联合招生协议书

联合招生协议书（共14篇）

联合招生协议书 篇1

甲方：

乙方：

*****，即原***公司技工学校，创建于1985年，1996年被江苏省人民政府授予“省级重点技工学校”称号。为适应改革开放和市场经济发展的需要，2004年9月经“江苏省劳动和社会保障厅”批准，更名为“****”。学校开设预备技师班、高级技工班和中级技工班，面向应届高中生、初中生、中技生、职业高中生招生。招生专业包括化学工程与工艺、机电一体化、电子电工、数控技术、计算机信息管理、旅游与酒店管理、汽车维修与驾驶、工业电气自动化、电子商务、电气仪表等专业，通过成人高考并完成相应课程，还可获得相应专业的国家教育部电子注册的大专文凭。每个专业学制均含一年到一年半的带薪实习时间，每个学生均享受3000元的国家助学金。

为充分发挥双方资源优势，共同为提高地方劳动力资源素质提供服务，经双方友好协商，决定联合招生。现就联合招生事项协议如下：

一、甲方职责

1.负责按地方教育管理部门要求制定并报批招生方案，制作、印制并提供招生简章。

2.招生对象为符合招生简章要求的应届初中或高中毕业生。

3.负责按合格招生人数的一定额度支付招生费用，支付时间为每年的11月15日前。

4.合格招生人数指符合招生简章要求，并在学校就读2个月以上。

5.招生费用为每生300元（超过30人费用另议）。

6.学校负责制定就业协议书，并在开学二个月内组织学生及家长签订推荐就业协议书。

7.学校负责按批准的专业教学计划开展教学，并组织技能鉴定，毕业率、取证率、就业率均在95%以上。

8.学生分配主要在上海、苏州、无锡、常州、南京、扬州等地的外资、独资或用工制度规范的大中型国内企业。

9.负责配合乙方进行招生宣传工作。

二、乙方职责

1.负责按甲方招生简章要求进行适当宣传，宣传内容不夸大。

2.宣传形式包括：在各连锁网吧张贴招生简章、利用网吧电脑播放招生宣传片、将甲方网页设IE主页、在闹市区悬挂宣传条幅(条幅内容及费用由甲方提供)。

3.为报名学生免费提供40元上网充值（学生退学，需扣除此项费用）。

4.指定一个点代收学生报名费用，收据由甲方负责提供，或建议学生通过银行汇款报名，到校报到时凭汇款回单由学校开出收据。

5.报名费通过任一银行汇款缴费：

户名：

账号：

开户行：

三、其它事项

1.本协议未尽事宜，经双方协商，另订补充协议。

2.本协议有效期到2010年年11月30日止。

3.本协议一式四份，双方各执二份。

甲方代表：乙方代表：

（签章）（签章）

签订日期：2008年6月8日

签订地点：

地址：

联系电话：

传真号码：

网址：

电子邮箱：

联合招生协议书 篇2

为推动黑龙江省与俄罗斯高水平科研机构建立互惠、长效的科技合作机制, 赵敏厅长在随省政府代表团出访俄罗斯期间, 于2012年11月12日与俄罗斯科学院西伯利亚分院主席团副主席法明B.M.院士签署了《黑龙江省科技厅与俄罗斯科学院西伯利亚分院关于建立中俄联合研究院的框架协议》。协议旨在扩大和深化科研开发合作, 提高双方科技创新能力, 促进双方高新技术成果尽快产业化。

赵敏厅长在协议签署后指出, 中国“十八”大的召开标志着中国的发展进入新的历史性时刻, 建立中俄联合研究院框架协议的签署也必将掀开黑龙江省与俄科学院科技合作的新篇章。赵厅长希望双方以协议为基础, 不断深化、加强、拓展科技项目的合作。双方应该通过互派访问学者加深了解, 在更广泛的领域开展合作, 可探讨举办科技研讨会、院所长论坛, 推动双方开展富有成效的科技合作。

访问期间, 赵厅长还与俄科学院远东分院多尔吉赫G.I.副院长签署了《中国黑龙江省科技厅与俄罗斯科学院远东分院合作协议》。这将促进双方在平等互利基础上开展合作研究, 信息与技术交流, 人员培训及专家、学者交流。

联合招生协议书 篇3

2004年8月18日，本刊与搜狐网站联合推出主题为“多哈回合框架协议与中国”的论坛。论坛由本刊专家顾问委员会委员、欧盟问题专家李仲周和国务院发展研究中心研究员程国强两位专家主讲。他们就“多哈回合框架协议”的意义以及对中国的影响、农业谈判对于世界粮食市场的作用、参与多边贸易体系对中国的意义等问题回答了多位网友提出的问题。

主持人:坎昆会议的失败主要是因为农业问题，程博士作为农业问题的WTO专家，能不能介绍一下坎昆农业谈判时，分歧十分巨大，那么为什么到了今年的7月31日的谈判，就能够在农产品问题上达成一些框架性的协议？

程国强:农业问题一直是GATT和世贸组织谈判的难点问题，坎昆会议无果而终，引起很多国家的反思，尤其是发达国家的反思。

美国在今年的1月份，向世贸组织的成员写了一封信，其中提及的关键问题就是农业谈判；今年上半年，欧盟也提出削减出口补贴。这样就在农业谈判领域进行了一些调整。

过去农业谈判基本上是由四大方的美国、欧盟、日本、加拿大来主导，坎昆会议以后，改为目前由美国、欧盟、20国农业谈判协调小组和90国集团的新四方来协调，这样实际上现在的农业谈判，不完全是由发达国家主导，其中很大程度上也能够反映发展中国家的利益。

到今年7月份会议召开之前，又进一步发展了，由美国、欧盟、澳大利亚以及两个发展中国家巴西和印度参与的五国利益集团来推动谈判进程。

所以在今年的7月份会议中，就农业谈判框架的协议问题上，尽管不同的国家提出了很多的批评意见，比如说7月份草案出来以后，不管是发达国家还是发展中国家，对草案都提出尖锐的批评，比如说法国，加拿大，日本，很多国家对草案的内容并不是很满意，许多发展中国家也提出了批评，但是在谈判最后的关键几天，在各方面努力下，终于形成了一个框架性的协议。这个协议本身我个人认为不是很完整，也就是说它还不能够形成一个确实比较公平合理的国际农业贸易规则和秩序，但是相对整个多哈议程来讲，使整个谈判向前推动了一步。

中国在WTO谈判中的关注点和感触

主持人:在WTO中，我们中国在这个谈判当中有什么体会？

李仲周:谈判的周期比较长，持续了五年。当时国内国外争论都很激烈，报纸的很多的头版大标题说“狼来了”，说一开放中国市场，外国公司就会像狼一样把中国市场吞掉。我们的贸易伙伴有的也非常担心，现在也有很多贸易伙伴非常担心：中国有11亿生产者，这对世界的冲击太大。我认为这个不对，中国没有11亿生产者，但是有11亿消费者，生产者只有不到一半人。

作为国家的谈判者来讲，要衡量国家整体的贸易和经济力，所以还是一句话，有得就有失，有进口就有出口。现在世界经济全球化对我们是非常有利的，也有一些国际组织的领导讲，中国是世界经济全球化最大的受益者。 但是也会遇到很大挑战，比如说结构调整，产业调整等。

主持人：在谈判当中最大的感触是什么？

程国强：中国加入世贸组织的谈判和中国加入世贸组织以后参与的多哈谈判，我觉得有非常明显的差别。中国加入WTO的谈判实际上是一个被动的谈判，因为我们要参与WTO体系，所以其他成员会用一种标准来衡量我们。

当时许多人担心，如果按照WTO的协定开放市场，就可能导致国内农业和农民受到很大的冲击，所以加入WTO之前，国内对世贸组织的影响，应该说反应最大的是农业。国内的这种压力也直接反映到谈判中，所以有关部门在谈农业问题的时候特别谨慎，如当时谈农产品关税配额问题，基本上是步步为营。

现在许多人对农业国内支持的理解并不充分，很多人认为绿箱、黄箱政策是具体的支持措施，实际上这是农业协定对各个国家农业政策措施的一种分类标准，如绿箱政策，就是不受世贸组织约束的农业政策措施。

相反，黄箱政策要受到约束。这反映到谈判当中，是否意味着我们对农业没有支持的空间？尤其是中国的三农问题非常复杂和严重，我们研究这个问题时的压力非常大。

当时我们是非常被动的，但是2001年中国加入WTO后，马上就全面参与了世贸组织的多哈谈判，我也参加过几次会，中国也可以参与WTO规则的制定。

加入WTO之前我们是孤军奋战，所有的国家都针对中国，要求中国把市场大门打开。但是现在我们不仅可以自己提出要求，尤其是中国作为一个大国，我们的提案对其他的贸易伙伴也产生很大的影响。

同时我们还可以跟利益和观点一致的国家形成谈判集团，比如我们加入了20国农业谈判协调小组。成为世贸成员以后，我们可以利用多边谈判规则，维护我们的权益。中国愿意看到的是多哈谈判取得进展，而不是失败。

李仲周:过去加入谈判时，其他成员都是针对着我们一方，我们没有反驳的权利，但是现在我们有反驳的权利。

关于农业的问题，我认为最主要的问题不是中国的农业不能够跟别人竞争，主要是竞争条件不一样。其他发达国家可以有大量的补贴，因为他们有钱，发展中国家没有那么多钱去补贴，所以实际上就是取消这些补贴的问题。对发展中国家来说，取消发达国家的农业补贴我们就会受益。

多哈框架协议达成对中国经济建设有机遇也有挑战

主持人:刚才两位专家分别从谈判角度介绍了谈判当中的问题。那么目前所达成的多哈回合框架协议对于中国的经济建设和发展有什么样的影响和关系？

李仲周:目前，中国已经成为一个贸易大国，只要开放的贸易制度不变，中国就有利益可以争取。关于减少农业补贴问题，我认为对中国农产品的竞争有正面的影响，对中国农产品的出口是有利的。

但是目前有些主要发达国家担心中国出口潜力太大，会冲击他们国内的一些产业，甚至冲击他们国内的就业机会。

还有一个新的议题——贸易便利，这可能需要中国在海关和进出口管理制度上做一些让步，实际上这种让步对改善我们进出口管理制度、海关管理制度是有好处的，提高了进出口管理制度、海关管理制度效率，就等于降低了我们的成本。另外，利用现代化的科技即电子技术，有利于打击犯罪分子。

程国强:从总体上来看，多哈回合的谈判对中国的改革开放和经济发展是具有积极意义的。多哈发展议程是世贸组织成立以来的第一次谈判，而且在多哈议程中包含了发展中国家渴望发展这样一个中心议题。

在当前世界经济衰弱、保护主义盛行的背景下，启动多哈议程，而且使框架协议达成一致是非常不容易的。但多哈谈判的整个框架协议对中国有积极的一面，也有风险和挑战。整个谈判的协议是少数发达国家所主导，解决的只是发达国家所关心的问题，对中国来讲，可能面临着要进一步开放服务业、投资领域等问题。

框架协议只是把多哈谈判拉回正轨

主持人:两位都谈到了多哈谈判从总体上有利于我们国家的发展，那么目前达成的多哈框架协议，对于整个多哈谈判会起到什么样的影响？

程国强:框架协议只是把多哈谈判拉回到正常的轨道上，实质性谈判的结束，可能还需要二三年的时间。除去谈判技术上的难度，还有一些客观的因素，比如说今年美国总统大选，美国人可能没有足够的时间和精力来考虑多哈谈判问题，如果缺了美国这一方，这个谈判就很难能够继续下去。

其次，欧盟的管理委员会换届也会影响到多哈谈判的继续进行。要使多哈谈判能够获得最后的成功，不仅要克服技术上的困难，还需要美国、欧盟等发达国家的政治意愿和领袖作用。

招生协议书 篇4

甲方（站长）：

乙方（站点注册咨询师（员））：

为了充分开拓生源市场，做好生源地的招生组织及管理工作，有效开展咨询和报名服务工作，完成学校下达招生任务，双方达成如下招生协议：

一、区域划分、奖励分配

共同包干省市县的招生工作，在本片区内为学校组织各类招生生源，开展宣传、咨询、报名等工作。

为了更好的协调各方利益，以期形成合力完成招生任务，双方协议做如下区域划分： 责任人：责任区域：）目标任务数：

责任人：责任区域：目标任务数：

名额及差旅费分配方案：

凡高中、初中老师按学院政策和规定时间内上报填志愿信息，差旅费按学校标准一律支付中学老师； „„„（其它具体情况说明）

（注：除江西已填志愿上交的考生名单外，其它按学院差旅费发放标准执行，遵循“谁带来

交费归谁”的基本原则。）

二、协议期限

本协议自甲、乙双方签订之日起生效，有效期壹年。

三、双方的权利和义务

1、双方必须严格执行学校的招生政策，实事求是地进行宣传。

2、双方约定在各自负责的区域内组织所签学校招生宣传并组织意向合作老师、有意向考生到学校参观。

3、甲方作为站长，负责传达学院有关招生政策，汇总和上报片区实际情况，积极解决实际困难，帮助和协调本片区联合招生责任人相关工作，共同做好招生组织工作。

4、双方或第三方须在区域内产生矛盾和争议的，应本着“团结、友好、实事求是”的原则解决问题，不能协调的，由A线校长予以处理。

5、双方须共同承担片区内的招生任务，完成学院阶段性目标。

四、其他事项

1、本协议一式四份，双方各执一份，A线校长执一份，学校招办作为证明人执一份。

2、本协议未尽之处，双方本着公平合理的方式协商解决。

3、本合作协议书属内部文件，请勿外传。

4、其中一方如因工作调动、不称职等原因，不再负责该区域，报学校招办由A线校长作出调整。

5、其他未尽事宜，按学校有关规定执行。

甲方（签字）：乙方（签字）：

身份证号码：身份证号码：

部门：部门：

联系电话：联系电话：

联合销售协议书 篇5

编号： 甲方：

法人：

地址： 乙方：法人：地址：

开 户 行：开户 行：

卡号：

电话：

传真：

邮编：

为充分发挥双方的各自优势，寻求双方更加紧密的合作与发展，本着利润共享的原则，双方经友好协商，达成联合销售协议如下：

一、甲方提供化肥资源，乙方负责在区域内销售。销售数量按双

方协商后签定的《2008~2009联合销售计划》（附件1）执行。

二、甲方负责将销售的商品发运至乙方所在地国铁第一到站。乙方向甲方提供仓

储设施并承担全部入库的费用，包括下站费、运杂费等。在商品入库时，乙方负责安排好到货的下站、入库工作，乙方对入库商品的安全负责。所存商品如发生被盗、损失、短少、水湿、残损及人为的损失，由乙方承担经济责任。

三、甲乙双方同意确立此合同，乙方须向甲方交纳20000元管理保证金，并支付

300元/吨作为订货保证金，为合同成立的先决条件。双方销售合同结束后，最后清算。

四、乙方向甲方提出进货计划，经甲方认可后，甲方负责安排进货。甲方所发货

物所有权归甲方所有，由甲方派保管员负责入、出库保管。在销售过程中，甲方收到乙方的货款后，乙方凭甲方出具的有效出库凭证到仓库办理出库手续后，实现销售。如乙方进行全部买断，并支付足额货款后，甲方为乙方出具的有效出库凭证，证明货权归乙方所有。

五、销售价格的确定：市场化定价，原则是不高于市场同类产品批发价格。市场

价格如有变化，双方协商，并以甲方书面通知为准。

六、为便于管理，乙方的销售地点只能限定区域内，不得自行开辟新的销售点。

七、甲方义务。

1、甲方积极与乙方合作，保证销售工作的正常进行。

2、甲方供给乙方各种化肥资源，甲方确保所供产品符合国家标准。账号： 电话： 传真： 邮编：

3、由于产品质量问题导致在销售和使用中产生的纠纷，由甲方负责同生产

厂家协商解决。

八、乙方义务。

1、乙方要严格遵守甲方制定的《县级经销商加盟规则》（另附）。

2、乙方积极与甲方合作保证销售工作的正常进行。

3、保管期由于保管不善造成的损失，由乙方负责。

4、如有产品质量纠纷，乙方要积极配合解决。

5、乙方按《2012~2013联合销售计划》及《县级经销商加盟规则》销售，不能按计划完成销售的化肥及非销售计划内存储的化肥，甲方外调时，乙方无条件保证货物顺利出库。

九、甲乙双方合作期限自协议签订之日至销售结束期间生效。

十、其他未尽事宜由双方友好协商解决。合作期间如发生争议，由双方友好协商

解决，协商不成由仲裁机构仲裁。如有违约行为，双方有权按照《中华人民共和国经济合同法》向甲方所在地法院提起诉讼。

十一、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，均具有法律效力，传真件亦有法律

效力。

合同载明的内容以打印文字为准，任何修订需要在修改处加盖双方公章方具有约束力。在对本合同条款进行充分审查后，本合同由以下双方自愿签署： 甲方：

代表：

日期：

校校联合协议书 篇6

甲方：通辽职业学院

乙方：通辽职业中专

甲乙双方为进一步提高办学质量，实现优势互补，资源共享，本

着互惠互利、共同发展的原则，根据国家教育部职教司有关联合招生、合作办学的指示精神及相关法律规定，经友好协商，达成以下联合办

学协议：

1． 联合办学形式：3+2模式

2． 合作办学专业及人数

双方经协商，决定在 风电专业联合办学，采用 联合办学模式。

50名学生前期在甲方接受 3学年的中专教育后，于第四年派送到乙

方接受2 学年大专教育，其中乙方负责 1学年的专业教育和 1学年

顶岗实习，并保证安置学生就业工作。

三、双方权利与义务

甲方权利与义务：

1、负责招生及报名工作。

2.负责学生在甲方学习、实训期间的管理。

3.负责派送到乙方的学生无重大违规违纪、包括受到留校察看以上纪

律处分的学生。

乙方权利与义务：

1.保证按照国家教育部、国家劳动和社会保障部规定教学大纲执行教

学计划,并有权根据用人单位要求和市场需求，加强专业技术课程教

育和实训的针对性。

2.负责办理学生学籍注册工作,并保证符合条件的学生享受国家助学金和减免学费待遇。

3.负责在乙方注册学籍的学生,在合格毕业后取得由乙方颁发的国家

承认学历的毕业证书及相关职业资格证书。

4.负责联合办学学生岗前培训、顶岗实习工作，对合格毕业的学生负

责就业安置工作。毕业生跟踪服务期一年，一年内由于用人单位造成毕业生失业，由乙方负责重新安排工作，由于学生本人原因自动离职

或违反企业制度被用人单位辞退的，甲方不负责另行安排工作。

5.有权按照乙方的校规校纪严格管理学生，对违规违纪的学生有权按

照国家教育部有关学生管理规定做出处理。

四、其他事项

1.本协议未尽事宜，经双方协商后，可另文补充说明。

2.本协议自签字之日起生效，一式二份，甲乙双方各执一份。

甲方学校（盖章）：乙方学校（盖章）：

联合招生协议书 篇7

姚喜双在致词中表示, 语用所与北京语言大学签署联合培养博士后研究人员合作协议, 是贯彻落实教育规划纲要和胡锦涛总书记在清华大学建校100周年大会上讲话精神的具体举措。北京语言大学建校50年来, 为扩大教育开放、推动语言学学科发展做出了重要贡献。语用所是教育部和国家语委唯一的专门从事语言文字应用研究的直属事业单位, 为我国语言文字法制化、规范化、标准化和信息化建设做出了不可替代的贡献, 积累了丰富的语言文字科研资源和教学资源。语用所建立了全国第一个媒体语言学专业博士后研究方向。语用所与北京语言大学联合培养博士后科研人员, 是科研院所与高等院校发挥各自优势、联合培养高端人才的创新实践。

崔希亮对双方签署合作协议表示热烈祝贺, 对教育部语用所长期以来对北京语言大学的支持表示感谢。他表示, 此次北京语言大学与教育部语用所签署培养博士后科研人员合作协议, 对北京语言大学语言学及应用语言学的学科发展将会起到有力的帮助。媒体语言学是一个新兴跨学科研究领域, 有很多值得深入研究的地方, 双方的合作填补了北京语言大学在媒体语言学研究方面的空白。北京语言大学对双方联合培养博士后研究人员高度重视, 将为合作提供多方位的保障支持, 以促进双方优势互补、共同发展。

联合招生协议书 篇8

金山情牵盛大，标志着耗时6年的倾力之作《剑3》(全称《剑侠情缘网络版3》)终于找到婆家。

12月2日，盛大游戏CEO李瑜在出席盛大游戏分析师电话会议期间证实，盛大将与金山联合运营金山新一代3D MMORPG产品《剑3》，进一步加深双方的合作。

联合运营模式是由金山软件和盛大网络共同开创。今年1月，盛大得到授权，在其游戏平台上运营金山旗下网络游戏《剑侠世界》，但不影响金山运营的原有区服。同时，盛大通过开放其在线平台，接入金山开发并运营的《剑侠情缘网络版2》，使这一游戏共享盛大活跃用户资源，计费收费渠道、呼叫中心，以及分红推广、积分等服务。金山董事长兼CEO求伯君和盛大网络董事长兼CEO陈天桥均表示，合作开放是大势所趋。当时，有业内人上猜测，盛大对金山当时尚未完成研发的游戏《剑3》兴趣更大，联合运营也是意在《剑3》。后来，新浪也加入《剑侠世界》的联合运营。

《剑侠世界》采取联合运营模式后，无论是人气还是ARPU(每用户平均收入)都超出预期，为金山贡献了令其满意的收入。然而，当求伯君将倾注了心血和期望的《剑3》小心翼翼地捧出，希望借助更强大的运营实力延续这种成功的时候，却遭遇重重波折。

只想联合运营

《IT时代周刊》被告知，《剑3》是金山投入了数百名研发人员，耗资上亿元倾力打造的首款3D网游。求伯君对其满怀希望，称其可望成为金山历史上首款在线人数能冲破50万的大作，为此，金山不惜投入巨资大做广告宣传，甚至提前半年开启了联合运营的洽谈，寻找合作伙伴。

今年5月，也就是《剑3》公测前3个月，在九城为失去《魔兽世界》大陆代理权与网易大打口水仗的同时，有消息称求伯君与九城取得联系，探讨联手推《剑3》事宜，九城总裁陈晓薇还为此秘密造访金山位于珠海的西山居开发工作室。该传闻在6月中旬得到求伯君的证实。同时，他还透露与盛大方面也有类似的合作意向。后来，陈晓薇承认双方确实在洽谈合作，但盛大方面未有明确表态。

有关金山同时与九城、盛大频繁接触，积极接洽的消息始终在坊间传了又传而无定论。直到8月24日的《剑3》公测发布会，金山方面仍对未来的合作伙伴秘而不宣，“将以开放心态寻求更多合作”的模糊态度只为人平添遐想。

在与九城和盛大的谈判中，金山之所以始终坚持《剑3》实施前期自主运营，后期联合运营的策略完全是基于对自身长于研发，但不善运营的考虑。盛大虽然是一个强势的合作伙伴，但不必是唯一的选择。

分析人士指出，没有网游企业不希望复制《魔兽世界》的成功，金山亦有此愿。因此，九城以其成功运营《魔兽世界》四年的经验优势进入求伯君的视线并不奇隆。另外，对急于打开新局面，寻找新收入增长点的九城而言，仅仅依靠手上几个前景不甚明朗的新游戏显然不够。他们认为，比较而言，被金山视为重量级力作推出的《剑3》更值得九城方面一搏。

然而，这桩本可使双方受益的合作计划却在高调示人之后戛然而止。

九城的哀愁

11月24日，金山与九城长达半年的谈判宣告破裂，金山放弃与九城联合运营《剑3》。

有知情人士向本刊记者透露，九城想单独和金山达成联合运营的协议，要求金山签订排他协议，意图独占《剑3》的运营权，这个要求遭到金山内部高层的反对。

依据目前的联合运营进展，盛大显然比其他网游企业走得更加顺畅。陈天桥除了和金山合作多个网游之外，还于近期与麒麟游戏联合运营《成吉思汗》的新资料片。此外，他们还和联众等网游公司就联合运营进行过谈判。甚至有消息称，盛大与巨人这对水火不容的冤家居然坐到一起，就联合运营达成“握手言和、合作至上”的初步意向。

九城虽然在不久前也签下了号称国内首款商业类模拟经营网页游戏《商业大亨》，变成平台后试水联合运营，但九城对联合运营这种互利互惠的新模式并不像盛大和金山那样热衷，心思还是放在自主开发和代理运营上。有观点认为，这样的心态是造成九城丢了《剑3》的重要原因之一。

业内另有人士对《IT时代周刊》分析说，金山拒绝与九城排他合作，是因为联合运营是金山一直倡导的，一旦游戏被对方独家代理，所谓的“联合运营”就失去了“联合”的意义，以后恐将产生新的代理权之争。另外，尽管独立运营过《魔兽世界》的九城在技术和支持上颇具实力，但金山对九城以目前的经营状况单独运营《剑3》不能完全放心。

從九城11月24日发布的第三季度财报可见，失去《魔兽世界》代理权对其营收的负面效应一直在继续。数据显示，九城总营收剧减90％以上，降至394万美元，本季度运营费用率高达405.84％，运营亏损达1718万美元。证券分析人士表示，九城股价及市值已缩水近九成，在仍被认为是掘金行业的网游业中，九城是众多运营商中唯一的亏损大户。

陈晓薇在分析师电话会议上仍无法就所运营游戏何时盈利做出预测。不过，九城已在北京、上海、南京、杭州等地成立了五个研发项目组。从事自主研发的人员也从原来的不足100人发展到300多人，比例已占到全公司人数的三分之一，并且这一比例仍将进一步提升，九城副总裁沈国定称，预计到今年底，研发人员将扩充至500人。

眼下，九城自主研发的横版格斗网游《名将三国》将出口韩国市场，另外，他们开发的《王者世界》尽管吸引了不少因为其名称(WOF)与WOW(《魔兽世界》)仅差一个字母而进入官网参与测试的玩家，但这些是否能提升九城的竞争力，使其恢复元气还是未知数。

联合教学协议书 篇9

甲方：

乙方：

甲乙双方就联合开办培训班有关事项经协商一致，达成如下协议，共同遵照执行。

一、甲方职责

1、负责提供合法的办学资质。

2、负责为该培训班的学员审核身份、日常检查和结业考试等工作。

3、负责为该培训班协调上级有关部门的关系、审核并办理学员结业证。

二、乙方职责

1、负责提供与办学规模相适应的办学场所、师资与设备。

2、负责宣传、招生，按要求收集学员资料并建立学员档案。

3、负责按着学校要求对学员的日常学习、考勤等进行管理，并对考生的安全负有管理责任。

4、不得以甲方名义作与本培训班以外的任何宣传，不得以甲方名义发放任何资料、不得以甲方名义收取任何费用。

5、承担一切未经甲方同意的广告、收费或私刻公章等而引发的纠纷及相应的法律责任。

三、经费及其他

1、甲方负责按着结业合格后每人每期元的补助标准，在结业后天内，把补助款支付给乙方。

2、甲方随时指导乙方的办学，根据实际情况指导乙方的招生数量。

3、乙方负责任课教师的工资；如需要甲方协助选派任课教师，课酬由乙方担负。

4、乙方所收款项未到，有权拒绝继续服务。

5、乙方接受甲方的监督、管理，若不服从甲方的管理，甲方有权中止合同。

本协议自签订日起至年月日有效，过期自动失效。

协议期内如出现违反本协议的行为，本协议终止并追究违约方的责任。

甲方：（盖章）

乙方：（签字）

联合培养协议书 篇10

比较文学与世界文学专业联合培养博士生项目协议书

第一条 总则

1.1 中国上海师范大学(以下简称甲方)与法国高等实践研究学院(以下简称乙方)经多次认真讨论，同意开展联合培养比较文学与世界文学专业博士研究生的教育合作。为确保合作培养项目的顺利展开，双方协商并同意签订比较文学与世界文学专业博士研究生合作培养项目协议书。

1.2 合作双方

甲方：中国上海师范大学 乙方：法国高等实践研究学院

法人代表：张民选 法人代表：Denis PELLETIER

地址：中国上海市桂林路100号 地址：46, rue de Lille, F-75007 Paris, France

1.3 项目名称

中国上海师范大学与法国高等实践研究学院联合培养比较文学与世界文学博士生项目。

第二条 办学宗旨和培养目标

2.1 办学宗旨

本项合作是非盈利性质的教育项目。在不损害中法两国社会和两国公共利益的前提下，本项目致力于培养具有开阔的中西文学文化视野、扎实的专业理论和基础知识功底，并能深入进行中西文学和相关学科综合研究的高级专门人才。

2.2 培养目标

本项目培养的博士生应当掌握学科前沿信息、关注学术热点，并能作出有自己独立见解的分析批评;除掌握一门外国语(英文、日文或俄文)，还应当能用法语(甲方研究生)或汉语(乙方研究生)熟练阅读本专业的学术资料，以及熟练掌握现代办公工具与技能，以胜任在全球化时代作“自我”和“他者”的沟通认知。

第三条 教育合作项目的运作

3.1合作培养计划

本教育合作项目由甲方和乙方共同建立。双方参加该项目的比较文学与世界文学专业博士研究生将分阶段于两所大学学习，最终目标为先后获得两校颁发的学位证书。

为使学生在该项目的学习中能满足甲乙双方对各自学历与学位的课程要求，在本项目实施之前，甲乙双方须共同制定相互认可的合作培养计划。项目的实施须按照双方认可的合作培养计划执行。

3.2 学生与专业

进入该项目的比较文学与世界文学专业的博士研究生为已在甲、乙方中的一方、按照有关入学程序注册的比较文学与世界文学专业的博士研究生。

乙方博士研究生须通过甲方的汉语水平考试(HSK)和专业知识水平考试1，以获得中国教育部的博士生资格登记。

3.3 学制与分段

甲乙双方合作培养博士研究生的学习期限为4年，并在甲方和乙方之间进行。其中的`前两年分别在甲方和乙方，并在双方合作导师指导下完成基础课程和学位课程的学习。后两年为论文撰写阶段，在双方合作导师指导下可在甲方也可在乙方进行。 1专业知识水平考试考察申请者对比较文学学科及研究现状的了解，或申请者陈述本人的兴趣方向以及博士阶段打算研究的课题，通常以口试形式进行。

此条款旨在为保证乙方博士研究生能顺利获得甲方由中国教育部颁发的博士学位。

3.4 学位申请

合作培养博士研究生在修满双方均认可的基础课程和学位课程的学分，并且通过其博士学位论文答辩后，可依法申请中法两校授予的两校博士学位。

3.5 教师与教学

参与该教育合作项目的教师及其执教，应符合各自国家和大学的师资与教学要求。

3.6 费用支付

参加该项目的博士研究生须在甲方或乙方注册。该生须在其注册学校交纳注册费，但是免除在合作学校的注册费。

参加该项目的博士研究生还需自行支付在合作学校的医疗与社会保险、食宿、往返双方学校间的交通费等费用。

第四条 项目管理

4.1 程序和财政

为保证合作培养项目的有序展开，依法对教学和学生进行管理，双方各自指定一名“项目协调人”负责监督协议的实施。如果有人员调动、退休离职或其他情况，双方均有权更换“协调人”。在每个学年初，“协调人”在其职责范围内应联合制定一个实施交换或其他活动的计划和日程表。

在交换和研究的具体形式安排方面，双方经过协商逐条达成一致。这些安排取决于两校的可支配资金的情况。

4.2学生学习与生活条件的保障

甲乙双方须为参加本项目的博士研究生在己方学习期间提供必备而良好的学习与生活条件，与合作方一起维护好双方学生的正当权益。

第五条 协议文本、期限、变更和终止

5.1 协议期限

此合约最初的有效时间为五年，双方签字之日即刻生效。在合同到期的前一年，双方共同商讨更新合约。

5.2 变更与终止

每年，双方均有中断合作的可能。如有中断合作意向，最迟于12月5日之前向合作方提出，而合约有效期可顺延至下一年的9月30日。撤消合约并不影响已开展的各项合作项目。

5.3 配套文件

本协议附双方认可签字的中法文《合作培养计划》(详见附件)。凡涉及项目执行的其他配套细则，由双方协商签署文件后具体实施。

5.4 协议文本

本协议以中文、法文为正式文本，另附英文翻译文本，三个文本经由双方法人代表签字以后生效。若对翻译文本的解读有异议，则以中、法文文本为准。

第六条 争议解决办法

在履行本协议时发生争议，应由双方协商解决。若协商不成，双方可递交相互认可的第三方进行仲裁。

第七条 附加条款

7.1 双方同意遵循所在国的法律和地方政府的所有法规。

7.2 双方同意两个教育机构的学术标准和要求应受到尊重，所有与项目有关的学术责任、政策和法规都应让双方知晓，并谨慎从事。

7.3 本协议不得由任何一方未经另一方书面同意而确定。

7.4 本协议对于双方学校现任和将来的行政和业务管理机构都具有约束力。

甲方：中国上海师范大学

校长：

日期：

夫妻的孝心协议书 篇11

小王的父母是乡下人，家里有一个读高中的弟弟，父亲几年前出车祸，造成左脚残疾，不能干重活，家里的生活担子一下落在母亲身上，因此家里的经济不如以前。为此，小王把每个月的工资拿出三分之一寄给父母。

虽然小王和小李结婚时双方就说好了这件事情，小李也表态同意。但小李的哥哥去年不幸患病去世，嫂子抛下一个女儿另嫁他人。小李的侄女只好跟着爷爷奶奶过日子。小侄女在读小学，所有负担都落在小李的父母身上，而小李的父母已年近70，只靠父亲一点退休工资维持生活，因此家里的经济不是很好。小李也是一个有孝心的儿子，看着年迈的父母还要负担哥哥的女儿，心里不好受，知道父母的日子过得不容易，也就从自己的工资里节省出一部分给父母。父母虽然不要，但他还是每月帮着父母把粮食、食用油等一些急需的生活品买给父母。

为此小王不高兴，说他看着自己帮助父母，心里不平衡，也去帮助他自己的父母，还说他父母总还有退休工资，条件比她父母好。两人就为这事不时地吵嘴。小李冷静下来，觉得自己没有做错，只是当时哥哥没出事，父母的条件还过得去。要是当时夫妻有一个孝敬父母的协议书就好了，事先有一个说明，万一有什么事，就按协议书上说的去做就是，夫妻也就不会为此吵嘴了。想到这些，他认为很必要拟出一份夫妻孝敬父母的协议书，有了协议书，夫妻就有了约束，谁也不能说谁。于是他动笔拟了一份协议书。

协议书的主要内容是：一、夫妻都有义务赡养双方父母，不论哪方的父母，一旦失去劳动能力，夫妻有共同责任担当全部赡养费。二、李可林的侄女，一旦她爷爷奶奶没有能力扶持，李可林夫妻有责任把侄女当做亲生女儿抚养成人。三、双方今后不得为孝敬双方父母的事情吵嘴，都是自己的父母，没有你我之分。四、谁不孝敬父母，谁就没有资格做父亲或母亲。

王小梅看了老公写的孝敬父母的协议书，心里想，老公这样做，都是为了自己的父母好，想想自己当时对他为父母买米买油，而和他发生口角，是自己不对，他的父母也没少帮助过自己。谁能断定自己的父母以后就不要人帮助？现在签下这个协议书，以后父母有什么三长两短，他也有尽一份女婿孝心的义务，想到这儿，她笑着说：“好，我同意在上面签字。这可是协议书，有法律效力。不过违约怎么处罚？你上面还没写好。”

李可林说：“这样好不好？谁不为父母尽孝心，谁就从这个家里滚出去，而且家里什么财物都不能带走，包括儿女。”

“好，把这句全写上，这协议书我签订了。我们女人到了年纪，就担心你们男人花花心。”小王说。

李可林说：“从签字之日起，往后就不要为帮助父母的事吵嘴了，一心一意挣钱过日子孝敬父母。”

夫妻俩还真的在店里打印出一式四份协议书，双双在协议书上签上了自己的名字，夫妻各执一份，双方的父母各执一份。

从此，夫妻俩再也没有为孝敬父母的事发生过口角，一家人和和睦睦。一心一意地做好工作，后来日子越过越红火。

联合招生协议书 篇12

一、就业协议书存在的法律依据和适用对象

1. 就业协议书存在的法律依据。

1997年3月24日, 国家教育委员会 (1998年国务院机构改革将国家教育委员会更名为教育部) 颁发的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》 (以下简称就业暂行规定) 第24条规定, 经供需见面和双向选择后, 毕业生、用人单位和高等学校应当签订毕业生就业协议书, 作为制订就业计划和派遣的依据。未经学校同意, 毕业生擅自签订的协议无效。”这是就业协议书存在的法律依据。

就业暂行规定是国务院部委制定的行政规章———部门规章, 其法律效力低于法律、行政法规而与地方性法规、地方政府规章处于同一法律位阶。除行政规章外, 国务院各部委、地方教育行政主管部门和高校为贯彻执行就业暂行规定而制定的各种行政规范性文件[10], 亦规范着就业协议书内容、签订等。因各省市关于高校毕业生的就业政策和具体规定的差别, 不同省市毕业生的就业协议书可能大相径庭。

2. 就业协议书的适用对象。

依据就业暂行规定第52条之规定, 就业协议书的适用对象是普通高校应届毕业生, 即按照国家普通高等学校招生计划和研究生招生计划招收的具有学籍、取得毕业资格的本、专科生和硕士、博士研究生。这就将全国普通高校以外的高校 (包括成人高校、高等教育自学考试、电大等) 毕业生排除在外。毕业生的“身份”差别由此可见一斑。这对成人高考生、自考生等具有高等教育学历的毕业生是不公平的, 明显是一种就业“歧视”[11]。某些省市积极采取措施化解或消除这种歧视。浙江省就规定, 凡取得浙江省高等教育自学考试毕业证书的非在职本专科毕业生, 可以在全省范围内通过“双向选择”就业或自谋职业, 统一使用浙江省教育厅印制的《浙江省高等学历教育毕业生就业协议书》[12]。福建省亦规定, 按照国家普通高等学校招生计划 (含电大普通班、成人院校普通专科班) 或中等职业学校招收的具有学籍的, 并于2006年6月30日以后, 在毕业前或毕业后三年内取得本省高等教育自学考试本专科学历文凭 (含第二学历) 的毕业生, 可以享受与全日制普通高校毕业生同等就业待遇[13]。

二、就业协议书的作用

就业协议书是制订就业计划和派遣的依据。地方主管毕业生调配部门和高等学校按照国家下达的就业计划派遣毕业生。派遣毕业生统一使用《全国普通高等学校毕业生就业派遣报到证》和《全国毕业生研究生就业派遣报到证》, 报到证由国家教委授权地方主管毕业生就业调配部门审核签发, 特殊情况可由国家教委直接签发。派遣报到是国家分配工作的就业方式。根据教育部颁发的《关于停止使用〈全国普通高等学校毕业生就业派遣报到证〉和〈全国毕业研究生就业派遣报到证〉启用〈全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证〉和〈全国毕业研究生就业报到证〉的通知》 (教学[1999]20号) , 自2000年起停止使用就业派遣报到证而代之以就业报到证[14]。“派遣证”是计划体制下干部身份的标志, 它还含有转移粮油关系、档案和落户等功能, “含金量”极高。“派遣”二字的取消, 淡化了它的干部身份和计划体制, 但其原有的一些功能仍存在[15]。

对于已签订就业协议书并按学校规定交回的毕业生, 方可领取就业报到证。高校据此为毕业生办理档案邮寄、户口迁移等。毕业生在规定期限内, 持就业协议书、就业报到证、毕业证等有关材料到签约单位或指定的就业主管部门办理登记、注册等手续。例如, 在台州市直企业单位就业的大中专毕业生, 由台州市人才交流中心对就业协议书进行盖章、登记;在台州市直事业单位就业的大中专毕业生, 由台州市人事局人才处对就业协议书进行盖章、登记。在台州市直企业单位就业的, 凭就业协议书、报到证和户籍迁移证到人才交流中心办理报到, 同时办理人事代理手续 (如用人单位尚未与市人才交流中心办理人事代理手续的, 可由毕业生向人才中心申请个人人事代理) , 档案挂靠在市人才交流中心。在台州市直事业单位就业的, 由市人事局人才处办理。学生与单位签订的劳动合同、聘用合同应送人才交流中心归入其人事档案, 以备今后计算工龄、评定职称参考用。在各县、市、区单位就业的, 到台州市人才中心报到。如果毕业生没有在学校规定期限内签订或交回就业协议书的, 一般会被派遣回生源地参加二次分配。如果毕业生户口在入学时已迁至学校的, 同时还需办理户口迁移证。未落实就业单位或单位解决不了户口迁移的毕业生, 户口将被迁往其生源地毕业生就业主管部门。如果毕业生是党员的, 根据其就业协议书, 党组织关系将会随之迁移。

对高校而言, 就业协议书最重要的功能还是统计毕业生就业率。因为就业率的高低很大程度上影响到一所高校专业设置、招生人数、增设学位授予、国家经费拨款等多方面。教育部长周济曾表示, 高校招生计划与毕业生就业状况要进行适度硬性挂钩, 就业率连续三年不足30%的专业要减少招生甚至停止招生[16]。

三、行政规范性文件对高校在就业协议中地位的变更及其效力

由就业暂行规定第24条可知, 高校毕业生就业协议书是毕业生、用人单位和高校签订的三方协议, 高校在就业协议中的法律地位是协议的签约方, 是合同的一方当事人。由于未经学校同意学生擅自签订的就业协议无效, 所以协议是否生效需经学校的“审批”。这并非平等主体之间的法律关系。高校与学生的关系, 在涉及到颁发毕业证和决定授予学位等事项时, 二者之间的关系并非平等主体之间的民事法律关系, 而是管理者与被管理者之间的行政法律关系[17]。由于高校还负责毕业生的资格审查和就业推荐工作, 因此将高校与毕业生和用人单位置于同一民事法律关系中的法律规定略显不妥。就业协议书只是用人单位同意接收毕业生、毕业生同意到用人单位工作的一种书面协议, 该协议的效力不应取决于高校, 而仅取决于用人单位和毕业生双方的意愿。高校可以保证毕业生具备毕业资格, 但不能保证毕业生一定到签约单位报到;高校可以向用人单位推荐毕业生, 但不能保证用人单位一定接收毕业生;高校可以审查毕业生与用人单位所签订的协议, 但无论其同意与否都不能改变毕业生的选择。那么高校作为签约方在就业协议中究竟有何作用呢?高校在就业协议中的权利和义务体现在哪呢?因此, 这种法律规定既不明智也不合理。为此, 某些省市出台行政规范性文件对此予以变更。

广东省教育厅关于2004年高校毕业生就业工作意见就明确指出, 今后毕业生就业协议书由用人单位和学生直接签订, 高校则只是以委托的协议鉴证方的身份出现, 这也就意味着, 一旦学生在就业过程中, 与用人单位发生纠纷, 高校将不再承担法律责任[18]。天津市从2006年起, 高校也不再是就业协议书的签约方而以鉴证方登记方的名义出现, 毕业生违约也不用再向学校交纳违约金[19]。上海亦出台类似规定, 就业协议只要经用人单位和毕业生双方签字盖章即生效[20]。各省市的这种做法, 使高校从就业协议书的签约方中解脱出来而成为协议书的鉴证方、登记方, 从而使高校不再对用人单位承担违约责任。然而, 省市教育行政部门有权这么做吗?

基于前文的分析, 行政规范性文件的法律效力低于法律、法规和规章, 其对行政管理相对方具有的拘束力和执行力, 对行政机关本身具有确定力, 对具体行政行为具有适用力, 行政相对人必须服从, 行政机关必须适用, 否则都将承担相应的法律责任。但是, 如果行政规范性文件与法律、法规、规章或较高层次的决定、命令相抵触, 则有权机关应该依法予以改变或撤销[21]。而在被改变或撤销前, 行政规范性文件当然具有相应的法律效力。因此, 省市教育行政部门对高校在就业协议中法律地位的变更是有效的。但如果协议当事人对此提出异议而申请行政复议或提起行政诉讼, 那么该种变更将失去效力。

四、就业协议书的存与废

1. 从就业协议书存在的法律依据看, 就业暂行规定是合法有效的。

因此, 就业协议书的存在是必然的、是合法的, 除非就业暂行规定被废止或相应条款被修改。

2. 从就业协议书的适用对象看, 其没有对所有高校毕业

生一视同仁, 且将高校置于协议签约方的法律地位, 该种规定并不合理。对此, 应予以修改。同时, 考虑到毕业生在签订就业协议时的身份仍然是在校学生, 不具有劳动者身份, 不能依法享有劳动者的权利义务[22], 不适用劳动法, 不能纳入劳动合同的调整范畴。但考虑到毕业生毕竟不同于其他在校学生。临近毕业的大学生, 虽暂未领取毕业证, 但已基本完成学业, 学校已发给毕业生双向选择就业推荐表, 此时其系适格的劳动关系主体, 其与用人单位签订的劳动合同依法应认定有效[23]。但是, 这毕竟只是法院的一个判决而已, 并不具有普遍意义。因此, 在劳动法明确毕业生劳动者身份之前, 就业协议尚有存在的价值。

3. 从就业协议书的作用看, 它是国家制订就业计划和派

遣的依据, 是高校为毕业生办理档案转移、户口迁移等的依据, 是明确用人单位和毕业生双方权利义务的协议, 但它并没有什么实质作用。由就业协议书所统计出的就业率并不准确, 档案转移和户口迁移等并不依赖就业协议书, 国家也不再派遣毕业生, 对违约方协议也没多少约定力……而且, 就业协议书的存在周期也仅仅是从签约到毕业生报到这一短短的时间, 毕业生报到后一个月内就将与用人单位签订劳动合同, 就业协议书并不能替代劳动合同, 劳动合同又是必须签订的。也许在劳动合同法生效以前, 就业协议书的存在尚有意义, 但现在其并无多少继续存在下去的价值, 完全可以用劳动合同替代就业协议书且权利义务明确得多, 因此修改或废止则是必需。

4. 从行政规范性文件对高校在就业协议中法律地位的变更看, 就业协议书自存在伊始就难以适应现实的需要。

5. 从就业的形势看, 高校毕业生面对诸多的就业困境。

虽然就业困难, 但任何一个毕业生都希望在解决了后顾之忧的基础上, 寻找更好的工作岗位, 因此毕业生存在轻易签约、随意违约的情形。就业协议书显而易见是毕业生就业所面对的困境之一。毕竟用人单位不接收毕业生的可能性很小, 而毕业生不到签约单位报到的可能性则较大。因此, 就业协议书宜予以修改或废止。

6. 从社会各方的反映和毕业生、高校和用人单位对待就业协议书的态度看, 就业协议书亦当废止。

就业协议书除了给毕业生带来麻烦外, 并没有实质作用, 就业协议书真该“下岗”了!但考虑到就业协议书的废止是一个系统工程, 不可能孤立进行, 因此, 先对其进行恰当的修改宜当速行。但从长远考虑, 就业协议书应当废止。故与其进行修改不如对其予以废止。

摘要：经供需见面和双向选择后, 普通高校毕业生、用人单位和高校应当签订就业协议书, 作为制订就业计划和派遣的依据, 高校亦据以统计毕业生就业率。然而, 就业协议书并没有实质作用, 从社会各方的反映到高校、毕业生和用人单位对就业协议书的态度, 不难看出就业协议书处境尴尬、步履维艰。而行政规范性文件对高校在就业协议书中法律地位的变更——从签约方变更为鉴证方、登记方亦值得我们思考。

兼职招生合作协议书 篇13

甲方：

乙方： 经甲、乙双方友好协商，本着平等、互利、互惠的原则，甲方委托乙方办理招生宣传工作，达成如下条款：

1、乙方必须按甲方的要求招收学员；

2、甲方有权监督乙方的招生工作内容和工作进度，如乙方有违纪违规行为，甲方有权将单方面终止协议，并追究乙方法律责任；

3、乙方不得借甲方名义向学员收取任何费用、押金和好处，不得转移甲方生员，不得以职权谋私；

4、乙方的工作只限招生宣传和招生代理，不得滥用甲方名义做超出招生协议以外损害甲方利益的事情，否则，由此产生的一切不良后果，由乙方承担全部责任；

5、招生宣传材料由甲方提供，乙方如若遗失，有乙方全额赔偿；乙方为扩大宣传发生的费用由乙方自己负责；

6、甲方收到乙方报名回执表后（或学生名单），在新学生全额缴费后核实无误，向乙方支付相应的招生工作经费；支付时间为学生入学满3天后的一周内；

7、工作时间：8：00—18：00 ；

8、招生工作经费结算标准：每天固定经费为50元，每招收一名学员，提成50元；每三天至少招收一名学员，否则每天的固定经费减半；

9、如乙方为扩大招生的工作需要，发展了一线招生人员，则乙方应给予一线招生人员合理的工作报酬，其一线招生人员对乙方负责，甲方与此无关。如因此出现问题应由乙方负责，由此造成甲方损失也应由乙方承担责任。本协议一式贰份，甲、乙双方各持一份，具有同等法律效力。其他未尽事宜双方协商解决。

甲方：乙方：

联系电话：联系电话：

联合竞买土地协议书 篇14

甲方：________________________

乙方：________________________

为竞买晋国土资厅并经土告字【2014】01号《山西省国土资源厅太原经济技术开发区土地分局国有建设用地使用权挂牌出让公告》中的宗地编号为2013年-48的地块，甲乙双方经友好协商，达成如下协议：

一、二、甲乙双方共同出资，竞买上述地块。双方同意，甲方作为本次竞买活动的代表方，全权负责办理与土地竞买活动相关的一切事宜。竞买成功，以甲方名义，办理《国有土地使用证》。

三、甲方在取得《国有土地使用证》后，土地达到可转让条件下，将本宗地块中的部分

地块转让乙方，转让面积，平面界址：。双方地块分割平面址图见附件1。

四、乙方于年月日前，将元竞买保证金汇入甲方指定账户，未按期汇入，甲方有权放弃

与乙方的合作。

竞买失败，甲方在收到国土局退还的竞买保证金后两个工作日内，将乙方出资部分全额退还。逾期退还的，每日按迟延支付款项的，向乙方支付违约金。

竞买成功，保证金转为受让地块的定金，乙方不得要求退还。

五、双方按地块面积分割比例，承担竞买土地及土地为达到办理《国有土地使用证》条

件所发生的一切价款、税费。

具体包括：总地价款、挂牌交易费、耕地开垦费、土地管理费、土地评估费、土地勘测费、被征农民基本养老保险费、建安费、地面附着物补偿、契税、耕地占用税、履约保证金等。

六、价款、税费支付条件、流程约定：

1、甲方在支付有关政府职能部门地价款及相关税费前，向乙方送达《付款通知》，并附相关政府职能部门出具的收费依据复印件；

2、乙方在收到甲方《付款通知》两个工作日内，将相应款项汇至甲方指定账户，甲方向乙方开具本公司收款收据。乙方逾期付款的，每日按迟延支付款项的，向甲方支付违约金。

3、乙方对有关费用产生质疑的，有权要求甲方提供收费标准依据原件，或要求与甲方共同前往职能部门支付。

4、后期办理土地转让手续时发生的税费，法律明确规定承担人的，按法律执行，没

有明确规定的，平均分担。

七、土地开发建设与利用要求

1、在竞买成功后，甲乙双方必须共同遵守《国有建设用地使用权出让合同》、太原

经济技术开发区招商发展局《承诺书》、《入区企业项目协议书》中有关土地开发建设与利用的要求，各自在所分割土地上进行土地开发与利用，使地块尽快达到转让条件。

在转让手续办理前，因一方违反上述相关规定，导致政府职能部门处罚的，由其全部承担处罚责任，给对方造成损失的，赔偿对方损失。

2、甲方在土地达到转让条件下，尽快与乙方办理转让手续，乙方有义务协助。

八、其他

1、如甲方未摘得本协议规定的国有土地使用权的，除本协议第四条外，本协议终止

履行，任何一方均不追究对方的违约责任。

2、甲方在与乙方办理土地转让手续前，不得以任何形式将土地对外出租、抵押、提

供担保。

3、本合同如有未尽事宜，双方应及时协商，根据协商意见进行修改或补充，另行签

订补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

4、本协议一式四份，双方各执两份，在双方签章后生效。

九、附件：

1、双方地块分割平面址图

2、甲乙双方营业执照、组织机构代码证复印件加盖公章

3、甲乙双方法定代表人身份证复印件加盖公章

十、后补附件：

《国有建设用地使用权出让合同》、《承诺书》、《入区企业项目协议书》附印件

甲方（盖章）：______________乙方（盖章）：______________

法定代表人：________________法定代表人：________________