小学作文：我的魔法老师

小学作文：我的魔法老师（精选5篇）

小学作文：我的魔法老师 篇1

从一年级到四年级，都是陈老师教我们语文课，她也是我们的班主任。

说到“班主任”三个字，你脑海里是不是会浮现“凶神恶煞”四个字，就比如《米小圈上学记》里的班主任魏老师，严肃慎重。我们的班主任陈老师，和蔼可亲指数100%，同学们平时都喜欢叫她“陈姐姐”。

学业上，她绞尽脑汁，想尽各种办法帮我们提高成绩，所以我们暗地里也叫她“魔法老师”。

有一天，她春风满面地走进教室，手里拎着一个黄色的袋子。那个袋子可真大啊，把个子矮矮的陈老师遮住了一半。我们都好奇地望着那个袋子，到底是什么呢？看上去挺轻的，像是吃的，因为她常常会从包包里掏出好吃的奖励给我们。那么大，又不像是吃的`，难道是玩具？“老师葫芦里到底卖的是什么药？”同学们你看着我、我看着你，七嘴八舌地议论开了。没想到陈老师让我们猜，并说说理由。这么好玩的课，我们一下子被吸引住了，连平时不敢举手的同学都忍不住站起来回答。我们猜了很久，终于猜出来了，原来真的是吃的，不过可不是普通的零食，是陈老师亲手做的小猪面包。这些面包居然是奖励给我们的。吃着香喷喷的小猪面包，同学们可开心了。没想到好戏还在后头，面包还没吃完，陈老师让我们动手把刚才猜袋子的场面写下来。同学们居然没有像平时那样唉声叹气，一个个神采飞扬地拿起笔刷刷刷地写了起来，不时地咬一小口面包，砸吧砸吧小嘴。

从那以后啊，我们班就开启了“每日简评”的写作模式。陈老师以积分赛制鼓励我们每天练笔，用思维导图的方式点评我们的练笔，我们思维的小宇宙飞速旋转。

每月结束会进行积分评比，高积分的擂主们可以得到老师亲手写的赠言书签，大热天还能吃上一支透心凉的“冰工厂”。这种赛制引得我们趋之若鹜，每天都练，练完一篇巴不得再写一篇。 甚至有在评比现场发生临时奋笔疾书“大做文章”的同学，就因为他发现还差1分就能攻擂。

我的老师是魔法师(连载) 篇2

三、传说中的麦龙老师

第一节课就在学生面前丢了人，不过总体来说还不错，至少按照五（2）班学生的说法，我在黑板上写的名字是史无前例的，没有一个老师能比，哈哈！

——摘自麦龙老师的心得

五（2）班新来的语文老师太酷了，左眼睛上戴着放大镜，五颜六色的头发像摇滚明星！一时间，整个幸福路小学都知道了桃奇他们班来了一个与众不同的老师。连修剪花圃的耳背的陈爷爷碰见桃奇，都把他拉到一边，问他们班是不是来了大明星。

桃奇马上就要迟到了，忙甩开陈爷爷的手：“爷爷您要献花给他呀？没人稀罕您的月季，人家都送蓝色妖姬……”

桃奇见过表姐收到的蓝色妖姬玫瑰花，听说都是空运来的，一支好几百。

“啊？不要花都要鸡啦？唉，明星越来越不像话了，桃奇你可千万不能学他们！”

桃奇想解释，但看着陈爷爷迷惑的表情，解释起来肯定很费劲。“说不清，说不清。我改天再告诉您！”

“啊？还要冰呀？”陈爷爷摇了摇头。

“不是，唉——我明天送您一个助听器好了。”桃奇朝教室狂奔而去。这次陈爷爷听清了，他笑眯眯地望着桃奇的背影，夸道：“这孩子，多懂事，多可爱呀！”

“桃奇，你别踩我的草坪，刚修完的！”刚夸没两句，就见桃奇穿过草坪，抄近路跑。

到了教室，桃奇放下书包。还没开始上课，女生们就凑在一起唧唧喳喳，计划着怎么欢迎新语文老师。桃奇很为好朋友、帅哥许多多鸣不平，更为自己的肚子鸣不平。原来，女生们以前一天到晚围着许多多转，经常送巧克力、大白兔、开心果给他。许多多不爱吃，自然全都便宜了桃奇的肚子。但现在这些好东西都被她们打算送到麦龙老师那里去了。

“我要揭露他的真面目，夺回好吃的！”桃奇张了张嘴，正想说话，猛然想起麦龙老师笑得不怀好意的脸，甚至感觉自己的手在变肿，“不能说，否则会变烤猪的……”斗争半天后，桃奇颓然地坐回椅子上。他想了又想，只好改成维护好朋友的立场，大声吼了句：“许多多才是最帅的！”

“他是帅，可语文老师那叫酷！酷毙了，酷昏迷了，酷得天下无人匹敌了……”专爱恶作剧的何毛毛光脑袋上顶着抢来的鸡毛毽，在课桌之间蹦蹦跳跳，活像一只小火鸡，他碰掉了好多同学的书，招来了一阵阵埋怨声。

“他的头发还是因为我才搞成那样的呢！”桃奇刚说完一句，橙橙就狠狠地瞪了他一眼，桃奇赶紧咬住舌头不说话了。他环顾四周，大家都在打打闹闹，唉，心里没有事真好呀！

心里藏个秘密还不如藏只刺猬好受，桃奇来回地开关铅笔盒，一会儿取铅笔，一会儿放铅笔，抓耳挠腮，唉声叹气。

正在想事情的许多多皱了皱眉，他让桃奇安静些，因为桃奇噼噼啪啪地弄铅笔盒，吵死了。

桃奇本来想说“有钱难买我乐意”，可是看到许多多沉思的表情就好奇起来。他跟许多多的关系最铁，许多多是班长，功课一级棒，什么事能难住他呢？桃奇凑过去，冷不丁地大叫了一声：“啊！”

许多多眼皮也不抬地说：“桃奇，你有没有新招啊？我想新老师的欢迎仪式。橙橙说新老师很古怪，我们得让他感觉到五（2）班是个好集体。”说完，许多多把桃奇推回坐位上，因为他看到老班已经夹着教案走进了教室。

“欢迎什么呀，他是一个……”“妖怪”两个字就快溜出来了，桃奇硬憋了回去。他下意识地摸了摸手和胳膊，还好没变样。

“一个什么呀？桃奇你什么时候变得跟女生似的了？说话不干不脆的。”许多多咬着笔头，望着桃奇憋得通红的脸，“你有什么事情瞒着我吧？真不够朋友！以前你有什么秘密都会跟我分享的，现在却吞吞吐吐，跟女生没区别了……”

桃奇最讨厌别人说他像女生了，而且许多多竟然在怀疑他们的友谊，他急忙说：“我才没有不干不脆，更没有吞吞吐吐。他呀，是一个……一个……”

“瞧瞧，又吞了回去不是？”许多多转过脸，不理他了。

桃奇决定无论如何也得把麦龙老师的秘密告诉许多多，以挽回他在许多多心中的形象。桃奇一转铅笔就满脑子灵感，他突然想出一个泄漏秘密的好主意！

“嘿！不让说，没说不让写呀。是铅笔泄漏的秘密，变成烤猪的应该是铅笔，跟我没关系！”桃奇在纸条上写下秘密抛给许多多。许多多回了张纸条，桃奇打开一看，上面写着：谢谢你的提醒，我想到一个非常合适的欢迎仪式。

桃奇心里那个美呀！他甚至感觉老班的脸也没那么难看了，还积极回答了好几个问题，得到了老班的表扬。

做完课间操休息时，桃奇看见许多多把所有班干部叫到一起，神神秘秘的，不知道在说什么，他们还时不时地瞅瞅桃奇，然后生活委员赵小彬就急急忙忙地跑出了教室。

桃奇被大伙瞅得提心吊胆，心想：许多多不会把语文老师是妖怪的事告诉大伙了吧？赵小彬是不是去麦龙老师那里告密去了？但他又转念一想，不对呀，许多多又不是何毛毛，四肢发达头脑复杂，到处说别人坏话。没过一会儿，赵小彬呼哧呼哧回来了，肩膀上还扛了一个用彩纸包得严严实实的东西，看起来像棍子，更像大砍刀。

“完蛋了，这回死定了！”桃奇真后悔把麦龙老师的秘密泄漏出去，赵小彬扛的砍刀一定是麦龙老师准备用来砍自己的。

“橙橙，你带创可贴了么？”桃奇哭丧着脸，“给我来50个！”

橙橙疑惑地望着桃奇：他脑袋发烧了吗？可发烧应该找温度计呀。

橙橙没有创可贴，桃奇只好跑到小卖部去买。他往自己脖子上贴了30个，剩下的都贴在胳膊上，提前做好防护准备。

麦龙老师来了！

他今天换了一个造型，穿了一身笔挺的蓝西装，像邻家大哥哥。桃奇脑袋里却冒出一个词：披着人皮的妖怪。

五（2）班全体同学在班长许多多的口令下，齐刷刷地站起来。麦龙老师满意地点点头。许多多把彩纸包拿过来，递给麦龙老师。

“老师，这是我们全体同学的心意。我们一定以您为榜样，身残志坚！”许多多目光炯炯。

桃奇听到彩纸里包的不是砍刀而是礼物时，悬着的心终于放下了。

“谢谢大家！”虽然麦龙老师觉得许多多的话怪怪的，但他还是很感动。可他打开纸包一看，惊讶得眼镜差点没滑下来。

（下期更精彩）

魔法老师作文 篇3

景老师眉清目秀，披着长长的秀发。她鼻子上架着一副黑框大眼镜，显得特别年轻有活力。景老师一开始上课，脸上就绽开了笑容。这一笑，笑出了她教学的热情;这一笑，笑出了她对我们的殷切期盼;这一笑，笑出了我们对知识的渴望。景老师就像春风吹来的花香，弥漫在整个教室，深深地吸引着每一位同学。

景老师上课总会带着一些小奖品，来鼓励我们学习英语。记得有一次，我们要上水果这一单元的课。景老师带来了各种水果，只要问题回答正确，就可以吃到一块小水果。想吃水果的欲望刺激着每一个同学，只要老师一提问，我们就争先恐后地把小手举得高高的，我们既紧张又激动，有的甚至站了起来，教室里热闹极了。这奖品虽然是一块小小的水果，但在我们心中确是无上的光荣。一块小小的水果，就像是她的魔法棒，让我们的英语课变得如此生动有趣，景老师真是有办法!

景老师的魔法还表现在温柔上。每当有人考试不理想时，景老师不但不批评他们，而且还会温柔地鼓励他们，耐心地给他们讲解错题，提醒他们不能粗心大意。如果有同学违反课堂纪律，景老师依然会温柔地和他们讲道理，就连最调皮的同学也很听她的话，景老师可真是有办法!

描写会魔法的老师作文 篇4

十岁的小毛爱玩爱动，活泼可爱，可就是不爱学习。人坐在教室里，心却飞到了教室外。因此他的成绩一直不好，父母很担心，老师也很头疼，不免对他唠唠叨叨，没完没了的说教，弄得小毛很烦。

他常想自己要是一只小鸟该多好呀！可以自由自在地翱翔在天空中，不受约束，不必每天念着那些让他头疼的书，也不必听老师和父母的唠叨……他正想得入神，连老师的提问他的叫声都没听见，老师皱着眉来到小毛身边，敲着他的桌子，他才回过神来。

“小毛，上课你不注意听见，在想什么？”老师严肃地问道。

谁知小毛脱口而出：“我想变成小鸟，要去天空中翱翔……”

“哈哈……”同学们一阵大笑。

老师也忍俊不住笑着说：“可以，我想你们还不知道吧？老师不但会教你们知识，还会魔法。”

小毛惊讶地露出了兴奋的`微容，“老师，你真的会魔法？那你能把我变成一只小鸟吧？我太想去天空中翱翔了。”

老师微微一笑，站直了身体，把手里的教鞭一挥，奇迹出现了，小毛在一道闪光过后变成了一只小鸟。

这只小鸟扇着翅膀，可是怎么也飞不起来。他大声的问道：“老师！我为什么飞不起来呀？”

老师说：“因为你的翅膀还没长成，你需要每天锻炼，让翅膀更丰满、更有力，才能飞起来。”

小鸟沮丧地说：“那岂不是很累？”

老师微微一笑道：“不管做什么都必须有付出，才有回报，你不想付出汗水，怎么能够学会飞翔，怎么能够翱翔于蓝天？”

小鸟听了更加沮丧了，他心想我就不锻炼，看能怎么样？于是他蹦蹦跳跳的在地上走来走去，倒也是自由自在。可是没走多远，他就听见有人再喊：“快看，地上有只鸟，快抓住它，养在鸟笼子里。”

小鸟一听鸟笼子，吓得浑身颤抖，急忙跑到老师跟前说：“老师快把我变回来吧！我可不想一辈子住在鸟笼子里。”

老师一挥教鞭，小鸟又变回了小毛。

小毛变回了之后，他的性情也跟着变了，变得爱学习，不在贪玩。

父母高兴的说：“我家小毛长大了？”

小学作文：我的魔法老师 篇5

在我的身边就有一位这样可亲可敬的老师----她就是我们班的李老师。

李老师用她和蔼个性,每天都影响着我们班的每一位同学,使每位同学都敬仰您。

李老师的形象永远映在我的记忆中,时刻望着我们的眼睛总会流露出欣慰的目光,她那辛勤的手每天都批改着我们的作业,她把我们的班级是管理的这么好。

在一个宁静的下午,天上乌云密布,看似一场大暴雨即将来临。我这个“倒霉蛋”竟要在这种恶劣天气扫地,这是我急躁万分。突然,我听见办公室里传来阵阵叹气声,我疑惑不解:谁会在这种鬼天气不回家?我小心翼翼地推开了办公室的们,眼前的一幕使我大吃一惊:老师用专注的眼神,一丝不苟地批改着我们的作文。当老师批改到一半时,总会皱紧眉头,好像看到了不祥之物。过了一会儿,老师的脸上又露出了笑容。虽然老师的脚边还有一大堆作文,但老师依然露出了欣慰的笑容,似乎每一篇作文,就是我们可爱的脸蛋,使老师又有了动力。看到老师如此辛苦,我的心里好像塞了块铁,沉重的心久久不能放下。

有人说,老师就像一个园丁,灌溉着我们,有人说,老师就像一个使者,保护着我们;也有人说,老师就像一个妈妈,呵护着我们......