狗狗怎么训练（推荐13篇）
出生以后，我们就要有意识的对它进行训练按时进食、如何大小便。就一般来说，在狗狗6到8的时候就可以开始了。越大越不好训练。
二、养成按时大小便的时间。
训练的第一个步骤就是对时间的训练。其实每一只狗狗最初都是很爱干净的。所以只要我们方法得当，加以耐心，这事不难。
分为训练室内大小便和室外大小便。室内6到8周龄就可以，室外的训练在6个月以后较为合适。常用的方法是看到狗狗有想大小便的表现以后，你可以用引诱它到规定的进行，带过去以后最好你可以走开。
等狗狗解完大小便以后，就给它零食吃。这样反复好几次就好了。切记如果狗狗没做好，也不要打它，因为这样的效果不好，反而让它怕你。
三、让狗狗记住厕所的位置。
狗狗是有在固定地方大小便的习惯。所以从狗狗到家第一天起，我们就要告诉它便盆的位置在哪儿。然后让它在那里排一次便。
在这里，宠小棋给大家分享一个小的技巧。狗狗最开始一般都做不到在规定地方排便。这时候我们就可以把它带到规定排便的地方。然后我们在它不知道的情况下，把它弄脏的地方房间打扫的干净，接着再喷一些除臭剂。
久而久之，狗狗就会养成一个习惯，知道这里不是大小便的地方，味道不对。一般来说，一个礼拜以后，这个训练就可以完成了喔。（免费领养狗狗，就来宠物领养救助站）
四、训练时应该注意的事项。
1.狗狗大小便的地方一般安排在房间靠墙的地方，最好是一个角落里。
一、“玩”出良好的教学氛围, 培养学生的学习自主能力
人们常说: 教育是件严肃的事情。但随着社会的进步、人类思维的发展, 以及信息时代的到来, 我们发现严肃的教学并不能收到好的教学效果。教师作为“人类灵魂的工程师”, 是决定教育成败的关键环节。要积极应用正确的教育观作为指导, 把小学生“玩”的天性融入他们的学习中、课堂里。树立正确的育人观, 营造良好的课堂教学氛围, 积极鼓励学生大胆想象并将其进行实践证明。
我们以人教版二年级数学上册《长度单位》为例, 设计教学游戏, 玩转数学课堂。
( 一) “玩”进入课堂, 认识长度
通过查找约1 厘米的物品游戏, 建立长度概念。
师: 大家拿出尺子, 把你的手指放到尺子上量一量, 看看你的哪只手指大约是1 个大格子那么长? 这个刻度就代表了1 厘米的长度。
师: 好了, 大家知道1 厘米大约是多长了, 让我们用刚才那只手指来找找, 我们身边还有哪些东西也是大约1 厘米吧。
( 二) “玩”深入新知, 了解单位
通过长短对比游戏, 认识不同单位。
师: 如果大家用手指来量笔盒、书本这么长的物体是不是很麻烦啊。
师: 大家可以把拇指和食指撑开, 这个长度大约就是10 厘米, 我们可以用这个手式来量一量我们的笔盒、书本的长度。
师: 如果我们要量黑板这么长的物体怎么办呢? 我们都知道自己的身高吧, 一般是1 米多, 我们把两手展开, 长度大约就是自己的身高, 我们可以用臂展来量一量, 黑板大约有多长, 这样, 就可以估算黑板的长度了。
( 三) “玩”实践新知, 掌握精度
通过实际测量游戏, 掌握量算方法。
师: 我们现在可以用小尺子, 来量一量你同桌的嘴巴多宽, 耳朵、眉毛多长, 大家记住一定要从0 刻度开始量。
师: 当我们要量很大的物体时, 我们小尺子不够长怎么办呢? 我们可以利用米尺、卷尺来量, 大家回家后和爸爸妈妈一起, 用这些工具量自己家里的10 件物品吧。
数学教学中的所有教学活动都是为使他们了解和掌握某一知识或技能而设计的。低年级的学生年龄小, 注意力集中时间短、持久性差, 在教学《长度单位》的过程中, 设计以“比”“量”等游戏为主线的“玩”, 让学生在轻松、愉快的氛围下建构知识。让学生在“玩”中, 用所学知识解决身边的问题, 并训练学生的判断能力。充分实践了新课标中“数学来源于生活, 又用于生活”的精神实质。
二、“玩”出积极的目的思维, 培养学生细致的观察能力
观察力是人类的一项基本技能, 良好的观察能力, 有助于提高学生的学习质量。小学生的好奇心特别强, 对任何事物都觉得新奇, 要培养他们的观察能力, 充分利用他们对于新事物的好奇心, 引导他们懂得观察、勤于观察和精于观察, 同时加以动手操作, 进行深层次的探究。
培养学生不仅在课堂上注意观察, 在平时生活中也同样要培养观察的好习惯。课后, 让学生动手画一个自己的钟表, 和爸爸妈妈一起自制一个可以旋转指针的钟表模型, 并通过自制钟表认识时间。如此, 既达到了学生对钟表的认识观察的教学目的, 也让他们在动手实践操作中了解了钟表的基本原理, 锻炼了他们自主探究、自我解决问题的能力, 一举两得。
观察力的培养要让学生懂得有序性, 首先要让他们知道观察的目的是什么, 只有带着目的去观察事物, 才会自觉的在观察过程中注重细节及内容, 才能获得一定的广度和尝试的锻炼。反之, 如果无目的地观察, 走马观花, 东张西望, 忽视对事物细节的探究, 锻炼观察力也就无从谈起, 同时也失去了观察事物的意义。所以, 有效的观察, 才是提高学生观察力的有效保证。在实际的教学过程中, 教师要事先提示学生观察的目的, 让学生带着问题去观察, 然后再动手制作和“玩”, 最终达到观察时有所思, 动手时有所获, 才是教学的根本目的。
三、“玩”出新奇的探索欲望, 培养学生的创新思维能力
创造性思维是社会发展的动力所在, 人类社会的发展是在不断的提出问题和解决问题的过程中向前推进的, 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。教师需要通过各种方式去刺激学生的创造思维、引导学生进行认真思考, 鼓励他们在课中提出不一样的意见。当学生走入“误区”时, 不急于纠正创造中一些学生产生的“错误”想法, 要引导他们大胆冒险, 敢于提出想法, 而后引导他们用不同的方式来论证自己的想法, 把机会留给学生, 在修正错误思维的同时, 促进和开发创造潜质。
生活离不开数学, 要充分利用生活中的点点滴滴, 让学生在数学中“玩耍”, 在无形的学习中、良好的教学氛围中, 培养他们自主学习的能力、细致观察的能力、创新思维的能力和无限创造的能力。数学是学习的基础和工具, 我们要把枯燥无味的理论知识与生活实践相结合, 与孩子“玩”的天性相结合, 让他们“玩”在其中、学在其中、乐在其中, 为孩子的发展打好坚实的基础, 为素质教育改革贡献自己的力量。
摘要：通过多年教学积累, 阐述在教学实践中利用“玩”活跃课堂氛围, 培养学生的自主学习能力和观察力, 启发其创造性思维和无限创造力, 进而有效提高小学数学课堂教学的教学质量。
英国曾有动物保护协会以宠物过度肥胖的理由，投诉一些溺爱宠物的主人。可见，要想让宠物也能健康成长，就得记得随时锻炼，否则甚至可能吃官司呢!如果平时因为工作原因不能多陪狗狗外出的话，那么可以考虑使用这款训练机，让它来陪伴狗狗。训练机可以自动将网球弹射出去，狗狗只需要将球捡回框内，让训练机有球可弹就可以了，而弹射距离可以在15英尺到30英尺的范围内进行设置。
复古式迷你棉花糖机
软软绵绵的棉花糖，总是带给人幸福又甜蜜的感觉!不过，当你突然想吃棉花糖的时候，要到哪里去找?赶快把这个复古式迷你棉花糖机带回家吧!让你可以随时随地与家人、朋友一起享受香甜美味的棉花糖!除冰糖外，一般糖粉、细砂糖都可以用，在家就能做出一朵朵美美、甜甜的小白云。制作的时候可以少量加一些果珍或高乐高之类的冲剂做为佐料，这样做出的棉花糖会有意想不到的颜色和味道!
拓蓄餐具
要外出野餐，带着些个瓶瓶罐罐的餐具显然不方便，一次性餐具又不是很环保，而且也不抗压。那么就试试这款折叠餐具。
表面看上去就像普通的硬纸盒一样，但是经过简单的折叠就可以变成茶杯、碗、碟子等餐具。方便携带，而且不易损坏。更重要的是可以多次循环使用。
仙人掌时钟
“好别致呀，仙人掌是真的!”游客看到仙人掌时钟，都会惊奇地停下脚步，仔细看个清楚，有人情不自禁地用手触摸，被仙人掌刺到手指，才确认时钟真的是用仙人掌做的。
据园艺店负责^江火生说，这种仙人掌，叫做101团扇，来自墨西哥。去年春天，江火生栽培“101团扇”时，凝视它独特的造型，灵机一动，心想如果把团扇当时钟表面，应该是很不错的花卉创意商品，于是动手尝试，果真一摆在门市，就产生吸睛效果，很快被消费者买走。
防卫训练活动被认为是最能展现德国牧羊犬特性的运动，经过防卫训练活动的犬通 常成为了家庭里最为优秀的伙伴，德国牧羊犬像其它的工作犬种一样，它们拥有稳定的神经类型，拥有可信赖性和自信心，因此被认为它的存在能够给家庭带来安全。
除了它的结构机能具有可以应对长时间艰苦的工作的特性，在德国牧羊犬的标准里也要求它的神经稳定性和工作的积极主动性，
资料
犬应能够做到易于接近，安守本位，在不是满足自身需要的情况下能够体现出自信并积极主动的接受指令。在有理由的情况下它是兴奋和警觉的，但是通常它应该是平静的。它是勇敢无谓的但是同时也能够和儿童友好的相处。
如何训练自己的狗狗呢，要事先做些准备工作， 比如；让狗狗知道何处可以上厕所，并规定一定要在该处方便。在此之前，
需先认识狗儿的生理习惯，包括：
玩闹一阵后能睡得很甜，但往往一觉睡醒就要小便。
吃完饭后不久就需要排便，发现狗儿心神不宁的在屋内乱绕时，就要格外
注意。
开始训练狗儿上厕所时，每当发生类似的情况，便要立即带往上厕所的.地
方，因为稍为大意都有可能让狗儿在不该方便的地方方便。当狗儿到适当的地点
方便过后，应拍拍的头，赞许的行为正确。相反的，若在不适当的地方方
便时，饲主应喝斥「不乖」、「不行」，并配合强烈的手势表示对其行为的不
满，
资料
饲主也可以培养狗儿在散步途中上厕所的习惯。若让狗儿养成定时带出去散步的习惯，久而久之，自然能忍耐至那个时间，但是不要忘了，当狗儿在户外排泄后，饲主须负责做好善后处理的动作，不要把脏乱留下。
犯错时的处罚
当狗儿在不该方便的地方方便时，应把押解到作案现场，以手指着该处以严厉的口气告诉「不可以」。当狗儿被骂过二、三次后，就能明白这是对自己做错事后的惩罚，下次便不敢再犯。
这种训练倘若错过时机，则不论主人如何责骂都没有用，因为狗不能明白被骂的理由。还有，狗狗在兴奋时就会想撒尿，特别是有客人来访的时候，此时此刻，也应把狗儿押至肇事现场，加以指责。
笼子对于室内训练是必须的。狗应有一个舒服的休息场所，但却不应终身被锁在笼子里。对于狗的室内训练，2周的笼内限制自由，意味着终身可在屋内自由行动。在笼内喂食狗，然后在一个合理的时间内带狗出去排便。之后又把他关回笼子，并给他玩具和毛毯，直到下一次排便时间到来。对于幼狗，这个时间不能超过2小时。成年狗，不能超过4个小时。
狗不喜欢在他玩和睡觉的区域排便。笼子应该有足够的空间让狗站立和转身，但不能大到让他能蹲在边上排便。一旦狗的室内训练完成，就可以让笼子的开着，这将是他放松和休息的好地方。
报纸训练
如果你住公寓不能方便的带狗到户外排便，那你就需要进行“报纸训练”。训练方法，在一个个相对封闭的空间，比如厨房或者卫生间的地上扑满报纸，当狗在报纸上排便后，换掉脏的报纸，几天后，拿走部分报纸，使地面的一部分裸露。如果狗在裸露的地面排便，温和的纠正他，然后把他放到报纸上，夸奖他。当他有一点在报纸上排便的概念后，逐渐取走越来越多的报纸，直到最后留下一小块你想让他排便的地方。
外出训练
尽可能多的带幼犬外出。小狗需要经常排便。特别是进食后15至20分钟。当他长大点，这个时间可能会变长。观察到排便的迹象比如轻声哀鸣，或者原地转圈，赶快把狗报到户外。当他在外面排便完后，立刻对他的行为夸奖，使用你喜欢的词（最好固定一个词）。然后在带他回去前配他玩一会儿。小狗就会逐渐明白，在户外排便能够赢得夸奖和在户外玩耍的机会。
犯错了如何处理？
最开始的养狗的时候常发生这种事。不要为这事惩罚你的狗，如果你惩罚他，他下次在屋内排便时只会躲着你。你应该温和，但坚定的对狗说“不行”并纠正他，带他到外面，当他已经放松不再紧张的时候，对他说你以前用的表扬他的话。并且你要坚持在下一次他在外面排便时说这些话给他听
如何训练狗定点排便
许多朋友都希望饲养一只活泼、可爱的小狗和自己做伴。但由于工作繁忙和居住条件所限，无法保证按时天天遛狗，怎样解决狗狗的排便问题是件令人苦恼的事情。其实狗是一种很爱干净的动物，定点排便是它们祖先在野外生活时就养成的一种本能，只要您为它准备一套洁具，用正确的方法稍加训练，您的狗就会象绅士一样在自己的厕所大小便。您养宠物的生活也会轻松快乐！
1、固定地点排便训练从何时开始？
当你准备领一只小狗回家之前，应当先为它准备好洁具。从它进门的那一刻开始对它进行耐心细致的辅导。当它在新家中找到一个排便地点，以后都会去找这个地方。所以训练要从第一次开始。
2、怎样及时发现小狗就要便溺呢？
小狗在进食、饮水后很快就会便溺。睡醒时、玩耍后也常会便溺。小狗有便意时往往表现的急促不安，将鼻子贴近地面到处乱嗅。当你发现这些现象时应立即把它抱到洁具上。
3、我把狗抱到洁具上了，可它却不排便怎么办？
当你发现小狗有便意时，千万不要大声叫喊。这样会把它的便意吓回去，正确的做法是动作快、声音轻，把它抱到洁具上。轻唤它拉屎撒尿，此时不要过多抚摩它以免分散它的注意力。重要的是一定要有耐心。
4、当我发现时它已经开始排便了怎么办？
一面迅速、坚决的把它抱到洁具上，一面轻声安抚它，让它继续。请注意：绝对不能把它放在洁具上训斥，这会使它以为在洁具上便溺是错误的，从而对洁具产生恐惧心理。对今后的训练十分不利。
5、当发现时它已经便完了怎么办？
如果是被你抓到了现行，就应当即予以斥责。如果是事后才发现的，那你只能是将污渍清理干净，尽可能不要留有气味。事后的斥责只能使它感到迷惑，它并不知道你为什么要发怒。当场斥责、及时表扬是行之有效的教育方法。要以表扬鼓励为主，斥责惩罚为辅。因为表扬和鼓励可以激发你的狗狗的学习欲望。
6、公狗可以使用吗？
可以。人们通常有一个错误印象认为公狗就是翘腿撒尿的。其实那是狗狗与狗狗之间为了争夺领地而在用自己的气味做标记，翘腿撒尿是为了让自己的气味留得时间更长些，那是狗狗在工作。而在家里公狗是可以蹲着撒尿的。如果你的狗已习惯使用报纸，你能很快见到成效。只需把洁具放在以前放报纸的位置即可。
当对你的小狗经常到处排便时，你一定要控制好你的脾气，除非你亲眼所见，否则不要无目的的大声训斥。如果必须做时，你可以带它去排泄物旁大声训斥它，然后把它带到应该排便的地方。还有：请不要使用费报纸在室内训犬，可能会使其误解在室内排便是被允许的。只要有可能，尽量训练它在室外排便。但如果受到某些环境因素的限制，可以在室内训练犬在纸上排便。要将其一直圈于笼内，也可训练幼犬在废报纸上排便！
训练小狗排泄的笨方法
许多新养狗的朋友,小狗到家后随地大小便,对此很多人往往束手无策。请教朋友，上网查寻，费尽心思还是解决不了问题。在这我告诉大家一个笨办法，试试无妨。
首先你最好能把小狗放在一个单独的小房间里，如果没有条件，那么应该在房间用围栏隔出一块单独的地方关小狗。限制小狗的活动范围。在小狗所在的地上铺满报纸，这样小狗只能在报纸上尿尿。开始先把留有尿迹的报纸留下，粪便及时清走换新报纸。接下来就逐渐减少地上的报纸，先拿掉小狗吃饭和睡觉附近地方的报纸，逐步再扩大拿掉报纸的范围。经过一段时间的限制，小狗就逐渐习惯了在报纸上解决大小便了。
接着，你就可以开始室外训练了，你可以把狗带到室外你希望它尿尿的地方铺上报纸让它排泄。如果小狗服从了，你要及时表扬和奖励它，这样，很快就能达到训练小狗在固定地方排泄的目的。这个办法很笨，但是这真的有效哦！
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关键词：《狗狗狗》,秋,生命延续
秋是这篇小说中唯一的女性,她和文中的三个男人都算是夫妻关系,拴柱名义上的老婆,武噶事实上的妻子,虎庆幼年时候的“母亲”,长大以后的妻子,这个女人的经历就不得不说,秋最初的身份是拴柱爹买来的童养媳,一个“买” 字就特定了她的身份,她是买来传宗接代的,而这个一直生到五十二岁的女人,最后生育的目的却不是为了传宗接代, 而是一种责任,一种对延续生命的责任,她把对日本人的恨都变成了延续生命的坚定信念,她要用生命延续来对抗战争的灾难。在秋的身上,所体现的是生命延续的伟大抗争,是一种看似无力却最为有力的抗争,体现了中国人是杀不绝的生命抗争。《狗狗狗》通过秋的心灵呐喊,喊出了她对生命的尊敬和对生命力量的赞扬。
一、父母之命的生命延续
清 · 李宝嘉《官场现形记》第四十九回:“自己辛苦了一辈子,挣了这份大家私,死下来又没有个传宗接代的人, 不知当初要留着这些钱何用。”这是传宗接代的最初出处, 秋出现在后柳沟是和传宗接代密不可分的,她是民国十九年拴柱他爹从中原买回来的童养媳。秋被买回来时,十岁的她不及七岁的孩子高。黄皮寡瘦的脸皮上扣着一双大眼睛,睁开看一只眼睛比嘴大,两只眼睛占了半个脸。一张小嘴凹进了脸颊,两半儿脸蛋上就点出啦两个小酒窝。由于旱灾,又因为是闺女,拴柱他爹五尺土布就买回了她。买回来自然是为了传宗接代,然而媳妇是买回来了,可是儿子却不争气, 后柳沟的人都知道,栓柱只有一个“小锤锤”,这个蔫吧垃圾只有一个“小锤锤”的男人,自然是起不了传宗接代的任务,任务完不成不要紧,只要麦子是生在咱的土地上就好, 老人希望传宗接代的事情必须要有一个人来完成,不能因为儿子而终止,这个时候,另一个男人就应运而生,他就是唯一的成年成熟的男人武噶,武噶成了拴柱爹最合适的配种人选,拴柱父母默许了武噶和儿媳偷情的事实,并且他们对当武噶来而拴柱没有识趣地走开秋把拴柱支开的举动投去了赞许的眼神。拴柱虽然不具备男性的功能,但在秋的归属权上,他一直认定秋是他的女人,所有当他看见虎庆和秋睡在一起的时候,他的心里是恨恨不平的,他对不再说话的虎庆说你知道吗?她不是比的娘,哪有和不是自己娘的女人睡在一起的?在年龄上,她最多算你姐姐,哪有和自己的姐姐睡在一起的?知道吗?她是我的媳妇,是爹用五丈二尺布换回来的媳妇。拴柱是可怜的,他的可悲在于他的懦弱,他害怕死亡,所以他在全村都被日本人杀害的前提之下还投靠了日本人,他想活下来,他想守着他名义上的媳妇“秋”,但是他却走上了让秋不耻的不归路,他深深地爱着这个女人,在逃亡的路上他依然想念的是秋“拴柱边跑边想:“秋她哪里了,我怎么在后柳沟没见过她?她就是在死人堆里压着,我也要把她刨出来。我现在活了个啥?就是活了个秋””但是秋对于拴柱已经不再当初,当初秋背负着偷情的名声都要给他做所谓的“传宗接代”的事情,但是他却为了保命丢失了作为男人的尊严,他亲手把自己的父亲推向了山崖,这成了他和秋永远都不再可能生活在一起的原因,他爱秋,但他不能左右这个女人,只能默默守在她的身边,给她自己所能给予的全部,他敲敲打打的为她做柜子,为虎子到山外去寻个媳妇,他的想法很简单,就是如果虎子有了媳妇那秋就会回来了,但是,他不知道他们不能在一起的真正原因,而这个真正原因使他的秋永远不会再回来了。秋和拴柱之间虽然没有事实上的夫妻关系,但她还是默默关心和照顾着他,我们从她对虎庆的话就可以感受到她对拴柱的怜悯和关心:
“他来了,就让他进来嘛,他也是个可怜人儿”
“活过来的不易啊,像狗一样爬着活过来的能有几个? 也就是咱吧,那么多人在你眼睛里现在还好吗?没有了,就连一条黑也没有放过,那些个不仁慈的日本人,你要和那些人禽兽计较吗?孩,你得说话。”
“他是我的男人,我现在要不理他了,他活着还有个啥意思。”
“你还小,有些事情不懂,人是懂情分的,恨一个人, 只还要和这个人在一起睡了就不会恨一辈子”
“我不恨他,他活着也是个人,可就是和别人不一样”
虽没有夫妻之情,但面对楚楚可怜的拴柱,她却表现出一个女人的善良和博爱。
二、相爱却不能传承的本能之爱
在拴柱和秋不能同房的这个事实面前,武噶是作为拴柱父母默许的条件下出现的,拴柱父母默许了武噶和秋的性事,作为小说中唯一看起来正常的男子,他具有拴柱所不能的男性功能,他是秋真实意义上的丈夫,“其实,无论是山神凹还是后柳沟的人都清楚武噶是想后柳沟拴柱的女人。也就是说,武噶没有女人,他的女人是拴柱的女人。拴柱的女人叫秋”[1],他是拴柱父母最合适的人选,“武噶是山神凹唯一的一个青皮后生,其他的都给充军走了。他之所以没被充走,是他整日在外放驴,他给外村几个大户合起来放驴也掺了几只羊,驴是泉沟的驴,羊是山神凹的羊。他不在泉沟放,也不在山神凹放,要到后柳沟放。”[2]这个年轻气盛却和秋一样苦命的男子,他不同于拴柱,拴柱在面对日本人的时候是懦弱的,而武噶是一个有勇有谋的正常男性,武噶拿走的是日本人的电台和军用指南针,当然他并不知道它对于日本人的作用。他一边跑一边骂:“日你娘,让老子给你带路, 还给你当挑夫,越走越远,好好的一个人就这么说走就和你们走了,了得!日你娘,来这山沟里干啥来了,我偏让你想干啥干逑不成啥”他有胆识,有担当,在全村人都被日本人杀死之后,在深夜里他冒着大雨埋葬了全村老小, 他是个有情有义有血有肉的男人,在虎庆战战兢兢来找他诉说全村人的遭遇的时候,他和秋正在床上还没有来得及穿好衣服,作为女人,秋本能地去穿衣服,但武噶却要秋不要穿衣服,而是要秋用她身体的温度去温暖虎庆,他说“这是咱的娃”, 面对年幼的虎庆,武噶的父爱油然而生,他要去保护这个孩子,用他和秋的爱去抚慰这个受伤少年的心。
武噶和秋之间不是像拴柱爹想的为他们家生儿育女的配种工具,他和秋有着惺惺相惜的命运,秋是一个无家可归的孩子,而他从小无父无母,靠给人看羊过日子,他们之间不是赤裸裸的交配,而是一对正常男女之间的情爱,他在鬼子出沟有一件事情要紧办,他想给秋扯二尺水红洋布。秋说: “武噶,你到山外给我扯二尺水红洋布,我想做个肚兜。”武噶就去山外给她扯水红洋布。在日本人追杀他的时候,他依然把二尺红布带在身上,可是,这个最有可能和秋生儿育女的男人,却在日本人对山神凹烧杀抢掠的情况下,误以为秋已死,他抱着为整个山神凹报仇雪恨的决心,抱着对秋无尽的思念参加了八路军。在生命传承面前,最有可能变成了绝对的不可能。若干年后,有一个姓武的大干部回到这里,我们自然知道是武噶,因为他对这一片土地是那样的深情,当他听闻当年的屠杀还有一个女人和两个男人的时候,他跌跌撞撞地跑到山下,他知道是谁活下来了,因为只有他的秋才会如此大义,看着远处的炊烟,他连驴也不骑,而是一路小跑,他想用最快的速度去看看,是欣慰?是难过?还是往事的回忆?应该是都有,这么多年,都说这武干部喜欢拉二胡, 也不懂谱,瞎拉。拉得累了,就要过夫人的毛活来织。夫人织的毛裤,他常执意要露裆,夫人也不知道因为啥,反正不听他的话,都就骂。常骂的一个字是“狗”,只有他清楚, 他保留的是和秋在一起的习惯,秋的房间里依然保留着武噶的二胡,他们之间都在怀念对方,看不见的思念只有通过看得见的物体来观望,以寄相思之苦。
三、用生命来延续的生命传承
日本人的扫荡,武噶的离开,山神凹剩下的三个人中, 一个女儿,两个男人,作为唯一存活的女性,秋表现出了对延续生命的强烈渴望,她把对日本人的恨都变成了延续生命的坚定信念,她要用生命延续来对抗战争的灾难。面对空空荡荡的山林,现在需要的就是繁衍,这个繁衍和拴柱爹要她和武噶的繁衍性质完全不同,前者是为了所谓的面子,后者是为了报仇雪恨,是为了这一方的水土,需要人的存在,她要让山神凹的每一个窑里都有人气,都充满着生灵,“秋在岭上碰到了拴柱,知道拴柱做柜子,秋要她多做几个,秋说: “做二十个柜子,要硬木头,梨木、黑桃木、花椒木,不要杨柳木、杨木、杨槐木。没有铁钉子,赶一头羊出山去卖了它。”拴柱说“要那么多柜子做啥,顶多多做两个给虎庆留着用。”秋说:“听我的话做就是了,把山神凹的窑摆满,窑里得住人,窑里要死没有这人气养着容易塌。就像这大山一样,山里要是绝了人了,山就空了,容易生虎狼”[3]
适合幼犬的食物
幼犬专用的食品：如狗粮和罐头。
幼犬用的奶粉：有专用的幼犬奶粉，或是脱脂奶粉，可以是雀巢的力多精奶粉，不过最好买袋装的，如果是大型犬，可以买成桶的。
蛋黄：蛋黄的优点是不但含有丰富的蛋白质，而且含有易消化吸收的维生素A、钙质及矿物质。
肉类：牛、猪、鸡肉等虽然是优良食品，但在喂养幼犬的时候，宜选择不含脂肪的部分，因为脂肪容易变质。但要喂熟的，不要喂生肉!
不适合幼犬的食物
冰冻的牛奶
含有大量脂肪的肉类。
酸、辣、咸等刺激性食物。
小骨头：大、中型幼犬可以喂它含有丰富钙质的大骨头，千万不要喂鸡、鱼、鸭骨头等。
糕点 一般来讲，不用给狗喂吃糕点。
鸡肝等，家禽内脏不要喂。
狗狗用餐训练方法：
1、主人在用餐以后，就可以开始为狗狗准备食物了。如果在主人吃饭的时候，狗狗出现了吠叫或者乞食的行为，主人一定要坚决不理会它，直到用餐完成后再为狗狗准备食物。
2、食物准备好后，端着食物走到狗狗的面前，并且要求狗狗安静的坐下，等待主人发出开饭的口令。如果狗狗不听口令且不断的扑到主人的身上，就不要让狗狗开饭，必须让狗狗等待且乖乖坐下以后，才能给它饭吃。
3、这时，乖乖坐下的狗狗，已经等待可以吃饭的命令很久了，主人只要看到狗狗稳定等待，就可以发出开动的口令，让狗狗享用一顿美味的大餐。
4、吃完以后给它一个温暖的拥抱以及鼓励，建立亲密的亲子关系，借此也让狗狗了解不向主人乞食，乖乖等等自己吃饭时间的到来，不用担心会没饭可吃而饿肚子。
教学生抒情，例文： 你可曾听见悠撕心裂肺的哭声?不，那是悠在为他父亲歌唱。
曾几何时，爸爸总是抱着悠用他的满嘴胡子在悠脸上蹭，悠总是用脏乎乎的小手拍他的脸：“我要帮爸爸剃胡子，爸爸真不爱干净!”
曾几何时，明明知道门外是他,却仍旧不开门，大声嚷嚷“外面是坏人!”然后咯咯地笑起来，把门打开，悠笑得鼻涕直流，他总会很粗鲁的帮悠擦掉，却往往擦得悠满脸都是。
然而，他真的走了，伴随着那一声枪响......
记忆又渐渐模糊。
天空在不知不觉中落下了它那贵如油的泪水，某种咸咸的液体从眼角滑落，悠不愿承认那是泪。
总觉得很幸福，以前的日子。不知道是不是还小的缘故，总觉得天永远那么蓝，空气永远那么新鲜......
就在一周前，悠的爸爸因为在家里聚众赌博，被警察捉住，悠的爸爸死命反抗，打伤了两个警察一个侦探。后来法院判处悠的爸爸死刑，立即执行......
随这那声枪响，悠丢失了童年的快乐，像是失去了灵魂的孩子。机械的站在窗口，看着来来往往的人群，将他们与记忆中的面孔重叠，然后一次次的告诉自己：其实一切都没变。直到一张张陌生的面孔消失在眼中，直到泪流满面。
昨天的，那些花儿一般的笑影跌进了时光的涟漪......
昨天的，那些风儿一般地回忆柔柔地拂过我的心......
摸到了一个硬硬的东西。哦，是爸爸在临刑前给悠戴上的：一个小小的玉观音。不知怎么的，今天却有一点恨这玉观音了。
课堂上少了积极举手的.悠;走廊少了活泼开朗的悠;操场上少了参加运动的悠。悠开始违反校规，学校开始请家长，当悠的母亲骂悠：“你还要脸吗?”一个脆生生的耳光扇过去时，悠在那样剧烈的疼痛中居然奇异的弯了嘴角。因为只有在这种情况下悠才能感受到母亲的爱，尽管是又打又骂又踢，可悠却沉浸在这样的爱中。
后来，悠因为违反规定太多次，最终被学校开除。怎么办?连做一件得到母亲原谅的机会都没有了，还有什么办法可以让母亲注意到悠?!对，违纪不了就犯法。悠开始着手怎么犯法了。可她永远都不会知道，她的母亲是多么爱她，更不会知道她正走向一个无底的深渊......
悠开始做扒手，贩卖冰毒，参与传销，反正只要是违法的事她都干。现在的悠其实她连她自己都不知道，她其实不再是为了让母亲关注自己才违法的，她现在的心理全都因为那个太早离开的爸爸而扭曲变形。
悠在被警察逮捕后只说了一句话：“如果时间可以倒转沙漏的话，我希望我和我父亲都不犯法。”只有母亲知道以前的悠儿已经不复存在，以前那个体贴的悠儿已经随那声枪响离去......
在同一天，失去悠的母亲投河自尽了......
核心肌肉是指环绕在我们躯干周围的肌肉，包括腹肌，髋部肌群，与脊椎，骨盆联结的肌肉。当我们手和腿活动的时候，这些核心肌肉会帮助身体保持稳定，也可以使身体保持正直。也有人称这些肌肉为“能量来源”(Power House)。因为整个人体排列就好像一个运动链一样，而核心部位它连接了人体的上下两个部分，好像是一座桥。如果这座“桥”出现了问题，那麽很有可能会导致上/下半身乃至整个运动链出现问题。
在核心肌肉当中有两部分肌肉需要特别关注。其中之一是腹横肌：是四块腹肌中最深层的肌肉，它的肌肉纤维是横向的，所以当它收缩时，好象腰带一样，压缩内脏，给背部以支持。强有力的腹横肌对於预防腰背损伤和提高运动表现有非常重要的作用。有一个很好的方式可以体会到哪里是深层的腹肌，当你大笑时，下腹部向内收缩震动的部位就是腹横肌。收缩腹横肌，可以想像将肚脐用力靠向脊椎，用力向内收。
.健身球俯卧撑。两手打开放在健身球上，手在肩的下方，初学者可以采用手肘放在球上的方式降低难度，或者可以两脚分开宽一些。向下落的时候，不要让胸部碰到球。起来的时候，肘关节不必伸直，保持身体从头到脚是一条直线，腹部收紧，不要塌腰。
这称为难发性口吃。连发口吃发音之际，在某一个字音上要重复多遍才能继续说下去，大多表现在第一个字上，有时也会表现在当中的某个字上，例如：“同、同、同、同志们，请干一杯”，或“同、同、同志们，请干、干、干、干一杯”。患者口吃程度越严重，连发的音越多，一般只重复几遍，严重的甚至达十几遍之多，这称为连发性口吃。相对地说，连发性口吃比难发性口吃较易矫正。连发性口吃幼童较多，并最容易惹人取笑。中阻口吃说话的时候，突然声音止住，下面的话便说不出来的现象。例如：“因为时间的关系，今天的会就开到这里，没有......发言......的同志下次再谈，......散会”。当然，口吃越重，中阻越多，停顿时间也越长。
正流利地说着话时遇到某个字突然中断，这种情况与难发性口吃是同样的性质，是难发性口吃的一种表现。别人往往不知是口吃，以为这个人真怪，总说半截话，常被怀疑是大脑有什么缺陷，有的患者还故意地假装脑子笨来掩盖自己的口吃。
力量训练的手段是多种多样的，一是徒手练习，例如拳法中的空击练习、发展腿部力量的蛙跳、30米跑、中长跑等;二是利用力量训练器材练习。所说训练器材，是指专门用来发展力量素质的器材，如综合练习器，可以使人在坐、卧、站等各种不同姿势下发展运动员所需要的肌肉群力量
1. 负重抗阻练习。这种练习是依负荷重量和练习的重复次数来发展力量素质，如推举杠铃等。
2. 对抗性练习，是双方以短暂的静力作用发展力量素质，如双人顶、推、拉，负重下蹲等。
3. 克服弹性物体的练习。是依*弹性物体变形而产生的阻力发展力量素质，如用拉力器、拉橡皮筋等。
4. 使用力量训练器练习，可以使身体处在各种不同姿势下进行练习。
5. 克服外部环境阻力的练习，即克服自然环境，发展力量素质，如在沙地、草地、雪地跑或跳等。
6. 克服自身体重的练习，如杠端臂屈伸、引体向上、仰卧起坐、推倒立、纵跳等。
注意事项
・ 在发展力量训练中应把握几个问题：
1.要有针对性：一是注意专项特点，二是注意准确的发展部位。例如在发展某肌群力量练习时，一定要将阻力施加于该肌群。
2.系统安排。力量训练增强得快，停止训练后消退也快，例如力量训练20周，每天练习，力量增长50%，以后完全不练，30周后完全消退。
3.局部力量与整体力量要结合，要科学安排和调整运动负荷;力量训练要与其它非力量训练或放松练习交替进行，以增强肌肉的弹性;力量训练要合理安排，通常每周不超过3次。另外力量训练不宜在疲劳时进行，否则就不是发展力量而是发展耐力了
肌肉体积的增大称为肥大，它是健美训练的主要目标。
健美训练至今仍在许多针对具体体育项目的力量训练计划中占统治地位，但是事实上它只适用于少数运动员，它只能作为整个体能训练计划的一部分。
能够从肌肉肥大训练阶段受益的运动员包括铅球选手、英式橄榄球选手、重量级摔跤手、美式橄榄球前锋。对于这些运动员而言，瘦体重的增加是有益的。其他的运动员，如拳击手和摔跤手，当他们需要提高重量级别时，也可以采用健美训练。
传统健美训练的目标是提高所有肌群的体积，很费时间，会对你的其他工作产生不利影响。而针对具体体育项目的肌肉肥大训练的目标只是提高主要用力部位的体积，节约了时间和精力，不影响你从事其他训练。
这些针对肌肉肥大的重物训练计划能够增加肌肉体积，但并不能像极限力量训练那样带来神经系统的适应，例如提高快肌纤维的比例，使得训练动作涉及到的各部分肌肉更好地同步用力。
因此，在肌肉肥大训练阶段之后，应该安排一个极限力量训练阶段，然后再想办法将你的力量转化为针对具体体育项目的爆发力或肌肉耐力。
