六年级科学第一学期测试卷（推荐12篇）
一、填空。(44分)
1、物质的变化有两大类，一类仅仅是________的变化，另一类变化会产生________。这两种变化可以同时________。
2、物质的燃烧需要三个条件：________、________、__________________________。
3、我们常喝的汽水是物质混合而成的。里面含有__________，当我们喝下时，会产生特殊的__________感觉。
4、污水的来源有许多，其主要有____________、____________、____________。
5、干净的水是______________、____________的。
6、不可回收的垃圾有________、________、________等。
7、________、________、________等属于有毒垃圾。
8、生物进化经历了________甚至________的漫长历程，它的主要原因是________。
二、判断题。(对的打“√”，错的打“×”。)(10分)
1、生活在南极的企鹅长有厚厚的脂肪和羽毛，能够抵御严寒。()
2、鼹鼠生活在洞穴中，所以视力好，但嗅觉不灵敏。()
3、燃烧有对人类有利的一面，也有对人类不利的一面。()
4、在动物世界里，一些动物以植物为食料，称为肉食性动物。()
5、身体的特征可以通过父母遗传给子女。()
三、问答题。(26分)
1、什么叫燃烧？
2、怎样才能减少空气中的尘埃？
二、读拼音,在括号内填上合适的汉字。(6分)
yóu秉烛夜()言不()衷()豫不定
yú()不可及()贯而出()事无补
pí沁人心()乐此不()()开肉绽
yíng热泪()眶()刃而解云雾()绕
三、按要求写句子。(10分)
1.大风刮走了气球。(2分)
改为“把”字句:_______________________________
改为“被”字句:____________________________________
2.根据词语的不同意思各写一句话。(2分)
光景:①风光景物;②境况;状况;情景。
①_______
②_______
3.嘹亮的歌声荡漾在平静的湖面上。(缩写句子)(2分)
______
4.下列句子中意思不同的一项是()。(2分)
A.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,令世人惊叹。
B.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,不能不令世人惊叹。
C.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,怎能令世人惊叹?
D.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,怎能不令世人惊叹?
5.请写一句你喜欢的公益广告或送给同学的毕业留言。(2分)
______
四、根据课文内容填空。(16分)
1.通过这一册的学习,我们认识了______的雷锋,______的南丁格尔,______的老班长,______的詹天佑,以及被誉为“______”的诺贝尔和“____________”的袁隆平。(6分)
2.看到“离别”,我想到了本学期学过的唐代诗人王维的古诗中的:______,____________。(2分)
3.《矛与盾》这则寓言可以用成语______来概括,这则寓言告诫人们____________。(2分)
4.君子和而不同,。仁者乐山,_________________。(孔子)(2分)
5.我会连线。(4分)
相思鸟预示着“我们”富有情趣的生活
金孔雀指对和平宁静生活的美好向往
橄榄树代表美好的爱情
曼陀铃象征成功的事业
五、下面是一位同学习作中的一段文字,有几处错误,请按要求修改,再给这段话写个简单的评语。(6分)
在家中,除了爸爸就数我的军棋下得好。①可近日竟让弟弟杀了个体无完肤,鬼知道他用了什么战术。本来这也算不了什么,胜负乃兵家常事嘛。可是弟弟,赢了几盘棋就洋洋得意,自以为了不起,动不动就说我是“纸老虎”,还要我尊他为“师傅”。②见我空闲下来,马上过来挑战:“在杀几盘,敢不敢?”③气得我直咬牙,说:“让你神气几天,等爸爸回来,我叫你……哼……”
1.第①句中画线的词语使用不恰当,请用一个合适的词语替换。______(1分)
2.第②句中有一个错别字,找出来并订正。______(1分)
3.第③句中带点的“直咬牙”语气过重,请换用一个。______(2分)
4.评语:____________(2分)
六、课内语段回放:阅读《一个这样的老师》片段,回答问题。(11分)
“很简单,”怀特森老师眼里闪过狡黠的光芒,解释道,“有关凯蒂旺普斯的一切都是我编造的,这种动物从来就没有过。你们笔记里记的都是错的,错的当然就不能得分了。”
从来没有过那你那天拿的头骨是怎么回事比利问
那件头骨嘛怀特森老师笑了不过是马的头骨罢了
那你为什么要在课堂上郑重其事地讲?为什么还要考试?这种老师算什么老师?一股怒火升上了我的心头,我紧紧抿住嘴唇,控制着自己不嚷出来。教室里响起了不满的议论声。
怀特森老师摆摆手,让大家平静下来:“难道你们自己没有想到吗?既然是‘绝迹’了,我们顶多只能发现它的骨骼化石。而我却向你们描述它的夜间视力、皮毛的颜色,以及许多具体特征,还给它起了个可笑的名字,你们竟一点也没有起疑心,这就是你们不及格的原因。”
怀特森老师说试卷上的分数是要登记在成绩册上的,他也真这么做了。他希望我们从这件事上学到点什么。
1.联系上下文解释下列词语。(2分)
狡黠:_________________
郑重其事:__________________
2.给文中没有标点的句子加上标点。(2分)
3.转述文中画波浪线的句子。(2分)
___________________________________________________________________
4.我从这件事中学到了_____。(2分)
5.这篇文章还有个题目是《我最好的老师》，这两个题目你更喜欢哪一个?为什么?在你的心目中什么样的老师是最好的?为什么?(不能写自己老师的真实姓名)(3分)
_______________________________________________________________________________________________________________
七、课外语段品读：阅读短文，并按要求回答问题。（13分}
2005年8月，阿根廷的布宜诺斯艾利斯还是稍显寒冷，玛丽娜围栏的木门，拉了拉围巾，随手把一袋垃圾了左边的垃圾筒里，右边垃圾筒旁正蹲着个拾荒孩子。在帕雷尔摩富人区，这种场景司空见惯，忙碌的玛丽娜往日目光不会为此停留哪怕一秒钟。
今天，她不由脚步，()眼前的孩子正在把的垃圾又一点点放回垃圾筒。她收拾得是那么的仔细、耐心而庄重，仿佛面前不是一堆垃圾，而是一棵圣诞树，她正在摘取她的礼物。
“喂,孩子,别人可都是翻完垃圾就走的,你为什么还要动那些脏东西?()再过一会儿环卫工人()会来收拾。”玛丽娜问了一句。
“这块草坪多漂亮,毕竟环卫工人还要等一会儿,即使瞬间也要让这里尽可能美丽,不好吗?”孩子边收拾着垃圾边说。
这个拾荒孩子的话让玛丽娜很意外。瞬间也要美丽,她默默地站在那里看着孩子的背影,这孩子的话有些让她感动。许久,孩子突然意识到和她说话的人并没有离去,赶紧站起来转过头。
在那瞬间,玛丽娜惊呆了,面前这个孩子()衣服很旧,()很整洁,面容黝黑()很干净,而她姣好的身材和脸型是玛丽娜近几年都很少见的。“你愿意当模特吗?”玛丽娜脱口而出。玛丽娜·冈萨雷斯——世界著名项链设计师,她知道什么样的苗子能成为一流模特儿。
三年后,这个叫妲妮拉的拾荒女孩接连击败一千多名竞争对手,摘得全球最大模特经纪公司Blite举办的“世界精英模特大赛”阿根廷赛区选拔大赛的桂冠。从丑小鸭到白天鹅,从垃圾堆到T台,记者问玛丽娜是怎么发现妲妮拉的潜质的,玛丽娜笑着说:“懂得瞬间也要美丽的人,想一生不美丽都难。”
1.将下列词语填入文中横线上。(2分)
放进翻过推开停下
2.在文中括号内填上恰当的关联词。(3分)
3.选取文中的画龙点睛之笔作为文章的题目,写在文前横线上。(1分)
4.从妲妮拉的角度，简要概括这个小故事。(3分)
__________________________________________________________________________
5.对于妲妮拉的成功，有人说完全是因为她的机遇好，有幸遇到了玛丽娜。对此，你怎么看?说说你的看法。(2分)
________________________________________________________________________________________________
6.你是怎样理解“懂得瞬间也要美丽的人，想一生不美丽都难”这句话的?(2分)
__________________________________________________________________________
八、习作。(30分）
6. 六（5）班共有50名学生,在数学学科的期中考试中，有48人在60~100分之间，有2人在60分以下，那么六（5）班在这次期中考试中，数学成绩的合格率为 。
7. 一本电脑书的原价为120元，打了六折后，现在的售价为 元。
8. 一台冰箱的进价是1000元，如果商家要盈利30%，那么售价是元。
9. 一所学校的花园近似一个圆，如果它的半径为10米，那么它的周长约是米。（?仔取3.14）
10. 已知扇形的弧长是31.4米，半径是10米，那么扇形的面积是 平方米。（?仔取3.14）
11. 有编号为1到10的10个篮球，小华从中任意拿走一个，那么小华拿到的篮球编号为5的整数倍的可能性的大小为 。
二、 单项选择题
1. 把小数 0.0023 化成百分数为（）。
A． 2.3%B． 0.23%
C． 23%D． 0.023%
C． 圆环的面积计算公式是S=（Ｒ２－r2）
A． 20∶1B． 1∶20C． 2∶1D． 1∶2
5. 一个真分数，如果分子分母都加上一个相同的正整数，所得的数比原分数（）。
A． 小B． 大
C． 相等D． 无法确定
三、 简答题
四、计算
五、解答题
2.小丽把2000元存入银行，定期2年，年利息是3.25%，到期需支付20%的利息税（所得利息的２０%为利息税），问：到期后她可以拿到税后利息多少元？
3.我们可以用“肥胖百分数”来表示一个人的胖瘦情况，“肥胖百分数”是用体重（千克） 除以身高（分24%之间的人为基本正常，在24%与26%之间的人偏胖。小明的父亲身高18分米，体重80千克，试判断小明父亲的胖瘦情况。
4.某校对1500名在校学生进行每周上网的情况调查，A为每天上网的学生，B为从不上网的学生，C为偶尔上网的学生，如扇形统计图所示。请根据图上信息，解答以下问题：
（1）B类学生占全校学生的几分之几？
（2）偶尔上网的学生有多少人？
5.有一个著名的问题。如图：以BC为直径作半圆，C是圆弧上一点（不与A、B重合），以AC、AB为直径分别作半圆，围成两个月牙形1、2（阴影部分）。已知直径AC为4，直径AB为3，直径BC为5。
（1）分别求出三个半圆的面积；
一、拼音。(7分)
1.看拼音，写词语。(5分)
ní jiāng bó xué qīng miè nián chóu jī fū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǎo xiá pí jiǔ xún mì míng bù xū chuán
( ) ( ) ( ) ( )
2.给下列加点字选择正确的读音。(2分)
⑴小明只看了老师发下来的试卷(juǎn juàn)上的分数，就把它卷(juǎn juàn)起来放进了书包。
⑵人们早早地起来，从很远的地方奔(bēn bèn)跑到车站，一下车就直奔(bēn bèn)赛场。
二、文字。(13分)
1.用的知识填空。(4分)
“尽”用音序查字法，应先查 ，再查 。“尽”在字典里的意思有：①完;②死亡;③达到极端;④全，都;⑤全部用出;⑥用力完成。在“同归于尽”中应选义项( )，在“尽人皆知”中应选义项( )，在“竭尽全力”中应选义项( )，在“山穷水尽”中应选义项( )，在“取之不尽”中应选义项( )，在“尽职尽责”中应选义项( )。
2.改正下列词语中的错别字。(2分)
慷概激昂( ) 可歌可气( ) 连棉起伏( ) 脍灸人口( )
垂头伤气( ) 神彩奕奕( ) 惊慌失错( ) 斩钉切铁( )
3.给下列句子中加点字选择正确的解释。(4分)
⑴楚人有鬻盾与矛者，誉之曰( ) ⑵以子之矛，陷子之盾( )
⑶数人饮之不足( ) ⑷吾能为之足( )
之：A.代“它”，指画的蛇 B.代“它”，指酒 C.的 D.代“它们”，指矛和盾
⑸烟、酒及其他有刺激性的东西对于儿童的身体都是有害的。( )
⑹我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。( )
⑺如果你在学习中欠下了账，要及时补救，否则，欠账会越来越多。( )
⑻兵兵是我们班的语文天才，次次都考第一，我不及他。( )
及：A.比得上 B.达到 C.趁着，乘 D.跟，和
4.组词。(3分)
侍( ) 褐( ) 浆( ) 钮( ) 似shì( ) 省xǐng( )
持( ) 竭( ) 奖( ) 扭( ) sì( ) shěng( )
三、词语。(8分)
1.把下列词语补充完整，并分类。(4分)
对牛弹( ) 大义( )然 冷( )热( ) ( )生怕死
( )直气壮 ( )天立地 ( )言( )语 所( )无敌
⑴褒义词有：
⑵贬义词有：
2.选词填空。(2分)
过失 过错 欢跃 欢呼
⑴我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己( )的一种补救吧。
⑵这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使中国人民的心一齐( )起来。
只要……就…… 不但……而且…… 与其……不如…… 宁可……也不……
⑶( )我们多听多练，我们( )能把普通话学好。
⑷( )晚上加班加点，( )白天抓紧时间去做。
3.写出下列词语的反义词。(2分)
松弛——( ) 荒凉——( ) 饶有兴趣——( ) 兴师问罪——( )
丑恶——( ) 腼腆——( ) 前后一致——( ) 狂风怒号——( )
四、句子。(20分)
1.按要求写句子。(5分)
⑴莉莉对妈妈说，梅梅今天生病了，她去帮梅梅复习功课。(改成直述句)
⑵天安门广场上队伍已经满满的，人很多，红旗翻动着，很壮观。(改成比喻句)
⑶冼星海仅仅用了六天时间就谱出了这部让中华儿女骄傲、让世界刮目相看的《黄河大合唱》。(缩句)
⑷用关联词语把两句话组合成一句话。
给爸爸打工，收获金钱 给爸爸打工，收获坚毅的品质。
⑸造句。
“温暖”一词有两个意思：一是暖和，指温度;二是感到舒服，指心情。请用“温暖”写两个句子，每个句子表达一个意思。
①
②
2.加标点。(2分)
赵王和大臣们商议说 去吧 怕有危险 不去吧 又显得太胆怯
3.修改病句。(3分)
⑴正在这些花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。
⑵发现《明天更辉煌》这首诗把香港当做人来写，表达了诗人为香港回归祖国而兴奋激动的深情。
⑶《一个这样的老师》的作者是美国作家大卫欧文写的。新课 标 第 一 网
4.理解句子：“他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。”(“要挟”是什么意思帝国主义者为什么要要挟它们是怎样要挟的这说明了什么)(2分)
5.考考你的记忆力。(8分)
⑴按课文原文填空。(5分)
①在亿万炎黄子孙中，/有一位伟人永志不忘。他 ，/为你绘制了回归的航向。/ ，/前进的步伐不可挡。
②多年来他常梦见童年所看到的非洲：漫长的金黄色的海滩， 的海水，高耸的海岬，褐色的高山， 的岛顶，还听到海潮的怒号……
③大雪压青松， ，待到雪化时。
④ ，烈火焚烧只等闲 ，要留清白在人间 。
⑤《夏日绝句》中表现诗人宁死不屈的英雄气概的诗句是 ， 。
⑵下列文章的作者是谁(1分)
《老人与海》的作者( ) 《稻草人》( ) 《石灰吟》( ) 《鲁滨孙造船》( )
A.海明威 B.格林兄弟 C.叶圣陶 D.于谦 E.郑燮 F.笛福 G.安徒生 H.史铁生
⑶判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。(2分)
①《山海关》选自当代作家峻青的《雄关赋》，它通过对号称“天下第一关”的山海关雄伟气势和险要地形的描写，抒发了作者对山海关的赞美和歌颂之情。( )
②《赤壁之战》选自我国明朝小说家罗贯中所著的古典历史小说《三国演义》。赤壁之战是我国历史上有名的以少胜多、以弱胜强的战例之一。( )
③本册课文中，我们认识了不少人物，有宽宏大度的廉颇、热爱自由的.斯巴达克、坚韧不拔的鲁滨孙、顽强勇敢的老渔夫，还有忠诚尽职的稻草人、勤劳纯朴的尼尔斯、舍己助人的汉斯等等。( )
④爱是永恒的，也是伟大的，本册有许多课文表现了“爱”这个主题：《永远的歌声》表达了学生对老师的爱，《秋天的怀念》表达了父母对儿子的爱，《“精彩极了”和“糟糕透了”》表达了母亲对儿女的爱，《花边饺子里的爱》表达了母子之间的爱，《为了五美元的礼物》表达了儿子对母亲的爱。( )
阅读观礼台
五、阅读下面短文，回答问题。(12分)
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢!蔺相如对他们说：“诸位想一想，廉将军和秦王比，谁(厉、历)害”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗大家都知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和(hé huó)，就会削(xuē xiāo)弱赵国的力量，秦国必然乘(chènɡ chénɡ)机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想一想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1.将文中括号里不正确的字、音节划去。(1分)
2.用“____”在文中画出表示“负荆请罪”这个成语意思的句子。(1分)
3.从这段话所写人物的行动、语言可以看出蔺相如是一个______________的人，廉颇是个______________的人。(2分)
4.找了描写人物内心活动的句子抄下来。(1分)
5.读下面句子自己提出问题自己回答体会句子的内涵。(2分)
蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车往回赶。
提问：
回答：
6.如果“蔺相如”和“廉颇”闹不和将给国家带来什么危害他们的哪些精神值得你学习为什么(3分)
危害：
学习：
原因：
7.文中画线的句子采用了( )修辞手法。(0.5分)
8.廉颇觉得不应该的是 。(0.5分)
9.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗”改成陈述句。(1分)
六、阅读下面短文，回答问题。(9分)
1939年3月11日晚上，皎洁的月光柔和地洒在大地上。在一间宽敞的窑洞里，光未然正在为大家朗诵他刚写完的《黄河大合唱》歌词。他坐在靠窗户的土坑上，面前摆了一张桌子，上面几盏油灯的火焰照亮了他手里的歌词稿。他的声音时而铿锵有力，充满激情，( );时而低回婉转，无比哀伤，( );时而行云流水，欢快流淌，( );时而气势雄伟，苍凉悲壮，( )……抗敌演剧队队员们的每一颗心，都随着抑扬顿挫的诗句节奏跳动着。当听完最后一句“向着全世界劳动的人民，发出战斗的警号”，整个窑洞一片寂静。随即，掌声响彻窑洞。
1.按原文内容填空。(2分)
2.解释。(1分)
铿锵有力：
抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。
3.写词语。(1分)
“宽敞”的近义词( )，反义词( );
“柔和”的近义词( )，反义词( )。
4.划线部分用了哪两种修辞方法这段话的作用是什么(2分)
运用了比喻、排比两种修辞方法。生动而又形象地描绘出我们民族发源地黄河岸边曾经发生过的事情，表现了在抗日战争年代里，中国人民的苦难与顽强，表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量。
5.用自己的话概括这段话的主要内容。(1分)
1939年3月11日晚上，光未然在窑洞里为大家朗诵《黄河大合唱》歌词。
6.听完光未然的最后一句，整个窑洞一片寂静是因为 。随即，掌声响彻窑洞又是 。(2分)
文笔展示会
七、习作。(30分)
题目：①嘿，我真 ②哎，我真 ③( )，我真
一、命题情况分析
本次试题是以义务教育课程标准实验教材六年级下册教学总目标为指导，内容涵盖全面，试题抓住了最基本的要点，密切的联系学生的生活实际，考出了学生的真实水平，增强了学生学科学的兴趣和信心，这份试题为我们以后的教学工作起了很好的导向作用，更好的促进了科学质量的进一步提高。
二、总体情况分析：
学生答题情况总体较理想，教师注重了学生基础知识的教学、基本能力的培养，但是对学生实践创新能力及思考能力、解决问题的能力的培养还有待于进一步提高。
三、错题分析
部分学生没有养成良好的读题、审题习惯，搜集、记录、处理信息的能力较弱，对一些基本的科学概念没有正确理解和构建，观察、实验操作不到位，缺少活动体验，不利于学生形成与概括并得出科学结论。思维的准确性、深刻性不够，没有养成良好的观察与思考习惯。试题中一些典型的错题，根据本次试卷检测情况具体分析如下
1、填空题：完成质量较好。全部答对的学生较多，但个别同学4题出错：倍数大的放大镜，看到的图像（大）范围（小）
2、判断题：完成质量比较理想，个别同学在7题出错：近视眼镜的镜片能放大物体的的图像，让人看的更清楚。
（）
3、选择题：完成质量较好，个别同学在放大镜的使用上仍不熟：如在显微镜视野中看到“p”，早透明纸上写的是“b”
4、我会解决题：
要求举例并说出是什么能量。不少学生只写能量而没有举例。
四、思考与建议
这部分题量较大，要求同学连线、分类，排列正确顺序和选择，在这一大题中第1、4部分完成的不错，大多同学在2、3题出现错误较多，如，2题中分类晶体与非晶体中，水晶、方解石属于晶体。多数同学错在3题：将显微镜正确的操作顺序排列出来，通过上面的分析，反映出在科学课教学中还存在一定的问题，有尤其是在显微镜的使用上还存在很大的问题。同时在以后的科学教学上，更加要求教师要注意以下几点。
1.搞好常规课教学，把实验课落实到位。
学生对科学概念的理解较好是因为常规课的教学目标落实到位，学生大都能掌握当堂课学到的科学概念。从这次考查的反馈得知，学生喜欢课外考察课和动手操作的科学课，他们对身边的动物和植物很感兴趣，并表示很愿意去了解。他们也喜欢动手实验和操作，下学期要注意在实验中引导他们多观察多记录。另外，在认真组织、确保安全的前提下，开展好课外观察、考察课，让学生亲近自然，了解自然，尊重科学，热爱科学。
2、提高平时的课堂效率。
避免突击性复习。在平时的教学中，不要把知识讲得太死，要多留给学生思考的余地，这样考试时学生才会游刃有余。再通过一些行之有效的训练、检测等途径，帮助每一个学生形成扎实的科学功底，提高学生科学素养，从而提高大面积教学质量和整体水平。
3、注重理论和实践有机结合。
实验操作和生活实际相结合教师要尽可能增加学生动手实验的机会，培养学生动手操作能力和良好的实验习惯，同时调动学生的兴趣；教师在理解教材知识的基础上，加强知识的拓展和在生活中的应用方面的训练，拓宽学生的知识面，从而作到活学活用。即培养了学生的创新意识；又养成了学生关注生活，留心观察身边事物的好习惯。
4．教师应重视课堂知识的拓展训练，对学生的 “小科学家记录本”的要求要到位，加强指导。
(1)36千克比( )千克多 ，比( )千克少 。
(2)( )米的 是12米，5米的 是 米。
(3) A的 与B的 相等，如果A是100，B是( )。
(4)一件工作，8小时完成，每小时完成这件工作的(――)，3小时完成这件工作的(――)。
(5)把 米长的绳子平均剪成10段，每段是全长的(―)，每段长( )米。
(6)一根钢管，用去它的 后，还剩下6米，用去了( )米。
(7)比一比，在○里填上“>”“<”或“=”。
÷4○ ÷ ○ 13÷ ○13
÷1○ ÷ ○ ÷ ÷ ○ ÷4
二、选择正确答案的序号填在括号里。(每题1分共4分)
1.同样长的两根绳子，第一根用去它的 ，第二根用去 米，剩下的相比较( )
A、一样长 B、第一根剩下的长
C、第二根剩下的长 D、无法比较
2.一套西装调价，先上调 ，再下调 ，现在的价格( )
A. 比原价提高了 B. 比原价降低了
C. 与原价相同 D. 无法确定
3.一个大于0的数除以( )所得的商比被除数大。
A. 真分数 B. 假分数 C. 1 D. 0
4.女生人数占全班人数的 ，则男生人数相当于女生人数的( )。
A、 B、1 倍 C、
三 、判断。(对的在括号里打“∨”,错的打“×”。每小题2分，共10分)
1.10克盐溶解在100克水中，这时盐和盐水的比是1：10。( )
2.比的前项乘5，后项除以 。比值不变。( )
3.男生比女生多 ，男生与女生人数的比是7:5. ( )
4. 既可以看作分数，也可以看成一个比。( )
5.任何数都有对应的倒数。 ( ) 四、计算。
1. 直接写出得数。(每题0.5分，共4分)
÷5= 12÷ = × = 2.4× =
13÷ = ÷ = 12× = 2.5× =
2. 能简算的要简算。(每式3分，共12分)
× ÷ ÷ ÷
( - )÷ ÷ + ÷
3. 解方程。(每式3分，共12分)
6x= x=
x÷ = 2x÷ =7
4. 请画图表示( 3分)
五、看图填空。(每小题1分，共4分)
(1)新华书店在学校的南偏( )方向( )米处。
(2)少年宫在学校的北偏东方向( )米处。
(3)科技馆在学校的北偏( )方向( )米处。
(4)邮局在学校的南偏( )方向( )米处
六、解决问题。(每题5分，共35分)
1.一个三角形的底是12厘米，高是底的 ，这个三角形的面积是多少平方厘米?
2.修一条长800米的公路，第一周修了 ，第二周修了150米，两周一共修了多少米?
3.六(1)班有45人，六(2)班的人数是六(1)班的 ，六(3)班的人数是六(2)班的 ，六(3)班有多少人?
4.某农场有鸡300只，鸭的只数是鸡的 ，鹅的只数是鸭的 ，鹅有多少只?
5.一个饲养场，养鸭1200只，养的鸡比养的鸭多 ，养的鸡有多少只?
思考：多的部分是( )的 。
6.图书角中文艺书与故事书本数比是3:5，文艺书本数是故事书的几分之几?如果故事书有60本，文艺书有多少本?
班级 姓名
一、听力
A、听录音，找出你所听到的一组字母，并将序号填入题前括号内 ：10%
( )1.A、cba B、ace C、bcd ( ) 6.A、DKG B、EKJ C、DGK
( )2.A、wfg B、gwf C、fgc ( ) 7.A、MGK B、NGK C、MJK
( )3.A、oqt B、uqt C、qot ( ) 8.A、RIL B、LIR C、IRA
( )4.A、jgq B、gjp C、qjp ( ) 9.A、PFD B、QEB C、EFB
( )5.A、bus B、bike C、dog ( ) 10.A、car B、cat C、hi
B、听写，按要求写出你所听到的字母 ：20%
小写：
大写：
C、根据听到的句子，选择正确的应答，将序号填到括号内 ：6%
( ) Good afternoon .
( ) Fine, thank you . And you ?
( ) Nice to meet you , too .
( ) OK .
( ) Thank you .
( ) See you later .
D、根据所听到的内容，选中文译文 ：6%
( )1.A、见到我你高兴吗? B、你愿意见到我吗? C、很高兴见到你。
( )2.A、请坐。 B、请站起来。 C、请进。
( )3.A、到上课的时间了。 B、去上课好吗? C、是时候睡觉了。
( )4.A、你好，我是海伦。 B、海伦，你身体好吗? C、我的名字是海伦。
( )5.A、你身体好吗? B、你多大了? C、我身体很好。
( )6.A、再见。 B、谢谢你。 C、你好。
二、按字母表顺序写出26个小写字母 ：10%
三、按照顺序找出下列字母的`邻居 ：5%
1、L 2、r 3、I i 4、U 5、n .
四、判断下列各组字母是否含有相同的因素，对的打“ ”，错的打“ ” ：10%
1、AF( ) 2、HK ( ) 3、QP ( ) 4、sj ( ) 5、LN ( )
6、de ( ) 7、ra ( ) 8、VT ( ) 9、xz ( ) 10、pg ( )
五、根据中文意思拼写单词 ：5%
1、That is my . ( 鸟 )
2、Look at my new . (自行车 )
3、This is a . ( 铅笔 )
4、It’s a nice . ( 书 )
5、That’s a . ( 狗 )
六、选择最佳答案 ：8%
( )1、How are you ?
A、How are you ? B、Nice to meet you .
C、Good afternoon. D、Fine ,thank you .
( ) 2、, Miss Gao.
Hello , Li Lei.
A、Hello B、Good bye
C、How are you D、Time to go to class
( )3、
My name is Tom .
A、A re you Tom ? B、Come here ,please .
C、Hello ，Tom. D、What’s your name ?
( ) 4、Good morning ， .
Good morning , Mr Zhang .
A、a boy and a girl B、boy and girl .
C、boys and girls D、a boy and the girl
( )5、Time to go to class .
A、How are you ? B、OK .
C、Hello . D、Sit down ，please .
( ) 6、Good night ，dear .
Good , .
A、evening ，Dad B、night ，boys and girls
C、afternoon ，Mum D、ningt ， Mum
( ) 7、
Nice to meet you .
A、How are you ? B、Hello
C、This is Li Lei . D、Good afternoon
( )8、Have a seat ，please .
.
A、sit down , please B、OK
C、Thank you D、Hi
七、划出下列单词中的元音字母 ：10%
1、teacher 2、red 3、this 4、your 5、class
6、morning 7、nice 8、hello 9、afternoon 10、blue
八、写出下列缩写单词的中文或英文 ：10%
1、联合国 6、kg
2、身份证 7、HK
3、下午 8、USA
4、英国 9、CD
读得迅速又标准，写得整齐又漂亮。
zhēnɡ rónɡ nuó dònɡ yānɡ miáo kū wěi
duàn liàn yōu yǎ kǎo yàn zhuǎn huà
补充词语。
（ ）门（ ）户 （ ）（ ）生机 柳（ ）花（ ） 不知所（ ）
（ ）缘（ ）故 （ ）风（ ）雨 （ ）心（ ）魄 目不转（ ）
火眼金睛，辨字组词。8
番（ ） 匆（ ） 锻（ ） 雅（ ）
蕃（ ） 勿（ ） 煅（ ） 稚（ ）
说说你对下列句子的理解。
为是其智弗若与？曰：非然也。
孰为汝多知乎？
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
照猫画虎，填词语。
例：微笑对高兴正如流泪对悲伤。
1、寒冷对冬天正如（ ）对夏天。
2、勤劳对增产正如懒惰对（ ）。
3、（ ）对坚强正如顺境对脆弱。
4、白天对（ ）正如夜晚对静寂。
瘦身行动（缩句）。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。
除了这等享乐的风光事已外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。
杂症门诊。6
（1）造纸术是我国的四大发明。
（2）通过种树人的一番话，使我非常感动。
（3）因为种树人不再来了，所以桃花心木不会枯萎了。
下列句子分别使用了什么修辞手法？
（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（ ）
（2）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。 （ ）
（3）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？ （ ）
语言积累
1、人非生而知之者， ？
2、甜瓜苦蒂， 。
3、种树者必培其根， 。
4、，观千剑而后识器。
阅读并回答问题。
无名花
我的故乡是个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。村里的孩子们都叫它“无名花”。
春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像在向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛向我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。
清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。
无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣……
啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。
1、用“ ”在上文中画出一个拟人句。2
2、从上文中找出一个比喻句，写在下面的横线上。2
3、写出第三、四自然段的意思。4
第三自然段：
第四自然段：
4、文章的最后一个自然段在全文中起到了 作用。2
5、在文中找出能概括中心的一句话，写在横线上。2
写作。
如果你是一个留心观察生活的孩子，你一定发现我们的周围有许多新鲜的事吧？请选择一件使你颇有感触的事写一写。
要求：
语句流畅，字迹工整。
写清楚事物的特点和你从中获得的感悟。
()()()()
duàn liàn yōu yǎ fǔ hè yǔ zhòng xīn cháng
()()()()
二、比一比再组词。(8分)
挪()蒸()秧()萎()
娜()丞()映()委()
番()锻()雅()勃()
翻()缎()难()脖()
三、我能仿照写这几个词语。(6分)
徘徊 喧哗 窈窕
头涔涔 泪潸潸
惊心动魄 养尊处优
四、选词填空。(5分)
玩赏 欣赏 观赏
1、春节期间，爸爸带我到中山公园()了在这里举行的全市花卉展览。
2、叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上()到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。
3、我正在()一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。
陈列 罗列
1、光()事实是不行的，必须加以研究分析。
2、博物馆里()着许多出土文物。
五、用关联词语把两句话并成一句话。(8分)
例：我们上课时要专心听讲。
我们上课时要积极开动脑筋。
我们上课时不但要专心听讲，而且要积极开动脑筋。
1、海洋是一座自然资源的宝库。
海洋是一座知识的宝库。
2、乡亲们自己吃苦受累，舍弃一切。
乡亲们要保证边防战士粮足弹满，以便狠狠打击入侵的敌人。
3、蚕儿为大伙织茧一丝不苟。
蚕儿得到了人们的热情称赞。
4、这篇文章在写法上有些不足之处。
这篇文章的感情真挚，内容具体充实。
六、按要求，理解句子。(6分)
1、为是其智弗若与?曰：非然也。(用自己的话说说这个句子的意思)
2、我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(从中你感受了什么?)
3、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。(为什么不会枯萎了?)
七、日积月累。(12分)
1、人非生而知之者，? 《师说》
2、一鼓作气，再而，三而。《左传》
3、种树者，种德者。《墨子》
4、朝看，暮看。《明日歌》
5、在 的日子里，在 里的我能做些什么呢?只有
罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如，被微风吹散了，如薄雾，被初阳 了;我留着些什么痕迹呢?
八、阅读短文，完成练习。(25分)
(一)学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋()二人弈，其一人()，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思()而射之。
虽与之()，弗若之矣。为是其()弗若与?曰：非然也。
1、在括号里正确地填上课文的内容。(5分)
2、解释加点的字。(4分)
弈： 惟： 弗： 为：
3、本文选自，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了 的道理。
我还想到了一句名言警句：(4分)
(二)母 爱 的 力 量
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：妈妈，妈妈!
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地(①)医生：救救我女儿，救救我女儿!
他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的(②)，也要看她的造化。
一个护士问那个男人：孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?
男人埋下头，低低地说：我们离婚很久了，我找不到她。
护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：女儿乖，妈妈在，妈妈在。
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：谢谢，谢谢!
女孩唤一声妈妈，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(③)护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌直到那女孩完全醒来。
医生说：她能苏醒是个奇迹。
女孩说：我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。
1、给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。(3分)
① 恳求 哀求 要求()
② 希望 期望 渴望()
③ 抓住 攥紧 牵着()
2、这位女护士做了一件什么事呢?(2分)
3、女孩苏醒是个奇迹，请问是什么创造了这个奇迹?(2分)
4、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。(2分)
5、读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢?(3分)
九、习作。(20分)
在《手指》中，作者以平平常常的手指为题，写了一篇饶有趣味的文章。我们身边也有许多普通的事物值得写，选择一个使你有所感触的事物写一写，要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟。
人教版语文第12册第一单元练习题
班级 姓名 成绩
[一]积累部分(33分)
一、先写出对应的大写字母，再按字母表顺序重新排列。(4分)
s d f g h x k m
大 写 字 母 ：
重新排列(大写)：
二、看拼音写词语。(6分)
pì jìng kǒng bù sòng zàng hóng máo
()()()()
jūn fá jīng bīng jiǎn zhèng
()()
三、按要求写词语。(6分)
1、写近义词：含意()严峻()憧憬()
2、写反义词：含糊()粗暴()兴旺()
四、按一定顺序重新排列词语。(4分)
1、晌午 黎明 午夜 黄昏
2、国庆节 劳动节 教师节 妇女节 儿童节
五、修改病句。(4分)
1、那年春天，父亲每天夜里回来得十分很晚。
2、我国人口是世界上最多的国家。
六、填空。(9分)
1、赤橙黄绿青蓝紫，____________________?雨后复斜阳，_______________。
2、风雨送春归。已是悬崖百丈冰。俏也不争春。待到，她在丛中笑。
这是 写的《 》。这首词赞扬了梅花的品格。
[二]阅读部分(37分)
(一)人总是要死，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1、这段话的中心句是：(2分)
2、解释句子中带点的词：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。(4分)
固： 或：
3、怎样的死是重于泰山的，怎样的死是轻于鸿毛的?举出具体例子来说明。(4分)
(二)吃西瓜
骄阳似火，没有一丝风，好像空气凝固了，热得人们直喘气，连树叶也不动，像是被什么粘住了似的。只有栖息在树上的知了，不放松自己的演奏，但只能给人们增添(烦躁、烦闷)。唉，要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊!
傍晚，妈妈下班回家，果然买来一个又圆又大的解放瓜。这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手。
这瓜足有三公斤重。翠绿的瓜皮上镶着锯齿形的条纹，底部深深地凹了进去，顶端的瓜蔓又细又短。我学着大人的样子，用手指在瓜皮上弹了弹，嘣嘣，声音又响又脆。我操起菜刀切瓜，还没等用力，西瓜已裂成了两半。嘿!好一个熟瓜，粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
哎，光顾了看，还不知道这瓜的味道如何。我顺手切下一块想饱饱口福。我刚把西瓜送到嘴边，手就停住了：对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影，妈妈(辛苦、辛勤)了一天，回家没顾得上擦把汗，却又在厨房里忙开了
于是，我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，(急步、慢慢)向厨房走去
1、划去括号内不恰当的词语。(3分)
2、联系上下文解释词语。(6分)
顶端：
骄阳似火：
爱不释手：
3、照样子写句子：(4分)
要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊!
①要是在酷暑难耐的夏日傍晚下一场雷阵雨，那!
②要是，那!
4、我向厨房走去，是去做什么?我为什么要这样做?(6分)
5、这篇文章主要是写。(3分)
6、仿照下文的写法，写一段话。(5分)
嘿!好一个熟瓜，粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
哟!
[三]习作部分(30分)
看看著名漫画家丁聪画的这幅《成绩100》，你能不能体会到画家的用意呢?把你的看法和想法写下来，题目自己定。
附加题：(10分)
1、文房四宝指的是、、、。
2、给下列成语填上表示颜色的词。
()颜薄命()手起家()梅竹马
班别姓名成绩
第一部分：基础知识积累与运用（30分）
一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（5分）
yánzhìpànduànbǔrǔxiányízàoyīn
()()()()()
二、我会用“﹨”划去括号里用得不恰当的词。（5分）
朝（晖 辉）（狭峡）窄依（付附）分（列裂）（棵颗）粒 遮（蔽 敝）（驯 训）良来（原源）（娇矫）健（免勉）强
三、我会把下列成语、诗句补充完整。（2+4分）
安然无断丝连无影无，生机自欣欣。，书斋皆掩窗。
四、我会选择恰当的词语填空。（4分）
必须必需
1、鲸隔一定的时间（）呼吸一次。
2、杏仁、榛子、橡栗是松鼠日常（）的食物。
判断判别
1、有经验的人根据水柱的形状，就可以（）鲸的种类和大小。
2、你能（）这头幼鲸是须鲸还是齿鲸吗？
五、我会按一定的顺序，把下列词语排列起来。（5分）
1、鲸动物生物哺乳动物
2、玻璃变色玻璃新型玻璃特殊玻璃
3、五年级语文书书小学教科书语文书
4、食品苹果水果红富士苹果
5、纺织品羊毛衫毛织品羊毛外套
给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。（5分）
A举例子B列数字C作比较D打比方E假设
1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。（）
2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（）
3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（）
4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。（）
5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（）
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《新型玻璃》选段，回答下面的问题。（15分）
夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上起来，抓住
了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（kànkān）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划（huàhuá）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫夹（jiājiá）丝网防盗玻璃博物馆可以采用银行可以采用珠宝店可以采用存放重要图纸文件的建筑物也可以采用
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，（即既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（niánzhān）在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必（需须）采用这种安全可靠的玻璃。
1、我能用“﹨”划去括号里错误的读音和字。（3分）
2、我能给画线的部分加上合适的标点符号。（3分）
3、我能写出下列词语的近义词和反义词。（2分）
近义词：珍贵（）企图（）反义词：坚硬（）安全（）
4、这两段主要讲 和 两种新型玻璃的和。（2分）
5、在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用和 描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。（2分）
6、读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而振憾，请谈谈你读后的感受吧。（3分）。
二、阅读短文，回答问题。（15分）
大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没了，沙滩和岸石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。
海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐（xī）”。
海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。
能不能利用海潮这匹烈马呢？人们用实际行动做了肯定的回答。早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人曾做过计算，如果把地球上的潮汐能都得用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛州坝水电站的发电量。
1、我读懂了，我会给文章加上一个适当的题目。（2分）
2、“浸没”中的“浸”用音序查字法查（），音节是（）。“浸没”中“浸”字的意思正确的是（）：
1、液体渗入或渗出。
2、逐渐
3、泡在液体里。（3分）
3、我能照样子写词语。（2分）
一涨一落一一一 一
无影无踪无无无 无
4、我会用直线画出本文的设问句，用双横线画出本文的过渡句。（2分）
5、我会用“﹋”画出描述“潮汐”的句子。（1分）
6、指出下列句子所运用的说明方法并填写在括号里。（2分）
（1）早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。（）
（2）有人曾做过计算，如果把地球上的潮汐能都得用起来，每年可发电12400亿度，相
当于110座葛州坝水电站的发电量。（）
7、这是一篇很生动的介绍大海的说明文，读了文章后你有什么收获或启发。（3分）。第三部分：作文（40分）
一、通过学习《新型玻璃》，相信你也能展开你丰富的想象设计出一种新型玻璃，它有什么特点和作用呢？请用几句话介绍出来。（5分）
二、习作：
班级：姓名：
一、选择题（每题3分，共30分）
1、美术家的艺术创作源于对生命与自然的关注，中国现代画家通过毕生观察，表现虾的生命的能力达到了极致。“苦把流光换画禅，功夫深处渐天然”。是他一生艺术生涯的真实写照。（）
A、吴冠中 B、徐悲鸿 C、齐白石D、石涛
2、原色是按一定的比例相互混合，可以混合出全部色彩，而自身不能被别的色彩混合成的三种色，我们使用的颜料的三原色是（）
A、红、绿、蓝 B、红、黄、蓝 C、黄、橙、蓝D、红、黄、绿
3、色相性质相反、光度明暗悬殊的两种颜色，叫（）
A、相邻色 B、对比色C、间色D、原色
4、标志是人们用来识别和传达信息的象征性的视觉符号。标志的形式组合有很多种，右图“世界野生动物基金会”的标志，使用的是哪种组合方式。（）
A、图形和文字组合方式B、图形组合方式 C、抽象组合方式 D、数字组合方式
5、标志设计首先要有（）
A、图文组合 B、易识别性 C、视觉效果D、制作材料
6、海报的主要功能是（）
A、审美B、宣传C、装饰D、象征
7、校园中海报主要是各种文体活动的招贴。所以我们在为某项活动设计海报时除了要配以醒目的标语和运用明亮的色彩，还要（）
A、标明活动的时间、地点等B、内容丰富多彩C、有形式感 D、构思新颖
8、在邀请客人时用的、简便的书面通知，我们称它为（）
A、海报B、请柬C、标志D、信件
9、我国传统的面具艺术样式较为丰富，著名的有傩舞面具、社火面具和（）
A、藏戏面具B、戏曲面具 C、舞台面具 D、儿童面具
10、对文字的笔画、结构、造型、色彩以及编排等方面进行一定的艺术处理。使其形成鲜明个性的设计，称为（）
A、图像设计B、字体设计 C、书籍设计 D、标志设计
二、判断（每题2分，一共10分）
1、利用视觉符号并通过视觉媒介进行信息表现和传达的设计称为视觉传达设计。（）
2、面具是我们在文娱表演或化妆舞会上，为表演需要，把面孔遮住，使人改变为特定形象的面具。（）
3、插画艺术是室内美化陈设内容之一。源自人们对花卉的热爱，以花的重组表达一种意境。（）
4、间色由两种原色相混而成，所以又叫三次色。（）
5、在色相环中邻近的色相，叫相邻色。（）
三、创作题。(60分)
选择合适的绘画方式以“幽深的巷子”为题，创作1幅淡彩画，要求如下：构图合理，线条富于变化；既有细节表现，又有整体意识；能表现小巷的体积感和空间感；能表达出自己的情绪和心理感受。
一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。本大题每个小题均有A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个正确的。1、2017年入夏以来，我国多地连续遭受暴雨袭击，人民生命财产遭受巨大威胁和损失。面对危难险情，各级党员干部冲锋在前，成为危险地带的“突击队员”；人民子弟兵不眠不休，为受灾群众带来生的希望；友善的人民群众互伸援手„„对此，下列认识你认同的有： ①、人们在生活中虽然扮演着不同的角色，却永远承担着相同的责任②、我们生活的社会是一个互帮互助、相互关爱的社会③、承担社会责任能使自身价值在奉献中得以提升 ④、社会各界积极弘扬、践行社会主义核心价值观
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
2、责任产生于社会关系之中的相互承诺。学生的责任主要来源于： ①、对他人的承诺②、分配的任务③、上级的任命④、职业的要求 ⑤、法律规定⑥、传统习俗⑦、公民身份⑧、道德原则
A、①③⑧
B、⑤⑥⑦
C、②⑤⑦
D、①④⑥ 3、2016年“最美孝心少年”李佳的妈妈妈被查出患有白血病，需要进行骨髓移植。为了给妈妈捐骨髓，14岁的她吃起了从来不吃的肥肉，半年体重增加了20斤，吃成了“小胖妞”，终于达到了捐骨髓的要求。李佳的行为向社会传递的正能量有：
①、孝老爱亲，尽己所能为亲人提供一切帮助②、具有责任意识，照顾生病的父母是子女的责任 ③、感恩父母、回报父母需要从身边做起，从现在做起④、勇于面对困难和挫折，自立自强 A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
4、下列属于负责任的行为有：
①、承担责任，勇担过错②、小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实 ③、慎重许诺，坚决履行诺言④自尊自信、自立自强
A、①②③④
B、②③④
C、①②③
D、①②④
5、对“我承担我无悔”的理解正确的有：
①、对于我们可以选择自己承担责任，应该凭自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评价，作出最合理的选择②、一旦我们作出选择，就应该义无反顾地承担起我们应负的责任 ③、有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任
④、只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得出色。A、①②
B、③④
C、①②③④
D、②③④
6、（2016年黔东南文综卷）责任就是力量。2015,无数颗火热的责任心推动着中国的发展与进步。责任就是 A、人人都不能出错,出错属不负责任
B、只考虑国家、集体和他人的利益 C、应当做的事情和不应该做某些事情
D、只考虑自己的利益,对自己负责
7、(2016遵义中考)2015年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在北京隆重举行。在抗战中，中华儿女的勇气、奉献和担当启示我们
①主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关是我们义不容辞的责任 ②国家处在困难时刻，才能考验公民的责任意识 ③维护国家尊严和荣誉是每个公民应尽的义务 ④共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围是我们应该承担的社会责任
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
8、对歌德的“责任就是对自己要求做的事有一种爱”应该这样理解：
①、我对他人负责，他人对我负责。对自己负责说到底就是对他人负责，对社会负责
②、对个人而言，对于人的成长来说，承担责任具有重要的意义③、有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任④、社会责任感的集中体现是奉献精神 A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④ 9、2016里约奥运会，中国女排最终夺冠，丰教练郎平在赛后表示：“在我执教这些年轻运动员的时候，首先要把女排精神传承下去。女排精神其实就是一种团队精神，遇到困难的时候永不放弃的精神。一个人能力再大没有用，排球是个集体运动。”这告诉我们
A、集体利益和个人利益在根本上是冲突的B、简单的个人力量相加，可以形成强大的集体 C、集体能离开个人，但个人离不开集体
D、团结的集体能使个人能力得到充分发挥
10、“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”材料说明
A、集体利益和个人利益总是相互矛盾
B、个人与集体是相对立的
C、个人要紧紧依靠集体，才能有无穷的力量
D、集体力量就是简单的个人力量相加
11、集体和个体有什么关系？
①、集体离不开个体而存在②、个体只有紧紧依靠集体，才有无穷的力量 ③、集体与个体没有必然的联系④、个体可以离开集体单独存在
A、①②
B、③④
C、①②④
D、①②③④ 12、2016年8月31日，中央文明办发布8月“中国好人榜”，自愿守护红军烈士陵园45年的89岁遵义老兵刘福昌光荣上榜。刘福昌的行为
①、是承担社会责任的具体表现②、是践行社会主义核心价值观的体现 ③、付出的太多，不值得提倡④、是无私奉献、服务社会的体现
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、②③④
13、下列关于“众人拾柴火焰高”、“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”的理解正确的有： ①、因为集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合 ②、“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力
③、在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量
④、不团结、协作，更不能在集体中求大同存小异，无法让集体发挥出更大的力量 A、①③④
B、②③④
C、①②③④
D、①②③
14、下列属于承担对社会的责任的有：
①、维护国家的尊严②、为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关
③、热心公益，服务社会④、努力学习，只要提高自己的成绩就可以了 A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
15、东风汽车公司召回制动系统存在隐患的汽车，并消除这些隐患，这种行为 ①、说明他们的技术不过关，欺骗消费者 ②、是一种负责任的行为 ③、说明他们能够信守承诺，勇担过错 ④、不利于今后汽车的消售
A、①②③
B、②③
C、①④
D、②③④
16、信守承诺有何意义？
①、我们信守承诺，会为自己赢得信任②、失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失③慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现 ④、信守承诺，无助于我们养成良好的品行
A、①②③④
B、②③④
C、①②③
D、②③④
17、关于“对人守信、对事负责”的理解，下列选项中正确的是
①、诚信是个人在社会上立足的唯一通行证 ②、生活中小事也要讲诚信 ③、诚信不可以欺骗他人，但可以欺骗自己 ④、承诺是一件严肃的事，践约守信是诚信做人的核心 A、①② B、①③C、②④ D、③④ 18、16岁本该是花一样的年华,可是梁维月却早早地扛起了家庭的重担,正在读初三的她,每天除了上学之外,还要照顾瘫痪在床的爸爸、患有脑血栓的奶奶和聋哑的弟弟。而这样忙碌的生活,梁维月已经整整坚持了8年。这说明对于人的成长来说，承担责任
①是自尊自信的具体表现②是走向成熟的重要标志 ③是自立自强的必然选择④是履行应尽的法律义务 A、①③
B、①②④
C、①②③
D、①②③④
19、在积极参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。下列不属于参与社会公益活动的是
A、青年志愿者参加西部扶贫接力计划
B、主动到老师的办公室，帮助老师整理私人物品 C、利用星期天参加义务植树活动
D、大中专学生暑期文化科技卫生“三下乡”活动 20、怎样做一个负责任的公民？
①、慎重许诺、坚决履行诺言②、当我们做错事时，承认错误
③、自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐④、长大后再去做一个负责人的人 A、①②③④
B、②③④
C、①②③
D、②③④
二、连线题：请将答案写在答题卡相应的答题区域内，连对一项1分，共5分。
21、连线题。（1）、责任
A、首先是自己对自己负责（2）、谁对自己负责
B、奉献精神（3）、社会责任感的集中表现
C、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情（4）、承担责任的回报
D、付出时间、精力和金钱，可能受到的责备、处罚等（5）、承担责任的代价
E、如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等（1）、；（2）、；（3）、；（4）、；（5）、。
三、判断题：共2分。在括号内打上“√”或“×”。
22、九年级学生吴丽认为：“只要能扮演好子女、学生的角色就算是一个合格的公民”。（）
23、个人利益完全是个人努力的结果，与集体利益没有多大的联系。（）
四、简答题：共19分。
24、（5分）材料：2017年6月13日晚八点，在贵州凯里民族文化宫举行了一场大型公益文艺晚会，发动爱心企业、传承个人博爱，凝聚社会力量，为有困难的人提供人道救助，用爱助力。在短片中，凯里市首位成功捐献造血干细胞志愿者吴小芳，八岁女童田竹筠因病离世捐献眼角膜，点亮湖北小伙光明等爱心故事感动了现场的所有观众。杨西音子、马艳琳、潘虹樾、熊丽等黔东南籍演艺明星逐一登场，助力家乡的公益事业，他们的精彩演绎为观众们打造了一场视觉和听觉上的盛宴。
阅读材料，并思考回答下列问题：（1）、你所了解的社会公益活动还有哪些？写出至少6种以上社会公益活动名称。（3分）
（2）、你如何看待社会公益活动？结合书本知识，请写出两条以上完整知识点。（2分）
25、（5分）材料：《老师生气了》（一个学生的日记）
今天，我们班的同学惹得老师都生气了。
上语文课的时候，老师给我们讲《老王》这篇课文，从老师一进教室他们一直闹个不停，老师也没怎么理他们，以为过一会就好了，可是不但不是这样，老师在讲课，他们却在说话，老师说了他们，也只是静了一会，等老师讲课的时候他们又跟着说，一而再再而三的这样，终于把老师惹怒了，老师骂了他们，还叫两个男的出教室，他们不出去，老师就跟他们说：“你出不出去，难道还要我亲自赶你出去吗?
可是他们还是不出去，老师就托他们出去，他们赖在位里不出去，最后才出去了，老师被他们惹得都不跟我们上课了，让我们自己做练习册，还跟我们说：“要是哪个真正想学习的就做好练习册，有什么不懂的下课可以去问她，就这样，老师就不给我们讲课了，让我们自习，唉!要我说啊，我们班无聊男女都是这样的，只有少数同学好的,搞的这个班都不像班了，他们就不能安分点的，一个个都是这样的，要我说啊，语文老师对我们还挺好的，讲课又好，他们就不能理解一下老师吗？ 阅读材料，并思考回答下列问题：（1）、作为一个学生，在学校应该主动承担哪些责任？写出至少4个。（2分）
（2）、作为一个学生，你应该如何对待班集体？写出至少3个以上知识点（3分）
26、（9分）材料：摘自节选：《2016年最美中学生事迹材料二》张朝欣同学担任九(5)班班长。她，班级管理以身作则，尽职尽责；她，学习乐于探究，勤奋刻苦；她，爱好广泛，积极向上。中学连续被评为校级“三好学生”、“优秀班干部”称号。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育下，我们期待张朝欣同学会做得更好。
张朝欣是一个甘于自觉承担责任的人，在承担责任中得到不断成长。阅读上述材料，结合课本内容回答。（1）、在她的身上有哪些优秀的品质、请写出至少三个（3分）
（2）、结合课本知识点回答，你打算如何自觉去承担自己的责任？（3分）
（3）、结合课本知识点回答，自觉承担责任有什么意义？要求至少写出一个完整知识点（3分）
五、实践探究题：共9分。
27、材料一：丹寨万达小镇如今有两张名片。一张是旅游，一张则是扶贫。位于贵州省黔东南苗族侗族自治州丹寨县的万达小镇，是万达集团捐资7亿元打造极具苗寨风格的旅游小镇，全长1.5公里，引入24项丹寨特有的非遗项目，还有苗族手工艺、苗寨美食、苗医苗药......完善的配套，秀丽的风景，丹寨万达旅游小镇必将成为贵州著名旅游目的地。
材料二：人民日报刊发评论《为脱贫攻坚找到凸透镜》，文章认为，万达在丹寨的扶贫创新将成各地学习的榜样，“丹寨的脱贫实践，最大的启示在于找到了聚焦社会力量的„凸透镜‟。政府、民营企业、致富带头人、贫困户齐心协力，建立起脱贫攻坚的统一战线，开拓思路，大胆尝试，最终找准了适合自己的产业和脱贫路径。
阅读上述材料，思考回答下列问题：（1）、作为一家民营企业，万达集团捐资7亿元打造丹寨万达旅游小镇，积极承担对社会的责任，得到《人民日报》的肯定。试问，万达集团为什么要对他人和社会负责？（3分）
（2）、对万达集团承担“国家兴亡匹夫有责”，你是如何理解的？（3分）
（3）、你打算如何承担对他人、集体、社会、国家的责任？要求至少四个方面。（3分）2017—2018学第一学期九年级思想品德期终复习测试卷（1）
答题卡
班级：姓名：得分：
一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。本大题每个小题均有A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个正确的。[A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D]
二、连线题：共5分
21、连线题。
（1）、；（2）、；（3）、；（4）、；（5）、.三、判断题：共2分。在括号内打上“√”或“×”
22、（）
23、（）
四、简答题：共19分。
24、（5分）（1）、（3分）
（2）、（2分）
25、（5分）（1）、（2分）
（2）、（3分）
26、（9分）（1）、（3分）
（2）、（3分）
（3）、（3分）
五、实践探究题：共9分。
27、（1）、（3分）
（2）、（3分）
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