暑假乐趣作文

暑假乐趣作文（通用10篇）

暑假乐趣作文 篇1

在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的暑假乐趣作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

暑假乐趣作文 篇1

今年暑假，我和爸爸妈妈一同游玩了上海野生动物园。在那里，我看见了许多有趣的动物。

首先，我们乘着观光车来到了豹区。这时，饲养员正在给豹子喂食。只见饲养员扔进去几只小兔子，豹子立刻追了上去。虽然小兔子也是短跑冠军，可豹子还是略胜一筹。起先，小兔子跑得挺快，可过了一会儿，它似乎有点累了，速度越来越慢。最后，小兔子还是成为了豹子的盘中餐。

在动物园里，要数老虎游泳最有趣了。只见一只老虎在草地上踱来踱去，样子十分优雅。过了一会儿，它似乎觉得热了，便跑到河边，一点一点地游了下去。也不知道它是怎么划的，就稳稳当当地向前划去了。另一只老虎见状，也跟着游下水去。两只老虎在水面上用前爪嬉戏打闹着，溅起的水花淋得两只老虎浑身都湿漉漉的，活像两个顽皮的孩子。

不一会儿，我们便乘着观光车来到了食草区。只见几只长颈鹿向我们缓缓地走来。它们今天装扮得格外美丽：黄色的衣裳，上面还缀满了咖啡色不规则格子，真是美丽极了。在经过司机的同意下，我们打开窗，摸了摸它的嘴。长颈鹿的嘴毛绒绒的，还有点湿，真像个毛绒球。

驶出猛兽区，我们便下了观光车。一下车，我就被远处一群黑乎乎的动物吸引住了。走近一看，才知道是鸵鸟。鸵鸟是现代鸟类中最大的鸟，高可达三米，脖子很长，头却小得很。它的嘴扁扁的，尖尖的。我用筷子夹了一大块肉，在一群鸵鸟面前晃了晃。鸵鸟们见了，个个都把脖子伸得长长的。可不能让它们这么容易吃到肉!我一会儿向东跑，一会儿又向西跑。突然，一只鸵鸟伸长了脖子，一下子竟把肉给吞下去了!看到这情景，我不禁哈哈大笑起来。

快乐的时光总是过得很快。当我们都还意犹未尽时，手表提醒我们该回去了。我们只好依依不舍地离开了上海野生动物园，踏上了返回动身地的旅游车。

游上海野生动物园既有趣，又增长知识，还大开眼界，真是一举三得!

暑假乐趣作文 篇2

放暑假，对于我们小学生来说，确实是一个十分开心的节日，因为在暑假里，大家都可以轻松，休息一下，也能到处活动，旅游。我呢？当然也不例外呢！

在这个假期里，我真是觉得很奇怪。有时呆在家里，便觉得十分闷。在游泳池里游泳，会觉得很清爽，凉快。在大街上帮助别人，却觉得有意义。出外旅游时，会觉得开心，愉快。在家里和爸爸妈妈一起吃饭，也会觉得挺幸福。总而言之，是过得很有趣，很充实！

记得有一次，我们全家去了钓虾场钓虾。那天，我真是十分难忘，因为我能享受到那一种得到收获的感觉，是多么令人兴奋，激情，和骄傲。而且，我还学会了一个道理“凡事都要掌握好方法，有耐心，才能得到成就。”现在，我已经掌握好了，所以钓虾对于我来说，确实是易如反掌。并且，我的钓虾水平也不断提高了。

又有一次，我们全家都放假休息。于是，我们就炒了几道家庭小菜。那次真是十分幸福，温暖。

……

转眼间，一个多月的暑假已过去了。但是，我也会把暑假的乐趣带到学习来，让学习也同样精彩，充实，有趣！

暑假乐趣作文 篇3

一颗童真的心总能发现许多细碎的乐趣，而细碎的乐趣也只有童真的心才能发现。--------题记

当落日的余晖染红窗棂，院子里碧绿的腊梅仿佛泛着淡淡的红晕，停息在树上的鸟悠闲地梳理自己的羽毛，藏在花坛深处的乌龟也迈着迟缓的步子出来了，一切都显得那么祥和和宁静。

正值晚饭后的大好时光，端一把小庭椅坐在外婆家的院子里，周围一株株清新秀丽的兰花挺立在花盘中央，一眼望去尽是绿，更平添了一份安逸静谧。

地上的虫子们仿佛感觉到了这份舒适，纷纷从阴暗潮湿的洞穴里爬了出来，享受这份惬意，这是我便会俯下身去，饶有兴致地观察起它们的生活。

瞧，那片兰叶上趴着一只瓢虫，带着黄色小圆点的红色外套覆盖住了它的身体，黑白相间的小触角在空中晃动，身躯仿佛和环境融为了一体，一动也不动。偶尔一阵风吹过，兰叶随风摆动，上面的小瓢虫紧紧地抓着叶片，像荡秋千似的左右摇晃。过了一会儿，小瓢虫似乎觉得姿势有些不舒服，便缓缓抬起盔甲般的身子，又向前挪动了几步，快到顶端了，纤细的兰叶终于不堪重负，重重地一低头，把小瓢虫甩到了地上，顿时，小瓢虫摔了个人仰马翻，细小的六只脚不停地摆动，想把自己翻过来，但巨大的身体依旧分毫未动，到最后实在看不下去了，就伸手帮了它一把。它似乎觉得刚才的动作太丢脸了，刚一转回来就灰溜溜地跑了。

无奈，碰巧路边一支蚂蚁大军经过，我的视线立刻就被它们吸引了。我猜它们排着大队出来是要找吃的吧，于是我急急忙忙从厨房里抓了一小团米饭出来，撒了几粒在它们身边，几个侦察兵最先发现了这几粒白白的东西，绕着转了几圈又回去叫大队部了，不一会儿，一群蚂蚁便聚拢起来包围了这块“天外飞仙”，它们两三个一团，四五个一簇，便开始搬起来了，速度很快，这毕竟是大家齐心协力的结果，还没过几分钟，原处撒下的米就已经所剩无几了，于是我就在它们的家门口又撒了一大把，这也算是对它们辛勤劳动的一点恩赐吧。

童年在外婆家院子里度过的时光是快乐的，乐趣存在于每一个角落，也许是某个长满苔藓的角落，也许是花草的某片叶子上，也许在地砖的缝隙下，如果你留心这些，或许有一天你会惊叹到：“啊！原来这里也有乐趣！”

暑假乐趣作文 篇4

阳光倾城,我不顾床头柜上的闹钟不停的叫嚣着，仍然用被子掩着头呼呼大睡。过了一会儿，又忽地坐起来了，一阵风似的穿好了衣服跑下楼去。原来我以为要迟到了。我拍了拍后脑勺：“都已经放暑假了，真是的！”

这场闹剧搅得我睡意全无，于是，我走到心爱的书桌前，打开笔记本开始写这个月的月志：

这个毕业年的暑假没有作业，我在干掉毕业考试后可以好好放松放松了！

以前天天和同学们在一起，不觉得他们好，现在一分开到是觉得个个都是天使。真的好想他们啊！

于是，约了几个好朋友一起去公园玩。似乎那天的天特别蓝，云特别白，那是因为有许多好朋友在我身边，陪着我。

我们先去了革命纪念馆。在那里，我们瞻仰了烈士的雕像，了解了那段艰苦的岁月。虽然大家的感触各有不同，但，大家有一点达成了共识：今天的幸福生活来之不易！

后来，我们还去玩了碰碰车。大家尽情地碰啊碰，把所有的烦恼，所有的压力都抛到九霄云外去了。看着大家那真挚的笑脸，我多么希望那一刻能够永恒！

希望大家永远都不要分开!

就在7月28日我期待已久的伦敦奥运会终于开始了——在上届因腿伤退出比赛的刘翔，即将退役的李娜，游泳新星孙扬……我坚信中国的运动健儿们一定不会让中国人民失望的！不会在伦敦人民面前丢脸的！

暑假，烈日炎炎，到街上买根冰棍等回到家都会全化掉，不到游泳池泡泡怎么行呢？

都泡了几个暑假了，我还没学会游泳。看见比我小很多的朋友都能像条鱼儿似的游来游去，都有点不好意思了！老妈当机立断，在没有经过我的同意下就給我报了游泳班，哎，没办法，加油！一开始，我练憋气就练了一天，抱腿就抱了两天，可别人一天就搞定了，哎！真是羡慕，嫉妒，狠啊！于是，我拼了命似的练啊练终于快赶上了。冲到了最后一关—了——手脚合并加换气。一开始，我一直都在不停的呛水，那种感觉简直是生不如死，第二天甚至不敢去了。我真的很想放弃，但同时也觉得不能一遇见困难就退缩。我最终还是去了，认真的按照教练说的去做，细心的揣摩每一个动作，再加上没完没了的练习，我终于也变成了一只鱼儿！

后来，我才知道我学会的不仅是游泳而已。

这个七月的暑假带給我了许多东西，无论是快乐；是启示；还是忧伤……我都将珍藏于心……

忽然，楼下有人叫我的名字，我百感交集的合上了笔记本，应了一声，跑下楼去。

暑假乐趣作文 篇5

今年的暑假我过得很有意义，因为我们去了长沙的一个水上乐园。

是一个太阳很大的热天，我和弟弟说想出去玩，妈妈说：“好呀，就去长沙的那个水上乐园吧！”然后我们就来到了浏阳官渡水上乐园。是爸爸开车带我们去的。

到了的时候看见水上乐园的人都穿了或带了游泳衣，就我们没有。那情景真是太尴尬了。随后我们看到了一家卖游泳衣的，就进去瞧了瞧。里面的衣服很好看，但是很贵，我们挑的是最便宜的，还买了游泳圈。

买好之后呢，我们就买了进水上乐园的票，进水上乐园了。里面真是人山人海呀！游泳的，分别分为儿童区和大人区，儿童区那有1。2米大洋区，哪有1。6米。只要你够高，大人区儿童也可以去。我和弟弟进去迅速的换好了游泳衣，冲去水上乐园，爸爸妈妈也跟随其后。

里面简直不要太好玩，有很多的滑梯和泳池，由于我的头发太长，所以我的头发全打湿了。我和弟弟在水里面游呛了满鼻子的水，别提有多难受了。

我和弟弟在水里泡了好久，才准备上滑梯，因为滑梯太长了，还有很多水，刚开始我没有感觉到它的好玩之处，所以我尝试几十遍，还挺好玩的，我刚滑下去的时候很刺激，滑到水里之后呢，又非常的清凉。

就这样，大概玩了一两小时才准备回去，回到家才发现我的脸，晒得通红，手也晒黑了，不只是我，全家人都是这样，即使是这样，今天玩的也很开心！

暑假乐趣作文 篇6

暑假，一个让我们欢乐的假期！暑假，我们都做了些什么，而我们的暑假过的充实么？让我们在心里一起来问问自己吧！

而首先我要说暑假的每一天，我相信大家过的一定都非常快乐，我也是。相信你们在这暑假里，游玩过不少有名的地方，吃过不少的美味小吃，了解了不少各地的习俗和文化吧！

下面我来跟大家分享一下我的暑假生活吧！首先那是写作业、游玩、看书。就这三件事情能把我的时间安排的满满的；然后帮助家人做家务每周至少三次。最后当然是预习啦！预习过后还有几篇预习感受。当然写作是必不可少的。

而在这期间我最大的感受就是做饭。其实咱们都是挑剔虫。妈，这菜不好吃。妈，这太咸了。妈······而你真正体验过了么？而这个暑假我最大的收获是学会了做饭。做饭可是不简单，不同的菜有不同的做法。在我刚学习做饭时连个炒蛋都炒的不好，那可是我平时认为最简单的菜！不过，经过一个暑假的练习，我的厨艺可是有很大的提高，已经可以做出一顿简单的饭菜来了。

而在做饭期间，刚刚开始连个盐和糖都分不清。第一次做饭，我都想过要放弃。可是妈妈告诉我的是：“在生活中是有很多的荆棘，但是你不能因为这一点的困难，就打算要放弃，哪怕再困难也要勇敢地去踏过。因为前方是成就辉煌的道路！”虽然只是一句简洁的话语，但是我相信，这个简洁的话语一定能让我永生难忘。

而我最高兴的是我的作文水平有所提高并读完了四大名著。四大名著中我最喜欢的是《红楼梦》，它讲述了封建时期官吏腐败的现象并描述了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的悲惨故事，读完它后会有一种清新寡欲的感觉。然《水浒传》给我的感觉是好汉们最后并没有好结果，我想如果继续呆在梁山上或许结果会好些吧！其实有时候我坐在草地上看书，松软的土地，炎热的太阳被绿树成荫的柳树们抢了风头，只透射一点光线照在树杈之中，暖风此时也不再和你作对，而是被书吸引了过去，和我同坐在一起，欣赏画中画，这幅天然的自然夏日画和书中作者描绘的夏日画，都别具一格。当你正看得入迷时，这些调皮的孩子加上调皮、爱玩的风宝宝的助威，总是叫喊着，不停歇，真是精力旺盛，这些孩子和风宝宝还真是合得来，是个很好的组合呢！不过，树上的小鸟们都被他们震了下去。而这些就是我观察到的！

而每个人在暑假结束前都应该问问自己。这个问题不是让我们回答玩好了，又新去了哪些地方。而应该回答这个假期自己做了多少有意义的事，又多看了几本书，又多写了几篇好文章？等等关于学习的问题。如果你能回答这个假期我过得很充实，就说明你的假期不仅过得有滋有味还不失精彩。其实每个假期不一定出去玩就好，只要过得充实就很快乐。

让我们张开手臂一起来说：“我能行！”

让我们一起欢呼：“我能行”

在每一个暑假结束后，都是一个新的开始。而暑假就是一道绚丽的光彩。希望我们五年级的时光能向彩虹那样——绚烂。

再次让我们张开手臂一起欢呼：“我能行！”

暑假乐趣作文 篇7

放假了，我去姥姥家住了，我去的时候是星期五，星期六表姐生日很快就到了星期六，星期六表姐下午3点要去练舞蹈，只能陪着我们玩一上午。

下午很快就到了，表姐要去练舞蹈了，我和表妹都想和表姐玩，可是他要去练舞舞蹈还要去表演节目，晚上8点，表姐就开始表演了。

我和表妹回到家就很没意思，过了一会儿我不知不觉的睡着了，可表妹还没睡，在那里和姥姥玩，我醒了已经到7点了，我们，7：30去，我们去了就找表姐在哪里表演

找了好一会儿都没找到，姥姥说：“我们到那边去看看，”我们就去了，果然表姐在那里，他们穿着他们表演的衣服站在那里，表演很快就开始了，他们表演的`很精彩。表演几个节目就抽一次奖，他们给我们的有号码，他们用，大屏幕上的，数字，他们一喊停数字就停了，让我们来对数字，如果有数字一样的就站在台上领芭比娃娃，我们没有领着，那还是三等奖，还有二等奖和一等奖呢！

又到二等奖了，也开始对了，可是我们也没有，到了一等奖我，我表妹拿两个牌，站在那里，我也拿了几个牌站在那里，开始对了我，真想让我也睡不着啊，表妹拿了两个台，有一个是一等奖的，可是表妹也不敢上去，我们也不知道，我拿到那几个牌上没有。

我们很不开心，表姐更不开心，因为今天，是表姐的生日，表姐也想拿一个芭比娃娃。表姐的老师，知道他生日了，想拿一个芭比娃娃，就给主持人说：“今天，有人生日你把他的名字也念上，让他也得一个吧！”

后来主持人念到了表姐的名字，表姐上去领娃娃，今天表姐说她开心极了。

今天玩得很开心，我想对表姐说：“祝你生日快乐”。

暑假乐趣作文 篇8

转眼间，暑假已经过去了一大半，可真快呀！这段时间我过的真是又开心又充实，而且还发生了很多有趣的事情。其中让我记忆最深刻的就是养泰迪犬的那几天了。

一天早上，姐姐从她朋友家抱回来一只又可爱又小巧的棕色小泰迪。刚进门，我就看见它在用那长长的舌头舔我姐姐的脸，可爱极了！它有一身棕色的卷毛，一双乌黑的眼睛，一个小黑鼻子，加上一张长长的嘴巴和四只可爱的小爪子，它还有一个超级好玩的名字，叫作旺旺，小名旺财。我想：为什么它不叫大礼包呢？因为旺旺大礼包嘛！嘻嘻。

别看它长得这么可爱，其实呀，它顽皮的不得了。幸好它打过了疫苗，不然呀，我们就得打了！这不，它一会啃我的拖鞋，一会又咬我的毛绒玩具，一会又去舔姐姐的脚和腿，一会又趴在地上耍赖皮，一会又跳到沙发上，真是一刻也闲不住，太调皮了。

我和旺旺之间有趣的故事那可是数也数不清呢！我就来讲讲吧，一天下午，大家都不在家，就剩下我和旺旺在家里看门，我们在一起玩了好一会，都玩累了，我准备爬上床睡一会，正当我上床的时候，小旺旺“嗖”的一下爬上了我的床，趴了下来，不一会儿就睡着了。哦，原来它是想和我一起睡觉呀，真可爱！我们就这样睡了。等旺旺醒后，它用爪子把我也给抓醒了。于是，我们起床又一起玩了。它还坐在我的怀里跟我一起在沙发上看电视呢！

哎呀，旺旺的主人回来了，它得走了，我真舍不得和它分开。不过它的主人答应了我，以后还带旺旺来看我呢，我太高兴了，真盼望它下次早点来。

暑假乐趣作文 篇9

清晨，小鸟在天空中叽叽喳喳的叫，好似在唱着优美动听的歌。太阳伯伯起床啦，太阳伯伯起床了。当阳光照到我的小脸蛋时，把我弄醒了。

我赶紧起，先先穿衣服，洗脸，梳头发，等办完一切事情以后。我偷偷地跑到我妈那屋呀，怎么还不起来呀。我又跑出去了。我想：好无聊呀。我得找个事儿干呗。

看看房间，凉台的衣服干了，还没收呢。饭碗没洗呢地上的很多垃圾，好多家凭活儿都没整呢。我想：刚好没事儿干，妈妈每天照顾我又是洗衣服又是做饭。不如就让我给妈妈分担些家务活吗？

首先，我到凉台上，用挑衣裳把衣服都挂下来，然后在把衣朋整整齐齐的叠起来，再规矩衣服，我的衣服放到我那儿，把妈妈的衣服放到他那儿。

然后又跑到厨房里洗碗，我总共会洗三次，第一次先把上边的饭洗掉，第二次用洗结精洗一遍，第三次把洗洁精用尘吧染的洗掉了。又把地扫了扫先拿着扫把把一遍在用铲灰斗。

妈妈醒了，我对妈妈说：妈妈这是我整的干净吗？妈妈说：真干净。受到妈妈表扬我真开心。

暑假乐趣作文 篇10

阳光灿烂的日子里，玲珑妹妹送给我一些含羞草的种子，我甭提有多高兴了。因为这使我那无聊的暑假增添了几分色彩，让我来种着试试吧。

我迫不及待地找来一个大花盆，又从公园的花坛中挖了许多土放入盆中，然后把一粒粒像瓜子仁似的小种子小心翼翼地埋进了泥土里，再浇水，将花盆放置在阳台上，让小种子尽情地享受阳光的沐浴。接下来，漫长的等待便开始了。小种子好像是在与我比耐心似的，我天天给它浇水，一个星期过去了，一点动静也没有。时间一晃一个多月过去了，含羞草终于顶破了压在头上的泥土，稀稀地站在泥土里。出土后的含羞草长得飞快，不到两个星期就绿绿地挤满了一盆。它有红红的茎秆，腰部有两片厚大的叶子，弯弯的，就像两个结实的摇篮。

每天只要一有空，我都要去看看它，还带小朋友们来摸摸它。只要你用手轻轻一碰，那一片片小小的叶子便会排着队似的依次合拢，露出它红色的茎。有时猛震一下花盆，整盆含羞草都像遇到危险一样，争先恐后地收拢起来；有时一阵微风吹过，也会有几片连风吹草动都要注意的“胆小叶”慌忙收起自己的叶子；甚至有时中午太阳太大了，含羞草也会收起叶子呢！

经过我的精心培植，含羞草长得很好。有一天，居然还长出一串串绿色的小球。不久后的一天早晨，盆里竟然开出了几朵粉红色的小花。凑近一瞧，花骨朵有小子弹球那么大，由许多根粉红色的小针组成球形，而且每根针上顶着一个小白点，真是白里透红。远远地看去，含羞草立在花盆里，三三两两地挤在一起，粉红色与淡绿色搭配着，十分雅致，像是一群穿着绿色裙子的小姑娘正在草地上散步呢。还没等我把这难得一见的花儿欣赏够时，太阳一出来，这些花就渐渐地谢了。啊，原来含羞草的花也害羞呀！

暑假乐趣作文 篇2

一、铺“路基”, “玩”中找“乐”

鲁迅先生说过, “玩具是儿童的天使, 游戏是儿童最正当的行为。”“玩”是儿童的天性, “玩”中找“乐”就是根据儿童的心理特点, 从教学实际出发, 创设乐学情境, 激发写作兴趣, 充分发挥学生的主体作用, 寓学于“玩”, 让他们在轻松、愉快的环境中练写, 培养写作能力。

生活是写作的“活水”。“玩”不但能满足儿童的心理需要, 使之心情愉快, 还能为写作积累素材, 使学生学会观察、学会分析、学会表达。教师可经常采用诸如游戏、竞赛、角色表演等形式创设情境, 使他们学会在玩中取材、选材;也可运用图片、录像、实景 (物) 等形式指导学生观察, 让他们在直接感知事物的情境中进行说写训练, 培养观察能力;还可用故事、游戏、设问等形式进行质疑, 创设想的情境, 唤起学生的求知欲和内驱动力, 让其大胆想象, 在想中练写, 从中培养良好的思维品质。

如写《校园一角》, 笔者就在春暖花开的时候把学生带入学校的花园, 花园里姹紫嫣红, 蜂逐蝶舞, 学生一下子就被这生机勃勃的景象深深地吸引, 时而看花, 时而闻花, 时而逐蜂, 时而捉蝶, 兴趣盎然, 学生胸中有话说, 下笔如有神……

曾有一位教师这样上习作课:端来一大盆肥皂水, 请每位学生装上一小杯, 说, “吹肥皂泡是一种很有趣的游戏, 今天这堂作文课, 先让同学们吹泡泡, 看谁吹的泡泡又大又美丽。”同学们顿时活跃起来, 向不同的方向吹出好多好多肥皂泡。这时, 教师又提出第二个要求:“泡泡吹出来以后, 请大家仔细观察它的形状, 它的变化, 看看它是怎样飘动的。”学生充分活动后, 教师又指点:“你们吹出的泡泡真美丽, 瞧, 那些泡泡要和你们说悄悄话呢!”学生的情绪充分调动起来了, 他们自然而然地拿起笔把自己吹泡泡的情景及丰富的想象写出来。这时, 他们对作文已不觉得苦恼, 而是一种发自内心的情感需要, 从而兴趣盎然地动起笔来。

让学生在“玩”中学作文, 实现“玩”“学”结合, 指导学生“玩”出名堂来, 在“玩”字上做文章、铺路基, 这样, 学生通过自己动脑、动手、动口, 亲身实践体会, 写出来的文章就有了真情实感, 也就能得到教师、同学的青睐, 从而感受到其中的乐趣。

二、给“台阶”, “仿”中寻“乐”

茅盾先生曾说:“模仿可以说是创造的第一步, 模仿又是学习的最初形式。”这句话的含义恰好与张志公先生的“模仿是学习写作的必经之路”不谋而合。小学生作文正处于扶床学步, 牙牙学语的阶段, 要以模仿为阶梯。

叶圣陶说:“文章就是个例子。”教材中的文章各有特色, 有的在于语言表达上, 有的在于段落的衔接上, 有的在于全文的谋篇布局上。教师在进行教学时, 应充分挖掘文中的写作规律, 为学生寻求到仿写的基点。模仿片段是写好作文的起点。如在《鸟语》一课结尾处, 有这么一组排比句:从终日忙碌的燕子那里, 我认识到勤劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里, 我懂得了纪律的重要;从搏击风雨的苍鹰那里, 我尝到了勇敢顽强的精神……于是就抓住契机, 让学生以“从____那里, 我_____了。”为句式写话。这种行之有效的仿写既检验了学生对课文的理解程度, 又在无形中进行了一次小练笔, 学生毫无写作的畏惧心理, 都能展开合理的想象畅所欲言。

当然, 模仿是以学生观察到的材料为题材, 以范文为指导, 真实地表达学生自己的所见、所思、所感, 仿效不是目的, 而只是写作的一种手段, 决不是抄袭原文或套用原文中的原句。模仿作文是通向创造的阶梯, 只有这样, 才能使学生真正学会“怎样写”, 创造之“乐”在其中。

三、架“桥梁”, “变”中取“乐”

作文“一使需之切, 能文章及伸, 二使乐其业, 为文非辛苦” (叶圣陶语) 。针对学生求变、求新的心理, 教师要抓住创设的情境或开展的活动, 进行多向地观察、说话、评议、叙述等语言基本功训练, 提高活动的利用率, 提高学生的各项作文能力, 使其乐此不疲。

在作文教学中, 大胆做些诸如变换文题、交换中心、交换结构、交换文体等尝试, 让学生从为作文而作文的束缚中解脱出来, 开拓思维, 解放心理, 使之感到作文是交往的需要、表达的需要、自我表现的需要, 按动学生感情的琴弦, 使其“情动而辞发”“情至而文生”, 形成“不吐不快, 非吐不可”的动态快乐心理。由此可见, 教师的任务不是硬性要学生怎么写, 而是巧妙搭设“桥梁”——引导、启发, 让学生自由抒发。这样, 文章才不会千篇一律, 才能达到情真意切, 实现“我口说我心”, “我手写我口”。同时, 还应通过各种形式的作文训练, 注入时代“活水”, 提高学生素质。

四、建“楼阁”, “评”中存“乐”

德国教育家第斯多惠说得好, “教学的艺术不在于传授了多少本领, 而在于激励、唤醒、鼓舞。”叶圣陶先生也这么认为:“批改不易挑剔, 要多鼓励, 多指出优点, 此意好。”两位教育家指点我们在作文评改时必须坚持运用爱的效应:热情的赞扬、情感的抚慰、心灵的回应、进步的期待。

多年来, 广大教师都认为只有“精批细改”才是对学生负责, 笔者认为这是一个误区。其实小学生写作文是初学初练, 他们的作文大多是半成品, 缺点、毛病自然很多, 这是很正常的, 教师不能用文学的标准去衡量学生, 而应该怀着一颗期待的心, 相信他们会进步。事实证明, 如果把学生的作文改得面目全非, 一眼望去只见“红”, 不见“黑”, 就会让他们觉得自己的作文一无是处, 使其自尊心受到伤害, 从而丧失写好作文的信心。批改作文不是作文教学的最后一道工序, 而是学生习作训练的重要组成部分, 甚至是写好作文的开始。教师应站在自建的“楼阁”中, 带上高瞻远瞩的心态, 把评改作文当作一次和学生进行交流的环节, 只要学生想象合理, 就尽量不改;如果想象是非不清, 则可先正确引导学生分清是非, 然后让他们自己修改。

三年级暑假乐趣作文 篇3

今天，我就给大家透露透露我是怎么度过这个暑假的吧!

日期：7月1日天气：太阳快把大地烤熟了心情：还行

今天天气怎么这么热呀!快把我烤成熟豆子了!不过还好，今天我们小记者们要去马站和矾山采访，公共汽车上有空调。

待爸爸把我送到少年宫后，待大家都到齐了后，终于，我们乘着“温暖”的夏风，咚嘎脆上了公共汽车。

我闭上眼睛，享受着空调的凉风。

不知过了几个小时，我们到矾山了。

待我们采访完后，又到马站参观，之后我们又乘着“温暖”的夏风返回灵溪啦。

日期：7月6日天气：奇怪阿心情：乱蓬蓬的

喔喔喔!等第三声公鸡叫后，我揉着眼睛迷糊地起来了。

随后，我询问爸爸，几点了?

“6点多。”

……这公鸡是有毛病吧!

过了几分钟，我又坐了起来。

“几点了?”

“7点多。”

………………………………

“8点多了，是吗?”

没想到爸爸冲我大叫：“起床!刷牙洗脸!”

我无奈地穿上拖鞋。

五年级暑假作文：读书的乐趣 篇4

于是我就每天看一点，真的像爸爸说的那样，我学到了很多知识，如“长颈鹿的脖子为什么会那么长?为什么称骆驼为沙漠中的绿洲?仙人掌是怎么在沙漠中生存的?树木有什么作用……”

虽然在这本书里有许多我不认识的生字，但是我并没有去问爸爸，而是靠自己的能力在字典上查找答案，爸爸、妈妈都夸我长大了。

就这样一天一天过去了，这本《十万个为什么》终于被我读完了，我心里突然感觉非常有成就感，甜甜的，像喝了蜂蜜。

不久，爸爸又给我买了一些名著，有《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等等。我和以前一样，日复一日的读着，我的知识也越来越广泛了。

在读这些的同时，我也明白了一个道理：只有亲自不断地去探索，去发现，才能学到更多的知识。在遇到困难时，不能放弃，也不用慌张，要耐心地想办法。在朋友遇到困难时，应该给予帮助，在帮助别人是，其实也是在帮助自己。

读书，让我少走许多弯路，读书，也给我的生活带来许多乐趣。

初二暑假作文：这里也有乐趣 篇5

我喜欢安静，一般不喜欢去热闹的地方，一天，一次上台的机会打破了我的沉静。

锣鼓喧天，鞭炮齐鸣。喧闹声、音响声、摩托车声打成一今天是个好日子，隔壁的商店今天开业了。为招揽生意，搭建了一个舞台，请来演员表演。主持人为了能与台下的人互动起来，以奖励杯子的方式来鼓励人们上台表演，场下无人响应，就在这时，妈妈推我上了台。我站在台边，感到无比尴尬。我绷着紧张的心情，走向后台中央，瞬间感觉舞台这么大，走了这么久还没到中间。主持人看到我便欢喜迎来：“小姑娘，表演什么啊?”我带着颤抖而无力的声音说：“我唱歌!”顿时我面红耳赤。主持人看到我这么害怕，于是热情地说：“大家来点掌声好不好?”语音刚落，一阵响烈的掌握随之而来。这使我的勇气大增。“小苹果。”我向主持人示意，伴奏开始了，我放下心中的种种错杂的心情，沉浸在音乐中，因为时间有限，只唱了一段，唱完后，我感到无比满足，得到一阵响亮的掌声。我大步走下舞台。主持人给了我两个杯子。我非常高兴，我高兴的不是因为得到奖品，而是因为我战胜了自己。

回到家，我把两个杯子贴上“挑战自我”四个字，小心地摆在桌子中间，认作纪念，同时并许下愿望：“愿我以后能变得更加自信。”

当我垂头丧气的时候，看着杯子上面的字，我会信心满满，对明天充满期待。

暑假中，又是一次同样庆祝台会，这次我没有犹豫，昂首挺胸，勇敢迈向舞台，得到的同样是热烈的掌声。

以前的我认为这样的场合只是庆祝，没有什么乐趣可言，但是我发现我错了，它是一个挑战自我的平台，是一个趣在挑战，乐在享受的平台。

初二暑假作文：这里也有乐趣 篇6

那一段时间，学习上有十分大的安全漏洞，如超级黑洞一般吞噬我的考试成绩，导致我的考试分数一落千丈。那一天早上，如以往一般，身背一样的背包，走过一样的交通信号灯，经过一样的铺面，一切都是这般的简单、枯燥。

迈着厚重的脚步，我踏入了天桥，心里惦记着怎样解决下星期的考。

那一天早上，非机动车如以往一般，走着走着，我看见了一对老夫妇，她们身穿温暖的外衣，衣着棉裤棉鞋，她们有说有笑，似在探讨哪些。我走过她们，坚起耳朵里面听她们在说些什么，另外朝她们的方位放眼望去。

眼下的景色十分壮阔，黄灿灿的一片。那就是一片风铃木的深海，树早已开了花，虽不伟岸，但成群的铃木却很夺目。这类花仅有在早春之际才会开，不经意间，春天的脚步悄然而至。偶有风吹过，一片的风铃木随风舞动，太阳底下闪烁着金色的羽翼，花落下来，悄然无声。

我将眼光转为那对老夫妇，老爷爷拿着iPad对老奶奶说：“你站在那里，我帮你拍张照。”老太太倚着防护栏，背后是这片风铃木。拍完，姥姥靠到祖父身旁，对照片指手画脚，两个人有说有笑，欢欢喜喜。我笑了笑，离开。

穿行走在路上，心情愉快了很多，我回来后，将这件事情记下来，下决心，努力学习，不负，永不放弃。

乐趣作文500字-读书的乐趣 篇7

读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜……一个个个性鲜明的人物，在众多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事：《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》……这些故事中有让你高兴的，有让你生气的，特别是诸葛亮的神机妙算令人佩服得五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣。

读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜……一个个个性鲜明的人物，在众多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事：《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》……这些故事中有让你高兴的，有让你生气的，特别是诸葛亮的神机妙算令人佩服得五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣。

《红楼梦》的乐趣则是品味人生百味，感受人生喜哀。

《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。

暑假乐趣作文 篇8

初入田园，我便被那番茄园里一排一排的番茄树吸引住了：红的、绿的小番茄密密麻麻地挂在树枝上，或有几个调皮的时不时在树叶底下探出脑袋。我兴奋极了，赶紧拎着小篮子和同学一起在番茄树间穿梭起来，用大拇指和食指的指尖掐断小番茄的果柄，还来不及擦拭果皮，任由蜜汁在嘴里蔓延，甜得我忍不住又摘下一颗。

继小番茄之后，我又光顾了芒果林、青瓜园、草莓棚。最让我流连忘返的，当属那一颗颗又大又甜的草莓了，他们或挂或趴或掩藏在绿叶边上。不一会儿，我就摘满了一篮子，味觉也得到了满足。

饭后小憩了一会儿，我们就去玩了蹦蹦床，一起在广袤的草地上追逐打闹。随后，我们在农场主人的带领下去了种植园，亲自铲土、挖坑、挑水、种树、盖土、浇水。一整套程序下来，早已累倒了我们几个小家伙。随地一坐，抹一把汗，脸上、手上也都带上了稍许泥土，笑声也随之扩散开来。或许是初来乍到的兴奋，或许是辛勤后的愉悦。

学习作文的乐趣作文 篇9

帮助同学学习的快乐

帮助同学学习，是一件非常快乐的事情。不但自己人把功课重新复习一遍，而且 被帮助的同学就好像上了一堂课一样，把以前课堂上不懂的知识把握好。我就体验过这种快乐。

在一天早上，我刚到学校，语文老师就让我和思媚去办公室帮助靖原和贵东同学订正试卷。思媚选择帮助靖原，我则帮助贵东同学。咦?这不是刚考完的语文中段考试试卷吗?他们怎么已经知道成绩并正在订正了?从贵东口里得知，语文老师让他们先订正试卷，因为他们的成绩比较差。哦!原来老师杨让他们进步，所以才让我们来教他们的。

我看见贵东正为一道题发呆。仔细一看，是填近义词的。我告诉他：“近义词就是意思差不多、相近的词语，平时要多看书，才能积累多词语，对这类题才会做。”贵东若有所思地想了想，点点头。第一题是写出“霎时”的近义词。我问贵东：“霎时是什么意思?”贵东摇摇头。我启发他：“霎时就是‘很快、非常快’的意思，想想还有什么词的意思是跟这个相近的?”贵东犹豫一下，说：“马上”，我再次启发他：“‘马上’是‘立刻、立即’的意思，还有什么词比这个更恰当?”“嗯，对了，是‘刹时’”贵东兴奋地说。我竖起母指夸他答得对!后面几道题他按照我教他的方法做，很快就做对了，我也欣喜地笑了!

我想：以后，班上成绩稍差的同学都有人帮助的话，那我们班的整体成绩就会提高，老师也就不会那么辛苦了。想着想着，我甜甜地笑了......

二：我享受到了学习的快乐

书中自有黄金屋，这句谚语说的就是只要认真学习，就一定能寻找到学习的快乐。然而在我记忆中学习是件很苦很累的事情，自上小学以来，慢慢地改变了这个认识，而且体会到了学习的快乐与乐趣。

享受学习的乐趣是从猜谜识字开始的。一年级时，爸妈叫我猜一猜“一箭穿心”的字谜，想了很久才说了“必”字。【学习的快乐作文】学习的快乐作文。当我说出结果的时候，感觉非常有趣，不但认识了“必”字，而且很容易记住了“必”字。通过不断猜字谜，让我在愉快中认识了许多汉字。

学习无止境。读三年级，我已经养成预习的读书习惯，让学习也变得轻松快乐。有一次，老师在上《鹬蚌相争》课文，叫同学们回答这后半句谚语。当时，只有我和另外一名同学举手了，老师让我站起来回答，我不慌不忙地答道：“渔翁得利”，老师就将这四个安写在黑板上。顿时，同学们都投来了羡慕和敬佩的目光。我的心情十分高兴，就好像买彩票中了大奖一样。

读书让人增长见识，只要多读多看多写，一点一点地积累，才能享受到无穷的乐趣。这激起我更加奋发读书的决心，刻苦钻研，增强本领，长大了为建设美好和谐家园添砖加瓦。

三：学习的快乐

荀况曰“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”的确，在学习生涯中，我们会遇到酸甜苦辣，但只要我们坚持不懈地努力，它往往会在潜移默化中给我们带来惊喜和快乐。

乐趣作文300字 篇10

在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的乐趣作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

乐趣作文300字 篇1

夏天到了，天气越来越炎热了，但游泳可以使我们清凉，所以现在有很多小朋友去学游泳了。于是我也去学游泳了。

星期一一大早我便来到了泳池边，我看到泳池边的水清澈见底，我感觉一身马上凉爽起来了，我迫不及待地想跳下水。这时，教练叫我们做热身运动，做完了热身运动，教练先教我们学习蛙泳蹬腿，然后又叫我们把浮板带上，最后让我们在水里练习蛙泳蹬腿。我一下水就感到游泳是多么的有趣，快乐。

上了一星期的课我们学习了蹬腿、换气、划水、漂浮、跳水。又过了一个星期我学会了蛙泳。我终于可以自由自在地在水里游泳了。我对妈妈说：“我还要继续学习自由泳和仰泳。”于是过了一个星期，我又学会了自由泳。

现在我非常地喜欢游泳，我也经常去游泳。游泳让我健康，让我快乐！

乐趣作文300字 篇2

周末，是一个让人充满欢乐的日子，但此时的我却快乐不起来，之前不理想的考试成绩，让我郁闷至极。在家里做着习题，想从奥数的海洋中找到一些乐趣。

翻着翻着，我的目光停留在一道题上，跟比例和立体图形有关。以前，比例一直是我数学学习中的一道难坎，但我这次却想突破困难，完成答题。

这道题的题目是这样的：甲乙两个圆柱体容器，底面积之比为4：3，甲容器水深7厘米，乙容器中水深3厘米，再往两个容器注入同样多的水，直道水深相等，这样加容器的水面应上升多少厘米？观察了一会，我突然明白了这道题的思路：由于甲乙两个容器的底面积之比为4：3，往这两个容器中注入同样多的水，水上升的高度比是3：4，也就是说乙容器中水面上升的高度比甲容器水面上升的水面高度高三分之一，但结果水深相等，说明原来甲乙两个容器中水深相差的4厘米，也就是甲容器水面上升高度的三分之一。

这道题的解法是：（7—3）除以（4/3—1）=12厘米。

乐趣作文300字 篇3

我家有一个小白兔，名字叫小白，它很可爱，身上雪白雪白的。在我养它的时候，出现了许多的乐趣。

就在一天下午，我拿出我为小兔子拔的嫩嫩的青草喂它，它开始吃起来，吃着吃着它发出啦啦声，我看兔子在叫，兔子怎么会叫呢!我想了想，否定了，一定是我听错了，又过了一段时间，我家又来了个新成员小猫咪，它总和小白玩，过了一会，我又听到了哎哎的声音，我听又像小白发出来的，可兔子真的不会叫呀!我再次否定了，也许是小猫咪发出来的。可后来我也听到过这样的声音，我想这真是小白发出来的吗？我对这件事情很感兴趣，我就去查了许多资料，知道兔子是会叫的.，只是很少叫，但它能叫。

兔子叫啦啦是今天饭不好，叫哎哎是有什么东西威胁了兔子……

我通过养兔子，使我对兔子的生活习性有了一定的了解，它给我带来了许多乐趣。

乐趣作文300字 篇4

无论早晨，傍晚，或是漆黑的夜里，总有他们的身影活跃在自然的怀抱里。简单的工具，简单的等待，简单的收获。尽管有时只是一个空筐，但满载而归的，更是一种生活之乐啊！他们的哲学是简单的，闲暇之余，顺手背起一套钓具，来到江河湖畔，找位，坐定，准备，等待，期待，提竿，收获。他们用简单的动作与大自然交流，倾听大自然的声音，感受大自然的韵律。

垂钓者渴望的，是一种朴实自然的生活乐趣。

一早醒来，闲散小步，街道空气怡人，深吸一口，有种相闻恨晚的感觉。高楼林立的城市，已丢失了太多自然的味道了。多亏这些辛勤的清洁工，为城市扫去哀尘，漫布清新。

或许会有鄙夷的眼光，或许只是微薄的收入，他们无怨无悔。他们诠释的，是一种奉献的哲学，一种朴质的思想。