作业指南范本
一.基本材料
(一)《公共租赁住房申请表》(原件)
(二)
重庆户籍人员提供身份证和户口簿(原件及复印件，户口本包括主页、增减页及所有申请人户口单页)
非重庆户籍人员提供身份证和居住证。(原件及复印件)
温馨提示：非重庆户籍的一定是要居住证(暂住证明不行)
(三)婚姻状况证明(已婚人员提供结婚证明，离婚人员提供离婚证明，未婚人员提供户口簿和承诺书)原件及复印件
单身承诺书：在申请点就可以拿
二.申请人员根据自身的情况还需要准备以下材料
与用人单位签订劳动合同或灵活就业的人员还需要提交以下材料
1.单位出具的工作收入证明(原件)
2.劳动合同或公积金证明或社保证明三者选其一(公积金、社保缴纳情况通过部门信息比对核查)(原件及复印件)
3.住房情况证明(原件及复印件)
井口作业指南(well specific operating guidelines,WSOG)是用来明确在发生某些变化的情况下,定位师(dynamic positioning operator,DPO)应采取的措施以保障动力定位(ddynamic positioning,DP)系统的定位能力,同时也作为DPO的主要动力定位应急响应文件和“准备-估计检查清单”加以使用,在动力定位钻井平台上有时也被称为具体活动作业指南(activity specific operating guidelines,ASOG)[1]。
1982年第一个半正式的DP井口作业指南由英国能源部发布,强调对DP钻井平台有效操作范围进行定义的必要性。WSOG的正式使用始于20世纪90年代末,其在1997—1998年的海洋联盟活动中被首次发布。2004年壳牌公司将ASOG引入到工程船,目前WSOG/ASOG已经被应用到所有DP船舶和DP钻井平台。巴西石油公司在1995年引入WSOG的概念之一是所有DP钻井平台的降级状态标准,如今降级状态标准已经在DP钻井平台、DP生产平台和DP穿梭油轮上广泛使用。2010年海洋技术协会(Marine Technology Society,MTS)在发布DP操作指南时首次提出将WSOG/ASOG作为国际行业指南的一部分。2000年挪威国家石油公司首次将WSOG作为其内部程序部分引进使用。此后WSOG/ASOG已被列入几个石油巨头的DP程序,如壳牌、BP和雪佛龙等[2,3,4,5,6]。
2 国际行业规范对井口作业指南的要求
国际海事承包商协会(International Marine Contractors Association,IMCA)于2012年发布“操作活动计划指南”(IMCA M 220guidance on operational activity planning),该指南要求对于进行具体操作的DP船舶,ASOG应当为其定义操作、环境和设备状态限制以及每一个活动和位置开发[7]。
ASOG一般包括4种状态,即绿色、蓝色、黄色和红色。其中,绿色定义为正常操作,即所有系统功能完整并在性能极限内运行;相应反应为开始或继续DP操作必须满足绿色栏中的条件。蓝色定义为警告状态,即达到性能极限或可报警状态,可以继续运行但应同时对风险进行评估,故障已经发生但未影响DP冗余;相应反应为进行风险评估来决定是否继续、改变位置或停止操作。黄色定义为降低状态,即达到预定性能极限,元件或系统由于冗余损失发生故障,船舶失去冗余但仍能保持位置;相应反应为停止运行并开启意外事故程序,减少断开连接的准备时间,在船舶重新获得冗余或对所有风险进行充分评估,以确定其是否达到可接受的具备折中冗余恢复操作之前,不可重新运行。红色定义为紧急状态,即超过预定的运行或性能极限,元件或系统由于失去控制或位置发生故障;相应反应为放弃操作并立即采取行动,如开启应急断开连接程序,以确保人员、环境、操作和船舶安全,将船舶移动至安全地点,在完成全面调查并对故障进行处理和测试之前,不可重新开始DP运行。
MTS于2012年发布“活动操作计划”(activity operational planning,AOP),详细规定:当DP船舶/平台在井口工作时的有关操作、环境和设备性能的具体要求[8]。DNVGL集团于2015年7月发布的“《动力定位系统———操作指南》推荐做法”(DNVGL-RP-E307,recommended practice dynamic positioning systems-operation guidance,)对WSOG提出要求[9]。美国船级社(American Bureau of Shipping,ABS)于2015年9月发布的《动力定位系统指南》也提到WSOG[10]。
3 钻井平台动力定位失效移位模式
移位(loss of position,LOP)是指船舶无法维持其所需的位置。对于DP操作来说有两个主要的故障模式,即驱离(drive off)和漂移(drift off),这两种情况都可能造成严重的经济和生态后果。无钻柱安全断开的LOP可能导致井屏障以及暴露在水下的设备严重损坏,最终的结果可能是井喷以及海底生产系统(如生产模块)的严重损坏,从而导致人员伤害、环境破坏和经济损失。此外,与附近的船舶发生碰撞也是潜在后果之一。
驱离是指船舶在动力的作用下从预设的位置移走,可以在全功率时发生。驱离是DP系统接受错误的位置信息输入,并试图通过利用其推进器来纠正,原因包括位置参考系统、推进器、风传感器、DP计算机的故障以及操作人员的失误。
漂移是指电力丧失引起的船舶在当时环境作用下离开位置。漂移使船舶的推力不足以保持位置,主要由于全部断电、部分断电、推进器损失、不正确的推进指令以及外力(如环境)。漂移停止前船舶移动的距离取决于船舶正在经受的力和导致漂移的问题多久得到解决。当DP系统不能保持位置时,力将被转移到连接井口的隔水管,这将造成大量的拉力和水平力(因为钻机的偏移量),从而可能破坏钻井。
4 钻井平台动力定位失效移位
钻井平台动力定位失效移位的范围主要有3种情形(图1)[11]。
绿色区域内为可接受的位置偏离,是正常工作时允许偏离的理想位置区域,保持在此区域内的偏移为正常偏移。通常指水平偏移半径为水深的3.5%以内、偏角为2°,正常的钻井作业可以进行[12]。
黄色界限区为作业受限的位置偏移区,平台位置在此区域时,可能造成起下钻困难和摩擦阻力增加,或导致钻具与隔水管偏磨等情况。通常指水平偏移半径为水深的3.5%~5%、偏角为3°,属于需随时做好应急解脱的阶段。一旦进入此偏移区域,需根据漂移趋势和可控范围决定是否立即按照应急程序或预案采取应急解脱,且必须在达到红色界限警报前完成应急准备程序,直接由现场指定人员操作。应急解脱黄色警报准备程序为:(1)当正在钻井时,停泵,上提钻具到合适位置,调整补偿器位置,关闭钻杆闸板,等待下步命令;(2)当钻铤过防喷器时,关闭万能防喷器,使钻具不下滑,如果上提能使钻头离开防喷器,最好上提钻具;(3)当套管过防喷器时,需要考虑剪切闸板能力,如有能力剪切则关闭防喷器,使套管不下滑并等待下步命令,如无能力剪切,则按照钻铤过防喷器的方法操作[12]。
红色界限区为平台偏离井位中心接近或达到水下设备(隔水管挠性接头等)允许的工作极限区域,即最大允许偏移量。最大允许偏移量是水下设备能够被解脱时的最大允许偏移角度,通常指水平偏移半径为水深的5%~7%、偏角为4°,属于应立即采取应急解脱措施的状况[12],否则可能导致应急解脱失效而损坏井口和防喷器组等现象发生。一旦按下应急解脱按钮,则应急解脱动作自动完成。
5 钻井平台井口作业指南红色界限的计算
WSOG中的红色界限值是重要数据。根据隔水管系统与水下井口解脱时的物理极限计算该值,并开发相应计算软件(图2和图3)。
已知条件为:(1)钻井平台作业水深h1,单位为m;(2)下部隔水管总成解脱需要时间t1,单位为s;(3)最大隔水管角度β,单位为°;(4)伸缩接头长度h2,单位为m;(5)最大升沉量h3,单位为m;(6)潮汐(幅度)h4,单位为m;(7)DPO记录断电后环境作用力使钻井平台产生漂移的数据,并绘制漂移曲线;(8)DPO记录推进器全部在最大推力下运行,停止30s后开始记录驱离的数据,并绘制驱离曲线。
根据漂移曲线和驱离曲线,分别计算下面3种输出结果,并且可以对这两种结果进行比较,红色界限值h红取两种情况中较小者作为最坏的情况。开发软件计算输出结果为:(1)红色界限值(red status)h红,单位为m;(2)黄色界限值(yellow status)h黄,单位为m;(3)警告界限值(advisory)h警,单位为m。
需要计算的参数为:可获得的最大伸缩接头行程
分别根据最大隔水管角度β和可获得的最大伸缩接头行程h5求得h解1和h解2值,为安全考虑,取二者中较小者,即可求得解脱隔水管时平台离开设定井位的距离h解。
根据h解分别从漂移曲线和驱离曲线中查找对应时间t2(单位:s),t2减去下部隔水管总成解脱需要时间t1可获得时间t3,根据时间t3分别从漂移曲线和驱离曲线中查找对应的漂移距离即红色界限值h红。
黄色警戒线距离设定井位范围可根据隔水管挠性接头转角为2°求得,或根据作业经验取红色警戒线距离设定井位范围的60%,二者取较小值[13]。
6 结论
本书内容包括服装基础知识、服装采购决策、采购方法和技巧等诸多方面，实用性强，使您在服装采购中运筹帷幄，让您的服装零售事业跨出成功的第一步。本书可作为普通高等院校服装专业的专业教材，也可作为高职高专、中职中专教材，还可以作为大型综合性零售企业、服装批发零售企业服装采购从业人员的实用手册，用途是专业、实用而广泛的。随着人们经济水平的提高和审美观的不断发展，服装业凸显其强劲的发展势头。服装市场花色品种和新产品的不断涌现，给广大的服装采购人员在采购中增加了难度；另外，服装的质量、规格、档次和款式的差别也日益扩大，给服装采购人员提供了更大的选择范围，但同时也增加了采购的难度。在服装采购中服装采购人员不但要掌握采购的技巧，以保证以后的经营活动顺利进行，还要做到采购效益的最大化，不断降低采购成本，以最少的成本获得最大的效益。而做到这一点，关键就是要努力追求科学采购。与此同时，随着科学技术、网络经济、电子商务的迅速发展，随着全球经济一体化的加快，随着国际社会化大流通格局的形成，经济活动的专业化程度越来越高，因此要求服装采购人员掌握的采购知识也越来越多。本书内容包括服装基础知识、服装采购决策、采购方法和技巧等诸多方面，实用性强，使您在服装采购中
运筹帷幄，让您的服装零售事业跨出成功的第一步。
第一章 服装采购不是简单的购买
第一节 服装采购要面向多个对象
一、服装采购的概念
二、服装采购的分类
三、服装采购的形式
四、服装采购流程
第二节 服装采购管理
一、服装采购管理的目标
二、服装采购管理的作用
三、服装采购管理的内容和模式
第三节 服装采购必须了解的常识
一、供应商代码
二、物料编号
三、绿色服装与生态纺织品的环保标准
四、织物英文标记的识别
五、服装型号
第四节 服装采购的认证操作
一、认证准备
二、初选供应商
三、试制认证
四、中试认证
五、批量认证
六、供应认证评估
第二章 运筹帷幄，服装采购也要预测
第一节 了解市场特点，制定完善计划
一、服装采购市场的特点
二、服装采购计划的内容
三、服装采购预测的一般程序
第二节 影响服装采购计划和预算的因素
一、服装市场需求预测
二、年度行销计划
三、存量管制卡
四、设定服装标准成本
五、价格预期
第三节 如何做好服装采购计划
一、采购计划的关键点
二、服装品种计划与定位
三、服装品种组合计划
第四节 如何做服装采购预算
一、服装采购经济批量
二、固定数量法(FOQ)
三、批对批法(LFL)
四、固定期间法(FPR)
第三章 进货的“3w”原则
第一节 where——从哪里进货
一、服装批发商
二、服装厂
三、网络渠道
四、其它渠道
第二节 who——选择谁来供货
一、如何选择供应商
二、开发新供应商的操作流程
三、供应商的认证程序与认证内容
四、供应商考核指标
五、供应商关系管理
第三节 when一一抓住最好的进货时机
一、服装采购时机决策
二、服装采购批量决策
第四章 不可不知的服装采购技巧
第一节 明确服装采购流程
一、发现需求
二、制定采购计划
三、选择供应商
四、洽谈价格，签订合同
五、安排采购订单
六、跟踪和催货
七、货物的接收与检验
八、货款结算
九、采购档案的管理
第二节 服装采购决策的六个因素
一、质量
三、品牌
四、包装
五、规格
第三节 重中之重——价格
一、服装采购品项决策
二、服装采购价格决策
第四节 服装连锁店集中采购
一、集中采购的特点及其作业流程
二、服装连锁店集中采购带来的好处
三、实现网上集中采购是大势所趋
第五节 服装的询价采购
一、询价采购要把握好五点
二、询价技巧
第五章 走向服装采购的谈判桌
第一节 预先准备谈什么
一、服装价格
二、服装品质
第二节 如何去谈判
一、采购谈判的准备工作
二、采购谈判的流程
第三节 谈判重点——价格谈判
一、询价
二、报价
三、比价
四、议价
第四节 服装采购谈判的策略与技巧
一、报价技巧
二、杀价技巧
三、让步技巧
四、讨价还价技巧
第六章 服装采购的合同管理
第一节 签合同一定要规范
一、合同规范性
二、项目管理
三、合同控制工作
四、合同跟踪
第二节 签合同相关的法律知识
一、采购合同签订的一般程序
二、服装采购合同的主要条款
三、合同变更和解除
四、无购货合同
第三节 有了合同争议怎能办
一、争议、索赔和理赔的含义
三、索赔与理赔
四、其他解决争议的途径
第七章 服装采购质量控制
第一节 服装质量控制体系
一、服装企业与ISO9000
二、术语与ISO9000标准
三、ISO9000与服装行业应用
四、全面的品质管理
第二节 服装检验的“一量三看”原则
一、“一量”
二、“三看”
第三节 服装的鉴别常识
一、服装原料的鉴别常识
二、服装成品的鉴别常识
三、皮革制品的鉴别常识
四、羽绒制品的鉴别常识
五、服装的常见缺陷
第八章 服装采购的运输问题
第一节 运输方式和承运商的选择
一、服装运输方式
二、运输决策的影响因素
三、选择承运商的标准
第二节 服装采购的国际运输
一、国际运输相关文件
二、《国际贸易术语解释通则》概要
第三节 运输合同的签订
一、怎样签订和履行货物运输合同
二、托运人、收货人的权利与义务
三、承运人的权利和义务
四、多式联运合同
五、违反货物的合同应承担的责任
第四节 运输保险事项
一、国内货物运输保险
二、国际货物运输保险
第九章 服装采购的库存管理
第一节 服装采购的入库保管
一、货品验收方式
二、服装验收流程
三、服装入库检查
四、入库服装的整理
五、库存服装的保管注意事项
第二节 降低服装库存成本
一、服装采购成本
二、库存持有成本
三、缺货成本
第三节 库存的现代化管理方法
一、定期采购控制法
二、定量采购控制法
三、经济订货批量控制法
第四节 服装库存的盘点方法
一、服装盘点方法
二、仓库盘点流程
三、盘点前仓库清理工作的内容
四、产生盘点差异的原因及处理措施
五、盘点工作注意事项
第十章 现代电子商务采购
第一节 服装网络采购的准备与操作模式
一、电子商务的基本分类
二、电子商务采购的形式
三、电子商务采购的程序
四、电子商务采购的六大优势
五、网络采购
第二节 服装的网络采购案例
一、网上黄页
二、B2B商业网站——阿里巴巴
三、虚拟社区——无锡红豆集团
四、C2C商业网站——淘宝、易趣
许可事项：爆破作业审批 许可依据：
1、《中华人民共和国民用爆炸物品管理条例》
2、《爆破安全规程》（GB6722-2003）许可对象：具备《爆炸物品使用许可证》的单位 许可费用:不收费 许可数量:无数量限制 许可期限：14个工作日 许可条件：
1、爆破作业单位必须具有《爆炸物品使用许可证》，D级（含）以上爆破作业还应具有《爆破企业承担爆破资格等级认证书》；
2、有相应的爆破技术人员：A级爆破必须具有高级技术职称的爆破工程技术人员2人以上；B级爆破必须具有高级技术职称的爆破工程技术人员1人以上；C级爆破必须具有中级技术职称的爆破工程技术人员2人以上。未上等级的爆破作业应具有爆破工程技术人员1人以上。
3、进行爆破作业，必须遵守爆破安全操作规程。申请需提交的材料：
1、承担爆破单位的《爆炸物品使用许可证》，D级(含)以上爆破作业还应提供《爆破企业承担爆破资格等级认证书》；
2、工程批文或同意实施爆破和许可的批文；爆破作业合同。
3、爆破作业申报表、爆破作业方案；
4、A、B、C及对安全影响较大的D级爆破工程，由省公安厅认证的安全评估机构出具的安全评估报告。
5、爆破单位营业执照复印件；
6、爆破单位法人代表的身份证；
7、爆破工程技术人员的资质证明。许可程序：
县级人民政府公安部门治安管理部门根据申办人提出的申请，进行审查，现场勘察，对C级、D级和普通爆破作业做出审批许可；对B级、A级爆破作业提出审查意见逐级上报。B级拆除爆破作业由市州公安局治安管理部门审批许可，A级拆除爆破和B级大爆破作业由省厅治安总队审批许可，A级大爆破作业由公安部治安局审批许可。
一、受理
（一）岗位责任人：县级人民政府公安部门治安管理部门工作人员
（二）岗位职责及权限：
1、对符合受理标准的，给申办人开具收取材料凭证；
2、对申办材料不符合标准或申请材料不齐全的，不予受理，但须即时一次性告知申办人需补齐补正材料的全部内容。
（三）时限：1个工作日
二、审查
（一）岗位责任人：县（或者市州、省）级人民政府公安部门治安管理部门工作人员
（二）岗位职责及权限：
1、审查申报材料，并组织现场勘察，制作书面记录。对A、B级爆破作业提出意见后报市州公安局治安支队；
2、市州公安局治安支队接到申报材料后，进行复审，组织现场勘察，制作书面记录。对A级爆破作业提出意见后报省厅治安总队。
3、省厅治安总队接到申报材料后，进行审查，组织现场勘察，制作书面记录。对不符合标准的，提出理由，终止审查。
（三）时限：7个工作日
三、决定
（一）岗位责任人：县（或者市州、省）级人民政府公安部门负责人
（二）岗位职责及权限：
县级人民政府公安部门治安管理部门对C级、市州公安局治安支队对B级、省公安厅治安总队对A级爆破作业经逐级审查，现场勘察符合法定条件的，做出批准该行政许可项目的决定，制作书面许可批复，对不符合法定条件的，不予批准，说明理由，材料逐级退回。
（三）时限：5个工作日
四、告知与送达
（一）岗位责任人：县级人民政府公安部门治安管理部门工作人员
（二）岗位职责及权限：
1、公开审定结果，及时、准确告知申请人；
2、对通过审定的，送达准予许可文书；
3、对未通过审定的，制作不予许可文书，将理由及相关权利、投诉渠道告知申请人，并将未通过的申办材料退还申请人；
4、按要求将审批材料整理归档。
（三）时限：1个工作日
责任追究：按照《中华人民共和国行政许可法》第七章和《省公安机关行政许可责任追究办法》执行。
1、师生处于准分离状态。电大以教育技术和多种媒体手段为
第1次平时作业 课程载体，使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行。
2、共
一、填空题：（每空1分，共15分）享优秀的教学资源。
3、采用多种媒体组织教学。电大采用广播、1、远程教育是指在教学过程中，学生与教师处于准永久性分电视、文字、音像、计算机课件和网络等多种媒体进行教学；学生离状态，教育机构主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信以文字教材为主、同时较多地利用音像教材、CAI课件和计算机网息联系的教学形式。、络等学习媒体进行自主学习。
4、实行自主学习模式。学生可以根
2、远程开放高等教育起源于19世纪中叶的英国。据自己的情况选择所学课程、媒体教材、学习时间地点、学习方式、3、我国的广播电视高等教育兴起于20世纪60年代初期，全学习进度等，学习方法灵活多样。
面发展则是在20世纪70年代，其标志是全国广播电视大学系统 的3、分别简述个别学习、协作学习、集中学习这三种学习方式建立。的含义。
4、开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利，不仅意远程开放教育学生的学习从组织形式上看，包括：个别学习、味着对 教育对象 的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教协作学习和集中学习三种基本方式。
1、个别学习指学习者根据自己的学习需要和实际情况，在教
5、电大远程开放教育的“教学过程”包括：教学准备、教学师的帮助下，自由选择学习时间、学习地点、学习内容和学习资源组织实施、和教学检查与评价 三个阶段。等，独立地获得知识和技能的学习方式。
2、协作学习指学生围绕
6、一是课程的实践性 教学环节，共同的学习目标，根据专业、课程、地域、行业、单位、兴趣爱好、即课程作业、实验、实习；二是集中实践性教学环节，即社会调学习上能否互助等因素，自由组成学习群体，为最大化个人和他人查、各类实习以及毕业作业等。学习成果而互助合作的学习方式。
3、集中学习是指学生在规定时
7、电大的课程考核由形成性考核和终结性考核两部分构成。间、规定地点，利用统一的学习资源，按照统一的进度和要求，在8、课程教学大纲是实施教育思想和教学计划的基本保证，教师带领下，完成规定的学习任务的学习方式，一般指学生参加集也是指导学生学习、制定考核说明和评分标准的指导性文件。中听课、集中讨论和集中实验等。
9、学分制 是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量
4、简述重庆电大深入进行教学改革的活动有哪些。
和毕业标准的一种教学管理制度，它允许学生有一定的选学课程的1、改革课程教学组织形式。
2、改革课程教学方式方法。
3、自由，不受太大的修业期限的限制。积极开展课程的网上教学。
4、努力推进课程教学模式改革。
二、多项选择题（每小题2分，共20分）
四、论述题（第1小题15分，第2小题10分，共25分）
1、远程教育已经历三代，它们分别是：（ABC）
1、试述电大的“教学管理”与传统高等教育的不同特点。
A．函授教育B．广播电视教育C．网络教育D．开放教育
1、免试入学，验证注册。
2、实行完全学分制。
3、学期课程
2、开放教育，是相对于传统的封闭教育而言的，一般认为开注册。
4、免修免考，学分替换。
5、“五统一”的教学管理要求。
6、放教育具有这样几个基本特征：（ABCD）系统分级办学、分级管理。
7、注重教学过程监控。
8、采用信息管
A．开放性B．自主性C．多样性D．交互性 理手段。
3、电大学生虽然在年龄、知识水平、专业背景、工作背景、2、试述重庆电大“1333”互动教学模式的主要功能模块。地理位置、学习环境、学习动机等方面存在个体差异性，但他们也
1、设置目标和制定计划。
2、自主学习。
3、导学。
4、助学。具有以下共同的学习特征：（ABCD）
5、促学。
6、完成作业或实践教学环节。
7、学习测评与考核。
8、A．电大学生能够独立地确定自己的“学习需要”B．电学习结果评价与反馈。
大学生的学习是自我指导性的学习开放教育入学指南第2次平时作业
C．电大学生所具有的丰富经验成为他们的学习基础和学习源泉
一、填空题：（每空1分，共15分）
D．电大学生已作好了学习的心理准备，并把学习看作是个
1、学生进行入学注册后，要接受教学点组织的“入学教育”，人职业生涯发展的一个转折点 它包括思想教育、专业教育、自主学习教育和信息技术教育等内容。
4、为了满足电大远程开放教学的要求，目前，电大的教材主
2、制订个人学习计划主要包括：确定修读课程、修业期限、、要有（ABCD）等类型。每期学习课程等内容。
A．文字教材B．音像教材C．CAI课件D．网络教材
3、远程开放教育条件下的学生自主学习，是在教师的导学、5、远程开放学习是远程开放教育的基本属性，它与传统学习助学 和促学支持下进行的。的主要区别是（ABCD）。
4、促学，是指在坚持学生自主学习的前提下，电大教育机构
A．学习方式灵活B．学习地点灵活C．学习时间和教育者对学生自主学习，进行及时有效的激励、督促 的教学行灵活D．学习资源丰富且师生互动频繁 为。
6、专业教学计划，是学校组织教学工作的重要依据。电大的5、根据开放教育教学管理规定，入学前已修读开放教育有关教学计划中统一设置了如下课程：（BCD）A．专业课程B．必专业某些课程的学生，入学后可办理免修免考手续。
修课程C．选修课程D．限选课程
6、学生没有形成性考核 成绩的，不能参加该课程期末终结性
7、学习支持服务，是各级电大及老师为学习者解决学习困难考试，即使报名参加了考试，其终结性考试成绩也“无效”。和问题而提供的服务，它是电大远程开放教育的本质属性之一。电
7、学生的学籍档案主要包括：学生报名登记表、注册专业、大为学生提供的学习支持服务包括：（ABCD）A．信息服务B．设学习课程、成绩登记表、学籍异动记录和在校期间的奖惩情况记施服务C．资源服务D．咨询服务和管理服务 载等。
8、中央电大的“五统一”教学管理是指：（ABCDE）
8、学生修满教学计划规定的课程，达到最低毕业总学分，A．在全国使用统一的课程名称B．统一的教学大纲 实践教学环节考核合格，思想品德鉴定符合要求，即准予毕业。
C．统一的教材D．统一的考试E．统一的评分标准
二、多项选择题（每小题2分，共20分）
9、重庆电大远程开放教育教学改革的探索与实践包括：（ABCD）
1、电大学生的自主学习过程包括以下环节：（ABCD）
A．构建网络学习环境B．开发多种学习资源C．更新A．接受入学教育B．制定个人学习计划C．进行课程师生教育观念D．深入进行教学改革 注册与学习D．完成集中实践环节
10、以下对重庆电大“1333”教学模式的内涵表述正确的有：
2、确定每期的学习课程时，应遵循（ABCD）原则。
（ABCD）A．先补修后正修B．先基础后专业C．前修后续、难
A．1是指一个中心，即坚持以学生和学生自主学习为中心 易搭配D．任务均衡且考试时间不冲突
B．第一个3是指在教学过程中，要综合应用印刷、音像和
3、课程学习的一般程序是（ABCDE）。
网络这三种教学媒体资源 A．根据课程教学实施细则，结合工作和家庭实际，在教师
C．第二个3是指要从实际出发，灵活运用个别学习、协作指导下，制定课程学习计划
学习和集中学习这三种基本学习方式 B．根据课程学习计划，综合应用文字、音像和网络等教材，D．第三个3是指要充分发挥教师导学、助学和促学这三种采用适当学习方式进行课程自学
教学行为的作用 C．参加教学点组织的面授辅导及网上教学活动，参加协作
三、简答题（每小题10分，共40分）学习活动，及时解决学习中的疑难问题
1、现代远程开放教育带来的新的教育理念包括哪些？ D．完成课程平时作业或课程实验实训等任务E．进行
1、教育转变为学习是教育变革的本质特征。
2、学习成为生活课程复习，参加期末考试的组成部分。
3、学习者享有平等的学习机会。
4、学生可以从重庆电大在线平台上获取如下（BCD）信息和资
4、学习者成为学习的主体。
5、学会学习是学习的第一要务。源。
6、培养信息素养是学习的基本内涵。A．从分校订购并领取学习资源B．教学组织管理信息
2、电大作为专门举办现代远程开放教育的高等学校，区别于C．教学辅导信息和文本资源D．教学辅导信息和视频资源 普通高校和其他成人高校的特征有哪些？
5、在教学活动中，讨论交流可以在教师与学生间进行，也可
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以在学生与学生间进行。但不论采取什么形式，都应注意以下（ABCD）问题。
A．要注意利用计算机网络搭建讨论交流的平台
B．要围绕学生自学或听课中的问题，确定讨论交流的主题
C．在讨论交流过程中，参与者要充分发表意见，实现思维互动
D．要注意听取教师的建议或意见，发挥教师的引导、指导
和辅导作用
6、在完成平时作业的过程中，应注意：（ABCD）A．及时完成平时作业B．独立完成平时作业
C．在师生互动中完成平时作业D．在纠正错误中完成平时作业
7、助学，是电大教育机构和教师充分利用教育教学资源和现代教育技术，围绕学生自主学习所开展的学习支持服务，它可以为学生提供如下服务：（ABCD）A．教学信息服务B．学习资源服务C．教学设施服务D．咨询服务及其他常规服务
8、形成性考核的形式包括：（ABD）A．记分作业B．阶段性学习测验C．集中实践环节D．专题讨论、小组学习
9、以下对学生奖惩管理的表述正确的有：（ABCD）
A．学校对学生的学籍处分分为警告、严重警告、记过、留
籍察看、开除学籍等五项
B．凡对学生进行学籍处分，学校应该以正式文件的形式通
知学生及学生所在的教学点
C．开除学籍的学生可以申请学校开具已学课程成绩证明
D．开除学籍的学生如要重新报读电大，至少需间隔两年时间
10、毕业证书审核的环节包括：（ABCD）
A．毕业预审B．毕业初审C．毕业终审D．验印审核
三、简答题：（每小题10分，共40分）
1、入学教育是电大开放教育学生入学后的第一课，必须高度重视、认真参与，简述入学教育的学习方法。
（1）根据学校入学教育安排，参加学校组织的入学教育活动。（2）认真阅读专业教学计划和专业规则，了解专业培养目标和教学要求。（3）认真阅读《开放教育学习指南》，了解学生自主学习的过程、要求及相应方法，进行学习心理调适和学习准备。（4）参加网上学习培训，了解网上学习环境，掌握必要的计算机操作技能和网上学习技能。（5）完成《入学教育》的形成性考核作业，参加学校统一组织的《入学教育》终结性考试。
2、平时作业，既是课程形成性考核的重要组成部分，也是学生自主学习要完成的任务之一，简述平时作业的作用。
平时作业，既是课程形成性考核的重要组成部分，也是学生自主学习要完成的任务之一。
它的作用包括：（1）平时作业可以帮助你检查所学知识的掌握程度，巩固已经学习的内容，发现学习中的不足。（2）通过平时作业上辅导老师的批改和评语，帮助你发现和纠正对学习内容的误解。（3）每次平时作业都有一个规定的上交时间，可以督促你学习，使你的学习进度与辅导课的进度保持同步。（4）平时作业可以帮助你了解期末考试的常见题型及答题要求，为参加考试做准备。
3、考前复习是课程学习的最后阶段，在进行考前复习时，应注意哪些问题？
（1）制定复习计划。（2）按照课程考核说明全面复习。（3）利用笔记和平时作业重点复习。
（4）进行自检自测。（5）注意休息，保持充沛的精力。
4、开放教育学生在学习中常常会遇到一些自己难以解决的困难，除自己努力克服外，还可以通过哪些途径寻求帮助？
（1）请求辅导老师在课堂上讲解或在课前课后单独给予讲解；（2）通过双向视频提出问题寻求主讲老师或责任老师的解答；（3）通过电话、电子邮件、BBS或信件等向市校或分校的老师请教；（4）通过协作学习，向同学请教或与他们讨论；（5）通过电子“远程接待中心”寻求解答。
四、论述题：（第1小题15分，第2小题10分，共25分）
1、进行课程学习时，营造良好的环境，是提高学习质量、保证学习效率的根本保障，谈谈可以从哪些方面来营造良好的学习环境？
1）合理规划每天的学习时间。（2）合理分配每天的学习任务。（3）为每个学习单元订立明确的学习目标。
（4）按照既定的学习时间表行事。（5）选择恰当的学习场所。（6）培养积极的学习情绪。（7）避免在疲倦时学习。（8）学习时向自己提问。（9）注意向老师和同学请教。（10）对自己进行奖惩。
2、试述如何完成好集中性实践环节？
要完成好集中性实践环节，需做好以下工作：
（1）学习集中性性实践环节教学大纲，对集中实践环节的内容、形式、操作和考核要求等做到心中有数。（2）在教师的指导下确定好选题。一个好的选题，对于实现集中实践环节的教学目标是非常有利的。在确定选题时，你需要做充分的调查研究，接受教师的指导，并充分听取同学以及单位领导和同事的意见。（3）选题确定后，你可以列出工作提纲，明确工作目标和步骤，考虑可能出现的问题和困难，做好各方面的准备。这样，你就能够比较从容地应付可能出现的意外情况，及时地调整工作计划和策略。（4）拟订一个时间计划表，并严格按照时间表行事，掌握你的进度，保证你的工作按时完成。（5）写成报告或论文，并向同学和教师展示你的成果。这是集中实践环节的一个重要组成部分，它一方面便于教师评定你的成绩，另一方面也可以通过你的展示和教师、同学的评判，了解你的优点和不足，明确努力方向。
开放教育入学指南第3次平时作业
应用题（每小题10分，共100分）
1、请写出：使用Google搜索引擎，通过输入关键词“重庆电大导学中心教师联系方式”，找到“重庆广播电视大学”网站中的“重庆电大导学中心教师联系方式”的操作步骤。
答：打开浏览器，在地址栏输入后回车。在google搜索框中输入“重庆电大导学中心教师联系方式”后回车。再点击goole网页中“重庆电大导学中心教师联系方式”，即可查看联系方式。
2、请写出：用Outlook Express给授课老师发一封电子邮件的步骤，假设老师的电子邮件地址为：teacher@cqdd.cq.cn.答：打开Outlook Express软件，点击“创建邮件”按钮，在弹的新邮件界面中，在“收件人”框中输入收件人邮箱地址teacher@cqdd.cq.cn，输入主题，输入文本内容，点“附件”按钮添加附件文件，点击“发送”。
3、要在中央电大在线平台网上查找教学资源，进行网上学习，必须进行注册，写出在中央电大在线平台网上进行“实名登录”的方法。答：打开中央电大在线学习的平台“”,选择“学号登录”，输入学号，密码（自己8位生日），点击“Go”按钮进入在线学习的平台，在搜索框中输入要查找内容的关键字，回车。
4、请写出：到中央电大在线平台网上的“英语Ⅰ（1）”课程BBS讨论区发一条帖子，向中央电大责任老师问问题的操作步骤。
答：打开中央电大在线学习的平台“”,选择“学号登录”，输入学号，密码（自己8位生日），点击“Go”按钮进入在线学习的平台，点击“专业论坛”——“发新贴”——输入“主题”和贴子内容——“发表“。
5、请写出：到中央电大在线平台网上参加“英语Ⅰ（1）”课程实时在线答疑的操作步骤？
答：打开中央电大在线学习的平台“”,选择“学号登录”，输入学号，密码（自己8位生日），点击“Go”按钮进入在线学习的平台，点击“所选课程”栏中的“英语Ⅰ（1）”课程,点击“教学活动”——“发新贴”——输入“主题”和贴子内容——“发表“。
6、请写出：登录重庆电大在线平台网，查找并下载网上教学资源的步骤。
答：打开重庆电大网页（）,点击“在线学习”—— 输入用户名和密码——登录。点击“课程列表”中课程名称，在“教学辅导”、“自检自测”、“平时作业”、“复习指导”等栏目下载所需资料。
7、请写出：登录重庆电大在线平台网，点播一门课程的直播视频进行在线学习的步骤。
打开重庆电大网页（）,点击“在线学习”—— 输入用户名和密码——登录。点击“直播课堂”栏目中的“more”，点击“名称”栏中的课程名称，再点击所学课程及所学讲座。
8、重庆电大主页上，有各专业网上答疑时间安排表，你可以根据本专业的答疑时间安排进入“教学答疑室”进行实时在线答疑。写出参加重庆电大实时在线答疑的步骤。
答：打开重庆电大网页（）,点击“在线学习”—— 输入用户名和密码——登录——互动社区——选择“论坛名称”——点击“发新贴”或“回复”贴子进行交流。
9、请写出：第一次登录到重庆电大“电子图书馆”进行学习和查阅资料的步骤。
答：打开重庆电大网页（）,点击“电子图书”——“电子图书”——“登录”（用户名:guest,密码:guest）——“高级检索”——输入图书名称，选择出版机构、作者等——点击“开始检索”——查到所要图书后点击“翻看”对应的“全文”查看资料。
10、请写出：进入重庆电大“电子期刊”阅览室查阅论文的基本步骤。
答：打开重庆电大网页（）,点击“电子图书”——“电子期刊”——“登录”（用户名:guest,密码:guest）——选择检索项、输入检索词等，点“检索”，——选择所需篇名——点击“CAJ原文下载”或“PDF原文下载”查看电子期刊。
一、甲方责任：
1、甲方负责为乙方开据施工任务单，配合乙方为施工 创造条件。
2、甲方工程部及物管保安部门负责检查工程的文明施工。消防、安全等情况，及时制止施工现场中存在的各种违章现象，并根据有关规定，按情节轻重对乙方及当事人做出处理。（按小区管理有关规定执行）
3、甲方、物管、业主负责整改后的验收工作。
二、乙方责任：
1、进入小区的所有工人必须遵守小区的规章制度；所有工人必须拿身份证复印件和登记照片到物管处登记办理出入证。
2、严禁任何人在小区内乱接、乱搭电源电线；
3、非工作人员不准进入施工区，作业人员未经许可，禁止从事非本工种作业；
4、高空作业严禁穿皮鞋和带钉易滑鞋；
5、乙方在施工中不得随意扩大施工占地面积，严禁堵塞交通及楼宇安全疏散通道，各种施工材料，设备不得乱堆乱放。
6、对施工中遗留的各种废料及物品，应做到当天施工当天清理，保证现场和小区楼宇内的清洁卫生。
7、未经物管处负责人许可，不准随意拆除小区安全防护设施和安全标志；
8、严禁在高空向下抛掷任何物品，高空作业必须拴好安全带
9、乙方在施工中杜绝赤膊光脚等不文明现象，施工人员要搞好个人卫生，不得蓬头垢面。
10、乙方违反上述各条款如出现现场混乱，造成小区公告设施和业主室内损失及事故，由乙方负责照价赔偿，严重的甲方除有权令其停工整顿，将追究有关人员的刑事责任。
第二条在施工、生产、检修、维修中需动火作业的，适用于本规程。
第三条由动火作业部门提出申请并填写《动火证》，经动火作业部门负责人审核确认后报安全管理部门审批，安全管理部门在接到申请后对动火作业现场进行勘查，符合动火作业安全条件后，签署意见，并上报总经理批准。《动火证》一式两份，安全管理部门和作业部门各执一份，存档备查。
第四条安全管理部门在发放《动火证》时，要对参加动火作业的人员进行防火安全、生产安全教育。
第五条动火作业申请人是现场作业安全责任人，落实作业安全措施，组织现场安全交底和安全培训;组织实施作业。
第六条安全管理部门指定专人对动火作业进行全程监管。
第七条动火作业部门应做好动火前的准备工作，动火点与设备、容器、管道、储存物资间须加堵盲板彻底隔离，避免任何易燃易爆及窒息性气体的来源，四级风以上不准在室外动火作业。
第八条动火现场应配Z充足的消防设备、器材。
第九条动火作业时必须由安全监管人员和动火作业安全责任人现场全程监督，严禁离开动火作业现场。
第十条动火作业地点必须与《动火证》上的地点相符，严禁异地使用和任意扩大动火范围。
第十一条严禁无证和动火审批程序不全动火作业，严禁无安全措施动火和现场无监管人员动火作业。
第十二条棉花储存区10米以内严禁动火。如确需动火时，必须严格清除易燃杂物，现场加强监护，方可动火。
第十三条特殊情况下的动火作业，如在配电房、水泵房等处进行动火作业，必须采取安全可靠的防范措施。
第十四条高处或地面动火，严防火星飞溅，电焊时，接地线不得随意乱接、乱扯，以防产生火花，而引起其它设备、管线起火或爆炸。
1. 搅拌工离开搅拌楼控制室必须戴好安全帽。
2. 任何人上下搅拌楼时均应注意踩准台阶，把好扶手，防止滑倒。
3. 在平台上清理料斗时注意适当距离，防止滑落到料斗内。到料斗内清理时，必须关好落料门，人员未从料斗出来不得打开落料门。
4. 清理搅拌机落料门时，除了落料斗内加木板支撑外，清理作业人员还必须系好安全带。
5. 清理水泥、粉煤灰、矿粉的料仓内部，疏通料仓下部螺旋等部位，必须带好防护眼镜、口罩，高空作业必须系好安全带。
6. 任何人(包括操作工、维修工等)进入搅拌机或者原料传送带等有限空间作业，必须事先拉闸断电，关闭气源，电控柜挂牌标识。进入搅拌机作业时锁好控制室门，钥匙由进入搅拌机的维修人员带在身上。坚持谁挂牌、谁取牌，由搅拌工、机电班长或指定的人员专门负责监护，监护人要配合沟通好维修工作。
1.通过浏览器进入学院首页，在登陆窗口，输入正确的_____，点击登陆后，将进入学生工作室。(15分)(A)用户名和密码(B)用户名(C)密码(D)中文姓名 参考答案：A 2.下面哪种学习方式不符合远程（网络）学习的发展趋势？_____(15分)(A)移动学习(B)碎片化学习(C)社会化学习(D)集中面授学习参考答案：D 3.应用软件在没有操作系统的情况下，可以运行吗？_____(14分)(A)可以，应用软件能否运行，不依赖有没有操作系统。(B)不能，应用软件需要在操作系统的支持下运行。
(C)要看应用软件的功能，功能强的可以不依赖操作系统，直接运行。(D)不能确定。参考答案：B 4..作为网上人大的学生，顺利完成学业的必要条件是_____。(14分)(A)脱产以保证充裕的学习时间
(B)强有力的经济支持以获取更多的学习资源(C)每天都和学院辅导教师保持联系(D)具有自主学习能力及学习责任感 参考答案：D 5.进入学生工作室，首先看到的是？_____(14分)(A)我的课程(B)课程讲解(C)课程作业(D)课程大纲 参考答案：A 6.在进行网络课程学习过程中，从下列哪个栏目可以看到.听到授课教师的讲解？_____(14分)(A)课程讲解（或课程学习）(B)课程辅导(C)背景资料(D)课程大纲 参考答案：B 7.下列哪项学习方法是进行网络学习的最佳组合？_____(14分)(A)自学教材就可以
