学校民主评议工作汇报

学校民主评议工作汇报（推荐5篇）

学校民主评议工作汇报 篇1

在全市范围内开展的民主评议学校的工作,是在市纪委、市教育局的精心策划和悉心指导下开展的，目的是着力改善和优化教育发展环境，促进教育事业的健康发展，维护群众利益。评议的主要内容是紧紧围绕教育事业的改革和发展以及家长社区群众关心的热点问题为重点，坚持规范学校收费行为，转变工作作风，加强师德师风建设，加大从源头上预防和治理不正不风的力度，加强监督检查。

下面就我校学校民主评议工作汇报如下：

一、高度统一思想认识，切实加强了对民主评议工作的领导。，我校成立了以校长肖文尧同志为组长，党总支书记黄晓东同志、纪检组长贺宁华同志为副组长，全体行政领导为成员的领导小组。领导小组召开3次专题会议研究民主评议工作。形成了《松滋市第三中学行风评议工作实施方案》并以松三中字[2007]10号文件下发。制定了评议工作日程表，对于各项评议工作任务进行了明确细化和分工。

在精心准备的情况下，我校于10月22日召开了全校教职工参加的民主评议学校工作的动员大会，贺宁华同志宣讲了我校民主评议工作的实施方案，学校党总支书记黄晓东同志做了动员报告，校长肖文尧同志对评议工作提出了明确的要求。通过研讨、学习和动员，全校教职工对于民主评议学校的工作达成了高度一致的三点共识：

（一）民主评议工作是加强行风建设、推进教育事业发展的内在需要，是推动依法治教、办人民满意教育的迫切要求，是规范办学行为、纠正损害群众利益不正之风、建立师德师风建设长效机制的重要措施。

（二）民主评议工作是加强学校教风、学风和考风、校风建设的重要契机，是彻底治理学校不正之风的重要手段，借风造势，借风扬谷，以此可以全面促进学校工作再上新台阶。

（三）民主评议工作也是搜集广大教职工、学生、家长、社会对学校工作的意见和建议,集思广益，献计献策，优化治校方略的重要手段，对于推进学校的民主管理进程具有重要意义。

二、切实自查自纠，认真落实整改，较好地把握了评议工作的重点和关键。

评议工作各阶段的工作都十分重要，但民主评议的重点是自查自纠，关键是整治的落实。

在“查”上，我们通过领导班子自查、学生座谈反馈、评议监督员问卷调查等形式，并开放学校网站评议调查系统、设置校长信箱，疏通了“查”的通道。我们通过自查和反馈收集到反映学校行风的意见和问题共20余种，整理归类共7个问题。即班主任管理有等加强、个别教师向学生撤销报纸资料、极个别教师收留学生在家食宿谋取私利、劳动纪律不严、教研氛围不浓、教师教学手段单

一、文体活动动太少等七大问题。领导班子认真研究，突出需要整治的问题有三个：

（一）极个别教师向学生推销教辅资料；

（二）个别教师在外兼课影响本职工作的问题；

（三）个别教师劳动纪律焕散，作风浮躁，低俗化倾向严重。

通过学生座谈、信箱收集反馈信息，学生普遍希望学校能解决两个问题：一是男生宿舍水压不够，五六层寝室学生用水难的问题；二是食堂长期沿用纸质餐票，既不好保管，学生定时定餐消费，有强制消费之嫌的问题。广大教职工也反映学校财产管理不善、学生管理有待进一步加强的问题。

可以说，通过自查、他查我们全面反思了学校工作，充分认识到了学校工作中存在问题和不足。“查”也使我们明确了工作的重点和难点，理清了工作思路。

“纠”是评议工作的难点。“纠”的程度直接影影响响评议工作的质量。对于三个大的问题，我们首先进行了调查摸底。本学期共有高二年级一个班，高三年级两个班，学生了在学校统一订购之外购买了数学资料，经核实，教师没有参与，是学生自发集体订购，我们了解情况后，为了防微杜渐，仍然对相关教师进行了诫勉谈话。经过第一阶段的宣传动员，我校部分教师在外兼课的现象也得到有效遏制。在此基础上，我们和全校教师签订了关于“不向学生推销教辅资料、不在外兼课”的承诺书，通过“自律”的形式巩固“纠风”成果。师德师风的根本好转是一项艰巨的工作，我们将在即将召开的教职工代表大会上讨论通过我校师德师风建设的若干措施，使我校永保“优良教师群体”的称号。

遵照市纪委纠风办领导的指示精神，我们在重点解决学生、家长反映强烈的一、二个问题上下了功夫。为解决男生寝室缺水的问题，我们在充分论证的基础上，首先开始实施第一步解决方案：增加储水设施。目前工程正在紧锣密鼓进行。为了解决纸质餐票带来的问题，我们决定对原有的售饭打卡设备进行升级改造。为了尽可能节约资金，学校主要领导亲自考查设备，学校组织工作人员自己安装，节约了安装费用。

对于需要整改的其它七个问题，我们将通过教职工代表大会的形式逐一限期整改，建章立制，从根本上治理校园里的不正之风。并予以公示。

三、评议促规范，学校工作呈现更加好的局面。

近几年来，学校在校务公开、规范收费和办学行为、加强师德师建设、加强财务管理等诸方面都在日益完善，经过本次民主评议工作，学校各项工作都上了一个新的台阶。

（一）严格收费管理，全面校务公开，学校民主制度日趋完善。我校严格执行收费公示制度，除收费标准公示外，我们还向社会公示了我校的收费承诺，除物价局核准的正常收费外，学校无自立项目的校长行为的乱收费，无班主任行为的乱收费，也无教师行为推销资料行为的乱收费，学生保险费等服务性收费全部是学生自愿、保险公司直接收取的，学校没有参与，学校没有统一收取纯净水费，无任何赞助费、共建费等收费现象。学校的基本建设、福利待遇、经费支出、重大决策都是通过教职工代表大学讨论通过，由校行政和校教代会主席团督办落实的。如松滋三中六届一次教职工代表大会上，审议通过了《教学质量结账方案》、《超工作量补助方案》，《教师日常管理制度》，大会收集的提案和议案共50余项，通过大会表决筛选，确定2007年学校工作的八件大事，迄今为止，已基本落实。又如2007年的择校生招生工作，我校成立了择校生招生工作领导小组，并组建了查分核费、审费收费、登记录取三个工作专班，专班人员由校工会、纪监、教务、后勤等部门同志组成，规定了工作流程，并采取多种形式（教职工大会通报、校园内公示、学校网站发布、电视广告宣传等）进行了公示，招生期间，三个工作专班有固定的工作场所，有规定的工作时间，整个招生过程公开透明。

学校建立了每月的校情通报制度，对学校工作的各方面情况，均在校长办公会、校行政办公会、教职工大会三个层次的会议上通报。学校的网站、流动公示牌也不定期的公示情况。

学校的基本建设是敏感主题，从立项、设计、预算、施工监理到工程决算我们都走规范程序。本年度以来，我们还调整零星小型建设项目的操作模式，一是项目申报审批，学校经考察论证根据经费状况，由主管副校长和校长审批；二是全面实施权威机构审计定价，一改过去甲乙双方估价付款的形式。如文化橱窗工程中的底座部分，原与施工方商议，工程1000元包干（不含材料费），后请投资审计部门认定，施工费、材料费、水电费、机械费等多项共计费用仅928元，整个工程价格也在原合同价格的基础上审计减少了5900余元。

学校财务管理规范，无“小金库”，严格执行“收支两条线”。学校教师的津补贴、福利费、奖金发放均按上级审批的标准发放，无乱支乱补的现象。

民主管理制度的完善不仅充公发挥了广大教职工的聪明才智、凝聚了民心，也最大限度地给学校带来了经济效益。

（二）规范办学行为，师德师风建设成效显著。

我们严格按照部颁计划开齐开足了课程，包括美术、音乐、体育，保证了学生每天8小时睡眠和1小时体育锻炼时间，学校艺术、体育两个专业的特长班是我们发展学生个性和专长的具体体现。课余，我们组织了各种的文艺体育活动，如文艺晚会、朗颂赛、篮球联赛等，丰富了校园文化生活。在教学活动中，我们注重教学规律、讲究教学实效，尤其注重课堂上的师生互动，体现了以学生发展为本的理念。

我们十分注重教师职业理想的培养，从预防职业倦怠、抵制低俗庸俗化、戒除浮躁风气入手，借本次民主评议之机，从严治理了师德师风中存在的问题。学校基本上无体罚或者变相体罚学生、歧视差生的行为，教师工作期间无打牌玩钱、买码赌博现象。

（三）健全反馈机制，虚心听取意见，师生、社会和家长对学校工作满意。

学校的办学行为有很高的关注度，学生家长和社会各届人士对教育有许多真知灼见和好的意见、建议。这对于改进学校工作有很好的作用。我们开通了多种沟通渠道，成立了家长协会，开设校长信箱，并在学校网站公布了部门电话和学校行政人员电话，随时听取意见和建议。并及时反馈处理。

如校园内离退休教师，反映房屋渗水问题，校长亲自率队实地调查并迅速拿拿出处理方案，及时得到了解决。学生家长反映学校课节数相对兄弟学校较少，学生学习紧张度不够的问题，我们慎重研究，增设了朝读课，补充了高一、二年级晚自习，营造了紧张的学习氛围。学校周边一居民反映学生翻城毁坏自家果树，学校迅速指派安全保卫部门进行了现场调查，并向居民赔礼道歉。

本次民主评议期间我们聘请了市人大代表、市政协委员、学生家长、社会知名人士六名，担任我校民主评议监督员。他们广泛调研、认真思考，站在不同的角度收集社会各届对我校工作的意见和看法，对学校工作提出了许多很好的意见和建议。如市人民法院高级法官李成钢同志提出加强饮食卫生安全工作的建议，拓展了我校安全工作的新思路，蓝天社区总支书记郭万明同志对治理学生翻越围墙，搞好周边联防的建议，体现了社区对学校工作的支持。市政协委员宋姣同志提出学校教育要使学生先成人、后成才的理念，做好“三员”的工作思路让我们深受启发、深表感激，市人大代表赵军同志时刻关注学校工作，对于学校治安方面的工作是有求必应，在评议中，他提出了学生法制教育课的新思路。

学校民主评议工作汇报 篇2

一、党委重视, 加强对民主评议党员工作的领导

(一) 突出重点。每年评议前 , 党委都要从党员队伍现状出发, 针对存在问题, 围绕党的中心工作提出评议重点, 使民主评议党员工作年年有重点。如针对党员在价值观方面出现的思想混乱, 解决坚定信念、宗旨问题;针对党员模范作用不突出的情况, 解决增强党性的问题。

(二) 培训骨干。党委要采取一级抓一级、一级培训一级的方法。统一评议标准, 有效地防止评议偏宽偏严的现象。党组织还要注意抓好典型, 运用典型培训骨干, 通过交流典型经验, 提高党支部书记工作水平。

(三) 整顿组织。坚强有力的领导班子是搞好民主评议党员工作的组织保证。党委在评议前要对基层党组织进行分析。明确提出凡领导班子内部不团结、主要领导有一些问题、党的工作不得力、不具备开展民主评议党员工作的, 必须进行整顿, 并且上级党委派人帮助开展工作, 保证评议党员工作的正常开展。

(四) 具体指导。党委要不断探索、总结民主评议党员工作经验, 使之逐步完善。党委要制定出《民主评议党员工作实施意见》印发给各基层支部, 对民主评议党员工作的目的、意义、原则、方法、步骤、验收标准等作出明确规定, 使评议工作走上程序化、规范化、科学化的轨道, 确保评议质量。

二、抓住关键, 切实保证民主评议党员工作质量

民主评议党员是一项细致工作。为了保证评议质量, 应坚持抓住5个关键环节工作。

(一) 把思想教育贯穿于民主评议党员工作的始终。要注意抓好3个阶段教育:一是在动员学习阶段抓好专题教育。评议初期, 要组织党员认真学习党章, 围绕党委提出的评议重点, 进行党员标准专题教育, 开展新时期党员标准大讨论, 在此基础上归纳出党员行为规范:信念宗旨坚定, 理论学习率先, 联系群众模范, 本质工作突出, 实干开拓奉献, 组织纪律从严, 廉洁奉公守法。二是在个人总结和评议阶段抓好自我教育。党组织要求党员从思想、学习、工作、作风、纪律等方面实事求是地进行自我总结。每个党员都要找党内外群众征求意见, 引导党员准确地评价自己, 深刻地进行自我解剖, 从而达到自我教育的目的。三是在组织处理阶段抓好跟踪教育。对评议出的不合格党员, 党组织除了要求本人制定整改措施外, 还要求党组织建立“三定三查”帮教制度, 即定帮教人、定帮教内容、定帮教措施;个人每月自查一次, 支部每季度考察一次, 党组织每年对帮教情况检查一次。

(二) 对党员领导干部提出更高更严的要求。在评议中, 要求党员领导干部不仅要以普通党员身份参加评议, 而且要做到“四个带头”, 即:带头参加评议、带头深入到群众中征求意见, 带头开展批评与自我批评、带头进行整改。并把党员领导干部“四个带头”作为评议验收的重要内容。为防止给领导干部评“照顾格”, 党委采取对领导干部定格由上级党委把关的措施。

(三) 充分发扬民主。在评议中, 要增强评议工作的透明度。坚持做到5个公开:一是公开评议程序。把评议的目的、要求、方法、步骤公布于众。二是公开评议标准, 以便党员个人对照检查, 党外群众准确地评议党员。三是公开评议结果。把评议的结果在党员大会上公布。四是公开组织鉴定。根据党员自我总结, 党内外群众评议和党支部日常考察分析等情况, 由党支部为每个党员做出鉴定, 然后与党员见面。五是公开组织处理。对评议出来的不合格党员, 党组织要在反复核实情况的基础上公开处理。这些做法也可使党外监督落到实处。

(四) 认真开展批评与自我批评。能否认真开展批评与自我批评是衡量民主评议党员是否走过场的重要标志。党组织要做好4项工作。一是党组织有针对性地上好党课, 帮助党员提高对开展批评与自我批评重要性的认识, 正确掌握批评的方法。二是要求党员在评议前广泛开展谈心活动, 沟通思想, 解决矛盾, 增进团结, 为开展批评创造宽松和谐的气氛。三是党组织通过召开座谈会、个别谈话、投票测评等方法广泛征求群众意见, 经过综合分析反馈给本人, 使开展批评与自我批评有了良好的思想基础。四是评议时采取逐人进行, 领导带头发言, 批评者敢触及实质又善意诚恳, 被批评者坐得住听得进, 做到既讲原则又讲方法。

(五) 严格掌握政策。因对不合格党员标注界限难把握, 党组织要做好两项工作。一是进行案例分析。党组织收集一些不合格党员案例, 组织支部同志一起研究, 明确不起作用党员的具体表现, 有效地帮助党组织准确把握政策界限。二是对掌握党员标准提出4个区别。即把思想跟不上形势, 说过一些过头话语与反对党的路线、方针、政策区别开来;把由于工作经验不足发生失误同工作不负责任区别开来;把由于党组织原因造成党员不能参加活动同党员缺乏组织观念区别开来;把党员因身体有病不能正常工作与不起党员作用区别开来。

三、搞好结合, 不断提高党员队伍素质

(一) 要与创先争优活动相结合。在评议中, 要求党员把在创先争优活动中的表现作为自我总结的重要内容。评议后, 要根据党内外意见修订个人创先争优规划。党委还要针对评议中反映出的个别党员模范作用不突出, 群众威信不高等问题, 在党员中开展“讲奉献, 战困难, 求实效, 比贡献, 为党旗增辉”活动。广大党员在发挥先锋模范作用的实践中锻炼党性。增强做合格党员的自觉性。

(二) 要与落实党内生活制度相结合。针对评议出的党员领导干部联系群众不够, 不能按时参加组织生活, 组织纪律观念不强等问题, 党组织完善党员联系群众、定期分析党员思想状况等制度。党委制度党的生活制度检查措施, 基层党支部每半年检查一次, 党委每年检查一次, 并通过考评的方法评出优劣, 予以表彰或批评, 有效地推动党的生活制度的落实。效果的好方法。日常党员教育管理加强了, 就为民主评议党员奠定了良好的基础。而民主评议党员又起着促进日常党员教育管理的作用。评议中反映出党员“自保户”多的问题, 党组织要建立党员责任区, 要求党员在责任区内宣传党的方针、政策, 培养入党积极分子, 做好群众的思想工作。

(四) 要与加强领导班子思想作风建设相结合。党组织要把评议的过程作为考察领导干部的过程, 党内外群众对领导干部提出的意见和评议结果记入干部考察档案。要把评议的过程作为帮助领导干部提高素质的过程, 按照干部管理权限, 对各级领导干部的自我总结评价进行把关, 对个人缺点认识不够的, 要明确提出批评意见, 对问题较多的, 责成党组织负责人进行个别帮助。

(三) 要与经常性的党员教育相结合。民主评议党员是党员教育管理的一项重要措施, 又是检验日常党员教育管理工作

参考文献

[1]中组部《入党教材》[M]党建读物出版社, 北京, 2008 (1)

[2]范平.《新时期党的建设教程》[M]中共中央党校出版社, 北京, 1998 (8)

民主评议工作汇报材料 篇3

深入开展教育系统民主评议工作是进一步优化教育环境,推进教育事业健康发展，努力办好人民满意教育的重要举措。我校认真落实吉林市教育局《关于在全市中小学校开展民主评议工作的通知》精神，按照船营区教育局工作要求，结合我校工作实际，认真开展中小学校民主评议工作，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，以规范收费行为，加强师德教育为重点，有组织、有重点、分步骤，规范管理，依法治教，切实开展了学校民主评议工作，树立起学校良好的形象。现汇报如下：

一、组织领导上做到健全机构、领导重视、职责明确。民主评议工作涉及到学校工作的方方面面，涉及到每一位教师。离开了广大教职工的积极参与，评议工作就难以落到实处。为此，我校重点抓好以下工作。

1、召开动员大会，拉开序幕。在民主评议准备阶段，李宏校长亲自组织召开动员大会，使全体教师明确开展此项工作的重要意义、具体内容和要求，理解良好的行风是由每一个教师的努力和形象汇集而成的，增强了全体教师加强行风建设的紧迫感。组织教师学习，突出重点。学习是为了进一步统一思想，是为了有的放矢地做好工作。基于这种认识，领导小组认真组织全体老师学习了上级有关文件精神，并将我校讨论制订的《吉林市回族学校2011民主评议工作实施方案》，让每位教师发表意见和建议，鼓励大家献计献策，形成人人参与的良好氛围。根据市教育局的统一部署，我校把政（行）风建设摆上行政班子的重要议事日程，积极听取行风评议的汇报，研究、分析学校民主评议的工作进展情况，协调解决学校工作中出现的困难和问题。

2、建立健全学校民主评议工作领导机制，学校成立了以李宏伟校长为组长、赵哲副校长副组长、其他行政人员为组员的民主评议领导小组，具体负责落实民主评议工作安排、组织协调和监督检查；将行风建设列入学校工作日程，班子成员明确分工，责任到人。

3、加强学校行风建设，联系实际制订详细的工作计划、民主评议方案和确实可行、有效的措施，使行风建设与行政、业务工作有机结合；与全体行政人员签订行风建设工作责任制，要求领导干部率先垂范，牢固树立四种意识：“责任意识”、“服务意识”、“质量意识”和“安全意识”。

4、做好学校民主评议代表的聘任工作，努力改进工作作风，提高工作效率，提升教育教学的质量，营造安全、文明、和谐的教育环境。

二、公开政风行风承诺，做到重点突出、诚信践诺。

研究制定了《吉林市回族学校行风建设六项承诺》，并在全校师生中进行广泛宣传，践信承诺。承诺如下：

1、严格依法治教。按照《义务教育法》等教育法律法规的要求，加强教育教学管理，加快教育发展，全面推进素质教育；

2、规范教育收费管理。严格执行义务教育保障机制规范学校收费管理，全面实行收费公示制度，切实落实“阳光收费”管理；

3、推行招生阳光工程。切实做到招生政策、招生计划、工作程序、咨询服务及申诉渠道、重大事项查处结果公开，自觉接受社会和学生及家长的监督；

4、认真落实服务承诺、限时办结、否定报备、首问责任、一次性告知、绩效考评、失职责任追究、行政告诫等制度，改进工作作风，不断提高服务水平和服务质量；

5、加强队伍建设。加强教师职业道德教育，树立教育良好形象；

6、加强监督检查。设立举报电话，（校长室62130588）认真受理教育收集、招生考试等投诉和违纪违法举报，坚决查处教育系统各种违纪违规行为。学校及时在校门口悬挂“开展民主评议活动，办好人民满意教育”的宣传横幅，设立了行风意见箱，公布了学校接受监督的电话号码，通过少先队、家长学校和“致家长一封信”等形式，向社会承诺，广泛接受社会的评议和监督，促进问题的有效整改。

三、查找问题、落实整改做到措施有力，整改到位。

要把行风建设抓出成效，就要提高工作的针对性，关键在于找准行风建设上存在的问题和薄弱环节，切实进行整改。我校严格按照实事求是、力求实效的原则，着力查找问题，主动接受评议，边查边改，扎实推进自查自纠。

1、自我对照，开展内部自查。师德乃教师之魂，教师是学校发展之本。为了促进教师整体素质的提升，我校在全体教师中开展了“五看五比”活动让大家自我对照，时时提醒自己，并以书面形式写出自查汇报，重点突出自身的师德表现、敬业精神、爱生态度、业务水平等，对存在的问题和不足采取切实可行的措施，力求尽善尽美。

2、广泛纳谏，接受他人评查。学校评议工作领导小组在汇总教师自评和评议学校领导的基础上，组织召开部分教师代表座谈会，更具体地聆听大家的意见和建议；11月23日以调查问卷的形式在部分学生和家长中开展了评教活动，着重对教师的教学态度和师德方面进行评议；2011年11月25日下午我校邀请社区和单位代表、家长代表30多人来校评议、座谈，广泛征求社会各界的意见。通过评议我校的评议结果满意率为100%，家长和社会对学校的行风工作非常满意，部分代表还提出了宝贵的建议，如建议学校有自己的校车。

3、我校高度重视，细梳慢理，逐一落实，边评边改。如进一步深化校务公开制度，实行阳光操作，调动广大教职工的主人翁意识；把严格教学常规管理看作学校日常工作重要一环，把贯彻落实《教学常规管理规定》作为学校工作管理的重点来抓，加大检查力度，以严治教，深入了解掌握教师备课、上课、辅导、作业批改、考试、听课、教研等全面情况，及时纠正教师存在不足之处，确保正常教学秩序，促进良好教风形成，努力提高教学质量；重视学生安全，实行教师护送学生制度，为学生服务，让家长满意。

四、建章立制，民主评议成效显著。

1、广大教师的服务意识进一步提高。教育的本质就是服务，通过开展民主评议活动，强化了师德建设。教师能以《教师职业道德规范》为准则，将师德师风建设与业务工作有机结合，增强了法律意识，能依法从教，面向全体学生，倾心为每位学生服务，争做人民满意的教师。

2、工作作风明显改进。通过此项活动的深入开展，学校领导班子身先士卒，听课、谈心、了解学校中的实际困难，及时为学校、教师排忧解难。领导班子坚持集体领导和个人分工负责相结合，重大决策集体研究的原则，实行民主公开制度，增强了教职工的责任感，激发了教职工的工作热情。

3、深入开展的民主评议工作进一步端正了学校的行为，增强了广大教师献身人民教育事业的崇高使命，学校师生勤学乐教，精神面貌好。

今后我校将继续以此为契机，坚持不懈，持之以恒，不断在广度和深度上拓展，及时发现问题，纠正问题，以良好的学校形象为社会服务，努力办好人民满意的教育事业。

中学行风民主评议工作汇报材料 篇4

尊敬的各位领导，评议代表们，同志们：

今天各位领导及行评代表在百忙之中来参加我校2011年民主评议行风工作质询评议大会，我代表市/中全体干部职工，向各位领导和代表们的到来表示热烈的和衷心地感谢!并向各位多年来对我校工作的支持、关心表示诚挚的谢意！为了贯彻落实市纠风办和市教育局《关于认真做好全市教育系统民主评议行风调查评议阶段工作的通知》精神，按照《//区教体系统2011年民主评议行风工作实施方案》要求，为进一步端正学校行业作风，树立良好的学校教育形象，全面提高我校教育教学质量，更好地为学生、家长和社会服务，针对社会、教师反映强烈的、关心的问题，我校全体干部职工积极投入行评工作，进行了认真的自查自纠，对存在的不足特别是与师德建设不相适应的突出问题，认真分析主客观原因，采取有效措施，这次行评成效显著，促进了我校的行风建设，做到了为教育教学保驾护航。现将本次行风评议活动的开展情况汇报如下：

一、加大宣传力度，营造氛围，提高对民主评议行风工作的认识。为了搞好今年的行评，学校领导非常重视，认真安排部署。行评开展以来，我校及时成立了由罗沙校长领导的行风评议工作领导小组，制定了切实可行的工作方案，进一步明确了评议工作的具体要求、内容、方法步骤和工作措施，从组织上保证了行评工作的有序进行。在召开的全校教职工动员大会上，传达了市纠风办和市教育局下发的行评通知、实施方案、以及我校制定的实施方案，在全校范围内进行了动员，统一了全校教师的思想认识，让全体教职员工深刻领会本次行评工作对提高学校教育教学质量和促进学校发展的重要性。力求通过行评工作，总结这几年来在改革和发展中的成功经 验，反思和查找问题和不足，找出阻碍学校发展的问题，采取针对性的解决措施，提高学校的管理水平和教育教学质量，树立风正气清和谐发展的学校的形象。

二、坚持标本兼治、纠建并举的方针，广泛征求群众意见，搞好自查自纠工作。

在广泛宣传、加强领导、抓好学习、提高认识的基础上，我校利用家校沟通渠道、学校网站等进行广泛宣传，营造浓厚评议氛围；向社会公布了举报电话，设置了“民主评议学校行风意见信箱”，接受教职工、学生、家长及社会的广泛监督。另外，学校邀请了家长、社区、纪检和退休教师代表，诚恳聘请他们担任学校民主行风评议代表，向他们征求学校建设和发展的意见和良策。同时，采取“走出去，请进来”的办法，广泛倾听社会反响，向家长发放了征求意见表，请大家“评头论足”，为学校整改指明方向。通过问卷调查、座谈调研、发放收集家长评议表1000多份、征求意见共计300多条，重点涉及了教育收费、师德师风、民主管理、校务公开等方面的问题。

三、围绕群众反映强烈的热点问题，集中进行自查自纠、即知即改。

（一）规范收费行为，创建群众满意工程。学校招生、收费是学生家长和社会关心的热点问题，根据行评安排，我校统一部署，对近年来各种收费项目、收费标准，收费票据进行了全面细致地清查，重申学校收费纪律，规范收费程序，彻底杜绝乱收费。对择校生、各类资料征订等敏感问题由财务室牵头，组织政教处、各年级进行认真清理，对不符合规定的一律进行清退。

（二）加强民主监督管理，深化校务公开工作。我校的校的校务公开工作一直做得很好，曾被评为全市厂务（校务）公开先进集体。我校规章制度健全，设有校务公开栏、行风评议意见箱，坚持实行公开办事程序，公开办 事结果，虚心接受教师和社会各界的监督；学校要求继续做好 “四公开”：一是重大决策公开。对学校全局性、长远性和影响大的决策都通过多种途径认真听取广大教职工的意见，召开教代会讨论通过。二是人事制度公开。教师的选调、聘任、考核、晋级以及评先奖优、职称评聘及党员发展对象等都实行公开办事制度，做到政策标准公开，评聘程序公开，评聘结果定期张榜公布，力求做到公开、公正、公平。三是财务制度公开。学校的收费标准严格按照有关文件规定由教体局和区物价局审批，做到统一规定亮牌收费，张榜公布，接受群众监督。四是大宗设备的采购严格按有关文件精神执行，如学校各类建设的合同公开、工程预决算情况公开，增加透明度。

（三）深化师德教育，树立良好职业道德规范。学校领导班子一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，团结奋进、善谋实干，严格规范自己的言行，用自身的人格力量感染教师、引领教师，在广大师生中树立了良好的形象。同时充分发挥中层干部、各职能处室的积极性，加强学校教师师德整体水平的建设；在学校领导班子的正确带领下，学校师德师风建设取得了较好的成绩，学校教师在教育教学表现出来的师表形象深深的影响着每一个学生。

行评开展以来学校大力宣传在创先争优活动中涌现出来的师德标兵，创设师德建设的良好氛围，通过学习先进，自我反思、后劲教师戒面谈话、结对子互帮互学等系列活动，使全体教职工牢固树立良好的职业道德规范。要求每一位教师上好每节课，热爱每一个学生，尊重学生人格，实行师生平等，自觉接受学生的监督。教师语言要规范健康，举止文明得体，在学生面前不抽烟。要求教务处严格管理调课代课，对因病或因事缺课的教师，一定要安排专任教师代课或者补上，保证教学进度和教学质量。学校对于新教师的业 务考评毫不放松，进校前三年的老师、教学业务能力不强的教师要和教育教学经验丰富的骨干教师形成师徒配对，实现教育和教学资源优化配置，教师业务水平的不断提高。几年以来，学校没有出现过体罚和变相体罚学生及以生谋私的现象，有偿家教现象少有。

三、存在的问题

我们通过召开教师、家长、学生座谈会，走访社区、街道等各有关单位，直接听取社会各界的意见和建议；发放家长调查问卷、教师调查问卷和征求意见表；接受电话咨询、投诉，处理信访问题；在进行广泛的调查研究，征求意见与建议的基础上，对查找出来的问题进行了梳理。存在的主要的问题有以下六条：

一是学校存在严重的安全隐患，学校家属区护坡坍塌，学校硬件建设、操场建设落后，影响学生锻炼。学校领导在创建省级示范校高中争取异地新建工作中发挥作用不够。

二是个别领导干部近距离服务、走动式管理做得还不够好，不能深入课堂，听课评课不够；处室职能随着年级领导小组工作的凸起被削弱，需要进行认真反思寻找新的突破。

三是个别教师敬业奉献精神不够，钻研业务不够，课堂教学缺乏有效性和针对性，作业批改不认真，教学质量上不去。另一方面，教研、创新意识不浓，吃老本，缺乏继续教育意识，教学手段、教学方法传统陈旧，不能尽快适应多媒体教学。少数教师对新课改热情不高，参与度不够。教研组活动质量不高，组内教研气氛不浓，缺少主动性和创造性。

四是教师整体的团队精神和合作意识不够，凝聚力有待加强，工作热情 4 没有从根本上调动起来。个别处室人员纪律松散，工作得过且过，有混日子的现象。

五是个别教师存在有偿家教、变相体罚学生、歧视后进生等问题。少数班主任及教师接受家长的吃请，部分教师对自己要求不够严格，有教室内抽烟现象，上课过程中接打手机现象。

六是受历史遗留问题和追求高考升学率，补习班至今还没有停办；存在节假日集体补课和收费情况。

四、针对问题，全面整改

对征求的意见和存在的不足，我校及时召开会议进行通报，对有问题的教职工进行戒面谈话，对存在问题首先从领导身上查找根源，深刻剖析存在原因，责令各年级、处室以及相关人员深入思考，及时地有针对性地制定整改措施和解决办法。

(一)加强制度建设，在管理上出举措，切实提高教师爱岗敬业精神和教育教学水平。

1、发挥制度的约束管理作用，强化师德建设。整改以加强师德师风建设、出勤制度、请销假制度、例会制度为重点，从实际出发，完善了修改了《教职工考勤制度》、《班主任工作考评制度》、《教师教学量化评估方案》等，并与相关部门和个人签订了《行风建设责任书》，全面推行教育、教学常规工作督查制度；同时向学生、学生家长和社会各界公布了举报电话、举报信箱；对教职工体罚和变相体罚学生、歧视后进生等有悖师德、侵犯学生权益的行为进行严肃处理，切实维护学生的合法权益和身心健康。成立家长委员会，邀请学生家长和社会各界人士走进学校、走进课堂，全程参与学校管理。一是通过制度建设抓管理。对教育教学中的备课、上课、自习辅导，章节检测、月考制度等常规管理进行了规范性要求，汇编了《//中教学管理制度》，组织教师认真学习，使每位教师都做到心中有制度、教学有方向。二是通过考评督查抓管理。定期开展教案、作业批改督查活动，公示检查结果，开展值周领导进班查早读、查识记积累活动，加强考评督查的精细化管理，并把督查结果与教师学期末考评挂钩，激发教师教书育人的主动性。三是突出家校联系抓管理。发放《////中教学工作意见评价调查表》2600份、《我为/中教育大发展“进一言、献一策”》2100份，广泛征求学生、家长、教师及社会各界的意见和建议；建立了家长学校，形成了学校、家长、社会三位一体的教育网络。

2、突出年级领导小组的核心地位，强化年级管理。

以分管副校长为组长，政教、教务副主任、年级组长共同组成的年级领导小组制度实行以来，在学校管理上取得了很好的效果，成为我校管理工作的一大亮点。各年级小组成员以身作则，齐心协力，科学分工，狠抓落实。强化年级例会制，年级值班制。完善考试制度，及时总结、分析。针对考试反映出来的问题，及时召开教师会、学生会、班教导会、家长会，及时解决问题。

3、体现班主任的主渠道地位，强化班级管理。

在队伍建设中我校狠抓班主任队伍建设，通过班主任来抓学生日常行为规范，使学生养成良好的行为习惯，培养学生自主学习的精神。班主任深入了解学生，关注学生的心理健康，把每一个学生的思想工作做到位，千方百计做好各类学生的转化工作。及时召开班教导会，分析学生思想动态，学习现状，确立班级奋斗目标，并协调好各科任教师的教学，实现教学效果最大 化。

4、通过备课组的近距离操作，强化过程管理。

我们制定了年级组每月召开一次备课组长会的例会制。要求会议总结前一阶段工作得失，确定下阶段工作目标，强化备课组内研讨，进行工作经验交流。各备课组制定了严密的教学计划，确保教学有效进行。每次考试后，都要对本学科学生成绩进行分析，讨论教学的得失，确定具体的辅导目标和计划。同组教师互相听课，相互交流，共同提高。

5、发挥高考任务的激励作用，强化质量管理。

高三级教师精心落实三轮复习计划,科学细化教学环节,用心拓展学科内容，精心研究考纲，刻苦钻研，潜心备课，及时把握高考信息，多方搜集名校资料，编好《百题集》、用好《百题集》。做好对近线生的辅导，挖掘近线生的潜力，与/////等学校广泛交流，不断提高复习备考的教学教研水平。

（二）抓好队伍建设，促进表率作用的发挥。

我校要求领导班子成员加强自身建设，洁身自爱，勤政廉政，以身作则，率先垂范，掌好权用好权，一心为公，不谋私利。通过组织集体学习研究、定期召开民主生活会和警示教育，学校领导班子的整体素质和服务水平有了较大提高。

1、抓好领导班子队伍建设。发挥领导班子的模范带头作用，加强校长对教学、督学、管理力度，实行班子成员分处室、分年级、分学科负责制，深入课堂听课、评课、指导教学，形成了教育教学、教研齐抓共管、高

一、高

二、高三逐级递进，理科、文科、术科同步提高的工作格局。

2、抓好党员队伍建设。加强中青年教师的培训和培养，引导骨干教师积极向党组织靠拢，充分发挥党员的模范带头作用，把党员培养成骨干，把 骨干培养成党员。

3、抓好处室队伍建设。采用流动红旗、表彰奖励、优先提拔等激励机制，加强处室工作管理，实行坐班签到制，强化处室职能，优化人员结构，激励处室为广大师生提供优质服务。

4、加强名师队伍建设。2011年共评选出在各项工作中表现突出的省、市、区、校园丁和教育教学先进140人；开展了///中“教育之星”评选活动，由学校党总支组织全体党员教师层层推举，评选出6位“教育之星”，利用大型展板、编发简报，举办事迹报告会等形式，加大先进事迹宣传力度，在师生中掀起了人人学先进、赶先进、做贡献的热潮，进一步激励了广大教师的工作热情。

（三）规范教师的从教行为，依法治校，以质量立校，创建陇上名校，办人民满意的学校。

1、进一步强化全体教职员工的思想道德建设，形成一支热爱教育事业、热爱学生、敬业爱岗、乐于奉献、遵纪守法、为人师表、与时俱进的教师队伍。学校狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。组织全体教职员工深入学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等与青少年健康成长和教师教学工作相关的文件和法律法规知识，提高广大师生员工的法制观念，使全体教师在教书育人、依法从教、依法办事等各个方面都能为人师表。通过问卷调查，教学反馈表形式等对教职工进行师德师风检查，鼓励先进激励后进。倡导师生关系、教师与教师关系、教师与家长关系融洽和谐，无体罚歧视学生的现象。通过行评，学校教师群体已形成团结、进取、奉献的积极氛围，教师在教育教学、技能竞赛等方面比学赶帮的局面。

2、狠抓质量，促进学校品牌建设。一是向课堂教学要质量。制定了《天水市三中有效教学方案》等制度，对课堂教学“五环节”提出详尽要求，通过查课、随机听课、作业抽查等措施，突出课堂教学的核心地位，引导教师实施有效教学，提高课堂教学效果。二是向学科竞赛要质量。制定了学科竞赛整体规划，周密安排各学科辅导工作，选定优秀教师精心辅导，近年来数学竞赛获省级以上奖励21人次、市级60人次，物理竞赛获省级以上奖励8人次、市级90人次，化学竞赛获省级以上奖励43人次、市级7人次，2010年学校被授予“甘肃省学科竞赛优秀组织单位”。三是向骨干教师要质量。实施了骨干教师培养工程，对青年教师提出了“三年适应、六年成熟、九年成名”的目标要求，制订了严格的培训计划和考核标准，通过师带徒、撰写教学论文、担任班主任、承担科研课题、上公开课等形式，加强了教师成长步伐，学生对青年教师的满意度不断提高。

3、狠抓课改，促进教学改革与创新。一是加强校本培训抓课改。制定了《普通高中新课程实验工作方案》等制度，配合市、区教育行政部门对全体高一年级教师进行新课程理念培训，充分发挥我校语文和历史两个中心教研组的示范引领作用，开展形式多样的教研活动，取得良好的教研效果。二是与名校联合抓课改。多渠道加强校际交流和学习，组织学校领导及教师先后赴北师大附中、北京四中、深圳中学、东莞实验中学、西安市一中等外省先期课改学校取经，并与西安一中在教师培训、课改交流、课题研究等方面建立了合作关系；派出多名中层以上领导和骨干教师到西安一中、西安高级中学、西安三十八中、西安二十六中等名牌高中蹲点学习，参与名校的教学教研和管理，提升了我校干部教师的领导水平和教育教学素养。三是开展教学研讨抓课改。积极组织参与省内课改研讨，组织30多名教师参加了由《中 国教师报》在兰州举办的新课改研讨会，组织50多名高一级全体教师赴西安市一中考察交流，深入课堂听课，处室交流，全面参与教学研讨，学到了操作性极强的经验和做法。四是开展教师评优课抓课改。组织高一高二级28名中青年教师开展“新课程改革与信息技术整合公开课”，组织同科教师开展“同课异构教学”、组织资深教师开展“示范课教学”活动，做到了“以老带新，以新促老”，促进年轻教师的成长和老教师观念的转变，提高了课堂教学的实效性。

4、规范收费管理，接受群众监督。实行收费公示制度，在校园宣传栏公示收费项目、标准，每学期收费前都要向全校师生张榜公布收费项目和标准，接受社会、群众监督。学校严格执行公办高中招收择校生“三限”政策，坚决制止以举办重点班、特长班等名义向学生另行多收费的行为。严格把好教材征订关，未经省教育行政部门审查，未列入教学用书目录的图书，一律不在教学中使用，不统一征订；使收费工作走上规范化、制度化轨道。

5、发扬 “特别能团结、特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗”的//中精神，保持教育教学质量稳步提高。我校年高考再创辉煌，在继2009年、2010年连续高考本科上线创新高的基础上，再次刷新了历史记录。2011年全校本科上线人数达到458人，占全区本科上线总人数1269人的36%。其中应届生上线267人，占全区应届生上线总人数791人的34%，应届生上线率达到55.9%，名列全市第三。全校一本上线149人，其中应届生上线100人。宏志班发挥了品牌优势，全班共59人，上线58人。

五、今后工作的方向

行风评议工作具有长期性、复杂性和系统性的特点，我们将以这次行评工作为契机，建立行风建设的长效机制，切实推动学校行风持续好转，要认 真贯彻落实《教育规划纲要》和各级教育工作会议精神，以创建省级示范性高中，建设陇上名校为目标，建队伍，强管理，提质量，创特色，争项目，推动学校各项工作再上新台阶，促进我校的可持续跨越式发展。

1、巩固行风建设评议结果，继续深化认识，努力提高教学质量和管理水平。进一步加强我校行风建设，提高工作效率和服务水平，端正办学方向，加强教育管理，规范办学行为，提高教育质量，营造“勤政、务实、高效、廉洁、奉献、和谐”的良好教育环境，促进教育教学持续、协调发展。

2、建立行评长效机制，做到“四个结合”。确立“谁主管，谁负责”的领导体制，坚持分级管理、分级负责的原则，确保行风评议工作落到实处。按照学校党风廉政建设责任制的要求，将民主评议政风行风活动纳入学校各职能部门、党支部、教研组、年级组、各班级目标责任制进行考核，考核结果将作为学校各级干部业绩评定、奖励惩处、选拨任用的重要依据。要按照学校行风建设责任范围和分工的规定，努力形成党政工团齐抓共管的工作局面，确保目标、措施双落实，取得实实在在的效果。

将民主评议行风活动创先争优活动相结合；与师德建设活动相结合；与学校的教育教学情况分析相结合；与强化管理，提升学校质量和品位相结合。全体教职工要把教育行风建设与促进学校的科学发展和做好本职工作紧密结合起来，切实做到“评议”活动和推动学校的各项工作顺利进行。

各位领导，同志们，行风评议工作是实现民主监督的有效形式，是推动党风廉政建设、纠正行业不正之风的重要举措，扎实认真地做好整改工作，促成教育系统行风持续好转才是我们今后工作的目的。通过开展行风评议活动以来，我校全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我校教职工将以更 加高昂的斗志，饱满的热情，正视自查自纠阶段中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处。做到“以评促改，以评促建，以评促改革，以评促发展”，并力争在2011年行风评议工作中做出成绩，起到好的榜样、示范作用，为全区教体系统行风评议工作作出自己的贡献。

学校民主评议工作汇报 篇5

政风行风工作汇报

按照区委、纪委民主评议政风行风建设的安排和部署，我局对2008年的政风行风建设工作进行了专题研究，成立了专项工作领导小组，制定了工作方案，召开了系统政风行风建设动员大会。对具体工作进行了认真落实，下面就我局年初以来的政风行风建设工作情况向各位领导汇报如下：

一、系统基本情况和本部门主要工作职责

1、单位和人员情况

区建设系统现有行政、企事业单位6个，职工2000余人，其中在岗不足1000人。局所属和行业管理单位5个，即：哲一建、市二建、天马公交公司、洪泰供热公司和市房屋拆迁管理办公室。其中，哲一建为正处于转制过程中的国有建安企业，市二建、天马公交公司、洪泰供热公司为民营企业，市房屋拆迁管理办公室为事业单位（其拆迁业务归市建设局领导），下属一个房屋拆迁公司。

区建设局机关现有职工29人，其中行政编为21人，事业编5人，工勤编3人。其中领导班子成员7人，原局领导改非5人。离退休职工19人。内设一个办公室，4个业务科室，即：村镇规划科、建筑管理科、产权交易科和小城镇综合执法监察大队。

2、主要业务和工作职责

一是指导科区小城镇建设规划编制工作，对小城镇建设工作实施统一监管。

二是，对城市主城区外的10个镇（苏木）和红星、建国两个新组建办事处的部分村及5个国有农牧场300平方米以上的建设工程项目，农村房屋产权登记工作实施管理。三是，对城区区属建安企业、公交、小区供热、房屋拆迁行使行业管理职能。

二、年初以来，开展政风行风建设和纠风工作的基本情况

提高认识、加强领导、狠抓落实。区建设局在政风行风建设和纠正行业不正之风的工作中，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以建设“廉洁、勤政、务实、高效”的工作机制和实现部门、行业作风普遍好转为出发点，以树立行业新风，优化发展环境为主体，继续坚持了“纠建并举、标本兼治、综合治理、力求实效”的原则，围绕转变行风、规范行为、改善服务等内容作了大量工作。对开展政风行风建设的重要性和现实意义，建设局领导班子不断提高认识，深切感受到一个单位和部门的政风行风的好坏不仅关系到一个地区事业的发展、环境的发展，也关系到一个地区整个社会的稳定。为从根本上加强政风行风建设，增强服务意识、大局意识，成立了“一把手”为组长的政风

行风建设领导小组，并且把这项工作当做一项重点工作亲自抓，形成了主要领导负总责、分管领导具体负责，一级抓一级，层层抓落实的工作格局，从2008年起，我系统将民主评议行风政风工作纳入每年对各科室、系统对各单位的年终“三项考核”（即党风廉政建设考核、精神文明建设考核、治安综合治理考核）之中，并规定将政风行风建设和工作的落实情况与各单位、各行业的年终考核和领导个人的年终述职挂钩。

三、进一步加强了对外职能服务和内部管理工作

1、积极响应区委、区政府号召，充分发挥职能作用，为外商投资企业创造良好的投资环境，主动热情为他们办理相关手续，在为外商投资企业服务的过程中，坚决和区委政府保持一致，本着急事急办、特事特办的原则努力为外商企业发展和建设提供优质的服务。上半年重点为工业园区蒙王酒业、清谷新禾等企业办理相关了审批、建设手续，并为燕顺斋有限公司解决了产权证遗留问题，赢得了企业的一致好评。

2、不断强化内部管理，努力打造一支廉洁、高效、服务型的机关公务员队伍。建设局从机关工作的硬件装备到机关内部管理方面都采取了一系列的措施和办法，建立和完善了一系列内部管理制度，上半年又出台了机关会议学习纪律、工作失误责任追究等内部管理制度，并规定了具体的惩

罚办法，从而有效地保证机关工作人员遵章守纪和日常工作正常运转。

3、针对农村建筑市场出现的新问题、新情况，建设局领导班子给予高度重视，充分认识到建筑安全的重要性，也深刻地领会到“责任重于泰山”这句警言的内涵。为深入贯彻执行《通辽市村庄规划建设管理办法》，加强我区农村建筑市场管理,规范各类建筑企业行为，杜绝和防止出现建筑安全恶性事故，区建设局会同区人大、区政协、市工程质量监督站等部门，组成专门检查组，于2008年5月13日至5月17日对辖区限额以内的建设工程项目和所有公共设施建设项目，进行了为期一周的综合执法大检查，本着边查、边改的原则，对检查出问题的10个在建工程和26处农民自建房进行了集中整改，处罚违法施工单位5家，下发停工通知单7份。通过此次检查，受检单位增强了对建筑法规和行业操作现程的守法意识和安全意识，许多个体工匠和建筑从业人员受到了教育，有效地维护了我区农村建筑市场秩序，收到了良好的社会效果，编写了《通辽市科尔沁区村镇建设法规文件汇编》，向镇（苏木）城建所长及全系统干部职工下发，鼓励广大干部职工依法行政，廉洁奉公，遵纪守法，依法维权；并印制《农民建房安全须知》传单3000份，向镇村发放，从而不断提高农牧民依法建设意识。

4、进一步加大对科区村镇房屋产权产籍的规范化管理。

为了加强科区村镇房屋产权产籍的规范化管理，局机关在人员少、资金紧张的情况下，增添了办公设备、调整了工作流程、增加了专业人员，对房屋产权档案全部实现了微机化管理，建立了城建档案室。我们实行了“一个窗口对外”“一条龙”服务，从而规范了办事程序，提高了办事效率。

5、完善规章制度是做好政风行风工作的有力保障。我局努力转变工作思路、改进工作方式。几年来，我局加大了行业管理力度和机关作风建设，制定出了一系列管理制度和工作制度。

一是用制度规范行为，用制度管人管事的工作机制。在推进依法行政过程中，我们把制度建设贯穿工作的各个方面和各个环节，加强对制度执行情况的监督和检查。为确保各项制度真正落到实处，我们先后制定和完善了《失职追究制》、《首问负责制》、《效能追究制》、《机关干部岗位责任追究制度》、《机关工作管理制度》、《科尔沁区建筑工程及房屋产权管理办法》、《科尔沁区小城镇建设管理工作实施意见》，组织颁发了《村镇建设管理法律法规政策汇编》。经过几年的努力，将农村小城镇建设和管理纳入了法制化、科学化、规范化管理的轨道。不但促进了机关办事公开透明、高效便民，而且增强了法律宣传效果。

二是深化政务公开，增强服务意识，提高工作效率。为进一步促进建设系统的政风行风进一步好转，局机关设立了

政务公开显示栏，广泛开展了政务公开和便民服务活动。今年我局对所有对外办理业务程序的内容进行了补充完善，制作了收费公示栏、村镇建设审批流程栏、产权产籍办理程序等一系列公开透明的服务项目栏目，便于群众监督工作，提出整改建议。

6、经常教育职工做到廉洁自律、警钟长鸣。由于对职工经常进行警示教育，不论大会小会都进行强调，职工能够自觉遵守制度，一年来没有出现吃拿卡要等违章违纪现象，表现出了良好的业务素质和思想政治素质。