老师教我怎样做人

老师教我怎样做人（推荐8篇）

老师教我怎样做人 篇1

每个人的一生都会遇见一个重要的人。他教你知识――那叫老师;他教你办事能力――那是社会;他教你做人――那叫家人。家人是世界上最重要的人。或许他们不能带给你知识，但能给你送来学习方法。或许他们不能为你解决烦心琐事，但能给你送来安慰与温暖。或许他们不能陪你度过一生，但能给你寻找到认为可靠的终身伴侣。他们就是如此的无私。

那是一个阳光明媚的`早晨。暖和的阳光带来一丝温暖，照射在一间屋子里。那儿有两个女人和一个小女孩儿。从气质上就可以分辨得出一位老师正在小女孩儿家家访。

没错!那就是我家。那是小学六年级的时候，因为要准备小升初考试，所以班主任莫老师到我家来了解情况。

“老师，您请坐。”我妈妈和蔼地对老师说。老师从门口走到了沙发正中央坐了下来。开口一句话说：“有没有饮料，我好渴。”妈妈大吃了一惊，但也马上回过神来说：“不好意思啊，老师。我们家饮料喝完了，要不，来一杯冰水，解解渴吧!”老师翻了一阵白眼说：“算了，不喝了，咱们开始吧!”

妈妈看老师没注意，把我拉到一旁，边说边塞给我10元钱说：“去买瓶饮料回来给老师。快去快回。”于是，我飞快地跑到小店里去买瓶饮料。回来之后，发现妈妈到厨房做饭去了。咦?老师呢。哦!老师走了。这么快，买瓶饮料的时间，她就“家访”完了吗?

我拿着饮料对妈说;“妈，为什么老师这样的态度，您还要这么的去依附于她，尊重于她呢?”

妈妈听到了我的疑问，解下围裙，把锅洗干净了，拉着我的手把我牵到了沙发上坐了下来。耐心的对我说：“女儿，我知道，你想要当一名老师，可是你想，等到你梦想成真的时候，你也会遇到学生家长，向他们反映孩子们的学习情况。如果有一位学生和学生的家长十分不尊重你，你会怎么办?生气吗?对，有四个字，妈妈希望你能够记住――“将心比心”。刚才我作为一个家长，我去尊重你的老师，而我也希望将来长大，会有人像我一样尊重身为老师的你。”

道德教我学做人 篇2

——读《学雷锋 做有道德的人》有感

这学期一开学，我就拿到一本崭新的书。红色的封面上写着几个黑体大字——《学雷锋 做有道德的人》。这本书对我的启发很大，让我感触颇深。

1940年12月18日，雷锋出生在湖南望城一个贫苦农民的家庭里，在旧社会过着缺衣少食的日子。在他不满七岁时，就成了一个孤儿。读着雷锋苦难的童年生活，我的鼻子渐渐发酸。解放后，雷锋参了军，在那里找到了可爱的亲人。历经磨难的雷锋处处不忘节约，用自己最无私的心灵、最实际的行动，一点一滴地为集体、为国家积累着财富，帮助别人似乎就是他这一生中最美好的事。雷锋高尚的道德品质在我心中熠熠闪光。

现实社会中，在雷锋精神的感召下，也涌现出一批批道德高尚的人。如，恪守孝道的平凡女孩孟佩杰；助人为乐的“当代雷锋”郭明义；半山“活雷锋”钱志坤；在烈火中唤醒15条生命的夏娟......他们跟随着雷锋的脚步，教会我在道德中学做人。

做为一名小学生，道德是什么呢？道德就是孝顺父母、尊敬长辈；道德就是关心亲人、培育亲情；道德就是分担家务、生活自理；道德就是艰苦朴素、勤俭节约；道德就是努力学习、立志报国......我的心中时常想起这样一句话：我们要尽自己所能帮助他人，因为我们自己有时候也常常要别人的帮助。有时候，看似微不足道的给予却能给人最大的快乐。

妈妈教我做人作文 篇3

都说在上海婆媳关系很难相处，但我的妈妈却十分孝顺我的奶奶。每次去奶奶家，她会为奶奶买一些补品或者生活用品;每年母亲节和奶奶生日那天，她会给奶奶挑一束鲜花及一份小礼物;每次小长假，她会给奶奶挑选适合老年人的旅行路线。这种孝敬的品质值得我去学习。

平时我在爷爷奶奶家会经常做一些力所能及的家务活;只要有空，我就会陪他们聊天，带给他们快乐;为了使爷爷奶奶不再孤独，我特地帮他们报名参加了老年英语、电脑学习班，丰富他们的老年生活。

妈妈的孝顺影响了我。她在生活中教会了我成为一个孝顺的孩子。

妈妈上班也非常准时，从不迟到;每天都在外奔波，为单位工作;去银行办事，天气再热也从未停止。妈妈的这种认真负责、不怕困难，坚持不懈的精神值得我学习。

有一次，我做奥数题目，最后一题怎么也做不出来，做了半个多小时还没做出，便想放弃，去看电视。正当这时，我想到妈妈在工作上的坚持、不怕困难，于是便继续打草稿，做了起来，不知不觉地又过了半个小时，终于，我把这道题目给做了出来。

妈妈的坚持、不怕困难影响了我，让我在学习上坚持不懈，永不放弃。妈妈在工作上教会了我要成为一个认真、永不放弃的孩子。

妈妈教我诚信做人「精」 篇4

那天，妈妈对我说：“等会你刘叔叔要来家里做客，咱们出去买些食物招待他吧。”我答应了。

刘叔叔是个幽默的中年男子。上次我去他家，他滑稽地拌了一个鬼脸，拿出拖鞋后摆出一个“请”的姿势，我和妈妈都被逗笑了——世界上怎么会有这么滑稽的人。我和妈妈说好了，我负责管钱，她负责提东西。我接来她手里的300元钱，放进裤兜里。

妈妈教我怎样孝敬婆婆散文 篇5

当然，估计这跟语言不太通也有点关系。我婆婆跟我老公说话，我和我妈听不太懂；我跟我妈说话，老公和婆婆听不太懂。

我是湖北人，祖籍是湖南，我从小是说湖南话长大。我老公是福建人，说的是闽南语，有时候老公跟婆婆还说他们当地的土话，我们更是一句都听不懂。

我们平时说话都是普通话。可婆婆年纪大了，普通话也说得不太清楚了。

以前就经常有人问我: 你去你老公家里，听得懂他们说的当地话吗？

我笑着摇头: 一句都听不懂啊。然后再接着告诉人家: 听不懂很好呀，可以少很多事啊。

有时候语言不通，的确少很多事啊。尤其是婆婆跟妈在一起的时候。

人老了，话也越来越多，变得唠唠叨叨的。如果两位老人家一起唠叨，再有点什么小矛盾，我们做子女的，多为难。

而现在，语言不通，我们看手势，看表情，再加上一句话里，偶尔听得懂的一两个字，大家在一起时常嘻嘻哈哈，生活得和和美美。

我妈妈跟我婆婆年龄相差比较大。我妈在五个姐妹兄弟中是老大，我婆婆生了五个孩子，我老公是最小。于是，我妈50多岁，我婆婆70多岁。我婆婆实际上跟我外婆年龄差不多大。

我跟老公出来创业，因为有了儿子，我舍不得跟儿子分开，于是我妈过来帮我们洗衣做饭，和我一起带宝宝。而我婆婆是因为身体不太好，她的另外三个女儿和一个儿子，谁也不想管她了，我们不得已带在身边来照顾她。

一个是来帮助我们的，一个是需要我们照顾的。对于我妈，我和老公感恩戴德；对于婆婆，我和老公细心照顾。

最重要的是，我妈从不嫌弃我婆婆，从来也没说过她任何不好的话。我妈每天忙忙碌碌，按时做饭，打扫卫生，我婆婆每天坐等吃喝，吃饱就睡，还要我帮她洗澡洗衣，我妈也从来没给婆婆甩过脸，更没有在我面前说过她半句不好听的，不但没有，时不时还帮我一起照顾她。

有这样一位深明大义识大体的妈妈，是我的骄傲！

有一次，老公短途出差，出去了一整天，到很晚才回。婆婆平日都能自己起床吃饭，自己洗脸洗脚了再睡觉。可她当天晚上早早躺在床上，竟然都不愿起床吃饭了，我们沟通了好一会才明白，她要坐在床头吃饭。我刚好那天也感冒了，头痛喉咙痛，自己身体也不太舒服，对她就没有那么耐心，我一味想让她去坐桌子旁边去吃。因为婆婆年纪大了，手脚没什么力气，我不想让她把饭汤撒在床上，回头我还得洗床头被套。

妈妈在一旁看我跟婆婆说了几次，她都不愿起来，我妈赶紧跟我说:“她不愿起床就别勉强了，让她坐床上吃吧。老人家年纪大了是这样。”

看到妈妈这样说，我自己都觉得不好意思了。

我怀里抱着儿子。看着妈妈把婆婆从床上扶着坐起来，又找来一条大毛巾，铺在婆婆胸前，让她吃饭的时候尽量防止她撒到床上，然后给她端来饭碗，碗里添满了菜，送到婆婆手上。谁知婆婆看到碗里有炒的红萝卜丝，指着萝卜嘴里一个劲嚷嚷着“不要不要”，妈妈把碗又端回桌边一点点夹出红萝卜丝，再次将饭碗送到婆婆手上。

整个过程，妈妈没有一点怨言和不好的脸色。可是我，得知婆婆不愿起床到桌边吃饭时，就已经显得有点不耐烦了。

过后，我心里有点歉疚。我妈跟婆婆只是亲家，对她都如此关爱，而我这个做子女的，却连这点耐心都没有。

对于婆婆的关爱和孝敬，我爸爸妈妈确实给了我很大支持和动力。

记得老公把婆婆从福建接到我家的时候，妈妈早早就把婆婆要睡的床铺铺好，得知婆婆不能吃辣的，每次吃饭，家人总把不辣的菜放在婆婆面前。

我爸甚至还说: “如果她其他子女不养她了，干脆你们一直养着得了。养老人嘛，本来就是天经地义的。”

我笑着没出声，看看我老公，他一脸的感动。

后来老公跟我说: “咱们爸妈真是没得说了！我妈刚到的时候，因为她身体很不好，需要照顾，我还很不好意思，跟咱妈说要打扰几天了，咱妈就回了一句话‘人都要老的嘛’，让我心里特感动。”

“很正常。”我说，“因为我们整个家族都是很孝顺的，要不然我爷爷，外公外婆都80多岁了，还活得那么舒心呢，子女们对他们都孝敬啊。”

一位老人，只要心里活得舒心，身体也会跟着好一些吧。

我的父母，认真孝敬着他们的父母。现在，我也从他们身上，学习怎样孝敬着我的父母和婆婆。

老师教我怎样做人 篇6

我的妈妈心灵手巧，擅长厨艺，因为我爱吃甜品，她还专门去学了烹饪技术，现在已经熟能生巧了，不管我想吃什么，比如小蛋糕、蛋挞、披萨、曲奇饼等等，做这些对于妈妈来说都是小菜一碟哦!

今天放学，我和朋友打了一会球，觉得肚子饿了，吃点什么好呢?突然，我想起好久都没有吃的水果蛋糕了，想起那美味不由得暗暗咽口水，于是跑回家就喊：“妈妈，我饿了，我想吃水果蛋糕了!”妈妈笑着答应了。于是，我赶快就去院子里摘了许多新鲜的水果，还准备了水晶一样漂亮的彩色糖果，我也要参与制作过程，看看蛋糕是如何一点点被做好的，想来非常有意思。

还有哪些食物要加入美味的蛋糕家族呢?首先，我在妈妈的指挥下拿出了四个可爱的圆溜溜的鸡蛋，然后，再准备一些雪白的`面粉，一定要是低筋的。自然，还少不了一包甜甜的牛奶，一些白砂糖，嘿，还有少量的食用油哦。等待各路美味的食材“大军”都集中到厨房“大本营”之后，一场完美的变化即将开启!

我们往一个大盆里倒少许的食用油，在放入一些低筋面粉，如果想吃巧克力味还可以加一点可可粉，再倒上一包牛奶的四分之一，加上少量的白砂糖，沿着顺时针方向搅拌均匀，一定要稍微多加一点水，才能把它调成柔软的面糊。需要注意的是，一定要把面糊里藏着的没沾到水的小颗粒弄碎。

现在我拿了一只碗，将四个鸡蛋打开，小心翼翼地让蛋清和蛋黄统统“分家”，只把蛋黄加入刚才调好的面糊里，等到把它碾成稀稀的面糊时，我们开始打蛋清了。这要由妈妈来操作了：在晶莹粘滑的蛋清液里，分三到四次加入白砂糖。启用电动打蛋器高速打发，只见妈妈把打蛋器放进蛋清里搅合起来，蛋清很快变得蓬松起来，越来越像是一朵白云了，我忍不住开心地拍起手来。打了约十分钟后，蛋清摇身一变，成了奶油的模样，看看，把它提起来已呈现出小尖角形状，这样就可以啦!

接下来，我们把美丽香甜的白面和奶油混合在一起，注意一定要充分混合搅拌五分钟，现在它们又摇身一变，成了浅浅的棕色，看上去十分柔美诱人，让人迫不及待地想咬上一口。妈妈笑着说：“哈，别急，马上就要大功告成啦!让我们来进行烤制吧”我咽了下口水，把它们倒进蛋糕模里，放入烤箱，用150°C的温度烤上30分钟。我坐在厨房里一边等一边看着书，很快，被书中的内容吸引住了，突然，“叮”的一声响，原来是烤箱告诉我们，蛋糕要出炉啦!我开心地跳起来起迎接美味。

妈妈戴上手套，端出香气四溢的蛋糕，把它倒扣在一个大盘子上。为了让它更美味更漂亮，我只有忍住想立刻就吃的冲动，继续“打扮”蛋糕。拿出雪白可爱的生奶油，分次加入白砂糖，打发起来，再将它加入裱花袋中。嘿，我最喜欢画画了，在蛋糕上画真是别有一番风味啊。我在上面挤了一圈圈螺旋，看起来非常可爱，再加点一些苹果酱，做成“小森林”，拿草莓酱点缀在其间。等等，森林里当然要有各种水果啦，于是，我把苹果、葡萄、猕猴桃、火龙果等切成块，精心“画”在“森林”里，哇，真是秀色可餐啊!我还嫌不够美，又“种”上大大小小的糖果作为“蘑菇”。这样，美丽的“森林”水果蛋糕就做好啦。真是色香味俱全的美味啊，我欣赏了一会自己的杰作，终于忍不住扑上去――“啊呜啊呜”，大快朵颐起来了。

当奶油的甜腻加上蛋糕的松软，混合了水果的脆爽、糖果的甜蜜。吃上一口，我的味蕾都似乎在舌尖上跳起欢快的舞来。感觉心里流淌着无比的甜蜜!多么美好!尤其是自己动手做出来的蛋糕，吃着更是感到无比的幸福!

吴老师教我写文章散文 篇7

从小学到大学，给我上过课的老师有几十个，但是最令我难忘的是初中的语文老师吴老师。师恩难忘，是吴老师教会我写作文，使我受益终身。今年我66岁了，可是我会经常想起上初中时，吴老师教我文章的情景。

我是在民印厂子弟学校读的小学，我的作文成绩总是不太好，大多数情况下只是及格而已。语文老师给我作文的批语经常为“抽象”“流水账”之类的词句，但从来不给我解释这是什么意思。所以在小学我很讨厌作文。

1963年，少不更事的我从民印厂子弟学校考上南宁八中，成为一名初中生。在初中阶段，语文课自然是一门重要的科目。给我们上语文课老师是吴老师。吴老师是一位年轻的女老师，齐耳的短发，面带微笑，使我有一种亲切的感觉。吴老师给我们上语文课，每一篇课文都要给我们讲课文的中心思想、段落大意，给我们讲文章的开头、结尾，段落的转折、过渡、前后呼应，这正是我们写作文的基础，我感到挺有意思，渐渐感觉到作文似乎不那么讨厌了。

一天，又到了作文课的的时候了。吴老师布置完作文题目，我马上动笔，这次作文写起来倒是蛮快的，自我感觉还是不错，觉得不就几百字嘛。作文作业本发下来了，我一看，吴老师在我的作业上写了很多批语。还要我课后留下来对我进行辅导。吴老师对我说：“你的作文，句子是通顺的，但是记一件事，不能空洞，也不能从头到尾什么都写，要有所选择。”然后她又告诉我什么是“空洞”“抽象”“流水账”。以前我在小学写春游之类的作文，从早上吃早餐写到集合排队，怎么走到人民公园，然后玩了些什么，全部写到作文里面。可是小学的语文老师对我的作文只给出“句子通顺，但内容空洞，流水账”之类的结论性批语，但是从不告诉我应该怎么写才好。而在初中，写类似的作文，吴老师却告诉我应该写什么，那些可以写哪些不必要写，哪些要详写哪些要略写，才能够避免写成流水账。渐渐地我懂得了写文章要有所取舍，动笔之前要想一想该写些什么。

我尤其不能忘记的是，为了提高我的作文水平，吴老师对我说：“每个同学每周都要写一篇周记的，你可以多写一篇，这样对提高你的作文水平有帮助。”于是我每周就写两篇周记。吴老师对我的每一篇周记都认真地修改，并详细写上批语。经过一段时间，我的作文水平有了一点进步。吴老师对我的点滴进步都给予鼓励。有一天，放学后吴老师又把我留下来，对我说：“你的作文水平要进步，还要多看点书，你可以到学校图书馆借一些小说看，看看作者是怎么写的。书中有一些优美的句子，你可以找一个小本子记下来，以后可以在作文中用上。”于是我办了借书证借书看。从那以后，我陆续看了《青春之歌》《林海雪原》《列火金钢》《苦菜花》等小说，并从中摘录了一些优美的句子记到本子上。渐渐地，我有意无意地在一些作文中引用了好句子。比如，“东方露出了鱼肚白”“落日的余晖”等等。每当我用上这样的句子，吴老师就表扬我鼓励我。

原来我的作文成绩在班上是比较靠后的，我也是比较自卑的。但是经过吴老师的帮助，我的作文水平逐渐提高。我依稀记得，在初中二年级的时候，有一次吴老师布置的作文题目是记一次劳动。我想起了有一次到八中分校的劳动，是从我们从位于明秀路的八中本部用木板车拉东西到10余里之外的八中分校。那时侯我们也就14岁左右，拉10余里路还真是够呛的。一个同学在车头掌舵，两个同学在后面推。当时我个子较小，在后面推车。我记得木板车行到靠近五里亭前面的一段路时由于是个斜坡，行进时非常困难。我们好不容易把车推上去一点，不久，车子又滑下来。前面掌车头的.同学喊了声“加油”，我们后面的两个也喊起来“加油”。车子又往上移动了。但很快又往下滑。豆大的汗珠从我们额头上滴下来。最后，我们一起大喊“加油”，终于冲了上去。在这篇作文中我详细地描述了这个过程。吴老师高度肯定了我这篇作文，对我说“写得好！”后来，吴老师把我这篇作文作为范文在班上读出来，并当众点评，说明我的作文好在哪里。我真是万分高兴。那篇作文的完整内容我已经记不清了，但是这个场景我却深深地记住了。50多年了，我都不曾忘记，有时候回忆这个场景我甚至会潸然泪下。也就是从那一天起，我爱上了语文课，爱上了作文。

大约30年后的一次同学聚会，我们请来了语文吴老师数学蔡老师，见到吴老师，我急忙握住吴老师的手，我激动地对吴老师说：“你还记得我是谁吗？”“你是邓**，高了，胖一点了。”吴老师笑着说。哦，那时才14岁，我个子矮，人瘦小。虽然今不同昔，可是老师依然记得自己的学生。我紧紧握住老师的手：“吴老师，谢谢你！”老师却说：“不用谢，作为老师，应该的。”“不，不，一定要谢。”我的语速有点急促：“吴老师，我真的感谢你。你教会了我写作文，使我终身受益。”

由于吴老师无私的帮助，我爱上了语文；在初中阶段我就初步掌握了写作的基础知识。有了这样的基础，我不断学习语文知识，阅读文学书籍、刊物，虽然在大学我学的是理科，但是对文学的爱好却依旧兴趣盎然。大学毕业以后，工作中我又旁涉其他文体的写作，使得自己的综合写作能力不断提高。综合写作能力的提高，使我在工作中受益非浅。工作几十年，我写了无数的请示报告、工作总结、调研报告、考察报告、可行性研究报告。我曾经写过向市人民代表大会主席团提交的国民经济审查报告、预算审查报告。有时到外省市考察，我会写成考察散记在报纸刊物上发表。退休后，我又在新浪网上发表博客文章，在上发表散文、小小说。其中发表在上的小小说《局长助理》，已有多人阅读。

教师优秀习作：父亲教我做老师 篇8

一、从山村到山村：做一个忠诚事业的教师

在我的书斋里，有一本父亲的毛笔字练习册，那是父亲在1984年参加片区小学教师培训时他们的书法培训课的作业集——一本颜真卿的《多宝塔碑》的毛笔临习册。在那本书法练习册的封面背后，他用颜体书法工工整整写着“忠诚党的教育事业”这八个大字。以前我并不知道父亲写的毛笔字是颜体，只知道写得很端正，也不知道那本练习帖临的是《多宝塔碑》，知道我多年以后让儿子去学习书法的时候，我看见书法老师让他就是从《多宝塔碑》开始临写，在后来回到老家后翻寻父亲遗物，才发现他认真书写的册子的真正来源。

父亲的书法享誉一方，他对教育的执着也让我震动。1952年，在经历了家乡县城暴风骤雨式的大变革以后，父亲的人生道路发生了巨大转变，在建国初的大变革中，他是一个青年民兵，因为受过初等教育，所以在运动中做了大量的宣传工作，最后被当时的县委书记看中，想把他选拔进政府办公室，但是父亲被解放初镇压地主恶霸的运动吓住了，他拒绝了从政的邀请，县委书记一怒之下，让他在政府办公室做秘书和全县最偏远的山区教书两者之间选择，父亲选择了后者，带着铺盖衣物，远别家乡院落和父母兄弟等亲人，意志坚定的走进了大山。这一去就是十四年。

到了1966年，因为妈妈的坚持，父亲带着一家大小四口回到了生养自己的乡村。同样也是山村，但是那里是不得已而去的陌生地方，而这里是自己的家园。五年以后，父亲在参加维修当地一家大型水库以后，在面临未来选择的时候，他放弃了留在水库工作的机会，接受了村支书的邀请，重新回归教师生涯，但是这一次教书，他的身份从公职教师变成了民办教师。这一去，就是十五年。到了1986年，他在县教育局的民办教师招考中转为公职教师。

到了1990年，父亲按照国家政策享受退休待遇，可是，镇中心校长找到他，邀请他继续为教育贡献力量，父亲继续在全镇各小学上课，到了1993年，镇中心小学的校长又安排他去了村后3000多米高的山顶，为山里的孩子送去知识的光亮。那一条山路从山下到山顶，然后再在山顶蜿蜒进散落在方圆几十里的大山里人家。那个山村太落后了，走出来的人没有一个愿意回去，可是山里几十户人家的孩子，他们的成长需要教育的引导，中心学校校长找了很多人都没有成功，最后找到父亲，父亲答应了。那一年，父亲义不容辞踏上了山路。在那个简陋得不能再简陋的山村学校里，父亲坚持了三年。我曾经随他一起走进大山深处的学校，在上山的路上，他告诉我有一次挑着一担教科书在山路上被山石撞得摔落几米，书本散落半边山坡的往事。在那所黄土夯筑的小学里，父亲讲述了他为了换灯泡，从两张叠起来的椅子上重重摔倒在地的故事。

富贵不能淫，贫贱不能移，父亲一辈子认定了教育这件事情，四十年内始终坚持着他的教育梦想，与其说这是他的生存选择，不如说这就是他的理想追求。他喜欢做教育这件事情，他喜欢和孩子们在一起，他喜欢用知识点亮每一个乡村孩子的道路，这就是他的一种人生态度。他可以改变自己，但他却选择与教育同行。正是在他的影响下，我走上了教育这条路，在高考报大学那一年，我问父亲，在这个世界上，有没有哪一行在任何时代都不会衰落?父亲立刻大声告诉我，有!教育。最终，在高考成绩出来以后，我在最有可能考上的学校志愿栏里，我选择了师范学校。那一年我的成绩是全县文科第二名，很多同学看见我的志愿以后，摇头叹息说，可惜了可惜了。我却从来没有觉得可惜，因为教育就是我心甘情愿为之奋斗终身的目标。，当我研究生毕业，面临人生第二次重大选择的时候，我没有犹豫，还是选择了教育。