学校田径裁判培训

学校田径裁判培训（精选6篇）

学校田径裁判培训 篇1

我校2017年秋节运动会就要开始了，为了使这次活动举行得更加顺利，今天我代表体育组在会上给各位裁判员老师做个简单的培训。希望各位老师给予支持，把这两天的工作重点放在运动会上。

一、比赛时间要求：

周五早起7:30到达田径场，参加开幕式的入场式，所有裁判员必须参加入场式。开幕式是运动会的形象，是反映教师精神面貌的舞台，裁判员方队是整个入场式的亮点，希望各位老师一定要重视。

周五上午比赛时间8:40，下午13:30，裁判员老师要提前20分钟到位，准备好比赛所需用具，及比赛场地的整理。每个裁判组都安排的有服务班级，请各主裁判用好服务学生。

二、裁判工作的有关注意事项；

1、检录组

按各个项目的比赛时间，提前20分钟检录，检录三次不到者，视为弃权。检录完后，将运动员带到相应的比赛场地，（可以安排服务班级的学生），并将运动员和检录表交予各项比赛的主裁判

另外，要负责讲解4X100米接力方法。

2、发令裁判组

1、负责与终点裁判长取得联系，按时组织队员上道，开始比赛。

2、负责发令工作（检查上道运动员，若有偷跑（抢跑），应召回运动员等）

3、负责准备好4X100米接力赛的接力棒等。

4、负责在中、长跑项目最后一圈的提醒任务。

3、计时组

1、尽快熟悉秒表的用法。开表：看烟屏，停表：看运动员躯干（不包括头、四肢）的任何部位抵达重点线后沿的瞬间停表。填好计时小表，递给计时主裁判。

2、开表时集中精力，认真，尽量减少误差。

3、中、长跑项目应听从裁判长的安排，按名次找人。

4、跳部裁判组

1、负责整理好跳远场区，跳远用具（丈量尺、登记表，铁耙等）

2、安排好运动员试跳顺序，试跳位置等。

4、丈量时，按最近点垂直丈量。跳远垂直起跳板测量。

5、立定跳远动作要领：两脚自然分开，两腿屈膝半蹲。两臂后摆，上体稍前倾。然后两臂迅速向前摆动，两脚用力蹬地向前上方跳起，接着迅速收腹屈膝，两腿并拢，两臂后摆，小腿向前伸，脚跟着地后，上体迅速前移，两臂前摆。

6、必须在起跳板以后起跳（超过或踏在起跳板上，算犯规），否则视为犯规。丈量是以起跳板的前沿到身体落地后，距起跳板前沿的最近点测量。不允许在哪里跳，哪里测量。

7、起跳板距沙坑的距离，请主裁判视情况而定。女生1米，男生2米；女生5米，男生7米。

8、跳远、三级跳时，一定要注意安全，提前把沙坑挖下，避免落地时受伤。一个运动员试跳后，主裁判要用红旗平举在助跑道上，阻止

下一个运动员试跳跳，等测量完成绩，沙坑平整后，再让下一个运动员试跳。另外，助跑道上严谨人员走的，阻碍运动员试跳。

9、每名队员试跳三次，取最好一跳成绩排名，前八名进入决赛，再试跳三次，试跳顺序按排名的倒序试跳（讲解下）。

5、实心球裁判组

1、比赛场地为实心球投掷区，运动员在投掷圈内，双手抱球，面对投掷区，将实心球从头顶抛出。可以跳起、换脚。但不允许助跑和上一步投球。

2、助跑掷球、脚踏在抵足板上，不是从头顶上掷出，球落地前身体的任何部位触及投掷圈以外区域的都视为失败。

4、丈量时，按球落地点后沿至投掷圈前沿丈量，尺子必须拉长经过投掷圈的中心，再看成绩。

5、每名队员试投3次，取最好一投成绩排名，前6名进入决赛，再试投3次，顺序按排名的倒序试投。

6、跳绳

受试者将绳的长短调至适宜长度，听到开始信号后开始跳绳，动作规格为正摇双脚跳绳，每跳跃一次且摇绳一回环（一周圈）计为一个，听到结束信号后停止。记录受试者在1分钟内的跳绳个数。每名考生测试一次。

考生以下行为属于犯规：

1.单脚交换跳或反摇绳； 2.每跳跃一次摇绳多回环；

学校田径裁判培训 篇2

一、奥运会上有学校体育的出色表现

1. 北京奥运会上中国学生运动员精彩亮相

截止到2004年雅典奥运会, 中国代表团向来只有专业运动员, 本届奥运会则出现了令人惊喜, 特别是值得学校体育工作者感到欣慰的局面——学生运动员登上了奥运会赛场。不同于专业运动员“挂名”上大学, 大部分时间仍在专业队进行训练;“学生运动员”则是仍以学业为主, “学生”是他们的第一身份, 训练排在第二位, 采取半天学习、半天训练的模式。据陈伟强主任介绍, 来自清华大学、天津工业大学和天津商业大学共计超过10名的学生运动员参加了本届奥运会, 并取得了优良的成绩:清华大学学生胡凯与飞人博尔特同场竞技闯入百米第二轮, 带领队友闯入4×100米接力赛决赛;天津工业大学学生王浩参加20公里竞走获得第四名, 离奖牌只有一步之遥;水球队中的7名队员是天津商业大学的本科生。他们的精彩表现不仅赢得了大家的广泛赞誉, 更为广大学生树立了就近的学习榜样——奥运选手不再遥不可及, 他们跟大家一样就生活在校园里。通过这次奥运会, 大家对高校高水平训练的发展充满了信心。

2. 北京奥运会上学校体育工作者表现突出

(1) 学校体育工作者裁判工作表现专业化

北京奥运会的成功举办受到各界的普遍赞誉, 作为比赛的重要组成部分, 裁判工作的顺利展开为此做出了重要贡献。为了备战北京奥运会, 裁判培训工作早在2003年即拉开了帷幕, 旨在为北京奥运会的顺利举行做各方面的充分准备。裁判员来自很多不同的行业, 其中由学校教师组成的裁判团表现突出, 充分展示了学校体育工作者的风采。据陈伟强主任介绍, 以田径比赛为例, 参与本届奥运会田径比赛裁判工作的中国官员 (NTO) 共216人, 60%～70%为高校教师, 大家齐心合力非常完美、非常流畅地完成了本届奥运会的裁判工作, 受到了国际技术官员的一致肯定。事实上, 比赛初期国外技术官员对中国技术官员关键环节的处理并不放心, 处处“盯着”中国裁判员, 质疑中国裁判会过多关注中国运动员, 在经过几天的共同裁判工作后, 终于被中国技术官员的专业性、职业化, 特别是中国技术官员对各国运动员一视同仁的态度所折服, 马拉松比赛过程中至多三个人可以靠近运动员的规定甚至引起了本国部分教练的“不满”, 抱怨“体会不到东道主的感觉”。正是这种对待各国运动员公平、公正的态度使中国技术官员在北京奥运会赛场上树立了中国另一面旗帜。

(2) 学校体育工作者与媒体密切合作, 开创体育新局面

体育比赛的可观赏程度很大程度上决定了该项比赛的开展情况, 田径比赛裁判工作看似简单, 实则复杂, 特别是现在比赛要实现全球直播, 时间精确度要求非常高, 陈伟强主任介绍说, 本次奥运会比赛裁判工作力求以人为本, 裁判员的工作并非单纯的裁判比赛本身, 而且要充分考虑媒体和观众的需要, 很多时候裁判员为了给媒体提供最佳的拍摄角度而甘居幕后, 因为每一个体育工作者都明白, 只有更多观众的关注, 才能更好地促进田径项目的发展。每次比赛的发令的时间均以10秒计算, 要求非常精确, 以确保转播准时进行, 使大家在预定的时间打开电视机时能看到自己喜欢的比赛项目, 保证各方面的权益, 在此过程中, 学校体育工作者表现了良好的团结协作的能力, 受到了各家媒体, 特别是北京奥运会广播公司 (BOB) 的好评。

(3) 体育工作者突出的综合能力使比赛更完美

“鸟巢”、“水立方”等都被誉为比赛的“福地”, 以田径比赛为例, 本届奥运会上共有5项世界纪录被打破, 据介绍, 这与北京奥运场地极富科技含量的特点是不无关系的。陈伟强主任介绍到, 这些高科技的比赛装备对裁判员的能力也是一种考验, 如长跑比赛中, 每个运动员号码簿内都装有特制的芯片——大约9克重的异频雷达收发机, 运动员在跑过一定的距离后即显示其成绩及与前面运动员相差的时间, 并显示该运动员的详细资料。这样, 观众能够详细地了解比赛和运动员的情况, 极大地提高了田径比赛的观赏性。而这些精密仪器的顺利运行则需要裁判员熟练的操作作为基础, 为此, 众多学校体育工作者放弃寒暑假的休息时间, 专门参加各项技能培训, 因此, 裁判工作才能“非常圆满、非常流畅得完成”。

二、学校体育是奥运会后奥林匹克教育的重要舞台

随着北京奥运会的举办, 奥林匹克教育在全国掀起了高潮, 但对于奥运会后的奥林匹克教育及方式, 很多人提出了质疑, 陈伟强主任认为, 奥运会后的奥林匹克教育工作依然重要, 学校体育将成为奥林匹克教育的重要舞台。从某种意义上说, 奥林匹克精神所提倡的一些基本理念, 如合作、公平的理念与我国精神文明建设的要求一致, 对于青少年学生非智力因素的影响深远, 最重要的是, 奥林匹克教育是以一种更直接、更有效、更利于学生接受的方式感染学生。陈伟强主任强调, 作为体育工作者, 我们希望, 奥运会留给我们的并不单单是本届奥运会金牌或奖牌数量的心灵冲击, 也不仅仅是新场所的修建所带来的锻炼条件的提升, 而是一种精神文明的建设, 是学校体育和大众体育从此在中国蓬勃发展的良好契机。通过这种无形的精神文明的建设, 能够促使青少年学生形成正确的价值观, 能够不被困难轻易吓倒, 勇于拼搏, 从而促进我们整个民族健康而快速的发展。而这些目标的实现, 学校体育将作为其中最为重要的教育舞台, 诸如牙买加学校体育的发展一样, “只要有一块荒地, 就能看到孩子们在进行即兴赛跑”。

三、田径运动的发展依赖学校体育的普及与提高

1. 高校田径运动发展现状分析

清华大学高水平训练为学生运动员的发展开辟了新径。如今, 全国组建高水平运动队的高校数量已达到200多所, 其中清华大学取得的成绩最为骄人, 本届奥运会上共有5名清华学子入选中国体育代表团, 胡凯除百米闯进第二轮外, 还带领队友历史性地闯入4×100米决赛, 创造了田径史上新的纪录, 展示了大学生运动员的风采, 这些优异成绩的取得与清华大学的体育训练理念是分不开的。据陈伟强主任介绍, 清华大学高水平训练的着力点是为学生运动员的发展走出一条路, 事实证明这条路是可以走通的, 这为田径运动的发展补充了一条新的途径。压力与动力并存, 据了解, 1997年在上海举行的第八届全国运动会上, 清华大学领导第一次给体育部布置了“任务”, 希望本校学生将来能够获得名次完成任务, 若获得奖牌则超额完成任务。这一目标在2001年第九届广州全运会上即得以实现, 本校学生运动员获得铜牌, 超额完成了既定的任务;2005年第十届南京全运会上摘得金牌, 出色地完成了夺金目标。对于奥运会, 清华大学最初的定位是努力实现2008年后学校运动员有人参加奥运会的目标, 本次奥运会上清华学子的良好表现提前完成了这一目标, 如今, 陈伟强主任希望自己的学生能在下届奥运会上实现名次进入前八名的目标。

2. 高校田径运动的发展离不开中小学田径运动的良好发展

中小学田径训练的良好开展是大学田径比赛优异成绩取得的基石, 陈伟强主任经过多年训练经验的积累为中小学体育工作者提出以下建议:从大学生田径运动员培养的角度出发, 希望中小学的田径教练员能够避免运动员过早专业化现象的发生, 以免影响其潜在能力的培养。如本届奥运会田径赛场上牙买加运动员的出色表现, 就证明了这一点。事实上, 博尔特专业化训练的时间很晚, 他在初期都在进行全面素质的训练, 但一旦开始专业化训练, 其潜能的开发变顺理成章, 甚至出乎意料。当然, 这需要建立相应的机制, 现在的各种机制促使中小学的田径教练只能很早就确定学生的专项, 这也实属无奈。因此, 陈伟强主任建议今后中小学的田径比赛以全面性的比赛为主。同时, 陈伟强主任特别强调, 要注意保证比赛的公平性, 首先保证比赛的队员没有超龄的现象, 不然几个超龄孩子将影响大多数正常年龄孩子的自信心, 不利于发现真正有潜力的苗子, 从长远的角度考虑, 不利于高水平运动员的培养。

四、最好的教育一定要包括体育教育

走近清华大学田径场, 抬头便能望见“为祖国健康工作五十年”几个大字, 从马约翰教授开始, 清华大学对体育与成才的正确认识一直深深影响着体育部的发展, 并延续至今。针对体育教学的发展, 陈伟强主任强调在如今多彩的社会环境下, 体育教学的发展不能被动等待, 要采取应对和适应相结合的措施。首先是应对, 清华大学体育部的教学理念是:更多适应学生, 让学生喜欢。体育课共开设包括板球、游泳等, 五十几门课程, 是各高校中最多的。普通高校的体育教育一般只安排在大一、大二阶段, 大三、大四则取消体育课程的学习, 唯独清华大学实现了体育教育贯穿大学四年的目标, 努力提高清华学子的体育意识, 切实提高学生体质, 促进健全人格的形成。同时, 体育部组织开展了大量同学们喜闻乐见的竞赛活动, 从而吸引更多的同学参加体育锻炼, 在即将举行的国际马拉松赛上, 将有几千名清华学子参加。然后是适应, 体育教学本身要适应新形势的发展, 让清华学子在大学期间能选修到诸如游泳、跆拳道等社会上报班比较火爆的课程, 体验精英教育的优势所在, 变强制上体育课成喜欢上体育课, 培养学生终身体育的意识, 提高个人体育技能及体质;另一方面将体育课作为传播文化的途径, 如通过跆拳道了解韩国文化, 通过棒球了解美国的情况等等, 从而适应现代社会“渴求”知识的需要。

田径裁判英语用语 篇3

33.North American,Central American and Caribbean Athletic Association(NACAC)北美，中美洲和加勒比田径联合会

34.Oceania Athletic Association(OAA)大洋洲田径联合会

35.Confederation Sudamericana de Atletismo(CONSUDATLE)南美洲田径联合会 36.China Athletic Association(CAA)中国田径协会 37.IAAF Committees国际田联委员会 38.The IAAF Council 国际田联理事会 39.Technical Committee 技术委员会 40.Women’s Committee妇女委员会

41.Race Walking Committee 竞走委员会

42.Cross Country and Road Running Committee越野和公路跑委员会 43.Maters’Committee老将委员会

44.International Olympic Committee 国际奥林匹克委员会 45.China Olympic Committee中国奥委会

46.International Technical Official 国际技术官员 47.Area Technical Official地区技术官员 48.National Technical Official国家技术官员 49.Technical Information Center技术信息中心

（21）Referee for Track Events

径赛裁判长

二、官员和裁判工作人员

1．官员

（22）Rreferee for Field Events

田赛裁判长（23）Referee for The Call Room

检录裁判长（24）Referee for Combined Events

全能裁判长（25）Referee for Events Outside The Stadium（26）Chief Track Events Judge

（28）Starter

发令员（29）Starter’s Assistant

助理发令员（30）Recaller

召回发令员（31）Chief Lap Scorer（32）Chief Time Keeper

（34）Chief Judge for Jumping Events（35）Chief Throwing Judge

（37）Chief Judge for Walking Events（38）Chief Judge for Clerk of The Course（40）Chief Judge for Program ，Record Announcement

编排记录公告主裁判（41）Chief Field Events Judge

田赛主裁判

（42）Chief Judge for Marathon Race

马拉松主裁判（43）Head for Venue Equipment

场地器材组长（44）Announcer

宣告员 记圈主裁判 计时主裁判 跳部主裁判 掷部主裁判 竞走主裁判 检录主裁判 外场裁判长 径赛主裁判（1）International Officials

国际官员（2）Organizational Delegates

组织代表（3）Technical Delegates

技术代表（4）Medical Delegates

医务代表（5）Doping Control Delegates

兴奋剂检查代表

（6）International Technical Officials

国际技术官员（7）Area Technical Officials

地区技术官员（8）International Walking Judge

国际竞走裁判员（9）Area International Walking Judge

地区国际竞走裁判员（10）International Road Race Measur

国际公路赛丈量员（11）International Starter(s)

国际发令员（12）International Photo Finish Judge

国际终点摄影裁判员（13）Jury of Appeal 2．行政管理官员

（15）Competition Directer

竞赛主任（16）Meeting Manager

赛事主管（17）Technical Manager

技术主管（18）Event Presentation Manager

赛场展示主管 3．裁判工作人员

（19）Chief Referee

总裁判（赛事主管）（20）Assistant Chief Referee

副总裁判（赛事主管助理）

仲裁组

（14）Jury Member

仲裁委员

（27）Start Coordinater

发令协调员

（33）Chief Photo Finish Judge

终点摄影主裁判

（36）Chief Umpire

径赛检查主裁判

（39）Chief Judge at Post Competition Control

赛后控制中心主裁判

田径裁判英语用语

（45）Statisticer（47）Finish Recorder 录员

（48）Lap Scorer（49）Competition Secretary

记圈员 竞赛秘书 统计员 终点记

（80）decathlon

十项全能 七项全能（46）electronic measurement judge

电子测量裁判员（81）heptathlon

四．赛次、组次

（82）preliminary（83）round

（85）the qualifying round

预赛 赛次、轮次 组次 及格赛（50）Chief Marshal

主比赛场地指挥员（84）heat（51）Wind Gauge Operator

风速测量员

三．项目

1．径赛项目

（52）one hundred meters

（53）two hundred meters（54）four hundred meters（55）eight hundred meters（56）fifteen hundred meters（57）three thousand meters（58）five thousand meters（59）ten thousand meters（60）marathon race（61）one hundred meters hurdle（62）one hundred and ten meters hurdle（63）four hundred meters hurdle（64）three thousand meters steeplechase（65）four by one hundred meters relay race（66）four by four hundred meters relay race（67）ten kilometers walking（68）twenty kilometers walking（69）fifty kilometers walking（70）road race（71）cross-country race 2．田赛项目

（72）high jump（73）long jump（74）triple jump（75）pole vault（76）shot put（77）discus throw（78）javelin throw（79）hammer throw 3．全能项目

（86）round one, heat one 预赛

（119）leaving the lane（120）march off（121）mark（122）missed（123）number（124）obstruct（126）passed（127）pinched off（128）protest（128）push（130）relay team（131）roll-call（132）running in lanes（133）safe jump（135）second place（136）spikes（137）the first three（139）the lapped competitor（141）the timetable of event

（142）third place（143）tie（144）time limit

（145）to knock down a hurdle（146）to teach home

（147）trail the leg alongside the hurdle（148）unreasonable delay（149）valid trial（150）warning（151）serious warning（152）technical rule

离开跑道 退场 标记 试跳失败 号码 阻碍 免跳 被挤 抗议 推人 接力队 点名；检录 分道跑 试跳成功 5

女士们、先生们，女子一百米比赛即将开始了，现在介绍运动员：一道：（姓名）（队员）；二道：（姓名）（队员）…….2.Your attention please, competitors of men’s long jump final are ready for the competition.请注意！男子跳远的运动员现在准备开始比赛。

3．ladies and gentlemen, attention please！the victory for men’high jump final now begins.女士们、先生们，请注意！男子跳高决赛的发奖仪式现在开始。4．ladies and gentlemen, attention please！The result of women five thousand metres final is displayed on the scoreboard!

女士们、先生们，请注意！显示屏幕上是女子5000米的决赛成绩。5．The winners and the awarding officials please enter.请获奖运动员、颁奖官员入场。

6．The first placing is XXX(name), XXX(country/ region),XXX(result).The second placing XXX(name), XXX(country/ region),XXX(result).The third placing …..6

你与现在比赛无关，不能入内。

19．You are not allowed to go out, once you come in here.进入检录处后，不得随便出入。

20．No competitor shall be permitted to take any equipment into the arena.运动员不准自带器材入场。

21．he roll-calling time is over, you are not allowed to come in here.这次检录已经结束不得入内。

22．Come in, please!Wish you success.请进。祝你成功！

23．Please sit down according to your lane(order)number!请按各自道次号（顺序号）就座。

24．Show your number(sex certificate), please!请你出示号码（性别卡）。

25．A number is missing from your chest(back).你的胸前（背后）号码少了一个。26．Here is your lane – number.戴上你的道次号。

27． Please hang it on the right side of your shorts.请戴在短裤的右侧。

28． You aren’t allowed to take part in the competition, because your number isn’t clear.你佩戴的号码不清楚，不准参加比赛。

29． Now, we are going to check, Please show as your shoes(open your bags).请拿出比赛用鞋（打开自己的包），现在开始检查。30． Your spikes exceed(conform to)the limit.你的鞋钉超过了（符合）规定长度。

31.Please hand in the final declaration form about your competition shoes to be worn.请上交你最后决定的比赛用鞋表。

32． Line up please!Come with me to the competition arena.排好队请跟我进入比赛场地。

33.The numbers of each relay team please lane up according to the order of the stations.请各队按棒次先后顺序排好队。

34.The first and the third runners, now follow me please!7

39．Kuwait athlete No.342, lane two.科威特运动员342号，二道。40．On your mark..Set.各就位，预备。

41．This is the first false start.you are warned.这是你 8

运动员请注意，现在比赛开始。59．Number 12, time for you please!12号，轮到你跳（掷）了。

60．All high jumpers, attention please!Assemble here!跳高运动员请集合。

61．Here is the trial order :No.32,No.54,No.61„ 宣布试跳顺序：32号、54号、61号„„ 62．Now the trial jump practice starts.现在可以练习试跳。

63．Each competition may have two practice trial.每人可以练习两次。

64．The practice trial jump is over now.练习完毕（停止试跳）。

65．The commencing height and the plan of raising the crossbar will be as follow, the starting height is 1.80m,then 5cm is to be raise d after each round.After 2.00mhas been cleared, 3cm is to be raised at the end of each round.现在向运动员宣布起跳高度和提升计划。起跳高度是1.80米。每次提升高5厘米。2米后，每次提升3厘米。66．Jumper No.31 unreasonable delayed the competition.A fault was recorded.31号无故延误比赛，判失败一次。

67．Please submit the plan of the position of the upright you want to use for your attempts.请提交你试跳要用的撑杆跳高架子的位置计划。

68．Line up please!Follow me to leave the competition arena.请排队！跟我离开比赛场地。

69．The eight athletes for the final are as follow: They are No.××No.××NO.×ׄ 现在宣布参加决赛的前8名运动员名单：××号、××号、××号„„ 70．what height do you want be bar to the raised.你想要横杆升到多少？

71．Now the height of the bar is two point thirty eight metres.现在横竿高度是2.38米。

72．You have reached the qualifying standard and you needn’t take any more trial.你已达到及格标准，无须再试（跳或掷）了。

73．Now you are in a tie ,you shall have one more jump at the height.你们的成绩相等，每个人在这一高度再试跳一次。

74．You have missed this round, but you may attend the next trial.你已错过这一轮，但可以参加下一轮试掷。75．Why do you have the tape on your hand? 你的手上为什么贴胶布？

76．You’re hampered in this trial and may have a substitute trial a few minute later.你在这次试跳（掷）中受阻，几分钟后可以补一次。

77．Don’t spray or spread any substance on the surface of the throwing circle.不许在圈内喷洒任何物质。

78．The taping of fingers is not permitted.用胶布把手指扎在一起是不允许的。

79．The competition has come to end.Jumpers are requested to leave the arena.田径裁判英语用语

比赛结束，请运动员退场。

五．全能

80．now the scores, separate for each event and a cumulative total ,are announced to the competitors.现在宣布运动员单项成绩和累计成绩。

81．Your attention please!the next event will begin after a thirty minute rest.运动员请注意，下一项大约休息30分钟后进行。

82．Now you may take practice trial according you jumper order.现在安试跳顺序练习。

六．赛后控制中心

83．Don’t stay here.Follow me to the post-event Control Center please!不要在这里停留，请随我到赛后控制中心去。84．You are welcome Come in please.欢迎你们，请进！

85．Please sit according to you number and have a short rest.请按你的道次号码坐下稍事休息。86．Give me your lane number, please.请把你的道次号码给我。

87．Check the clothing in front of you.Take it back please!请检查你面前的衣物并取回。88．This way please!See you later.请走这边，回头见。

89．Number 190,please sign your name on the form.190号，请在兴奋剂检查通知单上签名。

90．If you refuse sign your name, your result is invalid.如果你拒绝签名，你的成绩将无效。91．please wait a while for the final result.请等一会儿，等候决赛成绩。

田径裁判员-终点工作细则 篇4

一、工作任务

准确无误地完成中、长距离跑和竞走比赛的记圈工作及记取马拉松比赛的总名次。

二、职责

（一）径赛主裁判职责

1.领导记圈员完成中长距离跑和竞走的记圈工作及记取马拉松比赛的名次。2.按径赛裁判长的要求，协助做好其他径赛裁判工作。3.负责与其他组进行联系，检查场地器材和用品。4.每组比赛结束后，收记圈表，核实签字。

（二）记圈员职责

根据要求准确记取运动员跑走的圈数及记取马拉松比赛的名次

三、工作方法

（一）赛前工作

1.组织裁判员学习规则，竞赛规程和裁判法中的有关条款。2.做好裁判员分工，定岗位、定职责、定方法。

3.检查场地、器材，熟悉设备性能，领取所需用品和表格 4.在径赛裁判长领导下，搞好现场实习联调。

（二）赛中工作 1.中长距离跑的记圈工作（1）径赛主裁判

①领导记圈员按时到位，根据该项目（组）参赛人员、水平，布置相关工作。②比赛开始后，核对参赛人数，随时了解裁判员工作情况。

③一名径赛主裁判及时向终点摄影计时主裁判通报脱圈或中途退场运动员的号码，另一名径赛主裁判全面掌握各组工作情况，及时协调解决比赛中的有关问题。④随时掌握前8名运动员跑进顺序。最后一圈时，当领先运动员下弯道进入终点直道时，及时向终点摄影计时主裁判通报运动员到达终点的顺序。最后根据总记圈组的记录，再次核实运动员到达终点的顺序。

⑤每组比赛后，将各记圈组记录的表格和总名次表交竞赛秘书组。（2）总记圈组（A、B、C三名裁判员）

①根据比赛项目，确定使用相应的表格，了解参赛人数和运动员水平。②比赛开始，核对参赛人数并记入表内，每次运动员距离终点约50米处，有A报号，B依次在总记圈表上记录（当运动员脱圈时，及时标出脱圈符号），C监看记录。

③当运动员还剩最后一圈时，由径赛主裁判通知圈数显示裁判员摇铃。（3）人盯人记圈组（若干裁判员）

①根据比赛项目，确定使用相应的表格，比赛开始前，了解实际参赛人数。②记圈员认真计取自己所记运动员通过终点时的剩余圈数，并计取每名运动员每圈时间。

③注意观察自己所记运动员和领先运动员之间的距离变化，当出现脱圈时，及时告知径赛主裁判。

（4）脱圈组（两名裁判员）

脱圈组裁判员认真观察全场运动员跑进情况，记录脱圈运动员剩余圈数并牢记其特征，当运动员脱圈时，适时向脱圈运动员举牌显示剩余圈数。（5）圈数显示组（一名裁判员）①根据比赛项目，确定使用相应的表格。

②赛前检查电源盒显示仪器的性能，并进行试操作。

③圈数显示牌放置终点附近。在进行800米、1500米、3000米障碍、5000米比赛时，可先分别显示“2”“3”“7”“12”的字样。1500米、3000米障碍、5000米比赛时，待运动员进入终点后，再次进入终点直道时，分别显示“1”“2”“6”“11”。10000米比赛时，先显示“25”，待运动员进入终点直道时显示“24”。以后每当领先运动员进入终点直道时，显示剩余圈数。

运动会田径比赛裁判工作总结 篇5

隆重、热烈、简朴的XX年xx第十五届运动会田径比赛于10月26日—11月1日在美丽的水仙之乡xx体育中心举行，在廖总的带领下，在全体裁判员的共同努力下顺利完成了省运会田径比赛的执裁任务，受到了上级领导和参赛运动员的充分认可。在本次比赛中，我们受大会的指派分别担任技术官员和区域指挥员工作，这是提升自身执裁能力的极好机会，同时能入选本届省运会执裁，我们感到无比光荣与自豪。回顾裁判历程，有如下几点体会：

一、长远规划，抓好裁判队伍建设

我和xx老师都属于我们裁判团队中的老同志，我从省十届运动会田径比赛开始执裁经历，刘老师更早，从省六届田径比赛开始执裁经历，是我们这个裁判团队经历最早的一位老裁判，可以说是见证了我省田径裁判团队的成长历程。早期的田径裁判队伍是比较松散的，这一点，我们团队的老同志都比较清楚。自从省十二届运动会田径比赛，廖总执掌田径裁判印帅以来，面对当时裁判队伍存在的各种状况进行了大胆改革，长远规划，对我省田径裁判这样一个项目最多、队伍庞大、影响最大的队伍进行重新铸造，对省田径裁判团队的队员进行考核、考察、培养、使用、选拔、管理等一系列手段入手，使得我们省田径裁判团队由小到大，由弱到强，逐渐成长壮大，从第十二届省运会自十五届省运会，田径比赛裁判水平一届比一届好，受到国家田管中心、省体育局、省教育厅和各地市体育部门等上级部门的广泛好评。

二、严格管理，抓好执裁业务提升

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”要彻底改革以往裁判队伍松散现象，廖总要求全体裁判员外塑形象，内强素质。首先从组织纪律性抓起，比如每次比赛的报到时间、学习时间、联调实习时间、入场时间、比赛时间都有精确要求，比赛场上执裁要求裁判员进出场的队形、队列做到站有“站姿”，坐有“坐姿”，走有“走姿”，每个裁判员在场上的执裁姿势及一举手、一投足都要求作到准确、规范、大方。其二，加强裁判员的业务学习。每次大赛都要求主裁判及裁判员提前写好岗位工作细则，对执裁的要求精通、熟练，烂熟于胸，及对突发事件的处理及预防措施。每次赛前培训廖总都亲自讲课，我们从廖总博学、严谨、通俗易懂、深入浅出和精彩的课例中汲取执裁的先进理念和丰富的执裁经验。记得我们团队裁判员参加理论考试就考了3次。由于廖总把田径裁判工作当做事业来做，在学习实践方面率先垂范，不断进取，还由于他的好示范，带动了我们团队裁判形成了好习惯，老、中、青裁判努力钻研，重视学习，以老带新，以新促老，形成了浓厚的学习气氛，使得一批年富力强和年青有为的裁判脱颖而出，成为团队的中坚力量。所以我们这支田径裁判团队，在承担省级、国家级比赛中表现突出。

三、团结协作，抓好每一个细节

一个队伍是否有战斗力，很关键一点，就是这支队伍是否团结协作。田径比赛堪称体育竞赛之最，包括跑、跳、投、竞走等，项目多，场地器材设备齐全，现代化、自动化程度高，所需裁判员多，且要求高，是一个系统工程。在总裁的统一指挥下，各部门通力协作，上下一盘棋，才能完成一场大型田径比赛的执裁任务。我们这支团队在廖总的带领下，创设了团结协作、和谐上进的一个群体。廖总知人善任，任人为贤。为准备一场省运会裁判人选，是从四年前就开始准备，通过好中选优。所以我们团队的每一名裁判都为能入选省运会执裁而感到光荣。为了提高执裁质量，廖总常说：细节决定成败。这里我举一个前几天我们参加XX年武夷山国际马拉松比赛的例子：11月28日，大会要求我们担任各分段的主裁判的一行人在外场裁判长和场地器材管理员的带领下，约20多人到现场实地去踩点勘察，熟悉工作岗位，由于我们工作粗糙，不够细致扎实，没有“脚踏实地”，带有“走马观花”的味道，廖总知道后于当晚11点组织全体主裁判以上裁判长开会，指出问题的严重性，强调“细节决定成败”，要求保质保量作好比赛前各项准备工作。第二天，大家在联调的实习中，进一步认真细致的做好赛前准备的各项工作，在30日的武夷山国际马拉松比赛中，大家齐心协力、团结协作，认真执裁，使比赛获得圆满成功。虽然比赛成功，但这次的赛前工作的插曲给我们的教训是深刻的，应该说廖总在关键时刻为我们上了一节难以忘怀的课。在思想与业务上是有收获的。使我们深刻体会到“细节决定成败”的真谛。

四、反思总结，不断提高执裁水平

学校田径裁判培训 篇6

田径人才培养的数量与质量,关系到我国田径事业的未来的发展,关系到各级各类学校田径人才培养的质量,关系到国家田径竞技水平的提高,关系到全社会群众体育的发展。信息技术的发展,现代化技术教学手段的实施、网络教学环境的营造将实现网络信息资源共享,彻底改变了传统的教育教学方式,从而取得更加优异的教学质量和效果。田径运动作为体育教学重要内容,具有广泛群众基础。田径裁判工作是田径教学中内容的组成部分,是田径运动健康发展的保证;田径裁判教学是体育专业大学生田径教学重要内容之一。通过网络版田径裁判课件在教学中的应用,培养学生田径裁判的能力,解决我国田径裁判队伍人数不足,进而推动高校群众田径运动的开展,推动高校田径运动水平的提高。

2、研究对象与方法

2.1、研究对象

网络版田径裁判规则、裁判方法、运用计算机多媒体技术进行田径裁判教学的应用。

2.2、研究方法

2.2.1、文献资料法:查阅关于多媒体技术、网络课程、课件制作技术和动态网络技术、网络教学等资料,结合田径课程理论、实践教材,确立教学系统。

2.2.2、专家访谈法:通过访谈的形式,征求专家和教授的意见和建议,确定课件教学内容知识点和与之相应的教学目标体系。

2.2.3、调查访问法:采用网络版田径裁判课件教学前访问部分学生、教师等;访问网页制作和教学专家;调查大量国内外网上发布的远程教育网站。

3、研究结果与分析

3.1、田径裁判网络多媒体课件教学的特点

田径裁判网络多媒体课件,是一种Web应用程序。基于网络的多媒体课件不同于传统的多媒体课件。网络课件是以网页形式呈现的教学单元,通过网页集成图形、动画、音频、视频、声音等媒体表现在网络上传播,突破时空限制,任何时候都可以在线或者下载学习观看。网络多媒体课件与单机的多媒体课件相比有更多的优越性。具体表现在以下几个方面:

3.1.1、突破时空限制

网络课件一直存放与服务器上,学生可以在任何时候任何地点进行学习,他们可以自己把握时间的学习和内容,充分体现学院学习的自主性。在网上可建成虚拟教室、虚拟大学,教师可同步或异步的教学辅导,真正实现没有围墙的大学,从而突破传统教学的空间和实践的限制,使得范围更加扩大,从根本上改变了传统的以教师为中心、以课堂为中心的教学模式,以实践为中心的新型教学模式。

3.1.2、课件的模块化和可扩展性

网络课件的优势就在于能动态更新,不断适应教材、教学内容、学科知识的变化,教师可以更新课件,以适用于教学需要。网络化课件采用模块化设计,能更方便的修改和升级课件,这种扩展性也是优秀课件的重要指标。基于网络的课件升级极其方便,无需发布任何介质,只需在课件上进行升级更新,就可以使任何访问者学习到最新的课件。网上的资源是分布的,可以把开发的网络课件在网上分布的存放,以便更好地利用这些资源和平衡网络负载。

3.1.3、网络课件教学具有一定的智能性

课件中能够记录学生的学习路径的功能,这样学生一旦中断学习进程,再次学习的开始。教师也可能根据学生在系统中学习的“痕迹”,对学生的学习情况进行了解分析。学生可以把自己的学习心得、学习中遇到的问题可提交到课件中。它的交互面,加强了教师和学习者彼此之间的沟通,增强了学习的反馈和评价功能。另一方面,充分发挥大家的智慧,使得课件质量不断改善,最终学生也从中受益匪浅。

3.2、田径裁判网络多媒体课件教学的原则

田径裁判多媒体辅助教学课件教学强调以学生为中心,调动学生学习的热情,自主选择学习的内容和时间,主动探索和完成知识获取,满足学生的个性化学习,充分体现网络教学特点。运用多媒体网络辅助教学,不仅可以在教室的教上、学生的学上提供良好的交互性,实现对学生的个体学习的指导,生动地体现了“因材施教”。也可以充分发挥其大信息容量、省时省力的优势。

3.2.1、开放性原则:在网络课程中,要提供与教学课程学习相关的参考资料,在相同知识从不同侧面多角度描述,促进学生对同一知识的综合掌握。同时,每位学生可以对所学知识发表自己的观点,教师用户还可以将自己教学资源上传至该系统共享教育资源。

3.2.2、自主学习的原则:教学课件系统是以学生自主学习为中心,提供丰富的学习资源和灵活多样的交互方式,培养学生的探究学习精神。

3.2.3、交互性原则:可以根据教师和学生的要求非顺序、以超文本的方式呈现教学内容。教师和学生通过对教学材料的选择,以最佳的学习顺序根据导航系统进行学习,提高学习效率。

3.3.4、协作学习原则:强调在学习过程中通过网络触摸屏电脑来支持学生之间的交互活动,以小组形式,在师生之间、学生之间进行讨论、交流、协作,学生通过合作过程共同完成学习。

3.3、田径裁判网络多媒体课件在教学中应用的可行性

3.3.1、田径教学过程是一个复杂的过程,没有一种教学方法能够完全取代其它的教学方法。要达到高水平的教学效果,必须将多种教学方法有机的结合起来。田径教学中,多媒体课件提供动作技术演示等的教学素材,教师再配以讲解和优美肢体语言的示范。才会取得好的教学效果。

3.3.2、田径裁判多媒体辅助教学课件设计是运用多媒体技术,可将不同的教学内容进行模拟式的仿真、创设情境,化静态为动态,化抽象为直观,化复杂多变为简单明了。通过视频剪辑模拟动作等,可以提供直观、形象的体现出传统教学无法比拟的优势。极大地增强了田径裁判教学的表现力。除了文字和图片外,将大量的声音、视频和动画引入课件中,使学生对原本内容复杂,条纹繁多的田径规则有直观的认识和正确的理解。通过典型正误判罚的视频演示,有助于学生学习和掌握判罚的原则和尺度。除了对田径规则的条文通过多媒体的方式进行阐释以外,补充了一定的裁判技巧,并加入了田径比赛的编排组织内容,同时提供相应的表格下载,为学生参与裁判时间和组织群众性田径比赛提供支持与帮助。

3.3.3、在网络多媒体教学中教学课件将所有内容以菜单的形式展现出来,学生只需点击所要学习的章节,就可以进入具体的内容。并可以自己调控学习的时间,学习的进度,查那些资料,用什么方法等。从而实现学生学习过程的自主化、探索化,获得丰富的学习资源。

4、结论

4.1、网络共享和体育课堂同步教学、辅助教学的有效性,优化了田径教学方法,实现了体育教育与多媒体教学的完美结合。改变传统的教学模式和教学理念,突出了学生自主学习的主体地位,为学生自主学习与合作学习提供良好的环境。为教师授课提供更广泛的信息资源。

4.2、使用网络田径裁判多媒体课件,能充分展示田径裁判的教学的重点和基本要求,吸引学习者参与其中,激发学生的学习兴趣;

4.3、通过它的交互功能和网络多媒体功能,田径裁判的教学内容完整系统的在网上讲授,可供不同需求的学生在网上进行个性化学习,较好地解决了理论讲授时间紧且不系统的问题;

4.4、通过多媒体手段形象生动的讲解、演示,加强了学生对田径裁判规则的理解,使学生更好的掌握判罚的原则和尺度;

4.5、通过网络实现资源共享和远程教学,可供学生重复观摩学习,引导有兴趣的同学进行相关问题的讨论和答疑等;从而达到辅助课外实践的目的。

4.6、网络田径裁判多媒体课件在其应用中对校园网、局域网、远程教育网的硬件要求不高,符合开展田径裁判多媒体教学。结合体育专业田径教学的特点和要求,进行田径裁判多媒体课件辅助教学是可行的。

摘要：随着现代科学技术的飞速发展,计算机网络技术逐渐渗透到社会领域的各个部分,在教育领域中以国际互联网为基础的现代远程教育正深刻的影响着人类的教育思想理念。利用网络进行远程教学,已经成为当前教育实践和研究的热点。通过网络和多媒体技术进行田径裁判教学培养学生田径裁判的能力,能够解决田径裁判队伍人数不足,进而推动群众性田径运动开展,是尽快提高田径运动水平的有效途径。体育专业田径裁判教学改革的目标是提高田径运动裁判知识与能力,立足点还是在课堂上,但课堂教学部分存在不能有效照顾个别差异等弊端。因此,通过运用网络版田径裁判多媒体课件的教学方式,提供大量信息的场景和知识,培养学生的基本裁判能力;使学生可以进行个性化学习,学习的主动性、个别差异得到照顾。有利于学生提高解决实际问题的能力。网络版田径裁判教学课件的应用,提高田径裁判的教学质量和教学效果。