叶子上的小血管教学设计

叶子上的小血管教学设计（精选4篇）

叶子上的小血管教学设计篇1

这这节课中直观演示环节必不可少，让孩子们明了创作步骤，知道从何入手。同时又强化了叶子的造型，叶脉线的变化，装饰性手法的运用，以及色彩的搭配。事半功倍。在学生创作之前，针对低年级孩子的特点，我设计了为小树添叶子这一环节，充分调动了学生的积极性。学生创作过程中，我随时指导，出现问题及时解决，有好的创意也及时展示给学生们看。欣赏评议阶段，请学生们围在小树周围，自评、互评，教师点评结合在一起，不仅交流了创作心得，还锻炼了孩子的语言表达能力，同时又学习了评价技巧，让孩子们学会欣赏。

可爱的小叶子作文篇2

一阵秋风吹过，小树叶一边唱着歌，一边跳着舞，离开了大树妈妈。有的落到了大地上，小蚂蚁把它当成了小被子，晚上睡觉的时候盖在身上暖洋洋的，白天把它当成游乐场，在上面煅炼身体;有的落到了小河里，小鱼把它当成小伞……

有一片小叶子特别神奇，长了一对隐形翅膀，带着大树妈妈的嘱托飞到了田野里。“啊，田野里真是太美了，绚丽多彩的。”小叶子不禁赞叹起来。稻田泛起金色的波浪向它招手，玉米娃娃也绽开了笑脸，露出了排排小牙;高粱也举起了画笔，描绘秋天的美丽景色。那成片的果子就像天边美丽的晚霞。“唉，那不是燕子姑娘吗?她还在抓害虫，她真是太勤劳了”。小叶子飞过去说“燕子姑娘，秋天到了，寒冷的冬天也将要来临，快快回南方的家吧!”燕子姑娘说“谢谢你小叶子，我捉完这里的害虫马上就回去。”

告别燕子姑娘，小叶子又向从林飞去。忽然听到“呜呜呜”的哭声。小叶子一看，原来是小瓢虫，它受伤了，正在伤心地哭泣。小叶子急忙飞过去安慰它，“瓢虫弟弟，你别哭，你快爬到我的背上来，我带你去看医生。”瓢虫弟弟爬到了小叶子的身上。小叶子背着它很快飞到了猫医生的诊所里，气喘吁吁地说“猫医生，瓢虫弟弟受伤了，快帮它看看吧”。猫医生先看了看它受伤的地方，询问了它是如何受伤的，然后给它消毒、包扎伤口。最后给了它几片消炎药，并叮嘱要按时吃药。谢过猫医生，小叶子背着瓢虫弟弟回了家。

这时小叶子也累的满头大汗，又想起了自己的.妈妈。于是又赶紧飞回了自己的家。它在妈妈的身边依偎着，想来年把妈妈打扮的更加美丽，想着想着睡着了。它做了一个甜甜的梦，梦见妈妈是那么高大、粗壮，自己和兄弟姐妹们都打扮的漂漂亮亮，围着妈妈在无忧无虑地玩耍……

了不起的小叶子读后感篇3

【篇一：《了不起的小叶子》读后感】

寒假期间，我读了一本具有纪念意义的书，我从中学到了很多团结同学的道理，我对他爱不释手，一口气就把他读完了。这本书的作者是庞婕蕾，名字叫《了不起的小叶子》。

起初，我还以为小叶子是一片“叶子”呢？这引起了我的好奇心，我想：“叶子怎么能了不起呢。”现在，看了书里的内容我明白了小叶子是一名叫叶小田的女生。她生性柔顺，长相一般，学习也一般。总之，她是一个普通的女生，但她具有幽默感，能时常把同学们的不开心化解，在她的世界里开心就是每天的工作。她有许多好朋友，张*就是他好朋友之中的一个，书中介绍了她和张*之间的故事，写了“小叶子”与她之间的友谊，以及“小叶子”能想她之想帮她化解危机。有一次班级选举班干部，“小叶子”想选中队长，这几次成绩都比较靠前，有信心能当选中队长。但是，张*很沮丧的对叶小田说“你不能不能不当中队长，我妈妈生病了，要是中队长的位置也没了，妈妈的病也好不了。”霎时间，她的眼泪把脸笼罩了。叶小田同情他，她去了老师的办公室说：“我还想当小队长。”老师答应了她的要求。张*也保住中队长的位置。从中我要学习叶小田，学习他舍己为人、乐观豁达的精神。

我喜欢叶小田，因为她是同学们中的“开心果，”同学们的困难她都愿意帮助，怪不得叫：“了不起”的小叶子呢！我也要成为“了不起”的人。

【篇二：了不起的小叶子读后感】

这个寒假，我读完了《了不起的小叶子——最有意义的礼物》商晓娜写的这本书。

这本书主要讲述了小叶子是一个成绩八十分，长相八十分的小女生，她很善良，很可爱，还有点小迷糊，有点傻呵呵……她也很敏感，有属于自己的小秘密和喜怒哀乐。她尽管和大多数同学一样，遭遇到了同等生的压力，也常常为此苦恼，但还是怀揣着梦想和热情，勇敢地向前闯，在欢声笑语和流泪中，体味着爸妈的爱和苛责，感受着小伙伴们的温暖与多变，迅速成长着……她真的很了不起的故事。

我们要向小叶子那样，遇到困难认真解决，对待老师要尊重，对待同学要热情。

【篇三：了不起的小叶子读后感】

假期里，妈妈给我买了一本书，名字叫《了不起的小叶子》。我很感兴趣，所以把这本书看得很仔细。

小叶子是一个迷迷糊糊、大大咧咧的可爱的小女生，成绩一般，长相一般，没什么“了不起”的，但她纯真、善良，真诚的对待朋友，她乐观、开朗，对周围的一切都抱有好奇心。所以，有时候她又挺“了不起”的。

书中讲的是小叶子在学校的故事。李校长发明了一个零号宝座，在每间教室的讲台上放置一个座位，为了惩治那些调皮不听话的孩子而发明的。刚开始小叶子还不理解为什么大家不喜欢坐这个位置，离黑板、老师近，没有人影响学习，没有同桌不会有人影响学习……有一次小叶子不小心犯了错误，被老师叫到零号宝座坐了一节课，回到家里，妈妈狠狠的批评了她，小叶子的爸爸是一名工程师，还是名牌大学的博士生，下班回来后也给她讲了很多关于学习成长的事情，小叶子一家三口听得不亦乐乎。后来小叶子又和德国的小朋友一起上课，做陶艺，举办文艺晚会，一起参观博物馆等，德国小朋友还给小叶子邮来的亲手做的手工巧克力，小叶子觉得亲手做的是最有意义的礼物。