各行各业千千万万的人，周围有无数的眼睛在注视着我们，主持人的一举一动，一言一行，都会在人民群众中留下好的或不好的印象。为了维护新闻媒介的声誉节目主持人时时刻刻都要完善自己的素质，塑造自己的形象，使它美些再美些。（研究背景）

为什么要用雕塑这个字眼呢？大家都看过雕塑艺术家怎样雕塑人像的吧？你看他经过苦心构思，精心设计，耐心雕塑，一座栩栩如生的人像便完成了。它不仅表现了形象美，而且表现了心灵的美，对社会对人民起到了教育、鼓舞、熏陶和感染作用。由此可以联想到，节目主持人宣传的各种人物不也是栩栩如生吗？节目主持人通过对各种人物内心的发掘和先进事迹的描写，对社会对人民不也是广泛的起着教育、鼓舞、熏陶和感染的作用吗？从这个意义上讲，节目主持人也属于人类灵魂工程师的行列，这就给节目主持人提出了完善素质，雕塑自己的任务。

（研究目的、意义）

一座成功的雕像，既然能表现出它的外形美和心灵美，对一个节目主持人来说，同样也有他的外形美和心灵美两个方面。外形美指的是主持人的容貌、仪表、姿态、言谈和举止的美；心灵美指的是主持人的思想、情操、志趣、性格和道德的美。这里所说的主持人的形象的美，就是指外形美和心灵美和谐的统一。正像英国哲学家弗兰西斯·培根所说：“把美的形貌和美的德行结合起来吧，只有这样，美才会放出真正的光辉。”

纵观我国的名主持人，他们献身广播电视事业的坚强意志，他们坚持真理的勇敢精神，他们深厚的文化底蕴，他们高尚的道德情操，使他们在社会上，在人们的心目中留下了优美的形象。在学习和实践中，我认为主持人应具备三大基本素质。

（一）政治素质

思想水平是主持人素质中的根本，它不仅是一个社会人的思想根基，而且主持人作为电视机构的代表，作为一个节目的标志，其观点、言论不仅关系到电视机构的声誉，甚至会影响到整个社会。因此，主持人必须首先要有强烈的社会责任感和较高的政治思想水准。从一入学老师就教育我们要怎样做人，怎样做一个“大写的”人，而作为主持人专业的学生，我们更了解了我们专业的特殊性——我们是党的宣传员、是党的喉舌，我们的言谈举止在一定程度上反应了我党的政策和方针。如果我们没有过硬的政治素质，我们怎能把党的精神正确的传达给人民群众？比如，《焦点访谈》节目主持人每天都能收到全国各地观众的来信，就是因为该节目更多的关注了老百姓的生活，观众也将该节目的主持人视为“最后求助的法官”。这也从侧面说明了，一个节目及其主持人能否深受观众的欢迎，在很大程度上取决于主持人能否以其自身高度的社会责任感和政治思想水准为观众服务。政治素质是前提、是根基、是一切工作的保证。

（二）精神素质

主持人的美好形象往往通过人格、修养、风度、气质等状态反映出来，而这些状态都要基于良好的精神素质。这包括对生活和观众的热爱，以及对事业执着的追求。只有热爱生活、热爱观众，主持人才能在屏幕上毫不做作的袒露真诚和质朴，也才能换来观众对主持人的喜爱。而对事业执着的追求，更能树立主持人的威信和富于魅力的形象。

1、思想。

这是一个主持人雕塑形象的根本。主持人对某事某物的看法、观点，往往会对观众产生极大的导向力，这就要求其思想认识必须具有超前性、权威性，使观众认可其价值，接受其观点，从而将节目的主旨完满的传导给观众。在这方面，克朗凯特做出了很好的榜样。60年代末，克朗凯特亲自到越南实地采访越战，回国后在他的节目中发表了著名的反战见解，这一见解在观众中产生了巨大的影响，从而促发了美国民众的反战情绪。约翰逊总统曾不无感叹的说：“如果失去了沃尔特·克朗凯特，我就失去了美国。”不难看出，克朗凯特以其另人信服的思想在屏幕上树立了权威的形象。

2、人格。

人格的魅力对于主持人雕塑形象来说是最为持久的因素。尽管这是一种经过完善的魅力出现在观众面前，但在屏幕上的追求依然是人格的真实，是本色的流露。主持人的“真我”表现对观众是最具吸引力的，这种“真我”的表现必然将主持人完整的精神世界展示给观众，而同时又展示着人格的魅力。我非常喜爱的主持人敬一丹正是以她的坦诚、质朴、自然，给人一种毫无粉饰的真实的人物感。她在屏幕中的眼神是一种对观众的平视，是一种平等的、真实的交流。电视观众需要的就是这种目光，而敬一丹面对观众一直都是这样，这昭示着她的平和，昭示她的成熟，在报道时，她那明显可见的忧患意识不是演出来的，而是她自己首先为某一事件深深打动，忧患、喜悦之情自然而然的流露出来。

3、气质。

离开气质的主持人不能称其为是素质全面的人。主持人的素质体现一定要有优秀的风度气质的支撑，才能有活力和吸引力。气质优秀的主持人必然吸引大量的观众，而观众对其所主持的节目也会产生“爱屋及屋”的感受。主持人的气质这一素质是由综合因素形成的，包括人格修养、道德情操、文化结构、个性意志等诸种因素。它一方面具有先天性，另一方面又来自后天的修养和磨练。主持人的风度气质是伪装不出来的，完全是自然的袒露。有什么样的气质就有什么样的表现，这在屏幕上一望而知。

4、心理。

我们不得不承认：有些年轻的、阅历不深的主持人往往沉湎于社会知名度，在签名鲜花中显得有些飘飘然，走到哪里俨然以名人自居。事实上，内容远比形式更重要。主持人应该重视文化层次、知识结构、思想修养、政策水平及思考能力等因素，进行智能培养。因为只有功底扎实，我们主持的节目才能形成独特风格，才能准确到位。随着时代的不断发展，节目主持人成为一个越来越重要的职业。

（三）业务素质

业务素质是一名主持人一目了然所应具备的，它也是塑造主持人形象的物质基础，同时也是衡量一个主持人最直接的标志。业务素质包括较高的文化素质，迅捷的语言组织能力，严密的逻辑思维，清晰准确的语言表达以及临场应变发挥能力和独特的个性风采等等。换言之，主持人只有在拥有大量知识，提高了主持节目的能力并掌握具体操作技巧时，才有可能自如的驾驭节目。

1、深厚的知识底蕴

渊博的知识是主持人应有的修养。主持人应该是博学多才的有识之士，这样才能面对观众侃侃而谈。渊博的知识来自工作中的积累，也来自平时勤奋的学习采集。主持人的工作常常面对观众访问新闻事件的当事人和有关人士，要对时事做评述。他们的采访活动能力，提出问题的深度，对问题的分析见解力，都一览无余的呈现出来。身处这不断变化的时空，作为一名主持人，要不断更新所学，开拓思路、活跃思维，切莫书到用时方恨少，腹中空空，无言以出，那时你面对的将不仅仅是对自己孤陋寡闻的羞愧，观众的失望，更会让自己被竞争时代的潮流所淹没。反之，只有不断的充实自己，才能更好的把握时代主题，紧扣时代脉搏，贴近群众，贴近生活。

2、主持人应具备优秀的语言表达能力

首先是语言要通顺流畅，这是最基本的要求。主持人要口齿伶俐，表达清楚，尤其较长篇幅的串场词更要如行云流水，一气呵成，才能让观众有信服之感。倘若吞吞吐吐，语流滞涩，前言不搭后语，那么观众尚且不能明白你要表达的意思，又如何能进一步了解编导的意图，如何能够同你一同溶入节目的氛围中？

3、主持人应具备一定的临场应变和即兴发挥能力

一定的临场应变和即兴发挥能力是节目主持人在节目的制作过程中，遇到了突如其来的情况时，在客观情况允许的情况下，充分调动自己的主观能动性，使大脑思维处于高度运动和思考状态，从而做出迅速快捷的反应，能够进一步在此基础上进行发挥，使变故巧妙地朝好的方向转化的能力。当前大多电视节目的录制都是一气呵成，更有相当一部分节目是以直播形式播出。主持人语言表达上的一点混沌都会给节目的播出和制作带来不必要的麻烦，将会直接影响到电视节目的视听效果。因此，主持人不仅要避免自己言语表达上的不当，更要做到处变不惊，要积极活跃思维，培养自己快速反映的能力，只有这样，主持起来才能做到从容镇定、挥洒自如。

4、主持人应具备个性鲜明的主持风格

或幽默、或潇洒、或沉稳、或轻快的风格都能将观众带到和主持人共同营造的视听意境中，人们在其中感受到了节目的气息，也感受到了主持人的素质魅力。但是，个别主持人正是在情绪的自我约束与自我控制上稍稍欠佳。“激情满怀”、“心花怒放”的力度稍强，这会让观众看节目时觉得很累。尤其是耗时很长的大型晚会，主持人情绪的展现我认为也宜细水长流、恰到好处，这样才能让观众锁住频道，情有独钟。

风格是思想、品德、学识、举止、谈吐、能力、才艺、智慧、志趣和格调化在节目主持人身上的综合表现。对一个主持人来说，其风格是否独特鲜明，决定着主持活动的成败。

结论

另外，除了上述几大方面之外，我认为在新时期新形式下主持人要富有孜孜追求精神：捕捉新信息、新事物的欲望得不到满足，是节目主持人的最大特点，纷繁似锦的人类生活，多少奇光异彩！这是什么？那是什么？身边的一切都是为什么？怀着孩童般的激情和兴趣，无休止的观察、发问、追求、探索；主持人要有强烈的竞争意识：中国广播电视改革走过了将近十年的历程，有许多研究生、本科生放弃自己的专业而转行做主持人，竞争这么激烈的今天，需要主持人使出全身心的劲去工作；主持人要有不畏艰苦的精神，节目主持工作是社会上最艰苦的工作之一，也是最艰险的工作之一，凡是长期做过节目主持工作的都有这样的体会。“工作是艰苦的，但我们不能因此而原谅自己的失误。”宋世雄这样看待自己的工作。在他36年的新闻工作生涯中共转播了2000多场比赛，但他却认为没有哪一场是满意的，这倒也并非是他过分谦虚，的确是这项工作的难度太大，现场直播具有无法挽回性，赛场上的情况瞬息万变，要很好的把握情绪、驾驭现场、的确不是一件易事。

参考文献

驻地高监应具备哪些素质？ 篇10

由于对驻地高监能力的要求较高，其在合同段监理工作中的重要地位，决定了要求驻地高监具有更高的素质，本人认为以下几个方面值得重视：

1、思想素质：思想素质的高低，是其他各种必备素质的基础，因此，在监理工作中要求驻地高监具备良好的思想素质。一是驻地高监要有思想觉悟，公路工程建设多在荒郊野外、劳动强度大、条件艰苦。搞工程建设，首先要热爱自己的事业，不贪图安逸的工作环境、优厚的生活待遇，有些工程甚至要到边远地区。要愿为国家的建设、社会的繁荣贡献自己的精力，在对待每一件事情、每一项具体工作时，要尽职尽责，尽自己的一切努力。二是要廉洁奉公，驻地高监在处理各种矛盾、协调各方关系时，一定要站在公正的立场上，不偏袒一方、压制另一方，不维护一方、损害另一方，不应接受承包人、供货商的任何馈赠。

2、身体素质：驻地监理工作的场所是工程施工现场，一般情况下条件简陋、艰苦，较多的工程施工状况是夜晚与白天连续作业，既有高空作业，又有地下施工，既要在炎热的烈日下施工，又要在寒冬季节、雨天奋战，所以，作为一名驻地高监如果没有良好的身体素质是难于胜任监理工作的。

3、业务素质：监理工作是为业主提供技术服务的，是一项容专业技术、综合管理为一体的智力劳动，是一项高智能的服务性工作，

作为这项工作的主要组织者，驻地高监在业务素质方面应具备：

⑴较扎实的理论基础知识。驻地高监的工作是综合性的，除了专业技术问题外，日常需要驻地高监处理的绝大部分问题是经济问题、合同问题、还有单位与单位之间、人与人之间的协调配合问题，这些均需要具有扎实的理论基础和相关知识，不但要懂技术、也要懂经济、懂管理、懂法律。

⑵较丰富的实践经验。监理工作的核心内容是为业主实现工程质量、进度和投资的三大控制。三大控制的重点在于做好事前控制，亦称预控，即在事情发生前作好预测并采取相应措施，防止影响工程质量、进度、投资索赔的事件发生。

⑶必备的法律知识。监理工作的依据是国家有关的法律与法规。监理工作中的一项重要内容是合同管理，在工程实施过程中，除了大量的技术与经济类的问题外，再就是合同管理，即合同纠纷问题，作为驻地高监，不仅要懂技术、懂经济，还要有相当的能力，做到懂合同、懂法律，按合同约定执行，依法律公平公正的处理问题。

采购员应具备哪些基本素质要求 篇11

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摘要： 采购是一项相当复杂，而且要求很高的工作，采购员应具备的基本工作能力也相当的多样化。采购人员必须具备较高的分析能力、预测能力、表达能力和专业知识水平。采购员应具备哪些基本素质要求?

a.较强的工作能力

采购是一项相当复杂，而且要求很高的工作，采购员应具备的基本工作能力也相当的多样化。采购人员必须具备较高的分析能力、预测能力、表达能力和专业知识水平。

a-1分析能力

由于采购员常常面临许多不同策略的选择与制定，例如物料规格、品种的购买决策、何者为企业所能接受的价格、物料如何运输与储存、如何管理才能得到消费者的回应。因此，采购员应具备使用分析工具的技巧，并能针对分析结果制定有效的决策。

首先，采购支出是构成企业制造成本的主要部分，因此采购员必须具有成本意识，精打细算，锱铢必争，不可“大而化之”。其次，必须具有“成本效益”观念，所谓：“一分钱一分货”，不可花一分冤枉钱，买品质不好或不具有使用价值的物品。随时将投入(成本)与回报告(使用状况、时效、损耗、维修次数等)加以比较。

此外，对报价单的内容，应有分析的技巧，不可以“总价”比较，必须在相同的基础上，逐项(包括原料、人工、工具、税费、利润、交货时间、付款条件等)加以剖析判断。

a-2预测能力

在现代动态经济环境下，物料的采购价格与供应数量是经常调整变动的。采购员应能依据各种产销资料，判断货源是否充裕;通过与供应商的接触，从其“销售”的态度，揣摩物料可能供应的情况;从物料价格的涨跌，推断采购成本受影响的幅度有多大。总之，采购员必须开阔视野，具备“察言观色”的能力，对物料将来供应的趋势能预谋对策。

a-3表达能力

采购员无论是用语言还是用文字与供应商沟通，都必须能正确、清晰表达采购的各种条件，例如规格、数量、价格、交货期限、付款方式等，避免语意含混，滋生误解。面对忙碌的采购工作，必须使采购人员具备“长话短说，言简意赅”的表达能力，以免浪费时间。“晓之以理，动之以情”来争取采购条件，更是采购人员必须锻炼的表达技巧。

b.一定的知识与经验

采购员特别是管理人员至少应具备专科以上的学历，因为接受过正式专科以下教育训练的学生，其所具备的专业知识与技巧较能符合采购工作的需求。除此之外，采购员最好具有商学知识，如企业管理、流通业管理、流行商品或行销等科系，并以曾修过商品资讯、统计、行销、业务人员管理的人员尢佳。

b-1.产品知识

无论是采购哪一种物料，都必须要对其所欲采购的标的物有基本的认识。我们很清楚，一个学化工机械并从事多年化工机械采购的人员因工作需而转向电子元器件采购，尽管他从事采购已多年，但他仍会感到有些力不从心，如果他想尽快适应新角色就必须及时补充有关电子元器件方面的知识，补充的途径很多，如自学、参加相关专业培训班等。一些采购员认为，采购员不是搞研究开发的，而且往往有本企业工程技术人员及品管人员的协助，故不需掌握太多的专业知识，持有这种观点的采购员必须认识到那些可以支持你的工程及品管人员并不是时时刻刻在你的左右，况且有时他们因各种原因未必能帮你。对于零售企业采购员来说，对商品的了解要比其他行业的采购员还要深入，因为其必须担负起销售业绩的相关责任。以流行服饰的采购员来说;以家电用品的采购员而言，必须了解产品的功能、技术层次、原料、制程、保修期限等。

不过，由于采购员采购的范围大小不一，物料种类为数甚多，更何况流行科学技术发展极为迅速，采购员要如何持续性的拥有产品知识呢?基本上，有几种方式可以供采购人员参考：大学的课程、贸易性期刊、流行杂志、展览或工作参观、与供应商保持联络等。

b-2客观理智

采购员在选择商品或商品组合时绝对不能凭自我的感觉，必须要利用科学的方法针对消费者需求与市场流行趋势进行合理的分析，并将分析结果客观地呈现出来，选择最有利益的商品，不因主观的偏见而左右了采购策略的拟定。

b-3专注投入

对于采购员来说，专注投入相当重要，因为，采购员必须要利用更多的时间去了解市场趋势与发掘更多的供应商，必须常常加班，尢其是生产的旺季，加班到深夜时有所见。除此之外，采购员还必须协助高层主管规划采购策略，因此在或每年开始时都会特别的忙碌，采购员必须毫无怨言地投入其中。

c.良好的品德

采购员必须具备如下良好的品德：

c-1廉洁

采购员所处理的“订单”与“钞票”并无太大的差异，因此难免被“唯利是图”的供应商所包围。无论是威迫(透过人际关系)还是利诱(回扣或红包)，采购员都必须廉洁，维持“平常心”、“不动心”，否则以牺牲公司权益，图利他人或自己，终将误人误已。“重利忘义”的人，是难以胜任采购工作的。

c-2敬业精神

“缺货或断货”实为采购人员最大的失职。固然造成短缺的原因很多，若采购人员能有“舍我其谁”的态度，高度负责采购所需的物料，则企业的损失将会大大减少。

c-3虚心与耐心

采购员虽然在买卖方面较占有上风，但对供应商的态度，必须公平互惠，甚至不耻下问、虚心求教，不可趾高气扬、傲慢无礼。与供应商谈判或议价的过程，可能相当艰辛与复杂，采购员更需有忍耐、等待的修养，才能“欲擒故纵”，气定神闲地进行工作。居于劣势时，亦能忍让求全，不愠不火，克已奉公。

c-4遵守纪律

采购员是外出执行采购的人员，他们的一言一行都代表着企业与外界打交道，他们的工作好坏不仅影响企业的效益，而且影响企业的声誉，因此，企业对采购员规定了若干纪律，采购员必须自觉遵守，严格执行。

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文章来自: 万联网(info.10000link.com)详文参考：

采购需要知道的专业知识

2010-01-20 17:07:28|分类： 采购基础知识 |标签： |字号大中小 订阅

采购所需要的专业知识比较广泛。作为个人贡献者及采购管理人才的知识要求也不同。作为个人贡

献者（也就是采购专家），所需的知识/技能如下：

1）采购专业方面：采购的系统知识（如美国ISM的注册采购经理（C.P.M.)的知识体系），供应链的系统知识（如美国APICS的供应链管理师（CSCP）的知识体系，某一类别的商品专业知识（供应市场，技术，制造工艺，成本结构等），谈判技能，国际贸易基本知识，合同及法律方面的基本知识，精益/JIT/VMI

等实践。

2）成本，会计及财务分析知识：成本建模，会计基本知识，财务报表分析，价格及成本分析，国际

金融（尤其汇率）等方面的知识。

3）行业分析：供应市场分析

4）沟通技能：商务英语（听说读写），PPT演示技能

5）跨职能管理：项目管理

6）质量知识/技能：供应商审核，SPC，CAR等

7）软技能方面：关系管理，会议管理，时间管理，冲突管理等

这基本是一个完美采购专家所需的所有知识/技能。一个人可能需要很长时间才能积累这些知识/技

能。

不管未来你希望往哪个领域发展，熟练掌握采购领域本身的规章、流程、操作指南是进一步往上发

展的基础。

如果你希望未来成为采购管理人才，与人沟通的知识（如英文、广东话等）和管理技巧是首要需要学习的。除此之外，你需要了解和熟悉企业内部相关部门的运作流程和原理，如质量、计划、仓库、生产、项目管理、工程、设计、会计、税务、法务、海关、物流等，这样可以帮助你能够换位思考提升协调能力。当然，随着职位的升高，你还需要接触到外部供应商、客户、政府部门的要员，这时你具备的行业全局观