实践心得体会800字(共10篇)
支教是非常辛苦的一件事情,因为很多地方都是山区,条件并不好,但是我却是想尝试一下,经过培训后我和另一个同学分配到xx学校进行支教,我们教的是一些简单的音乐知识,想让孩子更多的体会到音乐的快乐,在将近半个月的时间里和孩子相处,我也收获了很多,从他们纯真的笑脸里,我体会到了善良,温暖,还有最淳朴的友谊。
孩子们一开始的时候有些羞涩,但是听到我们唱歌,并一次次的教他们后,他们也开心的跟着唱了起来,渐渐放开了,不再胆小,不再躲在角落里,开始放开自己的内心接受我们两个外面来的老师。我们教学的歌曲是简单的儿歌,但是我也教了他们唱一些积极向上朗朗上口的正能量流行歌,节奏明快的歌曲,再配上简单有趣的舞蹈,孩子们都很喜欢。
山区的孩子见到生人的第一反应是羞涩的,害怕的,但是熟悉之后,他们是善良的,知道我们是大学生,没有来过山里,而且在电视里也看过城市的环境没有山里好,所以他们经常拿一些自家的水果来给我们吃,纯天然的味道,不单单是健康的,也透着浓浓的童心和爱心。我们都感动不已,我们也给孩子们带去了一些学习用品和童话的书籍,虽然不多,但是也是我们的一点小小的心意。
到了离别之际,孩子们都哭了,不舍我们的离开,我们也不舍离开这里,但终究是要离别,在泪水和感动中我们离开了相处了半个月的孩子,带来了欢笑和歌曲,带走了思念和纯真的笑脸。
经过2个多小时的车程,来到红色主题教育的第一站——方同志的家乡弋阳。方同志同志是中国共产党早期伟大的无产阶级革命家、军事家、杰出的农_动领袖,在大革命失败后组织发动农民_,组建红军,创建革命根据地。方同志在家乡弋阳读了5年私塾,又相继到县立高等小学、江西省立甲种工业学校、九江南伟烈学校刻苦攻读,期间,参加了五四爱国运动,加入中国青年团,后在南昌加入中国共产党,成就了他从一名农民的儿子到马克思主义信仰者,从此走上了职业革命家的道路。
我与大家一起怀着无比崇敬的心情参观了弋阳方同志烈士纪念馆。一件件真实、珍贵的文物展品,一篇篇文字记载,一幅幅将军图片,一个个浴血奋战的图画,展现出方同志同志建立的革命武装和农民秋收_与国民党进行的艰难卓绝的革命斗争,带领我们走进历史,走进血染的往昔。
第二站,我们来到怀玉山全国爱国主义教育基地参观了中国工农红军北上抗日先遣队纪念馆、纪念碑、清贫园。大家认真聆听着讲解员为我们精彩的讲解:1934年11月上旬,中革军委电令红十军团继续北上抗日先遣队的历史使命,当时,中央红军战略转移已近1个月,红十军团继续搞大兵团作战,且插入国民党的统治中心地区,显然风险巨大,被任命为红十军团军委会主席的方同志同志,为了革命大局而临危受命,率部继续高举抗日先遣队旗帜,北上皖南行动历时2个月,行程2400里,8000多红军将士遭到国民党20万大军的围追堵截,最终失败在怀玉山区。
方同志同志在危难面前忠诚于党,为掩护中央红军战略转移向敌人统治腹地进军而不幸被俘,被俘那天,国民党士兵搜遍方同志全身,除了一块怀表和一支钢笔,没有一文钱。正如方同志所说:清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。令人敬佩的是在生不如死的牢狱中方同志以坚定的革命意志开展狱中抗争,写下了《可爱的中国》、《清贫》、《给党中央的信》等有目可查的9篇文章和7封书信,总字数达14万之多,为党和人民留下了宝贵的精神财富。身陷囹圄之后,方同志信念坚定,宁死不屈,谱写了一曲共产党人的正气歌,1935年8月5日,方同志在南昌慷慨就义,时年36岁。通过参观学习我对方同志同志“爱国、创造、清贫、奉献”这四种伟大精神的丰富内涵有了更深刻感悟。
第三站参观的是上饶集中营,1941年1月国民党顽固派发动第二次高潮,在江西上饶等地设立的一座规模庞大的法西斯式的人间地狱,主要囚禁皖南事变中谈判被扣的新四军军长叶挺和被俘的新四军等计900余人,有近200名革命烈士在上饶集中营献出了宝贵的生命,让我感慨今天的美好生活来之不易。
通过重温革命历史,感悟方同志精神,缅怀革命先烈,更加坚定了自己的理想信念,同时也切身感受江西这块红色革命基地日新月异的变化,这种红色主题教育的形式,既生动,又有感染力,对自己有积极的引导作用,更加坚定了我永远跟党走的信念,上了一堂深刻而令人难忘的党课。作为一名入党发展对象,在今后的学习中更应加强道德修养,树立正确的荣辱观、道德观和人生观,在实践中不断煅练自己,做到不怕吃苦,不计较个人得失,立足本职工作,积极进取,继续先辈的光荣传统和革命精神,以饱满的精神状态和务实的工作作风,踏踏实实做好本职工作,全心全意为单位服务!
今天是美丽心灵社会实践小分队在此做义工的第6天,经过一周的相处,同学们和老人成为朋友,同学们没有了最初的羞涩和紧张,老人们也不再寡言少语,个个脸上都挂着灿烂的笑容。同学们尽自己最大的努力帮助老人,有的给身体状况欠佳的老人喂药,有的和老人谈心聊天,有的推着轮椅上的老人出来散心晒太阳。
当细心的同学得知自己陪伴的老人吞咽困难时,便将打碎的饭一口一口喂给老人,现场情形一派温馨,感人至深。
关注老龄化
今天,有许多家属前来探望老人,做义工的同学们借此机会向家属们了解了老人的情况。同学们了解到,老人们来养老院有两方面原因,一方面子女工作繁忙,常年出门在外,无暇陪伴老人,老人独自在家既不能自理,又孤单落寞;另一方面,养老院有专业的医护人员,可以更好地照顾老人的生活起居。
与此同时,老人们也渴望得到家人和社会更多的关怀。的确,随着人口老龄化的发展,老年人的身心健康状况应该受到更多人的关注。
尊老爱幼是中华民族的传统美德,作为新时代大学生,我们更应该关爱老人。美丽心灵社会实践小分队用自己的实际行动温暖他人,感动自己。老吾老以及人之老,关爱老人,就是关爱明天的自己,让我们用青春温暖夕阳,用行动证明一切!
在九天的社会实践中,大家一起吃,一起住,一起开展实践活动,一起讨论行程安排,一起嬉闹。虽然来自不同的学院,但是大家相处都十分融洽,每一天都过得充实有趣。白天开展实践,晚上一起整理资料,总结一天的活动,并对第二天的行程做好规划。但是,我们也注重劳逸结合,工作完了还会开展篮球友谊赛、真心话大冒险活动等。
虽然只有几天,但是活动的内容却丰富多彩,登海拔4114米的夹金山、问卷调查、实地走访、缅怀烈士、模拟法庭这些活动还历历在目,却无法一一在笔下展现出来。在活动开展期间,我们互帮互助,合理分配工作,每个人都认真落实了自己的工作,虽然在一些时候大家会发生一些小的分歧,但是我们有强大的团队集体精神,通过讨论和相互之间的沟通,整个团队最终会达成一致的意见。相互配合,使得每天的任务都能够圆满的完成。交流会上的激烈讨论,使我的内心充满激情;活动中大家忙碌而有序的身影,使我感到无比安心;想到离家时的自己,再看看现在的自己,感受到的是成长。
记忆最深刻的是开展问卷调查的那一天。大家分头行动,分别去往三个方向,每一队四个人,分别负责拍照、询问、记录、发小册子。一开始,路上没有什么人,终于遇到了一位老婆婆,但是她觉得自己没有多大的文化,无法回答我们的问题,就不太愿意接受我们的采访,但在我们耐心的开导下,她把她所知道的都一一向我们解答了。采访了一些时间后,我们友好地向老婆婆告了别。继续前行,接着,沿途遇到了许多人,可是人员不够,除了拍照的同学,其他的3位同学都是一边询问一边记录,然后送出小册子。但是,你也会遇到不配合的人,问题调查进行了一半了,人就走了,这时就极其考验一个人内心的强大程度;也很可能遇到配合你,但是一路走走停停的受访者,这就使得问卷调查的工作进行的缓慢,也给我们的工作增加了难度,但是只有经历了不同的情况,我们才能不断地提高自己的应变能力和交际能力。我们发现越向村里走去,爬了很长一段距离的山,但是没有找到一家可以接受采访的。最后,走了很长一段距离,终于找到了一户人家,当我们表明来意时,他们热情地招待了我们,也耐心地为我们解答了我们的问题,告别时还邀请我们再次到她家做客,还给了每人两个香甜的苹果。原本觉得在陌生的地方,没法顺利的开展活动,但是当地人的热情和真诚是真的感动了我。你会发现当自己没有接触一件事情时,自己的脑海中充满了对于一切事物的畏惧,但是当自己正真的踏出勇敢的那一步时,一切并没有想象中的那么困难!
最后一天的模拟法庭,经过前期的精心准备了我们在乡上和学校里都进行了模拟法庭活动,让大家都了解法庭审理案件的整个流程和细节。不断增强法治信仰、树立法治观念。作为法律专业的学生和本次活动的主持人,我感到无比的自豪,在实践中运用自己所学的知识为团队提供法律知识上的帮助,虽然没有太多的主持经验,但是,所有的团队成员都十分的信任我,不断地鼓励我,不断地给我提出改进意见。看似只是一个简单的主持,却让我体会到了里面极大的学问,不但要注意自己的语言、神态,还要想到所要面对的群体,以不同的讲解形式来写一主持词,这也是对我的一种考验!可能经过与队友们的商讨,主持词有所改善,但也让我意识到自身的许多不足之处。我感悟到,我们可能不需要强求自己所有的东西都会,但是我们必须努力地尽可能多的掌握各项技能,这不是一个多选题,而是单选题。内心深处的干劲被激发了出来,自己也默默地在心中下定了决心,我做不成最优秀的人,可是我要变成一个可以胜任任何工作的人,我要不断地提升自己,不做一个碌碌无为之人,我要让我的学习和生活过得充实而有意义。
活动顺利的开展,以及圆满的结束,离不开每一位老师与同学的辛苦付出!尽管有时烈日灼灼,也没有人说苦喊累。
虽然我们只是短暂的停留在达维,但是我们也希望通过这几天开展的活动可以为当地的人,带来帮助,让她们的生活变得更加的舒适。
社会>实践报告800字
(一)转眼之间,我已经正式告别了这一学期的学生生涯,迎来了我大学的第一个假期,蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那些无奈,为了不留遗憾,为了使这个漫长的假期过得更加充实,我将为我的这个假期做一个详细的规划,提早进入社会,开阔视眼,增长见识。
假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进>素质教育进程的重要手段,有助于我们当代大学生接触社会,了解社会,同时,实践也可以让我们学习知识,也是锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会,回报社会的一种良好形式,因此,我一定会倍加珍惜这次的实践机会。
这次实践我去了派派乐打工,“凡事想时容易,做时难”本以为这里比其它餐馆干净点,打工也可以轻松点,不就是给顾客点一下餐,收拾一下桌子吗?这些平时在家也做过,心里还存在侥幸的心理,可是让我么想到的是刚去的第一天下午就犯错了,在给顾客点餐时出了差错,刚好被领班发现,被骂是不能避免的。因此,我心中也是有许多委屈,可事实摆在我的面前,在工作中他们说一就是一,说二就是二,当时领班严肃的表情吓的我说不出话来,我心想万事开头难,早接下来的工作中我一定会更加认真。
派派乐里非常忙,每天得等到所有的顾客走完我们才可以下班,所以每天回家也已经很晚了,在加上累,于是我有了辞职的想法,可是又想如果就这样就半途而废,什么也学不到,我又觉得很惭愧。而且自己需要学的的还很多,所以我一定要坚持下去。正是有了这份坚持我后面的工作也顺利了很多,失误也减少了。
通过这次实践让我认识到凡事一定要坚持,面对社会上形形**的人,也要学会怎么面对,同时,我也学会了要以礼貌温和的态度与人交流,用心去对待身边的人。我相信,这次经历会成为我人生中的美好回忆,它也会时刻的鼓励我不断前进,在人生的旅途中越走越长。
时间飞逝,告别了短暂的假期,新学期即将开始,在新的学期里我将会收起那颗脆弱敏感的心灵,用坚持不懈的汗水为自己的明天,为自己的目标而奋斗,我坚信那溅在路上的滴滴汗水,是为我将来的成功奏响的旋律。
社会实践报告800字
(二)我在酷暑中迎来了暑假,当然,也是我第一次经历社会实践。对于一个高中生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热,烈日当头,我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。
在现今社会,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我来到了xxx,开始了我这个假期的社会实践。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。
在中国的经济飞速发展,又加入了世贸组织后,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
在实践的这段时间内,我们穿街走户接触各种各样的人和事,这些都是在学校里无法感受到的,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不会有人会告诉你这些,你必须要知道做什么,要自己地去做,而且要尽自已的努力做到最好。在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐,他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
回想这次社会实践活动,我学到了很多,从我接触的每个人身上学到了很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。这次接触的酿造业,对我来说很陌生,要想把工作做好,就必须了解这方面的知识,对其各方面都有深入的了解,才能更好地应用于工作中。
这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
社会实践报告800字
(三)通过这次的社会实践,让我学会了很多东西,我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此,我才渐渐地懂得了一个道理:要创造自己的事业,就必须付出加倍的努力,凭着一个人对工作的执,坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
在实践的这段时间里,我通过自己的努力奋斗,体会到了工作中的酸甜苦辣,这时才发现自己是最>幸福的。因为我还在学习的阶段,还没能真正地接触事业,没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来,还是觉得自己现在还是不错的了,能在这么好的环境下读书,为以后的工作打下基础,只是,我觉得个别惭愧,都怪自己不够争气,不珍惜这好的时间和机会去好好读书,整天都无所事事,在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会,同时也给了我一次记忆深刻的经历。
在实习的过程中,我认真、负责地做好每一件自己该做的事,对自己产生,都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了,可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多,以后自己要走的路还很长,不能只安于现状,一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的,虽然会有很多坎坷,但总是会有办法解决的。做人不怕失败,最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己,因为我总是对自己说“勇敢点,>挫折?怕什么,风雨过后一定会有彩虹的”。于是,我便有着一个坚定的信念,那就是克服自己在成长中的困难,坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信,自己的明天将会更加美好!
通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。寒假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。
实践“中国梦”作文800字
实践中国梦汉口路小学 四5班 马小雅梦想承载着人们的希望,而少年则是一个国家的未来。少年智则国智,少年强则国强。少年有梦,国家的未来才会兴盛。中国是一个有着屈辱历史的大国,一百年前中国受尽了列强的欺侮与掠夺。实现中华民族的伟大复兴,应是每一个中国人的共同理想。如今,祖国的繁荣与兴盛这一重担就落在我们青少年身上,我们又有什么理由不去拥有自己的梦想并努力追逐,完成振兴中华的使命呢?人生如船,梦想是帆,每个人都有一个只属于自己的梦,但我们同属于一个国家,所以每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。先贤顾炎武早就发出了“天下兴亡,匹夫有责”的.呐喊。因为,国家好,人民才能好!作为我们学生首先就要努力完成自己的学业,做到德、智、体、美、劳全面发展,拥有了良好的知识素养才能够更好的实现自己的梦想,为实践中国梦而努力。就如同中国新任xxxx3月17日在十二届全国人大一次会议闭幕会上,向全国人大代表发表自己的就任宣言时说到:“中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。”我的梦想是成为一名科学家,科学家拥有丰富的知识底蕴,宽广的社会视野,以及新颖的创造力。假如我是科学家,我要制造出世界上最先进的航天飞机,可以自由往返于地球与太空之间,进行太空作业。还可以带领想去太空旅行的人类畅游太空之旅,感受宇宙的魅力;假如我是科学家,我要制造出便利的咸水污水过滤器,将海水或是污水通过过滤转变为可食用的干净淡水,充分运用海洋资源,解决我国水资源短缺现象,为人类造福,为祖国出力;假如我是科学家,我要制造出先进的电影院,看电影的人除了可以感受视觉、听觉外,还可以体验到触觉与味觉,这样观影的人们就可以更全面更直观的投入到影片中,我想这样的电影院一定是世界上最先进最时尚的吧!中国梦的传承就是中华民族自强不息精神的传承。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼,但是我们有责任去弘扬民族精神,为祖国的一切贡献出自己的力量。继承上一辈的中国梦,传承下一代的中国梦,这就是我的中国梦!我将会为了这个梦想而努力拼搏,为了自己,更是为了祖国的未来!
不知不觉中长大了,不知不觉中上大学了,一切都是那么的不期而遇,没有任何的征兆,没有任何的暗示,原来长大是不需要任何理由的,那是顺其自然的,那是我们每个人都必须经历的。上大学了,总以为自己长大了,总以为自己可以脱离父母,脱离家,到外面自己去闯,总把一切都想得那么美好,总以为生活是那么美好,永远都是那么一帆风顺。我们开始学会了不听父母的话,什么都觉得自己是对的。总以为自己长大了,总以为我们的翅膀变硬了,我们可以自己去展翅高飞了,可是到了自己真正走进社会的大门时,我们的眼前突然变暗了,此时我们开始有些犹豫了,但我们还是凭着自己那冲动的劲往前冲,我们在里面到处碰壁,我们开始害怕了,想要回头却又不知道该回到那里。因此我们第一想到的就是回到父母那里,向父母诉苦,向父母求助。可是我们想过没有,父母遇到难题,他们该向谁诉苦呢?他们永远都把劳苦自己扛,把自己最好的都奉献给了我们,永远那么无休止的付出,我们却只会无休止地接受,总以为这都是理所当然的,试问这就是我们对父母最好的报答吗?都是上大学的人了,都是二十多岁的人了,我们算是大人了,父母在我们这个年龄的时候早就独自支撑整个家庭了,而我们却还得依靠父母。想想这些总感觉心里不是滋味,总感觉自己真的很不孝,我不想再让父母那么辛劳,不想父母再那么为我付出,我必须做点什么,我必须不停地努力,虽然我不能完全脱离父母,完全不依靠父母,但我至少能够为他们分担一部分负担。暑假说长不是很长,说短也不是很短,认真规划一下的话我们还是能够做很多事的。暑假是一个机会,是一个我们能走出学校的大门,去亲身体验社会的好机会,我不能保证自己能够赚足够多的钱,但是我相信自己能够学到很多书本上学不到的东西。自己能够为以后积攒更多的工作经验。走出校门,走进社会,走进工作,我最大地感触就是,能力比什么都重要,毕竟我们不是靠学历生活,我们是靠能力来生活。拥有一技之长的人永远都不会饿死,相反他们会活得更加精彩,能力不仅仅是自己的工作能力,而是要综合自己各方面的能力。社会是一个大熔炉,如果我们不让自己变强的话,我们就会被社会淘汰。机会只偏向有准备的头脑。一个暑假的社会实践工作我只明白一个道理,无论做什么事,不管大事还是小事,我们都必须用心,一步一步地走,走好每一步,踏实地走到最后。
我院始终把社会实践作为素质教育和大学生实践能力培养的重要部分来抓。按照校团委的要求,我院团委认真研究,领会精神,精心策划,确定了本次实践活动的方案。并积极动员、组织广大青年学生投身到社会实践活动中去。于是最终决定学生寒假也要进行寒假实践活动。
月21日晚上下课后,我们14人组成寒假实践活动小组,就环保宣传、车站服务、经济普查等话题进行了商讨,经过激烈讨论考虑到范围以及实际性等因素,同时积极响应全国第三次经济普查工作,我们组最终决定对雅安市进行经济普查,并成立了四川农业大学生命科学与理学院经济普查小组。
时间:年12月23日 地点:川农老区食堂
上午9点,活动小组成员按时在食堂集合,进一步确定活动主题,小组成员各抒己见激烈的讨论,主要就怎样开展活动、如何让活动更有效等进行了具体的策划,并做好了成员的工作安排,分工细致,责任到人。大家已做好积极准备,以高姿态迎接普查工作。
经济普查,是指为了全面掌握我国第二产业、第三产业的发展规模、结构和效益等情况,建立健全基本单位名录库及其数据库系统,为研究制定国民经济和社会发展规划,提高决策和管理水平奠定基础所进行的全面性调查。开展经济普查,是掌握国情国力,为全面建设小康社会提供科学依据的重要工作。为编制国民经济和社会发展〃__〃规划提供科学的统计依据。对于调整和优化产业结构,转变经济增长方式,开拓新的就业渠道,走新型工业化道路,不断提高人民生活水平和质量,推进全面建设小康社会,都具有重要意义;是履行政府职责,为发展社会主义市场经济提供信息服务的重要任务。有利于深化改革,完善体制,不断解放和发展生产力;有利于统计更好地服务于社会,服务于市场经济各类主体;是完善国民经济核算制度,推进统计改革的重要基础性工作。为今后开展各类统计调查乃至实行电子政务提供抽样框架和参照系;为今后做好周期性普查与经常性抽样调查的衔接摸索经验。同时,积极采用符合我国国情并与国际一般规则相衔接的统计指标、调查方法和标准,为下一步统计改革打下基础;合并进行经济普查,是减轻基层负担,提高统计工作水平的重要措施。这次改革普查制度,使普查的项目和次数都比以往减少,经济普查每五年进行一次,周期安排也更加合理,不仅减轻了基层企业和机关事业单位多次填报普查表的负担,而且提高了普查资料的可用性和可比性,有利于推进统计信息的互联互通和社会共享。
时间:2019年12月24日 地点:雅安市青江路社区
对我们大学生来说,想要在毕业之后快速的找到适合自己的工作,融入社会,就必须要在毕业之前进行几次社会实践。这样能够积累一些社会经验和工作经验,现在很多的用人单位招聘人才会倾向于有过相关工作经验的,所以我们在大学期间有过工作经验的话,在竞争的时候会更有优势。进行社会实践对我们的职业发展和规划都很
进行社会实践也能够让我们大学生了解社会对我们的一些要求,用人单位对我们大学生的要求,把自己培养成一个社会需要的人才。如果想要在一个行业里面有发展,自己首先要具备这方面的能力,也要适合这个工作岗位。现在的大学生的就业压力越来越大,所以我们要不断的提升自己的能力,才能在毕业之后找到工作。这次的社会实践,也让我知道了什么是我想要的和适合的,在自己不喜欢的岗位工作,每天都不会有工作热情,也不会有成就。在实践的过程中,也能够看到社会的每一面。社会并不是只有美好的,还有很多黑暗的地方,会有不公平的事,在遇到这些事的时候,需要我们调节好自己的心态。
实践论读后感1
在老师的要求下读了《实践论》。感觉真是半晕半懂,大约是个人水平实在有限吧,在这里我就随便说说第一感想好了,请读者多多包涵。
《实践论》,顾名思义以实践为中心展开论述。开篇先说明了实践的重要性,然后又详细的从各方面分析“实践”这个词语。全篇当中引用了许多理论和马克思主义的思想,也打了一些比方使得论证更为具体。这是主席的代表作之一,上网搜索便可知道这篇文章还有着很强的政治地位,在革命中起了引导思想的重要作用等等。几十年过去它依旧被人们传送着,以科技的手段出现在我面前的电脑上供人研读,自然也是对它价值的无声肯定。
但是对于我来说,假若没有人告诉我它的价值,可以确定,我是根本看不出它有这么高的社会地位的,因为我很少接触这么专业的哲学,通俗的说,就是不懂行情,所以发现不了它的价值所在。
它是俞伯牙,可我却不是钟子期;它是千里良驹,可我却不是它的伯乐。
让人有一种悲哀的感觉啊。
人世间千千万万的人,又有多少只是生命的过客,匆匆的来,匆匆的去,何以匆匆,奈何匆匆。
实践论读后感不过,幸好,世界上还是有许多可以理解你的人的,要不然,又怎会有那么多人称颂这《实践论》呢?《实践论》也不会有如此高的地位了吧。
再回过头来,谈谈我对“实践”的看法吧。
众所周知,实践是检验真理的唯一标准。想要知道某件事是否可行,最简单的办法就是实践。所以生活中总是充满了大大小小的实践。“马克思主义的哲学辨证唯物论有两个最显著的特点:一个是它的阶级性,公然申明辨证唯物论是为无产阶级服务的;再一个就是它的实践性,强调理论对于实践的依赖关系,理论的基础是实践,又转过来为实践服务。判定认识或理论之是否真理,不是依主观上觉得如何而定,而是依客观上社会实践的结果如何而定。真理的标准只能是社会的实践。实践的观点是辨证唯物论的认识论之第一的和基本的观点。”可见实践的重要性。
然而面对不同的事,实践的方式和遇到的困难也不同。我们应当理性、智慧地实践。实践前先考虑一下执行之后是否会带来伤害和不必要的损失,不可为了好奇心而实践所有的事情,例如抽烟吸毒等是万万不能尝试的;实践过程中还要细心谨慎,认真执行,不要因为细小的疏忽而使得结果差以千里;也不可半途而废,坚定了目标就没有放弃的道理;实践完成后,应该认真总结,让这次实践发挥它应有的价值。
实践中总会遇到这样或那样的困难和不如意,但是,应该尽力去克服解决,才能有所收获。
请大胆的去实践吧!
实践论读后感2
《实践论》是毛泽东同志最杰出的哲学著作之一。毛泽东同志在马克思辩证唯物主义的基础上,结合中国具体的社会实践,深刻地揭示了认识与实践的密切联系。在读完《实践论》全文之后,我对辩证唯物主义的知行统一观有了更为深刻的了解。
《实践论》文题虽为“实践论”,但其论述的过程却始终不离开认识。通过不断阐述认识与实践的联系,从而更能深刻地表达实践、解释实践。
《实践论》首先说明了认识对生产和阶级斗争的依赖关系,而在马克思主义理论里,人的社会实践其内容正是生产活动、阶级斗争、政治生活科学和艺术的活动等等。因此认识对社会实践同样有着依赖关系。
“只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准。”毛泽东同志对于这句话给了更加深刻准确的诠释:在社会实践过程中,人们达到了思想中所预想的结果,于是认识被证实了,如果达不到,就会在实践中失败,在失败中得到教训、改正思想,然后取得成功,此正所谓“吃一堑长一智”,“失败者成功之母”。
通过阐述认识的发展过程,我们可以更清楚地了解到人的认识究竟怎样从实践产生,而又服务于实践。
首先,认识来源与实践。在实践过程中,人们通过自身的感官得出事物的各个表象、各种片面以及事物的外部联系,即对事物的感性认识。然后,随着社会实践的继续,人们抓住了事物的本质、全体以及事物的内部联系,感性认识达成飞跃,成为理性认识。而认识的飞跃,是绝对不能离开实践的。认识的不断深化,无不基于实践这一基础。无产阶级对于资本主义的认识,中国人民对于帝国主义的认识,以及战争的领导者对于战争的认识等等皆是如此。
但是,认识的目的不是认识本身,而是用于实践、改造世界。因而认识来源与实践,并要回归实践。辩证唯物论的认识运动,在获得理性认识之后,还有更重要的过程,那便是从理性的认识到指导实践又一个飞跃。通过得来的认识指导实践,并且在实践中检验的发展认识,这是认识过程的继续。理论是否符合于客观真理性,在由感性到理性的运动过程中是不能完全解决的。要完全地解决,只有“把理性的认识再回到社会实践中去,应用理论于实践,看它是否能够达到预想的目的”。
认识运用于实践并得到证实之后,人们对于某一客观过程在某一发展阶段内的认识运动便是完成了,对于过程的推移来说认识并没有完成。事物是不断变化和发展的,实践活动也会跟着变化发展,所以,认识同样要不断变化和发展。某一客观过程在某一发展阶段向另一阶段变化发展时,认识就要继续,就要适应新的情况。客观过程的发展充满着矛盾和斗争,因而人的认识运动的发展同样充满矛盾和斗争;社会实践过程是无穷的,人的认识过程也应当是无穷的。
于是,我们得出,在单个对于某一客观过程在某一发展阶段内的`认识中,通过实践发现真理,又通过实践证实真理和发展真理。从感性认识能动地发展到理性认识,又从理性认识能动地指导革命实践,改造主观世界和客观世界;我们又可以得出辩证唯物主义的知行统一观:实践→认识→再实践→再认识,如此循环以至无穷,并且每个新的循环都代表着更高的内容。
《实践论》不仅深刻而又系统地论述了认识与实践密切关系,同时也对一些与实践相关的问题给予了精辟独到的见解,使我深受启发。
关于人们在面临新的实践活动的信心问题。通常人们都不愿在没有把握、不清楚情况的时候去进行某种实践。在《实践论》的论述中,谈到了一个人的勇气与信心跟他对工作的内容和环境有没有规律性的了解直接相关。这对于我们有着重要的指导意义。我们大学生在学习、研究以至将来的工作都会面临各种机会与挑战,而对于面临的实践活动我们的了解程度直接影响我们的信心。许多人总埋怨机会太少,机会从来就不是少,而是机会来了我们没有信心和能力抓住它。机会是留给有准备的人的。我们要积极提升自我,积极了解各方面知识与经验,这样当机会来临时,我们才能把握机会,创造成功。
关于正确、深刻的认识来源问题。《实践论》谈到,“感觉只解决现象问题,理论才解决本质问题。这些问题的解决,一点也不能离开实践。无论何人要认识什么事物,除了同那个事物接触,即生活于(实践于)那个事物的环境中,是没有法子解决的。”这说法看似平淡无奇,实际上正是许多人忽略了的真理。比如说游泳、骑自行车,一个人因为不会而不去游、不去骑,总在一旁看别人做,那么他永远也不可能会。又比如说我们学英语,因为说得差而不说,总是把话放在心里念,那么我们就不可能说好英语。许多事物,必须我们亲身实践才能得到真实的、正确的感知,正所谓“实践出真知”。以旁观者的心态,是不能学到东西的。
关于真理的绝对与相对的问题。这是一个极为深刻的哲学问题。“没有绝对真理”,这句话如果是正确的话,那这句话本身是否看作是绝对真理呢?这似乎存在着不小的矛盾。《实践论》认为:“马克思主义者承认,在绝对的总的宇宙发展过程中,各个具体过程的发展都是相对的,因而在绝对真理的长河中,人们对于在各个一定发展阶段上的具体过程的认识只具有相对的真理性。无数相对的真理之总和,就是绝对的真理”。绝对真理是存在的,但不能被人单独认识,不能被某一句话阐述,因为人们对于在各个一定发展阶段上的具体过程的认识只具有相对的真理性。
《实践论》是毛泽东同志对于实践的正确而系统的见解,对于指导当时的中国革命,指导我们现在、将来各种实践活动都有着极为深远的意义。我们要认真学习它,并领悟其中的思想,应用于我们的实践,从而使我们更好的参与实践,收获成功。
实践论读后感3
“近水知鱼性,近山识鸟音。”众所周知,在所有思想的前提下,必须要有所行动自己的目地才能够达成,那便谈谈毛的《实践论》中“实践”二字。
《实践论》写成于1937年,是毛泽东关于马克思主义认识论的代表著作。书中借用马克思主义的认识论观点揭露在当时党内的教条主义和经验主义,它坚持以认识和实践的辩证统一为中心,系统论述革命的能动性的反应论;同时也具体论述实践对于认识的作用和影响。其中看来实践是认识的来源,认识反过来是实践的产物;实践决定着认识,而认识的意义在于所谓“回到实践去”;认识的“正确”需要它来验证。这样看来,实践和认识就是两种不同的事物。而从认识是实践的产物这一方面来说,实践必然会产生认识(认识是实践的必然结果)。所以从这个角度出发,实践就是一个运动的过程。认识作为实践的结果,它对于实践的意义在于,实践不仅产生了认识,还是要以认识为其存在的必要条件。
这本书还具体地论述了在实践基础上认识发展的辩证过程,认识有感性认识和理性认识的辩证区别,认识过程中的飞跃则是由感性认识上升到理性认识,或者说在实践中获得理性认识最后再返回去指导实践,以此不断反复。
《实践论》深刻地论述和丰富了马克思主义的认识论;特别强调了主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一。马列主义在实践中不断开辟认识真理的道路,为我们提供了认识事物的基本原理和方法。“马克思主义者认为人类的生产活动是最基本的实践活动,是决定其他一切活动的东西”、“马克思主义者认为人类社会的生产活动,是一步又一步地由低级向高级发展”等言论,即都是通过实践而发现真理,又通过实践而证实真理和发展真理。从感性认识而能动地发展到理性认识,又从理性认识而能动地指导革命实践,改造主观世界和客观世界。通过实践产生的经验指导我们:首先,观察事物的外在特性,从不同方面进行解读;其次,观察事物的内在特性,多列举其中各个要素;再者,观察事物变化过程,划分其阶段特性;然后就是观察它的内在与外在联系,描述其相互影响和依存的要素联系;最后再进行假设与求证。
实践论的提出根本意图是指导人们认识世界、指导人们依据对客观事物的深入认识来改造世界。毛泽东的《实践论》,在当时是为着用马克思主义的认识论观点去揭露党内的教条主义和经验主义的错误。而对于当代也同样存在相应意义。所以我们在实践之时认识事物需要由表及里、全方位观察、大胆假设、小心求证。从实际出发,知行统一。
实践论读后感4
《实践论》是毛泽东写于一九三七年七月的一篇著作。《实践论》以认识和实践的关系为基本线索,系统地阐述了马克思主义认识论的主要内容,本质特征和重要意义,坚持和发展了能动的、革命的反映论。毛泽东在《实践论》中阐述这以下四个基本问题:
(1)实践的观点是辩证唯物主义认识论的基本观点。
(2)认识的辩证过程,即从实践认识的过程,又从认识到实践的过程。
(3)批判“唯理论”和“经验论
(4)改造客观世界和主观世界的关系
毛泽东在《实践论》中总结了,通过实践而发现真理,又通过实践而证实真理和发展真理。从感性认识而能动地发展到理性认识,又从理性认识而能动地指导革命实践,改造主观世界和客观世界。实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论,这就是辩证唯物论的知行统一观。
接触到这部分的内容还要追溯到大学时期,在《毛泽东概论》的课程上有所接触。但是大学时代的我们,学习这方面的内容大多数都是为了应付考试。对于一个没有任何社会经验的人,学这些理论无异于纸上谈兵,即使当时记得很牢,但是如果没有实践,你就学不会真正的知识,因为你没有形成共鸣,而知识和经验的掌握大多来自于亲身实践。就像好多帖子上所说的,大致意思就是:高中大学时所学到的理论知识,比如:各种物理定律,数学上微积分或是函数,能被用到的机率是少之又少。反倒是一些最基础的算术和一些基本的概念,在生活中被用到的机率很大。归根到底体现出了实践是很重要的。
对于平时的生活也是一样,只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准。毛泽东同志对于这句话给了更加深刻准确的诠释:在社会实践过程中,人们达到了思想中所预想的`结果,于是认识被证实了,如果达不到,就会在实践中失败,在失败中得到教训、改正思想,然后取得成功。许多人总埋怨机会太少,机会从来就不是少,而是机会来了我们没有信心和能力抓住它。机会是留给有准备的人的。我们要积极提升自我,积极了解各方面知识与经验,这样当机会来临时,我们才能把握机会,创造成功。我们要抓紧机会实践、认识、再实践、再认识,才能做有准备的人。对于我们从事的这个行业,从事的这种技术行当来说,流行着一句话:师傅领进门,修行靠个人。就好比像我们都经历的初始改装一样,师傅交给两个或是三个徒弟的知识是一样的,可能有些人接受的快一些,有些人接受的慢一些,通过两三课的学习,就能感受到自己属于哪一种类型的。在接下去继续的训练中,自己该知道在那些方面进行强化,知道自己在接下去的学习可能要花多一点的时间去理解,去模拟,以便跟的上师傅教学的节奏。在新学习的开始之前,要做好充分的准备,有着理论作为支撑,师傅讲解的经验作为指导,最终才能迈向成功的彼岸。
对于飞行这个职业来说,我们也是在实践中不断摸索。顺着机长教员走过的路,在他们的指点教导之下,技术慢慢走向成熟,经历慢慢走向成功。试想一下,如果光有理论作为支撑,没有在平时飞行中机长教员给我们创造锻炼实践的机会,我们也许不会领悟这些理论的高深,不会对飞行有更深刻的认识,就像前面提到的高中大学学习的理论一样,最终还是由于使用的机率太少,最终都还给老师了。理论固然重要,没有经历过实践的考验,我们也无从辨别其正确性,只有经过实践考证过的理论,我们才能相信它的存在性,当我们解释或是运用时,又多了一份自信。但是,光有实践,没有理论作为支撑,当操作起来时,那叫盲目。“飞行无小事”,你的每一个操作如果没有理论提供保证,带来的后果可能是意想不到的,或是不可逆的。在平时飞行的教学中,机长教员的教学也是有理论作为支撑的。如果你对某些理论存在疑惑或是对某个操作看起来畏首畏脚,缺乏自信,他就会以理论操作手册为基准,告诉你想了解的内容是什么样的,然后对应的操作流程,在他们的监督下,实践一下。帮住我们解惑答疑。这就是飞行,也需要经历实践、认识、再实践、再认识的不断往复循环的过程。
通过《实践论》的阅读,也给自己今后的学习指明了一个方向,首先要有一定的理论基础,平时要多学习,多总结;对于存在的疑问,也应该第一时间寻求解决。同时在平时的飞行准备过程中,也要做到充分。当机会来临时,有能力也有自信能够把握住。通过不断的实践让自己能得到大幅度的提高,满足一名飞行员所应该具有的基本素质,保障飞行的安全顺利!
实践论读后感5
现在经李老师的介绍,又读了毛主席写的《实践论》,对实践又有了更深刻的认识。
该文不仅系统的阐述了阐述了理论与实践的密切关系,同时也对与实践有关的问题进行了精辟地论述。“实践,认识,再认识,再实践”,“实践是检验真理的唯一标准”是贯穿这篇论文的主线和内在实质。
实践是认识的来源,决定了认识,认识又指导着实践。认识分为两个阶段:感性认识和理性认识。在认识的第一阶段,主要是通过收集资料、进行试验,然后去粗取精、去伪存真,对事物现象和外在联系产生认识,这种认识只是感性的,人们还不能得出深刻的概念,无法给出定论。只有再通过实践去验证,得出事物的本质及内部联系,才能使认识产生质的飞跃,得出理性认识,这是认识的第二阶段。认识的根本任务就是透过事物的现象认识其本质和规律,从而使感性认识上升为理性认识。
“实践出真知”,“实践是检验真理的唯一标准”,这无不透露着实践对理性认识的重要性。但实践的目的并不在于认识本身,认识最终还是要为实践服务的,就好比老一辈无产阶级革命家学习马克思主义是为了将其运用到中国革命的实践一样,我们学习专业理论是为了以后工作的实践。
实践就是要照搬理论吗?当然不是。当我们用理论去指导实践失败时,就完全否定理论的正确性吗?肯定不是的。实践是检验真理的唯一标准,但一个理论是否正确是要经过大量的实践的;同时,在用理论指导实践时,不能完全照搬,要与实际情况相结合,做到实事求是,否则就犯了教条主义错误。
学习《实践论》,对我们大学生来说是很有用的。就比如学英语,如果你只是会读会写,因为害怕而不开口说,面对老外是不敢与他们交流(即实践),你的口语是无法提高的。特别对我们会计专业来说,学好专业知识,没有实践经验是远远不够的,因为在实践中会遇到各种书本上没有的问题,实践越多,经验越丰富,对企业财务的把握才会更到位。
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