创新·造就

创新·造就（精选11篇）

创新·造就 篇1

创新思维和行为造就创新团队――访北京科技大学土木与环境工程学院教授高永涛

●一个优秀的团队首先要有一个核心带头人

●一个优秀的团队一定是个团结、志同道合的集体

●一个优秀的团队不必个个都是能人

●一个优秀的团队一定是耐得住寂寞的集体

3月26日下午，一个春光明媚的日子，记者踏进了北京科技大学科技楼二层的阳光沙龙咖啡厅。在这里，科技处的孙冬柏处长、李林同志，第八届中国青年科技奖入选者、北京市优秀教师高永涛教授与记者围坐一桌。一壶清淡的绿茶，“创新团队”这个时下流行的话题在清雅、平和中缓缓道出。

创新团队的形成是一个科研思维和行为创新的过程

1990年初，原采矿系(现土木与环境工程学院)签订了一项经费为30万元的科研项目，成立了一个由三个年轻人组成的课题组，并任命当时尚是讲师的高永涛为课题组组长。对于年轻的高永涛而言，这是一个机遇，一个可以说是他一生中最重要的机遇，此后，高永涛带领这个年轻的课题组在矿山踏踏实实地做了三年科研。

三年后课题组的生存首次面临着危机：一是当时所从事的课题已接近结束，没有进一步的接续项目;二是由于没有掌握真正的实用前沿技术，缺乏进一步生存和发展的基本技能。如果继续通过关系到处“跑”课题，按照传统思路“搞”科研，课题组注定不会有更大的发展。恰在此时，高永涛萌生了一个想法，一个在当时看来是奇异的想法：能否打破以往纯搞科研的固有模式，创造出一个将科研、设计和工程承包为一体的`新的科研模式。他认为，工科类的科研不能仅限于写论文、做文章，更重要的是在实践中发现问题和解决问题，经由理论上的总结和归纳，将科学技术迅速转化为生产力，只有这样，才能在科研市场上立足，而直接参与工程项目是实现这一目标的必由之路。但这种想法说起来容易，做起来却难：一无经验、二无队伍、三无设备，只凭几名年轻人的热情如何能切入工程领地?一次偶然的机会，他们朝着这个目标迈出了坚实的一步。

1992年，他们工作所在矿山的一条风井在掘进过程中发生了严重的淹井事故，矿山先后请了三家队伍，用了近一年的时间，花了数百万元，也未能将水堵住，到1993年初整个风井濒临完全报废的边缘。高永涛以自己所特有的敏感性，意识到这是一个机遇，一个可以让他们实现理想的机遇。怀着初生牛犊不怕虎的精神，抱着试试看的心理，高永涛同课题组一商量，决定把工程作为科研项目承包下来。没有钱买设备，怎么办?把剩余的课题费拿来买设备。没有技术储备，怎么办?自己查资料、拜老师、画图纸。没有钱雇工人，怎么办?高永涛带领课题组成员亲自打钻、注浆，一切几乎都是从零开始。就这样，他们怀着极大的热情投入了工作。但是做任何工作仅靠热情是不够的，由于没有经验，他们一连干了20多天，消耗了20多吨水泥，却一滴水都没堵住，课题组笼罩在沉重的气氛中。高教授形容那时的自己是“经常是两眼发直，看不到前途，但却没有回头路”。在一次吃饭时，矿上的一名管理人员近似嘲笑的开玩笑说：“高教授技术真高，水没堵住却把水沟给加固了。”心力交瘁的高永涛一怒之下竟掀翻了饭桌。

饭桌不能白掀，怒气不能白发，高永涛和课题组成员开始认真思考失败的原因。最后，他们终于发现问题出在浆液流量不够上，必须对现有设备进行改造。于是他们便现场设计、现场加工，苦战了几个昼夜后，制造出了一台后来获得国家专利被称为“双泵双液多功能混合器”的装置。1993年4月30日凌晨一点，一个让高永涛终生难以忘怀的时刻，当这套装置投入使用十分钟后，咆哮的涌水瞬间鸦雀无声。成功了!成功了!高永涛激动地泪流满面，谁说男儿有泪不轻弹?

此后，他们又经过了两个多月的奋战，克服了种种困难，使用在实践中发明的“反向注浆法”成功地完成

创新·造就 篇2

北京, 北四环保福寺桥南, 中关村南三街8号, 匆匆路过的行人很多都不知道, 在这不起眼的院落聚集着中国物理学领域顶尖的科研工作者, 许多受到全世界科学家尊敬的学术成果在此生根发芽。这里是中国科学院物理研究所。

1月10日举行的2013年度国家科学技术奖励大会让人们的目光再次聚焦于此。

以赵忠贤、陈仙辉、王楠林、闻海虎、方忠为代表的中国科学院物理研究所/北京凝聚态国家实验室 (筹) (以下简称“物理所”) 和中国科学技术大学研究团队因为在“40K以上铁基高温超导体的发现及若干基本物理性质研究”方面的突出贡献获得了国家自然科学奖一等奖。此前, 这一奖项已经连续3年空缺。

这是物理所荣誉皇冠上的又一颗明珠。据不完全统计, 物理所及其前身应用物理所累计承担各类科研项目千余项;1978~2012年, 物理所共获各类科技成果奖360余项。

“滴水穿石非一日之功。”这些成果的产生, 得益于国家对基础科研的重视和相关部门的长期持续稳定支持, 更离不开物理所这块科研土壤的滋养。以高温超导体为代表的一批优秀成果为什么偏偏在这里开花结果, 这块创新“沃土”是怎样被造就出来的呢?

英雄不问出身筑就人才高地

“功以才成, 业由才广”为了广纳贤才, 物理所领导班子可谓“煞费苦心”。

现任物理所北京凝聚态物理国家重点实验室首席科学家丁洪, 是美国物理学界辞去全职正教授的第一人。他的“辞职事件”一度震惊了美国物理学界。

“放弃美国平静的科研生活, 主要原因是被物理所领导的诚意打动。”丁洪说。

丁洪的经历只是物理所招贤纳才的一个缩影。王恩哥、张杰、薛其坤等一批当今中国物理学界的帅才当年也都是物理所这个“巢”引回的凤凰。

在1994年中科院提出实施“百人计划”时, 老所长杨国桢就借助这股东风, 采用多种形式从海外知名科研机构、大学招才引将, 从而奠定了物理所的人才基础。

为和海外优秀人才无缝对接, 2005年3月, 时任物理所所长的王恩哥首次在美国物理年会举办人才招聘答辩现场会, 为他们到物理所工作开辟“直达通道”。2005年8月, 物理所实施“国家实验室特殊人才引进计划”, 设立海内外联聘教授, 引进相当于海外终身教授的高水平人才到物理所长期工作。

2008年开始, 物理所又通过国家“千人计划”项目在全球范围引进国外知名科学家到中国工作。2009年, 物理所入选国家首批“海外高层次人才创新创业基地”。

除了借助国家政府引才通道, 物理所还设立“自选动作”, 避免了优秀人才争过“独木桥”, 适应研究所自身多层次的人才需求。

2006年6月, 物理所自筹资金设立所级层次的“引进国外杰出人才计划” (“小百人”) , 作为中科院“百人计划” (“大百人”) 的补充。该计划实施以来, 共引进“小百人”35个, 很多“小百人”已经在各自的领域崭露头角。

物理所所长王玉鹏自豪地说:“物理所自主引进的‘小百人’最近几年成长非常迅速, 很多人的科研水平丝毫不亚于通过其他途径引进的人才, 很多科研成果均出自他们之手。”

当前, 物理所已经有完善的海外人才引进体系。截至2013年年底, 物理所累计拥有“千人计划”入选者11人, “百人计划”入选者60余名, 国家“杰出青年基金”获得者已达50余名。

海归科研人员在国外小有成就, 一般回国后多会因政策倾斜得到经费支持和优厚待遇, 而在中国土生土长, 没有国外工作经历的“土鳖”研究人员, 常常只能“徒有羡鱼情”, 这在一定程度上影响了“土鳖”们的科研积极性。

针对这一现状, 物理所领导班子坚持:既要吸收外国优秀人才, 也要培养扶持国内学者。不拘一格降人才, “英雄不问出身”, 拿成果、实力说话。

超导国家重点实验室研究员单磊, 1975年生人, 自进入物理所做博士后再到留所工作, 单磊一直在国内进行学术研究, 由于科研成果突出, 所里给予其重要支持。这位年轻科研人员在2013年被顺利评为研究员, 比与他同一时期入所的一些“百人计划”入选者还早。

王玉鹏指出:“这就是所谓的‘英雄不问出身’!”

慧眼识才, 事业留才, 让物理所成为物理人才成长的摇篮。据悉, 建所85年来, 先后有60多位院士在所工作。

改革评价体系以“水平”论英雄

评价体系是指挥棒, 好的科研少不了恰当合理的评价导向, 这一点对于基础研究来说尤为明显。但是评价体系改革事关重大, 搞不好就会成为第一个吃螃蟹的人。

物理所的评价机制改革, 可以概括为“重质量不重数量, 重影响不重影响因子, 重眼前更重未来”。实行之初, 这项改革也遇到了一些质疑。有人认为, 只有文章篇数和期刊影响因子这样的数字才是客观、公平、可靠的, 研究质量这样主观判断的东西不准确, 还会滋生拉关系、走后门的现象。在实践过程中, 物理所领导班子和学术委员会努力保证评价过程既灵活又严谨, 既科学又公正。

王玉鹏说:“不改革就是死路一条, 改革才是最大的红利, 这在科技创新领域也不例外。物理所有自己的实际情况, 必须要解放思想, 深化改革, 努力探索, 走出一条适合自己的道路。”

现任物理所超导国家重点实验室主任研究员周兴江就是改革的受益者。

作为一位设备研制爱好者, 回国后, 周兴江和学生全身心投入到真空紫外激光角分辨光电子能谱仪的研制中。他除了利用自己在国外工作时获得的数据发表一些论文外, 在物理所的研究组没有其他论文发表。

而国内研究人员一般不太喜欢自己动手研制设备, 因为这样可能几年都发不出论文, 被认为没有科研成果, 学生也跟着吃亏。

“所里领导从来没有用论文指标衡量我, 始终给予我方方面面的支持和帮助。”周兴江说, 为了保证他们的研制项目按时完成, 在资金还没到位的情况下, 物理所甚至先借给他们资金开展工作。

周兴江设备的成功研制得益于物理所宽松的科研环境, 得益于物理所科学的评价机制。

工欲善其事, 必先利其器。物理所认识到高性能仪器设备对实验研究的基础性和战略性作用, 在评价体系方面不搞“一刀切”, 充分发挥了科研人员的主动性。有了评价机制支持, 物理所也一直走在设备研发的前列。

其实在早期, 物理所评价科研人员的科研成果追求论文总量, 发表SCI论文数及论文引用数, 在全国科研机构中曾一度连续12年位居第一。

物理所的SCI论文不少固然可喜, 但在高水平的国际专业学术刊物上发表的论文, 特别是大的原创性工作毕竟还太少。重大、原创、基础性研究成果少, 不仅是物理所, 也是我国基础研究论文中普遍存在的弊病。

“创建国际一流研究所, 我们必须在保持一定论文产出的同时, 从量的积累向质的飞跃转变。”物理所领导班子形成了这样的共识, 研究人员不再拘泥于数量, 开始着眼于高端论文, 多做影响力强的好文章。在此评价体系指引下, 物理所近年来发表在《科学》《自然》《物理评论快报》3家高质量刊物的论文数量有了较大幅度的增长。

借助“一三五”“创新2020”发展战略要求, 物理所进一步加强在建立一套适合自身发展需求的学术评价体系和学术交流体系上的探索。

2001年以来, 物理所开始试行国际评价制度, “让别人评价自己的成果”。从2001年到2013年分别组织实施了多次国际专家评价工作, 来自20多个国家和地区以及国内著名大学和科研单位相关研究领域的著名专家学者, 对物理所的科研方向和研究工作作出了肯定的评价并提出了具体建议。

如今, 物理所已经形成了“国际评价机制”和“学术交流与考核评价相结合”的方式, 同时以科研成果具有原创性重大突破或符合国家发展战略需要为更高目标, 而不单纯拘泥于《科学》或《自然》等刊物上的文章发表数, 更多地以“成果”论人才。

传统一脉相承营造开放环境

在“文化大革命”期间, 物理所图书馆照常开放, 所内许多科研人员在不能做实验的情况下, 把时间用于阅读文献资料和国外学术著作, 或进行深入的理论研究, 思考科研及其发展方向。缺少鲜花和掌声的基础研究注定是“寂寞”的。

“穷理、有容、唯才、同德”, 是物理所传统文化的集中体现。物理所人能战胜孤寂, 取得优秀成果, 与物理所几代科学家在科研中一直保持自得其乐的优良传统分不开。

超导现象的发现距今已有一百多年的历史, 从最初的研究热潮到后来的逐渐冷淡, 最终很多团队都不得不解散, 物理所的超导团队却一直抱着对超导科学的渴求, 坚守这块阵地。

中科院院士赵忠贤经常对学生说:“既然献身科学事业, 就要淡泊个人名利。”他和学生经常在实验室里挑灯夜战, 做着在别人看来“挺死性”的实验和研究。

物理所是中关村的“不夜城”。深夜, 当城市早已进入梦乡, 保福寺桥南的几座实验楼仍灯火通明。做完实验, 如电影散场般, 科研人员和研究生走出实验室, 饶有兴致地谈论着一天的进展和收获。

文化传承, 少不了呵护科研的土壤, 对基础研究来说, 提供持续稳定的支持尤为重要, 物理所没有停止过这方面的努力。

走在科研前沿, 向国际一流研究所奋斗, 少不了开放的学术交流。目前, 物理所已经与美、英、德、法、日等国的数十个科研机构、大学、企业及相关国际学术组织建立了多领域实质性的合作关系。

“我发现在物理所的电梯里经常遇到的熟人同行比在美国还多。”一位路易斯安那州立大学凝聚态物理学教授曾表示, “物理所邀请许多国外学者作报告、合作研究, 我也几乎每年暑假到物理所, 现在不少在美国的教授, 要么全职过去, 要么半职过去, 或者像我一样, 在假期过去。这既是一种观念上的互补, 也是一种设备和资金上的互补。”

“十几年前, 国内与国外科研条件相差太多, 大家都愿意出去开展合作研究。现在随着国力增强, 科研条件和氛围的极大改善, 一些人更愿意回到国内, 为祖国科技事业贡献力量。”物理所副所长、中科院院士高鸿钧说。

铁基超导体研究引领全球, 是我国基础研究厚积薄发的结果。在物理所先进体制、重视人才的环境里, 在中科院大力支持和国家政策关怀下, 相信将会有更多基础研究成果在这块创新“沃土”中喷薄而出。 (来源:《中国科学报》, 2014-01-15)

穷理

有容

唯才

创新造就传奇 篇3

2006年5月，在法国第三十二届巴黎国际发明展上，上海国际港务(集团)股份有限公司副总裁包起帆的一项被誉为“引导一场改变人们运输方式的革命”的发明，独得四个金奖(图1)。

这项发明是什么?他持续不断的发明动力从何而来?

来自于对工友的情意

包起帆17岁进上海南浦港务公司当装卸工人，当时全国近1／3的船运废钢铁和木材都要从这个码头上岸。由于全部靠人力装卸，不仅劳动强度高而且很危险。特别是装卸木材要靠工人用钢丝绳绑扎吊运(图2)原木一旦滚落，后果不堪设想。从1968年到1981年这十几年里，包起帆亲眼见到11位工友因事故死亡，516个工友受伤，他自己身上现在还有很大的疤痕。码头工人形象地称这些木材为“木老虎”。包起帆看到工友伤亡，下定决心要征服“木老虎”，要把工友从危险的繁重的劳动中解放出来。

那时也有人想过用装卸沙石废铁等散货的抓斗来装卸木材，可是因为木材长短不一，粗细不同，这种抓斗没法根据木材的粗细随意起闭抓合。能不能让抓斗像人手一样灵活?只有初中二年级文化程度的包起帆开始学习物理、数学等基础知识。星期天、节假日他或是到图书馆查资料，或是走访木材储运单位。每天下班后，他都泡在码头作业现场潜心钻研和思考木材抓斗的设计方案。一天，包起帆无心地按揿着一支圆珠笔，看到笔芯一伸一缩，他突然想到，这个笔芯伸缩的原理不正可以移植到木材抓斗的起闭结构中吗?他连续几天几夜画草图，做计算、做模型，终于构想出抓斗的最初原理(图3)。经过无数个昼夜的努力，尝遍艰辛、失败和无奈，1981年包起帆终于搞成了在任意一点上都可以打开和闭合的单绳抓斗，创造出木材抓斗技术新工艺，填补了国际港口装卸工具的一项空白，让港口木材的装卸效率提高了一倍多(图4)。木材抓斗的研制成功，让包起帆的发明一发不可收。针对不同类型的货物，他先后研制成功40多种功能不同的抓斗(图5)，进行了几十项技术革新，成为国内外知名的“抓斗大王”。

包起帆的心始终牵挂着伤残的工友。从第一次发明成功获奖，他在把每一次奖金的大半分发给协助他工作的同事后，总是把属于自己的那部分全部送给伤残的工友。

来自于对企业的责任

为了更好地搞发明创新，包起帆自学了大学机械设计全部课程，从普通工人成长为工程师。20多年来，包起帆担任过工艺科科长、上海龙吴港总经理，现在担任上海国际港务集团主管技术的副总裁(图6)。包起帆的工作岗位变了，但是他搞发明创新的热情和劲头却始终没变。

在集装箱运输发展为港口运输的主要形式后，包起帆的创新也更多地围绕着集装箱展开了。在装满集装箱的大型货轮上，摞起的集装箱有几十米高。要卸下这些集装箱，必须打开固定上下集装箱的锁钮。在世界大多数港口，这项工作还是由人工来完成。港口有风有雨，船要晃动，工人在几十米高的集装箱顶作业很危险(图7)。包起帆想发明一种能保证工人安全的装置，同时又要使用方便，不影响工作效率。一次上班途中，无轨电车上的两根“小辫子”让包起帆闪现灵感。他专门跑到电车公司看了个究竟。两周后无轨电车上两根“小辫子”上的设计思路就延伸到了集装箱装卸工的安全装置上。他带领技术人员研制出一种抗折强度达150公斤的金属棒。工人作业时先把金属棒插进集装箱顶固定的孔中一转动，这根金属棒就被牢牢咬住了(图8)。然后工人再把身上的安全带和金属棒连在一起，用手一拉，双脚就像在平滑的集装箱上生了根，随便怎么动身体都被金属棒紧紧地拽住。这样工人就可以放心地站在箱顶作业，大大提高了效率。作业完成后，只要把金属棒在集装箱顶固定的孔中转回来一提，就拿出来了。整个操作很简便，只用2秒钟就够了。

包起帆说：“我从工人到工程师，岗位是变了，但我为上海港做事情的责任没有变。这么多工人都看着我，我有这种责任。”不管岗位在哪儿，也不论职务如何，责任感让他在工作中发现问题，又让他通过创新来解决问题，他的每一个发明也因此都显得那样的实实在在，又是那样的紧跟时代步伐。

来自于对卓越的追求

20多年里，赞扬与成就并没有让包起帆在发明的路上止步。20世纪80年代，开放的中国迎来了经济发展的黄金期，外贸进出口量急剧增加。而那时，中国的远洋运输和进出口业务主要集中在国内几个大港身上。有着百年历史的上海港也承担起牵动长江三角洲地区经济发展的重任。和当时的很多港口一样，上海港也面临着一个难题，那就是老旧的装卸管理方式已远远适应不了港口吞吐量的高速增长。这个难题成了包起帆搞发明创新的新的着眼点，用科技手段提升上海港的软实力是他近年来不懈的追求。由他主持开展的现代集装箱码头建设集成创新技术，对提升集装箱运输的管理水平，促进我国集装箱物流信息化和标准化具有重要意义。

在第三十二届巴黎国际发明展上那项震惊了整个发明界，被誉为“引导一场改变人们运输方式的革命”的发明，正是与他不断调整创新理念密不可分的。包起帆说：“进入21世纪，留给我们这一代人的所有创新都是非常艰难的。因为该想到的人家早就想到了，该发现的也已经发现了，留下的都是难做的题目。难做的题目更需要团队，一个人的聪明才智不足以搞一个大的发明。”如果说20年前包起帆发明革新机械抓斗时，主要还是依靠个人的智慧和努力的话，那么2000年担任上海国际港务集团副总裁后，面对已经跃居世界第一大港的上海港(图9)的整体技术创新，他明白一个人的单打独斗已经远远不够。他必须建立一支善于创新的团队，共同面对全球港务技术革新的浪潮。于是，汇集上海国际港务集团所有工程技术人员的企业技术中心成立了。

企业技术中心的第一个创新目标，就是解决集装箱运输中物流与信息流脱节的问题。这个目标的确立，直接起源于包起帆对不法分子利用集装箱进行犯罪活动的反思。港口过去货运集装箱的清点记录工作都是靠人工来完成的，任务繁忙时人工记录难免会出现错误。一些不法之徒利用集装箱运输过程中监管上的盲区，干起更改箱号将货物掉包等走私勾当，箱号上写的货物是废纸，实际上装着一辆奔驶轿车。包起帆想，能不能发明一个装置，让集装箱随时随地处于监控之中呢?他想起了运用电子标签技术，让每个集装箱有自己的识别号码。在运输通道上安装特殊天线和读写器，通过扫描识别集装箱电子标签里的信息，并与管理系统进行数据交换(图10)，同时集装箱内还装有温度、湿度和光传感器，可以随时收集集装箱内的温度、湿度以及箱门的开关次数和有无受到入侵等信息，并通过GPS联系起来，实时传输给管理系统(图11)。在我国的集装运输航线上，电子标签已成功应用在5000个标准集装箱上。

围绕集装箱电子标签的创新还在继续，包起帆又开始了另一项创新。2002年，上海港建设进入高潮。原有的老码头已经不能满足需求，包起帆受命负责上海港第五期外高桥新码头的建设工作。他意识到新码头的设计不能走老路，要使用当今计算机的虚拟仿真技术。在码头还没开始建造，就预先知道造好的码头应该是什么样，上面要配多少机械，怎么调动合理，这样可以大大减少浪费，提高效率，对码头的科学管理决策十分重要。2003年4月份，在包起帆的倡议下，一套完整的虚拟码头设计方案出炉了。依照虚拟仿真系统提供的优化方案，外高桥新码头建设空前顺利，并在超出人们想象的短时间内达到设计生产能力(图12)。虚拟码头技术也在我国50％的新港建设中得到推广应用。

随着外高桥五期码头的建成，上海港也成为中国第二、世界第三大集装箱进出港，2005年集装箱吞吐量超过1800万标准箱。这时，包起帆的创新又有了更高的目标，那就是建设世界上第一个全自动集装箱无人堆场。他要做第一个吃螃蟹的人。当年，全自动无人堆场就在摸索和调整中开始运营。在堆场中，只要卡车司机根据电视屏幕提供的三维定位坐标调整好卡车的位置，其后的流程全部由坐在调度中心监控台前的工程师远程遥控完成。即使是风雨交加的天气，装卸运输工作都可以不受影响(图13)。现在无人堆场已承接了整个码头近1／5的任务。按照设计规划，等到每个技术细节都趋于完善时，全自动无人堆场的效率将是人工作业的两倍。

包起帆说：“创新的源泉在哪里?在岗位。每一个职工要在岗位上有所作为，就要创新。只有创新才能使你的工作做得更加卓越。”

创新·造就 篇4

10月12日，在中国钢铁工业协会人力资源与劳动保障工作委员会议上，公司“人才培养与使用机制的创新与实践”成果获得中国钢铁工业协会表彰。据悉，该成果已入选中国钢铁工业协会“钢铁行业人才培养机制创新成果推介”专题报告，在行业发布。

面对企业生存和发展的严峻挑战，公司结合企业实际和发展需求，不断完善现代企业人才培养与使用机制。历经多年蓄势，公司大学本科以上毕业生数量已高于重点企业平均水平。去年，公司有针对性地制定实施了《本科以上毕业生培养和使用管理办法》，在吸引了大量高学历人才的基础上，建立入厂培训、轮岗实习、监督考核和奖励制度，根据整体实习情况，定期对“优秀实习生”和“优秀实习单位”进行命名表彰。

公司针对关键技术岗位对高素质人才的需求，出台《技术操作岗位设置意见及其薪酬待遇有关规定》，科学设置了技术操作岗476个，积极鼓励高素质人员担当关键操作岗位工作，制定从技术操作岗位的设置原则、人员素质要求、设置方案、聘任流程、待遇和考核奖惩方案。在工作实践中，公司加强了对高素质人员的跟踪考评，分别从工作态度、工作能力、工作技能、工作业绩的角度进行360度动态考核，建立人力资源基础信息库，将大学毕业生实习、工作、解决实际能力、提合理化建议情况、选拔使用以及奖惩情况统一纳入信息库内容跟踪管理，为人才选拔使用提供详细依据。

公司建立后备基层管理者培养机制，从大学本科以上毕业生中选拔见习副作业长，为有志青年提供锻炼成长平台。在选拔过程中，公司坚持宁缺毋滥、好中选优的原则，明确了严格的选拔条件、程序以及相关的工作职责、待遇和培养使用方法，采取不定期跟踪检查、半年总结、全年考评等方法进行跟踪管理。目前，154名从大学毕业生中聘任的见习副作业长，已在基层单位担当重任，成为了有知识、有能力，勤于实践的高素质基层管理者。

公司建立公开、平等、竞争、择优为导向的选人用人机制，培养和造就优秀人才队伍。目前，公司共聘任专业带头人219名，三、四级专家67名；技师1388人，高级技师190人，操作技能专家37人，首席操作技能专家 1人。定期自下而上逐级进行各类人才推荐、评选工作，动态考核，不搞终身制。公司级专业带头人，三、四级专家淘汰率达到30%以上。建立高技能人才考核档案，全面考量技能人才的理论水平、操作技能、团队意识，努力培养现代企业的技能人才队伍。

名校造就名师 篇5

所谓名校，就是在教学和管理，办学特色等几个方面很有名的学校。就是说名校的造就不能由名师造就

乍一看，二者关系很大，老师教学上出了名，自然是因为所在学校的教学水平很高，所以才会出这样的名师。类似于时事和英雄的关系。与其说名师和名校是内因和外因的关系，而我却认为这更像是社会存在和社会意识的关系。名校就像是社会存在，决定了社会意识的发展方向，同时也给社会意识的形成提供了外部条件。我们承认人的作用，但那是在承认环境的条件下，不能撇开环境，一味的强调人的作用。因此时间久了，这所学校自然也会被成为名校。因为这所学校有名师。一说某某名师出自某某学校，人们自然会对这所学校刮目相看。颇有点“夫贵妻荣”的味道。事实真的如此吗？难道说，一个学校真的出了名师，就会成为名校？我认为，这有点绝对化了。最起码，这样的学校是没有根基的。

原因如下：第一，名师是个体，学校是整体，一个人的出名，不一定会带来整体的改变，即使学校一时名气大了，但由于没有“后援”，时间一长，也就烟消云散了。第二，如果这位名师离开了这所学校，那么，名校还能被称为“名校”吗？也就是说，这种名校是没有坚实基础的。

当然，我不是否认名师在创建名校过程中的作用，而是想说，在创建名校过程中，名师的作用只是其中的一个方面，而不能过于依赖它。否则就会成为无源之水，无本之木。

在这场辩论中我方持的是名校造就名师，到底什么样的学校称之为名校，什么样的老师称之为名师呢？所谓名校就是为了学生的全面发展，有自己独特的学校文化，深厚的人文底蕴，注重内涵式发展的教育机构，而所谓名师则应具有高尚的师德，精湛的教学基本功，鲜明的教学个性，受到学生和社会尊重的教育工作者。想必大家都听清楚了，教育工作者，没错，工作。老师的义务是将学校这个教育机构的思想发扬光大，而所谓教育机构则包括教育工作者，正是因为学校本着教育的宗旨才会有教育工作者的出现。老师以前是学生，当他是学生时，在良好的学校接受了良好的培训，之后成了老师，既然连成名师之前的老师都是因为有学校的才出现的，那么之后的老师就更不要说了。所以我方的观点再明白不过，名校造就名师！

老师客观的来说只是一个职业，而名师只是他将这个职业在一定的基础上加以生动，比如上课的质量，本身的道德修养，于是得到了社会的肯定，使之成为优秀的教师，最后赞扬的人越来越多，于是就成了名师，就相当于一个企业，一个企业将自己的运作模式发挥好了，于是帮社会作出了一定的贡献，并且有利于社会的发展，那么顾名思义这个企业就是一个好企业，于是这个企业再接再厉他对社会的贡献越来越多，名气就越来越大，最后成了一个名企，大家有没有发现，为什么这个企业能够成为名企呢？就是因为他对社会的发展起了一个推动作用，而一个好企业或者说一个名企就能造就一个社会吗？简直就是天方夜谭！企业仅仅是社会管辖的一部分，企业在社会这样的环境中，不断根据社会的需要改善自己，于是最终才走向成功，成为众所周知的名企。所以名校造就名师就好比以上事例。

我们再来一条实事政治，在“十一五”规划中以邓小平理论为指导，全面贯彻“三个代表”重要思想和全国教育工作会议精神，全面事实素质教育，一切以人为本，追求教育本真，有为治标，无为治本，高举质量大旗，全面提高教学教育质量，加强教育科研，形成办学特色，以创建为契机，全面加强软件、硬件建设，像“质量+特色，创一流学校”的目标迈进。大家请注意，邓爷爷再三强调的是“创一流的学校”为什么是学校？要按正方的观点，邓爷爷应该强调的是培养几个名师，再创他几个名校。这样不更省事吗？可事实不是这样，白纸黑字的文件写明了是创一流的学校，为什么？正是因为邓爷爷知道，只有一个好的学校才能培养出优秀的学生，而除学生外，老师也是学校培养的对象，好的学校才能培养出优秀的老师。所以我方再次强调：名校造就名师！

名校之所以有名，必须具备三个要素，一是办学特色，二是文化背景，学习氛围，三是教学效能。三者缺一不可，同时也很难集三者于一，有的学校即使经历百年的历史，也不能达此，如果说仅靠几个名师就想达到这种境界，那我不得不怀疑此命题的真实度。

名师，很多时候，要看如何形成的。如果名师仅仅有名师的称号，而没有名师的内涵，怎么能够称之为名师？离开了名校，名师的内涵又怎么获得呢？离开了名校，名师的真正优势又怎么发挥呢？发挥不了优势的教师，又怎么能称得上是真正的名师呢？

如果是因为在校期间，教师的能力得到全面发展而形成的，那么这样的名校里的老师就是我们最期待的名师了。

再比如，北师大培养了无数的优秀师范生，他们中的很大一部分，就是名师的一号种子啊。所谓一般结论，就是能够普遍推广适用的，那么，对方辩友觉得是名校造就的名师多呢？还是名师造就的名校多呢？结果想必不言而喻了。

培养造就青年人才 篇6

人才问题，是事关党和国家前途命运的重大问题。邓小平同志曾说：“人才不断涌现，我们的事业才有希望。”江泽民同志在党的十五大报告中指出：“人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源，要建立一套有利于人才培养和使用的激励机制。”当前我国的青年人才资源储备还不能适应未来发展需求，这就需要我们学习邓小平人才理论，深刻领会十五大精神，加快人才队伍建设，把培养造就青年人才作为一项重要战略任务抓紧抓好。

第一：培养造就青年人才，要注重青年人才思想道德素质的培养。具体地讲，就是要教育引导青年学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点和精神实质，用科学的理论武装自己，树立正确的世界观、人生观、价值观，热爱社会主义祖国等等，而最要紧的是，要树立崇高的理想和坚定的信念。

第二：培养造就青年人才，要创新机制体制，为优秀青年人才开辟“绿色通道”，让有觉悟、有知识、有为人民服务决心的年轻人脱颖而出，更早更快进入组织视野。

第三：培养造就青年人才，就要努力营造青年成才环境，根据青年成才的规律，把握青年成才的关键

环节，定期召开青年座谈会，及时了解青年思想动态、推动与青年成才工作的相关措施，解决影响和制约青年成才的相关问题，营造有利于青年成才的环境。

第四：培养造就青年人才，要在对待青年人才的使用上多一点胆量。俗话说：“疑人不用，用人不疑”。

创新·造就 篇7

要有创新的人才，就要有良好的环境，这样就不会把创造性给扼杀掉，不会把很有野性的人困在笼子里。同时，还要有很好的愿景，希望他能够做梦。做梦主要指两种：一种是领先型的人，就是他自己能够做梦;一种是在大梦里面能够发挥。

不过，中国的传统文化不太鼓励创新，比如大家都很怕失败。但是怕失败就不能创新，因为失败肯定是创新过程的一部分。再如鼓励大家去做大官，如果你到了50岁还只是工程师，不是什么总、长、主任，外界就会用异样的眼光看你。其实，中国非常需要资深的专业人士，因为坐到行政位子之后，他就没有机会来很好地发挥创造力了。

最大的竞争对手是自己

世界上有两种公司，一类是创新型，一类没有创新。Intel今年成立40周年，也经历了40年不断创新的历史。Intel是第一家用半导体做内存的公司，在1971年左右内存是看家本领，但到了1983～1985年时，日本内存崛起，当时Intel几乎倒闭。Intel决定放弃内存，转型做微处理器，一代代地进行颠覆性创新。多年来，Intel最大的创新是以自己为竞争对象——不断超越自我，遇到瓶颈就不断地去突破。

但做大、做强并不等于垄断。垄断的核心是为了维护暴力而囤积居奇、使别人没法生存。Intel的创新是让客户能够享受到价廉物美的东西，因此公司考虑如何通过创新把量做大，以造福更多的人群。例如，以前计算机非常昂贵，Intel以自己为竞争的对象，让自己的产品更好，并不断降价。Intel的理念是共赢，不仅自己赢、也要使合作厂商赢，客户也赢。

当然，很多公司也在创新，但在执行 (即创新的力度上) 还不够。大家起初都是站在同一起跑线上的，全部都很小，但现在有些长成巨人，有些一直没有出头，最大的区别就是能不能创新，能不能站在共赢的理念上把事情做大，让大家多赢。

站在别人的肩膀上跳

Intel的新概念是个全球性的，我们希望不只跟大家在同一个起跑线上，而且还希望站在大家的肩膀上面跳，不要从头开始做，即不要再去做别人做过的事情。希望全世界的人民变成我们的人民，全世界的精英都在开源的社区里面。

人类学家、美学家的作用

Intel有一些人类学家，主要了解人的需求。因为我们产品第一要了解社会有什么需求。在Intel访问客户时，发觉很多人的需求是相互冲突的，公司按照先后顺序排出来，哪些是最优先的就先做。例如上网本的推出，是Intel的人类学家去印度考察，发现的确是有数字鸿沟存在：这些人共用一个电脑，缺电，所以对这些人来讲电很重要，屏幕大小反而不太重要了，所以就开发出便宜、省电的产品。Intel也有很多美学家做产品外形设计。

双流:创新城市造就现代都市 篇8

做大空港城市文章

成都双流国际机场是中国第五、西部第一的国际航空港,是中国西部连接欧亚、走向世界的门户。发展一年间,城市规划面积再新增20平方公里,达到120平方公里,为城市发展拓展了空间。

2009年2月,双流将现代商贸、临空总部经济管委会进行整合,成立了县临空服务业管委会。7月和9月,管委会通过两次项目集中签约,与美国硅谷总部、智造(中国)创意产业孵化园、四川省铁路产业投资集团总部基地、科技总部项目、成都创意产业总部园区联姻。为增强园区配套功能和园区项目承载能力,园区管委会按照既定目标加紧完成园区“三纵”,“四横”骨干道路体系建设,实现了园区内部道路网络的全线贯通;按照海关部门入驻相关标准要求,园区完成了海关办公场所的相关建设,在园区形成口岸部门联署办公格局,为入园进出口企业提供“一站式”通关便捷服务。

随着机场二跑道建成投用,新航站楼的建设,未来双流机场有望成为全国第四大航空枢纽,空港优势将进一步提升。

唱好田园城市戏

平衡发展是双流创新城市的重要环节,双流依托产业优势、突出地域特色,加快发展园区产业,初步形成了“一园一品”的错位发展格局。

“三化联动”成为双流县现代农业发展的方向。或一三产业互动,或利用现有资源进行“接二连三”发展,或直接为工业企业提供原材料。

2009年,双流按照生产型、加工型、旅游观光型等园区类型,确定10个重点园区给予打造,全县24个园区新增农用地规模经营面积达2.34万亩,新引进业主65家,初步形成了富硒葡萄、杨梅、石斛等高附加值产业。

若干扶持激励办法的出台,使农村市场经营主体得到较快发展,农村市场化步伐明显加快。2009年新成立的新型合作组织达92家。通过推进标准化生产,争创农产品品牌,园区农业效益大幅提升。促进了三次产业互动发展,实现现代农业功能多元化。

提升新能源产业集群

作为创新型城市战略的重要内容,新能源产业成为双流增长引擎。2009年9月初,由双流县政府承办的2009中国(成都)新能源国际论坛暨太阳能展览会在成都成功举办。来自9个当今全球新能源产业研发、制造和应用领先的国家派出代表团参加论坛,参会企业、投融资机构、行业协会和科研院校达331家,接待国内外来宾2.6万人以上。论坛期间,双流与四川尚左、北京神州巨电、深圳钧多立等13家企业签订了投资意向协议,协议总投资达56.3亿元;还与中华全国工商联新能源商会、中国可再生能源学会、德国勃兰登堡州经济发展局达成技术研发、产业合作和会展交流等战略合作协议。

双流与涉及新能源研究的科研单位合作也紧锣密鼓。2009年4月,双流与中科院光电所签订了《战略合作框架协议》;8月,与中国核动力研究设计院签订了《战略合作框架协议》。为保障“院(所)县”合作顺利推进,8月还出台了《关于实施国家知识产权强县的工程方案和推进计划》。

环境造就人才 篇9

在小鱼缸只能长三寸来长的观赏鱼，放到大水池便可长一尺长；对周围环境感兴趣的狼，顽强生存；被老师寄予厚望的学生，成绩提高得更快。这些都足以让人们认识到人的成长受到外界环境的严重影响。但是，环境究竟有何神奇之处呢？

好的环境对人的影响则是显而易见的。先不是说体型倍增的观赏鱼，成绩明显提高的学生，早在数千年前，古人就认为近朱者赤，近墨者黑。而孟母三迁的故事，更是流传至今，家喻户晓。可是，这不禁引人深思，好的环境就注定使人有好的改变吗？吴王夫差坐拥强国而最终灭亡；方仲永天资聪颖而最终泯然众人；后主刘禅统率百万大军而最后乐不思蜀......历史给后人敲响一个警钟，生于忧患，死于安乐！呜呼哀哉！好的环境非但没有使人更好成长，甚至加快了沦亡。由此可见，好的环境不但会带来机遇，同样也会带来安逸，诱惑。

坏的环境呢？又会给人带来怎样的改变？古往今来，遇到困难，退缩不前的人数不胜数；处于逆境，轻易放弃的人比比皆是。逆境犹如一道鸿沟，困住了人们前行的脚步，但跨过了鸿沟，面前就是一条宽阔坦途。屈原遭奸人诽谤著有《离骚》；司马迁忍辱负重终成《史记》；勾践卧薪尝胆最终复国成功。这些困境没有使他们一蹶不振，反而使他们更加坚强。看来，逆境带来的并非只有失意，绝望，它还能发人深省，催人奋进。

环境对一个人的成长至关重要。好的环境未必会使人成功，坏的环境也未必会使人失败。为儿一掷千金的富豪未必能培育出国之栋梁，家境困难的学生说不定明天就上清华。谁也不能因环境而妄下定论，关键是看一个人对自己所处环境的心态和选择。你是拿顺境当成功的顺风车，还是拿顺境当人生的安乐谷？你是拿逆境当成功的磨刀石，还是拿逆境当人生的墓志铭？看吧，环境就是这么奇妙。

胡杨生于荒漠，三千年不倒；雄鹰搏击长空，终成空中霸主；人亦能在环境的潜移默化下发生巨大改变。愿你能在逆境中永不言弃，练就坚强体魄；愿你能在顺境中，抓住机遇，完善己身。相信吧，成功终属于你。

三年一班

张晶莹

环境，造就人才

鱼缸的大小可以影响鱼的体形;危险的环境可以激发狼生存的斗志;他人的期许可以助推一个人的成功。凡此种种,无不暗示我们人才的成长有迹可寻，环境造就人才。

适宜的环境能激发一个人的潜能。观赏鱼在大水池中能长得很大想必是因为宽广的生存空间给了它长大的机会。在这个创造力贫乏的时代,谷歌公司非凡的创新力却值得人称道。原来这是因为公司每月预留固定工时给员工自我创作。人才的诞生从来不是偶然,它需要一个能展示自我的契机,而谷歌公司正是提供给出人才不断挖掘自身潜力的机会,最终才成为互联网中的赢家。由此可见,适宜的环境为人才的出现提供了保障。

良好的环境能提升一个人的内在素养。古语有云：近朱者赤,近墨者黑。这无疑说明环境能对人产生潜移默化的影响,而这种影响通常又是深远并可能改变一个人一生的。孟母三迁,一傅从咻,古人用亲身经历告诉我们良好的环境对一个人成长的重要性。然而处于新时代的我们又是否以古为鉴,全面内省了呢?多少富家子弟终日混迹夜总会染上种种恶习,多少当红明星因交友不慎而星途黯淡。前人用血和泪的经验告诉我们,良好的环境来之不易,我们应当抓住机遇,让好的环境为我们带来好的影响。

环境造就人才坚毅的品格。“文章憎命达”，身处逆境才能让人“困于心衡于虑而后作”。撒切尔谨记严父“永远争坐第一排”的教导，终成为英国政坛的光荣；乔布斯于简陋的工作车间中日夜劳苦，方才有了如今“苹果”的雏形；玛丽.居里更是无视生活的贫苦，才有了0.1克镭的成就。顺境中人大多居于安逸之中，而逆境却给了成功无限可能。是困苦的环境让人时时刻刻不敢放松并锻造出成功所需要的坚毅品格。正如狼在充满挑战的环境中能顽强生存壮大自己一样，人才的长成也需要环境来要求。

环境之于人莫如水之于鱼,环境的优劣时常决定人能走多远。环境造就人才。

三年七班

梦想造就软实力 篇10

——王力宏《开讲啦》精彩演说过程

《开讲啦》是由CCTV-1和唯众传媒联合制作的《开讲啦》是中国首档青年电视公开课。节目邀请“中国青年心中的榜样”作为演讲嘉宾，分享他们对于生活和生命的感悟，给予中国青年现实的讨论和心灵的滋养。

在五月一日的节目中，嘉宾是王力宏，所以我便早早的就坐在电视机前等候着。虽然演完就十一点半了，而且明天还要上学，但是为了能一睹偶像风采，这么做也值得。

十点三十五分节目准时开始了，而我的心情也激动了起来„„节目开始的时候，主持人小撒首先介绍了嘉宾，他这样介绍道：“中国的孩子最烦一个人，因为从小到大都生活在这个人的阴影中，这个人的名字叫人家。而今呢，我们今天请来的开讲嘉宾,从小到大就一直扮演着人家的角色。掌声有请我们的开讲嘉宾王力宏。”

接着王力宏在现场一片尖叫声中跑着出场了，又是左右勾搭，又是握手，现场一度失控，观众为了握手跑离了座位，小撒也不忘调侃道：“你是第一个出场需要动用保安的嘉宾，我看你不叫王力宏，叫王力很红啊！”

随后王老师便开始演讲了，演讲的题目是“梦想造就软实力”。力宏在演讲中告诉我们并鼓励我们要去“做梦”，去追求自己的梦想。这不禁使我想到我自己，当小时候别人问我长大后想做什么时，我便会毫不犹豫地回答，比如当警察、科学家之类的„„可是随着年龄的增长，如果现在问我同样的问题，我想我可能会回答不出来，或者不是很具体化。我想很多的同学也有这样感受，所以我认为这就是力宏为什么要讲有关梦想的话题，要鼓励我们去做梦。力宏在演讲中告诉了大家因为梦想是软实力的开始。哈佛的一个教授曾经说过在21世纪，我们的战争不是以武器打，不是以一些传统的军事去打，而是用我们的文化去打。我们的软实力就是你，一个国家如何能够说服另一个国家，或是能吸引他，而不是用经济去压迫它，去收买它，或者军事去威胁它，去强迫它。而力宏写的一首歌叫做《火力全开》，就是这个主题，正如歌词写的那样“文化是武器，埋在每根神经”。

力宏在演讲中也用了成龙的一个例子：“在成龙的电影《龙少爷》中，成龙有个镜头，破了吉尼斯纪录，拍了2900条才过，是踢个毽子，但你在看电影的时候是很快的一个镜头。当成龙在拍第2899条的时候，可能摄影师、灯光师都睡着，可是就成龙一个人很相信，所以很多人会在那个时候放弃，可是成龙不会，所以他就是成龙大哥。”而力宏要给大家讲的就是大家不要害怕失败，当你有一个梦想并且相信它时，你要相信自己的梦想和判断，努力去实现它，当失败时也不要气馁，而要在失败中摸索，不要使自己再次在这个地方跌倒。而力宏也和大家分享了他碰壁的经历：“在1999年的时候，李安导演要拍一部名为《卧虎藏龙》的电影，想找力宏去试镜一个角色，那时候力宏非常的激动，力宏的第一感受就是 哇，大导演，但是力宏最终并没有被选中。”经过了这件事之后，激发了他开始不懈的努力，最终在2010年自己第一部自导自演的电影《恋爱通告》便上映了。我想正是因为那次的失败，才有了力宏今天在电影事业上的突破。

之后便到了观众提问的时间了，但有一个问题至今我还清楚地记得。有一个观众问力宏：你是更倾向于偶像派呢还是更倾向于实力派，你的定位是什么？ 力宏毫不犹豫的回答了：我的定位是做自己。

确实啊，尤其是现在很多新生代，很多都是为了成名而去唱歌、做音乐，他们做的不是音乐人，而是明星！但是可以看到，真正热爱音乐的歌手才能被记住，才能所谓的红起来，比如王力宏和周杰伦这一种类型的，都是超级热爱音乐，是一个音乐人！

创新·造就 篇11

创新的概念在过去的十几年里有了很大的发展，从一个原来限于经济领域的概念，扩大到了包含更多的层次和内容。创新是和新颖、进步、实效联系在一起的。创新有不同的定义，目前大家倾向于认为创新是一个多层次、多角度的社会实践活动，它包括创造、发明、革新、制造、导致、促使产生过去不存在的知识、物质、物品或运用，而且这些新的、过去不存在的或是没有发现的新知识和新事物是对社会发展有积极作用的。创新活动可以发生在不同的领域，起着大小不同的作用，但是只有拥有足够的重大的创新才可以导致国家的繁荣富强。

创新思维是导致创新活动发生的源泉和核心。创新思维是人在面对需要作复杂决策情况下，在激情驱动下突现的一种灵感，一种积极的直觉思维;常常又是跨学科的、循着不寻常思路发展的、高质量的综合思维;它是基于已有的、长期积累的知识（概念和模型）和推理之上的思想飞跃；它针对某一特定的目标，并希望对这一目标的实现作出积极的贡献。有了创新思维在合适的环境下会导致创新活动，产生实际的和积极的效果。

创新型工程科技人才的培养是一个长期积累的过程，其成功的因素可以追溯到胚胎期和儿童期的发育经历、所受到的基础教育和专业教育，直至成人后的经历。我们认为良好的情感、社会能力和认知能力共同组成人类发展基础，以下六方面的素质和能力对创新型工程技术人才是重要的：

好奇心和对探究的热情（主动性）；

责任心（自信和自强的性格，正确的伦理、道德和价值取向）；

基础知识和良好的认知模型；

有效的终身学习能力；

综合运用知识解决问题的能力；

合作、交流和表达能力。

这些要求都和科学教育密切相关，在这里特别强调其中的三项，即保护好奇心、社会情绪能力培养，以及正确的伦理道德与价值取向。

好奇心和兴趣是创新人才必不可少的素质。爱因斯坦曾经反复强调“决不要失去神圣的好奇心（Never lose a holy curiosity）”。好奇心是不能也不需要教授的，儿童生而具有强烈的好奇心，特别是5-9岁的儿童。在基础教育阶段，科学教育最有利于保护这种好奇心，并把它引向对科学探究的兴趣。在目前中國，这点尤其显得重要。在这里再次引用爱因斯坦的警句是十分合宜的。爱因斯坦曾经指出：“现代的教学方法怎么会还没有完全扼杀探究的神圣的好奇心，这几乎是奇迹。”可是在中国许多儿童的好奇心在小学里已经被扼杀了，这是不能不承认的事实，这也是我们一再呼吁至少要在小学阶段需要实施探究式科学教育，保护儿童好奇心的原因。

目前我国的基础教育状况是不利于创新人才培养的。有的人认为我们的数学和科学教育水平已经很高了，以掌握知识和技巧而论,也许是这样，但是我们目前的教育不利于创新人才的培养，这是国内外教育界比较清醒的一致评价。创新能力和创新热情在儿童时期已经被消磨殆尽，到大学阶段，许多学生已经失去了学习和研究的热情，只有能力特别强的、“压不垮”的极少数人可以脱颖而出。这种情况不予改变，大力培养创新人才只能是空话。

科学教育另一个重要的功能是培养儿童的社会情绪能力，这些能力的生物基础都是在早年形成的。儿童的社会情绪能力只能通过社会实践活动来培养。在人类从事的三种基本的社会实践活动—阶级斗争、生产斗争和科学实验中，对儿童来说，科学实验活动是最适宜引入课程，并系统地进行学习和体验的社会实践活动。我们已经把儿童社会情绪能力培养的内容列入“做中学”科学课程的内容标准，并在实践中取得了良好的效果。

社会情绪能力包括：

正确地估价自己：能觉察和正确地认识自己的感情；

调节自己的情感：自己能适当地分析事件的起因，找到办法来处理自己恐惧、焦虑、愤怒和悲伤等情绪；

激励自己：能克服自己的自满和迟疑、调动自己的情绪去达到某一个目的、能较持久地保持这种动力。

能了解别人的情感：对别人的情感和利益具有敏感性，并能理解别人的观点；欣赏不同人对事物不同的认识和感情；

善于处理人际关系：通过调节情绪，提高社会能力和社会技巧。

在幼儿园和小学科学教育过程中，应该特别注意培养儿童的同感,以及人格发展的重要因素——自尊。

培养学生的伦理、道德和价值取向，不可能脱离社会现实，包括迅速发展着的科学技术。人类的伦理、道德和价值取向虽然有其情感的基础，但是应属于一种理性的思维。主要负责理性思维的前额皮层，要到20多岁才最后发展成熟。对年幼的儿童，甚至包括处于青春期的青少年来说，他们的亲身体验比理论性的教育更有效。在科学教育中，首先要教育他们实事求是，懂得科学上最重要的是学术诚信，如果不遵守这一条科学道德的底线，整个科学知识的大厦就要崩塌，所以科学界对造假的行为是惩罚得很重的。从小要教育学生严守学术的诚信，不能抄袭别人的答案、引用别人的结果，包括从网上下载资料一定要注明出处。对与初中以上的学生，需要对“诚信”有更深的理解：科学事业与人类其他活动一样，都是建立在诚信的基础之上的。科学工作者相信，其他科学工作者所报告的结果是可靠的。社会相信，科学工作者的研究结果反映了他们试图客观探究世界的真诚努力。当科学及其与社会的关系具有较高的信用水平时，科学才能发展和繁荣。

可以从学生亲历的实际体验出发，启发他们关爱生命、保护环境、遵守社会公约和法律；培养他们热爱科学、崇敬做出贡献的科学家、为自己民族的智慧和发展史自豪。

参考文献

[1] 东南大学学习科学研究中心.“做中学”内容标准（试用本）.人民教育出版社,2006.11.

[2] 韦钰.儿童同感能力的培养.博客论坛 2007.www.handsbrain.com.

本文节选自《十年“做中学”为了说明什么》，有删节。