班导寄语

班导寄语（精选6篇）

班导寄语篇1

亲爱的同学们：

半个月的时间一晃而过，这段日子，有苦痛与悲伤，也有更多的快乐与感动。

有烈日下的煎熬，有凉风中的颤抖，有早起模糊的意识，有晚睡耷拉的小眼睛，有被班导训得不耐烦，有被教官整得受不了，这一切的折磨，我都明晰于心。虽说每一位学长学姐都是这么过来的，但是看到你们疲惫的身影，还是忍不住有些心疼，不过我心里很清楚的明白，这一点点磨砺都受不了的孩子，未来四年，又如何坚守自己的阵地，如何抵抗各种诱惑，又如何能收获自己的人生，所以我希望你们都能坚持，熬过这一秒，就能熬过下一秒，每一秒都用最高的标准要求自己，胜利就会属于你们，属于财二。

当然，人的记忆总是趋向于忘记痛苦，只有纯真美好的感动，会淡淡的留在心上。早在上学期，我在争取当班导的时侯就有想过，90后的孩子也许都会有点娇气，有点脾气，不怎么好管教，现在看来我的想法偏差也不是很大，但是与此同时还发现你们身上留有的稚气，发现你们纯纯的真诚，不仅仅是教师节，还有平常生活里的点点滴滴，我都能看得到，我感觉和你们在一起很轻松很快乐，而且总是会有意想不到的感动，希望你们以后也能一直真诚下去，做一个简单快乐的人。这段时间看了你们的各种版本的军训心得，了解了各种各样的你们，教官说，心得里“虽然”后面接的都是真的，“但是”后面接的都是假的，这条定律不能适用于每个人，但是对大部分人来说还是很准的，好好回忆一下你们的心得，我希望你们真的能像“但是”后面写的那样去想，去做。我知道这段时间大家都很辛苦，站军姿走齐步踢正步都是累人的活，同时也看到你们训练场上的表现，有很多体质弱的女生都没有倒下，都在坚持，大部分男生都做得很好，很用心很用力，每次看到你们最后几分钟依然挺拔的军姿，看到你们脸上豆大的汗珠，看到一些女生发白的嘴唇，心里就觉得你们真的很厉害，有同学在心得里说要在烈日下，在煎熬中，享受到达极限的快感，其实军训过程是痛苦还是快乐，一大部分是取决于你自己的心态的，在以后的大学生活中也是一样，当你遇到困难，遇到挫折，遇到一大堆烦心事，能不能顺利的解决一部分取决于你的态度，你的思想。新一代的90后，抗挫折能力不强，是实实在在的，四年的大学生活，还有很多挑战等着你们，希望你们能借军训这个机会弥补这些缺陷。

还有同学的心得里说从北方过来水土不服，或者烈日熬得浑身冒痱子，我知道有很多同学千里迢迢来求学，初次离家，肯定有夜半想妈妈做的饭，想爸爸半夜盖的被子，甚至想家里可爱的小狗，像以前要好的朋友。确实很不容易，我是长沙人，当初我就没能鼓起勇气离开家，因为会害怕没有归属的感觉，会空荡荡的，心里不踏实。所以说外地过来的同学，你们真的很勇敢，既来之则安之，财二就是一个大家庭，你们相互之间还不熟悉的时候，大财二，大大财二的学长学姐就是你们的亲人，他们总是跟我询问你们的消息，问有没有老乡，问老乡有没有收到他们写的小纸条，问小孩子听不听话军训辛不辛苦，要知道有很多人在关注你们的成长，你们一点都不孤单。等到以后你们相互之间熟悉起来，那么10财二便是你们赖以生存的集体，你们要爱这个集体，就像爱自己的家，你们要爱集体里的同学，就像爱自己的亲人，就像歌里唱的，我们就是相亲相爱的一家人。

也有同学在心得里提到我们班的纪律性不强的事情，作为班级的一份子，有这样的大局思想很不错，我确实也知道我们班的同学有点散漫，但是这绝对不是主流，这些问题，只存在于个别同学身上，有哪些同学总冒泡的，自己心里最清楚，一个队伍里，不管其他人多么辛苦，多么努力，只要有一个人动完美就被打破，所以请爱冒泡的同学在动之前，想想自己是在毁掉多少人努力的结果，在做动作之前仔细考虑教官所教的要领，用脑子想，而不是机械的听口令重复。在接你们之前，我一直有一个理念，就是要把财二建设成一个积极团结优秀的集体，所谓积极，当然就是对学习，对工作的热情，我相信这对于你们来说不是难事，所谓团结就不用说了，时刻把财二放心上就行了，所谓优秀，就很难得了，首先当然是军训期间用纪律作盔甲，用激情当武器，认认真真的打扫内务，浩浩荡荡整队列，在最后的这几天里把你们最优秀的一面体现出来。至于以后班集体要如何变得优秀，当然就取决于你们以后当班委了，这又是后话了。以后可能很少有机会这么有条理的跟你们说这些了，所以希望最后，把我这一年在学校里的一些感受也跟你们说说。首先大家来到湖大，是来学习的，希望大家能把学习成绩摆在首位，其实大学的课业压力一点都不重，不要拿工作或者其他事情当做成绩不理想的借口，如果没有一个好的毕业成绩，那么你去争取的一切工作能力，都是浮云一片，所以希望大家一定要好好学习，日日月月年年的坚持下去。第二，大学是个学知识，学做人的地方。所谓三人行必有我师，希望你们一定要结交良师益友，虚心的发现别人身上优秀的品质，用以时刻完善自己，用优秀来标榜自己，让优秀成为一种习惯。第三，从我的性格来讲，我希望大家为人一定要善良要胸怀宽广，要真诚的对待所有人和事，相信大家都听说过“吃亏是福”这句话，希望大家都能这样去想这样去做，大家都是大人了，已经在一个主动承担责任和义务的年龄上了，肩膀上扛点东西才能走得更加稳健。

班导助理工作小结篇2

老师好，我是某班某某。不知不觉我担任11会计4班的班导助理已经有两个月了，依然清晰的记得新生刚开学的那天，也就是我做班助工作的第一天，还是那样的令人高兴激动。想想这些日子以来的工作，说真的，虽然忙，但是很充实，忙并快乐着。

总结一下这两个月以来的工作，主要有以下几个方面：一．帮助新生解决各种疑问

迎接新生是我们做班导助理的第一个任务，一个接一个的新生陆续来到，我们一一让他们登记并交代他们各种注意事项，即使马不停蹄，疲惫不堪，但看到那些富有朝气的脸庞,听到他们一句句“学姐”的称呼，兴奋的心情就未曾停止过。刚进入大学校园，新生难免会出现各种不同的疑惑，无论是学习还是生活上，在他们感到最无助、最迷茫、最需要依靠的时候,作为班助，自然得尽心尽力为他们解决各种问题,即使自己也不懂，我也尽力利用各种可能的途径、资源帮他们去了解，同时指引他们学会自己解决他们在生活上、心理上的问题,做好沟通工作,确保让每个新生在生活中感到舒心、适应。

刚开学，在没有班委的情况下，我们仍担负着消息传达、班级管理与解答疑难的角色，一刻也不能松懈。因为大一新生充满着热情与激情，对大学的事物都很有兴趣，例如社团、学生组织、学习方法、校园路径等等等等，在手机作为唯一的信息传达的工作，新学期要办的事情很多，消息通知到位甚为重要，新生问题更是源源不断，从接新生那天起，我的手机就从不关机，即使是晚上我都不敢放远，拿着手机入睡，生怕错过任何一个电话和短信。

二．组织新生的各项活动

迎新工作结束，随后要求班导组织开新老生交流会，我们以游戏的方式调动现场气氛，增进新同学之间的认识，一下子拉近了大家之间的距离。同时我们还简单介绍大学基本概况和专业的相关情况，在娱乐之余让新生对随后的入学教育做好心理准备。

刚开学的几天，由于新生对校园还不是特别的熟悉，无论是领取新书、军训服还是体检等等，都得由班导带着。老实说，不累是假的，但是，从心里讲，我却十分高兴，因为这充分发挥了我作为班导的价值，帮助了同学，并且也锻炼了我的能力，我真的打心眼里喜欢上了这个工作。

军训期间，有教官带领，我们的事情少了些，但仍然会去新生宿舍与他们交流，了解他们的情况，鼓励他们坚持下去，通过军训锻炼自己。

三．协助班主任、辅导员的工作

刚开学，我们协助班主任开班会，在辅导员的指导下通知各类消息，虽然班主任自己也很累，但她却老是说我们辛苦了，我真的挺惭愧的，辅导员整天忙来忙去，很辛苦，但总面带微笑，他们都是很和蔼的人，能帮她们做点力所能及的事我真的很开心。

四．努力做新生的榜样

军训结束，正式上课，新生们早上得跑操，晚上得上晚自习。只要没事耽搁着，早晨我都会随着他们一起晨练，晚上也会到教室与他们一起自习。因为我明白：只有自己以身作则，切切实实的做好他们的榜样，才能够感染他们，才有资格做他们的班导，鼓励他们在拥有好的身体素质的同时，学好自己该学的课程。两个月的助班工作让我悟出一句话，累并快乐着。接新生，很累；参观校园，很累；整队，很累；在宿舍间走来走去传达消息，很累；每天早上一早起来，很累；给他们整理入学资料，很累……可是看到他们关心我的眼神，我开心；听到他们叫我们顾学姐，心很甜；回答他们对校园、对专业等等的问题，我很乐意；和他们聊天交心，我开怀大笑；看到他们的团结一心，我由衷的高兴… 我觉得我早就已经是11会计4班的一员了，我真的很喜欢班导这份工作，不仅帮助了别人，同时锻炼了自身，虽然累但真的很充实很快乐。

班导总结10下篇3

09药学专科班班导:高元峰

时间过得很快，大半个学期过去了，现对从开学至今对我们情况做如下总结。在这段时期中，在全班同学的积极全力下，我们班在班级制度建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了一定的成绩。尤其针对班上的班风及学风严抓、狠抓，积极响应并落实学校的政策，这对班风学风的建设起到了阶段性的成果。另，本人将从以下几个方面对我班级的进行总结：

一、在班级制度建设方面，充分发扬民主集中制。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将班级凝聚成一个团结向上的集体。本人及班上的班委会争取每个同学能明白班里的工作，培养同学们为本班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高咱们的班级凝聚力，使班级始终保持了积极向上的成长姿态。

二、在班风建设上，在发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的私人才能，展现每个同学的才华。在班级干部的积极带动下，我班逐步形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹。在学校的带领下，我班积极的配合学校的规章制度，一度的强硬手段针对学生的旷课、早退等现象。班上学生刚开始对突然“强加”给他们身上的这些规章制度，提出抵制的态度，经本人及班团干部的耐心说明、解释，大家最后还是不得不接受这个事实。之前的旷课、早退、迟到等现在慢慢的有所改观。

作为班里的班导，我设身处地的体会了每位同学的情况，这群来自不同生长环境的同学们有着很多不同的想法，也有很多不同性格的人，还有一些和其他同学一样有着热情但羞于表露的人等等，要改变他们，不是一会半会的事，得长期坚持，每次班会我都积极的跟同学们交流如何去学习，如何去掌握知识要点。我想让这群参差不齐的学生们去热爱学习，有兴趣的去学习。而经过几次的班会后，心思细的人可能会发现，已经有部分人对学习的态度转变积极了许多，有些同学甚至还买了笔记本，重新将每本课本上老师教过的重点、考点进行总结，进行系统记忆。这些现象是我班真正复苏的一个良好表现。

三、集体活动方面，本学期，由于大环境条件的不允许，我们班级没有进行户外的集体活动，不过，我们仍然很积极的参与了院级以及系级的篮球比赛。在大一时，本班级对学校内的任何活动都是不主动的，一直都是历届班导心头的一块心病，但是，今年在班团委及本人的严抓下，本班到目前积极参加比赛。无论结果如何，我都认为这是很有必要的参加的。另外，从以前比赛无一个本班观众到目前又部分同学主动去观赏班级的比赛，这一点也是我们班级的一大进步。今后我们将继续保持这种态度，保持对集体活动的热情不减。对于计划：

我班虽在某种程度上有了很大的改观，但是仍然有少数的同学有着这样那样的毛病，整体的改善，仍需一段时间。我想在今后的工作中，务必做好以下几个事情：

一、多与同学们进行有效的沟通

在工作中我也深深的意识到，凡事谦和，虚心，自信，有积极的工作态度，在工作或生活中必能赢得别人的尊敬和拥戴。这些经验之谈，通过办学期时间与其它同学的倾心交往合作，我有很深的体会。也受益匪浅！我想只有做到这种程度才能感受到这种成就于心的成功的、才能体会到它所带来的喜悦。一切工作的关键是要有良好的沟通，与同学们沟通好，才能保证班级工作能够倾听大家意见，满足大家要求，保证工作的顺利进行；与班委同学沟通好，才能保证班级工作有一个良好的工作团队，提高办事效率，所以，鉴于以前的经验，我会继续保持并将工作做到更好。

二、团结一切班上的学生

要团结每一个人，这一点是毋庸置疑的，无论是在班级内还是学生的宿舍内都要要求同学们搞好关系，营造一个和谐融洽的气氛，这样才能够有一个愉悦的心情和较高的工作学习效率。在一个和谐融洽的氛围里，也才能更好的调动大家积极性。所以，在今后的工作中，我会更加努力的向着这个目标前进，与大家建设一个和谐美好的班级。不过，很欣慰，我们的工作还是得到了肯定。成绩是得到了肯定的，但其中的不足也应该受到重视，比如虽然班级中大多数的同学都得到了一定的发动，但仍然有一些同学还是选择保持沉默。如何让大家更好的生活和学习在班级的整体的氛围中，也是我们以后的工作中需要特别注意的。合作是必要的，在合作中，我们才能够取长补短，才能在整体的工作中做的更好。

三、加强与任课老师的之间的联系，加强课堂管理

加强对学生的学习过程的各个环节的管理是很有必要的，只有加强了学习管理，才能够提高学生的学习质量，针对于此，我将加强与我们任课的老师多联系，多沟通，而且，我也将坚持，挤出时间空闲的时走进教堂，跟着大家一起来学习，给学生一个榜样的作用。于此同时，我想我也应该加强同学们的课堂管理，严格要求课堂纪律，杜绝上课无心听课，无故讲话，大声喧哗，以及打瞌睡等等不良现象。学生听好一门，是提高成绩的必要条件。另我仍需要要求学生认真的独立的完成本课程的作业，以及实验。相信这样下来，一定能对学生的学习质量有很大的提高。

此外，还要加大对学生的考勤力度，要督促学生自觉按时上课以及按时下课，杜绝出现旷课、迟到、早退等现象，每周至少要在班上公布每个学生的考勤情况，强调严格记录考勤，并把这些考勤情况充入学生的档案，跟着档案走。

四、加强安全教育，防患于未然

安全伴随着人类历史的全过程。人类从历史走来，又向未来走去，在现实生活中无时无刻不将安全作为生存的基础。安全是社会发展的前提，是人类个体发展的基本保障。在安全与避害方面，古代先哲就曾给我们留下了宝贵的精神和文化遣产。例如，“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”，“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚”，“防微而杜渐，居安而思危”，“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”，“小过不生，大罪不致”等等，这些思想对于我们正确处理安全方面的问题仍有深刻的启示和借鉴意义。安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。必须做好如下的事情：

1、利用班会、周集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

班导生管理制度篇4

（一）严把入口关。

班导生是新生入学期间的“第一人生导师”，导生的一言一行对学生产生潜移默化化的影响。正确的引导和教育对培养新生的环境适应能力，缩短自身角色转换的适应期，使新生尽早掌握大学生活的主动权起着非常关键的作用。相反错误的导向会影响学生的思想观念的歪曲，严重影响学生的健康成长。所以在选拔班导生上，应从思想政治素质、学习成绩、组织管理能力、沟通能力等多方面，全方位的考核。

（二）培训工作要做到系统性、规范性。

对导生的培训是很至关重要的，它关系到工作的方向性和学生的自身发展。首先，要让每位班导生明确职责、提高认识，树立为同学服务的思想，其次也要让导生们明白，当导生对自己也是一种能力的锻炼，对自己更深入的掌握所学的知识、提高组织能力、交际能力是非常有益处的。

虽然班导生是从高年级的学生党员、干部当中选拔的最优秀的学生。但由于各班导生的综合素质、学习工作经历、观念视野等方面存在差异性和不全面性，所以对各班的引导教育缺乏规范性和全面性，为了避免引导教育的随意性，培训

工作要做到系统性、规范性。

(1)培训内容要全面、规范。

班导生的工作范围包括新生的思想教育和行为管理的各个方面，所以对班导生的培训也要作到全面、具体：主要包括三个大方面，即思想教育、学习与生活引导教育、遵章守纪与安全教育三个方面，另外还包括新生的心理定位教育、立志观教育、专业教育、学习引导教育、生活养成教育与人际关系教育和参与学生工作教育、党团知识教育、人文素质教育、感恩教育、校规校纪教育、安全教育等等方面。在工作中要作到全面铺开，重点加强。（2）建立连续培训机制，加强辅导员与班导生的沟通。

班导生的工作内容，不仅要作好入学教育阶段的工作，完成了其工作职责，同时一项长期性、连续性的工作，所以班导生的培训工作也要有连续性。在在工作中要根据大一新生阶段性的发展变化、特点，有步骤、有针对性的对班导生进行阶段性的培训，同时通过汇报制度、座谈会、班导生经验交流会等形式，及时与辅导员沟通，反馈信息，有针对性的开展工作。

（三）实施“班导生”工作考评体系。

通过制订“班导生”考评细则，明确“班导生”的工作目标和责任，每个班导生统一备有一个记录本，记录下班工作内容和实施情况，并于每月初统一上交检查。按学期对“班导生”进行考评。考评应以“班导生”的自我总结和工作记录为基础依据，以系办、辅导员、学生三方面的评价意见为主要依据，通过总结交流会、座谈评议、调查问卷等方式来进行。考评的目的是总结经验，表扬先进，明确努力方向，促进工作提高。同时每学年进行一次“优秀班导生”的评选。并给予“优秀导生”适当的表彰奖励，并在全校宣传“优秀班导生”的先进事迹，推广“优秀班导生”的工作经验。

按照至善学院人才培养措施中“名师引导”的要求，为进一步加强对一年级新生的思想教育和学习、生活指导，特地设立至善学院导生制。

一、“导生制”实施目的

至善学院“导生制”是指在二、三年级强化班中选拔思想政治素质好，学有余力且学习成绩优秀，有较强工作能力的学生协助辅导员对一年级强化班新生在思想、学习、生活等方面进行引导帮助和组织管理。

实施“导生制”，旨在通过建立“以高带低，以老带新”管理机制，有效协助辅导员和任课教师开展新生的思想教育和管理工作，在师生之间发挥桥梁和纽带作用。同时，为高年级学生骨干提供全方位工作锻炼的平台，为他们将来成功步入社会，成为高素质人才打下良好工作基础。

二、“导生”的基本条件

1、思想政治素质高，品质端正，具有健康向上的个人形象和文明素养，心理健康。

2、学有余力，学习成绩优异。

3、具有较强的工作能力、组织能力，良好的协作精神。

4、热爱学生工作，具有奉献精神和较强的社会责任感。

5、学生干部、学生党员和入党积极分子优先考虑。

三、“导生”的工作职责

1、协助做好学生思想政治教育工作

（1）充分利用课余时间深入新生班级、宿舍，及时把握新生的思想动态，引导新生树立正确的世界观、人生观、价值观和远大的理想，确立正确的政治方向。

（2）加强学院与新生之间的联系沟通，引导新生理解和支持学校、学院的工作，并及时向学院反映新生的意见建议。

2、协助做好学风建设工作

（1）积极配合学校、学院加强学风建设，指导新生掌握正确的学习方法，帮助新生尽快适应大学学习生活，促进新生班集体的学风建设。

（2）指导新生积极参加学术类活动，参与学院科技创新项目及科技创新类课外活动。（3）协助辅导员，与班委密切配合开展好班级活动，并引导新生积极参加学校组织的各项活动，营造积极向上的班风。

3、协助做好学生日常事务管理工作

（1）关心新生的生活，深入了解新生的家庭经济状况，及时向学院反映经济困难学生的学习和生活情况，使贫困学生及时得到有效的援助。

（2）及时了解所负责班级学生的身心健康情况，开展力所能及的心理健康辅导和教育，协助做好特殊个案学生的工作。

（3）参与班级管理，引导学生正确处理个人与他人、与集体的关系，带领创建和谐班级、文明宿舍。

（4）协助做好班干部的培养和发展学生党员工作，加强与学院、班委的工作联系，分析和研究班级情况，积极指导班干部开展工作。

四、“导生”的工作要求

1、制定学期工作计划。

2、定期召开主题班会。

3、定期与辅导员进行工作交流，汇报班级工作情况。

4、撰写工作日志。

五、“导生”的管理与考核

1、每学年第二学期末（6—7月间），学院按照“导生”的选拔条件选聘“导生”，并进行系统的培训，经培训考核合格后，配备到新入学班级，每个新生班配备“导生”2名。

2、“导生”考评以自我总结和工作记录为基础依据，以学院、教师、学生三方面的评价意见为主要依据，通过总结交流会、师生座谈评议等方式来进行。

3、“导生”在聘期内享受学生干部的待遇，并根据工作情况在综合测评德育中给予加分。

经管二系班导生考核制度

时间:2011-03-04 21:20来源:未知作者:管理员点击:

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班导生工作是由思想政治素质好，学习成绩优秀，有较强工作能力的高年级学生协助班主任、辅导员加强对低年级学生（主要是一年级新生）在思想、学习、生活等方面进行引导帮助和组织管理的工作。通过建立“以高带低，以老带新”管理机制，有效协助班主任、辅导

班导生工作是由思想政治素质好，学习成绩优秀，有较强工作能力的高年级学生协助班主任、辅导员加强对低年级学生（主要是一年级新生）在思想、学习、生活等方面进行引导帮助和组织管理的工作。通过建立“以高带低，以老带新”管理机制，有效协助班主任、辅导员和任课教师开展新生的思想教育和管理工作，在师生之间发挥桥梁和纽带作用。同时也为高年级学生骨干提供全方位工作锻炼的平台，为他们将来成功步入社会，成为高素质人才打下良好工作基础。为有效实施班导生制度，制定以下班导生考核制度：

一、考核办法

1、班导生考核应按照公开、公平、公正、全面的原则进行。

2、根据党章和大学生行为管理的相关规定，针对班导生下班工作密度，下班内容，所下班级整体和学生的变化情况，确定班导生工作的具体管理目标和考核内容。

3、班导生在日常学习、生活和工作中，应自觉按照规定的考核内容严格要求自己做好下班工作，充分发挥党员的先进性，并接受广大同学的监督。

4、在党总支的领导下，对班导生党员的表现进行考核。考核分党员自评、党员互评、群众评议和支部评议四个层次进行。

二、考核对象

经管二系大一大二大三所有班导生

三、考核时间

实行每月考核制，每月月底班导生需要上交下班日志检查

四、考核项目

1、班导生是否拟定了导生工作计划。

2、班导生是否参加每次开展的班导生交流会。

3、班导生是否写好每次开会的例会记录。

4、工作结束时导生是否写出工作总结,明确工作经验。查找存在的问题并指出今后整改措施。

5、是否及时向老师汇报学生的情况,认真完成老师布置的其他工作。

6、班导生评比将与导生所指导班级日常评比工作情况产生直接联系。

7、班导生是否提交下班日志。

五、考核具体内容

1.导生在聘期间如果违背导生的基本条件不能成为新生的表率，或者在工作中失职造成不良影响，将取消导生资格。

2、导生在聘期间要体现学生干部的表率作用。

3、大一班导生，在新生报到前，做好新生报到的准备工作，包括相关资料的制作打印、填写、封装、贴床号等，了解新生基本信息，熟悉班上的人员组成。

4、配合班主任做好新生报到的接待工作，填写报到信息，发放资料袋，引导学生到指定的宿舍，回答学生及家长的问题。

5、配合班主任参与班级学生干部的选拔、培养、考核工作，建立每个学生情况档案表。

6、经常下学生寝室了解学生学习、生活中的困难，做好同学之间的沟通工作，引导他们正确的学习；配合班主任指导学生合理安排学习进程和学习内容，指导咨询学生选课、听课、作业、实验、实习、考查、考试；负责对学生传授学习方法，咨询学习中的有关问题；配合班主任与专业教师沟通，以身作则，影响和感染学生，培养学生自主、自律意识和观察、分析、解决问题等能力。

7、结合本人和往届导生的经验以及以往案例与新生分析讲解应该注意的事项，主要是消防安全、人身安全、防止上当受骗等方面。特别关注贫困生的学习生活，使他们感觉到集体的温暖，让他们能够安心的学习。

8、迎新和军训期间，加大考勤力度，每天每位班导生需在制定时间签到，迟到一次扣一分，不到扣两分，将每天的工作情况汇报各组组长，组长及时反馈信息给辅导员老师。所有09级导生要统一服从新生工作部的安排，协助辅导员做好新生各项工作。

9、充分利用课余时间，深入新生班级，协助辅导员、班主任开展班级日常教育和管理工作。随班军训，及时关心新同学，处理突发情况。比如天热中暑送至医务室等等细节工作，需要导生务必做到细致入微。

10、及时把握新生的思想动态，协助辅导员和班主任做好班级的思想政治工作，引导新生树立正确的世界观、人生观、价值观和远大的理想，确立正确的政治方向。

11、积极配合学校、学院加强学风建设，指导新生掌握正确的学习方法，帮助新生尽快适应大学生活，促进新生班集体的学风建设。

12、及时了解所负责班级学生的身心健康情况，开展力所能及的心理健康辅导和教育，协助做好特殊个案学生的工作。

13、积极传播校训精神，宣传学校和学院的优良传统和作风，协助辅导员、班主任开展健康向上校园文化活动，营造良好的育人氛围。

14、关心新生的生活，学习生活之余深入到新生宿舍和班级了解新生的家庭经济状况，及时向学院和学校反映经济困难学生的学习和生活情况，使贫困学生及时得到有效的援助。

15、加强学校、学院与新生之间的联系沟通，引导新生理解和支持学校的工作，并及时向辅导员、班主任及校院领导反映新生的意见建议。

16、协助班主任做好班干部的培养和发展学生党员工作，加强与团支委、班委的工作联系，分析和研究班级情况，积极指导班干部开展工作。

17、积极配合辅导员、班主任完成学校、学院布置的其他各项有关新生的教育管理工作。

六、考核评价及相关处理措施

1、根据考核内容公平公正评选出优秀下班党员，对考评结果公布、存档，作为党员评奖评优的重要依据，同时对优秀的党员给予公开表彰。

班导生月度个人工作总结篇5

9月4日，新生入学工作全面开展，我作为一名新生党员，被分配下到2010级通信专业3班，担任班导生。该班总人数33，实到32人，一人现在服兵役，女生共8人，没有少数民族人员，全班团员32人。新生到校前期，下班党员的工作便开始准备，按照学校班导生工作的要求，9-10月分，班导生工作集中在新生军训这一快。集中体现在心下几点：

一、内务指导

我所下的通信1003班，男生全部分配在西五二楼，共24名男生。新生军训期间，按照学校统一要求，内务严格按照军事化管理。作为新生，学校的一切对他们来说都很陌生，大家都充满了好奇心，作为一名下班党员，首先我们就应该正确引导他们，做好他们的表率。内务，是军训期间考核的重点，我们有必要引导新生熟悉内务准则，做好细则工作。

开学第一个星期，每天晚上7点，我准时下到男生寝室，监督指导他们搞好内务，不知道的难点，细节，一一讲解，并演示给他们看。按时下达通知，也是必不可少的一个环节，在大检查前，将通知下达到位并现场监督，是内务指导的又一重点。

二、早操督查

军训期间，每天早上7：40是新生早操时间，用于复习前面军训内容。每天带领新生准时到达军训场地，也是我的又一工作重点。我系新生军训场地安排在东苑球场，每天早上我将在新生宿舍下集合队伍，清点人数，然后带队去军训场。

早操期间，下班党员的任务就是监督、指导他们的队列训练，指出不足，纠正错误，在这之前，必须如实将出操情况反应给辅导员。

三、军训值班

军训期间，队了下班党员，其他未下班党员好被安排了值班任务。主要是监督亲生军训，防止突发状况的出现，注意伤员的动向，做好新生的后勤工作。在课余时间，下班党员都会赶到军训场地，随时注意同学们的心理动向，观看新生的军训成果。

四、新生入学教育

军训结束后，下班党员便开始协助辅导员，完成新生入学教育工作。首先，更是协助辅导员，做好班干部选拔工作，组建新一批班委，为后续工作的开展打好基础。其次，新生入党积极分子普及班学员选拔，为学校送入新一批优秀学员。最后，协助辅导员做好新生重德育学习型班会。细心讲解学校德育制度，解决新生德育盲区，让大家及时了解学校的日常管理制度，以便于日后班级工作的开展，为新生的学校生活，打下铺垫。以上便是我开学以来的工作总结。做为一名新生党员，我还有许多不足之处，工作缺乏主动性，思考问题不够详细，办事有点草率等等，这些都是我以后改进的重点，我会在以后的学习、生活和工作中，严格要求自己，重视自己的不足，做好下班党员工作，做好同学们的表率。

班导寄语篇6

回顾本学年的班务工作，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将本学年的班务工作总结如下：

一、基本情况概述：

本学期的班导工作是按计划进行的，抓重点，突难点，对学生进行经常性的纪律教育和品德教育，统一学生的思想和认识，提高学生学习的自觉性，卫生、安全工作也是常抓不懈，班会开的及时，经常对学生进行日常行为规范教育，听课纪律教育，消除班级教学秩序中的隐患，扫除学习中的障碍。

通过上学年的要求培养，本班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转。

二、主要工作和成绩

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。

5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

6、积极配合学校开展各项活动。

三、经验和体会：

1、开学后及时对学生进行思想教育，把心回到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

1、以身作则，为人师表

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”

2、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，对学生加强思想教育。

3、班级管理，培养习惯，锻炼能力

良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试了以下的做法：

（1）鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。

(2)清洁卫生由区域卫生干部和教室卫生干部两人负责。卫生由每个卫生小组负责，采用轮流值日的方法，固定学生本期打扫范围，因为每位学生打扫的范围小、难度差不多，由各块卫生干部分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，检查合格方可，课间还由值日生随时监督与管理。(3)有些好动的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，扫扫地，抹抹桌子„„，换个方式让他手不闲着，这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。(4)让学生展示自我，树立自信

四年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：口算比赛，夺红旗，讲故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。(5)对特殊学生的教育

一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些。我通过头几周轻松简单的班级任务及学习任务增强学生自信，逐步增加难度。我还会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。此外经常性的鼓励是离不了的。(6)家校沟通，携手共进

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保

持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用电话等通讯工具、或是平时放学时与多位家长进行交流并作好各项记录。

四、存在的不足

本学年的班务工作有一定的成绩，但也还存在一些不足。

1、本年级的学生年龄比较小，自制能力较差，没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的任务。

2、没有与家长建立良好的联系，形成了在校情况家长不清楚，在家情况老师不清楚，也就是说没有对学生做到全面了解。

3、安全工作时时抓，处处抓，但由于学生年龄小，自控能力较差，安全防范意识低，时有小事故发生。

五、改进的具体措施

1、继续加强安全教育，签订安全公约，提高学生的自我防范意识，让他们时时处处牢记“安全”二字。做到心中有，行动注意，减少安全事故的发生。

2、建立学校、家庭、社会联络网，勤与家长取得联系，及时了解学生动态，制定出切实可行的改进措施，促进学生的全面提高。