耕耘高二优秀作文（精选10篇）
不光是我居住的小镇是这样，另外，我还从报纸、杂志上知道，这几年，顺德的各个乡、镇都变得让人耳目一新。如：龙江镇的龙家俱家展会，提升全镇的经济地位;国际的木工机械展在伦教举行，使伦教镇被誉为“中华木工机械第一城”;陈村镇成功举办了中国第五届花博会，取得了瞩目的成就，“花博旋风”给顺德尤其是陈村以巨大的物质和精神的回报。
改革的浪潮一浪接一浪，十年间，顺德实现了四大跨越：从计划转向经济市场，从农业转向工业，从农民转向市民，从农村转向城市，这都是聪明的顺德人深化“发展就是硬道理”的结果。
师长常常告诉我：“要怎么收获，先那么栽。”这句话深深烙印在我的心里，成为我的座右铭，让我知道要想得到什么结果，就必须付出一定的努力;想要拥有好成绩，就必须手不释卷的读呀读，盼想会不劳而获的人终究会徒劳无功、一事无成。寓言故事里“守株待兔”的农夫，想用不切实际的，获取利益，但最后还是大失所望。所以我相信“种什么因，得什么果。”想成功就必须努力，要脚踏实地，一步一脚印，老老实实的做，种下希望的果实，等到丰收季节的到来。
“努力不一定成功，但想成功就一定要努力。”不要再不切实际的幻想了。人一辈子不分黑白昼夜，夜以继日的付出，披星戴月的辛苦，唯恐默默无名，一无所获。但功成名就，享受台下热烈掌声的那一天谁不期待呢?俗话说：“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”或许，有天因为一段影片而一炮而红，那也说不定，但我深深的知道，这一切都只能“尽人事，听天命。”我们只要尽自己的本分就行了，自然水到渠成，会有收获的。
收获友情，伴我成长
七年的风风雨雨，我们并肩走过，同甘苦，共患难，我们像亲人一样，彼此照顾着对方，我收获了生命中第二笔财富——友情，每天，我都在收获着这巨大的财富，同时也在支出着财富，这笔财富存在银行不方便随时的支出和纳入，所以，我决定将他放在心里。友情，不是桃花一眼灼人，却是梅花清香永存;友情，不像雷霆响彻云霄，却像春雨复苏大地;友情，不像龙井提神养性，却像茉莉芳香扑鼻。七年友情，永生不忘，七年友情，伴我成长!
收获教诲，纠我成长
七年来的成长，最重要的就是有严师在不断的帮我纠正错误，三年的教诲，让我明白老师的良苦用心，父母的殷切希望，更让我懂得了“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”老师，感谢您三年来对我的谆谆教诲，及时纠正我的成长，将我引向走向成功的捷径之路。深切的教诲，是我人生中第三笔财富，我会把这笔财富刻在心上，永不会忘三年的教诲，纠我成长。
在漫长而又短暂的成长道路上，许许多多的老师教导我们学习，教导我们做人的道理，教导我们如何感恩。老师教给我们的有成功的秘诀，有名人成长的故事，还有人类的美与丑、善良与邪恶。这些故事犹如阳光和雨露，灌溉着我们让我们健康成长。这五年来，留给我印象最深的就是教了我们四年的语文老师——张老师。
她知识渊博，经常给我们讲一些课外知识，我们都很喜欢她讲的课。她不仅给我们讲书本上的内容，而且还让我们自己动手收集资料，教我们用丰富的知识来充实自己。老师常常对我们说：我们学习的东西还太少，应该在课外多汲取书的营养。这样我们的知识才会更加丰富，使自己更上一层楼!
语文学科有两大重点学习部分，那就是——写作和语感。要想学好语文，必须要学会写作和语感。在这两方面，张老师用尽了“九牛二虎”之力教我们。从一年级起，张老师就让我们背诵诗词，体会诗人的喜怒哀乐、悲欢离合。在张老师的指导下，我们渐渐对诗词产生了浓厚的兴趣，并且一直坚持到至今，随着诗词的日积月累，我们的语感也渐渐地增强，知识更丰富了!
为了让我们的写作水平不断提高，张老师让我们每天坚持看一小时的书和养成摘抄好词佳句的习惯。这是我们雷打不动的作业。我以前总是坚持不下来，张老师语重心长地对我说：“现在做你不想做的事情，长大后就能做你想做的事情，相反，现在做你想做的事情，长大就做不了你想做的事情。”在张老师坚持不懈地教导下，我们的作文水平提高了。
九月十日是教师节，是所有教师的节日。祝全体老师节日快乐!
老师用春天般的阳光，温暖了整个教室;老师用平凡的.蜡烛，照亮了我们的心窝;老师用洁白的粉笔，整洁了我的心……
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的耕耘与收获作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
耕耘与收获作文 篇1人常说：“学习的好坏不在于环境的优劣，而在于用功的多少。” 今年暑假发生在我身边的一件事，恰好印证了这一说法，使我真正感悟了耕耘与收获的奥秘。
我的表哥是一个独生子，父母都是邮电局的老职工，家庭收入较高，条件优越。表哥从小到大没有受过什么委屈，在家也不干什么家务，他要什么，姨妈就尽量满足他。我堂姐和表哥同岁，家在农村，堂姐经常洗衣做饭，节假日，还要下地干活，堂姐的学习、生活环境远不如表哥。可是，今年七月的中考成绩却截然不同，大大出乎我的意料。他俩都上初三，一样的试卷，表哥只得了255分，而堂姐却得了456分，名列全县前茅。这个惊人的差距是怎样造成的 ？我去问表哥，他后悔而羞涩地说：“现在想起来只怪自己当初没有好好学习，我爸爸妈妈只满足了我物质上的需求，没有给我学习上的教导，最主要的是我平时懒惰松散，不下功夫学习。” 我回到老家，又去问堂姐，她怎么能考出这样好的成绩。她却说：“这不算好，还没实现我的目标。” 后来我才知道，不管是酷暑炎热的夏天，还是寒风凛冽的冬天，堂姐都要走几里路去上学，她在学习上非常用功，每天晚上都要学习到深夜，在家里只要一有空时间，她就见缝插针地学习起来，终于取得了今天的好成绩。
通过身边的这件事，使我深深感悟到：一份耕耘，一份收获。没有艰苦的付出，哪有丰收的硕果。我一定要从表哥身上吸取教训，向堂姐学习，只有平日不懈努力，发扬滴水穿石的精神，才能达到预期的目标，取得成功。
耕耘与收获作文 篇2一位憨厚勤劳的主人，秉着“一份耕耘,一份收获”的信念,每天在苹果树下细心耕作.每当他除草,浇水,施肥的时候,总是会想到果实累累,果香扑鼻的情景.春来秋去,收获的季节转眼就到了.可惜结果却在他的意料之外.小而青涩的苹果怎么也长不饱满。
时间不留人,眼看冬天就要到了,弱小的苹果经不起深秋寒风的吹袭,重重的摔落在干巴巴的地面上.正想把苹果收入箩筐的主人发现了在地上快要奄奄一息的青黄色的苹果,心痛地将它捧了起来,想者,可怜的小苹果,难道一份耕耘,一份收获是不科学的吗?如果是正确的，那为什么它无法实现在你身上若是错误的,那又为什么有这么多人为它流传,以它为座右铭?主人搔首踟躇,似乎感觉到青苹果想说却没力气说的情景……
有耕耘,就一定会有相应的收获吗？这就像是南方香甜可口的柿子,到了北方,却成了又涩又生的柿子的道理一样.要想得到理想的结果,必须像医生一样,“对症下药”才行.只有向着正确的方向,在客观事物的规律属性的前提下,创造有利的条件,相信就可以做到“一份耕耘,一份收获”了.就如主人与苹果的故事一样,或许苹果最后要说的是,在主人的关照之下,我有充足的水,有充足的阳光,没有害虫的骚扰,可是我需要的是北方的泥土,在它的不足下无法实现你的愿望.
一份耕耘,只能得到一份收获吗?适时适地的耕耘,可能不止得到一份的收获.就如种花,在开花的时候需要甲离子较多,而平常需要的较少.则在有花蕾时施加含甲离子丰富的肥料.这不仅可以节约成本,还可以使花开得更加灿烂.这不是省下一部分“耕耘”,得到同样的“收获”吗?周愈借东风火烧曹船,不费一兵一卒就打赢了曹军.曹植巧用石头称象,减低了称象的难度.这不是也表明,只要动动脑筋,一份耕耘是可以得到两倍或三倍以上的收获?
这种例子不仅仅在中国古代有,现代社会我们身边也常有出现.就如网上发送e-mail一样,短段几分钟时间,就可以将刚出炉的几千字文章发送出去或收到.不用买邮票,不用每天四处奔波的邮递员就可以安全达到.美国世界第一首富的电脑总裁,有位记者好奇地问他,“若你看见地上有十多万的钞票,你会把它拣起来吗?”可是他却说“不”.原因是,“我会利用拣钞票的几秒钟时间,去创造比它高几十倍的钞票回来”.他的一份耕耘可得的收获真是大家心中的海市蜃楼----一样遥不可及.当然,要是在技术的前提下.
可是,有时一份耕耘,无法得到一份收获,事倍功半.要想得到理想的效果,却花费比别人多一倍,或一倍以上的力气.就如学习.同样是好学生,同样优秀,可是可以一个是戴着几百度的厚眼镜,每天“犹抱厚书遮过脸”而另一个则快快乐乐,轻轻松松.为什么?这就是学习方法的问题.抱着厚书,字斟句酌的看,记,是全面,可是长时期地看,脑的疲惫却比抓注重点,领会主旨大意的输上一大截.中国古时候有这么一个词“不违农时”.这可是几千年人们辛劳耕作的精髓总结.不根据历时耕作的人明显做得更吃力,收成少.或许青苹果要对主人说的也就是这些了.
“一份耕耘,一份收获”并不是伸手可得,也不是遥不可及.可是它却永远跟在真理的背后。
耕耘与收获作文 篇3鸟儿喜爱无边无际的天空，鸟儿喜爱蔚蓝广阔的大海，而我，喜爱那变幻无穷的魔方。鸟儿为了天空而练习飞翔，最后它成功了；鱼儿为了在水中畅游、学到生存的本领和技巧，最后，它也成功了。我玩魔方，为了什么？最后呢？
我对魔方的兴趣，是在一次偶然看电视时产生的。电视上的魔方达人，速度非常快，魔方在他手中，就像一只温顺的.小绵羊。三两下子，一个杂乱无章的魔方便复原了。“好帅啊！”妈妈感叹道，“人家脑子怎么这么好使呢？”我不服气地说：“你给我买一个，我也能那么快。”
第二天，妈妈真的给我买来了一个魔方。我想：我这么高的智商，玩这个小菜一碟。便不以为然地接了过来。开始乱转，一天过去了，我就研究了一个“面”。我开始泄气了，索性拿起来一摔，它便散了架，我心里涌起一股窃喜！
妈妈什么也没说，只是把魔方的碎块默默地装进一个塑料袋里。
一天，二天，三天……一个礼拜，我再没动过它。
终于有一天，我在一个不起眼的角落里发现了那袋已被我遗忘了的魔方碎块。我突然有一种要重新将它组装好的冲动，心想：我不信制服不了你！
我重新找到魔方说明书，更重要的，我重新找回了自信。开始又转了起来。
一次次的失败，一次次的尝试。让我和它似乎有了感觉，但最后一个公式，总把我前面的努力又一次清零。到网上一查资料，我才明白公式出错了，我激动地按重新找来的公式转着，最后一步……我成功了！
有时，耕耘不一定会有收获，主要是你要不要继续努力，每一次的成功都有心酸的泪水。但只要经得住风吹雨打，就一定能见到明媚的阳光。
努力和成功，往往是成正比的。
耕耘与收获作文 篇4胡适说过：”要怎么收获，先那么栽。”要得到好的成就，就要不断的努力，想吃到甜美的果实，就要辛勤耕耘、用心栽培，如果只是守株待兔想要不劳而获，将无法体会成功的喜悦。
安徒生是 世界上著名的童话作家，小时候他的梦想却是想成为皇家歌剧院创作诗剧的歌剧家呢！他到处拜访歌剧家剧作家，希望能收他当徒弟，终于有一个人做他的老师，于是安徒生努力的学习，可是后来却生了一场重病，导致他无法唱歌，但他不像其他人轻易就放弃、怨天尤人，他反而开始把精力转移到写作，在他持续的努力下，终 于成为世界上首屈一指的作家。
想要成功必须有耐心，和坚持到底的毅力，老师告诉我们从前有个人叫方仲永，他五岁时就能够写出一首好诗，爸爸非常得意带他四处向邻居夸耀，没让他继续读书，不出几年，他天生的才能就丧失了。
绿油油的蔬菜，那是农民付出后的收获;世界的和平，那是革命军付出后的收获;站在颁奖典礼上的人们，那是他们付出后的收获;我们这些默默付出的孩子们，更加少不了收获。
上幼儿园那年，老师把我连自己的名字都不会写这件事告诉了妈妈，妈妈一气之下差点揍了我一顿，不过当时我傻傻地说：老师又没教过。妈妈哭笑不得地拿我没办法。
她搬出一张桌子，一笔一划地教我，可我那调皮的小手不听话，妈妈望前我往左，妈妈往下我往上，妈妈生气了，我更着急了，小手更不听使唤地颤抖，我只好使出我的杀手锏——哭。妈妈心疼地抹掉我的眼泪，说：咱们不写了，宝贝不哭。我点点头，带着泪笑着走开。
晚上尿急，我轻轻悄悄地踮起脚尖向厕所走去，一阵议论声打断了我的思绪。妈妈担心地对爸爸说：都上幼儿园了，慧怎么连名字都不会写，长大还得了啊。爸爸严肃地对妈妈说：孩子还小，别提早给她扣上一个笨蛋的罪名。妈妈说：我这不是在担心吗?爸爸不说话，而躲在墙后的我顾不上尿急这小事，一溜烟跑到卧室里找纸笔，心中萌生一个念头——我不是笨蛋。
我一横一划地用力去刻画，一张又一张洁白的纸张被我揉成肉包，写到凌晨三点多，我已经开始打瞌睡了。经过几次钓鱼，我终于会写自己的名字了，虽然歪歪斜斜的，有大有小的，但已经是我努力一个晚上的结果。
今天， 崔 老师要带我们去黄河外滩野炊，我们一个个高兴得不得了。组长给我们一个个的分配了任务，有的带菜，有的带作料……我负责带锅。
老师先带我们游览了凤凰广场，然后参观了欧式商业街，经过长途跋涉，终于来到了目的地——黄河外滩。 崔 老师跟我们一起辛辛苦苦地把一些大石头搭在地上，形成了一个灶台，然后我们又把锅放在上面。接下来又要麻烦各位外出捡柴草，我发现了树林中的`干叶子比较多，我就叫了几个同伙去捡柴草，回来后，我拿出打火机，老师把柴草放到灶里点燃，可是柴草太湿，怎么也点不着。我们几个男生又跑出去捡了一些干柴来，一点火着了。我们高兴的欢呼起来。
我们开始炒菜了， 崔 老师先把油倒进锅里，然后女同学七手八脚的忙着把葱放进锅里，接着又放进了菜，还不停的拌和着，大约过了二十分钟，第一道菜炒好了，紧接着第二道、第三道……都端上来了。我们围拢过来，品尝着团结协作的成果，心里乐开了花。
题记
记得那一天，语文老师在黑板上写下了行走的丝绸之路几个端正有力的大字，然后，我们有早自习的时间背诵了这首诗，后来，老师开始挑选朗诵的最佳人选，老师让我们寻找自己的伙伴，两个三个甚至十个人搭档都可以，没有找到搭档的同学，老师就指定我们的搭档，准备充分之后，我们每个人都在讲台上朗诵了一遍，老师用个本子仔细的记录了我们每个人的特点，最后老师选了二十二个人，虽然我没有被选上，但是我还是很高兴，因为我还是站在讲台上和伙伴们朗诵了一遍。
第二天，老师把二十多个同学带到运动场上演练，可是，一节晚自习才上完，老师只留下了三个人，老师说，我们其余所有的同学在下面朗诵。
后来那剩下的三个人，几乎每天上语文课的时候都要在讲台上试两遍，老师时不时的示范一两句，纠正他们的动作、感情、节奏等。除了那次竞赛考试，老师要对我们进行培优训练，所以他们有好几个星期没有练了。培优考试过后，我们的课程又回归了原来的模样，语文老师把她的十分钟的上课时间给了他们，让他们在台上训练。可是下面总是有一些人做鬼脸，弄得台上的人总是笑场。语文老师看不下去了，就让做鬼脸的人面朝黑板地站了起来，看见那几个人的样子，我们不禁大笑起来。
离比赛只剩下一两天了，他们还在十分紧张的练习，老师也丝毫不吝啬时间，比赛前的一个语文晚自习，老师让他们在讲台上朗诵，效果竟出乎意料的好。到了比赛当天，他们先去换好衣服，然后就到报告厅去准备了。到了比赛的时候，我们全班同学都到了报告厅，准备着我们的任务，到了报告厅，那里的气氛十分庄重，那里来了各个学校的代表来参加这次比赛。
我们等着他们三个人登场，终于，我们听到了请11号思源实验学校代表上台。他们演讲的时候，已经没有人再做鬼脸了，而是屏息凝神地注视他们，让他们获得胜利，到了我们的台词了，我们的声音如排山倒海般的席卷而来，前面的人都惊讶地看着我们。最后，我们的分数是9、82分，以压倒性的分数赢了这场比赛，我们兴高采烈地鼓起掌来。
傍晚，我溜进厨房，挑了一把颗粒饱满的绿豆装进盛满水的盆子里，满怀期待地种下了这些绿色的小种子，
第二天傍晚，我一回家，便满怀欣喜地奔向厨房去看它们。小绿豆的头上冒出了不到一厘米的“短头发”，看着就像一只只躺在窝里的小鸡。它们的身上也开出一条小裂缝，像是张开的小嘴。是在等妈妈给它们喂食吗?
绿豆们的“喙”变得又粗又长，有的像大力士强有力的臂膀，有的像福尔摩斯手上的`烟斗，还有的则是迫不及待地想脱去衣服散散热。
又过了两天，它们可比之前胖了不少，那些如银蛇般的小芽儿如绿色的“皮大衣”更是无处可置了，他们你推我挤地往上长。仔细看，还能发现小芽身上冒出了细细的绒毛，在灯光的照射下闪闪发光。
第五天，有几粒绿豆站了起来，接着就引发出剧场效应。这一举动或许激怒了其它绿豆，又过了一天，它们接二连三地站了起来，还有一些努力挤出了两片小叶子，拼命往上长。它们的脖子越伸越长，还踮起了脚，颜色也由黄变绿，由浅变深，豆瓣张开了，豆芽也由粗变细。
叶子长得越来越大，芽儿也越来越长，根茎变得越来越绿。妈妈告诉我，这豆芽长了须，不能吃了，我有些沮丧，心想：种那么久，还白费了。妈妈安慰我，下次可以再种呀!我瞬间来了兴致，想下次继续。
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的一分耕耘，一分收获作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一分耕耘，一分收获作文1如果你是雄鹰，就应展翅高飞，翱翔于天际。
十五六岁，正是风华正茂的年纪，也是正当努力的年纪。世界上没有不努力就能获得成功的，那些考上清华北大的“天之骄子”们，哪个没有经历过寒窗苦读。而这些也正应了那句话“学海无涯苦作舟”。
我曾看到过一个故事，一个出身贫困的小男孩，正在上小学，他的父亲把全世界都变成了他的学校，他是一个好的爸爸，也是一个好的老师。
他认为人的一生，就应该努力的学习，他觉得一生要学的东西太多了，为了防止自己的孩子陷入自我满足的陷阱里，所以他明天都要在吃饭前教孩子一些知识。哪怕一些微不足道的小知识，他也从未觉得无聊。一天，他们在吃饭之前，他的爸爸问那个小男孩，肯尼亚的人口有多少，小孩没有回答，这个爸爸就问了这个孩子的妈妈，他的妈妈说：“我都不知道这个地方在哪，又怎么会知道他的人口有多少呢”，这个爸爸就让孩子拿来了世界地图，他们就开始寻找，最后连午饭也没有吃。这位父亲就是巴尔克，后来他的孩子有了很大的成就。
努力，是人生的财富，是通往成功的必经之路。他是一把金钥匙，打开了成功的大门。正如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
一分耕耘，一分收获作文2梅，自严寒脱胎换骨;梅，自雪之碎玉灵气中诞生;梅，在冰天雪地的严寒中一枝独秀，展现生机勃勃的姿态，但是，梅花香自苦寒来，再锋利的剑，不经打磨，也闪不出寒光;再好看的梅花，都是经历千灾万苦，饱受风霜的。人不也是这样吗？不经努力，何来成功？不经挫折，何来成功？不经历练，何以成功？只有付出努力，并经受磨难，挫折，最后才能获得成功。
在前段时间，我因生病，所以大约半个月没有去上学，而那时候正好临近期末考试，别的同学都在学校复习功课，而我只能在家吊点滴，养病，每当听到门口的罗玉中学上课铃声响起时，我的心就闷得慌。
病终于好了，在休假十天后直接参加考试，同学和老师们都给予了我很大的期望，不知怎么的，以前最不愿意进行的考试今天却格外期待，虽然复习还算充分，在我的心里还是十五个吊桶打水—七上八下……
卷子发下来了，我一道道的答着……
拿到成绩单时，我吃惊地张大嘴巴。语文九十二，数学九十八，英语九十八，总分二百八十八，平均分96，天呐，我居然还在班中是前十名，辛苦没有白费，一分耕耘一分收获嘛。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我仿佛觉得自己就是那朵受尽苦寒的梅花，傲立在皑皑白雪之上，吐露着幽香。
一分耕耘，一分收获作文3金秋十月，迎来了收获的季节，到处一片硕果累累的景象。硕果累累的果实挂满枝头，玛瑙似的葡萄晶莹透亮，高高的玉米粒粒饱满……农民伯伯收获着自己的果实，好一派丰收的景象。而最为中学生的我们又何尝不是这样呢? 展望前几个月，我收获了许多，我也明白了，有耕耘才会有收获的真正含义，现在的我已经升入初二，离中考还有一步之遥，我要努力学习，争取在不久的将来收获一个又大又丰硕的果实，收获属于自己学习上的成功!我听过这样一则故事：一个在沙漠中行走的人，听到一个声音的提示，请带回了一些石子和石块。到达目的地后，这个人打开包裹，这些石子和石块都变成钻石和珠宝。这些钻石和珠宝是对这个人的回报，因为他付出在先。在沙漠中行走，本来就是一件艰难的事，再带上石子和石块，无疑是增添了压力、负重而行，谈何容易?可这个人在不知道这些在沙漠里毫不起眼的石子会变成钻石珠宝的情况下，在没有任何功利目的的情况下，克服了路途的艰辛、洒下了劳累的汗水，带回了本无价值的石子，而石子却出其不意的变成了钻石和珠宝。这是他始料不及的，是对他一路上的付出的一种回报、收获。吃得苦中苦，方为人上人。一份耕约一分收获，我一定会在金秋十月，收获自信、喜悦和丰硕的“果实”!
一分耕耘，一分收获作文4俗话说得好“阳光总在风雨后。”收获是什么？收获有可能是经过努力获得的成功，收获有可能是经过痛苦获取的教训，收获有可能是撒下汗水后收获的成果，收获有可能就在我们的身边……
收获是撒下汗水收获的成果。记得有一次，我回到了老家，当时正值丰收。姥姥一见到我就拉着我的手，来到了马铃薯田里：“既然你来了，就帮姥姥干点活，现在是丰收，你就挖几个土豆回来吧！”我应道：“好哒！”我来到土豆地里，选中了一个土豆，就拔着土豆秧，身子用力往后倾斜。突然，土豆“啪”的一声断了，我摔倒在地里，爬起来后，想：“土豆不是这样弄出来的。”我又选中了一个土豆，然后用手挖起来，半个土豆显露出来了，我心想：“这一回应该可以拔出来了吧。”想着想着，我双手就用力拽紧了土豆秧，拔了起来。忽然，土豆“啪”的一声分裂成两半，我后悔得肠子都青了。我再次找了一个土豆，然后使劲用手挖起来。细沙子和土磨得我手火辣辣的疼，但是我还是坚持着，直到整个大土豆完全显露出来，我才小心翼翼地把它取出来。“好大的一个土豆啊！”我惊叫道。我就这么浑身是泥地抱着这个“土豆娃娃”回到了家，亲朋好友们见我抱着一个大大的马铃薯回来，全部朝我竖起了大姆指，我不好意思地笑了。
是啊，阳光总在风雨后，不经历失败，哪来成功？不经历风雨，哪来彩虹？
一分耕耘，一分收获作文5感悟，在人间应有尽有。而一件微不足道的小事中，也会存在一些感悟古人云：一分耕耘一分收获。这句话果然没错，我的亲身经历，就让我尝到了叉的教训。
上课时，好开小差的我没有好好听新课、认真复习。末日到来----考试。我睁大着双眼对天嚎叫道：“纳尼！考试啊，你怎么偏偏这时驾到？”考试中，我望着一道道天书一样的题，抱头发难。怎么办呢？不能不写吧？不管三七二十一，我只能以卵击石了。
“苍天呐！人生‘杯具’呀！”我望着试卷上那鲜红的叉号伤心极了，眼泪像断了线的珍珠掉了下来。真是：一是未听千古恨啊！
就在这时，我想起了老师的一句话：“一分耕耘，一分收获。”我想：可能是我开小差的问题。但没关系，失败乃是成功之母。这时，我鼓起勇气说：“下次，一定考好！”
一分耕耘，一分收获。在这次的感悟之中，此句名言包含了我所有感悟到的东西。他将印在我的脑海中；融进我的血液里；刻在我的心灵上，永生不忘！
一分耕耘，一分收获作文6这几天，我们四（1）中队的刘佳杭同学可是忙个不停，原来她要参加“剑桥杯”英语比赛。要知道参加比赛可不容易啦！刘佳杭同学不停地背着一串串各不相同的新单词，一遍又一遍，从不停歇，她的额头上布满了一颗颗珍珠般的晶莹的汗珠。她便不停用白嫩嫩的小手擦试着。她终于背得滚瓜烂熟了，她小小的脑袋里挤满了各种词汇句子。
一分耕耘，一分收获。3月24日，她得了铜奖。当刘佳杭郑重地站在高高的领奖台上笑眯眯地望着大家时，全校同学为她拍手、喝彩。台下地掌声仿佛是一首欢快的、美妙的歌曲，呼高呼低，呼强呼弱，有时震耳欲聋，有时却又轻又细。鲜红的奖状，在她白白的小手里，突然沉甸甸的，因为这是她的坚持努力而换来的荣誉，特别的珍贵，意义非凡。
是啊！如果你不付出努，你将一无所获。只要你播种下了一颗有信心、有努力的种子，一定会收获一大篮饱滿的果实。
一分耕耘，一分收获作文7今天碧蓝的`天空飘着几朵洁白的云朵，有的像开屏的孔雀，有的像有着响亮嗓子的黄莺……
这四年一度的动物王国特长大赛快了，小猴心想这一次的动物特长大赛我绝对要赢，不能输。它走着走着看见小白兔在写作文，它也要写，学者学着他的手好痛啊！累死我了，不学了。它走开了，看见小熊在吹喇叭，真好听！还是学吹喇叭吧，吹着吹着它觉的嘴巴很不舒服，就说不学了吹喇叭太难了，它又离开了。它走着走着又看见了小鹿在奔跑真快啊！还是像小鹿学跑步吧，学着学着它像一团烂棉似的，坐在地上不学了。从此，它像别人学习一遇到困难就不学了。
比赛开始了，小猴还是什么都不会，看着小白兔、小熊、小鹿都挂着金光闪闪的奖牌，它知道了做事不能半途而废。
一分耕耘，一分收获作文8“快，起床背古诗了！”妈妈的唠叨声，又把我从睡梦中叫了起来，我以蜗牛一般慢的脚步走进了卫生间，再以迅速的脚步走到书桌旁。
“常恐……秋节至，万物生……光辉。”然后呢，妈妈一本正经地问。“然后是……是……是，百川东到海。”“停，重背！”妈妈的话是多么铿锵有力。我一听，心瞬间掉到了冰点，似乎空气不再新鲜，时间不再流动。我垂头丧气地拿起书来，重新看一遍。“五分钟，十分钟，十五分钟。”时间像流沙一样飞快地过去，我信心满满地坐在妈妈面前，仿佛胜利在望。“青青园中葵，朝露待日晞……”妈妈一听，脸上瞬间变得晴朗起来，真是“六月的天——说变就变。”可暴风雨来了，我又把下一句给忘了。时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。我紧张得手心直冒冷汗。妈妈的一个目光，让我迅速地把书拿走，再背一遍。
书放在桌上，我打起十二分的精神。开始认真背诵，妈妈走了过来，严肃地问：“怎么样了？”我低着头，走到妈妈面前，脸上一本正经，手紧紧握着，生怕一会又忘记了。一口气地把古诗准确无误地背完。“这不是会吗，背这么好……”
“一分耕耘，一分收货”。只要我们认真对待每一件事，付出努力，就一定可以成功。
一分耕耘，一分收获作文9我语文成绩十分不理想，总考全班倒数，妈妈一气之下给我找了一个语文老师。老师课讲得十分精彩，我已经慢慢的喜欢上语文了。现在讲到了作文，我学会了AB式怎么写：A状态是坏状态，B状态是好状态，由A状态到B状态变化的原因一般可以从三个方面选材：
1、自然界中事物的启迪;
2、榜样的力量(人类);
3、亲情的感召;老实说这样的构思方法什么要求的作文都能使用，是万能的。
我心想：这也太神奇了吧!我按要求完成了《坚持的力量》这篇作文，写的是：我从不坚持练习足球，到又坚持练习了，思想转变的过程是看见小明脚葳了还坚持跑步。我写的这篇文章得到了老师的肯定，我还会继续努力学习。
通过看老师博客上其他同学的AB式作文，我加深了对AB式作文写法的理解，知道了如何写好它：重点是变化原因的过程描写，描写要具体、生动，写得像一幅画面，才能打动读者，让读者加深印象。
我相信一份耕耘一份收获。在以后的日子里，我将通过自己的努力，逐渐提高语文水平，考出优异的成绩。
这就是我对AB式作文学习的心得。
一分耕耘，一分收获作文10从前听过有人说“一分耕耘，一分收成”，就是在说假如很尽力就能得到想要的成果的意思吧，就像是因果关系，进程和成果都是很重要的，经过尽力之后，成果会是好的。
像考试相同，只需刻苦的看书、操练，考试就可以考得很好。还有，龟兔赛跑的乌龟尽管知道自己跑不赢兔子，但仍是用他尽力不懈的精力赢了兔子，尽管有一半的原因是兔子太自豪了，以为一定会赢乌龟，所以偷闲跑去睡觉，而让乌龟赢了。这个小时候常听，耳熟能详的故事，也能带给咱们许多的启示，而乌龟是个成功的比如，兔子则是失利的比如。刻舟求剑的故事则是在说，有一天有一个农民偶尔看见一只兔子撞到树而死了，所以农民就把死兔子带回家吃了，之后他田也不管了，整天坐在树下等第二只兔子在撞树而死，成果在也没有了，农民的郊野荒废了……这也是个失利的比如，不尽力工作，只需投机取巧的等兔子来撞树，是不会有好的收成的。
正所谓“一分耕耘，一分收成”，尽力的进程就会有想要的成果，所以咱们不能投机取巧，要兢兢业业的做事情。
一分耕耘，一分收获作文113月21日是一个让人感到高兴的日子。为什么呢？因为这天下午我们学校要举行义卖会。义卖所得的钱，会捐到福利院。
那天下午，我们早早就来到了学校。首先，我们分为四个组，每个组分配好每个人的工作，我是四组一名售货员。然后，我们班把卖的东西贴好标签。最后，摆好东西。现在就万事具备，只欠东风了。
在近四点的时候，我们的摊位开张了。不一会儿，我们摊位前就挤满了人，有的同学要买工艺品，有的同学要买玩具，有的同学要买书……忙得我们都乱成了一团。一眨眼的功夫，商品就卖掉了一大半。
大约五点半时，我们开始收摊，回到教室统计钱数。没想到我们组赚了一百零三元，得了第一。听到这个消息，我们组的同学们高兴得跳了起来。真是“一分耕耘，一分收获”呀！
这次义卖会真是又好玩儿又有趣，真希望这些凝聚着我们爱心的钱款快点送达需要帮助的人手中。
一分耕耘，一分收获作文12曾经听过有人说“一分耕耘，一分收获”，就是在说如果很努力就能得到想要的结果的意思吧，就像是因果关系，过程和结果都是很重要的，经过努力之后，结果会是好的。
像考试一样，只要用功的看书、练习，考试就可以考得很好。还有，龟兔赛跑的乌龟虽然知道自己跑不赢兔子，但还是用他努力不懈的精神赢了兔子，虽然有一半的原因是兔子太骄傲了，认为一定会赢乌龟，所以偷懒跑去睡觉，而让乌龟赢了。这个小时候常听，耳熟能详的故事，也能带给我们很多的启示，而乌龟是个成功的例子，兔子则是失败的例子。守株待兔的故事则是在说，有一天有一个农夫偶然看见一只兔子撞到树而死了，于是农夫就把死兔子带回家吃了，之后他田也不管了，整天坐在树下等第二只兔子在撞树而死，结果在也没有了，农夫的田野荒废了……这也是个失败的例子，不努力工作，只要投机取巧的等兔子来撞树，是不会有好的收获的。
正所谓“一分耕耘，一分收获”，努力的过程就会有想要的结果，所以我们不能投机取巧，要脚踏实地的做事情。
一分耕耘，一分收获作文13金铃，一个天真、活泼、善良的小女孩。成绩虽不是名列前茅，却依然十分自信，我欣赏她；虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她；面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧，我欣赏她。
这 本书是著名儿童文学作家黄蓓佳的一部著作。其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习，进而引起了扔垫子事件。一开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使老师向他们道歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。
“跑吧，孩子，冲刺吧！”最后如此简单的一句话语，却深深 地 感动了我。金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定能考出好成绩。足以证明，金铃 已经 通过自己的努力，赢得了别人的信任。
当我读完《我要做好孩子》后，我 仿佛身临其境，似乎自己也经历过如此之多的故事一般。从此，我就暗暗下定决心，我要做好孩子，以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体味。因为我想做好孩子，我要做好孩子。
面对考试，我们或许也有金铃这样那样的事，外界的压力似乎比学习压力还要大。但我们要乐观，想想金铃，通过努力最后取得成功。如书中老师所说，“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的。”
一分耕耘，一分收获作文14看，我多开心。你知道这是为什么吗？原来妈妈答应我，只要把所有布置的作业做好，就给我买梦寐以求的“宝高”牌玩具。我听了心里喜滋滋的，一蹦三尺高。
但是，这也是一件有难度的任务：妈妈让我在六天之内把日记十一篇，读书笔记十一则，背诵作文十一篇，奥林匹克数学十四讲。我看了之后，很想反悔，但也不能失信。我真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀。
“干！”念头一闪过，就以百米冲刺的速度“冲”到书桌前埋头苦干。当我翻开本子时，我才发现：日记和读书笔记都已经写了八则，范文也背了七篇了，数学也做了六讲了。哈！这还怕什么？对我来讲只是小试牛刀。先把日记和读书笔记“清除”了，再把作文和数学做完了不就万事大吉了吗？
计划已定，以最快的速度干了起来。“刷刷刷”日记和读书笔记写好了。剩下的是作文和数学了，它们可是难啃的骨头，只好拼拼看了。“鲁迅先生一生清贫……”当你听见从书房传出阵阵背诵声，那就是我在“干活”。最让妈妈吃惊的是：我晚上十一点还在背诵！
经过一阵拼搏，终于得到“宝高”了，心里有说不出的喜悦。
一分耕耘，一分收获作文15雪下的非常大，但也挡不住小记者们对杂技的热情。当我们小记者一行来到杂技团的排练厅时，我立刻被“翻跟斗”吸引住了，小演员们能连续从两个圈里钻过呢！我的目光又被“转伞”“拉”了过去，伞在姐姐们的脚尖上自由而飞快地转着，宛如朵朵白莲花绽放在她们每个人的脚尖！最让我震惊的是哥哥们“叠罗汉”，一个又一个人站在下面人的肩膀上，足足有二层楼高，接着他们斜着就倒下来了，这时吓得我禁不住“啊”了一声，以为他们要摔倒的，但有惊无险，他们落地后一个后滚翻就起来了，一点也没伤着，真是太厉害了！
趁演员们休息的时候，我同一个小演员聊起来，得知他们不仅要几年、十几年如一日的坚持练功，而且在各地巡回演出时，短则一两个月长则半年，才能回家一次，甚至有的年龄稍大些的演员，演出多的时候一两年才能回家一次。他们真是不容易呀！看着他们一遍又一遍的练习，我由衷地佩服他们的毅力。
