鸡毛信的读后感

2024-07-05 版权声明 我要投稿

鸡毛信的读后感(精选14篇)

鸡毛信的读后感 篇1

这个故事的主要内容是:有一个龙门村,村里有一个名叫海娃的 14 岁男孩,他是龙门村的儿童团长。有一次接受任务要给八路军部队送一封紧急的鸡毛信。可是,三王庄离龙门村又有好几里,途中遇到了鬼子军队巡查。在鬼子军队即将来到海娃身边的时候,海娃脑子一转,把鸡毛信藏在了绵羊的`尾巴里,虽然连羊带人都被日本兵抓去了,但由于他机智勇敢,不仅保住了鸡毛信,还把鬼子引入山中,被八路军全部消灭。

海娃这种不怕困难、勇往直前、永不屈服的精神,他才是一个真正勇敢的小英雄!

鸡毛信的读后感 篇2

“别人只查一两个名字, 他却递上三四张A4纸, 上面写满了名字, 近300人, 并请我们把这上面所有的名字都查一遍。”曾在华西医院做志愿者的陈静萍至今清楚地记得那位来自北京的查询者。

地震发生后, 成都成了当时救治伤员的主要地点, 华西医院又是其中最主要的救助点, 也就成了寻亲点的集中地。

这个特别的查询者是哲亚。

哲亚, 现住在北京朝阳区费家村, 这里是艺术家聚集的地方, 村子里有臧天朔的酒吧、陈娟红的模特学校, 以及村子附近的香港知名收藏家、策展人张颂仁的居处。

4年来, 哲亚一直用“鸡毛信”与“礼”这两大文化符号, 同社会进行着基于心灵的“沟通”, 传递着中国文化的核心价值观——“礼”。至于为什么选择用这种形式, 哲亚的解释是:众所周知, 鸡毛信是传递紧急军情的, 而他亲手制作的鸡毛信旨在表明, 现实生活中的“礼”太少了甚至丢失了, 急需在人们中间传递。

哲亚认为, 其实鸡毛信的主题叫“沟通”, 本质是大众互动完成的公共性艺术, 媒体、企业, 甚至要全社会人参与进来, 反映作品的理念, 最后体现在每个人身上。

“沟通”公共行为艺术是哲亚的系列作品, 用鸡毛信向全球征集“礼”字是其系列之一。作品启动以来, 得到公众的大力支持和积极参与。目前正努力通过各种途径让最广泛的人群参与进来, 最大化实现公众的互动及作品的公共性。

“我之前就有一个鸡毛信计划, 通过艺术转化, 给在诚信体系下受到严重伤害的人一些帮助。这次, 我希望能跟灾区的孩子们将这个鸡毛信计划提前实现, 建立一个基金或更多方式, 能以我自己的一些方式帮助到他们。”6月13日, 哲亚在他偌大的工作室里接受《记者观察》记者的采访时说。

礼诚相待

地震发生的第二天, 哲亚注意到震中就是四川省汶川县, 不安的情绪顿时产生。他清楚地记得, 上万封的鸡毛信中有来自汶川县的学生们认真填写的。

他迅速地从网上查到汶川属于四川阿坝州, 那里正好有一位认识的藏族女老师, 名叫梁黛裙 (音) , 在阿坝州汶川县的电大进修学校教学。哲亚手头上近300封鸡毛信就是这位梁老师组织填写的。在地震的前两天, 梁老师刚好去了外地, 这才躲过了一场大难。

哲亚赶紧拨打电话, 但是电话那端是嘟嘟的盲音, 信号不通。4天之后, 电话总算通了。哲亚得到的答案是没有学生们的一点信息。这天是5月19日。

哲亚回到工作室内, 又仔细地翻看了半年前来自汶川的近300封鸡毛信。这些信主要来自汶川县威州镇师范附小的学生们。童真在鸡毛信上得到了最好的再现, 也是人间真情最诚挚的流露。

“礼”到底是什么?汶川县威州镇师范附小的小学生任卿写道:礼诚相待, 互帮互助;同样是这所学校的小学生余江认为:礼就是一种象征, 象征着我们中华民族的一种美德;姜贵艳写着:让我们以真诚为圆心, 以尊重为半径, 画一个圆圈的“礼”来伴随着我们……时间一天天地过去, 还是没有孩子们的任何信息, 远在北京的哲亚再也呆不住了, 他从朋友那里凑来一些钱, 就和中国传媒大学的博士生斌子一同飞往四川。

汶川之行

“哲亚到汶川寻找这些孩子的过程, 远比我想象的要艰难。到映秀镇的那段非常危险, 充满了余震、落石和滑坡, 但是他们依然搭摩托车去了。如果不是因为道路根本不通, 我相信他和他的朋友凭着一腔热情一定会到达汶川附近的那个小镇。”陈静萍向人们讲述着哲亚找寻孩子的艰辛。

5月27日, 哲亚和斌子一到成都的天府广场, 就碰到姓何的一家人。哲亚打听汶川那边的情况, 他们非常热心, 打电话帮助打听汶川抗震指挥部传来的情况。后来在他们指点下, 哲亚他们到了东风桥旁边的公园, 很多人在那里搭了帐篷, 当天晚上他们就住在那儿。

第二天早晨他们原打算乘出租车, 经茶店子

NOTES30到都江堰, 再到映秀, 最后到汶川。考虑到道路比较危险, 摩托车速度较快较灵活, 他们租了两辆摩托车往目的地奔去。

“所有需返回都江堰、成都的人员, 下午3点钟必须全部撤离。附近的百花桥在大地震一瞬间跨下来, 成了危桥, 6点钟要爆破, 3点钟之前必须撤离。”当他们到汶川县映秀镇时, 高声喇叭传出通知。

从映秀镇前往威州镇的道路根本不通。从甘孜、雅安那边绕一圈可以进去那里, 但是这要好几天路程, 但是时间安排和各个方面都不允许他们这么做。

不能亲自去威州镇师范附小, 哲亚心里始终放心不下。他就去了汶川县映秀镇的漩口中学。

“这个中学加剧了我的担心。学校的主教学楼, 三层变成一层, 一层、二层没了。地上三楼有几万个书本, 还有一些钥匙链、蝴蝶结、鞋、篮球、衣服、很多账本, 还有汶川县教育局的文件, 从这些可以想象得到震前有很多生命在希冀着他们的未来。”哲亚动情地回忆着当时的情景。

愿柳暗花明

无奈之下, 哲亚他们只有回到成都再联系。他们做了多手准备:从网上找资料;到各个医院查找;打听灾民救助点;寻求民政部门帮忙。哲亚想尽了一切办法, 都无济于事。

华西医院近百平方米的大墙上, 张贴着寻亲人的联系方式, 面对密密麻麻的数字, 哲亚拿着名单逐一核对, 一个多小时过去了, 一个也没找到。后来在一位老太太的指点下, 他有了新启发。有志愿者可以帮忙查找, 因为他们的信息很全面。

哲亚把名单给了两个志愿者, 她们在自己收录的信息里没查到后, 又辗转打通了汶川县抗震指挥部的电话。电话里说:“威州镇师范附小的学生们在地震来临的时候, 被老师转移到山上去了, 后来家长都把孩子接回去了。可能有受伤的, 基本没事。”

“听到这个消息, 大家几乎全都蹦了起来。在太多学校垮塌的消息已经沉重得让我们透不过气来的时候, 这简直就是天大的惊喜。那个北京人连声地谢着我们, 又是跟我们握手, 又是跟我们合影留念。”6月8日, 陈静萍在她的博客中这样写道。

6月14日, 哲亚本来想再次从北京赶往汶川县, 从甘孜、雅安那边绕一圈可以进去, 可是难以承受的经费让他望而却步。一位朋友试图帮助哲亚联系一家企业出经费赞助一下, 最后也泡了汤。如今, 哲亚只能在遥远的北京深深地祝福写“鸡毛信”的汶川孩子平安快乐。

给所有女生的鸡毛信 篇3

2.重要工作计划与男友约会冲突,取前者。前者不会辜负你,而且越老越不会,除非你目前的工作是当三陪小姐。

3.最好不要让初次约会的男人知道你的住所,若对方坚持送,那么到楼下即可,他不顺便上去喝杯茶也不会渴死。

4.男人对自己的好色就像律师对罪犯:明知有罪也要辩护。你知道就是啦。

5.爱你的工作,但不要爱你的老板。

6.嫁大款就像抢银行,收益总很大,但后患无穷,若能不试,还是不试为好。

7.必须把那些浮如飘絮的思绪,渐渐转化为清晰的思路和简单的文字。华丽和飘浮都不易长久。给予文字阅读快感是不够的,内容、思想、境界、灵魂、精神和智慧,这些才重要。

8.别给同一个男人两次伤害你的机会。别相信床上的誓言。别看重处女,但务必保持纯洁。

9.不要招惹别人的男人,别把犯贱当真爱。一个男人作践自己来取悦你的时候,千万不要因此感动。这个烟头烫在他身上,下一个就可能烫在你身上。千万别相信一个不准备将你介绍给他的朋友圈子的男人。

10.别瞧不起劳动人民。不要为劳动羞耻。土地不脏,汗味不难闻。请尊重那些似乎生活状况不如你的人,因为这样才是尊重自己。永远体恤那些生活在底层的人们,因为我们的亲人就是在这些人群中。

鸡毛信读后感 篇4

我又一次读完《鸡毛信》,心里久久不能平静,深深地被故事里的主人公海娃机智、勇敢、顽强所感染,再次受到教育,受益匪浅。

《鸡毛信》叙述了在1937年,华北抗日根据地。12岁的龙门村儿童团团长海娃勇斗日本鬼子,圆满把信送达的故事。小英雄冒着生命危险。和凶残的敌人斗智斗勇,舍生忘死,谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章。文中这样一个片断令我最感动: 海娃又被他们抓了回去。他又把鬼子带到了一条山路上,可是鬼子的骡子不能爬陡峭的山坡,海娃乘机拼命往山上爬,愈爬愈远,这时,鬼子开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼痛扯开嗓子喊“八路军叔叔 ……”,这声音惊天动地,响彻云霄。多么勇敢顽强的海娃啊!他的毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。看到现在日益强大的中国,想到海娃的英勇事迹,心中不禁涌起阵阵感叹!为了祖国,为了美好的明天,多少革命战士付出了青春,热血,生命!祖国今天的繁荣昌盛是他们用生命换来的,祖国今天鲜艳的色彩是他们用鲜血染成的。我们怎能不由衷地赞美,歌颂他们呢?几十年来,他们一路艰辛,不管前方道路多么艰难曲折,他们始终怀着对祖国的热爱,坚韧不拔,所以才有了祖国的今天!他们是最可爱的人,我们不会忘记!祖国不会忘记!历史不会忘记!现在的我是一位光荣的人民教师,任重而道远。现在的生活,没有战争,世界和平,衣食无忧,想要什么基本上都可以满足,这在过去想都不敢想,有着天壤之别。我在教学上兢兢业业,教书育人,可是也会遇到许多困难,自己精心的教书,该讲的知识点都讲到了,可学生的成绩总不理想。有时我苦口婆心的给学生讲理想、谈人生、讲励志故事,大多数学生受益匪浅,可有少数学生不以为然,我行我素。随着课改的深入,有许多知识要学,看课例,观优质课视频,制课件,网上继续教育,参加业务学习,感觉忙的不亦乐乎!似乎摆在自己面前的困惑有许多,有时,也费了不少神。

主人公海娃,才十几岁,都那么勇敢顽强,那么机智聪慧,成了一位少年英雄。这小小的困难对于成人的我,难道就不能想办法解决了吗?再回顾多少先烈为了民族的解放事业,克服了重重艰难险阻,赴汤蹈火,为国捐躯。我遇到的这点困难与他们相比算得了什么? 如果不是无数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活。!无数的先烈们,是你们撑起了中华民族的脊梁,堪当是中华儿女的楷模;你们的英雄气概将浩气长存,你们的英勇事迹流芳百世,永垂不朽!

鸡毛信读后感 篇5

在抗日时期,小八路军海娃接到了一个任务,让他去给张连长去送一封很重要的鸡毛信。他挑了一条小路,一边去送信,一边去放羊。走着走着,远远地看见了一帮鬼子,他急急忙忙的想把信藏起来。忽然,他灵机一动,从身上撕下了一条布,系在了一只老羊的尾巴上。鬼子问不出什么,便想抓几只羊吃。海娃又用智慧让鬼子巧妙的避开了那只老羊。晚上,海娃拿着鸡毛信逃了出去。眼看就要到了,又来了几个鬼子,让他带路。他凭着自己路熟,逃走了。海娃飞快地跑到山王村,将信交给了张连长。张连长按着信,带着队伍去攻打日本鬼子的炮楼,消灭了里边的鬼子,取得了胜利。

我们要学习海娃的机智、勇敢,不怕牺牲的精神,尤其是在敌人的恐吓、威逼、诱惑面前表现了他那临危不惧、视死如归的品质,为抗日做出了巨大的贡献。相反,对在于和平年代的我们来说,遇到一些小小的困难就要靠家长,真是和他差了很多,所以我们一定要学习他那不怕困难的精神,将来为祖国的发展尽一份自己的力量。

在生活中,有很多人都有临威不惧、视死如归的品质,不怕困难的精神,靠自己的力量和不怕牺身的精神,为抗日做出了巨大的贡献,比如董存瑞炸碉堡的故事。在抗日时期,六连向隆化中学发起冲锋。狡猾的敌人,在桥上修了一个十分巧妙的暗堡,拦住了我军冲锋的道路。白副连长命令董存瑞去炸碉堡。他抱着炸药包迅速猛冲到桥下。这桥离地面有一人多高,没有安放炸药包的地方。他身子向左一靠,站在桥中央,左手托起了炸药包,使其紧紧地贴着桥底,右手拉燃了导火索,随着一声巨响,敌人的暗堡被炸毁,董存瑞用自己的生命为部队开辟了前进道路。

鸡毛信读后感 篇6

抗日战争时期,华北某抗日民族根据地龙门村儿童团团长――海娃,接受民兵交给的任务――给八路军的张连长送鸡毛信。

海娃一边赶着羊群一边往目的地赶去。路上遇到了鬼子盘查,海娃说自己是平川地的放羊娃,为了不让鬼子发现鸡毛信,聪明的他把鸡毛信绑在羊尾巴上,成功的躲过了搜查。鬼子队长久原没有起疑心,让海娃带路去龙门村扫荡,海娃急中生智把他们引到了石公山。龙门村越来越远,石公山越来越近。一到石公山,海娃就不顾一切的向山上狂跑。鬼子的马上不去山,而且对山路不熟悉,只能慢慢的往山上摸索。海娃跑着跑着,觉得羊群容易暴露自己,于是丢下羊群自己一个人跑了。

不幸的是,被黑狗子歪嘴发现,马上告诉了一名同行的鬼子,那名鬼子掏出枪照着海娃就是一枪,海娃的手被打中了。他大喊:“八路军叔叔!下面有鬼子!打呀!”就在这危急时刻,张连长带兵赶到了,发起了攻击,全歼敌军。海娃把信交给张连长,随后就晕了过去。张连长看了信,就马上命令部队去打炮楼。炮楼里面的鬼子和八路军进行了激烈的交火,其中一名叫做刘三的同志冲上去把鬼子首领杀了,张连长随即命令爆破手去炸炮楼。只听“轰”地一声,炮楼被炸了半边,有几位年轻的同志进入炮楼,活捉了猫眼司令。

海娃的勇敢得到了张连长的嘉奖。

《一地鸡毛》赏析 篇7

刘震云写作向来擅长“小题大做”。从生活上讲, 活着就要吃喝拉撒睡, 小说安排了买豆腐和买白菜两处情节, 可以说是相互照应。物质生活没有穷尽, “一切不要急, 耐心就能等到共产主义。倒是使人不耐心的, 是些馊豆腐之类的日常生活琐事”, “千里之行, 始于足下, 小林, 一切还是从馊豆腐开始吧。”生活在底层的市民, 即使不苛求富裕的物质生活, 但对最基本的生活追求也显得无奈。作家安排“豆腐”即象征基本生活的苦恼与不顺, 是作家对普通民众的关怀和理解。

然而因为普通民众固有的局限性, 刘震云便安排“白菜”象征市民贪小便宜带给生活的杂乱, 表达作者“哀其不幸”的批判意识。白菜大丰收使得北京大白菜过剩, 单位号召大家买“爱国菜”, 并以报销来鼓励之。往年买大白菜给小林添了不少麻烦, 现如今“原来说不买大白菜了, 谁知单位又要报销, 逼着你非再麻烦一次”, 这看似荒唐可笑的抱怨, 却体现小林之类底层市民深刻的人生哲学, “这麻烦是报销引起的而不是自己决定的”, 批判意识初露端倪。又点明了小市民贪小便宜的心理。“因大家买菜都不花钱, 竞争都挺激烈, 生怕派到自己‘爱国菜’脱销”, 并刻画其穷形尽相“眼珠子瞪得都挺大”、“小林也不由紧张起来, 将棉帽子的帽翅卷了起来, 露出耳朵”。现实中大家习以为常的事, 由小林这个代表凸现出来, 体现作者对市侩气的深深厌恶, 眼光独到而敏锐。

同样是物质生活“吃”这个方面, 豆腐和白菜这两种最平淡无奇的食物, 杂糅作者对市民既同情又厌恶的矛盾心理, 对平凡的生活有着不平凡的领悟, 小题大做之后, 对生活的理解就上升了一个高度, 的确发人深省。

比物质生活高一个层次的发展状态, 同样深刻。小说里妻子小李工作调动、孩子入托、修水表老头的批文三件事“大题小做”, 滑稽状态下冷峻地讽刺现实。

妻子小李工作调动和孩子入托, 可以说都是小林家比较重要的, 一家人花费了大量的功夫没有办成, 但最后得到解决却异常简单。小李家离单位远, 打车不方便, 因而打算换单位。二人动用了所有人际交往和人事关系, 却犯了“聪明反被聪明误”的错误:管人事的头头觉着“你不是也找了某某了, 让他给办办看吧!”眼看工作的事没辙了, 小李却不再要求调工作, 原单位开了班车接待。“本来听说这条线通班车, 老婆以为是单位头头对大家的关心, ……原来单位头头并不是考虑大家, 而是单位头头的一个小姨子最近搬家搬到了这一块地方, 单位头头的老婆跟单位头头闹, 单位头头这才让往这里加一线班车。”小李倍感占了人家小姨子的便宜, 做了“二等公民”, 忿忿不平。然而事实自己也无法装清高, 没本事换单位, 只好继续占便宜。

孩子入托花费了小林很大的精力。他为了让女儿进外单位较好的幼儿园, 亲自找过园长。园长的条件是让在国家机关工作的小林想办法搞一项基建指标。恰逢保姆又在闹着辞工作, 女儿入托的事难上加难。此时邻居出面拿入园指标给小林两口子解决了难题。夫妻二人忙碌苦恼多日的矛盾在邻居的三言两语中化为乌有, 称了心愿皆大欢喜。实际上邻居帮忙也是为了自己着想:“原来他们孩子哭闹, 去幼儿园不顺利, 这才拉上咱们孩子给他陪读。”小李感慨:“我坐车是沾了人家小姨子的光, 没想到孩子进幼儿园, 也是为了给人家陪读。”小林则“心里像吃了马粪一样感到龌龊”。

表面上小林安慰老婆“在好的幼儿园当陪读, 也比在差的幼儿园胡混强啊!就像蹭人家小姨子的班车, 也比挤公共汽车强一样。”背着老婆在夜里, 小林却“第一次流下了泪”, 扇自己耳光“怎么这么不会混, 怎么这么没本事?”一方面, 作家描写底层市民求生存求发展的艰辛和愁苦, 真实得让读者心寒, 另一方面, 揭示在生存混际中, 找关系、送礼、托人情, 把社会官僚全貌概括进去, 即使不用严厉的讽刺, 也使人对世道不公感慨万千。

事物都是相生相对的, 在国家机关工作的小林, 毕竟有着比自己境况差的市民所没有的优势, 修水表的老头便是一例。修水表老头曾给某领导洗过马, 老来在北京城修个水表也较乡下老家的县委书记强。老头给小林送一个微波炉, 求小林把X省X市X地区X县的批文发出去, 这使得“小林一惊, 县长书记进京, 竟求一个查水表的老头身上?”后来, “果然, 谈笑之间, 两人就把那个批件给处理了。”这类“大题小做”很能反映世态的荒诞和滑稽, 不仅讽刺官僚作风, 还间接批判普通市民习惯于“公事私办”作风的麻木心理。文中写“小林成熟了”:“如果放在过去, 只要能帮忙, 他会立即满口答应, 但那是幼稚。能帮忙先说不能帮忙, 好办先说不好办, 这才是成熟。不帮忙不好办最后帮忙办成了, 人家才感激你。一开始就满口答应, 如果中间出了岔子没办成, 本来答应人家, 最后没办成, 反倒罗人家埋怨。”作家正是透过民众渐变圆滑世故来剖析社会的功利性等阴暗面。

当然, 一味地讽喻现实不能力透纸背, 小说还通过理想与现实的反差进行深刻的人性挖掘, 理想的破灭和现实的打击产生强烈的对比, 曾经有理想的人如今变得像温水中的青蛙一样不知反抗, 作家严肃的讽刺下, 其实是隐忍的悲哀。

小说中理想与现实的对比有两处, 一是对妻子小李的描写, 二是对同学“小李白”的描写。结婚之前文静的小李腼腆、干净, 甚至“还有一点淡淡的诗意”, 几年之后“变成一个爱唠叨、不梳头、还会夜里滴水偷水的家庭妇女”。小说由个体的转变写到整体的转变:“哪里会想到几年之后, 他们也跟大家一样, 很快淹没到黑鸦鸦的千篇一律千人一面的人群之中呢?”由部分到整体, 以小见大体现作者观察生活的无微不至和悲悯众生的博大胸襟, 最终把“事业理想”、“宏图大志”彻底否定了。“‘古今将相在何方, 荒冢一堆草没了!’一辈子下来谁还知道谁!”又回到基本的生活状态, 买豆腐方面来, 深入浅出, 给读者以启迪, 具有漫画式的轻喜剧风格。

如果说妻子小李的转变是小林在生活方面被理想打破, 那么写同学“小李白”的转变则是暗示小林彻底放弃理想之谈, 心甘情愿地做现实生活的一个庸庸碌碌的奴隶。小林的同学大学时是一个文学青年, 写诗作文豪放洒脱, 人称“小李白”, 被很多女同学追。毕业后逢到国家机关, 又辞职跑公司, 现今又卖板鸭当个体户。他成了结了三次婚又离了三次婚不得不为三个孩子的吃穿奔命的凡夫, 他成了不讲穷酸面子只求荣华富贵的俗人。于是他自然轻易打破了小林最后一道防线“面子”, 自然引起小林对自身处境的优越感, 并给小林带来实际利益。小林认为, 帮小李白卖鸭子挣来的钱给老婆添了风衣, 给女儿买了大哈密瓜, 给全家带来喜笑颜开, 这些使面子和挨领导批评显得无足轻重。道理就是:虚荣、面子都是空, 人活着就活个实在, 张嘴吃饭活着都难以保证, 还讲什么“面子”?在这里, 作者并无意趣挖苦小林这种不需理想只要现实的人生观, 他只是在反思人为什么就变得这么空洞这么物质了, 作者的内心是不忍的。

“刘震云的作品, 有对哲理深度更明显的追求, 这指的是他对发生于日常生活中的, 无处不在的‘荒诞’和人的异化的持续的揭发。”小说涉及到的对人情的描写, 是对人性冷漠麻木的解剖。老家的乡下亲戚三番五次地进京, 以为他们的小林在京里出息了自己也有面子, 农村人保守落后的规矩礼数给小林添了不少麻烦, 他们尤其让妻子小李厌恶。这天老师从老家来了, 想让小林帮忙找个医院看病。自己的女儿病了还得花大钱去医院看, 更别说带一个乡下老头看病多麻烦了。但是老师有恩于小林, 曾把小时候调皮的小林从冰窟窿里救上来, 而且此行还带了两桶香油。小林面对此情此景百感交集, 无奈妻子小李把工作生活的怨气往更无辜更无助的乡下老师身上撒, 是典型的小市民气。小市民气是劣根性, 但作者笔锋一转, 由小林送走老师之后说出:“谁不想尊师重教?我也想让老师住最好的地方, 逛整个北京城, 可得有这个条件!”这就不仅仅针对个人小家子气使人情冷漠, 而且含蓄地指责社会的炎凉和病态。

小海娃送鸡毛信(下) 篇8

【画外音】海娃带着鬼子和伪军在山沟里钻了很久,天黑了,他们来到一个村子宿营。鬼子和伪军宰海娃的羊吃。海娃焦急万分,还好,鬼子没有宰那只尾巴上藏有鸡毛信的羊。夜里,海娃悄悄地起来,从羊尾巴上取下鸡毛信,溜啦!可是,走到半路,发现鸡毛信丢了。海娃又焦急地回来找,总算找到了,他心里的一块石头落了地。他揣好信刚想再跑,不料,那个歪嘴伪军却站到了他的面前。

歪嘴伪军(火冒三丈):你想开小差啊?害得我挨了太君一记耳光。

海娃(开心地):嘻嘻,活该!

歪嘴伪军(更生气了):小兔崽子,你敢笑话我?当心我宰了你!

海娃(倔强地):你想宰了我?你宰呀!借你十个胆你也不敢,鬼子还能饶了你?

歪嘴伪军(气呼呼地):那你为什么跑呢?

海娃(振振有辞地):我去找羊了,怎么啦?羊少了好几只,不让我去找呀?

歪嘴伪军(冷笑着):还找呢,早下了太君的肚子啦!傻东西!

(这时,鬼子和伪军已经整理好队伍,仍然叫海娃带路,海娃赶着羊走在前面。山路难走,敌人走不惯,速度很慢。而海娃却走得飞快,一会儿就把敌人甩到了后面。)

小胡子鬼子(急了):小孩儿,开路的慢慢的,跑的不要!

海娃(一本正经地):太君,不行啊,走慢了,万一八路军有埋伏怎么办?

(叭!叭!叭!鬼子开枪了。海娃才不管这些哩,还是自顾自地加速跑着,眼看就到了八路军埋伏的地方了。)

海娃(大声地):鬼子来啦!鬼子来啦!八路军叔叔,快打呀!

八路军连长(关切地):海娃,快趴下!当心鬼子的子弹。

(鬼子和伪军追了过来。八路军叔叔开火了。海娃一高兴,爬起来就想跑,刚跑几步,就昏倒了。一个八路军叔叔看见了,忙跑过去,把海娃抱到连长面前。)

连长(爱怜地):唉呀,海娃,你怎么啦?

海娃(努力地睁开眼睛):叔……叔叔,老绵羊……羊尾巴……鸡毛信……

(没等话说完,又昏了过去。几天后,八路军叔叔又来了,还带来了糖果、饼干等战利品。)

连长(兴奋地):海娃,谢谢你,你送来的那封鸡毛信是一份重要情报,八路军得到这个情报,就打了个大胜仗,消灭了好多鬼子。这些东西是缴获敌人的,现在就奖励给你。

海娃(高兴万分):八路军打胜仗啦?太好了。叔叔,这些东西还是给叔叔们吃吧!我不要,我只想要一支枪。

连长(欣喜地):你要枪干什么?

海娃(坚决地):我要用它消灭鬼子、汉奸,把侵略者赶出中国去!

连长(欣慰地):海娃,你真是机智、勇敢而又爱国的抗日小英雄啊!

(完)

鸡毛信读后感400字 篇9

篇一:鸡毛信读后感

在抗日战争时期,在山坡上有一位放羊娃,他把羊鞭甩得“啪啪”直响。一群日本鬼子,拿着枪威胁着他,让他带路,不久,传来了几声枪响,紧接着,又是一阵枪声,八路军和日本鬼子的又一场激战开始了。这个放羊娃是谁呢?他便是《鸡毛信》里的主人公、年仅14岁的龙门村儿童团团长——海娃。

读完这本书,海娃那机智勇敢的形象便深深印在我的脑海里。一封普通的信件在抗日战争时期就可能影响到战斗的生死存亡和胜利失败,《鸡毛信》里的海娃在面对强大的敌人时,能够千方百计的和日本鬼子周旋,冒着生命危险把信送到了目的地,交给了孙连长。

当我读到海娃在送信时不小心把这封顶顶重要的信给弄丢了的时候,我的心十分紧张,我心里想:鸡毛信会不会被日本鬼子拿走呢?虽然海娃原路返回,在山坡下找到了鸡毛信,但是却浪费了宝贵的时间,这都是在紧急的情况下粗心大意而造成的,这个情节告诉我们在紧急的情况下一定要冷静,不要慌张。

这个故事给了我很大的启发:遇到什么事都不要惊慌,要见机行事,不要被困难给吓倒,要学习海娃这种机智勇敢、临阵不慌的精神。

海娃的故事让我受到了心灵的触动,在抗日战争时期,同龄人能做出如此惊天动地的大事,现在我们生活在和平幸福的时代,更应该珍惜美好的时光,好好学习,长大为祖国的建设做出贡献。

篇二:鸡毛信读后感

前几天,我学习了《鸡毛信》这篇课文。

这篇文章主要写了海娃为了送一封十分紧急的鸡毛信,两次被日本鬼子抓住,两次巧妙逃脱,最后他不仅完成了任务,而且还帮着八路军消灭了日本鬼子的故事。

当我读到“海娃揣好信走到山崖,突然看见西山顶上的消息树倒了”时,我对海娃油然而生一种敬佩感。海娃只比我大四岁,却敢接受这么危险和严峻的任务,这需要多大的勇气才可以完成呀;当我读到“他看到胖乎乎的羊尾巴,心头一动,……把鸡毛信折起来绑在尾巴底下”时,我觉得他很执着,碰到问题时,他没有害怕,没有放弃,而是积极的想对策,尽自己的最大努力,保全了鸡毛信;当我读到“海娃一点也不怕,他故意歪着脑袋、长大嘴巴,傻愣愣的望着小胡子”时,我感受到了海娃的机智聪明,当敌我力量悬殊时的时候,通过装疯卖傻使用迂回战术骗过了鬼子,保证了鸡毛信的安全。当我读到“他看到蹲在身旁的正是张连长,连忙说‘鸡毛信……信……’”时,我被他坚强的责任感打动,他都已经受伤晕倒了,还记得自己的任务,他真是小英雄!

海娃真是一个勇敢、机智、聪明、有责任感的英雄,我要向他学习,学习这些优秀的品质。

篇三:鸡毛信读后感

海娃14岁,他爸爸是游击队的侦察员,海娃是龙门村的儿童团长。一天他爸爸来了给海娃一封鸡毛信让他送到三王村。海娃把信折起来,绑在一只羊的尾巴底下。鬼子挡住了海娃,要海娃给他们带路。海娃在鬼子睡觉时出去送信被鬼子发现了,乃让海娃给他们带路。海娃走进了埋伏圈,八路军猛打鬼子,海娃受伤了。被八路军发现了抢救过来,就这样海娃冒死把信送到了三王庄。

在这种危险的情况下,你敢冒死把信送到三王庄吗?肯定不敢吧!但是海娃就勇敢地挺过来,为了国家的前途,牺牲了自己,幸福了大家。我们先不谈牺牲,就谈平常的小事。在我们平常的生活中,如果有一张电影门票你会自己使用还是给别人呢?这可是你最喜欢的电影哦!有的人会想:肯定是自己看了,这么好看的电影如果不看是多么可惜呀!为什么不自己静静的欣赏呢?有的人会想:这么好看的电影,送给那些十分想看的人不就满足他人的愿望了吗?如果是你,你会怎么办呢?而海娃作为一名小八路军,不为自己的性命着想,而是完成自己的任务,为国家献上自己微薄的力量,这样的精神难道不知得赞扬吗?虽然我们学习不了海娃这种“冒死送信”的精神,但也要做事以大局利益为重,才会有更好的结果!

篇四:鸡毛信读后感 杜雅慧

今天,我再次读了《鸡毛信》的故事,又一次被小英雄——海娃的事迹感动。

这个故事讲述的是在抗日战争时期,一个名叫海娃的小孩给八路军送信的故事。主人公海娃是个小放羊娃,只有14岁,他每天利用放羊的时候为八路军站岗放哨,监视山下的日本鬼子,如果鬼子来扫荡,他就推倒旁边的“消息树”,通知村里的人赶快转移。一天,海娃的爸爸交给他一项艰巨的任务,让他把一封非常紧急的“鸡毛信”交给八路军的张连长。海娃在送信途中,不巧被日本鬼子发现了,海娃巧妙地将“鸡毛信”藏在一只老羊的大尾巴下面,并与鬼子巧妙周旋,主动寻找机会。海娃把鬼子引到一个山沟里,趁机向山上跑去。鬼子发觉后,立即追赶他,并向他开枪。海娃的手中了枪,但他非常勇敢,奋力向山上爬去,最终将信送到张连长手里,为战斗的胜利立了大功。

通过读《鸡毛信》的故事使我懂得了:我们现在的和平、幸福生活来之不易,他是用无数革命先烈的鲜血换来的,海娃还只是这千千万万的英雄中的一个。我们一定要珍惜现在的美好生活,要向海娃学习,学习他机智、勇敢和不畏牺牲的革命精神。因此,我们要更加努力学习,掌握科学知识,将来把祖国建设得更加富强,更加繁荣昌盛!

篇五:《鸡毛信》读后感

今天,我读了《鸡毛信》这个故事。

海娃十四岁了,是龙门村儿童团长。有一天,海娃赶着羊群在大树底下放哨。爸爸叫海娃送一封上面插着三根鸡毛的信到三王庄给张连长,海娃知道这是重要的、紧急的信。他就赶着羊群出发了。走到半路他看见山上的消息树倒了,就知道有鬼子了。海娃就把羊群赶到了大路上,他看见抢粮的鬼子正往这边走,越来越近,海娃一点也不害怕,他把老绵羊的尾巴拧成细毛绳,把鸡毛信绑在老绵羊的尾巴上。鬼子抓住他,把他全身都搜了一遍,连鞋子也没放过。他们让海娃给他们带路。到了晚上,鬼子把羊杀了几只,吃饱喝足睡觉去了。海娃趁着鬼子睡熟了,把鸡毛信解下来放进兜里,轻手轻脚地跑了。海娃一口气跑到了山梁下,一摸口袋发现鸡毛信没了。他跑回大山梁,找到了鸡毛信。却又被鬼子抓住,叫他回去给鬼子带路。他把鬼子带到了埋伏圈里。枪声响了,海娃受伤晕倒了过去,等他醒来他看到了张连长。张连长告诉他说,他送来的鸡毛信很及时,根据里面的情报砸了鬼子的炮楼。

这个故事告诉我要向海娃一样遇见困难不要害怕,要想办法克服。海娃生活在战争年代,他没有机会上学,而我们生活在和平年代,可以坐在教室里读书。所以我们要珍惜现在的生活,要好好学习。

篇六:《鸡毛信》读后感 屠雨菲

假期我读了一篇有关抗日战争的文章——《鸡毛信》,它讲述都是一个 12 岁的儿童团员在抗日战阵时期为送一封鸡毛信突破重重困难的故事。我非常喜欢海娃,他的勇敢、机智给我留下深刻的印象。

海娃是一个牧牛的孩子,也是儿童团长。每当鬼子进山的时候,他都会及时的推倒报信树和稻草人,给乡亲们报信。《鸡毛信》讲的是海娃在一次送信任务中被鬼子刁难,但最后小海娃通过自己的智慧和勇气完成了任务,将信交给了张连长,取得了战斗的胜利,并且抓住了鬼子的司令的故事。书中的海娃年纪很小却有很大的的勇气,值得我们学习。

面对鬼子,海娃毫无畏惧之情,在鬼子一步步向他逼近的紧急时刻,他一点也不慌张,还可以镇静的想办法,将信藏到斗尾巴下面;当故人用枪对看他时,他对鬼子做鬼脸;当鬼子向他挥白旗时,他机智地向敌人挥动自己的衣服,正是因为海娃在危险临近时坚强勇敢,才可以将信送到目的地。

作者对海娃送信的过程进行了详细的描述,充分体系那了海娃聪明勇敢,彰显海娃坚决抗日本军队,爱国、不怕国难,勇往直前、永不屈服的品质,他作为一个真正的小英雄,让我敬畏。

篇七:鸡毛信读后感

读了《鸡毛信》这篇文章后,表现出了一个有志气、不怕困难,又机智、又勇敢的小男孩。

海湾是一个儿童团的团长。又一次,爸爸给海娃了一封信,因为信上插着三根鸡毛,所以叫做“鸡毛信”.让海娃正赶着羊群送去指挥部,可是遇上了敌人。没办法,海娃就把信先藏到了羊尾巴下。敌人一手抓住海娃的脖子,开始搜了起来。海娃被敌人给抓住了,后为了不让小日本鬼子知道密码情报,也只好走了。后来,海娃找了个机会偷偷的溜了出来。可是没有逃掉,再一次的被抓到。敌人让他带路,海娃把他们引到一个羊道上,但是当同敌人战斗时,海娃却被打了抢。自己人也冲出来开始了斗争。当海娃醒来时,部队已经砸了敌人的炮楼。这时候海娃还想着要抢呢!

如果是我遇到了这种困难,因为我还没有海娃那么勇敢机智,所以我也许都把情报给了小日本鬼子,当了中国的叛徒,或者暴漏了情报,伤害了自己!

《鸡毛信》读后感精选500字 篇10

——题记

今天,我怀着激动的心情,在学校观看了一场“电影”——《鸡毛信》。主人公海娃的机智勇敢,深深的打动了我。

故事讲述的是:在抗日战争时期,海娃,一个和我年龄相仿的孩子,接到了一个任务:把鸡毛信送到八路军的手里。海娃赶着羊,踏上了漫漫征程。这一路上海娃遇见了鬼子,海娃为了不让鬼子发现鸡毛信,聪明的他把鸡毛信绑在羊尾巴上,成功的躲过了搜查。但馋嘴的鬼子为了吃羊肉,把海娃也带到了小山沟,海娃用他的机智逃出了虎口,却发现鸡毛信又不见了,便返回了山沟寻找鸡毛信。他凭着自己的勇敢找回了鸡毛信,并把信送到了八路军的手里,成功的歼灭了敌人。

我看了这场电影,我非常佩服海娃。虽然,我也是个聪明的孩子(额,有点自吹自擂),但要是在那么令人生畏的鬼子面前,还那么冷静,恐怕我连他的一半还不到。在被敌人殴打时,我会像海娃那样坚贞不屈吗?在遇到危险或困难时,我会像海娃那样不顾生死还要坚定不移的完成任务吗?想到了这些,敬佩之意油然而生。

一个十多岁的孩子,本应该和我一样坐在宽敞明亮的教师里读书、学习,而他在艰苦的恶劣条件之下与鬼子做斗争,相比之下,我们拥有宽敞的教室;拥有美丽的校园;拥有舒适的生活。而我们为什么还不好好学习,反而更加贪玩,迷恋网络游戏呢?

捡起地上的鸡毛 篇11

有一次,一位年轻的女孩来到圣菲利普面前倾诉自己的苦恼。圣菲利普明白了女孩的缺点,其实她心地倒不坏,只是她常常说三道四,喜欢说些无聊的闲话。这些闲话传出去后就会给别人造成许多伤害。

圣菲利普说:“你不应该谈论他人的缺点,我知道你也为此苦恼,现在我命令你要为此赎罪。你到市场上买一只母鸡,走出城镇后,沿路拔下鸡毛并四处散布。你要一刻不停地拔,直到拔完为止。你做完之后就回到这里告诉我。”

女孩觉得这是非常奇怪的赎罪方式,但为了消除自己的烦恼,她没有任何异议。她买了鸡,走出城镇,并遵照吩咐拔下鸡毛。然后她回去找圣菲利普,告诉他自己按照他说的做了一切。圣菲利普说:“你已完成了赎罪的第一部分,现在要进行第二部分。你必须回到你来的路上,捡起所有的鸡毛。”

女孩为难地说:“这怎么可能呢?在这时候,风已经把它们吹得到处都是了。也许我可以捡回一些,但是我不可能捡回所有的鸡毛。”

“没错,我的孩子。那些你脱口而出的愚蠢话语不也是如此吗?你不也常常从口中吐出一些愚蠢的谣言吗?你有可能跟在它们后面,在你想收回的时候就收回吗?”女孩说:“不能,神父。”

“那么,当你想说些别人的闲话时,请闭上你的嘴,不要让这些邪恶的羽毛散落路旁。”

鸡毛信的读后感 篇12

关键词:先锋派电影,叙事非正常化,作者电影,超现实

先锋派电影是在现代主义思潮的影响下, 在二十世纪二三十年代的欧洲诞生并发展起来的, 先锋派电影刚出现的时候主要有印象主义、表象主义、抽象主义、超现实主义、 达达主义、纯电影、街道电影、室内电影这些流派。很多中国导演深受先锋派电影运动的影响, 创造出一系列优秀的带有先锋性质的作品, 孟京辉就是其中一位。孟京辉自《恋爱的犀牛》以来就被国内媒体打上了先锋派导演的标签, 特别是他和妻子廖一梅合作的悲观主义三部曲更是凸显了先锋性。影片《像鸡毛一样飞》是孟京辉导演执导的第一部电影作品, 该片保持着他一贯的风格, 形式大于内容, 但在形式中可以寻找到内容, 同时其具有表现主义式的对外在世界重新书写的特征, 由于其主观性又体现出了超现实主义的特质。笔者将通过对电影《像鸡毛一样飞》的分析来探究先锋派电影的特征。

一、叙事非正常化

先锋派电影都不是按照正常的叙事方式来讲故事, 他们讲故事的方式天马行空, 让当下的人甚至是后世之人都不能说出导演拍的到底是什么, 讲究多种媒介形式的穿梭运用以及声音和画面的张力, 从而表达导演的自我状态。

在《像鸡毛一样飞》中, 大量表现手法被杂糅到一起: 电影开始部分对陈晓阳的人生经历介绍, 大量的拼贴画带有鲜明的波普艺术特质, 形成了幽默的效果;广告“像白的一样白”的入侵、不断闪现的雪花屏、欧阳云飞成名后电视中像素粒组成的头像、最后程序被卸载时各种对话框的扭曲与错乱的画面打造了一种后现代化的戏剧氛围, 同时, 影片中出现了多种艺术形式:绘画——夏加尔著名的《生日》; 文学——大量诗作与马雅可夫斯基的精神连结点;电视—— 《我们诗一样的生活》中歌舞大联欢式的舞台感更是对春节联欢晚会的戏仿, 动画和中国式的说唱, 多种电影媒介的运用使电影显得尤为形式, 在故事极为简单的前提下为了表现人的心理状态, 导演将表现形式用到了极致, 摄影机摆放在刁钻的角度, 大特写大广角给人以强烈的压迫感, 飞机巨大的阴影伴随着噪音席卷而来;方芳独白中的每个画面都具有很强的油画感, 像是在另一种媒介上的艺术重写;浓重的声效光线, 大量非自然的舞台类的直射光的使用;节奏性的敲鸡蛋的画面, 整齐划一, 复制复制复制;包括前后回扣的环形结构, 马雅可夫斯基被击中, 迫近;片中小女孩“这是什么意思呀, 我听不懂诶”港台腔的戏仿是对某种现象的质询; 还有片中诸多的隐喻:落入水池的鞋, 片尾窥探者似的鸵鸟, 通往诗歌之路时走过后面本来没有门而开出的“后门”。这些荒诞不经的影像犹如这个时代, 鸵鸟作为不可能出现的形象, 孟京辉却给了他现实的合理性, 给予他“养殖鸵鸟”异想天开的时代梦。

二、作者电影

先锋派电影都是作者电影, 即导演通过影像的自我表达。在《像鸡毛一样飞》中, 我们可以透过形式挖掘到导演想传达的思想内涵, 孟京辉在一次访谈中曾说:“我们演了 《盗版浮士德》, 我们在北京人民艺术剧院小剧场进行了一个世纪的回顾, 我们自己还发了金蛋奖。我也得了金蛋奖了。 张扬, 就是《洗澡》的那个导演, 还有施润玖, 还有《将爱情进行到底》的导演张晓陵 (现名张一白) 也都得金蛋奖了。 最佳金蛋, 这个奖, 那个奖。然后, 我们制作了很多大幅的画像, 当时就有卓别林和鲍勃﹒迪伦, 还有约翰﹒列侬、梅兰芳、爱因斯坦……我们认为最伟大的人物都有了, 但是马雅可夫斯基没有, 我当时还说呢:'为什么没有他?!'。 他们说:'没人知道马雅可夫斯基。'我说:'那以后我多说马雅可夫斯基。'”这是时代的悲哀, 也是孟京辉的呐喊。这是一个失忆的时代。在影片中处处可以看到孟京辉的呐喊, 随着物质生活的不断丰富, 人们丢失了文学诗歌与理想——“我们只知道高尔基和李白”, 是的, 这是一个逐渐商品化了的世界, “现在的人需要鸡蛋不需要诗”, 我们需要物质然后就能行尸走肉甚至是酒醉金迷地生活着。“以前得到它要付出你的灵魂, 现在只要付出十块钱。”这是一个什么都可以换算成具体数额的年代, 诗人无用论在悄然兴起, 艺术的形式之下残存的是“我把它喝了你就给我赞助演出”“坚决不可能改变他们的艺术风格”这般艺术与商业的对峙, 而当曾经的诗人陈小阳那看似不经意的一句“我就要发自内心的重金属的场歌”使得一切无声地土崩瓦解, 这是对我们的时代病的反讽, 艺术已悄然溶解在资本的洪流中, 我们无力抵抗也无法抵抗。我们哀悼着, 哀悼着死亡了逝去了的诗歌勃兴的八十年代, 也否定着, 否定着正这样生活的我们, 对于诗人呢?当这个时代以及不需要诗人的时候, 诗人变成了社会的废物, 一个抱怨者、一个只会不断的叫嚣着 “你们这是什么机场啊?这是什么保安啊?什么旅馆什么服务员”的牢骚病人, 一个像孩子般任性的喊着“你不铺床我怎么睡”的弱势者。这就是一个精神衰弱无法入睡的诗人的状况, 作为一个精神至上的人, 出门带着一本诗集一个枕头, 诗集是他的精神生命, 枕头让他得以满足最低的生存需求的方式存在。在时代的洪流中现代人好像陷入了一种自我困境中, 无尽的焦虑, 自我而迷茫, 没有时间听别人说话也不愿意听别人说话, 现代社会里有太多声音、 太多信息, 人们都太急于表达而往往词不达意, 小国第一次见欧阳云飞, 只是絮絮叨叨地介绍, 却说不到关键。而在匆忙的社会中人们好像也不再会听人说话, 卖烟的小摊上人们家长里短讨论别人的生活, 臆想别人的喜好, 为他人做决定——“555”还是“万宝路”?

影片中的每个人都是焦虑的, 方芳不断地说着“我早晚都会离开这的”, 却在长段的独白中说道——“我不是色盲我只是辨色能力弱”, 是的在这个弱肉强食的世界, “总会出问题的是不是”。诗人显然是这一症候群的重症患者, 他已然被时代抛下却又不甘被时代遗弃。

三、超现实的梦境与幻觉

先锋派电影认为“故事是没有价值的”、“主张让画面主宰一切”, 以超现实的抽象电影为主, 他们试图把梦境、 幻觉搬上银幕, 通过超现实元素的运用凸显现实和理想的对立。在《像鸡毛一样飞》的开头, 孟京辉利用欧阳云飞头晕、 鞋子落入水中、飞机压境的三个画面的错乱拼贴转到被关在电梯里的欧阳幽闭恐惧症发作以产生了幻觉为解释, 并在一开头就用这几个镜头揭示了诗人的精神状态;在小国不断的鼓起勇气在婚礼说道:“我想要读首诗”, 而婚礼上群像式的横移以展现一种嬉笑怒骂的嘴脸, 面对他人的声音无人问津、漠不关心的状态, 当小国渐渐流畅地读出那首诗——灯光渐灭, 舞台化追光只照在小国身上, 人们虽然没有反应, 但是他成为了自己的巨人, 他的声音好像透过村里的喇叭传过来“所有的保险丝都换新的了”, 于是物质的人们激动地鼓起掌来。一明一暗之间有东西看得更清楚;卖光碟的人更是可能根本不存在只是一种虚幻的映射, 离奇的不断出现阴魂不散的状态其实来自于欧阳云飞的内心, 对自己诗作的怀疑使得他一次次地寻找寄托又害怕, 在幻觉中他看到在厕所买光盘的人, 其实来自于他自身心理的焦虑, 一种害怕自己的能力被剥夺的焦虑;在软件崩塌以后也许只是诗人的心理防线被打破, 诗人的小镇世界也濒临崩塌, 扭曲的房屋、视觉世界的崩塌、鸡的鸣叫无不刺激着人的感官, 随后他迎来了鸡大屠杀, 面对着旁观而僵硬的人群他有了选择, 他饱含热泪地看着镜头, 走出电影, 走出这个荒诞不经的小镇。

影片中的每个人都曾有正在拥有一个“诗人”梦, 导演通过超现实的戏剧化呈现让观众对理想和现实的两极的感悟更深刻。

四、结语

先锋派电影试图从电影的可视性和运动性去挖掘电影表现的可能性, 使电影成为一门纯艺术, 它在表现手法、镜头技巧等方面的探索所得, 对电影艺术的发展起到了巨大的推动作用, 越来越多的导演都受到了先锋派电影的影响, 为中国电影产业的创新发展做出了重要贡献。

参考文献

[1]孟京辉.孟京辉先锋戏剧档案[M].北京:新星出版社, 2010.

初二观后感:《鸡毛信》观后感 篇13

今天,我看了一部电影《鸡毛信》。影片讲述的是在抗日战争时期,12岁的海娃如何历经千辛万苦送鸡毛信的故事。

当村长把一封非常紧急,插着鸡毛的信交给海娃,让他赶紧送给张连长时,海娃赶着羊群,选了一条认为很安全的路,哪知在途中遇到日本鬼子。为了不让敌人发现信,他把信藏在了大头羊的尾巴下,可敌人要吃涮羊肉,为了不让敌人发现信,海娃偷偷地在晚上拿起信就跑,被敌人发现并挨了一枪,海娃忍痛逃跑,但他始终不忘自己的责任,被八路军叔叔发现后还拖着伤把鸡毛信交给了张连长。

海娃这种遇事机智勇敢,沉着冷静不慌不乱的精神值得我们学习。海娃和我一般大,可我在遇到困难问题时却总是手脚慌乱,不知所措。他为了不让敌人发现信,多次逃跑,身受重伤也不在乎,他这种热爱祖国,不做亡国奴的精神也值得我们去学习。今年寒假,我去了南京旅游。在那里,我更深刻地感受到八年抗战,中国之所以能获胜,都是因为团结,中国的强大,是无数革命先烈用鲜血换来的。有的孩子不管鬼子如何毒打都不屈服,有的孩子机智地把鬼子带入八路军阵地,有的孩子小小年纪就为国牺牲了······他们都与我们一般大,但因为生活在不同的年代,不同的时间,身上的担子也不同,他们所受的苦比我们这代人多得多。如今,我们的条件虽然有很大进步,但仍不能松懈下去。现在,中日的钓鱼岛问题闹得沸沸扬扬,但今天的中国已不是当时腐败的清政府,中国人再也不会被动挨打,我们绝不会容忍任何国家,任何侵略者的侵略行为!作为一名爱国的小学生,我要好好学习,用知识武装自己,让祖国的明天更加灿烂辉煌!

鸡毛信观后感 篇14

《鸡毛信》观后感 一

这是一个描写抗日小英雄的故事。它发生在抗日民主根据地。在那时候有成千上万个这样的英雄故事,这只是描写其中的一个。

故事发生在充满了硝烟的战场,中华大地迎来了巨大的浩劫。在后山沟里有一个名叫龙门村的村庄,村里有一个叫海娃的小男孩,他是龙门村民兵中队长老赵的儿子,他和他爸爸一样也领导着一个团队——龙门村抗日儿童团。

海娃每天都带头放哨、站岗。一有“鬼子”出现,海娃就把身后的“消息树”拉倒,再通过其他儿童团的队员拉倒稻草人来通知村民躲藏起来。

有一次,赵队长让海娃送一封非常重要的鸡毛信给八路军的张连长。在送信途中海娃两次被“日本鬼子”抓住,连海娃最喜爱的小黑羊也被“鬼子”吃了。但是海娃没有因害怕而退缩。海娃用自己的勇敢和智慧,冒着生命危险,突破了重重阻碍终于把信送到了张连长手中!

《鸡毛信》观后感 二

今天,我看了一部爱国主义影片《鸡毛信》。片中的海娃不怕危险,机智勇敢的突破程程困难,终于把鸡毛信交给了八路军的张连长。

影片中儿童团长海娃,他一边放羊,一边放哨。有一天海娃的爸爸给海娃一封插有鸡毛的信,让他赶快送给八路军张连长。这时日本鬼子进山了,小路不能走了,海娃只好走大路。就在这时大路上来了一批抢粮的鬼子,海娃想了个办法,他把信插在了老绵羊的尾巴下,终于躲过了鬼子的搜查。经过种种困难,海娃安全地把鸡毛信送到了张连长的手中。

我要向海娃学习,遇到困难要不害怕,要冷静,勇敢的想办法克服。

鸡毛信观后感三

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