吉他音乐会方案

吉他音乐会方案（推荐5篇）

吉他音乐会方案篇1

场演出策划书

活动名称：青春吉他协会吉他专场音乐会

演出时间：2011年6月中旬

演出地点：俱乐部

针对人群：新疆大学广大师生,乌鲁木齐市各高校学生，以及乌市音乐爱好者。项目类别: 社团活动与音乐艺术

活动背景：

作为新疆大学青春吉他协会音乐联盟发起者之一，为了增加社团与各大高校音乐社团的交流，促进社员之间的合作，我们社团暂定在2011年6月份举办吉他专场音乐会。

活动目的和意义：

宣传及推广新疆大学青春吉他协会，让更多热爱音乐的人加入吉他协会，扩大吉他协会的影响力，将美好音乐与人分享，让学员在活动开展中学习，培养团队精神，相互配合以及为今后社团的工作做好基础。

活动目标:

目的是加强广大师生对乐队的了解，以及乐队对音乐的诠释，党大家支持乐队的发展，加强各社团之间的互动以及社团建设。

活动内容：

本次活动除了青春吉他协会乐队以外还邀请了小宇宙乐队为主要演出，其他表演为辅的形式展开，同时我们还邀请了校部分领导和赞助商嘉宾助阵，让这次吉他专场音乐会别开生面。

前期开展工作:

4月底：细化策划书，各宣传工作资料的收集

五月初：联系好上台表演的乐队，节目单的确定

五月中: 进行第一阶段的彩排及主持人的选定，布置各工作人员的工作事宜五月底：预演（二次彩排）

六月初：吉他专场演出开始

注：本活动，我们将拉取赞助商以供给活动经费，对给予赞助的商业单位，我们将会按照一定原则帮助其进行全方面的宣传。

宣传方案校内宣传：

1.制作大型海报悬挂横幅校园的主干道上。大小：(2m*3m)??数量：2张 2.制作中型海报展板摆放于显眼位置。大小：（以展板大小为准）数量：3张

3．印刷小型海报让社团成员相互宣传。大小（海报可做成小书签大小即可，一般的书签大小：5cm*10cm）数量：在500——700张左右

4． 0.4m*10m的条幅悬挂在餐饮广场楼梯前树中间和第一汉餐道路旁。大小：（0.4m*10m 这个大小得看你的实际情况了）数量：2条

5．校园广播。

后续宣传：图片资料，视频资料，制作光碟CD纪念。成为青春吉他协会的活动资料

预期效果：

加大力度势必让每一位热爱音乐的同学们得到一个了解的途径，从而制造一种期待的大氛围，而演出开始前两天则加紧宣传确保海报到位，演出演员的节目安排等，后续的报道则是让大家去回味现场，从而人人关心校园吉他社团的氛围得以形成。

经费预算：

一、宣传总费用：640元

1．大型喷漆宣传海报制作：喷漆写真海报两张240元，120/一张（挂

于橱窗）

中型海报3张：120元，60/一张（贴在展板上）

2、横幅两张：120元（60元一张/10米）

3、书签500——700张80元左右

4、打印复印如节目单、票务、请柬费用：80元

二、饮用水、润喉糖.、当天演出的午餐（包括彩排期间）：200元

三、荧光棒，哨子彩带，灯饰，气球，150元；

四、音箱效果器租借费300元（音乐气氛模拟，场地雾气等）

服装租借200元；（主持人服装，及演出服，若赞助商提供则不需）

五、搬运车费100元（因为考虑到不是不在学校演出，所以把这个搬运器材的车费也算上了）

六、制作精美纪念碟：50元

七、现场DV摄相刻录：50元

总计费用：1690元

演出准备

演出拟定日期:2011年6月11日星期六

舞台布置：9:00——12:00(搭台灯光道具准备好)

休息就餐: 12:00——14:00

走台熟悉环境：14：30——15：30

音响调试： 15：30——19：30

观众进场： 19：30——20：00

演出正式开始： 20：00（预计23：00左右结束）

本次活动

1、主办单位：新疆大学青春吉他协会

2、承办单位：新疆大学团委，社团联合会

3、活动负责人：吉他协会正副会长

4、活动时间：2011年6月11日晚8：005、活动地点：俱乐部

吉他音乐会方案篇2

吉他是一件非常古老的乐器，历史可以说比小提琴、钢琴还要悠久。二十世纪吉他已风靡全球，与钢琴、小提琴并称世界三大乐器，成为世界上最流行的乐器，也成为广大的青少年朋友特别喜欢的一件乐器。开设《吉他》选修模块这门课程，适应了时代发展的要求，满足广大青少年的学习愿望，让学校的艺术教学增添了色彩。现将多年来学校开设吉他选修课促进学生健康成长浅谈如下：

1、吉他学习让更多学生充满信心

每次开学的第一节课总有同学要问，老师我五音不全，音乐方面一窍不通，吉他能不能学会，我告诉他只要你的十个手指都能动，听从指挥没有学不会的。学生脸上都露出了欣慰的笑容。随后给同学们讲了日本吉他手喜多郎自学吉他的故事，喜多郎生于1953年日本爱知县丰桥的农家，在他早年时候，受到R&B音乐著名歌手Otis Redding的影响，高中时自学吉他并和朋友组成“信天翁”乐团，这期间自学了爵士鼓、键盘、贝斯等乐器。后成为日本流行音乐著名的演奏家、作曲家。只要同学们愿意学没有学不会的。吉他学习不像钢琴、手风琴等，必须对五线谱简谱乐理知识等有较深理解，学起来比较困难，需要耗费大量时间也未必能够学好。吉他学习不必担心看不懂乐谱，因为吉他采用世界通用的六线谱，一看就懂，容易识谱，并且学习吉他只需要一小部分较基础的乐理知识，相信在老师指导下在短期内大家会学好这门才艺。

2、吉他学习让学生多一门技艺，多一份自信，勇敢面对人生

高中阶段学生与学生、老师于老师、学校与学校间竞争都很激烈，为了考取更好的名校，学生、老师、家长压力都很大，长此以往无一不给每个人带来巨大的心理压力。心理学家告诉我们：“音乐是缓解压力的最有效手段之一。而弹吉它，更是一种您亲手创造的音乐。试想一下，当美妙的音乐从您自己的手指底下流出，还有什么烦恼不会在这指趣的意境中烟消云散呢？在许多艰难困苦的日子里，就是因为有了吉它的陪伴，才得以坦然渡过。”学习累了，心情难受了弹起自己心爱的吉他心情就会更好一点，优美的旋律响起，抛弃一切烦恼。

现代社会中，人与人的竞争是对个人综合能力的巨大考验，高中阶段艺术课程的学习，对人生的后期发展提供广阔的空间。多一点才能就能让你在竞争中处于更加有利的地位。掌握了吉它这一门技艺，你就有了更大的回旋空间。将来毕业走向社会，可以在求职自荐表的特长一栏上，您可以满怀自信地填上“吉它”两个大字；在公司的各种聚会上，您尽可以露上一手，让大家对你刮目相看！退一万步说，要是哪天真丢了饭碗也还可以靠吉它去“要饭”！总之，多一点才能、多一门技艺，你就能在社会竞争中更加具有优势。

3、吉他的学习培养学生坚强的毅力，乐观的品质

在教学中经常有学生向我诉苦，我的手指触弦太疼啦，我不想学啦，我鼓励这些学生，吃点苦、受点痛没关系，只有付出才有回报。曾有为名人说过；“成功就像一座平衡的秤，一边是努力，一边是快乐；付出的多，收获的也多。” 吉它学习的开始阶段是十分枯燥的，手指端疼痛，掉一层皮，起老茧都是正常的，越疼越要练，直到麻木为止。一些重要的基本功的训练是每天都必须做的。只有具备了坚强的意志力，才能走过学习的初级阶段，进入充满乐趣的新境界。为了进一步激起学生勇往直前学习劲头，我给大家讲述了断臂钢琴师刘伟的故事，刘伟，北京人，生于1987年，10岁时因触电意外失去双臂，伤愈后加入北京残疾人游泳队。2002年，在武汉举行的全国残疾人游泳锦标赛上，刘伟一举夺得了两金一银。2005年、2006年连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军。19岁时，成绩优秀的他放弃高考，开始学习钢琴。2008年4月30日，参加北京电视台《唱响奥运》节目，为刘德华伴奏《Everyone is no.1》。2008年8月29日，CCTV-10《讲述》播出刘伟的故事《断臂琴缘》。2009年12月3日，参加在广州举行的全国双上肢障碍者书画及才能展示活动。2010年5月，参加湖南卫视《快乐男声》济南唱区预选赛。2010年7月，参加东方卫视《中国达人秀》。刘伟在坚强语录中说到：“我从来没有把我当什么特殊群体，就是你们用手做的东西，我用脚做，只是换了一種方式而已，没有不一样，没有手，用脚一样能弹钢琴；我能像正常人一样生活，养活自己，虽然我体会不到拥抱别人的幸福感，但我能够在琴声中感受到更多的幸福；刚开始困难简直是一座山，但是后来通过努力拿到全国第一时，再回头看那困难只是一个小小的台阶……。”从刘伟的身上我相信每个人都能学到一种精神，只要你有坚强的毅力，任何事没有做不好的；只要大家勤学苦练，美妙的音乐一定会从你的手指尖流淌出来。吉他学习既能培养人坚强的毅力、提高个人修养、又能增加个人魅力，还能使你的性格更加开朗、阳光。让我们抱起吉他，弹奏属于我们自己的音乐吧，让吉他为年青的你，增添绚丽的人生色彩！

4、吉他学习培养学生创作歌曲，展现艺术才能

很多人总觉得只有学会钢琴才能去尝试进行歌曲的创作，没有通过专业的学习就不能创作歌曲？其实不然，现在很多网络歌手都不是正规音乐学院毕业，也并未接受过专业的训练，但同样能写出传唱度很广的歌曲。但要写歌曲的话，还是要会一种乐器，那最好的选择就是吉他。民谣吉他本身可以自弹自唱，对歌曲创作的帮助很大。对于乐理音准较好的同学，可以尝试创作自己心中喜欢的歌曲，抒发自己的真情实感。用一些经典的和弦进行，然后吉他扫弦自己演唱创作好的歌词，唱到好听为止，这样一首歌就创作出来了，也可以改编自己熟悉的歌曲进行填词创作，最后录音，写出演唱的旋律，或请人写出自己的创作的旋律，这样就完成了艺术创作。

5、学习吉他培养学生树立良好的世界观、人生观

吉他中国音乐理论教学乐理初步篇3

吉他中国音乐理论教学乐理初步(五)音程

文:guiter 图&校对:阿川

第五讲音程

吉他教学方案(黄继永) 篇4

活动方案

辅导老师：李林黄继永

一、指导思想

兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。

为了丰富学生课外文化生活，提高广大同学的综合素质和艺术修养，教会学生掌握简单的吉他乐器基础知识，运用吉他进行简单的自弹自唱。同时为进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，特在校园内成立15人民谣吉他兴趣小组。

二、学生分析

吉他入门很简单，可以自弹自唱还可以配合，另外还更能表达自己心中的情感，通过和弦自己能很容易唱出来，唱着自己的歌，也是一种享受。并且他对唱歌要求很低，七分弹三分唱，所以即使你唱歌不够动听，也没关系，只要弹好吉他，随便哼几句就很好听了，民谣吉他也可以玩指弹，弹一些钢琴曲，古筝曲，古典的曲子都可以。本学期合唱兴趣小组的成员来自六年级，由于是小学生，训练起来比较有难度，本学期计划教会学生小部分乐理及两到三首歌曲。

三、活动措施

1.教师认真的准备好每一次活动，每次讲解10分钟基本乐理知识和弹唱，保证每次指导训练时间不少于25分钟。

2.学生积极、自觉、认真、准时参加兴趣班的培训、排练与演出等各项集体活动。使民谣吉他兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

3.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，以培养民谣吉他弹唱能力为主要内容，不让学生放任自由。

4.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。

四、活动目标

1.通过简单的乐理提高学生的视唱水平。2.通过教师示范，引导学生学习弹唱方法。3.通过弹唱练习，巩固学生吉他弹唱能力。

4.通过参与学校六一活动，提高广大同学的艺术修养和艺术兴趣，活跃校园文化生活。

5.进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

五、兴趣小组活动地点：六年级教学点六1班教室

吉他音乐会方案篇5

M音乐俱乐部

策

划

书

日期：2010年11月20日

主办单位： M音乐俱乐部

第一部分：活动介绍

一．活动背景：

为紧跟时代的步伐，树立一个自信、开放、创新的大学生社团形象，校学生社团组织举办以“吉他交流会”为主题的校园文化节。希望通过该活动能够繁荣校园文化，促进大学生的对音乐的交流。从而营造健康活泼，积极向上的校园文化氛围，推动社团活动的开展和社团队伍建设，全面推进我校大学生思想政治教育工作和素质拓展计划的实施。

二．活动主题：<吉他交流会>

三．活动概况：青海师范大学“社团文化节”M音乐俱乐部——吉

他交流会

四．活动日期及地点：

日期：2010年11月26日（周五下午）

时间：18：30

地点：南院活动中心

五．与会人员: 社团联合会主席一名及一名干部M音乐俱乐部全

体成员。

六．活动领导及嘉宾：

校团委马志明副书记、本社团指导老师宋睿青老师、联主

席刘国文、副主席黎福上、中音乐家协会文乾隆老师、助教何向文老师中国“口碑网”首席执行官及东林慈善基金会主任王海斌老师、来自玉树的6位小朋友。