精彩瞬间作文500字_六年级作文

精彩瞬间作文500字_六年级作文（共11篇）

精彩瞬间作文500字_六年级作文 篇1

生命本不是永恒，那么生命中红尘的繁琐是否又有永恒?连天上的星辰都不能永远闪烁，终有一天划开天幕，点亮瞬间，化为流星，然后沉默于永恒的黑暗。原来，瞬间就是永恒，永恒也只是一个遥远的瞬间。劈开天幕的闪电是瞬间，但闪过后便是永恒。灵魂的激情是瞬间，瞬间后的文字是永恒。

生，不是永恒;死，才是永恒。辉煌，不是永恒;平淡，才是永恒。

越追求生之瞬间，便越得不到死之永恒。瞬间是过程，长长久久的瞬间就是一个长长久久的过程。辉煌到最后终要归于平淡，但是平淡到平淡仍不是永恒。

瞬间是一朵花开，开得美，开得艳。瞬间是一场掌声，拍得响，拍得欢。

花终有凋，幕终会谢。于是瞬间与永恒不再分离。

花开时美，花凋是完。瞬间与永恒一合拍，就成了完美。

不能执著于花开，执著于这瞬间的永恒，执著本不是永恒。也无法轻慢于花凋，轻慢于这永恒的瞬间，轻慢原也不是瞬间。

精彩瞬间作文500字_六年级作文 篇2

我们注意到, 《语文课程标准》在表述课程新理念时, 十分突出“体验”一词。作为新课标的直接实践者, 在作文教学中, 如何去理解“体验”, 实施“体验”, 进而使我们的语文教学获得实质的突破, 则十分必要和迫切。

一、关注体验:作文学习的一个背景

传统语文教育始终围绕着课本下力气, 在课堂的小天地里“打转转”。实际上, 语文与社会生活息息相关, 是人生体验的浓缩, “语文的外延与生活的外延相等”, 脱离了丰富多彩的生活, 学生就不可能培养出丰厚的语文素养。因此, 《语文课程标准》大力倡导开展形式多样的“体验活动”。

体验, 使现实世界和文本世界得以沟通;体验, 使文体在孩子的内心成为鲜活的形象;体验, 使现实世界在孩子笔下成为富于个性的习作。

二、唤醒体验:作文学习的一种资源

《语文课程标准》指出:语文教师应高度重视课程资源的开发利用。可以组织学生进行主题活动或开展语文专题活动, 如演讲, 办学习报, 开展主题队会、班会、辩论赛, 当小记者去实地进行各类采访活动等。这些活动都体现了以语文学科为依托的综合课程教学的目的。

综合性学习并不是一种具体的学习方法, 而是与学科课程、活动课程并列的一门独立的课程, 是以语文学科为依托的一种综合课程。综合性学习改变了过去单纯依赖于教师传授知识的弊端, 为学生构建了开放的学习环境, 提供了多渠道、多层面的学习实践机会, 为培养具有开放的视野、全面的素养和较强的实践能力的未来人才奠定了基础。

三、强化体验:作文学习的一条通途

语文学习的过程中伴随着体验, 其教学的过程, 无疑是将这些体验加以细腻化、精致化的过程。阅读时, 读者将文字转换为体验, 在头脑产生鲜活的表象;作文时, 又将平时最有触动的体验用文字记录下来。强化了体验, 能提高学生对祖国语言文字的敏感性;强化了体验, 可以使学生对文本的感悟更深, 保证文本的互动质量更高。在实施作文教学的时候, 我们要摒弃以往的那种以教师为主体的传统观念, 放手让学生自己去选择学习的主题、范围、策略和方式, 培养学生自己策划、组织、协调和实施的能力。为了参加惠州市小论文比赛的活动, 在教师的支持下, 六 (1) 班的学生策划了几个综合性学习的课题就说明了这一点。

1. 激发兴趣, 开展调查活动

(1) 集思广益, 拟定调查方案, 开展调查活动。

组号组长课题题目

第一组黄晴惠州市住宅小区调查报告

第二组周一冠南坛小学学生饮食习惯调查报告

第三组李婧琪惠州城市景观调查报告

第四组钟正达电脑的产生与发展调查报告

第五组肖丹惠州变化调查报告

(2) 老师提出成果要求: (1) 每组须完成一份调查记录表; (2) 每组须完成一篇调查报告。

(3) 学生分组调查, 明确分工。一周时间完成调查, 一周时间完成调查报告和成果展示的准备工作。

2. 初步反馈, 指导成果展示

(1) 交流调查情况, 各组组长简要汇报调查对象、目的、过程、结果等, 组员补充谈调查中自己印象最深的事及感想, 教师简评。

(2) 汇总意见, 形成总报告, 并针对所调查的情况提出建设性的建议。

(3) 师生总结学习情况, 重点关注调查研究过程和方法的得失。

在这次比赛活动中, 周一冠组荣获区级一等奖;肖丹组荣获区级二等奖;钟正达组荣获区级三等奖。

综上所述, 在这次学习活动中, 学生自始至终都是学习的主人。自主的探究活动使得学生在一种真实的社会环境中, 学会了合作、增长了社会知识、提高了语文素养。这也是强化体验学习的优势所在, 语文学习因亲身体验而精彩。这些走出课堂的孩子们, 当他们自觉地使用语言文字去完成自己的调查报告时, 当他们在做调查的过程中真切地感受自身与周围环境的关系时, 当他们体会到一种从未有过的责任感时, 语文便实现了工具性和人文性的完美统一。

精彩瞬间作文500字_六年级作文 篇3

比赛分四轮，每人一标，投15次算一轮。因为张宇和郑子雨都是打耙的老手了，而我和李森杰还是新手，所以一开始，张宇和郑子雨就连连投中好耙，我们俩才刚刚熟悉，只投了一些低耙，我开始有一些紧张了，这样下去，我肯定会输的，于是，我调整好心态，看了看张宇投的姿势和位置。他先用眼睛瞄了瞄耙，然后，将标对准耙，用力的朝中心射去，标像一只笔直的箭射中了100分。我站在耙的左边，身体有些侧过来。该我了，我用力投出，标一直很高，突然来了一条美丽的弧线，60分，不错，我一定要再努力，加油!李森杰连连得了0,10,20，可能是他还没有进入状态，可能是他还没有熟悉，还可能是他还没有掌握技巧和方法。前两轮结束了，我和郑子雨紧跟在张宇后面，而李森杰却落下好远。

后两轮开始了，郑子雨换了一种投标方法―――快速飞投。虽然，开局不怎么好，但后面却连连投中好耙，他的分数突飞猛进，分数立刻高了起来，我也不甘示弱，有一次，我居然出乎意料的投中了一百。张宇的分数是最稳定的100，80,60,50，几乎没有中过0的。李森杰也有进步，两次射中了一百分。经过了四轮大比拼，张宇以大比分摘得了第一名，我第二名，郑子雨和李森杰分获三，四名。

精彩瞬间作文500字_六年级作文 篇4

那天，爸爸妈妈抱着我到公园里玩。我们三个坐到一张椅子上休息，我坐在爸爸妈妈的中间。忽然，我被一只停在花丛中的蝴蝶吸引住了。我慢慢地下了椅子，扶着它走了一步，然后放开手，不依靠任何东西，摇晃着走向了花丛。爸爸妈妈看见了，既激动又惊喜，冲上来一把抱起了我。可我的好奇心驱使我挣脱了怀抱，当时走路对我而言胜过一切。一步，两步，三步，我向前走着，迈向了一个充满未知的世界。我笑了，也在为自己能走路而感到兴奋。

从那一天起，我的生活有了全新的内容和意义。我经常自由自在地做我喜欢的事。我在家里走，在马路上走，在草丛中走，寻找着我未知的事物。

然而，在我学步的路上，处处潜伏着危险，这曾让我的父母担心了无数次。无论是在家里还是在屋外，我随时随地有可能碰伤。但每次我都会擦掉脸上的泪，爬起来继续走。这是我学步的热情，也是我走路的勇气。

记得有一次，我正蹒跚地在房子里走着，寻找着我的玩具。找着找着，我不知不觉地走到了院子里。突然，一块石头把我绊倒了，地面也把我的膝盖擦破了。疼痛使我无法站立，我放声大哭起来。妈妈听到我的哭声跑了过来，她看着我膝盖上的血往下流，心如刀绞……我的腿上留下了难以消退的伤疤，这是我学步的代价的纪念。

精彩瞬间作文500字_六年级作文 篇5

大家好，我是一位常年居住在小主人书柜里的书籍：《三国演义》，那么说到这里，我可就要好好地批评一下我这个“糊涂虫”主人了。

记得一年前，一位漂亮的小女孩走进书店，将我从专柜中取出来。回到家后，她十分认真地读起了我，读完后她会小心翼翼地将我放到书柜里。可这样的日子只持续了两三天。好景不长，之后，小主人就像把我忘了一样，一直将我放在那冰冷的书柜里，继而迷上了我们的死对头游戏机，他每天一放学就玩游戏机，连作业都不认真写了。

考试的日子快到了，其他同学都很轻松，可我的小主人却慌了神，因为她一点儿把握都没有。可不，患难见真情，小主人这时候又想起了我。真讨厌，早干嘛去了？平时不烧香，临时抱佛脚，没用！小主人又重新读起我来，可有什么用呢，第二天就要考试了，她就算通宵地读也读不完呀，就算读完了，也消化不了呀！

成绩下来了。小主人非常的难过，她竟然只考了59分，不过她也没什么可抱怨的，这早在我的意料之中了。

不过这次考试小主人也算是深刻地反省了自己。之后的她改正了自己的错误，每天开始认真地读书，认真地对待作业。一个学期后又变成了原来的那个品学兼优的好学生了。

榴莲作文500字_六年级作文 篇6

榴莲是一种新鲜的热带水果，它产于于我国、泰国的等我国。

榴莲全身都是宝。榴莲的肉很绵软，吃起砣缤冬瓜煮熟了的模样，但不容易有腻腻的口味，十分爽口、甘甜。榴莲的皮肉，也就是榴莲孔里的第一层肉，它能够和鸡脯肉一起熬汤，既营养，又美味可口，是普遍的美味。榴莲籽和皮肉一样有营养。它还可以用于熬汤。先把榴莲籽放入熬汤的锅中煲大概二十分钟，再和皮肉一起煲。那样煲出去的汤既美味可口又营养。榴莲还能够制成各种美食，例如：榴莲、冰淇淋、榴莲酥、榴莲班戟等。

榴莲不但美味可口，并且还含有维他命C和维他命D。它的营养很丰富多彩，一全部榴莲就类似相当于几十个iPhone的营养，因此 拥有水果中的王者的美誉。

如今，让我来告诉你如何的榴莲才算是好榴莲吧!最先，拿手去捏榴莲的刺，假如觉得比铁硬，那么就可能是有点儿生的。假如捏上来软绵绵的，那便是成熟了的。第二，识别果子的尺寸和表面颜色。成熟了的榴莲基础都更大个儿，且颜色偏淡黄色。第三，看榴莲壳的开裂度，要是没有开裂，那么就会有点儿生，假如裂开很大，就非常容易被环境污染，因此 要买只开过一条细缝的才好。第四，最好是选有很多座小山的榴莲。由于榴莲的肉都藏在小山处，小山越多肉植物就越大。

精彩瞬间作文500字_六年级作文 篇7

我们迫不及待地走进少年宫，入场就座。我心里一直忐忑不安，心里不停地祈祷：高铭泽一定要拿到一等奖啊!想着想着，我不禁把头转到后面，看到高铭泽正和其他同学谈笑风生，一副自信满满的样子，我这才放了心。

主持人上台了，先给我们介绍了评委，然后比赛正式开始了。时间如飞箭，一会儿就到了四号选手。四号选手在演讲的时候特别有感情，她叫季琳月，讲的是《沉香大战二郎神》，讲得绘声绘色。只见她手一抬，声音随之提高，我仿佛亲身来到了这个战场，亲眼看到了这个画面。她的演讲最终得分是9.42分。

转眼间，前面十名选手演讲结束了，接下来是十一到二十号选手演讲。其中，十七号最引人注目。他演讲的是《狐狸和乌鸦》，虽然这个故事很常见，但他演得特别好。当狐狸想方设法得到那块肉时，他就模仿狐狸的样儿：眼睛一转，左手垂下，右手朝上，笑着对乌鸦说话。而且声音压得很低很低，我们都笑了，等他演讲完，场上传来了阵阵掌声。

终于到了我们班的高铭泽了。看到他登上舞台，我为他捏了一把汗。他讲得故事是《西湖神牛》，当他讲到官员恼羞成怒的时候，他把手往脖子上一放，然后一划，装作要杀头的样子，太逼真了。故事结尾时，他的速度慢了下来，声音也渐渐小了。

当主持人报第二轮得奖名单时，我们都很紧张，报到高铭泽得了一等奖时，我们都高兴坏了，我忍不住大喊一声：“太棒了!”

精彩瞬间作文500字_六年级作文 篇8

那天，我正躺在床上看书，老爸突然打开我的房门。亲切地说：“去不去小儒家？”

我赶忙从床上跳起来，点头说：“好！快，我们走！”

鸟儿欢快地歌唱着，蔚蓝纯净的天显得分外清爽，云朵妹妹正悠悠地在天空上散步，我的心情今儿也格外开朗，一想到马上就能见到小儒了，我恨不得以每秒百米的速度飞驰到她家！

当我到她家时，我却有点后悔了：开始她让我等她三分钟，可我现在在客厅看了半小时电视了，迟迟没见到小儒的身影。

我有些不耐烦了，经阿姨同意后悄悄推开门，一股凉风习习而来。刚踏进一步，只听重重的“咯吱”声徘徊在她的房间。一个瘦小的身板直直地坐在椅子上，手指间轻柔地推动着笔杆，如饥似渴的眼神，使我感觉到了一股神圣不可侵犯的威严。

我不敢打扰她，可对她的状态有些恋恋不舍，所以我又在门口站了十分钟，她发现了我，便冷冷地让我进去坐会儿，我真想说：“见到我你真不惊喜？”可我还是憋住了。

看着小儒那书上本子上工整清秀的笔记，还有那桌上红色的“95”分语文卷，我不禁感到一阵心酸。作为五年级的我不愿去学，妄想不劳而获，成绩怎能比得上一位六年级的姐姐，更让我惭愧是：人家比我还努力！一丝愧疚袭上心头，那试卷与笔记激励着我，它们说：“加油吧！你也可以！”

我摇了摇头，笑了笑，我会的。

一抹红艳的夕阳朝天边走去，过后的大地变得清凉幽静，小儒扯着我说：“我告诉你一些诀窍，可以提高成绩”。

精彩瞬间作文500字_六年级作文 篇9

或许微不足道，但诞生在我们笑声中，真诚中的千纸鹤却是一份特别的祝福，送给九年寒窗的哥哥姐姐们，愿他们，带着我们的祝福，全校的祈盼，为嘉汇带来一个美好的开端，更是他们的一个圆满的结局。

折着千纸鹤，心中默默祝福着，这个刚刚圆满的“家”太大，不足以使我认识每一个人，但“家”中的和睦却使我手中的纸鹤多了一份梦想，望着手中的纸鹤，不算完美，却也蕴涵着一份深深的祝福，一份真挚的、特别的祝福。

不禁想到了那句话，“走进嘉汇，出类拔萃，走出嘉汇，展翅高飞”，或许，这便是嘉汇学子的梦吧。

带着对未来美好的憧憬，我们走进来，当我们挥动翅膀高飞时，又将是怎样的一番美丽呢？想着，我笑了，低下头，看见手中折好的纸鹤。

纯色的纸鹤，在暖暖的阳光下映着微光，“它”的头略微扬起，带着一份自信的气质，展开的羽翼，优美的画出一道弧度，似乎跃跃欲试，想在这春意盎然的生机中飞向“它”的蓝天。

千纸鹤，怎样的一种精神呢，像即将高飞的哥哥姐姐们，正努力的迎向他们的未来，千纸鹤，便如同他们的梦一般展开纯色的羽翼翱翔于天穹。

用红色的丝线串起一只只斑斓的祝福，千纸鹤在红色的线绳间旋转，阳光洒下来，闪光的纸折射出耀眼的光芒，在微微的风里。

精彩瞬间作文500字_六年级作文 篇10

每次到我写作文的时候，都要到网上借鉴一下别人的文采，再套用一些万能的句子，自己再适当的东凑西凑，这篇作文才完成了。不求质量只求数量是我一贯的作风，虽然我知道这并不好，但这也是没对折的办法，到高考的时候，我开始锻炼自己的写作能力，让作文分数可以提高一些，就使劲的观看一些长知识的电视和综艺，平时也阅读一些文献，增加见识。

特别害怕有想法的时候不知如何表达出来，作文并不能像我们说话一样直白，它需要一些方法来优化它，使它变得有价值有意义。每次语文老师跟我们讲作文的时候，要不是我们有过相同的经历，恐怕很难听懂老师所讲的内容。有些东西只可意会不可言传，讲的不一定了解，不讲的自己也会体会到。这是一种共鸣的体现。

精彩瞬间作文500字_六年级作文 篇11

他一进体育馆，各种健身器材就映入了小猪的眼帘。小猪无法在左右选择之间做出决定。最后，他去找服务员在小猴子的介绍下，他选择了一种先进的油脂去除剂。因此，他慢慢地用一个圆肚子踩下踏板，拉起安全带并试图系紧它，但是麻烦又来了。他进不去。这时，小猴子把安全带放在最大的尺寸上，这样小猪就不能通过了。看，他黑色的小眼睛正盯着前方，他的耳朵笔直，全身绷得紧紧的。我看见小猪用它可爱的鼻子拱着红色的纽扣，油脂去除器开始帮助小猪去除油脂。过了一会儿，小猪变得有点不耐烦了。他想我什么时候能像这样变瘦?只要按下快速按钮。小猴子看见了，对小猪说:减肥不急，要慢慢来，重要的是要有毅力，你对身体有害。小猪放慢了速度。一个小时后，小猪已经出汗了。他太想放弃了，他想回家，坐在摇椅上，吃零食，看电视。然而，那些嘲笑他的人的面孔又出现在他的脑海里，他振作起来:小猪，你不能放弃。你必须让他们吃惊，让他们害怕。所以小猪又吐得很厉害。

经过一段时间的努力，这头猪终于瘦了。他的朋友不再嘲笑他，他感到轻松了。他自豪地说:如果你坚持做任何事情，你一定会成功。”