防范校园欺凌从我做起承诺书

防范校园欺凌从我做起承诺书（精选10篇）

防范校园欺凌从我做起承诺书 篇1

--------碗米坡小学 王兆胜

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家上午好!今天我和大家一起学习的题目是《杜绝校园欺凌 从我做起》，校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有：

一、索要钱物，不给就威逼利诱。

二、以大欺小，以众欺寡。

三、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。

四、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。

在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件。近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件有很多，引起了国家国务院、教育部的高度重视。今年5月份，国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》（以下简称《通知》），要求各地对校园欺凌进行专项治理。据了解，这是近年来，首次从国家层面对校园欺凌进行治理。根据《通知》要求，第一阶段各地各校将按照“学校自查、县级普查、市级复查、省级抽查”的程序，对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，并逐级上报。

对于此次专项治理，《通知》给出了时间表。专项治理将分为两个阶段进行，第一阶段为4月至7月，主要是各校开展治理；第二阶段为9月至12月，主要是开展专项督查。除了全国中小学校，中等职业学校也在此次治理的范围内。专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。

据我的了解，我校存在校园欺凌这类现象。今天在这里召开校园欺凌专项治理动员大会，就是要让每位同学积极参与到校园欺凌专项治理中去。对于那些喜欢欺凌同学的坏分子要进行严厉的批评教育（举例）。从今以后校园内杜绝有欺凌事件发生。

希望同学们做到以下几点：

1、必须尊敬师长，同学间团结友爱，严禁大同学欺负小同学。（举例,每位同学是要对自己的行为负责的）

2、未经老师允许，任何同学不得进入其他班教室。

3、与同学发生矛盾，必须第一时间告诉老师，同学间的矛盾由老师公平、公正的解决。严禁私自叫校外的人来校帮助解决问题。（举例）

4.上课期间，学校大门、小门关闭，任何同学都不得私自走出校门;因生病等特殊情况需家长来接的，要经过班主任同意，开具《学生离校通知单》后，方可离校。

5.严格遵守学校的作息时间（不早到校，也不迟离校），坚持不懈地养成守时的好习惯。

6.遵守学校的秩序，课间不在走廊追追打打，横冲直撞;上下楼梯靠右走，一定要做到，不推、不挤、不跑、不跳。

7.周末放学放学后后，任何同学不得在校内逗留。

8.放学后排好路队，出校门后到指定位置及时回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。一旦被坏人纠缠,要冷静与其周旋,并设法向路人或警察求助;及时将情况向家长、班主任或学校安保人员报告。同学们，我们都是祖国的花朵，自己这朵开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜艳，相互衬托，才能构成最美的风景。杜绝校园欺凌，从我做起！

谢谢大家!

防范案件必须从我做起 篇2

防范案件必须“从我做起”

这次执规执纪教育活动必要而且及时，从xxx事件、xxx事件不难看出，规章制度作为银行的“三铁”之一，尽管年年讲、月月讲，真正做到的又有几人呢？！明明是禁止做的事情，为什么还会有人冒天下之大不韪呢？笔者认为：

一是侥幸心理在作怪。有些人非常懂法，在规

章制度方面也口若悬河，但真正实行起来总感到别扭，甚至有些人觉得太死教条，这样会影响业务的发展，于是出现了反程序操作，有些业务在未经审批的情况下就大行特行，短时间未造成什么损失，有些人便下了这样或那样的结论：变通一下并无妨。久而久之便把一些不良的习惯当作了规范，这是非常危险的开端。好范文版权所有

二是从上至下重视不够。忽视了执规执纪的重要性，口头上叫得响，一旦涉及到某些业务上，制度规章就忘了个精光。某些领导为了个人业绩而做了不该做的事，批了不该批的业务，这样给下属便造成一种错觉：规章制度只不过是个摆设，能做不能做的，做了也不会有什么影响，上行下效，后果真是不堪设想。

三是人的行为受到利益的驱动。纵观各大要案不难看出，不少尽管文化很高，地位也不低，家庭条件也不错，但偏偏被一个“利”字而压倒，这些人做事前首先想到的是个人利益，自己的好处，把银行的形象、客户的信赖、家人的期盼统统抛在脑后，只要有利自己的便不遗余力地大变魔法，大问题弄成小问题，高风险被看做低风险，甚而是无风险，一叶障目，只看到了金钱的魅力。总之就应了那句话：见利忘义。难道我们真的很困难吗？近年来我行的福利待遇有了很大的提高，但仍有不少人难以满足现状，那种膨胀的私欲其实是多少金钱也难以填平的无底洞！正是这种强烈的不满足感，使得许多人在利益面前弯了腰，在好处面前变了节。一些人的抵制力脆弱得象夏好范文版权所有日的冰山，顷刻间倒下了，很是悲哀。写到这里，我不禁想起了一事：那是2003年5月份的一天，当时我担当xx复核，一家在我行开户的企业财务负责人找到我，让我为她带来的几份税票加盖转讫章。她说是为她的亲属做的，不会出什么事，只是应付一下检查。我听到后，毫不犹豫地拒绝了。我们是在工作中相互熟悉的，并且相处得非常融洽，关系确实很好，我之所以一口回绝了她，是因为我深知这里的危害性。尽管她很不高兴，而且我心里也觉得很过意不去，但我深知自己做得没错，我不能拿单位赋予我的权力和责任当作自己交人谋利的资本！这件事过了很长时间了，但回想起来仍然历历在目。我庆幸自己闯过了这道人情关。

综上所讲，不严格执规执纪造成的后果和损失是无法用阿拉伯数字来计算的：多少个人的前途葬送了，多少个家庭毁掉了，银行的诚信还怎么讲，银行的形象该怎样去维护，用什么才能挽回客户的离散之心呢？这些问题非常值得每一个人去思考，那些沉痛的教训确实象警钟一样，敲醒了我们许多人放松的大脑。

从我做起,时刻防范医疗纠纷 篇3

何林科

我自1998年7月在市妇幼保健院参加工作到现在已经13年过去了，13年来看到的是几届院领导的付出，凝聚着更多的是对医院的感情，亲身经历医院的发展壮大。同时，亲眼目睹了医院发生的几十起医疗纠纷，三届院领导均被打过、被骂过，医务人员被打过、被骂过，大门被砸过，医院被封过，想起一桩桩医疗纠纷，真的会令人毛骨悚然，久久不能平静。并且近年来医疗纠纷上升的势头很明显。发生医疗纠纷后，病人家属不走法律程序，想尽千方百计到医院闹，目的就是要钱。医院没有好的解决办法、政府部门也没有好的解决办法，最后医院只得花了很多钱，拖了好几天，才得解决，医疗纠纷的发生给医院和院领导造成很大的损失，对社会的影响也及不好。的确，随着社会的进步和发展，国家不断推进和谐社会的建设，公民的维权意识不断增强，尤其是在新的《医疗事故处理条例》颁布实施、特别是《侵权责任法》颁布实施以来，责任举证倒置，病人在医疗服务中维护自身权益的意识更是日益增强，赔偿的额度逐步增大，由于利益的驱使，使得医疗纠纷呈上升趋势。

由于患者和家属对医疗知识的不了解，导致患者对医疗结果估计太高，以为进了医院就进了保险箱。有一种只能医好不能出事的怪圈，一出事肯定就是医院的事。小则医疗纠纷要赔款，大则打砸医院。在全国的医疗纠纷中，医务人员遭受打骂、甚至被杀，医院公物任意被毁屡见不鲜，甚至停尸要挟、聚众闹事的恶性事件在全国各地医院经常发生。

但回过头来看在我院发生的医疗纠纷，除了少部分是病人或家属无理取闹外，少部分是医疗技术上存在一定的问题引起，绝大部分是医务人员责任心不强引起，特别是所犯的“低级错误”引起较多，如未认真执行“三查七对”将药发错，将沙布点错；未检查病人将体温表放到已死的娃娃身上“量体温”，称体重时娃娃从称上滑下等，服务态度不好，沟通交流出了问题占绝大部分。

出这么多的事，这到底是管理的出了问题，还是医务人员的工作问题。我们都做错了什么？医院各科室为什么老是出现这样多的问题呢？值得全体妇幼人的思考。其实，医院从1998年上二甲以来制定规范的诊疗护理常规和管理制度。并近年来院领导不断加强管理，各项制度在不断完善。但我院的医疗纠纷增加的势头依然存在。

当然医疗纠纷的发生，有社会因素的原因。但问题的发生均和我们的医务人员和中层管理干部有关。这些问题表面上均暴露出的是医、护、技人员的责任心不强，工作不认真负责，工作未进入状态。其实质是中层干部在理解贯彻医院的制度规定上出了问题。体现在简单的上传下答，没有对所在科室的工作进行思考，如何管理成了问题，新人进来了未认真带教，“三基”掌握得太差。甚至中层干部在做“老好人”，医院处理职工时，给职工说情，职工出了差错在袒护职工。最后造成职工思想麻痹，思想认识不到位，工作没有上进心，做事与上级的要求相背离。

怎样才能真正防范医疗纠纷的发生？本人从中层管理、检验、输血等方面谈谈我的初浅看法。

一、中层干部应加强学习，加强管理上，理解院领导的意图，加强各项制度的执行力度，认真履行管理干部的责任。

其实，无论在什么年代，只要战略战术定了关键在于实施和落实，推动实施、落实的就是我们中层管理干部。

1、中层必须认真学习有关的法律法规，并组织落实。

学习有关法律法规知识，如《执业医师法》《传染病法》《母婴保健法》《献血法》《医疗事故处理条例》《侵权责任法》等尤其是新出台的卫生法规，新制定和修改的一些医疗制度和规定，作为管理人员必须及时熟悉和掌握，及时调整本科室的工作管理制度，及时向科室人员贯彻。科室的一切工作必须围绕法律规定来开展工作，按照法律的要求来规范工作，才可能使自己的工作在日后发生的医疗纠纷中利于不败之地。比如，有关输血单的书写保存问题、病历书写保存问题等等。若对这个问题不够重视，发生医疗纠纷后常常会显的十分被动，最后不能举证。

2、规范各级各类人员、各个工作岗位的职责

在院长的领导下，按相关要求，明确规定各级各类人员的工作范围、工作内容。工作要求是非常必要的。干部职工在工作时间应该做什么，怎么做？这些都必须具体化，并落实到每个人的身上。只有职责清楚了，才不会有工作脱节，才不会有工作死角。这就是院长常说的明确职责，按诊疗常规办的问题。

3、建立健全科室的各项规章制度和奖惩制度

科室应根据医院的规章制度、奖惩制度细化到工作的各个环节。从执行制度和诊疗常规抓起，从小事抓起。对于①工作疏漏者罚，及时补位者奖。②激化医患关系、产生医疗纠纷者罚，化解医疗纠纷者奖。③全心全意为病人服务、成功治疗重危病人者奖④树立岗位标兵和业务能手，让科室同志学有榜样。⑤重奖在科室兢兢业业，业务能力强，具有奉行精神，服从安排，未出现差错的同志。

4、严格执行医院医疗纠纷防范处理程序制度

根据医院《医疗纠纷防范处理机制》的文件精神，科室细化行之有效的医疗纠纷处理制度，包括医疗纠纷汇报制度、医疗纠纷讨论制度、医疗纠纷现场保护制度以及医疗纠纷事件的迅速反应制度。发生医疗纠纷应该通力协作，及时处理并上报。

5、加强“三基”的学习培训，特别是对新进人员，更是不能放过。使每一位同志掌握，并将知识用于实践。

二、检验科医疗纠纷的防范

认真学习《临床实验室管理办法》，摆正自己的位置。严格执行各项规章制度和操作流程，切实保证检验质量，强化质量管理，更好地服务于临床，更有效地防范医疗纠纷。

1、提高检验科工作人员的法律意识和检验报告的证据意识

医疗纠纷的发生是个系统工程，不是单纯局限在某个环节上的。检验报告在病历中占很重要的位置，是做出诊断和治疗措施的客观依据。检验报告必须具备证据学的属性，即客观真实性、准确性、完整性。缺少任何一个条件都可能导致后续的诊断和治疗依据的丧失。所谓客观真实性，是指检验报告必须如实反映检验的时间、送检的标本、标本的来源(即是谁的标本、病案号、所有科室)等。准确性是指所送检的标本符合检验要求，检验操作无误，数值准确无误。完整性是指检验报告应该完整，不能丢失或者缺失。一旦出现检验报告的基本信息错误，将可能导致检验报告的证明力大大下降，甚至不能作为证据使用。

检验原始记录是检验质量控制系统的重要组成部分，不仅是实验结果的记录，更是对检验过程的如实再现，是反映检验质量的直接证据。因此要建立健全原始记录制度和保管制度。

2、指导临床科室标本采集和保存的正确方法。

检验科是要为临床提供正确的诊断报告，所以检验科的质控是十分重要的环节。对于某些特殊方法检验的标本，其采集和保存方法十分重要，应该主动地、经常地指导医生护士(除临床医护人员外，还包括参与标本采集、保存以及送检人员)，对临床医护人员进行培训，提供标本采集和保存的有关知识手册，便于临床查阅，通过这些工作力争临床能够提供良好的达标的送检标本，避免因标本质量不合格而重复采集标本，避免医疗纠纷的发生。

3、加强与临床的沟通，及时报告危急值。

在工作中，发现临床申请单开得不正确，如姓名和住院号与住院系统不相符，应及时和临床沟通，及时更正。

在检验过程中，发现有特殊异常的标本，某项指标对患者而言处在一种相对危险的状态下，有可能危及患者生命健康的时候应该及时与临床沟通。以利于临床医生及时采取有针对性的检查、治疗、监护措施。例如：常规生化检查发现血钾高于正常上限，心肌酶显著增高，血常规发现白细胞明显减低等。这些情况应该及时向医师汇报，与临床沟通，了解病情，而不能等待常规的结果发送。此外，在一些检验结果难以解释时，也应与临床沟通，了解是否存在影响结果的因素，标本采集和保管是否合乎要求，尽可能地排除干扰因素，为临床提供准确的检验结果。

4、完善检验报告的书写

(1)形式上的，检验报告应该遵循《病历书写基本规范(试行)》的要求，做到完整、准确、及时。切忌涂改、伪造检验报告。对于报告复核过程中，需要修改的地方，不能涂抹，而应该将错误的用横线删除，但保留字迹清晰可辨，并将正确的内容在旁边书写。(2)内容上的完善。例如检验报告的描述应该力求科学、客观、严谨。骨髓涂片中发现异常形态细胞或者可疑细胞时，应该描述细胞形态，报告结果，而不要直接写诊断，没有描述。(3)、特殊的检验，如HIV抗体阳性，只能报告HIV抗体待复检，不能报告HIV抗体阳性。

检验科医疗纠纷的防范是个系统工程，从标本采集、运送、处理、分析、质控、结果审核、报告、报告返回临床的系列环节都应做到严格执行各项规章制度和操作流程，切实保证检验质量，强化质量管理，更好地服务于临床，更有效地防范医疗纠纷。

三、临床输血医疗纠纷防范

（一）、强化法律意识，加强医德医风建设

1、组织和强化学习《献血法》《医疗机构临床用血管理办法》、《临床输血技术规范》：医疗事故或医疗纠纷的成因主要是医务人员淡泊的法制观念，因此强化法制观念,加强医德医风建设是提高医疗质量，保证输血安全，减少医患纠纷的根本保障，通过相关法律的学习，每一位医务人员都熟习掌握相关法律知识，并逐一落实。

2、在工作中要求每位工作人员必须严格执行国家有关法律法规和用血制度，避免血液的滥用，并认真做好各种登记并归档备查，以防范医疗纠纷的发生。

3、临床建立反馈制度，广泛听取临床医生和病人的意见、建议，以求改进我科工作和科室发展，满足临床和患者需要。

（二）、健全管理组织，完善各项规章制度

1、积极配合临床输血管理委员会的工作。负责临床用血的规范管理和技术指导；检查临床用血法规执行情况，严格执行《献血法》、卫生部《医疗机构临床用血管理办法》、《临床输血技术规范》；协调沟通输血科与临床各科间有关输血问题事宜；定期自查输血科工作，听取临床用血情况汇报，制定措施，购进相关仪器设备，支持了输血科的工作。

2、质量是输血科的根本，所有工作都必须制度化，操作规范化，严格执行各项规章制度和操作规程。每位同事必须认真执行。其中主要是血液入库认真核对；出库时认真检查领血单的填写项目，合格后方可发血；交叉配血：首先必须亲自到床边复查血型，一致方可交叉；一人上班必须复检一次，两人上班必须双人双鉴；取血与发血的双方同时核对患者姓名、性别、住院号、病室、床号、血型、有效期和配血结果及血外观等，准确无误时，双方签字后方可发出。发血后标本保存一周以上；临床用血袋必须返血库保存3天；使用合格的试剂；临床用血量一次超过2000ml时经输血科会诊，科主任签名报医教科批准（急诊用血除外，事后补办手续）；规范了临床输血申请单和反馈单等规章制度。有关资料保存十年。保证了工作质量，严把用血安全关。杜绝医疗事故的发生。

3、加强学习，提高临床输血知识、培养技术过关的输血实验室人才。输血工作不仅要求工作人员要有高度责任心，还要有过硬的理论知识和操作技能。加强进修学习培训和科内业务学习，多形式多渠道组织学习新知识、新技术，使输血人员掌握血型血清知识，免疫血清学知识、成份输血的制作、临床应用、输血与传染病等知识及指导临床科学、合理、安全用血，提高了我院的输血诊治水平。、加强临床用血宣传、合理用血 输血是特殊并存在高风险的一种治疗手段，要进行科学、安全的输血，除了加强实验室工作外，还应加强宣传力度，使临床医生掌握输血指征。开展临床合理用血、科学用血的教育和培训。使医务人员了解输血相关的法律法规，成份输血的优点，输全血的缺点，严格掌握输血指征，改变输血观念；提高了输血水平。输血是一项复杂的医疗服务，一旦出现差错不仅危及病人的生命安全，而且还增加不少医疗纠纷或事故，因此，值得从管理等多角度进行探讨，既提高医疗服务质量，减少医疗纠纷，也同时提高医务人员的自我保护能力。

廉洁校园 从我做起 篇4

曾经有这样一条手机短信：“廉政是一把琴，可以弹奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正气是一支笔，可以写出终身的辉煌；清风是一首歌，可以唱出永恒的快乐。”那滚动的字幕向我们传递着清廉的讯息：廉政勿忘为民，掌权贵在廉洁。我们学校谈“廉政”，不是社会中吃喝玩乐的扼杀，不是贪污受贿的严惩，是校园里文明校风的廉政，也许有的老师、同学认为这只是一种社会风气，与我们学校有什么关系。其实，构建和谐社会的大厦，离不开我们每个行业、每个部门、每个公民的共同努力。

在当前市场经济条件下，社会上确实还存在着分配不公、教师待遇偏低等问题，但也的确存在着违背了师德，损害了教师群体形象的不廉不洁的例子。

作为普通的教育工作者，我们不是时代的脊梁，只为时代的发展贡献自己的力量；我们不是发展的先锋，只在岗位上默默奉献，不求名望。我们没有指手划脚的权威，也没有德高望重的赞扬，但我们用自己平凡而不平庸的一生，实践着作为一名教师诺言：为人师表，爱生如子，无私奉献，廉洁自律，自觉抵制社会上一切不正之风。

孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”许多做人做事的道理，我们在说服学生的同时，何尝不是在说服我们自己呢？当我们面对那一双双渴求的眼睛，仿佛置身于灿烂的星空，在这片闪烁的星光里，我们找到了真、善、美，找到了为人师表、廉洁从教，甘于奉献，找到了事业与金钱的位置。我们——虽然平凡，但我们的脊梁支撑的却是祖国的未来；我们——虽然清贫，但我们的双手托举的却是明天的太阳。

风险无处不在防范从我做起征文 篇5

大家好!

我是来自老英雄原在过的信用社：支行分理处的。今天有幸在这里与大家交流学习，感谢总行，支行领导为我提供的机遇，今天我演讲的题目是“风险在我身边”防范风险，从我做起。对制度的藐视就是对风险的漠视，以按章办事为荣，以违章操作为耻。

6月22日支行召开全体职工会，通报了近期发生在我们身边的几起违规违纪行为，给我们再一次敲响了警钟，它像一个警示牌，在时刻提醒着我要严格“业务流程相关规章制度”有时既使自己站在犯错误的边缘也浑然不知，总以为这样做了也不会造成什么后果，结果后果是自己丢掉了饭碗，害了自己。总行近期开展“整体移位”治理工作“防范风险，合规操作”结合我在基层实际工作谈谈我对：按章办事，规范操作的认识和切身体会：

案例一，14年前的一个晚上，信用社青岗岭分社，就因为一个要退休的老同志“”一人值班守库，被一逮徒有机可乘，持刀翻围墙进入信用社，发现有异常响动，正在守库的他开门出来看看情况。在这个一片漆黑的夜晚，借助窗户透出的灯光，相互发现了对方，一场正义与邪恶的搏斗开始。。。。。。这是一个发生在我身边的真实故事，如果人人都按章办事，严格执行规章制度，按时进入库房，双人守库，改写这个故事的结局就不是逮徒，而是我们信合员工。如果我们每天都坚持做好“安全检查日志”“值班守库登记”严格“非营业人员进入营业场所登记”保证监控录象正常运行，晚上布好防，“安全伴我们同行”，“风险防范要重视每一个细节”这样的案件还会发生吗?

案例二，一位储户到信用社存款800元，当时的储蓄记帐员范怀成，把储户的存折填成8000元，存款原始凭证也是：800元，出纳付瑞彪收到的也是：800元，就因为没有认真复核单，折金额，就盖章在存折8000元后面，事过半年后，此储户又到信用社取款时，我们才发现内帐和存折的金额不相符7200元，此时储户一口咬定说他当时存的就是8000元，内帐少7200元是信用社自己整的，后来经过联社多方调查，也默认是当时存折数字写错，但最终上法庭判决还是信用社输了，内部处理：由当事人范怀成和付瑞彪按责任赔赏。业务出了差错，而受到牵连的风险。所以说我们金融领域的工作处处都存在着风险，只有认真去做好每件事、慎重对待自己每一笔业务，才能更大可能的避免差错。避免案件的发生,就一线柜员而言，正确办理每一笔业务，认真审核每张票据，严格执行业务操作，做好相互制约，相互监督，不能碍于同事情面,别让身边的地雷引爆——风险无处不在。

总之，对于规章制度的执行，通过对相关制度的深入学习，在履行职责过程中自己该做什么、不该做什么，自觉规范、约束自身，只有在工作中严格要求自己，通过认真学习教育，深化对合规操作的认识;深化对规章制度的学习和理解;深化对业务经营中风险的领悟;深化对风险防范要点的把握;增强执行制度的`能力和自觉性，形成事事都有合规守法的工作标准，处处都有严格合规经营的纪律约束，使依法合规的经营成为全员的自觉行动。如果全行的员工都这么做了，那么也就会形成我们昭阳农合行自己特色的合规企业文化。

爱护新校园 从我做起 篇6

指导思想：

树立文明新风，开展文明礼貌、爱护校园等的公德教育，以喜闻乐见的活动形式，加强校园文化建设，加强校风、学风的建设。

活动目的：

为了进一步丰富校园文化生活，培养学生热爱学校的思想。学校决定在12月开展“亮眼睛在行动”系列活动。培养学生爱护公物、爱护环境的习惯。活动要求：

1、人人参与。让每个学生在活动中动起来，并接受教育。

2、注重结合。要把活动与学生的日常行为结合起来，帮助学生养成爱校的文明行为。

3、重视宣传。在班级、年级和学校的宣传窗以及校园网作为主要的宣传阵地。

4、弘扬先进。对涌现出来的典型事例大力弘扬，发挥榜样示范作用。活动内容：

第一阶段：

1、时间：12月10日

2、地点：校园内。

3、参赛年级：三、四、五、六年级（每班至少派5名代表，每人上交1张作品）。

4、活动内容：每班组织好参赛学生在校园内精心选择拍摄角度，内容反映爱护校园不足的方面，以引起同学们的反思。将照片贴在彩色卡纸上，写上班级、姓名和照片题目，12月15日之前上交政教处。

5、活动要求：

①凡是上交的作品必须及时、写明班级和姓名，有必要的要写明题目。②所拍作品将在曝光台展出。

第二阶段：

1、时间：12月16日

2、地点：班级内

3、活动内容：各班开展“爱护校园，从我做起”主题班队课

4、活动要求：各班于12月19日之前上交班队课活动记录。

第三阶段：

1、时间:12月22日

2、地点：校园内

3、参赛年级：三、四、五、六年级

4、活动内容：拿出相机找找为保持美丽的校园而出现的可爱的角落、可爱的人和事，把美丽捕捉下来与大家一起共赏将照片贴在彩色卡纸上，写上班级、姓名和照片题目，12月25日之前上交政教处。

5、活动说明：

①所拍作品将在“美丽瞬间”宣传栏上展出。

②12月28日各班通过班队课对本次活动进行总结，到时将组织每班评选出“校园小主人”5名

校园安全从我做起 篇7

校园安全从你我做起

胡宗然

老师们、同学们：

早上好！今天我讲话的题目时《校园安全从你我做起》。

我们都知道人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说只有一次。不论你有什么梦想，也不论你是多么努力，拥有一个健康的身体才是最基本最首要的。特别是对于我们青少年来说，我们是祖国的花朵，是未来的希望，在这个花一样的年纪，生命更显得珍贵无比，但是目前校内外安全事故已经成为青少年非正常死亡的第一原因。为了全面深入地推动中小学安全教育工作，我国将每年3月最后一周的星期一定为“全国中小学生安全教育日”。

今天正是一年一度的全国中小学生安全教育日，在这个特殊的日子里，怎么样更好的做到维护校园安全更值得我们去深思。对于我们金桥小学来说大部分学生都实行的是寄宿制，所以一天几乎一周的大部分时间都在学校里度过，表面看上去似乎非常安全，但在一些细小的地方却仍然潜在着很多的安全隐患。随着天气的日益变暖，虽然我们校园的结冰危机可以告一段落，但是这并不意味着安全教育可以从此不再重视，相反却更值得我们去关注。

为了更好的保护学生的安全，我建议大家注意以下几点：

1.全体同学都要有高度的安全意识，若发现学校哪个地方存在安全隐患

要及时向学校汇报，防患于未然。

2.最近天气变暖，各种传染病也逐渐多起来，全体同学每天到校后要及

时开门窗通风，班主任要加强晨检，发现学生有发烧等症状，要及时

送到医务室检查并是通知其家长。

3.要注意食品安全，随着天气日益变暖，食物中毒事件不断增多，为了

防止这种事情发生，同学们不要在学校购买零食，同时要注意多饮水，加强体育锻炼，提高身体的抵抗力。

4.在各项体育运动中，学生要注意运动安全，不要进行过于剧烈或是危

险性的动作，一些运动器械要在老师指导和监督下使用。

5.跑校的学生要注意交通安全。

6.建立和谐的同学关系，不要意气用事，当与同学发生矛盾时要冷静处

理，严格遵守学校纪律，不要出现打架现象，自己解决不了的事情要

及时报告老师，在老师指导和帮助下解决。

7.要注意课间文明，不要乱打乱闹，更不要快速奔跑，以防止地板滑倒。

8.上下楼梯靠右行走，有序进行不要拥挤。

9.天气干燥注意加强防火意识，多多学习防火知识。

安全就如光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长地纽带，联系着我们千万个家庭，为了我们的健康，为了我们的幸福，我们要时刻牢记校园安全从你我做起，不断增强安全防范意识，做到警钟长鸣。希望通过大家的努力，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，以保证我们能在一个安全的环境里快乐放心的学习。

创建和谐校园从我做起 篇8

如果说，人类社会的主题是发展，承载着这样一个目标，又需要什么样的环境呢？我认为最重要的是和谐。

交织着矛盾和冲突的世界共处需要和谐，建设小康社会的历史使命需要和谐，维系社会良好风尚和家庭和睦需要和谐，作为社会发展前沿阵地学校就更离不开和谐了。音乐和谐，使人身心愉快；社会和谐，成就千秋伟业，校园和谐，筑就民族辉煌。

月影湖边，书声琅琅。同学们，清晨，当我们在鸟语花香的校园里晨读，可曾感觉到校园清新自然令人心旷神怡的美？傍晚，当我们在曲径通幽的绿色长廊中漫步,可曾感受到校园精神文化的文明？每天当我们穿着整齐的校服，在宽敞明亮的教室里学习，同学们互帮互学，团结友爱，班集体如大家庭般的温馨，和谐。我们的心情就会特别的愉悦，学习的劲头就会更足。是的，校园的环境直接影响着我们的成长。因此，创建和谐校园是我们的期待，也是我们每个人的责任。

和谐体现在人与人之间真诚友好的相处；幸福地接受别人慰问，快乐地帮助他人，微笑地交谈，用心地相处，共同分担别人的烦恼,与大家分享自己的快乐,把自己和别人融入一个温馨、和谐的大环境中。而大学校园恰恰为我们广大的莘莘学子提供了这样一个美好、安稳的环境。我们拥有学识渊博的教授专家，有配套先进的仪器设备，有门类齐全的图书资料，有十分浓郁的学术

氛围，有活泼向上的校园文化，有如诗如画的校园环境，有渴望成才的学子。这些，为大学生的学习发展提供了良好的环境和条件。尽管校园自己已是安稳，然而我们应该把这份美好上升为和谐：当老师和同学们从你身边经过时，你点头致以微笑与问候；当你与老师和同学相处时，多一点宽容和理解；文明和谐的校园，就是当你走进教室时，把关着的门窗轻轻地推开；当你看见校园内发生违纪行为时，你一声礼貌的劝阻；文明和谐的校园，就是当你看见地面有垃圾时，你弯腰拾起；当你在用餐、用水、用电时，少一些浪费，多一点节约。让我们从小事做起，以事小而为之，把我们的校园构建成为一个和谐、幸福的伊甸园。

我们身边的许多同学为大家做出了榜样，多少次，他们随手捡起地上的纸屑；多少次，他们清扫身边的垃圾；多少次，他们拭去墙上的印迹，使校园变得更加靓丽多姿！

构建和谐校园是构建和谐社会的重要部分，关系到学生未来的发展，关系到我们国家的发展，关系整个中华民族的存亡。构建和谐校园不是学校单方面的责任，它需要国家和政府的支持，需要社会的支持，需要全体社会成员的共同努力，更需要每一位大学生的努力。中华民族是一个充满希望的民族，我们的教育是充满希望的教育，构建和谐校园需要长期的一个过程，是每一个人义不容辞的责任，我们要振奋精神一如既往的为构建和谐校园而努力。

我们要做勇敢的水手，以智慧做浆，自信做舵，扬起理想的风帆，乘长风破万里浪。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

建设文明校园从我做起 篇9

在我们尽情的遨游于知识的海洋，胸怀梦想，茁壮成长的时候，一切都显得是那样的生机盎然，但一些不和谐的音符，一些令人不满意的现象，正不断的侵蚀着我们美丽和谐的校园，扰乱了我们正常的学习与生活。我们不难看到：清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋、饮料罐、面包纸；在安静无声的自习课里，有的同学却在叽叽喳喳甚至高声喧哗，有的同学却精神萎靡不振；在严肃、热烈的课堂上，有的同学却左顾右盼，窃窃私语；还有一些同学受一些不良文化的腐蚀，讲粗话，脏话，吵闹、打架，搞不团结；学校三令五申禁止学生进入楼内厕所，仍有部分同学置若罔闻……凡此种种，不仅有悖于大学生最基本的日常行为规范，有损当代大学生的形象，也破坏了和谐优美的校园环境。同学们，作为德州十中大家庭的每一分子，我们有责任，有义务来捍卫这一大家庭的文明成果。为此，校团委和学生会特对全体在校学生规范自己行为，建设文明校园、和谐校园提出如下倡议：

一、培养良好素质，树立良好形象。讲文明，不要随便骂人。侮辱人。

二、自觉维护学校、班级的卫生。不乱扔果皮纸屑以及食品包装袋。发现校园内有垃圾要主动清理。认真打扫卫生，创造清洁的校园学习环境。

三、端正学习态度。全校学生应严于律已，不旷课、不迟到、不早退，自觉进行早晚自习；自觉遵守课堂教学纪律。

四、自重自律，自尊自爱，谦虚谨慎，豁达大度，严于律己，宽以待人，相互尊重，相互礼让。

五、志存高远，敬业爱校。发扬优良传统，发扬不怕吃苦的精神，学习上精益求精，戒骄戒躁，努力提高自身的修养。

六、增强环保意识，构筑良好的生活和学习环境。以校为家，不乱放乱扔塑料袋。注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾。创造良好的校园卫生文明环境。

绿色校园,从我做起抒情作文 篇10

同学们，当早晨第一缕阳光悄悄洒落校园时，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳动听的鸟声，你心中有何感想?当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟，苍蝇蚊子的“嗡嗡声”，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，你又会怎么想? 这是个不必回答的问题。谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气，身处幽静的环境?谁不想自己的家干净、整齐而充满温馨?而我们的校园就是我们的家，是我们一千多名同学共同的家园。

三月伊始，阳光正好。我们全校积极参与校园劳动，拉开了“学雷锋活动月”的序幕，我们辛勤劳动、热火朝天的景象让人深受感染，难以忘怀。让我们每天问问自己，今天有没有为了走捷径而踩了草坪?茵茵绿草，冬日常青。因为它的祖祖辈辈经受了风吹雨打的考验，所以才有了今日的傲视霜雪。谁知道学校究竟下了怎样的决心才将这些美丽的绿色精灵铺遍校园的角角落落;谁知道它们每一寸的修剪、呵护， 究 竟 费尽了园丁们多少心血?花、草、树、木，他们在装点校园之余，同我们一样拥有分享校园的权利，认可他们，尊重它们，是我们感谢他们唯一的途径。

让我们再问问自己，今天的教室认真打扫了吗?楼梯旁的瓷砖尽力擦过了吗?保洁区里的落叶扫干净了吗?我问这些请你们不要笑。这些是平凡的小事，但你是否有把他们一件件仔细做好?我有时在想，也许不久之后的一天，保护身边的.环境，会成为每一个同学行为的准则。不再需要演讲的呼吁，标语的警醒，老师的告诫，不再需要“学雷锋月”、“植树节”这样好听好看的形式，只是平时的每一天，我们都能将其自觉地做到最好。