八年级物理下册期中检测试题（精选7篇）
1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)
A.热忱(chén)淳朴(chún)童稚(zhì)绯红(fěi)
B.和煦(xù)豁亮(huò)殷红(yīn)惟妙惟肖(xiào)
C.拮据(jū)发酵(jiào)提防(dī)参差不齐(cī)
D.汲取(jí)炽热(zhì)匿名(nì)称心如意(chèn)
2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)
A.不记其数 冥思暇想 谈笑风生 天翻地覆
B.相形见拙 川流不息 见异思迁 申张正义
C.再接再厉 义愤填膺 栩栩如生 截然不同
D.正襟微坐 惟妙惟肖 迎刃而解 自出新裁
3.下列各组句子中加点的成语使用正确的一项是()(2分)
A.校园里传来了骇人听闻的消息，王刚在今年的作文比赛中获得全国一等奖。
B.他盛气凌人地扬起手往桌子上一拍，霍地站起来，痛斥造假者的狡辩。
C.试卷的命制要讲究适合性，太容易不行，难得让学生长吁短叹也不行。
D.他这个人做事总是毛毛躁躁，这么多题他拖泥带水地半小时就做完了。
4.下列填入横线处的句子语序排列正确的一项是()(2分)
在这里，我明白了大自然施与人类的恩惠，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来;我懂得了鸟儿。
A.如何繁衍 如何筑巢 如何随着季节的变化而迁徙
B.如何筑巢 如何繁衍 如何随着季节的变化而迁徙
C.如何筑巢 如何迁徙 如何随着季节的变化而繁衍
D.如何繁衍 如何迁徙 如何随着季节的变化而筑巢
5.古诗文默写。(4分)
(1)亭亭山上松。风声一何盛，![《赠从弟(其二)》]
(2)海内存知己，天涯若比邻。。(《送杜少府之任蜀州》)
(3)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。。(《登飞来峰》)
(4)无言独上西楼。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。(《相见欢》)
6.名著阅读。(6分)
(1)《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部(第一部是______________，第三部是《神秘岛》)，小说主要讲述了_____________号潜艇的故事。作者凡尔纳被公认为是“___________________________”。(2分)
(2)“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对 的外貌描写。(1分)
(3)我国先哲孟子说过“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请你以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。(要求写出人名和具体事例，不少于30字)(3分)
7.综合性学习。(7分)
中国邮政于2015年1月10日发行一枚以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。(2015河北)
(1)用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。(4分)
(2)请从内容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”作简要赏析。(3分)
二、阅读理解(45分)
(一)阅读下面两首诗，回答8、9题。(7分)(2015河北)
望 岳
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。春 望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
8.在下面的横线上填写相应内容。(4分)
(1)“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了____________________________________的景象。
(2)“国破山河在，城春草木深”描绘了____________________________________的景象。
9.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是()(3分)
A.“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人由望岳而产生的登临愿望，充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。
B.“家书抵万金”，形容家中书籍的珍贵。此句写出了乱离中人共有的一种感受，能够引起人们的共鸣，因而成为千古传诵的名句。
C.“白头搔更短，浑欲不胜簪”，生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状，给读者留下了深刻的印象。
D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法，语意凝练，节奏感强，富有韵律美，增加了诗歌的表现力。
(二)阅读下面的文言文，回答后面的问题。(8分)
(甲)大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
(选自《大道之行也》)
(乙)唐玄宗以韩休为门下侍郎①，同平章事②。休为人峭直，不干荣利。及为相，甚允③时望。上或宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否?”言终，谏疏已至。上常临镜，默默不乐。左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之?”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。”
(选自《涉史随笔》)
【注】①门下侍郎：官职名，为皇帝近侍。②同平章事：即同中书门下平章事，与中书、门下协商处理政务之意。③允：符合。
10.解释加点的词语。(2分)
(1)盗窃乱贼而不作：__________
(2)上常临镜：__________
11.翻译下列语句。(4分)
(1)故人不独亲其亲，不独子其子。
(2)吾用韩休，为社稷耳，非为身也。
12.实现大同社会是每个人的愿望。请你结合(甲)(乙)两文的内容，谈谈如何才能实现大同社会。(2分)
(三)阅读下面的文章，回答问题。(14分)
人类创造力如何起源
[加拿大]普林格尔
①科学家一直认为直到4万年前，早期人类因基因突变使人类的认知力产生了突发性的飞跃。但近年的考古发现，早在20万年前，人类的创造力便崭露头角了。不过，不是进化中突发，而是经过“细水长流”般的累积才得以出现的。
②长期以来，考古学家都认为，使用符号如语言是现代人认知能力的最重要指标，也是人之所以为人的标志。但近来，研究人员开始在考古记录中寻找其他现代行为的来源。
③20世纪90年代开始，威特沃特斯兰德大学考古学家沃德利发掘西布度洞穴并进行了研究。其报告显示，西布度穴居人于7.7万年前便开始从木本植物中选择树叶制作寝具;树叶出自一种具有天然防虫效果的树，可以驱防那些目前携带致命疾病的蚊子。研究人员在南非其他地区考古发现，距今10万年至7.2万年前，居住在布隆伯斯洞的原始人能制作用于裁剪兽皮衣服的骨锥。这些用具和工具十分简陋，“但在一个仅由自然物质所组成的世界里，想象新事物及将其付诸实现的能力便几乎成了魔法”。这是创造力形成的历史视角。
④虽然早期人类创造力令人印象深刻，但与现代人在创新的广度和深度上仍存在巨大差异。到底是怎样的原因使我们这一种群从远祖之中脱颖而出呢?这是探究创造力起源的另一维度。
⑤物竞天择促使人类形成更大的脑。就脑容量而言，更新期灵长类动物平均450cm3，与黑猩猩相仿;160万年前的直立人约930cm3;而10万年前的现代人为1330cm3。在这样的脑容量下，估计有千亿神经元在处理信息，在约长1.65万千米的有髓神经纤维中传递，穿过1.5×1014个突触。
⑥加利福尼亚大学体质人类学家赛门德费瑞通过检测现代人、黑猩猩的前额皮质发现，其中几个主要分区在人科进化过程中经历过重新改组。如现代人的额及前额叶皮层(负责实施计划与组织感觉输入的部分)在容积上几乎是黑猩猩的两倍。并且，此区域神经元间的水平空间增大约50%，给了轴突和树突更多空间。“这意味着大脑能有更复杂深远的联结，可以处理神经元间更为错综复杂的交流。”
⑦认知科学家嘉宝认为，当代那些极富创造力的人群，都是优秀的幻想者，总会通过以往的某个记忆或想法自然地联想出解决问题的方案。这种联想有助于触类旁通，并导致创新思维的突破。且更大容量的大脑意味着更优秀的自然联想力;拥有数十亿并且空间宽阔的神经元的前额叶皮层可以处理更多刺激，有更多神经元可以参与特殊片段的处理，拥有更细致的记忆，探索更多潜在刺激间的联接。目前，嘉宝正通过计算机模拟大脑是如何在分析与联想模式之间进行切换，并最终帮助人类走出认知萌发期，学会从新角度看待事物，从而让大脑产生创造力。“仅仅拥有更多神经元是不够的”，“人必须将大脑灰质的用途发挥到极致”。
⑧大约在10万年前左右，我们祖先的思维就已经犹如一个干燥的火绒盒，等待着合适的社会环境将其点燃。苏黎世大学的克里斯托夫发现，在一个行军蚁窝旁，一只雌猩猩拾起一根细枝，将其一端插入松软的土中，挡住巢穴入口，等待兵蚁出来。当蚁群爬满细枝10厘米长度时，她便将细枝拔出，熟练地将上面的蚂蚁吃掉。黑猩猩会使用简单的工具，但不能将知识上升为先进科技，也不会在使用工具基础上提高，如制作新的工具。而现代人每天都在汲取他人的思想、经验，并加入自己的创新，直到获得一个全新、复杂的事物。比如说，没有一个人能掌握便携式电脑中所有的复杂科技，这些科技成果来自好几代发明者的才思积累。人类学家将这种技术的积累称为“文化棘轮效应”。它首先要求人们将知识代代相传，直到有人能想到改进方法。伦敦动物行为学家刘易斯迪安通过研究揭示了为什么人类有创造力而黑猩猩没有：拥有认知能力，故我们的祖先能轻而易举地将知识传递给别人。
⑨不止如此，伦敦大学进化遗传学家马克托马斯，从4万年前生活于欧洲的晚期智人达到创新高峰这个事实得出结论，采猎群体的规模越大，孕育出新科技的可能性就越大。在大群体内，越是经常与他人接触沟通的人，越有可能学到和获得新发明。伦敦大学的考古学家考沃德研究2012年考古发现，认为由于大约7.1万年前南非由人口密度增长而带来了技术复兴，并得出结论“像病毒一样，文化创新需要特定的社会环境加以推动”。这是创造力产生更为重要的原因。
13.本文从哪几个角度阐述了人类创造力的起源问题?(3分)
14.⑥⑦两段的顺序能否调换，为什么?(4分)
15.简要概括“文化棘轮效应”产生的条件。(4分)
16.举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。(3分)
(四)阅读下面的文章，完成文后各题。(16分)
滴水之恩
紫红色的天空渐渐变得暗黑。我握着桑木棍，孤单地走在山路上。
我是搭赶集的车来到这个地方的，去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔，再回到先前下车的小街时，集市早已散了。
街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望：“公交车下午一点以后就没有了，要是你早些到，还可以搭摆摊的货车。”
这会儿，什么车也没有了。
“在那里住一晚，明早再搭车走嘛。”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”的木楼对我说。
但我无论如何也得赶回去，明早还有事呢。
走三十多里路是没有问题的，只是我根本不认得返回的路。
老妇人指点我沿这条路一直朝东走，别走岔路就可以走回去了。“小心哟，这个季节山里有蛇。”她顺手砍下一截桑木枝递给我。
雷声从远处沉沉地压过来，闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。
我一边走一边看有没有经过的车可搭。一辆卡车嘶吼着爬上山坡，我拼命挥手，车从我身边呼地开了过去。
山下沟坳里，几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。我只得加紧步子，同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。
终于又有一辆小拖车开过来，这次被我拦下了。没想到，司机竟会是那个人。
去年夏天在马山，有一天将散集时，我在街上闲逛，看见了他。
当时，他衣衫不整地斜靠在土墙根下，胡须很长，头发蓬乱，一副潦倒落魄的样子。他的面前并没有放乞讨钱币的碗，但我确信，他一定是又渴又饿了。
几步之外有个茶水摊，我去买了一杯水一块糕递给他。他无神的眼睛并没有因我的热心而闪亮，他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。“快散集了，要去哪里，你也该去了。”我随口劝了他一句，便走开了。
几个月过去了，虽然眼前这个人整洁而精神，但我还是认出了他。
“去马山吗?”我焦灼地问。
“去马山?”他迟疑了一会儿，让我上了车。
小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽暗。
“你是马山人?”他问。
“不是，我在那儿见习。”
他有点失望：“我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人。”
“你去过马山?”
“去过。”
话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑。开始下雨了，豆大的雨点叩打着车窗。
他忽然说：“说起来那次去马山，怪难为情的。那时我赌输了，输得精光，被撵出来，流落到马山。有个人给我水喝，给我东西吃，可惜我不认得她，要不，真得好好谢她。”
“就为了那个人送你一点水一点吃的吗?”
他不屑地看我一眼：“你不懂，那时候我心灰意冷，没脸回家，她劝我‘快散集了，要去哪里，你也该去了’。我听了她的劝告，回家了。后来再也不赌了。我真的很感谢她，要不是她那一杯水一块糕一句话，我现在还不晓得会怎样呢。”
我心中有掩饰不住的喜悦，想不到那件小事会对他帮助那样大。
他没有认出我来。我决定不提看见他潦倒情形的就是我。每个人都有尊严，我要让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。
“我也很感谢你，要不是搭上你的车，这会儿我还在山路上挨雨淋呢!”
他听了果然高兴：“其实你也不用谢我，要谢就谢那个给我水喝的人。那次之后，我才晓得，人有时候是多么需要旁人帮一把。”
“马山到了!”他刹住车。
“谢谢你啊，下车来喝杯热茶，歇会儿吧。”
他一边倒车一边说：“我还得赶回去运货呢——本来，我的车是不到马山的。”
(作者：唐敏。有删改)
17.请按事情发生的先后顺序概述“我”和“他”之间的故事。(4分)
18.“头裹苗帕的老妇人”在文中起什么作用?请结合具体内容，从情节和主题两个角度进行分析。(4分)
19.文中的“我”是个什么样的形象?请简要分析。(4分)
20.联系全文，简要分析结尾的妙处。(4分)
三、写作(50分)
21.请以“爱”为话题，按要求写一篇作文。
要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用a、b、c等英文字母代替;④不得抄袭。
中学物理教学的过程是学生在教师指导下认识客观世界的过程，即从感性认识开始，逐渐上升到理性认识，再从理性认识回到实践，这样循环往复，螺旋上升。传统的教学过程把这个循环往复螺旋上升的认识过程看成是单纯传授知识的过程，这种教学方法不是把学生当作学习的主体，而是把他们当成被动的知识接受器，这样做不仅挫伤了学生学习的积极性和主动性，而且压抑了学生的思维，影响了其才能的开发。教师要完成从传统的教学模式到创新教学模式的转变，需要边学习边实践，在实践中学习，在实践中提高。
一、从应用入手，调动学生的学习兴趣
通过以前知识的学习，学生已经知道通电螺线管具有磁性，能使小磁针偏转，但磁性较弱。本节课我没有按常规的复习来引入新课，而是以让学生观看电磁起重机的工作过程来引入新课，给学生耳目一新的感觉。这既体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程基本理念，又激发了学生的求知欲，调动了学生的探究热情。同时通过对短片的观看，学生领会到了科技的发展和进步。
二、创设问题情景，激发学生探求知识的欲望
学生观看了电磁起重机的工作过程之后，有一种强烈的想知道它的工作原理的欲望。这时我巧妙引导，让学生由已知来探究未知。我说：“为什么电磁起重机能够自装自卸呢?”学生通过思考，结合上节学习，想到了通电螺线管的工作原理。我接着引导：“通电螺线管的磁性很弱，那么我们采取什么办法能过增强它的磁性呢?”这一提问使学生的认知发生转机，学生认识到通电螺线管磁性虽然与条形磁铁磁性相似，但强弱有明显区别，从而将学生的思维引到新知识的情景(电磁铁)，激发了学生的求知欲，做到发所未发。
三、引导探究，总结规律，突破难点
在探求电磁铁磁性强弱与哪些因素有关时，我给学生充分的思考的时间，让学生提出自己的见解，他们认为电磁铁磁性强弱可能跟电磁铁电压、电阻、电流、匝数、铁芯等有关。我利用副板书将学生的答案都记了下来，然后和他们一起分析：电压多少，电阻的变化最终都影响电流，从而归纳出电磁铁磁性强弱与匝数和电流大小，以及有无铁芯有关。在分析与它们有什么关系时，我通过引导指出利用控制变量的方法来研究。接着我先演示电流一定时，改变匝数，引导学生观察电磁铁吸引铁钉的多少，得出结论：电磁铁磁性的强弱与匝数有关，匝数多磁性强;再指导学生自己动手设计电路，寻找在匝数一定时，电磁铁磁性强弱与电流大小有什么关系。学生自己设计实验过程，自己连接电路，观察现象，总结规律，积极性被调动起来了，脑、手、眼等各种器官同时“发”起来了，他们真正成了学习的主体，充分体会到了成功者的乐趣。
四、走出课堂，开阔视野
当学生真正理解所学基础知识后，定会产生一种要表现自己的冲动。我把用所学知识解决实际问题的主动权交给学生，让学生自己解释电磁起重机的工作原理，学生基本上都能知道它的核心部分就是电磁铁，也知道电磁起重机为什么能够自装自卸的道理。在课的最后，我先介绍学校中有一样东西就是利用了电磁铁，引起了学生的注意力，学生自然想到了电铃，并且知道其主要结构及核心部分———电磁铁。接着我让学生分析电铃是怎样连续敲响的，使他们在更高的层次上思考、分析，发所未发。然后我留时间让学生充分讨论，分析电铃的工作原理，学生讨论得热火朝天，使全课教学达到制高点。学生通过反思使认识得到了升华，学生的观察、实验、分析、表达能力也就在这一次次发所未发中得到锻炼和提高。我布置的延伸作业是：我们日常生活中还有哪些电器设备用到了电磁铁?你能否利用电磁铁的工作原理来搞一个小创造和发明呢?这样就让本节知识得以延伸，走向了生活。
总之，通过这节课我深深感到，教师要给学生留下必要的时间和空间(包括心理空间)，并让学生利用这些“空白”自主活动。在物理教学中教师要处理好“留白”，必须让学生参与。知识是学生自己建构的结果，学习不是“传授—接受”的过程，教是为了学，教要通过学实现。在《电磁铁》一课中，我讲到电磁铁的磁性强弱，提问电磁铁的磁性强弱可能会跟哪些因素有关时，给学生留问题，让学生思考、讨论;留时间组织学生参与、体验和思考;提供机会，组织学生表达和交流，使知识在参与中内化、在参与中外化、在参与中升华。因此，我认为“留白”的自主活动既是学生作为学习主体，把学习的主动权还给学生使他们主动获取知识的过程，更是培养学生自信心、自主学习的能力和多方面非智力品质的过程，说到底是教师尊重学生、相信学生努力建立新型师生关系的一种表现。
2. 将括号中提供的词语，填在横线上。（4分）
（1）他用两手______着上面，两脚再向上______ ；他肥胖的身子向左微 ______，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧______干了泪。（缩、拭、攀、倾）
（2）为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的______，讲究假山池沼的 ______，讲究花草树木的______，讲究近景远景的______。（映衬、层次、布局、配合）
3. 名句积累。（5分）
（1）百川东到海，________________？少壮不努力，________________。
（汉乐府《长歌行》）
（2）气蒸云梦泽，________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》）
（4）晴空一鹤排云上，________________。（刘禹锡《秋词》）
（5）________________，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）
4.下面是记录弹簧长度与外力变化关系的图表，请根据图表中的数据，通过分析得出相关结论。（3分）
钩码质量（g）050100150200 250300 400
指针位置（cm） 2 3 456 7 7.5 7.5
我的结论：____________________________________________________
5. 阅读优秀的文学作品，是同学们增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。请从下列名著中任选一部，结合作品的背景内容就“增长知识”“提高修养”“丰富情感”中的任一个方面，写出你的阅读收获。（3分）
书目：《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》
我阅读的名著：____________________
我的阅读收获：____________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. 综合性学习。（6分）
在21世纪的今天，人们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁？让我们在“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动中去感悟战争，祈求和平吧！
[活动一：讲故事] 在抗日战争、解放战争、抗美援朝战争的烽火硝烟中曾涌现过无数英雄人物，请从中选择一位你最崇拜的英雄，简要地讲一讲他（她）的事迹。（2分）
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[活动二：写成语] 伴随着战争，产生了丰富的战争文化。了解它们，可以丰富我们的文化积累。请写出两个与战争有关的成语。（2分）__________________________________________________
[活动三：背诗词] 与战争有关的诗词也是战争文化的一个重要组成部分，请根据你的积累，默写一首与战争有关的诗词。（2分）
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二、阅读理解与欣赏（45分）
（一）阅读文言文《大道之行也》，完成7—11题。（13分）
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
7. 解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）选贤与能（） （2）不独亲其亲（）
（3）男有分、女有归 （）（4）盗窃乱贼而不作 （）
8. 用现代汉语翻译下列句子。（2分）
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
我的译文：___________________________________________
_____________________________________________________
9. 本文是从哪三个方面来说明“大同”社会的特征的? （3分）
我的理解：（1）_______________________________________
（2）_________________________________________________
（3）_________________________________________________
10. 陶渊明的《桃花源记》中也有关于美好社会愿景的描写，本文中与“黄发垂髫，并怡然自乐”以及“（男女）往来种作”表达的意思相近的语句是：
_______________________________________________________（2分）
11. 联系当前创建和谐社会的实际，谈谈这篇文章的现实意义。（2分）
我的理解：_________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
（二）阅读下面文段，完成12—16题。（17分）
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
12. 选段依次介绍赵州桥的建筑规模、__________、__________、主要设计者等内容，主要运用了__________、__________的说明方法。（4分）
13. 本段所介绍的赵州桥的四个特征中，第一个和第三个特征均是介绍大拱的，为什么不放在一起说明？（3分）
我的理解：_______________________________________________
_________________________________________________________
14. 文中加点的“在当时”“可算”能不能去掉？为什么？（3分）
我的理解：____________________________________________________
15. 请用横线画出文中体现赵州桥不朽艺术价值的两句话。（4分）
16. 著名画家吴冠中在《桥之美》中说：“石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。”请你根据文段内容发挥想象，用简笔画画出赵州桥之美。（3分）
（三）阅读《锋利的纸》一文，完成17—21题。（15分）
锋利的纸
那时，我刚从师范大学毕业，比我所教的学生大不了几岁。面对那些在我看来总试图和我作对的男生女生，我绷紧了脸。“一定要让他们知道我不是好惹的！谁敢跟我耍把戏，哼，有他好瞧的！”
那天，在我的课上，同桌的一男一女突然搞起了小动作，我不动声色地走下讲台，快步走到他俩跟前，厉声喝道：“干什么？你们！”女生慌忙用一只手紧紧捂住了另一只手，男生深深地低下了头，我气恼地拽过女生藏掖着的那只手，讥诮地说：“有什么见不得人的？给大家展示一下嘛！”女生的手被我高高地举起来——天！那手背上居然在流血！我吓了一跳，但却很快镇静下来，我的语气明显地缓和了些：“怎么搞的？”女生嗫嚅：“是他，不小心用纸划的。”“轰——”全班同学都逗笑了，我刚刚平息下去的怒火经她拿这弥天大谎一煽，又腾地蹿到了天上，我极力压抑着内心的怒火，又问那男生：“到底是怎么搞的？”那男生迟疑了片刻，终于鼓足勇气直视着我的眼睛说：“我从桌斗里拿出一张纸，不小心蹭着她的手，结果……”“好，好，回答得太好了！”我用气得变了调的声音说：“一张纸能干出刀子的活，照你们的说法，一根粉笔就能当枪使，一个板擦就可以成为航空母舰！——请你们出去，我教不了你们这些大师级的人物！”女生哭了。男生指天划地地发誓说他们刚才说的都是真的，“不信，我……我做给你看！”众目睽睽之下，他当真拿来一张纸，用它的一个边狠狠地去划自己的手背。面对这异常荒唐的举动，同学们都抑制不住前仰后合地大笑起来。那男生急得汗都下来了，但手背上却连道白印儿都没有划出，那张无辜的纸却眼看已经支离破碎了。我不失时机地教训他们道：“我最讨厌的就是说谎。不管你们在下面干了什么见不得人的勾当，都不能用谎言来搪塞我。以后……”“可是，”半天没吭声的女生突然哽咽地说，“我的手真的是他不小心用纸划破的呀 。”我眼前一黑，险些气晕……
后来，这事惊动了学校“思教处”，两个学生的家长也被请了来，大家齐心协力帮我戳穿了那两个人的谎言，又责令他们写出了书面检查，这样，“纸划破手”的事件总算是告一段落。
再后来，他们毕业离开了校园。
再再后来的一天，我拈着一张普通的三百字稿纸在办公桌前想心事。无意间，我把纸的边沿顺到了唇边，突然一阵锐痛——上帝！我的上唇竟被薄薄的纸划得淌出血来！我用舌头舔着那腥咸的血水，又用手背去拭，拭着拭着，往事跳到了眼前……我的心尖敏锐地体察到了被锋利的纸倏然划过的痛楚。“怎么会这样？怎么会这样呢？”我一迭声地追问着自己，又满腹狐疑地用纸边对准了唇，一下下地划下去，划下去……硬是没有划出一丁点儿伤痕！我想，那一定是一个极其刁巧的角度吧？温柔的纸幻化成了残酷的利刃，把不曾设防的肌肤和心灵划得鲜血淋漓。
——啊，岁月深处那两个先于我尝到了一张纸的厉害的少男少女哦，让我怎样才能回到昨天，轻轻地对无辜的你们说一声：
______________________
17. 本文先后讲述了两个故事，请用恰当的短语概括出来。（2分）
（1）_______________________（2）_______________________
18. 细读全文，回答下列问题。（4分）
（1）文章为什么以“锋利的纸”为题？
我的理解：________________________________________________
__________________________________________________________
（2）请在文章结尾处的横线上补上一句恰当的话：__________________
19. 文中的“我”是一个什么样的人？（3分）
我的理解：_________________________________________________
___________________________________________________________
20. 品析文中加横线的句子。（3分）
我的品析：____________________________________________________
______________________________________________________________
21. 你在生活中遇到过类似的事情吗？你是怎么处理的？（3分）
我的故事：___________________________________________________
_____________________________________________________________
三、写作尝试与展示（50分）
22. 请以“享受________（阳光、友谊、亲情、阅读……）”为题写一篇作文。
要求：①先完成题目。②体裁不限。③600字以上。
参考答案
1. 曦瞥尴尬啕猝磬缭
2. （1）攀缩倾拭 （2）布局配合映衬层次
3. （1）何时复西归老大徒伤悲（2）波撼岳阳城（3）芳草萋萋鹦鹉洲（4）便引诗情到碧霄（5）僵卧孤村不自哀
4. 在弹性限度内, 弹簧的伸长长度与所受到的拉力成正比。
5. 提示：参见课本“名著导读”中的有关资料。
6. 略。
7. （1）通“举”，举荐选拔（2）用如动词，以……为亲
（3）女子出嫁（4）兴起
8.对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。
9. （1）人人都能得到社会的关爱 （2）人人都能安居乐业
（3）货尽其用、人尽其力
10. 老有所终，壮有所用，幼有所长。
11. 提示：要紧扣文中与“和谐”有关的内容来谈。
12. 设计特点建筑意义列数字引用
13. 大拱的两肩上各有两个小拱，这种敞肩拱的构造是在建造赵州桥时的首创，是赵州桥的主要特点。而大拱由28道拱圈拼成，则是其它拱桥也具有的特点。可以看出，作者采用了由主要特点到次要特点的说明顺序。
14. 不能去掉。“在当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样表达更准确，更符合实际情况。
15. （1）同时，拱上加拱，桥身也更美观。 （2）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
16. 提示：可参阅课本上的彩图。
17. （1）纸划破手 （2）纸划破嘴
18. （1）以“锋利的纸”为题有两个含义：一是实指文中先后划破学生的手和“我”的唇的纸，是贯穿全文的线索；二是比喻伤害过学生心灵的主观武断的教育方式。（2）“对不起！”
19.“我”是一个教育方式主观武断但善于自我反省的青年教师。
20. 这句话巧妙地运用了比喻的修辞手法，把主观武断的教育方式对学生心灵造成的伤害比喻成锋利的纸张划破肉体带来的伤痛，十分生动形象、新颖贴切。
21. 提示：要与本文所叙故事有相似之处。
22. 略。
八年级政治期中测试题
一、单项选择题（每题2分，共计50分1、2013年3月5日，来自全国各地的近3000名全国人大代表齐聚北京，共商国事。这表明
（）
A我国公民享有广泛的权利B我国是人民当家作主的国家
C国家尊重和保障人权D我国公民享有的权利有物质保障2、2010年9月，姚明在接受美国CNN电视台专访时就女儿的国籍谈到：“尽管她现在是美国国籍，但是在她18岁后有权选择成为中国公民，我想把选择权留给她”。这里的中国公民是指（）A从小在中国长大的人B长期居住在中国的人
C具有中国国籍的人D美籍华人
3、当她只有8岁时就开始独自照顾瘫痪的养母，这一照顾就是12年、4000多个日日夜夜，他凭借刚强的毅力，演绎出一曲感天动地的人间大爱。她，就是孟佩杰——第三届全国道德模范、2011年感动中国人物。瘦弱的身影中，立起来的是一位新时代的道德模范。对此，下列观点不正确的是（）A她的孝行彰显了中华民族的传统美德B她自觉履行了赡养扶助父母的义务 C孝敬父母从我做起，从身边的小事做起D我们照顾生病的父母更能彰显传统美德
4、有的同学认为，犯法是要受到法律制裁的，所以我不会去干，至于是否遵守道德，则是无关紧要的事情。对这种观点认识正确的是（）A是正确的，法律禁止做的事情坚决不做B他维护了法律的尊严，是守法的表现 C是正确的，认识到法律比道德义务更重要D没有认识到遵守道德也是我们应尽的义务
5、尊老爱幼、孝敬父母是社会主义道德的基本要求，受其影响，我国宪法、婚姻法等法律中都明确规定：“父母有抚养教育未成年子女的义务，编写教师：杨雪萍 文旭涛
成年子女有赡养扶助父母的义务。”这说明 ①我国法律体现并维护社会主义道德②社会主义道德倡导的行为都是法律所要求的行为③有些行为不仅是法律上的义务，而且是社会主义道德的要求 ④社会主义道德和法律可以互相代替
A、①② B、①③C、①②③④D、②③④
6、下列行为符合我国法律关于正确行使公民权利，自觉履行公民义务规定有
① 小刘未经同意就拿走小周的运动服去跑操了 ②小亮把小刚的笔赠给生活贫困的小余 ③小伟制止小莉采摘某农场牡丹花的行为④小敏发现有人正在偷盗施工现场的水泥，便立刻去打“110”报警
A、①②B、①③C、②③D、③④
7、下列观点正确的是（）①在我国，人民既包括公民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人
②我国已建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制
③从某种意义上说，社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障
④我国宪法规定，公民有言论自由，就是想说什么就说什么，有无限制的绝对自由
A、①②③B、②③ C、③④D、②③④
8、过去，小王在上学路上常常以时间紧迫为由，骑车闯红灯。最近学习法律知识后，他开始自觉遵守交通规则。对他起作用的法律知识是（）A我国公民的权利是法律赋予的B公民既要依法行使权利，也要自觉履行义务 C我国法律规定公民有人身自由D我国法律由国家强制力保证实施
9、我国法律提倡和鼓励公民实施有益于社会文明和进步的行为。下列行为属于我国法律提倡的是（）
①参加植树劳动，种植和保护树木②向灾区人民捐款捐物，奉献爱心 ③厉行节约，反对铺张浪费④努力学习，完成规定年限的九年义务教育 A①②④B①③④C①②③④D ①②③
10、下列关于公民基本权利的说法，正确的是
（）
①它是由宪法规定的公民最主要、最基本的权
利②它是所有法律规定的公民应享有的权益 ③宪法是公民基本权利的确认书和保障书④它是由宪法规定的公民必须履行的责任 A、②④B、③④C、①③D、①④
11、我国目前吸烟人数已超过3亿，约7.68亿非吸烟者被动吸入“二手烟”，其中约2亿为儿童。每年有100多万人死于与烟草相关的疾病。可见，室内公共场所禁止吸烟（）①是社会文明进步的表现②有利于保护公民的生命生命健康权③有利于未成年人健康成长④杜绝了香烟对未成年人的诱惑 A①②④B①③④C①②③D ①②③④
12、我国宪法第38条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这说明()①我国法律维护我们的人格尊严②人格尊严权在公民的权力中居于首要地位 ③人格尊严不可辱
④侵犯他人的人格尊严权，要承担相应的法律责任
A.②③④B．①③④
C．①②④D．①②③
13、生命健康权是由生命权和健康权组成。下列属于尊重、维护他人生命健康权的行为有
编写教师：杨雪萍 文旭涛
（）
① 钱某持刀入室抢劫，遭到反抗被主人打伤② ②张某死后捐献角膜
③路遇伤病者奋力抢救④护送儿童、盲人过马路
A①②④B②③④C①②③D ①②③④
14、建设平安校园，对中小学学生进行安全教育至关重要。下列属于对学生进行安全教育内容内
容的是（）①遵守道路交通法规② 受到不法侵害时要奋不顾身
③遭遇突发事件时掌握必要的自护、自救的方法 ④尊重、珍爱生命
A①③④B②③④C①②③④D ①②③
15、下列行为不属于侵犯我国公民隐私权的是
（）
A公安人员因国家安全的需要对处境信件按法定程序予以检查
B父母或监护人拆阅未成年人的信件C父母查看子女储存在电脑上的电子邮件 D村干部拆阅劳教人员寄给家属的信件
16、山东省济南市公安局交警支队举行新闻通报会，实名曝光了2012年1月查处的260起酒驾违法犯罪行为。对此，不少被曝光的酒驾者认为，未经本人同意将其姓名、车牌号公之于众的做法不妥。济南市公安局交警支队的做法是（）A错误的，因为侵犯了酒驾者的隐私权B正确的，因为他们是在依法办事，并且没有侵犯酒驾者的隐私权
C错误的，因为他们的行为违背了道德原则D正确的，因为这样可以杜绝酒驾行为的发生
17、下列做法属于侵犯公民人格尊严权的是
（）
①小刚长的矮胖，有的同学叫他“武大郎”，他很难过②学校将优秀学生刘畅的照片刊登在学校的橱窗上③小王在银行取款时，工作人员让他站在一米线外排队④小叶上学迟到，却向值周老师谎称是同学小李
A、②④B、③④C、①④D、②③
18、下列行为不属于侵犯公民名誉权的有
（）
①、王林和李明由于一件小事产生分歧，王林就对李明不满，故意在同学中造谣说李明曾在书店偷窃书籍②、法院对犯罪分子公开审理 ③、王某由于考试不及格，老师在班级队会上批评王某时说“你真笨，像蠢猪”
④、某校一学生寝室丢了东西，老师怀疑是本校师生所为，在查无结果的情况下，让同学们投票“选小偷”
A①③④B②③④C①②③④D ①②③
19、下列行为中，属于侵犯公民生命健康权的是（）①玩耍时，打伤同学②饲养的宠物咬伤他人③恐吓他人使其精神失常 ④辱骂他人A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④
20、《中华人民共和国道路交通安全法》规定，如果是行人违反交通规则被机动车所撞，机动车驾驶员也要承担无过错赔偿责任。这实际上是对争论已久的“行人违章，撞了白撞”的说法给予了全面否定，这充分体现了（）A行人可以不遵守交通规则B法律对公民生命健康权的尊重
C．我国法律只保护弱者的权利D公民的人身自由不受侵犯
21、一个见义勇为的人和一个见死不救的人的根本区别在于他们（）A是否有救助能力B是否曾受过高等教育
二、权利义务伴我行（16分）
编写教师：杨雪萍 文旭涛
C是否关爱与尊重他人生命健康权D是否曾受过别人救助
22、某窃贼在行窃后逃窜时被周围居民围住，愤怒的居民将其打得遍体鳞伤，巡警及时赶来将其带走。对这一案件，以下说法正确的是（）①窃贼违法，打死活该②我国法律鼓励公民以任何方式同违法行为作斗争
③居民的殴打行为侵犯了窃贼的生命健康权④居民同窃贼作斗争应依法进行
A、①②B、①④C、②④D、③④
23、下列属于体现中华民族重视个人名誉的名
言是（）①富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈②天下兴亡，匹夫有责
③士可杀不可辱、④三军可夺帅，匹夫不可夺志也A、①②③B、①③④C、①②③D、②③④
24、最近几年，“染色馒头”、“添加剂饮料”、“地沟油”等问题食品被陆续曝光。就连很多知名企
业也纷纷陷入“质量门”。生产和销售问题食品的行为（）Ａ侵犯了消费者的隐私权Ｂ侵犯了消费者的生命健康权Ｃ侵犯了消费者的名誉权Ｄ侵犯了消费者的荣誉权
25、西安某实验小学给学习成绩差、思想品德表现差的同学发放“绿领巾”。该校的这一做法
（）
① 侵犯了学生的人格尊严②影响了学生的身心健康
③极大地激发了学生的上进心 ④不符合学校保护的规定
Ａ①②③④Ｂ②③④Ｃ①②④Ｄ①③④
26、张小凡从小家境贫寒，靠乡亲们的资助
和当地政府的救济，他不但完成了九年义务教育，还通过县上的职业技术教育中心学得了一门汽车修理的手艺。十八岁那年，他应征当上了炮兵，在部队积极肯干，点子多，修车的手艺有了很大的长进，还荣立了一次三等功。复员转业后，它借助创业小额贷款在镇上开了一家汽车修配厂，因为技术好、收费合理、生意越做越红火，成了全镇有名的富裕户、纳税模范。几年前，人大代表换届时，他当选镇、县人大代表，还接受乡亲们的邀请，放下自己的厂子，回村当了村主任，带领全村父老乡亲艰苦创业，同奔富裕路。同时，富裕起来的他，给父母盖了新房，给父母看病，让二老过上了好日子。经过三年多的努力，张小凡所在的村子不但脱贫致富，还在新农村建设、环境保护、科学种田等方面做出来突出的业绩，自己也成了远近闻名的“能人”。（１）、张小凡依法行使了哪些权利？（２分）
（２）、张小凡依法履行了哪些义务？（３分）
（３）公民的权利和义务的关系如何？（４分）
（４）、在现实生活中，我们应该怎样正确行使权利，忠实履行义务？（７分）
编写教师：杨雪萍 文旭涛
三：材料分析题（7分）：
27、九年级八班学生李奇和黄灿是同桌，一天下午，黄灿放在课桌里的50元钱不见了，便怀疑是李奇偷的。放学后，黄灿当着其他同学的面，强行搜查李奇的衣兜和书包，钱没找到，便将李奇打了一顿，撕毁了李奇的相片，并扣下了李奇的日记本，泄露其中的内容，他还在同学中宣传李奇是小偷，给李奇精神上造成一定的压力，事后经核实，钱不是李奇所偷。(1)、黄灿侵犯了李奇的哪些权利？（4分）
（2）、请你为李奇维护自己的合法权利出出主意？（3分）
四、案例分析：（8分）
28、安徽省怀远县城关人姚强因自家的钱物丢失，便怀疑是经常和自己儿子来往的同学所为。于是，在五名同学放学回家的路上，姚强强
行将五名学生带回家中，采取殴打、恐吓、关押等手段迫使学生承认“盗窃”事实。事后，五名学生将姚强依法告上法庭，法院经过调查取证，认定五名并未偷东西。姚强侵犯了五名学生的合法权利，判处姚强有期徒刑两年零三个月，并责令姚强公开向五名学生道歉，消除影响。（1）、姚强侵犯了五名学生的什么权利？（2分）他还能安心学习吗？”联想到近来小明的一些异常举动，小明母亲决定和儿子摊牌。小明听到自己的私人信件被拆封时，非常不满，口口声声称母亲侵犯了他的个人隐私权，并扬言要去告她，还和母亲闹起了“决裂”，从此对母亲不理不睬，也不再叫妈妈。
（1）小明和母亲间的危机是因为小明声称母亲侵犯了他的什么权利？（1分）
（2）、法院的判决说明了什么？（2分）
（3）、姚强和五名学生的合法权利都受到侵害，但事后所采取的手段不一，其结果也不一样，你从中受到什么启示？（4 分）
五、材料分析题（8分）
29、近一段时间以来，小明母亲不断收到寄给刚上八年级的13岁儿子小明的“怪信”，每封信的信封上都写有“成人性保健”等字样。出于对儿子身心健康的保护，小明母亲趁着小明上学之际，悄悄将其中的一封信拆开来看，在里面发现了一本成人性保健杂志。真是不看不知道，一看吓一跳。书中不仅介绍了大量不适合孩子看的保健用品和药物，语言极具挑逗性，而且还附有一些不堪入目的图片。“如果儿子一旦看到了，编写教师：杨雪萍 文旭涛
（2）你认为小明母亲拆看小明信件的行为妥当吗？为什么？（4分）
（3）为了消除小明与母亲之间的隔阂，请你至少向小明提出三条合理建议。（3分）
六、珍惜权利，探究实践（11分）
30、盘锦中学八年级一班研究性学习小组开展了“珍惜权利，感受尊严”主题探究活动探究由下列对话展开―――
李想：我家刚买了车，就不断有人上门推销保险，真烦人！
杨思：前些日子，我妈刚办了一张银行卡，就受到一些陌生人理财短信的骚扰，都郁闷死了！
为使更多的人参与探究，该小组开通了网络论坛，提出了探究问题。请你以“燕赵明月”为网名参与探究。
一、单项选择题（共32分）
1、下列属于中华人民共和国公民的是
（）
A、具有美国国籍的华人
B、具有日本国籍的中国人的儿子
C、具有中国国籍的被依法判处12年徒刑的人
D、在中国出生加入英国国籍的人
2、下列选项中，对我国公民权利和义务的一致性认识错误的有
（）
（1）只享受权利不愿履行义务（2）依法行使权利的同时，必须依法履行义务（3）既要增强权利观念又要增强义务观念（4）多想享受权利，少履行义务
A、（1）（2）
B、（3）（4）
C、（1）（4）
D、（2）（3）3、2007年4月11日，云南泸西县旧城镇跃进煤矿在进行系统改造维修时发生瓦斯爆炸事故，事故造成5名维修工人遇难，1名维修工人受伤。在矿难中，矿工的（）受到侵犯
A生命健康权
B、人身自由权
C、名誉权
D、姓名权
4、一辆长途汽车上发生了抢劫事件，当时有两位民警在车上，可两人对发生的事却无动于衷。这两位民警的行为是（）
A、做了宪法和法律禁止做的事
B、拒绝做宪法和法律规定做的事
C、依法维护自身的合法权益
D、依法办事
5、违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。中学生与其斗争应该（）
（1）讲究智斗，不要硬拼，（2）记住歹徒相貌，了解歹徒去向（3）及时拨打“110”报警（4）设法稳住歹徒（5）勇敢地与歹徒拼到底
A、（1）（2）（3）（5）
B、（1）（2）（3）（4）
C、（1）（3）（5）
D、（1）（2）（5）6、2001年7月30日，深圳市龙岗区韩资企业宝洋产业制品厂仅凭怀疑有人偷窃工厂物资，对56名女工实行长达1个多小时的搜身。这是（）
A、工厂提高效率的方法
B、侵犯公民隐私权的违法行为
C、法律、法规允许的行为
D、侵犯公民人身自由权利的违法行为
7、我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障是（）
A、消费者的合法权益
B、劳动权
C、选举权和被选举权
D、人身自由权
8、某高校女生李某因嫉妒同寝室的另一名女同学，用有照相功能的手机偷拍了她在寝室内的各种生活照片，在同学中传看并散步一些诋毁性的语言，李某侵犯了该女同学的（）
（1）生命健康权（2）肖像权（3）隐私权（4）名誉权
A、（1）（2）（3）
B、（2）（3）（4）
C、（1）（3）（4）
D、（1）（2）（4）
9、公民的人格尊严包括（）
（1）肖像权（2）姓名权（3）商标权（4）著作权（5）荣誉权（6）隐私权
A、（1）（2）（4）（5）
B、（1）（2）（5）（6）
C、（1）（3）（5）
D、（2）（3）（4）
10、下列行为中属于侵权行为的有（）
A、警察发布通缉令使用犯罪嫌疑人的照片
B、将他人照片作为投飞镖的靶子
C、大学生朱明喜好文学，在向文学社投稿时，常以“小草”署名
D、牛顺上大学后到公安机关变更了养父为其取的名字
11、下列行为属于侵犯姓名权的是（）
A、晓音常给同学起外号以取乐
B、王某偷看他人日记，将其内容公开
C、张某和陈某是邻居，平时常因小事而争吵，这天张某又当众辱骂陈某
D、小龙的继父肖某强迫他改姓肖，小龙不从，继父以各种借口打骂他
12、陈堂发是南京大学新闻传播学院的一名副教授，2005年9月，他在家中用自己的实名在网上搜索自己的文章时，一个叫“长套袜”的网页一下子闪了出来，网页的内容提示中出现了 “陈堂发”3个字，名字后面有流氓等字句。点开这个“长套袜”，陈堂发发现这原来是中国博客网上的一个网页，在这个网页的一篇名曰《烂人烂教材》的博客日志里，博客主人“K007”对他进行了指名道姓的辱骂，诸如什么“猥琐人”、“流氓”、“烂人烂教材”等。博客主人“K007”的这一行为（）
A、是违法的，侵犯了陈教授的名誉权。
B、正确的，属于正当防卫
C、是违法的，侵犯了陈教授的荣誉权
D、是违法的，侵犯了陈教授的姓名权
13、我国民法通则第99条规定，公民享有姓名权。下列不正确的是（）
A、有权决定自己的姓名
B、有权使用自己的姓名
C、依照规定可以改名
D、可以暂时借用一下别人的姓名
14、当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性越大，因此我们必须高度重视对（）
A、个人隐私的保护
B、荣誉权的保护 C、教育权的保护
D、合法财产的保护
15、下列选项中，正确的认识是（）
A、唐某偷看别人的日记，将日记中的内容向班上同学传播
B、人人都有随意变更自己的姓名的权利
C、王磊私拆同学的信件，并将邮票占为已有
D、人们有权在自己的名誉受到侵害时，依法追究侵权人的法律责任
16、为完成语文老师的古诗听写任务，在中午午休时，王琳同学在宿舍里大声朗诵古诗，舍友多次提醒，她却说：“学习是我的权利和自由，任何人不能干涉”。王琳同学的观点是（）
A、错误，因为公民不得滥用权利和自由
B、正确，因为公民的权利和义务具有一致性
C、错误，因为她侵犯了舍友的隐私权
D、正确，因为我国公民享有受教育的权利
二、非选择题（18分）
23、一天，王明的妈妈将他叫到跟前，拿出一封信问：“孩子，告诉妈妈，阿霞是谁？她为什么总写信给你？”王明看到已经撕开的信嚷道：“妈妈，你怎么拆我的信？你侵犯了我的隐私”。妈妈心平气和地回答：“我还不是为你好！快要中考了，你可不能分心呀！”
(1)王明的妈妈为什么要拆他的信？
（4分）
(2)对王明的妈妈的做法加以评价。（4分）
3、某高中三年级的学生邓某与张某同住一寝室。一天早上，邓某起床后，找不到自己的手表，便认为是张某偷了。为了找回自己的手表，邓某强行搜查了张某的身体和皮包，结果还是没找到。早餐过后，邓某在教室向全班同学说张某是小偷，给张某造成了很大的精神压力。当天下午，邓某在自己的书桌中找到了自己的手表。阅读材料，运用所学的有关法律的知识回答下列问题。
(1)邓某侵犯了张某的哪些权利？（4分）
(2)如果你是张某，你将如何处理此事？（6分）
八年级下册期中试题
答案
1---5
CCABB
6----10 DDBBB
11----15
DADAD A 17(1)答： 因为王明的妈妈关心他，担心他由于年龄小，做出早恋这样的事，影响学业。
(2)答：王明的妈妈出自好心，是关心孩子的表现，但她侵害王明的隐私权、通信自由和通信秘密，是违法行为。
18（1）邓某侵犯了张某的人身自由权和名誉权。
一、单项选择题：
1.有三把尺子，最小分度值分别是分米、厘米和毫米。其中最好的是()
A.最小分度值是分米的尺B.最小分度值是厘米的尺
C.最小分度值是毫米的尺D.只要准确程度能符合要求就是好的
2.下面关于人体各个数值合理的是()
A.一个人正常的体温约为380C B.人心脏正常跳动一次的时间约为5s
C.手掌的宽度约为1dm D.一个成年人正常步行的速度约为5m/s
3.图1是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动()
4.据说音乐家贝多芬耳聋后，用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己的演奏声，从而进行创作，这说明()
A.人的牙齿也是听觉器官的一种 B.人的牙齿可以发出声音
C.人的牙齿也可以传递振动 D.贝多芬有特异功能
5.如图2的四幅图，下列说法正确的是()
A.甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
B.乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高
C.丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大
D.丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 6.从图3的两幅组成的画中，请你观察并判断两车的运动情况是()
A.卡车运动，轿车静止
B.卡车静止，轿车运动
C.两车都运动
D.两车都静止
7.用一把刻度尺测某一物体的长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是()
A.减小观察刻度时由于视线不垂直而产生的误差
B.减小由于刻度尺不精密而产生的误差
C.减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差
D.避免测量中可能出现的错误 8.下列关于声音的说法正确的是()
A.声音从空气传到水中后，传播速度将变小
B.人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音调不同
C.工人用超声波清洗钟表等精细的机械，属于声的利用
D.在医院、学校附近机动车禁鸣喇叭属于噪声的利用
9.下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去;(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的;(4)请勿高声喧哗。其中高字指音调的是()
A.(1)(2)B.(2)(4)C.(1)(3)D.(3)(4)
10.现有正在振动着的物体甲单摆每秒摆动10次，乙蝙蝠的声带以105Hz的频率振动，丙口琴上的簧片每秒振动800次，相关说法正确的是()
A.甲、乙、丙均是声源，且人耳都能听到声音
B.甲、乙、丙均是声源，且人耳只能听到丙发出的声音
C.甲、乙不是声源，丙是声源
D.甲、乙、丙都不是声源
11.下列现象中，能说明分子做无规则运动的是()
A.扫地时尘土飞扬B.美酒飘香
C.蜡烛流泪D.气体容易被压缩
12.下列各种运动中，速度最大的是()
A.奔跑着的猎豹的速度可达40m/s B.在水中游动的旗鱼的速度可达108km/h
C.飞行的褐海燕1分钟能前进5km D.百米赛跑某一著名运动员的成绩是9.96s
13.下列事例中,属于机械能转化成内能的是()
A.火药的燃气把子弹从枪膛中射出 B.古人用钻木的方法取火
C.电流通过白炽灯泡发光 D.用酒精灯加热烧杯里的水
14.唐诗《枫桥夜泊》中的名句姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船中包含着声学知识.对其中声现象的解释中，错误的是()
A.钟声是由钟的振动产生的
B.钟声通过空气传播到客船
C.客船上的人根据音调知道是钟发出的声音
D.客船上的人根据音色知道是钟发出的声音
15.人耳能分清前后两个声音的时间间隔应大于0.1s，据此，要想听到回声，人离障碍物的距离应()
A.大于17m B.小于17m C.大于34m D.小于34m
二、填空题
16.物理书课本的宽度是185人步行的速度约1.2_____(填合适的单位)
17.能量可以导致事物的发生、引起物质的变化，它无处不在，并有多种形式.我们听见的声音是一种能，叫做;看见的光也是一种能，叫做感到的热也是一种能，叫做;物体运动也具有能，叫做 等等。
18.如图4，兰兰在商场乘电梯上楼。以电梯旁的柱子为参照物，她是 的，以所站立的台阶为参照物，她是 的。
19.现在各种高标准的住宅小区，一定要达到相当比例的绿化覆盖率。绿化的目的除了美化我们的居住环境外，从声学的角度看，花草树木还能，因此我们漫步在林间小道上时会感到格外寂静。日常生活中我们常在摩托车的排气管上加消声器，这是在 处减弱噪声;使装有噪声声源的厂房门窗背向居民楼，这是在 中减弱传向居民区的噪声;另外还可以带上防噪声耳塞，这是在处减弱噪声。20.医生在用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音(填具有能量或传递信息)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的(填音调或响度)。
21.科普工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处深度为________m。(声音在海水中传播速度是1500m/s)。这种方法(选填能或不能)用来测量地球和月球之间的距离，因为。
22.如图5所示，小明同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度。他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声。实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图6甲、乙所示，则他得出的实验结论是：________。
23.图7是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机是每隔0.2s闪拍一次。分析照片可知：小球从A点到F点共运动了__cm的路程，小球从B点到E点的平均速度为____m/s。
三、简答与实验探究题
24.小明同学测量长度的方法如图8所示。他在测量中的错误有：
(1)(2);(3)。
25.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究.他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图9所示的路程与时间图象。你从该图象中可获得哪些信息(只要写3条)?(1)(2);(3)。
26.声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究。
实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起水花。
实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置入烧瓶中，轻轻摇摇瓶子，会听到清晰的叮当声，然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶子里的响声比原来小很多。
实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一手则拿一硬纸片并让纸片的一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖。
(1)以上三个实验中，实验____表明发声体在振动。
(2)另外两个实验分别表明：_________。
27.我们人类生活在一个充满声音的世界中，人们通过声音交换信息、交流情感。但随着人类的活动，产生了一种新的污染噪声污染。
(1)吉他和吸尘器都能发出声音，但这两种声音是截然不同的。请指出图10中哪幅图表示乐音，哪幅图表示噪声?并指出两者的区别。
(2)噪声大小的重要标志之一是它的响度。通常人们用声强等级来表示声音的大小，其单位名称是，符号为dB。
(3)科学家通过实验证明：40m宽的林带可使噪声减少15～20dB，科学家们提出：请不要把落在地上的树叶扫光。你认为这是出于什么因素考虑的?
28.小明同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子作如下实验：如图11所示，用嘴分别对着5只瓶口吹气，发现瓶子越高，发出的音调越低。由此现象，请你分析：
(1)嘴对5只瓶口吹气，5只小瓶均发出声音的原因是什么?
(2)5只小瓶产生不同音调的原因是什么?
(3)应用上述实验结论，说明吹笛子时，用手指堵住笛孔(如图所示)能产生不同音调声音的道理。
四、计算题
29.十一长假到了，住在北京的王强同学准备乘火车到济南的奶奶家去，王强想路上尽量快一些，还想在车上多看看沿途的风光，这里有一张列车时刻表，王强看不懂，请你帮他选择一个最佳的车次，并计算这次列车从北京到济南的速度。
车 次2359K51T13T35
自北京起公里始发北京北京北京北京
17：1122:2020：0013：30
终到青岛日照上海济南
6：5311：5210：0018：00
0北京17：1122：2020：0013：30
376德州22：322：31
497济南0：284：020：3118：00 653兖州青岛6：536：09
1463上海日照11：5210：00
参考答案
期中试卷
一、单选题：
1.D 2.C 3.B 4.C 5.A 6.A 7.C 8.C 9.C 10.B
11.B 12.C 13.B 14.C 15.A
二、填空题：
16.mm，m/s
17.声能，光能，内能，动能
18.运动，静止 19.减弱噪声，声源，传播过程，人耳
20.传递信息,响度
21.3000，不能，真空不能传声
22.响度与振幅有关
23.12.50 0.125
三、简答与实验探究题：
24.(1)零刻度线没有对准被测物体的一端
(2)刻度线没有紧贴被测物体
(3)视线没有正对刻度线
25.⑴小车前2s内的速度为1m/s;⑵2s、3s、4s、或5s时刻小车距离出发点2m;
⑶小车后2s内的速度为2m/s;⑷小车在做变速直线运动;
⑸小车在7s内通过的路程是6 m;⑹小车在第2s到5s内处于静止状态。
⑺小车在运动过程中停止运动3s;(8)小车后2s内的速度大于前2s内的速度;
⑼小车在7s内的平均速度为0.87m/s;等等。
26.(1)实验一;(2)实验二表明声音传播靠介质;实验三表明振动的频率越快，音调越高
27.(1)A是乐音，B是噪声。振动具有一定的规律是乐音的基本特征。
(2)分贝
(3)因为真正起消音作用的不是树上的叶子，而是森林底部腐烂了的叶层)
28.(1)由瓶内空气柱的振动产生的(2)由于空气柱的长短不同(3)堵住不同的笛孔、空气柱的长短不同
四、计算题：
1.我国已成功实现载人航天飞行,在飞船发射升空阶段航天员被固定在座舱内。选取下面哪个物体作为参照物时,航天员在此阶段是静止的
a.飞船的座舱
b.天空中的云朵
c.地面上的发射架
d.太平洋上跟踪监测的测量船
2.小理家准备买新房,他看到某开发商的广告称:乘车从新楼盘到一家大型商场的时间只需3分钟。据此你认为从新楼盘到该大型商场比较接近的路程是()
a.200 m b.400 m
c.2 000 m d.10 000 m
3.如图所示,用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次,则()
a.甲图声音尖利,音调高
b.乙图声音尖利,音调高
c.甲图塑料梳子的齿疏,振动慢,音调高
d.乙图塑料梳子的齿密,振动慢,音调高
4.空心玻璃棉作为一种新型的吸声建筑材料得到广泛使用,利用其控制噪声属于下列方法中的()
a.在声源处控制噪声
b.在传播过程中减弱噪声
c.在人耳处减弱噪声
d.无法判断
5.追踪考察动物种群分布的科学家发现了一大型动物在沙滩上留下的一组较深的脚印,随行的工作人员用蜡块熔化后浇铸成脚印的模型来判断动物的身高、体重等。图中最能正确反映蜡块物态变化过程的图象是()
6.关于蒸发和沸腾有下列说法:
(1)液体在任何温度下都能蒸发,而只能在一定温度下沸腾。
(2)蒸发只能在液体的表面进行,而沸腾在液体的表面和内部同时进行。
(3)蒸发和沸腾不一定从外部吸热。
(4)液体蒸发时温度降低,且能继续蒸发;若其他条件不变,沸腾时温度一降低就不能继续沸腾。
其中正确的是()
a.只有(1)(2) b.只有(3)(4)
c.只有(1)(2)(4) d.(1)(2)(3)(4)
7.下列四种现象中,属于光的反射现象的是()
8.如图所示,蜡烛在平面镜m中所成像的位置应在图中的()
a.甲处 b.乙处
c.丙处 d.丁处
9.放在凸透镜主光轴上焦点以内的光源s发出的光,通过凸透镜后的光路如图所示,则下列说法正确的是()
a.凸透镜可以对光线起发散作用
b.凸透镜只对平行于主光轴的光线起会聚作用
c.通过凸透镜后的光线是发散的,因此凸透镜的作用是对光线起发散作用
d.通过凸透镜后的光线发散程度比原来小,仍然是会聚的一种表现
10.在物理课上,老师在投影仪的屏幕上,很清晰地展示了本节课的学习目标,可是后面的同学反映字太小,请老师把字变大些。你认为老师应该如何调节投影仪()
a.将投影仪移近屏幕,同时调节镜头远离投影片
b.将投影仪远离屏幕,同时调节镜头远离投影片
c.将投影仪移近屏幕,同时调节镜头靠近投影片
d.将投影仪远离屏幕,同时调节镜头靠近投影片
11.一块铁块的质量会发生变化的情况是()
a.将它熔化成铁水
b.磨掉铁块一个角
c.把它轧成薄铁片
d.从地球运到月球
12.小磊要用天平和量筒测量绿豆的密度,下列四种方法中最合理的是()
a.先用量筒和水测量一些绿豆的体积,再用天平测量这些绿豆的质量
b.先用天平测量一粒绿豆的质量,再用量筒和水测量这粒绿豆的体积
c.先用天平测量一些绿豆的质量,再将这些绿豆直接倒入量筒测出体积
d.先用天平测量一些绿豆的质量,再用量筒和水测量这些绿豆的体积
二、填空题(每空2分,共22分)
13.诗人常用语言的韵律和意境描述物体的运动。如图所示是一首描述“云”和“月”运动的诗,之所以对这个现象“难意会”,是因为不知道
。
14.探测器探测到的两种声音振动时的波形如图所示,从图中可以确定是噪声,是乐音。
15.用学过的物理知识,仿照示例中的形式,将下表中的空格填写完整。
现象或情景 现象形成解释
示例:夏天,从冰箱中拿出瓶装矿泉水,过一会儿瓶的外壁会附着一层小水珠 矿泉水瓶附近的空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠
在潮湿的天气,当打开电冰箱门时有“白气”冒出
水杯中的热水冒出“白气”
用久的日光灯两头会“变黑”
16.在下列四幅小图中,正确表示远视眼成像情况的是图,其矫正做法是图。
17.如果物体离眼睛近,来自它某点的光线到达眼睛时是发散的;如果物体远离眼睛,来自这点的光线到达眼睛时发散的程度便会降低。因此,我们把来自遥远物体上某点的光线,到达眼睛时视作平行,如图甲所示。
甲
乙
(1)我们作上述推断的前提是光在同一均匀介质中是沿传播的。
(2)当物体远离眼睛时,眼球中晶状体的曲度会减小。图乙表示物体在眼球中的不同成像情况,其中表示视觉正常的人观看远处物体的是。
18.莆田是枇杷之乡,旺季时果农常用枇杷酿制枇杷酒。某枇杷酒(ρ酒=0.9×103 kg/m3)包装盒上标明酒的体积为500 ml,那么,瓶中所装酒的质量是kg。
三、作图题(每题4分,共8分)
19.如图所示,一束光射向凸透镜经折射后,折射光线射到一个平面镜上。请在图中画出射向凸透镜这束入射光和经平面镜反射的光路,并标出反射角的度数。
20.一条小鳟鱼跃出水面捕捉蜻蜓的场景如图甲所示,请在图乙中画出小鳟鱼看见蜻蜓的光路图。
四、实验探究题(每题10分,共40分)
21.在观察水的沸腾的实验中,用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示,水在沸腾时温度计示数如图乙所示。
(1)图甲中操作的错误是
。
(2)由图乙可知水的沸点是℃;根据水的沸点,可判断出当时的大气压(选填“高于”“等于”或“低于”)标准大气压。
(3)在探究结束后,四位同学分别展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图丙所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是。(选填字母标号)
丙
22.在探究光从空气斜射入水和油时,哪种液体对光的偏折本领较大的实验中,小明提出如下实验方案:先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中,记录下光斑位置(如图甲所示);接着分别倒入水和油,记录对应的光斑位置,再通过分析就可得到实验结论。经讨论,同学们认为这一方案是可行的,于是进行了探究实验。
甲
乙
丙
(1)要实现探究目标,他们应选择图乙中的(选填字母序号)两图示实验。
(2)实验时,同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺,这样做的目的是
。
(3)某小组同学正确实验后,所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示,经分析可知:光从空气斜射入水和油时,对光的偏折本领较大。
23.(1)小强做光的色散实验,看到白光经三棱镜折射后,光屏上出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫彩色光带,产生了一个问题:红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同?于是他分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入进行验证。
甲
乙
a.请你在图甲中画出红光、紫光经凸透镜折射后的光线(图中f1、f2两点表示焦点)。
b.小强得到的结论是
。
(2)如图乙所示,小丽探究凸透镜成像规律。适当移动在光具座上的蜡烛和透镜的位置,在光屏上得到一个缩小的像;保持蜡烛和光屏的位置不变,使透镜向移动,在光屏上得到一个放大的像;然后,保持蜡烛和透镜现在的位置不变,将原来的透镜更换为一个焦距较小的凸透镜做实验,使光屏向移动,得到了一个清晰的像,此时像的大小比更换透镜前变。
24.在探究物质的密度的实验中,所用天平如图甲所示,配备的砝码有100 g、50 g、20 g、10 g、5 g等。
甲
乙
请填写下列空格:
(1)调节天平时应将移至零刻度线处,然后调节,使天平横梁平衡。
(2)小王同学进行了下列实验操作:
a.将烧杯中盐水的一部分倒入量筒,测出这部分盐水的体积v
b.用天平测出烧杯和盐水的总质量m1
c.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2
以上操作的正确顺序是(填字母代号)。
(3)小王测量烧杯和盐水的总质量m1时,估计盐水和烧杯的总质量在150 g左右。试加砝码时,应用镊子夹取100 g、50 g砝码各1个放入右盘中,若指针右偏,则应取下g砝码,试加上其他砝码,同时调节游码。
(4)图乙是小李同学在实验操作过程中的情况。他的错误是。
五、计算题(6分)
25.口子酒以其“无色透明,芳香浓郁,入口柔绵,清澈甘爽,余香甘甜”的独特风格,被誉为酒中珍品,文人以“隔壁千家醉,开坛十里香”来赞美口子酒。有一种46°五年口子窖,它的包装盒上标明容量为400 ml(ρ酒=0.9×103 kg/m3,ρ水=1.0×103 kg/m3),则它所装酒的质量为多少?如果用此瓶装满水,则总质量比装满酒时多多少?
1.a航天员相对于飞船的座舱没有发生位置的改变,故航天员以飞船的座舱为参照物是静止的。
2.c本题考查车速的估计和路程的计算,市内车速一般在40km/h左右,s=vt=40km/h×h=2km,故选c。
3.b用同样的速度划过塑料梳子的齿,塑料梳子的齿疏,振动慢,音调低,反之音调高,音调低的声音低沉。所以选b。
4.b声音在传播过程中被空心玻璃棉吸收,声音减弱,所以是在传播过程中减弱噪声,故选b。
5.a蜡是非晶体,没有一定的熔化温度,熔化图象近似为一条直线;也没有一定的凝固温度,凝固图象也近似为一条直线。蜡是先熔化后凝固,所以温度先升高再降低。
6.c蒸发是在任何温度下,只在液体表面发生的缓慢的汽化现象;而沸腾是在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象;无论蒸发还是沸腾,都需要吸收热量,液体蒸发时,如果不能从外界吸热,本身的温度就降低。而沸腾如果从外界吸收不到热量就不沸腾。故(1)(2)(4)正确。
7.ca、b属于光的折射现象;d影子的形成属于光的直线传播;只有c属于光的反射现象。
8.b蜡烛在平面镜m中所成像的位置与蜡烛的位置关于平面镜m对称,即它们的连线垂直于镜面、它们到镜面的距离相等,比较甲、乙、丙、丁四个位置,只有乙处符合条件,故选b。
9.d在判断透镜对光的作用时,不可只看透镜后面的光线是发散的还是会聚的,而应该把经过透镜后的光线与透镜前的光线对比,观察透镜对光线有会聚的作用还是有发散的作用,也可以把透镜前的光线延长,就很明显地判断出透镜对光线的作用。如图所示:
由图就会发现通过凸透镜后的光线发散程度比原来小,仍然是会聚的一种表现。
10.d根据凸透镜成像规律,当f
11.b质量是物体本身的一种属性,它不随物体的状态、形状和位置的变化而变化,故a、c、d几种情况铁块的质量不会发生变化;磨掉铁块的一个角后,铁块的质量会减小,故选b。
12.d本题考查固体密度的测量。一粒绿豆太小,其质量和体积不便于测量,因此要测量一些绿豆的质量和体积;绿豆是球形的,它们放在一起时有很大的缝隙,因此不能直接倒入量筒中测量体积,又因为绿豆的体积遇水后会膨大,所以应采用排水法快速测量。
13.解析:以月亮为参照物,云是向西运动的;以云为参照物,则月亮是向东运动的,这说明了运动和静止的相对性。
答案:运动和静止的相对性(选择不同的参照物,物体的运动情况不同)
14.解析:有规律的振动产生的声音是乐音,其波形图是周期性变化的;无规则振动产生的声音都是杂乱无章的,是噪声。由此可知,甲是噪声,乙是乐音。
答案:甲乙
15.解析:本题考查的是生活中物态变化现象,只要我们认真观察就一定可以得出正确的结论。我们看到的“白气”应是液态的小水珠,而不是水蒸气,水蒸气是看不到的。所以冒“白气”是液化现象;日光灯两头会“变黑”是钨丝升华后又凝华后形成的。
答案:电冰箱门附近空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠水杯中的热水蒸发的高温水蒸气遇到冷空气后液化形成的小水珠灯管中的钨丝温度高时升华形成钨蒸气,温度降低时凝华形成的
16.解析:远视眼成因是眼球晶状体的曲度过小,远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像,就会落在视网膜的后方造成的。远视矫正需佩戴凸透镜。由题意可知:正确表示远视眼成像情况的是乙图,其矫正做法正确的是丁图。
答案:乙丁
17.解析:(1)光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。(2)晶状体相当于凸透镜,远处物体射出的光通过正常人眼的晶状体后会聚在视网膜上,故选a;b是远视眼的成像光路,c是近视眼的成像光路。
答案:(1)直线(2)a
18.解析:本题考查密度的计算,
由ρ=可知m=ρv=0.9×103kg/m3×500×10-6m3=0.45kg。
答案:0.45
19.解析:可按下面的思路进行:
答案:如图所示
20.解析:小鳟鱼看见蜻蜓是因为蜻蜓反射的光经水面的折射进入小鳟鱼的眼睛,光从空气斜射入水中时,折射光线靠近法线,折射角小于入射角。
答案:如图所示
21.解析:(1)用温度计测量液体温度时,温度计的玻璃泡应与被测液体充分接触,但不应触碰容器壁和容器底;(2)读得题图乙中温度计的示数为96℃,水的沸点低于标准大气压下水的沸点100℃,由此可知,当时的气压低于标准大气压;(3)水沸腾前不断吸热,温度逐渐升高,水沸腾过程中不断吸热,但温度却保持不变。
答案:(1)温度计的玻璃泡碰到了容器的底部
(2)96低于(3)b
22.解析:(1)比较水和油时,要深度相同且入射角度相同,所以选b和d。(2)同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺,这样做的目的是得到光斑的准确数据。(3)从图中可以看出,相对于空气中光斑的位置,在油中光斑的位置偏转得更大,所以油对对光的偏折本领较大。
答案:(1)b、d(2)测得光斑偏转的准确位置
(3)油
23.解析:(1)白光经三棱镜折射后,红光在光屏的最上面,紫光在最下面,因此可以知道棱镜对紫光的偏折程度最大,对红光的偏折程度最小,所以当红光和紫光平行射入凸透镜后,紫光的偏折程度大,所以经过f1点,红光偏折后经过f2点。
(2)本部分考查凸透镜成像大小的情况,蜡烛和光屏位置保持不变,要想使蜡烛成的像变大,就要使物距减小,像距变大,所以使透镜向蜡烛移动;保持蜡烛和透镜现在的位置不变,将原来的透镜更换为一个焦距较小的凸透镜,这时的透镜相当于远离了蜡烛,成像将会变小,因此光屏和透镜的距离应该变小,所以光屏向凸透镜方向移动。
答案:(1)a.如图所示
b.红光和紫光对凸透镜的焦距不同,紫光的焦距较小,红光的焦距较大
(2)蜡烛(左)凸透镜(左)小
24.解析:(1)调节天平时,应先将游码调到称量标尺的左端零刻度线处,然后调节平衡螺母使横梁平衡。(2)称量液体的质量时,应当先测出液体和容器的总质量,倒出一部分液体后再测出剩余液体和容器的总质量。(3)用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中,指针右偏,说明加入50g的砝码质量太大,这时应当换上质量稍小一点的砝码并移动游码使天平再次平衡。(4)在测量过程中,如果调节平衡螺母,就相当于改变了天平的平衡,这种做法是错误的。
答案:(1)游码平衡螺母(2)bac(3)50
(4)在测量过程中调节平衡螺母
25.解析:400ml=400×10-6m3=4×10-4m3,故m酒=ρ酒v=0.9×103kg/m3×4×10-4m3=0.36kg,
m水=ρ水v=1.0×103kg/m3×4×10-4m3=0.4kg,
故Δm=0.4kg-0.36kg=0.04kg。
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