体育卫生艺术工作汇报材料（推荐11篇）
根据《滁州市教育局关于做好学校体育卫生自查、迎检工作的通知》精神，我校积极进行自查自纠，现将我校体育卫生与艺术工作情况报告如下：
一、组织管理
1、我校有分管副校长负责体育卫生工作，并努力做到熟悉学校体育卫生工作的政策法规，工作计划与总结都有体现学校体育卫生工作内容。
2、学校将体育、艺术师资纳入教师培训计划。
3、根据《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》制定学校各类规章制度。
二、学校体育工作
1、学校严格按照省颁课程计划开齐开足体育课程并按照教学大纲要求授课。
2、在教务处的安排下，体育组全体同志认真学习新课程标准，并努力进行实践。每学年新学期，体育组在教学中对一年级进行了广播操集中训练，并组织广播操比赛，以促使新生尽早融入校园。同时安排好教研组活动，能围绕教学中心进行学习讨论，安排好体育的教学工作。
3、班主任师及时掌握学生体质状况。班主任督促学生积极参加体育活动，做好学生两操及体育活动的组织管理及记录；积极开展体育竞技活动，如举行中学生阳光体育运动，中学生冬季长跑运动，取得了良好的效果。
4、积极保障学生每天至少一小时体育锻炼时间（含体育课），积极组织学生课外、校外体育活动，并力求规范化、制度化。
5、学校建立体育运动项目的课外兴趣小组。如乒乓球队、足球队等，教导处安排每周有一个下午课外活动为体育活动，活动地点大操场、篮球场、乒乓球台。
6、学校配备专职体育教师，并开展相关培训。本，组织全校体育师资参加第三套广播体操培训。同时，还组织部分体育老师参加校园集体舞培训。
7、学校尽量设置体育场地、配备体育器材和教学用具、用品等，并做好课内外体育活动和体育训练的安全工作。
三、学校卫生工作
1、建立健全了卫生管理机制，完善各项卫生管理制度。调整了卫生领导小
组成员，进一步明确了各部门、各年级责任范围和目标，并进行了细化和量化，2、加强了学校环境卫生的管理和检查工作，并能及时公布结果，及时反馈，提出整改建议。教室课桌椅及时维修，损坏的门窗玻璃及时更换。学校总务后勤部门有专人负责学校食品卫生安全工作；严禁在校园内摆摊设点，校外积极联合卫生、工商部门，保证学生食品安全卫生。
3、健康管理及健康教育：学校定期开展学生的体质检查，并做好记录及时反馈。加强了心理健康教育和心理辅导工作。学校利用晨会、班会课和健康教育课，组织开展防毒品、预防艾滋病宣传教育活动，并及时根据季节性流行病传染特点，在学校板报上进行预防宣传教育；师资由各班主任兼任和体育教师兼任等。通过健康教育活动，学生掌握基本的健康知识以及养成健康的行为和习惯。积极开展多种形式的健康教育宣传活动，出了宣传画廊2期，还适时地进行了“爱牙日”“艾滋病日”等专项宣传活动，从而强化了师生的健康意识，在学校中营造了文明向上的良好氛围。
四、存在主要问题：
由于学校办学条件的限制、资金的制约，存在专用教室、教育教学设施（设备）及师资等不足问题，还需进一步加大投入，以改善提高。
通过这次检查，我们感觉到学校体卫工作始终是教育部门的重要工作，是持续推进素质教育的重要内容。我们将进一步抓实、抓严、督促、指导好这方面工作，努力使我校的教育工作取得更大成绩。
大墅初中
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校:
现将《教育部体育卫生与艺术教育司2015年工作要点》印发给你们,供参阅。
附件:教育部体育卫生与艺术教育司2015年工作要点
2015年3月9日
附件:
体育卫生与艺术教育司2015年度工作要点
2015年学校体育、卫生与健康、艺术教育和国防教育工作的总体要求是:贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,落实全国青少年校园足球工作电视电话会议和全国学校艺术教育工作会议明确要求,紧紧围绕立德树人根本任务,以每个学生都成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标,以加强和改进学校体育工作和美育教学为突破口,加强制度建设,创新工作机制,切实解决学校体育、卫生与健康、艺术教育、国防教育和学生军训改革中的热点、焦点和难点问题,在深化教育领域综合改革中取得突破性进展。
一、扎实推进青少年校园足球工作
印发关于加快发展青少年校园足球的实施意见。研究制定青少年校园足球“十三五”发展规划。组织申报认定首批校园足球特色学校。启动校园足球小学、初中、高中和高校四级联赛。研究制定校园足球中长期发展规划。研究制订中小学足球教学指南和运动技能标准。组织校园足球管理干部、校长、体育教师、教练员国家级培训。建立校园足球管理工作网络信息平台。开展校园足球宣传,交流各地经验做法。召开全国校园足球工作总结、推进现场会。
二、强化体育课和课外锻炼
1.深化学校体育教学改革。印发关于强化体育课和课外锻炼深化学校体育改革的实施意见。研究制定青少年身心健康促进“十三五”规划。研究制订篮球、排球等项目教学指南和学生运动技能标准。组织高中体育学业水平考试等级制建设专项调研和推进试点工作。深入总结初中毕业升学体育考试经验,研究提出体育中考制度改革的意见。组织全国中小学体育教师教学技能交流、推广活动。
2.加强高校体育工作。召开高水平运动队建设管理暨高校体育工作会议,推动高校体育工作改革发展。制订高水平运动队建设管理办法。制订高等职业院校体育教学指导纲要。组织高校体育工作巡视、督查,推进《普通高等学校体育工作基本标准》的实施。
3.加强学校体育工作监测评价。扎实推动学校体育《三个办法》的落实,着力健全学校体育工作评价机制。继续推进实施《国家学生体质健康标准》,重点加强标准测试、数据上报、逐级审核、抽查复核工作。继续开展学校体育工作等级评估和推动各地完善学校体育年度工作报告制度。
4.完善学校体育工作管理。启动制订学生体育运动伤害保险办法。制订学生体育竞赛管理办法。组织学校体育、体育教师、体育场馆向社会开放工作调研,研究制订相关制度、措施。启动学校体育工作条例修订立项调研。
三、推进学校卫生与健康教育工作
1.公告2014年全国学生体质与健康调研结果。汇总、分析2014年调研数据,完成调研分析报告,提出改善学生体质健康的对策建议;会同国家体育总局等部委适时召开新闻发布会,公布学生体质健康状况及变化趋势,呼吁全社会继续关心和支持学校体育卫生工作。
2.建立大中小学相衔接的学校健康教育推进机制。完善以“体育与健康”课程为主要载体、相关课程有效补充的健康教育模式,制定《体育与健康》课程实施指导意见,明确健康教育教学内容与学时;印发《大学生健康教育指导纲要》。搭建健康教育师资培养与培训平台,启动将健康教育纳入高等师范学院体育教育专业主干课程的改革工作,编制健康教育师资在职培训大纲和培训教材。继续开展小学、初中、高中学生健康素养评价指标体系以及学生心理健康标准的研制工作,编制中小学生健康素养评价题库。推进健康教育资源建设,编制学校健康教育数字化资源库,探索健康教育网络教学工作。
3.做好学校突发公共卫生事件防控与学生视力保护、学校预防艾滋病、结核病等工作。会同国家卫生计生委、国家食品药品监督管理局指导各地做好学校传染病防控、食品安全、饮水安全等工作。组织开展学生近视眼防控工作集中调研活动。会同国家卫生计生委完善学校艾滋病、结核病等传染病疫情通报制度,研究制定学校预防艾滋病、结核病等相关干预措施;探索创新预防艾滋病教育模式,丰富不同学段、不同年龄学生的宣传内容和形式,增强教育的针对性和实效性;在部分高校开展艾滋病防控干预试点活动;组织开展学校预防艾滋病教育自查工作。
4.加强学校卫生法规与制度建设。根据新颁布的《食品安全法》,修订学校食堂与学生集体用餐卫生安全管理规定。汇总完善并印发学校卫生制度汇编,指导各地建立健全制度。
5.继续开展学校卫生队伍能力提升工作。组织开展校医队伍建设调研。举办学校卫生人员业务培训班及高校预防艾滋病教育培训班。继续配合中国关心下一代工作委员会,实施“健康守护行动”,即通过配备校医室器材、培训校医、开展健康教育等,促进学生健康。
四、改进美育教学
1.进一步加强政策引领和制度建设。召开全国学校艺术教育工作会议,研制印发《教育部关于全面改进美育教学 提高学生审美和人文素养的意见》,及时总结推广各地学校艺术教育改革试点的经验和成果。
2.以开齐开足艺术课为重点,抓住重点环节。深入推进全国农村学校艺术教育实验县工作,开展农村学校艺术教师专项调研,召开全国农村学校艺术教育实验县(西片)现场推进会,开展好“结对子、种文化”活动、中华优秀文化艺术传承学校传承创建,加强艺术课程信息化建设,整合各类教育教学资源,加强区域内艺术教育统筹力度,探索大中小学艺术课程开设模式。
3.建立艺术教育工作评价制度。印发《中小学学生艺术素质测评办法》《学校艺术教育工作自评公示办法》《学校艺术教育发展年度报告办法》三个文件,启动艺术教育评价工作,组织第三方机构编制发布全国学校艺术教育发展年度报告。
4.加强中华优秀传统文化传承工作。以弘扬社会主义核心价值观、立德树人为根本宗旨,以传承中华优秀传统文化为重点,深入做好全国第四届大学生艺术展演、全国第五届中小学生艺术展演、高雅艺术进校园十周年等活动,深入推进体育、艺术“2+1”项目,以班级为基础,推广班级合唱、校园集体舞等活动。
五、深化国防教育和学生军事训练工作改革
举办第二届军事训练营,研究制定深化学生军事训练改革意见和修订完善普通高等学校军事课教学大纲。规范军事理论教学,建设、推出本领域一批国家级课程,加强慕课、视频公开课、多媒体教学等现代化教学方法、教学技术在军事理论课教学中的应用。进一步抓好教育行政部门和高等学校领导干部的培训工作。
六、加强宣传引导
近年来，学校十分重视体育卫生艺术教育工作，充分发挥体育卫生艺术教育在深化教育改革、全面推进素质教育、提高学生素质中的作用，并将其作为学校教育工作中的重要内容。学校为了切实推进体育卫生艺术教育工作，成立了以校长为组长、中层干部为成员的领导小组，负责体育卫生艺术教育工作的整体规划和组织领导。
现将该项工作的具体实施情况汇报如下：
一、基本情况
托里县铁斯巴汗寄宿制学校是一所六年制寄宿制学校学校建于1985年，所属三个村，学校共有12个教学班（包括教学点），410名学生，寄宿生426名（其中：221名学生在铁斯巴汗寄宿制学校就读）。
教职工人数 人，专任教师 名，另有 名“双语”教师。铁斯巴汗学校是为牧民子女开办的一所六年制寄宿制小学。该校建于1985年，所属三个村，人数为 人，共 户。
学校总建筑面积为平方米，学校图书室共有 种图书，总册数达 册；学校实验室共有 种教学器材，教学器材总数为 件。
二、制定规划情况
学校依据上级文件精神，结合师生实际情况，制定了可行性比较强的体育、卫生、艺术工作的五年发展规划。发展规划一是明确了今年的工作任务、工作重点和工作思路：二是明确了学校三至五年的发展目标。
三、落实学校体育卫生艺术工作要求情况
1、学校严格执行国家课程标准，保质保量的上好体育课、健康教育课。我校一二年级每周四体育课，三至六年级每周三节。
2、为了确保学生每天锻炼一小时，学校要求在没有体育课的当天，班主任必须在下午第三节课组织学生开展“阳光体育活动”，所需器材由体育器材室统一发放回收，并做好活动监测，确保阳光体育活动的有效开展。
3、学校每天上午第一节课后安排30分钟大课间活动。一是全校师生集中在操场做广播体操；二是学校设立了大课间检查制度，确保大课间体育活动的质量，由学校自治小组的同学负责检查，每天做好检查统计。主要检查项目有：出勤人数、做操认真程度、规范性、队伍的整齐度等。
4、坚持冬季长跑活动。一是每年的11月中旬开始，我们每天以班级为单位，组织学生完成规定的跑步里程（五六年级约1000米，其他年级我们进行了相应的调整：三四年级约600米，一二年级约300米）二是要求学生双休日和节假日自觉坚持长跑，并做好记录。三是要求班主任认真做好长跑记录和缺勤记录。
四、落实学校卫生情况
1、学校建立健全了卫生工作制度、传染病防备制度、甲型流感防控制度、缺课跟踪制度、晨午控制度、公共卫生安全事故紧急预案、消毒制度等各项制度。
2、学校加强对学生的健康教育：
一、开足开好健康教育课，要求教师有计划、有备课、有测试、有总结;二是抓好学生日常卫生习惯的养成教育，学校要求班主任把学生的卫生作为班级管理的重中之重，做到日日讲，天天查，周周评；三是设立了心理咨询室。
3、注意了科学用眼的保健工作。一是利用大课间集体做眼保健操，二是利用健康教育课开展眼保健教育，三是每学期开展四次视力测试，对于视力异常的及时通知家长。
五、师资配备与培训工作
1、学校按照国家标准严格配备了体育老师，目前我校所有体育老师虽均为兼职教师，但都熟悉体育知识和技能。学校每年安排体育专业和培训。
2、学校卫生室配备了一名专职保健员，医务器材按照国家标准配备齐全。
3、学校保健员每学期都参加上级部门组织的专业知识培训和急救技能培训，并定期对学生进行健康教育和心理健康辅导。
六、体育卫生艺术设施情况（共用二小的设备）
1、学校设有田径运动场、篮球排球场、乒乓球区，达到了上级的要求标准。
2、学校音体美器材室按省定标准要求配备，并建立了器材使用
制度和赔偿制度。
3、学校卫生室按省定标准配备，器材齐全。
4、教室采光和照明达标率百分之百，每个教室做到窗明几净。
5、学校为了杜绝食品安全事故，禁止学生带零食进校园，开水由后勤人员供给，有效预防了意外事故的发生。
6、学校厕所每周冲刷两次，做到干净卫生无异味。
七、公共体育卫生服务情况
1、学校每年组织学生进行一次健康查体活动，建立了学生健康档案。对学生查出的健康问题及时通知家长。
2、建立学生意外伤害与应急预案，并为学生统一购买了学生意外伤害保险，学校为每位学生购买了“校务责任险”。
3、学校把学生疾病预防、免疫接种纳入卫生保健医生职责。要求对每个学生的免疫接种疾病监控，做到排查摸底。
4、学校制订了消毒制度，每周有专人对教室、道、厕所、功能室等公共场所进行消毒，并做好消毒记录。
5、学校每学期都对学生进行体育达标测试，并以等级加评语的形式记入学生成长档案和家长通知书，还做为评化班级三好学生的一个重要依据。
八、建立体质健康监测度
1、为了有效实施学校学生体质监测，学校建立了《体质监测制度》、《视力检测制度》、《新生查验接种证度》
2、严格落实各项检测制度，做到有检测、有报告、有措施、有反馈。
九、建立了新生入学体质查验制度
1、对一年级新生和转入学生开展了查验预防发接种证活动并登记造册。
2、对一年级学生和转入学生开展查体活动，建立了体制档案。
总之，体育卫生艺术教育工作事关学生健康成长，既是常规工作，又是长期工作，我们虽取得了一定的工作，但任重而道远，我们将全力以赴做好学校卫生艺术教育工作，确保学生身体健康发展，为创建和谐、平安、健康、绿色校园做出应有的贡献。
托里县铁斯巴汗学校
为迎接省体育卫生工作专项督查，我校根据市区教育局的通知精神，在全面检查落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》情况的基础上，结合本校实际开展了自查并逐条加以整改落实。召开了迎检动员会，落实分工，分块负责自查和资料整理。
现根据督查内容汇报如下：
一、领导重视、体系健全
我校由校长主管，教导处具体分管落实体、艺、卫工作，实行由校长领导下的体育、卫生、艺术教育分管负责制。工作流程为：校长——教导处——教师，并将体育、艺术、卫生工作纳入工作计划及总结中。每年投入大量资金用于参加各类比赛以及维护场地购置器材，确保学校体育艺术卫生工作正常运行。
班主任是体艺卫工作的执行者，教育和督促学生参加各类活动，能积极引导、支持学生参加课外体育、艺术活动，组织好本班学生参加学校的各项体育活动及竞赛，支持本班学生参加运动队的业余训练，帮助体艺组做好队员及家长的思想工作，从而使学校的体育艺术工作进入了良性循环状态。
二、课程设置、开齐开足
学校按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程，每天早上有晨间活动和课间操，严格按照课程标准或教学大纲要求授课。开齐开足各门艺术课程，并按照课程标准或教学大纲要求授课。1
三、教育活动、丰富多彩
体育：我校每天组织开展“两操一活动”，并坚持检查评比，将评比的结果纳入三项竞赛，有详细的评比细则和检查记录。按要求制定好各班的课外活动计划，并有专人负责。学校每年举行一次全校性的小学生田径运动会。每学期举行两次全校性按年级举行的单项比赛，做到天天有活动，周周有评比，月月有赛事，确保学生每天有一小时以上的体育锻炼时间，并制定了有关体育活动的安全要求与措施。近年来，在各级比赛中取得了优异的成绩。
艺术：每年举办艺术节，开展各种艺术活动：六一艺术周，校园文化艺术周，举办绘画比赛。平时开展了小型多样的文体活动，有计划、有记录、有成绩、有总结，全面提高学生的素质，培养学生的审美能力。每个学期，周末有半天时间作为兴趣小组活动课，分别有儿童画班、声乐班、舞蹈班、和校外兴趣小组等，内容丰富多彩：野外写生、室内想象、舞蹈集训、声乐基训、小品排练，学生兴趣浓厚。声乐班保证每周两次训练时间；器乐班每天中午训练一个小时，所排练的节目参加公演，受到各届人士的一致好评。美术班依据每年级段选种子选手三名和从学校、镇比赛中选拔人才的原则，每周训练一节课，并布置作业，开发学生的想象能力和绘画能力，培养了一批批优秀的美术人才。经常组织学生参加市里的美术展览，提高了他们的艺术鉴赏能力和对美术的喜爱。
四、设备设施、标准配置
体育：我校修建了跑道田径场，1个标准的篮球场两大块学生活
动场地，并按省一类器材配备目录配备器材。体育场地平整、整洁，设施布局合理，器材有安全保障，符合体育教学、业余训练及课外活动的需求。体育器材、场地和管理有专人负责，每学年对器材数量、品种、添置、损坏都有明确记载。
艺术：我校是一所农村小学，虽然教育经费紧缺，但学校非常重视艺术教育工作，不断改善艺术教育教师的办公条件和学生学习条件，有具体措施，并已初见成效。设有专用艺术教室和各种器材，并且落实专人负责。学校所有器材按照省一级标准配备：设有一个书画教室，数十块画板和画架，一些石膏像，美术用品教具，配有美术器材室和教学需要的各种教具、挂图；音乐教室配有电子琴，均按照省级一类标准配备。
五、学校卫生工作
1、教学卫生
（1）教师的采光照明，按《学校教室采光和照明卫生标准》要求，平均照度达到150LX。
（2）教室黑板无破损或裂缝，有局部照明灯。
2、学校食品卫生
（1）学校食品卫生制度完善，管理规范。
学校建立食物中毒责任追究制度，无发生过食物中毒事件。建立食品卫生主管校长负责制，由专人负责食品卫生安全工作。
（2）学校提供学生的饮用水。
3、厕所卫生
学校建有蹲位达标的厕所，粪便能做到无害化处理。
4、健康管理
学校每年一次组织学生健康体检，建立学生体制健康卡片档案，体检资料有统计分析。
5、健康教育
学生充分利用宣传画、黑板报、讲座等形式对学生进行有效地健康教育，注重学生养成健康的行为和习惯。
6、卫生室建设
学校卫生教师定期接受业务培训。
7、少先队辅导员负责卫生工作，并将卫生工作纳入工作计划及总结。卫生经费到位，能确保学校卫生工作正常运行。
六、整改措施
1、提高认识，牢固树立“健康第一”的新理念
要求各校进一步深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，牢固树立“健康第一”新理念，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，把学校体育作为实施素质教育的重要突破口，深化学校体育改革，开创青少年体育工作新局面。
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赵忠宝，男，1977生人，大学本科学历，现任呼兰区杨林中学政教主任，主管学校体育卫生与艺术工作。自1996年毕业回乡任教以来，一直从事体育教育工作，他追寻着自己的理想：做一名“好”老师，并朝着这个目标不懈努力、锐意进取。在工作当中，立足本职岗位，求实创新，不断提高自身业务水平，教育教学效果显著，得到领导的认可与广大师生的好评。曾多次获得市、区优秀教师及优秀班主任等荣誉称号；在市、区组织的教学大赛中也几次获奖；继2004年被评为呼兰区体育学科骨干和首批教育科研骨干之后，又在2006年被评为哈尔滨市体育学科骨干。
一、在教学中成长
在学校领导的积极引导下，他积极参加体育教学改革实验。为了让学生在课堂上真实地感受到体育的快乐，他经常在教学方法上再三推敲；为了让主体性在课堂教学中充分体现，他从不放弃对教学设计的仔细思考；为了让学生喜爱体育课，他经常“挑灯夜战”，当多媒体辅助教学悄然兴起的时候，又跃跃欲试，成为学校第一个用“课件”教学排头兵。为了更大地提高自身的业务水平，他虚心请教别人，取长补短为自己所用；并且利用课余时间积极学习，先后考取了大学专科、本科学历，丰富了自我。正因为这份不怕艰难的干劲和热情，十一年来他执教观摩课十余节，示范课及对外接待课也有十余节。他始终把“健康第一”作为教育教学的准则，主持的综合运动会，大课间等都取得了较好成效；全校《学生体质健康标准》取得了较好成绩：合格率为100%，优秀率22.6%。
二、在研究中发展
他在教育教学当中积极参加教育科研活动。在学校承担的市级重点课题——《提高活动课实效性研究》当中，承担了子课题的研究，并取得了一定的研究成果，为课题的顺利结题作出了贡献。并且自己承担了呼兰区“十五”期间的课题研究工作，由于扎实有效地开展科研工作，课题《和谐体育教学研究》顺利结题，自己的教育教学效果也有所提高，学生的体育素质也有所提升。由于出色的教育科研能力，在2006年学校申报的市级课题———《研究性学习对学生综合素质的研究》的研究当中，被学校任命为课题组组长。多年来，研究成果丰硕，所撰写的论文、研究报告在全省、市、区的评比中屡获殊荣。
三、在管理中提升
担任教研组长时，他经常与老师们一起研究课堂教学，营造教研组的研讨氛围。因为工作突出，教研组连续两年被评为校优秀教研组。从2005年开始，他被聘为学校的政教主任，负责学校的体育卫生与艺术工作。为了尽快提升学校体育卫生与艺术工作水平，他先从指导音、体、美教师备好课、上好课开始，因为有这样的付出，这些教师在各级各类评比课中屡获殊荣。“把工作做漂亮”是他的追求，凭着对教育事业的执着与信念，凭着年青的资本，在管理中不断摸索，使学校的一批优秀的年轻教师脱颖而出。如：体育教师孙大力在第首届校本课程大赛中荣获一等奖，音乐教师孙桂香在区“探索杯”
教学大赛中获一等奖，美术教师陈宇在校本课程大赛中获二等奖。“一份耕耘，一份收获”。学校的音体美教学质量稳步上升，学校的文体活动也是开展得有声有色，艺体特长学生的培养也有长足的发展。学校选送的比赛节目在近几年的区文艺汇演当中都获得了一等奖，也有很多学生在区的体育与艺术比赛中获奖。
四、本的工作表现
在2007内，该教师秉着良好的工作态度和积极向上的工作热情，全身心地投入到教育教学当中，在2007年的中考体育测试成绩前，耐心辅导学生训练，帮助学生提高，最后的中考体育成绩位列前茅。学校的德育工作在原有基础上，也上升了一个台阶，学生的精神风貌和组织纪律状况良好，教师的工作热情高涨。积极开展文体活动，丰富师生校园文化生活，为师生的工作与学习营造了良好环境。本的工作表现得到了全校师生的认可与好评。
面对成绩，他没有骄傲，始终以一名优秀教师的标准来严格要求自己，不断提高自身素质，并执着从事着心爱的事业，用自己的青春，撒下一片生命的绿色，让每一朵花儿健康绽放！
申报“哈尔滨市教师职业道德
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呼兰区杨林中学
“体育、艺术2+1项目”是教育部为了落实德、智、体、美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进素质教育的重要工程项目。其含义是通过学校的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生都能够较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。我校开展了争创“体育、艺术2+1项目”示范校的工作，现将相关工作汇报如下
一、认真组织实施，强化活动管理。
在实施“体育、艺术2+1项目”会后，我们就召开了领导班子会，首先确立实施领导小组，组 长：吴轶民，副组长：王振祥 组 员：李悦、张树敏、陶传明及各年级班主任组成。教务处召开音体美教师会，广泛征求体音美教师意见，制定了学校“体育、艺术2+1项目”实施方案，之后又召开了音体美教师和班主任会，布置学校“体育、艺术2+1项目”实施方案的有关事宜。
首先班主任、体育教师引导学生根据自己的兴趣爱好，自主选择项目，鼓励学生通过课堂教学、校外辅导、学校兴趣小组、自主学习及家庭教育等方式、途径进行技能学习；班主任负责抓好落实。
其次音体美教师根据学校实际情况，组建体育、音乐、美术等各类兴趣小组。具体实施办法是每天除了有体育课之外，在没有体育课时通过活动课学生在各自的小组进行体育活动，音美艺术类的活动小组学校规定每周的周五第七节进行活动，班主任组织和体音美教师进行指导。教务处及时对各项活动的开展情况展开检查，灵活增减活动项目，对学生喜闻乐见的活动加强引导、加大投入，从而逐步形成学校的特色。
二、搞好硬件建设。不断完善学校的基础设施建设，为学生参与课外文体活动提供条件保障。我校二张室外乒乓球台，一个美术教室，一个音乐教室，二个篮球场地。这些硬件的配备为学生的文体活动提供了具体场所，不断完善学校文体活动各项规章制度建设。发挥校园网的信息网络功能，扩大课外文体活动的影响，积极营造良好的校园活动氛围。
三、从教学常规上对体育、文艺活动给予重视。一是严格执行国家课程教育计划，开齐开足体育、艺术课程和具有我校特色的校本课程。二是在教师配备上将年富力强、具有一技之长的老师不断充实到体育、文艺教师的队伍中来，采取了兼职老师制度，从而形成了一个特别能战斗的集体。三是在教师学习方面，让体育和文艺教师可以学习到外面先进的教育教学理念，不断充实自己，并在继续教育方面给予优先考虑。同时把“体育、艺术2+1项目”工作纳入学校绩效考核和学校必备课程。
四、适时对学生做好评定、评价
学校定于每学期的期末对学生的“体育、艺术2+1项目”技能水平进行评价、认定。评价、认定办法如下：
1、学校根据各年级学生的实际情况和发展需求，制定相应（最低限度）的评价标准，激发学生活动兴趣，树立学生的成功意识与心态。
2、“体育、艺术2+1项目”的认定采取本人现场表演、教师测试的办法。
3、“体育、艺术2+1项目”的认定，主要由班主任和体育、艺术教师负责，认定时主要以技能为主，同时参考学生的兴趣态度及知识的修养等表现进行全面科学的评价。
4、学生获得项目认定后，学校将学生的认定结果记录在册、备案。
五、下一步的打算
1、学校办学思路上对“体育、艺术2+1项目”工作继续强化。把每天一小时校园体育活动和“体育、艺术2+1项目”工作有机结合起来。规范办学，严格执行教学计划。发挥“主渠道”作用，要保证开齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程，严禁挤占体育、音乐、美术等课程。
2、学校在时间上的保证。除落实课外活动和大课间活动以外，本学期我校将在星期五下午，集中开展“体育、艺术2+1项目”活动，我们提出的口号是：“放下书包，拿起工具，学会一门技能，过个快乐星期五”。切实保证中小学生每天要有1小时的体育活动时间。
3、学校在师资上进一步的保证。采取分类推进，分包到人到班，教师全员参与。以专职体育、艺术教师为核心，带动一批有业余爱好的专长教师，全员参与，每个老师都选择一项活动，以促进“体育、艺术2+1项目”顺利开展。
当然，由于受环境条件制约，我校办学场地较小，大型的活动不是很好开展，我们将在今后的工作中加以细化，争取做到小而精。同时在师资方面，体育、文艺专业的老师相对缺乏，师生比也不近合理，开展活动的项目受到制约，使得我们的工作受到影响。但是我们始终相信“体育、艺术2+1项目”对学校发展、对学生成长的巨大推进作用，今后我们将继续加大此项工作的力度，力争真正将“体育、艺术2+1项目”做好做实。
构建学校的特色是《中国教育改革和发展纲要》对学校教育改革提出的要求。抓特色建设，创“特色学校”，已成为当前深化教育改革的新的突破口。发展学校的特色，是增强学校活力、实践素质教育，培养多层次、多类型人才的有效措施和重要手段。近年来我校不断地寻求“特色立校”之路，目前学校的特色活动的开展，促进学生的全面健康发展。在上级领导的正确引导下学校的整体办学水平不断提高,得到社会的认可。
一、指导思想
多年来，我校在县教育局的正确领导下，加强校园文化建设全面实施艺术体育特色教育，传承学校体育艺术文化，坚持教育创新，扎实地开展“体育、艺术教育”特色工作，始终遵循着 “终身体育、快乐艺术”的目标，努力实践着每一个学生的“我快乐、我健康、我成长”的办学理念，促进学生的全面发展。我校把体育艺术工作作为实施素质教育的重要内容，把增强学生体质促进学生身心健康发展作为学校教育的基本目标之一，确立“以人为本，健康第一；学有所长，和谐发展”的指导思想。
我们将体育艺术特色工作列入办学总体发展规划，成立了以校长为第一责任人的体育艺术特色工作领导小组，并建立学校、年级组和班级“三级管理”的体育艺术工作管理网络，保证体育艺术特色工作的有效落实。体育艺术特色工作领导小组成员分工明确，各司其职。体育艺术教研组认真组织、扎实开展工作。总务处保障硬件设施，学校逐渐形成了“领导重视，责任落实，形式多样，广泛参与”的体育工作氛围，为学校艺术体育特色工作的开展创造了良好的条件。
二、组织机构：特色学校建设工作领导小组：
组 长：张春海
副组长：冯贵贤 史平原
组 员：李爱军 翟广玉 郭志先 贾晨霞 张飞 李强 高彩峰 赵建海苏娇娜 各班班主任
三、展示项目
（一）、我校开展以“竖笛”为龙头的艺术品牌创建活动，成立了形式多样，喜闻乐见活动小组，有电子琴、竖笛、鼓乐、器乐、合唱、水彩画、手抄报、儿童画、舞蹈、科技制作等……各年级有重点，把艺术教育普及到了每一个学生。艺术教育工作已经形成自己独特的亮丽风景。我校的竖笛是全校学生参与，平常有专门的活动时间，年终开展以班级为单位的“竖笛”比赛，推动了学校“竖笛”特色的打造。
（二）、学校的“大课间”活动内容丰富，组织形式活跃，有广播操、校园集体舞、跑步等活动，充满活力的舞动、唱歌让校园富有生机。其中“竖笛”和“校园集体舞”已成为了我校校园文化建设和校园大课间活动中呈现出鲜明的亮点。
1、各年级保证开足体育艺术课。学校实行“两操、一活动”，每天做大课间（广播体操、校园集体舞）。
2、根据学校的场地条件将跳短绳、跳长绳、跳皮筋、踢毽子和球类活动等，尤其是跳集体舞作为体育特色的主要内容。
3、根据学校实际安排每周1、3、5做广播操和分项特色活动，1--2年级以短跳绳为主，3—6年级以踢毽子、跳长绳为主；每周2、4做大课间跳集体舞活动。
4、每周进行一次竖笛特色小组训练活动。
（三）、全力营造“书香校园”的环境，让校园处处弥漫书香。
1、学校的阅览室全天开门，给老师和同学们提供了一个阅读的好机会。
2、各班还建立了图书角。
3、学校的走廊设立了图书架方便学生随时阅读。
（四）、近年来，我校在课题实验研究方面做了多方面的探索，特别是目前承担的国家级“十二五”课题《小学语文有效教学策略与方法的研究》，为课堂教学改革提供了理论支撑，丰富了实践经验，充实了教学资源库，锻炼了科研队伍。
（五）、在贯彻落实2013年全县课改教学活动过程中，涌现出了一批教育理念新、课改意识强的教师，带动了我校课堂教学改革，逐步实现全员参与、全方位推进，实现课堂教学的“三个转变”。（由教教材向用教材教的转变，由“怎么教”向“怎么学”的转变，由教师包揽课堂向相信学生、解放学生的转变），自主、合作、探究的新型学习模式逐步形成。随后开展的“同课异构”教学观摩、“有效教学理论研讨”、“有效教学人人达标”等校本培训和研修活动，使我校课堂教学改革从酝酿阶段过渡到实践阶段。
四、特色介绍
1、为积极开展学校体育艺术特色活动，丰富学生课余生活。今年学校投入资金为学生购买了竖笛，并有专业老师培训，使竖笛和集体舞逐渐成为学校的艺术体育特色之一。
2、校园红领巾广播站每天进行广播。宣传先进典型，表扬好人好事，以及体育艺术工作。让学生充分认识艺术体育对强身健体、陶冶情操，培养团结合作、坚强意志、弘扬民族精神的积极作用。营造良好的舆论氛围，通过多种形式，大力宣传体育艺术特色活动，广泛传播健康理念，以唤起
全体老师对学生体质及身心健康的广泛关注，推动学校艺术体育特色的开展。
3、保证学生在校有一小时的体育锻炼时间，各班每周一次课外艺术体育兴趣活动，并将课外活动纳入各班的课程表当中。
4、通过学校艺术体育特色活动，保证每一名学生至少掌握两项活动技能，建立学校艺术体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围。
5、每个学期，我们学校都将艺术体育特色活动纳入学校的常规教学，积极开展丰富多彩的特色活动。全校师生真正将“陶冶情操、健康发展”的理念深刻地贯彻在学校日常工作中。同学们在艺术体育特色活动中，在老师的组织参与下，有序、有趣、充实地进行活动，欢声笑语充满了校园。艺术体育特色活动的开展，既锻炼了同学们的身心素质，同时也培养了同学们的团队意识，融洽了师生关系，已成为同学们陶冶情操、强身健体的多彩舞台，身心放松的快乐驿站。
6、一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，在很多程度上取决于全民族的阅读水平。因此，我们将通过“书香”的浸润，来发展学生的个性特长，丰富学生的精神家园，为他们的一生打好底色，为终生发展奠定基础。通过“书香”的滋养，让教师的馨香浓郁悠长，让教师从事的教育工作脱去俗气，真正变得高尚、纯粹，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。我校结合实际，每天早晨安排课前二十分钟时间开展诵读经典活动，每学期举办一次中华经典阅读比赛活动，每年举办一次竞赛活动，每周安排一节课进行写字教学，夯实学生掌握祖国语言文字的基础，提升学生文化品位和写字水平，通过这些更进一步推动学校读书活动的开展。
7、课堂教学没有广泛的群众基础是不能成功的。我校在课改之初，广泛动员，认真学习，统一思想，激励斗志，为全员课改增添动力。通过学生问卷调查、教研组意见征集，对以前教学的现状和师生对教学改革的期望做了前期调研，提出了“分层教学，分类指导，结对帮扶，合作探究”的教学模式。实验教师编了教学设计，分组进行实验探究，利用教研组群体智慧，集思广益，精心打造精品课，然后让他们为全体教师进行展示，由教师集体评议、再改造再完善再观摩，直至本学科多数人认可。随后将这些精品课在学科组内推广。从而使高效课堂教学改革在全校范围以“由点到线，由线到面”的递推式模式全面展开。渐行渐改，稳步推进。经过一段时间的探究，在教研组集体讨论的基础上，总结前期实验探究课的得失，修订课改方案。2013年冬季拟定出《兴隆小学课堂教学改革六步教学法实施方案（试行稿）》，形成了课堂教学改革模式初样。这学期我校教师紧紧围绕课堂教学改革模式进行教学，目前各科取得了可喜的成绩。
8、校园文化建设是学校育人工作的重要环节，它是引领学校教育思想、教学管理、教育方法发生变革的灵魂。我校以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚。
近年来，我校秉承“以德治校，质量立校，科研兴校”的宗旨，提出了“务实、创新、尚美、求真”的办学目标，以“德艺双馨，一专多能，勇于创新”为教师培养目标，以“养成良好行为习惯，发展综合素质”为学生培养目标，不断创造充满和谐、富含人文精神的文化氛围和育人环境。
为了给师生创设一个优美、和谐的学习生活环境，学校秉着“让每一块墙壁都会说话，让每一棵花草都能传情，让每一幅图画都能会意”的环境育人理念，近几年学校不惜花钱美化了校园环境。教学楼进行重新粉刷，室内外的墙上重新挂上了校训、小学生日常行为规范、教师职业道德、名人名言、推普标语、学生作品等。每间教室配备了图书角，走廊里放置了图书架。孩子们将自己喜爱的图书收集放在图书架上，供大家一起阅读。教室里还有孩子们自发捐赠的花草，不仅优化了校园环境，还增添了浓厚的学习氛围。学校每一处都是宣传的阵地，从校园的橱窗、广播站、提示牌，到走廊的励志标语，学生作品。到班级的墙报、国旗、班训、《小学生日常行为规范》，到图书阅览室的书刊、报纸，无处不体现着校园文化的宣传教育，可以说，文化教育的图、文、声、像已形成了强大的舆论氛围，起到了潜移默化的作用，不断提高师生的文化素养。
以上是我校开展创建特色学校工作以来的一点经验。我们付出了一定的努力，也取得了一些成绩。但是，工作中也肯定存在着一些困难和不足之处，我们将不断地加以总结经验教训，努力提高学校的艺术体育工作质量。我们相信：今年我们学校的各项工作一定会更上一层楼！
欢迎各位领导莅临我校检查指导。我校现有教职员工42人，教学班11个，共有学生615人。全体师生坚持“健康第一”的指导思想，坚决贯彻《学校卫生工作条例》和《中华人民共和国传染病防治法》，全面开展学校卫生工作。力争达到校园环境优美、整洁；学生卫生意识增强，形成良好的卫生习惯，卫生工作效果突出，具体做法如下：
一、领导到位
我校高度重视学校卫生工作，成立了卫生管理工作领导小组和学校突发公共卫生事件工作领导小组。做到明确分工，责任到人。学校还多次派出相关领导和校医参加由教育局组织的各种卫生会议和学习培训，以提高领导小组的管理水平。
二、制度到位
近年来，我们学校共制订了《学校卫生工作制度》、《学校卫生检查制度》、《学校突发公共卫生事件应急预案》等多项管理制度。同时也做到了由各领导小组负责抓好制度的落实和检查工作。
三、管理到位
1、卫生习惯抓养成。为培养学生良好的卫生习惯，学校狠抓学生习惯养成教育，通过开展形式多样的活动进行强化养成训练，开展“文明礼仪之星”活动培养学生勤良好的卫生习惯；
2、环境卫生抓保洁。学校每周星期一下午第八节课进行全校卫生大扫除，每天早、中午、下午放学进行三次小扫。大扫除与每天小
扫除由学校各值日行政进行全面细致的检查，并在各时间段分班巡查每天将检查情况以公示的形式向全校通报。通过大扫与小扫相结合，打扫与检查相结合，校园环境始终整洁如初。
3、了解体质抓体检。认真配合县疾控中心对全体在校学生进行行全面检查，正准备建立学生体检档案。有关情况及时作好反馈。做到早发现、早预防、早治疗。
4、食品卫生抓安全。
一是严格责任分工。成立以校长为首的学校食堂卫生安全工作领导小组，每学期初，学校都会专门召开食堂工作会议，针对各项具体工作制定计划、明确职责，层层签订责任状。从采购、保管、加工、分餐等所有管理环节入手进行细化并狠抓落实。让食堂工作制度化、规范化。为确保无一例食物中毒的发生。
二是严格执行国家《食品卫生法》，制定各项卫生安全制度和措施，并做到了有检查、有记录，有突发事件的应急措施，工作人员自觉按要求上岗和操作，其它各项卫生制度和规定落实到人头。三是严格把好食品进货关，实行统一采购定点进货，对采购的食品索取三证（营业执照、卫生许可证、生产许可证）复印件和质量检验报告，进出货手续齐全，帐册相符。加工做到烧熟煮透，并做好食品留样和留样记录工作。
四是严格把好消毒关。每次用餐后所有的餐具、厨具都进行高温蒸汽消毒（100℃十分钟），消灭细菌传染途径。
五是严格把好监督关。我们成立了由校领导、家长代表、教师代表、学生代表等组成的食品安全监督小组，监督收费标准、卫生安全、饭菜质量、开支结构等。并形成一项制度。定期和不定期与学校食品安全监督小组、学生代表进行座谈、沟通，听取意见，并做到有反馈，有措施，有改进。建立食堂财务和菜谱公开制度，财务实行每月一公示，菜谱实行每周一公示。
六是严格把好质量关。为维护师生的合法利益和身心健康，我校坚持“公益性”原则，按照“非营利性”要求，进行食堂成本单独核算，以保证食堂日常运转经费收支平衡为目标，合理确定午餐价格。保证饭菜的数量和质量，努力做到荤素合理搭配，品种丰富多样，满足学生身体健康成长的需要。我们还为家庭经济困难的学生提供“爱心营养餐”，解决后顾之忧，帮助他安心学习。坚持以食品卫生安全为中心，全心全意为学生服务、为教师服务、为教育事业服务。
四、宣传到位
学校卫生教育是素质教育的一个重要组成部分，我校历来高度重视卫生教育工作，卫生教育我们着手抓：一是我们每周一的周前会议都必讲卫生工作；二是利用校宣传橱窗、班级板报举办教育专刊。特别是针对预防近视以及春、秋传染病，我校通过各种宣传渠道向学生、家长进行宣传。
五、突发事件抓应急
我们学校成立了由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校突发事件的防治工作。还制定了如下几点具
体工作：
１、广泛深入地开展突发事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生的科学防病能力。
２、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施的落实情况。
３、建立学生因病缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，掌握追踪学生的身体状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
４、及时向当地疾病防控部门和教育行政部门汇报学校的突发事件发生情况。
六、传染病的预防和控制
1、继续高度重视学校传染病的预防和控制工作。进一步强化责任意识，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规及上级相关文件的要求，针对学校实际和传染病流行的特点制定出了长期有效的防治措施，严格执行了传染病报告制度。
2、进一步规范了健康教育工作，在加强师资队伍的建设的基础上，保证健康教育课的落实，规范和完善材料整理。按照上级要求，围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题积极开展形式多样的宣传教育活动，让学生在活动中获得全面的身心发展，感受生动、形象的健康教育，努力提高广大学生的健康意识和卫生防病能力。
七、存在问题
1、卫生室没有校医，药品器具缺乏。
2、缺少学生体质健康标准测试器材，测试工作难以开展。
3、健康教育还须加强。
2011年，我新开镇卫生工作紧紧围绕“争先升位，富民强镇”的发展战略目标，以深化医药卫生体制改革为主线，着力提高医疗卫生服务的公益性、可及性和服务水平，八个月以来全镇卫生工作取得一定的成果，现就这八个月来的工作开展情况做以下简单汇报：
一、深化医药卫生体制改革
落实政府补偿政策，确保基本药物零差率。我镇卫生院实行了网上药品采购，截止到现在，网上采购的药品额达到了16万元，并全部做到了零差价的使用和销售，减轻了群众用药的负担。
二、加强卫生执法监管工作
依法整顿和规范食品市场，切实加强整顿清理整顿学校周边的食品摊点，集体供餐食堂，严厉打击非法销售假劣伪冒等不符合卫生标准的食品，维护冠达人民群众的合法利益。今年6月中旬我镇结合盘锦市食品安全宣传周活动，大力宣传食品安全的增强食品生产经营企业的责任意识和诚信意识，动员社会各界积极参与食品安全监督，共同构筑食品安全防线，我们对全镇食品安全生产加工点、餐饮、卖店、红白喜事服务行业进行了摸底调查，对调查出188家涉及食品安全的服务行业进行了登记造册，方便监督管理。
三、做好基本公共卫生均等化服务工作
拟定于今天下午2:30，在乍曲卫生院召开西片区院长座谈会，赵店、城镇、湍东、大桥、师岗、瓦亭、乍曲、桃溪院长参加。请各位院长从以下方面做好准备:
1、单位基本情况及经营状况（2016---2017）；
2、各单位认为做的比较好的亮点工作；
3、当前制约单位发展的困难和问题；
4、对本单位和全县卫生工作的意见和建议。
板场乡卫生院工作情况汇报
板场乡卫生院位于内乡县西北边陲，属偏远山区，全院在职职工9人，5人为在编在职人员，4人为临时聘用人员。由于地理和历史原因，2013年4月份之前，板场乡卫生院基本处于倒闭状态，缺医少药，五年来，我们结合自身实际，统一思想，励精图治，稳步推进，医院面貌有了翻天覆地的变化，不断刷新社会各界的认识，也得到了人民群众的的认同。硬件设施、医疗水平、服务能力都较以往有了很大的变化。我院先后顺利通过“省级卫生先进单位”和“县级文明单位”验收、被县委授予“共产党员先锋岗”称号、被南阳市关工委授予“关心下一代先进单位”等称号。现就2016-2017年我院各项工作开展情况汇报如下：
2016年，我院认真落实目标责任书各项目标任务，科学安排各项工作，较好完成了医疗卫生、公共卫生、疾控与防疫、新农合等各项工作，总结如下：
一、继续优化就医环境、持续提升服务质量
2016年，我院继续提升医院软硬件建设，一方面对新完工的病房楼配置取暖制冷设施，购置病床、扩充住院病房，完善医疗服务硬件建设。另一方面，为了能使所有医务人员能安其居、安心工作，完善职工宿舍的配置、装修，在每个职工宿舍安装洗漱卫生用具、添置基本生活用具，启用公务灶，方便职工生活。
继续优化园容原貌、购置花卉苗圃，美化医院就医环境；进一步完善院内供水设施，实行自来水和自用井水两套供水设施，防止因意外导致供水中断。方便就医群众和职工生活。
做好院内电路更新维护、避免超负荷导致安全事故。营造安全舒适的就医环境。
人才的引进一直是我院发展的瓶颈，2016年，在卫生局及上级领导的支持下，我院引进大学生2名，扩充了专业技术队伍，提高了服务效率和服务水平。
二、以群众为基础，大力推进公共卫生工作
1、建档工作进展顺利
为推动居民健康档案工作的顺利进行，我院宣传发放各类公共卫生宣传手册、健康教育材料一万余份，让每一名社区居民认识到公共卫生工作是一项益于民、利于民的活动，同时，对每一名参与居民健康档案建立的工作人员进行了多次业务培训。
2、加大公共卫生硬件建设力度
投资3万余元，为公共卫生办公室购置一体机5台，无线路由器，设立公共卫生档案室，购置公共卫生必备的办公设施；把公共卫生健康档案按照村组、分类归档；并印制健康手册、宣传版面、宣传资料。
3、加强对公共卫生人员培训力度；
全年共开展公共卫生专题培训46次，涉及健康教育，常见病、慢性病、季节病防治等。组织公共卫生工作的医务人员和村医到公共卫生工作开展比较好的兄弟单位实地考察学习。设置健康教育专栏，定期对版面内容进行更新，举办健康知识讲座64次，发放健康教育资料5465份；
4、加强责任追究，强化督导，严格考核；
成立了以院长、防保站长为主要负责人的领导小组，制定公共卫生工作考核方案，根据公共卫生工作开展情况定期对村所进行量化考核，并与公共卫生补助经费挂靠，奖优罚劣，对公共卫生工作开展的不好的村所可以取消其公共卫生定点机构。
（二）持续开展免费体检和义诊等民心活动
2016年，我院组织医务人员为辖区内五保、低保人员免费义诊和体检共计968人次；为65岁以上老年开展健康体检986人次；并于端午节为敬老院孤寡老人送去米面等生活必须品。3-8妇女节，我院免费为辖区妇女健康体检共计156人次，得到社会各界的好评。
四、财务状况及经济运行情况
截止2016年，收入总计2821697.66元；业务收入总计2275523.52元。住院人次和收入较去年同期分别增加10.5%、9.6%。支出总计2574434.66元，医疗支出2599474.65元，2016年经济运行良好，以收定支，收支基本平衡。2017年，在保持医疗卫生工作有序开展以及公共卫生工作稳步推进的前提下，我院重点做好健康扶贫、医养结合等工作，各项工作开展情况汇报如下：
一、医疗卫生工作有序开展
1-9月份各项指标完成情况:(一)医疗服务指标及财务收支情况：医院共完成门诊量7785人次，收治入院病人数359人次，床位使用率89%。医院总收入179万元，比去年同期增长6.5%。业务收入168.8万元，比去年同期增长8.5%。医疗卫生支出156万；加强财务管理，合理预算各项开支，以收定支。
二、公共卫生工作稳步推进
遵照《国家基本公共卫生服务规范》要求，坚持“保基本、强基层、建机制”基本原则，以提高人民群众健康水平和满意度为宗旨，全面提升基本公共卫生质量为目标，以强化组织管理、完善政策措施、落实工作任务、提升服务成效为重点，通过深化改革、创新模式促进基本公共卫生服务项目全面落实和质量提升。
居民健康建档：2017年我们组织专业公共卫生团队，有序的开展老年人、高血压、糖尿病、精神病人的健康体检，目前已完成16个村的体检工作。65岁以上老人建档1005份，完成了老年人体检953人，高血压体检236人，糖尿病体检269人，精神病体检12人。拟订了健康计划提升书，开展了针对性的健康教育，居民对卫生院、村卫生室满意率均达到90%。慢性病防治：2017年上半年我院为2685名慢性病患者开展健康体检和重大慢性病的筛查登记工作，累计发放慢性病医疗卡1856人次。
健康教育工作：严格按照健康教育服务规范要求，认真贯彻落实县卫生局及上级部门的各项健康教育项目工作。采取了发放宣传材料、开展健康宣教、设置宣传栏的各种方式，针对重点人群、重点疾病和主要卫生问题和危险因素开展健康教育和健康促进活动。今年共举办各类知识讲座和健康咨询活动18次，发放各类宣传材料900余份，更换宣传栏内容24次。
三、深入开展健康扶贫工作
我院高度重视扶贫工作，把定点帮扶工作作为一项重要的政治任务来抓，切实保障人民群众身心健康，通过以下几个方面
一是建立贫困户健康档案卡。将因病致贫扶助人员纳入医疗服务重点管理对象，按照健康档案病种管理要求，开展有针对性的免费随访、指导康复等专项帮扶服务。共为121位贫困人员建立了健康档案，免费发放2800余元的生活用品和百余份健康宣传手册，进一步加大了医疗卫生扶贫力度，切实缓解群众因病致贫、因病返贫问题，使农村常见病、多发病能够得到早发现、早诊断、早治疗。
二是开展巡回医疗义诊活动。定期开展院内义诊及进社区、下乡村义诊活动，对行动不便的贫困、疾病患者入户进行诊查。通过入户走访、电话随访等形式，为辖区内残疾人、贫困户等特殊人群主动服务。三是对生活条件差、生活自理能力差的农民给予物质帮扶。今年5月份，我院购置棉被、米面等生活用品，深入玉皇村、长兴村，走访慰问困难群众，勉励其早日脱贫致富。
四、重点推进医养结合，探索新的发展模式
医养结合模式作为一种社会养老模式，是对传统养老模式的创新，它将医疗机构和养老机构之间功能进行整合，实现了养老模式的新突破。2017年，我院把“创新医院发展思路、推进医养结合新模式”做为一项重点工作来抓，提高了养老服务的质量，充实了养老服务的内容。
制约单位发展的困难和问题
1、人才队伍匮乏
目前我院在职在岗人员9人，仅有5人为专业技术人员，4人为临时聘用人员，从事公共卫生专职人员仅一人，严重影响医院各项工作开展和后续发展。
2、医疗设备落后
因为无专项资金购置专用设备，目前仅能开展常规检查项目，不能满足人民群众对就医的基本需求。
3、抗风险能力低下
板场乡卫生院距离县城100余里，辖区辐射区域较小，人口少，条件有限，无法应对突发的公共卫生事件以及急重患者。
七、2018年工作目标、重点和措施：
1、创新工作思路、加强医务管理；
一是进一步强化医疗护理队伍建设，二是购置医疗专用设备、加强医技硬件建设。让附近群众方便看病，看得起病。享受到方便实惠的医疗服务。
2、注重人才培养，壮大卫生队伍。
2018年我们将按照以下思路突破发展瓶颈，引进人才，留住人才，发展壮大卫生队伍。抓好技术队伍建设。建设一支用得上、留得住、接得起的专业技术队伍、力争利用最短的时间，尽快扭转改变我院的这种专业技术人员断层的严重不利局面，并且逐步提高整体业务水平，吸引广大患者来我院就诊；另一方面要加强院内业务学习质量管理，深入开展继续教育，不断提升职工技能水平；提高卫生服务质量，增加公益效益。
3、强化基层医疗卫生服务和覆盖全民的公共卫生服务
4、强化村所建设，提升服务水平。
板场乡村级卫生所建设还比较薄弱，基础设施相对落后，特别是部分村所极其简陋以及管理不到位的问题较为严重，因此要抓住国家扶持机遇，采取例会、培训、督查等多种形式强化对村卫生所和村医生的业务管理和技术指导，进一步提高村医的业务水平。
我校现有24个教学班，在校学生1480 人，现有教职工 110 人。随着素质教育改革的不断推进，素质教育理念的全面提升，学校体育卫生工作逐渐占据其应有的地位。我校体卫工作坚持树立健康第一的指导思想，增强学生体质，认真贯彻两个条例、贯彻落实中央7号文件，以强化贯彻落实体卫工作两个《条例》为抓手，切实加强体卫工作领导班子建设，建立健全各项规章制度和管理办法，扎扎实实开展各类体育活动。全体师生共同参与锻炼，强身健体，热情高涨。
一、建章立制，强化体卫管理。
1、学校成立了由分管校长为主管，教导主任、体育教师、总务主任共同参与的体卫工作领导班子，将体卫工作纳入学校工作整体计划，尤其将田径传统项目、篮球、乒乓球放在重中之重的位置，定期召开会议研究落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环、持续发展之路。确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位，取得了积极的成效。
2、我校历来重视学校体育卫生工作，为深入贯彻中央7号文件，我们对学校体卫工作每学年都提出具体明确的要求，并制定好相应的学校体育卫生工作发展规划与计划，期末进行总结。为把工作落实处，我们每学期都召开体育卫生工作专题会议，具体讨论学校工作主题、系列活动及经费落实情况，做到专款专用。
3、学校严格按照国家颁布的课程计划开足、开齐体育课程，并按照教学大纲要求授课。我校严格遵照执行“阳光体育运动”、“三课两操两活动”的体育规
定，以学校作息时间表为依据，组织学生参加早晨的早操和晨锻，确保学生每天有一小时的体育锻炼时间。几年来，我校无论是严冬还是酷暑，从未间断过。学校还根据学生的年龄差异特点，适时更换活动内容，由于形式多样，深受学生欢迎。由于我们一贯坚持，学生体质较为良好.4、我校群众体育的开展方面也做得很有特色。每年举办春、秋季两次运动会，开展冬锻长跑活动，校运动会、冬季体育系列比赛等大型体育活动，做到制度化、规范化。田径、篮球是我校历年来的体育特色项目，在县比赛中成绩名列前茅。具有参与率高，涉及面广等特点。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，更达到了锻炼身体，锻炼意志的作用。
5、搞活体育传统项目训练。
篮球、乒乓球是我校传统项目，在加强日常体育教学工作的同时，我们十分重视传统项目的课余训练。从科学选
材到梯队建设和训练，分工到人，层层落实。从兴趣出发，激发队员训练积极性。兴趣是最好的老师，兴趣是学生积极参与运动训练的源泉。从特长入手，充分挖掘学生运动潜能。在训练中必须采用针对性原则，在激发学生运动兴趣的同时，努力使学生的专项身体素质得到发展，培养学生终身体育意识。在训练中，遵循少年儿童生长发育规律，进行科学化规范化系统训练。在训练中，能抓住学生的特点，认真制定训练计划，在训练过程中，针对每个人的特点进行适当调整，使他们的训练水平得到很大程度的提高。由此，学生的身体素质以及竞技水平逐年提高。近几年，在全体师生积极努力下，我校篮球、乒乓球代表队在县中小学生篮球、乒乓球比赛中屡创佳绩，团体总分名列前茅。
二、加强师资培训，购置必要的体卫设施。
1、我校一直把优化学校体育教育师资队伍作为提高体育工作水平的重要
方面来抓，不断充实教师队伍，重视和加强体育教师队伍的建设。学校按规定配备专兼职体育教师5名。学校按规定在今年暑期中进行场地改造、配备体育器材和教学用具、用品等，并做好课内外体育活动和体育训练的安全工作。
2、加强卫生教育，提高学生健康水平。
学校全面贯彻卫生工作《条例》，积极开展健康教育活动，全面加强对学生健康状况的监测。同时切实改善卫生环境和教学卫生条件，着力提高师生的健康水平。今年，学校在教育局的帮助下将投入100多万元的资金改建师生餐厅，对教室、办公室换窗、全面粉刷。加强食堂卫生管理和食品、饮用水安全保障工作，及时对一年级新生进行预防接种查证验收。制定防近措施，学校定期开展学生的体质检查，建立学生健康档案。保健教师定期检查学生眼操、读写姿势，并组织教师学习教学卫生要求，关心学生的生长发育和身心健康，使学
生的视力不良发病率得到有效控制。学校还举行讲座、黑板报的宣传进行健康教育。学校能根据季节性流行病传染特点，进行预防宣传教育。健康教育的时间以健康教育课和晨会为主。通过健康教育活动，学生基本掌握了健康知识，养成了良好的健康行为习惯。我校严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，建立卫生责任追究制度，由校长、总务部门有专人负责学校食品卫生安全工作，学校食堂有卫生许可证，从业人员有健康证，有食堂卫生管理制度与措施，并有预案制度。
三、存在的问题和努力的方向
近年来，学校体育卫生工作取得了很大的进步，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还不完善，专用教室、教育教学设施及师资等不足，体育教师教学水平存在一定的差距。今后，我们要不断加大硬件投入，进一步提高教师队伍整体水平。
虽然我校的体卫工作取得了一定的成绩，但与上级的要求比还有许多工作要做。我们决心在今后的工作中进一步加大贯彻学校体卫工作两个《条例》的力度，积极开创体卫工作新局面，为使我校体卫工作取得更好的成绩而努力奋斗。
我校现有24个教学班，在校学生1480人，现有教职工110人。随着素质教育改革的不断推进，素质教育理念的全面提升，学校体育卫生工作逐渐占据其应有的地位。我校体卫工作坚持树立健康第一的指导思想，增强学生体质，认真贯彻两个条例、贯彻落实中央7号文件，以强化贯彻落实体卫工作两个《条例》为抓手，切实加强体卫工作领导班子建设，建立健全各项规章制度和管理办法，扎扎实实开展各类体育活动。全体师生共同参与锻炼，强身健体，热情高涨。
一、建章立制，强化体卫管理。
1、学校成立了由分管校长为主管，教导主任、体育教师、总务主任共同参与的体卫工作领导班子，将体卫工作纳入学校工作整体计划，尤其将田径传统项目、篮球、乒乓球放在重中之重的位置，定期召开会议研究落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环、持续发展之路。确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位，取得了积极的成效。
2、我校历来重视学校体育卫生工作，为深入贯彻中央7号文件，我们对学校体卫工作每学年都提出具体明确的要求，并制定好相应的学校体育卫生工作发展规划与计划，期末进行总结。为把工作落实处，我们每学期都召开体育卫生工作专题会议，具体讨论学校工作主题、系列活动及经费落实情况，做到专款专用。
3、学校严格按照国家颁布的课程计划开足、开齐体育课程，并按照教学大纲要求授课。我校严格遵照执行“阳光体育运动”、“三课两操两活动”的体育规
定，以学校作息时间表为依据，组织学生参加早晨的早操和晨锻，确保学生每天有一小时的体育锻炼时间。几年来，我校无论是严冬还是酷暑，从未间断过。学校还根据学生的年龄差异特点，适时更换活动内容，由于形式多样，深受学生欢迎。由于我们一贯坚持，学生体质较为良好.4、我校群众体育的开展方面也做得很有特色。每年举办春、秋季两次运动会，开展冬锻长跑活动，校运动会、冬季体育系列比赛等大型体育活动，做到制度化、规范化。田径、篮球是我校历年来的体育特色项目，在县比赛中成绩名列前茅。具有参与率高，涉及面广等特点。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，更达到了锻炼身体，锻炼意志的作用。
5、搞活体育传统项目训练。
篮球、乒乓球是我校传统项目，在加强日常体育教学工作的同时，我们十分重视传统项目的课余训练。从科学选
材到梯队建设和训练，分工到人，层层落实。从兴趣出发，激发队员训练积极性。兴趣是最好的老师，兴趣是学生积极参与运动训练的源泉。从特长入手，充分挖掘学生运动潜能。在训练中必须采用针对性原则，在激发学生运动兴趣的同时，努力使学生的专项身体素质得到发展，培养学生终身体育意识。在训练中，遵循少年儿童生长发育规律，进行科学化规范化系统训练。在训练中，能抓住学生的特点，认真制定训练计划，在训练过程中，针对每个人的特点进行适当调整，使他们的训练水平得到很大程度的提高。由此，学生的身体素质以及竞技水平逐年提高。近几年，在全体师生积极努力下，我校篮球、乒乓球代表队在县中小学生篮球、乒乓球比赛中屡创佳绩，团体总分名列前茅。
二、加强师资培训，购置必要的体卫设施。
2、加强卫生教育，提高学生健康水平。
学校全面贯彻卫生工作《条例》，积极开展健康教育活动，全面加强对学生健康状况的监测。同时切实改善卫生环境和教学卫生条件，着力提高师生的健康水平。今年，学校在教育局的帮助下将投入100多万元的资金改建师生餐厅，对教室、办公室换窗、全面粉刷。加强食堂卫生管理和食品、饮用水安全保障工作，及时对一年级新生进行预防接种查证验收。制定防近措施，学校定期开展学生的体质检查，建立学生健康档案。保健教师定期检查学生眼操、读写姿势，并组织教师学习教学卫生要求，关心学生的生长发育和身心健康，使学生的视力不良发病率得到有效控制。学校还举行讲座、黑板报的宣传进行健康教育。学校能根据季节性流行病传染特点，进行预防宣传教育。健康教育的时间以健康教育课和晨会为主。通过健康教育活动，学生基本掌握了健康知识，养成了良好的健康行为习惯。我校严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管
理规定》，建立卫生责任追究制度，由校长、总务部门有专人负责学校食品卫生安全工作，学校食堂有卫生许可证，从业人员有健康证，有食堂卫生管理制度与措施，并有预案制度。
三、存在的问题和努力的方向
近年来，学校体育卫生工作取得了很大的进步，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还不完善，专用教室、教育教学设施及师资等不足，体育教师教学水平存在一定的差距。今后，我们要不断加大硬件投入，进一步提高教师队伍整体水平。
虽然我校的体卫工作取得了一定的成绩，但与上级的要求比还有许多工作要做。我们决心在今后的工作中进一步加大贯彻学校体卫工作两个《条例》的力度，积极开创体卫工作新局面，为使我校体卫工作取得更好的成绩而努力奋斗。
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我校认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《中共中央xx关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神，加强了学校体育卫生工作，全面提高了学生身体素质。学校体育、卫生工作取得了一定的成绩。
一、高度重视、体系健全。
我校体育、卫生工作分别由教导副主任和总务主任主管，他们经常性的对体育、卫生工作进行检查指导，确保这两项工作健康发展。学校制定了完善的管理制度，包括体育上课制度、体育活动课制度、体育课安全制度、各种常见病的预防措施、突发公共卫生事故紧急预案、宿舍管理制度、食堂管理制度等，使学校的体育、卫生工作有章可循。学校定期研究布置学校的体育卫生工作，并将体育、卫生工作纳入工作计划及总结中。
二、课程设置、开齐开足。
学校按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程，每个班级每周2节体育课，每天一次眼保健操、一次课间操和40分钟课外活动时间，学校要求体育教师严格按照课程标准授课。学校经常利用广播、板报等宣传阵地，对学生进行健康知识教育。体育老师能利用室内课对学生进行健康教育。
三、师资配备、基本合理。
我校共有36个教学班，2372名学生，4名专职体育教师，其中本科学历2人，大专学历2人，教师学历都达到国家规定要求。学校组织体育教师参加各种岗位培训和继续教育培训，体育教师在工作之余通过参加函授、自学等途径提高自身业务水平，均取得了《教育心理学》、《普通话测试》等合格证书，通过不断学习，体育教师均能很好的胜任教学工作。
四、设备设施、基本达标。
由于学校正处于基建阶段，部分操场被占用，各种体育活动的开展受到一定的限制。但我们要求教师要想方设法
高质量的上好体育课。上课期间，教师组织学生开展了立定跳远、跳绳、跑步、踢毽子、做俯卧撑等形式多样的活动，既增加了体育课的趣味性，又强健了学生的体魄。课外活动时间，班主任通过组织学生做广播体操、做各种体育小游戏、开展篮球赛等活动，保证了学生课外活动的质量。同时，每天的课间操和眼保健操都能按时做，并由当堂上课教师做好组织工作，值周进行检查打分，周末纳入班级量化考核之中，因此，“两操”都能保质保量的完成。
学校卫生工作历来受到学校的格外重视，因为这项工作关系到两千多师生的生命安全问题，必须确保万无一失。
我校对食堂做了严格规定，要求每名工作人员持健康证上岗，每个食堂必须有营业证，必须具备冰柜等储藏设备，同时学校制定了《城关初中食堂工作人员管理制度》和《城关初中食品采购制度》，并打印下发，要求食堂工作人员严格执行。学校要求食堂工作人员购买食
品时索要发票，以备随时检查。学校还指定栗锡铭老师为专门的食品检验员，经常性对食堂卫生进行监督检查。通过建立食堂卫生档案，制定切实可行的管理制度，学校食品卫生安全工作形成了长效机制，确保了师生用餐安全。
以前在上学和放学时间，我校门前经常有乱摆摊的小贩，严重影响了学校周边环境的整洁和学生的身体健康。为了坚决遏制乱摆摊现象，学校积极配合工商部门进行了治理，净化了学校周边环境。
加大对宿舍、厕所检查力度。
学校宿管员对宿舍卫生进行一日三次的检查，保证宿舍卫生干净。尤其是近期天气炎热，各种流行病不断蔓延，为了确保学生不生病，学校通过政教处宣传栏及时介绍各种流行病特征，并交给学生预防的措施，班主任通过班会、晨会宣讲预防流行病的知识，大大增强了学生的健康意识。学校还要求各宿舍舍长每天中午13：00—14：20，下午18：
00---18:40负责打开宿舍窗户通风，保证宿舍空气比较清新。每周星期一，总务处对厕所进行一次彻底的消毒处理，预防了各种病源的传播。
在看到成绩的同时，也发现我校的体育卫生工作存在着一定的不足。一是体育卫生设施设备配备不足，配备率没有完全达标；二是班额达大，教室面积有限，生均使用面积不足，教室比较拥挤；三学校处在基建阶段，体育设施和卫生条件有限，不能达到上级标准。在今后的体育、卫生工作中，我们将发扬成绩，弥补不足，进一步坚持全面发展，预防为主，增进健康的原则，把学校体育卫生工作提高到一个新水平。
我校现有36个教学班,在校学生2225人,现有教职工125人，学校体育卫生工作汇报。随着素质教育改革的不断推进,素质教育理念的全面提升,学校体育卫生工作逐渐占据其应有的地位。我校体卫工作坚持树立健康第一的指导思
想,增强学生体质,认真贯彻两个条例、贯彻落实中央7号文件,以强化贯彻落实体卫工作两个《条例》为抓手,切实加强体卫工作领导班子建设,建立健全各项规章制度和管理办法,扎扎实实开展各类体育活动。全体师生共同参与锻炼,强身健体,热情高涨。
一、建章立制,强化体卫管理。
1、学校成立了由分管校长为主管,教导主任、体育教师、总务主任共同参与的体卫工作领导班子,将体卫工作纳入学校工作整体计划,尤其将田径传统项目、篮球、乒乓球放在重中之重的位置,定期召开会议研究落实体育工作,并把体育工作业绩列入年终考核内容,使之步入良性循环、持续发展之路。确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位,取得了积极的成效。
2、我校历来重视学校体育卫生工作,为深入贯彻中央7号文件,我们对学校体卫工作每学年都提出具体明确的要求,并制定好相应的学校体育卫生工作发展规划与计划,期末进行总结。为把工作落实处,我们每学期都召开
体育卫生工作专题会议,具体讨论学校工作主题、系列活动及经费落实情况,做到专款专用。
3、学校严格按照国家颁布的课程计划开足、开齐体育课程,并按照教学大纲要求授课。我校严格遵照执行“阳光体育运动”、“三课两操两活动”的体育规定,以学校作息时间表为依据,组织学生参加早晨的早操和晨锻,确保学生每天有一小时的体育锻炼时间，工作汇报《学校体育卫生工作汇报》。几年来,我校无论是严冬还是酷暑,从未间断过。学校还根据学生的年龄差异特点,适时更换活动内容,由于形式多样,深受学生欢迎。由于我们一贯坚持,学生体质较为良好.4、我校群众体育的开展方面也做得很有特色。每年举办春、秋季两次运动会,开展冬锻长跑活动,校运动会、冬季体育系列比赛等大型体育活动,做到制度化、规范化。田径、篮球是我校历年来的体育特色项目,在县比赛中成绩名列前茅。具有参与率高,涉及面广等特点。这些活动不仅丰富了学生的课余生活,更达到了锻炼
身体,锻炼意志的作用。
5、搞活体育传统项目训练。篮球、乒乓球是我校传统项目,在加强日常体育教学工作的同时,我们十分重视传统项目的课余训练。从科学选材到梯队建设和训练,分工到人,层层落实。从兴趣出发,激发队员训练积极性。兴趣是最好的老师,兴趣是学生积极参与运动训练的源泉。从特长入手,充分挖掘学生运动潜能。在训练中必须采用针对性原则,在激发学生运动兴趣的同时,努力使学生的专项身体素质得到发展,培养学生终身体育意识。在训练中,遵循少年儿童生长发育规律,进行科学化规范化系统训练。在训练中,能抓住学生的特点,认真制定训练计划,在训练过程中,针对每个人的特点进行适当调整,使他们的训练水平得到很大程度的提高。由此,学生的身体素质以及竞技水平逐年提高。近几年,在全体师生积极努力下,我校篮球、乒乓球代表队在县中小学生篮球、乒乓球比赛中屡创佳绩,团体总分名列前茅。
二、加强师资培训,购置必要的体卫设施。
1、我校一直把优化学校体育教育师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓,不断充实教师队伍,重视和加强体育教师队伍的建设。学校按规定配备专兼职体育教师5名,。学校按规定在今年暑期中进行场地改造、配备体育器材和教学用具、用品等,并做好课内外体育活动和体育训练的安全工作。
2、加强卫生教育,提高学生健康水平。学校全面贯彻卫生工作《条例》,积极开展健康教育活动,全面加强对学生健康状况的监测。同时切实改善卫生环境和教学卫生条件,着力提高师生的健康水平。今年,学校在教育局的帮助下将投入100多万元的资金改建师生餐厅,对教室、办公室换窗、全面粉刷。加强食堂卫生管理和食品、饮用水安全保障工作,及时对一年级新生进行预防接种查证验收。制定防近措施,学校定期开展学生的体质检查,建立学生健康档案。保健教师定期检查学生眼操、读写姿势,并组织教师学习教学卫生要求,关心学生的生长发育和身心健康,使学生 的视力不良发病率得到有效控制。学校还举行讲座、黑板报的宣传进行健康教育。学校能根据季节性流行病传染特点,进行预防宣传教育。健康教育的时间以健康教育课和晨会为主。通过健康教育活动,学生基本掌握了健康知识,养成了良好的健康行为习惯。我校严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,建立卫生责任追究制度,由校长、总务部门有专人负责学校食品卫生安全工作,学校食堂有卫生许可证,从业人员有健康证,有食堂卫生管理制度与措施,并有预案制度。
三、存在的问题和努力的方向近年来,学校体育卫生工作取得了很大的进步,虽然我们做了很多工作,但工作中还存在有一些不足,如学校的硬件条件还不达标,功能室的建设还不完善,专用教室、教育教学设施及师资等不足,体育教师教学水平存在一定的差距。今后,我们要不断加大硬件投入,进一步提高教师队伍整体水平。虽然我校的体卫工作取得了一定的成绩,但与上级的要求比还有许多工作要
做。我们决心在今后的工作中进一步加大贯彻学校体卫工作两个《条例》的力度,积极开创体卫工作新局面,为使我校体卫工作取得更好的成绩而努力奋斗。
学校体育卫生工作汇报材料
各位领导，同志们，大家好！
我叫苏洪柱，是泗河街道北郊小学校长。现在，我给大家汇报一下我校的体育卫生工作情况。
我校现有全日制小学教学班7个，共有学生300人，按课程标准开全了体育和健康教育课程，开足了课时。学校有体育专职教师两名，心理咨询辅导兼职教师两名及一名保健兼职教师，设有心理咨询室和卫生保健室各一处。
我校的办学宗旨是“培养学生良好的习惯”, 因此，我校的办学特色就定位于“习惯养成+兴趣活动”，这一特色也体现在了体育卫生工作中。
一、开展“阳光体育运动”，成功举办了四届趣味运动会
几年来，我校除保证学生在校时的
两操一课外，还坚持开展大课间活动，每天留给学生1个小时的活动时间，参加自己喜欢的体育运动，积极实施“阳光工程”。我校在四年内已成功举办了八次趣味运动会，以检阅和促进“阳光体育运动”的开展，并把5月8日定为我校的“运动会日”。县电视台曾报道过我校第二届趣味运动会的情况。
二、认真做好了《学生体质健康标准》的测试工作，全面推进《学生体质健康标准》的实施，及时正确上报信息。全校学生体质健康达标率为已达学生体质测试要求。
三、继续加强学校体育安全保障工作。组织人员定期对现有的体育器材、设施进行安全检查，对组织教学、课外体育活动、业余训练和体育竞赛进行安全教育，防止 了意外伤害事故的发生。
五、学校卫生工作：
1、继续高度重视了学校传染病的预防和控制工作。进一步强化了责任意识，切实加强领导，按照《传染病防治
法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规及上级相关文件的要求，针对学校实际和传染病流行的特点制定出了长期有效的防治措施和工作预案严格执行了传染病报告制度。
2、进一步规范了健康教育工作，在加强师资队伍的建设的基础上，保证健康教育课的落实，规范和完善材料整理。按照上级要求，围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题积极开展形式多样的宣传教育活动，让学生在活动中获得全面的身心发展，感受生动、形象的健康教育，努力提高广大学生的健康意识和卫生防病能力；重视和加强了学生心理健康教育，认真对照《学校健康教育评价方案》，继续做好学校健康教育自评工作。
3、巩固创卫成果，健全和落实长效管理机制。我们按照中小学常规管理和创建绿色学校的要求，进一步加强了校园环境卫生管理工作，营造出美好的校园环境。
4、搞好计划免疫及传染病的预防工作。及时给学生按计划免疫程序进行预防接种麻疹等疫苗，请街道卫生院的医生们为学生进行体检，发现有流行性腮腺炎、水痘病例及时采取措施控制流行。建立健全学校传染病的预防制度及资料收集工作。
5、上好健康教育课。认真备课，采用多种形式上好健康教育课，健康教育课开课率为100%。学生在期末检测时成绩均达优良。为加强学生对健康知识的认识，我们举办了健康教育知识比赛，以“我健康，我快乐”为主题的演讲比赛等系列活动，增强了学生的健康意识。
6、配合街道卫生院做好一年一度的学生健康体检工作，并对检查结果进行统计、分析、存档，及时将数据登记上墙。
四、存在问题
1、体育器材过于陈旧，有待于更新补充。
2、缺少学生体质健康标准测试器
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材，测试工作难以开展。
3、健康教育还须加强。
我校曾于2014年3月被评为市级卫生先进单位。成绩的取得证明我们还有能力，就能增强自信，找到问题说明我们还有不足，就能扬长避短。我相信在领导的关心支持下，在全体教师的辛勤耕耘下，北郊小学的体育卫生工作会做得更好。
2014年9月
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