文体局文化工作总结

文体局文化工作总结（推荐8篇）

文体局文化工作总结 篇1

一年来，县委、县政府坚持贯彻“两手抓，两手都要硬”的方针，在加快县域经济发展的同时，坚持把文化建设作为构建和谐洪洞的重要内容，成立了洪洞县文化建设工作领导组，建立了由书记、县长挂帅，分管领导协调，职能部门主抓，县、乡、村三级共建，社会各界广泛参与的工作机制，制定出台了《洪洞县文化强县三年规划及远景目标》、《创建文化体育先进乡镇（村）活动方案》和《关于乡镇综合文化站暨农村文化大院工程建设实施方案》等一系列规划和方案，将文化建设摆在优先发展的战略地位，统一纳入全县经济和社会发展总体规划。做到了长远有规划、中期有打算、近期有目标，县政府每季度都要召开一次常务会议研究文化工作，每都要召开一次全县性的文化工作会议，并由县政府领导和各乡镇、各有关部门签订文化建设及发展目标责任书，同时兑现上一的责任书。每年年初县政府都要召开一次县长办公会议，专门研究当年文化工作事宜，将文化工作经费纳入财政预算，实现了文化事业经费的增幅高于县财政收入同期增长幅度。

二、注重基础，着力营造了良好的社会文化氛围

文化阵地是发展文化事业的基础，也是构建公共文化服务体系的基石。近年来，我们一方面积极争取上级文化惠民资金支持，另一方面，通过财政拿一点、乡镇筹一点、单位助一点、企业捐一点、社会集一点的融资办法，大力加强文化阵地建设，使县、乡、村三级文化服务体系得以健全和发展。新建成了一流的洪洞县文化活动中心，包括文化馆、图书馆两部分，其中文化馆建筑面积达到1750平方米，内有400平方米的多功能演艺厅，350平方米的休闲音乐厅，120多平方米的老年书画室，200多平方米的音乐培训教室，100多平方米的舞蹈培训基础，并配备了钢琴、电脑、音响、投影等一流设备；图书馆建筑面积达到1750平方米，内有350平方米的图书超市，300平方米的图书报刊阅览室，300平方米的图书藏书库和350平方米的书画创作大厅，馆藏图书达到10万余册，年入藏量达到1万余册，电子阅览室装备有60多台电脑，功能齐全，设施先进。两馆均达到国家三级馆标准，文化部专门颁发了牌匾和证书。瞄准建设“全国文化旅游名县”的目标，县委、县政府大力推进乡镇综合文化站和农村文化大院建设惠民工程。全县16个乡镇都建起了综合文化站，同时，在全县兴建了380多个农村文化大院，占到了全县行政村数的80%以上。新建成的乡镇综合文化站和农村文化大院建筑面积分别达到300平方米和150平方米以上，内设文化活动室、图书阅览室、文化资源共享室、特色文化室、多功能培训室、棋牌室等多个功能室，相应配备了电脑、电视、音响、dv投影、数字电影放映机等多种设备，具有图书阅览、电影放映、文化娱乐等多种功能，初步形成了以县文化活动中心为龙头，以乡镇综合文化站为纽带，以农村文化大院为基础的三级公共文化服务网络。

三、突出特色，有效地保护洪洞历史文化资源

洪洞历史悠久，文化底蕴浓厚，人文资源丰富。近年来，我们充分发挥文化人才的主要作用，先后成立了18个协会，10个培训基地，8个文化传播公司，形成了一支拥有5000多人的文艺骨干队伍。各协会充分发挥人才优势，以“重特色、上档次、上规模”为宗旨，先后组织举办了歌咏、音乐、舞蹈、书画、戏曲、投影、诗歌创作等各类竞赛和展览20余场次，创作出了国画《香趣图》、《清明上河图》；书法长卷《祖槐》；人物画长卷《大槐树移民图》等一大批艺术精品，出版了《伏羲》、《女娲》、《乐圣师旷》、《洪洞道情》、《洪洞通背拳》、《创新之路》、《洪洞曲艺》等传统文化专著200余本（套）。电视片《大槐树情思》、戏剧《历山访贤》等荣获临汾市首届精神文明建设五个一工程奖；电视教学片《洪洞通背拳》、歌曲《玉堂春的传说》荣获临汾市第二届精神文明建设五个一工程奖；大型历史文化风光献礼片——— 《天下洪洞》已在新闻媒体播出；道情小戏《改牌子》荣获山西省第xx届群星奖一等奖；乔爱芳全家参加了中央电视台神州大舞台栏目，其家庭组合节目获金奖。目前，我县已形成了文艺人才奋勇争先，文艺精品层出不穷，文艺创作欣欣向荣的可喜局面。我们十分重视非物质文化遗产的保护和申报工作，成立了非物质文化遗产保护中心，政府每年都要拨出专款用于非物质文化遗产的保护和申报工作，抽调了专业人员16人，分四组深入全县463个行政村，逐村开展了非物质文化遗产普查工作，并积极申报国家、省、市级非物质文化遗产保护项目。2011年，我县申报的“洪洞通背缠拳”被列入第三批国家级非物质文化遗产保护名录。洪洞重八席等4个项目被列入临汾市第二批非物质文化遗产保护名录。截止目前，全县共申报成功了4项国家级、8项省级、13项市级非物质文化遗产保护项目，在全省、全市都处在领先位置。2011年7月，临汾市文化新闻出版管理局曾经在我县召开了全市非物质文化遗产保护工作洪洞现场会。2011年6月，洪洞县文体局荣获山西省非物质文化遗产保护工作先进集体。

四、积极组织，广泛开展城乡群众文化活动

不断满足广大人民群众的精神文化需求是文化建设的根本宗旨。近年来，我们遵循积极引导，精心组织，广泛活动的思路，大力开展广场文化、社区文化、农村文化、校园文化和企业文化，围绕 “元旦”、“春节”、“清明节”、“7月1日”、“10月1日”等重大节日，开展一系列文化活动。每年都要组织举办春节、元宵节期间民间文艺调演、寻根祭祖节文艺活动、广场消夏文化艺术节等大型活动。今年，我们还精心筛选了300人威风锣鼓赴临汾参加表演，荣获2011年临汾市“吉祥锣鼓”大赛三等奖。充分发挥文化馆、图书馆、电影公司、剧院及剧团的职能作用，积极开展送书、送戏、送电影下乡活动。文化馆常年开办舞蹈、器乐、书画艺术培训班、老年艺术大学和少儿舞蹈中心培训文艺骨干，辅导机关、企业、学校和农村群众开展文化活动；图书馆坚持免费借阅报刊、书籍，优惠提供上网查资料、浏览信息，开展送书下乡活动；剧院每年春节从正月初三至正月二十，坚持每天放映公益电影2场；剧团坚持常年在外演出戏剧300余场，电影公司放映公益电影达到5600余场，极大地丰富了农村文化生活。此外，我们积极争取国家政策支持，今年10月份，先后为广胜寺镇北郇村、赵城镇王家磨村、大槐树镇东营村等15个村农家书屋各免费送图书1500余册、光碟100盘，总价值30余万元。

五、开拓创新，全面推动我县文化产业发展

大力发展文化产业是全面落实科学发展观，实现我县转型发展、跨越发展的必然要求。县委、县政府高度重视文化产业发展，制定出台了洪洞县2011—2015年文化产业发展规划，坚持以文化资源为依托，以政策创新为动力，大力发展骨干龙头企业，引导文化娱乐业、影视服务业、图书音像业、网络文化业、印刷业、工艺美术业和节庆会展业走规模化、集约化发展路子。依托“大槐树”这一得天独厚的特色文化资源优势，坚持举办“一节一会”，尽情展示民俗特色文化，继去年举办全国鼓王大赛之后，今年又举办了全国舞龙邀请赛和虎娃大赛及精品戏曲演出，实现了文化与旅游双赢双收的目的。通过政策鼓励扶持，成立了以甘亭镇甘亭村芦金保为代表的威风锣鼓教练团、威风锣鼓队和金鼓乐队117支，其中有30余支威风锣鼓队和金鼓乐队常年活跃在全县农村，有18支专业演出队常年活动在外地，其足迹遍布长城内外、大江南北，从业人员达8000余人，年综合收入超过1500余万元。麦秆画是我国古代文化艺术瑰宝，我县退休干部李新忠同志经过10多年研究，制作出了花鸟、动物及洪洞大槐树根祖旅游系列工艺画30余种，他所制作的“水浒一百零八将”人物画曾获山西省首届民间博览会金奖，“红楼梦”系列画获第六届中国民间艺术节金奖。此外，郭红杰的玻璃雕刻、郝小翠的剪纸等民间工艺，在业界享有声誉，有力地推动了全县文化产业的发展。

六、强化管理，确保了全县文化市场的健康发展

全面加强文化市场监管是保证文化市场得以健康繁荣发展的前提。我们坚持“一手抓繁荣、一手抓管理”的方针，按照市委、市政府关于深化文化体制改革的部署要求，成立了文化体育市场行政综合执法队，落实了机构编制和人员经费，配备了文化体育市场行政综合执法人员，建立了完善的文化市场行政执法规章制度，积极培训上岗执法人员。工作中，采取日常管理与专项治理相结合，每月检查与季度检查相结合，定期检查与不定期检查相结合，抽查与突查相结合，关心扶持与严格管理相结合等办法，大力加强对文化市场的监管力度，及时查处违规经营行为，严厉打击图书、音像、印刷行业非法盗版现象，有效地净化了全县娱乐服务场所，规范了文化市场秩序，使全县文化市场步入井然有序、繁荣健康发展轨道。今年1月10日—20日，根据县委、县政府安排部署，在全县开展了“扫黄打非”暨网吧专项整治行动，分别从公安、工商、文体、安监、教育、消防6个单位抽调执法骨干，采用联合执法形式，分三组对有证网吧、黑网吧及其他文化经营场所进行重点整治。目前，全县共有有证网吧31家，其中单体网吧16家，连锁网吧15家，所有网吧都已安装监控软件，并且都在依法正常运营。5月份，根据上级文件精神，开展了校园及周边文化市场专项整治和打击假报刊、假记者站、假记者、假新闻百日专项行动，使社会文化环境、新闻采访秩序得到进一步提高和规范。7—9月份，组织开展了暑期网吧专项整治行动，共查处违规网吧8家，其中停业整顿4家，警告4家，并处罚款4家，有证网吧内未成年人进入和超时营业等违规经营现象得到有效遏制。最近，根据市文化广电新闻出版局安排，我们在全县范围内开展了文化市场安全生产百日大会战行动，此项工作正在进行之中。

七、加强自身建设，进一步增强文化事业单位活力

一年来，我们始终坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕文体工作的实际，全面加强思想作风、党风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，努力实现机关作风的进一步转变。一是坚持集中学习和个人自学相结合，组织开展了政治与业务学习，提高领导班子和干部队伍的思想政治素质和业务能力，深入学习贯彻《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》，不断引深党风廉政建设和反腐败工作。组织召开基层站所民主评议测评会，巩固政风行风建设成果。二是转换机制，深化改革，按照县文化体制改革方案，不断理顺文体广电新闻出版局行政职能，完善各项规章制度，规范办事规则，提高办事效率，促进行政效能建设。三是坚持创建平安单位、平安文化市场活动，以公共文化场所、大型文化活动、文化市场为主要对象，按照“谁主管、谁负责”的原则，从严监管，定期检查，确保了全年安全无事故。四是加强信息报送工作。信息工作是沟通工作情况、反映工作进展、交流工作经验、宣传工作成效的有效手段，我们努力在采取、编辑、刊发上下功夫。今年，我们共编辑各类信息20余条，出版信息简报16期，并全部通过邮箱传到上级及县上各相关部门。设立了洪洞县文体局网站，安排专人管理，为及时、准确地完成上级部门安排的各项工作、任务打下了坚实的基础。

文体局文化工作总结 篇2

笔者有幸听了由特级教师蒋军晶老师执教的《文成公主进藏》一课。纵观整节课,蒋老师用“讲故事”代替了传统的“分析课文”的阅读教学模式,真正实现了民间故事的文学意义与价值。

蒋老师在课堂上多次由衷地感叹“民间故事的智慧”,但我觉得,让全体学生都沉浸在讲故事的轻松与欢乐中的蒋老师才是最有智慧的。

蒋老师告 诉学生:“民间故 事之所以能流传下来就是容易讲、容易记。”怎么记呢?智慧的蒋老师自有妙招——找规律。

1. 结构的“格式化”

蒋老师以“文成公主进藏”中的一个故事情节为例,引领学生讲故事。首先从一只小鸟的语言“公主,公主”中体会到提醒与担忧,知道公主遇到了困难—“一片沼泽”,可是困难没有吓退文成公主,她一出手,转危为安,点石成金。由此,蒋老师引导学生发现在进藏的一路上公主一行人遇到的困难还有“一条大河”“一座高山”“一只恶鸟”。接下来,蒋老师轻松地讲了所有的情节,而学生也从蒋老师对第一个情节的引导方式及板书中悟到了规律,有的发现蒋老师记住了“小鸟说”“只见她”“从此以后”这几个关键词,有的认为蒋老师记住了一种格式——先是遇到了什么困难,然后是做法和结果。

蒋老师由此总结,揭开了自己故事讲得这么流畅完整的谜底。他说:“民间故事就是这样,很多情节其实是有‘格式’的,是有规律的。这个民间故事是克服困难型的民间故事,它的格式就是‘动物来说话,公主来出手,神奇延续久’。通俗地讲,就是遇到困难,动物来说话,小鸟不说小鱼说,小鱼不说小鸡说。遇到困难以后,主人公肯定会解决困难,很多时候一个动作一个道具就把困难解决了。解决以后,总会发生奇迹,奇迹还能延续到现在。”

2. 情节的“固定性”

当台上台下在一片“走啊走”声中兴致勃勃地听完了四个情节后,蒋老师提出了两个话题让学生讨论:1既然这四段情节差不多,那么我们索性把其他三个困难去掉,只留下一个行不行?2我们就多讲几个文成公主遇到困难、克服困难的情节,说上十个八个,行不行?

对于第一个问题,学生认为文成公主进藏肯定遇到很多困难,只写一个不仅单调,更无法体现文成公主进藏的艰辛。对于第二个问题,学生认为民间故事是要流传的,如果太长记不住就没法流传起来了。蒋老师告诉大家:“这么多困难,一般说故事的人会选择代表性的三个或者四个,而且三个居多。民间故事的情节虽有形式上的相似之处,但情节的多少有其‘固定性’。”

3. 结尾的“概括性”

蒋老师赞叹老百姓的聪慧——为了表明文成公主遇到的困难很多很多,他们往往会在故事里说一句话。

学生找到——“就这样,文成公主和她的随从们,跨过一条条大河,翻过一座座高山,走了一程又一程,终于来到了西藏。”

蒋老师告诉大家:“民间故事里这样的句子很多。就这样,跨过——一条条大河,翻过——一座座高山,走了——一程又一程,走啊走,走啊走……”

学生们在一片欢笑声中跟着蒋老师把故事讲完了。因为智慧的蒋老师创造性地发现与运用了规律,所以学生们把一篇看似复杂的《文成公主进藏》学得如此轻松愉快。

二、文化意识—经典是要传承的

课堂上,我听到蒋老师如是说——

“这是一个民间故事,民间故事是没有具体的作者的,所以你们在注释里也是找不到的。如果一定要作者,那就是当时的老百姓,民间故事是口口相传的故事,是我讲给你听,你讲给他听。是爷爷讲给爸爸听,爸爸讲给儿子听,就这样越来越多的人知道这个故事,传了一代又一代。”

“这个民间故事还有一个特点,那就是文成公主历史上真有其人。历史上真有其人的民间故事一般是两种情况。一种情况是那个人做了很多很多坏事,当时的老百姓恨他啊,把他做的事编成故事,骂他百年千年。还有一种情况是那个人做了很多很多好事,当时的老百姓喜欢他啊,把他做的事编成故事,传颂他百年千年。《文成公主进藏》是哪一种情况?”

“你们刚才读的句子是真实发生过的,但是要了解更多真实发生过的事,可能要读另一类故事,那就是历史故事。想听历史故事《文成公主进藏》吗?”

“听了这个历史故事以后,你问一下你自己,你是更喜欢历史故事呢,还是更喜欢民间故事?为什么?”

蒋老师以《文成公主进藏》作为引导、传播民间故事的范例,告诉学生什么是“民间故事”,介绍了民间故事的分类,适时引入与之有“重合”的“历史故事”并加以区分,又通过一场小小的辩论让学生明白“民间故事和历史故事各有特点。我们可以读读民间故事,也可以读读历史故事”。

把握文体特征 传承经典文化 篇3

[片段一]故事结构的“格式化”

师：民间故事容易讲，也容易记，否则就没法流传啊。这个故事有没有这个特点呢？我们来检验一下，先看其中一个情节：半路上，文成公主和他的随从遇到了一片沼泽，一只小鸟说——

生：公主，公主，这儿是片沼泽地，不好走。

师：但是文成公主并不退缩，只见她——

生：剪了一把羊毛撒在地上，就走过去了。

师：从那以后——

生：路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。

师：难道在进藏之路上，阻挡他们脚步的只有这一片沼泽吗？（板书：一片沼泽）还有什么？

生：还有一条河。（板书：一条大河）

生：路上一座乃巴山挡住了他们。（板书：一座高山）

生：还有一只可恶的乌鸦说了坏话。（板书：一只恶鸟）

师：“一片沼泽”这个片段你们已经会讲了，其他情节会讲吗？你们自己再去读读相关的段落，练习讲一讲。

（学生读书、练习，大概准备了5分钟。）

师：蒋老师讲“一片沼泽”这个片段时，怎么也记不住，是你们帮助了我。但是现在蒋老师进步了，其他情节我读了一遍就能讲了。你喜欢听哪一个，我就讲哪一个。

（师正确流畅地讲完了所有情节。）

师：为什么我现在读一遍就能基本上讲下来？我为什么进步那么快？

生：因为蒋老师记住了关键词。

师：你所说的关键词就是——

生：“小鸟说”“只见她”“从那以后”这几个关键词。

生：因为你记住了这个格式——现实中遇到了什么困难，然后是做法和结果。

师：民间故事就是这样，很多情节其实是有“格式”的，是有规律的。这个民间故事是克服困难型的民间故事，它的格式就是“动物来说话，公主来出手，神奇延续久”。下面请你们根据这个“结构”自己练习说一说最喜欢的那个情节。

[赏析]特级教师朱瑛说：“山歌是用来唱的，故事是用来讲的。”蒋老师用“讲故事”代替了传统的“分析课文”，与学生一起走进故事，通过师生接讲、独立练讲、展示讲述等方式引领学生亲近语言，梳理文脉，发现故事中隐藏的文字密码。在老师的巧妙引导下，学生发现正是“小鸟说”“只见她”“从此以后”这几个关键词使得老师在很短的时间里就把故事讲得准确又生动。由此，蒋老师道出讲故事的秘诀：很多情节其实是有“格式”的，是有规律的。把握住了这些格式，掌握了其中的规律，就可以把书中的故事转化成我们口中的故事，讲给更多的人听。

整个教学环节如抽丝剥茧，环环相扣而又层层深入，调动起了学生的思维，锻炼了学生的表达。

[片段二]故事情节的“固定性”

当学生们台上台下在一片“走啊走啊”声中兴致盎然地讲完了四个情节后，蒋老师又提出了问题——

师：既然这四段情节是差不多的，那么我们索性把其他三个困难去掉，只留下一个行不行？

生：不行，因为文成公主进藏真的遇到很多困难。

生：如果只写一个，后人就不知道文成公主在进藏一路上有多辛苦了。

生：虽然意思都是差不多的，但如果不多写几个，就不能体现文成公主进藏的艰辛。必须要多写几个情节，不然这个故事太单调，不丰富。

师：你们既然都认为故事要丰富一点，多一点，我们就多讲几个文成公主遇到困难、克服困难的情节，说8个10个，行不行？

生：如果编8个太哆唆了，那么多艰辛，公主也撑不下来呀。

生：虽然可能真的遇到了8个10个困难，但写出来会非常哆唆，人们也记不住。

师：是的。因为民间故事是要流传的，如果太长记不住就没法流传下去了。所以这么多困难，一般说故事的人会选择具有代表性的3个或者4个，而且3个居多。

[赏析]蒋老师向学生抛出了两个颇为辩证的命题：

1.四段情节类似，索性去掉三个困难，只留下一个行不行？

2.故事丰富些好，索性多讲几个困难，讲8个10个行不行？

蒋老师的问题都是从儿童的视角去寻疑、设疑，给学生设下看似普通实则深刻的疑问，这些疑问既关乎《文成公主进藏》这个民间故事的写法，其实也关乎到了所有民间故事共同的创作特点。学生在思考这两个辩证性问题的过程中，思维是在碰撞与比较中逐步前行的，这样得出的结论就会更趋审慎与合理，学生会自然得出一个“度”的感知——民间故事太长记不住无法口口相传、代代流传，太短不能体现情节的丰富性。因此，民间故事情节的多少有其“固定性”。这一环节提高了学生的思辨能力，激起了学生普遍的表达欲望。

[片段三]故事结尾的“概括性”

师：老百姓很聪明的，为了表明文成公主遇到的困难很多很多，他们往往会在故事里说一句话，请你把它找出来。

生：我找到的是——就这样，文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了西藏。

师：是的，民间故事里这样的句子很多的。跟我来读。就这样，跨过——（生接）一条条大河，翻过——（生接）一座座高山，走了——（生接）一程又一程，走啊走，走啊走，走啊走

[赏析]当学生通过蒋老师的巧妙点拨领会了民间故事情节“固定性”的特点后，老师顺学而导，引导学生继续探究、发现，从而使学生领会了《文成公主进藏》结尾处的一句话正是对丰富情节的一个概括。更重要的是蒋老师以此篇为例，同时揭示了民间故事结尾处大多存在“概括性”语句的共性特点。

学生们在一片欢笑声中跟着蒋老师把故事讲完了。因为智慧的蒋老师创造性地发现与运用了民间故事中存在的规律性，所以学生们把一篇看似复杂的《文成公主进藏》讲得如此轻松愉快，这个故事必将会从他们口中继续流传下去。

[片段四]故事版本的“多样化”

师：文成公主历史上真有其人。历史上真有其人的民间故事一般是两种情况：一种情况是那个人做了很多很多坏事，当时的老百姓恨他，把他做的事编成故事，骂他百年千年。还有一种情况是那个人做了很多很多好事，当时的老百姓喜欢他，把他做的事编成故事，传颂他百年千年。《文成公主进藏》是哪一种情况？

生：是后面这种情况。

师：是的，如果我们仔细读的话，就能找到当时老百姓喜欢她的原因。

师：其实，要了解更多真实发生过的事，可能要读另一类故事，那就是历史故事。想听历史故事《文成公主进藏》吗？

生：想。

师：好，我读你们听。民间故事适合讲，历史故事适合读。

师：听了这个历史故事以后，同学们问一下自己，你是更喜欢历史故事呢？还是更喜欢民间故事？为什么？

生：我觉得民间故事有一点神秘的感觉，公主可以把山背到一旁，鸟也会说话。

生：我喜欢民间故事是因为民间故事的结尾是非常美好的，结尾总是男女主人公幸福地生活在一起。

师：这么多人喜欢民间故事，但是也有很多人喜欢历史故事啊。说说你们的原因。

生：历史故事非常真实，有更多的细节。

生：要了解真相，还是要读历史故事。

师：同学们说出了民间故事和历史故事的特点。平时生活中，有时我们可以读读民间故事，有时可以读读历史故事。

[赏析]蒋老师以《文成公主进藏》作为引导、传播民间故事的范例，让学生了解了民间故事的分类，适时引入与之有“重合”的历史故事并引导学生加以区分。又通过一场小小的辩论让学生明白“民间故事和历史故事各有特点。我们可以读读民间故事，也可以读读历史故事”。中国经典文化博大精深，故事版本的“多样化”必然会引起学生对“民间故事”进一步探寻的热情。

朱自清先生在《经典常谈》一书中指出：“经典训练的价值不在实用，而在文化。”他特别强调：“做一个有相当教育的国民，至少对于本国的经典，也有接触的义务。”蒋老师用他的课重新诠释了朱先生的观点——做一个有相当教育的国民，对于本国的经典，有接触的义务。作为语文老师，我们是中国经典文化的传承者，更是传播者。我们要在语文课堂中适时地渗透中国经典文化的元素，让当代的孩子爱汉语，更爱承载汉语的摇篮——经典文化。

文体局文化工作总结 篇4

一、工作目标

文化市场集中整治行动的总体目标是：创建平安文化市场，促进和谐稳定。具体内容包括：

1、有效遏制含有禁止内容的文化产品及服务进入文化市场；

2、有效打击各类违法文化经营活动，文化市场环境进一步净化；

3、有效预防和减少安全隐患，确保不发生重大安全责任事故；

4、有效提高尽管水平，建立完善文化市场长效管理机制。

二、工作任务

（一）深入开展净化社会文化环境工作。严格执行《娱乐场所管理条例》第七条之规定严格审查、审批电子游戏厅、歌舞娱乐场所设立地点，严格禁止、杜绝违规设立，禁止在中小学校周围200米范围内设立网吧。集中整治期间，要积极协调公安、工商、教育等部门，组织开展校园周边环境专项治理，严格防止违法及低俗文化产品进入校园周边文化经营场所，为未成年人健康成长创造良好的文化环境。

（二）坚决打击含有禁止内容的文化产品及服务。要按照文

化厅的部署，全面检查演出、娱乐、音像、艺术品、网吧等经营单位，重点清理音像制品、卡拉OK曲目、艺术品等文化产品，搞好“扫黄打非”，严格防止含有禁止内容的文化产品及服务进入市场流通或者通过互联网传播。进一步加强打击侵权盗版、保护知识产权工作，以实际行动支持和鼓励民族原创文化作品。加强对市场传播、流通渠道的监管，严格控制各类文化产品通过地下发行网络或者互联网传播，形成网上网下两手抓的工作局面。要进一步加强对营业性演出的内容审查和市场监管，凡是重大演出活动，文化市场执法机构要协同公安部门进行现场监管，严厉打击假唱、假演奏以及表演禁止内容等违法演出活动。

（三）全面开展游艺娱乐场所专项检查。重点打击无证照游艺娱乐场所经营活动，打击游艺娱乐场所在国家法定节假日外违规接纳未成年人及利用电子游戏机进行赌博等违法经营活动。要积极协调、配合工商、公安等部门进行一次全面的清查，依法取缔各类无证照经营的游艺娱乐场所；加大对游艺娱乐场所的检查力度和频度，严厉查处游艺娱乐场所违规接纳未成年人；积极协调公安部门打击利用电子游戏机进行赌博或者变相赌博活动。对从事违法经营活动的游艺娱乐场所，要始终保持高压打击态势。

（四）切实加强网吧市场监管。按照文化部等五部门联合下发的《关于进一步净化网吧市场有关工作的通知》要求，继续加大检查、督查力度，严厉打击网吧接纳未成年人行为，落实上网人员有效证件登记和网吧巡查制度，禁止超时营业，尤其是超时

营业并锁闭门窗接纳未成年人行为，防止暑假期间网吧违规接纳未成年人问题出现反弹。按照工商总局、文化部等部门的要求，建立完善“黑网吧”整治协作机制，以农村、城乡结合部和校园周边“黑网吧”为重点，继续开展查处和取缔专项治理行动，严厉打击以“信息服务站”、“电子竞技”、旅店等为幌子，变相从事网吧经营的行为。

（五）组织开展动漫市场专项整治。加强动漫市场内容监管，严厉打击含有反动、色情、淫秽、赌博、暴力等禁止内容的动漫产品，严肃查处非法进口和侵权盗版动漫出版物（图书、报刊、音像制品、电子出版物等）案件，取缔非法动漫演出和网络动漫经营活动。根据文化部发布的《重点动漫产品保护名录》。对国产原创动漫品牌予以重点保护。

（六）加大文化经营场所安全检查力度。要积极配合公安消防部门，认真开展文化经营场所安全检查，督促经营经营场所落实各项安全管理制度，排查消防安全隐患，排除苗头性和倾向性问题。要妥善处置文化市场突发事件，按时上报，及时处理，最大限度地降低影响和减少损失，避免形成社会的热点。

三、工作要求

（一）提高认识，加强组织领导。要牢固树立守土有责、守土尽责的思想，切实增强政治敏锐性，提高大局意识、责任意识，严格按照文化厅的统一部署，集中人员、集中时段，有针对性地组织开展整治行动。做到领导到位、保障有力、推进有序、监管

有效。

（二）细化措施，落实执法责任。要结合实际情况，细化工作措施，制定切实可行的行动方案；要强化属地管理，按照“谁监管、谁负责”的原则，将各项整治任务逐一明确执法责任，确保任务到岗，责任到人。

（三）加强协作，务求工作实效。要加强与相关部门的沟通协调，建立部门协作机制，通过联合执法集中解决跨部门的重点和难点问题。

（四）广泛宣传，加强舆论监督。要充分发挥新闻媒体的宣传导向作用，组织新闻媒体对整治行动宣传报道，集中曝光一批又影响的文化市场案件，有效震慑违法经营者。要充分发挥12318文化市场举报电话的作用，调动广大群众积极反映问题、提出意见，努力实现文化市场的群防群治。

且末县文体局

文体局文化建设调研汇报 篇5

局与区文化新闻出版局承当了区23项重点工程中的文化建设工程及7个子项的工作任务，根据 区 实施跨越式发展的总体战略布置和要求。同时还承担了 市跨越式发展三年行动计划涉上“农村义务教育建设”重点工作，现就 年上半年我局承担的教育、体育方面的各项工作完成及进展情况、存在问题、下半年工作安排和工作措施汇报如下：

一、年工程目标

13月31日前完成免除农村九年义务教育阶段书作费工作；

28月31日前城区寄宿制中学建成并投入使用；

打造名校，3引进名师。提高全区教育教学水平和教育的知名度；

4新建10个500平方米以上的社区居民健身活动场所；

5年底前完成省航校高尔夫球场1000万元工程量。

二、上半年工程进展情况

1免除农村九年义务教育阶段书作费

今年春季我区又实施了免除农村九年义务教育阶段书作费的惠民措施，继去年秋季免除农村九年义务教育阶段杂费后。该项工作是政府为民办的十件”实事之一，也是涉上项目教育方面的重点工作。从2月16日制定方案、3月10日全面实施到3月21日的总结验收，此项工作已顺利完成。据统计，全区 年春季义务教育阶段在校生 人，受资助学生 人，资助面31.14%资助金额 元，其中免学杂费资金 元，免书作费资金 元。

2城区寄宿制中学建成并投入使用

现在已半年多时间，城区寄宿制中学工程于 年12月21日开工奠基。为确保工程建设的顺利进行，区领导、局领导多次到工地进行现场督查，同时又从局机关、二外抽调三名同志负责工程的建设监督工作。为确保7月20日前各项建设工程保质保量完工，一是要求施工单位制定了工程施工进度计划；二是一期主体工程进行期间对二期室外工程进行招标，并启动二期室外工程；三是要求各施工单位根据倒排进度计划，进行交叉施工。截止目前，一期主体工程已完成，现正进行室内外门窗及墙体的装饰，已完成60%二期室外工程（道路、管网、水电、操场、绿化等）已全面启动。同时，已向区政府上报了关于 区寄宿制中学购置教学设备所需资金的请示》待核批后，进行招标、购置，确保8月31日前寄宿制中学投入使用。

3引进培育名师。提高教育教学水平

创建名校，为不断提升我区教育教学水平。努力打造区域性教育制高点，局把此项工程作为重中之重的工作来抓，取得了较好成效。

（一）领导重视。

区长朱是西在对我区三所高中实地调研后，一是区领导高度重视教育工作。于5月14日上午在 二外就全区教育事业发展进行了工作调研，并对我区教育工作作出了重要指示，局根据朱区长的讲话精神，向全区教育系统下发了文件，要求各学校认真贯彻执行。

认真了解学校发展现状、存在问题及建议，局领导班子深入全区各校进行调研。摸清底数，掌握第一手资料。并就我区教育发展及资源整合广泛听取域内外老领导、老同志及专家的意见，此基础上写出了 区教育发展现状调研演讲》

并就我区教育当前急需的问题达成共识，三是组织召开了 区教育改革与发展研讨会”聘请了3名省内知名专家、教授对我区教育的发展思路、学校布局调整及初高中分离等问题进行会诊把脉。即：通过引进名师，提升教育教学质量，通过 二外实施初高中分离，创建二外高中名校。

（二）制定方案。

确保高中教育教学质量稳步提高，为进一步提高基础教育水平。局与区人劳局等部门联合制定了 年引进招聘高中教师实施方案（已由政府下文）现引进招聘20名高中教师工作正在实施中，7月上旬将完成。

（三）夯实基础。

全面提升义务教育阶段教育教学质量，为切实做好迎接“两基”国检工作。全局上下从夯实档案资料、认真自查、强化整改着手做好“两基”国检工作。根据4月10日市“两基”国检过程督导组的反馈意见，局制订了整改方案并逐一进行落实，截止目前，档案资料完备，硬件设施缺口基本落实到位。

（四）强化管理。

教育教学质量逐年攀升，二外通过内化管理、加压驱动。年初申报了 市示范性高中（市重点高中）市督导评估组于今年三月初对二外进行了初验，根据督导组的反馈意见，二外认真加以整改。5月2123日市督导组观看了反映学校教育教学工作的光盘，听取了学校的自评汇报及校长答辩，采用听、看、查、访、谈、评的方法，逐条严格审查了各项指标达到水平。经过评估，市督导评估组认为 二外已经达到 市示范性高中的规范。同时，市督导评估组通过对区幼儿园园容园貌、设备设施、档案资料、教育教学及游戏活动等的检查、评估，肯定了区幼儿园取得的成果，并达到 市示范性幼儿园规范，成为 市示范性幼儿园。

（五）专家引领。

不时提高教育教学水平，为全面提升我区教师教育教学理念。4月27日聘请全国知名教育专家孙云晓教授召开了教育的核心是培养健康的人格，习惯的养成是德育教育工作的最佳途径”专题演讲会，全区中学教师及局部学生家长就学生的家庭教育、学校教育及社会教育方面受到启迪。6月17日上午聘请全国知名教育专家韩军博士召开了新语文教育理念”专题演讲会，与会的1200多名教师对转变教育教学理念有了更新的认识。

4新建10个500平方米以上的社区健身活动场所

不时提高全区居民的身体素质，为落实全民健身计划。满足全区居民对健身活动场所及健身器材的需求，根据区重点工程指挥部的要求，今年要新建10个500平方米以上社区健身活动场所，为做好此项工作，把政府为民办的实事落实好，分管领导及负责同志深入调查、与各镇办沟通协调，使此项工作进展顺利。截止目前，已完成项目选址、概算及可行性论证工作，待核批后，立即投入建设，并与年底前完成。同时，局积极与市体育局沟通、协调，争取更多支持，现在已为3个小区安装了健身器材，另有4个活动场所的健身器材合同、协议签署完毕，并上报到市体育局。

5高尔夫球场年底前完成1000万元工程量

目前，积极协调省航校建设高尔夫球场工程。该项目已完成南墙的圈制，年底前完成围墙圈制，并完成1000万元工程量。

三、涉上项目完成情况

一是农村实现义务教育阶段免费工作已完成。

全区享受“两免一补”义务教育学生229人，二是 年春季农村义务教育“两免一补”政策已落实。据统计。其中：小学90人，初中139人，占全区义务教育阶段学生总数的17.53%全区落实资金（省定标准）64141元，其中：国家免教科书资金19876元；免杂费资金20650元；免书作费2985元，区级财政补助寄宿贫困生生活费20630元。

三是全面完成现代远程教育工程。装置卫星天线4套、多媒体教室和微机室各1套。

并向市教育局申请配置1864套农村中小学课桌椅（6月中旬落实到位）不时改善农村办学条件。四是建立农村中小学危房改造的长效机制。

四、建议、提案料理情况

企业文化建设之如何开展文体活动 篇6

多年来，永荣长河煤电有限公司始终坚持“以人为本”的科学发展观，把提高职工的生活质量和健康需求作为工作的出发点和落脚点，高度重视职工的文体活动工作，通过各种有效的文体活动载体，着力增强职工的自觉参与意识和团队凝聚意识。大力推进职工文体活动的广泛开展，引导职工积极、自觉、持续地参加各项文体活动。采煤四队根据不同人群、不同爱好、不同年龄、，明确活动主题，因地制宜，广泛开展丰富多彩的文体活动。

一、连队开展文体活动的具体做法如下：

（1）、组织到位。根据现阶段的实际情况，建立了乒乓球、羽毛球、篮球、棋牌、跳绳、等趣味小组，连队在依托公司工会的基础上，加强文体的建设，把各兴趣活动小组进行规范管理，为开展丰富多彩的文体活动提供了组织保障。连队的文体活动计划、安排活动内容，各文体小组根据自己的工作计划安排活动。以职工健身为着力点，以普遍参与为重点，组织活动的原则是“大众参与、广泛适宜、全民健身、兼顾特色。”

（2）、经费到位。凡组织文体活动，公司给予了大力的支持，每年在预算时对文体活动经费方面有较充足的安排，从而保证了活动的正常的开展。连队组织的活动经费，由连队工会统一支付。各趣味小组的活动形式以小型、分散为主。各趣味小组能按照公司工会关于健康工程的号召，认真研究职工文体活动的新思路、新方法，不断探索新的组织形式和活动方法，大力推进全体职工文体活动的广乏开展。在积极参与公司里各项活动的同时，根据基层连队工作特点和职工业余爱好，组织职工以普遍参与的形式大力开展文体活动，力争做到活动经常化，形式多样化，以丰富职工的文化生活。为了调动和引导职工个人积极、自觉、持续地参加文体活动，连队组织的文体活动都要进行总结、评比、表彰。通过文体活动的广泛开展，活跃了广大职工的业余生活，提高了职工的工作积极性，使连队快速、持续、健康发展有着昂扬向上的精神活力和蓬勃生机。

二、开展文体活动的体会：这几年通过开展职工文体活动,活跃了广大职工的业余生活，提高了职工的工作积极性，职工的团队意识和凝聚力不断加强,有效地促进了连队里健康快速持续和谐发展。开展职工文体活动的实践使我们深切地体会到:（1）、文体活动是宣传企业和谐发展的良好形式。组织各类文体活动，为职工强身健体和思想情感交流架起了沟通的桥梁，同时激发了职工奋发向上，勇于拼博的斗志。旺盛了士气，在一定程度上，培育了团结和谐、齐心聚力，符合企业和谐发展的先进文化氛围，为推动连队和谐建设的不断发展，提供了强大的思想保证、精神动力和智力支持，由此可以确定文体活动对企业文化建设的作用，是十分有效的。(2）、文体活动是培养职工团结和谐、促进团队建设的良好途径。文体活动以团体竞赛为载体，以职工普遍参与为重点，营造了团结奋进的氛围，增强了职工的团队意识，提高了职工的凝聚力和归属感。如内部运动会、外出比赛多数是以团体得分计名次的，只有团结一致、齐心协力的团队才能获得名次。以文化为内涵的企业核心竞争力，需要通过文体活动来培育和推广，动员和鼓励职工把比赛中争取好成绩的品质带到技术工作中去。我连队在开展职工文体活动过程中,始终围绕公司里的改革发展目标,把着力点放在提高职工团队的综合素质上，不断增强职工的团队意识和凝聚力。通过文体活动使职工真正具备进取精神和竞争意识，抓住一切机遇实现企业发展目标。体现了单位所需、职工所求、党政所谋、工会所能,达到了提高职工健康素质与促进公司职工团队建设的双赢效果。(3)、文体活动是提高职工综合素质的良好载体。开展文体活动有着丰富多彩的内容和形式，各类竞技比赛是各项文体活动的主要内容。职工在参加各类竞技比赛时，最容易表现出内在的品质和思想作风，而比赛的规则、精神文明规范都制约着活动按照章程进行，无形中对参赛人员和观众都是有效的教育，而且这种没有教员的教育过程极为自然，是在生动活泼的赛事过程中进行的，其教育效果显而易见。在各种文体活动中，互帮互促、互尊互爱的场面比比皆是，使我们从活动小事到企业和谐发展大事，达到了由外在到内在实质的不断升华。故而职工的综合素质可以通过丰富多彩的文体活动载体得到提升和拓展。今后，我们将进一步加大对文体活动的投入，进一步加大宣传，坚持以人为本，强化全民健身意识，进一步丰富文体活动内容，突学习是成就事业的基石

出群众性、健身性、科学性，真正做到职工文体活动生活化，不断满足广大职工日益增长的物质和精神需求，为全所的和学习是成就事业的基石

文体局文化工作总结 篇7

1职工文体活动的组织领导为职工文化建设提供了强有力保障

职工文体建设与职工队伍建设息息相关, 抓文体建设本身就是抓职工队伍建设,这个思想一定要树立起来。 实践证明,职工文体工作搞得活跃, 工作整体面貌就好, 职工的精神风貌就好。 因此,各级领导务必要高度重视职工文体建设,切实加强组织领导。

①要把职工文体工作摆上重要议事日程, 要有分管领导具体抓,要有组织机构履行职责,要有办事人员专门落实,真正将文体工作与职工队伍建设同研究、同部署、同落实;②要加强制度建设,职工文体工作是保障性工作,是隐形战斗力,同时职工文体工作又是一项需要人才、需要时间、需要投入的工作,抓得不紧就容易被轻视、被弱化、被边缘化。 所以,建立必要的制度并用制度来保证它的落实是非常必要的。 要建立完善职工文体工作的运行机制、投入保障机制和开展文体活动的各项规章制度, 用机制和制度保证职工文体工作的落实;③要针对本单位、本部门的实际和各种人才队伍的现状, 有针对性地做好本单位职工文体建设的规划部署,有计划、有重点地推进一系列文体活动, 推动职工文体工作进一步规范化、经常化;④要逐步加大对职工文体建设的投入,同时也要因地制宜,量力而行,最大限度地整合现有职工文体资源;⑤要加强职工文体人才队伍建设,吸纳优秀文化人才,积极发挥职工文体工作者的带头作用,以此来推动文体活动的开展。

因此,各级领导要站在贯彻落实科学发展观的高度,站在事关企业长远发展的高度,充分认识加强企业文体工作的重要性, 充分发挥职工文体活动对提升职工素质、 改善职工形象的特殊作用, 并把加强职工文体活动作为提高职工整体素质的一项重要举措,采取切实有效的措施抓紧抓好,抓出成效。

2职工文体活动是促进职工文化建设的良好形式

职工文体活动是一项群众性的基础工作, 对于提高职工整体素质是不可代替的, 如何把职工文体活动扎扎实实地开展起来,根据工会的性质和地位看就必须要充分发挥工会组织作用, 因此, 在职工文化建设中工会有不可替代的组织优势和强大的号召力。 近年来,项目部工会以“青春献枢纽感恩促发展”“七一颂”“爱情之花在兰渝绽放”等丰富多彩、喜闻乐见、生动活泼的形式来体现职工文体活动,深入职工人心,形成了项目部特有的文化和良好风气,从而充分展示了一航企业文化和精神,使职工印象深刻、影响深远、刻骨铭心,特别是使一些青年人的文化素质得到了增强,提升了凝聚力,展示了职工精神风貌,调动了职工工作积极性,促进了职工文化建设全面展开。

3职工文体活动又能全面促进提升职工综合素质

职工文体活动和加强职工文化建设的出发点在于全面提高职工综合素质,建设“四有”职工队伍,帮助职工树立正确的世界观和价值观,增强职工对企业发展的信心。 首先要是抓好职工培训工作,开展职工自学成才活动,建立学习型班组,培养知识型员工,催发人才健康成长。 针对青年人多的特点,项目部利用多种形式对青年人进行教育,组织收看了《为自己工作》《优秀员工》 《做最有用的好员工》《管理之道》《明星录 》等,使职工受到启迪、 受到教育、受到感染,增强了青年人的集体主义精神、进取精神、 荣誉感和凝聚力,树立了正确的世界观、人生观、价值观,迸发出极大的工作热情,在生产一线克服困难、忘我工作,一批现已成为项目部铁路施工的隧道技术骨干。 其次是大力宣传能代表企业精神的模范人物和先进群体,发挥好导向和示范作用,把个体行为转化为群体行为,以宣传栏、展板、组织活动等形式丰富文体活动内容。 同时,项目部还积极为职工着想,修建了乒乓球室、台球室、羽毛球场、篮球场、图书室及购置各种健身器材等,并组织开展各项比赛活动。 职工在活动中,互相学习,互相帮助,促进了两个文明建设,养成了遵守纪律、顾全大局等良好作风。

4职工文体活动体现以人为本思想并促进项目各项工作开展

文体局文化工作总结 篇8

关键词：文体协会企业文化建设作用

中图分类号： C93文献标识码：A 文章编号：1674-098X(2012)03(c)-0000-00

丰富多彩的文体活动是企业文化建设中的活跃因素，在企业文化建设中发挥着独特的作用。它能够有效地发挥教育、引导、激励促进的作用，陶冶职工情操和提高职工品位。为倡导职工在业余时间积极参加文明、健康的各类活动，营造生动活泼、团结和谐、积极向上、文明健康的企业精神文化生活氛围，提高企业职工精神文化生活整体水平，工会应该积极开展形式多样的文体活动，丰富广大职工的精神生活，成为广大职工喜爱的精神家园。

一、领导重视与支持，是职工文体活动开展的重要保障。

一是领导重视。企业领导把职工文体协会的活动作为塑造企业形象，建设企业文化的重要载体，从思想上重视企业文化建设，坚持“文化建设好坏关系到企业各项工作的顺利开展”的理念，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众原则，紧紧围绕构建和谐社会目标，以“破除坏俗陋习，崇尚时代新风，积极开展文明、健康娱乐项目”为活动内涵，结合企业工作实际，把每一次职工的协会活动列入企业的议事日程，鼓励广大职工积极参与。企业分管领导经常指导和过问职工文体协会的活动，听取汇报，布置工作，这既融洽干群关系，又增进职工友谊，从而有力地推动各项工作的开展。

二是组织健全。近几年来，从企业体检的结果反映出，广大职工的身体素质在下降，职工们也普遍反映生活条件提高了，身体素质下降了，同事与同事之间的交流少了，幸福指数下降了。企业为推动广大职工体育健身活动的开展，活跃职工的业余文化生活，增进同事之间的交流和友谊，增强企业的凝聚力，成立了八个文体协会，分别是书法美术分会、摄影分会、足球队、篮球队、乒乓球队、羽毛球队、钓鱼分会、自行车分会。每个协会都由热衷于本项活动的爱好者担任会长，由企业工会专职人员进行指导、管理和监督，各协会也成立了相应的机构，制定了章程，使协会活动做到有章可依。各类协会的成立，有力地促进了企业职工文化活动的开展，企业也将各协会作为开展好各类群众文化活动的载体。为了保证各个协会活动的顺利开展，各个协会选举产生了会长和副会长，采取 “会长负责制”，企业工会每年都会为每个协会提供一定的活动经费，并实行 “年终汇报工作制度”。

三是资金到位。企业领导在文化体育活动上舍得投入，安排固定费用购置大量体育健身、运动器材和文化活动设施，保证文体协会活动的需求。各协会根据活动的形式、内容做好活动计划，使经费支出有的放矢。几年来，企业坚持开展群众性文体活动，通过文体活动这一载体，折射出企业的精神面貌，展示出广大职工的主人翁风采。活动以文体协会组织的形式出现，使群众性自发活动由无序到有序组织，从而形成了职工文体活动的集体化。

二、职工文体协会活动是提高职工素质、激发工作热情的有效载体。

职工体育活动有利于提高职工的综合能力，从而促进整体素质的提高。体育活动的最直接和表面的作用就是提高了职工的身体素质，从深层面上讲，则以职工体质的增强带动综合能力和队伍素质的提高。当前，企业党政领导认识到要把文体活动和企业文化建设有机地结合起来，通过职工文体活动，提高职工素质。工会充分利用节假日、业余时间开展职工喜闻乐见的职工体育活动，满足了不同层次、不同爱好者的需求。广大职工爱好者的专长、个性在文体协会活动中得以充分的体现，生气勃勃地的文体活动增强了职工体能，提高了职工素质，真正地为企业的发展增添了内在的活力。

丰富多彩的文体活动寓教于乐，将企业文化的深刻内涵通过人们喜闻乐见的形式表达出来，既简单明了，又直接生动，使员工在情感上易于接受；文体活动像活化剂，把企业文化中呆板、教条、机械的东西变得生动活泼、绚丽多彩，能够强烈地刺激员工心理上的兴奋点，使其能够振作精神，应对挑战。通过对外的交流，既能观赏到赏心悦目的比赛，以充实高品位的精神需求，又能通过企业代表队高举企业旗帜，英姿飒爽的走上竞技场，充分展示出企业精神和职工的风貌，提高了企业的知名度，引起社会的关注，从而提高了企业内部职工的自豪感和自信心。

三、开展群众性体育活动必须坚持为企业中心工作服务

一是开展职工协会活动要“以人为本”，促进企业工作。烟草企业是一个技术、劳力双重密集型企业，在生产任务重，员工压力大的情况下如何合理安排体育活动的时间和项目？这是我们文体协会工作面临的新课题。坚持以人为本必须以增强员工素质为目标，与企业文化建设相互促进。随着员工文化素养的不断提高，他们把欣赏文艺作品，组织文艺活动，研究书法、绘画、摄影等作为美的追求和享受。丰富多彩的文体活动能为员工展示才艺创造空间，为员工培养才情提供条件，能够满足他们健康向上的精神需求，体现企业文化“以人为本”的理念。

依托各个协会的活动，职工们提高了身体素质，更拉近了彼此之间的距离，更多的交流迸发出更多的合作。协会活动的吸引力与日俱增，很多职工都在盼望着协会组织的活动，羽毛球协会的一个职工说：“如果哪一周没有参加活动，感到生活中少了一些什么，有点儿没着没落的。”活动不但取得了广大会员职工的支持，企业的氛围也变得更加和谐了。

实践证明，企业坚持有计划、有步骤地开展文体活动，有力地配合宣传了企业文化精神，提高了员工素质，人文和生活环境得到改善，成为企业坚持的企业文化内容。它与其它物质、精神文化共同构筑了优秀的企业文化，使企业各项工作顺利开展，在竞争激励的市场环境中永远保持竞争力。

参考文献

[1]《企业文化建设中的团队精神》.中国华电，2009