小学教研室副主任学科组长竞聘演讲稿

小学教研室副主任学科组长竞聘演讲稿篇1

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好!我叫***，今年**岁，本科学历，(党员)，小学高级老师职称，我于9月就职于***实验小学，工作至今。

有人说，这是一个关注教育的时代。如果说有一种力量,最广泛、最深刻的影响着所有中国人的话，那就是教育的力量。因为，教育赋予知识;教育唤醒心灵，教育的进步推动社会的进步;教育的精神维系中华民族的精神!作为一个深爱着事业的教育工作者，今天，我勇敢地走上小学教研室副主任、学科组长的竞聘台，我希望用业绩回报组织与领导对我多年的培养，为自己深爱的教育事业添砖加瓦!

综合权衡，我自认在本次竞聘中具有如下优势:

第一：我热爱教育事业，具有良好的综合素质。

我对教育事业具有浓厚的感情，能够持续学习，以崇高的师德和对教育事业的忠诚和高度的责任，确立新的教育理念，以扎实的学术功底，广阔的学术视野，不断更新知识，追逐学术前沿。另外，我做事坚持原则，廉洁奉公，能自觉维护局内部利益，对待成绩不争功，对待不足不推过，严格遵守工作纪律，恪守职业道德，认真执行有关规定，严格落实有关制度，受到了周围同事和领导的一致好评，还多次获得校优秀教师，三育人先进个人，模范班主任的荣誉称号，我相信我的综合素质将不会辜负大家的信任。

第二，我熟悉教育工作，有较强的教学教研能力和经验。我有一线教师教学经验，7年班主任工作经历，现任四年级组备课组长，积累了丰富的工作经验。在教学工作中认真钻研教材，精心组织课堂教学，积极参加听课评课活动，曾多次代表学校及本市参加数学课及综合实践课的大赛课活动，还曾两次担任自治区级大赛课评委。4月，我作为新疆地区的代表，参加了在江苏徐州举行的全国第二届“两岸三地同课异教”小学语文，数学，英语教学研讨会，在会场现场展示了小学数学课程《圆的认识》的教学获得现场专家及同行的好评，并荣获一等奖的好成绩。

第三，我工作认真，团队意识强，能够无私地帮助同事共同进步。我为人宽厚，心胸宽广，积极热情，乐于助人，团队意识强，特别看重集体利益。无论是基层还是管理岗位，都能尊敬领导团结同事，因而打下了坚实的群众基础。日常工作中，我经常毫无保留地对新老师进行传帮带。给别的老师指导的综合实践课也是一等奖，我个人也荣获了指导一等奖。

如果我有幸赢得各位的支持，我将从以下几方面开展工作：

第一、摆正自己的位置，当好主任的参谋助手。首先，我将恪尽职守，积极完成好自己分管的各项工作，当好主任的助手。积极维护领导班子的团结、维护主任的威信，多请示汇报，多交心通气，甘当绿叶，努力做到工作主动不越位，协助管理不越权，建言献策不添乱，加强团结不分散，协助主任组织管理教学教研工作，确保教学工作按计划进行，达到规划目标。

第二、加强教学质量管理，做好教学质量的监控工作。我上任后，将深入科室、课堂、实训场地，参加教师、学生座谈会，了解掌握教学情况，提出改进意见供领导参考。同时协调有关领导组织教学信息的收集与反馈工作，做好全校教学质量的监控检查与教学督导。

第二、开拓创新，做好本职工作。

1.协助主任建立健全教学评估制度等各项管理制度，做到有章可循;

2.组织制定好学期授课计划，做好教研教改工作和教学检查工作，为教学提供支持和服务，保证良好的教学秩序;

3.组织和安排全校性的课程考核工作;

4.做好其他日常工作，积极组织教学检查，并写出教学检查报告，提出改进措施并呈报领导。

总之，我将认真履行职责，开拓创新工作方法，为下面科室及系部解决实际问题，为减轻教师负担创造条件。

第三、做好学科青年骨干教师的培养工作，提升学科教师教学水平。我将积极熟悉本学科教学人员教学工作内容、规范和要求，指导教师改进教学方法，总结教学经验，撰写教学研究论文、心得体会，编写教材、讲义，不断提高教师的教学能力和学术水平。同时协助做好教师的业务考核、师资培训、进修与提高、专业技术职称的.评聘、新教师聘用的业务考核工作及青年骨干教师培养对象的选拔、管理、考核、培养、验收工作。为我院培养高水平高素质的新型人才。

5、加强自身学习，提高政治修养，营造和谐工作氛围。首先是加强政治理论的学习，不断提高自己的政治理论修养和明辨是非的能力，进一步牢固树立全心全意为师生服务的思想;其次要加强业务知识的学习，提高工作能力，使自己更加胜任本职工作。再次，我将以身作则，廉洁自律，加强处内队伍建设，为本处成为一个团结、严谨、求实、创新、勇于拼搏、奋发向上的集体而努力。

尊敬的领导、各位评委，上述这些工作思路，是我多年来观察与思考总结出的一点粗浅之见。今天把它呈献在各位领导面前，衷心希望得到大家的批评和指正。作为一个有激情、有干劲、有理想的人，诚恳待人，为人正派是我为人态度;勤奋务实，开拓创新是我的工作态度;胜不骄、败不馁是我的竞聘态度!我深知，任何竞争都有成败两种结果，但无论哪种结果，我都会会秉承以前的优点勇创佳绩，立足本岗，奋勇进取，力争在工作上有新的起色，新的突破，新的辉煌!

谢谢大家!

英语教研组组长竞聘演讲稿篇2

我是英语教研组的陆勇，很荣幸有机会参加今天的竞聘活动。

我20xx年8月来二甲中学工作，20xx年9月起担任学校英语教研组长兼年级组长。八年来，我们一起见证了学校的跨越式发展，我个人也在这个藏龙卧虎的团队中获益匪浅。校领导的率先垂范，老教师的谦虚稳健，新教师的积极进取，工友们的热情服务，无时无刻不在激励着我不断向前。古人云：穷则独善其身，达则兼济天下。我认为，“达”也应“独善其身”，“穷”也能“兼济天下”。作为教师，只有把个人的前途和学校事业的发展紧紧地联系在一起，将自己的聪明才智和全部精力奉献于学校事业的发展，才是“兼济天下”的开始……我有四个特点，借此机会，向各位汇报一下：

特点一：经历曲折，期待成熟。

我是应试教育的牺牲品，有着和在座的不一样的经历：

做过缮写员，手指发麻的感觉至今让我记忆犹新;当过建筑小工，被面上的沙层和刷牙时冰冷的地下水让我刻骨铭心代过课，正式教师一半不到的薪水告诉我不能沉沦;在公司打过工，曾经孤身一人去扬州等地催款，体会过要债是人家的龟孙……现在想来，我也是应试教育的受益者，因为经历也是一种财富。人总要经历一些事情。告别初出茅庐的青涩，在经历风雨的过程中人才能逐渐走向成熟和稳重。

特点二：自学成才，毅力顽强。

“天行健，君子以自强不息。”我2年自学英语本科毕业，20xx年中文大专毕业。苏东坡说过：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。弥足珍贵的英语本科毕业证书见证了一个农家子弟八年的艰辛自学历程，铸就了扼住命运的咽喉，不向困难低头的意志品质。

正是有了顽强的毅力，我从一个建筑小工一路走来，今后仍将在各位的支持、鼓励下，在教育、教学的道路上，义无反顾地走下去。

特点三：敬业奉献，能耐寂寞。

八年的英语自学，形成了我爱读书、耐寂寞的品格。特殊的成长经历，使我倍加珍惜教师这份工作。几年来，我以高度的责任心，堂堂正正做人，勤勤恳恳工作，不埋怨，不推诿，渐渐地有了一些积累：

特点四：寄情翰墨，建设甲中。

我喜欢看书，家藏图书近一千本。爱好书法，现为南通市硬笔书法家协会理事。

初中教研室主任竞聘演讲稿篇3

我愿为实中早日亮剑献一己之力

尊敬的学校领导，亲爱的同事们：

大家好。我1998年毕业于**师专中文系，中教一级，自考本科文凭，**市骨干教师。我竞聘的岗位是教研室主任，我竞聘的题目是《我愿为实中早日亮剑贡献一己之力》在我到来之前，实验初中在我的心目中是一个传奇：曾一次次举办过教学经验现场会，曾在众多的羡慕的眼光中捧走一块块鎏金的奖牌，曾成功打造出新密市的一张张响当当的王牌，有多少位老师把能进入实验初中工作当成心中无尚的荣耀。我也曾为早日进入实验初中精心准备着。

十余年来，我认真钻研学科教学理论，深入反思教学实践，坚持一期至少订阅一本教学杂志，坚持写教学随想，在上好新授课的基础上积极探索复习课、阅读课、作文指导课等新课型，不断钻研提升业务水平，我在原单位时有多年担任学科备课组长、教研组长的经历，先后有两项教科研课题被入围郑州市级课题。两年前，我如愿以偿地加入到实验初中这个火热的团体。进入实验初中后，我踊跃参加听评课、课堂教学大奖赛等学科教研活动，积极为学科组建设建言献策，一直从教科研的学术视角关注着课堂教学，随着时间流逝，我越来越感到疑惑了。尤其是去年优质化工程期间，我曾有段时间协助学校教研室工作。一个偶然的机会，我到教体局参加教科研工作会议。一进教体局大门，我就吃惊地发现教体局大院多了几幅宣传版面。展示的是我市近几年教育教学改革所取得的成果，涵盖了幼儿园、小学、初中、高中所有学段。而几乎所有学段都被冠以“实验”字样的学校占据，有实验幼儿园、实验小学、实验高中。唯独初中学段，本应属于我们的席位，却由市直一初中占据。此前，据我的理解，凡是各个学段的实验学校，教育水平和教改成果理应走在前列。可我们实验初中却长时间缺位于这个序列之外，作为实验初中的一名教师，我第一次在疑惑之余感到十足地痛心。

再到今年我们实验初中实施的包括生本课堂、课堂巡查在内的改革，我再次感到痛心。一轮轮的推门听课，我发现有很多理应在前几年的调节教学、课标解读、道德课堂中解决的流弊居然在实验初中的课堂上演；一次次的转班、巡课，我听到一些班级的讲桌被学科老师拍得山响，一次次发现声音嘶哑的同事最终又无奈地在学生此起彼伏的说话声中选择隐忍；我一次又一次地撞见我亲爱的同事被学生气哭，而学生却趾高气扬、幸灾乐祸的场景，我又一次次感到锥心的疼痛。

要知道，我的这群同事们平均年龄不到三十五岁啊，曾经在其他学校都是一顶一的骨干啊，为何到了实验初中就无计可施了呢？难道年富力强的我们，除了在一味地去“腿勤、手勤、嘴勤”，一味地去拼体力就别无他法了吗？不错，我们如今都还年轻，骨子里还有几分干劲，可终究会有衰老的一天；如今的孩子难管，可我们要明白在物欲横流、人心不古、世风日下的大背景下，未来的孩子更难管，家长要求更苛刻。年轻有时是一种资本，我们教师可以常年默默地在三尺讲台上耕耘，但我们不能永远这样心力交瘁终极一生。我们必须在年轻之时，在痴情于教学的同时，还必须精深于教研，早日实现由“勤”到“能”的跨越。

另外，今年，实验初中即将迎来十岁生日。俗话说“十年磨一剑”，即将满十的实验初中是到了该亮剑的时候了。可眼下我们的课堂教学，我们的校园文化、我们的德育管理、后进生转化等诸多方面，面临着这样那样、太多太多的发展瓶颈。我们教研队伍亟需充实，我们的教科研势在必行。

正是基于以上忧虑，我报名竞聘教研室主任的岗位。急于想倾其我十余年的思索与积累，与同志们一道探求教育教学的真谛，为实验初中早日锻造出锋利之剑贡献一己之力。

教研主任竞聘演讲稿篇4

今天，更多的感激之情从我心中涌出。感谢领导和同志们一年半前对我的鼓励和信任，感谢大家在过去一年半对学校教育科研工作的理解和支持。在第一场比赛中，我曾经说过，‘如果你选择我，你可以改变一个人或一所学校。在过去的一年半里，我个人的主要变化是观念和信仰的改变。所谓的“信仰”是“人类的语言”，所谓的“阅读”是“今天的心”。

信念是“今天我在心里对自己说的话”。我希望每个人都能和我分享这些话。开展教育研究是纠正教育思想、全面实施教育政策的迫切需要。适应基础教育，深化改革和发展是当务之急。提高教师的整体素质是当务之急。加强校长的科学管理和决策能力，提高办学水平是当务之急。建设有中国特色的教育理论也是当务之急。

在过去的一年半里，学校的变化是显而易见的，教育研究也取得了丰硕的成果。学校被评为长春市教育科学九五优质教育研究基地和国家哲学科学计划国家重点项目子课题《中小学信息教育实证研究》实验学校。二十年，通过了一个国家重点项目和两个市级项目的验收。其中，我直接参加了《学科素质教育与教师素质提高》研究小组，共有 21 人。在准备最后一个话题的最后一周，在张校长的领导下，我每天工作到 8点以后。结束日期是 20xx 年 10 月 9 日。为了祝贺最终专题工作的圆满完成，张校长请几个人在大约 10 点钟点晚餐。跟着我们的人 11 点 50分到达，食物都凉了。

那天是我的生日。我在午夜 12 点整吃完了长寿面。那时，我想到了我在农村的父母，我在国外的妻子和女儿，以及我是否值得。我想我可以回国当一名教师，为学校的教育和科研工作做出贡献，并在来年为学校的发展做出一些贡献。我个人的得失算不了什么。到目前为止，我没有后悔。

二十年来，为了适应新课程改革的需要，我们为学校组织编写了六本教材。第二十至二十个五年计划申请了六个国家级项目、两个省级项目和三个市级项目。这是我们学校未来发展的宝贵财富。八中的发展史将为此写下一个强有力的注解。我为所有参与上述工作的同事感到骄傲。上述成果为我们今后的教育科研工作奠定了坚实的基础，也为我们早日成为省级示范学校做出了应有的贡献。当然，我们学校的教育和科研工作与其他兄弟学校的教育和科研工作还有一些差距。我校的科研管理水平、科研意识和科研能力都亟待提高。

每当我想到它，我经常感到担心和不安。我站在这里参加比赛。认识我的人都叫我担心。那些不认识我的人管我叫什么。如果我能再次当选，我将重点关注以下三个方面。第一，继续普及教育科学理论和方法。他们定期组织阅读活动，举办各种讲座，并在校园网和教育研究杂志上提供及时的教育研究信息。

第二，更有效地指导科研活动。组织和指导教师的科研活动是教研室的一项经常性任务，像教学一样，每天都要进行推广。充分调动老教师和先进教师的积极性，筛选和总结他们丰富的教学科研经验，培养一批教育科研骨干人才。第三，我们在学校提倡行动研究。这是最适合我们中小学的科学研究方法。

竞聘校科研室主任的演讲篇5

各位领导、各位同志：

大家好！

参加竞聘之前，我一直在想：我应不应该参加这次竞聘？思索再三，我想，我愿意把这次竞聘当成争取多尽一份责任的机遇，更愿意把这个竞聘过程当作我向各位老师学习，接受各位评判的一个难得的机会。因此，我是鼓着十二分的勇气，参加竞聘来的。（开宗明义，点名竞聘的目的，而且谦虚得体。）

我知道，要成为一名合格的科研室干部不容易，要成为转型期的科研室干部更不容易。我之所以鼓起勇气参加科研室主任的竞聘，首先缘于我对教育科研事业的热爱和执着。我相信，一个人，只要他执着地爱自己的事业，他就一定能把他的事业做好。当然，也如各位所知，我也有过一些科研管理工作经历，积累了一些工作经验。有人说，经历是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当作一种资源，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。

当然，我更清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。（对优势与成绩的阐述，简单而又不乏说服力，给听众留下不炫耀、不浮夸的好印象。）

假如我能竞聘成功，我将努力扮演好以下几种角色：

一是以身作则，当好科研兴校的“领头雁”……。

二是立足本职，当好领导决策的“参谋者”……。

三是脚踏实地，当好教师科研的“服务员”……。

四是与时俱进，当好学校科研的“管理员”……。

五是甘为人梯，当好青年教师的“辅导员”……。

（对今后工作角色的总结体现出务实的态度和求实的精神，颇具感染里和说服力。）

说到这里，我想起了阿基米德的一句名言：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”但在这里，我不敢高喊这类豪言壮语，我只想表达一个愿望，那就是：给我一个舞台，我会为学校的发展尽一份责任。（结尾处充满激情和号召里，为竞聘演讲画上了一个圆满的句号。）

例文欣赏：竞选湖湘文化区小语会成员的演讲

尊敬的各位领导、老师：

冬阳暖照，大家下午好！

我叫彭晓明，自1987年参加工作以来，一直从事小学语文教学，系省级普通话测试员，市级骨干教师，先任高新博才学习语文教研组组长，校园文学社社长。昨天下午，校领导通知我来参加今天的竞选，毫不夸张地说，我可是“激而动之”，即“感激地行动起来”，“谨而张之”，即“谨慎地张罗起来”，因为这既是一次锻炼机会，也是一次难得的学习机会。

能成为我们湖湘文化区小语会成员是我到岳麓区四年来不倦的追求，因为我觉得，没有目标的生命是灰暗的生命，没有目标的人生是残缺的人生！要先事业成功，就得有个明确的目标，并专著于它，清楚地认识它，紧紧地盯住它，正如岳飞“精忠报国”、屈原“江边绝唱”，目标锁定了奋斗轨迹，是信仰成就了一代英豪，因此，这一神圣的目标将我腿上了这演讲台。

能参加今天的竞选，自我感觉条件有四：

一是有机智的应变能力。这是对学生的才情和灵性捕捉的敏感。每次开放日家长听完课，总说：“应变自如，让人惊叹！”……我劳动的艰辛得到了中肯的评价！

二是扎实的基本功。刚进博才，就经历过了“上刀山，下火海”：公开招聘考试，学科知识竞赛、抽签面试、特长展示、三笔字竞赛……还好，居然都名列榜首。

三是喜人的教改成果。……四年来，曾获全国论文比赛一等奖、全国现场评课一等奖、岳麓区教案设计一等奖、论文一等奖、校演讲比赛特等奖及辅导学生作文“最佳园丁奖”。

四是良好的合作精神。“不求索取，只讲奉献”，“只求实在，不图表现”是我的行为法则，但良好的合作精神让我赢得了我的合作伙伴，我校的54个语文老师都是我的“盟党”……

曾有个这样的故事：一位禅师和一位痴圣，一起用积雪掩埋一口小井，这个行动引起围观者的哦小，因为连小孩都知道，雪不可能把小井封住。原来禅师在进行一个反面教化，只要你心中有活水，冰雪就无法封冻你求索的热情！

作为一个竞选者，我有着为岳麓教育无私奉献的理想，也有着为语文教学不懈钻研的热情，照耀我们的是理想，理想不灭；温暖我们的是热情，热情永随！

相信我：“即使碎了，片片也是真诚！”

练习：请为自己选择一个竞选角色（班长、团支书、宿舍管理员、大学生辅导员、某单位的文员、某社区的法律咨询员等等），做一定的调查后，写一篇竞聘演讲稿。

三、生活、礼仪演讲

这是出现在节日、纪念日、庆典（生日、结婚日、校庆、开业、落成等）、聚会等场合中的演讲，以及迎来送往时的欢迎、欢送、答谢演讲。这类演讲的具体要求有以下几点：

1、有非常浓厚的礼仪色彩。它十分注重称呼语（尤其是各种尊称）的使用、各种祝福语的不厌其烦地堆积、各种感谢言辞的反复罗列。

例如：XX年4月胡锦涛会见国民党主席连战致欢迎辞的开头的称呼：“尊敬的连战主席和夫人，尊敬的吴伯雄副主席、林澄枝副主席、江丙坤副主席，尊敬的中国国民党大陆访问团的全体成员”；中国驻俄罗斯特命全权大使刘吉昌，XX年10月3日在他的母校——江苏射阳中学，参加母校60周年庆典时的即兴演讲中说：“一是感谢射阳中学老师对我的培养。二是感谢家乡人民对我的哺育。三是感谢射阳领导对我的支持。”

2、注重吉祥、喜庆、和谐、快乐、幸福、美满、成功氛围的渲染。语言上的修饰充满热情，充满激情，充满感染力。例如《老师们，节日好》的演讲开头：走过了夏天，迎来了秋天。在这金风送爽的季节，我们盼望，就像花蕾盼望绽放，就像孩子盼望过年，终于盼来了教师节。在这个让人仰慕的日子里，请允许我向全体老师表达我心中最最热诚的问候和祝愿——问候一声：辛勤培育我的老师们，你们辛苦了！祝愿一声：无悔奉献人生的老师们，你们节日好！

3、以精练的文字、简要的概述将这类演讲主题的由来，它蕴涵的意义，与现实的联系，与现场观众、与当事人的关系等等讲明讲透，并借题发挥，对这个演讲主题作延伸性的阐发和拓展，尤其要注意唱好赞歌。

例如：在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利50周年的演讲——《胜利的日子，我们祈盼明天》的开头就讲明了“由来”：

公元1995年，对于中国人民和世界人民来将，注定不是平凡的一年，因为它是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利50周年。

又如：《在紫阳县庆祝老人节大会上的祝词》，就是对老人们的赞美与景仰，讴歌了老人壮心不已，老有所为的品格。

在跨世纪的历史进程中，你们老骥伏枥，志在千里，余热生辉，壮心不已。三通建设有你们的足迹，企业复活有你们的卓识。你们的行动给人以力量，你们的精神给人以鼓舞，你们理当受到全县人民的爱戴与尊重。

生活礼仪类的演讲常常要借题发挥，拓展现实意义。生日可以引申出对人生的思考，婚庆日可拓展出对未来生活的向往，聚会可回顾过去，展望前程等等。譬如庆祝“五四”青年节的演讲，一定要认识到：虽然我们和“五四”运动运动时的青年不属于同一时代，但处在今天这样的新形势下，我们同样“今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁”，同样肩负着振兴中华、振兴祖国、振兴民族的重任，因此我们也必须具有“五四”青年那样的风采，也必须让奉献者的赞歌中有我们的音符，让奋斗者的进程中有我们的足迹，也要把我们的全部深情都献给这一方纯净的土地。

4、风格：或轻松、活泼、幽默；或庄重、深刻、富有哲理。但不论是哪种演讲风格，用词用句都注重色彩明亮鲜活，力戒沉闷灰暗，格调要昂扬向上，热烈奔放。我们来看一段婚礼主持的借题发挥：

朋友们，新郎的名字叫海泉，新娘的名字叫涛。“海”、“泉”、“涛”三个字都与水有关，所以我们可以说，两位新人的名字就蕴涵着一种缘分。此外，水还孕育了生命，蕴涵着生机，凡是有水的地方都会呈现出一派蓬勃的景象。这两个名字的结合，预示着他们的爱情，会像大海一样的深厚与深沉；预示着他们的婚姻，会像泉水一样的清澈与甘甜；预示着他们的家庭，会永远充满着生机与欢乐！

另外一则《在大学毕业二十年聚会上的即兴演讲》的片段：

二十年，这个约又是如此的潇洒！毕竟你已经成为一名高级干部，国家的栋梁；你已成为知名的学者教授，中外学术讲坛上有你的一席之地；你已成为成就卓著的民办教育家；你已成为一名勤奋耕耘的名师收获了满园桃李……总之，不论你的成绩是大是小，你的职位是高是低，毕竟我们都为祖国为人民出过力、流过汗，当我们再次相聚回首往事时，我们可以大声地说：“我们心中无愧！”

小学教研室副主任学科组长竞聘演讲稿篇6

各位领导、各位老师上午好:

首先，我代表##中心小学全体师生感谢各位来我校指导我校的教改活动，我校自从被教育局定为基础教育改革实验校以来，我校多次召开班子成员会，学习新课程改革的相关理论，结合我校的教学实际剖析传统教学的弊端；传统课堂教学只是优等生的天下，而忽略了大多数学生的发展，学生完全是处在被动的学习状态，学生的主体地位被剥夺，压抑了学生的积极性、主动性。违背了教师为主导、学生为主体的教学原则，学生的自主学习能力，合作交流能力，探究能力得不到充分提高。所有这些极不利学生的发展。今年4月16日我们参加了教育局在王屯中学和大城

教科室副主任竞聘演讲稿

教科室副主任有效推动各校各项工作的深入发展，使我市教育系统的干部选拔工作走上了科学化民主化轨道。对于我这样的不甘平庸的普通教师来说，可以说提供了一个千载难逢的大好机遇。我完全符合我校教科室副主任职位所需的所有条件。很乐意以自己的亲身参与对这一举措表示坚决拥护、热烈支持！也想借此对自己作一个高级别的锻炼和检验。

二。我热爱，熟悉高中教育教学工作，对高中阶段的教学工作有长期的探究和深入的思考。然而，“欲穷教育千里目，尚需更上一层楼”，我强烈期望教科室副主任岗位能给我提供一个高层次大视野的平台，使自己的教育教学能力、教育科研水平有大的进步，更希望由于我的工作我校教育教学科研水平能向更高的层次发展。

基于这一认识，我报名竞争九中教科室副主任岗位。下面是我的任职设想。

假如我能竞聘成功，我将在市教育局的统一指导下，在我校教学主管校长的领导下，积极配合学校教科室正主任开展工作，使我校的教育教学综合水平能因教科室这一机构的设臵而实现大幅度的跨越，使我校不仅继续领跑平川教育，而且能够在全市教育系统名列前茅，从而使我校早日进入“省级示范性高中”的行列。具体而言有以下几点：

一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策，尤其市教育局的各项教育教学管理措施，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的教育教学科研水平、创新能力。以真挚的情感团结广

大教师，以忘我的劳动感染广大教师，以先进的教育理念引领广大教师，充分调动大家的工作积极性，同心同德，群策群力，搞好各项工作。

二是科学规范地进行教学管理，加强教学质量监控，尤其要狠抓课堂教学，做好常规性的教学检查和教学质量分析工作，开展教育教学专题研究，改进我校课堂教学薄弱环节，及时反馈、及时总结和充分交流教学经验，不断提高我校的课堂教学质量和教育教学科研水平。

三是经常性地组织开展目标明确、有针对性的教研活动，强化教师的教学科研意识，创造条件组织进行省市教育科研项目的申报立项，并将这一活动落到实处，以此带动我校教学科研工作进入快车道。

四是积极配合学校搞好“名师工程”建设工作，不断提高教师队伍的整体素质，注重培养学科带头人，并且要加强规范新教师培训制度，认真搞好对年轻教师的“传、帮、带”工作。通过经常性的“公开课”培养和发现教学新秀，通过“优质课”将我校最新的科研成果推广普及，使我校早日涌现在我市乃至全省响当当的名师。

下面就是我具体的工作思路。

一是狠抓新课程基本理论的学习。明年秋季我省开始实行新课程，所以当务之急就是先从理论上武装每一位教师。每周安排两个学时采取分学科集中学习的方式，观看教育名家理论讲座，要求做出笔记，观看后展开讨论，要求每一个教师都要有书面的总结。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”，长期坚持，必有奇效。

二是大力开展 “公开课”，通过经常性的“公开课”培养和发

现教学新秀，使我校涌现更多更强的教学生力军，为我校的跨越式发展提供最大的人才支持。

三是积极开展“优质课”，通过“优质课”将我校最新的科研成果推广普及，从而大面积提高我校的课堂教学水平，使我校早日出现在我市乃至全省响当当的名师。

四是积极开展“请进来”“走出去”活动。多方联系，努力争取，将那些全国知名的教育大家请到我校做现场零距离的讲解示范。“他山之石，可以攻玉”。去年，我校请来陕西师范大学张雄飞教授，张教授师将其科研成果“诱思探究教学法” 向我校全体教师做了细致的讲解，并对我校部分青年教师的课堂教学进行了因人而异因学科而异的现场指导。通过两周的扎实培训，我校教师深感大有收获。同时，要积极争取“走出去”，组织教师参加各种培训自是常规，不用多言，前往那些全国名校 “取经”，实地考察观摩名校的教育教学实践活动，更有实实在在的收获。我校前年组织两批教师前往河北蓟县一中，对该校的教育教学管理、课堂教学实施以及的锻炼和检验。二。我热爱，熟悉高中教育教学工作，对高中阶段的教学工作有长期的探究和深入的思考。然而，“欲穷教育千里目，尚需更上一层楼”，我强烈期望教科室副主任岗位能给我提供一个高层次大视野的平台，使自己的教育教学能力、教育科研水平有大的进步，更希望由于我的工作我校教育教学科研水平能向更高的层次发展。基于这一认识，我报名竞争九中教科室副主任岗位。下面是我的任职设想。假如我能竞聘成功，我将在市教育局的统一指导下，在我校教学主管校长的领导下，积极配合学校教科室正主任开展工作，使我校的教育教学综合水平能因教科室这一机构的设臵而实现大幅度的跨越，使我校不仅继续领跑平川教育，而且能够在全市教育系统名列前茅，从而使我校早日进入“省级示范性高中”的行列。具体而言有以下几点：一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策，尤其市教育局的各项教育教学管理措施，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的教育教学科研水平、创新能力。以真挚的情感团结广大教师，以忘我的劳动感染广大教师，以先进的教育理念引领广大教师，充分调动大家的工作积极性，同心同德，群策群力，搞好各项工作。二是科学规范地进行教学管理，加强教学质量监控，尤其要狠抓课堂教学，做好常规性的教学检查和教学质量分析工作，开展教育教学专题研究，改进我校课堂教学薄弱环节，及时反馈、及时总结和充分交流教学经验，不断提高我校的课堂教学质量和教育教学科研水平。三是经常性地组织开展目标明确、有针对性的教研活动，强化教师的教学科研意识，创造条件组织进行省市教育科研项目的申报立项，并将这一活动落到实处，以此带动我校教学科研工作进入快

车道。四是积极配合学校搞好“名师工程”建设工作，不断提高教师队伍的整体素质，注重培养学科带头人，并且要加强规范新教师培训制度，认真搞好对年轻教师的“传、帮、带”工作。通过经常性的“公开课”培养和发现教学新秀，通过“优质课”将

我校最新的科研成果推广普及，使我校早日涌现在我市乃至全省响当当的名师。下面就是我具体的工作思路。一是狠抓新课程基本理论的学习。明年秋季我省开始实行新课程，所以当务之急就是先从理论上武装每一位教师。每周安排两个学时采取分学科集中学习的方式，观看教育名家理论讲座，要求做出笔记，观看后展开讨论，要求每一个教师都要有书面的总结。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”，长期坚持，必有奇效。二是大力开展 “公开课”，通过经常性的“公开课”培养和发现教学新秀，使我校涌现更多更强的教学生力军，为我校的跨越式发展提供最大的人才支持。三是积极开展“优质课”，通过“优质课”将我校最新的科研成果推广普及，从而大面积提高我校的课堂教学水平，使我校早日出现在我市乃至全省响当当的名师。四是积极开展“请进来”“走出去”活动。多方联系，努力争取，将那些全国知名的教育大家请到我校做现场零距离的讲解示范。“他山之石，可以攻玉”。去年，我校请来陕西师范大学张雄飞教授，张教授师将其科研成果“诱思探究教学法” 向我校全体教师做了细致的讲解，并对我校部分青年教师的课堂教学进行了因人而异因学科而异的现场指导。通过两周的扎实培训，我校教师深感大有收获。同时，要积极争取“走出去”，组织教师参加各种培训自是常规，不用多言，前往那些全国名校 “取经”，实地考察观摩名

校的教育教学实践活动，更有实实在在的收获。我校前年组织两批教师前往河北蓟县一中，对该校的教育教学管理、课堂教学实施以及道。对于我这样的不甘平庸的普通教师来说，可以说提供了一个千载难逢的大好机遇。我完全符合我校教科室副主任职位所需的所有条件。很乐意以自己的亲身参与对这一举措表示坚决拥护、热烈支持！也想借此对自己作一个高级别的锻炼和检验。

基于这一认识，我报名竞争九中教科室副主任岗位。下面是我的任职设想。

一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策，尤其市教育局的各项教育教学管理措施，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的教育教学科研水平、创新能力。以真挚的情感团结广大教师，以忘我的劳动感染广大教师，以先进的教育理念引领广大教师，充分调动大家的工作积极性，同心同德，群策群力，搞好各项工作。

下面就是我具体的工作思路。

二是大力开展 “公开课”，通过经常性的“公开课”培养和发现教学新秀，使我校涌现更多更强的教学生力军，为我校的跨越式发展提供最大的人才支持。

三是积极开展“优质课”，通过“优质课”将我校最新的科研

成果推广普及，从而大面积提高我校的课堂教学水平，使我校早日出现在我市乃至全省响当当的名师。

下面我从取得进步、竞聘优势、工作思考三方面向各位领导、各位老师汇报竟聘理由：

一、取得进步.有良好的思想修养。我的处事原则是：诚实做人，踏实做事，尊重领导，团结同志，办事公道。为此，xx——xx年连续两届被评为学校“十佳青年教师”;获xx年、xx年、xx考核优秀。.有较高的业务水平。

近5年，我的教学成绩一直名列前茅。同时，积极参加各类(我们一定会做的更好..)比赛来加快业务成长。xx年、xx年参加市高中语文优质课讲课、说课大赛，均获二等奖;xx年、xx年参加区教师风采大赛，获三笔字一等奖、才艺表演、即兴演讲二等奖，总分一等奖，xx年中华诵经典诵读获市级三等奖。

3.有较强的教学能力。xx年8月到学校任教，我一直任教高三语文教学兼班主任工作，高考成绩突出。08届完成了任务的200%，09届为115%，获镇优秀党员称号，10届为235%，被区文教局评为优秀班主任、船山区首届优秀骨干教师。

二、竞聘优势

我有以下几方面的优势可以更好的胜任教科室副主任这个岗位： 1.有较强的电脑应用技术。从现代教育走向看，教科室领导除了有出色的教科研能力与读、写、听、讲综合能力之外，更应该精通一

些最常用的电脑应用技术。我能熟练操作、excel、ppt、邮件收发等办公常用技术，读、写、说、讲等综合能力全面。由此看，我的优势更突出。

2.有较强的科研能力。参加工作以来，我都积极参与课题研究，为课题研究的主研人之一。近5年已有近20篇论文在国家、省、市、区级刊物上发表或获奖。被《中国教师》《中国创新教育》《中国教育揽胜》聘为副主编。

3.有相关的工作经历。近5年，在科室领导刘杰校长、黄鑫主任、廖飞霞主任与章林波主任的无私帮助下，我逐渐熟悉学校教务、教科方面的工作，工作经验丰富，我更有能力胜任教科室工作。

4.有良好的服务意识。教科室是教学的的教学骨干，最终把六中做大做强。

3.重实际，把握教科研工作的方向。教科研源于实践并最终服务于实践。一是大力开展“公开课”，培养和发现教学新秀，涌现出更多更强的教学生力军。二是积极开展“优质课”，将我校最新的科研成果推广普及，普遍提高我校的课堂教学水平，培养出更多的市级乃至省级名师。

4.重服务，培养优秀的科研人才。教科室应竭尽全力为老师做好服务：一方面，从“青蓝结对”工程中汲取营养，让年轻教师人尽其才，走进科研，成为合格的科研人才;另一方面，为老师们创造学习和研究机会，注重参与教科研过程，为学校的科研目标积蓄力量。

5.重管理，强化教科研工作的规范性。配合教务处，抓教学常规，协助章主任将导学案备课计划落实，管理落实，任务落实，责任落实，时间落实，健全教科研管理体制，使教科研工作步入更为有序的发展轨道。

竞争就是挑战，挑战就是人生。我将以这次竞争上岗作为工作新起点，在学校行政指导下，与兄弟姐妹们积极努力，同干事业，共创新业绩!恳请大家相信我!关心我!厚爱我!支持我!如果竞聘成功，我定不负学校领导与老师们的厚望，用诚实、忠实、求实精神为学校、为每一位老师贡献自己最大的能量!如果竞聘不能成功，我仍一如既往地为学校效全力，为老师们服好务!谢谢大家!教科室副主任竞职演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、同志们：大家好！

在英国流传着这样一个真实的故事，说有一个极具天分的人，在一生中阅尽了大英图书馆的藏书，却没有给后人留下一本着作，原因是他自始至终没拿起属于他的那支笔。在中国古代也有一个大家耳熟能详的人物毛遂，不同的是一开始他的才华并不为人赏识，可是经过自我推荐，后来他却被委以重任，建立了赫赫功勋。两个故事的强烈对比让我懂得了一个道理：人应该在时机成熟的时候挺身而出，因为这既是对别人负责，也是对自己负责！正是基于这样一个朴素的想法，我来参加教科室副主任的竞聘，自信能够继续挑起这份重担！首先，请允许我进行一个简单的自我介绍。

我今年29岁，小学一级教师，大学本科学历。时光荏苒，蓦然回首间，我参加工作已经整整十个年头了。十年间，我始终坚持“深扎根、广延伸”的原则，既要求自己立足本职，勤于奉献；又能够保持活力，在岗位上进行开拓性的工作。尤其是担任教科室副主任以来，凭借果断干练的作风和锐意创新、积极进取的精神，我的工作得到了大家的普遍认可。这十年既浸染着青春的汗水，也闪烁着青春的光芒！在优质课评比中，我曾荣获市一等奖；撰写的论文多次获市一、二、三等奖，其中心理论文全国二等奖；制作的教学课件曾荣获省二等奖；此外我还多次参与学校课题研究，为学校教科研的发展做出了贡献。这既是对我的一种鼓励，也是一种鞭策！

常言说，没有金刚钻就别揽瓷器活。既然是竞聘，接下来我就谈

谈我的竞聘优势。首先，我思想丰富，见解独到，在教科研工作中能够独当一面。法国思想家帕斯卡曾经说过，人只不过是一根会思想的芦苇。的确，思想是人的精华所在。在工作中，丰富的思想和独特的见解显得尤为重要。工作中，我把教科研工作看作是一块未经修饰的璞玉，善于用自己的思想之刀去雕刻出美丽的图案。我尤其擅长写作，能够将自己思想和见解付诸文字，目前已经有多篇论文获奖。三年教科室的工作经验告诉我，正是这一点让我很快适应了副主任的工作，并做出了一定的成绩。

其次，我非常擅长和学生沟通，深受同学们的喜爱。和学生的沟通是教学、研究工作顺利进行的一个重要保证。在教学过程中，我特别注重激情和活力，善于制造活泼、生动的教学气氛。我的教学手段灵活多变，能够结合同学们的实际，开展各种趣味盎然的教学活动。我觉得教学是一种交流，而不是简单的传授。此外，我还非常喜欢和同学们做朋友，能够站在学生角度上为他们着想。由于我的课生动有趣，同时我又非常注意理解、爱护学生，因此深受学生们的喜欢。在此基础上，我能够很顺畅的和他们进行沟通，进而获得了丰富的教科研信息。

再者，我工作细致踏实，有责任心，能够保质保量完成各项教科研任务。在工作上，我非常注重一个“细”字。工作中，我能够根据学生心理的细微变化，及时调整自己的教学方案，尽力做到“学生负担最少，教学质量最高”。另外，我具备很强的责任心，只要是教科室布臵的任务，我都能够按时完成，并能够保证高质量。

如果能够当选教科室副主任一职，我将按照以下思路开展工作。

作，将教科室的工作水平提升到一个更高的台阶。

尊敬的各位领导、评委们，教科研工作是学校发展的加速器，出色的教科研工作将大大加快学校的前进的步伐。我深深地明白，教科室副主任一职担负着学校教科研工作的重任，它不仅仅是一个具有吸引力的职位，更是一份沉甸甸的责任！如果能够承蒙大家的厚爱，让我走上这个岗位，我将不遗余力地做好本职工作，以出色的业绩回报大家的厚爱！给我一次机会，我将还您一份希望！

谢谢大家！

小学教研室副主任学科组长竞聘演讲稿篇7

教研组长“尚方宝剑”

教研组是学科教师开展教学活动，进行教学研究与教育科研、实施教学业务管理的最基层教研组织。教研组长是教研组的负责人，在学校教导处的直接领导下，组织本组教师积极参加教学研究与教育科研，提高教师思想、业务水平与教学教研能力，建立良好的教研团队，培养优良教风，提高教学质量。其“尚方宝剑”是：

一、组织本组教师学习课程标准及有关教学教研文件，深入钻研教材和教法，学习先进的教育理论和方法，进行业务进修，全面提高教师的理论水平和业务能力。

二、审核本组教师教学计划并检查实施情况。根据学校教学教研计划，制订并组织实施教研组工作计划，期末做好工作总结。

三、组织集体备课，提高备课质量，落实“周前签案制”。

四、检查教学常规工作，包括听课、教案、上课、作业布置与批改、辅导、监测命题及其组考、分析等。

五、组织教研活动，课内组织示范课、研究课活动，督促教师听课、评课。课外组织论坛、竞赛、兴趣小组等活动。严格考勤，认真填写活动记录。

六、培养青年教师，成立师徒结对，落实同奖同惩机制。

七、开展教育科研，组织申报科研课题，指导课题实验。

八、期末对本组教师的教学教研工作进行考评。

教研组长的“金色桂冠”

1.教研组长应是“首席执行官” 2.教研组长应是“学科权威” 3.教研组长应是一个“合作者” 4.教研组长应是一个“服务者” 5.教研组长应是一个“无私者”

教研组长的“武功秘籍”

1.人格感染同行，专业引领同行。2.整体规划，阶段推进。3.学研结合，以学促研。4.亲身实践，善于研究。5.严肃纪律，活泼开展。

6.整体力求规范，细节方求创新。7.突出工作成果，提高工作实效。8.研究人人参与，成果人人分享。

教研组长的工作切入点

1、强化组内教师的集体认同意识；

2、倡导优良的教研风气；

3、发展、丰富和完善本学科的教研方式；

4、夯实学科组两项基础工程：教师专业成长、学生热爱读书。

5、抓好几项常规管理工作

⑴备、教、辅、改、考、评；⑵学科活动和研究性学习的指导；⑶教育科研工作。

6、拓宽本学科教研新领域

⑴问题互动式校本教研；⑵专题研讨式校本教研；⑶案例诊断式校本教研；⑷研究常态式校本教研。

寄语

竞聘小学部副主任职务演讲稿篇8

下午好！

我今天竞聘的岗位是小学部副主任职务。在这次学校中层干部竞聘中，我本着忠心拥护、积极参与的态度，展示自己，锻炼自己，并勇于接受大家的评判。此次竞聘小学部副主任职务：

首先，我认为自己具备担任该职务所必须的政治素养和个人品质。政治思想上，我坚持党的基本路线、方针和政策，坚决拥护中国共产党的领导，立场坚定、纪律严明、诚实正派。工作中，我听从指挥，服从大局，具有较强的执行力；团结同志，谦虚谨慎，具有良好的沟通和协调能力；善于学习，长于文字，具有较强的文字综合、现代办公系统运用能力；思想活跃，勤于思考，具有较强的开拓精神和创新能力。

其次，竞聘小学部副主任岗位，我拥有了一定的经验和优势。我自XX年在攀枝花市第九中学工作以来，除担任日常教学工作，还先后在学校教务处、科研培训处担任干事，并从事了3年班主任管理工作。XX年9月担任学校小学部副主任职务，从事小学部教学、教务管理及少先队大队辅导员工作。上述工作经历不仅增强和锻炼了我一线教学管理的经验和能力，更让我意识到：基层、一线的管理就是服务教学、服务教师，管理者也只有真正地把教学、教师放在第一位，才能真正激发教师工作积极性，提高教育教学质量，实现干群关系和谐稳定。在担任小学部副主任职务期间，我协助部门主任完善和规范了“小学部教师调课、代课管理制度”、“课堂巡视、督查制度”、“考试命题、组卷及阅卷管理规范”等一系列教学相关制度，使小学部教学、教务管理有了科学、规范、高效的运行机制。工作中，我充分发挥计算机运用特长，独立开发、编制，完成了“小学部学生成绩分析管理系统”，让历次成绩分析和总结科学、方便、快捷，“一站式”完成，提高了工作效率，节省了管理成本。

第三，此次竞聘小学部副主任职务，如若成功，我有着对小学部教学、教务管理的新的思考和打算：

1、围绕“一个中心”，树立“一种意识”。即围绕“教学”这个中心，树立“管理始终服务教学和教师”的服务意识。学校此次中层干部竞争上岗，其目的也是从根本上转变“官本位”思想，让管理者变成服务者，让服务者成就创造者。我愿意做一个优秀的服务者。

2、抓住“两个基本点”，实现“两个突破”。“两个基本点”即“教学常规”和“教学质量”。规范教师备课、上课、作业批阅、学生辅导和考试检测是对教育教学质量的最基本保障，遵守常规而又不拘于常规，学习先进，突破传统，开创和构建适合我校学生的教学范例和教学模式则是促进教育教学质量提高的致胜法宝。此次我如若能竞聘成功，我将积极投入学校学习“山东昌乐二中”先进教学理念等活动，在教师中宣传和倡导，在教学中践行和反思。在教学常规管理中，鼓励和促进教师教学和教研相长，思想和行动并进，提高课堂效益，实现教学质量的突破。

3、就自己，干好几件实事。

第一，处理好矛盾，当好参谋和助手。实际工作中，当遇到如，信息不畅通、协调不及时、工作不到位等诸多矛盾时，我要深入细致，责人先责己，协调、缓和矛盾，当好部门主任的参谋和助手；

第二，勤学、勤思、勤政，提高自己业务能力和工作业绩。勤学，不仅学理论，更要学实战；勤思，多去反思自己的不足和缺点，多去想想工作中的问题和对策；勤政，把工作做实、做细，让群众满意放心。

第三，广纳意见，开阔眼界，创新工作新思路，探索工作新方法。工作中，我要积极听取不同意见，不回避批评意见和反对意见，吸纳正确意见，在对意见的客观认识和分析中积极寻找工作的突破口，创造性地去认识问题和解决问题。

各位领导，各位代表，古人说：不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。竞争上岗，有上有下，无论上下，我都将以这句话自勉：一如既往地学习，踏踏实实地工作！

小学教导主任竞聘演讲稿篇9

大家好!

我竞聘的岗位是中心小学教导主任，我这次参加竞聘的优越条件有以下几点：

第一，我干过。

在过去几年里，我担任过完小主任工作，负责完小的日常工作，也包括德育工作。虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在学校校长、书记的带领下、在其他干部的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，应该说干得还不错。

第二，我能干。

为更好完成这项工作，我结合自身实际，真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一;在工作作风上认真严谨，讲求实效;待人处事上光明磊落、诚实、守信;生活作风上端庄稳重，亲切大方。

第三、有氛围。

在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后。始终以一颗诚心与广大教师团结协作，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，定期向校长、书记汇报工作，听取意见，广泛的深入到教师当中去，努力凝聚人心，激活动力，聚集力量。

第四：有思路。

重点工作：继承和发扬“孔孟”文化，推广“三感恩”教育，创新活动形式。

工作抓手：班主任队伍出特色，年级段文化见实效。

总的来说，做好本职工作就是我对学校、对领导、对同事们最好的承诺。在今后的工作中，我一定会继续努力，做得更好!

小学班主任竞聘演讲稿篇10

大家好!我叫吴晓秀。今天很荣幸，参加此次班主任竞聘活动。此时此刻站在三尺讲台上，我的心情非常激动。因为我正接受竞聘上岗的考验同时，也是在迎接自我的挑战。从小的时候就伴随着《长大后，我就成了你》这首歌，带着期望，怀着动力，为从事教育事业而努力奋斗着。时光飞逝，我在本校工作已有整整七年了，在这七年的教学生涯中，我一直兢兢业业，对待工作未曾有丝毫的懈怠。在各位领导和各位老师的关心、支持和帮助下，我取得了优秀的教学成绩。在此深深的表示感谢。

有人说，人最大的不足在于，看不到自身的不足。根据自身的素质和履历，我权衡再三，最后还是认为自己适合当一班主任教师的角色。所以，我今天来竞聘班主任这一岗位。()随着和学生的接触增多，对学生的了解也越来越深刻，在掌控课堂上也积累了一些经验，不再是手足无措的新老师了;同时在工作之余我对教育也很关注，阅读了很多关于教育的书籍，也学习了不少班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”,我希望我能以实践来提高班主任的技能，从而使自己不断走向专业班主任。通过近几年教学，对教学改革已经比较熟悉，这就有更多的时间和精力来承担班主任的工作。因此我个人认为我已具备了当一名班主任的资格。

在这七年的教学生涯中，我逐渐摸索出教育孩子的“三心”规则，即“爱心、信心、耐心”.爱心就是热爱自己的孩子，关心爱护她们，做孩子的知心朋友;信心就是教师要有信心教育好每一个孩子，特别是一些特殊的孩子;耐心就是对学生动之以情、晓之以理、不厌其烦地耐心教育。“教人者，成人之长，去人之短也。” 我从不以个人的好坏，特别是孩子能力的高低来选择对孩子的态度，相反的对于“个别学生”我会更加关心照顾，无论在学习上还是生活上，使他们觉得老师不仅不偏心，并且特别关爱他们。

经验是一笔财富，而我，更愿意把自己的经验当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。当然，我更清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。我深刻的体会到班主任就是领头羊。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”如果这个学期我能当上班主任，

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