以感动为话题的题目

以感动为话题的题目（通用6篇）

以感动为话题的题目 篇1

在我们的生活中，会发生许多令人感动的事，它们像涓涓细流汇集在每个人的心里，时时让人感动。

今年寒假，我和姐姐一齐去图书馆看书，图书馆离我家很远，要乘坐很长时间公交车才能到。站台上站满了等车的人，我和姐姐等了很久，腿都酸了，公交车才来，我俩费了好大劲才挤上车。

车厢里人挨人、人挤人，我和姐姐好不容易才找了个落脚的地方，当时正赶上上班的高峰期，想找个座位是不可能了。一路上，道路十分拥堵，司机为了躲避其他车辆，不得不频繁踩刹车。在这拥挤不堪、来回摇晃的车厢内，我用力地抓着扶手，但身体还是不停地摇摆着。憋闷的空气加上司机不时地踩刹车，我顿时感到头晕、恶心、喘不上气，我想当时必须是脸色苍白，坐在对面椅子上的一位叔叔发现了我的状况，关切地问：“小朋友，你没事吧?快到我这儿来坐一下!”我不好意思地说：“谢谢您，我没事，不用了!”“快过来吧，我立刻就要下车了!”叔叔一边说着一边拍了拍旁边的大哥哥，示意要他也起来，他们把座位让给我和姐姐坐。我俩感激地说：“谢谢!谢谢你们!”他们冲我们笑了笑，和气地说：“不用客气!”

有了座位，我感觉好多了。我感激地望着着两位好心人，这位叔叔大概40多岁，戴着一副眼镜，穿着十分朴素;小伙子大约20岁左右，身穿运动服，看上去很精神。很明显，他俩是一对父子。他们父子俩在车厢背挤得晃来晃去，却一点儿怨言也没有。我心里暗暗地想：还好，他们立刻要下车了，不会难受多久了。一站、两站、三站……已经过了好多站，我和姐姐都快到站了，他俩依然没下车。我这才恍然大悟，连忙站起身来对他们说：“叔叔，我们立刻要下车了，谢谢你们，快过来坐下吧!”我们随着人群下了车，回过头的那一刻，我再一次被感动了。他俩又把座位让给了刚抱着孙子上车的一位老奶奶，我仿佛又听到他们在说：“您坐这儿吧，我们快要下车了……”

这虽然是一件小事，却让我十分感动，我们身边像这对父子的人还有很多，是他们为社会献出了爱，他们关心别人，帮忙别人，让爱心充满全社会!有一句歌唱得真好------只要人人都献出一点爱，世界将变成完美的人间。

以感动话题的精选范文

感动是什么?一个善意的微笑?一次爱心的援助?抑或是一场义无反顾的牺牲?

感动的概念太广太广：小到一个关切的眼神，大到一次生命的牺牲。有时候，一缕清晨的阳光，一声婉转的鸟鸣，甚至是一只忙碌的蚂蚁都能使人感动。

感动来源于人的心底，那微微荡起的波澜、掀起的涟漪，都会使人怦然心动。其实，我是一个很容易感动的女孩。一个信任的眼神，一句鼓励的话语，一次不经意的抚摸都会使我感动不已。在经过了一夜的挣扎后，清晨的一缕阳光往往会伴着我的眼泪流下。久违了的朋友相见，一杯淡淡的清茶，往往使我内心感慨万千：那淡淡的清香不正像是朋友给予我的微笑与关怀吗----沁人心脾，回味无穷。

感动是无所不能的，她能将冰封的心融化，将破碎的心痊愈。记得我曾看过一部科幻书籍，讲的是一个女孩子从小就有特殊能力，可她从来没有用过，因为她使用的代价是付出生命。直到有一次，女孩为了救哥哥使用了特殊功能，唤醒了被封闭起的灵魂的哥哥。她的特异功能就是——在人的灵魂封闭处找到一个小缺口，侵入这个人的内心，激发起她所有美好的回忆，使内心的小碎片开始融化，从而唤醒封闭的灵魂。的确，这个故事是虚构的，但是，我坚信那颗拯救灵魂的心是真挚的。

感动无处不在，感动力量无穷，感动催人奋进!你怀着一刻感恩的心，会发现生活处处令人感动，人间是如此美好!

以感动话题的优秀作文

因为感动，所以感激!因为感激，所以回报!感动是水，它滋润每一颗鲜活的心灵!感动是风，它拂去世事的繁杂和生活的纷纷扰扰!感动是山，葱葱郁郁，给人心颤，博大巍峨的气势，使人忘忧销愁!感动是海，是路，是船，是帆，是桨……

因为感动，我们会用心去铭记生活的点点滴滴!心的颤抖，能给文人以灵感，给文字以生机，于是流水有情，落花有意!心灵的震撼，能给战士以勇气，于是“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，于是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不回”。灵魂的感动能给政客以清廉，于是“鞠躬尽瘁死而后已”，“苟利国家身死以，岂因祸福避趋之”。学会感动，为人民的幸福而感动，为阳光的恩泽而感动，为英雄的义举而感动!

因为感动，历史就会变得悠远而又亲近，深厚而又多情。一曲《高山流水》，唱了几千年犹不见衰，仍然“声飞曹汉鸟去迟，响入深泉游鱼出”。何也?因为感动，人们的心弦被撩拨引发共鸣!因而每一个心灵的深处都奏起同一首动人的歌谣!“今人不见古时月，今月以前照古人。”因为感动，月亦有情，天也有泪!

因为感动，山水变得情深义重，缠绵悱恻。江山如此多娇，人心因而宽广博大，人心在自然的滋泽下成长，因而纯洁无瑕，清丽脱

因为感动，人世变得脉脉多情，多姿多彩!父母的养育之恩感天地泣鬼神，最令人感动，于是人们孝敬父母，对父母爱戴不已!爱人情人的关怀最令人感动，于是有了“自古多情伤离别，更那堪冷落清秋节”的佳句!友人兄弟的思念也令人感动，于是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”便广为流传!

因为感动，所以幸福;因为幸福，所以友爱和谐!

学会感恩，学会感动，让世间没有硝烟战乱，没有尔虞我诈;让一切恩恩怨怨，愁闷苦恨，在清清的溪水里洗尽，随水而去!

以感动为话题的题目 篇2

一、确定选用光照图的类型

光照图常见的类型有侧视图和俯视图这两类。解答涉及光照图的题目选图用图是关键, 图选对了问题便迎刃而解, 图选错了就可能走进死胡同。要先纵览全题, 看题目给出的文字条件, 有时候还要看一下问题的选项, 以做出正确的判断。

1.看题目给出的半球位置。如题目给出某地在北半球, 而没有涉及南半球的问题, 则应该用从北极上空看的俯视图 (南半球也是同理) ;如果既有北半球也有南半球的情况, 则多用侧视图。

2.看题目给出的图形。如果图形里有经线或纬线, 经线或纬线是直的, 应用侧视图;如果经线是放射状的或纬线是圆的, 考虑用俯视图。如果图形里出现了晨昏线, 看晨昏线形状也可以确定用图类型, 晨昏线是直的, 多用侧视图;晨昏线是弧形, 考虑用俯视图。

3.如解答日出日落方位问题或者正午日影朝向问题, 多用侧视图, 因为用侧视图看日出日落方位、正午日影朝向比较直观。

4.有时候题目主要用俯视图解决, 但如果有一问涉及另一半球的问题, 则先用俯视图解决主要问题, 后用侧视图解决涉及的另一问题。

【例1】 (2007年全国文综卷Ⅰ) 图1

图1所示区域在北半球。弧线a为纬线, P、Q两点的经度差为90°;弧线b为晨昏线, M点为b线的纬度最高点。回答6~8题。

6.若此时南极附近是极昼, P点所在经线的地方是 ()

A.5时B.15时

C.9时D.19时

7.若此时为7月份, 图中M点的纬度数可能为 ()

A.55°NB.65°N

C.75°ND.85°N

8.若Q地的经度为0°, 此时正是北京日出。这个季节 ()

A.洛杉矶地区森林火险等级最高

B.长江下游枫叶正红

C.长城沿线桃红柳绿

D.南极地区科考繁忙

【解析】题目给出的是局部示意图, 且说明图示区域在北半球, 纬线为弧线, 那么分析解题时应把此图转换成从北极上空看的俯视图, 这样才能了解整个北半球的光照情况。根据M点为晨昏线的纬度最高点, 可知M点为晨线与昏线分界点, 且M点的纬度范围为北极点与北极圈之间。

第6题题设南极附近是极昼, 说明太阳直射点出现在南半球, 北极附近是极夜, 根据这种情况做出如图2的光照图。从图上可以读出P点所在经线的地方时是15时。

第7题假设此时为7月份, 则太阳直射点出现在北半球, 而M点应出现在北极点与北极圈之间, 所以排除了A、B选项, 因为夏至 (6月22日前后) 时M点应出现在北极圈上, 而7月份M点应离北极圈不远, 如图3。

第8题应先画出从北极上空看的俯视图, 在图上标出主要经线的度数, 如图4, Q地的经度为0°, 则P地的经度为90°E, M点所在经线的经度为45°E, 点出北京 (116.46°E, 39.92°N) 的大致位置。然后根据此时北京正日出, 得知北京正处在晨线上, 而M点所在经线 (45°E) 为0点, 太阳直射点应落在135°W经线上。

从图4可以看出, 此时北京昼长夜短, 太阳直射点出现在北半球, 此时应为春分 (3月21日) 后到秋分 (9月23日) 前。洛杉矶地区为北半球的地中海气候, 高温少雨故森林火险等级最高;长江下游枫叶正红应在秋分后, 长城沿线桃红柳绿应在春分前, 南极地区科考繁忙应为每年的11月到次年的3月, 即南极洲的暖季。

【答案】6.B;7.C;8.A。

二、选定看光照图的角度

在确定要转换成何种光照图后, 需要考虑从哪个角度去看这个光照图才能解决题目里的问题。一般情况下多从正面看图, 如用俯视图的话, 视点就是北极上空或南极上空, 俯视图的中心点就是北极点或南极点;如用侧视图的话, 视点就在赤道上空, 中心点是赤道与这个视角下成了直线的那条经线的交点。当然, 有时候为了解决特殊问题, 中心点不一定就是极点也不一定在赤道上。

有时候选定了一个角度画出光照图后并不一定能解答问题, 那么不妨转一个角度, 再画光照图看看 (这个主要是针对侧视图而言的, 因为在俯视图上不管从哪一个角度看图都是一样的) 。那么, 转多少度为宜呢?一般转90°或180°, 转90°可以看到侧面的情况, 转180°可以看到背面的情况。如画出了能完整看到晨线的侧视图, 要看到完整昏线的侧视图, 则要转过180°再画图。

【例2】 (2010年全国文综新课标Ⅰ卷)

假设从空中R点看到地表的纬线m和晨昏线n (如图5所示) , R点在地表的垂直投影为S。据此完成9—11题。

9.S地的纬度 ()

A.与M地相同B.介于M、N两地之间

C.高于N地D.低于M地

10.如果在位于大陆上的N地看见太阳正在落下, 则这一时期 ()

A.S地的白昼比N地长

B.美国加利福尼亚州火险等级高

C.巴西东南部正值雨季

D.长江口附近海水盐度处于高值期

(第11题考查的是视觉变化的问题, 不在这里分析解答。)

【解析】从空中R点看到地表的纬线m成一直线, 说明R点与纬线m所在的平面平行;晨昏线n与纬线m相交且晨昏线n的最高点在纬线m的北方, 说明看到的一段晨昏线应位于北半球。第9题的要求是比较R点在地表的垂直投影S与纬线m上的M地和晨昏线n上的N地的位置高低, 所以此图要转换成R点和S点在侧面的侧视图, 才能看出位置的高低。如果就按照题目给出的简图画侧视图的话, R点和S点都无法在正面点出来, 是解决不了问题的。

而这样的话, M地和N地就会出现一个在正面一个在背面一个能看见一个看不见的情况, 那么究竟是画能看见M地还是能看见N地的图形为好呢?我们可以根据题目给出的四个选择项考虑, 因为四个选择项中有三个跟M地有关, 而且从图5可以看出, N地应位于纬线m以北, 这样就可以大致知道M和N的关系了, 所以应先画能看到M地的图试试看。如图6。

从图6可以看出, S地的纬度应低于M地, 则更低于N地了。

第10题的前提是如果在位于大陆上的N地看见太阳正在落下, 则应换一个角度, 先画能看到N地的侧视图看看。在N地看见太阳正在落下, 说明N地应位于昏线上。画出的侧视图如图7。

从图7可以看出, 此时太阳直射点应出现在北半球, 即为北半球的夏季。此时北半球昼长夜短且越往北昼越长夜越短, 所以S地的白昼比N地短, A选项错;美国加利福尼亚州为地中海气候, 夏季炎热干燥, 森林火险等级高, 故B选项对;巴西东南部为巴西高原属热带草原气候, 此时南半球正值冬季, 降水稀少应为旱季;长江流域此时为夏季, 高温多雨, 流域流量大, 长江口附近海水盐度应处于低值期。

【答案】9.D;10.B。

三、定控制点、控制线

控制点、控制线是光照图中比较特殊的点或线, 这些点或线常是解题的关键所在, 所以转换成全局光照图时, 要把这些点标出来, 把这些线加粗, 以备分析解题时利用。常见的控制点有晨昏线的最高点或最低点, 晨昏线与经线的交点或与纬线的交点;而常见的控制线有晨昏线、经线或纬线。

要注意看题目里问的问题, 如果涉及时间问题, 多注意经线;如果涉及正午太阳高度角、昼夜长短、日出日落时间, 要看纬线;如果问的是日出日落方位, 既要看经线, 也要看纬线。

【例3】 (2008年全国文综Ⅰ卷)

图8中a是经线, Q点为晨昏线与该经线的交点。完成8—11题。

8.若Q地的地方时为5时30分, 则Q地所处位置和月份可能是 ()

A.北半球、10月B.南半球、5月

C.北半球、5月D.南半球、8月

11.一年之内每天同一时刻 (6时、18时除外) , Q点在该经线上 ()

A.密集分布于南北回归线之间

B.均匀分布于整条经线

C.密集分布于南北极圈之间

D.集中分布于南北两个区间

(第9题和第10题利用图形转换的思路解题效果不是很明显, 所以不在这里分析解答。)

【解析】此题中Q点是主要控制点, a经线和晨昏线是主要控制线, 所以转换成全局图后, 要特别注意Q点、a经线和晨昏线的位置和特征。

第8题的解题思路如下:题目给出Q地的地方时为5时30分, 说明Q点为经线a与晨线的交点, 且此时此地昼长夜短。针对题目给出的四个选项中出现不同月份的情况, 分两个时段考虑。

1.当太阳直射点出现在北半球时, 即春分 (3月21日) 后→夏至→秋分 (9月23日) 前, 把题目的局部图转换成全局的侧视图, 如图9, 此图中经线a的地方时为5时30分, Q点应出现在北半球。在题目给出的四个选项中, 符合这时间段的选项是B、C、D, 而Q点出现在北半球, 因此排除了B和D, 符合题意的是C。

2.当太阳直射点出现在南半球时, 即秋分 (9月23日) 后→冬至→次年春分 (3月21日) 前, 把题目的局部图转换成侧视图, 如图10, 符合这时间段的选项是A, 但此时Q点出现在南半球, 所以A不成立。

第11题的解题思路如下:此题实质上是要考查一年之内晨昏线与经线的交点的空间分布规律, 交点位置的变化实际上是因晨昏线的摆动所引起的。“每天同一时刻”是保证该经线的地方时不变, 而“6时、18时除外”是在空间上排除了Q点在赤道上;时间上排除了春秋分两日。符合此题条件的图形应转换成侧视的光照图, 分两种情况讨论。

1.当Q点为晨线与经线的交点时, 分两个时段

(1) 从春分后→夏至→秋分前, 如图11, 在这个时段内, Q点在经线a上的位置变化是:N→Q1→N (N点除外) 。

(2) 从秋分后→冬至→次年春分前, 如图12, 在这个时段内, Q点在经线a上的位置变化是:S→Q2→S (S点除外) 。

从以上两图可以看出, 当Q点为晨线与经线的交点时, 一年之内每天同一时刻, Q点在该经线上集中分布于南北两个区间。

2.当Q点为昏线与经线的交点时, 也分两个时段

(1) 从春分后→夏至→秋分前, 如图13, 在这个时段内, Q点在经线a上的位置变化是:S→Q2→S (S点除外) 。

(2) 从秋分后→冬至→次年春分前, 如图14, 在这个时段内, Q点在经线a上的位置变化是:N→Q1→N (N点除外) 。

从以上两图可以看出, 当Q点为昏线与经线的交点时, 一年之内每天同一时刻, Q点同样是在a经线上集中分布于南北两个区间。

【答案】8.C;11.D。

本文列举的这几道有关光照图的题目, 都是当年高考得分率较低的题目, 也是学生最怕碰到的题目。其实, 只要理清思路, 根据题目给出的简单图形, 再结合题目给出的文字条件, 画出正确的全局光照图, 即侧视图或俯视图, 问题就会迎刃而解。有时候第一次画出的全局图不一定能解题, 就需要从另一角度画出能解题的光照图。当然, 要能画出正确的全局图, 必须要有坚实的基础知识和丰富的空间想象能力为基础。

以照片为话题的作文题目 篇3

我们整整齐齐穿着校服站在学校的“愿望森林”底下，对着摄像大叔笑，看着那黑洞洞，一眼望不到尽头的机器。陌生认识到，呀，毕业了啊。当时的笑是在努力地思考中完成的，慢慢在空气中扩散，扩大，逐渐僵硬。留下一丝余味才回过神来。

一共拍了两次，其间，我失神了不下三次。

我坐在第一排最左边，貌似是特权的跟那个教我们班英语的温柔老师坐在一起，我挺直了背，双手伸直放在双腿上，笑。我不知道此时此刻别人的表情是怎样的，我只是自顾自的，略带些做作的，就是这样。

以感动为话题的作文 篇4

一幅漫画“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当听到这一首歌，我并会想起家人们对我的关爱，家人们为我们所做了许许多多的事，我们无以回报！

父母是我们的恩人，没有他们，就没有健康快乐的我们。我们应该感谢父母，感谢他们的养育之恩。他们曾做过许多令我们感动的事，当然了我的父母也不例外。其中，我永远也忘不了那一次的事情。

那是一个烈日炎炎的夏天，当时我才七岁。有一天，我坐在井旁玩耍，突然，一阵大风刮来，沙子跑进了我的眼睛里，我急忙伸手去揉眼睛。不料，我的身体情不自禁地往后倾斜……就在这千钧一发的关头时，妈妈跑了过来，伸出手来抓住了我，并把我拉了上来。这时，我已吓得魂不附体了。心想：还好，还好！我还以为自己掉进井里了呢！

想着想着，我突然发现，妈妈正蹲在一旁痛苦地呻吟着。原来是因为：刚刚妈妈要伸手抓住我时，没注意到井边的那一块锋利的大石头，结果手臂就被刮到了。但妈妈还是依然忍着疼痛去救我。这时，妈妈的手臂，皮都破了，鲜红的血不停地往外流，我连忙叫来了爸爸，一起把妈妈送到医院包扎。

包扎完后，我问妈妈手还疼吗？妈妈嫣然一笑，说：“我已经没事了，你们都不用担心，”妈妈又对我说：“你以后要小心，知道吗？”妈妈的话虽带着责备，但还是有一丝关心。我点了点头。

当时，我十分的感动，真想对妈妈说：“妈妈，谢谢你！”可是，话到嘴边，还是被我噎了下去。

家人们的关爱；亲人们的照顾；朋友们的鼓励……都能使我们感动，周围的事都总能感动我心。世界，因为有感动，而温馨！

以感动为话题的作文2

人人都说母爱是伟大的，的确，母爱是一把伞，为我遮风挡雨；母爱是一缕阳光，为我照亮人生；母爱是一首歌，为我唱响未来；母爱是一杯茶……

那是去年暑假的一天，我在金首指补习班补课。早晨出来的时候还是太阳高照，可是一到上午，太阳公公就对我们说再见了拜拜了，雨不一会就下起来了，而且越下越大。这真是夏娃娃的脸——说变就变。早知道这样，早晨出来时就该听妈妈的话，带把伞。唉，谁让我起得那么晚呢？连早饭都没有吃，就从家里骑着自行车出来了。

想到这里，我满脸愁容地看着窗外的倾盆大雨，心里比脸上更着急。因为下课了，我不知道怎么回去了？下课了，我迈着沉重的步伐下了楼，心里想：这么大的雨，妈妈肯定不会来接我的！唉，谁让我不带伞呢？我自作自受。我找到我的车子，打开车锁，从书包里拿出一张纸来擦擦车座，正准备走的时候，突然听到背后有人叫我，我扭头一看，妈妈在后面望着我。我惊喜地叫了一声：“妈！你怎么来了？”只见我的妈妈站在那里，手里拿着一把雨伞，身上穿着单薄的衣服，手里拿着一件衣服，不过她的衣服已经满是泥水了，尤其是鞋子。看着她的样子，我不禁鼻子一酸，看到我愣在那儿，妈妈便跑过来，一边替我穿上衣服，一边责备着着：“看看你，伞都忘记拿了，快穿上，小心着凉……”妈妈还在不住地唠叨着，我的双眼却早已朦胧了。穿好衣服我们回家了，我慢慢骑回家，到家之后我衣服鞋子都没有湿，而妈妈的衣服鞋子却湿得透顶。那一刻我被深深地感动了。母爱是多么了不起。

其实，也许我还感觉不到母亲的爱，但细细回味生活中的点点滴滴，不难发现，正是有了她无微不至地照顾，我才得以茁壮成长。妈妈，我爱你！我为母爱而感动！

以感动为话题的作文3

老师，朋友是我们成长中的不开缺少的部分，他们在我们困难时给予我们帮助；在我们悲伤时带给我们欢乐；在痛苦时抚慰我们的心灵。他们带给我们无尽的感动。

小时候，我常常体弱多病，动不动就发烧、感冒，却还老是不想打针，吃药，所以病老是好不了。

终于，有一次上课，我又发烧了。可我却不想让老师、同学知道。于是就趴在课桌上，想着坚持到下课。可是，老师却发现我的精神萎靡不振。于是叫我起来，问我怎么了。我支支吾吾的说我有些难受。于是，老师就上前摸了一下我的头，“哎呀，发烧了。”

老师急急忙忙的与几个同学把我扶着走出了教室。我迷迷糊糊中，好像被什么絆了一下，一下子就摔倒了。老师急忙把我拉起来，打了一辆车，吧我送到医院。又给我妈妈打了电话，迷迷糊糊就睡着了。

第二天早上，我醒来后，发现妈妈、爸爸都在我的床边，看护我。我听爸爸说，我昨天烧到40°，还好老师同学把我送来的及时。我一听，心中有些后怕，却又对老师和同学十分感激。

到了晚上，又有几个同学来看我望我了。他们害怕我落下今天的课程，于是专程来为我补课。我感动的流下眼泪。一直到了很晚这几个同学才回了家，而我的心情却久久不能平复。

老师，你是我们人生中的灯塔，为我们指引航标，却又像妈妈一样，对我们关心，看护，无微不至。

朋友，你们在我困难时帮助了我，你们对我来说比如何东西都要重要，你们永远是我的好朋友好兄弟。

老师，朋友，你们在我心中就是亲人那般重要，你们带给我无限的感动。

以感动为话题的作文4

我一生中，令我感动的事很多，但有一件小小的，小小的事却令我感动不已。

那是一个寒冷的冬夜，我看完电视，就迫不急待地钻入被窝里去睡觉了。突然，一阵的敲门声惊醒了我。我不耐烦地起床去开了门。呀！原先是爸爸回来了。爸爸他一步三摇地走进屋来，满身都是酒气。我急忙扶他坐下，并端了一杯茶给他。这是怎样回事，到底发生了什么事，我的心里打着一个大大的问号。这时爷爷奶奶也醒过来了。爷爷一出来就抓住爸爸大吼：“你这个败家子，你还有脸回家，你身为两个孩子的父亲，怎样就不替他们想想，你一年到头能挣几个钱，还要跑去赌，而且还喝得醉熏熏地回来，你有几条命啊！”什么，爸爸竟然又跑去赌，我的心里像被针刺了一下，好疼啊，奶奶在旁边一个劲地鞭策他：“跟你说了多少遍，你怎样就这么不听话啊，我和你爹老了，但我们不期望你能好好孝敬我们，只期望你能把自我的家搞好……”“奶奶，你别哭，别哭！呜……”但是，爸爸这时趁着酒兴在那里乱吼！“你们管得着么，你们管了我一天，管得着我一世吗？孩子没钱就别上学了，我们那代人在她这个年龄早--早就去打工了。我吗就是没钱，穷光蛋一个，我就不要让他们读书了，我就不要--”“呜……”我哭着跑进了房间。

“你不让他们读，好啊！你有种，我就是砸锅卖田也要让他们去上学。小A你别怕，有我在你别怕。”

我在房间里听到了爷爷的话，心里有一阵暖流通向了全身。爷爷，我的好爷爷，我拿什么报答你呢？

开学了，我拿着爷爷辛苦劳动的钱交了学费，跨进了中学的大门。我将心中的感动化为学习的动力。爷爷你放心，我必须考个好成绩报答你，感谢之情溢于言表，我只能用我的行动证明。

此刻我在考场上，心中感慨万分，有点慌有点忧，爷爷请你再给我一点力量，助我一臂之力吧！

以感动为话题的作文5

在现实生活中，使我感动的事实在太多了。但是我不为一件漂亮的衣服所感动，不为一幢华丽的楼房所感动，不为金钱所感动，不为名利所感动，我只为世间上的点点滴滴的真情而感动。

意想不到的行为使我感动。

在午自习，同学们窃窃私语的议论着某个同学。李猛勇知道那是谁。大家心里也明白。那个某人就是我们班上的叶佳辉同学，她是个不爱说话＇害羞的小姑娘，那天，她因肠胃不好，把来不及的排泄物排在了裤子上，虽说这不算出奇，但同学们都以异样的神情对着她，甚至坐在她周围的同学也迁移到了别人的位置上，孤独一人坐在角落，沉默着，低思着。看在眼里的李猛勇实在忍不住了，火已超出了他的限制。他猛地站起来，拍了一下桌子斥责道：你们这样做，实在太过分了，你们知道叶佳辉同学自己也是很难过的，她也不想这样，你们应该多体谅一她。”

简短的言语，震撼了全班，一个个都惊呆了，平时，无恶不作的捣蛋鬼，今天却显得如此有同情心。我听后，心中不时的起鸡皮疙瘩，因为我已听惯了他粗鲁的话，而不习惯于听如此振振有词的话，但是这却使我感动。

一缕白发使我感动

一天，妈妈因头痛，她让我帮她按摩，我很不情愿，但是最终还是给她按了，在无奈中，我突然发现妈妈头上已有一缕白发，顿时心里像打翻了五味瓶似的，一股热流冲向眼窝，泪水不禁的一滴一滴掉在妈妈背上。妈妈啊，是不是因为我不听话让您费心了，是不是因为我不勤劳，样样东西都是您帮我完成，连被子也不叠，是不是因为我考得不好让您寒心，是不是。妈妈，您为了我的一切，不知付出了多少心血，您头上的白发就是最好的见证。从那时起我才真正读懂了什么叫‘’感动”。

没有拿大奖的喜悦，没有当明星的光彩，平平凡凡点点滴滴的生活小事使我读懂了人生这本书，真正体会到人间的真情。正是一次次的感动，使我走向了成熟，领悟到人生的真谛。

以感动为话题的作文6

感动是一块蘸满高尚情操的海绵，倘你愿挤，你的生命的夹层中会留下光辉的一笔；感动是一粒沉满灰尘的水晶，若你愿擦，你的生命将被这发射的光照得充满活力；感动是一支先人遗留的生花妙笔，倘你愿画，它会助你画出奇特的世界，生命的光环。

有人说：生活是一杯淡淡的清水，无滋无味。其实，在你的生活中，缺少了一种调味剂——感动。

若生活是一碗清水，感动是pH试纸，在它的测试下，你会了解生活的碱与酸。

人，只要活着，就应有感动。

也许父亲年迈而又高大的背影，母亲那黑暗又无助的眼神，同学的鼓励，好友的一笑，都可能成为你感动的素材。

有人说，我们生活里没有这些素材啊。那是因为你没有留心观察生活，没有仔细审视生活，没有尝试走进生活，贴近生活。

记得有一本杂志上看过这样一个故事：杨澜采访美籍华人，曾获过诺贝尔奖的崔琦。小时候，他家庭贫困，可母亲毅然克服种种困难将他送进了大学之门，而为此，母亲却因劳累过多而亡。

“你如果当年不外出，会怎么样？”杨澜问道。

“我……，”他哽咽地说，“我母亲就不可能死了。”

霎时间，我被震撼了，感动的泪水充满眼眶。一边是无上的荣誉，一边是母子情深，但他毅然选择了后者，这就是龙的后代交给全世界的人的最好的答案。

是啊，生活中谁没有几件难以忘怀的事情，谁没有一份非比寻常的经历，谁又没有可以珍藏的记忆呢？

尝试感动吧！地球的主体！

因为生活会因感动而精彩，而你也会因感动而变得更加善解人意，这又何乐而不为呢？

大家快快行动吧！

以感动为话题的作文7

还记得曾经那些感动我们的人们吗？“最美妈妈”、“最美司机”、“最美女教师”等等，那些曾感动我们的人们无一不是由“最美”开头，是的，他们是美丽的，但感动我们的是哪种美丽呢？

寒风像一头咆哮的野兽，向行人、花草扑来，就连挺拔的大树也不禁颤抖，人们躲回了温暖的小屋，只有少数行人与不能动的花草、树木饱受寒风的压迫，试问除了他，还有谁能在寒风的压迫下坚守自己的岗位，他就是人民的助手——交警。

他是不会动吗？不，他还在有序地指挥着车辆通行，他虽立于寒风之中，但那比大树还挺拔的身躯竟没有丝毫颤动。我注视着他的双眼，他的双眼中竟有胜于寒风的威严，却无寒风那般压迫，还带有一丝亲切，没有丝毫的威严。不好！几个年幼的小孩出现在我的视线里，天啊！他们竟在马路上奔跑，远在前方，竟有辆大货车向着他们驰来，我的心提到了嗓子眼，似乎有种恐惧。死亡的恐惧感涌向我的心头，我只求时间可以停止，这种悲剧千万不要发生，货车离他们越来越近了，他们也发现了货车的到来，一个小孩竟趴下身来，尖叫起来。货车连忙刹车，可这么近的距离怎么刹得住，迷茫中我眼前仿佛一片血肉模糊。

一个好久末曾注意的身影闪到了小孩身前，他就是那个交警，他这是要用生命去拼搏，助货车完成最后的制动，只求能保住那个小孩的生命。我和那个小孩心惊肉跳地望着那个高大的身影，一秒、二秒，货车已经贴上了交警的身躯，死亡的恐惧涌入我的心头……我闭上眼，不愿看见那血腥的场面，一秒、二秒过去了，我没有听见死亡的惊叫，睁开眼货车已经刹住了……

那曾感动我的“美丽”便是人们心头的“真善美”啊，我望向天空仿佛看见人世间最美的花绽放人间。

以感动为话题的作文8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

几周前的一个周末，我经历了一件事。那一刻，我被深深地感动了。

事情的经过是这样的。星期天上午9点多，我和妈妈一起出门上街买东西。路上，遇到了一个上身穿黑色上衣，下身着一条花裤子的青年男子。只见他在大街上快速向前奔跑着，而在他的身后，有一个妇女带着一名年轻女子在快速追赶他，并边跑边大声喊道：“抓小偷！抓小偷！快来人啊，抓小偷……”

这时，一个在路旁卖茶水的老太太和一个卖鸡蛋的农村老大爷见状冲了上去。茶水洒了，鸡蛋破了，他俩全然不顾。那个青年见两位老人挡住了他的去路，挥手一拳，打得老太太的门牙当场就掉下了两三颗。但这位老太太却没有管那么多，她用手死死地抓住了年轻人的衣服不让他走开。

我在一旁看不下去了，一边叫妈妈赶紧打“110”报警，一点大吼一声，也冲了过去。那个青年听到我的吼声，身体顿了一下（因为我嗓门大），我借机立即给了他重重一脚，接着又使了个连环踢，结果那人一个不小心，便摔倒在地上。没给对方喘息的机会，我马上使出了杀手锏——泰山压顶，冲着那人便压了上去，那个青年一下子动弹不得了。（因为我的体重有110多斤，而那个青年大概只有90多斤。）

警方接警后赶来后，他们擒住了青年人后，向我和两位见义勇为的老人道谢。我笑着摆摆手，便悄悄和妈妈离开了现场。后来才知道，那位妇女是带女儿去商场买钻戒的，没想到半路上钱被小偷偷走了。

那感人的一幕，我终身难忘。

以感动为话题的作文9

感动是一种超乎理性，几乎本能的冲动。人的一生中遇到世间种种定会有一次次不同的感动。有些感动会提升我们对事物的认知，会启示我们对问题的疑惑，会改变我们队人生的态度。

早五点，晨光熹微，一夜的散失使大地失去了温度，给人带来刺骨的寒意。我们整理好行囊向本次旅行的转折点—拉萨进发，那是今天的目的地。我静静欣赏着车窗外黎明下不停闪过的树影，期待着今天的旅程。突然，我好像看到一些人的`身影上下起伏，车速太快，几乎一闪而过。他们三五成群的做什么呢?我暂且将疑惑埋在心里。

时间到了下午，太阳把大地上的每一寸无选择的照射着，温暖着。看到车窗外一排排错落有致的藏式民居，我知道我们快到了。

窗外一大片金黄的花海让我看得出神，直到另一个场景不由分说地拉走我的目光。三五个藏民老幼皆有，以五体投地的方式向他们心中的圣地前进着。早上看到的人影大概也是如此吧。我的心灵仿佛被人重重打了一拳，我震惊了，惊异于他们对于信仰的那份虔诚。慢慢我才反应过来眼角的湿润，有这样的一种力量推动着你，让你实现不可能，让我感动。

午饭匆匆结束，其实也只能算作是下午茶。我们一行人穿越拉萨城区，来到大昭寺前。此时的这座庙宇前人声鼎沸，热闹极了。

成群结队的游客聆听着导游的解说，不时有藏民在其中来回穿梭。钟声响起，三声过后，世界如同失去了氧气一般，寂静极了。

不论是交谈的游客，解说的导游，两边的商贩，都不约而同地选择了沉默。这时，钟声又有节奏的传来，上百信众在寺前亦是用那种五体投地的方式顶礼膜拜。在他们中不乏许多五六岁大的孩子学着大人的方式，还有不少近百岁的老人，吃力的跟随人群的节奏。一旁被拉走买纪念品的我还沉浸在其中，无法自拔。自生而信的力量，令我感动。

信仰，一种推人前行的力量，一生不离不弃的力量。也许这是一种我无法理解的力量，但我能真切的感受到，我能因这份力量而动容，这就是常说的感动吧。

以感动为话题的作文10

世上有一本永远也读不完的书——那边是母亲。

在我读小学时，我学习上经常粗心大意。有一次，睡过了头，急忙穿上衣服，向学校奔去。一到学校，立刻傻了眼。作业本忘带了。怎么办，怎么办。我焦急得像热锅上的蚂蚁团团转。突然，一个念头在我脑海中闪过。给妈妈打电话，这事不就解决了吗？对呀，我怎么没想到呢？我得到了一丝安慰。急忙拨通电话，大声地说：”妈妈，我忘带作业本了，快帮我送来！“本以为我会受到安慰，或者是提醒我下次注意。

没想到电话那头传来妈妈气愤的声音：”你自己不带作业，别找我，这个事情应该你来负责！“妈妈挂了电话。我很委屈，很伤心，很气愤！自己的妈妈竟然会这样对我说。想到这里，我忍不住流下了泪。同学安慰我说：”你不要看你妈妈这样对你说，其实他是很爱你的。不信你等着，你妈妈一定会把作业给你送过来。“我感激地看着他，心里半信半疑。

一分钟，两分钟……时间过得很慢，我几乎要绝望了！突然，我看到了一个熟悉的身影，妈妈！我飞似的冲了出去。来到教室门口，妈妈给了我作业，亲切的说：”儿子，对不起，给你送晚了。“又递给我一件棉袄，叫我穿上。说：”孩子，这么冷的天，不多穿点会感冒的。“

看着妈妈额头上豆大的汗珠，一股暖流流上我的心头，我流下了两行晶莹的泪。

妈妈，您虽然对我很严格，每天安排了做不完的作业，还有一大堆课外书籍让我阅读，但是，我知道您是为了我好，知道您是让我成为国家栋梁之才，我会加倍努力，长大后回报您，让您感到欣慰。妈妈，我想对您说，我爱您！

以感动为话题的作文11

记得一个人，带给了我世间最美好的东西，记得一个人，让我懂得了爱，还记得你，带给我感动。

我们是一对形影不离的好朋友，是你带给了我最无私的友情，也是你，让我明白了“朋友”这两个字的重要性。

记得那一个冬天，天气十分的寒冷，北风呼啸，让我不禁打了个寒战。“太冷了，我们去跑一跑暖和暖和吧。”一个十分熟悉的声音在我耳畔响起。“嗯”看着你通红的脸蛋，我也没想就答应了，外面一片银白的世界，像给大地裹上了一身素装，看到这个，你忽然来了兴趣。“不如，我们打雪仗吧。”我对你一笑，便跑开了。“那开始吧。”我对你说。雪地上留下了我们的脚印。你投我，我投你，我们两个就这样地在操场上你追我赶地打起了雪仗，不知不觉间，我肚子痛了起来，我捂着肚子，一屁股坐在了雪地上。你半开玩笑半向我走来说：“别装了，我知道你没什么好主意。”可是你看到我一脸痛苦的样子，赶紧把我扶起来去找老师。老师带着我们两个出去买药，半路上你还愧疚的说都怪你，让我去和你打雪仗，看着你一脸愧疚的样子，我忍不住说：”不是，应该是我吃坏了肚子。”买药时，你还对医生说一定要医生仔细地给我开药。回来后，你不顾满脸大汗又跑去给我打热水，让我吃药，还一遍又一遍叮嘱医生对我说的话，你就像大姐姐一样地照顾我，关心我，那一刻，我哭了，你连忙问我：“是不是痛的又厉害了？我说不是”，是我太心痛你了，谢谢你。

谢谢你让我明白了什么是爱，什么是友谊，同时我要对你说一声：“如果没有你就没有我快乐的时光，谢谢你，让我明白了什么是感动”。

爱，带给我感动！

以感动为话题的作文12

雷锋精神像雨露甘霖，滋润着我们，又像花朵，衬托着我们。以雷锋为榜样，向他看齐，是我们华夏儿女的骄傲。

最近，有一件事令我想起来感动又心酸，还得从头说起……

那是一个星期六，我去学舞蹈的时候，倾盆大雨猛泄而下，而我中午不听爸爸妈妈的劝告，没有带伞。现在老天跟我作对，偏偏这个时候下起了雨，“爸爸今天不回来，妈妈又要5点在下班，怎么办呀？”我小声嘀咕道，“可恶的老天，早不下，玩不下，偏偏这时候下，怎么办呀？”我有抱怨了一句。

这时，一个和我一样没带伞的同学暗道倒霉，这下我没呢么伤心了，用于有个伴了，我刚想去问，她家住哪，只听一声：“妈妈你来啦！”原来是这个同学的妈妈来了。“哎，好不容易有个伴，又走了。”我一肚子的苦水只好再往肚子里咽。我只能带站在学校门口，希望看见妈妈的到来。

“你妈妈还没有来吗？”我寻声望去，原来是和我一个班的大姐姐，“还没有呢”我焦急的回答。“要不然我送你回家吧！”大姐姐微笑着说，“那可以吗？”我不好意思地说。“没问题呀”我迟疑了一下，说。“那谢谢姐姐。”我心里充满了感激，真想好好感谢姐姐一下。

在回家的路上，我感觉好像没下雨了，往头上一看，我被雨伞盖得严严实实，往姐姐那边一看，只有小小的地方罩住了她，我把伞往姐姐那边推了推，可伞又往我这边让了让……雨还在尽情的下着，可我的心，却是那么温暖……

这件事虽小，但是，它就像刀一样永远刻在了我的心上，让我每天都很温暖。

以感动为话题的作文13

眼泪，是最好的感情宣泄物，它让我们感觉到了自己，如同多年不见的老朋友;它让我们放松了自己，如同千斤担放下的瞬间，那样洒脱。而感动是眼泪最亲密的朋友，拥抱感动，就如同拥抱了自己，拥抱他人，拥抱了世界!

有一种感动叫做生命。在中国人质从巴基斯坦获救的那一瞬间，他那两行泪水流出来。新的生命摆在他的面前，而我们感受到了生命的可贵，生命的力量，生命的顽强!

有一种感动叫做关怀。世界上有多少人是艾滋病患者，他们无奈地承受周围人们的歧视、嘲笑和不解。而那些医务人员和志愿者将自己的每一丝关爱奉献给他们，让他们的内心又重新见到阳光的灿烂，体会到“亲人”的温暖。

有一种感动叫做拼搏。女排的不馁心态，拼搏斗志，又拥抱了那失散了的金牌，又唤回了无尽的荣誉，让中国人那贮存了20年的眼泪一涌而下。“飞人”刘翔靠着自己的拼搏，赢得了一个零的突破，告诉人们一切皆有可能，爱拼才会赢。他一跃而上领奖台的动作，让中国也跃到了世界面前。

有一种感动叫做奉献。徐本禹以一个大学生的身份扎根西部，用稚嫩的肩膀托起明天的希望。他面对着一双双渴望的眼睛，一句句真挚的恳求，他的心在流泪，所以他做出了这个平凡而高尚的决定，让知识撒在每一位学生的心中。是呀，“他点亮了火把，刺痛了我们的眼睛……”

感动多么真实、平凡。它让我们真心领悟一切，感受一切，让心灵深处总有一片接受美好事物的灿烂天地。怎么样?朋友，让我们来拥抱它吧，献上自己的一切，借着它的翅膀，去那遥远的天边，无际的土地，拥抱自己，拥抱他人，拥抱世界!

以感动为话题的作文14

我们如若怀着一颗感恩的心一路前行，我们会欣喜地发现，我们的生活中会有许多让我们感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮，最漂亮的珍珠来给你们瞧瞧吧！

记得那一次，可能是我淋了雨，第二天，我感冒了，还带着一点点发烧，妈妈用她自己瘦小的手，拉着我去医院检查身体，后来医生说我的感冒比较严重，医生说到这里，你的脸色变得苍白起来，你迫不及待地问医生这个，问医生那个，后来医生说这种病是他经常遇见的病，叫我们不用担心，医生说到这里时，你的情绪才慢慢平静下来。

晚上，可能是我适应不了医院的环境吧！我翻来覆去地老睡不着，妈妈看见这样的情景，立马哄我入睡，因为妈妈怕我第二天没精神，可我就是睡不着，无奈之下，妈妈只好给我讲故事。

第二天，我发现妈妈眼睛下的眼袋大了许多，我带着疑问去问妈妈：“妈妈，你昨晚是不是因为担心我而睡不着？”妈妈怕我心疼她，立马说：“不，昨晚妈妈睡得可好了”我知道妈妈说的这番话都是善意的慌言，因为我知道妈妈昨晚没睡，所以我叫妈妈去睡一会儿别累坏身体，但妈妈还是坚持不懈地说：“不用了，我刚才都说了昨晚睡得很好。对了你还没吃早餐，我去给你买”话音未落，妈妈就离开了这间充满母爱的病房！

之后的几天，妈妈还是从家里千里迢迢地赶过来医院照顾我，风雨无阻。在妈妈这几天的全心全意照顾下，我康复了，而妈妈却老了许多，因为妈妈担心我才会造成的，我心痛极了，我的眼泪像断了线的珍珠一样，一颗一颗眼泪从我脸上流淌下来，因此，我流下了感激的眼泪。这就是我妈妈给我的母爱，独一无二的母爱，直到今天，我想起这件事，仍然深受感动，一股热流温暖了我全身~~。

怀着一颗感动之心，一路前行一路收获！

以感动为话题的作文15

在人的一生中，一定会有很多感动的画面，但不知我们有没有很好地把握。感动的方式很多，我们只有抓住机会。

对于我来说，我认为自己是一个外表坚强，内心脆弱的女还。只要一句真挚的话语，一个小小的动作，就可能把我给感动了！人是感性的动物，无论你多么地无情，多么得冷酷，都会被某个人，某件事感动着你。正因为这样，我们人与人之间才有可能相处得融洽。自从我懂事以来，我的朋友日渐加多，也许是我的性格开朗吧！每个朋友都和我玩得很好，感情很深。我常常被他们的一言一行感动着，我觉得有这样的朋友真好。我记得，在初一，初二是，在班上和一个班干的关系可以说是特别的不好，可能是工作的关系，在工作中产生了矛盾，导致他对我的不满。他是那种不善于表达自己感情，内向的人。在此后的日子里，我们2个之间就没有了往常的谈话，关系一下子跃进了深谷。当我发现时，他说不可能再原谅我拉！我听了，我的心凉了一大截，但我还是想挽回这段友情的，当我的朋友知道后，她就跟他解释，但是他的回答总是冷漠无情的，他的回答深深地伤害了我，当时的我，心里好乱，泪水不禁留了下来，我的心是多么的痛。我就在反思我自己，难道是我做错了吗？后来，我确实忍不住了，就对他说，如果是我做错了，我愿意改正，但是请你原谅我！虽然他只是回答了一声哦。可是我们的关系却有了很大的转变，我们长达一个多学期的冷战旧素了，我真的很高兴，当初我认为我们的关系永远不会再好起来，可没有想到我一句真挚的话语就这样感动了他，我终于发现他表面上看去虽然有点凶，但内心还有点软弱的，不是那么无情地无情。我明白感动一个人是多么的不容易。但自从我跟他道歉之后，我们的关系一直到现在还保持得很好，我为有这样的朋友感到自豪。我发现，朋友间的感动，让我得到更珍贵的友情。

以疫情为话题作文题目 篇5

今天我要说的就是一位白衣天使—钟南山院士，想必大家都很熟悉，因为他曾经在的“非典”中做出了很大的贡献，医护人员并没有年龄之分，二十几，还有年龄过半百的，钟南山院士已八十四岁高龄，但他听到这个疫情的消息，并没有退缩，反而挺身而出，本来可以安心在家里享受晚年，但他并没有这样做，他连坐几十小时的列车，从广东赶往武汉，从容不迫地带领大家，抵抗这次疫情，我相信钟南山院士。

有钟南山院士，人们才不会恐慌，因为他的精神值得我们大家学习，如果不是那些医护人员的坚持，我们就不会有新的希望，是他们没有放弃，我们应该做出一点贡献就是“不出门，”“勤洗手”不去人多的地方，这样也是分担一点是一点。

以感动为话题的题目 篇6

1.1 一个对“三观”影响颇深的节目:《感动中国》

作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目, 已经连续举办多年, 《感动中国》年度人物评选活动始终坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众, 推出了一系列具有鲜明时代特征和广泛社会影响的模范人物, 集中体现了中华民族的传统美德和优秀品质, 集中诠释了社会主义大家庭的真情与挚爱, 昂扬向上的精神追求。为时代立标杆, 为社会树楷模, 让真善美的光芒照亮人们的心灵, 给人以启迪、给人以温暖、给人以力量。唱响主旋律、弘扬真善美, 推动形成崇德尚义、见贤思齐的良好风气, 推动形成我为人人、人人为我的社会氛围, 为不断提升公民道德素质和社会文明程度发挥更大作用。《感动中国》因此也被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。

1.2 为何组织收看《感动中国》的时间定为3月初

历经一个寒假, 学生返校后较大的不适应, 散漫、惰性现象多存, 需要一个“凝聚人心”的项目;3月的广东天气阴湿, 学生容易出现焦虑、躁动, 需要一个“宁静心灵”的项目;3月春暖花开, 是一个播种希望和能量的季节, 学校寄希望于学子收获一份“晴朗的正能量”;3月5日是学习雷锋活动日, 将收看《感动中国》活动与践行雷锋精神的活动有机融合, 让被感动的学子迅速以实际行动服务社会, 形成了活动项目群的共振作用, 强化了项目群的育人功能。基于以上多种原因, 顺职院选择在3月初组织学子收看当年的《感动中国》颁奖典礼。

1.3 组织收看《感动中国》的初衷

近几年来, 高校道德缺陷事件显现活跃在新闻的镜头里面, 学校和社会压力上升, 学生的思想道德培训与指导工作已成为摆在各高校面前的一项重要工作。中央多次强调要高度重视高校学生心理和道德辅导的工作, 要求加强指导和服务, 合理引导, 积极促进高校学生思想素质, 心理素质的健康发展。为了引导广大学子树立正确的社会主义核心价值观, 激发大学生的爱国主义情怀, 加强大学生的文化道德素养, 增强大学生的责任感和使命感, 树立正确的世界观、人生观、价值观, 顺职院适时而动, 选择开展给予学子正能量的活动。

2 顺职院组织收看《感动中国》的情况

2.1 项目总体情况

从2008年至今, 学生工作部坚持在每年3月初组织全校学子收看《感动中国》教育影片, 此项活动已经开展了6年, 累计收看约为7万余人次。《感动中国》以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容, 每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量, 在观看期间, 一个个最真实, 最普通, 最感人的故事让在场收看的顺职人留下了感动的泪水。

2.2 项目推进情况

观看《感动中国》活动自启动以来, 始终都得到我校各级领导的高度重视。我校以培养高素质高品质型人才为己任, 积极创造条件, 落实责任, 为活动提供有力的保障:活动前, 学生工作部认真制定活动方案, 确保活动顺利开展, 让活动变得充实富有内涵, 有育人性, 真心帮助学生成长成才, 并通过前期宣传让学子对活动有所期望;活动开展过程中, 学校协同二级学院, 组织学生在教室内收看影片, 同时学工线的老师们也会走进班级与广大学子共同收看, 共同接受教育;同时, 3月也是宣传纪念雷锋同志、学习雷锋精神的最佳时机, 为了让观看《感动中国》项目有更好的教育延伸性, 学生工作部将其与一系列践行雷锋精神活动有效融通, 弘扬主旋律, 增强学子服务社会的意识和从善的品格, 扩大社会主义核心价值观的传播, 引导学子“一德立而百善从之”。

2.3 项目取得的效果

组织集体观看《感动中国》教育影片, 同学们都有一个共同的体会, 就是通过教育片中平凡而伟大的人物自强自立的生命历程, 体会到感动人物的精神力量, 理想信念, 无私无畏, 执着追求, 大爱无言。这是仅凭课堂教学、讲座等教育环节, 难以获取的体会。此活动得到了我校师生和社会各界的广泛认可和一致好评, 品牌效应得到了进一步提升, 使这个活动受到越来越多人关注。

2.4 举例

以2013年收看《感动中国》教育影片为例:工作到最后一刻的林俊德、“绑着”母亲上班的陈斌强、主动捐献器官的何玥、“变身”民工的局长陈家顺、守护“炕头课堂”14载的高淑珍、最美女教师的张丽莉、南沙守礁97个月的李文波、执着归乡的台湾老兵高秉涵、“爬”遍青山送医上门的周月华和艾起、用生命托举歼-15的罗阳, 深深地打动学子的心灵, 一位位渺小却又伟大的人物, 一份份坚强而又不屈的事迹, 一行行简单却包含情谊的文字, 令不少同学都流下了敬佩的泪水, 再次让同学们的心灵受到洗礼。

3 体会与思考

《感动中国》是一个传播社会主义核心价值观的平台。组织学生观看《感动中国》教育影片, 在这样的项目里, 顺职院引导学子以心灵聆听中华民族精神、思想脉动的主旋律的各种乐章, 或悲壮慷慨或昂扬激越, 这些不同乐章既是中华民族精神主旋律的具体表现, 又不断丰富和发展着中华民族精神的主旋律。《感动中国》感动着学子, 感动着中国, 感动着世界, 为学子指引着方向。在感动中国这个简单却又内涵丰富的舞台上, 闪闪发光的不是那些耀眼的明星, 而是现实生活中的普通人, 他们感动着我们每一个人, 默默的影响着我们每一个人, 给予我们每一个人正能量。

感动是发自内心的一种情感, 该项活动的开展令每个学子感触颇深并且有很强的认同感。活动已经开展6年, 每一年的“感动中国”都震撼着学生的心灵, 都教育与启迪着大学生如何做人、如何处事。顺职院将一如既往开展观看《感动中国》励志教育活动, 解放思想, 与时俱进, 高擎时代火炬, 将这份感动延续下去。

参考文献

[1]刘文利.科学教育的重要途径.非正规学习[J].教育科学, 2007.

[2]江静.潜逃短信扼杀社会适应能力的培养方法[A].新政:中国科技纵横, 2011 (2) .

[3]杜永兵, 黄旭伟, 葛扬瑛.高职院校校园文化及其建设途径[J].职业技术教育, 2007 (11) :80-82.