青春远足征文（共12篇）
烈日当空，我们四个年级迈着愉悦的步伐，进行着我们的“长征”。
刚刚开始，我们还有些兴奋，可是慢慢地汗水湿透了衣服，模糊了眼前的路。背包太沉了，肩膀传来一阵震酸痛，似乎在抱怨不满。路上的尘与空气中的晨融合，交错。参杂着城市与乡村的气息，混合着高楼与自然的味道，那是一条不熟悉的路，却编织着我们的向往与期待，只有几辆汽车飞驰，又为我们增添一份遐想。
可是期待往往很难战胜疲惫。单程的一半未到，已经互相帮扶着前行。路上的花儿美，那是因为我们撒过汗水!
快了，快到了。我们挥手，我们加油，在到达目的地的那一刻，我们笑了，是期待的笑，是激动的笑。因为，我们成功了，我们胜利了，战胜自己就是战胜了一切。
在那片草地上，大大小小，花花绿绿的野餐布如花儿般绽放。同学欢快的笑声，洒满我们的心田。或许那一天我们的欢笑，我们的心情，我们的汗水永远记录在脑海，以后的某一天里，我们还会想起，想起那一天的我们，那么高兴那么自在。
吃完午饭，我们又出发了。走过那片树林，我们来到了黄河三角洲动物园。有老虎，有狮子，有鸵鸟，有斑马……应有尽有。
下午一点半，我们踏上了归校的旅程。太阳虽热，却点燃了我们的`热情。在那片蓝天下，我们留下了洪亮的歌声，在那片土地上，我们留下了自己的脚印!
我们曾经走过的路,爱过我们和伤害过我们的人,我们曾经体会过的喜悦、紧张、悲伤、激动……都成了生命中无法抹去的烙印。正因了这些青春的经历,我们才会最终迈向更加广阔的人生。
青春究竟是什么?身处其中的我们,还无法言说。但总会有些细腻又不动声色的情绪,萦绕心头无法忘怀的人, 让人热血沸腾的青春事件,还有那些用以佐证情感的小物 ……一个个的小元素,构筑起我们正盛放的青春。
用你手中的笔,记录下青春的点滴,用你的热情和文字,让我们一起向青春致敬吧!
征文要求:记叙文或散文文体,细致描写在青春中,你所遭遇过的某种情绪、人、事件,或可以作为青春标志物的小物件。从细小出发,直抒胸臆,语言精练,言之有物,切忌空发感叹。 500-800字为宜。
征文时间:即日起至2014年8月
投稿方式:E-mail:.ktnwgz@163.com(请在邮件主题上注明“致青春”)
信邮地址:重庆市北部新区高新园财富大道19号财富三号B栋7楼《课堂内外》高中版,邮编401121 (请在信封上注明“致青春”征文)。
当时，中专很热门，考上，就能分配工作，就有了所谓的铁饭碗，简直是人人羡慕。可是，我想读高中上大学啊！
但作为家中的长女，我必须要为贫困的家庭承担责任，于是，我还是选择了中专。从此，我将与大学无缘。
泪，哗哗地流。躲在小屋里，趴在爸爸用木棍搭成的床上，尽情地让泪湿透了妈妈亲手做的枕头。
妈妈轻轻地敲门：“莹，好点没？”我没有应声，妈妈也没有说话，只听到她在外屋擀面条的声音。她知道，我喜欢吃。
当眼睛里没了泪水。空白的脑子里也渐渐有了影像。忽然，一个大胆的决定，油然而生。
我说：“我要去邻村同学家看看。”妈妈爽快地答应了，还给了我五十块钱。这些钱，在当时是我们家近一个月的生活费。
“不用了，我还有学校奖励的二十多块呢。”妈妈没听我解释，硬塞给了我。现在想想，是不是妈妈那时候已经知道，我要去干什么了？可是，直到现在，她也没有和我提起過这些。
是的，我对妈妈撒了谎，我是要去远行。
我要去的地方是济南，山东师范大学，距我居住的小村足有五百里。而我长这么大，到过最远的地方，就是距我们小村六十里的县城。
骑了自行车出门。先把自行车放到邻村同学家里，然后乘坐班车到县里。我舍不得再花一分钱，步行来到火车站。买了票，是下午五点多的票。除了剩下的四十多块钱，我什么都没带。坐在候车厅里，看着人来人往。紧紧攥着票，心里忐忑不安，表面却要敌作镇定。
终于等到上车。车厢里，人很少。我找到自己的位子，坐下，看着窗外，一动不动。车开动了，心，刹那间安静下来。离开了这座城，似乎一切都与我远离，只有大学，离我越来越近，真好。
绿皮火车不紧不慢地向前开着，此刻，夕阳西下。窗外的庄稼、房屋、烟囱。都渐渐模糊了起来。偶尔还能看到一群羊，在田间小路上奔跑着，是和主人一起回家吧。我的鼻子不由得一酸，有股要哭的冲动。
此刻，爸妈肯定也刚从地里回来，即便很累，他们也肯定舍不得多花一分钱买点好吃的。而我，却要花这么多钱，去做这样一场无谓的远足。我开始有点自责。但终究，逃离的心思，淹没了我的自责，继续期待我的远行。
到站了，天已经很晚，我不知道学校在哪里。也不敢乱跑。便找了一个小旅馆住下。很便宜，如果不吃饭，只要十元钱。这是除了车票，我唯一的花费。
第二天，天刚亮，我一路走，一路问，来到了大学的门口。远远看着，心，怦怦直跳，说不出是怕，还是激动。等有三三两两的学生进出的时候，我跟着进了校园。
走在宽宽的校园甬路上，踩着偶尔掉下来的落叶，摸摸高大的树木，看着来来往往的学生，我笑了。仿佛自己是其中的一员，那么美，那么幸福。全然忘记了。自己只是一个过客。不知道自己走了多长时间，嘹亮的军训号声响了。我看着他们，满眼的羡慕。而我，却要走了。
一天一夜，我滴水未进，只装下满眼的幸福，就匆匆原路返回了。
到家后。我一口气吃了三个馒头。妈妈淡淡地和我说了些什么，无非是报到准备的东西之类。顺便问我。在同学家还好吧？我支吾着说好。也许，妈妈心里什么都明白。
没有谁知道，我曾经是一个逃离的“准教师”。在逃离的时候，我终于懂得，有些事情，是必须要做出选择的。而选择，是需要放弃一些东西的，放弃那些羁绊的东西。也许是物质，但更多的，也许是内心。远行回来的我，也终于踏踏实实地以优异的成绩毕业，认认真真地做了一名教师。
一次，和学校的老教师聊天，得知，她也曾经有过一段无人知晓的“逃离”。那是在她大学的时候，相恋多年的男友突然宣布订婚，而订婚的女孩却不是她。她一声没吭，一个人，远远地去了塞外。又一个人，安静地回来，该怎样还怎样。她笑着说，有些东西不是自己的，强求未必是好事。如今，她有帅气的丈夫，优秀的儿子，日子过得有滋有味。
我的学生，与父母争吵，一怒之下，离家远行。父母生气怒吼，大有不依不饶之势。我劝他们，他会回来的，原谅他，他会更好。在我们的忐忑里，他回来了。父母没有责怪他，我也没有说什么，只悄悄地给他补了课。似乎什么都没有发生一样。再后来，他接到大学通知书，给我发E-mail说：“感谢您，保护了我那场无人知晓的远足。”
NO。1 远足，我不怕
早上7：30，实验小学门口只见四(7)班的全体同学，一个个身着绿色校服，胸前飘扬着鲜艳的红领巾，头上戴着小黄帽，排着整齐的队伍走在朝绿色庄园的路上。要说我们所有的同学正准备步行去绿色庄园，你肯定会大吃一惊，因为这可是十几里的路程哦!没错，就是步行。这对我们全班同学来说这个机会是非常宝贵的，因为这一次远足就是要锻炼我们的毅力!
远足刚开始时，同学们都是信心百倍，像快活的小鸟一样，不喊一声累，不叫一声苦。可是走到了路程中段时，头顶上大大的太阳火辣辣的照着，同学们的脸晒得像苹果一样通红，额头上大颗大颗晶莹的汗珠，我感觉嘴里都像杂技演员一样可以喷出一团团火了……有些同学开始打退堂鼓了。这不，我们小组的黄子畅同学，已经行动起来，把背包放在随行的汽车上，减轻行走的负担。我特别羡慕他那轻松愉快的表情，轻装上阵的样子，准备像他一样来个“金蝉脱壳”。 可是旁边同学家长对我说：“小王同学，一定要坚持哦，这次远足活动就是锻炼你们的毅力和耐力。”
听罢，我心中燃起了一团希望的火焰“远足，我不怕”!我们继续前行。
NO。2 我是小组长，更是小楷模
自从黄子畅卸掉背包后，这位打退堂鼓的“大英雄”便在我面前嬉皮笑脸：“呼好轻松啊!就我这样不背背包的话，走它个来回都没事儿。哎呦喂，我敬爱的组长，您背着背包累不累啊，您要是累的话，您可以像我一样把背包放在随行的车上哦!”
“哼!我才不跟你一般见识呢。”我心想道。谁知这“泼猴”还追了上来：“啊!我敬爱的组长您放不放啊?”这时满腹怒火的我真狠不得给他几个耳光。他的一番话顿时提醒了我：对啊，我是组长，如果我放下了背包，我不就给我的组员没做好榜样啊?如果我坚持背着包，不就是组员们学习的楷模吗?
于是，我坚定地回答道：“呵呵，你的心意我领了，可是这次远足活动锻炼的就是我们的毅力啊!”听了我的话，黄子畅也不禁感到惭愧，把背包又背上了，继续赶路。
耶!我是小楷模!
NO。3 绿色庄园，快乐游戏
到了绿色庄园，我们玩了许多游戏，其中给我印象最深的一个活动疯狂海豚。这个游戏跟游乐园里自旋滑车差不多，只是这个游乐设施没有轨道。
我这次带的零花钱，玩上五次是不成问题的。于是我毫不犹豫地交了钱，和我的好友李腾潇坐上了一只绿色的海豚，等待游戏的开始。
等了好大一会儿，游戏还没开始，正当我要埋怨的时候，机器启动了，游戏开始了。只见我乘坐的海豚自旋着跑动着，虽然这个游戏没什么可怕的，但是，却让一位女同学的喊叫声把我吓了一大跳，我不由自主的喊了一声：“啊呀!”当我反应过来时，海豚疯狂地旋转着，疯狂地自旋着……等我下来时，许多女同学还有一些胆小如鼠的男同学都说：“哎呀，我的妈呀。刚才真是太刺激了，太可怕了!”我心想：哼，这点儿小东西都把你们吓成这样，如果你们去尝试一下自旋滑车，疯狂过山车，恐怕早就晕倒了。
青春，总是一个令人又爱又恨的阶段。在这个充满叛逆，满怀理想的时期，发生的事是我不由得对未来期待，我盼望能够过一个不平凡的生活。
青春，给了每一个人美好的回忆，他没有吝啬，他也给了我如期而遇的快乐，但这或许只是我未来路上的荆棘。和其他正处于青春期的同龄人来说，多数人都会因生理上的急剧变化从而带来心理上的性意识萌动，对异性产生不一样的感觉，很多人都以为这是喜欢，但对于我们这个年龄段来说，并不符合，甚至是切断了自己今后的道路。
但我也是一个正常的青春叛逆少年，我期待美好的生活，也像多数人一样，误会着这种正常的心理变化。上了初一后，我对一切事情都充满着好奇心，包括所谓的早恋。
我也被这种心理变化唆使着我的内心，对异性也产生着不一样的感觉。现在和我一班的同学，有许多人都已超出了底线，他们在进行着一场青春的不公平交易，他们在糟蹋青春，追求于现在不可及的爱情，但我似乎也被这种困难所笼罩着，我企图打破它，撰写自己理想的人生。但似乎这并不正确，只会是逆水行舟，不进则退，我怕当我撑不住，青春，是我疲劳的旅程。
虽然我在这个旅途中迷茫着，困扰着，但好在我有我的朋友，他们给我快乐，送来帮助。当我被淋得像只落汤鸡的时候，他们为我送伞；当我超出了底线的时候，他们骂醒我；当我不被所有人看好的时候，是他们一直在给我加油。他们给我的青春增添了那一抹瑰丽的色彩，勾勒出唯美的`线条，我的青春有他们在，不虚此行。
我的青春多灾多难，但这是如此，肆意而张扬，疯狂而绝望，是人生的记忆中不可磨灭的态度，是未来道路的希望，我的青春不平凡。
我们的青春在不知不觉中悄然流逝。默默回想以前，看着校园中的景色，这里，曾充斥着我们的欢声笑语；这里，曾充斥着我们的朗朗读书声；这里，曾充斥着我们肆意挥洒的汗水……
默默地想着……天依旧是那样，没有一丝变化，但是时光却一直在变，昨天，今天，明天……我不知道，我是否真正抓住了属于我的青春……我不知道，什么才是青春……过去的我，只知道一个字“玩”，对于学习，我唯有一种想法：学习，难道就不是浪费时间吗？玩，这才会让我开心，学习，对于我只是一座大山，时刻压在我的背上……但是，那时候的我，我现在只能自嘲一声“呵，真傻！”虽然我的想法如此，但我依旧不明白什么才是真正的青春？我的青春我做主？但是，我的青春正在流逝，我清楚地感觉到了这一点。
小时的我，在校园里留下了很多很多美好的回忆，但是现在即将离开校园了，又不知道我留下了什么。就像《匆匆》里的一句话“我留着些什么痕迹？我何曾留着像游丝样的痕迹？”留下的，总会散去。我不明白，青春是什么？
青春，是一拢难眠的繁星，还是一汪情深的的春水？豆蔻年华依旧环绕你我的头顶，可谁能让它为之停留？青春是不知倦的蝴蝶，翩然向前，不懂留恋。——题记
花开，是青春，花谢，是成长
以前，我想做一个自立独行的人，可是，后来才明白生活必须落到实处。生活不是我一个人的战斗，这是一个我无法驾驭的年代。而自己就真的只是水中被放逐的那团火吧。一直都觉得自己踏实的过好每一天就行了，不去相信任何人可以值得自己去依靠，命运的船还是始终得靠自己去掌舵，可是那些不老的时光洗去了原本青涩的年华，那些深刻而清澈的童谣也滑落在手掌的边缘，这些年后，我才知道，那叫：青春。
青春，是人生第一杯茶。只有喝了这一杯茶，才能体会到最初的美妙和苦涩。我们赞美青春，不是为了青春被后人所景仰，而是为了读过青春这本书的人，在合上后，可以感叹很多年以后，还不曾忘记过对方,不曾忘记那段只能相望而不能相守的那段刻骨铭心的记忆！青春期里我们无知过、大大咧咧笑过、放声哭过、也毫不知觉的犯下一些错误。因为青春里有太多的第一次，总是充满了甜蜜的危险，我们被荆刺扎的遍体鳞伤，却闻到玫瑰的芬芳；我们被海浪无情拍打，却练就了坚强的翅膀；我们总被石子绊倒，却知道了要在哪跌倒哪爬起。。。我想起了我们很多人，早晨一起起来跑步，只为一年才一次的镇上联校的运动会；我们会花半年的时间去为了一个元旦节排一段舞蹈；会在一个小时的午休时间里跑到村外的河流游泳，总在学校犯一些低级的错误，被校长骂的像一个个落水的小狗。站在青春的未央，看着落在手掌边缘的青春，突然，想说，其实生活最冷的水是火焰。以前，我以我沉默的悲观和对现实与爱不断的追求，来成全自己的绝对与完整。现在才发现，青春不会完整，因为有些人有些事终会离我们而去。而那些我亲爱的朋友、快乐的记忆，就算真的会从掌心里滑落到了手掌的边缘，真的会有那么一天彻底的划出我世界，我也不会感伤，因为你们的离去并没有带走我的世界。每次我都会捂住自己的心，不是向谁允诺什么，而是告诉你们那里有阳光，所有的一切都消失的时候，有我心底的回忆就足够了，因为，你们永远在那里居住着。
花开不止在春季，花落不延留在秋天；我们的青春在逝去的同时也在成长。花开时好好珍惜，因为那是青春；花落时也不要悲伤，因为那是青春在成长！
青春十字路口
人人都说青春年少，血气方刚，活力四射。但正因为如此，青春里的我们，才有太多的十字路口，走了一条又一条，从开始到现在我们一直在选择。一个人，能否成功，就在于青春时期的一次次抉择，一个人能否快乐，也在于青春时期的一次次抉择，甚至一个人能否找到属于自己的那份珍视，也在于青春时期的一刹那间。青春，有太多的梦想，青春，有太多的迷茫，青春，又有太多太多无法预知的未来，青春，也拥有伟大亦或平庸的穹苍。我们都清楚年少，我们都梦想着有那么一天，我们都慨然奋斗，但我们无法选择明天。有一条路，也许通向成功，有一条路，也许走向渺茫，在青春的十字路口，有太多需要我们去尝试，有太多依赖于我们的拼搏。条条大路通罗马，但谁又能保证我们的“罗马”就在前方。心中所想往往无法轻易实现，苦苦追求却也不一定最终拥有。或许，走错一步，满盘皆输，亦或许，失败一次，还可以从头再来，因为，我们还年轻。
在青春的十字路口，我们可以停下来，好好斟酌。可实际上，在人生的道路上，我们在后退。人人拥有梦想，人人渴望成功，但这背后却有一只看不见的手，向我们索取代价，上帝是公平的，你付出的越多，就会回报越多。没有人愿意苦苦寻觅，没有人愿意饱尝酸梅，更没有人，会愿意多走弯路。如果有捷径人们都会选择那条捷径，可没有抉择，就无从知晓
哪条是捷径，不加以尝试，也不会有成功的到来。我们需要一盏明灯，帮助我们指引人生的方向，我们需要一块路标，提醒我们何处转弯。青春的十字路口太多，我们需要有人指引，也需要朋友相助，更需要书籍指路。我们应多读书，并且要读好书。
都说大学是锻炼自己的好场所，大学里可以磨练自己的意志力；可以让不懂的变成懂的、会的；可以积累经验；可以找到适合自己的新道路；可以进行更好的人际交往。。。倘若你明白大学的意义，就会知晓明天的方向，把握成功的命脉，掐断失败的喉咙。读书，不限于课本，博览群书，你终究会找到属于自己的一类，就像捕鱼一样，只有编织一张网，才能保证有一个网口能捕到一条鱼。在青春的中央，泪水是诉不尽的话语，流下便不再彷徨。也许你为失败而感伤，为挫折而流泪，但我们应以最少的悔恨面对过去，用最大的努力面对现在，用最多的信心面对未来。不是一切梦想都甘愿被打折翅膀，不是一切真情都迷失在人生的沙漠里！到了大学这条青春十字路口我们要选择一条自己道路勇敢的走下去！
后青春的诗
马行千里凭奋驰，人展才华凭志气。追求青春，追求梦想，用心为自己写下属于自己的青春之梦。在大学，我有了自己的梦，有了关心我的朋友，有了铁一般姐妹，有了老师的箴言与教导，我不再害怕、不再犹豫、不再放弃。失败与成功只有一桥之隔，这桥便是你自己，你可以选择成功，也可以选择失败，但你决不可以选择放弃！有理想的地方，地狱也成天堂；；有希望的地方，痛苦也成欢乐。所以我们不管现在还是以后都要扬起自信的风帆，荡起智慧的双桨，驾起青春的船，勇往直前！
昨日是泪水打湿的记忆，让它随风飘远；今天是对梦想的执著，让一切成为永久。天空记录了我们的飞翔，大海融入了我们的气息，高山印证了我们的脚印。我们年少的眼睛永远沐浴着浅黄的天光——不是黄昏，是黎明！梦想，永远是那么强的动力；青春，永远是那么美的音符。正在成长的我们一定要在自己的青春舞台上描绘一幅属于自己的风景。
纵观古今，青春一直都是文人墨客笔下不朽的命题，从文天祥“青春岂不惜，行乐非所欲。”中对青春的珍重到李贺“垂帘几度青春老，堪锁千年白日长。”中对青春逝去却无可奈何的哀叹中我们不难看出，对于青春最重要的便是：但珍惜，莫错过。
青春不是他人所说的永不打烊的游乐场，而是永不倒带的黑白电影，有开头，更有结尾。其间多的是困难险阻，多的是聚散离合。不经意间便错过了风景，错过了希望。时光不停地流逝，青春亦不断的向前推进，你是否还记得是谁为你撑的雨伞，是谁在你悲伤之时陪你难过，是谁停下脚步等待落后的你，是谁为你默默加油，自己却无人喝彩。你是否记得，他们如今身在何方，你是否又错过了他们?
所谓青春，便是好多好多的梦想和好多好多的背影一起化为碎光和泡沫的年纪，这并不神圣，也不伟大，但对于每个人都是极为重要的，因为它的自由热血，因为它的有去无回，青春在岁月的逝去中沉淀，即使窗外的雨丝将时间切成碎片。你自认为已经忘了的事，却会在一天里突然浮起。让你措手不及，即使感慨万千，也只剩后悔叹息。虽然早已再见，如今却已成永别。
如此的青春年华，本该拥有美好的邂逅与情缘，但为何总因错过而遗憾终生。这样的例子不在少数，而最令人叹息的便是陆游与唐婉吧。两人本是青梅竹马又幸得喜结良缘，却知音其母的不满而错过一生。之后虽有再见，但那时的唐婉早已另嫁他人。陆游悲从中来，提笔写下千年绝唱《钗头凤》三个错，三个莫，叹尽万般无奈，叹尽无限悲凉。原是佳人一对，却因错过而相隔天涯。
只有当我们站在青春的尾尖眺望，一切的无奈即将走到尽头时才会发现，发现当初的自己走得太快，以至于错过了不少对的人，不少对的事。即使勇敢无畏，也只是像个没心没肺的坏小孩一样只知道向前，却忘了停下。而那些当初无能为力的事也会伴随青春的记忆而被铭记，变作永恒的遗憾。
我们还站在青春当中，感受青春从指间滑过，我们与青春不能只是遇见，更要紧握，不可错过，如同盛开的荼蘼，永不败落。
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。五四的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团！母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界„„”当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们自己的团歌时，心中怎能不为之激动，怎能不为之骄傲，怎能不为之自豪！五月的春风情深意暖；五月的花海流溢飘香；五月的青年朝气蓬勃；和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里我们共歌，我们齐搏，争做新时代的骄子.。
又是一年“五四”时，时光白驹过隙，静听时代的脉搏，五四精神的熊熊烈火仍在中国一代代青年的心中燃烧着、喷薄着。前仆后继的中国青年踏着时代的鼓点，紧追着时代的步伐，昂首向前。我们所纪念的“五四”，不仅在于它是中国青年的节日、它在中国现代史上具有里程碑式的意义，还在于当年的那些优秀青年在黑暗中用热血点燃了“爱国、进步、民主、科学”的火炬。激励了一代又一代的中国青年不断追求、不断进步和不断奋发向上。
在不知不觉中，五四这面旗帜已在中华大地上风雨兼程了九十多年，虽说是物是人非，但却没有事事休，五四精神，依然是引领我们昂首向前的强大力量。从**到和平，一代又一代的青年在探索的道路上，付诸了无数的血与泪，而今日，做为新时代的青年，我们坚信能够肩负起时代所赋予的光荣使命。作为当代大学生又怎能抑制那心中激情燃烧的赤子之心呢？
虽然我到大学的时间不是很长，但是在过去的大半年时间里，我在这个学校里却有着许多的感触„„尤其是学院组织建立的红十字协会和青年志愿志者协会每次所组织的活动，在这个学期中我院志愿者服务队几十名同学曾几次在院团委和学生会的组织下，利用周末课余时间到市敬老院看望慰问孤寡老人。在哪里同学们帮助老人们扫地、洗菜和为他们整理房间并为老人们表演了精彩的节目。也有些同学们与老人聊天，通过交谈，大学生志愿者们更能深刻的了解到老人的内心需求，心灵上的关爱比物质上的满足更为重要，一句小小的问候都能让老人们开怀大笑。尽管有些劳累，但同学们感受到的却是奉献他人，服务社会带来的温暖与快乐。而且这样的活动所体现的意义也是深远的,大学的生活就需要一种去做点什么的激情，就像一阵风，吹落倦怠的尘，露出它内部的光。让我们在成长为一颗树时吸收必要的养分。
今天，尽管没有了昔日的烽火战乱和动荡不安，但青年们的青春激情仍然还在。我们依旧属于“真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。
热心公益、服务群众、奉献社会亦或是在其他一些方面，对我们当代大学生来说任重而道远,当然也是责无旁贷。当代中国知识分子和青年,一定要做五四精神的传人,把个人的命运与祖国和人民的命运紧紧地联系在一起,肩负起时代赋予的崇高责任,勇于面对任何艰难险阻,了解国情、磨炼意志、汲取力量、施展才华并且积极开拓创业。当代中国知识分子和青年对五四运动最好的纪念、对五四先驱最好的告慰,就是要在党的领导下,以执著的信念、优良的品德、丰富的知识和过硬的本领,勇敢地担负起历史重任,同广大人民群众一道,奋力开创中国特色社会主义事业新局面,让伟大的五四精神在振兴中华的新实践中绽放出更加夺目的时代光芒。
正所谓，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。五四运动，其主力就是学生和青年，他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治精神是值得任何时代的青年和学生学习的。
现在，前进的号角已经吹响，未来在向我们召唤，历史将会永远记住我们的身影，前进吧，前进吧，让我们释放青春的能量，点燃时代的梦想，一起争做新时代的骄子！
系别：教育二系
姓名：罗怡婷
班级：11级初教七班
我曾在一本书上读到过这样一句话：“青春，是一笔无形的财富。你拥有它时，并未意识到可贵与存在；当你失去它时，却会产生一种步入沙漠后寻水的感觉。”当我的大学生活真正开始的时候，我的激情重新燃起，学习成了我大学时代的唯一重任，然而时间是短暂的，两年的大学生活转眼即逝，两年中我有过迷茫，有过不安，但当我真正走完这两年的时光，我不会后悔曾来过这里，因为它给我带来的，或许是坚韧，或许是留恋，或许是抹不去的回忆，都会使我终身难忘。熟悉的校园即将变得陌生，考试的恐惧已经消失，亲密无间的同学就要各奔东西，忙碌的身影不再穿梭于宿舍——教室——图书馆的三点一线„„又是一年夏来到，又是一个离别的季节。要毕业了，满载着对未来的憧憬与希望即将离开我的母校，感谢母校给予我的所有，感谢母校对我青春的培育。
大学是我们每一个人梦想的殿堂，为了来到这个殿堂我们经历了太多的风风雨雨，我们在这的殿堂里尽情的挥洒梦想和青春。待到毕业时才发现，大学生活实际上是非常短暂的，许多刚上大学的同学，以为结束了高考就赢来了美好的未来，平时的上课时间不是睡觉就是上网，等到学期结束要考试的时候，半夜挑灯奋战，临阵磨枪。当我们毕业时，会发现心里渐渐暗藏了种莫名的痛楚，这也许就叫“后悔”。如果在美好的大学时代珍惜美好的时光，努力学习储备知识，毕业时变成一个满腹经纶的才子
才女，再回想我们的大学生活，将是最美好的回忆。青春是一座金字塔，是进取，只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的力量；青春是一弯新月，是缺憾，青春总是不完整的，正因为不完整，就多了一份不同的体验，多了一种美好的希冀；青春是书架，是智慧，没有书的青春是不结果的花；青春是拳头，是力量，青春的力量等于朝气加勇气加灵气。
进入大学后，我们这只小小鸟卸去了沉重的包袱，可以在天空自由地飞翔了，想飞多高就飞多高，想飞到哪里就飞到哪里。大学就是一块自由广阔的天地，不需再承受高考的折磨，可以自由地发展自己的爱好，在大学这个自由的平台上尽情地展示自己独特的魅力。因为成长的岁月中，我们有了感动，有了期待，有了梦想，所以我们愿意用自己的汗水，泪水去挥洒，去播种，去收获！因为成长的岁月中，我们有了友情，亲情，与爱情，所以我们愿意去呵护生活，享受生活，去奉献和珍惜！新的人生，新的起点，新的生活画卷，需要我们用自己斑斓的彩笔去描绘，用激昂的笔调去激浊扬清，我想，青春应该是一盏灯，在漫漫人生路上，点燃它，便能照亮前方的路途，让自己奋然前行；青春应该是一帆东风，它给世上的万物带来生机与希望，让世界都染上绿色，都结出累累的果实„„
大学是我们舞动青春的舞台，飞扬青春的天空，扬帆青春的大海。在这里，每一天都可以笑声飞扬，每一刻都可以充满激情。大学，总是充实的世界，是绚丽多彩的。我们每个人的心中都有
一个大学的世界，而这个世界是空虚还是充实，全在于你自己的选择。充实的青春才是最珍贵的青春，把握住自己，调整自己的心态，掌握自己的青春就掌握了自己的心态，掌握了自己青春就掌握了自己的命运。大学，总是充满挑战，有人说，大学是一个充满才华、学问，同时又是一个充满竞争、挑战的小着不同的角色，那我们何不努力将自己的角色扮演的最好！作为一个大学生，我们都渴望乐观积极而不是盲目冲动，大胆而不大肆妄为，敢说感想而不空想，深思探究而不乱想钻牛角尖，何不让我们把握青春，在这里锻炼自己！青春，应该追求激情，不图安逸，反对平静，纵使窗外滂沱大雨，也要到郊野漫游，纵使大海潮水泛滥，也要驾帆远行。青春，应该激情四溢，渴望自由，犹如高山峡谷中流动的水，因为向往大海而日夜奔腾；犹如辽阔草原上飞奔的马，因为寻觅心中金色的牧场而永不停步。
两年的大学生活转眼即逝，点点滴滴，在心海回味。大学是一个施展个人才华的舞台，只要你能充分利用它，你的人生就会由此改变。在大学的美好时光里，用我们的所有收获重新认识自己，为自己的人生找到了更好的定位，我们的青春才会有意义。
孙洪朋
0940316
文理学院经济贸易系09级10班 联系电话：***
时光荏苒，岁月峥嵘。我们的党引着中华民族从远古走向现代，把中国的发展推向新的历史高度。伟大的党唤醒了沉睡的中华大地，拯救了中华民族的灵魂。今年是伟大的党九十华诞，作为一名普通的教师党员，我们该拿什么奉献给党，我认为应该立足本职，努力成为业务上的能手、工作上的骨干，把青春献给党的特教事业，为党旗增光添彩。教师的职业能力与其个人的品行同等重要，教师在奉献中成就了自我，这也是以人为本的师德理念。
一、无 悔 的 选 择
记得我大学毕业前夕，看到有关上海聋校的报道，我深深地被无私奉献的特教园丁感动了。神奇优美的手语，身残却活泼可爱的学生。那一刻，我决定做一名特教教师，为残疾儿童奉献我的一切。毕业后，我如愿以偿，来到了市特殊教育学校。开学第一天满怀着希望与憧憬，兴奋的来到学校，走进学校的大门，映入眼帘的是一个操场，没有跑道，没有球场，地面是一般的土地，这其实就是一小块空地。操场边是一排在城市学校非常罕见的青砖青瓦的房子，整个学校唯一象样的是一座简陋的楼房。我第一次亲眼看到了用双手说话，靠感觉生活的学生。这里并不象我想象的那样美好，没容我多想，一群学生围上来，一个小女孩儿忽闪着大大的眼睛打着手势问我，我一下呆住了，心里一阵发酸，这么漂亮的孩子为什么不会说话！孩子们争先恐后的想用手语和我交谈。突然，一个本子挡住了我的视线，随之而来的是一支笔。这时我才发现已经有几个孩子拿着本子和笔跑过来在写着什么，我笑了，多么聪明的孩子。看着孩子们热情的笑脸，有生以来我第一次与聋哑人“交谈”起来：相互的名字、年龄、以及简单的家庭情况。“手语”——一个新鲜的词语在这一刻深深地刻在我的脑海里。孩子们，等着吧，过不了多久你们就会多一个不用纸笔就可以陪你们聊天的大姐姐。
要想和学生交流，必须尽快掌握手语。一个个拼音，一个个词语，睡眠的时间减少了，吃饭的速度加快了，连上、下班的路上十个手指也在动。拿画笔的灵活手指，现在却是那样笨拙，一个个却僵硬的不听使唤。“工夫不负有心人”一个星期后，手指听话了，能和学生简单的交流了。当我和学生“交谈”时，他们是那样惊奇，那样兴奋。是啊，能和他们交流沟通的毕竟是少数人，他们多么渴望有人来和他们说说话，聊聊天，多么需要别人的关心、理解和爱护。
我庆幸我拥有善良而优秀的父母，曾是劳模的母亲在我工作前一再叮嘱：“残疾人不容易，你一定要干好，要对得起良心，家里你什么都不用管。”为了成为一名合格的特教教师，我勤奋刻苦的学习，塌实拼命的工作，为了胜任教学工作，我先后自学了《聋童心理学》、《聋校教育学》、计算机课程以及有关新课标、以及教育新理念方面的书籍。为讲好每一节课常花大量时间翻阅资料，根据聋童生理、心理特点，根据他们不同的年龄、智力水平，认真备课，精心设计教案，以求切实可行，获得最佳的教学效果。
二、言传身教,让孩子体会到爱 托尔斯泰曾说：“在这个世界上，常被别人关心、爱护，就能学会用自己的爱心去关心、爱护别人。”父母和老师是爱心的传递的使者，为了不让孩子的爱心枯竭、泯灭，我们不仅要爱孩子，更重要的是让孩子体会爱、学会爱。
学校大部分是外地学生，在校住宿。衣服破了，老师给他们补；天冷了，老师从家里拿来棉衣、棉鞋；学生病了，老师带着去医院……看着孩子们幸福的笑脸，我感慨万分，残疾是他们的不幸，但他们又是幸福的，他们生活在一个和谐的、充满爱的大家庭里。老教师那一颗颗充满母爱般的心震撼了我。他们没有可歌可泣的感人故事，没有惊天动地的英雄事迹，没有载入史册的丰功伟绩，象山上的小草默默无闻。但，正是他们树起了万世师表，无边师魂。我愈来愈感到自己离不开这个职业，这个职业也需要我。
三、关注孩子，平等对待孩子
“爱就是教育。”古人云：“亲其师，信其道。”和谐、融洽的师生关系会给教学带来事半功倍的效果。教育不是演戏，假象逃脱不过学生明亮的眼睛，教师只有以自己言行统一、表里一致的美好品德为载体，才能在学生身上产生“随风潜入夜，润物细无声。”的良好效果，使他们在对真理的信奉中也对教师产生敬仰之情。学生对教师的说教进行认知时，往往自觉、不自觉地与教师自身的言行联系起来进行思考和评价。二者一致，学生就会接受。反之，就会抱鄙夷甚至抵制的态度。“教育无小事”要关注学生的细小举动，“小事”其实不小，忽略了它，就会对学生造成一种“心罚”，在无意中伤害了学生的心灵。托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的教师。”教师只有热爱学生，关注学生的每一点细微的变化，帮助他们，鼓励他们，去倾听、去理解、去欣赏、去赞美、去交流，成为学生成长的伙伴、引导者、支持者，成为他们的知心朋友，一切困难才能迎刃而解。没有情感，没有爱，就没有教育。
十几年来，有一件事我一直铭记在心。那是刚参加工作不久，有一天，我感冒发烧了，我没当回事照常上课。刚讲几分钟，一个学生把自己的椅子搬了起来，我正想告诉他，上课不能随便走动。却见孩子把椅子搬到了讲台上。“老师，您坐！”“上课时老师不能坐”“老师您病了，可以坐，我站着认真听，没关系。”霎时，泪水模糊了我的双眼，我含着泪把椅子放回学生的座位，笑着说：“老师身体很好，这点小病不要紧，谢谢。”多细心的孩子，这么大的健全孩子或许还在父母怀里撒娇呢！正是学生对我的这份爱化作了我强烈的责任感和工作动力，使我更爱我的学生，更爱我的岗位。我只要发现哪位学生有困难，就去帮助他们。看到李XX的衣服破了个大口子，马上拿到缝纫室补好；又调皮又懒的段XX，小手一到冬天就黑乎乎的，我就告诉他“手如果干净就奖你一支护手霜、一块香皂。”杨XX的洗衣粉没有了，张XX需要一支钢笔，一个学生想要一个漂亮的软皮本……这些小小的需求，我都能满足他们。朱XX病了，我炖了一只鸡，买来营养品，拿到学校给他和班上的同学吃；李XX严重偏食，我每天变着花样给他做菜，直到他改掉这个坏毛病。一次上绘画课，我发现张XX的手冻了，问她为什么不戴手套。她说：“薄的手套不暖和，棉手套不能画画，我的手每年都冻，到最后比这厉害的多，没事儿，到春天就好了。”冻成这样，孩子竟满不在乎，这么艰苦的学习条件，学生却这么乐观、勤奋。我什么也没说，利用业余时间给她织了一双厚厚的手套。没想到有位学生竟说：“她画画好，老师偏心她。”我马上意识到聋哑孩子的脆弱心灵是那样的敏感。公平、公正地对待每一个学生对于教师来讲是那么的重要！“每人一双!”承诺一出，一个月都是晚上十二点之后才睡。看到在大学做学生工作的丈夫忙完工作后，深夜仍在洗衣服，我愧疚的说：“等忙完这几天，家务我全干。我答应学生的事得做到。”丈夫也是一个言出必行的人，他理解我，也支持我。
学校班级多，教师少，由于教学需要，我不仅教聋哑班职业绘画课，还担任过聋班的美工、手工、数学，盲班的语文、地理、社会以及第二课堂兴趣小组，二十多年来，曾利用课余时间义务书写标语、制作标牌，为校级、市级、省级做公开课的学校老师制作挂图、教具、幻灯片、多媒体课件等工作。最多的一周上了35节课，七个课头，所教各学科的教学效果得到广大师生和领导的认可。美工课内容广泛，石头画、喷绘图案、泥塑、布贴、挂盘设计等，需要准备的东西很多，而绝大部分学生住校。上课用的这些东西只好利用休息时间带着儿子顶着烈日、冒着严寒到建筑工地的大沙堆里捡石头，路边缝纫店里找布头，郊外找胶泥……家里的窗纱、旧牙刷、盘子、毛线、饮料瓶、旧挂历……也都派上了用场。舐犊之情人人都有，更何况我是一个年轻的母亲，我深知年幼的儿子需要母亲的关怀和照顾，但是，那些从七八岁就远离父母来开封上学的聋哑孩子他们——更需要我！
四、赏识孩子，激发他们的潜能
霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。”教育中的这种反差告诉我们，对于这样一个特殊的群体，我们必须正确认识他们，研究他们。用宽容善待他们，用智慧给孩子以信心。因此，使潜能学生进步，重新确立自信心，是工作的关键。歌德有这样一句名言：“你失去了财富，你只是失去了一点点儿，你失去了名誉，你就失去了很多，你失去了勇气，你就什么都失去了。”在教学上，我平等对待每一位学生，特别是“潜能生”。教五年级数学时，有一位学生，叫ⅩⅩⅩ。他只会数十个数，10以内的加减法都不会，讲分数时，我利用课余时间掰着手指教他，当他知道了总共几块儿是分母，阴影部分的块儿数是分子；当他做对了我给他出的几道题，他开心的笑了。后来我试着给他讲10以内的加减法，还给他出了一些题。看到他交的作业，我意识到我犯了一个严重错误：伤害了孩子的自尊心。他的作业工工整整地写着10以内的加减法题，后面又认认真真地写着五年级的数学题，当然全部是错的，得数都不知是哪儿来的，他知道写简单的作业是因为自己太笨。他害怕同学说他傻。此后，我不再当着学生的面儿让任何学生到办公室补课，谁需要补课，我会私下告诉他去办公室补课。在聋哑学生看来，老师叫谁去补课，那么谁就是笨，而学生主动去问却不一样，好学生也会常常到办公室问问题。老师慈爱的目光，使这些学生冲破懦怯，冲破孤独，昂首快乐的站在同学们中间。有了这些经验，在后来我做省公开课时，虽然遇到了三位潜能生，但他们都当堂成功的完成了作业。那节课得到了听课教师的普遍赞扬，取得了优异成绩。然而有人却说：“现在还有你这么傻的人，又不是班主任，五年级又不考10以内加减法，那些学生的成绩能提高多少？管那么多干吗？白白浪费时间。”我知道说这话的人是好心，想让我省点力气。可是我心疼脸朝黄土，背朝天的农村学生的父母挣来的血汗钱。这一个字，一道题，是多少斤麦子换来的！我能狠下心不管吗！？再说这些孩子是那么的可爱。在教五年级数学时，有一件事使我久久不能忘怀。这个班是全校人数最多的班，有转来的、留级的学生，课堂纪律比较乱。刚接班时，为了不影响正常的教学进度，晚自习时间我常来给学生讲课。记得第一次给学生讲完课，我正要走，没想到全班的同学站起来，用手势说：“老师不管小弟弟，晚上还来讲课，谢谢，谢谢……”直到我走出教室，回头望去，全部学生齐刷刷地站着，他们脸上那感激之情，那一句句发自内心的“谢谢”，那渴望知识的目光，深深地刻在我的脑海里，再多的付出都是值得的！我一次次来到学校，一次次将年幼的儿子独自留在家中……一次给学生上完课回到家已经九点多了，儿子在沙发上看着电视睡着了，电视还开着，儿子的小手冰凉，我解开扣子，把孩子裹在大衣里抱着，开开电暖器烤着孩子的脚。我叫醒孩子。“吃东西没有？”“我没吃零食，我吃了方便面。爸爸开会，不能回来。”我心里一惊，放下孩子，冲到厨房，煤气灶关着，上面散落的有几根方便面。“烧着手没有？”我拉过孩子的手急切地问。“没有，我见你做过，我会。”看着不满七岁的儿子那满不在乎的小脸，我哭笑不得，“宝贝真能干，会自己做饭了，不过，以后电和煤气灶不能动，太危险。”在以后的双休日，我常常带儿子到学校。我在聋班给学生辅导绘画、数学，朗诵不错的儿子就到盲班给盲生读课外读物。这些也培养了儿子的社会责任感，现在儿子的自理能力超强，会做饭、洗衣服、照顾老人，甚至会缝补绽开了线的衣服，而且还考上了省示范高中。
还有位职业绘画班的学生，虽然反应慢，但很踏实。接这个班时，我进行了随堂考试，内容是素描几何形体。九月初的天气，穿短袖衫的他满头大汗。“他画不成。”“他笨。”学生“七嘴八舌”地告诉我。我笑着走过去，拿过他手中的笔，我吃了一惊，他的手心全是汗，一支小小的铅笔在他手中好象有千斤重。我耐心的告诉他怎样确定所描绘物体的位臵，怎样画轮廓，他为难的摇摇头，我微笑着问：“会画线条吗?”他呆呆地望着我。我一下子愣住了，但依然笑着问他：“单独的一条直线会画吗?”他眼睛一亮，快速点了点头。于是我给他布臵了第一项作业：用旧作业本的反面把直线一条条排列整齐，用力要均匀，熟练后再斜向交叉画。两天后，他拿来几本作业让我看，一开始的线既不均匀也不直，排列宽窄不一，最后一本线直了，排列整齐了，用力也比较均匀。我让他画线不仅是为以后画素描打基础，更重要的是让他熟悉铅笔，能得心应手地运用铅笔。看着铅笔轻快地在他手中飞舞，我终于松了一口气。他画画非常刻苦，一张张作业在明显提高，三个学期后，他已经能完整的画出石膏头像的素描作业。后来出乎预料地考上了大学。这个班的另一位学生在一所大学美术专业全国招生考试中素描成绩名列第一。成功和兴趣是相连的，即使是潜能生，只要给他们合适的条件和机会，让他们体验到成功，他们一样会不断进步、不断提高。孩子们在宽松和谐的环境中领悟真理，在情感的交流中获得心理平衡。
对学生无微不至的关爱换来了和谐、融洽的师生关系。每当处理班级事务时，学生会自觉的配合我的工作；每当遇到难题时，学生积极为我出谋划策。看着教室里的文明红旗，吃着学生笑着硬塞到我嘴里的他们舍不得吃的零食，看着学生用手语向我倾诉他们的心里话……我心中感到无比的幸福与自豪！
春风化雨，润物无声，辛勤的付出换来丰硕的果实。一次教师节，办公室涌进一群孩子，刘大力拿着一个小小的纸别墅模型，张明茜拿出一个折叠的贴了几只纸鹤的心形卡片，上面写着：一点心意，老师，您辛苦了，您象粉笔，牺牲自己，留下知识。其他同学告诉我，他们没有贺卡，但是每人都想给老师最好的祝福，要把祝福的话亲自告诉我。看着学生非常正式的排好队，认认真真的把准备好的祝福，有感情的用手势表达出来。泪水不知不觉滑落在我的笑脸上。这些无字无声的贺卡是世界上独一无
二、无以伦比的！也是最最珍贵的！
我幸福地享受着清贫职业带给我的富有的精神世界。尽自己的一切传授给他们知识、技能，使他们掌握本领，学会做人。许多毕业生已经能自食其力，为祖国的繁荣富强，尽着他们的微薄之力。社会上越来越多的人在关注他们、帮助他们。我本是一个极平常的人，因为做了一名特教教师，我的人生才有了不平凡的意义。为了残疾学生，我甘为人梯、园丁，乐做春蚕、蜡烛，愿用真情温暖每一棵伤残的幼苗，去燃起他们那不曾熄灭的追求，让他们在和谐的社会中满怀信心的去追求光明！
一分耕耘，一分收获。做老师最大的欣慰莫过于桃李遍天下。然而特教教师在付出艰辛的劳动后，恐怕一生也听不到学生清晰地叫一声“老师”，没有鲜花、荣誉；甚至会有误解、为难、异样的目光。但是我无怨无悔，我无悔于我的青春，无悔于我的生命，更无悔于我的选择。我要把平凡的人生献给党的特教事业，用满腔热情关爱这些折翼天使，用智慧和汗水助天使飞翔！我收到的学生自制的最大的贺卡：
自费为孩子过生日
带孩子们到河南大学看画展
生日纪念照
外出看画展
孩子们的画
最近上楼总觉得比之前多喘了一口气。不知不觉才发现，寝室又高了一层。
三年走了，我们即将大四。
我常坐在楼下那个羽毛球场，什么也不做，就望着这座我们待了三年的大楼，这里的所有都铺满了我们的回忆，诉说着我的记忆。
三年前的那个夏天，还未与交大相遇。我还坐在紧张备考的高三教室里，沉没在无边无际的题海中。临近高考，父亲专门从老家赶来，问我对于大学有什么想法。那时候的我对于未来还停留在一定要上一个好大学的简单层面上。
我说：“还没有具体的打算，考完试再说吧。”
父亲抽了半支的烟拿在手中停留了好一阵才吐出一句：“可以考虑考虑国防生吧，马上就该政审了。”
这就是我第一次与“国防生”的相见，虽不惊艳，却难了痕迹。
时间一天一天走，高考也在转角出现，不惊不乍。成绩出来后，没能达到预期的目标。哭了一夜，不为努力没得到应有的回报，只为不再重来的三年。
父亲说这个分数上国防生应该有机会，那时候我已经通过了另一所重点大学的自主招生，那边给了承诺，只要高考达到了一本线便可任选专业。不过父亲对此似乎并不感兴趣。
而那时的我，对国防生似乎也没有什么兴趣。
就这样两父子僵持了好些天也没能得出一个结论。后来临近了填志愿的截至日期，父亲什么话也没说了，只是把我带到了爷爷的墓碑前。
给我讲了一段关于爷爷的故事。
那是爷爷小的时候，估计也就十来岁。一支部队从我们村子前路过，爷爷和村里的人都兴奋地跑去为他们运粮送水，当时那个部队的首长看到爷爷为人老实，身子骨也算结实，便问爷爷有没有想法跟着部队一起走，一起奔赴朝鲜。
血气方刚的爷爷，爽快答应了部队首长的要求。然而殊不知，爷爷的一句“好”竟改变了他一生。那年的10月，爷爷参加了抗美援朝，爷爷头部的那伤痕便是那时留下的。当时敌人的一枚炮弹击中营地，散落的弹片击中了爷爷的头部，由于医疗条件的落后，三天后爷爷才得到了治疗。幸运的是爷爷活了下来，但是那块击中头部的弹片却一直留在了爷爷的头里，伴随了他一生。后来，爷爷退伍复员，奶奶望着爷爷残缺的身体，望着爷爷深陷的伤口，一时间竟瘫倒在地。
父亲点燃一支烟，坐在地上，手扶着爷爷的墓碑，眼睛已经开始闪烁着泪水。
父亲说他十八岁那会，村里招兵，很多人都去了。他也收拾好了行李准备一同踏上从军之路。父亲要去当兵，爷爷很支持，可奶奶就一个劲的反对。其实我能体会到老人家的想法，爷爷的伤在奶奶心中成为了永远的伤痛。她不希望唯一的儿子也走上相同的道路。他这一走，搞不好就真的是最后一面。爷爷拗不过奶奶，便也就把父亲强制留了下来。
村里人送当兵的英雄们离开的那天，父亲坐在门槛上远远地望着。爷爷站在他的旁边，望着他。父亲说他哭了，放声地哭了。站在旁边的爷爷什么话也没说，只是不停地抚摸着父亲的头，偶尔也望望村头出村的那个方向。
爷爷去世前说他这辈子最愧疚的两件事，一是自己对家庭的付出实在太少太少，但他从未后悔过。另一件就是父亲准备应征入伍那年，他没能咬咬牙一狠心就放父亲走。老人家咽下最后一口气前，都没忘了说，如果有可能的话，尽量把孙子送去部队，这是他走之前最后的愿望了。
爷爷说完最后那句话，就再也没能睁开眼睛。
父亲依旧手扶着爷爷的墓碑，保持着那个姿势把这些话说完，只是声音越渐变得颤抖。眼泪已经划过他的脸颊，滴落在爷爷的墓碑前。这个场景，让我想起父亲口中二十多年前的那一幕，他坐在门槛上，爷爷站着抚摸着他的头。
只是今天他站着，爷爷却躺下了。
父亲说，他没文化，当年去部队的话，估计也就出出蛮力，做不了太大的贡献。而现在摆在我面前的机会不一样，我可以去大学学习专业文化知识，以后去了部队，可以做一个有用的人。
父亲说不出来知识强军，知识报国这样的话，他只是说，希望我做一个对部队有用的人。
我说父亲，我填国防生，做一个对部队有用的人，从现在开始，这不只是你和爷爷的愿望，这也将成为我终身的梦想。
后来去西昌参加了体检，全家人焦急地等了半个月。拿到通知书的那天，我和父亲，带上那一页红纸，去爷爷的墓碑前，坐了一个下午。父亲一个劲的笑着，手扶着爷爷的墓碑说，爸，你的孙子参军了。父亲笑着笑着就哭了，哭着哭着又笑了。
离开的那天，父亲从家门口送我到村头上，就叫我自己一个人继续走下去。我知道这个村头对于他和爷爷都意义沉重，几十年，三辈人，今天我终于站在了这里。临走之前，父亲也没有说太多的话，好好学习，保家卫国，做一个对祖国有用的人。
三年国防生经历了太多的酸甜苦辣，风吹雨打。交大校园，重庆通院，都留下了我们太多的汗水和脚印。而每当我在学习，训练上遇到坎坷时，总是会想起三年前在那村头上，父亲对我说的，好好学习，保家卫国，做一个对祖国有用的人。
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