以我的理想为话题的作文欣赏(精选10篇)
自从我五岁上幼儿园中班时,我就爱上了点心,幼儿园有早餐,还送甜点。有时是松软绵绵的提拉米苏,有时是脆香诱人的炸芒果派,有时是甜赛过蜜的草莓布丁,有时是外香内软的葡萄蛋挞……这一道道美味香甜的点心,让我也想自己做出好吃的甜品,成为一名点心师。
是不光是因为幼儿园中的点心让我“输”得“心服口服”,家里的大才女——我的妈妈也是一个做点心的高手。那可算得上出得厅堂,下得厨房!
妈妈有着一手做菜的本领,她左手动动模具,右手动动小刀,一锅的动物形饺子就完成了。妈妈还会用一根牙签把一个胡萝卜雕成一朵花儿,再用几个花用牙签串起来,一条胡萝卜盘饰就生龙活虎地展现出来了。我见到了妈妈这高超的手艺和雕刻技术,不由得让我羡慕起来。
就是因为幼儿园里香甜美味的甜品和妈妈高超的点心技术,使我不禁爱上了点心师这个职业。
一天,我把学做点心的想法告诉了妈妈时,妈妈二话不说就开始教我做点心。
但是,每一次的制作都差点把厨房给点着火了,但我依然努力学习制作甜点。小心谨慎地做好每一步,每当我失败时,心里都会默默地想到:看来每个职业都是不容易当成的,只有努力才有收获。
我想到点心是人们喜爱的休闲食品,那我开一家甜品店,在人们疲劳时给他们甜蜜,在人们无聊时给他们快乐。让这世界多一份“甜”。想到这儿,我认为应该要好好学习,学到一手像妈妈一样高人般的本领,当一个给人带来快乐的点心师。
我长大了想当一名警察,为人民服务,为人民贡献,为人民打抱不平,不让人民受到屈辱。记得又一次,我和家人上街去买菜,买好了回家时,一个小伙子飞奔过来抢走了离我不远一位阿姨的包,小伙了抢了立即逃之夭夭。那位阿姨追了但没有追到,痛哭流涕的报了警,随后赶来了警察。过了几天警方没有抓到小偷,政府赔了点钱。经过这件事可以说我们的社会治理能力是非常的差,在光天化日之下竟然还有人犯罪,而且警察没能找到最人,随他逍遥法外。可以说这些干部和警察是干什么的,难道只是白吃白喝白拿政府的吗?每当我看见新闻上有些人有东西或吸毒还有杀人,我就会想:如果我是一名警察,会立即全力以赴抓到这些罪人,不让他逍遥法外,抓到了好好教导他们,让他们不再重返旧罪。
如果杀人和不去杀敌人,为何杀自己的同胞;毒贩子可以去买给外国人,为何买自己国家人,让毒品残害同胞;偷动西厉害的就去盗去外国先进科技技术。这样我们的社会也不会不安全了,人民不再心惊胆战,担惊受怕了。这就是我的理想,当一名平凡的警察为人民服务。
今天是一个我们进行一次通过比赛可以跑步,我们自己来到学校操场上,在我身旁的岳佳已经到了足足摆好了架式,我心想:她怎么发展可能比赢我?我一定也不会输给她!于是,我迈开双脚,两只有力的双手必须紧紧握着拳头,咧着嘴巴,当时中国没有什么声音,只能根据听到风传来的沙沙声,时间都静止了一样,我的心忐忑不安,好似我是一只具有自由的鸟被猎人射下了的一种学生感受。当我工作还没准备好时,比赛活动已经发生悄然无声地影响开始了。
岳家比我早冲到跑道上,我远远落后了,我呆了一会儿,皱着眉头,飞快地向前跑,只到半路得到一块“程咬金”,一块小石头给我下马,我被远远抛在后面,我冷静了一会儿说:“相信自己,我以后能行!”但一会儿,我就完了!虽然我流下了汗水,但我很开心!
曾几何,那个疯癫的身影已离我远去;曾几何,无忧无虑的时间已飞逝;曾几何,跌倒后便会落泪的我已消失,任时光匆匆飞逝,只瞬间我美如樱花的童年便一去不返,我不曾细细品味它便悄然逝去,如美味的蛋糕入口即化。对于时间我没有任何办法,我不能将它留下抑或是永久保存。只能看它流逝,我唯一能做的只是将是他永记心间。
处于童年与青春之间的我,与童年相比开始虑事,但与青春一词相比却逊色想你、许多。
青春是花季、还是雨季?
站在青春十字路口的我,毫不畏惧,勇敢地踏出了第一步,无论对与错只是一味地低头向前走,忽然有一天,猛地觉醒,发现自己早置身于这座迷宫里,像失去方向感的蜜蜂一样,四处乱撞。时间久了,又回到了原地。
青春,是一个充满阳光的词,它象征着希望与蓬勃,有青春在怕什么;青春是我不畏惧的资本,但是要在有限的青春里创造出应有的价值实属不易,因为青春给我们带来热血沸腾的感觉但却没有,生当作人杰,死亦为鬼雄;的豪情壮志,青春或许会给我们带来悠闲但却不能做到,‘采菊东南下,悠然见南山’的意境。
若青春在你的眼中是花季,那么你便读懂了青春的含义,若是雨季,那么你还未能理解这之中的奥妙所在,青春是花季还是雨季需自己掌握。
有一次我偷偷地玩我的电脑。突然我父亲下班回家。我听到他的脚步声,关掉了电脑。我走到一边,平静地站在那里等他,好像我没有玩过我的电脑。我觉得我是在假装,但爸爸还是发现了。但他没有像往常一样骂我,而是跟我讲道理,给我一个深刻的教训,从此我不敢在爸爸的眼里做小动作!在我父亲的严格监督下,我改掉了做小事的坏习惯。
他是一个很幽默的爸爸,我记得有一次我们玩的游戏:让我五分钟“爸爸”,当他来到五分钟“的儿子。”游戏开始了,然后我会穿上机架的“父亲”,充分利用威严的“父亲”,我叉着腰,记怒视,让我“儿子”墙边罚站。我的“儿子”奶声奶气地说:“爸爸,我错了。”他没有说没关系,一个家庭,我们都在歇斯底里。通过这场比赛,我也知道大人是不容易的。爸爸总是用一些特殊的方式教我,引导我成长。
大家都有一个好听的名字,当然我也不例外。我的名字叫沈迎春。我也有一个好听的小名:叫迎春,家里人都这样叫我,久而久之就形成了我的小名。我的大名的故事非常有趣。
记得那是好几年前的事情了。我那时还很小,爸爸带着我和妈妈去公园玩。一进入公园的大门,就闻到一股芳香扑鼻的花香,爸爸一看四周开满了几颗旺盛的迎春花。爸爸走近一看这迎春花的花瓣上粉嘟嘟的,还有一点白色,花蕊是黄色的,很漂亮。公园里还有各种各样的花朵。爸爸想来想去说:“花儿争奇斗艳,五颜六色,现在女儿没有名字如果用花儿做名字会不会更好听呢?”说到这里,爸爸跟妈妈商量起给我起名字的事情妈妈同意了爸爸的观点。从此我就叫沈迎春了。
我的名字叫沈迎春,也有许多同学不顾我的感受,随随便便的给我起外号——迎春花。但是,我不生气,因为我的名字的故事是受了迎春花的启示得到的。
黄晨钰是个小书虫,她特别对于喜欢通过看书。有一次,她看见我买了没有一套包括新书,就像我们一只饿狼看到中国食物也是一样可以向我奔来,问我一个借书。因为是新书,我本来就是不想他们借给她看的,但看她那副渴求的模样,我只好借给她了。借到书后,她欢天喜地地回到了提高自己的座位上,津津有味地阅读发展起来。
黄晨宇不仅喜欢读书,而且贪婪。有一次,我和阿姨去公园买了一堆棉花糖。当她回到家时,她看到我手中的棉花糖,并尽快地拿了它。虽然我有点着急,但谁让她比我小,棉花糖只能给她。
黄晨宇最不喜欢的运动是跑步。但最近她一直拉着我和她一起跑。她的进步不小。
我的母亲是一个勤劳,好一个家庭的妈妈。他每天早出晚归,忙里忙外。我记得一个冬天的星期天,我和我妈妈打出来上车,坐,身体冰凉冰凉的,我有我的妈妈休息一下,但母亲没有时间坐下来,大量的客人,他们赶到车店主妈妈赶紧帮忙找座位的客人,卖票,找到钱,真的很忙。我坐在旁边搓手甚至依然寒冷打颤,我妈看见了,赶紧把现金只有向下的手,给我穿。然后,他就开始忙了起来,我将自己旁边玩。过了一段时间,我的母亲是忙于工作,亲切地过来问我:我很高兴地回答;“宝贝,你还感到冷?”“不冷。”可就在这个时候,我发现我的母亲曾与冷,嘴唇发青通红,全身颤抖着,肿胀的手冻得像冬天胡萝卜,以及之间的手指和一些干涸的血迹。突然,我第一次感觉到伟大的母亲,眼泪像珠子断了线从眼前铺开。我赶紧脱下手套,我的母亲抚养长大,妈妈笑了,全车人都笑。
那天我们晚上回到家自己之后,妈妈生病了。我哭了,我知道中国妈妈工作是为了我才生病的,是为了解决这个家才病的。
我的老师他姓王,我们需要大家都管他叫王老师,老师他有一个分析咪咪的小眼睛配这一部分黑色的帅气或者眼镜,尖尖的鼻子,俊俏的下巴,一个具有小巧玲珑的嘴巴,笑起来感觉隐隐约约的会有这样一道关于彩虹,非常美。尤其是他张圆滚滚的脸和他那油黑发亮的头发问题显得他更充满自己青春发展活力。
他也很和蔼可亲,有一次我们班的一个人偷偷出去买零食,但他没有我们班的一个同学告诉老师,老师找到了他,没有急着问他一个背景,最后他承认了事实,但王老师没有责怪他,而是说不,嘲笑他后走开了。从此,那个人想变的像个不再偷偷买零食的人,一旦有人问他,他却笑着说这是错的,看到他的嘴窝我们就知道了,一定是王老师的话纠正了他,王老师的魅力太大了啊!
不久前,我观看了电影《长江7号》。这部电影讲述了一个名叫小狄的单亲孩子,他的父亲穷困潦倒。但为了让小狄长大成为对社会有用的人,父亲举债把小狄送进了贵族学校读书。一天,小狄的父亲在工地发生意外去世了。小狄听到消息后十分伤心。但这时奇迹发生了,小狄父亲送给小狄的“玩具”——“长江7号”(其实是一只外星狗)发挥了它身上的特异功能,用自己的生命换回了小狄父亲的生命。
整部影片的故事情节虽然简单,但发人深思。让我感触最深的是小狄父亲经常对小狄说的一句话:“我们不去偷,不去抢,要努力读书,长大了做一个对社会有用的人”。它使我想起了以前听过的一个故事。从前有两家人,一家比较富,另一家比较穷。他们各自都生有一个小女孩。富家的小女孩自以为家庭环境好,从小就不爱读书,还看不起穷家的女孩。而穷家的女孩却很争气,读书非常刻苦,学习成绩经常名列前茅。后来那位富家小女孩,由于从小不好好学习,最终一事无成。而那位穷家的小女孩,由于从小就用功学习,终于成就一番大事业,成为一个对社会有用的人。
我们都是祖国的未来,祖国的希望寄托在我们的身上。在此,我呼吁广大学生,从现在起我们就要努力学习,培养良好的道德修养,长大后才能做个对社会有用的人。老师评语:作者在概括电影情节的基础上,围绕“长大了做一个对社会有用的人”这句话展开论述。作者列举典型例子进行论证,并呼吁青少年要珍惜幸福生活,努力学习,培养良好的道德情操,长大做一个有益于社会的人。
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