关山月李白阅读答案

2024-07-09 版权声明 我要投稿

关山月李白阅读答案(通用10篇)

关山月李白阅读答案 篇1

关山月①

李白

明月出天山,苍茫云海间。长风几万里,吹度玉门关。

汉下白登道,胡②窥青海湾。由来征战地,不见有人还。

戍客望边色,思归多苦颜。高楼当此夜,叹息未应闲。

【注】①关山月:乐府《横吹曲》调名。②胡:这里指吐蕃。

21.诗人借 月夜高楼的叹息来抒发戍人 的情感。(2 分)

22.赏析画线诗句的内涵和作用。(5 分)

【参考答案】

1.(2分)思妇 思乡(一空1分)

《关山难越》阅读答案 篇2

②他要你朗诵《陈情表》。他用浓重的衡山乡音吟一句,你用标准的国语跟一句。念到“茕(qiónɡ)茕独立,形影相吊”②,他长叹一声:“可怜可悯啊,真是可怜可悯啊。”

③时常,他会突然要你把那只褪了色的鞋从抽屉里取出来给他。

④其实不是鞋,是布。布,剪成脚的形状,一层一层叠起来,一针一针缝进去,缝成一片厚厚的布鞋底。太多次,他告诉你这“一只鞋底”的来历,你早已没兴趣。反正就是炮火已经打到什么江什么城了,火车已经不通了,他最后一次到衡山脚下去看他的母亲。临别时,在泥泞的黄土路上,他母亲塞了这只鞋底进他怀里,眼泪涟涟地说:“买不起布,攒下来的碎布只够缝一只鞋底。儿啊,你要穿着它回来。”

⑤他掏出手帕,坐在藤椅里开始擦眼泪,眼泪还是滴在那只灰白的布鞋底上。

⑥这种情形早已烙在你十二岁那年的记忆里。那时离那战争的恐慌、国家的分裂、生离和死别之大恸,才十四年。他想穿着布鞋回家看娘的念头,恐怕还很认真很强烈。

⑦他是不是很想跟你说话呢,在命你取鞋的时候?突然又静默下来,是不是因为看见了你幼稚和不耐的眼神?

⑧白天,他穿着笔挺的呢料警官制服,英气勃勃地巡街。晚上,他独自坐在榻榻米上,一边读报,一边听《四郎探母》,总是跟唱那几句:“我好比笼中鸟,有翅难飞;我好比虎离山,受了孤单;我好比浅水龙,困在沙滩……”弦乐过门的时候,他就“得得了啷当”地跟着哼伴奏,交叠的腿一晃一晃打着节拍。《四郎探母》简直就是你整个成长的背景音乐,你熟习它的每一个字、每一个音,但是你要等候四十年,才明白它的意思。

⑨会不会,当他母亲将布鞋塞进他怀里的时候,他也是极其不耐的呢?会不会,他也是过了数十年,白山黑水艰辛涉尽,无路可回头的时候,才蓦然明白过来?

⑩你要两个在异国生长的外孙去亲近爷爷,讨爷爷欢心。两兄弟不情愿地说,“我们跟他没有话说啊。而且,他不太说话了。”是啊,确实不知从什么时候开始,他走路的步子慢了,一向挺直的背脊有点儿驼了,话,越来越少了。奇怪,他的失语,何时开始的?显然有一段时间了,你竟然没有发现。

11你说,你们两个去比赛,谁的话题能让爷爷把话匣子打开,谁就赢。一百块。

12老大一连抛出几个题目,他都简单地回答,“嗯。”“好。”“不错。”

13你提示老大,“问他的家乡有什么。”他突然把垂下的.头抬起来:“有……油茶,开白色的花,油茶花。”“还有……蜥蜴。”他说,“灰色的,可是背上有一条蓝色的花纹,很鲜的蓝色条纹。”

14他又陷入沉默,不管孩子怎么挑逗。

15你对老二使一个眼色,“问他小时候跟他妈怎么样。”

16“我妈妈?”他坐直,声音也亮了一点,“我告诉你们听啊——”

17孩子们发现奏效了,瞅着你偷笑,脚在桌子底下踹来踹去。

18 “有一天,下很大的雪,我从学校回家——要走两个小时山路,雪很白,把我眼睛刺花了,看不见。到家是又冷又饿,我的妈妈端给我一碗白米饭——”他站了起来,用身体和动作示意他和妈妈的位置。

19孩子们笑翻了,老大压低声音抗议,“不行,一百块要跟我分,妈妈帮你作弊的。”

20 “我接过妈妈手里的饭碗,想要把碗放在桌上,可是眼睛花了,没有想到,没放到桌上,‘空’的一声碗掉到地上摔破了,饭也洒在地上了。”

21老二正要回踢哥哥,被他哥哥严厉地“嘘”了一声要他安静;爷爷正流着眼泪,哽咽地说:“我妈妈好伤心喔。她不知道我眼花,她以为我嫌没菜,只有饭,以为我生气所以把碗打了。她自己一整天冻得手都是紫青色的,只能吃稀饭,干饭留给我吃,结果呢,我把唯一的一碗饭打在地上。她是抱头痛哭啊……”

22他泣不成声,说:“我对不起我妈——”

23孩子们张大眼睛看着你,不知所措。

24他慢慢坐回沙发,低头擦着眼角。你起身给他倒了一杯温开水,说:“爸爸,你教孙子们念诗好不好?”说完又被自己的声音吓一跳,怎么这么大声。

25一阵奇怪的沉默之后,他突然说:“好啊,就教他们‘白日依山尽’吧!”

(作者龙应台 有删改)

【注】①本文选自散文集《目送》。作者龙应台,台湾地区女作家,祖籍湖南衡山。

②“茕茕独立,形影相吊”的意思是,孤身一人,只有影子陪伴自己,形容一个人无依无靠,孤苦伶仃。《陈情表》是西晋文学家李密写给晋武帝的奏章。文章叙述祖母抚育自己的大恩,以及自己应该报答祖母的大义;除了感谢朝廷的知遇之恩以外,又倾诉自己不能从命的苦衷。

14.阅读第①-⑨段,概括出“他”对母亲强烈而执着的思念之情的具体表现。(3分)

答:

15.第②段中“他”要“你”朗诵《陈情表》时,一连说了两个“可怜可悯”,请简要说明

“可怜可悯”的具体内容。(2分)

答:

16.文中第16段“‘我妈妈?’他坐直,声音也亮了一点,‘我告诉你们听啊——’”一句中

加点的“亮”换成“大”好不好?请结合文章相关内容说出你的理由。(150字左右)(5分)

答:

17.文中的女儿提示两个孩子问“他”家乡与妈妈这一行为,与上文什么内容形成鲜明的

对比?请说出女儿成年后对父亲的态度发生了怎样的变化。(3分)

答:

参考答案

(一)(共13分)

14.(1)“他”读思乡的诗,要“你”朗诵《陈情表》;(2)他多次讲述“一只鞋”的来历;(3)他总是跟唱《四郎探母》。

(共3分。三个具体表现,每个具体表现1分)

15.李密祖母无依无靠,孤苦伶仃以及李密报答奉养祖母的孝心;“他”母亲倚门盼归的凄

苦与“他”不能回家侍养母亲的痛苦与哀伤。

(共2分。每一个具体内容1分)

16.答案示例:

不好。“大”只能表明声音的大小,而“亮”既写出了声音的宏亮,也表现出了“他”此时内心的兴奋、激动;而因为“他”对家乡母亲的思念无人理解,变得沉默寡言。外孙主动提及这一话题,“他”为能有一个倾听者而高兴,话匣子一下打开了。体现了“他”对家乡母亲强烈而执着的思念之情。因此,“亮”换为“大”不好。

(共5分。表态析词1分;作用阐述1分;原因分析1分;明确主题1分;重申结论1分)

17.与“他”让取鞋子并讲鞋子来历时童年时的女儿不耐烦形成鲜明对比,说明了成年后女

儿对父亲的态度由以前的无所谓转变为留心在意,开始对父亲的思乡思亲行为有所理解。

《峨眉山月歌》阅读答案 篇3

2.抒发了作者离乡江行思友之情和对故乡的眷恋之情。

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唐诗李白的关山月 篇4

关山月原文:

明月出天山,苍茫云海间。

长风几万里,吹度玉门关。

汉下白登道,胡窥青海湾。

由来征战地,不见有人还。

戍客望边色,思归多苦颜。

高楼当此夜,叹息未应闲。

《关山月》参考注释:

①天山:甘肃祁连山。因汉时匈奴称“天”为“祁连”,所以祁连山也叫做天山。

②玉门关:古代通西域要道,故址在敦煌西边。

③下:出兵。

④白登道:指汉高祖与匈奴交战,在白登山被困事。

⑤胡:指吐蕃。

⑥由来:从来。

⑦戍客:驻守边塞的士兵。

⑧苦颜:愁苦的容颜。

⑨高楼:指高楼中的思妇。

⑩未应闲:该是不会停止的。

《关山月》赏析:

硬笔书法练习李白诗关山月 篇5

赏析

这首在内容上仍继承古乐府,但诗人笔力浑宏,又有很大的提高。

李白《清溪行》阅读答案 篇6

借问新安江,见底何如此?

人行明镜中,鸟度屏风里。

向晚猩猩啼,空悲远游子。

【注】①本诗写于天宝十二载(753年),诗人离开繁华而混杂的长安后游池州(今安徽贵池)时所作。②新安江:在浙江境内流入钱塘江,以清澈闻名。

1、本诗着重描写了清溪怎样的特点?寄托了诗人怎样的情怀?(4分)

2、诗的颔联、颈联分别用什么表现手法来描写清溪水色?请简要分析。(4分)

参考答案

1、水色的清澈(1分)。寄托了诗人喜清厌浊(喜欢清新的大自然,厌恶混浊的长安)的情怀。(2分)

关山月李白阅读答案 篇7

五月天山雪,无花只有寒。

笛中闻折柳,春色未曾看。

晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑,直为斩楼兰①。

【注】①楼兰:这里泛指侵扰西北的敌人。

6.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)

7.下列选项中对诗歌内容理解有误的.一项是( )(2分)

A.首联点明季节、天气、地点,照应题目中“塞下”,写边塞苦寒。

B.颔联写战士听笛子吹奏折杨柳曲,去寻觅春天的愉悦心情。

C.颈 联宵眠枕玉鞍也许更合军中习惯,不言“枕”而言“抱”,紧张状态尤为突出,似乎一当报警,“抱鞍”者便能翻身上马,奋勇出击。

D.尾联“愿”、“直”, 语气斩钉截铁,一派心声,喷涌而出。

参考答案:

6. a戍边将士渴望建功立业,b边塞生活的艰苦c对家乡、亲人的思念评分意见:本题共3分。

李白《送友人》阅读训练附有答案 篇8

送友人(李白)

原文:送友人 李白

青山横北郭,白水绕东城.

此地一为别,孤蓬万里征.

浮云游子意,落日故人情.

挥手自兹去,萧萧班马鸣.

(问题)1.“青山横北郭,白水绕东城.”这两句诗运用了___________的修辞手法,交代了___________________________.

2.诗中将什么比作孤蓬?为什么这样比喻?

_________________________________________

3.诗中写班马萧萧长鸣的作用是什么?

_________________________________________

解答:

1.“青山横北郭,白水绕东城.”这两句诗运用了__对偶__的修辞手法,交代了______诗人送别时的大场景______.

2.诗中将什么比作孤蓬?为什么这样比喻?

诗中将飘泊生涯比作孤蓬,因为二者都有屈从大自然、任它物调戏而不由自主的共同特征.所以,此句想到“蓬”的形象时十分沉重,有无限的不忍之情,非道一声珍重可比.

3.诗中写班马萧萧长鸣的作用是什么?

关山月李白阅读答案 篇9

(一)古诗赏析(2分)

渡荆门送别

李白

渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

11.下列对该诗赏析不正确的一项是(C)

A.颔联的“随”“入”二字,将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势,生动形象地表现出来了。

B.颈联承接上联,变换视角,通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景。

C.尾联“送”字用得妙,采用拟人化的手法,写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的深情。

D.全诗集叙事、写景、抒情于一体,既写出诗人初次离家的`新鲜、欣喜的体验又含蓄地表达出诗人对故乡的不舍之情。

关山月李白阅读答案 篇10

2.夸张、比喻

3.疑是银河落九天

4.“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了,“挂”化动为静,赞颂大自然的神奇伟力,“飞”字生动写出瀑布喷涌景象,“落”字画出高空突兀,巨流倾泻气势。比喻奇特,如“疑是银河落九天”,夸张又自然,新奇又真切。

二:

1、这首诗用词精妙;你能简单分析一下“生”或者“挂”的妙处吗?(2分)

答:示例:一个“生”字写活了烟云冉冉上升的景象

“挂”字化动为静,维纱维肖地写出遥望中的瀑布.

2、下列对李白《望庐山瀑布》的分析,不恰当的一项是(D(应该是“化动为静”))

A.第一句诗人用浪漫主义的笔法,把香炉峰渲染得更美,为瀑布创造了不同寻常的背景。

B.第二句诗中“挂”字用得妙,其惟妙惟肖地表现出倾泻而下的瀑布在“遥看”中的形象。

C.第三句中“飞”字,写出了瀑布的喷涌而出,“直下”既写山的高峻陡峭,又写水流之急。

D.这首诗综台运用了比喻、夸张等修辞手法,化静为动,描绘出一幅雄奇瑰丽的瀑布图。

3.这首诗的作者是 ,这是一首 诗(填诗体名称)。(2分)

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