“第二届中职生职业生涯规划设计”大赛主持词（推荐10篇）
一、开场语：
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们： 大家好！
为了帮助我校学生尽早树立竞争意识、危机意识、职业规划意识，引导学生在努力学习文化知识和专业技能的同时，积极应对社会变化，从容面对日趋激烈的就业压力，快速实现角色转变，合理规划自己的人生，让同学们赢在职场起跑线上。去年我校举办了首届“中职生职业生涯规划设计”大赛，取得了良好的效果，倍受学生欢迎。为此，学校决定将此项活动作为我样校的一项长规活动动和一大亮点，今天我校“第二届中职生职业生涯规划设计”大赛在这里如期举行。
二、介绍到场评领导、评委 今天到场的领导有：
刘林森（校长）王富强（副校长）赵炳东（副校长）李 斌（科长）及各科室负责人 今天到场的评委有：
1、作品组（文稿、作品讲解）：
李 波（老师）陈文玲（老师）马永荣（老师）黄新蓉（老师）徐 鸿（老师））张娟（老师）
2、才艺展示组：宋 涛（老师）祁晓刚（老师）张芝梅（老师 李胜旗（老师）吴国麟（老师）门光成 闫明
成绩汇总：刘青鹏 张 莉 马桂香 格式：XXX老师 欢迎您！
三、请学校团委张丽娟书记讲话
四、宣布比赛评分规则
（一）评选规则
1、作品须原创，并拥有该作品的合法著作权。
2、作品格式：参照“职业生涯规划”教材124页，《职业生涯设计书模块》。其中在计划实施中：短期计划指在校上学期间，中期计划指毕业后五年内的职业生涯规划，长期规划略。
3、评分标准： “职业生涯规划设计作品”占50%，字数在1500字以内；“现场讲解”占30%，“才艺展示”占20%。“现场讲解”时间控制在4—5分钟以内，“才艺展示” 时间控制在2—3分钟以内。
（二）“职业生涯规划设计作品”评分标准
“职业生涯规划设计作品”评分标准 总分（10分）
1、职业目标明确，具有前瞻性。（1分）
2、个人与环境分析透彻，具有客观性。（2分）
3、职业生涯发展阶段规划具体，具有科学性。（2分）
4、实现措施具体，具有可行性,。（3分）
5、规划书写作表达有文采，具有可读性。（2分）
“现场讲解”评分标准 总分（10分）
一、个人形象良好（2分）
二、语言表达能力（3分）
三、现场演讲感染力（4分）
四、时间控制在5分钟以内（1分）
“才艺展示”评分标准 总分（10分）
1、内容积极、健康向上（2分）
2、突显专业特色，表演自然、流畅（2分）
3、生动、有现场感染力（3分）
4、仪容仪表得体，举止大方，符合专业规范（2分）
5、时间控制在3分钟以内（1分）
6、加分因素：跨专业以外的才艺展示（1分）
五、首先有请1号选手XXX上场展示，请2号选手XXX做准备！
六、学校赵炳东副校长小结讲话
女:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
男:欢迎大家莅临本次”第二届XXXX大学生职业生涯设计及规划能力大赛复赛”的现场,我是主持人XXX
女:我是主持人XXX,
男：为普及大学生职业生涯规划知识，引导我校学生树立正确的成才观、就业观，科学合理地规划大学学习与生活，提高就业能力与实践能力，我校开展了职业生涯规划大赛。本次比赛从刚开始筹办，走过了系部的初选、预赛，一直到今天 的复赛，始终得到了明校长的大力支持。在此，请让我们用热烈的掌声向那些为我们的大赛付出过辛勤汗水的人们表示最真诚的谢意。
女：是不平凡的一年，在这一年里，我们经历了无数的悲悲喜喜，走过了无数的离离合合，但是哭过，笑过之后，冷静下来的我们还是要去面对自己未知的未来。
男：恩，是的。无论过去的记忆是多么痛苦，多么的不堪回首，我们还是希望今天的比赛会让我们的同学振奋起来，重新燃起那黎明东方的片片曙光!
男:那么，下面请允许我向大家介绍今天到场的嘉宾及评委
女:他们分别是
专家评委 XXX
汽车工程学院书记 XXX
机电工程学院书记 XXX
营销学院书记 XX
校团委书记 XX
公共教学部老师 XXX
招生就业办副主任 XXX
招生就业办老师 XXX
女: 让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来
男：本次大赛，本着公平公正的原则，选手们采取抽签的方法确定出场顺序。由于本次大赛 时间相对比较紧凑，所以我们的打分环节，会在大赛的最后再做统计。才艺展示呢，可以根据个人情况简而言之。
女：那么下面让我们正式开始今天的比赛。
1男:恩!首先是本场一号选手————，他的目标是成为一名优秀的区域经理，而扎实的能力和踏实的态度，也将会成为他就业之路上的敲门砖，那么下面有请来自营销学院 保险专业的李艳新，看他是如何向我们展示属于他的职业生涯规划。
2女：下面是本场2号选手，一个雷字，其实已经恰到好处的概括了我们的2号选手。稳重、理性。有请来自机电工程学院的雷鸣!
3男：不轻言放弃的精神，不轻易妥协的气魄，祝愿他的职业生涯之路能够像这春天一样，复苏，成长，茁壮。好了，下面我们将听到的是三号参赛选手 汽车工程学院 李祥泉 的演讲，掌声欢迎。
4女：今天真的是个好日子呢，能够听到这么多优秀的演讲，看到这么多优秀的作品，我都有些迫不及待要欣赏接下来的杰作了。俗话说，巾帼不让须眉，下面是本场的一位女选手，不要被她柔弱的外表欺骗哦~，因为真实的她却满是豪情与理性。男接：：：：恩，是的，我在这儿接一句啊，周美妍也是广播站的一员，与她共事的日子里，我发现，从他的身上流露出的是一种坚韧，一种实干，话不多说，让我们共同进入她的规划与人生。有请来自机电工程学院的周美妍，掌声有请。
5男：刚刚这位选手的职业生涯规划相当的缜密和具体，希望它会顺利实现自己的梦想，早日走上自己的职业生涯之路。我们知道，鹰总是飞到最高的地方，以此来傲视群雄。满是浩然、霸气。所以我们五号选手的梦想便是成为那只飞的最高的雄鹰，成为一名区域的销售经理。下面让我们有请五号参赛选手来自汽车工程学院的陈立书， 大家掌声欢迎。
6女：感谢五号选手，刚才我们看到的是一个理性、沉稳的五号，那么下面我们将看到的是一个阳光而爽朗的六号选手，有请来自营销学院的舒彩虹。掌声有请、
7男：听了刚刚这位选手的演讲，你是否也为她的梦想蓝图而震撼呢，我想这就是信念的力量吧，让我们共同体验接下来的选手将带给我们的震撼表现。有请来自机电工程学院的张天一。
8女：挥洒青春的汗水，掌握自己的命运，这是我们的时代，更是所有人的未来，上一位参赛选手的精采表现是否会给接下来的选手带来压力呢，让我们拭目以待，欢迎八号参赛选手，来自营销学院的李楠。
9男：比赛似乎到了一个高潮阶段，每个选手都竭尽所能的发挥自己的能力，好吧，就让我们看看接下来的选手是如何表现的吧，有请九号参赛选手来自 营销学院 二手车专业 的 刘玉成。
10女：下面这位选手可不简单，她有着远大的理想，那就是成为一名销售总监，好了，话不多说，让我们拭目以待吧，欢迎十号参赛选手，来自营销学院的付玉仙。
11男：当下，机遇与挑战同时存在，就业形势非常严峻，年轻的我们无畏困难无畏失败，就是为了能够实现那个心中的梦想，让我们祝福这位选手能够实现他心中想要的未来 ，接下来上场的是11号参赛选手来自汽车工程学院的姜传旭。
掌声欢迎 请12号选手做好准备。
12女：职业信念是成功的阶梯，是战胜艰难的力量，走在大学这条路上，怎样才能让未来职业永放光芒呢?下面让我们来听一听来自汽
车工程学院的郝志明，他的职业生涯生涯规划。
13男：职业生涯规划让我们较为清晰地认识了自己的特性、职业的特性和社会环境，可以说是我们职业起航的第一步，合理规划自己的人生道路，赢在起跑点。感谢12号选手的精采演说给了我们这样的启示。接下来请掌声欢迎13号参赛选手，来自机电工程学院的韩强。 请14号选手做好准备。
14女：人生可以平凡，但不可以平庸;人生不一定伟大，但一定要崇高，让我们一起走进14号选手，深深地感悟一下这位未来的工段长，看看他是如何规划要求自己的，有请来自汽车工程学院的王志领，大家掌声欢迎。
15男：年轻的我们无畏困难无畏失败，就是为了能够实现那个心中的梦想，让我们祝福这位选手能够实现他心中想要的未来 ，接下来上场的是15号参赛选手来自机电工程学院的韩丰远。 掌声欢迎
16女：因为我们心中的信念，所以我们勇往直前，因为我们心中的信念，所以我们步伐坚定， 那就让我们带着这种信念一直走下去吧!好了，下一位参赛选手是来自营销学院 保险专业的张酉鑫。 掌声欢迎
17男：比赛即将接近尾声，前面几位选手的精彩表现我们都已经见识过了，那接下来这位作为压轴选手的17号参赛者 来自机电工程学院 模具专业的刘彦泽 将带给我们怎样的视听盛宴呢，让我们拭目以待。
女：经过严格的选拔和考验，本次“大学生职业生涯设计及规划能力大赛”即将接近尾声，下面就是本次比赛的最高潮阶段，公布获奖选手名单。
男：接下来我宣布获得本次“大学生职业生涯设计及规划能力大赛”三等奖的选手是。。。
女;获得本次”大学生职业生涯设计及规划能力大赛“二等奖的是
男：接下来是今天最激动人心的一刻了，即将揭晓的是获得本次”大学生职业生涯设计及规划能力大赛“一等奖的选手，他就是。。。
女：每一句话就是一个诺言，要实现诺言就要付出很多很多，但是为了能够实现那些我们在梦里都惦念着的诺言，我们从不畏惧，
男：没有人说过实现梦想的路是容易的，但是我们都选择了这条路，那就让我们同所有的选手一起朝着自己的梦想努力吧!
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
为了更好地培养学生的就业竞争能力，激发学生树立职业生涯规划的意识，传播和普及职业规划理念，从而帮助大学生树立正确的成才观和就业观，****教育厅举办了“第二届大学生职业规划大赛”！
今天的参赛选手共有*名，来自**赛区*所高校。这**所高校分别为：………….。
接下来由我荣幸的为大家介绍今天光临现场的各位评委，他们是：……………..。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！
我们的参赛选手分为就业组和创业组。参赛选手现场演示均采用幻灯片形式播放，幻灯片翻页需选手独立完成。陈述时间为6 分钟，答辩时间为2分钟。创业类选手陈述时间为8分钟，答辩时间2分钟。现场演示（含答辩）打分均采用十分制。分数计到小数点后第一位。去掉一个最高分和一个最低分，剩余分值相加平均得出最后分值，分数计到小数点后第二位。
现在有请就业组的参赛选手进行现场演示。
就业组的一号参赛选手是来自 的。接下来由他进行现场演示！掌声鼓励！
现在有请就业组的二号参赛选手来自 的 进行现场演示。就业组的三号参赛选手是来自 的。
首先公布一号选手的得分。去掉一个最高分 分，一个最低分 分。一号选手得最后得分是 分。
去掉一个最高分 分，一个最低分 分。二号选手得最后得分是 分。
去掉一个最高分 分，一个最低分 分。三号选手得最后得分是 分。
接下来有请就业组的四号参赛选手进行现场展示。现在公布四号选手的得分。去掉一个最高分 分，一个最低分 分。四号选手得最后得分是 分。
就业组的五号选手 就业组的六号选手 就业组的七号选手
现在就业组的现场演示已经结束。接下来让我们请出创业组的参赛选手进行现场演示。
相信通过大学生职业规划大赛，我们大学生一定能科学地规划职业生涯、设计人生蓝图，从而自信迎接人生的挑战，打造锦绣前程！
校园歌手大赛主持词
开场：
A：五月的阳光，格外灿烂。亲爱的同学们，你们感受到了吗？
我们的周身正燃烧着青春的热火。
B：五月的微风，格外温暖。徜徉在五月的春天，我们用心灵感
受着祖国的日渐昌隆。
A：在这灯光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春
B：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们唱响时代的旋律
A：我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦
想。
B：尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师、同学们
合：大家下午好！
A:一年来，实验高中改革管理机制，创新教育体系，优化服务环
境，提升文化品位，学校管理水平和教育教学质量得到全面提高。
B:一年来，实验高中重视对学生的养成教育和传统教育，组织开
展了“学雷锋”等多项社团活动，科技社团在全国头脑奥赛中成绩突出；基础年级和高三考试成绩优异
A：实验高中贯彻实施素质教育，营造积极向上，百花齐放，格
调高雅，健康文明的校园文化氛围，加强了校园精神文明建设，全面展示了我校师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌和实验高中学子的“青春与活力”
B:一年一度的校园歌手大赛是我校一项传统活动，去年成功举办
了首届校园十佳歌手大赛，展现了实验高中学子的青春风采，学校将致力于把校园歌手大赛打造成校园精品活动一年年传承下去。
A:经过学校团委、学生会的精心组织，经过激烈角逐的初赛，今
天在这里举行即墨市实验高中“青春与梦想”第二届校园十佳歌手大赛决赛。
B：首先请让我介绍一下出席今天比赛的领导和评委老师：出席今天比赛的嘉宾有：即墨市实验高级中学党总支书记、校长
王瑞华同志；即墨市教育体育局德育办宋尚志主任、即墨市教育体育局团委书记陈秀娣书记、青岛海之魂艺术培训学校张秋艳校长；即墨市实验高级中学张岩副校长、刁锡恩副校长、赵文波副校长，以及家长代表。
担任本次大赛评委的是：青岛海之魂艺术文化培训学校***艺术总监；中国音乐教育协会会员、青岛大学艺术学院客座教授、即墨市音乐家协会理事、即墨市实验高级中学总务主任于兴武主任；即墨市音乐家协会理事、即墨市实验高级中学音乐教师辛宏宇老师；即墨市实验高级中学教导副主任王宝业主任；即墨市实验高级中学音乐教研组范珊老师、崔冰老师、刘健老师。
A：同时要感谢青岛海之魂艺术文化学校、爱书人图书音像即墨店对本次比赛的大力支持！请大家用热烈的掌声对他们表示感谢！
B:今天比赛的评分标准是：总分为10分，音准正确2分，节奏准确2分，内容健康1分，吐字清晰准确2分，歌曲演唱完整1分，表现力强2分。
A：为使本次比赛更加公平，我们将在后一位歌手演唱结束后公布上一个选手的比赛结果。本次比赛将设立一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名，并授予“校园十佳歌手”的荣誉称号。
B：希望今天每位选手都能发挥出自己的最高水平，表现最好的自己！下面请选手们按规定做好位子，前一位在比赛时请下一位选手做好准备，请参赛的选手在比赛完后，将话筒直接放在桌子的右上角，不必关闭话筒。比赛完的同学请回到原位。
比赛过程：
A：心有多大，舞台就有多大
B：想的多远，我们就能走得多远
A：这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼
B：这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放
A：来吧，展现自我，让青春的舞台亮起来
B：来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来
A：下面我宣布即墨市实验高中“青春与梦想”第二届校园歌手大赛现在正式开始。
（一）首先上场的是1号参赛选手。这是来自高二（12）班的黄聿山同学,他的给我们带来的参赛曲目是《你是我的眼》，掌声有请！
（二）温婉圆融的韵律让我们沉醉，激情的人生将我们涤荡，把握生命的节奏，让我们用青春疯狂起来吧，让我们用热烈掌声欢迎2号选手
高二（5）班的王喆同学带来的参赛曲目《再不疯狂就老了》。
（三）五彩的校园印满青春的记忆，这记忆里有你，有我美丽的情绪。下面请欣赏3号选手高一（17）班何岳彤带来的《那些花儿》。
（四）感谢3号选手让我们铭记过往的美好时光。
五月，繁花盛开，五月，柳絮飞舞，五月，也是对父母亲表达爱和感恩的季节，明天是母亲节，在这里，提前祝愿我们天下的母亲们节日快乐，身体健康！母爱温暖，父爱深沉。下面请欣赏4号选手高一（11）班高栋带来的《父亲》。
（五）感谢4号选手深情的演唱，下面宣布1号、2号、3号三位选手的得分情况：
追寻梦想的足迹，体验自由的人生是我们每个人心底的呼唤。下面请欣赏5号选手高二（5）班唐文慧带来的《像梦一样自由》
（六）感谢5号选手激情的演唱，下面宣布4号选手的得分情况：生活并不是完美无瑕的，正是有了些许缺憾的映衬才让生命那么的真实热烈。下面请欣赏6号选手高一（21）班贾立斌带来的《内疚》
（七）感谢6号选手温情的演唱，下面宣布5号选手的得分情况：你我没有什么不同，却要创造人生的不同，蓄满信念，就征服明天，振奋精神，就征服遥远。下面请欣赏7号选手高二（1）班王喆、魏元吉同学带来的《没有什么不同》。
（八）感谢7号选手激荡人心的演唱，下面宣布6号选手的得分情况： 艺术的旋律，从过去流淌到今朝，已然在人们心中开花结果。下面请欣赏8号选手高一（9）班张雨晴同学带来的《古老的歌》
（九）感谢8号选手精彩的演唱，下面宣布7号选手的得分情况：追逐展示人生奋进的姿态，信念照亮迷失的心灵。下面请欣赏9号选手高二（20）班张源象同学带来的《夜空中最亮的星》
（十）感谢10号选手不屈信念的传递，下面宣布8号选手的得分情况：
美妙的音乐，感染你我的心灵，优扬的旋律，激荡快乐的心情。下面请欣赏10号选手高一（10）班江玉佳同学带来的《赶玗归来阿哩哩》
（十一）感谢10号选手精彩的演唱，下面宣布9号选手的得分情况：青春总有梦的张望，奔跑写下自由的诗行，亲爱的朋友啊，让我们携手并肩闯天涯。下面请欣赏高二（10）班曲宗艺同学带来的表演节目《天高地厚》。
（十二）感谢曲宗艺同学铿锵砥砺的演唱，青春就是要挥动梦想的翅膀，追逐明亮的愿望。下面请欣赏高一（15）班王瑞同学带来的表演节目《隐形的翅膀》
（十三）感谢万瑞同学的倾情的演唱，我们生活在同一片星空下，我们拥有同样的中国梦。下面请欣赏全体参赛选手带来的合唱《仰望星空》
（十四）感谢全体选手们的精彩演唱，下面宣布10号选手的得分情况：
公布比赛结果：
A:最紧张的时刻终于到来了，谁将是今天最闪耀的新星？一等奖究竟花落谁家呢？我想您和我一样迫不及待了。
下面我宣布，获得本次校园歌手大赛三等奖的是_________________，下面有请青岛海之魂艺术学校张秋艳校长、即墨市实验高级中学赵文波副校长为获奖选手颁奖。
获得本次比赛二等奖的是_____________，下面有请即墨市教育体育局德育办宋尚志主任、即墨市教育体育局团委书记陈秀娣书记为获奖选手颁奖。
下面激动人心的时刻到了，一等奖究竟花落谁家呢？现在我宣布获得本次大赛一等奖的是_______________，让我们用热烈的掌声有请即墨市实验高级中学党总支书记、校长王瑞华同志，为获奖选手颁奖。让我们再次用最热情的掌声对获奖选手表示祝贺。
结束语：
A:欢歌笑语，追逐梦想，实验神韵在这里激情飞扬！B:喜悦盛开，欢聚一堂，时代风采在这里熠熠闪光！
A:今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们远大的理想。
B:今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。
A:今天，让每一首歌都化作一捧鲜花，装点实验高中的每一个角角落落。
B:今天，让每一首歌都化作一声洪钟，激荡我们每一位莘莘学子的美好愿望。
A:即墨市实验高中“青春与梦想”第二届校园十佳歌手大赛到此结束，让我们相约明年再见！
大家上午好！
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”今天，我们在这里隆重举行第三届xx市高等职业院校学生职业技能竞赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛仪式。出席今天签约仪式的领导和来宾有：
xx市教委高教处处长xx教授
xx市高等职业技术教育研究会会长xx教授
xx市人力资源和社会保障局职业能力建设处xx副处长
xx市人力资源和社会保障局职业技能鉴定中心xx科长
xx正大软件职业技术学院党委书记兼常务副院长xx同志
……
xx市教委高教处干部xx同志
让我们以热烈的掌声向各位领导和来宾表示热烈的欢迎！
另外，参加今天开赛仪式的还有16支参赛队伍的带队老师和参赛选手。欢迎你们的到来！
现在，我宣布：第三届xx市高等职业院校学生职业技能竞赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛仪式开始！
仪式进行第一项：请xx技术学院党委书记兼常务副院长xx同志致欢迎辞。
仪式进行第二项：请xx市教委高教处处长xx教授发表讲话。
仪式进行第三项：请参赛选手代表xx宣誓。
仪式进行第四项：请评委代表xx宣誓。
仪式进行第五项：请xx市人力资源和社会保障局职业能力建设处xx副处长宣布第三届xx市高等职业院校学生职业技能大赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛。
下午好！
经过两个多月紧锣密鼓的筹备，由团市委主办，山东滨化集团信息中心、中国电信滨州分公司、滨州市鲁能信通公司、中国顺网协助举办的滨州青年招商创业网网页设计大赛，于今天正式开始了，通过评委会专家对全市43位参赛选手作品的初步评选，来自全市各县区、市直部分单位的19名选手进入了今天的最后决赛。此次网页设计大赛是团市委在2003年围绕市委、市政府“招商引资”工作所的“十件大事”之一，也是认真贯彻落实中央关于加快国民经济和社会信息化的有关精神，全面推进共青团信息化建设，以加强全团工作联系和信息沟通为目的，实施县县上网工程，加快构建共青团组织和青少年工作的信息网络体系的一项重要举措。下面请允许我介绍一下今天来到大赛现场的领导，他们是团市委副书记张景亮同志，团市委副书记刘涛同志，山东滨化集团总经办主任于江同志，原中国顺网总经理、现邹平县电信分公司总经理经理郭念军同志，滨州市天博网络公司经理苗建民同志。担任此次大赛的评委有团市委办公室主任郭华庆、原中国顺网总经理、现邹平县电信公司总经理郭念军、滨州师专计算机系高级讲师孙孟奎、滨州职业学院计算机系讲师麻文利、滨化集团团委副书记孙磊、新浪滨州网网站高级工程师郭凤华。
张：亲爱的同学们以及到场的各位嘉宾，欢迎来到医学信息工程学院20xx年十年院庆系列活动之“贺十年院庆，愿医工腾飞”电子明信片设计大赛决赛的现场，我是今晚的主持人张鹏燕;
郭：我是郭宇飞;
张：诶宇飞，我们今晚是明信片设计大赛，那你在来到大学之后有没有收到过一些明信片，或者说有没有把我们学校的明信片寄给你的同学呢?
郭：please自由发挥......那鹏燕师姐你呢?
张：嗯，这么看来的话明信片确实传递感情的不错选择;不过对于我的话，现在很迫切的想亲手绘制一张明信片给我们学院，恭贺十年院庆;
郭：那要恭喜师姐今晚来到了电子明信片设计大赛的决赛现场，今晚我们将看到十支队伍用心为学院十周年院庆设计的明信片，感受满怀的祝福;
张：相信在场的大家也已经迫不及待想要一睹这些入围决赛的作品的风采，我宣布，医学信息工程学院20xx年十年院庆系列活动之电子明信片设计大赛决赛正式开始;
郭：下面请允许我为大家介绍出席今晚决赛的领导、老师，他们分别是：xxx张：以及来自各个学院的嘉宾，他们分别是：xxx
郭：欢迎他们的到来!
张：本次电子明信片设计大赛以我院十年院庆为背景，以“贺十年院庆，愿医工腾飞”为活动主题，丰富我院学生的课余生活，激发学生的创造力;
郭：同时也锻炼了我院学生的实践能力，使得学生知识得以展示与运用，并加强同学间的交流与合作，促进同学生间的相互了解;
张：下面有请xxx上台为比赛致开幕词，大家掌声有请;
...领导致辞...
张：感谢xxx的精彩讲话;下面请允许我为大家介绍今晚比赛的流程：我们今晚的比赛分两组进行展示，第一组展示的队伍依次是：xx，xx，xx，xx，xx，第二组展示的队伍依次是：xx，xx，xx，xx，xx;第一组展示结束后设有游戏环节，为大家带来精美的礼品;
郭：比赛开始前，请允许我为大家介绍今晚决赛的评分细则：评分标准分为以下几点：1、第一印象10分2、主题鲜明30分3、构架精致20分
4、独特创意30分5、解说环节10分;每支队伍将会有3分钟的展示时间，每超过展示时间30秒在总成绩的基础上扣2分，不足30秒以30秒计算，我们的计时器将会显示在大屏幕上;
张：提醒我们的礼仪小姐，在每支队伍的代表展示结束后，请及时向评委收取分数条，便于计分;另外本场比赛设置了一等奖一名;二等奖两名;三等奖三名;优秀奖四名;
郭：接下来有请第一支队伍xx上台展示，并请第二支队伍xx做好准备;
张：接下来有请第二支队伍xx上台展示，并请第三支队伍xx做好准备;
郭：接下来有请第三支队伍xx上台展示，并请第四支队伍xx做好准备;
张：接下来有请第四支队伍xx上台展示，并请第五支队伍xx做好准备;
ps：队伍间的串词可以依据情况添加介绍
张：哇，看来我们第一组的每支队伍都是有备而来，每张明信片里面都饱含着作者对我们学院十年院庆的祝贺;那师弟有什么祝福想对我们学院说的呢?郭：please自由发挥...
张：看得出师弟满心的祝福，其实我想说，既然大家相聚在医学信息工程学院，今晚相聚在此，就请大家一起向我们的母亲学院道一声：生日快乐!我喊123，大家一起喊“生日快乐!”
郭：简单的祝福过后进入今天比赛的游戏环节xxx，为大家准备了丰厚的小礼品;本次活动将以随机抽取现在座位号码为准，被抽取到的同学或是老师回答，有关于我院历史的问题，问题以选择题的形式，回答正确者将获得精美礼品;张：有请我们的工作人员选出第一位回答问题的观众...
游戏进行中
张：游戏环节也是让大家感受到了医工学子的欢乐，那接下来继续我们第二组的展示，有请第六支队伍xx上台展示，并请第七支队伍xx做好准备;郭：接下来有请第七支队伍xx上台展示，并请第八支队伍xx做好准备;张：接下来有请第八支队伍xx上台展示，并请第九支队伍xx做好准备;郭：接下来有请第九支队伍xx上台展示，并请第十支队伍xx做好准备;
ps：队伍间的串词可以依据情况添加介绍
张：伴随着十支队伍精彩展示的落幕，今晚的比赛也将告一段落，接下来有请xxx上台对我们今天各支队伍的作品进行点评，并总结致辞，大家掌声有请;
老师总结
郭：感谢xxx的总结，从老师的话语中我们也认识到了自己需要改进的地方，但相信只要上台的同学都值得我们学习;
张：嗯...那结果也已经在我手里了，获得我们本场比赛优秀奖的队伍有：xxx，获得三等奖的队伍有：xxx，获得二等奖的队伍有：xxx，获得一等奖的队伍是：xxx;
郭：恭喜这些获奖的队伍，下面请获得优秀奖的队伍派代表上台领奖，并有请xxx为他们颁奖并合影留念;下面请获得三等奖的队伍派代表上台领奖，并有请xxx为他们颁奖并合影留念;
张：下面请获得二等奖的队伍派代表上台领奖，并有请xxx为他们颁奖并合影留念;下面请获得一等奖的队伍上台领奖，并有请xxx为他们颁奖并合影留念;郭：每一次荣誉的归属总伴随着一场活动的结束，我宣布，医学信息工程学院20xx年十年院庆系列活动之电子明信片设计大赛决赛到此结束;
张：最后，让我们把对学院的祝福化作在今后努力的行动，让我们相约下一个十年;同时，也跟大家道一声：
郭、张：晚安!
请获奖队伍上台与我们的领导嘉宾合影留念
A：尊敬的各位领导,各位来宾；
D：亲爱的老师,同学们；
合：大家,晚上好!
C：欢迎大家来到xxxx学院学生社团联合会第一届学生社团“平面设计大赛”颁奖晚会；
B：首先，请允许让我代表主办单位，对各位领导、来宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
C：本次活动得到学院领导的大力支持，出席本次晚会的领导有:
D：………
A：………
B：………
（CD读领导，AB读来宾）
C：让我们再次以热烈的掌声感谢各位领导和来宾在百忙之中抽空出席我们的晚会。
B：下面，让我们有请：学院党委副书记xxx教授上台为晚会致辞，掌声欢迎.第二部分颁奖
A：谢谢学院党委副书记xxx教授带来精彩的致词.D：xx教育学院沉淀着科学、健康、开放的校园文化，在全院36个社团的共同努力下，积极向上的社团文化遍及校园生活的各个角落，形成了校园内一道亮丽的风景线。
A：当前，学院正接受着一场巨大的考验——改制迎评，改制迎评工作如火如荼的进行着，全院师生积极投入，上下一心。为了迎接学院改制迎评，进一步丰富校园文化，特此举办了以“迎评在我身边”为主题的“平面设计大赛”，让我们一起衷心的祝愿学院改制成功，实现跨越式的发展。
D：经过半个月的充分筹备与最后的激烈角逐，比赛结果已经揭晓。
C：下面宣布获得“平面设计大赛优秀奖”名单：
A：有请….领导为获奖者颁奖
B：谢谢….领导为我们颁奖，让我们以热烈的掌声祝贺以上的获奖者
D：接着，宣布获得“平面设计大赛个人奖”名单：获得季军的是….，获得亚军是….，获得冠军是……。
C：下面有请….领导为获奖者颁奖
B：谢谢….领导为我们颁奖，让我们再次以热烈的掌声送给他们。
A：最激动人心的时刻到了，获得“平面设计大赛团体奖”季军的是….，亚军是….，冠军是……。
D：下面请….领导为获奖者颁奖。
B：谢谢….领导为我们颁奖，让我们再次以热烈的掌声送给获奖团体。
第三部分节目
各系：
为传播和普及职业规划理念，帮助学生学习与掌握职业规划的基本方法、树立正确的职业规划意识、成才观和就业观，提高就业技能与实践能力，进一步认识自我和了解就业方向，并推动我院学生就业工作的深入开展，达到以赛带学，我院学生工作部、招生就业处特举办职业规划大赛。
一、主题：规划精彩人生成就美好前程
二、参赛对象及时间
参赛对象：全体大一新生
大赛时间： 2012年11月—12月
三、赛程安排
（一）宣传发动阶段（11月12日—11月16日）
1.在学生中举办有关大学职业规划、职场技能的专题辅导讲座和组织发动对辅导员及学生工作人员进行有关职业规划和就业指导等培训辅导。
2.利用海报、贴吧、宣传栏、校园之声广播、电子屏幕等多种渠道宣传。
3.各系加强宣传的力度，要求各班开展主题班会进行宣传，保证每位新生都能积极参与到活动中。（班会的记录要留档备查）
（二）作品制作阶段（11月16日—12月1日）
1.每位同学都要制作作品。
2.作品要按照设计说明（见附件二）完成。
3.各班辅导员要关注作品制作过程，并及时联系相关人员（如就业指导教师）给予指导。
4.各班应留好组织过程的相关材料。
（三）初赛阶段（12月2日—12月8日）
初赛由各系具体组织，系主管学生领导要亲自挂帅并组成评委会，对参赛作品进行认真的评选。评选中既要注重数量，也要注重质量。
初赛的比赛形式可以参考决赛的方式，也可以自行设计。决赛的名单请于
12月8日之前上报团委马金花、查英。（铁工系和运输系为10名、其他各系8名）
有关系部比赛的新闻要及时上网进行宣传。
（四）决赛阶段
第一阶段：入围筛选（12月8日—12月15日）
决赛的第一环节为场外环节，院组委会评委对进入决赛的40份入围选手的作品进行精心的挑选和评比，最终评出12名选手进入最后现场决赛环节。
要求：44名选手的作品需按照作品制作的要求，可以VCR、PPT或其他方式展示，评委根据作品的质量，评出前12名进入现场决赛。在决赛现场开始之前，对入围的作品应有一个整体的介绍。
第二阶段：现场决赛
1．时间：12月19日下午2:00
2．地点：报告厅
3．比赛环节
从入围筛选中脱颖而出的12名选手随着图片（VCR）展示的结束，依次上台展示，进行简短的自我介绍后，决赛正式开始。
现场比赛主要就是选手对自己作品的展示和介绍（要求：每人限时4—6分钟，介绍和展示期间不要出现自己班级系别。）
由院组委会（院团委）邀请评委成立评审团，举行决赛，最终决出一、二、三等奖及优胜奖。
四、奖项设置
决赛设奖项一、二、三等奖、优胜奖和优秀组织奖，一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名并设优秀组织奖一名。获奖者均有证书和奖品。
五、分工
1．各班级：负责组织发动，负责对同学进行指导，推荐参加初赛人员及做好大赛协调联系等工作。
2．各系：大赛宣传、发动、初赛的组织安排等工作。
3．院学生会：大赛的整个宣传，决赛的海报，布置赛场，大赛决赛的组织安排等工作；
4．团委：评委的选定和邀请，奖品的准备；嘉宾的邀请；
5．招生就业处：配合团委挑选评委和其他工作事宜。
天津铁道职业技术学院学生工作部招生就业处
描绘未来，展翅飞翔
关键词中职生；职业生涯规划；规划
一、总编
我们生逢盛世，丰富的物质生活和多彩的精神文明给我们广大学生创造了舒适的生活环境，但我清醒的认识到这样的社会环境极易使人堕落、颓废、丧失意志，生于忧患，死于安乐。故要抓紧时间，如饥似渴学习知识、提高素质、培养能力，为了高效的利用时间，实现自己的人生价值只有确定目标，增加压力，才能产生动力。职业生涯对每个人来说，都是在一定的时期内有效，如果不进行合理有效的规划，就会浪费自己的时间和生命。作为一名中职生，如果不为自己拟定一份职业生涯规划，把自己的未来设计好，生活和工作就会没有了方向，就像大海里的一叶小舟，迷失方向，不知所归。
古人云“知己知彼，百战不殆”，首先对自己要有一个重新认识和了解，也就是即全面、深入、客观的分析和了解自己，知道自己的优势和劣势，长处和短处，还要找出自己的不管是先天的，还是后天的特长、兴趣和爱好，百通不如一精。这些才是解决个人前途和社会需求的利器。明确自己的目标，找准自己的社会地位与位置，在十年寒窗中刻苦学习，磨砺自己，提高和完善自己的能力，逐步探索社会对职业的要求和职业本身的远景未来有一个精准的认识。特作以下个人职业生涯规划：
二、自我盘点
（一）自我分析
⒈职业兴趣分析
为进一步熟知自己的类型，这样才能确定自己今后适宜从事何岗位，依据霍兰德职业倾向测量表，从而得出自己的未来职业取向，下列则是测验结果: 心中理想的职业:教师、科技工作者、医生、新闻工作者.感兴趣的职业活动顺序:E型、C型、I型、R型、S型、A型.由此可知我的职业兴趣类型为ECI.⒉职业能力倾向分析
霍兰德职业倾向分析测量表的结果显示为:我擅长的活动顺序为:E型、C型、I型、R型、S型、A型，表明我对E型（事业型）的工作充满兴趣也能胜任这方面的工作。
⒊MBTI性格分析
经过MBTI性格测试，我的性格类型倾向为ISFJ(内向实感情感判断)沉静、友善、有责任心和谨慎。能坚定不移的承担责任，做事贯彻始终，不怕吃苦。诚实、朴实、细心、理解并尊重别人、时时替别人着想，所在之处必有团结和谐的工作、集体环境。
ISFJ型的人诚恳真挚和同情心，意志坚强，责任心强,ISFJ型人务实，求是，平和谦虚，办事严肃认真。(二)优点盘点 做事细心、认真、一丝不苟、待人接物素养好。七年职业教育的历程使我从一个初中毕业生成为一名预备技师，也给予了我广博深厚的知识积淀。无论在知识方面还是专业技能方面，我都取得了不错的业绩。书法、绘画、篮球、写作等方面本人也有不凡的功力。
(三)缺点盘点
思想传统保守、缺乏冒险精神、无主见、极易随波逐流，但是一定会在以后得校园生活中坚决改正。
第
自我认识、反省自我
虽不张扬，但却自卑，随之也培养内敛的修养，加强与人沟通，取人之长补己之短，供自己的缺点变成自信激扬，真心向老师同学请教，三人行必有我师焉。
四、职业取向分析
专业环境分析
“十八大”以后，中央制定了很多改革措施，大格局发生了很大变化，严格讲是利益的重新分配，在医疗领域，医改在不断变化，在深改群众看病难，看病费用高，逐步使之解决，随着科学的进步，随之而来的也有环境污染，给群众带来极大的灾难，医生自然就成为当今社会的主角，且在此行业就业良好，也给自己带来了发展的空间，带来了用武之地。
⒈个人选择与社会需要有机结合、相互推进 社会需要人才，社会需求带来求职的广阔空间，社会市场就是就业方向，了解社会需求，紧跟时代步伐，个人才能使之利益最大化，只有把握社会需求和个人爱好相结合起来，才能成功。
⒉重视自我发展和职业前途
大多青年学生多看重职业的前景和报酬，需要清醒的是祖国的命运和我们是息息相关的，工作没有贵贱之分，适合自己才是最好的。
⒊打造自己、增强实力 发展与取向可以选择、知识的积累决定了以后工作的顺利与否，大学扩招，大众化教育，教育公平给我们青年学生带来了巨大的挑战。不是哀叹就业难，而是壮实自己去冲向浪头，向前进。
五、未来规划蓝图
职校期间
⒈ 第二学年
第二学年专业知识的积累，丰富自己的专业知识，向上努力攀爬。⒉ 第三学年
第三学年复习巩固前两学年所学知识，珍惜时间，锻炼自己的学习能力，扎实基本功，追求更尖端。
六、结束语
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