参加业务培训心得体会

参加业务培训心得体会（精选8篇）

参加业务培训心得体会 篇1

2015年X月XX日至XX日，根据省分行的安排，我参加了全省XX 2015年第十二期岗位职业轮训。在参加培训的这五天，培训基地优美的环境、授课老师详细的讲解、参训同学愉快的交流、拓展活动密切的配合都给我留下了深刻的印象。整个培训过程给我感动很多、感触很多、感悟也很多。

首先是强健了体魄，培养了良好习惯。这次培训要求大家要参加晨练，每天清晨的7：10分集合锻炼。培训基地美丽的环境和清新的空气给了我无限动力，通过五天的坚持，现在晨跑已经像早晨起床后的洗漱一样成为了我的良好习惯。

其次是增强了对学习重要性和迫切性的认识。通过这次几位授课老师对平时我们工作中要涉及的要点的深入浅出、形象生动的讲解，特别是XX部X总对XXXX干部如何提升自身素质的阐述，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识到要干好工作履好职，要靠不断学习、培训，不断提升自身的理论水平和理论实践的积累，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。

其三是深刻体会到了团结就是力量。通过培训中学校对各团队的考核方式和拓展活动的开展，我深深感受到没有完美的个人，只有完美的团队。个人再强大，能力都有限，只有融入到团队，搞好团队配合，力量才是无穷的。团队必须团结，相互之间要学会学习，学会包容、谅解、协作。每个人一点点的进步带来的都是整个团队的飞跃，反之，如果大家都漫不经心，换来的则可能是整个团队的消亡。最后加强了同行交流，汲取了有益经验。本次培训穿插了游戏、讨论、交流环节，这为我们学员相互之间沟通了解、取长补短创造了契机。此次培训的交流环节上，三个单位介绍了他们在党风廉政建设“两个责任”落实的先进经验，这在给参训学员提供新的工作思路的同时，也为我们打通了一个彼此交流实践经验、共同促进纪检监察工作稳步前进的有益通道。

参加业务培训心得体会 篇2

一、班主任要有爱心、责任心

班主任是为学生服务的, 对学生要有爱心。作为班主任, 要用自己满腔的爱去关心, 去尊重每一个学生, 学生才能养成良好的学习习惯。教师要爱自己的职业, 首先要有一颗爱学生的心。郑丹娜老师的课---《全接纳, 慢引导》, 使我明白作为一名教师, 只要爱学生, 就一定会创造出奇迹。爱学生就是尊重学生, 对学生信任、理解、宽容和接纳, 充分地重视和欣赏每一个学生, 耐心地倾听他的意见, 接纳他的感受, 包容他的缺点, 分享他的喜悦……教师只有把爱的种子播撒在学生的心田, 以学生的要求作为爱的起点, 才能在学生的内心世界培养出爱的感情, 并使之升华。

二、班主任要善于找到适合的方法来激励学生

赏识教育对于班主任工作非常重要, 教师应善于观察学生, 发现他们的闪光点, 及时表扬鼓励。每个人的心灵深处都渴望得到别人的肯定。有句话说:你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。因此, 在教育学生时, 应少批评、少惩罚, 而要多去发现学生的“闪光点”, 给予肯定和鼓励。在管理班级时, 或许班主任一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆, 或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向, 或许教师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望, 或许教师一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。你会发现, 学生个个都是那么可爱、那么优秀。听了隗老师的讲座, 我学会了在教育学生时, 还可以用做游戏来代替惩罚的方式, 帮助学生意识到自己的不足。隗金枝老师为了帮助她的学生克服粗心、没认真审题的不足, 她特地设计了三分钟的心理测试题的游戏, 真的很有新意, 而且取得了良好的效果。

三、班主任要提高自身修养, 做好学生的表率

王宝祥教授讲课讲到一半, 随手拿起一个铁盒子, 打开给我们看, 原来里面是四个U盘。他说, U盘里装的都是他每天上网搜集的各方面的新信息, 他怕年纪大, 记性不好, 怕跟不上时代。学高为师, 身正为范。王教授真是我们的好榜样!班主任的素质不是与生俱来的, 而是在长期的教育实践中进行锻炼形成的, 我们可以通过各种途径来提高自己。首先, 最重要的是要坚持以身作则, 班主任要求学生做到的, 自己首先要做到, 在教育中以自己的模范行为带动学生、培养学生;其次是要继续努力学习, 现在的学生视野开阔, 思路敏捷, 遇到问题总是穷追不舍, 教师只用简单说教去规范学生, 是不会受到效果的。应以德为先, 以爱为本, 以理服人, 把尊重与关爱毫无保留地带给我们的学生。五十五中的李梦莉老师就是这样的一个好老师。从她的讲课, 我们不难发觉, 她为人风趣幽默, 而且很有创新想法, 很用心地组织集体活动。在每次的活动结束后, 李老师都会开展总结性的主题班会, 分析成败, 总结得失。在参加每次活动前, 她都和学生一起想办法, 甚至请家长帮忙, 她们班的活动每次都让人觉得很有亮点。按她们同年段的班级的话来说就是:“这次我们要防一下李老师班, 她们班肯定又要出什么怪招了。”李老师赢得的不仅仅是荣誉, 更是人心!李老师的才能、用心, 真是我学习的榜样!

四、了解学生的个体差异, 尊重学生

美国著名心理学家詹姆斯说过“人性中最深切的本质是被人赏识的渴望”。学生是一个活泼的生命个体, 他们有自己的思维与追求, 他们希望得到外界的信任, 期待着收获的肯定和赞誉。”边玉芳老师在讲座中举了非常生动的案例, 《汤普森和泰迪的故事》。汤普森老师第一次改到了泰迪的作业, 作业质量相当不好, 她给了泰迪一个大大的“差”字。可是, 后来, 汤普森老师看到了泰迪前几个老师的评价才知道, 原来泰迪的成长之路是多么的坎坷, 他经历了难以想象的家庭变故, 他从一个可爱活泼、成绩优秀的孩子变成了一个封闭自我、放弃学习的孩子。汤普森老师对自己之前的行为相当后悔, 她了解了泰迪背后的故事之后, 用爱去教育泰迪, 最后, 泰迪成才了!每逢自己取得成就的时候, 泰迪都会给汤普森老师寄来卡片, 怀着感恩之心把自己取得的新成绩告诉汤普森老师。这个例子让我们明白了关注学生的个体差异是多么重要, 它让我们清楚地知道要给学生下定义之前, 一定得先了解学生背后的故事。作为教师, 我们不能整齐划一地对学生提出要求, 我们必须关注学生的差异发展。

五、给学生一些机会和条件, 给他们平台去发挥

教育的目的在于培养人, 是为了让学生在教育过程中不断提高, 健康成长。从现代社会发展的需求来看, 实现这一目标, 非常重要的是培养学生的自信心和成功心态, 培养学生的竞争意识, 合作精神, 使学生能对自己未来事业的成功始终充满信心, 敢于面对现实, 不懈努力, 敢于面对人生的种种挑战, 通过有效利用社会的条件和与他人的合作, 去赢得合理目标的实现。李梦莉老师生动地展示了她的做法, 让我更明白在班主任工作中, 该怎样做, 才能事半功倍。她和学生一起, 和家长一起, 在歌咏比赛中, 别出心裁地设计了不一样的《同一首歌》, 获得了意外的特等奖;在校运会中设计了漂亮的、独一无二的号码牌, 她的学生们很有成就感;她带来了拼图, 让学生学会了团队合作、学会了从不同角度去发现问题并解决问题。是啊, 我们应该“给学生一些权利, 让他们自己去选择;给学生一些机会, 让他们自己去体验;给学生一点困难, 让他们自己去解决;给学生一个问题, 让他们自己找答案;给学生一种条件, 让他们自己去锻炼;给学生一片空间, 让他们自己向前走!我们要相信, 学生有能力做得更好!

一个蓬勃向上的集体, 就好象是一朵盛开的花, 班主任就好比是梗, 每一位学生就好象是一片片花瓣簇拥在梗的周围, 绽放光彩。教师要给予他们足够的水份和阳光, 使他们具有经久不衰的花期!

以上是我在学习期间的几点体会, 相信这次培训对我今后教育教学工作中会有很大的帮助。我会继续努力学习, 更好地投入到工作中, 争做学生喜欢的班主任, 更好地为学生服务。

摘要：专家的授课, 让我领略了大家风范, 他们的博学、他们的研究、他们的用心给了我很大触动。我对自己的教育工作进行了反思, 了解了自己的不足, 明确了前进的方向。

过半小一新生参加过学前培训 篇3

“我学过拼音和外语”，“我学过拼音和数学”……新学期开学后，有人在湖北武汉市江汉区北湖小学随机调查了两个班的一年级学生发现，两个班超过六成学生均非“零起点”。“60%以上的孩子都提前学过小学内容，这给教学带来很多不便。”该校一位语文教师感叹，感觉最难的就是替学错的孩子纠偏，教“空白”的孩子反而很容易。

网名为“随风”的家长认为，小学推行“零起点”教学是个好事情，但家长就怕孩子“一张白纸”入学后会吃亏，跟不上教学进度。当地一位小学教师的看法是，有些新生入学前学过20以内加减法，而小学一年级的课程也有20以内加减法的内容，这样，有的孩子反而养成了听讲不认真或者注意力不集中的习惯。而“零起点”孩子的学习后劲往往比“抢跑”的孩子更足。

武汉市教科院副院长朱长华接受媒体采访时也称，“零起点”教学主要是为了引导家长不要让孩子超前学习。小学一年级语文教材的学习标准从没有要求学生需要具备多少的识字量，也不主张入学前学习拼音。有的孩子在早教班学的拼音，若发音和拼读不准确，到了小学还要重新纠正，将导致欲速则不达。

参加业务培训心得体会 篇4

为进一步提高集团各级纪检监察干部依规依纪依法履职能力和水平，不断适应改革条件下新的纪法要求，集团纪委按照省纪委《关于切实学好用好纪检监察干部培训课程光盘和讲义推动全员培训的通知》于9月x日到9月xx日在xx合举办了第x期纪检监察综合业务培训班。

这次培训班围绕新时期党风廉政建设和反腐败工作的特点、重点、规律、存在问题及应对措施，从领导干部廉洁自律、案件检查工作、纪检监察案件审理、纠风工作和党风廉政建设责任制等方面，以及如何抓好工作落实，发挥好纪检监察部门保驾护航的职能作用;如何加强纪检监察的监督职能，变事后监督为事前、事中监督，做好预防工作，对确保所属公司队伍不出问题、少出问题等问题进行了广泛深入的学习。

在这次培训中，我能安下心来、认真学习，圆满完成了培训计划的各项任务目标，取得了收获。

一是通过培训学习，使自己的理论水平有了新的提高。本次培训班上，中央纪委、国家建委教员的视频辅导，使我们全面、系统地了解了党风廉政建设和反腐败工作的形势、工作方法等理论知识，对于提高我的专业理论知识，用理论指导实践，更好地做好纪检监察工作具有积极作用。

二是纪检监察的业务技能得到了增强。这次培训课程安排细致、针对性强，如案件审理理念、查办案件、案件审理、监督执纪规则等业务工作的程序规定和一些常用的方法技巧，使我对业务知识有了一个较为全面理解。期间，我还认真学习了《监察法》及《中国共产党纪律处分条例》，充分认识了法律条例出台的有关背景、起草过程及其意义和作用。

参加业务培训心得体会 篇5

黄瑜华

11月8日到11月10日，我有幸参加了由物贸公司组织的支部书记暨党务干部业务培训班的学习。这次的党课学习，不再拘泥于传统的填鸭式培训教学方式，而是采用讲座、参观、讨论等喜闻乐见的体验形式。我们一行先后听取了萍乡市党校陈琳教授对党的十九大精神的专题辅导讲座，听取了集团组织部干部刘卫平、物贸党群部部长刘纯、副部长胡建平等同志的党务知识授课，还参观了毛主席故里韶山、花明楼、刘少奇纪念馆和安源纪念馆，重温了入党誓词。从不同层面丰富了我们的党建知识，也使我们清醒地认识到基层党建工作的责任感、使命感和自身的差距，通过培训交流，学到了理论，明确了方向，把握了重要，受益匪浅，感触颇深。具体来说，有以下几点体会：

以前对党建就是感觉到一个认识，那就是党建工作是务“虚”的，具体工作有什么、该干什么、怎么干，一点头绪都没有，通过这次学习，使我茅塞顿开，深刻认识到这个“虚”要务得有水平，务出实效，推动实践，这才是务“虚”的境界。

这次学习采取了脱产的形式，让我们异地学习，不受其他工作干扰，使我们能够专心地学习党建业务知识，如党员发展、党费收缴，党支部组建等实用而且理论性强的知识，深植于脑，非常及时。

党建工作的发展，这也是个永恒的课题，永远没有一成不变的答案，只有不断去探索，去思考、去实践，才会有发展。党建工作作为一切工作的基石，不是单独存在的，任何工作开展都是贯穿其中，是其不可分割的一部分。

参加《破产与重组业务培训》有感 篇6

原创： 卫炜

昨天，也就是11月17日参加了一个破产业务的培训会，是陕西省律协破产与重组专业委员会、陕西省法学会破产法研究会、西北政法大学民商法学院主办，丰瑞律师事务所协办的。我想说，这么多名头，只是为了为很多人的工作成果留下痕迹而已，而我们听课的人只在乎有没有干货，是哪个老师在讲。

早上是西北政法大学的老师程淑娟讲破产管理人制度的基本情况，学术痕迹比较重，然后是马西蒙律师将破产重整流程，下午是杨春平将债权审查的问题、房地产企业的破产问题和关联企业实质合并破产的法律问题，最后是咸阳中院的.张军海法官讲审理中审查的标准问题和审判思维问题，这个是干活。

先是程淑娟，她讲的比较抽象一些，比较大，我我觉得还挺适合我这种在破产领域比较无知的新人呢。主要是讲了人民法院管理管理人的尺度问题，利害关系的认定问题，另外，认为确定管理人资格应该重注能力而非形式审查，因为下午张法官也讲到，很多管理人没做过破产案子，走一步问一步，法院哪里有那么多时间培训你？

接下来是丰瑞律师事务所的马西蒙律师，给大家照着一幅图讲了一下破产重整的流程，个人比较羡慕马律师拿着话筒侃侃而谈的从容，真的是很自如，没有从始至终都是站着拿着话筒在说，不需要任何辅助，不管怎么样，人家是下过功夫的。

下来是政法的教授杨春平，他的风格我不喜欢，很多重复话，一直重复的语调，中午两三点，完美的催眠曲。一直在和困意作斗争。有人调侃：不仔细听听不懂，仔细听，还是听不懂，还更困了。因为没有实质性的内容，只是在干巴巴的重复。当然也许我听不懂，但是不得不说真的学生和老师存在一个匹配的问题，其实这种情况需要互动一下，只不过人太多完全顾不上了。

最后是张军海法官讲，我很喜欢，话不多，他有点口吃的感觉，旁边的女律师一直在笑话人家，我觉得很没必要。张法官真的把很多问题讲出来了，没有花里胡哨的修辞和云山雾罩的逻辑，这就是我们从事实务的广大新手律师需要的。

张法官也说，喜欢交流，希望大家能共同进步，陕西的破产实践，大家都是在摸着石头朝前走。他还提到，本院的裁定下来以后，不要多想，如果真的觉得自己的想法是对的，就大胆的上诉，没必要多想，因为本院的很多决定其实只是个别决定，并不一定就是没有问题的，喜欢他的坦诚，现在遇到很多当事人一审败诉后就丧失信心，我觉得真的没必要，自己觉得自己冤枉了也就放弃了，自己的权利如果不去争取，怪谁呢？

参加教学业务竞赛的收获与思考 篇7

一、教员自身的良好素质是讲好课的重要保证

在比赛过程中,所有的选手都要做好高质量的教学课件,教学内容都要做到理论联系实际,生动形象、通俗易懂。为此,教员就必须全面把握和深刻理解教学内容,并能做出合理的分析,采用适宜的教学方法手段,才能让学员易学、易懂、印象深刻。而这些都要求教员必须具备良好的素质。

1.充分备课。备课不仅仅是单纯的对于课本知识的充分准备,还包括对学员的准备。要充分了解学员的自身状况以及对于本课程的态度,对于本课程的掌握情况等等。然后再以这些资料为依据,更为充分地准备讲课内容。

2.语言要精确、精练、有激情。只有做到这一点,才能保证学员对课程的理解,才能调动学员的学习积极性。

3.善于利用多媒体,音像,教具等各种手段辅助教学,使学员们接触到的知识更立体,更直观,更生动;

4.教态亲切,表情丰富,在课堂上能轻松,活泼,潇洒的进行授课,富有艺术性。

二、要注重教学的互动,充分调动学员积极性

在观摩中我特别注意每个教员不同的调动学生的方式,我发现以下几个方面非常重要。

1.学员积极回答问题。教员采用课前设问和课中提问的形式,这都大大激发了学员课堂的积极性。在王健民教员的课堂中,采用分组比赛的形式,这样的小组激励机制,激发了学生的积极性。

2.积极性调动起来以后,如何保持下去同样值得借鉴。教员在每个环节提出的要求清楚准确,不仅借助流畅清晰的引导话语,把教员的意图传达得淋漓尽致,恰到好处,也使同学们清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事。周磊教员的整堂课就能把学员参与训练的积极性从始至终保持下来。

3.上课的教员都能根据学员的特点为学员创设充满趣味的学习情景,以激发他们的学习兴趣。满足了学员好奇的心理,学员会在积极想为什么,为教学目标的进一步深入做好了铺垫。

三、教学设计要丰富多样、环环相扣,层层推进

业务竞赛的大部分教员都采用了丰富的教学环节,如:课前设问、下发问卷、疑难解答、故事导入、名画欣赏……等等。既增加了课堂容量,趣味性也大大增强了,学员的积极性被充分激发出来。纵观所听的课,一个突出的特点是由易到难,由简到繁,围绕教学目标层层展开,层层深入,每一个活动都是为下一个步骤做准备。如参赛课《纸张的保护》,授课教员就围绕 “什么东西可以造纸”、“100元人民币为什么难扯断”、“西游记中的经书能不能曝晒”这三个问题,层层深入,由浅入深,使教学设计具有形象性,给学员极大的吸引,抓住了学员认识的特点,形成开放式的教学模式,达到预先教学的效果。

一堂好课应该是教与学完美的结合,应该通过教师的“教”较好地促进了学生的“学”。课堂教学要注重知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观的三位一体。这些在平时觉得有些空洞的话,通过观摩学习就有了切身体会。

四、教学是一门艺术,是一个系统的过程

通过观摩这次比赛,我更深刻地体会到这一点。教学是一门艺术,艺无涯则学无涯。它值得我投入更多的时间和精力钻研、追求完美。

通过教学比赛观摩,使我懂得了教学尤其是一门理论课程的教学,是一个系统的过程。要上好课,上出水平,上出质量,就必须钻研教材、分析考虑教法,分析学法、安排教学过程等等,缺一环节,教学质量就会大打折扣。

五、教员的教学一定要形成自己的教学风格

参加业务培训心得体会 篇8

日前，北京市2011年技师、高级技师研修培训开学典礼在北京工业大学举办，来自北京市40余家企业生产一线的108名技师、高级技师参加了为期8天的研修培训。据介绍，为提升首都技能人才的素质和能力，加大高技能人才培养工作力度，北京市计划每年组织开展首都产业发展急需紧缺职业（工种）的技师、高级技师研修培训，并在培训经费上予以保证。今年，北京市选择了汽车维修、数控加工等职业（工种）开展技师和高级技师研修培训，并委托北京工业大学、北京理工大学、首钢技师学院、北京市工业技师学院等高等院校和技师学院开展研修培训。广大一线技术工人报名参加培训的热情空前高涨。在北京工业大学，报名热线炙手可热，计划招收35名学员的维修电工技师研修班，短短几天的时间就有223名技师、高级技师报名参加。

据悉，截至目前，北京共组织开展了8个职业 （工种）的12个技师研修培训班，参加培训的技师、高级技师达到430人。

创新

缝制行业职业技能鉴定创新模式

近日，中国轻工缝制机械行业職业技能培训和鉴定管理总站（以下简称总站）在福建石狮组织了缝制机械维修工中级技能专场职业技能资格考核鉴定，33名从业人员通过了考核鉴定，获得了由国家人力资源和社会保障部颁发的国家职业资格证书。据了解，此次活动系总站根据行业需求，创新工作方法而采取的新型培训鉴定模式——不固定培训及考核的时间和地点，而是以行业各地区鉴定站或培训基地等培训分支机构为依托，根据实际需求，就近抽调师资和考评人员，在某企业或某地区进行专场培训和考核。中国缝制机械协会技术进步促进中心主任林建龙表示，本次在宏运公司举办的专场技能，进一步丰富了协会职业技能工作内容，为今后进一步创新行业职业技能培训和鉴定工作模式，更好地为行业服务，提供了积极有益的参考和尝试。

特色

中国有色集团特有工种职业技能鉴定站成立

近日，中国有色集团“有色金属行业特有工种职业技能鉴定站”获得国家人力资源和社会保障部批准正式成立。这是中国有色集团设立的第一个职业技能鉴定站，对于加快集团公司技能人才队伍建设具有里程碑意义。

中国有色集团“有色金属行业特有工种职业技能鉴定站”可对有色金属行业所涉及的主要职业（工种）开展初级工、中级工和高级工的技能鉴定工作，鉴定范围基本覆盖了各出资企业主营业务范围内的职业（工种），能够较好地满足集团公司技能鉴定工作需要。通过职业技能鉴定，对技能人才有针对性地进行系统性职业教育和培训，及时准确地评价技能人才的能力和业绩，有利于提高技能人才的理论水平和实际操作技能，对全面提高集团公司劳动生产率、降本增效、技术进步和科技创新有着重要的作用。

鉴定

浙江省职业技能鉴定突出做好三项工作

日前，浙江省职业技能鉴定工作座谈会在温州市召开，会议交流了半年度鉴定工作情况，布置下半年重点工作。省人社厅傅玮副厅长到会并讲话。他充分肯定了全省各级鉴定中心在高技能人才建设工作中取得的成绩，要求各级鉴定中心下一步要突出做好三项工作：一是加强对高技能人才的政策研究，各地根据当地实际进行调研分析、出台政策，加强政策的实施与执行，从整体上推动高技能人才的培养。二是重视发挥企业技能人才主阵地的作用，在规模以上企业设立职业技能鉴定所（站），积极推广企业自主评价，把企业自主评价、职业资格鉴定和国际资格认证三者相互结合，广泛吸纳技能人才。三是把鉴定工作与当地经济发展相结合，根据当地产业结构，开发职业标准、题库，不断完善鉴定基础建设，服务地方经济，促进就业。会上，省鉴定中心与各市鉴定中心还签订了《职业技能鉴定质量管理责任书》。

培训

广西南宁启动定点培训机构认定工作