周恩来故事演讲（共9篇）
尊敬的各位老师、各位同学：
大家上午好！我是来自立人小学四（3）班的。今天我要和大家分享的是——周恩来总理尊师的故事。
周恩来从小就养成了尊敬老师的美德，并给我们留下了许多动人的故事。
今天我给大家讲的是周恩来尊敬一位小学老师的故事。这位老师名叫高盘之，1910年高老师到沈阳东关模范学校任史地教师，周恩来恰于这年随伯父来到东北，成为该校的住校生。高老师教学很认真，特别是每当讲述中华优秀儿女的爱国故事的时候，他总是慷慨激昂、声泪俱下，深深地打动着每一位学生的心，给周恩来的影响很大。就是从那时起，周恩来就下定决心为中华之崛起而读书。
高老师十分器重和喜爱周恩来。1913年，15岁的周恩来毕业前，高老师为他命名字翔宇，殷切期望少有大志的学生如鲲鹏展翅，翱翔宇宙。行前，少年周恩来也挥毫赠言：“同心努力，万里前程指日登。”以后，他一直珍爱着“翔宇”这个名字。
一日为师，终生难忘。1950年周恩来已是新中国的国务院总理，日理万机。但当他听说高老师的儿子高肇甫从台湾回到济南后，便立即邀请高肇甫一家到北京，迫不及待地打听高老师的下落。当得知高老师已于1940年去世时，他久久沉默，陷入深深的追念之中。他动情地说：“没有高老师的教导，我不会有今天。”然后，他向高肇甫索要了高老师的遗照并把它翻拍放大，一张留在自己身边，一张镶上镜框回赠高肇甫。后来当他得知师母身体不好时，又托人给师母送去50元钱，并送了一斤白糖给师母补养身体。1962年，高师母病故，周总理亲自给高肇甫夫妇写信表示哀悼，并随信寄去100元钱作为丧葬补助。
周恩来作为一国总理，对自己小学时的老师表达了如此真挚的感情，他尊敬老师的美德永远值得我们学习、发扬光大！
谢谢大家！
小故事 某次，一个美记者采访周恩来时，看见桌上放着一支美国派克钢笔。他以一种讥讽的口气问道：“请问总理阁下，你们堂堂中国为什么还要用美国的钢笔呢？” 周恩来淡淡一笑，答道：“谈起这支派克钢笔话就长了。这是一个朝鲜朋友的抗美战利品，他是作为礼物赠送给我的。我想，无功不受禄，就推辞。朋友说，留下做个纪念吧，我觉得有意义，就收下了贵国的这支派克钢笔。”
一位西方记者问周总理：“请问总理先生，现在的中国有没有妓女？”不少人纳闷：怎么提这种问题？大家都关注周总理怎样回答。周总理肯定地说：“有！” 全场哗然，议论纷纷。周总理看出了大家的疑惑，补充说了一句：“中国的妓女在我国台湾省。”顿时掌声雷动。
关键词故事演讲语文课堂阅读
语文新课程实施以来，有些教师过度地夸大人文性的功能，淡化语文的基础训练，使语文教学变得浮躁、复杂，语文课变成了思想教育课、知识拓展课、实践表演课，而唯独不见文章的品读、词句的积累、句式的训练。语文学习的途径就是语文实践。然而以语文为核心的听、说、读、写、思活动开始处于边缘。于是，特级教师王金才提出：中国语文教学应该酝酿一次“转身”，从重“语言理解”转向重“言语运用”。故事演讲的教学方式可以推动语文课堂实现这一美丽转身。
一、故事打造活力课堂，丰富语文学习形式
故事演讲是语文课程的一种具体形态，是依托多种多样的言语材料，在各种各样的(真实、模拟的)语境中听、说、读、写，不断提高言语能力与提升言语生命意识，开展以“言语育人”和“育人言语”为一体化目标的言语实践活动。
在教学《天鹅的故事》时，我依据课标，将目标定位在有创意地指导学生复述天鹅的故事上。师：“谁能完整地复述这个故事……”生：“有一年春天来得很早，一些候鸟飞来，我在贝加尔湖畔的沼泽地打野鸡，可是突然寒潮降临，北风呼啸，湖面结冰，有些候鸟飞走了，到别的地方去了。而天鹅群没有飞走，它们在冰上呼唤着。它们没有吃的怎么办呢?老天鹅此时想：怎么办?怎么办?没有吃的，总不能让我们饿死吧?只有撞击冰面，把冰面撞碎，才能吃到食物，好，就算我牺牲了，能帮大家吃到东西也是值得的。”师：“这里，他加入了想象，说出了老天鹅的心理活动。”“突然，老天鹅腾空而起，利用下落的冲力，用自己的胸脯和翅膀重重扑打冰面，雪白的羽毛已经血淋淋的了。它好像没有力气了，但它想：是我把你们带到这儿来的，我就一定要负责任。想到这，它全身都充满了力量，又开始扑打冰面，一次不行，两次，两次不行，三次，直到冰面破碎为止。很快整群天鹅都加入破冰工作，它们干得那样齐心，那样欢快，好像在喊着劳动号子。终于，破冰成功了，它们昂首挺胸在水里游着，捕食鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：‘克噜
克哩
克哩。’好像在说：‘哦，我们胜利了!我们得救了!我们有鱼吃啦!’但老天鹅却含泪而终，别的天鹅来到老天鹅旁，它们知道老天鹅已离他们而去，眼里流出了泪花。”师：“(惊讶)你为什么给老天鹅安排这样的命运?”生：“因为老天鹅已经太累了，他为天鹅群付出生命也是值得的。”师：“真是一只舍生忘死的老天鹅啊!为什么要含泪而终呢?”生：“(另一名补充)应该是含笑而终。”生：“(沉默)老师，是喜悦的泪水、安慰的泪水。”师：“原来是喜极而泣，原来是目标达成后的快慰。”师：“同学们，今天我们一起欣赏了天鹅破冰的感人场面，通过复述和朗读我们认识了一只奋不顾身的老天鹅，一群团结协作的天鹅们。他们用顽强和团结完成了自我拯救。如果给课文换一个题目的话，你会加怎样的题目?”生：“拯救。”生：“团结的力量。”生：“感召的力量。”生：“顽强的天鹅……”以目标驱动教学过程，学生在创意复述的过程中理解课文内容，既锻炼了说的能力，又激发了学生学习语文的兴趣。
二、课外延伸活动，培养故事阅读能力
表演，是促进学生对课文进行全身心感受的有效手段。在初步理解课文的基础上表演，把抽象的语言文字转化为形象的演示活动，不仅仅提高了对课文的理解程度，而且提高了学生整体的语文素质。天真活泼好动的孩子具有很强的想象力和表现欲，他们非常喜爱表演课文。《谁的本领大》《蚂蚁和蝈蝈》《小动物过冬》等这些课文形象而生动都是满足学生表演欲望的好素材。
辩论，是一种灵活、生动、富有实践性的教学活动。不仅能锻炼学生的口才，培养学生搜集、整理资料的能力，而且能了解学生的思想动向，用事实帮助学生明辨是非，引导成长的正确方向。例如《爱因斯坦与小女孩》一文学完后，班级组织了辩论：“爱因斯坦是不是伟大的人?”学生搜集了很多爱因斯坦的故事，他们用一个个生动的故事表达观点，驳斥对方。
课本剧表演，是高年级语文教学与故事演讲相结合的一种形式。在教学《公仪休拒收礼物》《负荆请罪》等剧本式文章时，学生在表演中，读透教材，深入人物内心世界，细细揣摩人物心理，表演欲望强烈，教学效果甚好。
三、课题引领，将故事演讲引向理性和深入
他是一位优雅的君子，大国风度与和蔼可亲在他身上得到统一，让世界都为他的风采所折服；他是一位机智的雄辩家，深厚的底蕴和机敏的思考，让他带领中国外交躲过暗礁为世界所承认；他是一位睿智的哲人，浸透五千年智慧的他，能够看清前方迷雾之中正确的道路。日内瓦会议上，他舌战十六国阵营；万隆会议上他又提出求同存异的正确方针；他就是中华人民共和国的第一位总理——周恩来。
提起中国的总理，我们不得不提周恩来；回忆起新中国，我们不得不提周恩来。周恩来总理是我一生当中最佩服的一个人。他一生克己奉公，心存人民，鞠躬尽瘁，死而后已，他的一生为后人树立一代伟人的典范，为世人留下了宝贵的精神财富。以前，只是零零碎碎的看到或者听到一些关于周总理的故事。那时候对他的钦佩就已经到了无以复加的地步。进大学后，我就花时间大致看完了整本的《周恩来传》。<<周恩来传>>是一本让我读完了感到心潮澎湃的书。在阅读的过程中，我仿佛与总理一起，经历了他少年时的挥斥方遒、青年时的南昌揭竿、壮年时的战火硝烟、中年时的世界扬名与晚年时的**年代„„自己都恨没有早生几十年去一睹总理本人的风采。通过那位作家的文字，我仿佛看到了总理潇洒的身姿、翩翩的风度以及他那让全世界为之倾倒的笑容。当读到他指挥赢得一场又一场的战役时，我在心中为之喝彩；但读到他辛勤工作几日几夜而不休息时，我又不禁感到一丝心疼。无论革命处在高潮还是低潮，抑或重大历史转折关头，他都坚忍不拔，挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾，鞠躬尽瘁，死而后已„„
在读《周恩来传》这本书的过程中，我们可以从一代伟人周恩来身上清晰地看到，他在中国革命中的地位，在中国人民事业中的巨大作用，关键是出自他的远见与才干。从他童年中所受的教育乃至东北念书，甚至是后来的东渡日本都使他对现实产生强烈的不满，这种社会需要治理，不可推卸的责任感促使他终于在旅法期间选择了共产主义道路，接受了马克思主义思想，这就是他的远见，一个伟大的远见。他意识到“未来的环球必是赤旗的世界”，“共产主义必将胜利”，他无比精明地选择了这条道路。周恩来，字翔宇，别名少山、伍豪等，祖籍浙江省绍兴，1898年3月5日（清光绪二十四年二月十三日）生于江苏淮安。就是从这一天开始，中国的历史因为这个孩子而发生改变，中国的人民因为这个伟人而挺起胸来。周恩来三个母亲的谆谆教诲加之其幼年的困顿成就了周恩来坚韧不拔的性格，所谓“国仇家难，从小教育了周恩来。” 而后的一句“为了中华之崛起！”更是成了贯彻在他的一生中，渗透在他的各项活动中的誓言。令我们想不到的是，他的心怀国家竟是从那时就开始的，从一个12岁的少年就开始了。而后青年的周恩来抱着“欲重整山河，复兴祖国”的雄心抱负开始了中国的革命事业，并将他的一生都奉献给了他热爱的祖国河山。在从沈阳东关模范两等小学堂转入天津南开学校后，他如饥似渴般地汲取了近代教育的各方面的知识，并在毕业后赴日本求学，从而开始接触马克思主义，并在以后的五四运动中成为天津学生界的领导人。在被日本帝国主义镇压被捕入狱后，他仍坚持着马克思主义的传播工作，并在牢狱中成长得更为坚定凝练。不久他去欧洲勤工俭学，1921年在张申府、刘清扬的介绍下加入中国共产党，成为了党的创建人之一。此后在中国共产党的每一个关键时刻，周恩来都坚定地站在中国共产党的立场上，维护党的利益。回国后，他和贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等一起于1927年8月1日在江西南昌领导武装起义。1935年1月在贵州遵义举行的中共中央政治局扩大会议上，支持毛泽东的正确主张，对实际确立以毛泽东为代表的新的中央的正确领导，起到了关键性的作用。在抗日战争和解放战争期间，周恩来与毛泽东在军事上始终亲密合作，终于在1949年10月1日下午，在中央人民政府委员会举行的第一次会议上，周恩来被任命为新中国的第一任政府首脑——中央人民政府政务院总理。从此，也开始了他26年国家总理的辛勤劳苦的历程。在他任政府总理期间，不仅成功地组织领导了国民经济的恢复工作，还在1954年提出了建设现代工业、农业、交通运输业和国防的四化目标，组织制定了《1956年至1967年科学发展规划》，推动了国家科技事业的迅速发展。1955年在万隆会议上主张和平共处，提出的“和平共处五项原则”为增进中国人民与世界人民的友谊，扩大中国的国际影响做出了重要的贡献。他为国家的社会主义建设，为实现中美、中日关系正常化和恢复中国在联合国的席位作出了卓越贡献。“文化大革命”期间，他在非常困难的情况下，尽量减少“文化大革命”所造成的损失并保护了大批领导干部和民主人士。他以常人难以想像的大智大勇和自我牺牲的精神，面对极端复杂的特殊环境，忍辱负重，极力保护党的忠诚老革命前辈，尽力维护人民的根本利益，苦撑危局。他从无一句怨言，一直默默努力，凡事亲力亲为。正因如此，他原来甚为健康的身体，由于长期过度紧张、繁忙而急剧衰弱，除了得了心脏病而且屡次发作外，甚至在1972年5月被确诊为膀胱癌。终于，在五十五年的不辞辛劳，事事为祖国、为人民、为党的奔波劳碌之后，1976年1月8日，在北京逝世，享年78岁。
这就是周恩来的一生，他把一生都奉献给了中国的革命事业，他的一生是革命的一生，他对革命事业坚定不移的信念，让我为之动容。他逝世那一天，联合国破例降下半旗，悼念这位伟人的逝世，国民更是十里长街送总理。这也许就是周总理的人格魅力。
总理的事迹教会了我们如何做人，他对后人的影响不可估量，我们无法一一细数周恩来为这个国家作出的贡献，但在老一代人心中，他是集聚了这个民族的无数优良品德的化身，是一个真正的共产党员。人们知道他是一个好总理，从他的身上，人们知道什么样的官员才是“人民公仆”。周总理对我们当代大学生的影响不胜枚举，我无法在这一篇短短的论文中一一列举，只能是一笔带过，我想再多的词语或许都无法写出总理的光辉一生，大爱无形，大音希声，我们只能在心中默默地铭记周恩来总理一生的波澜壮阔！
周恩来，作为一个总理，已经深深的印在了中国人民的心目之中，他的一生完全而彻底的献给祖国的解放与发展事业。没有经典的话语作结，我最后引用俄罗斯经典名著《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔·柯察金的一句话：人，最宝贵的是生命。生命属于人，只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为，虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣，生活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他能够说：“我已把自己的整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业---为人类的解放而斗争。”
周恩来是我国在新中国成立担任政府总理达26年为世界上在这样的岗位上连续任职最久的领导人。
周恩来小时侯，鸣叫三遍过后。周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。读着。读着，周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了，但总觉得没有透彻领会诗的意境：每一粒到底有多辛苦呢？
第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候，他望着白花花的大米饭迫不及待地问道：蒋妈妈，这大米是怎么来的呢？
蒋妈妈很喜欢周恩来好问的精神，就笑着告诉他：大米是稻子舂成的。稻子浑身有一层硬硬的黄壳。啊，吃上这碗大米饭，可真不容易啊！周恩来大吃一惊地说。是呀，这十道关，也不知道要累坏多少种田人呢，这香喷喷的大米饭是种田人用血汗灌出耒的。蒋妈妈深感触地说。周恩来对诗意的理解，更激励他勤奋学习。还坚持每天练一百个大字，有一天，周恩来随陈妈妈到一个路途较远的亲威家，回来时已是深夜了。年幼的周恩来已经精疲力尽，但他仍要坚持练字。
周恩来这种精神值得我们学习，让我得到了启示：无论遇到什么问题，都要请教别人。而且要坚持每天的精神。
在1950年党的七届三中全会召开期间，周恩来曾有过一次对刘伯承和邓小平两人工作方法的评价。刘伯承说过：“接受任务定下决心要有包天的胆略，在部署和指挥战斗时，要像‘描花绣朵’的姑娘那样认真细心。刘伯承指挥作战细致入微，在一些关节点上常常连细节也会关心到。
在1950年党的七届三中全会召开期间，周恩来曾有过一次对刘伯承和邓小平两人工作方法的评价。他说，小平同志是“举重若轻”，伯承同志则是“举轻若重”。并说，他喜欢“举重若轻”，但无法做到，只能和伯承同志一样“举轻若重”。确实，用“举轻若重”来形容刘伯承的军事指挥风格是非常恰当的。刘伯承说过：“接受任务定下决心要有包天的胆略，在部署和指挥战斗时，要像‘描花绣朵’的姑娘那样认真细心。”他既胆略过人，又严谨慎行，把胆略建立在严谨的基础上。
刘伯承指挥作战细致入微，在一些关节点上常常连细节也会关心到。即使已经稳操胜券，他也不会有丝毫懈怠，依然心细如丝。例如，1949年春，国民党败局已定，其苦心经营的长江防线，明眼人一看便知不堪一击，就连蒋介石也不相信长江会给他们多大帮助，所以早早就把家当搬去了台湾。但担负渡江战役前线指挥任务的刘伯承，仍然精心组织战前准备，从敌人的部署到我军的具体战术，都考虑得非常细，甚至连先头部队需带绳子这样的“小事”都想到了。这种指挥风格是源于他对革命事业和对战士生命的极端负责精神。他曾经说：“切不可因为指挥员的失误，而造成士兵的无谓牺牲”，“让战士去硬拼是犯罪行为”。正是由于这样一种指挥风格，刘伯承常能以小的代价换取大的胜利。他的军事指挥艺术，体现着严肃认真的科学精神。
周恩来在东关模范学校期间，还非常注意锻炼身体。一开始他从淮安到沈阳很不适应。冬天，那里是冰天雪地，北风呼啸。别的同学在外面玩得非常高兴，可是他却宁在火炉旁，他想，如果没有好的身体，振兴中华岂不是一句空话。于是，他下决心好好锻炼身体。
他每天早上从家跑到学校，下午放学再从学校跑回家，从不间断。当时，都是土路，无风三尺土，下雨一身泥。冬天凛冽的寒风吹到脸上像刀割一样，吹得喘不上气来。他还积极参加体育课，踢球，打拳，做体操，还用冷水擦身，他最喜欢的运动是踢“熊头”。这种运动和踢足球差不多，但当时条件差，连球门都没有。在球场上他勇敢得像小老虎。有一次，他们这个班输了一个球，有的同学垂头丧气，周恩来说：“没关系，咱踢球不是为了赢几个球啊!”那个同学不理解：“那是为什么啊?”周恩来说：“我们踢球，最主要的是练好身体报效中华啊!只要能煅练好身体，输几个球算得了什么!”
1、对待个人生活
衣着——在人们的印象中，周恩来总理总是那样衣冠整洁，风度翩翩。殊不知，他仅有的几套料子服装，大都穿了几十年，有的破损了，精心织补后继续穿。有一次，他穿织补过的衣服接待外宾，身边工作人员说这套‚礼服‛早该换换啦。他笑笑说：‚穿补钉衣服照样可以接待外宾。‛‚织补的那块有点痕迹也不要紧，别人看着也没关系。丢掉艰苦奋斗的传统才难看呢！‛他的衬衣磨破了，换上新的领口和袖口照旧穿。1963年，他出访亚非欧14国，到了开罗，他换下缝补多次的衬衣，随行工作人员不便拿给外国宾馆去洗，只好请我驻埃及使馆的同志帮忙，并叮嘱洗时不要用力，以免搓破。大使夫人看到后，感动得边洗边流泪。至于他穿用了几十年破旧的睡衣、皮凉鞋和第一代上海牌国产手表等，已作为珍贵文物，存放在中国历史博物馆。
饮食——周恩来的家常饭菜很简单，主食经常吃些粗粮，副食一般是一荤一素一汤。他规定的工作餐标准是四菜一汤的家常饭菜。他说：‚四菜一汤既经济又实惠。‛他在外地视察或主持会议，同大家吃一样的饭菜，不搞特殊，离开时一定付清钱和粮票。他不仅自己这样做，还要求其他领导干部也这样做。有一次，他出差到上海，听说有的领导同志带着夫人、孩子到地方去，所有的食宿费用都由地方开支，非常生气。回北京后，他在全国第三次接待工作会议上向各省市代表提出：‚今后无论哪个领导到省 里去，吃住行等所有开支，地方一概不要负担，都要给客人出具帐单，由本人自付。这要形成一种制度。‛一位专机机长的回忆，颇为传神地反映了他在饮食方面的律己要求。有一次，这位机长看他吃饭，掉了个饭粒在桌上，他连夹两次才夹住放进嘴里，笑着吃了。看到这种情景，这位机长后来感慨地说：‚我心里不禁百感交集。什么叫廉洁，看看总理就知道了。‛三年困难时期，总理和全国人民同甘共苦，带头不吃猪肉、鸡蛋，不吃稻米饭。一次，炊事员对他说：‚你这么大年纪了，工作起来没黑天白日的，又吃不多，不要吃粗粮了！‛总理说：‚不，一定要吃，吃着它，就不会忘记过去，就不会忘记人民哪！‛
住房——建国初期，周恩来搬进了中南海西花厅，一住就是２６年，直到他去世。西花厅是清朝乾隆年间修建的老式平房，潮湿阴冷。身边工作人员于心不安，多次提出修缮，但他坚决不同意。1959年底，趁他和邓颖超出差外地时间较长，对西花厅进行了保护性维修。他回京一进门就惊讶地问：‚这是怎么回事？谁叫你们修的？！‛他还说：‚我身为总理，带一个好头，影响一大片；带一个坏头，也影响一大片。所以，我必须严格要求自己。‛按照他的要求，撤掉了新添臵的地毯、沙发、窗帘、吊灯等陈设。事后，对这次‚修房**‛，他主动在国务院会议上作了三次检讨，向到会的副总理和部长们说：‚你们千万不要重复我的这个错误。‛
用车——周恩来对自己乘坐的轿车没有什么特殊要求，后来 他经常乘坐的专车是红旗轿车。他说：‚别人不坐我坐，我喜欢国产车。‛国家进口了一批高级奔驰车后，有关部门想给他换一辆。他不同意，严肃地说：‚那个奔驰车谁喜欢坐谁坐去，我不喜欢，我就坐‘红旗’。‛在用车问题上，他公私分明，毫不含糊。他去理发，医院看病，探亲访友，看戏等，都算作私人用车，总要叮嘱身边工作人员照章付费，从工资中扣交。
同周恩来接触较多的一些知名人士，对他廉洁俭朴的生活作风也是赞不绝口。宋庆龄说：‚周总理在个人生活和作风上，和他在政治上一样，是一个真正的共产主义者。‛
2、纺线能手
1942年，陕甘宁边区的广大军民为了粉碎日、伪、顽的封锁和包围，战胜困难，开展了轰轰烈烈的大生产运动。当时，周恩来副主席在繁忙的工作中，抽出时间，和同志们一起参加生产，积极学习纺线。周副主席的右臂曾经受过伤，伸屈困难，但他全然不顾，克服困难，虚心学习，在很短的时间里就学会了全套纺线的本领，并纺出了头等线。周恩来同志的模范行为，鼓舞了同志们的生产热情。一时在中央各个机关掀起了纺线热潮，从黎明到夜晚，驻地到处响起‚嗡嗡‛的纺车声。
为了总结交流经验，周副主席还建议机关干部进行一次纺线比赛。
1943年3月1日上午，在枣园中共中央书记处小礼堂里，几十架纺车整整齐齐排列成行，一场紧张的比赛就要开始了。这 时，周副主席带着王震同志赠送的纺车，和任弼时同志一起来到礼堂。周副主席对大家说：‚我们也是来参加比赛的，大家互相学习吧！‛同志们以热烈的掌声表示欢迎。
评判委员一声令下，比赛便在热烈紧张的气氛中开始了。全场几十架纺车齐鸣。周副主席沉着应战，动作协调，一条条均匀的线被输出来了，上到线穗上，不一会，—个像小白萝卜一样的线穗就被摘下来了。
从上午9点到12点，纺线比赛在统一号令下结束了。周副主席满面笑容地站起来，兴奋地说：‚劳动是一件愉快的事，同困难作斗争，真是其乐无穷啊！‛
评比结果，周副主席被评为纺线能手，纺的线被评为甲等。当场举行了颁奖仪式，并决定把他纺的线送到农业展览会上展出。
3、粗茶淡饭
周恩来衣着十分俭朴，餐食同样简单。这一点，就连他的有些亲戚，一开始也是不大了解的。但是，当他们有机会和总理生活之后，就会有很深的感受了。
1959年，周总理有个在部队当飞行员的侄儿周尔萃在北京治病，常去看望伯父母。有一天，总理对尔萃说：‚今天请你这个飞行员吃一顿‘金银饭’。‛尔萃听了，开始不知道这是什么好饭。临吃饭时，才看到是用大米和小米混合煮的粥。总理说：你们飞行人员，是吃不到这种饭的，过去我俩在延安，常吃这种饭，叫做‚革命饭‛。今天生活好了，不能忘记过去！
1961年春节前，周总理一位在青岛工作的侄儿保章第一次到伯伯家作客。那几天，在家和两位老人一起吃饭的，除这位青岛来的侄儿外，还有总理的另两个侄儿尔辉、尔萃兄弟俩。第一顿中餐有三个菜：两个素菜，一个有少量肉丝的荤菜，一碗菜汤。而一盘荤菜，还是为了第一次来看望伯父母的侄儿加的呢！在吃饭时，端来了四个杂粮面做的窝窝头。保章伸手就去拿，他想自己应该吃粗粮，是年轻人嘛！而伯母却将他的手拨开，笑着说：‚这是你伯伯和我的，你是客人，吃米饭吧！‛事后，他从兄弟那里了解到，伯父母在困难时期，带头执行粮食定量供应制度，是经常吃粗粮的。
1963年，在铁路系统工作的侄女保庄和侄女婿第一次去看望总理，在中午也受到了款待：除素菜外，加了一盘红烧鱼。吃饭时，工作人员说：‚你们伯伯和伯母关照给你们加两个菜，可是他们临时有事，都不能回来陪你们了，你们自便吧！‛小夫妻俩很拘谨，没有动那盘鱼。第二天中午，伯伯、伯母和他们一起吃饭了，端上一盘鱼，还是昨天他们没有动筷子的那一盘。这件事一直印在他们脑子里，使他们以后从不随便倒掉剩饭剩菜。
4、乘坐公共汽车
1954年冬天的一个夜晚，北京图书馆门前的公共汽车上，排着一长列等待上客的乘客。过了一会儿，一辆公共汽车开来，大家先后上了车。这正是人们下班的时候，车上比较拥挤。忽然，不如是哪位眼尖的乘客认出了周恩来总理也站在车上，激动地叫了起来。这一叫，使得整个车厢顿时活跃起来。原先坐着的乘客都立刻站了起来，争着给周总理让坐。周总理让大家继续坐下，自己仍然站着。
好多乘客围在周总理身边，激动地说道：‚总理工作那么忙，还来和我们一起乘坐公共汽车，我们过意不去呀！‛
周总理热情地回答说：‚我也来体会一下你们的生活嘛！‛ 一路上，用总理亲切地同乘车的职工们谈心，问日子过得怎么样？上下班在路上的时间要多长？等等。他问得是那么仔细，听得又是那样的认真。
原来，周总理听说北京市公共交通拥挤，许多职工上下班很不方便。为了实地了解情况，解决群众困难，就亲自来乘坐公共汽车，接着又改乘了电车，在北京绕了半圈。根据他乘坐公共汽车和电车所了解的情况，指示交通部认真研究，拿出解决问题的办法和措施。
在周总理的关怀和直接过问下，当时北京公共交通拥挤，职工乘车难的状况，很快有了较大改善。
5、自我服务的“家风”
凡个人生活中能自己做的事，不要别人采办，这是周总理的家风。
有一次，周总理的侄女保庄同伯父母一起吃饭，总理的一碗 饭吃完了，保庄忙站起来为他添饭，因为这是晚辈的义务。但却被总理谢绝了，他笑着说：‚让别人添饭？我们周家没这个规矩！‛说着，自己用不方便的手去盛饭，并把偶然放在桌子上的几颗饭粒，捏起来放在嘴里。
还有一次，周总理的侄儿保章从外边回来，看到伯母戴着老花眼镜在缝被子。‚这样大的年纪，这么忙的工作，怎么还处理这样的家庭琐事？‛他心里很不安。他是军人出身，会缝缝补补的，就连忙找到针线，帮助伯母一起来缝。别的人发现了，也凑上来帮忙，在笑声中一起把一条被子缝起来了。
6、亲属“丝毫不能特殊化”
周总理教育亲属，特别是教育晚辈，一个突出的内容，就是要他们‚丝毫不能特殊化‛。他的侄子、侄女、侄媳，无论是住在淮安的或是住在广州、湖南、青岛、西安、南京的，第一次来京探望伯父伯母，总理总是对他们说：‚你们千万不要以为伯伯当了总理，自己就高人一等。一定要以普通人的身份出现在群众中，丝毫不能特殊化！‛
周总理不只是谆谆的教育，而且给他们作出了许多不能特殊化的规定。例如，他们进京探望伯父伯母，都得住国务院招待所，都得买饭菜票到食堂就餐，有工资收入的还得自己付钱，如果到国务院礼堂看戏或看电影，都得自己买票入场，从来不给优待券。同伯父伯母一起照相，每人只能拿到一张相片。周总理总是说：‚你们不要拿着与我照的照片去炫耀自己，滋长你们的特殊感。不多给你们，免得你们送人，以显示自己了不起。‛
周总理是绝对不许晚辈们扛他的‚牌子‛的，严格要求他们在填写履历表和入党志愿书的时候，都不得填写与他的关系。1974年，有一个侄儿调动工作，邓颖超同志还趁着侄媳来京的机会，在电话中转告总理要他们到新的地方不要讲出与总理的关系，教育小孩子也不要讲出去。周总理曾多次对晚辈说： 你们要是说出与我的关系，人家知道你是总理的侄子，就会处处照顾你，你就会产生优越感，你的进步就慢了。他还语重心长地说：‚你们给我最好的表示，就是把自己锻炼成为无产阶级的好接班人。‛另一方面，总理又严格要求他们：‚在处理问题时，要考虑到与我的关系，不能草率从事。‛周总理的晚辈们，都自觉遵照伯父的教导去做。周尔辉同志在北京读中学、读大学，又在北京工作一段时间，前后十几年之久，可是人家并不知道他是周总理的侄子。直到他申请入党时，党组织派人去淮安调查他的家庭情况，才知道他同周总理的关系。
周总理有个姨表妹在旧社会是个受苦受难的知识分子，在白色恐怖的年代，她敢于冒生命危险去梅园村看望大表哥。上海解放以后，她没有工作，就写信请周总理帮忙，后来，邓颖超同志给这个姨表妹写了信，告诉她，表哥不能利用职权为亲友安排工作。强调这是我们党多年一贯坚持的优良传统和作风，谁也无权破坏。
周总理有个表哥叫万叙生，他和周总理童年时期相处得很 好。1950年8月，周总理曾在中南海热情接待过他。这个表哥，牢记周总理要他好好为人民服务的教诲，在扬州市街道工作十余年，成绩卓著，受到政府表扬。1962年，他曾写信给周总理，周总理请办公室的同志代写了一封回信，信上说：‚关于你要求解决四女工作和前所在机关对你家庭照顾之事，这是关系到遵守国家制度和服从国家需要的问题，总理说他没有权力要求国家对自己的亲友给予特别照顾，他从来也没有这样做过。四女现在有临时工做，很好，要教育她不管参加什么劳动都一样，都是社会不同的分工，都是建设社会主义必不可缺少的工作，都是光荣的。‛当然，周总理对于表哥生活上的实际困难还是适当帮助的。他随信寄去人民币60元，还寄去一些衣服，帮助表哥解决一些急需。
周总理不许亲属特殊化，却要求他们把革命工作做得特别好，他多次对晚辈说：‚如果说要特殊，你们就只能在多做工作这一点上特殊。‛
7、故居约法
周总理故居在淮安县城驸马巷和局巷相接的地方，位臵在城中心的镇淮楼和西北角的文通塔之间。故居由东西相连的两个小院落组成。东边院子大门向东，临驸马巷，原有三进十三间房屋，其中第三进的三间是周总理诞生和幼年生活的地方；第二进西间北屋和拐角相连的三间东屋是总理幼年读书的地方。
这两个院落是周总理的祖父周攀龙在淮安做县官时和他的 二哥周亥祥合买的。买了这处住宅以后，他们就在淮安定居下来。由于周攀龙做官时间很短，不太富裕，所以，这处住宅的标准，在当时的淮安，只具有中等或中下等水平。他们两房人口很多，又没有田产，住得不算宽敞。周攀龙不久就去世了，家里一天天穷下来。周总理的父亲仅仅在外面做点小事，没有能力把家属带出去生活。
就是在这所宅院里，1898年诞生了举世闻名的周恩来同志。他从出生到12岁离开家乡，这段童年生活，除在清江浦外祖母家的生活外，都是在这里度过的。周恩来同志童年时代在家乡的生活，虽然是珍贵的、多彩的，但却是艰辛的，是伴和着愤懑、不平和泪珠的。他热爱哺育他成长的这块土地和人民。
早在解放初期，淮安县委就对总理故居中行将倒塌的房舍进行了初步维修。这表达了故乡人民的愿望，也表达了全国人民的愿望。
周总理1952年从侄儿尔辉的来信中知道这件事后，立即写信给淮安县委，制止今后再作维修，并询问了修缮经费的数目，很快用自己的工资偿付了这笔修理费。
1953年，周总理派警卫员护送在京的八婶母回淮安。临行之前，他交代警卫员几项任务。其中之一，就是要淮安县委把他的旧居处理掉。县委很理解总理的高尚品德和严于律己的精神。但作为县委来说，有理由考虑到故乡人民的感情和全国干部、群众的心愿。后来，还是对西边宅院的三间堂屋进行了较大的整修，因为那是整个旧居的一所主要建筑，而且因年久失修就有点危险了。
这件事终于也传到了总理那里。为此，1958年淮安副县长王汝祥去北京时还吃了批评。总理说：听说你们把房子翻修了？这不好！我不是一再给你们带信吗？王汝祥说：‚是修了。因为尔萃是军人，我们是作为照顾军属处理的。‛总理摇摇头，不以为然地说：我的房子不能修。坏了可以拆掉，砖头、木料可以盖工厂，我有权这样处理嘛！
总理还特地写了一封信请王汝祥转给淮安县委，信中说：‚……我提出两个请求：一是千万不要再拿这所房子作为纪念，引人参观……二是如公家无别种需要，最好不要使原住这所房子的住户迁移。后一个请求，请你们酌办，前一个要求，无论如何要求你们答应。否则，我将不断写信请求，直到你们答应为止。‛
两年以后，当总理接见淮安县委另一位负责人刘秉衡的时候，又提到这件事。这一次就比较严肃了：1958年王汝祥同志来，我叫他回去处理掉我的房子。他‘骗’了我。到现在还没有处理，是吗？‛刘秉衡作了多方面的解释。总理听完以后，说：‚我的房子一定要处理掉，决不能同毛主席的旧居相比。‛第二天，邓颖超同志又为这件事专门找刘秉衡谈了话。她说：‚总理多次说了，一定要把他住过的房子处理掉，不能和毛主席旧居比。如果不拆，也可以用起来，办幼儿园，办图书馆，或者让人去住。总之，要用起来，处理掉……这是总理一贯的意见，我完全赞同。‛ 最后，她还郑重其事地说：‚他是中央领导人之一，你是党员，你们应该听他的正确意见嘛！‛
刘秉衡回淮安以后，向县委如实汇报了总理的严肃嘱咐，感到不能再违背总理的指示精神了。经过慎重研究，决定把总理诞生和生活过的东边宅院，作为县委学习室和儿童图书馆；西边宅院让群众住进去。执行后写信向总理作了汇报。不久，县委收到国务院办公厅的回信，说总理对县委的作法表示满意。
1961年8月，总理在见到侄媳孙云菊的时候，又详细询问了县委对旧居处理的情况。桂云无意中提到：尽管这样，还是经常不断有人来参观。总理对这个情况很重视。他说：‚还是拆掉好，拆掉了可以盖工厂、盖学校嘛！‛他还郑重瞩咐孙桂云说：‚你们不要说出我住过的房屋，还要告诉邻居，叫他们也不要讲。‛
1973年11月15日晚9时，淮安县委办公室的电话铃响了，国务院办公厅一位负责同志要县委书记接电话。正在值班的一位县委副书记连忙去听。国务院办公厅的负责同志说：‚总理听到反映，要动员住在他家的居民搬家，还准备修整房子，准备开放让人参观。请县委调查有没有这样的事，向国务院办公厅汇报。‛
14日，县委派一位常委去旧居了解情况。总理的侄儿周尔辉反映，没有人动员居民搬家；也没有整修过房屋；自发来参观的人，大都被谢绝了。当晚，县委向国务院办公厅如实汇报了情况。17日，国务院办公厅又来电话，正式传达了周总理关于处理旧居的三条指示：
一、不要让人去参观；
二、不准动员建在里面的居民搬家；
三、房子坏了不准维修。
第二天，县委常委会正式作了研究，并正式作出了三项决定：
一、不动员住在里面的居民搬家；
二、不维修房屋；
三、县委在干部会上动员大家不组织、不带领人们去参观。这三条，当晚向国务院办公厅作了汇报。
11月30日，国务院办公厅又来电话，说：‚总理对县委决定的三点表示满意；以后要派人检查你们的执行情况。‛
8、公私分明
总理是全国人民的当家人，经他批准的款项成万上亿。但他自己从来是公私分明，严格遵守党和国家的财务制度，保持了一个共产党员廉洁奉公的高贵品质。国务院规定，私事用汽车要自付汽油费。周总理以身作则，严格执行。他把上医院、看演出、去理发都定为‚私事‛，要司机同志一笔不漏地记下账目，按时付清汽油费。他在北京饭店会见外宾或接见外地领导同志，过后有时自己休息一下，占用房间
一、两个小时，也要自付房费。有一次，总理在外地接待外宾，任务完成后，他自己出钱请工作人员吃一餐饭。付款时，饭店的同志只计算了成本费。总理一看帐单上的钱是整数，就笑着说：饭钱是个整数，哪有这么巧，一定是少收钱了。他坚持让把每个菜的价钱开列出来，按饭店的售价补足了钱。
9、“让他知道不该送礼”
1960年国家经济暂时困难时期，有个省委送来一些鱼。总理知道后，让工作人员给这个省委去电话，指出这样做不对。对于老熟人、老战友，总理也不赞成送礼。有一位随总理多年的老同志，托人给总理捎来一些果品。总理怕果品退回去弄坏了，造成浪费，就嘱咐工作人员按双倍的价钱，给这个同志汇了钱去，并写信告诉他往后别再送礼。工作人员说：寄双倍钱去，不是叫他为难吗？总理说：对呀，我正是要教育他，让他知道不该送礼。
10、“茶馓一定不能收”
1962年中央在北京召开七千人大会。淮安县是县委书记邵凤翥、副书记王纯高参加会议。
准备赴京之前，常委谈了许多问题。在讨论工作之余，有人提到：总理一直惦记着故乡，可一直没工夫回来看看，是不是顺便带点家乡土产，给总理尝尝，一来表达故乡人民的心意，再则也让总理高兴高兴。可是，也有人提出，上次送了一些土产去，总理和邓大姐虽然勉强收下了，却付了一百元，并写信批评我们没有学好中央文件，不一定再送了吧！商量的结果是，采取一种折中的办法：少带一点，带那最有特色而又最不花钱的。带什么呢？决定带点茶徼。
茶馓是淮安特产的一种茶食，和普通馓子比起来，略为精致一点，主要是技术上巧妙。茶馓是采用上好白面用麻油炸成的，经过师傅的巧手，其细如线，其黄如金，环绕成团，活似一朵正 待开放的金线菊花，更加上触之即碎，香酥可口。
为了带给总理品尝，县里找了最好的师傅，选了上等面粉和麻油。炸好以后，装在特制的白铁皮小桶里。一路上，更是小心翼翼，以防因颠簸而碰碎。因为这里装的是家乡人民的心意啊！
到北京以后，经过联系，邵、王两位亲自把茶馓送到总理办公室。秘书劝他们把原物带回，说总理是从来不收礼品的。邵、王两位一再解释，说这不是什么礼品，是家乡炸的馓子，一点不值钱的东西，不过是表表家乡人民的心意罢了。秘书无可奈何，只好暂时代收下来。
过了两天，邵、王两人被电话召到江苏代表团秘书处。茶馓被退回来了。总理办公室的一位秘书再三解释说：‚你们的心情，总理完全理解。但总理说，茶馓一定不能收。为了这点茶馓，你们用白铁皮做桶子，也是个浪费……‛
邵、王两人沉默了半晌。怎么办呢？最后商议了一下，对秘书说：‚这样罢，已经带来了，总不好再带回去。千里迢迢一片心呐，就照收粮票、照收钱，请你给总理带去吧！‛
秘书笑了。他说：‚你们的主意，我早给总理说过了，不行。他还叫我带给你们一份中央关于不准请客送礼的文件，要你们好好学习……‛说着，递给他们一份文件，上面有周总理亲自用铅笔写的批示：
‚请江苏省委、淮阴地委、淮安县委负责同志认真阅读一下，坚决照中央文件精神办！‛ 邵凤翥、王纯高仔细读了总理的批示，深受感动。总理的秘书要走了，邵、王两人请求秘书转告总理：‚感谢他老人家对故乡干部的教育，我们要以总理为榜样，发扬党的好传统、好作风。我们一定记着、永远记着………‛
11、小刘的衬衫
小刘叫刘秀新，是北京低压电器厂的工人。1972年8月3日的傍晚，她骑着自行车上街。她刚学会骑车不久，听见后边汽车喇叭响，心一慌就跳下车来，正站在快车道上。汽车司机赶紧刹车，但还是把小刘刮了一下，衬衫破了，后背蹭破了一点皮。这时候，小汽车的车窗帘一下打开，一个人关切地向外看着，小刘一见：哟，这不是周总理吗？司机急忙下车问她：‚同志，碰着没有？‛
小刘红着脸，忙说：‚没事儿，没事儿。‛
汽车里坐的正是周总理。他不放心，赶紧叫身边的人员下车，办好三件事：第一，马上用另一辆车送她上医院；第二，不要告诉汽车里坐的是谁，以免引起她心里不安，更不要批评她；第三，要给她买件新衣服。
周总理还有紧急的任务，只好先乘车走了，请工作人员陪小刘到了医院。原来这位同志是周总理的医生。他为小刘作了细致的检查，刚检查完，医院的电话响了，是司机打来的，询问小刘的伤势。周总理听说小刘只是擦破了点皮，才放下心。又过了一会儿。一位国务院的干部匆匆赶来，拿着一件崭新的白色衬衫，硬要小刘穿上。她不肯收，说：‚我的衬衣破了，不怨司机，怨我呀！怎么能让你们给买呢！‛
可是这位干部一定让小刘收下，说：‚不然完不成任务，领导要批评的！‛
小刘明白了，这是周总理送来的衬衣，她激动得不知说什么好。
医生还请来小刘车间的支部书记和班长，和他们一起到交通大队去说明事故经过。
第二天，用总理又派人到小刘家里看望，问她有什么困难和要求，使刘秀新全家深受感动：‚这真是咱们贴心的总理呀！‛
这件包含着周总理的慈爱的衬衣，小刘怎么舍得穿呢？她一直好好地保存着，看见它，就给自己增添了工作的信心和力量！
12、有10个儿女
有人不理解：周总理、邓颖超两位老人家，都拿着应得的一份工资，无儿无女，生活何至于过得这样清苦，钱都用到哪儿去了呢？
1952年，总理在上海接见童年时代的同窗好友、表姐戴志如的时候，曾和她作过一次长时间的谈话。戴志如曾提到：可惜你们没有儿女。总理马上回答说：谁说没有？我们有10个！说着，伸出5个指头，翻了一番，并用目光征求邓颖超同志的支持。邓颖超同志含笑点了点头。总理接着说：10个！全是烈士的后代！全部由我们抚养和负担。其实，就人们所知道的，由总理抚养大的烈士子女，又何止10个呢？
第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候，他望着白花花的大米饭问道：“蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢?”
“大米是稻子舂成的。稻子的一生要经过浸种催芽、田间育秧、移栽锄草、施肥管理、除病治虫、收割脱粒，一直到舂成大米。这香喷喷的大米饭是种田人用血汗浇灌出来的`。”蒋妈妈深有感触地说。
蒋妈妈一番深刻的教诲，不仅加深了周恩来对诗意的理解，更激励他勤奋学习。他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。
1898年3月5日，在江苏省淮安县城的周家大院里，一个男婴“呱呱”落地。这男婴就是后来闻名世界的中华人民共和国的首任总理周恩来。
父亲周贻能为长子取了个吉祥的名字“大鸾”，期待自己的儿子能象“神鸟”一样展翅高飞，青云直上，给家庭带来兴旺和幸福。可是不久，为了给病重的十一叔冲喜，大鸾过继给他为子，但冲喜并没有改变病人的厄运，不久十一叔便去世了。从此十一婶陈氏便成了大鸾的第二个母亲，她也是大鸾的抚养者和教育者。
陈妈妈出身于书香门第，喜欢读书、画画、写诗，有较深的文学修养，是一个富有才学的聪明女子。当大鸾还呀呀学语时，她便将一些比较通俗的唐诗片断当儿歌教给大鸾。大鸾虽然年幼，却非常聪明，一教就会，很小时候就能背诵很多唐宋名家的诗句了，五岁时就开始识字，练习写毛笔字。为了把字写得好看，他常常站在书桌前，悬肘握笔，勤学苦练。大鸾还喜欢玩“益智游戏”，特别爱“七巧板”，用七块不同形状、不同大小的积木，摆出各种各样的图案，他总是摆得又快又好，花样又多。有一次，陈妈妈召集了一群小伙伴，要他们做个有趣的游戏：她把一些方块字片，堆在他们面前，各人挑选字组成诗、词或儿歌，并要比赛看谁先摆好。陈妈妈喊“开始!”小伙伴们纷纷动手挑字、动脑排句，有的手托腮帮认真思考；有的脑子空空，不知挑什么字好。这时聪明的大鸾略加思索，就选好方块字排起来，不一会就摆出了一首唐诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”旁边观看的人夸奖说：“大鸾有出息，将来一定能展翅高飞。” 陈妈妈还常常给大鸾讲《西游记》、《三国演义》、《岳飞抗金的故事》„„长年累月，那些忧国忧民的诗词，那些富于爱国主义思想和进步倾向的故事深深印在大鸾的脑海里。
1910年，12岁的周恩来离开故乡江苏淮安，随三伯来到东北，先进入银岗书院(初级小学)读书。半年后，又进入了新建的奉天第六丙等小学堂(后改为奉天东关模范学校)读书。在具有进步思想的老师影响下，他读了许多进步书籍，如《警世钟》、《猛回头》等，还订阅了《盛京时报》，养成了每天坚持读报、关心国家大事的习惯。一年暑假里，他和同学一起参观了日俄战争遗址，当他听完当地老人讲述日俄战争的经过和沙俄军队血洗这个村庄的悲惨情景时，他激动的心再也无法平静下来，从此他也懂得了国家兴亡，匹夫有责的道理。有一天，老师问学生：“你们为什么而读书?”一个同学说：“为明礼而读书。”另一个同学说：“为家父而读书。”还有的同学说：“为赚钱、为吃穿而读书。”老师把目光转向周恩来：“你为什么而读书啊?”周恩来从座位上站起来，庄严而响亮地说：“为中华之崛起而读书!”老师赞许地点点头，同学们也都向他投来敬佩的目光。
1913年春天，周恩来以优异的成绩完成了小学各门课程的学习，8月考入天津南开学校。这时，他的生活费由家庭生活很困难的伯父供给，为了减轻家庭负担，周恩来经常利用节假日，给学校抄写教材或刻写蜡纸，挣一点钱补贴家用。贫困的生活更激励周恩来发奋学习。为了掌握更多的知识，他常要购买一些课外书，没有钱，只好省吃俭用。有一次，他在书店里看见一部精印的司马迁的巨著《史记》，他爱不释手，就把全部伙食费拿出来买下了书。回去后津津有味地读起来，忘记了肚子饿，忘记了吃饭。周恩来的英文基础原来并不太好，报考南开学校之前，曾特地到补习学校学习了三个月，在他的刻苦努力下，英文水平很快提高了。其他各门功课总是全班第一。特别是他的作文水平更加突出，他文思敏捷，思路清晰，常常不用打底稿就下笔成篇。这样品学兼优的学生，在南开学校的校史上是很少见的，老师和同学们都很敬重他，关心他。在老师们的极力推荐下，学校破格免去周恩来的学杂费，他成为南开学校唯一的免费生
周恩来小时候的故事
鸡叫三遍过后，周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”读着、读着，周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了，但他总觉得没有透彻领会诗的意境：每一粒到底有多辛苦呢？
第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候，他望着白花花 的大米饭迫不及待的问道：“蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢？” 蒋妈妈很喜欢周恩来好问的精神，就笑着告诉他：“大米是稻子舂成的。稻子浑身有一层硬硬的黄壳。它的一生要经过浸种催芽、田间育秧、移栽锄草、施肥管理、除病治虫、收割脱粒，一直到舂成大米。”
“啊，吃上这碗大米饭，可真不容易啊！”周恩来惊讶地说。
“是呀，这十多道关，也不知道要累坏多少种田人呢，这香喷喷的大米饭是种田人用血汗浇灌出来的。”蒋妈妈深有感触地说。
蒋妈妈一番深刻的教诲，不仅加深了周恩来对诗意的理解，更激励他勤奋学习。为了过好习字关，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。
有一天，周恩来随陈妈妈到一个路途较远的亲戚家，回来时已是深夜了。一路上风尘劳累，年幼的恩来已精疲力尽、呵欠连天，上下眼皮直打架，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈见状，心疼不过,劝道:“明天再写吧!”
“不，妈妈，当天的事当天了！”周恩来说服了陈妈妈，连忙
把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了，头脑也清醒多了。
一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：“这下子行了吧，快睡觉!”
“不！”周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字，皱着眉头认真地说：“陈妈妈，你看这两个字写歪了。”
说着，周恩来白嫩的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍，直到满意这止。
周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。
1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年青人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。
魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”
教室里静静的，没有一个学生回答。“如果没有人回答，我就一个个问了！”
魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”，“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”
周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。周恩来是第一个剪掉辫子的学生，所以，大家都很佩服他。
周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”
“为中华之崛起而读书！”回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。
魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！
同学们，你们现在是学生，你们有什么样的志向啊！我想，我们应该向敬爱的周总理学习，从小立志。立志就是树立一个崇高的人生目标，然后，为实现这个目标坚持不懈，奋斗不止，为人民，为国家做出贡献，这样一生才有意义。周恩来小小的年龄，为什么能有这样伟大的志向呢？俗话说，从小看大。周恩来小的时候就受过很好的教育，在后来的学习他又善于思考，加上他的家庭渐败落，尝到了生活的艰辛和社会的淡泊，也看到了那时社会的黑暗。他不断的学习，不断的实践，不断地思考，逐渐形成了自己的人生志向，渴望中华腾飞，下面，我讲几个周恩来小时候的故事。
周恩来1898年3月5日出生于江苏省北部的淮安县。这里位于淮河和宋杭大运河交汇的地方，是一片水草丰盛的草原。
周恩来的祖父叫周殿魁，原是浙江绍兴人，后来在淮安县当师爷，到晚年才捞到一个知县的职位，但前任知县有后台，迟迟不离位，拒不交印。周殿魁正式走马上任不久就去世了，家业就逐渐衰落。
周殿魁有4个儿子，周贻庚、周贻能、周贻奎、周贻（），周恩来的父亲周贻能排行老二，老大周贻庚一直在沈阳做小职员，他的父亲也在外面做事，挣钱都不多。老三周贻奎长期有病，老四周贻（），是周恩来的养父，二十几岁去世。周恩来有3位母亲：生母万氏，万冬儿；养母陈氏，乳母蒋江氏。3位母亲对他都很好，对他都有重要的影响。生母万氏教给他处事，养母给了他启蒙教育，乳母主要教他做事。
生母万氏，万冬儿，是淮阴县一家大户的女儿。周恩来的外祖父万青选是淮阴县知县，但在周恩来出生后不久就病逝了。周恩来的生母万氏从小跟着外祖父经常出入于官府大户，见过大世面，在周家也是她支撑门户，善理家财。周家逆运败落，但终究是有名望之家，婚丧嫁娶，逢年过节，迎来送行，求人办事，万氏都办得井井有条，体体面面。生母万氏处理这些应酬时，总把周恩来带在身边，使他增长了许多见识。后来，周恩来身为总理，日理万机，是深受全国人民爱戴的大管家。这里面有生母万氏的熏陶。养母陈氏知书达理，是周恩来的启蒙老师，对周恩来性格的形成影响很大。从小陈氏教他念书识字，5岁就学儿歌和唐宋诗词，万氏还给他讲“窦娥冤”、“西厢记”、太平天国和义和团。周恩来对养母的感情甚至超过生母，他称养母为娘，称生母为干妈。养母陈氏去世后，周恩来写过一篇《念娘文》，满怀深情地说道：“直到今天，我还得感谢母亲的启发，没她的爱护，我不会走上好学的道路。”“慈母终日守在房中不出门，我的好静的性格是从她身上继承过来的。”周恩来从乳母那里学习了家事，让她了解了农民的生活。蒋妈妈是个“粗人”，但是她讲的话周恩来很爱听。她给周恩来讲了许多家事，告诉周恩来从播种稻种到舂大米要经过多少道工序；瓜是怎么用瓜籽种出来的；为什么有的人不走路，总是让人用黄包车拉着走。有一年冬天，周恩来还按蒋妈妈说的把一把瓜籽种在花坛里，天天浇水，就是长不出苗来。周恩来去问蒋妈妈是怎么回事，原来，要到春天种才行，冬天怎么能种呢？第二年春天，周恩来又将瓜籽种下，果然出苗了，还结出了几个大南瓜，周恩来高兴得很。后来，周恩来回忆说：“我的妈妈把我带到大运河她自己的家里，我从那里了解到劳动人民是如何生活的。”周恩来在天津读书时，蒋妈妈不顾行路艰难，还去看望她。周恩来高兴极了，陪蒋妈妈在天津到处去看看，临走时送她一个搪瓷碗，请她保重身体！
1907年，周恩来的生母万氏得了胃癌，不幸去世。1908年，养母陈氏也患肺结核病逝。那时，周恩来刚满10岁，父亲又远在他乡，不得不像成年人担起家庭的重担。他含着眼泪葬送了两位母亲，挑起了生活的重担。
周家本来经济状况就不好，加上给两位母亲治病、安葬，又花了不少钱，周恩来不得不经常出入于当铺，把家里值点钱的东西都当了出去换钱维持生活。东西当净了，又硬着头皮向亲戚借钱。可有的亲友在周家兴旺时常登门拜访，如今周家败落了，却没有一个人帮忙，世态之炎凉使周恩来很有感触，真是“贫居闹市无人向，富在深山有远亲”。
周恩来靠自己的劳动来维持生活。他把自家花园改成了菜园，种上了玉米，南瓜和豆角。当时他还很小，没有锄头高，但是他不怕吃苦，辛勤耕耘。秋天，玉米和南瓜都长得好大好大，成了一家人的主要口粮。人民间的贫富之分，使周恩来认识到是社会黑暗造成的，从此，萌发了反封建的意识。
周恩来12岁那年，大伯周贻庚托堂伯周贻谦把他带到了沈阳。大伯父一直单身在沈阳，大伯母远在天津，周恩来来到沈阳，大伯父非常高兴。他喜欢喝绍兴黄酒，常常让侄儿陪他喝几盅。
周恩来来到沈阳是夏天，可是这里与家乡的景色大不一样，看不到美丽的岸柳，看不到无垠的绿浪，只看到那稀疏的野花。本来，大伯父要让他在沈阳读书，但是学校在修道，先让他去堂伯父那儿的银岗书院读了半年，然后进了沈阳的东关模范学校，一学3年。
东关模范学校是一所新学堂，开设的课程不少，有修身、国文、算术、历史、地理、格致（物理）、英文、图画、歌唱、体操等几门课，既学经书，又学西方的哲学，周恩来喜欢。学校里有钱人家子弟多，周恩来虽然家境不好，但学习非常刻苦努力，经常名列前茅，可以说是德才兼备，德智体全面发展，老师和同学们都很喜欢他。
在东关模范学校的3年，周恩来勤奋刻苦博览群书，学到了很多知识。他上课专心听讲，遵守纪律，课后认真按时完成作业，进步很快，各门功课成绩都不错，特别是作文、书法和英文，每学期他都名列第一。他的作文经常受到老师表扬，让全班同学传阅，有的作文，比如他写的《奉天东关模范学校第二周年纪念日感言》一文，立意新颖，论述精辟，表达了强烈的爱国思想，因而轰动了全校，并在全省举办的教育成绩展览会上展示，还收入《学校国文成绩》一书。有一位历史教师高戈吾，发现周恩来聪明、勤奋、爱国、求上进，非常喜欢他，经常借给他一些反映历史上热心变革的政治家，思想家的著作。周恩来先后阅读了陈天华的《猛回头》、《警世钟》和邹容的《革命军》等著作。他还在课外读了《离骚》、《史记》、《汉书》等历史文学者作，他特别赞赏《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。周恩来得到许多教师的赞赏，如国文老师在他的作文上批语：“教不如此，不足以言教，学不如此，不足以言学，学校不如此，不足以言学校，文章不如此不足以言文章。”还感慨地说：“我教了几十年书，从未见过这样好的学生，为这样的学生，就是呕心沥血也心甘情愿。” 在学校里，周恩来生活非常俭朴，每天，他就带两个“火烧”上学，穿着十分朴素，夏天总是穿一件白长衫，冬天，也只有一件单薄的青年袍，外面罩一件洗白了的兰大褂。但是，他对别人非常关心。有一次，周恩来去打开水，看到烧火的校工吴老头病在床上，他急忙走到床前，端水喂药，而且，还掏出自己仅有的8个铜元说：“您用它买点药吧！”吴老头知道周恩来非常节约，连买书的钱都是从嘴上省出来的，就说：“孩子，你来看我，我就很高兴了，你的生活也不宽裕，我怎么忍心收你的钱呢！”周恩来诚挚地说：“大爷，你别客气了。你快点治好病，让大家喝上您烧的开水是最要紧的啊！”吴老头紧紧握住周恩来的手，老泪纵横。
周恩来在东关模范学校期间，还非常注意锻炼身体。一开始他从淮安到沈阳很不适应。冬天，那里是冰天雪地，北风呼啸。别的同学在外面玩得非常高兴，可是他却宁在火炉旁，他想，如果没有好的身体，振兴中华岂不是一句空话。于是，他下决心好好锻炼身体。
他每天早上从家跑到学校，下午放学再从学校跑回家，从不间断。当时，都是土路，无风三尺土，下雨一身泥。冬天凛冽的寒风吹到脸上像刀割一样，吹得喘不上气来。他还积极参加体育课，踢球，打拳，做体操，还用冷水擦身，他最喜欢的运动是踢“熊头”。这种运动和踢足球差不多，但当时条件差，连球门都没有。在球场上他勇敢得像小老虎。有一次，他们这个班输了一个球，有的同学垂头丧气，周恩来说：“没关系，咱踢球不是为了赢几个球啊！”那个同学不理解：“那是为什么啊？”周恩来说：“我们踢球，最主要的是练好身体报效中华啊！只要能煅练好身体，输几个球算得了什么！”
在东关模范学校学习期间，有一件事对周恩来影响很大。
周恩来一个叫何殿祯的同学家在沈阳郊区的魏家楼子，这个地方是1904年到1905年日俄战争的战场。1911年暑假，何殿祯邀请周恩来到他家过暑假，周恩来本来想利用暑假多看些书，经过一番考虑，周恩来还是去了魏家楼子，而且连续3个暑假都是在那儿度过的。魏家楼子在沈阳郊区，它南面沙河的南岸是当年日俄战争的战场。魏家楼子村后的山上还有俄国人立下的石碑，村东头的烟龙山上有日本人建造的水泥塔，残垣断壁上还可以依稀看到当年激战的累累弹痕。
何殿祯的爷爷是一位富有正义感，忧国忧民的私熟先生，非常喜欢周恩来这个爱读书的孩子。这位老先生还带着孙子陪周恩来去了烟龙山，讲述了自己一生经历的风风雨雨，尤其是日俄战争带来的苦难。日俄战争的悲惨情景使周恩来震惊。那是1904年的一天晚上，宁静的村子里突然传来了声声狗叫和阵阵枪声。日本兵和俄国兵在这里打起来了。日军在烟龙山设了指挥部，村里的房子被俄国兵放火烧了，乡亲们有的被打死，有的被活埋。何老先生的父亲被俄国兵活埋了，何媳藏在萝卜窖里也没能幸免，被枪杀了。何老先生做梦也盼着祖国强大，满怀热望地对周恩来说！“今天我老了，要说有什么愿望，就是希望你们将来使国家强大起来！”何老先生还和周恩来对对子，他说了上句：“不为列强之奴仆。”周恩来想了想对了下句：“誓做中华的主人。”何老先生听了高兴地说：“好！好！绝好！”何老先生从周恩来身上看到了祖国的前途和民族的希望。周恩来也受到了一次爱国主义教育，更加激发了“为中华崛起而学习的热情”，“为中华之崛起而读书！”“为中华腾飞而努力奋斗！”，伟人周恩来从小就立下了这鸿鹄之志。
一、巧拒老部下的礼物
现在某些领导干部总是以“碍于情面”为由，欣然接受下属的“土特产”。周总理巧拒老部下礼物的故事，他们该好好学学。
有一次，福州军区副司令员龙飞虎就托人给总理送来一筐桔子，很新鲜，说请老首长尝个鲜。
总理见到桔子，说：“我不需要。” 大家劝：“已经送来了，还能再送回去呀？” 总理说：“你们问问这一筐多少钱？” 赵秘书打电话问过之后，报告总理：“一筐25元。” 总理吩咐：“你给他寄50元去。” 赵秘书说：“是25元。你多寄他会退回来的。” 总理说：“就寄50元，多余的钱叫他处理，不这样做就制止不了他。我多付钱，他以后就不再送来了。” 果然，龙飞虎以高出一倍的价钱“卖”给总理一筐桔子，以后就再也不敢给老首长送东西了。他说：“送东西就等于敲总理竹杠，谁还敢送啊？”
二、随时记着公私两本账
周总理吃饭自己付钱，这大家都耳熟能详了。这是因为周总理随时记着公私两本账。公就是公，私就是私，公私要分明。所以每次付钱，又会有不同的小故事。有一次，总理在北京饭店接见外宾。接见结束后，总理感到有些饿，就跟值班卫士张永池说：“有点饿了，咱们吃点便饭吧。” 那是一般客饭，很快就吃完了。张永池一算帐，吃了两元八角。不要以为这是优待价，总理从来不允许优惠，严格要求按市价收付款。那个年代的钱同现在不同。
可是，张水池这次糊涂了。心里算了帐，楞是忘了给钱，追在总理屁股后边上了车。还没坐稳，总理就问：“给了钱没有？” “哎呀，”张永池叫一声，“糟糕，忘给了！” “快给我把钱送去！”总理生气了，大声训道：“要会算经济帐，公私算分明，不然怎么行？” 公私分明，清清白白，堂堂正正，这就是周总理。所以曾经在周总理身边工作过的人说起时，都说敢向全国人民保证：总理一生奉献，即便日常生活也从没占过公家一分便宜！
三、不许到小卖部买东西
总理外出，无论住交际处、招待所还是宾馆，都要求工作人员不许在小卖部买东西，他自己当然更不会去买。因为那是清廉的时代，也是物质匮乏的时代。建国后，我们开始模仿苏联的经济模式，搞苏联式的社会主义，后来又摸索自己的路子，却始终不能摆脱物质匮乏的阴影笼罩。直到改革开放，才终于摆脱这一阴影，走上具有中国特色的社会主义繁荣之路。
物质匮乏的年代，商品分配是个大难题，配发几十种票证也解决不完这个难题。于是，各省、市、自治区的交际处都设立了小卖部，卖紧俏商品，将质高价廉的商品供应首长和外宾。总理对这种小卖部是很有看法的。
有一次去昆明，总理自己掏钱请随行人员吃了顿炒鳝鱼丝，饭后大家说说笑笑在院子里散步。
“小卖部开了。”有人说，“进去看看吧？” “你们不要去那里买东西，那里面有名堂！”总理皱起眉头说：“什么内部价格呀，你们不要占这个便宜，要买什么到街上去买。” “街上没有。”不知谁小声嘀咕一声。
“有就买，没有就不买，干吗非买不可？”总理指指小卖部，“搞了这种特殊，再讲清廉也是虚假的。人家5元钱买不到的东西，你l元就买走了，你的100元工资就变成500元了么。你再跟群众说你只有100元工资，那算清廉还是算骗人？”
四、能不能把我碗里的饭弄软一点？ 随着年龄的增大，周总理工作量不减，饭量不减，但是变化还是在悄悄发生„„
总理喜欢和群众一道吃饭。在田间地头，他与农民一道吃饭；在工厂矿山，他与工人一道吃饭；在招待所、饭店，他喜欢和服务员一道用饭；在水库工地，他和民工一块啃窝头咸菜„„
有一次，总理陪外宾外出参观。那几天他吃饭很费力，吃得慢，吃得少。工作人员心里很犯急。
在参观大寨的前后，在一次行动前，工作人员想到他吃饭的费力，忙问：“总理，你身体不舒服吧？” “不，我身体很好„„”总理说得肯定。“总理，你肯定有什么事吧？” “嗯，”总理略一沉吟，望住工作人员，用商量的语气说：“这次活动，吃饭要一起吃。你看，能不能设法把我碗里的饭弄软一些？” “可以。饭都是盛好了才端上来么。” “搞特殊了。”总理笑了笑，有些不安和苦涩。他忽然轻轻叹出一口气：“唉，我的牙齿已经全松动了„„”
总理发出这声轻叹时，工作人员看清了他变得灰白了的头发；曾经英气勃勃的脸孔已经血肉耗尽，脸孔和脖颈的皮肤松弛下坠，并且出现了老年斑；他那威武明锐的双眼也深深地凹陷下去„„
