小学普法工作实施方案（精选10篇）
治创建工作实施计划
一、指导思想：
以科学发展观为指导，深入贯彻落实十七届四中全会精神，紧紧围绕“特色发展年”的中心任务，以提高依法行政讷讷个礼为核心，以普法宣传教育为重点，以推进依法治校为落脚点，认真做好“五五普法”总结、表彰工作，依法维护教育系统和谐稳定，充分保障广大群众享有的受教育权，确保国家教育方针和法律法规的贯彻实施，为我校教育事业健康发展和特色发展奠定更坚实的法制基础，为构建我校和谐教育作出积极的贡献。
二、目标任务：
1、创新普法形式，提高全校教师和青少年学生及其家长的法制水平。
2、建立校园保护机制，维护教师和学生合法权益；加强教育行政执法针性，促进社会办学机构良性发展。
3、坚持依法执教，规范办学行为，不断提高教育教学管理水平和民主法治水平。
（一）开展“五五普法”总结、验收和表彰活动，精心谋划“六五”普法蓝图。
三、主要任务
（一）开展普法教育，打造与我区教育事业改革发展相适应的法制环境。
1、量化考核，教师法制教育落到实处。近几年来，国家和我省新颁布和修订出台了数部涉及教育的法律法规，对教育的发展产生了较大的推动作用，因此大力做好宣传教育工作显得尤为重要。学校应该以这些法律法规为学习重点，采取自主学习与集中培训相结合，组织多形式的学习和培训活动，确保学校教职员工学法时间不少于40学时，并进行全校教职工普法考核。
2、以人为本，青少年法制宣传注重实效，要充分研究不同年龄阶段青少年法制教育应采取的不同策略，要以人为本，以学生喜闻乐见的活动为载体，途径要多、角度要新，避免空洞说教，例如可采用：法制小故事演讲、法制小品表演、法制漫画、摄影评比、模拟法庭、参观看守所、制作法制宣传标志、成立校内交警（法官）小队等生动活泼的形式开展相应的活动和实践。学校要充分利用校内宣传工具，并以晨会课、班会课、团（队）会为阵地，开展经常性的教育活动，着力推进学生法制宣传教育工作，切实增强青少年的法律意识，学校要掌握分析
在校生思想情况，对有不良行为的学生开展教育转化和管理方式专题研究，积极探索有效地帮教方式，遏制在校生违法犯罪。
3、整合资源，青少年法制教育形成合力。要采取多种形式把学校教育与社会教育、家庭教育有机结合起来，构建学校、家庭、社会三位一体法制教育网络。十分重视家长学校对青少年法制教育的间接作用，把法制教育作为家长学校的重要内容，要邀请法制专业人员给家长上法制课，针对未成年人不同时期生理、心里特点，介绍实用有效的教育方法，指导班主任、未成年人父母以及监护用合情、合理、合法的方式影响和教育孩子，对有不良倾向的孩子要加强心灵沟通和情绪引导，避免教育的简单化和暴力化，更不能不负责任地将教育的责任和希望全部推向学校和社会，增加孩子不良行为进一步恶化的可能。
加强法制副校长队伍建设，法制副校长参与学校法制活动要制度化，法制辅导报告针对性要强，报告的形式和内容要贴近学生的年龄特点，并留有讲稿和图片资料。
积极推社会普法工作，积极配合社区进行的课外法制教育、法制宣传和法律援助工作，学校要组织教师、学生加入法制宣传志愿者队伍，参与法制进社区、法制进家庭等活动。
此外，各校还要加强与当地政法、综合部门联系，积极参与校园及周边治安环境整治工作，为青少年大健康成长创设良好的周边环境。
4、创新形式，打造普法工作新亮点。当前，中小学校园意外伤害事件是一个牵扯多方的社会热点问题，处理不当往往成为社会关注、媒体炒作甚至引发群体性事件的一个重要诱因。近几年来，我国及江苏省相继颁布了《年人保护法》、《江苏省未成年人保护条例》和《江苏省中小学人身伤害事故预防与处理条例》，成为预防与处理此类伤害事件的法律依据。然而，由于宣传普及广度和深度不够，这些法律法规在群众中知晓率不高，导致学生意外事故发生后，事件的各相关方不能很好地依法处理，引发了不必要的矛盾纠纷，扩大了事态的发展。为更好地普及这些涉及学生意外伤害事故的法律法规，更好地指导社会各界依法预防、依法处理学生意外伤害事件。
总结提升，做好“五五普法”收官工作。2010年是“五五普法”实施的最后一年，也是总结、验收和表彰之年。
首先，全面回顾五五普法以来的法制宣传、教育工作，认真总结五年来的经验和取得的成绩，扎实做好迎接省市“五五普法”检查验收的准备。同时，根据上级第六个普法规划要求，针对“五五普法”取得的经验和存在的不足，结合本校特点，积极谋划下一个五年普法工作的总体蓝图。
（二）夯实基础，发扬民主，依法治校工作再上新台阶。
推进民主和依法治校进程，既是深化学校管理体制改革，保障师生合法权益的重要手段，也是逐步实现学校办学民主化、法制化、科学化的重要途径。
1、进一步增强了广大师生的民主法治意识和依法育人、依法参与民主管理、依法进行民主监督、依法维护自身合法权益的能力，为学校构建开放、民主、以人为本的管理方式。建立依法治校的现代化学校制度奠定了基础。2010年教育局将对三年来的成功经验进行认真总结和理论梳理；同时根据学校普遍反馈的情况，对；创建办法、评估标准和工作制度进行修订和完善，为下一轮依法治校的创建工作做好前期准备。
2、依法完善学校对学生权益的保护机制。认真贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》《江苏省未成年人保护条例》《江苏省学生体质健康促进条例》《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》以及江苏省教育厅出台的有关规范办学和深化素质教育的“五严规定”，依法保护学生应享有的各项权利，促进学生健康发展。各校要建立健全许晓安全管理制度，明确责任，加强对学校教学、生活、活动设施的安全检查，落实各项安全防范措施，积极维护校园的安全与秩序‘加强对师生的安全教育和生命教育，预防和减少学生伤害事故，保护学生的人身和财产安全；建立应对各类突发事件的工作预案，增强预防和妥善处理事故的能力；健全学生安全和伤害事故的应急处理机制和报告制度，严禁瞒报和漏报。会同司法部门和法律顾问妥善处理学生在校意外伤害事故，建立和完善学生在校意外伤害事故处理简易程序；进一步探索建立学校办学风险的转移机制，继续做好2010年校方责任险和餐饮险的续保工作，为学生健康和学校可持续性发展保驾护航。
3、打造有力的法制队伍。进一步打造好学校法制安全办公室这一机构载体，选派好法制联络员，继续实行聘任制副校长制度，聘请思想品德好、工作经验丰富的政法部门人员担任法制副校长，加强法制副校长来校工作的制度化建设，并创新工作模式，提高法制教育的针对性和有效性。分管校长、德育主任、工作模式，提高法制教育的针对性和有效性。分管校长、德育主任、法制联络员、班主任及品德课教师要认真学习法律、法规知识提高，切实提高法制教育队伍的整体水平。
4、提升校内民主的建设水平。在充分发挥校长室和党支部领导核心作用的同时，要严格执行教代会、工会、共青团等群体团组织参与管理与监督的制度，定期召开教代会，充分保障教职工对学校重大事项决策的知情权、参与权和选择权。学校要深入贯彻国务院《全面推进依法行政实施纲要》，继续做好教师、学生申诉的受理、调解和仲裁工作，积极维护行政管理相对人的合法权益，有效化解各种矛盾，维护校园和谐稳定。
5、扩大校务公开的范围。校务公开共事学校民主管理的重要内容，也是交换与局对学校效能评估考核的重要一环。校务公开工作要主动接受教师工、学生及其家长和社会的监督，做到办学行为的规范化、科学化和透明化。学校改革与发展的重大决策、学校的财务收支情况、绩效奖励考核等涉及教职工切身利益事项，要及时向教职工公布学校的招生规定、收费项目于标准，我省推进素质
教育及减轻学生负担规定等涉及学生核心利益事项，要向学生、家长和社会公开；要完善校务公开领导机构和运行机制，校务公开的内容要按规定留存归档。
6、加强校本法制教材建设。在我区教育系统打造高效课堂推进特色教育的形势下，各许晓要根据学生的年龄和身心特点，组织精干力量编写具有本校特色的法制校本教材。在教材内容上，可以选择与青少年学生密切相关的法律法规（如《宪法》《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年犯罪法》《道路交通安全法》等），编写系列讲座，要充分考虑社会社会生活实际和少年儿童思想实际，注重案例分析，力避空谈。要注意发挥法制副校长在教材建设中的作用，努力提高校本教材质量。推进法制校本教材建设是我区教育系统2010法制工作的一项重要内容，教育局将联合政法和司法部门对优秀的法制教育校本教材进行评比和表彰。
7、开展学校章程及其配套制度修订工作。学校章程是学校办学方向、培养目标、管理体制、精神文化的统领，也是学校依法治校规范办学的基础。落实和完善章程对于保障学校可持续性发展，办好人民满意教育具有重要的指导意义。2010年时南京市学校章程清理修订年，我区教育系统将按照南京市统一部署，认真做好学校章程清理修订工作。各校要充分调研本校实情，集中全校师生智慧，按照相关程序，高质量的完成章程及其配套制度的清理修订工作。同时，各学校要狠抓章程的落实，让章程贯穿于学校各项工作之中，为学校的特色发展和可持续性发展发挥它应有的保障作用。
（三）强化意识，落实责任，依法行政质量寻求新突破。
加大依法行政工作的推进力度，紧扣薄弱环节和重点环节，打造一流的执法队伍，进一步规范执法行为，构建科学的执法评估体系，提升执法质量。全面落实执法责任制和执法过错责任追究制，机那里健全责任明确、行为规范、公开运作、监督有效地教育、预防、监督、奖惩机制，确保各项执法在法律的轨道上规范、高效、阳光运作。
1、树立依法行政意识，规范行政故那里行为。积极组织有关人员参加各类法律法规知识培训，建立和完善行政执法责任制度，深入排查和解决存在的突出问题，严格按照行政执法程序，不断规范执法行为。进一步强化依法行政和服务的意识，规范教育行政管理行为，加大对学校规范办学的监督力度。
2、完善执法责任和追究制度。建立和完善行政执法督查制度，深入排查和解决存在的突出问题，不断规范执法行为。进一步落实和完善执法办案工作流程和质量考评办法，形成一套制度完备、责任明确、考评科学的案件质量长效管理控制机制。
（四）严肃法纪，加大投入，切实解决群众关心的突出问题。
认真落实“一费制”政策，严肃查处教育收费中的违法违纪行为。在规范收费工作中严格把握服务性收费限度，明确服务性收费的项目，明确项目的核定标准，坚持专款专用，坚持“多退少不补”，做到“该免的一分不少，该收的一分
根据《桥西区教育局关于印发〈石家庄市桥西区教育系统开展法治宣传教育第七个五年规划〉的通知》西教字[2016]21号文件精神，结合我校实际，制度本工作方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，紧紧围绕桥西区教育局法治宣传教育第七个五年规划确定的目标任务，坚持品德教育与法治教育并重，法治教育与法治实践相结合，深入开展法制宣传教育，强化全员法律素质，大力推进依法治校、依法治教，促进我校教育事业的快速发展，不断提高教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境。
二、总体目标
按照依法治校，建设和谐校园的要求，加强广大教职工特别是教师的法制宣传教育，提高教师职业道德修养和依法执教的自觉性，将法治教育作为教师继续教育的重要内容，组织教师学习和掌握《宪法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《国家通用语言文字法》《中华人民共和国国防教育法》等基本的法律原则、必要的法律规范和教育专业法律知识。着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育，进一步提升全校师生的法律意识和法律素质，进一步推进依法治校。
三、学校“七五”普法领导小组
略
四、“七五”普法的主要任务
1、深入学习宣传宪法，加强社会主义法治理念教育。按照桥西区教育局法治宣传教育第七个五年规划的要求，以学习和宣传《宪法》为核心，宣传国家的基本法律制度，弘扬宪法精神，树立宪法权威，一切组织和个人都必须以宪法为根本活动准则。
2、深入学习宣传教育法律法规，提高法律素质。在全校师生员工中深入开展法治宣传教育，组织教师系统学习和掌握《宪法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《国家通用语言文字法》《中华人民共和国国防教育法》等基本的法律原则、必要的法律规范和教育专业法律知识，切实提高全校师生员工依法参与学校管理的积极性。
3、深入推进法治与校园文化融合。
强化法治理念引领，把法治精神融入学校精神、办学宗旨、校风、校训等，逐渐形成师生价值自觉，最终内化为师生精神意蕴和法治思维；强化法治宣传阵地建设，注重将法治元素融入校园环境文化，充分利用校墙、走廊、电子屏等载体，营造浓厚的校园法治宣传氛围。
4、积极开展青少年法治教育，全面实施素质教育。围绕全面实施素质教育的要求，加强学生的法治教育、培养法律观念和提升法律素质，不断提高学校的法治教育水平。围绕德育与法治教育并重的要求，在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时，注重法治对学生行为的规范作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。
结合“三八”妇女节、“315”消费者权益保障日、国防教育法颁布日、“五一”劳动节、“五四青年节”、“六一国儿童节”、“626”国际禁毒日、“121”世界预防艾滋病日、“124”法制宣传日等，集中一定时间，采取各种形式，开展相关的法制学习活动。
五、加强领导，狠抓落实
2013年加强法制宣传教育推进依法治教实施方案
2013年我校普法依法治教工作要紧紧围绕贯彻落实党的十八大精神，认真实施教育系统“六五”普法规划，全面深化“法律进学校”活动，切实增强广大青少年的法制观念，提高广大教育工作者的依法执教、依法治教和依法行政水平，营造良好的法治氛围，办让人民满意的教育。
一、突出重点内容，深化教育系统法制宣传教育
1．抓好《全面推进依法治校实施纲要》的学习宣传
教育部《全面推进依法治校实施纲要》（教政法[2012]9号）是推动《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010─2020年）》实施，全面落实依法治国要求，深化教育体制改革，建设现代学校制度，提高学校管理水平与效能，全面提升人才培养质量的纲领性文件。要认真学习，深入领会，加强干部职工的社会主义法治理念教育，进一步增强干部职工的法制意识，依法组织和实施办学活动，积极推动依法治校各项工作落实。
2．加强宪法和国家教育法律法规的学习宣传
开展社会主义法治理念教育，充分利用报刊、广播、电视、网络等宣传媒体，通过辅导报告、征文、知识竞赛等多种形式，加强对《宪法》、《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等法律法规的学习宣传，广泛深入地开展国家《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的学习宣传，使广大干部师生全面了解、普遍知晓，明确今后10年教育改革和发展的主要任务和工作要求，进而凝心聚力，形成全系统推进教育改革和发展的共同认识和行动。3．以提高依法行政和服务水平为重点，推进教育干部的法制宣传教育
健全领导干部学法用法考评机制，进一步完善每月一次的干部政治理论学习和法制教育制度，强化干部学法用法的监督检查。机关干部及校长
要带头做好新颁布法律法规、法律知识培训教材以及有关教育法律法规的学习。按上级要求认真组织法律知识考试，落实学法考试考核制度。
4．以提高青少年学生法律素质为重点，深入开展“法律进学校活动”
充分发挥学校法制教育主阵地作用，结合青少年学生的年龄特点与认知能力，丰富青少年法制宣传教育的内容和形式，做到小学法制教育计划、课时、教材、师资“四落实”。要结合实际，因地制宜，利用国旗下讲话、主题班（队）会、宣传橱窗、模拟法庭、法制文艺演出、法制征文比赛等普法特色项目，对学生进行法制宣传教育，将青少年法制教育与青少年思想道德建设相结合，让青少年耳濡目染地受到生动形象、潜移默化的法律熏陶，提高青少年的法律素养。积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。联合司法部门、团区委、关工委和依法治区办等有关部门，积极开展各种法制主题教育，共同做好青少年法制教育工作。5．以提高职业道德和法制意识为重点，加强学校教育工作者的法制教育
要组织好广大教职工的普法学习，每月开展普法学习不少于一次，并做好学习笔记。要学习宣传维护学校、教师合法权益，促进学校民主管理的法律规定；学习宣传维护未成年学生合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高一线教育工作者依法从教的能力。
6．积极开展法制宣传主题教育
以“12.4”全国法制宣传日、“6.26”国际禁毒日、“3.15”国际消费者权益日、“6.5”世界环境日等法律颁布实施纪念日、主题普法活动日等特定日期为契机，进一步拓宽普法宣传渠道，充分利用法制宣传月、宣传周、宣传日等时机，开展方法灵活、形式多样的法制宣传活动，使普法教育落实到每一所学校、每一名师生。
二、强化工作措施，加快普法依法治教工作步伐
7．完善制度体系，加强队伍建设
学校要配合有关部门做好兼职法制副校长的选聘、培养、管理、考核等工作。充分发挥学校法制副校长的作用，增强法制教育的师资力量，每年邀请法制副校长到校上法制课不少于2次。
8．认真做好迎接“六五”普法中期考核验收准备工作
今年是“六五”普法的第三年，也是中期考核验收年，要落实好“六五”普法规划，按照“六五”普法规划要求，查漏补缺，做好档案资料的整理工作。
三、推进依法治理，提高各项工作的法治化水平
10．大力推进依法治校工作
根据教育部《全面推进依法治校实施纲要》，继续强化科学决策、民主管理机制，完善学校治理机构，依法维护学校、学生、教师、校长的权益，深入推进教育系统依法治理工作。根据《山东省实施义务教育条例》，着力规范中小学办学行为，重点是规范招生行为、教育教学行为、教师从教行为、教材教辅管理、教育收费行为，加大治理教育乱收费的力度。
11．加强教育政风行风建设 加强师德师风建设，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，深化师德教育，强化师德规范，不断提高师德水平。
四、加强组织保障，推进“六五”普法规划的全面落实
12．加强组织领导 建立健全“六五”普法依法治教工作领导小组，完善工作制度，将普法依法治教工作列入议事日程，主要领导亲自抓、负总责，分管领导具体抓，形成上下联动、各负其责的领导体系。
13．完善工作机制 完善考核评价和工作保障等机制建设，形成齐抓共管、共同参与的普法教育领导体制和运行机制。要在公用经费中安排普法教育专项经费，用于法制教育骨干培训、开展普法教育活动、征订普法教育资料等，保障普法教育工作正常开展。
泊里镇尹家村小学
2013-4-23 附：“六五”普法依法治教工作领导小组
泊里镇尹家村小学
“六五”普法依法治教工作领导小组
组长：胡建宇
副组长：周吉存
成员：刘长华
梁培利
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践，广泛传播法律知识，提高全体师生的法律意识和法律素质，为创建自觉学法守法校园，构建法治社会作出应有的努力。
二、工作主题及目标
通过“六五”普法教育，进行深入扎实的法制宣传教育和法治实践，广泛传播法律知识，进一步增强全体师生的法律意识和法律素质，提高全体师生守法用法能力;进一步完善学校法制宣传教育的各项制度，创建一个自觉学法、守法的法制校园。
1、活动主题：“弘扬法制精神，普及法律知识，共建和谐社会”
2、活动目标：普及全体师生法律法规知识教育，加强对全体师生的法治实践教育，杜绝违法犯罪行为的发生。
三、领导机构：
组长：方敏
副组长：王辉郑建华林雄陈小春
组员：陈躬辉俞建国俞晓云林茂俊陈训荣 吴宜章刘志群陈玉云王长通各年段长各班主任
四、活动内容：
(一)法治副校长为学生上法制课。在活动期间，我校将组织 “法制教育讲座”，邀请法治副校长为全体师生上法制课，以增强我校全体师生的防骗意识，提高对诈骗行为的识别能力。
(二)组织全体教师学法，并进行统一考试。为加强我校全体教师的学法守法用法能力，我校将利用教师业务培训时间组织全体教师进行法律知识的学习，并进行统一考试。
(三)利用学校LED电子显示屏做宣传载体适时加载与青少年学生密切相关的法律宣传教育内容，经常性的开展青少年专项法制宣传教育活动。
(四)开展交通安全知识讲座。我校将结合本校实际，利用课间操集会时间、班会时间进行交通安全知识的宣传，以提高我校全体师生的交通安全意识，做一个遵纪守法的公民。
五、活动要求：
(一)加强领导，精心组织。以方敏校长为组长的领导机构的领导要充分认识开展法治宣传教育的重大意义，精心筹划，认真组织，确保我校法治宣传教育活动的切实开展。
(二)突出主题，抓住重点。我校必须紧紧围绕 “弘扬法制精神，普及法律知识，共建和谐社会”普法教育活动主题，通过校园广播、国旗下讲话、课间操集会、主题班会、黑板报、LED屏幕等多种形式，组织系列法治教育活动，宣传普及法治知识。
(三)创新手段，形成声势。要充分调动全体教师的工作积极性和学生的参与性，采取国旗下讲话、班会、黑板报、LED屏幕等形式开展法治宣传教育活动，增强宣传教育活动的影响力、吸引力和宣传效果。
开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动
实施方案
根据我校创建法治示范校的方案，深入开展六五普法工作，进一步加强青少年法治教育，决定在师生中开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，特制定本项活动实施方案。
一、指导思想及宗旨
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校教育中心工作，通过组织对普法规划内容的再学习、再教育，积极参与创建法治县活动的开展，进一步增强广大青少年学生的法制观念，牢固树立其法律意识。通过不断完善学校、社会、家庭三结合法制教育网络，有效预防和减少青少年违法犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长，营造和谐稳定的校园环境。
二、普法教育活动内容
以征订的《青少年普法教育读本》和《光碟12348》为基本教材开展普法教育宣传活动，根据不同年龄段选用不同读本，相应分成小学低年级(含幼儿园)、小学高年级两个年龄段同时开展活动。根据学生实际，在学生当中重点进行《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规的学习，并配合相关部门积极组织参与创建法治县活动，切实提高未成年人的法制意识和自我保护意识。
三、活动步骤与时间安排
（一）宣传发动阶段（2013年5月份）
学习上级下发文件精神，提高认识，做好宣传发动工作，并根据我校法治示范校实施方案，拟定师生普法学下教材
（二）活动实施阶段（2013年6月）
按照学校具体活动方案，利用少队课和班队课时间组织学生学习《光碟12348》、举办普法知识讲座、参与有关部门组织创建法治县等活动。
1.扎实抓好以《青少年普法教育读本》为基础的普法教育读本的学习活动。并根据学生实际，在学生中重点进行《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规的学习宣传，强化未成年人自我保护意识和法制意识。
2.以良好行为习惯的养成教育为重点，按照《中小学法制教育指导纲要》等有关法律法规的要求，从规范学生行为习惯做起，培养学生良好道德品质和文明行为，帮助他们提高分辨是非和守法、用法的能力，引导他们做知法守法的合格公民。
3.充分发挥法治副校长的职能作用，邀请法制副校长每学期至少一次到学校为青少年学生上法制课或作一次法制教育讲座等。
4.通过家长会等形式，举办专题讲座，召开家长会，向广大学生家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，推进法制教育进家庭，树立法制教育观念。共同参与学校教育管理好下一代，为他们的健康成长创造良好的环境。
（三）总结交流阶段(2013年7月)
本次活动结束后，应对开展普法教育活动情况进行认真总结，对教育活动中做出优异成绩的个人，形成典型材料，同学校活动总结一并上报上级主管部门
四、保障措施
1.学校成立相应的领导小组，负责日常活动的开展。高度重视此次青少年普法教育活动，明确专人负责，制定具体活动实施计划并组织实施。
2.学校已经征订了有关《青少年普法读本》和《光碟12348》供每个班学习。活动结束后，所有读本和光碟由学校统一收回保管，以便今后开展活动使用。
3.针对此次学法活动，学校应充分发挥班主任、少队辅导员的职能作用，开展形式多样的活动，使此项工作深入教师心中，进一步提高师生的法律意识。
小学
2006年是我市实施“十一五”规划的第一年，也是“五五”普法的启动年。好范文版权所有，全国文秘工作者的114!做好2006年的普法工作，对于推进新一轮的五年普法，配合实施“十一五”规划，保障和促进我市经济社会全面发展，具有重要的意义。
2006年我市普法工作的指导思想是
：要以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及社会主义荣辱观为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕党和政府的中心工作，特别是围绕社会稳定开展普法工作，进一步推进依法治市工作，为构建富裕和谐*营造良好的法治环境。
2006年我市普法工作的主要任务是：认真做好“四五”普法总结表彰和“五五”普法规划工作，启动“五五”普法，做到开好局、起好步；按照中央、省和孝感市的有关部门的部署，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，进一步推进法制宣传教育进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位；继续以领导干部、公职人员、青少年、企业经营管理人员、务工人员和村民为重点，区别不同特点采取不同方式进行普法，不断提高公民的法律意识和法律素质；将法制宣传和法治实践结合起来，推动依法治理工作，推进平安和谐社会建设，维护和促进社会稳定。
一、做好“四五”普法总结表彰和“五五”普法规划及启动工作
1、总结“四五”普法工作，表彰先进。在去年各地、各部门报送的先进集体和先进个人的基础上，结合全市“四五”普法检查验收工作情况，认真做好评审先进的各项工作。近期将召开我市“四五”普法总结表彰和“五五”普法动员大会。
2、制定出台“五五”普法规划和决议，报请市委、市政府转发我市“五五”普法工作规划，提请市人大审议颁布我市“五五”普法决议。各地、各部门要按照市的规划和决议，结合本地、本部门实际，做好“五五”普法规划的实施方案。
3、认真抓好“五五”普法的启动工作。“五五”普法是承接“四五”普法的良好态势，在我市实施“十一五”发展规划的新形势下进行的，起点更高，任务更重。各地、各单位要把启动并组织实施“五五”普法作为今年的一项重要工作抓紧抓好，做到领导重视，机构健全，职责明确，人员到位，经费落实。市普法办将联合有关部门在下半年对各地、各部门“五五”普法启动情况进行检查。
4、积极宣扬各类先进典型，推动普法工作不断发展。各地各部门要发现、培育、推广各类普法典型，以带动本地区、本行业的普法工作。
二、围绕中心工作开展法制宣传
1、围绕今年我市换届工作，积极开展维护社会稳定法制宣传教育活动；围绕*大发展的格局，特别是工业园建设等重大工程项目，加强有关土地征用、房屋拆迁、环保、预防职务犯罪等方面法律法规的宣传，促进政府依法行政，保障我市各项建设依法、有序、稳健进行。
2、配合基层社会矛盾纠纷的预防和调处工作，围绕征地、拆迁、劳资纠纷及其他涉利涉法等问题和矛盾，以案释法，多层次、多角度、多形式开展“维稳”专题法制宣传教育活动，使公民树立权利义务意识，形成依法表达诉求和维护权利，依法履行义务的良好风尚。
3、抓好《公务员法》、《治安管理处罚法》、《公司法》等新出台和新修改法律法规的宣传。通过新闻媒体和普法阵地，采取群众喜闻乐见的形式广泛宣传新法的基本精神和主要内容，促进新法顺利贯彻实施。积极开展防治禽流感和艾滋病法制宣传，重点做好《重大动物疫情应急条例》、《艾滋病防治条例》等法律法规的宣传，促进各项防治工作依法开展和社会的和谐稳定。
4、加大专业法的学习和宣传力度。各专业法主管部门要继续坚持和完善本部门各项学法制度，组织本部门工作人员学习专业法。要以专业法修改日和颁布纪念日为契机，多形式多渠道面向社会广泛进行宣传，不断扩大宣传覆盖面。各级普法部门今年要重点配合有关部门宣传与维护社会稳定、安全生产，守法维权、公务员管理、社会热点问题等与依法行政和人民群众生产生活密切相关的法律法规。
三、开展以“一学三讲”为主题的法制宣传教育活动。
认真贯彻落实上级部门的部署，在全市开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的法制宣传教育活动。要充分发挥“法律五进”（法律进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位）的载体作用，使法律真正走进农村，走进社区，走进基层。“一学三讲”活动，要突出宣传公民权利与义务的关系，使广大干部群众真正懂得，学法用法不仅要讲权利，维护合法权益，也要讲义务，承担法律责任；宣传依法办事、人人守法、支持执法机关执行公务，维护法律权威。各地、各部门要结合实际，抓好落实，认真总结，不断把我市“一学三讲”主题教育推向深入。
四、切实抓好重点对象的法制宣传教育
局各科室、队：
为认真组织实施我市统计“五五”普法教育工作，根据《x市统计法制宣传教育第五个五年规划》和《20××年统计法制工作要点》的要求，制定本工作计划。
一、开展“每月学法”活动。
将法律法规知识学习列入每月学习计划之中，组织干部职工开展“每月学法”活动，并做好学法记录，全年干部职工学法时间不少于40学时(每半天为4学时)，切实做到“时间、内容、人员、效果”的落实。
二、抓好局党组理论中心组学法工作。
重视抓好领导干部学法工作，把法制学习列入局党组理论中心组学习内容之一，年度局党组理论中心组学法不少于4次，并做好学法记录。
三、加强统计执法检查业务培训。
上半年将举办统计执法检查业务培训，请省统计局、市政府法制办和法院的有关专家对统计执法、行政复议和行政诉讼有关知识进行专门辅导，并组织有关人员外出学习取经，以提高我市依法开展统计执法检查、行政复议和行政应诉的能力与水平。
四、认真开展领导干部统计普法工作。
根据省统计“五五”普法规划的安排，今年统计普法的`重点对象是领导干部。争取当地党委、人大、党委组织部门、普法办、党校的重视和支持，将依法统计知识纳入今年当地党委(组)理论学习中心组集体学法、人大法制讲座、领导干部培训班及公务员普法考试的内容之中，并做好具体实施工作。
五、抓好基层企业统计人员普法教育工作。
将统计普法列入统计从业资格考前培训、统计人员继续教育内容之一，抓好对基层企业统计人员的统计普法培训、考试、发证工作。
六、积极推进统计调查对象普法教育工作。
结合开展第二次全国经济普查、统计业务培训、统计稽查、统计年报会等工作，面向基层和社会公众开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的统计普法宣传教育，把统计普法宣传教育融入统计行政管理和服务的全过程，进一步增强全社会特别是统计调查对象的统计法律意识和统计法律素质。
七、组织开展《统计法》颁布二十五周年宣传活动。
【字体：小 大】
2007年是“五五”普法和“十一五”时期依法治乡工作进入实施阶段的第一年。为使“五五”普法和依法治乡工作顺利进行，根据《恩施市“五五”普法及“十一五”时期依法治乡工作规划》的要求，制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照依法治国基本方略和建设法治政府的要求，围绕全乡国民经济和社会发展规划，坚持法制教育与法治实践，社会主义荣辱观教育和各部门业务工作相结合，深入开展法制宣传教育活动，为构建和谐太阳、全面建设小康社会营造良好的法治环境。
二、工作目标
“五五”普法期间，全乡应普法总人数16157万人，其中公务员47人，学生1722人，农民人，个体工商户人。2007年普法覆盖面为：国家公务员、学生分别达到100%，企业管理人员、工人、农民、城镇居民、个体工商户分别达到50%。通过一年的努力，确保地方依法治理、行业依法治理、基层依法治理分别达到100%。
三、主要任务
1、深入学习宣传《宪法》和国家基本法律制度。
突出抓好《宪法》的学习宣传，形成学习贯彻《宪法》的热潮和崇尚、遵守、维护《宪法》的良好氛围，提高全乡公民特别是各级领导干部和公务员的《宪法》意识。深入开展法律法规的学习宣传，学习宣传促进政策、经济、文化、社会全面发展，以及与新农村建设、重点工程建设、维护社会和谐稳定、促进公平正义等方面的法律法规。同时氢《行政许可法》、《公务员法》、《监督法》、《反国家分裂法》、《人民防空法》等作为学习宣传的重要内容。
2、认真抓好“五五”普法宣传教育工作。
在2007年3月底前，完成“五五”普法工作启动阶段的各项任务。（1）各单位组建工作专班，调配工作人员，建立健全工作机制；（2）按照《恩施市“五五”普法及“十一五”时期依法治市工作规划》的要求，制定本单位的实施方案；（3）抓好宣传发动、培训骨干、举办试点和资料收集整理等工作，举办3-4个试点，并在抓好试点的基础上，总结推广经验。（4）组织征订“五五”普法教材，确保干部职工、非公有制企业员工每人一套，农民（居民）、个体工户每户一套，初中以上学生使用青少年专用普法教材。
采取面授与自学相结合的办法，确保领导干部、公务员和行政执法人员普法学习时间必须达到40小时，其他人员普法学习时间必须达到30小时。（1）以乡委理论中心学习组为阵地，举办领导干部法制讲座活动，确保全年不少于4次；（2）政法部门要加强社会主义法治理念教育，提高法律素质，维护公平正义，继续开展新颁布的法律法规的集中学习，深入学习贯彻《公务员法》、《法官法》、《检察官法》、《人民警察法》等；（3）乡水利、环保、电力、烟草、金融等部门，坚持“条块结合，以块为主”的原则，开展丰富多彩、寓教于乐的普法教育活动；（4）乡直企事业单位在主管部门的领导下，实行一级抓一级，一层抓一层，层层负责制。（5）组建普法讲师团，负责本辖区的集中轮训宣讲工作；（6）乡中心学校负责
在校学生的普法教育工作，确保计划、教材、师资、课时、考试“五落实”。
开展形式多样的法制宣传教育活动。要在抓好公民法律知识面授考试的基础上，根据不同层次和对象，开展喜闻乐见的宣传形式，有针对性地举行现场说法，以案说法，举办图片展览，开展法律知识竞赛，排演法治文艺节目等，形象、直观地向公民普及法律知识。乡广播电视服务中心要编排好法制宣传教育节目，配合乡依法治乡领导小组搞好“法律进乡村”、“法律进农家”活动，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，从满足群众对法律需求的出发，重点宣传社会主义新农村建设的一系列方针、政策和理论，宣传与农民生产生活紧密相关的法律法规知识。
3、普治并举，继续实施依法治理“三大工程”。
认真抓好地方依法治理工作。要形成党委领导、人大监督、政府实施、全社会参与的工作格局；要把依法治理工作纳入本地经济社会发展总体规划，将依法治理作为一个系统工程，综合平衡，整体推进；要建立健全群众、社会和舆论监督机制；要坚持依法行政，依法管理经济和社会事务，抨击异端邪教，开展专项治理，维护社会稳定。
认真抓好行业依法治理工作。各部门、各行业要坚持依法行政、公正执法，维护社会公平正义；要推行执法责任制、错案和执法过错追究制、执法督察制、执法公示制，实行政务、警务、检务公开，接受群众监督；要依法强化行业管理、纠正行业不正之风；要依法建章立制，规范执法行为；要加强岗位培训，提高执法者的执法水平。
认真抓好基层依法治理工作。继续开展“民主法制示范村”、民主法制社区和文明单位的创建活动。要实行村级民主决策，提高农村基层依法决策和依法办事的能力；要实行村务民主管理，保障农村群众的合法权益，增强村民参政议政，行使民主权力的能力；要实行村务公开，加强民主监督；要依法制定村规民约，规范村务管理，积极开展“民主法制示范村”活动；要搞好“四个结合”，即：依法治村与经济发展相结合，与专项治理相结合，与加强农村基层组织建设相结合，与建设社会主义新农村相结合。同时，各企业单位要按照《公司法》等法律法规的要求，结合企业特点，开展依法治厂（公司），民主管理，建立适应社会主义市场经济规律的现代企业制度。
四、工作要求
加强组织领导。各级各单位要从实施依法治国基本方略，贯彻“十一五”规划的高度，充分认识“五五”普法及依法治乡工作的重要性，把“五五”普法及依法治理工作纳入当地国民经济和社会发展“十一五”规划，列入经济社会发展的综合考评体系，纳入文明建设、综合治理考核内容和目标管理责任制，切实抓好组织领导，强化工作措施，周密安排部署，确保“五五”普法及依法治理工作落到实处。
强化工作机制。要进一步完善党委领导、人大监督、政府实施、全社会参与的普法治理领导机制，及时调整普法依法治理工作领导机构和办事机构，明确工作职责，充分发挥职能作用。要健全完善监督激励机制和考核评估体系，注重总结推广，严格按照个人自学、集中面授、学习考试、成绩归档等环节进行普法教育，坚决禁止形式义式。要紧紧抓住以地方依法治治理为主体，行业依法治治理为支柱，基层依法治理为基础，形成全方位、多层次的依法治理网络，促进物质文明、精神文明、政治文明建设。
· 廖泽熙
· 刘庆华
· 郭永伦
· 牟劲松
· 胡鄂州
· 张晓学
· 李明祥
· 张丽红
· 覃遵惠
· 向 勇
· 姚群成· 张继南
· 陈大权
建议您将电脑显示屏的分辨率调为 1024×768 并使用 Microsoft Internet Explorer 6.0 以获得本站的最佳浏览效果
结合市高法院及市五中法院2018工作要点，未成年人案件审判庭（以下简称少审庭）制定了2018少审庭工作要点，现就2018审判延伸工作中的普法宣教工作方面初步方案汇报如下：
一、主要内容
（一）“小公民法律课堂”建设
“小公民法律课堂”着眼于在校中小学生法治素养普及提高，针对10至18周岁的青少年，根据青少年成长过程中的心理特点、智力发展水平和社会化程度，再划分为10周岁以下、10至15周岁、16至18周岁三个阶段分别开展符合未成年人身心特点的活动。
1.“校园课堂”
（1）针对10周岁以下年龄较小的小学生，聘请专业设计公司重新设计PPT教学课件，增强趣味性和动画感，将知识与乐趣融合为一体，形成内容的个性化、模块化、全面化。授课内容主要围绕公民意识、规则意识、法律意识展开，目的是普法宣传，引导同学们建立公民意识、规则意识、法律意识，培养同学们对规则、法律、人民法院的尊崇感。
（2）针对10周岁以上的未成年人，法律课堂内容结合社会热点并考虑学校需求，采用法律知识与案例结合的方式进行讲解，引导中小学生理解法治的核心要素—规则意识，自觉遵守法律和学校各项规章制度，远离不良行为和违法犯罪，同时引导中小学生树立对法律的崇尚和敬仰，自觉遵纪守法，提高法律素养。
（3）“职教普法”。针对16至18周岁阶段的职业教育青少年，设置以“教”与“学”为主的法律专门知识普及活动。有针对性的讲授与其职业学习相关的法律知识，针对其即将走上工作岗位的特点和其特定的年龄段，着重讲解常见的劳动法律知识，未雨绸缪，让其在步入社会前有足够的职业法律知识储备。活动地点目前暂定在职高较为集中的永川区（市教委打造的职教城），2018年进行调研并进行初步活动。
以上教学课件设计完成后，统一提供给辖区各法院，由各法院指派专人负责“小公民法律课堂”的“校园课堂”工作，定期培训，形成较为固定的授课模板。
2.“法院课堂”
针对10至15周岁阶段的青少年设置以感受为主的“法院开放日—走进法院”活动，让“小公民”建立对法院的“第一印象”，引导中小学生形成对法院、法官、法律的感性认识，对法院工作充满敬畏和向往。荣昌区法院作为试点法院，已初步形成可复制可推广的模板，2018年拟在已设立独立建制未成年人案件审判庭的辖区基层法院进行推广，力争在建制未成年人案件审判庭的基层法院全面普及，全面覆盖在辖区基层法院所在的行政区划内的中小学，活动频率达到每周一次。
3.“小公民法律课堂”信箱
为了加强与中小学生的直接联系，及时准确的开展普法宣教和引导工作，拟在市五中法院各辖区中小学校设置“小公民法律课堂”信箱，由市五中法院同意制作并提供给辖区基层法院，由基层法院与辖区内中小学校联系设置，鼓励中小学生将心中困惑和压力通过信件方式传达给少审法官，少审法官定期开启信箱，根据具体情况开展“小公民法律课堂”的相应活动。
（二）家事案件普法
2018年继续与市高院、市妇联、团市委等单位联合，借助网络平台面向社会公众进行专题普法宣传。
（三）失足青少年回访帮教
针对正在服刑、缓刑期间、刑满释放的未成年人开展回访帮教活动；正在服刑人员定期回访2-3次；缓刑期间的未成年犯择期回访帮教1-2次；刑满释放人员择期回访1-2次。
（四）制作微电影《离婚不离爱》
在华龙网拍摄的“离婚不离爱”法制宣传片的基础上拍摄制作微电影《离婚不离爱》，宣传家事审判中的未成年人保护理念。
（五）制作微电影《成长》
总结宣传五中院辖区各级法院少审刑事审判及回访帮教工作成效。
二、活动组织
（一）工作主体
１.“校园课堂”以市五中法院和辖区法院的未成年人案件审判庭为组织主体，由各单位团委倡导青年干警参与，办公室、司法行装处予以必要的配合。
2.“法院课堂”活动的工作主体为市五中法院和辖区法院的成年人案件审判庭、法警支队，办公室、司法行装处予以必要的配合；
３.“家事案件普法”以五中院少审庭为组织主体，协请辖区法院参与，办公室、司法行装处予以必要的配合。
4.“失足青少年回访帮教”以五中院少审庭、党办为组织主体，协请辖区法院参与，办公室、司法行装处予以必要的配合。
5.微电影制作以五中院少审庭为组织主体，协请辖区法院参与，办公室、司法行装处予以必要的配合。
6.“法院课堂活动”以辖区基层法院为主体。活动开展前，辖区两级法院应高度重视同级及上级人大代表、政协委员、党校宣讲团成员的沟通工作，及时通报活动内容，邀请联系各级人大代表参与活动。
（二）协作主体
协请各级教委、团委、妇联、媒体予以配合。
三、活动保障
（一）活动经费支持
1.“校园课堂”需聘请专业设计团队设计制作教学课件，所需经费预计5万元；
2.“法院课堂”由各基层法院安排活动，所需耗材设备由各基层法院自行安排；
3.“小公民法律课堂”信箱的制作费用预计100元每个，4.“失足青少年回访帮教”活动涉及的各项费用由各法院自行解决。
5.微电影制作需要聘请专业影视制作公司进行制作，预计每部制作费用10万元，共计20万元。
6.因“校园课堂”和“法院课堂”两项活动需授课人员进行备课，拟给与一定的授课费用，普通常规活动300元/人/次，大型活动500元/人/次。
（二）考核奖励机制支持 1.工作目标考核
考核主体为市五中法院，组成考核小组于年终对辖区两级法院进行工作考核。
（1）已设立独立建制未成年人案件审判庭的辖区基层法院每年举办“法院课堂”不少于6次；建议将未设立独立建制未成年人案件审判庭的荣昌法院和綦江法院纳入考核范围。
（2）“校园课堂”两级法院每年开展不少于12次活动，各法院应保存活动音像资料。
（3）各法院应保存活动音像资料作为考核依据。2.表彰奖励
一、积极营造浓厚宣教氛围我们结合实际，利用有限空间，建立了法律知识楼梯走廊红领巾广播站多功能活动室等法制教育阵地。在楼梯中间设置了安全通行黄线，时时提醒师生“上下楼梯，轻声慢步，靠右行”。利用广播站进行普法宣传，学生相关法律知识知晓率达100％。
二、狠抓道路交通安全教育我校周围道路网络复杂，前后校门紧邻城市交通主干道，每到上学放学，校门口正值人流、车流高峰期，存在严重不安全隐患。基于以上实际，我们认为，构建和谐，安全先行；关爱生命，安全为先。“安全行路，文明行路”应该是培育服务社会文明公民的一个良好起点。因此我们狠抓交通安全法规教育，每天放学学生都会排着整齐的路队走出校门，受到家长一致好评。
11月，学校组织开展了消防逃生演习，将消防安全教育落到实处。
三、开展多形式教育活动
（简报学校开展普法教育的特色活动）
1、组织学生收看法制教育片,提高学生的法律意识。
2、举行“消防安全”、“道路安全”、“未成年人与法律”、“做遵纪守法小公民”等主题班队会活动。
【小学普法工作实施方案】推荐阅读：
红旗小学普法工作总结11-29
大溪小学普法工作领导小组01-18
黄泥小学普法工作计划01-24
赵庄小学普法依法治理工作责任书01-06
小学年度普法计划02-12
小学普法依法治理规划11-10
白家小学“六五”普法教育规划10-06
中心小学普法教育汇报材料改12-11
《中小学普法读本》学习心得体会10-21
