立夏小学二年级作文200字

立夏小学二年级作文200字（精选10篇）

立夏小学二年级作文200字篇1

今天你吃蛋了吗?一大早，妈妈拿来五彩毛线编的“蛋套笼”，将茶叶蛋小心翼翼地放进里边，挂到了我的胸前，又剥了一个茶叶蛋给我吃，说：“立夏吃了蛋，夏天不疰夏。”临出门，妈妈在我手腕上绑了一条五彩绳，说：“这是立夏绳，保佑我家宝贝平平安安。”

到了学校，同学们都带了立夏蛋，我们开始拄蛋比赛。由于，我的蛋长得太弱小，一上“战场”，马上败下阵来。最后，毛笑琪成了我们班的大蛋王。吃晚饭了，奶奶给我夹了涠唷敖殴撬瘛焙汀叭聿恕备我吃，说：“吃了‘脚骨笋’脚骨健健过。吃了‘软菜’夏天不长痱子。”吃完饭后，爷爷带我去称体重，哈哈，我又重了几斤。

时间过得真快，眼睛一眨，难忘的立夏就过去了。

立夏小学二年级作文200字篇2

看图写话练习是进行作文教学的基础课程,开展这样的教学活动是为了使刚刚入学儿童的观察能力、思维能力以及表达能力都能实现培养。在低年级学生中,虽然孩子们已经具备了基本的写字量积累,但是由于其年龄较小,生活经验薄弱,对于事物的认识水平较低,也就导致了其对于图画的理解程度不够,并且,由于孩子缺乏系统的语言训练,也就相应会使得孩子在表达的过程中,往往出现言不达意的现象,其言语的表述不清,语句的流畅性也不足。在本文中,结合其发展的实际情况与经验分析来对低年级应当如何开展看图写话教学进行分析探究。

二、自由表达,培养写话的兴趣

在《语文课程标准》的相关要求中,明确指出了应当鼓励学生自由表达的观点,这是由于低年级学生,在获得一定的识字量后, 将会受其天性影响,产生自然而然的阅读与写话意愿,就写话而言, 教师在对学生进行教导的过程中,应当对其进行充分的鼓励,进而使得其表达能够得到充分的自由,让学生能够想写什么就写什么, 喜欢什么就写什么,对于其字数也不要设定要求,让学生能写多少就写多少。比如,有的孩子喜欢蓝天白云,在进行表达对其的喜爱过程中,可能会说到其颜色、形态、变化这些真实存在的感受,但也有可能会写到它味道、触觉等抽象的虚幻想象,在写这些东西的时候,孩子由于缺乏相关的经验与明确认识,对于这样事物的表达, 是学生心灵的真实体现,是学生对自由、快乐的切实感受,这样的表达方式是学生进行写话活动中的真情流露,这样的语言表达当得到老师认可的时候将会进一步地激发学生的写作兴趣,使学生得到学习的乐趣[1]。

三、改变评价方式,感受写话的快乐

在对学生的作文进行批改的过程中,语文老师往往会有这样的感受,即在花费了较大精力进行作文批改之后,学生对于其评语的重视程度不够,在发下作文本之后,学生对于其评语不屑一顾,只是单纯地看下自己得到了多少分,使得语文老师在进行了作文批改之后难以实现对学生写作能力的有效提高。造成这种情况的原因, 主要是由于语文老师的评语的内容往往是关于学生的写作是否生动具体,语言运用是否优美顺畅进而忘记了从学生的角度出发对学生的作文所表达的内容进行关注,教师采取了一种居高临下的命令语气使得学生难以对其写作积极性进行提高,自然而然的学生的写作水平也就难以实现根本提高。在进行新课改之后,语文教师对于作文的批改方式也产生了一些相应的转变,就其中对于学生作文的评语来看,从以往单纯地通过对学生写作技巧的提高、写作内容选择等方面的说教,向着通过建立一种平等和谐的交流模式来实现语文老师与学生之间的情感交流,进而实现对作文内容的交流与分享。具体来看,对学生所讲述记录的故事所形成的作文,语文教师应当尝试去对其内容进行感受与理解,进而在进行评价的时候能够发自内心的对其表示认可与喜爱,使得学生能够乐于和老师分享他们的故事,进而推动其语言表达能力与写作能力的提高,同时,语文教师通过对学生的作文提出相对而言较为贴切真实的评语也会使得学生的作文故事能够更加的真实自然,进而帮助其实现对于故事选择与记录的能力。使得学生能够更好地享受写作给其带来的乐趣。

四、在“流动写话本”和“接力日记”中,体验写话的乐趣

为了实现学生能够在日常生活中积极地进行写作练习这一目标,借助不断地练习进而得到老师与同学对其写作能力的认可,所以,在班级的日常学习生活中,可以设立两本“流动写话本”,要求同学们把自己写的好的美文、字句誊抄在上面,使其形成班级读物,进而能够让所有同学都能读到这上面的文章与字句,这样的笔记形成,一方面能够激励学生之间的互相学习来实现对自己写作能力的提高,另一方面,也能对于优秀文章进行鼓励,进而促使学生对于写作的兴趣进一步提高,使得其学习积极性与主动性得以发展。同时,在采用这样的记录方式之后,与之相对应的,还应当设立相关的笔记记录时间以及同学阅读时间,在这个过程中,可以通过在早读期间,专门设立一段时间让学生进行阅读,进而让学生有更多的机会去接触这些文章,并且,要求学生找出文章的优点,同时, 也要对其不足之处进行明确,进而形成学生之间相互学习的氛围, 使得学生能够在这样的环境中实现自身写作能力的互相指导,进而实现进一步发展。通过这样的方式能够促进学生积极主动地对生活中的小事进行记录进而拥有丰富的作文素材,同时,借助这样的平台建立与完善,能够使得学生之间形成互相学习,互相帮助的良好学习氛围,使得学生的学习与发展能够实现其可持续性与有效性的提高[2]。

五、在“发现”中感受生活的多彩,感受写话的乐趣

对小学生进行写作训练的过程中,小学生往往会对其写作对象与内容的选择不知所措,这样的现象产生是十分正常的。因为,小学生自身的社会阅历较浅,同时,在进行了长期的写作训练之后, 对于写作内容与对象的选择也就会自然而然地感到不知所措,缺乏写作素材,使得写作活动难以有效开展。针对这样的现象产生,语文教师应当在日常生活中对学生的观察能力进行培养,引导学生对日常生活之中的小事进行感受,对所处的生活环境进行明确,同时, 在有机会的前提下,带领小学生参与到对大自然的感受之中去,进而在这样的观察基础上,来实现对其写作素材的丰富,使得小学生写作内容既能是天真自然的,也能是真实而丰富的。通过这样的过程,将会使得小学生在进行写作训练的过程中,一方面能够更好地接触社会与大自然,进而实现对其观察能力的提高,另一方面,也能使得小学生能够更好地感受世界的美好,给予小学生更多的成长乐趣,最终,使得整个写作的过程教育,对于小学生来说不仅仅是一种技能的培养,也是对其综合素质以及个性的发展,使得小学生能够在这样的过程中收获更多,同时,也能使小学生在日后的学习生活中能够拥有更为坚实的素材基础,即为其写作技巧的提高创造良好的发展基础[3]。

六、总结

小学二年级熊猫作文200字篇3

小明和小红来到动物园玩，看见可爱的大熊猫被关在笼子里。他们俩个就来到饲养员叔叔那里。对叔叔说：“叔叔，你们为什么把熊猫关在笼子里，熊猫是国宝应该生活在大山里?”叔叔对小明他们说：“我马上把它们送回大山里。”

叔叔找了一辆大卡车，小明和小红就和熊猫坐在了卡车上。过了一会儿就到了大山里，我们把熊猫放回了大山。熊猫很高兴像在对我们说：“谢谢，你们!”

植树小学二年级作文200字篇4

今天，我们班的同学一起去植树，我和王柏钧坐一个车，经过一段长长的路程，我们到达了了目的`地，我、王柏钧、李沅凯是最先到的三个人，我们一边玩一边等，后来刘力歌等其他家庭都陆陆续续得到了，最后，人到齐了，我们插上我们班的旗子，大家都在哪里集合，照完了合影，就开始种树了。

我们先领了树苗，又拿了铁锹，就开始种树了，我使出了全身的力气，才挖了一个很小的洞，我爸爸说：“我帮你挖的差不多了你在挖，”我答应了，不一会，我爸爸就挖好了，看来，还是我爸的力气大啊!我又继续挖，累的满头大汗，终于挖好了，我兴奋地把树苗插进土坑里，然后让爸爸扶着，我往里面填土，我终于种好了第一棵树，哎，种一棵树可真费劲啊，小树苗长成大树也不容易，再想一想砍树，用电锯一下子就倒了，没有了树，就没有人帮我们净化空气，现在雾霾很严重，有了树，雾霾就会减轻一点。

小学二年级环保作文200字篇5

【环保作文1】

“人类真是太不文明了!”一天清早，小鱼对小鸭子说。“就是，人类把食物的包装袋和没吃完的食物都丢进了河，把河都污染了!”小鸭子图文并茂：“明明河边有垃圾箱，不就是多走几步吗?为什么人类为了少走几步，就向河里丢垃圾。”小鸭子刚说完，就有一个微弱的声音传来：“人、人类他们在、在河边洗衣服、洗澡。我、我的朋友全都被毒死了!”小鱼和小鸭子向发出微弱声音的地方看去，原来是小蝌蚪。小鱼说：“人类太不文明了，我们去另一个我们能生活的星球。”

就这样，地球上没有了鱼、鸭、蝌蚪了。我们一定要保护环境呀!

【环保作文2】

地球是我们的家园，我们应该保护地球。现在有的地区已经出现了泥石流、台风、森林火灾、小河污染、臭氧层破坏、空气污染……我们已经不断遭受来自大自然的.惩罚。

我们怎样才能保护我们的家园呢?我们要多种树，不乱砍伐树木，不乱扔垃圾，讲究卫生，保持校园干净。多种花草，节约用水，保护动物，不破坏水源……我们还要说道做到。我们要让为来的生活变成水源丰富，绿树成荫，没有沙漠，没有天灾，海底物产多，草坪面积更大……让我们的环境变美、变净、变绿，环境更优美。

保护环境，人人有责!只有我们每个人都奉献出自己的一点点环保，就能使明天的家园变得更加美丽。

【环保作文3】

环保，像一只啁啾的小鸟，欢腾着向我们飞来。环保，像一片片翻滚的绿浪，在大地上创造着新的理想。

为了生活更美好，我们，能为环保做点什么吗?

你可以申请去植树，在烈日炎炎下挥洒着汗水;你可以在周末走上街头，向大家发放倡导环保的资料;你也可以用一根长竿，把挂在树上的塑料袋取下，免得那一点点屋颜六色玷污了蔚蓝色的天空……

树木是天然的氧吧，走近一棵松柏，长吸一口气，感受着松柏特有的芬芳，摸一摸古老的树皮所独有的魅力……

从飞机上俯视，云间的雾峰在阳光下眩耀着片片青翠。也有成排的树林，沐浴着和煦的春风。但越过了一座山峰，景象竟完完全全截然不同!

在这里，那层青翠的“外衣”不见了。光秃秃的大地，在诉说着它的悲伤往事。我们用的筷子、家具、铅笔，原来都是一棵棵鲜活的生命!

难道，我们真要放任不管，看着一棵棵高大挺拔的大树倒下，发出轰然巨响却无动于衷?

难道，我们真要放任不管，让地球上所有的地方，都失去植被的覆盖、小鸟的啁啾?

为了地球不被破坏，为了家园不致蒙垢，我们，能为环保事业做出什么贡献呢?

一个人的力量微不足道，但溪水叮咚也能汇成大江大河。只要，只要我们每个人贡献一份力量，就能将环保进行到底!

为了绿色，为了家园，更为了我们自己，誓将环保进行到底!

拜年小学二年级作文200字篇6

过年是我国的传统节日。今年春节又来了!今天早上，我们打扫卫生把穷气走赶走，带来福气。贴好了对联，我们休息。

晚上，我们一家人吃团圆饭。年夜饭也很讲究，比如：北茹扒时蔬叫“玉树挂金钱”，发菜蚝豉叫“发财好事”……每碟菜都有自己好听的名字。这时，鞭炮响起来了，它让我们进入美好的梦香，一直响到天亮，就像一支支欢乐的歌声迎接新春的到来。

大年初一早上，我去奶奶房间，跟爷爷和奶奶拜年，祝爷爷和奶奶长命百岁、万事如意。爷爷和奶奶都封了红包给我。然后，我们又到外婆家跟许多亲人大吃大喝，热闹极了!

过年真是太快乐啦!

拜年小学二年级作文200字2

春节到了，小朋友们便早早起床，来到爸爸妈妈的房间，开始了传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意，招财进宝。

一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。而兴的则是我们，可以大把大把地攒取压岁钱，然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西，如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等，而我们只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了!

人们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞，忘情地玩个痛快!

拜年小学二年级作文200字3

这几天爸爸和妈妈带着我到亲戚家去拜年!

大年初一早晨，爸爸开车带我和妈妈到超市买了好多礼品!从超市出来，我们就回家了，我们回家第一家去了姑姑家，我见到姑姑和姑父，先给他们拜年：“祝姑姑和姑父新年快乐!身体健康!”他们很高兴，给了我一个红包，姑姑还说：“希望你快快长大，学习越来越优秀!天天快乐!”我也很开心的笑了!

姑姑给我们做了好多好吃的，晚上我们就住在姑姑家，这几天还走了好几家亲戚，虽然拜年走好多家很累，但过年很热闹，我很喜欢走亲戚，因为我见到很多亲戚家的小孩，和我一起玩的时间也只有过年这几天，真想过年时间长点，那样我就可以多逛亲戚家，可是不行呀，我的暑假作业还没做完，所以妈妈带着我今天就回来了。

拜年小学二年级作文200字4

我今年到北京姑姑家过年。带着小记者春节专访的任务，年前有幸到前门大街去参观，感受下北京浓浓的年韵。

你瞧!北京前门大街上那热闹非凡，人来人往，车水马龙。前门大街的路上已经经过扫地机的清扫，整洁又干净，大街的牌楼上也挂起了大红灯笼、中国结，到处是红红火火的，充满了喜气祥和、幸福的气氛。大家脸上都洋溢着暖暖的笑意，喜迎龙年春节到来。为了保证节日期间的安全，大街上已经加大了警卫力量，到处是站岗巡逻的解放军叔叔。

啊!街上热闹的气氛在迎接新年的到来!

拜年小学二年级作文200字5

正月初六，我知道今天要去拜年，妈妈对我说：“今天我们要去拜年了，记住要听话。”妈妈让我叫爸爸一起去，我叫上了爸爸，爸爸开着车，我们先来到了姑姑的家，我觉得姑姑家十分暖和。

我和姑姑家的孩子玩了一会儿，姑姑给我了一些压岁钱，爸爸妈妈也给姑姑家的孩子一些压岁钱，过了一会儿，我和爸爸妈妈又来到了姑婆家，我觉得姑婆家没有姑姑家暖和，因为他们家搭的是火炉，我在姑婆家的院子里玩了一会儿，堆了个大雪人，姑婆出来给我了一些压岁钱，爸爸和妈妈跟姑婆聊了一会儿天，最后，我们回到了舅舅家吃午饭，吃了许多好吃的东西：冻冻肉、包子、鱼肉、牛肉、鸡肉等。特别丰盛午饭。我们吃的很开心，玩的很高兴，还有了很多的压岁钱，这真是让我难忘的一天!

拜年小学二年级作文200字6

今天是大年三十，明天就是春节了。在此我给大家拜年了，祝老师身体健康，永远年轻漂亮!祝小朋友天天开心，学习进步!

接下来我给大家讲个笑话，名字叫“鸡蛋聊天”。冰箱里，第一个鸡蛋给第二个鸡蛋说：“你看，第五个鸡蛋好恶心呀!长了一身的毛毛!”第二个鸡蛋给第三个鸡蛋说：“你看，第五个鸡蛋颜色像便便!”第三个鸡蛋给第四个鸡蛋说：“你看，第五个鸡蛋长了一身毛，颜色又像便便!”第四个鸡蛋给第五个鸡蛋说：“……”第五个鸡蛋说：“你们烦不烦呀!人家是猕猴桃!”

拜年小学二年级作文200字7

今天是大年初二，我和爸爸、妈妈去上樟给外公外婆拜年。

一路上，我们有说有笑，看到漫山遍野都是雪白的李子花，微风一吹，他们好像在向我们招招手。小鸟叽叽喳喳为我们歌唱。河流哗啦啦的，仿佛在给小鸟伴奏，好一派有声有色的景象。

一会儿就到了上樟。一下车我就迫不及待的跑进大厅，对外公外婆大声地说：“外公外婆，我给您拜年了，祝您们寿比南山，万事如意!”外公外婆听了露出了满意的笑容。他们也高兴地对我说：“乖孙子，也祝你学习更上一层楼!”收红包了我兴奋的说：“谢谢外公，外婆!”

要是每天都是过年就好了!”

拜年小学二年级作文200字8

今天，我们一家人去外婆家拜年，由于路远，爸爸决定开车去，路上，我和爸爸说说笑笑，看看路边的风景，也别是一番风趣。公路两旁的高山布满了浓密的松树，真是一幅美丽的画卷。

到了外婆家，外婆和外公出来迎接我们。我向他们问好，外婆给了我一个红包，还夸我乖。表哥带我上山去玩，站在高山上向外张望，远处的山峰就像外婆家里蒸笼中正在蒸着的包子，还是热气腾腾的。

到了晚上，外婆做了一桌丰盛的晚餐招待我们，我们大家坐在一起吃了一个团圆饭。今天我过得真开心!

拜年小学二年级作文200字9

今天早晨，我和黄智星表哥去姑公公家拜年，我们去到那里，小姨还没来，我们都说小姨是个磨蹭鬼。

小姨到了以后，我们一起去姑公公家拜年，我们进去的第一句话就是“恭喜，恭喜。”姑公公很快就把我们请到了坐位，我和哥哥坐下来的第一件事就是玩手机，玩得可高兴了，我们在姑公公那里整整待了两小时，可久了。

我们又去了新乳鸽皇那里吃饭，新乳鸽皇的招牌菜叫胡椒猪肚鸡，它的汤色是乳白的，我们喝完汤后，发现一种前所未有的味道，美味无比!

然后我们就散步回家，我发现人民公园正门的塑料雕像变成了老虎，因为已经是虎年了。开始从人民公园回家的路我还不认识，今天我认识了，我十分快乐，这是我最快乐的新年。

拜年小学二年级作文200字10

今天是大年三十，我非常高兴，因为我有长了一岁，不过今年和去年大不一样。

因为我多了一个活拨可爱的小妹妹，她叫李博涵，饭后，我给谁拜年，她就给谁拜年，爷爷奶奶让我给他们拜年，于是我就把沙发垫拿下来，说：“祝爷爷奶奶新年快乐、长命百岁，祝爸爸妈妈叔叔婶婶：工作顺利、身体健康”，也祝我们全家：“万事如意、猴年吉祥”。我还没说完，我那活拨可爱的妹妹就屁股掘的老高，嘴里还说着一一哑哑谁也听不懂的话。

拜完年我们照了一张全家照，作为纪念，每当我看见这张照片我会想起我那活拨可爱的妹妹。

小学二年级叙事作文200字篇7

于是，我找来我的小伙伴一起来打扫马路，我们分为4组，一组扫地，一组捡垃圾，一组倒垃圾，还有一组插排子，我们开始打扫了，我们一直忙到中午，才把马路扫干净了。

我们说：“以后，我们再来把马路打扫干净吧!我想以后地球会更美，不会再有人乱丢垃圾了。

茶花小学二年级作文200字篇8

茶花的花是双层花，花分为双层花和单层花两种。双层花就是花瓣有很多层的花，单层花就是只有一层花瓣的花，茶花就是双层花，茶花的花瓣呈水滴形，非常漂亮。

茶花的叶子在阳光下油亮油亮的，表面摸起来非常的光滑，茶花的枝叶和枝干都非常细。茶花的颜色有“红色、白色、黄色、粉色、紫色”，茶花常见的颜色有“红色和粉色”。

茶花的叶子有深有浅，整棵树密密麻麻，从近处看树有点乱，如果从远看，整棵树就像一个大球。

小学二年级初春作文200字篇9

冬天在不知不觉间过去了，刺骨的寒风现在已经基本遇不到了。现在是万物复苏，蓄势待发，广场上的草坪在枯黄中慢慢露出绿色的嫩叶，柳树枝头慢慢露出绿芽，高大的树木依然保持着清晰的.骨干，保持着整齐优美的树形，树上基本上没有叶子，常绿树在经历寒冬后保持着良好的生长势头，在广场上我和小朋友走进一个松树旁边，仔细观察，发现在常绿枝条的顶端又新长出黄绿色的嫩芽，可好看了。

随着天气的暖和，现在在广场上活动的人们逐渐多了起来，小朋友也逐渐都出来，三五成群地在一起玩耍，在暖暖的阳光照射下，心情舒畅，感觉挺美，春天真好!