学习《中国共产党党史》思想汇报（精选10篇）
1921年的7月，中国共产党，一个与时俱进的组织正式成立了。作为一个马克思主义政党，中国共产党在实现共产主义的过程中，有着不同的历史发展阶段。在每一个阶段，根据不同的时代主题和社会主要矛盾，中国共产党就要提出在这个历史阶段的具体的一些目标。自诞生之日起，实现社会主义和实现共产主义事业便成为千千万万中国共产党员终生的奋斗目标。而他们也确确实实这样做了。
在共产党成立之初，中华民族处于水深火热之中：帝国主义的侵略与封建主义及官僚资本主义的压迫，使得中国人民苦不堪言。这种半殖民地半封建的社会性质，决定了中国共产党自诞生之日起，就必须坚决贯彻反帝反封建的使命，必须实现中国社会真正的民主共和国化。在接下来将近30年的时间里，无数共产党员为了中华民族的解放事业献出了自己的生命。英雄不问出处，共产党中有很多无名的英雄，但是我们知道，这一个集体中的每一个成员都始终铭记着最初的誓言，用自己的满腔热血昭示出无怨无悔的生命姿态。1937年至1945年的八年抗日战争，中国最终赢得了胜利，这与中国共产党的英勇奋战是分不开的。1949年与***政府进行武装斗争，中国共产党取得最终胜利，从根本上结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治。
中国共产党奋斗史上的第一个三十年，完成了很多空前伟大的事业，彻底解放了压在中国人民身上的“三座大山”。这一个阶段的共产党员们在坚信共产主义理论的同时，用生命与鲜血诠释了对理想的热爱。
1949年，伴随着中华人民共和国的成立，中国共产党提出了使中国向社会主义国家过渡的新任务，开始探索在中国建设社会主义的道路。它带领人民对私有经济进行改造，大规模地开展有计划的经济建设，建立起初具规模的工业体系，使中国的经济得到了全面恢复和迅速发展。但是，从1966年到1976年，中国共产党在探索社会主义建设道路的过程中发生了严重失误，中国的国民经济和各项事业遭受了巨大损失。
中国共产党奋斗史上的第二个三十年，道路是曲折的，前途却是光明的。中国***也逐渐走向成熟，为此后一系列划时代意义政策的提出，奠定了基石。
1978年，随着十一届三中全会的召开，中国共产党顺应时代和人民的要求，提出了新时期的新任务，那就是：推行“改革开放”政策，把工作重点放到现代化建设上。中国通过改革经济体制、政治体制，逐步确立了一条具有中国特色的社会主义现代化建设道路。中国的面貌也随之发生深刻变化，经济社会长期保持较快发展势头，社会生产力、科技实力、综合国力显著增强，人民生活日益改善，国际地位和国际影响力不断提高。
第三个三十年，中国共产党带领中国人民走向了新时代。现在，中国共产党还在不断地完善自己的执政理念，在近几年又提出了一系列新主张，如提出树立全面、协调、可持续的发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村等。这些新的理念的提出体现了中国
共产党的进一步成熟。讲科学发展观，讲构建社会主义和谐社会，特别是建设社会主义新农村，这些方面的主张其实都是中国共产党多年以来一贯坚持的理论在现在的一个体现，中国共产党对执政规律的认识比过去加深了，把执政理念能够更贴近百姓，更贴近社会实际。
从中国共产党这89年的历史来看，中国人民之所以始终信任和
拥护中国共产党，就在于中国共产党在关系中华民族命运和前途的每一个关键时刻、每一个重大关头，始终能够把握历史大势、顺应时代潮流，提出合乎实际的目标和任务，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。在于中国共产党始终坚持最朴实的理念，与时俱进，脚踏实地。中国共产党在仰望星空的日子里，走的是脚踏实地的路。
关键词：中国党史,“三个代表”,重要思想
一、引言
二十世纪八十年代末、九十年代初国内外形势不容乐观, 党面对复杂的环境和政治风波, 肩负历史使命, 经受住考验, 奋勇前进, 迈上了新世纪的道路, 并不断完善自身建设。然而这成功的背后是“三个代表”重要思想的理论支撑和科学指导。
二、“三个代表”重要思想提出背景
1、世情
20世纪末, 经济全球化, 世界格局多极化已是大势所趋, 党和国家能否把握时机, 在于依照怎样的思路进一步完善党的建设。
2、国情
我国在处于转变体制等“伟大变革”的关键期, 党能否走在实现中华民族伟大复兴的前列, 关键在于党的建设。
3、结合党情的现实提出
当时党的建设面临从革命党向执政党转变, 提高执行能力, 解决党内腐败等问题亟待解决, 为了保持党的先进性而提出。
三、“三个代表”重要思想的内涵
1、我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求, 就是党的
理论路线、大政方针的实施, 各种工作的展开, 必须顺应生产力发展的规律, 符合解放和发展生产力的要求, 大力推动先进生产力的发展, 以不断提高人民的生活水平和质量为奋斗目标。
2、我们党要始终代表中国先进文化的前进方向, 就是党的理
论路线、方针政策的实施, 各种工作的展开, 能够体现出我国是面向现代化、面向世界、面向未来的, 民族的科学的大众的社会主义文化, 党通过不断努力提高全民族思想道德素质和科学文化素质, 推动我国经济发展和社会进步。
3、我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益, 就是党的
理论路线、方针政策的实施, 各种工作的展开, 能够以最广大人民的根本利益为出发点和落脚点, 集中民智, 体现民意, 反映民情, 充分调动人民群众的主动性, 保障人民获得政治经济利益, 保证人民政治经济权利的行使。
四、“三个代表”重要思想意义
1、“三个代表”重要思想是对党史发展经验的高度总结, 是党执政为民的指导思想。
2、“三个代表”重要思想是完善党的建设, 推动社会主义发展的理论方针。
3、“三个代表”重要思想是党的立党之本, 执政之基, 力量之源, 是保持党的先进性的保障。
五、三个代表思想与党史的关系
1、“三个代表”重要思想是揭示党史的发展规律, 明确党史发展方向的指导思想
江泽民总书记继承了毛泽东思想, 邓小平理论, 结合党的发展现状, 进一步回答了“建设什么样的党, 怎样建设党”的问题, 顺应改革开放和发展社会主义市场经济的潮流, 引导党和国家完成实现中华民族伟大复兴的任务。
2、中国共产党的发展历史无疑是党以“三个代表”的重要思想为指导并长期坚持的历史
党的大政方针的制定和实施是三个代表思想的要求和具体体现;党的自身建设史, 革命史, 三个代表思想都是贯穿始终的, 起着举足轻重的作用, 有着不可磨灭的功绩。
3、“三个代表”思想对党史的社会功能提出了新的要求
思想要求用三个代表的思想教育广大党员干部, 尤其针对中青年干部展开系统的教育。使党员们认真贯彻落实“三个代表”重要思想, 把“立党为公、执政为民”落实到实处, 成为“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的好党员。
4、“三个代表”重要思想明确了党“立党为公、执政为
民”, 实现最广大人民根本利益的具体要求并且指明了实现的根本途径。
5、“三个代表”重要思想提出了新的检验党史发展成果的标准
检验党是否在社会变革中起先进作用, 就看它是否符合三个代表内容的要求, 即是否代表先进生产力的发展要求, 代表先进文化的前进方向, 代表最广大人民的根本利益。
六、结束语
“三个代表”重要思想的内涵说明了执政党地位的变化, 对党的发展完善提出了新的要求。“三个代表”重要思想作为党的行动纲领, 指导党不断完善自身建设, 并且不断的提高人民的生活水平, 成为实现中华民族伟大复兴的先锋队。
前世不忘, 后世之师。历史的评价留给后人, 功过自有定论。作为这一段历史的鉴定者, 我们无法否认三个代表思想的重要作用。任何思想的成功之所在, 是在它的指导下社会的进步, 人们生活水平提高的程度以及经济发展状况等。
相信在三个代表思想的指导下, 党能够紧跟时代步伐, 与时俱进, 开拓创新, 不辱使命。相信在党的带领下, 我们的生活会更美好, 更幸福。
参考文献
[1]《中国共产党历史》第一卷学术座谈会发言选登[J].中国共产党党史研究, 2002 (6) .
尊敬的党组织：
10月20日至24日，我参加了县党工委举办的入党积极分子培训班，培训班培训内容分别为：党校老师对党章内容的系统教育，观看了今年四川汶川大地震抗震英模的报告，参观了党的一大会址，和上海解放以来取得的成果展览，经过4天多的系统学习，使我对党章知识有了更深一步的理解。
在党的章程总纲中介绍说，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。从概念中可以看出，中国共产党代表我们工人的、民族的、社会的利益，是实现社会主义现代社会建设，最终实现共产主义行动指南。
中国共产党的行动指南是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”重要思想。
马克思列宁主义揭示了人类社会历史的发展规律，其基本原理是正确的，具有着强大的生命力。毛泽东思想是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来。在毛泽东思想指引下，中国共产党领导全国各族人民，经过了长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了以人民民主专政的中华人民共
和国。
邓小平理论是在十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移，实行改革开放，以国家经济建设为重心，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题。邓小平理论是中国共产党集体智慧的结晶。
“三个代表”是在十三届四中全会后，确立的以江泽明同志为主要代表的中国共产党领导核心，是对前者的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。
胡锦涛总书记在党的十七大提出了“科学发展观”。党的十七大，明确提出全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的新世纪宏伟奋斗目标，迈出了中华民族伟大复兴的新步伐。进一步明确了党要把发展作为执政兴国的“第一要务”，以发展解决存在的问题，以发展满足人民的需求，以发展巩固党的执政地位。党的十七大确立了我国将全面建设小康社会的奋斗目标，我国的社会主义现代化建设进入了一个新的发展时期，科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
今后，我将要以正式党员的行为举止来严格要求自己，积极向党
党课思想汇报：学习党史，奋发向上
敬爱的党组织：
唐太宗说过这样的一句话。“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”镜者，鉴也。镜子的意义在于让你有所借鉴，以便更好地规范自己的行为。而党史正是这样一面明镜，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量，也失去了无数革命党人的生命。每每抚今追昔，我们总能收获很多很多，体会到了今天我们幸福生活的来之不易。
通过观看党史的纪录片，我认识到了我们祖国有着灿烂的古代文化、有巨大的物质与精神财富、有实飞猛进的科学技术，也认识到了失败后再爬起来的努力和决心、也认识到了我们党的历史使命就是实现中华民族的伟大复兴，即为实现中华民族的解放和独立，建立一个强大富强的中华民族。我们的党史是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材，他告诉我们：对于我们共产党人，要牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。
党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。星星之火可以燎原，我们党引领着广大的人民群众推翻了帝国主义、封建主义和官僚主义三座大山的压迫，成立了中华人民共和国。三大改造的完成实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立了社会主义基本制度，从此我国进入了社会主义初级阶段。在经济上，我们取得了辉煌的成就。我们建成了我们第一条世纪之交的经济大动脉——京九铁路，在城乡结合处拉响了充满企盼与追求的汽笛;我们完成了三峡工程这项利国利民的伟大工程;我们雪洗了百年耻辱，迎来了香港、澳门的回归;我们成功地举办了奥运会、亚运会，世博会，领奖台上飘起的五星红旗，给雄鸡形的版图上镀上了金灿灿的色彩。硕果累累，我们相信在党的带领下，我们将创造一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，一个又一个杰出人物，为人类社会树起了不朽的丰碑。
回首昨日，祖国成就辉煌，展望明天，我们满怀信心。未来的世界，将是知识经济的时代。当今世界，科学技术突飞猛进，国才竞争日趋激烈，世界变化日新月异。时代要求我们必须深刻领会，用心思考，不仅要入眼入耳，更要入脑入心。每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。同时，我们必须理论联系实际，学以致用、以学促用。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。作为中国共产党优秀的一员，作为社会上奋发向上的一员，我们必须充分认识自己所处的时代，奋起追赶时代前进步伐，才能在日趋激烈的竞争中提高和发展。
面对时代寄予我们的任务，我时常鞭策自己要学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。面对知识经济的挑战，我们要勇敢地承担起世经重托，我们要跨越世纪的一代，是二十一世纪的真正主人。我们要把自己的人生理想与祖国、时代、人类命运联系起来，树立远大的理想，培养良好品德，发扬创新精神，掌握实践能力，勤奋学习，立志成才，“以史为鉴”、“以史为镜”、“以史为戒”，做个新世纪的社会主义事业建设者和接班人。
手写签名：张___
当我起头写这篇心得的时辰，心里很感动，就像在舒适如湖的心里里倏忽扔进了一块石子，激起了良多的波澜。此次的学习让我印象颇深，使我进一步体会了党的辉煌过程和党的性质、宗旨、纲要以及“三个代表”主要思惟，以下是我学习的一些心得。
首先，此刻我熟悉到了入党不仅是一种信用，更主要的是一种责任。作为党的一份子就要用更多的热情和务实的精神而尽全力，要坦率真诚，相信党组织，开展攻讦与自我攻讦，使自己在思惟上与党组织接近。要增强自己在社会实践各方面的磨炼，严酷要求自己的一言一行，用党的思惟来武装自己，深刻理解党的理论精髓，以指导现实步履。要慎密联系现实情形把握时代的脉搏，解放思惟、脚结壮地。我坚信在中国共产党的率领下社会主义现代化培植事业必然能丰硕功效。
其次，经由党史知识的系统学习，使我充实体味党的历史。伟年夜的中国共产党始建于1921年，那时全国上下的党员只有几十名，可是他代表了新生的阶级力量——无产阶级，它率领人平易近群众在年夜革命的血雨腥风中执拗博斗，不竭壮年夜自己，在往后的岁月中，履历了第二次国内革命战争、抗日战争以及解放战争直至新中国成立。我们党在成长过程中的几回死活关头都经受住了考验，实时拨乱归正，连结着正确的前进标的目的，始终连结前进前辈性。好比八七会议纠左，遵义会议纠左，以及“文化年夜革命”十年浩劫，历经患难，它依然连结了执拗的生命力。现在，他正率领全国各族人平易近进行社会主义培植的伟年夜实践。
第三，经由学习使我对党的性质有了明晰的熟悉。中国共产党是中国工人阶级的先锋队是中国人平易近和中国各族人平易近益处的忠厚代表人，是中国社会主义事业的率领焦点。同时指出：党必需始终代表中国前进前辈社会出产力的成长要求，中国前进前辈文化的前进标的目的和中国最泛博人平易近的根柢益处，这是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。作为一名入党积极分子，必需首先正确熟悉党的性质，宗旨和历史使命，才能在思惟上与党中心连结高度一致，在步履中自觉遵照党员尺度来要求自己。
第四，经由学习使我更判定了入党的抉择信念和决心，中国共产党降生八十多年的全数历史证实，只有共产党的率领才能肩负起平易近族的回复但愿，才能率领中国人平易近把社会主义培植事业推向前进，没有共产党，就没有新中国，没有共产党就不能成长中国，这是历史的选择，也是人平易近的选择。今天，我们国家正处于更始的关头时代，中国在面临巨年夜成长机缘的同时，又面临了巨年夜的挑战，在这个历史时代，更凸现坚持中国共产党率领的主要性，以共产党为总书记平易近的党中心率领集体当令地以完美中国社会主义市场经济系统体例为方针，提出了一系列新思绪、新不雅概念，这些理论上的新打破必将对中国的经济系统体例更始发生极年夜的敦促浸染，充实浮现了中国共产党与时俱进的精神。
第五，经由系统的学习党史知识使我进一步划定了自己的入党念头。入党念头是至小我要求入党的内在原因和真实目的，是一种精神力量。正确的入党念头应该是能始终将人平易近的益处放在首位，为了最终实现共产主义事业而奋斗终生，我要在自己的学习和糊口中不
竭地实践，不竭地树立正确的入党念头。我在组织上入党生平只有一次，而思惟上入党是生平一世的，所以，在此后的人生道路上，必需判定信念，用理论常识来武装自己深化自己。我有着强烈的入党愿望，我要把入党念头浮现到自己的现实步履中去，用党员的尺度严酷要求自己，不竭提高自己，经由过程步履来剖明自己的愿望，接管党组织的考验，使自己早日达到党员的尺度，当四周的同志比自己先入党的时辰，我不会沮丧和急躁，而是加倍全力进修和全力工作；当接管考验的时刻较长时，不会安于现状，自怨自艾，而是找出不足，迎头赶上；当自己要求入党的步履没有被正确理解，甚至受到一些人的曲解，误会时，也能正确看待；当自己在工作、糊口中碰着坚苦和挫折时，也决不晃悠自己的信念，始终朝着既定的方针前进。
基层单位党史学习教育汇报材料一
xx县新安村：紧抓“三字”口诀 学透“党史”治“五棚”
“党史”学习教育开展以来，xx县xx镇新安村党支部牢牢把握“实”“干”“效”“三字诀”，结合“迎花博、治五棚”专项行动，推动党员群众从“党史”中汲取精神力量，把学习教育成果转化为专项行动实际效果。
坚持“实”字为要，党史学习教育活起来
学习教育形式全。新安村党支部精心设计新安村老街、xx文化长廊、海棠左岸、田园综合体、乡村振兴展示馆等党史学习教育红色路线，组织党员群众参观学习；在党组织生活中灵活穿插“党史”知识竞赛、党史学习座谈交流等活动，提高党员群众的学习参与感。同时，利用镇级下沉的26项“党史”精品课程，各类红色书籍、红色电影等线下资源以及“xxxx”微信公众号的“党史”微党课、微论坛、微视频、xx人民奋斗故事等线上资源，引导广大党员群众学“党史”、守初心、担使命，积极响应“迎花博、治五棚”专项行动。学习教育覆盖全。新安村党支部充分利用“4D立体式党建服务体系”以及党建“叶脉工程”的“网脉状”辐射模式，推动“党史”教育覆盖到全体党员群众，党员群众把从“党史”中汲取的智慧和力量，继续投入到“迎花博、治五棚”专项行动中。截至目前，新安村已经累计拆除破旧“五棚”近5000平方，清理垃圾1000多吨，打造精品三园100余户。
坚持“干”字当头，党员群众动起来
挂图作战抓落实。新安村党支部每周召开“学党史、迎花博、治五棚”专项会议，明确工作内容和方向，根据验收时间，倒排时间节点，收集汇总各片区任务进展并上墙公示，督促片区责任人按进度、按要求完成整治任务。通过一户一方案，定标准、定时间、定质量，引导村民用废弃砖瓦、木料等建材在宅前屋后xx小三园，鼓励农户主动作为，另外，还对自理有困难的弱势群体，采取集中清理，体现政府关怀。细分片区压责任。结合实际，科学划分五棚整治的四个片区，成立工作专班，由村两委干部担任片区长，层层传导压力，压紧压实责任。同时，选取群众基础好，威望高的老干部、优秀党员带头深入农户开展信息排摸，做到底数清、情况明、数据准，发挥党员先锋模范作用。广泛宣传营氛围。通过宣传单、易拉宝、“田间小喇叭”“海棠之声”“海棠星播客”等多种载体，深入宣传xx籍优秀人物事迹，引导群众主动向榜样学习，将党史学习教育与“迎花博、治五棚”专项行动宣传落实到全村各个角落，形成家家知晓、人人动手、户户整治的良好氛围。
坚持“效”字着力，激励机制建起来
学习“党史”贵在思想、重在行动、成在长效。新安村通过探索建立长效激励机制，引导党员群众积极投身“迎花博、治五棚”专项行动。建立专项积分制。在每月党支部组织活动和户长工作例会上，交流五棚整治成果。建立“迎花博、治五棚”党员和户长服务专项积分，加深党员和户长的荣誉感、使命感，激励党员群众以“主人翁”的姿态发扬担当精神。建立村规民约。将“迎花博、治五棚”专项整治行动纳入村委长态化管理，制订“二清一美”相关村规民约，每月上墙公示各片区每家每户整治进度和整治数据，通过树立榜样、统一思想、明确目标，让“五棚”整治成为群众行动自觉，形成村民共治自发良好氛围。建立奖惩机制。对于主动拆除“五棚”和自行清理宅前屋后脏乱现象的农户，在户组和片区进行先进宣传；对于积极配合村委、整治成果突出的群众，通过农户自荐、户组初核、片区评定、村委审核、上墙公示，确定优秀农户并给予家庭志愿服务积分奖励；对拒不配合、整治后回潮反复的农户，在户组和片区进行通报并取消年终其相关福利待遇兑现，激发农户参与专项整治行动的热情。
基层单位党史学习教育汇报材料二
xx政法学院：打造“三类党课”新时尚 迸发基层党建新活力
自党史学习教育开展以来，为进一步巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，xx政法学院结合学校实际，坚持高标准，落实严要求，将师生党员教育培养与学科专业xx、学校改革发展紧密结合，积极探索符合新时代基层党建工作特点的新思路，分层次、宽领域、全覆盖打造“三类党课”新时尚，构建示范党课、精品党课、常规党课立体课程体系，着力凝聚各级党组织活力战斗力，着力打造支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍，着力推动党员学习教育与学校学院中心工作同频共振，充分发挥出党建工作凝心聚力、激发活力的重要作用，为学校发展提供坚强的组织保障。
示范党课——凝聚学校学院同向同行新生态
xx政法学院第一季“伟大工程”示范党课作为学校深入开展党史学习教育的重要内容，申报通知一经发出，各级党组织本着“打造精品、凸显特色、注重实效”的原则，组建党员师资团队，精心设计党课方案，15家二级党组织共提交28份申报书；经遴选、综合考察后择优，6家二级党总支获得立项资格，他们挖掘校史校情题材，突出学院专业特色，融合人文、艺术元素，定制展示环节，打造出“恪守语言学人初心，担当服务国家使命”“纪录党初心，传播中国梦”“中国崛起与大国外交”“击风破浪砥砺前行志存高远筑梦未来”“坚守初心使命 赓续青春华章”6场全校集中展演的高质量、高标准、高规格示范党课，在获得党员纷纷点赞的同时，也进一步引领全体党员师生把思想行动统一到学校学院决策部署上来，真正以自身的真情实感、真才实学、真抓实干，为学院一流学科奉献智慧，为学校改革发展注入热情。
精品党课——开创学校学院“三全育人”新格局
xx政法学院精品党课——《中国共产党的历史、现实与未来》紧紧围绕党史学习教育，聚焦精准提能与精准施教，创新探索辅导员、组织员党课专项竞赛与入党通识选修课并举的新路径，一方面通过组织竞赛方式，提升辅导员、组织员们自身的政治理论素质，增强辅导员、组织员队伍资政育人的底气；另一方面通过竞赛评选，实现了把学生喜闻乐见的党课评选出来并纳入到精品党课内容体系当中，打造出以“党史”为框架脉络的通识选修课，增强了学生学习“党史”的积极性主动性。全校近80名辅导员、组织员加入到党课专项竞赛当中，经过初赛、复赛，最终10人入选到精品党课教师队伍当中，经过集体备课与个人打磨，最终形成15课时的《中国共产党的历史、现实与未来》精品课程，600个选课名额一经上线便被学生一抢而光，真正实现了思政课教师和辅导员、组织员队伍的融合发展，创造性的将精品党课融入到全员、全方位、全过程育人当中。
常规党课——推动支部“三会一课”新常态
xx政法学院86个支部的常规党课始终以“求实、务实、讲实”为基本遵循，在突出政治属性的同时，防止党课与中心工作“两张皮”。在主题内容上，围绕党史学习教育的要求，各教工支部坚持将常规党课与学科教育教学改革相结合，各学生支部坚持将常规党课与学生学业就业相结合，各机关支部坚持将常规党课与机关作风xx相结合；在组织联动上，支部内所有党员“群策、共享、众筹”常规党课，一改过去“一人念文件，众人听天书”的冷场局面；在实施形式上，各支部的常规党课与时俱进，坚持“请进来”与“走出去”相结合，探索开展“线上党课”“行走党课”“电影党课”等多种形式，覆盖全校1485名师生党员，在提升常规党课水平的同时，也确保了党课教育实效。
基层单位党史学习教育汇报材料三
xx政法学院：深化“3+2+1”模式 推动学习教育可观可感
自党史学习教育开展以来，xx政法学院经济法学院党总支深入贯彻习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话和指示精神，始终围绕立德树人的根本任务，秉持“三全育人”的理念，把党史学习教育作为建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容。
xx政法学院党总支将“3+2+1”学习模式作为主要抓手，通过一系列举措多层次、多角度、求实效地抓好党史学习教育，积极搭建“党史”学习教育云平台、聚合“党史”教学资源、打造“党史”思想园地，增强学习教育的针对性与实效性，引领全体师生共同汲取红色精神养料，凝聚前进动力，切实推动学院各项事业实现跨越式发展，为学校的发展xx做出新的贡献。
随时随地学——以“三大板块”搭建“党史”学习教育云平台
为扎实推进理论武装工程，经济法学院党总支依托“SHUPL经济法”微信订阅号开展“党史”宣传教育，特设党史学习专栏，构建“薪火相传：‘红色故事’云上传习所”；“继往开来：‘党史为纲’云端学习库”；“坚定前行：‘党史经典’阅读接力跑”三大板块，突破传统党建教育的“次元壁”，以“线上+线下”、“群体+自我”联动模式推动院各基层党组织实现立体化、多方位、多样化的学习互动模式，赋予师生党员以学习者和传播者的双重身份，充分拓宽了院基层党建工作的宽度与深度。
“薪火相传：‘红色经典’云上传习所”通过面向全体师生征集和传颂100个“红色经典故事”，共同学习革命先烈追求真理、坚定信仰的革命精神，增强师生认识把握历史规律和历史趋势的能力，厚植爱国情怀。“继往开来：‘党史为纲’云端学习库”以历史时间为主要脉络，梳理“历史上的今天”具有重要纪念意义事件，使学生以更宽广的视角来认识历史、把握当下、面向未来。“坚定前行：‘党史经典’阅读接力跑”号召全体学生党员和部分入党积极分子组成30个阅读小组参与，通过每月阅读1本书、撰写1篇读书报告、举行1次读书分享会，实现阅读学习全覆盖，助力上好“党史”教育必修课，激发内生动力，不断增强初心如磐、使命在肩的历史担当。
身临其境学——以“两条主线”打造“移动党课”新阵地
经济法学院党总支围绕“追根溯源悟初心、以史为鉴强使命”的理念，集结“校内+校外”的课程资源，依托xx丰富的红色文化资源优势，打造“移动党课”新阵地，引导广大党员干部和青年学生党员通过寻访红色足迹、追忆历史征程，在“行走”中学史明史悟史，凝聚价值认同，不断夯实“党史”学习教育的思想根基。
以“党的xx”和“城市发展”为主线，在经济法学院党总支的带领下，各基层党组织分赴xx县革命文物陈列馆暨《布尔塞维克》编辑部旧址、国歌展示馆、中共xx地下组织斗争史陈列馆暨刘长胜故居、xx省档案馆、xx省历史博物馆等多地进行参观学习。“浸入式”的体验学习让“党史”学习教育摆脱纸面上的“表面工程”，让静态的历史故事以生动的形式呈现，从整体联动上打通“党史”的内在联系，促使广大党员身临其境地感悟红色革命精神。
与此同时，经济法学院积极创设“城市，让生活更美好”摄影大赛，鼓励广大党员用自己的镜头记录下改革开放以来xx的变化，共同探索“海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和”的城市精神，推动“党史”学习教育有声有色、入脑入心，进一步加深了革命传统教育和理想信念教育。
潜移默化学——以“一个社区”创建党史学习新园地
为了打造党史学习教育共同体，让红色文化得以传承，经济法学院党总支结合自身工作实际，以制定“党史”学习教育宣传方案、挖掘红色资源为载体盘活学生社区力量，积极探索“党建+思想育人”新模式，打造家门口的“党史”学堂，推动学习教育全覆盖、有引力、显成效。
通过在学生社区设置“深化党史教育、传承红色基因”宣传板、“经济法学院党史教育特色活动”展示板、“党员亮身份”展示栏等进一步推动广大学生知史爱党、知史爱国，在文化浸润中加强价值认同和行为选择，让初心薪火相传，把使命永担在肩。同时，学生社区积极构建“线上线下立体学习网络”，通过载体优化，在社区活动室设置“党史”图书借阅角，开展“党史”阅读沙龙等让学生可以利用课余时间“随手翻阅”“就地学习”，掀起党史学习新风潮，凸显党史学习教育的自主性、专业性、实践性和开放性。
行百里者半九十。经济法学院党总支将继续根据上级党委的要求，深入推进做实党史学习教育，持续聚焦“3+2+1”学习教育模式，让党史学习更接地气，指导学生通过缅怀党的光辉历史，感悟红色革命精神，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。
基层单位党史学习教育汇报材料四
xx仲裁：用好“四字”深学“党史”
为进一步推动党史学习教育，传播和传承好红色基因，xx县劳动人事争议仲裁院党支部坚持以读、看、造、研“四字”为抓手，切实把“党史”学进去、讲出来、用起来，成长为讲政治、勇担当、有作为的新时代仲裁员。
系统规划“读”，占领思想阵地“制高点”
研读《习近平谈治国理政》（第三卷）、《中华人民共和国简史》等“党史”经典著作，坚定理想信念，筑牢信仰之魂。党课领学。支部书记、副书记分别以“学史明志、砥砺前行”“劳动争议处理制度历史沿革”为主题，将改革发展史与仲裁院发展史相结合，让大家接受一次党性洗礼，学史明志、砥砺前行。组团自学。以党小组为单位，利用工作之余，开展集中学习、观看党史视频等，读原著、学原文、悟原理，以理论学习滋养初心，推动党员干部学深悟透，营造浓厚的学习氛围。主题交流。积极开展以《习近平谈治国理政》（第三卷）、“进博先锋·党员行动”为主题的学习交流活动，支委带头畅谈心得体会，党员们畅所欲言，在交流所思所想中，同忆初心、共筑同心。
多维触角“看”，奏响时代主流“最强音”
组织党员群众参观教育基地、观看电影党课等，回顾新中国法治波澜壮阔的历史，感受红色文化。红色之旅忆初心。组织参观陈云纪念馆，沿着革命先辈足迹，重温入党誓词，接受党性再教育。二是众志成城展英姿。以云展览的方式，观看“我们众志成城”xx防控新冠肺炎疫情主题展览，深入学习、宣传抗击新冠肺炎期间涌现的先进典型和优秀党员。电影党课激奋进。集中观看了爱国主义电影《八佰》《夺冠》，进一步增强党员的政治责任感和历史使命感，薪火相传革命精神，在民生保障一线上奋发有为，为实现中国梦而不懈奋斗。
把握特点“造”，奠定清风气正“主基调”
以新载体、新媒介、新思路让党史学习充满活力。利用平台学。积极组织党员积极参与学习强国“党史”知识竞答、“xx汇”APP知识竞赛、xx干部在线学习城“党史”干部网络学习专题班等。利用媒介学。用好公众微信号、宣传栏、滚动屏等对内对外宣传平台，向广大党员群众宣传介绍xx、xx的党史故事、领袖故事、英雄故事等。利用专题学。举办“强化作风、服务为本”专题党课，与庭室负责人签订“一岗双责”承诺书，为学习“党史”创造学习与实践相融合的良好环境，促进知行合一、学史明志。
融入实践“研”，汇聚和谐关系“正能量”
全院党员群众在反复磨砺的过程中、在知行合一的实践中厚积薄发、砥砺前行。党员先行。在今年群体性争议案件爆发的态势下，党员干部用主动作为，担负好街镇（园区）工作站副站长的工作职责，认真做好群体性争议的预防化解和调解处理工作，共计处理争议案件542件。宣传先行。组建宣讲团，积极开展法律宣讲，切实做好劳动法律法规的宣传和对企业的用工指导。开展“公信讲堂”“定制讲堂”“与法同行”电台宣讲等活动。服务先行。院领导班子心系群众，创新工作方式，通过网上庭审、在线调解等方式，避免了当事人双方的聚集，化干戈于千里之外，获得了群众认同，为维护区域关系的和谐稳定贡献力量。
关键词党史学习总结，学习党史总结，党史学习教育总结，党史学习教育汇报
基层单位党史学习教育汇报材料五
党群阵地升能级 为民服务促“秋收”——xx新区扎实开展“先锋xx·四季行动”（秋收篇）
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神，xx新区各街镇社区党群服务阵地切实摸准辖区内党员群众的实际需要，扎实开展2020年第三季度“先锋xx·四季行动”（秋收篇）相关活动，推动阵地党建功能与生活服务功能深度融合。
共建新时代“人民城市”提升人民之城幸福指数
“人民城市人民建，人民城市为人民”，就是要始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心，xx新区结合辖区内党员群众的实际需要，用好用活“党建+”，促进新邻里关系和新时代文明社区xx，让人们享受更为充实的精神文化生活，增强党员群众的获得感、幸福感、安全感。
贯彻“人民至上”，以“党建+公益”促进新时代xx。陆家嘴街道社区党群服务中心结合疫情防控、复工复产、城市xx等主题，服务广大城市xx者，积极开展“陆家嘴公益城”进工地活动，深入贯彻“人民至上”理念，将外来务工人员最迫切需要的服务送到 “家门口”，让一线城市xx者们真切感受到党组织的关心和爱护。
关注文明创建，以“党建+文明”提升新邻里关系。xx街道社区党群服务中心以“为民服务”为主题，开展“文明社区、依法养犬”系列宣传活动。“吠声吠色”俱乐部将社区养犬户组织起来，形成一个有组织、有制度、有管理的模式，真正将社区养犬行为整治好、管理好，积极打造人性化社区、蕴养人文化气息，创造人情味生活。
紧跟民生热点，以“党建+就业”助力社会稳定。日前，一场就业、创业、技能培训“三位一体”的服务平台开启仪式在xx街道芳华德必运动LOFT党群服务站内（陆家嘴互联网创新基地）拉开帷幕。通过深化“四色花”党建服务品牌，积极打造创业服务载体，有效培育创业典型，充分展示技艺传习成果，帮助更多应届毕业生、启航青年、退役军人、再就业人员、外籍在xx社区人员实现顺利就业和成功创业愿望。
打造“温馨生活圈”增添区域融合共享指数
xx新区各街镇社区党群服务中心通过搭建区域化党建平台，梳理、汇总联盟单位和各类社会组织的公益服务资源，从党群实际需求出发，将服务送到居民身边，为居民提供更加精准化、精细化的服务，实实在在提升居民群众的获得感、幸福感、自豪感。
“同心同享”汇合力，“共建共享”聚民心。xx镇社区党群服务中心充分发挥区域化党建的优势，牵线第九人民医院心内科党支部，在祝和苑“和满小屋”睦邻点开展爱心义诊活动。医务人员发挥专业特长，为前来咨询的居民耐心问诊、答疑解惑。xx镇整合区域单位，集合医院医师为居民们科普健康生活理念，同时还有社会组织为群众提供养老、养生咨询服务，增强居民的健康意识和防病意识，有效拉近了居民群众与党组织的距离。
党建引领促融合，组团服务惠民生。各街道社区党群服务中心整合区域化党建资源，发出区域化单位组团式服务活动倡议，打造服务共享品牌，拓展服务党员群众能力，激发区域化党建共同体的活力。xx街道社区二十多家驻区单位、区域化党建网格五大片区共100余人参与“与爱同行、先锋公益”活动，群众在家门口即可获得康复、金融理财等多类别服务，党组织真正将便民服务送到了百姓的身边。xx镇结合当前“党史”学习教育，组织青年党员志愿者进行义捐义卖、机关事业单位党员志愿者为居民提供法律、消防安全、劳动保障等咨询服务，切实将活动做到了群众的心坎上。
构建“和谐家庭”关注青少年身心发展健康指数
xx新区各街镇社区党群服务中心以青少年思想政治引领为切入点，探索打造更多接地气，聚民心的党群服务“菜单”，邀请父母一起参与“烹饪”，共同打造亲子联盟“饕餮盛宴”。
互动体验心理剧，护航青少年心理健康。xx街道整合多个部门资源，打造党群服务项目心晴工作室，组织社区内150位家长和学生在社区党群服务中心观看“预防网瘾”家庭教育主题心理剧。心理体验剧是一种直观可视、交互体验的教育方式，通过演教、讨论、体验、收获，让参与的家长、学生沉浸在主题中。这种沉浸式教育形式不仅能使得青少年真正认识网瘾、拒绝网瘾，也能让家长和学生在表演中认真观照自己、看见对方，实现认知和行为上的改变，共同营造更加和睦的家庭氛围。
按照xx单位“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”专题学习安排，今天由我围绕党史、新中国史，为大家进行专题党课授课。应该说，通过对于党史和新中国史的自学和集中学习，我主要有以下几点收获：
一是，我们党是经历了历史考验的真正的马克思主义政党。我们党是用马克思主义理论武装的政党，从诞生之日起就把马克思主义写在自己的旗帜上，把实现共产主义作为最高理想和最终奋斗目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。党的发展过程中，背离了马克思主义理论指导，中国革命和党的事业就会走弯路，就会遭受重大挫折，如红军在长征前后的两次重大挫折：一个是推行王明左倾错误路线，导致红军第五次反围剿失败，最后只剩下3万多人;再比如，张国焘错误路线，不贯彻党中央确定的北上抗日方针，另立中央，执意南下，导致红四方面军遭受残重损失;同样，“文革”给中国带来的残痛教训。只有把马克思主义原理同中国具体实践结合起来，把马克思主义中国化，才能推动党的事业蓬勃发展，实现中华民族伟大复兴的梦想。我也在想，长征两万五千里是怎么走向胜利的，我觉得最关键的还是理想信念，当时并不知道要走到延安，可能也不知道走到延安会是什么结果，也不知道几万人会走成什么样，但就是坚定的理想和信念支撑着红军走到延安，从延安换取了中国革命的胜利，从此中国从站起来、富起来走到今天强起来，所以，坚定的理想信念更为重要。
习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义一脉相承，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是马克思主义中国化的最新成果，是实现中华民族伟大复兴宏伟目标的力量源泉，是引领党和国家事业不断走向胜利的强大思想武器和行动指南。总书记的新思想是我党集体智慧的结晶，实践证明，这个思想是非常伟大的、非常正确的，大家从十八大以来的成果就可以看出来，无论是理论上、战略上、经济上、政治上、反腐倡廉上、军事外交上以及中国智慧推动世界上等等，都取得了举世瞻目的重大成就，干成了过去想干却没有干成的事，所以我们每名共产党人都要真学真信真用，入心入脑，不断增强用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑的思想自觉政治自觉行动自觉，深入推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往实里走、往心里走、往实里走，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
二是，作为党员就要坚定马克思主义信念毫不动摇。习近平总书记深刻指出：“对马克思主义、共产主义信仰，对社会主义的信念，是共产党人精神上的“钙”。共产党人如果没有信仰、没有理想，或信仰、理想不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就必然导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。”回顾我党成长和发展的历史进程，不难发现就是因为有坚定的理想信念这个精神支柱，才激励着一代一代共产党人为全中国的解放、新中国的建立、党的事业发展抛头颅洒热血，鞠躬尽瘁、死而后己。这样的共产党人我们耳熟能详的很多，如李大钊、王进喜、焦裕录等一大批信仰坚定的马克思主义战士。这些人都有着坚定的理想信念，为了人民的幸福，为了民族的复兴，坚定马克思主义信仰，为党的事业而奋斗。
今天，我们生活在一个好时代，过上了好生活，但绝对不能忘记这来之不易的一切，更不能忘记从哪里来、要到哪里去，我们大家都要深刻思考为什么入党、为什么当官、为什么来干工作这个问题，一定要想清楚，想清楚了，才能干好工作。每名共产党员都要坚定理想信念，坚持以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，永葆共产党人的政治本色，为共产主义奋斗终生。
三是，要树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”作为立身之本行动之原。习近平总书记指出：“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的，是最高的政治领导。”“坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。”坚决做到“两个维护”核心要义是坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，保证全党团结统一和行动一致，确保党始终总揽全局、协调各方，最为关键的是要认同、跟随、捍卫领袖。党的十八届六中全会正式确立习近平总书记党中央的核心地位、全党的核心地位，党的十九大把习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位写入党章，这是历史的和人民的共同选择，是全党的共同心声。坚决做到“两个维护”，加强党对一切工作的领导，这一要求不是空洞的、抽象的，体现在我们贯彻落实中央大政方针、重大决策部署的方方面面，体现在我们凝心聚力、聚精会神深化改革的方方面面，体现在我们党要管党、全面从严治的方方面面，体现在我们加强党的思想建设、政治建设、作风建设的方方面面。
7月21日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
一、要学习党史、新中国史作为主题教育重要内容。把学习领悟党史、新中国史作为牢记党的初心和使命的重要途径，组织引导党员、干部认真学习党史、新中国史，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。
二、在学习党史、新中国史中增强守初心、担使命的思想和行动自觉。要组织引导党员、干部把学习党史、新中国史同学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、学习习近平总书记重要讲话文章中有关党史、新中国史的重要论述结合起来，不断深化对“不忘初心、牢记使命”的认识和理解，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
三、持续不断抓好党史、新中国史的学习。党员领导干部要把自己摆进去，真学深学，学会历史思维，培养历史眼光，增强历史担当。采取适当方式进行学习交流。并要形成长效机制，把党史、新中国史学习作为党员、干部日常教育培训的重要内容，把学习党史、新中国史持续抓下去，切实抓出成效。
我们要围绕回顾党的光辉历程，勇挑重担，担当起守护国民健康的历史重任。要加强党史、新中国史的学习，做到真学深学，通过了解党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程和党的奋斗史、新中国70年的发展史，传承红色基因，进一步坚定理想信念，守初心、担使命，用历史思维、历史眼光切实担当起疾控中心的历史使命；
要以主题教育为契机，切实解决问题，推动公共卫生高质量发展。
【篇二】
新华社北京7月31日电近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
中国共产党经历了革命、建设、改革的长期考验，经过90多年的发展，积累了丰富的历史经验。通过学习党史，能更好的领悟党在成长历程中经历的坎坷，从中汲取其成功经验，将其继承下来，传承下去，进一步发扬光大；
通过学习党史，进一步深刻理解“没有共产党就没有新中国”这句话的真谛，从而坚定信心，增强爱党爱国的自觉性；
通过学习党史，认真总结其成长发展过程中的经验，从而获得启发，对现在的工作和生活中存在的理解与认识上的局限性及偏差予以改正。
今年是新中国成立70周年，新中国的诞生犹如磅礴的日出，一扫旧中国的沉沉黑暗，照亮了民族复兴的崭新征程。新中国成立后经历了抗美援朝，西藏和平解放等艰苦时期。我们要从中华民族艰苦卓绝的奋斗历程中汲取信仰的力量，从我们党成立以来中国发生的历史巨变中汲取力量，时刻忠于党的理想，忠于党的组织，进一步坚定自觉听党话、跟党走的信念。
我们要认真学习领悟党史、新中国史，深刻感悟我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，深入了解新中国的发展历程，传承红色基因，坚定理想信念，拥护我们党先进的政治属性，认清中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，感悟我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。
我们要认真学习领悟党史、新中国史，要在历史中汲取精神力量，不忘初心牢记使命，保持昂扬斗志，矢志不渝奋斗。
【篇三】
党史、新中国史记录了中国共产党人带领中华民族探索、翻身、奋斗、建设的身影，是由一串串可歌可泣的故事串联成的彪炳史册的成就。学习党史、新中国史是全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续向前推进的必修课。我们要充分重视历史留下的烙印和启示，知史爱党，知史爱国，知史明智，以史鉴今，培养唯物史观和历史思维，服务好人民，担当起重任。
学习党史、新中国史是涵养爱党爱国之情的生动教材。我党的历史是我国近现代史中最特别的篇章，是中国共产党领导人民推翻三座大山，建立人民民主专政的人民共和国，是中国共产党实行改革开放，为华夏大地注入新的活力，是中国共产党找准新的历史方位，引领中国特色社会主义进入新时代。历史无法忽视党的苦难与辉煌，我们只有细数98年的党史、70年的新中国史，铭记先辈的勇敢刚烈，元勋的智慧胆识，传承红色基因，根治民族情怀，从历史中浓缩出爱党爱国的深厚情谊。
学习党史、新中国史是掌握历史发展规律的必由之路。历史是最好的教科书。历史的进程中蕴含着兴亡更替的道理。中国共产党从建党初期的六十多人，发展壮大到现在拥有九千多万党员的世界第一大党，充满着硝烟中的呐喊，血战中的拼搏，也有从一穷二白到独立富强的坚韧和智慧。一个先进的执政党，最难做好在继承历史中实现与时俱进，在放眼未来中实现开拓创新，不断克服外界不稳定的因素，克服自身长期执政的风险，提高执政能力和领导水平。习近平指出：“今天我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”后人应从党史、新中国史中把握历史发展规律，提炼实践经验中的治国理政瑰宝。
学习党史、新中国史是坚定走稳脚下之路的信心之源。群雄逐鹿的年代无数个政党轮番登上历史舞台，真正唱久唱响的是中国共产党。我党仁人志士初心不改、矢志不渝，踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发。温习这段激情燃烧的岁月，从实践的经验中深刻体会总结，会使我们更加科学地分析历史走向，更加清醒地认清世情国情，在深入把握中国特色社会主义的科学性和真理性基础上坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。我们在追忆历史中擦亮初心，站稳人民立场；
在回望革命中创新理论，真信共产主义；
在传承缅怀中锤炼精神，丰富精神内涵；
在对照笃行中自身建设，提高执政能力。
【篇四】
党史、新中国史记录了中国共产党人带领中华民族探索、翻身、奋斗、建设的身影，是由一串串可歌可泣的故事串联成的彪炳史册的成就。学习党史、新中国史是全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续向前推进的必修课。我们要充分重视历史留下的烙印和启示，知史爱党，知史爱国，知史明智，以史鉴今，培养唯物史观和历史思维，服务好人民，担当起重任。
学习党史、新中国史是涵养爱党爱国之情的生动教材。我党的历史是我国近现代史中最特别的篇章，是中国共产党领导人民推翻三座大山，建立人民民主专政的人民共和国，是中国共产党实行改革开放，为华夏大地注入新的活力，是中国共产党找准新的历史方位，引领中国特色社会主义进入新时代。历史无法忽视党的苦难与辉煌，我们只有细数98年的党史、70年的新中国史，铭记先辈的勇敢刚烈，元勋的智慧胆识，传承红色基因，根治民族情怀，从历史中浓缩出爱党爱国的深厚情谊。
学习党史、新中国史是掌握历史发展规律的必由之路。历史是最好的教科书。历史的进程中蕴含着兴亡更替的道理。中国共产党从建党初期的六十多人，发展壮大到现在拥有九千多万党员的世界第一大党，充满着硝烟中的呐喊，血战中的拼搏，也有从一穷二白到独立富强的坚韧和智慧。一个先进的执政党，最难做好在继承历史中实现与时俱进，在放眼未来中实现开拓创新，不断克服外界不稳定的因素，克服自身长期执政的风险，提高执政能力和领导水平。习近平指出：“今天我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”后人应从党史、新中国史中把握历史发展规律，提炼实践经验中的治国理政瑰宝。
学习党史、新中国史是坚定走稳脚下之路的信心之源。群雄逐鹿的年代无数个政党轮番登上历史舞台，真正唱久唱响的是中国共产党。我党仁人志士初心不改、矢志不渝，踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发。温习这段激情燃烧的岁月，从实践的经验中深刻体会总结，会使我们更加科学地分析历史走向，更加清醒地认清世情国情，在深入把握中国特色社会主义的科学性和真理性基础上坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。我们在追忆历史中擦亮初心，站稳人民立场；
在回望革命中创新理论，真信共产主义；
在传承缅怀中锤炼精神，丰富精神内涵；
在对照笃行中自身建设，提高执政能力。
【篇五】
中国共产党党史，就是一部奋斗史，就是为民族谋复兴，为人民谋幸福，中国共产党史，新中国史，也正是由一位位共产党员、一位位革命先烈用血泪谱写的壮丽诗篇。在当下，国际形势复杂多变、国内环境错综复杂，学习党史、新中国史，显得尤为紧要。学习党史，就是要学习中国共产党人始终坚定理想信念，秉持崇高信仰；
坚守初心本色，保持风骨气节；
坚持人民立场，饱含为民情怀的高尚品德；
学习党史、新中国史，就是要学习中国共产党始终坚持初心的家国情怀。
身处民族复兴关键时期的我们，需要提升业务能力，突出业务工作实效。勤、廉历来是考量党员干部的重要指标。作为普通工作者，勤，也应是每一个人的做事准则，需要我们以勤为翅膀，抵达事业成功的彼岸。勤于思，善于抓住事物主要矛盾，创新工作方式方法，妥善化解工作难题；
勤于行，面对工作困难，毫不退缩，勇往直前，用抓铁留痕的工作定力，实现事事有着落；
勤于专研，聚焦工作热点、难点，大胆假设、小心求证、深入研究、稳妥验证，以工匠精神为引领，将业务工作做到极致。
党的历史是共产党人用血汗、奉献和牺牲写就的，可歌可泣、催人奋进。中国社会发生的变革，中国人民命运发生的变化，在人类发展史上都是十分罕见的。中国人民从来没有像今天这样在世界舞台上扬眉吐气、充满信心，我们的国家从来没有像今天这样生机勃勃、充满活力。
学习党的历史，就是要充分发挥党史激励鼓舞作用，体会和感悟到是党和人民的不懈奋斗改变了中国人民和中华民族的面貌，从而深刻理解在长期执政的和平环境下防止精神懈怠的必要性，进一步坚定保持谦虚谨慎、锐意进取之志的信心和决心。
发挥党史启迪感召作用，防止脱离群众的危险。我们党的最大政治优势是密切联系群众。坚持群众路线，保持党同人民群众的血肉联系，是我们党永远立于不败之地的根本保证。
发挥党史教育警示作用，防止消极腐败的危险。在党的历史上，既有大量的勤政廉政的先进典型，也有少数腐化堕落的腐败分子。正反两方面的党史人物，为提高反腐倡廉教育实效、防止消极腐败危险提供了经验与启示。
善于学习是我们党的优良传统，其中一个重要方面，就是强调从党和国家的历史中汲取经验教训。总书记高度重视党史国史的学习研究，号召党员领导干部要认真学习党史国史，知史爱党，知史爱国。在庆祝建党95周年之际，学习总书记关于党史国史的重要思想，对于我们学好党史国史，具有重要指导意义。
（一）推动中共党史研究科学化的思想指南
1942年3月，毛泽东在《如何研究中共党史》一文中指出：“我们研究党史，必须是科学的，不是主观主义。”这实际上提出了党史研究科学化的命题。党的十八大以来，总书记高度重视党史国史研究，在发表的系列重要讲话中，有大量关于党史研究的论述。在论述中，总书记提出了党史国史是必修课，研究党史国史必须坚持马克思主义、坚持实事求是原则，科学评价历史人物等一系列新思想新观点新论断，对于推动党史研究科学化具有重大指导意义。党史是必修课，必须修好
准确把握党史的重要性是推动党史研究科学化的基础和前提。2013年6月25日，总书记在主持中央政治局第七次集体学习时强调，历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。总书记把党史看作是必修课，实际上鲜明指出了党史研究的重要性。
首先，研究党史有助于增强理论自信。我们党的理论是从党的历史发展过程中总结提炼而来，又经受住了历史实践的检验。研究党史，能够了解我们党的理论是在什么背景下、针对什么问题提出来的，能够了解我们党的理论究竟解决了哪些中国实践中存在的问题。既然我们党的理论既有问题导向，又有实践基础，自然就应充满自信。其次，研究党史有助于了解中国共产党为什么能。通过研究党史才能更加准确地认识到党的伟大。通过长期奋斗形成的光荣传统和宝贵经验是中国共产党走向辉煌的基础。再次，研究党史有助于总结党的失误和教训。研究过去是为了更好地走向未来。总结党的历史上的失误和教训，有利于今后少走弯路，不断提高党的领导水平。
坚持以马克思主义为指导研究党史
只有在科学的理论指导下，党史研究才能实现科学化。马克思主义是科学的理论。坚持以马克思主义为指导，才能真正推进党史研究科学化。总书记一贯强调以马克思主义为指导，重视历史唯物主义和辩证唯物主义的学习和运用，强调在研究党史时要坚持唯物史观，并指出要以正确的立场、观点、方法对待党的历史。
总书记指出，在革命、建设、改革各个历史时期，我们党运用历史唯物主义，系统、具体、历史地分析中国社会运动及其发展规律，在认识世界和改造世界过程中不断把握规律、积极运用规律，推动党和人民事业取得了一个又一个胜利。历史和现实都表明，只有坚持历史唯物主义，我们才能不断把对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，不断开辟当代中国马克思主义发展新境界。总书记还认为，辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论。运用辩证唯物主义和历史唯物主义研究党的历史，就是要坚持唯物史观，坚持全面看待历史、注重历史的连续性和整体性、坚持实事求是原则。（下转2版）
（上接1版）
唯物史观要求必须坚持全面地看历史。全面看历史就是要对党的95年来的伟大历程坚持一分为二，运用两点论和重点论相统一的认识方法。总书记指出，“在任何工作中，我们既要讲两点论，又要讲重点论，没有主次，不加区别，眉毛胡子一把抓，是做不好工作的”。研究党史也是如此，也要坚持一分为二，讲两点论和重点论的统一。
唯物史观认为历史是连续的。研究党史也必须坚持历史是连续的观点。总书记坚持以发展的眼光看历史，强调历史不能割断，多次阐述了党史国史的连续性。2014年4月1日，总书记指出：“中华民族5000多年文明史，中国人民近代以来170多年斗争史，中国共产党90多年奋斗史，中华人民共和国60多年发展史，改革开放30多年来探索史，这些历史一脉相承，不可割裂。”他还指出，“改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索”。只有坚持历史连续性，才能更好地看清历史发展的脉络和内在演进的逻辑。人为将历史割断，不仅会忽视历史本身的连续性，还会导致历史研究的碎片化。
唯物史观要求研究党史必须坚持实事求是原则。不管在东方还是西方，如实直书，真实地再现历史之本来面目，几千年来都一直是正直的历史学家追寻的理想境界之一。总书记认为实事求是是马克思主义的精髓和灵魂。他一直强调实事求是是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法，也永远是中国共产党人应该遵循的思想方法。他在2010年7月21日举行的全国党史工作会议上强调，党史工作者要“坚持实事求是研究和宣传党的历史”。在党史研究中坚持实事求是的基本原则，一要了解党史的真相，二要揭示党史发展的内部联系，使得党史叙述证据确凿无误，逐渐走向科学化。
科学把握党史的主题和主线、主流和本质
科学把握党的历史的主题和主线、主流和本质，是科学研究党史的基本要求。只有科学把握党的历史的主题和主线、主流和本质，才能科学地看待党史，真正做到用党史来教育人、启迪人、感化人和鼓舞人。
近代以来，中国人民面临着争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕两大历史任务。我们党团结带领全国各族人民为实现这两大历史任务而不懈奋斗，是党的历史发展的主题和主线。95年党的历史，就是围绕这个主题和主线，党领导人民进行新民主主义革命、进行社会主义革命和开展大规模社会主义建设、进行改革开放和社会主义现代化建设并取得伟大胜利的历史；是党把马克思主义中国化，形成、丰富和发展毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系伟大成果的历史，是党自觉加强自身建设、保持和发展先进性、经受住各种风险考验并不断发展壮大的历史。这就是党的历史发展的主流和本质。2011年9月，习近平就指出要牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，从党的光辉历程和伟大业绩中获得继往开来的强大动力，始终坚定中国特色社会主义信念和共产主义远大理想，永葆共产党人的政治本色。
科学把握党的历史发展的主题和主线，深刻揭示党的历史发展的主流和本质，要求把95年党的历史与1840年以来中国170多年历史衔接起来，深刻认识历史和人民选择中国共产党、选择马克思主义、选择社会主义道路、选择改革开放的历史必然性；深刻认识党在革命、建设、改革各个历史时期领导人民所取得的伟大成绩和辉煌成就；深刻认识党在长期奋斗中积累的宝贵经验，形成的光荣传统和优良作风。如此才能更准确地做到全面研究和整体研究党史。
历史是由人物和事件构成的连续性的变化。人物和事件都是特定历史条件下的产物，都有其产生、发展和衰亡的过程。对于具体的历史事件和历史人物，必须从特定的历史条件、历史背景出发，具体问题具体分析，才能真正实现对它的科学认识。推动党史研究科学化，就必须科学评价党的历史上的人物和事件。
总书记继承唯物史观关于从历史实际出发、具体分析历史事件及人物所处的历史条件的原则，指出：“对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。”这是一种十分必要的科学的治史态度。
总书记在分析党的历史人物时就坚持了科学的态度。他说，我们不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。“革命领袖是人不是神。尽管他们拥有很高的理论水平、丰富的斗争经验、卓越的领导才能，但这并不意味着他们的认识和行动可以不受时代条件的限制。”比如他在分析毛泽东晚年犯错误的历史原因时就指出，在中国那样的社会历史条件下建设社会主义，没有先例，犹如攀登一座人迹罕至的高山，一切攀登者都要披荆斩棘、开通道路。同时也一分为二地、站在历史长河的高度指出，“毛泽东同志的功绩是第一位的，他的错误是第二位的，他的错误在于违反了他自己正确的东西，是一个伟大的革命家、伟大的马克思主义者所犯的错误。”这就为科学评价历史人物树立了标杆，指明了方向。
（二）“中国革命历史是最好的营养剂”
党的十八大之后，总书记对中国革命历史的资政育人作用给予了高度重视。他不仅要求广大党员干部学习中国近现代史和中共党史，而且还从理论层面进一步阐释了中国革命历史的现实意义。概括而言，主要体现在以下三个方面。
强调“中国革命历史是最好的营养剂”，主张继承和发扬革命优良传统
中国共产党在其领导中国革命的过程中形成了很多优良作风和优良传统，如理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评，以及艰苦奋斗、谦虚谨慎等。对于这些优良作风和传统，习近平给予了很高评价，将其视为中国革命和建设事业成功的“重要保障”。
为此，一方面，他要求广大领导干部要注重“学习中国近现代史和中共党史”，以“更好地继承和发扬近代以来中国人民的爱国主义精神，继承和发扬前辈共产党人建树的优良革命传统”。另一方面，他身体力行、率先垂范，在工作实践中注重借鉴和发扬革命优良传统和作风。2013年6月18日，在党的群众路线教育实践活动工作会议上讲话时，他专门提到了延安整风经验，说：“这次教育实践活动借鉴延安整风经验，明确提出‘照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病’的总要求。这4句话、12个字，概括起来就是要自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。”
之后，他多次要求广大党员干部“以整风精神开展批评和自我批评”。同年7月11日，在西柏坡革命旧址，重温“两个务必”时，他再次谈到革命历史传统的教育意义，说：“对我们来讲，每到井冈山、延安、西柏坡等革命圣地，都是一种精神上、思想上的洗礼。每来一次，都能受到一次党的性质和宗旨的生动教育，就更加坚定了我们的公仆意识和为民情怀。历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温这些伟大历史，心中就会增加很多正能量。”2014年10月底，在福建古田召开的全军政治工作会议上，他重申古田会议确立的军队政治工作优良传统，强调党指挥枪的根本原则和制度，更是意味深长、影响深远。对此，他明确指出：“这次全军政治工作会议在古田召开，就是要重温和弘扬党的光荣传统和优良作风。”另外，他还在毛泽东诞辰120周年、邓小平诞辰110周年等纪念大会上发表讲话，要求全党要坚持和运用好实事求是、群众路线、独立自主等优良传统和作风。
提出中国梦，主张将中国共产党90多年的奋斗历程融入近代以来中华民族伟大复兴的进程中
习近平认为，争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民富裕，是近代以来中国人民必须完成的两大历史任务，如何完成这两大历史任务，是“中国近现代历史的核心问题”，近代以来中国社会各种政治力量和政治主张争论和较量的实质，是“不同的历史道路、社会发展方向之争”。而在完成这两大历史任务的过程中，中国共产党谱写了“中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章”。同时，中国人民从实践中深刻认识到，只有跟着中国共产党走，经过新民主主义走向社会主义道路，才是中华民族复兴的必由之路。
2012年11月29日，党的十八大闭幕后不久，习近平在参观《复兴之路》展览时首先提出中国梦，并用中国梦概括了近代以来中国人的梦想和夙愿，指出：“经过鸦片战争以来一百七十多年的持续奋斗，中华民族伟大复兴展现出光明的前景”，“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼”。他认为，中国梦的本质是“国家富强、民族振兴、人民幸福”，中国共产党的历史任务就是实现“两个一百年”奋斗目标，“实现中华民族伟大复兴的中国梦”。他坚信“中国人民发自内心地拥护实现中国梦，因为中国梦首先是13亿中国人民的共同梦想”。的确，近代以来中华民族最伟大的梦想，就是改变中国积贫积弱、受人欺凌的面貌，努力实现中华民族的伟大复兴。这可以说是近代以来中国人的共同追求，是全体中国人民利益诉求的最大公约数。在此背景下，提出中国梦，其目的就是要坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，进而尽快实现中华民族复兴目标。
用国家级纪念日的形式唤起世人对革命历史的记忆和对和平的珍爱，增强中国人的民族自豪感和忧患意识
在中国革命历史上，有很多重要的纪念日值得铭记。其中，有一部分已经成为了大家十分熟悉的节日，如：五四青年节、七一建党节、八一建军节、十一国庆节等。但是，也应该承认，仍然还有一些重要的纪念日并不为人们所熟知。在这种情况下，新设立一些国家级纪念日就很有必要。正是基于这种考虑，中国政府在2014年新设立了三个国家级纪念日，即确定每年的9月3日为“中国人民抗日战争胜利纪念日”，9月30日为“中国烈士纪念日”，12月13日为“南京大屠杀死难者国家公祭日”。
更值得关注的是，总书记对于这些纪念日的设立，不仅积极倡导、大力支持，而且还出席纪念活动并发表讲话。特别是2015年9月3日，他在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话中，重申了中国人民抗日战争的意义，向世界传达了中国人民以史为鉴、维护和平的决心和愿望。他指出：“在那场战争中，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献”，“绝不让历史悲剧重演，是我们对当年为维护人类自由、正义、和平而牺牲的英灵、对惨遭屠杀的无辜亡灵的最好纪念”。这些国家级纪念日的设立，唤醒了人们的历史记忆，增强了人们的忧患意识，激发了人们的爱国主义热情，使人们倍感和平来之不易。
党的十八大之后，总书记强调借鉴中国革命历史经验，注重继承和发扬革命优良传统，主张将中国共产党的历史融入中华民族伟大复兴的进程中，重视革命纪念日的现实意义。这些已经成为了他治国理政思想的重要组成部分。在中国共产党成立95周年之际，学习这些论述，无疑具有重要的启示作用，有利于我们深入理解总书记系列重要讲话的基本精神和内涵。
（三）党史国史是党执政兴国的根基与血脉
1949年中华人民共和国成立以来近67年的历史，是中国共产党95年历史的重要组成部分，是党在领导中国人民取得民族独立、人民解放的伟大任务之后，带领全国人民为实现国家富强、人民富裕，向着实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的历史，也就是在革命胜利之后，党领导人民进行建设、改革的历史。
总书记指出：“要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要，因为历史是最好的教科书。”在庆祝建党95周年之际，重温总书记关于党史国史的重要论述，具有重要的理论和现实指导意义。
了解党和国家事业的来龙去脉，才能深知中国特色社会主义道路来之不易
人类历史是依据一定规律向前发展的过程，考察分析历史必须注意历史发展中的继承性和连续性，不能用形而上学的静止的、僵化的方法将其割裂开来。新中国成立67年的历史，以党的十一届三中全会为标志，明显分为改革开放前和改革开放后两个阶段，但如果把改革开放前后两个历史阶段割裂开来，或厚此薄彼，或以此非彼，都是不可取的。
总书记用发展的观点阐述了两个历史时期的辩证统一关系，这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别，但“本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索”，是同一个过程的两个阶段。改革开放前的社会主义实践探索为改革开放后的实践探索积累了重要的思想、物质、制度条件和正反两方面经验，改革开放后的中国特色社会主义实践是对改革开放前实践探索在新的历史条件下的坚持、改革和发展，“不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期”。
历史、现实、未来是相通的。2012年12月，总书记在主持十八届中央政治局第二次集体学习时指出：“历史是过去的现实，现实是未来的历史。要把党的十八大确立的改革开放重大部署落实好，就要认真回顾和深入总结改革开放的历程，更加深刻地认识改革开放的历史必然性，更加自觉地把握改革开放的规律性，更加坚定地肩负起深化改革开放的重大责任。”这表明，从党和国家的历史中发掘出时代需要的经验与启示，是推动我们事业不断向前发展的一大动力。2013年6月，总书记在中央政治局第七次集体学习时指出，中国特色社会主义这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。
只有真正了解党和国家事业的来龙去脉，才能深知中国特色社会主义道路来之不易，才会具有坚强的政治定力，才会笃定新民主主义革命的胜利成果决不能丢失，社会主义革命和建设的成就决不能否定，改革开放和社会主义现代化建设的方向决不能动摇。
汲取党和国家的历史经验，坚持一分为二，才能不断推进中国特色社会主义制度的自我完善和发展
95年党的历史、67年共和国历史蕴含着丰富的内容，需要全面辩证地来看待。必须采用一分为二的观点和方法，不但要看到历史发展中的顺境和成就，也要看到其中遭遇的逆境和顿挫。但只限于此还不够。如果不从矛盾的主要方面和次要方面看问题，不分析出主流和支流，就会让人感觉好坏各半难以评判，甚至只见树木不见森林，得不出对历史的正确认识。
2010年7月，习近平同志明确指出：“牢牢把握中共历史发展的主题和主线、主流和本质，旗帜鲜明地揭示和宣传中国共产党在中国的领导地位和核心作用形成的历史必然性，揭示和宣传中国人民走上社会主义道路的历史必然性，揭示和宣传通过改革开放和社会主义现代化建设实现中华民族伟大复兴的历史必然性，揭示和宣传党在革命、建设、改革各个历史时期领导人民所取得的伟大胜利和辉煌成就，揭示和宣传中共在长期奋斗中积累的宝贵经验、形成的光荣传统和优良作风，坚决反对任何歪曲和丑化党的历史的错误倾向。”只有准确把握历史的主流与本质，才能科学地正确地看待历史，做到用历史成就来激励人，用历史经验来启迪人，用历史教训来警示人。总书记指出：“要坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训，在这个基础上把党和人民事业继续推向前进。”
一分为
二、把握主流，把两点论和重点论统一起来，对于正确认识新中国成立67年来的建设和改革的历史是非常关键的。在新中国成立后的前30年间，党在探索如何建设社会主义的过程中确实犯了一些错误，但是在建立人民民主专政、实现国家统一、建立社会主义制度、建立独立且比较完整的工业体系和国民经济体系以及教育、科技、文化、卫生、体育、国防、外交等领域均取得了重大成就。同时，改革开放30多年的实践蕴含着丰富的历史内涵，对这段距我们最近的历史进行阐释和总结十分必要。但这种阐释和总结，不能以反思改革为名而否定改革，而是要进一步深刻揭示改革开放历史经验，坚定不移推进全面深化改革。
在党的十八届三中全会上，总书记深刻论述了30多年改革开放的探索实践史所形成的重要历史经验，强调指出，作为生动的历史过程，实践发展、解放思想、改革开放永无止境，停顿和倒退没有出路，改革开放只有进行时、没有完成时。面对新形势新任务，必须通过全面深化改革，着力解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题，不断推进中国特色社会主义制度的自我完善和发展。
正确了解党和国家的历史，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心
习近平同志一贯重视总结党和国家的历史经验。党的十七大至十八大期间，他在中央党校先后发表《改革开放30年党的建设回顾与思考》《关于新中国60年党的建设的几点思考》等重要讲话，对党执政60年、改革开放30年的经验作了全面总结。党的十八大以来，习近平同志进一步从战略高度全方位回顾了社会主义500年来从无到有、从空想到科学、从理论到实践、从外国到中国，尤其是中国特色社会主义从艰辛探索到破浪前进的伟大进程，深刻阐明了党是如何把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主地走自己的路的，是如何历经千辛万苦，开创和发展中国特色社会主义的。通过回顾总结党和国家的历史，进一步回答了开创和发展中国特色社会主义的历史必然性。
要看到，中国共产党在复杂的国际国内环境中领导人民进行建设、改革，从事的是人类历史上极其伟大而又空前艰巨的事业，在探索进取的过程中，难免会发生这样那样一些失误，遇到这样那样一些曲折。如何从正确的立场和积极的态度出发，正视失误和曲折，认真考察当时所处的社会环境，深入分析产生问题的社会根源、历史根源和思想根源，从中探索出防止重犯错误再走弯路的正确办法和对策，这是党史国史研究题中应有之义。
2013年12月，习近平在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话中强调，要实事求是地看待革命领袖和历史人物，他们的功是功，过是过，功过要分明，不能因其功而全盘肯定，也不能因其过而全面否定。他指出：“不能因为他们伟大就把他们像神那样顶礼膜拜，不容许提出并纠正他们的失误和错误；也不能因为他们有失误和错误就全盘否定，抹杀他们的历史功绩，陷入虚无主义的泥潭。”殷鉴不远。苏联解体、苏共垮台的一个重要原因，就是不能正确评价党和国家历史上的重大事件和重要人物。这是我们应该深刻铭记的历史教训。
【学习《中国共产党党史》思想汇报】推荐阅读：
中国共产党党史学习07-10
《中国共产党党史知识》学习心得体会10-25
思想汇报：学习马克思主义中国化05-30
党员学习习近平新时代中国特色社会主义思想的心得体会12-05
纪检干部学习习近平新时代中国特色社会主义思想心得体会03-03
中国共产党党史解读06-22
简介中国共产党党史03-04
中国共产党章程学习教材11-05
关于中国梦学习07-09
